看《小孩不笨》有感
小孩不笨观后感（精选35篇）
小孩不笨观后感（精选35篇）小孩不笨观后感篇1上个星期，我和同学们在学校组织下一同在课室观看了《小孩不笨》这部电影，影片中的情境深深地触动了我的心灵，无时无刻地浮现在我的脑海里，使我的心情久久不能平静。
影片中描述了两个家庭的父母不懂得如何教育自己的子女，影片中的那个小孩子从小就喜欢画画，可他的妈妈认为画画没用，不准他画画，强迫他学习，如果学习得不好就骂他。
这种教育方法只会伤害到孩子的心灵，使孩子的天赋得不到发挥。
“望子成龙，望女成凤”这是每个父母都希望的，但要学会采用正确的教育方法，因材施教，才能让你的孩子成长成才。
然而，最令我印象深刻的一幕就是小孩为了希望能够在他的演出时到场，把平时的零用钱都储蓄起来，到那个时候可以储蓄到500元来请他爸爸一个小时的时间来观看他的演出，真的让人感到可怜，这令我伤心难过。
不知从什么时候，父母没有鼓励和赞赏我们，而是不停地管教我们，总觉得我们做得不够好，总以为他们是对的，也不知道从什么时候开始，父母忙碌到深夜才回家，连跟我们沟通的时间也没有。
当然，我们也了解父母是为了这个家庭而忙碌，但怎么忙也应该抽出一点时间来陪陪我们，来关心一下我们，因为孩子都希望得到父母的赏识和赞美。
“天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母”，这就告诉我们的父母要多点与孩子们建立良好的沟通桥梁，深入地去了解他们，知道他们真正的需要，给予他们更多的关心与鼓励，用正确的教育方式去指导他们。
更好地发挥他们的聪明才智，只有真诚的付出，才能获得永恒的硕果。
小孩不笨观后感篇2在观看完电影时，我们每个人都留下了眼泪。
这泪水是被孩子的行为感动还是为自己曾经犯下的同样的错误而悔恨。
我想两者有之。
电影中孩子的行为让人感动，家中的大儿子看到父亲的电脑坏了，悄悄的修好并且送到父亲的办公室不料没有得到父亲的表扬却遭到的谴责。
孩子眼中充满了不满，离开了。
当时的我非常恨那个父亲，你为什么有那么多的不满和谴责，孩子无论做什么都不对。
【实用】小孩不笨观后感15篇
小孩不笨观后感15篇小孩不笨观后感1“小孩不笨”的电影版及电视版都推荐看。
对于比较忙的朋友，能够选择只看电影版，如果有空，看看电视版也不错。
戏中，主要讲述了3个家庭:一个开始只懂得听妈妈话，没有自我主见，饭来张口的小胖子Terry;一个有绘画天赋，却得不到任何支持的国彬;一个很讲义气，小小年纪就担负起帮忙妈妈，照顾弟弟的小男子汉文福(在电视剧中，多了一个读书很棒，不肯认输，自尊很强的女孩)。
在学校，学生们被分了等级，那只是一个小学的学校，在孩子们弱小的心灵里，已经觉得，因为自我成绩不好，被分到差的班里，自我的人生已经失败了一大半。
不但如此，学校的教师，大多都戴着很深的有色眼镜，成绩好的学生能够随意打骂，侮辱成绩差的学生，却没有任何惩罚;成绩差的他们，即使什么都没做，却总是被请到校长室，让被请来家长，和教师们一齐责骂。
他们没有机会为自我辩解，或者说即使他们说出真相，却总被认为是为了减轻惩罚而说出的谎言。
教师眼里，对一帮扶不上壁的烂泥，也放任自流。
有经验的教师说的自有他们的道理，而新的教师也有她一套把烂泥扶上壁的做法。
不明白，过多几年，当新的教师成为有经验的教师的时候，她的想法，会不会有所改变呢教育，究竟是育人，还是愚人教育工作者，又有没有好好想过异常是小学的教师，他们的一句话，能够让一个毫不起色的孩子变成伟人，也能够让一个聪明有灵气的孩子变得精神分裂。
他们是否了解自我对孩子来说，是会产生多大影响的人呢戏中，让我们感动，让我们思考的地方，还有很多很多。
虽然是一部简便，励智的戏，却让我流下无数复杂的眼泪。
“小孩不笨2”则是与第一辑不太相连的剧，能够说是一部简便搞笑的喜剧，戏中，也有含泪思考的部分，相对第一辑来讲，这样的成分已经少了很多。
可能孩子长大了，要带出的，是另外的寓意。
看戏的朋友，就自我用心体会咯!小孩不笨观后感2教育成为当今社会最热门的话题，成为每个家庭的头等大事。
可作为孩子的父母，学生的老师如何去教育好孩子，这一难题多少年来始终困绕着人们。
《小孩不笨》观后感10篇
《小孩不笨》观后感10篇《小孩不笨》观后感1看完《小孩不笨》之后，心里颇有感触。
感触之余，我想起了现代的家庭教育问题。
父母都认为，只要按照他们安排去做，去参加各种各样的辅导班，在小考、中考、高考中都能取得胜利，成为值得他们骄傲的“天才”，他们的家庭教育就是成功的，其实，父母们有反思过吗这种所谓的“天才培养模式”到底是不是成功的家庭教育呢在《小孩不笨》这一影片中，我们都能很清楚地看到，父母一味要求孩子的高成绩，最终导致了成才被学校退学，学谦成了学校触犯校规的学生，这难道与家庭教育脱得了关系父母认为仅有高成绩的孩子才算好孩子，仅有高成绩的孩子将来才能有出息。
所以，他们不允许孩子发展其他与学习无关的爱好。
在影片中，杰利作为演讲的主角，却邀请不了父母来听讲座，因为他的父母认为这是很不正经的事;在父亲节时，学谦用平时省下来的零钱去买了一刮须刀给父亲，却遭来了母亲的挨骂，不好好学习整天只明白乱花钱，成才因为华文考不好，被父亲明白却招来了一身痛打……久而久之，小孩不再敢把自我那些与学习无关的想法告诉父母，代沟逐渐扩大以到那种无法沟通的地步。
然而，父母还过份自信，认为自我做的一切都是为了孩子，这一切都是对的。
随着社会的发展，鞭打教育似乎成了有效的家庭教育方式，在《小孩不笨》中经常看到成才被父亲拳打脚踢，学谦时常被母亲指着鼻子骂。
在现代生活中，更有狼爸虎妈的鲜明例子。
试问，在打骂中成长的孩子，他们有何欢乐可言父母的暴力在他们的童年留下的阴影，是一所北大就能抹去的吗《小孩不笨》观后感2当我看完《小孩不笨2》之后，陪伴我的是长时间的沉默——孩子踏入青春叛逆期，父母们通常会觉得孩子们很坏、不听话，很难与孩子沟通，其实孩子真的坏吗真的完全无法和孩子沟通吗每个孩子都会经历叛逆期，如果这个时候，家长和教师们没有给予适当的教导，反而一味地遣责他们，认为他们是朽木不可雕，社会里的一个败类，那后果会怎样样呢别因为大人的无知而害了孩子。
《小孩不笨》观后感范例五篇
《小孩不笨》观后感范例五篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新小孩不笨观后感(精选10篇)
最新小孩不笨观后感(精选10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小孩不笨观后感(优秀5篇)
小孩不笨观后感（优秀5篇）《小孩不笨》观后感篇一在《小孩不笨》这部电影快结尾的时候，一个孩子的爸爸说：“我从小就是被人打大的，从来不知道也更没有体会到什么是爱。
因此，当我想表达爱的时候，都不知道如何表达。
” 由此，我们就应该明白，他为什么总是打孩子，他想给孩子买个书包，为什么孩子会不喜欢……作为一名教师，在我们的班上一定会有一些或几个学生，他们的父母也很爱孩子，但不知道如何表达自己的爱，他们有的对孩子过于严厉，动辄打骂；他们中也有的家长走向另一个极端 --- 他们认为自己从小挨父母的打、骂或者是没有过上好日子，现在一定要满足孩子的一切要求，他们认为只有这样才算爱孩子。
因此，在我们的周围就会经常出现孩子被父母打得严重的或者是父母被孩子气得毫无办法的。
我们该如何对待这些问题呢？或者说我们该如何教育这些孩子呢？这应该是值得教师思考的一个问题。
首先，作为学校，应该抓住机会通过家长学校的形势对家长进行培训。
我们可以充分挖掘家长中或者教师中或者社会上的可用资源 --- 成功孩子的家长，教育专家，或者是在某一方面有见地的社会人士，都可以邀请来成为我们家长学校的培训者。
通过他们的培训甚至是现身说法，都么以让可以为家长提供反思和借鉴的机会。
其次，作为班主任老师，可以将班级里那些家长们的好的做法汇集到一起，出个小册子或者通过班级家长会的形式，促进家长之间互相交流。
班主任也可以组织搞家长联谊的形势，促进家长之间交流孩子的情况，取长补短。
第三，学校可以定期的给家长下发学习材料，为家长提供学习和借鉴的内容。
第四，教师应该加强自身的修养。
电影中那位国文老师的错误，我们有没有犯过？是不是经常？作为教师，我们应该先好好的反思一下自己的言行。
先规范自己的言行，再谈对学生的教育。
第五，作为教师，我们也是孩子成人成才的教育者。
因此，我们更应该了解如何对孩子进行品德教育。
在日常的教育教学活动中，将品德的养成放到重要的环节上，并作为评价的重要方面。
小孩不笨观后感通用15篇
小孩不笨观后感通用15篇小孩不笨观后感1（887字）最近看了一部电影名叫《小孩不笨》，突然想到这是一个永恒的话题，而我们多数都是初为人父的人，在繁忙的工作中对家庭及儿女不能够照顾周全，为此写下这篇观后感，希望我们高速交警在教育子女的过程中不要走偏方向，让我们的子女都能健康快乐成长。
如有不妥请大家指正。
电影主要讲述的是爱与害的关系，两个不同的家庭：一是高收入家庭中父母都很忙，父母给了孩子创造了很好的条件；二是有前科的单亲家庭，很想孩子好好读书但只懂得打骂。
这都是因为没有走进孩子的世界，不懂如何使用爱的方式而产生了伤害，为此付出了沉重的代价。
当孩子呱呱落地的时候，他带给了家庭是满满的希望和快乐，但随着孩子日渐的长大可能会因各种原因造成一些不愉快的结果。
因此需要把好如下几点：第一要多抽时间陪孩子，电话沟通也很重要。
在现实社会上很长一段时间认为男人是要干出一番事业的，事业是最重要的，为了事业我们可以放弃家庭，把家庭当旅馆，所有的矛盾都于此产生了，其实我们所做的一切都是为了构建一个和谐的家，家没了，一切都结束了。
第二要摒弃传统观念，主动适应新环境。
曾经有些家庭是棍棒底下出孝子的产物，有些人在自身的思想中形成了固定的思维模式，所以很多父母把它作为金科玉律来教育孩子，浑然不知如今的社会已经变了。
今天随着高科技的发展，很多信息孩子已经知道，他们的自主意识越来越强。
第三要学习系统的家庭教育知识。
很多父母只知道要把孩子教育好，但苦于没有好的方式方法，如是到处乱学，在这里学一点，哪里学一点，最后把自己都搞糊涂了，这样怎么能把孩子教育好呢？第四要懂得与孩子和平相处。
孩子是一个独立的人，他也有着自己的梦想，不能因为我们认为他怎样他就应该怎样，他也会思考。
以前孩子因对社会相关知识的接触不多，作为父母怎么说他都会认为是对的，现在父母说的对不对他会自己去找答案。
要学会走进孩子的世界，要学会引导孩子走正确的路而不是命令孩子的人生走什么路。
《小孩不笨》优秀观影心得体会5篇
《小孩不笨》优秀观影心得体会5篇我非常喜欢看着本电影的原因是因为我喜欢这三个小孩的人物性格特点，一个为人仗义，辉为朋友出头，一个对任何人的话都很听，在影片中闹出了很多笑话，另一个则是很乖，不与人闹事，他总是被冤枉。
下面是小编收集整理的《小孩不笨》观后感，仅供参考，希望对你有所帮助。
《小孩不笨》优秀观影心得体会(一)《小孩不笨》这部电影讲述了几位小孩从小长到大的困难与挫折。
父母的不理解和打骂让几位小孩走上了极端的道路，其中，一位同学竟然开始抢劫，他抢了一位老人的项链，被老人抓住，要送到公安局。
这时，父母正巧发现了自己错误，找到孩子承认错误并请求老人原谅孩子，老人对家长批评了几句，离开了。
这部电影告诉我们：要多看别人的优点，应该换位思考，如果每个人都多看别人的好处，理解别人的心情那么，我相信，世界会成为快乐的海洋。
多微笑面对别人，看到这件事好的一面可以让自己高兴，别人又快乐，一举两得，我们何乐而不为呢，也希望用暴力来控制孩子的家长选一种更好的教育方式。
多夸夸孩子最终还是那句话:父母和老师都要学会夸孩子。
特别是要学会怎么样夸孩子我很喜欢这部电影，您呢?《小孩不笨》优秀观影心得体会(二)《小孩不笨2》这部影片主要讲述了三个孩子的故事，杰利、学谦和成才。
学谦和杰利是兄弟，他们出生在一个书香门第的家庭中，从小父母就对他们俩都很严格，成绩一定要最好的，但是拿到最好的，父母也不得不到表扬，因为父母要让他们更好，否则就会对他们唠叨半天，他们唠叨时，说话也被骂，不说话也被骂。
渐渐地，他们就变得沉默寡言。
而父母，丝毫连一点体谅都没有，整天为了工作早出晚归，一天与儿子说不了几句话，沟通都要留言。
记得里面两个情节，学谦知道爸爸的电脑坏了后，特意修好，并亲自拿到公司。
可他的爸爸呢，却在责怪，呵责学谦的任性，冤枉学谦弄坏电脑。
我无法想象学谦当时的心情是如何的不愉快。
杰利为了能让自己的父母看自己的演出，积攒500元来“买”爸爸的一个小时，后来他迫于无奈，出去偷钱。
观《小孩不笨》有感（15篇）
观《小孩不笨》有感观《小孩不笨》有感(15篇)在看完一部作品以后，一定有不少感悟吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。
那么我们如何去写观后感呢？以下是小编为大家收集的观《小孩不笨》有感，希望对大家有所帮助。
观《小孩不笨》有感1当我看完[小孩不笨2]之后，陪伴我的，是长时间的沉默以及划下的两行泪痕。
“爸爸太爱你，可是爸爸太不会爱你”。
我明白，父母做什么，他们都是在爱着我们，他们习惯了用最平庸的事情去蕴藏最伟大的爱。
可是我也不得不说，“爸爸妈妈，我太爱你们了，然而我爱的太辛劳了”不明白从什么时候开始，也不明白为什么，我所做的事情在你们眼里都是不对，不好的。
每一次我想拿出我最好的，可却永恒换不来你们对我的赞许，你们总是要求我们更好，总是要我们更加努力。
然而一次次的不能满足你们的期许，却让我对我自我越加的无望起来。
我就好似附在了峭壁上，遥远上方是你们给我们定下的期望，下边，却是望不到底的深渊。
渐渐的，我们忘记了彼此之间如何沟通，甚至有的时候我感觉彼此已经不再熟悉。
我们之间的门，已经关了。
看着[小孩不笨2]，望着发生在他们身上的故事，查找着这些故事里自我的影子，体会着心中无法平息的感动。
它和以往的教育类电影最大的不一样在于，它不仅仅讲述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。
这一切明明都是完美的，可却成就了一个又一个催人泪下的杯具。
看着它，我不得不掉下眼泪。
我为成才父亲对成才的爱落泪;为Tom为父亲买剃须刀修电脑却被否定而哭泣;为JERRY想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;为Tom妈妈为了儿子辞去工作而哭泣;为了Tom父亲为了儿子下跪而哭泣;更为两代人之间不能互相理解而哭泣。
看罢这部电影我才明白了，父母子女之间，连接他们的并不是职责，而是他们之间的爱。
同时也明白了所谓的“我是你的(父母孩子)我了解你”什么的只是一厢情愿。
没有沟通，就注定会产生冲突;没有沟通，就失去了彼此了解的机会;没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱;没有沟通，我们不明白对方在什么时候最需要的是什么;没有沟通，我们甚至不明白自我失去的错过的是什么。
《小孩不笨》观后感（集合15篇）
《小孩不笨》观后感(集合15篇)《小孩不笨》观后感1今天，我们文学社的同学都看了一部名叫《小孩不笨》的教育影片。
这部电影的内容非常精彩。
电影的一开头，有两个爸爸就为争车位的事情而大吵一架，两辆车停在路中间，把整条路都给堵住了，到这来往的车子都堵在他们两的车旁，造成了严重的堵车。
电影里还有许多地方让我觉得非常好笑，就是一个小胖子和一个他同学文福被绑架的事他们被关在一个山区的破屋子里，一个瘦高的人经常打那个小胖子，说看他不顺眼，而文福却老是帮他，因此，他也被绑匪打，他还总是想乘机逃跑，再一次其中看守他们的绑匪睡着之后文福就提议逃跑，而小胖子却说要做一个听话的孩子，不可以逃跑我当时看了，差点哈哈大笑，可还是忍住了。
接着，文福就硬叫他逃跑，小胖子犹豫不决，可是最终还是答应了。
他们便从后门跑了出去，就在他们逃跑后不久，两个绑匪就追了出去，他们拼命地跑，跑出一片树林后两个绑匪就被正好埋伏在那里的警察抓住了，小胖子和文福都安全地回到各自家了。
电影中还有许多经典台词如：“爸爸太爱你，但是爸爸不太会爱你，”“资源放错了地方就是垃圾，垃圾放错了地方就是资源。
”如果你成绩不好感到自卑的话，你应该用从电影一句话来勉励自己：成绩不是唯一的除了成绩还有其他优点。
《小孩不笨》观后感2这几天我看了一部《小孩不笨2》的电影。
电影里有两个家庭，一个成才的家，他只有父亲没有母亲，生活很贫困；另一个是学谦的家，他家有他弟弟杰利和他爸爸妈妈，生活虽然很富裕，但是杰利和他生活得很不快乐。
这部电影主要讲了这两个本来很好的孩子走上了犯罪的道路。
让我记忆深刻的片段有两个，一个是对爸爸来说非常重要的电脑坏了，学谦把电脑修好并送给爸爸，没想到的是爸爸不仅没有感谢他，还说他玩坏了电脑，逃课。
看到这时我想起了我的爸爸就像学谦的爸爸。
一次爸爸带我去超市买东西付钱的时候发现少了一元，于是我拿出我的一元付了钱。
回到家后爸爸就问我“你是不是偷拿我的钱了？我的钱明明够啊！”当时我多么伤心啊。
观《小孩不笨》有感（通用47篇）
观《小孩不笨》有感看完一部作品以后，大家一定收获不少吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。
那么你真的懂得怎么写观后感吗？以下是小编为大家收集的观《小孩不笨》有感，希望能够帮助到大家。
观《小孩不笨》有感篇1有一把钥匙，一直在大家的身上。
这把钥匙可以使每个孩子得到幸福，使跌倒了的孩子就有勇气爬起来。
这把钥匙其实并不那么奇异，你只要张张嘴对孩子加以称赞和鼓励就能铸成。
《小孩不笨2》在幽默中不知不觉得使看过它的每一个人内心都渐渐触动，化悲悯与感动为两行热泪，久久不能平静。
影片一开始就提出了这样的疑问：“你最后一次称赞别人是几时？”“你最后一次被人称赞又是几时？”当我正一时找不到答案，似乎答案离我很遥远时，荧屏上赫然出现“很久了，是吗？”时，却好像心脏的某一处开了闸，有什么要宣泄出来了。
喋喋不休的父母总是认为自己什么都做得不对，就算做对了也认为做得不够好；一厢情愿的老师总是认为自己是一个烂苹果，做什么都是那样无可救药。
不知何时起，再也听不到称赞和鼓励，有的只是责备、埋怨、训斥、误解甚至毒打。
于是对于孩子们来说，家只是个睡觉的地方，表面上看起来什么都有，其实什么都没有；学校只是个打发时间的地方，表面上什么都教，其实什么都没教会。
这样的生活其实很多人都经历过，包括我在内。
中学时期的我也曾不断地埋怨为什么我的父母从来都不称赞我不鼓励我：考试第一名却听不到父母的表扬；当上学生自我管理会主席，父母总认为那是个无关痛痒的虚位；家长会我的父亲从来不会出席，而我的母亲永远都会迟到；拿着难得考砸的试卷，我总是战战兢兢得准备好一顿皮肉之痛……我也曾多么渴望那把我的父母不轻易拿出来的钥匙：称赞与鼓励。
幸好我还有欣赏我的老师，16年的读书生涯，一路上正是有一个又一个老师陪伴走过，伴我成长，才有了今天的我。
当我懵懂之时，是老师发掘了我的艺术特长，使我充满骄傲的发展自己学习以外的才能；当我失足时，是老师鼓励我，相信我能再创佳绩，使我再登高峰；当我迷茫时，是老师悉心教导全面分析，使我找到了自己该走的路……所以我是幸运的，从父母那没有直接得到的关爱我在老师那满满地得到了。
《小孩不笨》观后感(15篇)
《小孩不笨》观后感(15篇)《小孩不笨》观后感1俗话说“没有法规，不成方圆。
”所以有些父母就管教得很严格，只要自己的子女略微有一点“不正值”的想法，爸妈就要干预阻挡了。
在他们看来，只有仔细用功读书才是唯一正值的事；但有些父母呢，爸爸成天在外忙工作，妈妈也只顾自己东家西家地打麻将，很少有时间陪子女，凡事任由他们，只要不惹事，不要烦他们，就不管了。
从《小孩不笨》这部影片中，我仿佛观察了我表哥、我同学和他们父母的身影。
在此，我想对专制的家长说：“叔叔阿姨，你们严格管教是对的，但不能老盯着孩子一举一动，能否给他们一点属于自己的自由空间？”我也想对放任的家长说：“叔叔阿姨，你们真的很忙吗？忙着应酬忙着打牌，莫非连每天抽出一小点时间陪陪孩子都做不到吗？不是把孩子丢给学校、教师就好了，家庭教育对孩子的成长更重要。
有个电视公益广告嘛”有时间，多陪陪孩子！”天真烂漫的童年里不仅仅只有学习而已，还有很多五彩斑斓的梦想啊！有些家长常说自己的孩子笨，成果竞赛比不过谁家孩子，其实他们的孩子并不笨，每个人都有自己优点缺点。
你们了解自己的孩子吗？在要求孩子怎样怎样的时候，你们自己又做到了吗？我想对全部家长说：“抽点时间陪陪孩子，关心他们而不仅仅只是他们的学习成果。
放飞孩子们的梦想，让他们安康欢乐自由地成长！”《小孩不笨》观后感2今日，我们文学社的同学都看了一部名叫《小孩不笨》的教育影片。
这部电影的内容特别精彩。
电影的一开头，有两个爸爸就为争车位的事情而大吵一架，两辆车停在路中间，把整条路都给堵住了，到这来往的车子都堵在他们两的车旁，造成了严峻的堵车。
电影里还有很多地方让我觉得特别好笑，就是一个小胖子和一个他同学文福被绑架的事他们被关在一个山区的破屋子里，一个瘦高的人常常打那个小胖子，说看他不顺眼，而文福却老是帮他，因此，他也被绑匪打，他还总是想乘机逃跑，再一次其中看管他们的绑匪睡着之后文福就提议逃跑，而小胖子却说要做一个听话的孩子，不行以逃跑我当时看了，差点哈哈大笑，可还是忍住了。
小孩不笨观后感(15篇)
小孩不笨观后感(15篇)小孩不笨观后感1这个星期，我跟父母一起看了《小孩不笨2》这部教育影片，影片中的故事情节使我感触很深，心情久久不能平静。
天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。
烂苹果削去烂的部分，剩下好的还可以吃，全部丢掉就没有了。
资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。
某妈妈：为什么把苹果扔了？某娃娃：因为烂了。
某妈妈：把烂的地方切掉，就还是好苹果。
剧中的一个小学生偷了钱，爸爸拿藤条抽他手心，还说他为什么还要买玩具卡？孩子哭了，哽咽，我只是想要买你一个小时的时间来看我演儿童剧，我把玩具卡买了，我存钱都还是攒不到买你一个小时的钱。
“爸爸太爱你，但是爸爸太不会爱你”我知道，父母做什么，他们都是在爱着我们，他们习惯了用最平凡的事情去蕴藏最伟大的爱。
可是我也不得不说，“爸爸妈妈，我太爱你们了，然而我爱的太辛苦了。
”渐渐的，我们忘记了彼此之间如何沟通，甚至有的时候我感觉彼此已经不再熟悉。
我们之间的门，已经关了。
看着《小孩不笨2》，望着发生在他们身上的故事，寻找着这些故事里自己的影子，体会着心中无法平息的感动。
它和以往的教育类电影最大的不同在于，它不仅仅讲述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。
这一切明明都是美好的，可却成就了一个又一个催人泪下的悲剧。
看罢这部电影我才明白了，父母子女之间，连接他们的并不是责任，而是他们之间的爱。
同时也明白了所谓的“我是你的（父母/孩子）我了解你”什么的只是一厢情愿。
没有沟通，就注定会产生冲突；没有沟通，就失去了彼此了解的机会；没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱；没有沟通，我们不知道对方在什么时候最需要的是什么；没有沟通，我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。
我希望，我们彼此的爱会更加有价值。
希望这种爱不会因为“不懂的如何去爱”而产生更多的悲剧。
小孩不笨观后感2三月份是大朗首届家庭教育电影亲子活动月。
经贵校推荐，四部影片都看过了，其中感觉颇深的还是《小孩不笨2》。
小孩不笨观后感心得5篇
小孩不笨观后感心得5篇《小孩不笨》是一部非常棒的电影，想必有很多人都看过，那么有关《小孩不笨》的观后感要怎么写呢?这里给大家整理了一些有关小孩不笨的观后感,希望对大家有所帮助.小孩不笨观后感1我是和两个孩子一起一边流着泪，一边反思观看了《孩子不笨1、2》两部影片的。
影片通过一种通俗易懂的.方式向我们传达一种父母与孩子正确相处的信息，灌输一种亲子相处的理念。
两部影片都是前半部分轻松、有趣、搞笑,后半部感动、赚人热泪。
而且故事情节都非常简单,甚至有些事情自己也做过，有些话自己也说过。
一直觉得自己是一个相当不错的家长，观看以后发现，原来也有许多不足的地方。
其实每个孩子出生时，在我们心中都是独一无二、而且是最好的,我们绝不会觉得他们比别的孩子差,更不会嫌弃他们。
在他们还是宝宝时,他们哪怕是一个微笑、一个发音不清的音符，我们都会觉得他们很了不起。
但当他们渐渐长大，越来越能干、懂事了，我们却总是埋怨自己的子女，没有别家的孩子好，习惯于把自己孩子的缺点与别人孩子的优点进行比较，只看他们不好的地方，只向不好的方面想，只会一味说他们哪方面不好，哪方面不对，放大缺点而缩小优点。
虽然也知道对孩子很不公平，但我们还是不会改变，因为我们有个冠冕堂皇的理由:我们这样做是为他们好,好让他们把缺点都改成优点,从而能成为完美的人。
但如果我们能清醒地想想就知道，那是不可能的，这世界上根本就不会有人在每个人心中都是完美的，就如我觉得影片中的文福是个乐于助人的好孩子，但Terry的妈妈会认为他太多管闲事了。
而Terry在他妈妈心中是个听话的孩子,但我觉得他太没个性，太没主见了。
其实，每一个人都有这样或那样的缺点，我们不需要羡慕别的孩子优秀,就算有人拿我们眼中优秀的孩子与我们交换自己觉得满身缺点的孩子,我们一定会毫不犹豫地拒绝,因为在我们心底,他们还是独一无二，而且是最好的!既然他们是独一无二，而且是最好的，我们更应该多表扬他们。
《孩子不笨2》的开场很特别，也很有创意。
小孩不笨读后感（精选5篇）
小孩不笨读后感（精选5篇）当赏读完一本名著后，你有什么领悟呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家整理的小孩不笨读后感（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小孩不笨读后感1《小孩不笨》一共有两部，这两部中，清楚地描写了很多孩子的心理，大人也要了解。
家长有时候也不以身作则，就像T om和Jerry在吃饭时，父母不准他们接电话，可是他们自己却接了电话，而且还是无关于工作的事。
家长以为说很多话就是沟通了，其实，我们孩子根本听不进去，都是一直耳进，一直耳出。
看着它，我不得不掉下眼泪。
我为成才父亲对成才的爱落泪；Tom为父亲买剃须刀修电脑却被否定而哭泣；为Jerry想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣；为Tom妈妈为了儿子辞去工作而哭泣；为父亲Tom为了儿子下跪而哭泣；更为两代人之间不能互相理解而哭泣。
《小孩不笨》体现了更多孩子的心理。
小孩不笨读后感2在11月的26日晚上，我们在阶梯教室观看了一则教育片，名字叫《小孩不笨2》。
刚开始看的时候，我以为是一则喜剧片，没想到看着看着，喜剧竟成了“悲剧”。
这里的悲剧，不是指最后的结局很悲伤，而是指这个过程很悲伤，看到后面几乎所有女生都哭了！我当然也不例外。
当主人翁杰利说：“爸爸，我偷阿姨的钱是为了要买爸爸一个小时的时间让爸爸去看我的演出！”时，我流了泪，因为他的爸爸说过：看，我一小时的演讲就值500元啊！所以杰利才会偷别人的钱！看，一个小孩子的天真想法，在大人眼中却是多么肮脏不堪的做法！当杰利的妈妈流着眼泪看学谦（杰利的哥哥）的博客时，我又流了泪，泪水如决堤的河水滚了出来。
一个孩子的优点，在大人眼里却是缺点。
一个在孩子眼里的“恶魔”，在大人眼里却如天使一般纯洁，美好。
看！大人永远是那么“肤浅”！当学谦把修好的笔记本电脑送给他的爸爸时，他爸爸却批评了他。
看！父母永远不懂孩子的心！好心当成驴肝肺！是啊！苹果坏了，把坏的一部分削掉，不是还有好的一部分吗？可是，一旦扔了，就什么也没有了！放弃了，也就什么都完了！世人都说：可怜天下父母心！我却要说：可怜天下孩子心！小孩不笨读后感3天空中飞翔的有很多：金龟子，飞鸟、雄鹰、蚊子，海鸥，它们都来自不同的世界，有着不同的语言。
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《小孩不笨2》影评
以前帮家里的小亲戚补课时，遇到几个调皮成绩又不好的孩子，一道题目我讲了好几遍，他们都不理解，于是我向朋友抱怨，这些孩子好笨。
可是朋友回道：“没有笨小孩，只有不会教的老师。
”当时我还不服气，可是一部电影《小孩不笨2》彻底瓦解了我之前的看法，确实，这世上没有笨小孩！
《小孩不笨》是新加坡拍摄的一部关于家庭教育以及学校教育的电影，影片以三个孩子两个家庭的故事为主线，反映了隐藏在教育中的许多弊端。
在家庭教育中，孩子经常处于被动状态，他们并非不想主动，而是主动权被家长剥夺了。
父母总爱把自己的想法强加给孩子，他们看不到孩子的闪光点，只一味地要求孩子做到他们心中的best one。
Jerry 说，他年年都拿甲等，可是爸爸妈妈却从没有称赞过他，还骂他为什么不能拿更高的分数。
Tom的博客获了冠军，而妈妈却丝毫不喜欢，不仅否定了他的成绩还把他教训了一顿。
面对这一切，孩子们也想跟家长沟通，也想解释，但大人们总是把孩子的解释当作顶嘴，不予理睬，所以孩子会说：“大人经常以为，和我们说很多话，就是沟通了。
其实他们都是自己讲，自己爽。
而我们通常都是假装在听，然后一边进，另一边出。
我们到底有没有听进去，他们不管。
只要他们有讲，就算了。
大人说那么多话，为什么不明白，多了就很难消化的道理呢？”这个连8岁孩子都懂的道理，大人却忽略了，难道不是大人的悲哀，孩子的不幸么！
影片还突出表现了鼓励教育的缺失和这种教育的重要性。
不管是谁，就算是大人也需要得到鼓励。
而影片中的大人们却在鼓励孩子方面很吝啬，他们常常只看到孩子身上的缺点，看不到他们的优点。
片中有人问成才的爸爸：“你最后一次称赞你的儿子是几时？”成才的爸爸的回答竟是“是在他两岁的时候”。
看到这里我们都觉得不可思议，同时也感到心酸，一个13年里只得到斥责和教训的孩子怎会健康快乐地成长。
还有那个华文老师，他确实是个很认真很关心学生的老师，他为学生补课，为学生自费买字典，这些都表现了他对学生的重视，但是他教育学生的方法错了，他只是一味埋怨责怪学生成绩差，一味要求他们跟着自己的路子走，却忽略了他们真正需要的是什么。
与他相对的一位老师，他的教学方式就与这位华文老师不同，他清楚地知道现在的孩子已经不能再用旧的方式教育了，他懂得与时俱进，认识到鼓励和肯定对一个学生的重要性，所以他的班级总是洋溢着昂扬向上的氛围，也惹得其他班级投以羡慕的眼光。
其实，每个班级都会有成绩差的学生，对待这些学生斥责和逼迫是没有任何效果的，要让他们真正学好考好只有慢慢开导，多称赞，少训斥，这是个循序渐进的过程。
另外，无论是父母还是老师都应该看到孩子的长处，尊重他们的爱好，理解他们的想法。
或许这个孩子偏科，或许这个孩子由于自己的兴趣爱好而影响学习，就像片中的Tom热爱写博客，成才迷恋武术，家长也不能不尊重孩子，更不能因此毁灭孩子的梦想。
要知道能寻找到适合自己走的路是件多么不容易的事，不是只有读书这一条出
路，也并非书读得好就代表你有多成功。
而片中Tom的妈妈不但不为儿子博客获奖高兴，还奚落他华文水平差劲，否定他的劳动成果，这无疑打击了孩子的积极性和自信心，也难怪后来Tom更宁愿跟那些所谓的“哥们”在一起，因为只有他们才会赏识他肯定他，“家只是个睡觉的地方”。
成才的父亲则对儿子一点夸赞也没有，还时不时对儿子拳打脚踢，当他第一次对成才说：“I love you.”时，成才惊吓了一番，可见他与儿子有多生疏。
但我们不能说成才的父亲不爱成才，当成才被学校开除后，他的爸爸跑遍全新加坡大大小小的学校，请求每一个校长收留成才，他ABC都不会写还亲手抄了163封英文信寄给学校，他的爱足够伟大，但是正如那个阿姨所说：“他是太爱儿子，但又太不会爱”了！成才的父亲去世前曾说过：“没有教不会的孩子，只有不会教的父母。
”他醒悟了，可是为时已晚。
影片还暴露了存在于学校教育体制中的许多问题，例如体罚教育。
片中Tom由于课上与老师动手，被学校处以当众鞭打的惩罚。
对于体罚，我个人认为是件很不科学很不理性的教育手法。
就像Tom 的妈妈说的“你们鞭打了他，难道他就能变成你们要的那种好孩子吗”，体罚教育不能彻底解决问题，学校不可能通过体罚措施达到他们教育目的。
那种“不打不成材”的说法显然已不适用于当今这个社会。
校长说，体罚是为了羞辱犯错的学生，也是为了杀鸡儆猴，但是社会已渐趋文明，这种做法显然与文明背道而驰；而且孩子们越来越早熟，也越来越脆弱，他们有人格有尊严，当众羞辱他们无疑是将他们的尊严践踏在脚下，这只会造成更为严重的后果。
Tom被当众鞭打
之后，同学们讥笑他，他日益沉默，不愿读书，不愿去学校。
很明显，校长的想法错了，她的惩罚并没有起到任何效果，相反，学生的状况更加糟糕。
我们也可试着反省一下，身边多少校园悲剧都与体罚相关，精神上的摧残足以令人窒息。
除了体罚，教育体制中还有很多令人担忧的问题，例如教育偏重于应试和分数。
现在好多学校评价一个学生的好坏完全取决于他的成绩的高低。
分数高，你就是老师和家长眼里的好孩子，这不得不让人感到悲哀和恐惧。
悲哀的是评判标准的扭曲跟丧失，好坏已不在于人这一主体，而仅仅只取决于一串数字。
恐惧的是分数掩盖事实，分数控制了人，许多人很可能为了分数丧失本性，变得丑陋而疯狂。
如影片中Jerry的妈妈对Jerry的成绩总是不满意，即使Jerry门门都拿甲等。
而对Tom，她更是采取“逼迫”的手段，但是结果呢，孩子的压力过大，反而对学习产生反感，最后适得其反。
其实，学校不只是个为了考试而设置的场所，也不是竞技场，不需要为了一个分数拼得你死我活。
而且每个人对知识的接受程度不同，有时候强求没有用，倒不如慢慢引导，鼓励孩子努力，为他加油，即使成绩没有多大的进步也不要否定他责怪他。
当然，我也不是反对学校用考试来检测学生的学习状况，只是希望学校不要仅把这一点当做教学目的，教书育人这个概念可远不止一个分数那么简单。
以上是我看《小孩不笨2》的整体感受，总之，这部影片虽然将现代家庭教育和学校教育中的一些问题夸张化、扩大化，但我们不得不就此深思、反省。
另外一点，我们要相信：“小孩不笨！”。