初中物理九年级第15章第2节《科学探究：欧姆定律》(第1课时)PPT课件(上课用)

18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
1．实验探究电流与电压的关系
设计实验
测电阻两端电压，选择什么器材？ 如何改变电阻两端电压？怎么操作？ 测通过电阻的电流，选择什么器材？ 实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？ 滑动变阻器在实验中起到什么作用？
设计实验 电阻一定，研究电流与电压的定量关系。
电路图
A
S
R
R' V
进行实验
记录实验数据
50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
练一练
3、关于电压与电流的关系的说法不正确的是（ C ） A 电压是电路中形成电流的原因 B 导体中的电流与电压成正比，与电阻成反比 C 电阻一定时，导体两端的电压与电流成正比 D 电阻一定时，导体电流与导体两端电压成正比
练一练
4、图中是小明同学研究的电流与电压关系
时利用所测数据画出的U-I图像，由图可知 ，R1与R2的大小关系是（A ）
观察
思考 一、观察以下实验并思考
现象：用两节电池供电时，灯泡发光更____； 分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流随之_____ 。
观察 思考
二、观察以下实验并思考
电流与电阻有关。电路中电阻增大，电路中的 电流反而_______。
从以上实验我们看到：
电路中的电流与电压和电阻有关系。电路中 的电流随电压的增大而增大，随电阻的增大 而减小。
生而知之者上也；学而知之者次也； 困而学之又其次也；困而不学，民 斯为下矣。
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
1
2 U=_2_V
3
电阻R/Ω 电流I/A
2 4 8
实验结论２：
保持电压不变时， 电流跟电阻成＿反＿比＿关系。
练一练
1、一段导体两端电压扩大几倍时,通过它的电流将___ 扩_大__几_;倍导体两端的电压改变时,导体电阻将__不__变___.
2、在‘研电流跟电压、电阻的关系”的实验中，我们 先使电阻取某一定值 ，多次改变滑动变阻器的阻值 ，记录每次的电流值和相应的电_压_____值,得到电阻不变 时,电流电跟压____成正比的关系,然后多次改变电阻的阻 值,调节滑动变阻器的滑片,使每电次压______保持不变,记 录每次电阻的阻值R和相应电的流____值得到此时电流跟 _电__阻__成反比的关系.
33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基
48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚
那么，它们之间究竟有着怎样的定量关系呢 ？
本节课我们通过实验来探究这个关系 。
一、实验探究电流与电压、电阻的关系
电流同时受电压、电阻两个因素的影响 ，我们该用什么方法来研究每一个因素是怎 样影响的呢？
确定研究方法： 控制变量法
具体做法：
1.控制电阻一定，探究电流与电压的关系 。 2.控制电压一定，探究电流与电阻的关系。
控制变量
电阻R
10 Ω
电压U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0
电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
自变量
因变量
绘制图象
ห้องสมุดไป่ตู้
I/A
0.9
0.8
0.7
0.6
· 0.5
R
· 0.4
· 0.3
· 0.2
· 0.1
· · O 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
当电压一定时，通过导体的电流跟它 的电阻成反比。
（6）本实验中滑动变阻器的作用是： 控制导体两端的电压保持不变。
R
A 实验的电路图
V
1.滑动变阻器的作用：
R′
使R两端的电压保持不变
2.实验时，电路中要更换的器材
R的大小
进行实验与收集证据
保持_电__压__不变，研究电流随电阻的变化。
实验 次序
电压
五章探究电路
科学探究：欧姆定律
约5 A
约1 A
约1 A
约2 A
约0.5 A
约0.2 A
问题1：各种用电器的电流大小不同，那么电 流大小与哪些因素有关？
知识 预备
你一定还记得： 1、电压是形成_______的原因。
2、电阻表示导体对______的阻碍作用。 问题
那么通过某一导体的电流与导体两端的电压 、导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢？
2．实验探究电流与电阻的关系
（3）更换一个新的电阻，记下其阻值（ 如 10Ω ），移动滑动变阻器的滑片，使电压表 的示数保持不变（如仍为2V），记下电流表 的示数，把数据记录在表格中；
（4）再更换一个新的电阻，记下其阻值（ 如 15Ω ），重复上次实验。
2．实验探究电流与电阻的关系 （5）、分析数据，得出结论
A R1>R2
U/V
R1
B R1<R2
C R1=R2
R2
D 无法确定
I/A
练一练
5. 如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图. (1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持 __电__阻两端__的__电__压_____不变； (2)当开关S闭合后，电压表的读数是2.5 V，电流表的 读数是0.5A，现在将阻值为5Ω 的电阻R换成阻值为10 Ω 的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作 是 __调__节__滑__动__变__阻__器__， __使__电__压__表__的__示__数__保__持__ __为__2_._5_V_不__变_.