苏教版五年级上册数学《小数乘整数》公开课课件PPT
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(公开课课件)苏教版五年级上册数学《小数乘整数》 (共15张PPT)
• 问题二：在计算题组3.6 ×7=2.47 ×8=0.36 ×27=后，讨论0.36 ×27的竖式中，再次讨论在过程中是否需要点小数点。对策一： 先让学生各自简要说出计算方法，能简单就简单的方法体会竖式； 对策二：说意义，体会到这其实是整数乘法。然后让学生选择合 适的计算方法。
• 问题三：算理和算法之间是相互关联的，但是算法应在明晰算理 的基础上，进一步交流明确。
• 总之，以上两个方法中，关键是让学生先说说各自的方法，在此 基础上讨论算法的合理性。
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
315
3800 475 8550
31.5
3800 475 855.0
3.15
3800 475 85.50
说说小数乘法和整数乘法的联系
• 计算小数乘法： • 只要按照整数乘法的计算方法进行计算， • 然后在积中点出几位小数就行。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 82.8
172.5
教学反思：
• 问题一：小数乘法用整数乘法计算不够自然。对策：学生在列出 7.8×2的两个竖式后，让学生说说分别说说是怎么计算7.8×2的。 在学生的描述中，一定会有二八十六、二七十四这两个口诀。引 导学生思考：这其实是几乘几？对策二：让学生说意义，再次体 会小数乘法和整数乘法之间的关系。
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 10:49:21 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/112021/5/112021/5/11May- 2111-M ay-21
• 问题三：算理和算法之间是相互关联的，但是算法应在明晰算理 的基础上，进一步交流明确。
• 总之，以上两个方法中，关键是让学生先说说各自的方法，在此 基础上讨论算法的合理性。
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
315
3800 475 8550
31.5
3800 475 855.0
3.15
3800 475 85.50
说说小数乘法和整数乘法的联系
• 计算小数乘法： • 只要按照整数乘法的计算方法进行计算， • 然后在积中点出几位小数就行。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 82.8
172.5
教学反思：
• 问题一：小数乘法用整数乘法计算不够自然。对策：学生在列出 7.8×2的两个竖式后，让学生说说分别说说是怎么计算7.8×2的。 在学生的描述中，一定会有二八十六、二七十四这两个口诀。引 导学生思考：这其实是几乘几？对策二：让学生说意义，再次体 会小数乘法和整数乘法之间的关系。
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 10:49:21 AM
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11、人总是珍惜为得到。2021/5/112021/5/112021/5/11May- 2111-M ay-21
苏教版五年级上册数学5.1小数乘整数课件(共17张PPT)
更简便的方法： 2.35 找到百分位 去掉小数点，有235个百分之一
57.12
148.4
25.75
观察与思考
看一看，积的小数位数和乘数的小数位数有什么关系？
积的小数位数和乘数的小数位数相同。 结合这两个式子，你认为：
0. 1 4 × 15
看乘数中有几位小数，就在积的右
0. 1 4 边数出几位，点上小数点。
苏教版五年级上册数学
第 五单元 小数乘法与除法
第 1 课时 小数乘整数
四年级下册我们学过三位数乘两位数
128× 16
十个
128 × 16
768 128 2 0 48
三位数乘两位数的乘法
三在上，二居下； 数位对齐别乱画； 两位个位乘三位； 再用十位去乘它；
乘哪位，对哪位； 两排得数再相加。
夏天
列横式： 0.8×3＝____2_._4__（ 元） 方法一：用加法 方法二：化成角
小知识
以十分之一为单位化 为以一为单位的数，小 数点向左移一位； 以百 分之一为单位化为以一 为单位的数，小数点 分之一 为单位的数，小数点向右移一位； 以 一 为单位化为以百分之一 为单位的数，小数点向右移两位…
…（ 235）个百分之一
7. 0 5
7 . 0 5 …是705个（百分之一 ）
冬天
10个十分之一是1 20个十分之一是2
4个十分之一是0.4
你能用什么方法计算出它的结果？
方法三：转换计数单位 0.8个一是__8__个十分之一 计算3个8个十分之一怎样列式？ 8×3＝24（个十分之一） 24个十分之一是2.4
根据刚才分析得到的运 算结果你会写出竖式吗？
特别提醒：乘法都是右对齐（末位对齐）
苏教版五年级数学上册第五单元《 小数乘整数》PPT课件
504
5.04 50.4 504.
把下列各数按从小到大排列。
50.4 504 5.04 5.04＜50.4＜504
三个小数有什么相同之 处？又有什么不同之处？
课堂探究
例1 5.04 乘 10、100、1000 各是多少？用计算器 计算，并观察小数点位置的变化情况。
50.4 观察第一个算式中的50.4与
0.452 ×（ 100 ）= 45.2
小数点向右移动一位
8.009 ×（ 10 ）= 80.09
小数点向右移动三位
0.258 ×（ 1000 ）= 258
小数点向右移动两位
0.07 ×（ 100 ）= 7
小数点向右移动三位
0.036 ×（ 1000 ）= 36
课堂小结
通过这节课的学习活 动，你有什么收获？
1 千克 = 1000 克，可以用乘法计算。
直接把 0.351 的小数 点向右移动三位。
把“0.03”的小数点向右移动 每三两千位位克，，玉可 你米它 是和的 怎牛小样奶数处中部理蛋分的白只？质有的含量各是多少克？
0.081 千克 =（ 81 ）克 ×1000
0.03 千克 =（ 30 ）克 ×1000
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
0.8元＝8角 8×3＝ 24(角) 24角＝2.4元
夏天买3千克西瓜要多少元？ 0.8元/千克
0.8×3＝
()
8个十分之一 ×3
24个十分之一
夏天买3千克西瓜要多少元？ 0.8元/千克
0.8×3＝ 2.4 ( 元 )
0 . 8 …… 8个十分之一
×
3
2 . 4 …… 24个十分之一
【2023年新版】苏教版五年级数学上册全册课件—小数乘整数(22张PPT)
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
35 × 0.2 4
1 40 70 8.4 0
3．直接写出得数。[教材P58 练习十 第1题]
0.4×3= 1.2 2×0.07 0.14 0.5×8= 4 8×0.9= 7.2 =1.2×4= 4.8 6×1.5= 9
4．用竖式计算。[教材P58 练习十 第2题]
0.68×9 ＝6.12 3.24×6 ＝210.6
三、巩固练习
1、根据148×23＝3404，直接写出下 面各题的积[。教材P56 练一练 第1题]
14.8×23＝340.4 148×0.23＝34.04 1.48×23＝34.04
2、[教材P56 练一练 第2题] 补0
3.7
×
5
0.1 8
×
5
1 8.5
0.9 0
46 × 1.3
13 8 46 5 9.8
6．汽车的油箱里有 25 升汽油，每升汽
油可供汽车行驶 8.8 千米。行驶 25×8.8＝ 220（千米）
25 × 8.8
220＞200
20 0
答：中途不用加油。
200
2 2 0.0
四、课堂小结
小数乘整数的计算方法：
先按照整数乘法的计算方法算出积， 再看乘数中有几位小数，就在积的右 边数出几位，点上小数点。
苏教版·五年级上册
五、小数乘法和除法
小数乘整数
一、情景导入
按∶胡峤《陷虏记》言∶峤征回纥，得此种归，名曰 西瓜。则西瓜自五代时始入中国，今则南北皆有，而南方 者味稍不及，亦甜瓜之类也。二月下种，蔓生，花、叶皆 如甜瓜。七、八月实熟，有围及径尺者，长至二尺者。其 棱或有或无，其色或青或绿，其瓤或白或红，红者味尤胜。 其子或黄或红，或黑或白，白者味更劣。其味有甘、有淡、 有酸，酸者为下。——选自《本草纲目》
苏教版五年级上册数学《小数乘整数》公开课课件PPT
苏教版五年级数学上册
小数乘整数
庄圩中心小学 王纯刚
绿色圃中小学教育网
9
夏天买3千克、冬天买3千克西 瓜，分别应付多少元？
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快拳出击
已知：148×25 =3404， 那么：14.8×23 = 340.4绿色圃中小来自教育网绿色圃中小学教育网
生活中的数学
小华看见远处闪电以后， 经过 3秒钟听到雷声。已 知雷声在空气中传播的速 度是每秒0.33千米，打闪 的地方离小华有多远?(从 打闪起到看见闪光的时间
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开放练习：
（ ）×（ ）=0.48
148×0.23 = 34.04 148×2.3 = 340.4
1.48×23 = 34.04
绿色圃中小学教育网
用竖式计算
0.69×9= 3.24×65=
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生活中的数学
贝贝水果店的生意真好，没两天水果 快卖完了，贝贝要开车到200千米处 的水果批发市场去批水果。 (示题：汽车的油箱里有25千克汽油， 每千克汽油可供汽车行驶6.8千米。) 他中途要加油吗？
（ ）里可以填哪些数？ 看谁填得最多？
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变式练习
根据积点小数点：要使874×12=104.88这个 等式成立，因数的小数点该怎样点？你有什么 诀窍？
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说一说：
本节课我们学习了 什么内容？
小数乘整数
庄圩中心小学 王纯刚
绿色圃中小学教育网
9
夏天买3千克、冬天买3千克西 瓜，分别应付多少元？
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快拳出击
已知：148×25 =3404， 那么：14.8×23 = 340.4绿色圃中小来自教育网绿色圃中小学教育网
生活中的数学
小华看见远处闪电以后， 经过 3秒钟听到雷声。已 知雷声在空气中传播的速 度是每秒0.33千米，打闪 的地方离小华有多远?(从 打闪起到看见闪光的时间
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开放练习：
（ ）×（ ）=0.48
148×0.23 = 34.04 148×2.3 = 340.4
1.48×23 = 34.04
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用竖式计算
0.69×9= 3.24×65=
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生活中的数学
贝贝水果店的生意真好，没两天水果 快卖完了，贝贝要开车到200千米处 的水果批发市场去批水果。 (示题：汽车的油箱里有25千克汽油， 每千克汽油可供汽车行驶6.8千米。) 他中途要加油吗？
（ ）里可以填哪些数？ 看谁填得最多？
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变式练习
根据积点小数点：要使874×12=104.88这个 等式成立，因数的小数点该怎样点？你有什么 诀窍？
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说一说：
本节课我们学习了 什么内容？
2019年苏教版五年级数学上册小数乘整数(公开课)优质课件PPT
数的小数位数有什么联系。
4.76×12＝ 57.12 两位小数 2.8×53＝ 148.4 一位小数
？
103×0.25＝ 25.75 两位小数
小数与整数相乘，乘数中的小数是几位小 数，积也就是几位小数。
根据148×23=3404，直接写出下面各题的积。 14.8×23= 340.4 148×0.23= 34.04 1.48×23= 34.04
0.5×8＝ 4 6×1.5＝ 9
2.小华看见远处打闪以后，经 过3秒听到雷声。已知雷声在空 气中传播的速度是每秒0.33千 米，打闪的地方离小华有多远？ （从打闪起到看见闪光的时间 略去不算）
0.33×3=0.99（千米） 答：打闪的地方离小华有0.99千米。
3.汽车的油箱里有25升汽油，每升汽油可供 汽车行驶8.8千米。行驶200千米，中途要加 油吗？
2019年苏教版五年级数学上册
第五单元小数乘整数源自新课导入（1）小明夏天想买买3千克西瓜需要多少元？
（2）冬天买3千克西瓜要多少元？
新课探究
8 一位小数
3 2.4 一位小数
2 3 5 二位小数 3
7.05 二位小数
猜想：积的小数位数和乘数的小数位 数可能有什么联系？
用计算器计算下面各题，看看积的小数位数和乘
8.8×25=220（千米） 220＜200 答：中途要加油。
这节课，你收获了什么？
徐埠白果小学
xububaiguoxiaoxue
小数和整数相乘，可以怎样计算？ 积的小数位数是怎样确定的？
小数和整数相乘，可以按整数乘法进行计算，再看 乘数的小数是几位小数，就从积的右边起数出几位， 并点上小数点。
练习巩固
18.5
0.90
(五上)数学PPT课件-5.1 小数乘整数丨苏教版 (16张)
谢 谢 指 导!
❖
1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
❖
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
❖
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
❖
8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
亲爱的同学们，再见！
❖
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
❖
6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
❖
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。
五年级苏教版数学上册《小数和整数相乘》课件(公开课)
200千米<220千米
答：这辆车中途不需要加油。
说一说：
你认为计算小数乘整数 时要注意什么？
头脑风暴：
（ ）×（ ）=4.8
（ ）里可以填哪些数？ 看谁填得最多？
算一算： 0.68×9= 6.12
0. 6 8 ×9
6. 1 2
3.24×65= 210.6
3.2 4 × 65
1620 1944 2 1 0.6 0
冬天买3千克西瓜要多少元？
2.35×3＝7.05（元）
2.3 5 ×3
7.0 5
235个百分之一 705个百分之一
答：冬天买3千克西瓜要7.05元。
猜一猜，算一算，看看积和 乘数的小数位数有什么联系。
2.8×53 =148.4
积是一位小数 √
4.76×12 =57.12
积是两位小数 √
103×0.253 =26.059
积是三位小数 √
你觉得积和乘数的小数位数有什么规律？
同桌说一说
1、看作整数乘整数 2、乘数中有几位小数，积 就有几位小数
基础练习
已知：148×23 =3404
0.4×3= 1.2 2×0.07= 0.14
14.8×23= 340.4 148×0.23=34.04 1.43×28= 40.04
基础练习
苏教版五年级上册数学课件
小数和整数相乘
填空：
0.9元=（ 9 ）角 1.25里面有（125）个0.01 35个十分之一是（3.5） 156个百分之一是（1.56）
夏天买3千克西瓜要多少元？
0.8×3 =2.4(元）
0.8×3＝2.4（元）
0.8 ×3
2. 4
8个十分之一 24个十分之一
答：这辆车中途不需要加油。
说一说：
你认为计算小数乘整数 时要注意什么？
头脑风暴：
（ ）×（ ）=4.8
（ ）里可以填哪些数？ 看谁填得最多？
算一算： 0.68×9= 6.12
0. 6 8 ×9
6. 1 2
3.24×65= 210.6
3.2 4 × 65
1620 1944 2 1 0.6 0
冬天买3千克西瓜要多少元？
2.35×3＝7.05（元）
2.3 5 ×3
7.0 5
235个百分之一 705个百分之一
答：冬天买3千克西瓜要7.05元。
猜一猜，算一算，看看积和 乘数的小数位数有什么联系。
2.8×53 =148.4
积是一位小数 √
4.76×12 =57.12
积是两位小数 √
103×0.253 =26.059
积是三位小数 √
你觉得积和乘数的小数位数有什么规律？
同桌说一说
1、看作整数乘整数 2、乘数中有几位小数，积 就有几位小数
基础练习
已知：148×23 =3404
0.4×3= 1.2 2×0.07= 0.14
14.8×23= 340.4 148×0.23=34.04 1.43×28= 40.04
基础练习
苏教版五年级上册数学课件
小数和整数相乘
填空：
0.9元=（ 9 ）角 1.25里面有（125）个0.01 35个十分之一是（3.5） 156个百分之一是（1.56）
夏天买3千克西瓜要多少元？
0.8×3 =2.4(元）
0.8×3＝2.4（元）
0.8 ×3
2. 4
8个十分之一 24个十分之一
苏教版五年级上册数学《小数乘整数》公开课课件PPT(1) 2
0.8 × 3
“0.8×3”怎样 计算才对呢？
买3千克西瓜要多少元？
（先列加法算式计 算，再列乘法算式 计算）
熊猫贝贝开了家水果超市，但它 用来算账的计算器坏了，计算器 的显示屏上显示不出小数点，你 能帮×23 =3404， 那么：14.8×23 =340.4 148×0.23 =34.04 148×2.3 =340.4 1.48×23 =34.04
在小组里说一说：小数与整数相乘 应该怎样计算？
小结:
小数与整数相乘，先按整数乘法 算，再看因数中有几位小数，就从 积的右边向左数上几位，点上小数 点。
说一说：
本节课我们学会了 什么？
拓展： （ ）×（ ）=3.6
（ ）里可以填哪些数？ 看谁填得最多？
苏教版五年级数学上册
整数乘法的意义是：
求几个相同加数的和的简便运算
我发现
小数乘法的意义与整数 乘法的意义完全一样
0.8× 3表示（ 3个0.8相加 ）或（0.8的3倍）
买3千克西瓜要多少元？
（交流探讨：用自己喜欢 的方法计算结果）
换单位
加法
乘法
0.8元 = 3个8角=
角 角
24角 =
元
0.8 +0.8 +0.8
2014秋苏教版数学五上5.1《小数乘整数》ppt课件1(共23张)
0.1
算法
0.1
0.8
一共有多少 个0.1？你 是怎么计算 0.1的个数？ 结果是多少？
0.1
0.8
0.8
第5页，共23页。
0.8×3＝ 2.4（元）
0.88 ×3
2. 4
1位小数
(xiǎoshù)
1位小数
第6页，共23页。
冬天买3千克西瓜(xīguā)要多少元？
（先列加法计算，再列乘法计算）
第7页，共23页。
No 不要忘了：积是小数的末尾有0的要化简哦。已知：148×23 =3404，。那么：14.8×23 =。170千米
<200千米。已知雷声在空气中传播的速度是每秒0.33千米，打闪的地方离贝贝有多远。（ ）×（ ） =4.8
Image
第23页，共23页。
积是三位小数 √
你觉得积和因数的小数位数有什么联系？
第9页，共23页。
小组合作：请各小组拿出一份这样的表格。 听好要求：小组内任意写两道小数乘整数
(zhěngshù)的算式，然后猜猜积会是几位小数，并用 计算器验证一下你们的猜想是否真确。
小数乘整 猜想积 积是多 积的小 数的算式 的小数 少 数位数
位数
第10页，共23页。
在小组(xiǎozǔ)里说一说：小数与整 数相乘应该怎样计算？
小结: 小数与整数相乘，先按
整数乘法算，再看因数中有 几位小数，就从积的右边数出 几位，点上小数点。能化简
得要化简。
第11页，共23页。
练一练：
3. 7 ×5
18 ．5
46 ×1. 3 13 8 46
5 9﹒8
第16页，共23页。
贝贝在回来的路上看见远处打闪以后，经
苏教版五年级上册数学《小数乘整数》公开课PPT课件
13
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
14
先猜一猜积是几位小数？再用计 算器计算下面各题，看看积和因 数的小数位数有什么联系。
2.8×53 =148.4
积是一位小数 √
4.76×12 =57.12
积是两位小数 √
103×0.253 =26.059
积是三位小数 √
如果因数里有五位小数，那么积是几位小数呢？ 江苏省电化教育馆制作5
在小组里说说小数与整数相乘应该 怎样计算？
苏教版五年级数学上册
小数乘整数
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1
夏天买3千克西瓜要多少元？
2
你能用以前我们所学过的知 识算出“0.8×3”等于多少吗？
0.8×3是３个0.8 相加的和。
0.8元是８角 8×3＝24角
0.8
24角＝２元４角
0.8
＝２.４元
+ 0.8 2.4
所以0.8×3=2.4（元）
3
冬天买3千克西瓜要多少元？ 2.35×3= 7.05（元） 4
化简哦。
8
根据148×23=3404，将正确结果与算式相连接
34.04 340.4
340.4 34.04
14.8×23
148×0.23
148×2.3
1.48×23 9
我是小法官,对错我来断。
1. 计算小数乘法,要将相同数位对齐。 ( ×)
2. 0.46×7积是两位小数,46×0.7积也
是两位小数。
(√ )
3. 0.25×4和25×0.4得数相等。
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
14
先猜一猜积是几位小数？再用计 算器计算下面各题，看看积和因 数的小数位数有什么联系。
2.8×53 =148.4
积是一位小数 √
4.76×12 =57.12
积是两位小数 √
103×0.253 =26.059
积是三位小数 √
如果因数里有五位小数，那么积是几位小数呢？ 江苏省电化教育馆制作5
在小组里说说小数与整数相乘应该 怎样计算？
苏教版五年级数学上册
小数乘整数
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1
夏天买3千克西瓜要多少元？
2
你能用以前我们所学过的知 识算出“0.8×3”等于多少吗？
0.8×3是３个0.8 相加的和。
0.8元是８角 8×3＝24角
0.8
24角＝２元４角
0.8
＝２.４元
+ 0.8 2.4
所以0.8×3=2.4（元）
3
冬天买3千克西瓜要多少元？ 2.35×3= 7.05（元） 4
化简哦。
8
根据148×23=3404，将正确结果与算式相连接
34.04 340.4
340.4 34.04
14.8×23
148×0.23
148×2.3
1.48×23 9
我是小法官,对错我来断。
1. 计算小数乘法,要将相同数位对齐。 ( ×)
2. 0.46×7积是两位小数,46×0.7积也
是两位小数。
(√ )
3. 0.25×4和25×0.4得数相等。
苏教版 五年级数学上册5.1 小数乘整数课件(13张PPT)
（1）夏天买3千克西瓜要用多 少元？
0.8×3= 2.4 （元）
0.8×3是3个0.8相加。
0.8 0.8 +0.8 2.4
0.8元是8角。
8×3=24（角） 24角=2.4元
可以用乘法竖式计算。
0.8 ×3
2.4
…… 8 个十分之一 …… 24 个十分之一
答：夏天买3千克西瓜要用 2.4 元。
经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，探索并初步 掌握小数乘整数的计算方法，掌握其竖式计算的方法。
重点
掌握小数乘整数的计算方法。
难点
理解积的小数点的定位规律。
计算。
4.5＋3.2 = 7.7 2.3＋5.6 = 7.9 3.2 －1.4 = 1.8 33.2－12.7－10.3 = 10.2 54.3＋7.62 = 61.92 18.7－2.91 = 15.79
两位小数 4.76×12＝ 57.12 一位小数 2.8×52＝ 145.6
两位小数 103×0.25＝ 25.75
小数和整数相乘，可以怎样计算？
先按照整数乘法的计算方法算出积，再看乘数中共 有几位小数，就从积的右边数出几位，点上小数点。
练一练 1. 根据148×23=3404，直接写出下面各题的积。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
1.2×4＝ 4.8
0.5×8＝ 4 6×1.5＝ 9
2. 从地球向月球发射的一个激光信号，经过2.56秒收到从 月球反射回来的信号。已知光速是 30 万千米/秒，算一 算，月球到地球的距离大约是多少万千米?
30×2.56=76.8（万千米） 76.8÷2=38.4（万千米） 答:月球到地球的距离大约是38.4万千米。
【最新】苏教版五年级数学上册《小数乘整数》公开课课件.ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
苏教版五年级数学上册
小数乘整数
夏天买3千克西瓜要多少元？
你能用以前我们所学过的知
识算出“0.8×3”等于多少
吗？
0.8×3是３个0.8 相加的和。
0.8元是８角 8×3＝24角
0.8
24角＝２元４角
0.8
＝２.４元
+ 0.8 2.4
所以0.8×3=2.4（元）
冬天买3千克西瓜要多少元？ 2.35×3= 7.05（元）
1、先按整数乘法的方法算；
2、再看因数中有几位小数，积 就有几位小数；
3、从积的右边数出几位，点上 小数点 。
我能行！
0.18 × 5
3 5×0. 2 4
不要忘了：积是小数的末尾有0 的要化简哦。
0.4×3＝
0.12×3＝
0.24×2＝
0.3×3＝
根据148×23=3404，将正确结果与算式相连接
先猜一猜积是几位小数？再用计 算器计算下面各题，看看积和因 数的小数位数有什么联系。
2.8×53 =148.4
积是两位小数 √
103×0.253 =26.059
苏教版数学五年级上册5.1《小数乘整数》PPT课件1
0.33 ×3=0.99(千米)
答：打闪的地方离小华 有0.99千米
思维拓展:
在下面的( )里填上合适的数,看谁填的最多。
0.48=（ ）X（ ）
你有什么收获？
贝贝水果店的生意真好，没两天水果 快卖完了，贝贝要开车到200千米处 的水果批发市场去批水果。 (示题：汽车的油箱里有25千克汽油， 每千克汽油可供汽车行驶6.8千米。) 他中途要加油吗？
6.8 ×25= 170（千米）
170千米<200千米
答：这辆车中途需要加油。
小华看见远处打闪以后，经过 3 秒听到雷声。已知雷声在空气中 传播的速度是每秒0.33千米，打 闪的地方离小华有多远?(从打闪 起到看见闪光的时间略去不算)
苏教版五年级上册
小数乘整数
• 1.用竖式计算下列各题
• 476×12=
103×25
说说整数乘法是怎样算的？
从图中你能了解到那些信息？
例1
1、夏天买3千克西瓜要多少元？
0.8×3=
2、冬天买3千克西瓜要多少元？
2.35×3=
例1
1、夏天买3千克西瓜要多少元？
0.8×3= 2.4（元）
0Байду номын сангаас8
+
0.8 0.8
2.4
0.8元=8角 8角×3=24角 24角=2.4元
24个0.1
想：8×3=24
8个0.1
0.8×3= 2.4
0 .8
×3
2 .4
8 ×3
24
0.8×3= 2.4 2.35×3= 7.05
.2
24
.1 1
7 05
.1 1
7 05
用计算器计算，看看积的小数位数和乘 数的小数位数有什么关系。
答：打闪的地方离小华 有0.99千米
思维拓展:
在下面的( )里填上合适的数,看谁填的最多。
0.48=（ ）X（ ）
你有什么收获？
贝贝水果店的生意真好，没两天水果 快卖完了，贝贝要开车到200千米处 的水果批发市场去批水果。 (示题：汽车的油箱里有25千克汽油， 每千克汽油可供汽车行驶6.8千米。) 他中途要加油吗？
6.8 ×25= 170（千米）
170千米<200千米
答：这辆车中途需要加油。
小华看见远处打闪以后，经过 3 秒听到雷声。已知雷声在空气中 传播的速度是每秒0.33千米，打 闪的地方离小华有多远?(从打闪 起到看见闪光的时间略去不算)
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小数乘整数
• 1.用竖式计算下列各题
• 476×12=
103×25
说说整数乘法是怎样算的？
从图中你能了解到那些信息？
例1
1、夏天买3千克西瓜要多少元？
0.8×3=
2、冬天买3千克西瓜要多少元？
2.35×3=
例1
1、夏天买3千克西瓜要多少元？
0.8×3= 2.4（元）
0Байду номын сангаас8
+
0.8 0.8
2.4
0.8元=8角 8角×3=24角 24角=2.4元
24个0.1
想：8×3=24
8个0.1
0.8×3= 2.4
0 .8
×3
2 .4
8 ×3
24
0.8×3= 2.4 2.35×3= 7.05
.2
24
.1 1
7 05
.1 1
7 05
用计算器计算，看看积的小数位数和乘 数的小数位数有什么关系。
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0.8×3＝ 2.4（元）
0.8元=8角 元 角 8 ×3=24角 角 24角=2元4角=2.4元 角 元 角 元
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苏教版五年级数学上册
西柳林学校
执教者：白晓霞
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从图中你能了解到那些信息？ 从图中你能了解到那些信息？
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夏天买3千克西瓜要多少元？ 夏天买3千克西瓜要多少元？
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积是一 积是一位小数 √ 积是两 积是两位小数 √ 积是三 积是三位小数
√
你觉得积和因数的小数位数有什么联系？ 你觉得积和因数的小数位数有什么联系？
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小组合作：请各小组拿出一份这样的表格。 小组合作：请各小组拿出一份这样的表格。 听好要求：小组内任意写两道小数乘整数 听好要求：小组内任意写两道小数乘整数 的算式，然后猜猜积会是几位小数， 的算式，然后猜猜积会是几位小数，并用 计算器验证一下你们的猜想是否真确。 计算器验证一下你们的猜想是否真确。
答：打闪的地方离小华 有0.99千米 千米
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拓展： 拓展： （ ）×（ ）=4.8
里可以填哪些数？ （ ）里可以填哪些数？ 看谁填得最多？ 看谁填得最多？
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说一说： 说一说：
本节课我们学习了 什么内容？ 什么内容？
小数乘整数 猜想积的 积是多 积的小数 小数位数 的算式 少 位数
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在小组里说一说： 在小组里说一说：小数与整数相乘 应该怎样计算？ 应该怎样计算？
小结: 小数与整数相乘， 小结: 小数与整数相乘， 先按整数乘法算，再看因数 整数乘法算 先按整数乘法算，再看因数 中有几位小数，就从积的右 中有几位小数，就从积的右 数出几位，点上小数点。 边数出几位，点上小数点。 能化简得要化简。 能化简得要化简。
35 ×0.2 4 1 40 7 0 8. 4 0 \
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填 一 填
（1）0.4+0.4+0.4=（ 0.4 × （ 3 ） ） （ ） =（1.2） （ 表示（ 个 （2）2.6 ×3表示（3个2.6的和是多少 ） 表示 ） 的和是多少 积是（ 积是（7.8 ）
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熊猫贝贝开了家水果超市， 熊猫贝贝开了家水果超市，但它 用来算账的计算器坏了， 用来算账的计算器坏了，计算器 的显示屏上显示不出小数点， 的显示屏上显示不出小数点，你 能帮它算出下列算式的结果吗？ 能帮它算出下列算式的结果吗？ 已知：148×23 =3404， 已知： × ， 那么： 那么：14.8×23 =340.4 × 148×0.23 =34.04 × 148×2.3 =340.4 × 1.48×23 =34.04 ×
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（先列加法计算，再列乘法计算） 先列加法计算，再列乘法计算）
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2位小数 位小数 2位小数 位小数
2.3 5 × 3 7.0 5
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猜一猜，算一算， 猜一猜，算一算，看看积和 因数的小数位数有什么联系。 因数的小数位数有什么联系。 2.8×53 =148.4 4.76×12 =57.12 103×0.253 =26.059
你能用以前我们所学过 的知识算出“0.8× 等 的知识算出“0.8×3”等 于多少吗？ 于多少吗？
加法
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元
0.8×3＝ 2.4（元）
1位小数 位小数 1位小数 位小数
8 0.8 × 3 2. 4
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练一练： 练一练：
3. 7 × 5 4 6 ×1. 3 1 3 8 46 5 ﹒8 9
18． 5
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再来练一练
0.18 × 5 0.90 \
不要忘了： 不要忘了：积是小 数的末尾有0的要 数的末尾有 的要 化简哦。 化简哦。
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贝贝水果店的生意真好，没两天水果 贝贝水果店的生意真好， 快卖完了，贝贝要开车到200千米处 快卖完了，贝贝要开车到 千米处 的水果批发市场去批水果。 的水果批发市场去批水果。 (示题：汽车的油箱里有 千克汽油， 示题： 千克汽油， 示题 汽车的油箱里有25千克汽油 每千克汽油可供汽车行驶6.8千米。) 千米。 每千克汽油可供汽车行驶 千米 他中途要加油吗？ 他中途要加油吗？
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说一说： 说一说：
你认为计算小数乘整数 时要注意什么？ 时要注意什么？
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0.8×3＝ 2.4（元）
0.8×3是３个0.8相加的和。 0.8× 0.8相加的和 相加的和。
0.8 0.8 ＋0.8 2.4
（千米） 6.8 ×25=170 千米） 170千米 千米<200千米 千米 千米 这辆车
贝贝在回来的路上看见远处打闪以后， 贝贝在回来的路上看见远处打闪以后， 经过3秒听到雷声。 经过3秒听到雷声。已知雷声在空气中 传播的速度是每秒0.33千米， 0.33千米 传播的速度是每秒0.33千米，打闪的 地方离贝贝有多远? 地方离贝贝有多远?(从打闪起到看见 闪光的时间略去不算) 闪光的时间略去不算) 0.33 ×3=0.99 (千米)
0.8×3＝ 2.4（元）
0.8元=8角 元 角 8 ×3=24角 角 24角=2元4角=2.4元 角 元 角 元
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执教者：白晓霞
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积是一 积是一位小数 √ 积是两 积是两位小数 √ 积是三 积是三位小数
√
你觉得积和因数的小数位数有什么联系？ 你觉得积和因数的小数位数有什么联系？
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小组合作：请各小组拿出一份这样的表格。 小组合作：请各小组拿出一份这样的表格。 听好要求：小组内任意写两道小数乘整数 听好要求：小组内任意写两道小数乘整数 的算式，然后猜猜积会是几位小数， 的算式，然后猜猜积会是几位小数，并用 计算器验证一下你们的猜想是否真确。 计算器验证一下你们的猜想是否真确。
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拓展： 拓展： （ ）×（ ）=4.8
里可以填哪些数？ （ ）里可以填哪些数？ 看谁填得最多？ 看谁填得最多？
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在小组里说一说： 在小组里说一说：小数与整数相乘 应该怎样计算？ 应该怎样计算？
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35 ×0.2 4 1 40 7 0 8. 4 0 \
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填 一 填
（1）0.4+0.4+0.4=（ 0.4 × （ 3 ） ） （ ） =（1.2） （ 表示（ 个 （2）2.6 ×3表示（3个2.6的和是多少 ） 表示 ） 的和是多少 积是（ 积是（7.8 ）
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2.3 5 × 3 7.0 5
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你能用以前我们所学过 的知识算出“0.8× 等 的知识算出“0.8×3”等 于多少吗？ 于多少吗？
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元
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1位小数 位小数 1位小数 位小数
8 0.8 × 3 2. 4
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贝贝水果店的生意真好，没两天水果 贝贝水果店的生意真好， 快卖完了，贝贝要开车到200千米处 快卖完了，贝贝要开车到 千米处 的水果批发市场去批水果。 的水果批发市场去批水果。 (示题：汽车的油箱里有 千克汽油， 示题： 千克汽油， 示题 汽车的油箱里有25千克汽油 每千克汽油可供汽车行驶6.8千米。) 千米。 每千克汽油可供汽车行驶 千米 他中途要加油吗？ 他中途要加油吗？
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说一说： 说一说：
你认为计算小数乘整数 时要注意什么？ 时要注意什么？
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0.8×3＝ 2.4（元）
0.8×3是３个0.8相加的和。 0.8× 0.8相加的和 相加的和。
0.8 0.8 ＋0.8 2.4
（千米） 6.8 ×25=170 千米） 170千米 千米<200千米 千米 千米 这辆车
贝贝在回来的路上看见远处打闪以后， 贝贝在回来的路上看见远处打闪以后， 经过3秒听到雷声。 经过3秒听到雷声。已知雷声在空气中 传播的速度是每秒0.33千米， 0.33千米 传播的速度是每秒0.33千米，打闪的 地方离贝贝有多远? 地方离贝贝有多远?(从打闪起到看见 闪光的时间略去不算) 闪光的时间略去不算) 0.33 ×3=0.99 (千米)