猪场小学2014—2015学年度第二学期一年级(1)班品德

合集下载

一年级道德与法治下册全册教案(含反思)

一年级道德与法治下册全册教案（含反思）教案内容：一、第一单元：我们在一起1. 教学目标：让学生理解团结合作的重要性，学会与他人合作完成任务。

2. 教学内容：讨论合作的意义，进行合作游戏，分享合作经验。

3. 教学方法：小组讨论，游戏活动，分享经验。

4. 教学反思：通过本节课的学习，学生是否理解了合作的意义，是否能在游戏中主动合作，是否能够分享自己的合作经验。

二、第二单元：家庭中的我1. 教学目标：让学生了解家庭结构，学会在家庭中与人相处。

2. 教学内容：介绍家庭成员，讨论在家庭中的相处之道。

3. 教学方法：小组讨论，角色扮演，分享经验。

4. 教学反思：通过本节课的学习，学生是否了解家庭成员的角色，是否能在家庭中与人和谐相处，是否能够分享自己的家庭经验。

三、第三单元：我们的学校1. 教学目标：让学生了解学校的环境，学会在学校中与人相处。

2. 教学内容：介绍学校的环境，讨论在学校中的相处之道。

3. 教学方法：小组讨论，实地考察，分享经验。

4. 教学反思：通过本节课的学习，学生是否了解学校的环境，是否能在学校中与人和谐相处，是否能够分享自己的学校经验。

四、第四单元：我们的社区1. 教学目标：让学生了解社区的环境，学会在社区中与人相处。

2. 教学内容：介绍社区的环境，讨论在社区中的相处之道。

3. 教学方法：小组讨论，实地考察，分享经验。

4. 教学反思：通过本节课的学习，学生是否了解社区的环境，是否能在社区中与人和谐相处，是否能够分享自己的社区经验。

五、第五单元：我们的国家1. 教学目标：让学生了解国家的基本情况，学会为国家做贡献。

2. 教学内容：介绍国家的基本情况，讨论为国家做贡献的方式。

3. 教学方法：小组讨论，分享经验，实践活动。

4. 教学反思：通过本节课的学习，学生是否了解国家的基本情况，是否能够为国家做贡献，是否能够分享自己的国家经验。

六、第六单元：遵守规则1. 教学目标：让学生理解规则的重要性，学会遵守规则。

2014~2015学年第二学期一年级班主任工作计划(一年级下册)

2014~2015学年第二学期一年级班主任工作计划(一年级下册)
(三)让学生沉浸在书香中。

1、诵读《三字经》，做到能准确背诵。

2、利用课前三分钟来诵读唐诗宋词，营造书香校园。

3、营造家庭读书氛围，布置每天读书任务：平时至少读课外书15分钟，双休日至少读30分钟。

（四）让班干部锻炼中成长。

1、培养一支小干部的队伍，参与班级管理
2、美化教教室环境
（五）让学生懂得注意安全，学会珍爱生命
安全教育：一是平时经常讨论安全注意的事项，进行安全教育。

其次经常寻找身边的不安全隐患。

三开展“中国少年儿童平安行动”活动。

四、开展“安全伴我在校园、我把安全带回家”的主题活动。

五、是4月份组织春游，做好春游前的安全教育工作。

四、各月具体工作安排二月份1、交流寒假生活，寒假生活总结。

2、明确班级目，标制定班级公约3、学习习惯：按时完成作业的习惯。

4、行为习惯：在校遇到老师的礼貌。

三月份：生命之树常青雷锋精神永存1、专题教育：环保与污染2、开展感恩活动，回报父母的恩情。

3、感恩社会，用行动去感谢周围的每个人。

4、日常行为规范教育四月份：承继民族文化1、专题活动：承继民族文化，学习太极拳。

2、行规教育：课间休息礼仪4、班队活动3、布置教室五月份：文艺节，我最捧1、日常行为规范教育：卫生文明礼仪2、书画作品展，我是小能手。

3、文艺节目汇报演出。

4、我的节日，我最幸福。

六月份：1、总结上月情况2、我是校园小主人3、日常行这规范教育，比比谁做的最好。

4、对学生进行安全教育，下课安全和人生安全，学会自己保护自己。

2024年人教版小学一年级下册道德与法治教案全册

2024年人教版小学一年级下册道德与法治教案全册一、教学内容1. 《我们都是好朋友》：培养友善交往、合作意识。

2. 《我爱我家》：认识家庭结构，培养家庭责任感。

3. 《我们的学校》：了解学校环境，遵守校规校纪。

4. 《安全小卫士》：学习安全知识，提高安全意识。

5. 《爱护环境》：培养环保意识，养成环保行为。

二、教学目标1. 让学生学会与人友好交往，懂得合作的重要性。

2. 培养学生热爱家庭、尊敬长辈的品质。

3. 增强学生的校园安全意识，提高自我保护能力。

4. 培养学生爱护环境的良好习惯，提高环保意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生在实际生活中运用所学道德与法治知识。

2. 教学重点：培养学生的家庭责任感、安全意识和环保意识。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、教学挂图、实物模型等。

2. 学具：学生用书、练习本、画笔等。

五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，激发学生兴趣。

例如，在《我们都是好朋友》一课中，可以让学生分享与朋友之间的趣事。

2. 新课内容展示：详细讲解教材内容，注重实践性。

例如，在《我爱我家》一课中，让学生了解家庭结构，讨论家庭成员间的关爱与责任。

3. 例题讲解：结合教材内容，设计典型例题，引导学生思考。

例如，在《我们的学校》一课中，设计关于校园环境的例题，让学生分析如何保护校园环境。

4. 随堂练习：针对教学内容，设计相关练习题，巩固所学知识。

例如，在《安全小卫士》一课中，让学生完成关于安全知识的选择题和填空题。

六、板书设计1. 用大号字体写出课题，如“我们都是好朋友”。

2. 内容：用不同颜色粉笔，列出本节课的重点知识。

3. 结构：分模块展示教学内容，清晰明了。

七、作业设计1. 作业题目：《我们都是好朋友》：请你画一幅与朋友一起玩耍的画，并分享你们的友谊故事。

《我爱我家》：采访家人，了解他们的爱好和需求，为他们做一件小事。

2. 答案：画友谊画：学生自由发挥，画出与朋友间的快乐时光。

培优辅差工作计划

猪场小学2014—2015学年度第二学期一年级（2）班数学教学工作计划拟写人熊淋一、指导思想：“勇于克服困难，勤于无私奉献”是每一个优秀教师的不懈追求，本着让每个学生都进步，让每位家长都满意，让社会各界都认可,没有差生，只有差异的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。

在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学有所用，全面提高教学质量。

二、基本情况分析这一学期我继续担任一年级（2）班数学课的教学任务。

学生经过半年的学习，已对小学的学习生活对学校的一切都感到陌生和不适应，在上期的期末考试中取得60分的平均分，有很多同学在学习中取得了进步，也有同学对于简单的加减还不理解的，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。

所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心，要让每个学生顺利地完成本学期的学习任务,并养成良好的生活和行为习惯。

三、培优辅差内容：1、转化学习方式和学习态度，尽快接受义务教育阶段的学习生活方式。

2、抓好个别学生的兴趣爱好，把注意力转移到学习上来。

3、做好上课的养成习惯，课前做好上课的准备，知道怎样做作业。

4、加强学生对20以内的进位加法作为基础，发展本期的退位算术。

四、培优辅差工作目标提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助学困生取得适当进步，让学困生生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本的学习能力。

教会学困生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，让他们从简单做起，逐步体验成功，觉得自己并不差，学习还是可以进步的。

从而形成较扎实的基础，并能独立完成作业、练习等，提高整个班级的素养和成绩。

培优辅差对象1、优秀生：李丽莎刘倩熊海燕文龙2、学困生：陈银林文达李江湖李文豪熊灵馨五、培优辅差保障措施：由于各种不同的原因造成了学生的学习困难，从而使这些学生自卑，自暴自弃。

部编版《道德与法治》一年级下册精品教案(全册)及每课教学反思

部编版《道德与法治》一年级下册精品教案（全册）《我们爱整洁》教学设计教学目标：1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。

2、培养学生爱整洁的良好习惯。

教学重点难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。

教学过程：一、导入新课：现在同学们已经是一年级的同学了，很多事情已不要爸爸妈妈帮忙了，能告诉大家，你每天起床后都做了些什么吗？很多同学都很能干，学会料理自己的事情了。

那你会整理自己的房间、打扫教室卫生并保持他们的整洁清洁吗？二、学习新课：1、镜子里的我师：你的领子平整吗？师：相互看一看，我们整洁吗？2、这样做好不好①当你看到地面上有纸屑的时候，你会怎么样呢？②你是否经常打扫班级的卫生，你又是如何打扫的呢？通过以上，了解学生的整洁情况。

师：你见过哪些不整洁的样子呢？3、保持整洁有办法生：我自己会系红领巾，发现歪了就赶快扶正。

生：用完毛巾后洗一洗，再挂起来。

生：洗脸时记得洗眼角和脖子。

师：你还知道哪些保持整洁的好办法？4、这样是爱整洁吗师：跪在地上玩泥土。

师：用泥巴捏东西。

师：辛辛苦苦打扫教室，但是全身都弄脏了。

我们要学会保持整洁环境使同学们知道，良好的环境，不单需要我们经常的打扫，同时更需要我们精心的维护，只有这样我们才能有一个良好舒适的学习和生活环境，我们才能够在开心快乐的环境下，健康成长。

三、巩固新知：1、组织学生自己在学了这节课后，打算今后对自己在整洁方面要怎样做，谈谈自己的打算和感想，讲给同学们听。

2、两人一组，相互谈谈你的打算。

3、老师总结学生的发言，给学生一个合理的安排自己整洁的良好序列。

四、皮皮的故事有一只小猪叫皮皮，头不梳来脸不洗。

爸妈叫它来洗洗，它摇头不愿意。

皮皮到小羊家去做客，小鸡小鸭都直躲。

小羊只好告诉它，太脏的人一边坐。

皮皮这才红了脸，刷牙洗澡去更衣。

整洁的皮皮很帅气，大家夸赞讨人喜。

山羊爷爷告诉它，经常保持勤梳洗。

皮皮听了点点头，要做整洁的好皮皮。

一年级道德与法治下册全册教案含反思

一年级道德与法治下册全册教案含反思一、教学内容本节课为人教版一年级道德与法治下册第五单元《我们爱你，中国》第一课时《我们爱中国》。

本节课主要让学生了解中国的基本国情，培养学生的国情意识，激发学生对祖国的热爱之情。

二、教学目标1. 让学生了解中国的基本国情，培养学生的国情意识。

2. 通过教学活动，激发学生对祖国的热爱之情。

3. 培养学生学会用全面的、发展的眼光看问题。

三、教学难点与重点重点：让学生了解中国的基本国情，培养学生的国情意识。

难点：激发学生对祖国的热爱之情，培养学生学会用全面的、发展的眼光看问题。

四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔学具：课本、练习册五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师通过课件展示中国的美丽风景、丰富物产等，引导学生感受中国的魅力，激发学生的国情意识。

2. 自主学习（10分钟）学生自学课本第57页，了解中国的基本国情，如地理位置、人口、面积等。

教师巡回指导，解答学生疑问。

3. 课堂讨论（15分钟）教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对中国国情的了解，以及自己对中国的发展的看法。

教师引导学生用全面的、发展的眼光看问题，培养学生的国情意识。

4. 案例分析（10分钟）教师出示案例，如中国近年来在科技、经济、文化等方面的取得的成就，让学生分析这些成就背后的原因，引导学生认识到中国的发展是全体中国人民共同努力的结果。

6. 课后作业（5分钟）让学生结合自己的生活实际，思考如何为祖国的繁荣富强做出贡献。

六、板书设计板书设计如下：我们爱中国1. 中国的基本国情地理位置人口面积2. 中国的发展科技成就经济成就文化成就3. 祖国的发展是全体中国人民共同努力的结果七、作业设计1. 作业题目：结合自己的生活实际，思考如何为祖国的繁荣富强做出贡献。

2. 作业答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过情景引入、自主学习、课堂讨论、案例分析等环节，让学生了解中国的基本国情，培养学生的国情意识，激发学生对祖国的热爱之情。

部编人教版一年级下册道德与法治一下道德与法治期末复习提纲

部编人教版一年级下册道德与法治一下道德与法治期末复习提纲弯腰。

第一单元：我的好惯1、我的好惯包括爱整洁、有精神、不拖拉、不马虎。

3) 爱整洁的好方法是勤梳洗，而不是不敢玩泥巴或因为打扫班级弄脏衣服而不爱整洁。

2、有精神的样子包括认真地读、高兴地唱、响亮地说、姿势美。

早睡早起是有精神的前提，因为有精神才会身体好、面貌好。

3、设置闹钟可以避免拖拉。

4、小马虎的行为可能会引发大事故。

5、不马虎的办法包括从上往下顺着找、多看几遍别漏掉、找到一个做一个记号。

第二单元：我和大自然1、风是看不见、摸不着，四面八方到处跑，穿过江河水生波，穿过森林树呼啸的自然现象。

2、风既可以帮我们发电，也可以带来灾害。

3、躲在大树下并不能保护我们免受雷雨的侵袭。

4、植物、动物和人一样都是有生命的，我们应该爱护花草树木、保护动物。

5、在花草面前，我们需要自己保护，以免受到伤害。

6、___给___打了个窝，天天经常给鱼喂食，看到成群的马蜂要绕行。

7、被猫狗咬到时需要打疫苗。

8、在大自然中，我们可以获得很多快乐。

第三单元：我爱我家1、我们的家人包括父母、兄弟姐妹等，我们要相亲相爱。

2、家人的称呼包括外婆/姥姥、外公/姥爷、奶奶、爷爷、姨妈/阿姨、舅舅、姑姑、伯父/叔叔。

3、记住家人的生日也是一种爱。

4、两个小口袋，天天贴身带，如果带一只，就把人笑坏的是袜子；小小船儿一对，坐着客人十位，白天忙着赶路，晚上靠岸休息的是鞋子。

5、养成整理的好惯包括定时整理和物归原位。

6、我会干的家务活包括洗碗、拖地、叠衣服等等。

7、做家务要讲方法，让自己动脑筋、长本领。

8、会做的家务要经常做，不会做的要学着做。

9、叠衣服的方法包括伸伸手、抱一抱、弯弯腰；叠裤子的方法包括排两队、变一队、弯弯腰。

四年级(1)班数

猪场小学2015-2016学年度第二学期四年级(1)班数学教学工作计划拟写人：何雷一、基本情况分析四年级（1）共有学生59人，其中男生23人，女生36人。

本班学生大多基础知识掌握良好，掌握了一定的技能技巧，学风较正。

但有少数学生由于学习态度不够端正，基础不扎实，能力也较差，学习比较困难。

对于这些学生必须下一定的工夫。

二、教材内容分析1、教材内容分析在数与计算方面，这一册教材安排了两、三位数除以两位数，整数四则混合运算，附录混合运算。

本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。

因此，这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。

在空间与图形方面，这一册教材安排了观察物体；垂线与平行线，这些都是本册的重点教学内容。

在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，学会一些简单的作图方法；同时获得探究学习的经历，体会各种图形的特征及图形之间的关系，促进学生空间观念的进一步发展。

在统计知识方面，本册教材安排了统计表和条形统计图（一）。

让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图表并学习进行简单数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。

在用数学解决问题方面，教材一方面教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“解决问题的策略”的教学内容，引导学生活动，初步体会数学思想方法，感受数学的魅力。

同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了应用数学的综合应用──“简单周期”、“运动与身体变化”和“怎样滚得远？”，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。

一年级下册道德与法治教学课件-1《我们爱整洁》人教部编版

• 下面的做法对吗？在你认为对的答案后面画 “√”，错的答案后画“×”
• 1、每天早晚要刷牙。（） • 2、饭前便后要洗手。（） • 3、睡觉前不能吃太多东西。（） • 4、要经常剪指甲。（） • 5、睡觉前，脚脏了要洗，脚不脏就不用洗了。
（） • 6、男同学只要常洗头就行了。（）
做一做：拍手歌
• 你拍一，我拍一，早晚刷牙很自觉。 • 你拍二，我拍二，理发洗澡勤换衣。 • 你拍三，我拍三，再把指甲剪一剪。 • 你拍四，我拍四，衣着书包很整洁， • 你拍五，我拍五，高高兴兴去上学。 • 你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。 • 你拍七，我拍七，要数整洁我第一。 • 你拍八，我拍八，整洁出门人人夸！ • 你拍九，我拍九，保持整洁牢牢记。 • 你拍十，我拍十，我是文明的好孩子。
我们都爱整洁！
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会客，一种磨练，一番考验。
我爱整洁
小猪同学
• 议一议： • 小猪这样能找到朋友吗？
•小象会怎么做呢？
保持整洁，我们该怎么做？
洗脸洗手刷牙梳头洗澡衣着整洁（每天）
洗头剪指甲理发换袜勤换衣物（经常）
怎样洗手？
谁最整洁
• 夸一夸你身边的同学谁最爱整洁？给他一个赞。
自己的事情自己做
知识大擂台

一年级下册道德与法治教案与反思-11. 让我自己来整理｜人教部编版

人教部编版小学一年级《道德与法治》下册11让我自己来整理教学设计七、教学过程活动一：认识我的“小伙伴”导语：同学们你们喜欢交朋友吗？今天，老师给大家带来一位新朋友，小雨。

大家跟小雨打个招呼吧！小雨非常热情的邀请我们去他家里做客，请同学们随着老师的镜头，仔细观察一下，小雨的房间里有些什么？出示任务：1．PPT出示教科书42页内容，观察小雨的房间，说一说，房间里有些什么？2．听一听，说一说，我们的小伙伴，谁的功劳大？为什么？3．分小组介绍自己的小伙伴，可以看一看、摸一摸，再议一议，它的作用是什么。

4．根据小伙伴的功能，学习给小伙伴分分类吧。

反馈指导：1.（PPT出示42页内容）请小朋友仔细观察，小雨的房间有什么？（追问）这么多东西啊！咦，小雨的房间怎么吵闹起来了？你们听……2．出示PPT动画：《谁的功劳大》。

小朋友，你来评评理，他们谁最重要呢？小结：是啊，他们都有各自的长处，都给我们的生活和学习带来方便，所以，他们都很重要，都是我们的“小伙伴”。

（板书：小伙伴）3．交流讨论，说一说，我的小伙伴是什么样的。

（1）分组交流：课前，老师请每位小朋友带一个小伙伴，你们带来了吗？好，下面请大家4人一小组，在小组内介绍一下你的小伙伴，其他小朋友可以看一看、摸一摸、议一议它的作用是什么。

这些小伙伴，给我们的生活和学习带来了那么多的帮助，你们说，他们的作用大不大？（大）是啊，小伙伴作用大。

（板书：作用大）（2）展示：哪组的小朋友愿意向全班同学，介绍一下你的小伙伴。

4．分类认识：（PPT出示一系列日常用品）这么多的小伙伴，你能根据他们的特点和功能，给他们分分类吗？（1）你想怎么分？（我想把......放在一起）（2）你为什么这样分？（他们都和......有关）（3）那你想给这类小伙伴家族起一个什么样的名字？（学习用品、生活用品、玩具）5．实践操作：请小朋友拿出你们的小贴板，试一试，给图上的小伙伴分分类吧！谁愿意上来给大家展示一下你的分类。

挫折教育活动记录

2014---2015学年度第二学期挫折教育活动记录北关小学挫折教育活动记录活动时间：2015、4、7参加人员：全体师生一、活动目标学校心理健康教育的宗旨是维护学生心理健康、增强学生心理素质，解决学生心理问题，其具体目标为：（一）培养学生学会做人，使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自律、自觉遵守社会公德，促进学生优良品德的形成。

（二）培养学生学会学习，树立敬学、勤学精神，养成自觉自愿学习的态度，促进学生学业的成功。

（三）培养学生学会生活，增强学生人格协调能力，生活适应能力，社会交往能力和竞争能力，促进学生生存能力的发展。

二、活动内容根据学生生理、心理发展的特点，运用有关心理教育方法和手段，培养成学生良好的心理素质，促进学生身心发展和素质全面提高的教育，其教育内容方要有以下几个方面：（一）发展性心理健康教育发展性心理健康教育是指通过施加一定的教育和辅导，促使学生心理素质贩妥善解决，心理潜能的充分发挥和个性品质的和谐发展，从而预防各类身心疾病，促进身心健康的发展。

主要包含以下几个内容。

1、学习心理健康教育。

学习是学生的天职，因此培养学生创新能力和实践能力，激发学生的学习动机和学习兴趣，让学生掌握学习方法和策略，学会微笑面对学习，树立积极乐观的学习心态。

2、情感和意志的心理健康教育。

根据学生的心理发展特点进行人格、情感和意志的辅导，让学生学会控制自己的情绪，做情感的主人，学会正确处理理智与冲动，个人和社会，挫折与磨砺的关系，形成良好的心理素质和性格特点。

3、人际关系心理教育。

要培养学生能够正确认识、评价和表现自己的能力，掌握人际交往的基本规范和技巧，养成宽宏大度，自我克制；尊重他人、乐于助人的良好品质。

4、个性心理教育，把塑造个性与树立正确的价值观念有机地结合起来，让学生形成正确的世界观和人生观、价值观。

5、青春期教育。

加强青春期教育，包括青春期性知识，性心理教育以及性道德，性法律教育，让学生形成自我调节的控制能力，正确处理好男、女同学的间的交往，做到自尊与互尊。