2020春沪科版8年级物理下册课件-第8章 压强-专训1 固体和液体压强的计算
八年级物理全册第8章压强第2节科学探究液体的压强课件(新版)沪科版
p2
右侧液面下降,最后当液
体(yètǐ)静止时,两侧液
面相平。
第十三页,共22页。
3.生活(shēnghuó)中常见的连通器
第十四页,共22页。
船闸是利用连通器原理工作的
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打开上游阀门A,闸室和上游水道构 成了一个(yī ɡè)连通器。
闸室水面上升到和上游水面相平后, 打开上游闸门,船驶入闸室。
h:研究点到 自由液面的 竖直距离。
3.同种液体(yètǐ)内部压强,深度越深,压强越大。
第七页,共22页。
换用不同液体,看看在深度相同时,液体内部的压强 是否与液体的密度(mìdù)有关。
4.深度相同时,液体密度(mìdù)越大,液体内部 压强越大。
第八页,共22页。
液体压强(yāqiáng)的大小
S平面(píngmiàn)上方的液柱对平面(píngmiàn)的压力
F G mg Vg Shg
S平面(píngmiàn)受到的压强
p F gh
S
因此,液面下深度为h处液体的压强为 p gh
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例题 有人说,“设想(shèxiǎng)你在7 km深的蛟龙号 潜水器中把一只脚伸到外面的水里,海水对你脚背压力 的大小相当于1 500个人所受的重力!”海水压力真有这 么大吗?请通过估算加以说明。
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帕斯卡实验 帕斯卡(s在h16í4y8年à表n演)
了一个著名的实验,他找 来一个大木桶,装满水, 盖上盖,封闭好。他在桶 盖上插了一根细长的管子, 从楼房的阳台上向细管(xì ɡuǎn)里灌水,结果只用了 几杯水就把水桶压破了 。
第十一页,共22页。
与液体(yètǐ)压强相关的应用
2020春沪粤版物理八年级下册同步(课件)第8章 8.1 认识压强(一)
3.如图所示,正方体金属块均处于静止状态,金属块重均为 G=20 N,F=5 N,则支撑面受到的压力分别是多大?
(a)___2_0 N______;(b)___5 _N____;(c)__1_5_N______;(d)__2_5 N_______。
21
4.请画出汽车后轮对斜面的压力示意图。 答图
6
【变式 1】 小明常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单 手倒立。当他单脚站立时,在地面上留下了一个凹陷的鞋印,单 手倒立时留下了一个凹陷的手掌印,那么( C )
A.单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力 B.单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力 C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度 D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度
(3)比较乙、丙两图所示实验,能够得到的结论是:受力面积 一定时,_压_力____越大,_压_力_的_作_用_效__果_越_明_显___________。
(4)此实验的探究方法是_控__制_变_量_法______。
9
【重点解读】 本实验通过被压物体的凹陷程度来反映压力的 作用效果,采用了转换法;压力的作用效果与压力的大小和受力 面积的大小有关,实验时应采用控制变量法,即探究压力的作用 效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变,探究压力 的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变。找出相 关实验中相同的量和不同的量,分析得出压力作用效果与变化量 的关系。
4
重点一 压力、压强的概念 【例 1】 两人在相同的沙滩上漫步,留下了深浅相同的脚印, 据此可说明( B ) A.两人对沙滩的压力一定相同 B.两人对沙滩的压强一定相同 C.脚印面积大的人对沙滩的压强一定大 D.脚印面积小的人对沙滩的压力一定大
沪科版八年级下册第八章 压强复习课件(共19张PPT)
小结: 液体由于受到重力,并且具有流 动性,所以能够产生压强,液体 对容器底和侧壁都有压强。
知识点五、科学探究:液体的压强
1、液体内部向各个方向都有压强。
2、同种液体在同一深度的各处、各个方向 压强相等。 3、同种液体压强随液体深度增加而增大。 4、在同一深度,密度越大,液体的压强越大。
桌面的压力分别为FA、FB、FC,它们对桌面的压强分别为pA、pB、pC。则 三个压力的大小关系是 FA=FB=FC ,
压强自小到大的顺序是 pB< pA< pC
。
A
B
C
知识点五、科学探究:液体的压强
演示活动2:观察倒水后橡皮膜的变化情况
现象: 橡皮膜向外凸出
原因:由于液体具有流动性,对阻碍它 流动的侧壁产生压力
受__力__面__积__越__小__,__压__力__的__作__用__效__果__越__明__显______。 (3)根据(1)、(2)的结果可以看出,压力的作用效果与 __压__力__大__小__和 ___受__力__面__积__大__小___有关。
知识点三、压强
1、意义描述压力的作用效果。(效果越明显,压强越大) 2、定义:物体所受压力的大小与受力面积之比。
例6.小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点” (乙和丙容器中装的是同 种液体)。
(1)实验中,首先必须检查压强计能否正常使用,若用手指不论轻压还是重压探头 的橡皮膜时, 发现U形管两边液柱的高度差变化都很小,则说明该压强计的气密 性________(填“好”或“差”);调节好压强计后,U形管两边液面相平。 (2)小敏把探头分别浸入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中,发现图甲中U形管
实际生活中常用的 较大的压强单位还有 千帕(kPa)、兆帕
沪科版物理八年级全一册 第8章 压强第2节 科学探究: 液体的压强-课件
(3)鱼缸对桌面的压力: F=270 N+30 N=300 N, 桌面的受力面积:S=1 200 cm2=0.12 m2, 鱼缸对桌面产生的压强:
p
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
F S
300 N 0.12 m2
2.5103
Pa.
归纳总结: (1)液体对容器底部的压强只与液体
解析:由于是高度相同的容器,装满同种 液体,由p=ρgh可知,它们产生的压强相等; 又因为三容器的底面积相等,由F=pS可知, 它们对容器底的压力相等. 故选B. 在这里一 定要注意:液体对容器底的压力大小不一定 等于液体的重力 大小,这是由容器的形状决 定的.
2.如图所示的玻璃管底部及侧部上、中、下 三个孔都用橡皮薄膜扎紧,然后往玻璃管内 倒满水,并且竖直放置.
第8章 压强
第2节 科学探究:液体的压强
游泳时,当人站在齐胸深的水中时, 会感到胸口有压迫感,这说明了什么?
潜水员潜 入海中不同深 度时,需要穿 不同的潜水服, 这说明了什么?
如图所示的现象说明了什么?
液体因为受到重力的作用,所以对支承 它的物体——容器底部产生压强;又因为液 体没有固定的形状,能流动,因此对阻碍它 流动的容器壁也有压强.
谢谢
船闸的简单原理:
船若从下游前往上游,关闭阀门A,打开阀门B. 待闸室和上游的水面相平后,打开闸门D,船驶入闸 室. 关闭阀门B, 打开阀门A,待闸室和上游的水面 相平后,打开闸门C,船驶入上游.
加在密闭液体上的压强,能够大小不变 地被液体向各个方向传递. 这个规律被称为 帕斯卡原理.
帕斯卡原理的应用:液压千斤顶、液压 机.
液体压强的大小
沪科版八年级物理下册第八章压强PPT教学课件
即:
F=G=3 N
桌面的受力面积 S=5 × 10-2 m2 所以压强
F 3N p 60 Pa 2 2 S 5 10 m
答:书对桌面的压强为60 Pa。
课堂小结
压力:把垂直压在物体表面上的力叫做压力
压 力 的 作 用 效 果
压力 影响压力作用效果的因素
受力面积 物体所受压力的大小与受力面 压强 积之比叫做压强 p= F
探究压力的作用效果
讲授新课
控制变量: 受力面积相同 比较图8-3中: 甲 和 乙 。
甲
乙 图8-3
丙
结论:压力作用效果与压力大小有关。
讲授新课
控制变量: 压力相同 比较图8-3中: 乙 和 丙 。
甲
乙 图8-3
丙
结论:压力作用效果与受力面积有关。
讲授新课
实验记录:
甲
乙
丙
实验次数
压
力
受力面积 桌脚 桌脚 桌面
导入新课
想想议议
坦克的履带
篆刻刀
破窗锤
铁轨下铺枕木
观察以上四幅图,哪些地方要增大压强?哪些 地方要减小压强?它们是通过什么方法增大或减小 压强的?
导入新课
学习目标
1.知道增大和减小压强的方法。(重点)
2.知道增大和减小压强在生活中的应用。
讲授新课
一 增大压强的方法
1.增大压强可以增大压力或减小受力面积。
受力物体 接触面
力的方向 可以是任何 方向
力的大小 一般和重力 大小无关
地球
某物体
竖直向下
G=mg
讲授新课
压力可以由重力产生,也可以由其他力产生。 只有当物体放在水平面时,物体对水平面的压力等于重力, 即 F压 = G 。
沪科版八年级物理下册《科学探究:液体的压强》压强PPT课件
讲授新课
一、液体压强与哪些因素有关
演示
普通水
讲授新课
1.每个不同高度的小孔 中都有水射出。
2.孔的位置越高,水流 出射的越近。
3.孔的位置越低,水流 出射的越远。
一、液体压强与哪些因素有关
讲授新课
实验器材:微小压强计
橡皮管
金属盒
如果液体内部存 在压强,放在液体里 的薄膜就会变形,U 形管的两侧液面就会 产生高度差。
时,液体的密度越大,压强越大。
二、液体压强的大小
(1)理论推导: S平面上方的液柱对平面的压力
F G mg Vg Shg
hρ S
平面受到的压强
p F gh
S
因此,液面下深度为h处液体的压强为 p gh
二、液体压强的大小
(2)公式、单位:
千克/米3
p=ρgh
帕斯卡
米
p ρ= gh
猜想三: 喷泉为什么高高喷起?
力的作用是相互的,对顶部有压强
一、液体压强与哪些因素有关
小结
液体内部存在压强的原因
液体受到重力的作用,并且具有流动性,所以 液体内向各个方向都有压强。
一、液体压强与哪些因素有关
思考与讨论:
液体对容器底和容器侧 壁都有压强,它的大小与 哪些因素有关呢?液体压 强的特点又是怎样的呢?
p h=
ρg
液体压强与液体密度、深度有关,与 液体横截面积无关。
讲授新课
二、液体压强的大小
(3)注意:如何理解深度
讲授新课
p=ρgh 中的 h 是指液体的深度,
h
即所求液体压强液面到自由液
面的高度。
二、液体压强的大小
判断 A点的深度?
A
八年级物理下册第八章2节液体的压强课件沪科版
深海探测器通常采用耐高压材 料和密封技术,确保在极端环 境下仍能正常工作。
水坝建设中的液体压强考虑
在水坝建设中,必须考虑液体压强的 因素,以防止水坝因压力过大而破裂。
此外,水坝建设时还需考虑排水和泄 洪措施,以降低水坝内部的压力。
水坝设计时,通常会采用特殊结构来 承受液体压强,如增加水坝的厚度、 使用高强度材料等。
八年级物理下册第八 章2节液体的压强课 件沪科版
目录
CONTENTS
• 液体的压强概述 • 液体压强的产生原因 • 液体压强的计算公式 • 液体压强的实验验证 • 液体压强的实际应用
01
液体的压强概述
液体压强的定义
液体压强是指液体在 单位面积上产生的压 力。
液体压强的单位是帕 斯卡(Pa), 1Pa=1N/m²。
THANKS
感谢您的观看
通过实验数据验证液体压强计算 公式的正确性,进一步证实理论 模型的可靠性。
液体压强与深度的关系
深度对液体压强的影响
随着深度的增加,液体压强逐渐增大 。这是由于液体受到的重力作用随深 度增加而增大,导致压强随之增大。
实际应用
在深海探测、深井开采等领域,需要 充分考虑液体压强与深度之间的关系 ,以确保设备和人员的安全。
分子运动对液体压强的影响表现在温度升高时,液体内部的 压强也随之增大。这是由于分子运动速度加快,相互碰撞的 频率增加,导致分子对容器壁的撞击力增大。
03
液体压强的计算公
式
液体压强的计算公式推导
通过实验验证液体压强的存在
通过实验观察到液体对容器侧壁和底部产生的压力,从而验证了液体内部存在 压强。
建立液体压强的计算公式
当容器倒置后,水仍然会向下压纸板,说明液体压强的大小与液体的深度有关。
2020春沪粤版八年级下册物理课件:8.1认识压强(共45张PPT)
5. 如图8-1-2所示,用细线将小球悬挂在竖直墙 壁上,请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的 示意图.
如答图8-1-1所示.
思路点拨 压力与重力的异同点:
名称
方向
作用点
大小 施力物体
压力
垂直指向被压 被压物体
物体
的表面
在水平面 上,F=G
—
重力 总是竖直向下 重心
G=mg
地球
6. 在探究压力的作用效果与哪些因素有关时, 小明猜想“压力的作用效果可能与受力面积有 关”,小明为验证猜想,采用图8-1-3甲、乙所 示两种方法静止地挤压在两手指间的铅笔进行实 验,
2. (4分)如图8-1-7所示,一块砖分别平放、 侧放、竖放在地面上,对地面压力最小的放置方 法是( D ) A.平放 B.侧放 C.竖放 D.一样大
3. (3分)夏天,被蚊子叮咬之处常会出现肿胀、 瘙痒等症状,这是人体对蚊子毒素过敏引起的.科 学家测出蚊子口器刺入皮肤的平均刺入力为 1.65×10-5 N,这么小的力能刺穿皮肤是因为减 少_受__力__面__积___而增大了压力的作用效果.
9. 小明同学利用A、B两物体,砝码,泡沫等器 材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实 验,如图8-1-6所示.
(1)实验中小明是通过观察泡沫凹陷程度来比较 两图所示实验,能够得到的结论 是___受__力__面__积__相_同__,__压__力__越__大__,__压__力__的__作_用__效___ _果__越__明__显________.
下列说法不正确的是( C ) A. 图甲与图乙中铅笔都受到了平衡力的作用 B. 图甲的方法合理,图乙的方法不合理 C. 图甲、图乙的方法都合理 D. 用图甲的方法还能研究压力的作用效果与压 力的关系
最新沪科版八年级物理下册 《8第8章 压强》PPT课件 (1)
练习:
右图中小明同学受到 的重力为500N,每只 脚与地面的接触面积 約为0.012㎡,估算他 对地面的压强
通过本节课的学习,我们学到了什么?
练习一
压力,它的作用效果与 1、垂直压在物体表面的力叫做 压力大小 有关。 受力面积大小 和 2、一台机器对地面的压强是8×105Pa,它表示路面受力处每平 8×105N 方米的面积上受到的 是 压力 。
为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,小勇同学在同一块 海绵上做了如下图所示的实验来进行研究。(所用每块砖重力和型 号大小都相同) A.一块砖平放在海绵上 B.两块砖叠放在海绵上 C.一块砖竖放在海绵上
1)小勇是通过观察 ① 来比较压力作用效果的。 (2)观察比较图A、B的情况可知,压力的作用效果与 ① 比较图A、C的情况可知,压力的作用效果与 ② 有关。 (3)以上这种研究方法在科学探究 中属于 ① 法。
第一节
压强
教学目标: (1)知道压力的概念及压力作用的效果 与压力的大小和受力面积的大小有关
(2)理解压强的概念、公式和单位---帕 斯卡;能应用压强的知识进行有关的计算
两个手指的 感受有何不 同?
雪地行走,脚容易陷入积雪,有了宽宽的滑雪板,运动员不仅 不会陷近雪里,而且还能在雪地上滑行?
一、认识压力
3、用20N的水平推力将重50N的木块按在竖直墙壁上,墙受到的 压力是 N,若物体与墙壁的接触面积为 100cm2,墙壁受到 20 2000Pa 的压强是 。
4、将一重力等于100N,边长是10cm的均匀正方体放置在水平 桌面的正中,如果小桌的是5cm,则正方体对桌面的压强 4Pa 4×10 是 ;如果小桌的边长为 20cm,则正方体对桌面 的压强是 。 1×104Pa
公式:
物理八年级下沪科版第八章压强复习课件(共33张PPT)
4.连通器 (1)定义:上端开口、下端互相连通的容器。连通器至少有两个开口,
只有一个开口的容器不是连通器。
(2)连通器特点:静止在连通器内的同一种液体,各部分直接与大气接
触的液面总是保持在同一水平面上。
(3)应用:茶壶、水壶、锅炉水位计、过路涵洞、船闸等。
三、大气压强 1.大气压的存在 (1)大气压强:空气内部向各个方向都存在的压强。 (2)大气压产生的原因:空气受到重力作用,并且具有流动性。 (3)证明大气压存在的实验:最有力的证明是马德堡半球实验,其 他如覆杯实验、瓶吞鸡蛋等。
强
参考答案:⑨流体在流速大的地方压强小;在流速小的地方压强 大 ⑩飞机,水翼船
增大或减小压强的方法
当这块冰全部融化成水后,下列说法正确的是( )
(1)液体内部向各个方向都有压强,并且在同一深度各个方向的液体压强相等。
压强变化 方法 实例 受力面积S一定时,减小压力F
容器底的内表面受到的压力也是杯子和冰的总重,熔化后,部分水压在杯的侧壁,使得容器底的内表面受到的压力变小,压强也变小,C、D错。
A。
(1)压强:p=ρgh(h指液体中某点到自由液面的竖直距离)
1 500 m的深海中,管道受到海水的压强p=ρ海水gh=1.
(1)液体内部向各个方向都有压强,并且在同一深度各个方向的液体压强相等。
在活塞周围涂抹润滑油的好处有两个:一是减小摩擦;
应用:⑩________________________________
2.液体内部压强的特点 (1)液体内部向各个方向都有压强,并且在同一深度各个方向的 液体压强相等。 (2)同种液体内部的压强跟深度有关,深度增加,压强增大。 (3)不同液体内部的压强跟液体的密度有关,液体的密度越大,同 一深度处的压强越大。
沪科版物理八年级下册 第八章压强第2节科学探究:液体的压强第1课时课件
课堂检测
1. 如图所示,一个空的塑料药瓶,瓶口扎上橡皮膜,竖直浸入水中, 第一次瓶口朝上,第二次瓶口朝下,两次药瓶在水里的位置相同,哪 一次橡皮膜向瓶内凹陷得更多( B )
A.第一次 C.两次凹陷得一样
B.第二次 D.橡皮膜不会向瓶内凹陷
B
3. 如图所示,在水平面上放置一盛水的容器,容器内水面到容器底部
的距离为0.15 m,A、B、C为容器中的三点,已知A、B两点位于同一水 平高度,A点距容器底部的竖直距离为0.1 m,则A点受到水的压强为 ____4_9_0____Pa,B点受到水的压强___小_于____(选填“大于”“等于”或 “小于”)C点受到水的压强。将容器移到斜面上后,A、B、C三点受 到水的压强最小的是___A____点(假设A、B、C仍处于水面下)。
橡皮管
金属盒 橡皮膜
U形管
➢压强计的工作原理: 金属盒受到的压强越大,U形管
中液面的高度差也越大。
当金属盒受压强的作 用时,U形管左右两侧液 面产生高度差。
检查是否漏气
演示
1. 液体内部同一深度朝各个方向的压强是否相等? 现象:在同一深度,压强计U形管的高度差相同。 结论:在同一液体中,同一深度朝各个方向的压 强相等。
5. 转换法的应用(用U形管中两液柱的高度差来体现压强的大小) 6. 控制变量法的应用 a.探究液体内部压强与方向的关系[控制金属盒在④___同__种___(选 填“同种”或“不同种”)液体的⑤同__一__深__度__,改变⑥ __金__属__盒__方__向__,视察U形管液面的高度差] b.探究液体内部压强与深度的关系[控制金属在⑦__同__种__液体,⑧ __金__属__盒__方__向__不变,改变⑨__深__度__,视察U形管液面的高度差]
2020年春沪科版八年级物理下册课件第八章第二节 科学探究:液体的压强
设想U形管下部正中有一小液片AB,
当液体不流动时,F左=F右, 又因为S左=S右 由 p F 可知:p左=p右,
S
即pgh左=pgh右, 因为装的是同种液体,密度相等,所以h左=h右, 左右两管中的液面高度相同
知识讲解
(二)船闸
三峡船闸
知识讲解
知识讲解
(三)液压机
①帕斯卡定律: 加在密闭液体上的压强,能够大小不变
知识讲解
2.实验探究 液体的压强 (1)猜想与假设:液体内部的压强与哪些因素有关?
橡皮膜的朝向 液体的深度 液体的密度 容器的形状 (2)实验过程:
①把U形管压强计的探头放进盛水的容器中,看看液体内部是否存在压强。保持探头在 水中的深度不变,改变探头的方向,看看液体内部同一深度各方向的压强是否相等。 ②增大探头在水中的深度,看看液体内部的压强和深度有什么关系。 ③换用酒精,看看在深度相同时,液体内部的压强是否与密度有关。 ④换用形状不同的容器,看看在液体的密度和深度相同时,液体内部的压强与容器形 状是否有关。
一、液体压强产生的原因
1.因为液体受到重力的作用, 所以液体会对容器的底部产生压强;
2.又因为液体具有流动性, 所以液体会对液体的内部以及容器的侧壁产生压强。
知识讲解
迷你实验室 液体压强与液体深度有什么联系呢?下面我们来做做小实验看看。
有一玻璃器皿,在其侧面的高、中、低部,有三 个完全相同的孔,用三张相同的橡皮膜以同样的方法 分别将三个孔封住,如图(a)所示。
知识讲解
实验录像
Hale Waihona Puke 识讲解(3)实验结论: ①液体内部向各个方向都有压强; ②同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小相等; ③随液体深度的增加,压强随之变大; ④不同的液体,产生的压强大小与液体的密度有关,在同一深度,密度越大,液体 的压强越大。
2020春沪科版8年级物理下册课件-第8章 压强-专训1 固体和液体压强的计算
专训1固体和液体压强的计算名师点金:固体对水平面的压强可用公式p固=F固/S固=G固/S固计算,液体对容器底的压强可用公式p液=ρ液gh液计算,液体对容器底的压力可用公式F底=p液S底计算,容器对水平面的压力可用公式F容=G总=G液+G容计算,容器对水平面的压强可用公式p容=F/S底=G总/S底计算。
固体对水平面的压强可用公式p固=F固/S固=G固/S固计算,液体对容器底的压强可用公式p液=ρ液gh液计算,液体对容器底的压力可用公式F底=p液S底计算,容器对水平面的压力可用公式F容=G总=G液+G容计算,容器对水平面的压强属于固体压强。
压强的计算——找准压力1.图中小红蹬着滑板车滑行,根据所学知识,请回答下列问题(g取10 N/kg):(1)小红的质量是35 kg,求小红所受重力为多大?(2)滑板车质量是4 kg,小轮与地面的总接触面积是3×10-4m2,当小红双脚站在滑板车上滑行时,对水平地面的压强为多大?(3)滑板车滑行过程中还包含很多物理知识,请你列举一条。
(第1题图)2.【中考·永州】永州市燕子快递公司为了更加方便、快捷、环保地服务于广大客户,创新了无人机快递服务。
该公司无人机有关信息如下表,g取10 N/kg,求:(1)无人机送货时最大能装载多少kg的货物?(2)现要将货物送到27 km的地方,最快需要多少分钟?(3)当无人机载着40 N货物降落在水平地面上时,对地面产生的压强是多大?压强的计算——找准受力面积3.小红在冰场上快速滑行,她在10 s内滑行了80 m,她和冰刀的总质量为50 kg,每只冰刀与冰面的接触面积为10 cm2,g取10 N/kg,求:(1)小红对冰面的压力;(2)小红在冰面上双脚滑行和单脚滑行时对冰面的压强。
4.在高速公路上,一些司机为了降低营运成本,肆意超载,带来极大的危害。
按照我国汽车工业的行业标准,载货车辆对地面的压强应控制在7×105Pa 以内。
2020春沪科版8年级物理下册课件-第8章 压强-专训2 压强的综合探究与测量
专训2压强的综合探究与测量名师点金:1.压力、压强相关探究的基本方法是控制变量法和转换法。
试题属于验证性探究题,可以结合试题,利用所学的知识直接解答。
2.测量固体、大气压强的原理是p=F/S,利用连通器测量液体密度的原理是p液=p水。
探究固体压强(控制变量法,转换法)1.【2016·滨州】在探究“均匀实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中,某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体的底面积S是有关的,但有怎样的关系看法不同,于是,在老师的帮助下,小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验,测出实心圆柱体竖直放置时(如图所示)对水平桌面上海绵的压下深度,实验记录见下表。
(第1题图)(1)该小组同学是通过____________________来判断压强大小的。
(2)分析实验1、2或4、5可以得出:当圆柱体的材料密度和底面积相同时,实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的________有关。
(3)分析实验________可以得出:当圆柱体的材料密度和高度相同时,实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关。
(4)此探究过程用到的科学探究方法有______________________________。
(5)实验结束之后,同学们在老师的指导下,以某一合金甲圆柱体为研究对象,推导它对海绵的压强大小的表达式(已知合金甲的密度为ρ,圆柱体的高度为h,底面积为S)。
表达式为________________。
(6)上面推导出的表达式________(填“能”或“不能”)应用于各类固体压强的计算。
探究液体压强的影响因素(控制变量法)2.【2016·遂宁】小聪学习了固体压强后,爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强,液体内部压强究竟有哪些特点,小聪进行了大胆猜想:猜想1:液体内部可能有压强猜想2:液体内部的压强大小可能与方向有关猜想3:液体内部的压强大小可能与液体深度有关猜想4:液体内部的压强大小可能与液体的密度有关……为了验证以上猜想是否正确,小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材,设计并完成了实验探究。
2020春沪科版8年级物理下册课件-第8章 压强-专训1 各种压强的计算
专训1各种压强的计算名师点金:1.公式总结:(1)公式p=F/S适用于所有..压强的计算。
(2)公式p=ρgh既可计算液体的压强,还可以计算质地均匀的柱形固体对水平面的压强。
(3)孤立在水平面的物体对水平面的压力等于其重力,即F=G。
(4)盛水容器对水平面的压强可利用公式p=F/S底=(G水+G容器)/S底解答。
2.注意的问题:(1)计算固体压强时,一定要找准对应的压力和受力面积..........。
(2)计算液体压强时,要注意高度与深度的区别。
固体压强的计算1.【2017·衡阳】2017年5月5日C919在浦东机场成功起飞,这是我国最新自主研发的中型民航客机,打破了欧美国家民航技术的长期垄断,成为我国“大国制造”的标志之一。
该机在某次试飞时以300 km/h的速度水平匀速飞行了2 h;估计该机质量为40 t,着陆后静止在水平地面时轮子与地面的总接触面积为 4 m2。
(g取10 N/kg)求:(1)飞机在这2 h内水平飞行的路程;(2)飞机水平匀速飞行时受到的升力;(3)飞机静止在水平地面时对地面的压强。
2.如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人,科考队员在附近遥控机器人。
若机器人质量为500 kg,每条履带与地面的接触面积为1 000 cm2。
(g取9.8 N/kg)则:(1)机器人的重力为多少?(2)若南极某处冰面能承受的压强为4.2×104Pa,该机器人能顺利通过该冰面吗?(3)如果科考队员的质量为70 kg,他双脚跟冰面的接触面积为300 cm2,科考队员能在冰面上安全行走吗?(第2题图)液体压强的计算3.长颈鹿是地球陆地上目前个子最高的动物,因此它的血压也是在动物中最高的。
成年的长颈鹿平均身高可达4.3 m,它的质量可达2 t,长颈鹿一只脚掌的着地面积为250 cm2。
求:(1)长颈鹿站立时,对水平地面产生的压力和压强分别是多大?(2)若长颈鹿的血液密度为1.05×103kg/m3,当它的心脏收缩时,需把血液压到比心脏高3 m的头部,则长颈鹿心脏收缩时,需产生的压强至少是多大?(收缩压是指心脏收缩时产生的压强,计算时不考虑大气压,本题g取10 N/kg)4.图中平底茶壶的质量是0.4 kg,底面积是4×10-3m2,内盛0.6 kg的开水,水面高度在图中已标出,放置在面积为1 m2的水平桌面中央,忽略壶壁厚度,g取10 N/kg。
2020春沪科版八年级下册物理课件:第八章 压强第一节 压力的作用效果(共18张PPT)
第八章 压 强
第一节 压力的作用效果
新课导入 做一做
用两个手指用力向 中间夹在角尺
如图做一做,试一试
两个手指的受力有什么 不同?
两个手指的感受有什么 不同?
观察两个手指的凹陷有 什么不同?
新课导入
两个人对雪地的 压力是差不多的, 但压力的效果相 同吗?
你觉得压力的作 用效果与什么因 素有关呢?
压强
受力面积
探究新知
二、压强
1.定义:物体所受压力的大小与受力面积之比。
用p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积
公式 p F S
压强在数值上等于物体单位面积所受的压力, 压强越大,压力产生的效果越明显。
探究新知
p F S
1N 1 m2 =1 Pa
2.压强的单位: 国际单位:帕斯卡
简称:帕 符号:Pa
探究新知
2.增大压强可以增大压力或者减小受力面积。 使用菜刀切菜时,我们又 用了什么办法增大刀对菜 的压强的?
类似的事例你还知道哪些?
பைடு நூலகம்
破窗锤
注射针尖
巩固练习
基础巩固
1.同一块砖怎样放置压强最大?
立放
平放
A
侧放
√C
巩固练习
基础巩固
2.下列各事例中是为了增大压强还是减小压强?把 序号填入横线。
增大压强: 1、4 减小压强: 2、3、5
(1)插入软包装饮料盒的吸管一端被削得很尖
(2)拖拉机安装履带
(3)埋电线杆时要垫上一块基石
(4)滑冰时穿带有冰刀的鞋
(5)螺钉下要装垫圈
课堂小结
一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。压力的方向总是垂直于受 压物体且指向受压物体。
2020春沪科版八年级下册物理课件:第八章 压强第二节 科学探究:液体的压强(共22张PPT)
第八章 压 强
第二节 科学探究: 液体的压强
新课导入
为什么深水潜水, 要穿特制的潜水服?
水坝为什么上窄下宽?
探究新知
知识点 1 科学探究:液体的压强
实验探究一 观察倒水后橡皮膜的变化情况
液体受重力,对支撑它的容器底部有压强。
探究新知
侧面的橡皮膜为什么向外突出?
液体由于具有流动性,因而对容器的侧壁有压强。
探究新知
液体对容器朝各方向都
实验探究二
有压强,那么液体内部 有压强吗?
实验:研究液体内部的压强
橡皮管 金属盒
橡皮膜
如果液体内部存在 压强,放在液体里 的薄膜就会变形, U形管的两侧液面 就会产生高度差。
U形管
探究新知
保持探头在水中的深度不变,改变探头的方向, 看液体内部同一深度各个方向压强的关系。
= F1
F2
S1
S2
2.帕斯卡原理是许多液压系统和液压机的
工作基础。
探究新知
液压机
巩固练习
基础巩固
1.如图,两管中盛有同种液体,这两个试管底部
受到的压强相比较 ( C )
A.甲大
B.乙大
h
C.一样大
D.无法比较
甲
乙
2.上题中若甲乙两管中盛有质量相同的液体,则
液体对管底部的压强相比较 ( A )
A.甲大
2.同种液体内部同一深度,向各个方向 的压强都相等。
探究新知
增大探头在水中的深度,看看液体内部的压 强与深度有什么关系。
h:研究点 到自由液面 的竖直距离。
3.同种液体内部压强,深度越深,压强越大。
探究新知
换用不同液体,看看在深度相同时,液体内部 的压强是否与液体的密度有关。
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专训 1 固体和液体压强的计算名师点金:固体对水平面的压强可用公式 p 固=F 固/S 固=G 固/S 固计算,液体对容器底 的压强可用公式 p 液=ρ 液 gh 液计算,液体对容器底的压力可用公式 F 底=p 液 S 底 计算,容器对水平面的压力可用公式 F 容=G 总= G 液+ G 容计算,容器对水平 面的压强可用公式 p 容=F/S 底=G 总/S 底计算。
固体对水平面的压强可用公式 p 固=F 固/S 固=G 固/S 固计算,液体对容器底 的压强可用公式 p 液=ρ 液 gh 液计算,液体对容器底的压力可用公式 F 底=p 液 S 底 计算,容器对水平面的压力可用公式 F 容=G 总= G 液+ G 容计算,容器对水平 面的压强属于固体压强。
压强的计算——找准压力1.图中小红蹬着滑板车滑行,根据所学知识,请回答下列问题(g 取 10 N/kg):(1)小红的质量是 35 kg ,求小红所受重力为多大?(2)滑板车质量是 4 kg ,小轮与地面的总接触面积是 3×10-4 m 2,当小红双 脚站在滑板车上滑行时,对水平地面的压强为多大?(3)滑板车滑行过程中还包含很多物理知识,请你列举一条。
(第 1 题图)2.【中考·永州】永州市燕子快递公司为了更加方便、快捷、环保地服务于 广大客户,创新了无人机快递服务。
该公司无人机有关信息如下表,g 取 10N/kg,求:无人机自重(含电池)G机160 N最大升力F 260 N最大飞行速度v54 km/h脚架与水平地面接触面积S 10-2 m2(1)无人机送货时最大能装载多少kg 的货物?(2)现要将货物送到27 km 的地方,最快需要多少分钟?(3)当无人机载着40 N货物降落在水平地面上时,对地面产生的压强是多大?压强的计算——找准受力面积3.小红在冰场上快速滑行,她在10 s 内滑行了80 m,她和冰刀的总质量为50 kg,每只冰刀与冰面的接触面积为10 cm2,g 取10 N/kg,求:(1)小红对冰面的压力;(2)小红在冰面上双脚滑行和单脚滑行时对冰面的压强。
4.在高速公路上,一些司机为了降低营运成本,肆意超载,带来极大的危害。
按照我国汽车工业的行业标准,载货车辆对地面的压强应控制在7×105 Pa 以内。
有一辆自重2 000 kg 的6 轮汽车,已知该车在某次实际营运中装货10 t,每个车轮与地面的接触面积为0.02 m2。
求:(1)这辆汽车对路面的压强是多少?是否超过行业标准?(2)如果要求该车运行时不超过规定的行业标准,这辆汽车最多装多少吨货?(设车轮与地面的接触面积不变)(计算中g 取10 N/kg)5.【中考·柳州】如图所示,在修建水沟时,常用水泥板进行铺设,这种水泥板长1.8 m、宽0.9 m、高0.2 m。
g 取10 N/kg,则:(1)起重机将一块水泥板匀速吊起时,所用的拉力是7 128 N,假设水泥板的密度是均匀的,求它的密度。
(2)按照水泥板的长边与水沟两平行边线垂直的要求铺设水泥板,已知水沟宽1.0 m,求水泥板对沟面的压强。
(第5 题图)液体压强的计算6.【中考··兰州】如图所示,质量为500 g 的薄壁容器放在水平地面上,容器底面积为80 cm2,内装1.5 L 的水,已知g 取10 N/kg,ρ取1.0×103 kg/m3,水求:(1)容器对水平地面的压强;(2)水对容器底部的压力。
(第6 题图)固体压强和液体压强综合7.【中考·恩施】如图所示,一个棱长为10 cm、重4 N 的正方体木块,放置于1 m2 的水平桌面上。
将重2 N 的水倒入一个锥形瓶中,瓶重1 N,底面积为60 cm2,水深度为5 cm,将锥形瓶放在木块上。
g 取10 N/kg,求:(第7 题图)(1)水对瓶底的压强。
(2)木块对桌面的压强。
8.【中考·上海】如图所示,柱形容器A 和均匀柱体B 置于水平地面上,A中盛有体积为6×10-3 m3的水,B受到的重力为250 N,B的底面积为5×10-2 m2。
(1)求A 中水的质量。
(2)求B 对水平地面的压强。
(3)现沿水平方向在圆柱体B 上截去一定的厚度,B 剩余部分的高度与容器A中水的深度之比h B′∶h 水为2∶3,且B 剩余部分对水平地面的压强等于水对容器A 底部的压强,求B 的密度ρB。
(第8 题图)专训答案专训11.解:(1)小红所受重力:G=mg=35 kg×10 N/kg=350 N。
(2)滑板车对水平地面的压力:F=G=m 总g=(35 kg+4 kg)×10 N/kg=390 N,F 390 N对水平地面的压强:p===1.3×106 Pa。
S 3 ×10-4 m2(3)用脚向后蹬地,滑板车向前滑行,说明物体间力的作用是相互的(滑板车由静止到运动,说明力可以改变物体的运动状态等等)。
2.解:(1)无人机上货物的最大重力G=F-G 机=260 N-160 N=100 N,无人机送货时最大能装载的货物质量G 100 Nm===10 kg。
g 10 N/kgs 27 km(2)t===0.5 h=30 min。
v 54 km/h(3)无人机对地面的压力F'=G 机+G 货=160 N+40 N=200 N,F' 200 N对地面的压强p===2×104Pa。
S 10-2 m23.解:(1)压力F=G=mg=50 kg×10 N/kg=500 N;(2)单脚滑行时对冰面的压强p1=F/S1=500 N/(10 cm2)=5×105 Pa;双脚滑行时对冰面的压强p2=F/S2=500 N/(2×10 cm2)=2.5×105 Pa。
4.解:(1)车的总重力:G=mg=12 000 kg×10 N/kg=1.2×105 NF 1.2 ×105 N车对路面压强:p===1.0×106 Pa,S 6 ×0.02 m21.0×106 Pa>7×105 Pa,超过行业标准。
(2)不超过规定的行业标准汽车总重力:G′=F′=p′·S=7×105 Pa×0.12 m2=8.4×104 N。
G′8.4 ×104 N总质量:m′===8.4×103 kg=8.4 t,g 10 N/kg可运货物质量:m=8.4 t-2 t=6.4 t。
货Earlybird5.解:(1)水泥板的重力 G 板=F 拉=7 128 N , 水泥板的质量 m 板=G 板/g =7 128 N/(10 N/ kg)= 712.8 kg 。
水泥板的体积 V =1.8 m ×0.9 m ×0.2 m =0.324 m 3,水泥板的密度 ρ 板=m 板/V =712.8 kg/(0.324 m 3)=2.2×103 kg/m 3。
(2)水泥板水平放置在沟面上时, 其对沟面的压力 F 压=G 板=7 128 N ,受力面积 S 压=1.8 m ×0.9 m -1.0 m ×0.9 m =0.72 m 2,水泥板对沟面的压强 p =F 压/S 压=7 128 N/(0.72 m 2)=9 900 Pa 。
6.解:(1)m 水=ρ 水 V =1.0×103 kg/m 3×1.5×10-3 m 3=1.5 kg , F =G =m 总 g =(0.5 kg +1.5 kg)×10 N/kg =20 N , F 20 N p = = =2.5×103 Pa 。
S 80 × 10-4 m 2(2)p 水=ρ 水 gh =1.0×103 kg/m 3×10 N/kg ×0.1 m =103 Pa , F 水=p 水 S =103 Pa ×80×10-4 m 2=8 N 。
7.解:(1)水对瓶底的压强 p 水=ρgh =1.0×103 kg/m 3× 10 N/kg ×0.05 m =500 Pa 。
(4 N +2 N +1 N )(2)木块对桌面的压强 p =G 总/S ==700 Pa 。
0.01 m 2 8.解: (1)水的体积:V 水=6×10-3 m 3,水的质量:m 水=ρ 水 V 水=1×103 kg/m 3×6×10-3 m 3=6 kg ; (2)B 对水平地面的压力:F B =G B =250 N ,F B 250 N B 对水平地面的压强:p B = = =5 000 Pa ; S B 5 × 10-2 m 2 F B ′ ρB S B gh B ′ (3)剩余部分对地面的压强:p B ′= = =ρB gh B ′,S B S B水对容器底的压强:p 水=ρ 水 gh 水,h B ′∶h 水=2∶3,因为:B 剩余部分对水平地面的压强等于水对容器 A 底部的压强, 所以:ρB gh B ′=ρ 水 gh 水,h 水 3 3ρB = ρ 水= ρ 水= ×1×103 kg/m 3=1.5×103 kg/m 3。
h B ′ 2 2。