1.3《哈姆雷特》课件(人教版必修4)

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人教版高中语文必修四《哈姆莱特》优质PPT教学课件

人教版高中语文必修四《哈姆莱特》优质PPT教学课件

2020/11/23
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第二幕:哈姆莱特悲痛欲绝,装 疯度日,新国王克劳狄斯开始怀 疑,派原为哈姆莱特之友的罗森 格兰兹等人对他展开试探。
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第三幕:克劳狄斯利用哈姆莱特的恋 人奥菲利娅对哈姆莱特试探的同时, 哈姆莱特佯装疯癫,通过俳优所演 的“刺杀”戏证实了克劳狄斯的恶 行,并为复仇误杀了正在偷听的弄 臣波洛涅斯。
《哈姆莱特》是戏剧诗人之王莎士比亚的灿 烂王冠上面的一颗最光辉的钻石。
-——俄国著名文学批评家 别林斯基
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背景知识
文艺复兴
欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗马文化为特点 的反封建教会的思想文化运动。其思想体系是人文主 义思想。这种思想以“人”为中心,反对以“神”为 中心;反对神权、神性,宣扬人权、人性。其思想基 础为人性论:肯定人的价值,赞美对爱情和幸福的追 求,推崇知识,主张平等。代表这一时期文学最高水 平的就是英国莎士比亚的戏剧。
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莎士比亚环球剧场
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哈 姆 莱 特 雕 塑
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作品简介
《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》,是莎士 比亚的代表作。写的是丹麦王子哈姆莱特为父报仇 的故事。
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哈姆雷特
—— 莎士比亚
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人物简介
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哈姆雷特悲剧的根源
主观原因:哈姆雷特是人文主义者,也 是个人主义者,他的斗争是孤军奋战,失败 也就是必然的。这是一个人文主义者的悲剧。
客观原因:他所处的时代还没有提供先 进分子必然胜利的条件,敌我力量的对比还 过于悬殊,这就造成了“历史的必然要求和 这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性 的冲突。”因此,这是一个时代的悲剧。

高中语文人教版必修四《第3课哈姆莱特》课件

高中语文人教版必修四《第3课哈姆莱特》课件
【答案】 A 果然 B 居然
(4)浅薄·肤浅 A. 应唤起民众之良知,挽风气于________之境,救道德于沦 丧之地,则我中华文化必能复兴,且于复兴中得以重建。 B. 有人认为,科学消费就是有了问题就要投诉,由此可见, 人们对科学消费的认识还很模糊________。
【解析】 两词都有“不深刻”的意思。“肤浅”指局限于表 面的、浅薄的、不深刻的,强调不多、不深。常用于观点、认识、 体会、理论等等。“浅薄”义项广,有如下解释:缺乏学识或修养, 如知识浅薄;(感情等)不深,微薄,如缘分浅薄;轻浮,不淳朴, 如时俗浅薄。
高中语文 人教版 必修四
哈姆莱特
教学课件
悲剧之父——莎士比亚 人世无常——仇恨与爱情,阴谋与正义,欺凌与温暖,诡计与 机智……世态炎凉收录笔端,错综复杂活跃纸上,悲喜冷暖充实舞 台。每一出戏剧演绎着社会百态,绝望与希望在他手上升华。 简单的文字,在你的偏执下,成就一部部感人肺腑的悲剧。那 使人潸然泪下的剧情,是一篇篇惊世之作,蕴涵了人类最真挚的感 情,那世界最洁净的泪滴,随你笔下的悲剧缓缓落下。
【解析】 “功夫”比“工夫”的义项广,凡是用“工夫”的 地方都可以用“功夫”。 “工夫”指占用的时间或空闲的时间。 “功夫”有两个含义,一是指花费的时间、心思或精力。二是指本 领、技艺或学问。一般来说,在表达时间这一意思的情况下,“工 夫”和“功夫”可以通用,在专指精力、本领、学问时,只能用“功 夫”。例句:①等了半晌工.夫.,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。 ②要想学习好,就必须狠下工.夫.。③他经过三年的潜心练习,终于 练就了一身好功.夫.。
新知预习篇
夯实基础
1.给下列加点字注音。 (1)牙慧.__h_u_ì____ (2)剑鞘.__q_i_à_o___ (3)难堪.__k_ā_n____ (4)虔.敬__q_i_á_n___ (5)怪诞.__d_à_n____ (6)忏.悔__c_h_à_n___ (7)迷惘.__w_ǎ_n_g___ (8)蟊.贼__m__á_o___ (9)繁文缛.节___r_ù____ (10)戕.害__q_iā_n_g___ (11)国玺.___x__ǐ ___ (12)揩.汗__k_ā_i____

高中语文人教版必修四《哈姆雷特》课件(43张)

高中语文人教版必修四《哈姆雷特》课件(43张)
-——俄国著名文学批评家 别林斯基
《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》, 是莎士比亚的代表作。写的是丹麦王子
三、作品简介 哈姆莱特为父报仇的故事。这出悲剧的 情节是这样的:
丹麦王子哈姆莱特在威登堡大学读 书期间突然遭遇了一系列不幸和家庭变 故:父亲暴亡,叔叔克劳狄斯篡位,母 亲改嫁给了叔叔。这一切使他陷入了巨 大的痛苦之中。后来父亲的鬼魂告诉他 自己是被他的叔父毒死的。哈姆莱特认 为他现在的为父复仇不只是为了他自己, 而是整个社会、国家的问题。他自己要 肩负起这个重整乾坤的重任。他考虑问 题的各个方面,又怕泄露心事,又怕鬼 魂是假的,怕落入坏人的圈套。
欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗马文 化为特点的反封建教会的思想文化运动。其思 想体系是人文主义思想。这种思想以“人”为 中心,反对以“神”为中心;反对神权、神性, 宣扬人权、人性。其思想基础为人性论:肯定 人的价值,赞美对爱情和幸福的追求,推崇知 识,主张平等。代表这一时期文学最高水平的 就是英国莎士比亚的戏剧。
2、用心品味课文丰富多彩而又个性化的 艺术语言,读懂课文的字面意义和深 层含义;
3、学习品评人物的方法。
节选剧情结构
第一部分(从开头到“霍拉旭 不要 作声!谁来了?”)回述哈姆莱特逃回丹 麦的经过。
第二部分(从“奥斯里克上”到“他 们的水泡就破灭了”)哈姆莱特对奥斯里 克的嘲讽。
第三部分(从“一贵族上”到结束) 哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗,中了克劳 狄斯的圈套。
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完成于1601年的《哈姆莱特》,是文 艺复兴时期的巨人--莎士比亚戏剧创作的最高 成就,也是莎学研究的最大课题。 ※影响历史进程的100本书之一 ※人类有史以来杰出的经典戏剧 ※哈佛大学113位教授推荐的最有影响的书 ※ 1986年法国《读书》杂志推荐的理想藏书

1.3哈姆莱特 课件(人教版必修4)

1.3哈姆莱特 课件(人教版必修4)

经 典 晨 读
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 · 语文 ·必修4
下第后上永崇①高侍郎 高蟾 天上碧桃和露种,日边红杏倚云栽。
芙蓉生在秋江上,不向东风怨未开。
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【赏析】
关于此诗有一段本事,见《唐才子传》:
“(高蟾)初累举不上,题诗省墙间曰:‘冰柱数条搘②白日, 天门几扇锁明时,阳春发处无根蒂,凭仗东风次第吹’,怨
“净化”,不是指受众在生理上的发泄,如呼喊、哭泣等,
而是指他们道德、精神和情感的提升。 B.人们之所以喜欢欣赏悲剧,是因为悲剧会引起人的 悲伤、畏惧、怜悯,使人在强烈的痛苦中获得一种快感,所 谓“以悲为美”的意思全在于此。
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C.在歌剧《白毛女》的演出过程中,扮演地主黄世仁 的演员被激愤的观众殴打的事件,说明人们的实际道德评价 是不可能把现实的悲剧作为审美对象的。
拄。③马侍郎:《全唐诗》作“高侍郎”。
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高 考 导 航
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(2014年高考全国卷〈新课标Ⅰ〉)(原文在第一课上) 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 ( ) A.亚里士多德认为悲剧具有“净化”作用。他所说的
而切。是年人论不公,又下第。上马侍郎③云(诗从略)。”晚
唐科举场上弊端极多,诗歌中有大量反映,此诗就是其中著 名的一首。
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唐代科举尤重进士,因而新进士的待遇极优渥,每年曲 江会,观者如云,极为荣耀。此诗一开始就用“天上碧桃”、 “日边红杏”来作比拟。“天上”、“日边”,象征着得第 者“一登龙门则身价十倍”,地位不寻常;“和露种”、

人教版高中语文必修四哈姆莱特PPT课件

人教版高中语文必修四哈姆莱特PPT课件

3—3
善良忧郁的王子 愁容满面 沉默寡言 性格也有明朗的一面,诙谐幽默
忧郁厌世、软弱迟疑、优柔寡断 聪明机智,有勇有谋,敢爱敢恨
(不求统一,言之有理即可)
5—1
《哈姆莱特》的主题
哈姆莱特形象之所以具 有强烈的悲剧美,关键在 于构成这一切的矛盾冲突, 悲剧正是通过对冲突必然 性的揭示,通过对有价值 东西的毁灭,表达了对真 善美的肯定。
5—2 哈姆莱特以自己 的死赢得了对旧制度、 旧势力道义上的胜利, 悲壮而不悲观,使人们 透过悲剧,从主人公的 身上感受到一种新的生 命,在黑暗王国中看到 了一线光明。
5—3
主要在情节的生动性与丰 富性的完美结合,人物形象 具有高度的典型性,同时又 有丰富多彩的个性特征。作 品思想通过情节、人物自然 地表现出来。莎士比亚还是 语言的大师,
莎士比亚
(1564--1616) 最伟大的戏剧天才(马克思)
英国文艺复兴时期 最杰出的艺术大师
完成于1601年的《哈姆莱特》,是文艺复兴时期 的巨人--莎士比亚戏剧创作的最高成就,也是莎学研究的 最大课题。
影响历史进程的100本书之一 人类有史以来杰出的经典戏剧 哈佛大学113位教授推荐的最有影响的书 1986年法国《读书》杂志推荐的理想藏书
课本77页倒数三段人物的对话
78页哈姆莱特:是啊,这还不算,只要你做给他看什么, 他也能给你解释什么:只要你做出来不害臊,他解释起 来也决不害臊。
3—1
文章选自第三幕第二场“戏中戏”
部分,阅读课文,回答以下问题:
整 1、哈姆莱特安排“戏中戏”的目的是 体 什么?
2、戏上演前,哈姆莱特特意作了哪些
把 安排?
1.包含·饱含
辨析:“包含”是里面含有。“饱含”指充满; 满含。两个词都有“含有”的意思。“包含” 搭配对象常为抽象事物,如矛盾、意思、道理、 规律、内容倾向、感情等,但又不限于这些, 使用范围较广。“饱含”的搭配对象多为水分 和与感情有关的词语,使用范围较窄。

1.3《哈姆雷特》课件(人教版必修4)

1.3《哈姆雷特》课件(人教版必修4)
有一千个读者,就会有 一千个哈姆雷特。——恩格 斯 活着,还是去死,这真 是一个值得思虑的问题。— —哈姆雷特
12—6
语文网中网
学习目标
1、体会课文通过跌宕曲折的故事情节、 尖锐的戏剧冲突刻画典型人物的写作 特点; 2、用心品味课文丰富多彩而又个性化的 艺术语言,读懂课文的字面意义和深 层含义; 3、学习品评人物的方法。
跌宕曲折的故事情节 尖锐的戏剧冲突
跌宕曲折的故事情节
问题:节选部分安排了哪些悬念呢? ①哈姆莱特从前往英国的途中逃回丹麦,等待他 的将是怎样的命运?
②哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比剑?
③哈姆莱特是否已经觉察到雷欧提斯使用的剑有 毒? ④雷欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设计的计划 行事?
跌宕曲折的故事情节


俗话说:“一千个观众 心目中就有一千个哈姆雷 特。”试用语言描绘你心目 中的哈姆雷特。(200字左 右)
决定复仇 的王子
优柔寡 断的王 子
壮志未 酬的王 子
1 、反复思考复仇的方案和价值。 2、 多次错过复仇时机,迟迟未能杀 掉克 劳狄斯。 1、落入敌人圈套,不幸牺牲。2、未完成 扭转乾坤的社会人文使命。
善良忧郁的王子 愁容满面 沉默寡言
性格也有明朗的一面,诙谐幽默 忧郁厌世、软弱迟疑、优柔寡断 聪明机智,有勇有谋,敢爱敢恨
尖锐的矛盾冲突
实行毒计——实现复仇
克劳狄斯 —— 哈姆雷特 —— 雷欧提斯
报仇雪恨
两重矛盾冲突产生强烈的碰撞,并 紧紧围绕“比剑”(明)和“毒计” (暗)展开,悲剧由此产生!
动作化的语言 个性化的语言
动作化的语言
哈姆雷特 (二人比剑)又是一剑;你怎么说?
雷欧提斯:激怒,激起斗志 哈姆雷特:得意,纳闷

人教版高中语文必修四《哈姆莱特》PPT课件

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看到这些强烈的词句你怎样想?它们是 这样出人意料,不是迟缓地吃力地一个跟着 一个而来,而是流畅地大量地成千上万蜂拥 而来,犹如泉水中涌出无数水泡,簇拥在一 起,纷纭杂沓,层出不穷,使人来不及看到 它们的扩展,也来不及看到它们的消失。”
——法·泰纳
莎士比亚剧作语言特点
莎士比亚剧作语言特点
1、语言生动精炼,一方面运用书面语言和 口语,一方面也广泛采用民间谚语和俚 语,灵活丰富。
一部王子复仇的悲剧 让多少威风的皇帝心虚 每个人都是哈姆雷特 命运岂能让魔鬼作主 是活着还是死去 哈姆雷特的问题值得回味 活着就是把灵魂留给自己 死去就是把灵魂交给魔鬼
播放《哈姆雷特》英版 决斗 1:56:00-最后
一千个观众 就有一千个哈姆莱特
哈姆莱特成长记录
哈姆莱特成长记录
A、充满理想的快乐王子
克劳狄斯
克劳狄斯
·封建君主的残忍
克劳狄斯
·封建君主的残忍 ·阴谋家的阴险
克劳狄斯
·封建君主的残忍 ·阴谋家的阴险 ·伪君子和善的虚伪王后源自王后·一个软弱的女人
王后
·一个软弱的女人 ·一个愧疚的母亲
奥菲利娅
奥菲利娅
·善良 痴情的女人
奥菲利娅
·善良 痴情的女人 ·单纯 顺从的女儿
莎士比亚剧作语言特点
①必须以英雄人物的死亡而结束。主 人公虽然死了,令人心痛,但他为之奋斗 的理想却胜利了,使人感到前途光明。悲 剧主人公之死给人以悲壮感,而不是单纯 的悲哀、悲观。
②悲剧的主人公必须是贵族。
莎翁悲剧的特点
①必须以英雄人物的死亡而结束。主 人公虽然死了,令人心痛,但他为之奋斗 的理想却胜利了,使人感到前途光明。悲 剧主人公之死给人以悲壮感,而不是单纯 的悲哀、悲观。

哈姆雷特人教版必修4ppt课件

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8
威尼斯商人
威尼斯富商安东尼奥为了成全好友巴萨 尼奥的婚事,向犹太人高利贷者夏洛克借债。 由于安东尼奥贷款给人从不要利息,并帮夏 洛克的女儿私奔,怀恨在心的夏洛克乘机报 复,佯装也不要利息,但若逾期不还要从安 东尼奥身上割下一磅肉。不巧传来安东尼奥 的商船失事的消息,资金周转不灵,贷款无 力偿还。夏洛克去法庭控告,根据法律条文 要安东尼奥履行诺言。为救安东尼奥的性命, 巴萨尼奥的未婚妻鲍西娅假扮律师出庭,她 答允夏洛克的要求,但要求所割的一磅肉必 须正好是一磅肉,不能多也不能少,更不准 流血。夏洛克因无法执行而败诉,害人不成 反而失去了财产。
11
第十二夜
西巴斯辛和薇奥拉是相貌相同的孪生兄妹。在一次航海事故
中,两人在伊利里亚岸边失散。薇奥拉以为哥哥身遭不幸,便女扮男装,化
名西萨里奥,投到当地奥西诺公爵的门下当侍童。奥西诺公爵派薇奥拉替他
向年轻貌美而富有的伯爵小姐奥丽维娅求婚。可是,这时薇奥拉已经暗暗地
爱上了主人奥西诺。而奥丽维娅却对代主求婚的薇奥拉一见钟情。事情变得
3
莎士比亚(1564-1616):英国文 艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人,人 文主义最杰出的代表,近代欧洲文学 的奠基者之一。
马克思称他是“最伟大的戏剧天 才”。
本·琼斯称他是“时代的灵魂”。
四大悲剧:
《哈姆雷特》《奥赛罗》
《李尔王》《麦克白》
四大喜剧:
《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》
《皆大欢喜》《第十二夜》
微妙复杂了。与此同时,一个密谋正在奥丽维娅家中进行。她的叔父托比等
人由于受到傲慢的大管家马伏里奥的斥责,便对他进行报复。他们模仿奥丽
9
仲夏夜之梦
有两个男青年拉山德、狄米特律斯同时爱上了女青年郝米娅 (Hermia),而郝米娅恋着拉山德,她的好友海丽娜(Helena) 又恋着狄米特律斯。郝米娅为了反对包办婚姻和情人私奔,来 到约定好的森林里。海丽娜将这一消息告诉了狄米特律斯,二 人也跟着赶到了森林里。这个森林里本来住着仙王、仙后和侍 奉他们的小仙、精灵,此时仙王、仙后正因为一个“换儿” (传说中仙人常于夜间将人家美丽的小儿窃去充做侍童)而不 和。仙王为了让仙后做出让步,便派小精灵迫克(Puck)去取 来魔汁(西方一朵纯洁的白色小花因为误中了丘比特的爱情之 箭,受创伤后而流出的汁液)以戏弄仙后。魔汁滴在睡着的拉 山德的眼皮上,他醒来时一眼看见的是误闯进来的海丽娜,因 此而“移情别恋”,对海丽娜大献殷勤,这让可怜的郝米娅伤 心万分;而狄米特律斯醒来时一眼看见的恰是被精灵引来的海 丽娜,因而“旧情复燃”,这让可怜的海丽娜苦恼万分。两个 同样美丽、善良的女孩如今一个被悲伤逼得要发疯、一个被惊 喜冲昏了头脑,于是开始恶意地揣测甚至中伤起对方。而另外 两个痴情的热血青年又在愤怒中为海丽娜而决斗。后来也正是 按着仙王的旨意,魔力得以解除、情人终成眷属、仙人和好如 初,仙界、人间复归太平。

1.3 哈姆莱特 课件(人教版必修四) (1)

1.3 哈姆莱特 课件(人教版必修四) (1)
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(7) 涂 脂 抹 粉 : __________________________________________________ 搽胭脂抹粉。指妇女打扮。也比喻为遮掩丑恶的本质而 粉饰打扮。 ________
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叔父觉得事情不妙,隐私可能已被发觉。宫内大臣波 洛涅斯献计,让王后叫儿子到私房谈话,大臣躲在帷幕后边 偷听;王子发现幕后有人,以为是叔父,便一剑把他刺死。 因此,奸王使用借刀杀人法,派他去英国,并让监视他去的 两个密使带去密信一封,要英王在王子上岸时就杀掉他;但 还防程夭炀酰肼飞系骰涣嗣苄牛炊杏⑼跎钡袅肆礁 雒苁梗他自己却跳上海盗船,脱险回来。回来后知道情人奥 菲利娅因父死、爱人远离而发疯落水溺死。奸王利用波洛涅 斯的儿子雷欧提斯为父复仇的机会,密谋在比剑中用毒剑、 毒酒来置哈姆莱特于死地。结果,哈、雷二人都中了毒剑, 王后饮了毒酒,奸王也被刺死。王子临死嘱托好友霍拉旭传 播他的心愿。
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kōnɡ 空洞 空 空闲 kînɡ
2.写对字形
花dì 蒂 缔 (1)dì 真dì 谛
羡mù (3) 帷mù

Байду номын сангаас
松chí (2) 奔chí sī (4) sī
弛 驰
打 开
慕 幕
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2.写作背景 莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗 人。他生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义兴起 的新旧交替的时代。哈姆莱特是古代丹麦的王子。莎士比亚 故意以超越时代的误差将哈姆莱特搬到伊丽莎白统治末年的 英国现实中来。此时的英国,社会矛盾激化,宫廷生活挥霍 浪费,社会动乱不堪,王室与资产阶级的矛盾越来越尖锐。 莎士比亚借哈姆莱特之口,无情地揭露了当时社会的黑暗与 不平,充分表现了他的人文主义思想。

高中语文同步课件:1.3《哈姆莱特》43张(人教新课标必修4)

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第9章 扩声系统调音
哈姆莱特察觉内情后中途逃回丹 麦。回来后知道情人奥菲利娅因 父死、爱人远离而发疯落水溺死。
哈姆莱特悲愤交加,中了奸 王的毒计。奸王利用奥菲利娅之 兄雷欧提斯为父复仇的机会,密 谋在比剑中用毒剑、毒酒来置哈 姆莱特于死地。结果,哈姆莱特 和雷欧提斯都中了毒剑,王后饮 了毒酒,奸王也被刺死。王子哈 姆莱特临死嘱托好友霍拉旭传播 他的心愿。
2、用心品味课文丰富多彩而又个性化的 艺术语言,读懂课文的字面意义和深 层含义;
3、学习品评人物的方法。
第9章 扩声系统调音
一、作家作品
莎士比亚(1564-1616):英国文 艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人,人 文主义最杰出的代表,近代欧洲文学 的奠基者之一。
马克思称他是“最伟大的戏剧天 才”。
本·琼斯称他是“时代的灵魂”。
第9章 扩声系统调音
节选剧情结构
第一部分(从开头到“霍拉旭 不要 作声!谁来了?”)回述哈姆莱特逃回丹 麦的经过。
第二部分(从“奥斯里克上”到“他 们的水泡就破灭了”)哈姆莱特对奥斯里 克的嘲讽。
第9章 扩声系统调音
第一幕:老王鬼魂显 现,告知哈姆莱特自 己是被克劳狄斯害死 的,这是复仇的缘起。 第二幕:国王克劳狄 斯心怀鬼胎,派原为 哈姆莱特之友的罗森 格兰兹等人对他展开 试探。
第9章 扩声系统调音
第三幕:克劳狄斯 进一步利用哈姆莱 特的恋人奥菲利娅 对哈姆莱特试探的 同时,哈姆莱特佯 装疯癫,通过俳优 所演的戏证实了克劳狄斯的恶行,并为 复仇误杀了正在偷听的弄臣波洛涅斯。
第9章 扩声系统调音
霍拉旭:哈姆雷特大学里的烘托剧情。他也是唯一一个 活到全剧结束的主要角色。虽然他曾扬言要自 杀。 罗森格兰兹和吉尔登斯吞:都是哈姆雷特大学中 的老同学。他们被克劳迪斯招来监视哈姆雷特。 虽然两人在剧中的作用不大,但王子很快就猜 疑两人是间谍。当国王下密令要处死远在英国 的哈姆雷特时,他把国书偷换了。于是两人在 幕后莫名其妙地死去。

高中语文人教版必修四《哈姆雷特》课件

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莎翁对自己作品的评价
“给自然照一面镜子,给德行 看一看自己的面目,给荒唐看一看 自己的姿态,给时代和社会看一看 自己的形象和印记。”
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“悲剧是将人生有价 值的东西毁灭给人看,喜 剧是将人生无价值的东西 撕毁给人看。”
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在世界文学史上占有极其重要的地位。
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二、时代背景:文艺复兴
欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗马文 化为特点的反封建教会的思想文化运动。其思 想体系是人文主义思想。这种思想以“人”为 中心,反对以“神”为中心;反对神权、神性, 宣扬人权、人性。其思想基础为人性论:肯定 人的价值,赞美对爱情和幸福的追求,推崇知 识,主张平等。代表这一时期文学最高水平的 就是英国莎士比亚的戏剧。
——鲁迅
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学习目标
1、体会课文通过跌宕曲折的故事情节、 尖锐的戏剧冲突刻画典型人物的写作 特点;
2、用心品味课文丰富多彩而又个性化的 艺术语言,读懂课文的字面意义和深 层含义;
3、学习品评人物的方法。
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莎士比亚作品简介
• 历史剧:《亨利四世》(上下)《亨利五世》 《亨利六世》(上中下)《理查二世》 《理查三世》《约翰王》
• 传奇剧:《辛白林》《冬天的故事》《暴风雨》
《奥赛罗》舞台剧表演
《麦克百》电影剧照
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高中语文人教版必修4哈姆莱特 课件PPT

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哈姆莱特Prince Hamlet —— 丹麦王子。 克劳狄斯 Claudius —— 丹麦现任国王。 鬼魂 King Hamlet (Ghost) —— 哈姆雷特的父
亲死后化成的鬼魂。
乔特鲁德 Gertrude—— 丹麦王后,王子的亲生 母亲。
波洛涅斯 Polonius—— 克劳狄斯的御前大臣。 雷欧提斯Laertes—— 波洛涅斯的儿子。 奥菲莉娅Ophelia—— 波洛涅斯的女儿。 霍拉旭 Horatio—— 哈姆雷特大学里的密友。 罗生克兰和盖登思邓 Rosencrantz &
三部传奇剧: 《辛白林》(1609) 《冬天的故事》(1610) 《暴风雨》(1611,被称为 莎士比亚的“诗的遗嘱”)
最后一部历史剧: 《亨利八世》(1612)
《哈姆莱特》又叫 《王子复仇记》,是 莎士比亚最重要的作 品,也是他的代表作。 别林斯基称它是“戏 剧诗人之王的灿烂王 冠上的一颗最光辉的 钻石”。
(二)阅读哈姆莱特与奥斯里克的对话部分,概 括:
1、哈姆莱特对奥斯里克作了怎样的评价?
厌恶与蔑视。
2、奥斯里克对雷欧提斯作了怎样的评价? 目的是什么?
绅士。 激起哈姆莱特的决斗激情。
3、为什么奥斯里克极力夸张奖品的丰厚?
激起哈姆莱特的好胜心。
(三)哈姆莱特捉弄奥斯里克的部分轻松诙谐, 但并非情节发展所必需。如何看待这样的安排?
Guildernstern—— 都是哈姆雷特大学中的老同 学。他们被克劳狄斯招来照看哈姆雷特。
父死魂显
装疯试探
“戏中戏”
借刀杀人
同归于尽
比武决斗
将计就计
(一)阅读哈姆莱特与霍拉旭的对话部分,概括 哈姆莱特对好友说了哪些内容?

人教版语文必修四哈姆莱特PPT

人教版语文必修四哈姆莱特PPT


果。我发现在教师大会上,总会发现有教师习惯坐 在同一把椅子上。
为什么有些人总是喜欢呆在同样的地方呢?仔细 想想,如果问你班级里的学生自己的老师平时都站
在哪里,学生能一下就指出来吗?
课程


借此机会,我准备和你分享一个自己观察得出的
结果。我发现在教师大会上,总会发现有教师习
惯坐在同一把椅子上。
为什么有些人总是喜欢呆在同样的地方呢?仔 细想想,如果问你班级里的学生自己的老师平时
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第一单元
语 文 必 修 ④ 人 教 版
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第一单元
第3课 哈姆莱特
第三课时 拓展阅读
1
精品阅读
2
素材运用精品阅读源自月亮的光芒 ——随笔《哈姆莱特》
谢丹 这静谧的夏夜,遗忘了清风、鸣蝉的咏叹调。天穹是完美落下的帷幕,翠 竹也为之鼓掌;舞台上,只剩下月亮恬静的脸,无声地散发着光芒。
不到下一秒自己的老师会往哪里走。
实践 在接下来的几天时间里,请特别留意自己在课堂上的表现。请离开你已经习
惯的舒适区域,你越有意识地锻炼自己,就越能提高自己的技能,也就越能高效地 掌控课堂。
我们的老师无处不在 53%
老师在教室里四处走动 她无处不在。
85% 下一步会去哪儿?我不知道 她在这儿、在那儿,无处不在 她一刻不停地四处走动。
开始在休止符之前 血色的华尔兹,会场用镏金的陶瓷砌成一湾不起波澜的湖水。毵毵的是银 色丝绸长帘,狂风中,我们无法看清对方的脸。 不同于一本畅销小说,《哈姆莱特》没有曲折离奇的情节。而名著之所以 为名著,那是因为它有着一个不朽的灵魂,它不同于那些身披精美寿衣,没有 生命的躯体。它书写了一个人的痛苦,也不仅仅是一个人的。
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克劳迪斯:丹麦现任国王。他 是哈姆雷特的叔父,在哥哥死 后继任了王位。老国王的鬼魂 告诉哈姆雷特,他正是谋杀自 己的凶手。他罪有应得,最后 死在侄子复仇的毒剑下。
乔特鲁德:丹麦王后,王子的亲生母亲。老王死
后她改嫁克劳迪斯,在莎士比亚的时代这种关 系被视为乱伦,所以引起了哈姆雷特的仇恨。 她替哈姆雷特误喝下了克劳迪斯预设的毒酒, 当场身亡。
霍拉旭: 哈姆雷特大学里的密友。他没有直接
卷入王室之间的阴谋,所以他成了哈姆雷特的 传声筒,莎翁用他来烘托剧情。他也是唯一一 个活到全剧结束的主要角色。虽然他曾扬言要 自杀。 罗森格兰兹和吉尔登斯吞: 都是哈姆雷特大学中 的老同学。他们被克劳迪斯招来照看哈姆雷特。 虽然两人在剧中的作用不大,但王子很快就猜 疑两人是间谍。当国王下密令要处死远在英国 的哈姆雷特时,他把国书偷换了。于是两人在 幕后莫名其妙地死去。
有一千个读者,就会有 一千个哈姆雷特。——恩格 斯 活着,还是去死,这真 是一个值得思虑的问题。— —哈姆雷特
12—6
语文网中网
学习目标
1、体会课文通过跌宕曲折的故事情节、 尖锐的戏剧冲突刻画典型人物的写作 特点; 2、用心品味课文丰富多彩而又个性化的 艺术语言,读懂课文的字面意义和深 层含义; 3、学习品评人物的方法。
跌宕曲折的故事情节
问题:这样悬念迭生的情节安排有什么好处? 每一个悬念围绕着和克劳狄斯的毒计是否 能得逞和哈姆雷特能否避免厄运来展开,这样 处理能紧紧扣住读者(观众)的心,使读者 (观众)的心始终处于高度紧张状态之中。
尖锐的矛盾冲突
问题:“比剑决斗”一共有多少矛盾冲突?
哈姆雷特——克劳狄斯(杀父霸母之仇) 哈姆雷特——雷欧提斯(杀父“害”妹之仇)
名 家 观 点
“哈姆莱特像我们每一个人一样真实, 但又要比我们伟大。他是一个巨人,却又 是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你, 也不是我,而是我们大家。哈姆莱特不是 某一个人,而是人。” ——雨果
哈姆雷特是一个文艺复兴时期人文主义者的典 型。 基本特征:身穿墨黑的外套,脸色悲苦沮丧, 酷爱思索而又一再延误行动的忧郁的王子。 哈姆雷特是英国著名的剧作家莎士比来的悲剧 《哈姆雷特》中的男主人公。哈姆雷特是丹麦王子, 他是个有理想、好思索的人文主义者。 现在一般用“哈姆雷特”来比喻那些遇事犹豫 不决、顾虑重重的人。
哈姆雷特:丹麦王子。为父王 的鬼魂所困扰,要对杀父凶手 复仇。经历了痛苦的挣扎之后 他达成了目的,整个王宫也陷 入了死亡的恐怖之中。他最后 也中了致命的毒剑死去。
奥菲莉娅:波洛涅斯的女儿。她与哈姆 雷特双双陷入爱河,但种种阻力警告王 子,政治地位使他们无望结合。作为哈 姆雷特疯狂复仇计划的一部分,她被他 无情抛弃,加上父亲的死让她陷入精神 错乱,最终失足落水溺毙。
莎士比亚作品简介
• 历史剧: 《亨利四世》(上下)《亨利五世》 《亨利六世》(上中下)《理查二世》 《理查三世》《约翰王》
• 传奇剧: 《辛白林》《冬天的故事》《暴风雨》
莎翁对自己作品的评价
“给自然照一面镜子,给德行 看一看自己的面目,给荒唐看一看 自己的姿态,给时代和社会看一看 自己的形象和印记。”
剧中人物关系
• • • • • • • • 哈姆莱特(丹麦王子) 克劳狄斯(丹麦国王) 王后(哈姆莱特之母) 波洛涅斯(御前大臣) 奥菲利亚(波洛涅斯之女) 霍拉旭(哈姆雷特之友) 多森格兰兹(朝臣)吉尔登斯吞(朝臣) 奥斯克里(宫廷大臣)
整体把握
雷欧提斯: 想一剑刺死哈 后悔 哈姆莱特: 真心向雷道歉 发现毒剑怒而伤雷 犹豫 被哈激怒刺伤哈 道出实情 反激雷想让其赢 了解谋力杀奸王 立下遗嘱
课外拓展阅读
《哈姆莱特》全剧 《罗密欧与朱丽叶》 《威尼斯商人》 《李尔王》


俗话说:“一千个观众 心目中就有一千个哈姆雷 特。”试用语言描绘你心目 中的哈姆雷特。(200字左 右)
名 家 观 点
“从天性上说,哈姆莱特是一个强有 力的人,他精力充沛,灵魂伟大,他在软 弱时也是伟大而强有力的,因为一个精神 强大的人,即使跌倒,也比一个软弱的人 奋起的时候高明。” ——别林斯基 哈姆雷特挑着理性的灯笼在寻找大写 的人。 ——苏联· 阿尼克斯特
名 家 观 点
“一个美丽、纯洁、高贵而道德高 尚的人,他没有坚强的精力使他成为 英雄,却在一个重担下毁灭……,每 个责任对它都是神圣的,这个责任却 是太沉重……他是怎样地徘徊、辗转、 恐惧、进退维谷,总是触景生情,总 是回忆过去,最后几乎失却他面前的 目。” ——歌德
哈姆雷特的话激怒了雷欧提斯,使他刺出致命的一剑。
个性化的语言
哈姆雷特的语言:直率,不加掩饰;喜欢用 比喻,喜欢嘲弄人,很多话有一针见血的效果。 克劳狄斯的语言:亲热,和善,阴毒,足见 其是一个言不由衷、笑里藏刀的家伙。
请同学们在文中找出相应的 句子。
名家评论
“看到这些强烈的词句你怎样想? 它们是这样出人意料,不是迟缓地吃力 地一个跟着一个而来,而是流畅地大量 地成千上万蜂拥而来,犹如泉水中涌出 无数水泡,簇拥在一起,纷纭杂沓,层 出不穷,使人来不及看到它们的扩展, 也来不及看到它们的。” ——法· 泰纳
尖锐的矛盾冲突
实行毒计——实现复仇
克劳狄斯 —— 哈姆雷特 —— 雷欧提斯
报仇雪恨
两重矛盾冲突产生强烈的碰撞,并 紧紧围绕“比剑”(明)和“毒计” (暗)展开,悲剧由此产生!
动作化的语言 个性化的语言
动作化的语言
哈姆雷特 (二人比剑)又是一剑;你怎么说?
雷欧提斯:激怒,激起斗志 哈姆雷特:得意,纳闷
雷欧提斯
陛下,现在我一定要击中他了。
雷欧提斯还不能下定决心杀死哈姆雷特,希望从国王那里 获得勇气。
奥斯里克
国王
两边都没有中。
体现奥斯里克胆小谨慎的个性。
我怕你击不中他。
克劳狄斯使用激将法,迫使雷欧提斯下定决心杀死哈姆雷特。
动作化的语言
哈姆雷特 你怎么一点也不起劲?请你使出全身 的本领来吧;我怕你在开我的玩笑哩。
脚镣(liào) 玉玺(xǐ) 戕害(qiānɡ ):残害,伤害。 繁文缛节(rù):过分繁琐的仪式或礼 节,也比喻其他繁琐多余的事项。 文,规 定、仪式;缛,繁多;节,礼节。 陛下:对君主的尊称。 殿下:对太子或亲王的尊称,现用于外 交场合。
节选剧情结构
第一部分(从开头到“霍拉旭 不要 作声!谁来了?”)回述哈姆莱特逃回丹 麦的经过。 第二部分(从“奥斯里克上”到“他 们的水泡就破灭了”)哈姆莱特对奥斯里 克的嘲讽。 第三部分(从“一贵族上”到结束) 哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗,中了克劳 狄斯的圈套。
第四幕:克 劳狄斯为除 后患,迫哈 姆莱特去英 国,欲借英 王之手将他 杀死,反被哈姆莱特抓住机会,假英 王之手杀死了派去监视他的朝臣,返 回丹麦。
第五幕:奥菲利娅 忧伤而死,其兄雷 欧提斯与哈姆莱特 比剑。哈姆莱特在 王后误服毒酒而死、 雷欧提斯当众揭露 国王害人阴谋后, 将国王杀死,自己 也中剑而亡。
克劳狄斯:表面倾向哈,暗中想谋杀 阴谋揭穿后的恐慌 乔特鲁德:爱子之情
一计不成再施毒计
误饮毒酒
死前的忏悔和痛苦
跌宕曲折的故事情节 尖锐的戏剧冲突
跌宕曲折的故事情节
问题:节选部分安排了哪些悬念呢? ①哈姆莱特从前往英国的途中逃回丹麦,等待他 的将是怎样的命运?
②哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比剑?
③哈姆莱特是否已经觉察到雷欧提斯使用的剑有 毒? ④雷欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设计的计划 行事?
莎士比亚剧作语言特点
1、语言生动精炼,一方面运用书面语 言和口语,一方面也广泛采用民间 谚语和俚语,灵活丰富。 2、人物语言具有个性化、形象化。 3、大量运用修辞格,善于形象譬喻, 语言具有音韵节奏之美,充满诗意。
人物形象
品评人物的方法
听其言,观其行, 外貌心理和神情。 人物关系要理清, 勿忘体察作者情。

在你的眼 中,哈姆 莱特是一 个怎样的 人?

善良忧郁的王子 愁容满面 沉默寡言
性格也有明朗的一面,诙谐幽默 忧郁厌世、软弱迟疑、优柔寡断 聪明机智,有勇有谋,敢爱敢恨
哈姆雷特悲剧的根源
主观原因:哈姆雷特是人文主义者,也 是个人主义者,他的斗争是孤军奋战,失败 也就是必然的。这是一个人文主义者的悲剧。 客观原因:他所处的时代还没有提供先 进分子必然胜利的条件,敌我力量的对比还 过于悬殊,这就造成了“历史的必然要求和 这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性 的冲突。”因此,这是一个时代的悲剧。
背景介绍 莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落 、资本主义兴起的交替时代。为了资本主义的发 展,在思想领域新兴的资产阶级文艺对封建文化 展开了激烈的斗争,这就是欧洲历史上著名的“ 文艺复兴”时期,莎士比亚就是这一时代最杰出 的戏剧家和诗人。 本剧取材于12世纪的一部丹麦史,作者用人 文主义的观点,把这个只是单纯为父复仇的故事 ,改写成一部深刻反映时代面貌、具有强烈反封 建意识的悲剧。
第一幕:老王鬼魂显 现,告知哈姆莱特自 己是被克劳狄斯害死 的,这是复仇的缘起。 第二幕:国王克劳狄 斯心怀鬼胎,派原为 哈姆莱特之友的罗森 格兰兹等人对他展开 试探。
第三幕:克劳狄斯 进一步利用哈姆莱 特的恋人奥菲利娅 对哈姆莱特试探的 同时,哈姆莱特佯 装疯癫,通过俳优 所演的戏证实了克劳狄斯的恶行,并为 复仇误杀了正在偷听的弄臣波洛涅斯。
莎士比亚(1564-1616):英国文 艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人,人 文主义最杰出的代表,近代欧洲文学 的奠基者之一。 马克思称他是“最伟大的戏剧天 才”。 本· 琼斯称他是“时代的灵魂”。
四大悲剧: 《哈姆雷特》《奥赛罗》 《李尔王》《麦克白》 四大喜剧: 《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》 《皆大欢喜》《无事生非》
洛涅斯:克劳迪斯的御前大臣。他是个出了名
的老顽固,阻挠哈姆雷特与欧菲莉亚之间的爱 情。哈姆雷特总是假装呆头呆脑来戏弄他。他 躲在一块挂毯后,偷听哈姆雷特与王后的谈话 时,被王子一剑刺死。
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