巨人学校资深教师公开课小升初语文讲座讲稿整理

小升初语文讲座

备战明年小升初现在已经不早了。

小升初冲刺名校要早做准备。不少孩子平时成绩不错，但小升初却没有考上名校，这是为什么？不是因为孩子不聪明或者不努力，而是因为第一对小升初考试完全不了解；第二准备时间不足。应该提前一年进行小升初相关的题型和解题思路的训练。

今天就和大家谈一谈那小升初复习和备考方面的策略。总的来说就是“整体把握，分层要求；系统处理，突出重点；学生为主，实践第一；灵活方法，讲究实效”三十二个字。一、整体把握，分层要求。

整个小学阶段要求掌握哪些语文知识，培养哪些语文能力，这些知识和能力要达到怎样的要求，这是“整体把握”。“分层要求”是对学生复习和择校来讲的。学生成绩既然有高低之分，在要求上就应该有不同。可以采取“保底不封顶”的做法，即对于学习并不特别突出的学生，从其自身素质的客观实际中给他确定一个能够实现的奋斗目标，而优等生可以“超常发挥”，冲刺名校。

二、系统处理，突出重点。

语文复习备考的内容大体上包括：

（一）、基础知识的复习，要注重积累，增强底气。

1、拼音。这方面的复习可充分结合汉字的特点，这样不但可以巩固知识，同时也可以在复习的过程中再次领悟汉字的内涵。词语的复习在会正确读写的前提下，应注重理解运用，不必死记硬背。其训练形式也很多，可以是看拼音写词语、选字(词)填空等等。

字音题一般出现在前面，题目方式多样化，常见的是加点字的读音正确的一项（错误的一项）。例如2011年师大附中择校考第一题就是选择加点字读音完全正确的一项，考查“载”字的读音。云大附中第一题考的是根据注释写出“Xin”的同音字组成成语。师大附中在第二大题的第九小题考的是用“Shi”的同音字组词填空。此外还有给常见汉字作为姓氏时注音，（“盖”，“仇”，“单”……）等不一而足。也有特殊情况在阅读理解中考查读音的，11年师大附中大阅读题第一题就是给文章中出现的成语的某个字注音，“屡见不鲜”和“娓娓而谈”。

2、汉字。包括查字典、改错字、补充词语、组词一类题。

查字典就是给出一个字按要求填空，查什么部首，第几笔是什么等。改错字的出题类型主要是给出一篇文章，找出其中的错别字。如云大附中择校考语文卷中第四题短文阅读考查“凝望”的“凝”和“向往”的“向”。补充词语和组词又通常和拼音联合起来同时考查，如上面说到的用同音字组词，既考查学生汉字读音、又考查汉字的辨义。纵观汉字考查题，其中也有送分题，例如11年师大附中第六小题将“青春激昂，意义风发”八个字照抄填在九宫格里。当然送分题有时候也不轻易能拿分，字迹端正是一个要求，另外有些需要平时的积累。滇池中学11年第一题考的就是给出一句话，找出话里整体认读音节的字填在九宫格利。此外，众所周知云大附中还考过云大的校训等。

3、词汇。主要考察方式是按要求填词、解释词语一类题型。

前面说到的用同音字组词现在要第三次提到了，因为这种题型确实出得巧妙。由音到字，再由字到词，一题三考，这也是为什么不少学校历年都选用这种题型的原因，今后也必将存在于择校考试题中很长一段时间。按要求填词的题型也有很多，如白塔中学2011年择校考语文试卷第一大题的第二小题就是用成语对对子填空，流芳百世对遗臭万年，精雕细琢对粗制滥造等。师大附中考的是选择题，也是出现在第一大题的第二小题，“依次填上恰当的词语的一项是”。

4、句子。主要考点是反问句、肯定句、第三人称转述句、修改病句、排列错乱句子、仿句等。句子的复习要特别注意语感的培养。无论是理解句子的含义、造句、扩句、还是句式的

变换、关联词语的运用、修改病句等等，都不应强记知识点，而应重在理解，加强运用。在运用的过程中增强语感，总结规律，丰富词汇。

句式转换题比较容易，所以近几年择校考试中出现得不多。不过去年师大附中考过陈述句改反问句，反问句又改为陈述句。“只凭几个有没的词句是不能概括它的全部内涵的。”“这一点韧性。同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？”

修改病句是一个重点，经常出现。云大附中就特别乐意出这种题：给出一小段短文，先找错别字，再找出病句，最后也是考查句子的题型——按要求仿写句子。11年云大附中的题就是短文的最后一句出现问题：“我们度过了多彩的少年时期，步入了美丽的童年时光。”不知道作者的日子是怎么过的。

句子排序说难不难说容易也不容易，关键是读懂句子。白塔中学11年考的第四题就是句子排序题，五个句子打乱顺序，选择正确的排序选项，谈的是读书、读教科书的相关问题。

5、标点符号。要求能够综合运用学过的标点符号，其中要引起重视的是引号的用法，分清直接引用和间接引用的区别。

11年师大实验中学考点符号题是给出一段文字，选择正确的标点依次填空，考察引号、逗号和句号的用法。

6、修辞要求掌握常见修辞手法，多做相关题型训练。

考查修辞主要出现在阅读理解中，问文章中哪一句用了什么修辞手法，有什么作用等。白塔中学11年大阅读题第二题考的就是划线句子用了哪些修辞手法，在文中有什么作用。这一类型的题我们都有总结出自己的解体经验，运用相关的答题公式可以保证学生不丢分。

7、文化常识。这是很开放的题型，一般与小学教材有一定距离，要求学生平时博闻强识，大量积累相关课外知识。

这一知识点的出题类型就多了，滇池中学考过神话传说（精卫填海）、字谜（01256789），云大附中考过歇后语（芝麻开花），还有汉字的发展（七个阶段），师大附中考过三国演义、水浒传，白塔呢，考过四书（填空）、诗词名句中对应的人物地点风景什么的。（《七步诗》的作者、江南三大名楼湖南岳阳楼、武昌黄鹤楼、南昌滕王阁……）

（二）、段、篇的复习要加强运用，增强灵气。

段、篇的复习是小升初总复习与备考的重点，也是一项综合能力的训练。搞好这部分的复习，对于提高学生阅读能力，尤其对基础差一些的学生都有较大的提高作用。一方面，可依据课本进行复习，抓住重点课文或典型的段落进行训练。另一方面，还可以选择一些比较典型而且适合学生阅读的短文进行综合训练。此外，不要忽视朗诵、背诵古诗、词、文言文的复习。

其中要重点谈的是文言文阅读。文言文阅读题虽然分值不大，一般只有十分左右，但却是很多高分考生与低分考生产生差距的分水岭。小学阶段基本是不学习文言文的，而小升初考试文言文阅读却是必考内容。这就要求学生具备很强的接受能力，在掌握小学阶段知识的同时额外学习新的知识。文言文阅读的选文内容一般包括寓言故事、成语故事、名人故事和其他文章。11年师大实验中学考的是螳螂捕蝉的寓言，再往前09年也是考寓言故事——狐假虎威，同年云大附中考的是欧阳修幼年勤奋好学的故事。

三、学生为主，实践第一

1、引导孩子合理利用时间

备考小升初这段时间要根据孩子的学习情况，制定学习计划确定目标学校。虽然离小升初择校考试还有不短的日子，看似时间充裕，但其实真正充分利用的时间所剩无几。因此，应早些将准备工作做好。六年级的孩子还处于懵懂时期，对自己的学习目标不明确，这就需要以引导为主，加强培养孩子的学习兴趣，让孩子逐步适应新的学习节奏。帮助孩子合理的支配时间、利用时间。