排球正面扣球教案

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排球正面屈体扣球教案设计

排球正面屈体扣球教案设计教案标题：排球正面屈体扣球教案设计教学目标：1. 学生能够正确理解和描述排球正面屈体扣球的动作要领。

2. 学生能够通过实践掌握排球正面屈体扣球的技术要点。

3. 学生能够在比赛或训练中灵活运用正面屈体扣球技术。

教学重点：1. 正确理解和描述排球正面屈体扣球的动作要领。

2. 掌握排球正面屈体扣球的技术要点。

教学难点：1. 在实践中灵活运用正面屈体扣球技术。

教学准备：1. 排球场地和球。

2. 视频或图片展示排球正面屈体扣球的示范动作。

3. 扣球动作分解图或文字说明。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾上一节课所学的扣球基本动作。

2. 提问：你们还记得扣球的不同技术吗？今天我们要学习的是哪一种扣球技术？二、呈现（10分钟）1. 展示排球正面屈体扣球的示范动作，可以通过视频或图片进行展示。

2. 分析示范动作的关键要点，如腿部的屈体、手臂的摆动和扣球的力量控制等。

三、讲解（15分钟）1. 通过文字说明或分解图，详细讲解正面屈体扣球的动作要领。

2. 强调学生在屈体过程中需要保持平衡和稳定，同时注意手臂的摆动和力量的控制。

四、练习（20分钟）1. 分组进行练习，每组由两名学生组成，互相进行正面屈体扣球的练习。

2. 教师巡视指导，纠正学生的动作错误，并鼓励他们在练习中尝试更高难度的动作。

五、总结（5分钟）1. 引导学生回顾本节课所学的正面屈体扣球的动作要领。

2. 提问：你们觉得正面屈体扣球和其他扣球技术有什么区别和优势？六、拓展（5分钟）1. 鼓励学生在课余时间继续练习正面屈体扣球技术，提高自己的技术水平。

2. 提供相关的参考资料和视频资源，供学生进一步学习和了解。

教学反思：通过本节课的教学，学生能够正确理解和描述排球正面屈体扣球的动作要领，并能够通过实践掌握排球正面屈体扣球的技术要点。

在练习中，学生积极参与，表现出了良好的学习态度。

然而，部分学生在屈体过程中仍存在平衡和力量控制的问题，需要在后续的教学中进行更加细致的指导和训练。

排球——正面扣球

排球——正面扣球学习目标1认知目标：使学生了解正面屈体扣球的助跑与起跳技术。

2技能目标：通过学习，85%学生初步掌握正面屈体扣球的助跑与起跳动作。

3情感目标：培养学生积极参与和团结、协作精神。

学习内容正面屈体扣球技术：助跑与起跳游戏：控球接力比赛场地器材排球4个排球场录音机过程重难点掌握好助跑起跳的动作内容教师指导学生活动组织与要求一二三四1.课堂常规2.小游戏：反口令3.热身活动：徒手操正面屈体扣球技术：助跑与起跳（1）一步助跑起跳（2）二步助跑起跳游戏：控球接力比赛方法：分成四队，排头跑至10米线处返回，第二个人接过球后用同样的方法跑，依次进行，先跑完的队为胜队。

放松与讲评1.宣布上课，师生问好。

2.宣布课的内容和提出要求。

3.安排见习生。

4.教师指导练习1.讲解、示范2.教师引导练习3.启发学生思考4.巡回指导1.讲解游戏方法和规则2.语言激励鼓劲。

3.教师参与其中。

1.师生同舞放松身心。

2.引导学生用一句话评价，教师总结。

1.体育委员整队，报告人数。

2.向老师问好。

3.学生注意听提示做反口令练习。

4.徒手操练习。

1.集体原地起跳练习2.集体一步助跑起跳练习3.集体二步助跑起跳练习4.学生自主练习1.认真听取游戏的方法和规则。

2.团结协作，力争上游。

3.遵守游戏规则。

1.做好放松练习，舒缓疲劳。

2.大胆评价，说出内心感受。

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙△要求：集合要快、静、齐，注意力集中，活动充分。

一步助跑起跳二步助跑起跳散点站位课后小结与反思运动密度与运动量预测1.练习密度：40%—45%2.平均心率：130次/分3.运动负荷指数：1.2。

高中排球选项课背传球技术及正面扣球技术教案

一、教学目标1. 让学生掌握排球背传球的基本技术要领。

2. 培养学生正面扣球的动作技巧。

3. 提高学生的团队协作能力和竞技水平。

二、教学内容1. 背传球技术教学：（1）背传球动作要领讲解与示范。

（2）背传球技术练习：两人一组，相距适当距离，进行背传球练习。

2. 正面扣球技术教学：（1）正面扣球动作要领讲解与示范。

（2）正面扣球技术练习：两人一组，设置拦网，进行正面扣球练习。

三、教学重点与难点1. 背传球技术重点：背传球的时机、手法和力量控制。

2. 背传球技术难点：背传球的准确性和稳定性。

3. 正面扣球技术重点：正面扣球的时机、手法和力量控制。

4. 正面扣球技术难点：正面扣球的准确性和稳定性。

四、教学方法1. 讲解法：教师讲解背传球和正面扣球的动作要领，让学生明确技术要求。

2. 示范法：教师示范背传球和正面扣球的动作，让学生直观地了解技术要点。

3. 练习法：学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

4. 比赛法：组织学生进行比赛，提高学生的团队协作能力和竞技水平。

五、教学过程1. 准备活动：进行排球基本技能的热身练习，如传球、垫球等。

2. 技术教学：（1）背传球技术教学：讲解背传球的动作要领，示范背传球动作，学生分组练习。

（2）正面扣球技术教学：讲解正面扣球的动作要领，示范正面扣球动作，学生分组练习。

3. 练习巩固：学生进行背传球和正面扣球的综合练习，教师个别指导。

4. 比赛活动：组织学生进行背传球和正面扣球的比赛，提高学生的竞技水平。

六、教学评价1. 对学生的背传球技术进行评价，关注学生的动作准确性、稳定性和协作能力。

2. 对学生的正面扣球技术进行评价，关注学生的动作准确性、稳定性和竞技水平。

3. 综合评价学生的团队协作能力和竞技水平，鼓励学生积极参与、努力提高。

七、教学反思1. 教师要对背传球和正面扣球的教学效果进行反思，分析教学方法的优缺点。

2. 根据学生的掌握情况，调整教学计划和教学方法，以提高教学效果。

排球正面扣球教案

排球正面扣球教案【篇一：排球正面扣球教案】《体育与健康》排球选修课教学课时计划课题：排球正面屈体扣球学校：同安一中教师：张鸿显高二排球选修课教学设计同安一中张鸿显一、指导思想根据中学体育与健康课程标准的精神，坚持健康第一的指导思想，体现《课标》的思想和理念。

在发挥教师指导作用的同时，更加重视以学生为主体，面向全体学生，一切活动为了学生的发展。

挖掘潜能，启发思维、自主创新、实践体验贯穿于整个课堂教学。

课中启用语言激励、导优扶差，关注差异的发展。

在教学活动中发展运动技能和体能，培养集体精神、合作创新意识及自我保护意识。

激发学生的学习兴趣，促使学生成为学习的主人，完成教学目标。

二、教材分析根据《课程标准》要求精神，高中阶段学生必须掌握一至二种球类运动和技能。

排球正面扣球是教材中的一项基本且重要的内容之一。

以体育与健康教学大纲的基本精神为指导思想，遵循教育规律，以传授基本技术为切入点，教会学习的方法，正面扣球技术对提高学生排球运动能力具有十分积极的意义，因此它是每位学生必须掌握的技术动作。

三、学情分析本课的教学对象高二年的学生，该年级的学生已经具有一定的排球基本技术和排球意识。

男女生差别很大，只能分成两个场地，网高不一样进行练习这样效果就会比较好。

四、教学目标 1、认知目标：通过教学使学生初步了解正面扣球在排球运动中的重要性及应用。

2、技能目标：通过练习使学生初步掌握排球正面扣球技术，增强学生身体协调性和灵活性。

3、情感目标：激发学生的对排球运动的兴趣，培养学生顽强的意志品质及团结协作的精神。

五、教学重点与难点教学重点：扣球的助跑与起跳结合技术。

教学难点：助跑起跳与挥臂结合技术。

六、教法与学法教法：充分发挥教师的主导作用，在教学过程中采用了：讲解示范法、集体学练法、分解练习、分组练习法。

学法：充分发挥学生在学习中的主体地位，在教学中采用师生互动、学生互动、激发学生主观能动性，积极参与练习当中。

七、课的构思与教学程序本课的教学突出一个思想，两个体现。

排球正面扣球优秀教学案例高中体育与健康人教版必修第一册

2.学生通过参与团队比赛，培养协作意识和配合能力。
3）情感态度与价值观
1.学生能够积极参与排球运动，体验团队合作和竞技比赛的乐趣。
2.学生能够树立自信和克服困难的意志，通过排球运动锻炼坚强的心态。
3.学生能够理解体育运动的社交属性，通过排球运动拓宽人际关系和提高交际能力。
2.在下一节课开始时，我会让学生进行作业小结的分享和讨论。学生可以汇报自己在作业中的收获和发现，以及在实践中遇到的问题和解决方法。通过作业小结，促进学生的思考和交流，提高他们对正面扣球技术的深入理解和应用能力。
五、案例亮点
1.情景创设的亮点：通过设计一系列排球正面扣球的情景模拟，学生能够在真实的环境中感受正面扣球的重要性和技巧。这种情景创设的方式不仅激发了学生的学习兴趣，还提高了他们的实践能力。
2.我进行示范和演练，让学生直观地了解正面扣球的正确动作和力度控制。在示范过程中，我会强调动作的关键点和注意事项，帮助学生更好地理解和掌握技术。
3.我提供一些练习方法和技巧，如模拟正面扣球的动作、挥臂和用力的方式等，让学生在实践中巩固所学知识。
（三）学生小组讨论
1.我将学生分成不同的小组，让他们在小组内进行讨论和交流。每个小组需要讨论以下问题：“正面扣球的技巧有哪些？”、“如何在比赛中运用正面扣球？”、“正面扣球时如何保持身体平衡？”等。通过小组讨论，促进学生之间的合作和思维碰撞。
2.每个小组需要选择一位代表进行汇报和分享，将他们的讨论成果和心得体会与其他小组进行交流和讨论。通过小组讨论，培养学生的团队合作精神和批判性思维。
（四）总结归纳
1.在学生小组讨论结束后，我会组织学生进行总结和归纳。我会邀请学生分享他们在讨论中学到的知识和技巧，以及他们在实践中遇到的困难和问题。通过总结归纳，帮助学生巩固所学知识，提高他们的归纳和总结能力。

排球扣球课时教案模板

排球扣球课时教案模板教案标题：排球扣球课时教案模板课时目标：1. 了解排球扣球的基本技术要领；2. 掌握正确的扣球动作和姿势；3. 提高扣球的准确性和力量；4. 培养团队合作和沟通能力。

教学重点：1. 排球扣球的正确姿势和动作；2. 扣球的准确性；3. 扣球的力量控制。

教学难点：1. 扣球的力量控制；2. 团队合作和沟通。

教学准备：1. 排球；2. 球网；3. 训练场地。

教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 教师带领学生进行身体热身活动，如跑步、拉伸等，以准备身体和肌肉活动。

二、技术讲解（10分钟）1. 教师简要介绍扣球的基本要领和技术要点，包括正确的姿势、手臂的动作和力量控制等。

三、示范和练习（15分钟）1. 教师进行扣球动作的示范，并解释每个动作的关键点；2. 学生按照示范进行练习，教师逐个指导学生的动作，并纠正错误。

四、技能提高（15分钟）1. 学生分组进行扣球练习，每个小组轮流进行；2. 教师在每个小组中进行指导和辅导，帮助学生提高扣球的准确性和力量控制。

五、游戏练习（15分钟）1. 学生分组进行排球扣球比赛，每个小组轮流进行；2. 教师在比赛中观察和评价学生的扣球技术，并给予必要的指导和鼓励。

六、总结和反思（5分钟）1. 教师和学生一起总结扣球的要领和技术要点；2. 学生分享自己的感受和体会，教师给予肯定和建议。

教学延伸：1. 学生可在课后继续进行扣球技术的练习，提高自己的技术水平；2. 学生可参加校内或校际的排球比赛，锻炼自己的竞技能力。

教学评价：1. 教师观察学生在课堂上的表现和进步；2. 学生之间进行技术比较和评价；3. 教师根据学生的表现和进步给予评价和建议。

以上是排球扣球课时教案模板，根据具体教学环境和学生特点，可以适当调整和修改。

正面扣球教学设计

正面扣球教学设计引言：正面扣球是排球比赛中常见的攻击技术之一，也是一项基本技能。

它要求运动员在接发球的过程中，经过跑动、起跳、挥拍和落地等环节，将球扣向对方场地，以得分或制造威胁。

本文将介绍一套有效的正面扣球教学设计，有助于提高运动员的技术水平和比赛表现。

第一部分：教学目标的设定1.学习正面扣球的基本姿势和动作：包括站立姿势、腿部用力和协调、手臂的挥拍等。

2.掌握正面扣球的起跳技巧：要求运动员能够在正确的时机和角度起跳，并保持平衡和稳定。

3.培养正面扣球的力量和爆发力：通过适当的训练和练习，提高运动员的腿力和手臂力量，以增加球的速度和力量。

4.提高正面扣球的准确性和稳定性：通过反复的练习和技术指导，帮助运动员掌握正确的技术动作和击球线路，提高命中率和稳定性。

第二部分：教学步骤的设计1.准备阶段：在开始正面扣球教学之前，进行一定的热身活动，包括慢跑、拉伸、肌肉活动等，以准备运动员的身体。

2.技术要点的讲解：详细介绍正面扣球的基本姿势和动作要点，如正确站立姿势、腿部用力和协调、手臂的挥拍等。

3.示范和训练：教练进行示范，并让运动员进行实际操作。

重点关注起跳技巧，教授正确的起跳时机和角度，并帮助运动员纠正错误动作。

4.练习和强化：设计一系列的练习和强化活动，使运动员能够反复练习正面扣球，并逐步增加难度。

例如，使用不同高度和速度的球进行练习，逐步提高力量和爆发力。

5.模拟比赛情境练习：设计一些模拟比赛的情境练习，让运动员在真实的环境中练习正面扣球。

例如，模拟对方阵营的防守队员和位置，让运动员进行扣球训练。

6.个人指导和调整：在练习过程中，教练要及时给予个别指导和调整，帮助运动员改进动作和提高技术水平。

第三部分：评估和反馈在实际教学中，要及时对运动员进行评估和反馈。

通过观察和记录运动员的扣球动作和表现情况，及时给予鼓励和指导，并帮助运动员了解自己的问题和不足之处。

结语：通过本文所设计的正面扣球教学流程，能够使运动员在短时间内掌握正面扣球的基本动作和技巧，提高扣球的准确性和稳定性，并增加球的力量和速度。

高中《正面扣球》教案、教学设计

4.团队协作与配合：培养学生团队意识，提高在比赛中的配合默契，使正面扣球技术得以有效发挥。
（二）教学设想
1.创设情境，激发兴趣：在教学过程中，教师可通过展示优秀运动员的正面扣球视频，让学生直观感受技术动作的优美和实用性，从而激发学习兴趣。
2.分层教学，因材施教：针对学生技术水平差异，教师可将学生分为不同层次，制定不同的教学目标，采用个别辅导、小组合作等形式，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
高中《正面扣球》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解并掌握正面扣球的基本技术要领，包括站位、挥臂、击球点选择等，能够准确描述正面扣球的动作过程。
2.学习并运用不同类型的助跑方式，结合个人特点选择合适的助跑方式进行正面扣球。
3.掌握正面扣球时的力量、速度和角度调节，能够根据比赛情况调整扣球策略，提高扣球的得分率。
6.及时反馈，提高自评和互评能力：教师在教学中要关注学生的表现，及时给予反馈，引导学生学会正确评价自己和他人，提高自评和互评能力。
7.创新教学方法，提高教学效果：教师可运用现代教育技术，如视频分析、虚拟现实等手段，帮助学生更好地理解技术动作，提高教学效果。
8.课后延伸，巩固所学：布置课后练习任务，要求学生在课后进行自主练习，巩固所学技能，同时鼓励学生参加校内外排球比赛，提高实战经验。
4.通过团队协作，培养学生互帮互助、团结协作的精神，提高人际交往能力。
5.引导学生将所学技能运用到实际比赛中，体验运动带来的快乐，增强自信心和自尊心。
本教学设计旨在让学生在掌握正面扣球技术的基础上，提高个人综合素质，培养积极向上的运动精神，为今后的学习、工作和生活奠定良好的基础。在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，因材施教，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，使学生在愉快的氛围中学习、成长。

教案设计万能模板体育排球扣球

一、教学目标1. 知识与技能：了解排球扣球的基本技术要领，初步掌握扣球动作。

2. 过程与方法：通过分组练习、合作学习，提高学生的运动技能和团队合作能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生勇敢、顽强、团结协作的精神，激发学生对排球运动的兴趣。

二、教学对象初二年级学生三、教学内容1. 排球扣球基本技术要领2. 扣球动作练习3. 分组对抗比赛四、教学重难点1. 教学重点：扣球动作的正确性和协调性。

2. 教学难点：扣球时助跑、起跳、击球时机和击球点的掌握。

五、教学过程（一）准备部分（10分钟）1. 队列训练：学生四列横队，进行队列练习，培养学生组织纪律性。

2. 徒手操：头部运动、扩胸运动、膝关节运动、手腕脚腕运动，提高学生身体柔韧性。

3. 游戏热身：进行“传球接力”游戏，激发学生学习兴趣，提高学生协调性。

（二）基本部分（30分钟）1. 技术讲解与示范：教师讲解排球扣球的基本技术要领，并进行示范。

2. 分组练习：a. 学生分成若干小组，进行扣球动作练习。

b. 教师巡回指导，纠正动作错误，提高学生动作质量。

3. 小组对抗比赛：学生分组进行扣球对抗比赛，提高实战能力。

（三）结束部分（10分钟）1. 游戏放松：进行“抢球大战”游戏，让学生在轻松愉快的氛围中放松身心。

2. 教学评价：教师对学生的扣球动作进行评价，总结课堂收获。

六、教学器材1. 排球若干2. 毛巾、矿泉水等生活用品七、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和教学方法。

2. 注重培养学生的团队合作精神和运动兴趣，提高学生的身体素质。

3. 加强教学评价，及时发现和纠正学生的错误动作，提高教学质量。

《排球—正面扣球》优秀教学案例高中体育与健康人教版全一册

在实际教学中，本章节内容紧密联系学生的生活实际，以培养学生对排球运动的兴趣和爱好为出发点，注重引导学生自主学习、合作探究，从而提高学生的排球技术水平。教学过程中，教师需关注学生的个体差异，尊重学生的兴趣爱好，创设轻松愉快的学习氛围，使学生在愉悦的情感状态下积极参与体育活动。同时，教师还需注重培养学生的团队协作能力，让学生在实践中体验团队合作的乐趣，提高集体荣誉感。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教师通过展示排球比赛中精彩的反面扣球瞬间，引发学生对正面扣球的兴趣。
2.学生分享自己对排球正面扣球的认知，教师总结并强调本节课的学习目标。
3.教师利用多媒体播放正面扣球的技巧视频，让学生初步了解正面扣球的技术要领。
4.学生跟随教师的示范动作，一起做简单的正面扣球练习，感受排球正面扣球的基本动作。
2.学生回顾课堂学习过程，反思自己在正面扣球技术方面的收获和不足。
3.教师对本节课的教学内容进行归纳总结，强调正面扣球技术的重点和难点。
为了使本章节内容达到良好的教学效果，教师在设计教学活动时，应充分考虑学生的年龄特点、运动能力及心理需求，以生动有趣的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的运动技能。在此基础上，教师还要关注学生的安全教育，确保学生在运动过程中的人身安全。通过本章节的教学，使学生在掌握排球正面扣球技术的同时，能够养成良好的体育锻炼习惯，为终身体育奠定基础。
3.学生能够尊重对手，公平竞争，树立正确的竞技道德观念。
4.学生能够认识到体育锻炼的重要性，养成终身参与体育活动的习惯。
本章节教学目标以知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面为核心，注重学生的全面发展。在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，创设富有挑战性的教学情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。同时，教师还要注重培养学生的团队协作精神，使学生在排球正面扣球学习过程中，不仅提高技术水平，还能培养良好的情感态度和价值观。通过本章节的教学，使学生在轻松愉快的氛围中，体验体育锻炼的乐趣，为终身体育奠定基础。

排球正面扣球教案

一、教案基本信息1. 课题名称：排球正面扣球教案2. 适用年级：初中体育课程3. 课时安排：每课时45分钟4. 教学目标：a. 让学生掌握排球正面扣球的基本技术要领b. 培养学生团队合作精神c. 提高学生的身体素质和运动能力二、教学内容1. 正面扣球技术动作讲解与示范a. 正面扣球的准备姿势b. 跑动与起跳技巧c. 手臂摆动与击球动作d. 落地姿势与恢复准备2. 正面扣球技术训练a. 个人技术训练：原地起跳扣球b. 集体配合训练：正面扣球配合练习三、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师简要介绍排球正面扣球的重要性b. 学生进行热身活动，准备进入正式训练2. 技术讲解与示范（10分钟）a. 教师讲解正面扣球的技术要领b. 学生观看教师示范，理解并模仿动作3. 个人技术训练（10分钟）a. 学生分组，进行原地起跳扣球练习b. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方4. 集体配合训练（10分钟）a. 学生分组进行正面扣球配合练习b. 教师观察学生配合情况，给予指导和建议b. 学生分享学习体会和收获四、教学评价1. 学生技术动作掌握情况2. 学生团队合作与配合程度3. 学生身体素质和运动能力的提高五、教学资源1. 排球场地和器材2. 教学课件和视频资料3. 学生分组名单和评分表六、教学延伸活动（10分钟）1. 学生进行多球练习，提高正面扣球技术的熟练度。

2. 组织学生进行小比赛，培养竞技意识和团队精神。

七、安全与纪律教育（5分钟）1. 教师强调课堂纪律，要求学生遵守训练要求，注意安全。

2. 学生了解排球运动中的安全规则，预防运动损伤。

八、教学反思与反馈（5分钟）2. 学生提出问题，教师给予解答和指导。

九、家庭作业与练习（课后）1. 学生回家后观看排球正面扣球教学视频，加深对技术动作的理解。

2. 家长监督学生进行课后练习，提高正面扣球技术。

十、课后评价与反馈（下一节课）1. 教师收集学生家长的反馈，了解学生课后练习情况。

排球扣球教案模板范文

教学对象：初中一年级教学目标：1. 知识目标：了解排球扣球的基本技术要领，掌握正面扣球的基本动作。

2. 技能目标：通过练习，学生能够初步掌握排球正面扣球技术，提高动作的准确性和稳定性。

3. 情感目标：培养学生团结协作、勇于挑战的精神，增强自信心。

教学重点：扣球手法、挥臂、击球点教学难点：起跳时机、起跳位置教学准备：排球若干、排球场地、计时器教学过程：一、导入1. 组织学生进行热身运动，包括慢跑、关节活动等。

2. 提问：同学们，排球扣球在比赛中有什么作用？激发学生的学习兴趣。

二、讲解与示范1. 教师讲解排球正面扣球的基本动作要领，包括准备姿势、助跑、起跳、挥臂、击球等环节。

2. 教师示范正面扣球动作，强调动作的要点和注意事项。

三、分组练习1. 学生分组进行练习，每组由一名教师指导。

2. 练习内容：准备姿势、助跑、起跳、挥臂、击球等环节的单独练习。

3. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误，强调动作的规范性。

四、综合练习1. 学生进行综合练习，包括助跑、起跳、挥臂、击球等环节的连贯动作。

2. 教师观察学生的动作，及时给予指导。

五、比赛与评价1. 组织学生进行排球扣球比赛，分为个人赛和团体赛。

2. 评价标准：动作的规范性、准确性、稳定性以及扣球的成功率。

六、总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调动作的要点和注意事项。

2. 学生进行自我反思，总结自己的不足，提出改进措施。

教学反思：本节课通过讲解、示范、分组练习、比赛与评价等环节，帮助学生掌握了排球正面扣球的基本技术。

在教学过程中，应注意以下几点：1. 强调动作的规范性，确保学生在练习过程中养成良好的动作习惯。

2. 注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到充分的锻炼。

3. 鼓励学生积极参与，培养团结协作、勇于挑战的精神。

4. 及时总结教学效果，调整教学策略，提高教学质量。

排球正面扣球教案

排球正面扣球教案
排球是一项受欢迎的球类运动，正面扣球是其中一项技术要求较高的技术动作。

本文将为您介绍如何进行排球正面扣球以及相关的教学计划。

1. 动作要领：
- 准备站姿：双脚与肩同宽，身体微屈，双手背后握球。

- 跃起：用力蹬地，双腿伸直，身体向上跳起并抬起双臂。

- 扣球动作：在空中的高点，用力向下进行挥臂动作，手臂伸直后快速屈肘，
以掌心、指尖击球，使球以较大的初速度落向对方场地。

2. 教学计划：
- 第一步：引导学生掌握正确的站姿和握球姿势，进行测试和示范。

- 第二步：教授跳起的技巧，包括用力蹬地、双腿伸直等，进行示范和练习。

- 第三步：针对挥臂动作进行讲解和演示，强调手臂伸直和屈肘的技巧，提醒
学生快速反应。

- 第四步：进行示范和实践，让学生通过模仿和练习来掌握扣球动作。

- 第五步：逐渐增加难度，如加快球速、调整球的高低，提高学生的反应速度
和技术水平。

- 第六步：进行实战对抗，让学生在比赛中运用正面扣球技术，提升技术应用
能力。

3. 注意事项：
- 提醒学生确保站姿稳定，保持平衡。

- 强调击球时的力度和准确性，避免击球偏离目标。

- 强调团队合作与沟通，培养学生在比赛中的协同能力。

通过以上的教学计划，学生将能够逐步掌握排球正面扣球的要领和技巧，提高技术水平，并在比赛中展现出自己的扣球能力。

教练和老师可以根据学生的实际情况进行调整和辅导，让每个学生都能够在排球运动中获得成长和快乐。

排球两步助跑正面扣球教案

一、教学目标：1. 让学生掌握排球两步助跑正面扣球的基本技术要领。

2. 培养学生团队合作精神和竞技体育意识。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容：1. 排球两步助跑正面扣球技术动作讲解与实践。

2. 排球助跑节奏和起跳技术的训练。

3. 排球正面扣球的力量和角度的训练。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：排球两步助跑正面扣球技术的动作要领。

2. 教学难点：排球助跑节奏和起跳技术的掌握。

四、教学过程：1. 准备活动：进行排球的基本热身活动，包括跑步、拉伸等，让学生充分活动身体，提高身体柔韧性和灵活性。

2. 技术讲解：讲解排球两步助跑正面扣球的技术要领，包括助跑节奏、起跳时机、手臂摆动等。

3. 实践训练：让学生分组进行两步助跑正面扣球的实践训练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 辅助训练：进行助跑节奏和起跳技术的训练，通过跳跃练习、跑步练习等方式，提高学生的起跳能力和助跑节奏感。

5. 素质训练：进行力量和耐力训练，提高学生的身体素质。

五、教学评价：1. 对学生的技术动作进行评价，看是否掌握了两步助跑正面扣球的基本技术要领。

2. 观察学生在实践训练中的表现，看是否能够熟练运用所学的技术。

3. 通过辅助训练和素质训练，看学生的起跳能力和身体素质是否有所提高。

六、教学策略：1. 采用直观教学法，通过示范和视频教学，让学生清晰地了解两步助跑正面扣球的动作要领。

2. 采用分组练习法，让学生在小组合作中相互学习，提高技术水平。

3. 采用分层教学法，针对不同学生的身体素质和技能水平，制定合适的训练计划。

七、教学资源：1. 排球场地一副，保证学生有足够的空间进行训练。

2. 排球若干个，用于学生练习和老师示范。

3. 视频教学资料，用于学生更直观地了解技术动作。

4. 测量工具，用于评估学生的起跳能力和助跑节奏。

八、教学安全：1. 教师要确保学生在练习过程中遵循运动安全规则，避免发生意外伤害。

2. 教师要密切关注学生的身体状况，防止过度运动。

排球扣球教案

《排球正面躯体扣球》一、课题：排球正面屈体扣球二、课型：新授课三、课时：五课时四、教学目标：1.知识与技能目标：通过学习排球扣球，学生能够说出排球扣球动作要领。

2.过程与方法目标：通过参与活动，学生能够正确做出排球扣球技术动作，发展学生力量、柔韧、协调等能力3.情感态度与价值观目标：通过练习，增强学生团结协作，培养学生勇敢、顽强、果断，大胆创新、团结协作的优良品质五、教学重难点：教学重点：击球点和击球部位教学难点：助跑和起跳扣球衔接六、教学过程：（一）开始部分（课堂常规）：集合、向右看齐，向前看，稍息、立正。

同学们好，今天我们学习新的技能-排球，你们想不想象中国女排一样成为奥运会冠军呢？哦，你们都想，那你们要加油了，身体不舒服的同学检查身体有没有尖锐物品，有的话请交给老师，下课找老师认领！（二）准备部分（导入热身）：接下来我们进行准备活动热身，全体，向右转，跑步走，高抬腿跑，小步跑、交叉步跑，1-2-1立定，向左转。

以中间同学为基准两臂侧平举成体操队形散开，我们做排球专项操练习，第一节抛球运动，第二节体转运动，第三节绕球运动，第四节胯下持球。

2.熟悉球性练习（1）抛球练习（2）体转球练习（3）绕球练习（4）胯下持球（三）基本部分（学习、练习、巩固、展示）：1.导入：挂图导入，学生根据图片自己理解，教师提问动作结构通过刚才的热身，我们进入正式的学习，大家看这个图下面根据自身的理解分组进行练习。

好，停，看老师进行示范动作，在老师进行示范时同学们思考，扣球技术动作有哪几个动作组成？前两排蹲下，后两排站立，排球扣球分为哪几个环节呢？后排高个同学请回答，这位同学回答的有起跳腾空和落地，其他同学有补充么？体委请回答，体委回答的还有助跑，这两位同学回答正确，排球扣球分为：助跑、起跳、腾空扣球和落地四个技术环节，助跑速度由慢到快，起跳掌握好时机，空中击球时全手掌击球后中部，手掌和手腕控制球的方向、弧线和落点同时屈膝缓冲。

大学排球正面扣球教案

课时：2课时年级：大学一年级教学目标：1. 认知目标：使学生了解排球正面扣球的基本技术要领，掌握正面扣球的动作方法。

2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练地完成正面扣球动作，提高扣球成功率。

3. 情感目标：培养学生的团队协作精神，增强自信心和毅力。

教学内容：1. 正面扣球的基本技术要领2. 正面扣球的动作方法3. 正面扣球的练习方法教学过程：第一课时：一、课堂常规1. 教师整队，检查服装，宣布本节课内容。

2. 学生集合，清点人数，进行师生问好。

二、热身活动1. 教师组织学生进行慢跑，活动全身关节。

2. 进行专项拉伸，如踢腿、扩胸运动、小臂绕环、弓步振肩、弓步压腿等。

三、正面扣球技术讲解与示范1. 教师讲解正面扣球的基本技术要领，如准备姿势、起跳、空中击球、落地等。

2. 教师进行正面扣球的动作示范，强调动作要领。

四、正面扣球练习1. 学生进行原地起跳练习，熟悉起跳动作。

2. 学生进行助跑起跳练习，提高助跑和起跳的协调性。

3. 学生进行空中击球练习，掌握击球点、击球部位等要领。

五、教学小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2. 学生进行自我评价，教师给予评价和指导。

第二课时：一、课堂常规1. 教师整队，检查服装，宣布本节课内容。

2. 学生集合，清点人数，进行师生问好。

二、热身活动1. 教师组织学生进行慢跑，活动全身关节。

2. 进行专项拉伸，如踢腿、扩胸运动、小臂绕环、弓步振肩、弓步压腿等。

三、正面扣球技术讲解与示范1. 教师讲解正面扣球的基本技术要领，如准备姿势、起跳、空中击球、落地等。

2. 教师进行正面扣球的动作示范，强调动作要领。

四、正面扣球练习1. 学生进行助跑起跳练习，提高助跑和起跳的协调性。

2. 学生进行原地扣球练习，掌握扣球动作要领。

3. 学生进行实战练习，提高扣球成功率。

五、教学小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2. 学生进行自我评价，教师给予评价和指导。

排球正面屈体扣球优秀教学案例高一下学期体育与健康人教版必修第一册

2.设置模拟比赛，让学生在实战中体验正面屈体扣球的技巧，提高他们的学习积极性。
3.营造积极向上的课堂氛围，鼓励学生勇于尝试，克服困难，不断提升技术水平。
（二）问题导向
以问题为导向的教学策略可以激发学生的思考，培养他们独立解决问题的能力。在排球正面屈体扣球教学中，我将设计以下问题：
1.排球正面屈体扣球的基本动作有哪些？
b.如何在比赛中运用正面屈体扣球技术？
c.小组成员互相交流学习心得，分享技巧。
2.讨论过程：组内成员积极发言，相互学习，共同探讨，形成共识。
（四）总结归纳
1.教师总结：针对学生讨论的情况，教师进行总结，强调正面屈体扣球技术的关键点，纠正学生的动作偏差。
2.学生反馈：邀请学生分享自己的学习体会和收获，促进全班同学共同进步。
（二）过程与方法
1.过程层面：本节课采用讲解、示范、分组练习、实战演练等教学过程，让学生在实践中掌握排球正面屈体扣球技术。教师关注学生的学习进度，及时给予指导和反馈，帮助学生纠正动作偏差，提高技术水平。
2.方法层面：采用以下教学方法：
（1）合作学习：学生分组练习，相互观摩、交流，共同提高。
（2）情景教学：设置模拟比赛场景，让学生在实际比赛中运用正面屈体扣球技术。
（一）导入新课
1.开场：通过询问学生关于排球运动的了解，引发他们对排球运动的兴趣，为新课的学习做好铺垫。
2.引入：展示排球比赛中正面屈体扣球的精彩视频，让学生直观感受这一技术动作的魅力，进而引出本节课的教学内容——排球正面屈体扣球。
（二）讲授新知
1.理论知识：详细介绍排球正面屈体扣球的基本概念、动作要领和技巧，让学生从理论层面了解和认识这一技术动作。
（3）个别辅导：针对学生的个体差异，给予有针对性的指导，帮助他们克服困难，提高技能。

正面扣球球教案

1、模仿性练习
（助跑—起跳—挥臂—落地。）
2、有球上网练习。（四号位正面扣球）
要领
1:上步：一小，二大，三并步口诀。
2.制动摆臂同时跳。
3.肘关节后引，鞭甩击球中上部。
4.落地缓冲不触网
二、跳绳：
集体10——12人跳绳
1、放松操
2、课后小结
3、归还器材
4、宣布下
练习队形:
XXXXXXXX
XXXXXXXX
练习方法：
教师作为二传为学生抛球，学生扣抛球。
要求：积极练习，提高效率。
一、练习方法：
1、分成小组练习2—3分钟。
2、分组练习1—2分钟，明确练习人数和比赛内容。
3、计时比赛，2分钟。
1、引导学生做放松练习
2、进行客观、公正评价、多提出表扬鼓励
3、师生再见
教
学
反
思
排球正面扣球教案
周次
第周
授课地点
操场
课次
第课时
年级
人数
任课教师
课题
1、排球正面扣球
2、跳绳
教学
任务
1、认知目标：学习四号位正面扣球技术，50%的学生基本能够完成“上步---起跳---击球---落地”全过程。
2、技能目标：提高专项技术环节，包括上步，鞭甩发力，全掌击球，球性熟悉等。
3、情感目标：培养学生互相鼓励，挑战自我的意志品质，共同享受成功的喜悦。
肩绕环
扩胸运动
腹背运动
弓步压腿
腕踝关节运动
10
分
钟
4*8拍
1、按课堂常规进行。
2、认真听取教师布置课的内容、要求。
要求：学生精神饱满，注意力集中
教师组织与学生共同参与

《排球正面扣球》教案

教学内容《排球正面扣球》教案教学目标1.认知目标：通过学习使学生正确认识正面屈体扣球的动作要领,并了解该技术在比赛中的正确运用。

2.技能目标：通过学习使85%的学生粗略掌握技术动作，使60%的学生熟练掌握技术动作并能够合理运用在比赛中，还要同时发展学生的综合能力。

3.情感目标：通过练习促进学生形成团结合作的意识，培养勇于克服困难的优良品质。

教学重难点重点：助跑起跳时机、挥臂路线和击球部位。

难点：手掌在最高点击球的后中上部。

课的结构教学内容及方法组织教法和要求次数时间强度开始部分课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍本课内容，检查服装，安排见习生。

组织要求：快静齐1 1 小准备部分1.绕排球场跑圈（4圈）方法：一路纵队绕着排球场跑，在跑步过程中听老师口令进行纵跳、交叉步、滑步跑。

2.徒手操：（4X8拍）颈部运动、伸展运动、腹背运动、体转运动、弓步压腿、踝腕关节活动组织要求：听口令、跑整齐、节奏好组织：四列横队体操队形，教师边做示范要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。

14X8拍34中小准备部分3.小游戏（地滚球）将人员分为两组，排球场各半场，各队选一人拿球，其他队员任意分散不能出规定区域，拿球队员站规定区域，当拿球队员喊停，场内其他队员不能动，保持原有姿势，拿球队员开始滚球，球碰到谁，谁结束，结束的人离场，做五个俯卧撑作为处罚。

直到碰完为止，倘若拿球之人连续三次未碰到人，做十个俯卧撑换人。

要求：注意安全、避免碰撞、组织有序。

1 5 小基本部分1.课堂导入：我们中国的女排又逐步走向世界巅峰，在这期间有一个人功不可没，那就是我们的主攻朱婷，她在比赛中发挥惊艳，我们一起来看一下她的进攻视频，在看完之后大家都被她的扣球能力所折服对吧，我们今天就来学习一下她的这项技能—正面屈体扣球。

2.讲解并示范动作要领：助跑前采用稍蹲准备姿势，两臂自然下垂，观察并判断来球的落点。

助跑时，左脚先向前迈出一小步，接着右脚再迅速跨出一大步，左脚及时并上，踏在右脚之前，脚跟先着地迅速过渡到全脚掌着地，两脚落地的同时，两膝弯曲稍内收，迅速蹬地，两臂由后向前用力上摆。