2019-2020年鲁教版必修一复习地球运动(共19张PPT)

• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
太阳活动对地球的影响：
干扰地球磁场，产生磁暴现象； 干扰电离层，干扰无线电短波通讯； 产生极光现象； 影响天气和气候，加剧自然灾害的发生。
从宇宙看地球
地球，第三颗。 小行星带，火星轨道与 木星轨道之间，位于类地行 星与巨行星之间。
八大行星的运动特征：同向性、近圆性、共面性。 地球的特殊性主要表现在有生命。
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分向都是自西向东。
平直河段的冲刷岸都是南岸， 堆积岸都是北岸。
南岸建港较为合理，因为南岸 是冲刷岸，河水较深，船舶不 容易搁浅。
从宇宙看地球
使劲浑身解数， 找出三个已知条件！
区时计算公式： 所求区时＝已知地点的区时±1小时×两地时区差
（±：向东加向西减） （时区差：同减异加）
必修一 复习
邗中 周霞
从宇宙看地球
自然天体系统共有 级： 总星系、银河系、太阳系、地月系
太阳辐射的能量 来源于太阳核心物质的核
变反应
从宇宙看地球
太阳辐射对地球的有利影响是： ①提供 ②给生物生长提供光和热，产生
③为大气运动提供能量，产生 ④为水体运动提供能量，产生
从宇宙看地球
太阳活动,是太阳外部大气层的异常现象。 太阳活动的标志是黑子、耀斑。 太阳活动极大年的平均周期：11年。 黑子不是黑色的
23°26′ 0°
寒带变大 温带变小 热带变大
90° 60° 30° 0°
从宇宙看地球
地球自转、公转的相关周期
卫星
恒星日：地球自转周期 太阳日：昼夜交替周期
回归年： 太阳直射点 回归运动周期
恒星年： 地球公转周期
从宇宙看地球
太阳高度，正午太阳高度
正午太阳高度是正午 12:00时的太阳高度， 是一天中最大的太阳 高度。南北回归线之 间有90°.
从宇宙看地球
地球自转
地球自转的地理意义： 产生昼夜交替现象； 产生时差现象； 产生地表水平运动物体偏向的现象。
地球昼夜现象的原因：地球不发光不透明。 昼夜交替现象产生的原因：地球自转。
从宇宙看地球
地球自转
A
晨
昏线
BB
线 晨线
侧图视5 图
俯图视C 6 图
地球昼半球和夜半球的面积永远相等。 顺地球自转方向，昼→夜，昏线；夜→昼，晨线。
外部条件：太阳光照稳定；宇宙环境安全。 自身条件：温度适中；有液态的水；有适合生命呼吸的大气。
从宇宙看地球
地球自转
侧图视1图
南图半2 球 俯视图
北图半3 球 俯视图
自转角速度：南北极 点为零，其他各地都 相等； 自转线速度：纬度越 高线速度越小，60°是 赤道的一半，南北极 点为零。
同纬度两地，相对位置偏东的先看到日出，时刻早 。
从宇宙看地球 1近快，7远慢。
黄赤交角：23°26′， 会变化，相对稳定的。 意义：太阳直射点在南 北回归线之间往返移动。
6.22
7月初 慢
3.21 1月初 快
12.22 12.22
9.23
90°
9.23 6..22
3.21
从宇宙看地球
如果黄赤交角变大为30°......
寒带 温带 热带
90° 66°34′
2019/7/22
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/22
最新中小学教学课件
算时间，找三个 已知条件。
图17中，A、E两 点纬度相同，则
45D°E
昏线
M E
0°
A 45°W
晨
P B
F
90 E°
它们的正午太阳
晨线
高度、昼长、自
线
Q
转线速度相同。
C北半球俯视图
图 17
侧视图
图 18
图18中，F、P两点经度相同，则它们的地方时相同；F、Q两点
同在晨线上，则它们此时同时日出。
从宇宙看地球
四季更替的原因： 黄赤交角不等于零→太阳直射点南北移动→各地 昼夜长短和正午太阳高度随时间变化→季节更替。
地球公转的地理意义: 正午太阳高度的变化；昼夜长短的变化；四季的 更替；五带的划分。
A图
B图
C图
D图
E图
图 15
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
两幅图，正午太阳高 度的纬度分布规律分 别是什么？
从宇宙看地球
D 0°
M
E
A
C 图 17
昼夜长短的纬度分布规律
P F Q 图 18
两幅图，昼夜 长短的纬度分 布规律是：北 B 半球昼最长夜 最短；纬度越 高昼越长夜越 短；北极圈及 其以北出现极 昼现象。
从宇宙看地球
正午太阳高度、昼长的季节变化
A 3.21
B 6.22 B 6.22 23°26′N
B 6.22
D 12.22
A 3.21 C 9.23 0°
C 9.23
D 12.22 D 12.2223°26′S
A→C： 公转速度变化特征、海口市(20°N)正午太阳高度变化特征、 海口市昼长变化特征、北极极昼极夜变化特征？
从宇宙看地球
经度、4个时间、昼长、 太阳直射点的地理坐标