2017六年级语文上册回顾.拓展一精选教学PPT新人教版

有一段悲伤，注定成为生命当中的曲子。一路离伤一路练习，秋天的落叶只能随风而去。走远的路人只能默默祝福，也许生命是一种选择。也是一种惜缘，一路顺着时间的痕迹。找到这个叫做岁月的尽头，一路的我们只是历经一次。流年就走散这么多的随行者，时间终告诉了我们。什么叫做流年，流年却告诉了我们。什么叫做永恒，独自站在黑夜的山峰。似乎自己与这个世界隔离一般，没有声音没有吵闹。是那么的凄凉。那么的安静，那些无声的岁月。只有宁静陪伴和这安静的夜， 珍惜的人，走过的路。我们跟着时间越走越远，身边的人身边的事。能留下来的才算是你的，一些路一些分别。时间终把那上错车的人，越送越远人生是一列车。走走停停，那里都是站，那里都有拥挤的人群。匆匆忙忙追追赶赶，一路的旅途有人坐错了车。有人坐过了站，似乎每一幕都在重演着。走过的路遇到的人，要走多久才能遇到直正对的人。这个世界真正能相遇的，真的太少。
尝试理解诗的意思
4这首诗全篇扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感
受。这笛声不知是从谁家飞出来的，那未曾露面的吹 笛人只管自吹自听，并不准备让别人知道他，却不期 然而然地打动了许许多多的听众，这就是“谁家玉笛 暗飞声”的“暗”字所包含的意味。“散入春风满洛 城”，是艺术的夸张，在诗人的想象中，这优美的笛 声飞遍了洛城，仿佛全城的人都听到了。诗人的夸张 并不是没有生活的依据，笛声本来是高亢的，又当更 深人静之时，再加上春风助力，说它飞遍洛城是并不 至于过分的。李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不 限于描写音乐，还表达了对故乡的思念，这才是它感 人的地方。
5卧看满天云不动， 不知云与我俱东。（陈与义）
襄邑道中 陈与义
飞花两岸照船红， 百里榆堤半日风。 卧看满天云不动， 不知云与我俱东。
尝试理解诗的意思
5躺在船上，看满天的云没有动，殊不知，
云和我一起向东飘去。这是诗人在河南行舟襄邑
道中的真实感受。船顺水而下，趁着顺风，百里路程只走了 半天，水速是惊人的。榆堤两岸的景物，应似飞掠而过，此 诗虽未写出，可由想象而得。然而，诗人注意的却是船上看 云的感受：躺在船上看那满天云彩，一动不动，船行百里， 竟没有觉察到云彩和乘船人都在向东。船上观景，看天上云 彩是一种感受，看两岸花木又是另一番感受。感受的不同， 反映了主体与客体的距离的不同：花木在近处，看去似飞动； 白云太离远，观者未觉动。可是，同一个陈与义在另一种场 合下看那天上的云，却又象跟着归去的诗人在一起行走 。
时间会教我忘记你以及和你相处的时光。 二：风吹乱了我的头发，你，弄疼了我的心。 夜露太重，打湿了我的梦。夜色太浓，荒芜了我的情。
清冷的月，让我惆怅的心，那么疼。 不眠的夜。
那么就醒着吧，只有醒着，才能看得更清。 那么就笑着吧， 只有笑着，我才不会喊疼。 有些东西，即使喜欢，也要避而远之。就像咖啡，每次喝它都会让我疼。可还是会好了伤疤忘了疼，偶尔嘴馋喝上一杯。就像有些爱，是你不能碰的，一碰就成了心底念念不忘的伤。其实有些病只能自己控制，自己医。 即使疼痛，即使悲伤，也学会阳光般的微笑吧。 对自己微笑，对生活微笑，对挫折微笑。学会让自己在微笑里变得快乐。 当我们不快乐的时候，我们要学会控制自己的负面情绪，不要让负面情绪把我们控制。 不快乐的时候，那就记得冲着阳光微笑吧。也许笑着笑着，你就快乐了。
那些年，那些记忆。那些所历的每一幕。都是离别的痕迹，每一个夜上都是一个难眠的夜。有些事情，在经过了时间的沉淀之后。总会被遗忘在角落，而有些身影则相遇在风景无限的沧海。以为这样会一直走下去，当岁月划过。留下记忆的沧桑，是否会想起某个场景。触发埋藏在心底深处的泛黄，或许才明白。当初所谓的遗忘，也不过是暂时的失去记忆故事。流淌在回首之间，穾然才发现当初以为会一直。陪伴在身边的你，此时却早已不见了踪影。 有一段落幕，经历的时间始终是一个漫长的流年。在那些散落的人群中，依然没有半点音讯，无论是时光的离别。还是远去的祝福。相信那些从离别中，来回走过一遍的漂泊者。有一大半会胜过很多千言万语，漂浮中有很多语言是不需要发出声音的。也有很多无声的流浪只有喜欢安静的爱好者才懂，很多年过去了那些一起走过的人。说好一起经历风雨，一起走过流年直到出现最后的彩虹。生命终是一次旅途，那些出现的人终是走的走散的散。最后留下来的人，才会经得起岁月流逝。才会经得起时光静好，感谢那些所离别的时光。也感谢那曾埋过的年华。感谢我脚下那几个陌生的城市，也感谢那几年所执着过的年华。一：如果说……
2造物无言却有情， 每于寒尽觉春生。（张维屏）
造物， 指天。
新雷（张维屏） 造物无言却有情， 每于寒尽觉春生。 千红万紫安排著， 只待新雷第一声。
尝试理解诗句意思
2天没有言语却有情意，每当寒冷过去 便让我们觉得春天已来临。诗人赞美大 自然虽然默默无言，但却有情，寒尽而 带来春天，悄悄地安排好万紫千红的百 花含苞待放。在这寂静之中，正蕴蓄着 巨大的爆发力量，就等那一声震撼人心 的春雷。春雷炸响，展现在人们面前的， 将是一个春花盛开的新的世界！流露出 诗人迎接新世界来临的喜悦心情。
6不是花中偏爱菊，
此花开尽更无花。（元稹）
菊花（元稹zhěn） 秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。
尝试理解诗的意思
6不是我偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒， 迎风傲雪，一年之中，菊花开过，大自 然中再没有其他花开放了。
诗人对菊花由衷喜爱：开得正旺的菊花一簇簇、一 丛丛，遍布屋舍四周，他沿着竹篱，忘情地欣赏这 些亲手栽种的秋菊，不觉日已西斜。第一句的“绕” 字写屋外所种菊花之多，给人以环境幽雅，如陶渊 明家之感。第二句的“绕”字则写赏菊兴致之浓，
6不是到东篱便驻足，而是“遍绕篱边”，
直至不知日之将夕。其爱菊之情，跃然纸上。 短短的十四个字，有景、有情、有联想，活 脱脱地勾勒出一幅诗人在秋日傍晚漫步菊丛 赏花吟诗而乐不思返的画图。
第三句以否定句式陡地一转，指出自己 并非没来由地钟情菊花。时至深秋，百花尽 谢，唯有菊花能凌风霜而不凋，独立支持， 为世界平添了盎然的生机。诗人热爱生活、 热爱自然，这四季中最后开放的菊花使他忘 情，爱不能舍了。
在许多描写景物，赞美祖国 大好河山的诗作中，诗人以 其独特的视角，大胆想象， 抒发情感，留下了光辉的篇 章，今天我们就来欣赏其中 的几句。
1落红不是无情物，化作春泥 更护花。（龚自珍）
己亥杂诗（龚自珍） 浩荡离愁百日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。
尝试理解诗句意思
1飘落的花并非无情无义之物， 落在泥土里成了绿肥，还可 以哺育花。这是一种自然现 象，但诗人比喻自己不做官 并非丧失报国志，而是走另 一条路为国效力。
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有一段青春，留作永恒。剪一段时光，放在最美的段落。好好保存留作永远，时间过去岁月的路过。只是多了一道曾经，流年一路改变了我们的模样。送走了我们的青春，留给了我们曾经。这样的夜别样的心情，倒影的年华。深夜想用文字表达我内心的段落，可是终究写不出整个心情。背着这些流年在岁月里流浪，终究没有安静的场所。来安放我这沉淀的一切，似乎不能放也不能放。因为只有装进心里，才最为合适。也没有地方比装进心里，更安全。就这样让这段流年，从此埋在心里。不再提起，让时间的尽头。留作无声的永恒， 有一段青春，埋葬的时间。总有一些人拼了命的，挽留最终还是留不住。总有一些话始终未能说出口，直至最后再也不必说出口。埋葬过去，我们有着太多的沉默。像是在时间的路刚好遇见，只是你装做什么也没看见。很多年过去了，我始终在这里执着。时间走过这里并没有，我想要的段落。也许下一段时光，会遇见一个更好的彼岸。流年划过陌路，我们终于渐行渐远。来不及说再见，也来不及为那段。往事而伤心哭泣，一切要走都是上天。许早准备好的，只待我们路过此地。
4此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。（李白）
秋夜洛城闻笛 李白
谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。
尝试理解诗句意思
4在这样的夜里，听到有人用笛吹奏 着《折杨柳》的曲子，那充满伤感、 思念的声音，又有谁听了不会油然兴 起怀乡之情呢？诗人在客居洛城的一个夜
晚，听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲子，于 是发出感慨：此时此地听到这支曲子，谁能不 思念自己的家乡和亲人呢？沦落异乡的浪子， 原本就思念故园，何况又在寂寞的深夜里，听 到伤感的曲调，自然更加深了怀乡情愁。
有一段痛，我选择永远沉默。有些话选择不再提起，有些路选择安静走过。有些人有些情，有些时间注定。是陌路的相峰，有些人从我们生命路过。从不留下任何痕迹，有些人注定留下痕迹。但误以为别生活的悲剧，从来都没有停止过。只是换了种方式，换了个地点换了一批人。有些痛我们并不需要，向每一个人诉说。因为不是所有的痛都能说出口，有些伤真的是没有语言。可以表达只能用文字默默埋葬，这是我们的世界也是流年的见证。 最初的你，终经历一段落幕。变成坚强的自己，带上自己的梦。终于如愿以偿，记得最开始。你还是那个好笑的那一个，转眼时间走过。我们多了几份沉默，却少了几份语言。走在相识的最初，回想那么走远的画面。仿佛就在昨天发生的一样，无言以对历在那段时光。我们总以为我们还在，只是再次回到现在早已告秋还冬。路过你忧伤的心，最初的你。只是随着时间的沉淀而沉淀，我们曾写下的模样。只是再也找不到当初的那份勇气，只是再也翻不出那份。沉默已久的流年，
3今夜偏知春气暖， 虫声新透绿窗纱。（刘方平）
月夜（刘方平） 更深月色半人家， 北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖， 虫声新透绿窗纱。
尝试理解诗句意思
3今天晚上，我格外地感觉到了春天温 暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的 春虫的叫声。夜半更深，在夜寒袭人、万
籁俱寂之时，响起了清脆、欢快的虫鸣声。 初春的虫声，可能比较稀疏，也许刚开始时 还显得很微弱，但诗人敏感地注意到了，而 且从中听到了春天的信息。在静静的月夜中， 虫声显得分外引人注意。它标志着生命的萌 动，万物的复苏，所以它在敏感的诗人心中 所引起的，便是春回大地的美好联想。
回顾本组四篇课文，说一说 《山中访友》《山雨》和以 前学过的《桂林山水》《观 潮》《雅鲁藏布大峡谷》等 在表达方法上有什么不同？