这样选择典型事例ppt课件

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注意：
1．选用恰当而有情趣的事例。恰当，才能突出从物 个性；有情趣，才能把人物性格写得丰富有内涵。 如突出一个特征，笔墨要相对集中；如突出好几方 面的个性，则要从不同侧面选取事例，力避重复与 雷同。
2．细微处见精神。典型的细节是突出人物性格、
丰富人物形象的重要手段。粗线条勾勒、大手笔刻
画之余，抓住一个小小的动作、一抹浅浅的微笑、
一个微不足道的景或物细致描摹，会使形象生动，
意蕴丰厚，达到妙不可言的效果。当然细节不能单
独存在，它总是依附于人物的语言、动作、神态等
的描写上。
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3．突显文章结构。“文章思有路， 遵路始识真。”要让读者能一下子找到 行文的路子，几个事例的先后安排必须 有序，事与事之间衔接过渡也要自然而 鲜明，也就是要有意识地突显出文章的 结构，使文章脉络分明，有章可循。可 以用人、事、物等一线贯穿，也可以用 过渡语衔接，还可以用小标题明示，用 地点词或时间词暗示……
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范文引路： 1.《阿东》 2.《 “铁人”故事一二三》 3.《妈妈，放心》 P .23 4.《成长回眸》P.25
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作文（40分钟）
任选一题作文。(50分) (1)题目:越来越_______的我 要求:①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整， 然后作文。 ②除诗歌外，文体不限，600字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (2)读下面材料，然后作文。 燕子每次高飞前，总要现在低处飞行一段距离，积蓄 力量，然后倏然向上，在天空中划出一道漂亮的弧线。 读了上面的材料，你有什么联想或感情?请任选角度， 自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求:①除诗歌外，文体不限，600字左右。 ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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其次，事例的选择能突出人物性格和品质。
事例的选取要吻合人物的性格和品质，而且
所选事件要能起到“鲜明”其性格、彰显其品质
的重要作用。
比如：《唐雎不辱使命》一文中，选择了唐
雎直面秦王斗智斗勇这一重大事件，表现唐雎忠
于使命，不畏强暴、敢于斗争又善于斗争的性格
与品质。
再如：《藤野先生》一文中通过记叙藤野先
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生帮我添改讲义、纠正解剖图、关心解剖实习、
了解中国女人裹脚等典型事例表现藤野先生治学
严谨、没有民族偏见、具有求实精神等性格与品
质品质。
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第三，事例的选择能凸显人物间 的关系。
事件过程中最吸引读者的关节往往是 人物关系最复杂、微妙之处。
比如：《隆中对》中把刘备对诸葛亮 的赞誉放在“刘关张结义”的亲密关系中 来写，既表现出了刘备惜贤爱才的性格， 又从侧面烘托了诸葛亮杰出的才干。
事如繁花人似锦
——这样选择典型事例
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典型事例： 是指那些特征独特、最有代
表性、能有力刻画人物、能集中 表现主题的事件。
在写作中如何选择典型事例呢?
2源自文库
技法指导
首先，事例的选择要绝对服从中心。
要围绕中心选择事件，与中心关系不大或 者没有关系的，略写或者不写。
比如：《陈涉世家》的节选部分，意在通 过叙述陈涉、吴广发动大泽乡起义的经过， 展示他们洞察时局的能力和卓越的领导才能 ，所以选择了陈涉“少为佣耕”来表现他的 少有大志和强烈的反抗意识，而对于他贫困 生活的具体状况只字未提。
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作文（40分钟）
题目1：美好的相遇
题目2：在生活中，有那么多人和事需要我们
去观察和发现，笑盈盈的孩子让我们看到了 天真，莘莘学子让我们看到了勤奋，默默无 闻的教师让我们看到了奉献，乐观的残疾人
让我们看到了自强……
根据上面的提示，以“他，让我看到了
”
为题目写一篇记叙文。
要求：选择典型事例塑造人物形象，有完整的故事情 节，700字以上。