六自然,西方文化之源
九年级历史上册知识点梳理

九年级历史上册知识点梳理一、人类的形成1、人类的出现:猿类——正在形成的人(非洲埃塞俄比亚的“露西”南方古猿三四百万年前)——完全形成的人——人。
2、人类的进化:早期猿人——坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”晚期猿人——印尼爪哇人、中国元谋人和北京人早期智人—德国尼安德特人、中国丁村人晚期智人——法国克罗马农人、中国山顶洞人3、人种及分布:白色人种——欧洲、北美洲黄色人种——亚洲黑色人种——非洲、南美洲4、氏族社会:(1)母系氏族社会:群婚,子女“只知其母,不知其父”,财产公有,以采集和家务劳动为主,妇女在社会中占主导地位。
(2)父系氏族社会:婚姻相对固定,子女“既知其母,又知其父”,男子从事犁耕业和畜牧业占主导,出现商品5、原始社会群居生活的原因:生产力低下,生产工具原始,物质相当匮乏,只有依靠集体才能生存。
6、比较:父系氏族社会代替母系氏族社会的原因及后果。
相同点:(1)都以血缘关系为纽带;(2)都实行财产、分配公有制。
不同点:(1)母系氏族社会妇女在社会中站主导地位;父系氏族社会男子在社会中占主导地位。
(2)母系氏族社会子女“只知其母,不知其父”;父系氏族社会子女“既知其母,又知其父”。
(3)父系氏族社会后期,生产力进一步提高,出现了私有制和奴隶制,原始社会解体。
二、大河流域——人类文明的摇篮1、四大文明古国:(1)古埃及(约前3500年开始出现奴隶制小国约3000年统一)——尼罗河流域——金字塔、狮身人面像——法老的权力与尊严的象征;(2)古巴比伦(前3500年后苏美尔人建立奴隶制小国前18世纪统一)——两河流域(“新月沃地”)幼发拉底河、底格里斯河——汉谟拉比——汉谟拉比法典(维护奴隶主利益世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典)、空中花园;(3)古印度(前约2500年)——印度河、恒河——种姓制度(婆罗门——包括祭司、贵族——掌握神;刹帝利——国王、武士、官吏——把持国家军事和行政大权;吠舍——农民、牧民、手工业者、商人——向国家纳税,向神庙上供,供养一、二等级;首陀罗——被征服者、贫困破产失去土地的人——几乎没有权利,受奴隶主的剥削和奴役,干最低贱的职业);(4)古中国(前约2070年)——黄河、长江流域——分封制。
西方文化之源——基督教

西方文化之源——基督教西方文明是个内涵相当宽广而丰富的概念,作为其主流的,则是基督教信仰和人权、民主思想。
西方人多数信仰基督教。
他们认为,一个人一旦出生,上帝就赋予以做人的基本权利,即称天赋人权。
人权的主要内容是自由权和平等权。
自由包括思想信仰自由、言论自由、出版自由等。
平等即指任何社会成员在人格尊严和法律地位上一律平等。
除了自由权和平等权外,人权还包括生存权、财产权等。
谈到西方文明中的人权、民主思想,不少学者认为它发源于古代的希腊罗马文明,通过十五到十七世纪的文艺复兴运动得到发掘和提倡,经过十八世纪的思想启蒙运动得到全面推广和普及,最终成为西方世界普遍认同的主导思想。
正是出于这种认识,所以不少研究介绍西方文明的书籍,都把希腊罗马文明作为西方文明的主要源泉来介绍。
诚然,古代的希腊、罗马是很早就具有平等自由思想,进行民主施政的地区。
希腊文明中的雅典城邦制,实行公民大会制度,一切重大问题由公民集体决定,公民享有广泛的民主权利,开创了人类历史上民主体制的先河。
罗马文明中的共和制政体,实行公民大会、执政官和元老院三者分设的体制,为近代以立法、司法、行政三权分立为特征的共和制政体提供了范例。
而罗马文明中的法律体系,更以其内容广博、法理精深而为近代西方社会所接受和借鉴。
从这些方面来说,希腊罗马文明确实为西方人权和民主思想的形成发展,作出了杰出的贡献,在西方文明中自有其不容置疑的重要地位。
然而,如把希腊罗马文明当作西方文明的主要源泉来看待,把它们对人权民主思想的促进作用加以夸大,这是不符合历史事实的。
事实上在人权民主思想的确立和发展过程中,基督教比希腊罗马文明发挥了更为巨大的影响力,不仅在时间上比希腊罗马文明要多出十个世纪,而且所涉及到的深度和广度,也大大超越于希腊罗马文明。
人权和民主的概念虽不是基督教所直接提出来的,但它们的实质内容,特别是人权思想中的实质内容,却是基督教早就予以关注并特别强调的。
基督教所信奉的上帝之道,其内涵和实质就是上帝的仁爱、公义之道。
西方文明之源-基督教文化初识

1、中世纪:英雄史诗和骑士文学、 但丁的《神曲》,都受基督教的影响。
2、15、16世纪文艺复兴时期莎士 比亚戏剧《一报还一报》重新理解了 基督教《圣经》、弥尔顿《失乐园》、 《复乐园》就直接取材《创世记》, 而班扬的《天路历程》则直接成为基 督教的宣道文学。
--精品--
3、18世纪启蒙时代歌德《浮士德》直接取材 魔鬼与上帝的打赌。 4、19世纪(俄国)托尔斯泰、陀思妥耶夫斯 基的作品,(美国)霍桑《红字》、麦尔维尔 《白鲸》等引用《圣经》原型。 5、20世纪现代派文学更是与基督教有着深刻 的渊源关系。乔伊斯《尤利西斯》、福克纳、 卡夫卡等人的作品都和基督教有着或明或暗的 关系。
--精品-- 耶稣复活(拉斐尔,1517)
源西 方 文 化 的 三 大 来
古希腊文明:以苏 格拉底为代表的对 物的反思
古希伯来文明和 犹太教
古罗马法制传统
科学传品--
二、基督教的形成与发展
1、起源:基督教起源于公元1世纪 的巴勒斯坦,相传为犹太的拿撒勒 人耶稣所创立,在罗马帝国后期流 传于帝国全境,并于4世纪时被定为 帝国国教,从而奠定了它成为西方 世界之主要宗教的基础。
--精品--
2、关 于
耶稣
出生于罗马帝国奥古斯都 时代(前27-公元14年)
传教:30岁时始宣 传上帝的“福音”
有十二门徒
出生地:犹大 伯利恒木匠家庭
母亲:玛利亚 (纯洁受孕)
死亡:被犹大出卖, 钉死在十字架上
复活:受难后 第三天复活
--精品--
3、基督教的形成:
耶稣差遣圣灵降临后,其门徒领受圣 灵,开始传教,并预言耶稣将再次降 临人世,对世界进行审判,建立起 “千年王国”。这样,他们以耶路撒 冷为中心,建立起初期教会,选举耶 稣的第一个门徒彼得为其领袖。
人教版九年级历史上册第3课 西方文明之源 古代东西方文明的比较及产生差异的原因

考点:古代东西方文明的比较及产生差异的原因1.古代东西方文明的比较:2.东西方文明的差异及原因:(拓展点)①东西方所处的地理环境不同。
古代东方文明多产生于大河流域,主要从事采集与农耕,由于长期生活在一个地方,产生了保家卫国的思想。
西方文明起源于希腊半岛,希腊半岛三面环海,海上贸易和工商业发达,人们主要从事海外贸易,在航海和掠夺战争中,养成了冒险精神。
这说明不同的地理环境造就了不同的经营方式和文明类型。
②东西方所具有的政治、经济条件不同。
古代东方各国经济上以村社为单位的农业经济为主,政治上是奴隶主专制制度,从而形成“人治”的传统。
西方在经济上大多是以城邦为单位的商业经济为主,政治上是奴隶主民主政治,它比奴隶主专制统治要进步,对经济和文化的发展也有促进作用。
易错微析对古代东西方文明的共同点的理解易错。
这里所说的古代东西方文明都是奴隶社会的文明,都产生了奴隶制度,并取得了辉煌的文明成果。
例题1 世界文明大都起源于大河流域,也有起源于海洋的。
下列文明起源于海洋的是()A.古希腊B.古埃及C.古印度D.古代中国答案:A解析:世界文明发源地大体有两种,一种起源于大河流域,一种起源于海洋。
古埃及、古印度、古代中国都发源于大河流域,古希腊、古罗马则发源于海洋,故选A。
例题2 比较法是我们学习和研究历史的重要方法,如果将古埃及文明和古希腊雅典文明作比较,你会发现这两种文明有许多不同。
下列对其不同点的归纳不正确的是()A.地理环境不同,埃及处于大河流域,雅典环居大海发展B.社会经济结构不同,埃及以农业和畜牧业为主,雅典以工商业和海外贸易为主C.政治体制不同,埃及实行专制统治,雅典实行奴隶主民主政治D.社会性质不同,埃及处于奴隶社会,雅典处于封建社会答案:D解析:此题考查古埃及文明和古希腊雅典文明的差异,A、B、C三项说法正确。
它们都是奴隶社会,D项说法不正确,故选D。
1.“她虽然没有形成一个统一的国家……但她……在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚,而且还孕育了西方近代文明的一切胚胎。
2020届高考历史课标版二通史课件:第四讲 西方文明之源——古代希腊、罗马

总纲目录
考点一 古代希腊、罗马的民主与法制 考点二 古代西方人文精神的兴起
古代希腊、罗马是西方文明的源头,为人类的政治文明、精神文明留下 了宝贵遗产。
总体特征 政治
经济 文化
古代雅典、罗马创立了先进的政治文明和法律体系;西方人文主义精神起源
古代雅典逐渐形成了城邦民主政治,在专制主义盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度,开西方民主政治之先河;古代罗 马逐渐建立了系统的法律体系和完整的诉讼程序,对近现代法治国家的建立产生了深刻的影响 古希腊、罗马工商业发达,海外贸易繁荣,为民主政治和人文精神的产生奠定了基础 古代希腊出现了世界上最早的人文主义思想,是近代人文主义思想的源头
概念补遗 城邦:城邦或称城市国家,是以一座城市为中心、连带周边乡村地 区而形成的独立国家,以小国寡民为基本特征。由于社会历史条件和各自力 量对比的差异,后来各个城邦的政权形式发生了不同的变化。有的城邦从贵 族政治演化为民主政治,有的城邦则长期维持着贵族政治。 (2)民主进程 ①梭伦改革为雅典的民主政治奠定了基础。 ②克利斯提尼改革确立了雅典的民主政治。 ③伯利克里改革使雅典民主政治达到顶峰。 (3)特征:人民主权、轮番而治、直接民主制、法律至上、权力相互制约。
答案 D 本题以僭主的历史命运作为背景材料设置历史情境,考查雅典民 主政治发展的基本趋势,考查学生透过现象看本质的能力。解答本题要抓住 两大关键信息:一个是僭主的身份及其上台方式,另一个是僭主的最终结局。 僭主是未经过正当选举而上台的,因此不符合民主程序;僭主最终受到流放等 惩罚,说明当时的雅典民主政治已经是人心所向,故D项符合题意。在梭伦改 革后,雅典贵族已不能垄断国家政权,故A项错误。僭主被放逐并未违反法制, 故B项错误。僭主被放逐正是平民拥有政治权利的体现,故C项与题意相反, 排除。
希腊罗马神话与西方文化源头

其它次等神灵
得墨忒尔(Demeter)----谷物与丰收女神(Goddess of the grain and the harvest) 赫斯提(Hestia)----灶神和家室女神(Goddess of the hearth or fireplace and symbol of the home and family) 缪斯九女神(the Muses)----艺术与科学之神(Goddesses of the arts and science) 美惠三女神(Charities)----美惠之女神(Goddesses of joy, charm and beauty) 厄洛斯(Eros)----小爱神(God of love) 潘(Pan)----牧人与牲畜的保护神(Protector of shepherds and their flocks) 摩伊赖(阿特洛波斯、克罗托和拉克西斯)(Moirae)----命运三女 神(Goddesses of fate)
希腊、罗马主神对照表
宙斯----朱庇特(Jupiter) 赫拉----朱诺(Juno) 哈得斯----普卢托(Pluto) 波塞东----尼普顿(Neptune) 阿波罗----阿波罗(Apollo) 雅典娜----密涅瓦(Minerva) 阿尔忒弥斯----狄安娜(Diana) 阿佛洛狄忒-----维纳斯(Venus) 赫淮斯托斯----伏尔甘(Vulcan) 阿瑞斯----马尔斯(Mars) 赫尔墨斯----墨丘利(Mercury) 狄奥尼索斯-----巴克斯(Bacchus) 赫斯提----维斯太(Vesta) 得墨忒尔----刻瑞斯(Ceres)
他用计策让克洛诺斯吞下一剂催吐 剂,使父亲将吞下去的众兄妹 全部吐了 出来。而此时他们已在父亲腹中长大成 人。宙斯随即率领众兄弟姐妹对克洛诺 斯和其他泰坦巨神发动战争,十年后最终 打败了他们, 将他们逐入冥界的最深处 塔尔塔洛斯。这就是著名的“巨灵之 战”。战争结束后,男女众神推举宙斯 为 首领, 同意与他共同生活在奥林匹斯山 上, 协助他共同统治天界和人间, 这便 是奥林匹斯诸神的来历。 天下初定,宙斯便与两位兄长波塞 冬与哈得斯抓阄三分天下。宙斯抓到天 庭,波塞冬抓到海洋,称为海神;哈得 斯抓到冥界,称为冥王。但宙斯的权利 显然要大得多,所有神灵和凡人都得受 他辖制。
1.3.3 西方文明之源

杠 杆 定 律 的 应 用
古希腊——自然科学
定义:浸入静止流体(气体或
液体)中的物体受到一个浮力, 其大小等于该物体所排开的流 体重量,方向垂直向上并通过 所排开流体的形心。
螺旋提水器
浮力定律
仔细观察左图,思考: 1、图中的人在做什么? 2、怎样提水?
运用螺旋和 斜面原理
古希腊——自然科学
亚里士多德:创立了物 理学、植物学、动物学 和逻辑学等学科体系。
欧洲建筑艺术的典范
“我们都是希腊人。我 们的法律,我们的文学, 我们的宗教,我们的艺术, 都根源于希腊。”
——【英】雪莱
雪莱(1792—1822)
根据表格,请你为雪莱的话寻找依据。
猜猜下幅画上有哪些人,他们在做什么?有哪些著名哲学家?
亚
苏
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格
柏士
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底
图德
毕 达 哥 拉 斯
欧
第
几
欧
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根
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尼 《雅典学院》作者:拉斐尔(意大利)
塞哥维亚(西班牙塞哥维亚省府)的古罗马高架水道桥, 建于公元50年前后(图拉真大帝统治时期),是迄今保存最完 整的古罗马帝国古迹之一。
建筑 类型
宗教建筑 如神庙、祭坛等; 公共建筑 如广场、剧场、斗兽场、浴场等; 纪念性建筑 如记功柱、凯旋门等; 道路工程建筑 如桥梁、道路、排水和供水系统; 生活建筑 公寓、别墅、私宅等。
“ The glory is Greece! The grandness is Rome!”
—古希腊、古罗马文明
西方文明之源
“没有希腊和罗马奠定的基础, 就不可能有现代的欧洲。”
——【德】恩格斯《反杜林论》
恩格斯(1820—1895)
1.3.3西方文化之源

今日的西方文化 之根
————
古希腊和古罗马文明
思辨 自由
科学
法治 平等
万神殿内部完全是圆形,地面是圆的,它的圆形地面的直径与 整个建筑的内部高度完全相等,均为43.4米,圆穹形屋顶自然地向 下延伸,形成一个完美的球体与地面相接。 建筑材料有砖、凝灰石、浮石、大理石等等,重的材料用于底 层,上层则用较轻的材料。由下向上,不仅建筑材料由重减轻,而 且墙的厚度也由下而上逐渐减薄。基础部分的墙体厚度达5.9米,
古希腊文明
(一)哲学 (二)科学 (三)文学 (四)戏剧
(五)体育 (六)美术
古罗马文明
(一)法律
(二)文学
(三)建筑
第一站:智慧的殿堂——《雅典学院》
1.现代西方所使用哲学一词源出希腊语 philosophia它的原意是: “热爱智慧”
古希腊哲学三杰:
苏格拉底
柏拉图 亚里士多德
猜一猜: 他们之间发生了什么? 亚里士多德伸出右手手 掌向下,好象在说明现实 世界才是他的研究课题; 柏拉图则右手手指向上, 表示一切源于神灵的启示 。这两个对立的手势,表 达了他们思想上的原则分 歧。 画面情景反映出什么? 反映了古希腊人善于思辨、辩论的传统,使希腊 成为西方哲学的故乡。
3.马拉松比赛的名称来源:
地名
领略宏伟的古罗马文明!
罗马人曾三次征服世界。第一次以武力, 第二次以宗教,第三次以法律。 ——耶林(德)
征服世界的法律制度
《十二铜表法》
1.古罗马颁布的第一部成文法典:
领略宏伟的古罗马文明!
1.目前世界上流传最广和最通用的字母是: 拉丁字母 2.拉丁字母追其渊源可以是西亚地区的哪些人发明的 文字? 腓尼基人 3.16世纪前后,西班牙与葡萄牙殖民者进入中南美洲, 因他们的语言属于拉丁语系,因此中南美洲又称:
初三历史西方文明之源试题答案及解析

初三历史西方文明之源试题答案及解析1.今年日本东京获得了2020年夏季奥运会的主办权。
现代奥运会的开幕式往往是一个国家展示本国文化特色的舞台,2004年雅典奥运会开幕式上在体育场的中央出现了一个蓝色的人工海洋,大会组织者这样设计的主要原因是()A.希腊人民喜欢蓝色B.蓝色象征着和平C.古希腊文化以海洋为中心D.希腊是一个临海的国家【答案】C【解析】本题主要考查古希腊历史的内容。
依据已学知识可知,古希腊奥林匹亚赛会是今天奥运会的起源,古希腊属于海洋类型的文明,所以选C。
【考点】人教新课标九年级上册·西方文明之源·雅典城邦的繁荣2.18世纪英国诗人雪莱曾写道:“我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊。
如果没有希腊,我们现在还可能蒙昧、无知、与野人无异。
”雪莱认为希腊文明与近代文明之间的关系是()A.希腊人创造出的法学体系沿用至今B.近代西方文明复原了古希腊文化C.希腊文化完全涵盖了近代欧洲文明D.希腊文明是近代欧洲文明的源头【答案】D【解析】本题主要考查古希腊历史的内容。
依据已学知识可知,罗马以法律闻名,A错误;近代西方民主政治借鉴了古希腊民主政治,而非复原,B错误;C希腊文化完全涵盖了近代欧洲文明也错误;所以选D。
【考点】人教新课标九年级上册·西方文明之源·雅典城邦的繁荣3.下图是公民们在该国家最高的权力机构——公民大会上自由发言的情形.具有这种民主制的国家是()A.雅典B.斯巴达C.罗马共和国D.法兰克王国【答案】A【解析】本题考查的是古代雅典的民主政治。
上图是公民们在雅典城邦最高的权力机构——公民大会上自由发言的情形。
在伯里克利执政时期,雅典的民主政治达到古代世界的顶峰,创造了希腊文明中大部分辉煌,所以答案选A。
【考点】北师大版八年级下册·人类祖先的基业——古代世界·蓝色的地中海文明·雅典的民主政治4.伯里克利时代,雅典的最高权力机构是()A.五百人会议B.公民大会C.陪审法庭D.十将军委员会【答案】B【解析】本题主要考查学生对雅典有关知识的识记。
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4、中基西督教文在化罗理马论帝分国的析发展
第一阶段:早期的传教和殉道历程:
公元42年,彼得来到罗马传教。 公元64年,尼禄皇帝开始迫害基督徒。 公元64-313年之间,罗马帝国统治者对基 督教进行了十次大规模的迫害。 公元313年,君士坦丁皇帝颁布《米兰敕 令》,承认基督教在罗马帝国的合法地位。
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摩 西
米 开 朗 基 罗
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最 后 的 审 判
米 开 朗 基 罗
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《圣礼之争》-拉斐尔 地面上画的是人数众多的教会领袖和僧侣,天上画的是神的三 位一体:圣父上帝、圣子耶稣、圣灵鸽子,12圣徒围成半圆坐
在耶酥的两边。
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1
一、概 说
基督教作为世界三大宗教之一,是西 方文明之源——两希文明的结晶。它 构成了西方社会两千年来的文化传统 和特色,并影响到世界广大地区的历 史发展和文化进程。
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作为宗教的基督教:是指与 佛教、伊斯兰教并列为世界 三大宗教之一的宗教派别, 包括天主教、新教、东正教 三大派系。其主要特点是崇 奉耶稣基督为救世主,并将 《圣经》奉为经典。它起源 于巴勒斯坦地区,是犹太教 的一个下层派别,相传为耶 稣所创立,信奉者称耶稣为 基督,意指他是上帝敷以圣 膏油而派来复兴以色列国的 救世主。
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四、基督教文化对西方艺术的影响:
西方文化溯源

古希腊的三位文化巨匠
在古希腊历史上,有三位巨人级的人物。他们在 科学、哲学、教育等方面的成就不仅引领时代, 而且名垂千秋。这就是:苏格拉底、柏拉图和亚 里士多德。 让人传为美谈的是这三个人又是师爷、老师和学 生的关系。苏格拉底是一位哲学家,柏拉图则是 哲学家兼政治学家,亚里士多德则身兼多职,既 是哲学家、政治学家、伦理学家修辞学家、逻辑 学创始人,又是生物学家、物理学家、生理学家 和医学家。师生三代,青出于蓝而胜于蓝,一代 更比一代强。
古希腊科学技术:医学
希波克拉底被称为“西方医学之父”,他的最大 贡献在于使医学摆脱了巫术的支配,以理性的态 度对待生命,采取科学的方法治病。他从临床实 践出发,创立了体液理论,他认为,人身上有四 种体液,即血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁,相互 调和,保持平衡,共同维系着人的生命。 他不仅医术高超,医德更为高尚。现在西方国家 的医生在从业前都要以希波克拉底誓言宣誓,誓 言要医生宣誓处处为病人着想,为自己的神圣使 命付出更大的努力。
古希腊特别是雅典的教育是由私人设臵文 法、音乐及修辞的学校,也是产生哲学的 学园。雅典的教育非常发达,各派学者都 提出自己的学术见解,著书立说,辩求哲 理。苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等即 为著名代表。教育事业发展构成古希腊文 明的重要部分。古希腊时期,希腊文化传 播到欧、亚、非三大洲,希腊雅典式的学 校教育制度传到各地。
迈锡尼文明一直持续到公元1100年前后, 又有一支更为膘悍、同样操持着原始的雅利 安语言的北方游牧民族—多利亚人,来到希 腊半岛。他们摧毁了迈锡尼文明,然后就出 现了长达三个世纪之久的西方人所说的“黑 暗时代”。就是说,希腊文明衰落了,又退 回到原始状态,文字不存在了,所有的文明 成果也都荡然无存了。
毕达哥拉斯
九上历史第3课 西方文明之源

罗马共和国成为地中海霸主
西 班 牙 罗马
小 亚 细 亚
迦太基
埃 及
公元前2世纪末的罗马
罗马帝国的疆域——公元2世纪
不 列 颠
高
卢
多
瑙
河
西 班 牙 罗马
小 亚 细 亚
迦太基
埃 及
共和制
帝制
凯撒
屋大维
奴隶主的乐园,奴隶的地狱 ——古罗马角斗场(当初,这里上演三
种节目:兽与兽斗,兽与人斗,人与人斗。)
西 方 文 明 之 源
起源:爱琴文明 希 腊 文 雅典:民主政治(伯利克里 城邦时期 明 斯巴达:崇尚武力
罗 马 文 明
罗马城邦 罗马共和国(凯撒) 罗马帝国(屋大维) 罗马帝国分裂
亚非文明与欧洲文明之比较
完成《学与评》P9—探究题9 问题3:伯利克里时期雅典的学校与 我们的学校有什么不同?
答案提示:伯利克里时期的雅典学校: 只有公民身份的男孩才可以就读, 奴隶身份的孩子和女孩子不能就读 , 而且学很多东西,可能比我们现在学的还多
进步性:把古代世界的民主政治发展到顶峰, 成为一种典型范例,对近代西方民主政治也产生一定影响。
局限性:它是奴隶主民主政治,本质上仍是少数 奴隶主对广大奴隶的专政。
鼓励学术研究,发展文艺,重视教育。
斯巴达
勇士
• 问题2:假设你生活在公元前5世纪的古代 希腊,你愿意生活在雅典还是斯巴达?为 什么?
大河流域的四大文明古国——农文明
古巴比伦 古埃及 古印度
古中国
继亚非古代文明的兴起, 西方(欧洲)也出现了古 代文明,西方文明又是在 哪里发源的呢?
木马计
第3课
西方文明之源
海洋文明-----古希腊与古罗马
第3课海洋文明

1、伯里克利时期雅典繁荣的表现
政治上 经济上 文化上 奴隶主民主政治发展到顶峰 奴隶制经济高度繁荣 文化昌盛,教育发达,人才辈出
2、伯里克利时期在民主政治和文化方 面采取的措施
☆如何评价伯利克里时代高度发展 的奴隶主民主政治?
把古代世界的民主政治发展到顶 峰,成为一种典型范例,对近代西方民 主政治也产生一定影响。
称霸地中海之第一战 ——布匿战争
三次布匿战争:
公元前3世纪——前2世纪
• 公 元 前 年 , 恺 撒 夺 权 。 49
古代恐怖袭击的典型案例 ——恺撒遇刺
公元前27年,元老院 给屋大维上了一个 新尊号:奥古斯都。 为“庄严、神圣” 之意,这是一个比 皇帝更光荣的称号。 屋大维是没有“皇 帝”称号的第一个 罗马皇帝。从此, 罗马共和国被罗马 帝国所取代。
不同的自然环境造就了不同的文明类型, 以雅典为代表的古代希腊就是以工商业为主 的海洋文明 。
公元前6世纪,雅典成为著名的奴隶制共和
国,走向繁荣。
雅典卫城
雅典露天剧场遗址
雅典民主是全体 妇女、外邦人、 公民的民主吗?
奴隶等不能进 去。
它是奴隶主民主政治,本质上仍
然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。
伯利克里(公 元前495~前 429年),雅典 政治家,统治 期间实施一系 列改革,使雅 典达到全盛。
迈锡尼文明
公元前8世纪,希腊出现 了许多的城邦,其中雅典和 斯巴达是最重要的城邦。
城邦——以城市为主体 形式的国家,以城市为中 心,辐射周围的农村。 城邦是希腊奴隶制国家 的基本形式。
雅典城邦 (地理位置)
雅典境内多山 (不适合发展农业而适合种植葡萄、橄榄等经济作物 临海且有良好的港湾 (海上交通便利)
第3课西方文明之源

课堂巩固
1、伯利克里说:“我们的制度之所以成为民主政 治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数 人手中。”他的话反映了希腊哪一个城邦国家的 政治状况( ) A.斯巴达 B.罗马 C.雅典 D.特洛伊 2、古代文明的形成深受自然环境的影响。以下四 个古代文明地区中,自然环境明显不同于其他三 个的是 ( ) A.古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 D.古希腊 3、与古代希腊文明发展有关的最重要地理因素是 ( ) A.河流 B.山川 C.海洋 D.森林
4、下列对雅典奴隶制民主政治高峰时的描述中, 错误的一项是( ) A、文化发达 B、经济繁荣 C、教育兴盛 D、全体居民有权参政 5、罗马共和国在( )时称霸地中海。 A、前509年 B、前2世纪 C、前27年 D、2世纪
合作交流:
• 东方文明=亚非文明 • 西方文明=欧美文明。 • 西方文明中,欧洲早于美洲, • 欧洲文明的发源地首先是古代希腊,然后 是古代罗马。 • 他们并非人类最早的但绝对是富有魅力的 文明。
希腊半岛 山峦起伏,海 岸线曲折,东 邻爱琴海,岛 屿星罗棋布。 境内四分之三 为山地,粮食 不能自给,经 济作物主要有 橄榄和葡萄。
而雅典由于近海,海上贸易便利, 工商业十分发达。 农耕社会往往导致集权, 商业社会一般要求民主。 公元前5世纪后半期,伯利克里当 政时期,雅典达到全盛,奴隶主 民主政治发展到古代世界的高峰。
学习目标:
通过本课学习,了解古代希腊和罗马文 明发展的基本概况,包括古代希腊文明的渊 源,伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发 展,罗马共和国和罗马帝国的兴亡。 认识古代希腊文明是西方文明的源头, 伯利克里改革使雅典奴隶制得到高度发展, 从而理解改革是社会进步与发展的重要推动 力,杰出人物对历史的发展进程能起到重要 推动作用。
西方文明的源头---古代希腊罗马

(3)综合以上两则材料,你认为应怎样正确看待亚欧文明的差异?
由于各种经济、文化、生活习惯、自然环境和政治背景的不同, 必然会产生不同文明。 要尊重文明的多样性,鼓励文明间的包容并处,促进其共同发展。
希腊
未成年奴隶 移民
通往公民大会
妇女
9% 公民 其余居民
⑵基本内容: 保护私有财产(核心) 法律面前公民人人平等
3.作用: ⑴积极作用: 对罗马:稳定社会秩序,维护统治阶级利益,稳定帝国的统治
对世界:是欧洲第一部系统较为完备的法典, 奠定了西方法律制度的法律基础
⑵局限性:
(民法、陪审制、律师制、诉讼原则等)
维护奴隶主利益,维护奴隶制度
古代西方思想史关注对象的演变
思想 特点
诸子百家思想
智者学派思想
社会转型
大变革、大发展、 大动荡
生活在城邦奴隶制民主 政治发展的顶峰时期
工商业发展,公民 社会地位提高
治国思想,服务 统治阶级
充分肯定人的作 用和价值
影响
奠定了中国传统文 化体系的基础;法家 和儒家先后独尊,成 为封建统治思想
成为西方人文主义 精神的起源
问题探究
苏格拉底与孔子是同时代的大思想家,结 合他们生活的时代特点,两人对道德的追 求,比较他们道德说教的异同。
苏格拉底:
强调人在社会中的地位、权利和责任,有利于个性发展
阅读下列材料,回答问题: 材料一 中华文明的主体部位在本质上是农耕文明,所以从来不主张远征。 (成吉思汗远征时还没有进入中华文明的主体部位)农耕文明依靠的是春耕秋收, 精耕细作,强调的是“父母在,不远游”,讲究聚族而居,代代相传。
——摘自余秋雨的演讲 材料二 希罗多德曾说,“希腊人一出生就与贫穷为伍”。希腊半岛大部分土 地都荒瘠不毛,无法大量种植农作物,可当时人口增长速度很快。但这样的条件 并没有阻碍古希腊的文明化进程。古希腊人或到海外经商、或到远方开辟殖民地。 通过频繁的海上贸易,古希腊人把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八 方,而强大的东方邻国本可以轻易地把这些不速之客们赶回大海,但他们对希腊 人的到来却表示欢迎。他们认为,商贾云集,有利于当地经济的繁荣与发展。
西方文化之源的作文

西方文化之源的作文提到西方文化,那可真是源远流长、丰富多彩。
在这漫长的历史长河中,古希腊文化无疑是那璀璨夺目的源头。
要说古希腊文化,那得先聊聊它的地理位置。
古希腊位于欧洲南部,地中海的东北部,包括希腊半岛、爱琴海和爱奥尼亚海上的众多岛屿。
那里的土地不算肥沃,山地众多,可这并没有阻挡古希腊人的智慧和创造力。
想象一下,在那片土地上,阳光热烈地洒在蓝色的海面上,白色的房屋错落有致地分布在山坡上。
人们穿着简单而舒适的长袍,在街头巷尾热烈地讨论着哲学、艺术和科学。
古希腊的哲学那可是相当厉害!苏格拉底、柏拉图和亚里士多德这三位大佬,就像是哲学界的“超级明星”。
苏格拉底总是在广场上和人们聊天,通过不断地提问和辩论来启发大家思考。
他没有什么鸿篇巨著,却用自己的智慧和口才影响了无数人。
他长得不算英俊,甚至还有点其貌不扬,秃着头,挺着个大肚子,但只要他一开口,所有人都会被他的思想所吸引。
柏拉图呢,他创建了学园,广收门徒。
他的理念论让人脑洞大开,想象着世界背后还有一个更加完美的理念世界。
亚里士多德更是个“全能选手”,无论是天文、物理还是生物,他都有所研究。
他一边观察着大自然,一边思考着其中的道理,那种认真劲儿,就好像整个世界都是他的实验室。
古希腊的文学也毫不逊色。
那可是经典中的经典,里面的英雄人物阿喀琉斯和奥德修斯的故事让人热血沸腾。
阿喀琉斯英勇无比,却也有着自己的脾气和弱点,他在战场上的勇猛让人惊叹,而他与朋友之间的情谊又让人感动。
奥德修斯则是靠着自己的智慧,在历经千辛万苦后终于回到了家乡。
还有古希腊的戏剧,那场面可热闹了!在露天的剧场里,人们围坐在一起,看着演员们在舞台上尽情表演。
悲剧让人在悲伤中思考人生的意义,喜剧则让人捧腹大笑,忘却一切烦恼。
演员们戴着面具,穿着华丽的服装,用生动的表演讲述着一个个精彩的故事。
古希腊的艺术更是让人赞叹不已。
那些精美的雕塑,比如,把人体的美展现得淋漓尽致。
人物的肌肉线条、姿态动作,仿佛都在诉说着力量与和谐。
浅析西方文化的起源和特征

浅析西方文化的起源和特征白戈内容摘要西方文化起源于古代的希腊文化和罗马文化。
西方文化的基本特征是个体激进性和开放吸收性。
我们了解和研究西方文化的起源和特征, 对我们发展自身的文化会提供有益的借鉴。
关键词西方文化; 起源; 基本特征西方文化, 起源于古代的希腊文化和罗马文化。
西方文化虽然在历史的悠久上比不上印度文化、埃及文化和其他文化, 但它在发展的过程中, 却因其迅速和猛进而使其他文化显得逊色。
西方文化在世界文化中占有举足轻重的地位。
我们了解和研究西方文化的起源、特点、发展演变及其整个历史, 对我们发展自身的文化会提供有益的借鉴, 可吸取有益的营养。
一西方文化的起源一种文化的形成, 原因是复杂的。
它与一定的地理环境、气候及生态环境等自然条件相联系, 同时也与一个民族的风俗、习惯、生产方式, 以及政治、经济等多方面的因素有关。
约在公元前四千年及三千年初, 西欧广大地域首次由农耕者居住。
在几千年的时间里, 欧洲最发达的地区是最早被农耕者移居的东南部, 这就是爱琴海地区, 希腊的克里特岛是爱琴海南端最大的岛屿, 地理、气候、交通条件具佳, 是欧洲第一个高度文明兴起的地方。
古罗马国家建立在意大利半岛上。
半岛上多河流, 地理、气候等自然条件比希腊优越。
古罗马城就建在第伯河南岸。
意大利气候良好, 雨水充足。
公元前8 世纪, 其农业和手工业已相当发达。
城邦制是希腊历史的关键。
城邦的出现是希腊的特殊的地理环境决定的, 希腊半岛上的一块块小平原, 形成了天然的政权单位。
它的特点之一, 就是小国寡民的规模。
整个希腊半岛包括数以百计的城邦。
每个城邦都以城市为中心, 周围有乡镇, 城邦是城市和周围农村构成的整体。
雅典和斯巴达是最大的城邦。
希腊各城邦对外开放, 各城邦之间以及各城邦与东方各国之间的商业和贸易往来十分频繁。
他们互相学习, 并从东方学到了炼铁和铸铜技术, 使手工业, 如冶金、造船和制陶业, 以及工商业都得到了发展。
自然:西方文化之源——博弈论的视野

采 集 , 直 到 现 代 的 上 天 入 地 , 要 在 不 同 程 度 上 涉 一 都 及 人 和人 的博 弈 , 及 人 的 欲望 、 志 和 能力 等 , 涉 意 也 就 是 与 自己 博 弈 。但 在 某 个 时 期 必 然 以 三 大 博 弈 的 其 中之 一 为 主 , 如 , 腊—— 西 方 文化 的源 头 , 例 希 即 以人 与 自然 的 博 弈 为 主 ; 不 多 同期 的 中 国 和 印 度 , 差 分 别 以 人 际 博 弈 和 人 己 博 弈 为 主 。 在 原 初 时 分 以三 大 博 弈 中 的 何 者 为 主 , 相 当 程 度 上 “ 定 ” 一 个 在 锁 了
等 彼 此交 流 乃 至融 合 。
[ 关键 词 ]自然 ; 弈 ; 学 ; 术 ; 博 科 技 西方 文化 ; 国文 化 中 [ 中图分 类 号]NO [ 文献 标 识码 ]A [ 文章 编号 ]1 7 — 1 x( o 1 0 一 0 60 6 1 5 1 2 1 ) 5O 1 - 6
梁 漱 溟 曾 论 及 人 的 三 大 关 系 : 与 自然 的 关 系 , 人
时 , 大 博 弈 彼 此 间 不 可 分 割 。 与 自然 博 弈 , 狩 猎 三 从
出 同 一 张 牌 。 这 一 点 在 博 弈 论 中就 是 “ 复 博 弈 ” 重 和 “ 限 博 弈 ” 重 复 博 弈 , 仅 在 于 时 间 , 且 在 于 有 。 不 而 空 间 。 自然 界 不 仅 足 够 久 远 , 且 足 够 庞 大 , 以 和 而 可 不 同 的博 弈 者 博 弈 , 要 这 些 博 弈 者 出 一 样 的 牌 , 只 那 么 自然 界 亦 然 , 者 说 , 或 自然 界 对 所 有 的博 弈 者 一 视 同 仁 。 与 他 人 的 博 弈 , 况 就 不 一 样 了 。 若 是 第 一 情 轮 输 了 , 二 轮 多 半 会 变 招 , 打 一 枪 换 个 地 方 ” 是 第 “ ,
揭秘世界各地文化的独特之处

揭秘世界各地文化的独特之处文化是指一定社会群体在长时间历史发展过程中所形成的,包含着一定的思想观念、价值观念、行为方式、艺术风格等内容的总和。
世界上各地的文化各具特色,呈现出多彩多样的面貌。
本文将揭秘世界各地文化的独特之处,以引领读者进入一场文化之旅。
一、东方文化的独特魅力东方文化源远流长,深受诸多古代文明的熏陶与影响。
在东方文化中,尊敬长辈、孝敬父母被视为传统美德,这是中国文化的核心价值观。
中国的孝道思想影响久远,世世代代传承。
而日本的文化则强调礼仪,在日本,人们十分注重礼仪,尊重他人是他们的基本准则。
韩国则有着悠久的传统文化,如传统韩服、饮食文化等,富有东方神秘与优雅的韵味。
二、西方文化的多元特点西方文化则展示出了多元的特点,具有各具特色的国家和地区文化。
希腊文化是西方文明的摇篮,兼容并蓄了古埃及、古巴比伦等多个文明的特点。
希腊文化被奉为西方文化的源头,对欧洲其他地区的文化产生了深远的影响。
同样,罗马文化也是西方文化的重要组成部分,罗马法、拉丁文等都以罗马文化为基础,贯穿了西方国家。
三、印度文化的独特色彩印度文化是世界文化的瑰宝之一,也是世界上独特的文化之一。
印度是一个多元文化的国家,拥有众多语言、宗教和地域特色。
印度的宗教文化尤为显著,佛教、印度教、锡克教等宗教在印度均有广泛的影响力。
印度舞蹈、音乐、绘画等艺术形式,也展示了印度文化的浓厚魅力,无论是凝重典雅的古典舞,还是欢快活泼的民间舞蹈,都给人留下深刻印象。
四、非洲文化的多元风貌非洲是一个庞大而多元的大陆,拥有众多不同的国家和民族,各具独特的文化特色。
比如埃及文化以其古老而神秘的金字塔和法老文化而闻名于世,是世界上最古老的文明之一。
肯尼亚的马赛人则以其独特的文化习俗和艺术形式而闻名,他们传承了丰富的传统知识和习俗,例如制作传统的手工艺品。
五、南美文化的热情奔放南美洲是一个充满热情奔放的大陆,拥有多元而丰富的文化。
巴西是南美洲最大的国家,拥有世界闻名的狂欢节和桑巴舞,这些文化活动体现了巴西人的乐观和热情。
神话视域下中西方文化与民族精神差异

114撰文/韩 楠神话是远古先民对自然万物最初的想象,它远远早于文明和文字,是形成民族特有内在价值观和宇宙观的本源,是文化的基因。
通过对比中西方神话要素中所蕴涵的深层意义,有利于从根源解读两种文化与民族精神的差异。
中国文化里的神无私为民,“天人合一”是我们的最高追求,集体主义精神广为提倡;而西方文化中的神是万物主宰,必须仰视,个人主义思想深入人心。
神话是民族之魂,血脉根源,民族精神的源头。
差异显著的中西方神话是中西方文化与民族精神差异的本源。
本文所涉及的西方神话均选自古希腊罗马神话和圣经神话,即西方文化之源“二希”:Hellenism and Hebraism。
经过对比,可以看出:以航海文明或游牧文明为主的西方国家,人民爱好流动冒险,求变创新;人对神敬畏,受神掌管和指引,一切所需皆由神赐予;他们的神兼具人形人性,由自身喜怒决定庇佑或惩治。
而中国农业文明高度发达,人民重视农耕,勤恳务实;人对神有敬畏却不盲从,有人定胜天的信念;我们的神形态各异、爱民如子。
下文将从三个方面解读。
创世神话在希腊罗马神话中,天地万物就是神灵本身,地母盖娅生于混沌,后又独自孕育、自然演化出天空、海洋、群山众神;圣经神话中世间万物的创造则更为轻而易举,无中西方文化与民族精神差异神话视域下图源:百度图片,大禹治水图115所不能的上帝说要有光,则天地初开,昼夜划分,短短五天内世界初现雏形。
世界的创造对于神来说只是举手之劳,神在人眼中高于一切。
但在中国神话中,天地开辟的过程却充满着艰辛与悲壮。
三国时期吴国徐整理的《三五历纪》记载:“天地浑沌如鸡子,盘古生其中。
万八千岁,天地开辟,阳清为天,阴浊为地。
盘古在其中,一日九变,神于天,圣于地。
天日高一丈,地日厚一丈,盘古日长一丈,如此万八千岁。
天数极高,地数极深,盘古极长。
”《五运历年纪》云:“死后骨节为山林,体为江海,血为淮渎,毛发为草木”。
中国创世神盘古竭毕生之力劈开天地,死后化身万物,造福人类,全然利他地维护着他所创立的世界,是人的希冀和寄托。
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一方面每次作法所面对的自然并不确定 另一方面巫师自己的状态难以重复,在巫师与常人 之间也没有沟通的渠道 巫术是不确定的巫师个人与不确定的自然之间一次 性和无限策略的博弈
理性的机巧
人把自然界当作工具,人在利用自然改造自然的活动中实现 了自己的目的。主观目的,在“那作为支配机械和化学力 量的过程里,让客观事物彼此互相消耗,互相扬弃,而它 却超脱其自身于它们之外,但同时又保存其自身于它们之 内。这就是理性的机巧”。“…一方面让事物按照它们自 己的本性,彼此相互影响,相互削弱,而它自己并不直接 干预其过程,但同时却正好实现了它自己的目的。”“人 的理性的狡计使他能用其他自然事物抵御自然力量,让这 些事物去承受那些力量的磋磨,在这些事物背后维护和保 存自己” 在博弈论看来,在与自然界的演进博弈中,人类似乎在不 断“劝降”对方阵营,壮大己方的实力
最容易博弈的对手
丈量土地和杠杆,对手的“招数”最少, 可重复性最高,只要寥寥数招,便可洞悉 对手的伎俩。量纲 动植物,其招数虽逊于人,也复杂到难以 胜数 李约瑟假设:如果科学起源于中国的话, 那么一开始就不是力学,可能是电磁学。 从博弈论的角度看,可能性几乎等同于零
认识领域的博弈
实验方法,使得科学家在面对自然时超越囚徒困境的一次博弈, 成为重复博弈,以及发现对方在严格的实验条件下所使用的有 限策略
中国古代之所以科学没有进步,就是因为缺少至关重要的实验环节
科学的策略之三:假说
具有特殊重要的意义,假说是理论与实验进行比 较的中介。正是通过假说,一方面知识得以进展, 另一方面实验结果也得到了解释 由假说设计实验,“算准”自然界对手在新的情 况下会出什么牌,再修改假说和实验方案。 人与自然的博弈,由重复博弈成为演进博弈。由 简到繁,自然界的策略便渐渐被己方所掌握
现代奥林匹克运动的精神“更快、更强、更高,”正与IT领域的摩尔 定律所提倡的“更快、更小、更便宜”理念不谋而合,从而也印证了 体育与科技在与自然博弈中的一致性
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
科技与体育联手与自然博弈
武功
体育和技艺的杂交 华山论剑,就其在参赛者之间的博弈所制 定的规则而言,大概可以与奥林匹克运动 相提并论 在与自然的博弈中,武功修为每每来自机 缘或秘籍,难以为他人企及,充斥违背规 律之举,自己一不小心还会走火入魔。因 而难以重复,更不能演进
三种态度:向前面下手,改造局面;随遇而安,不 求奋斗;以及不去想办法解决,取消问题和要求
三种路向和三大博弈
西方文化“向前”的“意欲”,源于对于自然的 “演进博弈” 中国文化的“调和持中”出于人际博弈中利益纠 葛和难分高下,只能要求各方随遇而安。嵌入编 码知识和隐性知识难以积累共享 印度文化在人与自身的博弈中,以“意欲反身向 后要求”为根本精神,以求得内心的宁静和满足
意欲向前
非嵌入编码知识的积累与共享 由简到繁,一路高歌猛进,从而信心满满, 征服自然,征服世界 怀疑和创新。求异,反思,不断自我更新 中国文化则在于求同,为了共同的目标; 为此,需要稳定和收敛,以及无限的包容
规则
其一,得到所有各方的认同,其二,各方之间的 平权,其三,第三方超越所有各方;目的是保证 博弈的公平 规则的普遍适用和稳定有效有助于博弈者在胜负 或得失中汲取经验教训和知识的积累,理性的育 成,信用的培育,从而减少社会运行的成本 “个案处理”或“下不为例”,也就是一次博弈, 可能导致囚徒困境,造成人际间的失信、背叛和 人性的堕落
自然,西方文化之源
博弈论的视角
三大关系-三大博弈
希腊——西方文化的源头,以人与自然的 博弈为主 中国,以人际博弈为主 印度,以人己博弈为主
以三大博弈中的何者为主 在相当程度上“锁定”了一个文化的走向
囚徒困境
警方逮捕甲、乙两名嫌疑犯,但没有足够证据指控二人有 罪。于是警方分开囚禁嫌疑犯,分别和二人见面,并向双 方提供以下相同的选择: 若一人认罪并作证检控对方(相关术语称“背叛”对方), 而对方保持沉默,此人将即时获释,沉默者将判监10年。 若二人都保持沉默(相关术语称互相“合作”),则二人 同样判监半年。 若二人都互相检举(互相“背叛”),则二人同样判监2 年。
与人的博弈,“一次博弈” 和“无限策略”。 “打一 枪换个地方”, “无招胜 有招”, “兵不厌诈”, “人心叵测” ,只能要求 “和为贵”,“和而不同”, “求大同存小异” 与自身博弈,难的是“认识 你自己”。这是刻在德尔斐 的阿波罗神庙的三句箴言之 一,历来被认为是世上最难 之事。“离每个人最远的, 就是他自己”(尼采)
科学的策略之一:剥夺对方的无限策略
划清博弈双方的界限,不能把“神迹”和主体的情感如“目 的”之类加诸于对方,否则就无法揭示和理解自然的策略 在近代之初,达· 芬奇就排除目的论,认识到自然中存在必然 性,是力学关系或数学上的比例
培根赞同德谟克利特的观点,后者认为事件的原因是“不受 终极因任何干扰的物质必然性”,终极因在其“不断侵袭和 进犯物理因领域的过程中则推翻一切,弄坏一切”。培根明 确指出:“这种原因(指终极因或目的因)显然只是和人的 本性有关系,和宇宙的本性是没有关系的。”“除了涉及人 的行动的那些之外,并不能推进科学而只足以破坏科学。”
人与自然的博弈
博弈规则稳定而且博弈链很长,让输方或 旁观者能够总结经验,然后与赢方在同一 规则下继续博弈。只有在这样的条件下, 才可能发生重复乃至演进博弈 策略有限
实践领域的博弈
技术、工程 传统技术大多基于难以重复和积累的经验, 难以共享和传承 巫术 或许包含有尚未发现的科学成分,一般 而论,大多基于臆测,是人的一厢情愿
西方的形式逻辑和中国的辩证逻辑
科学的策略之二:实验
达· 芬奇,“经验是一切可靠性之父”,而实验则是知识的“确实性之母”。 只有通过实验才能把偶然的、附加的东西与本质的、基本的东西相区分。 “要把这种试验进行许多次,使得某种偶然情况不至于搅扰或歪曲这个证 据。” 伽利略,通过实验,研究者仿佛向自然提出他所感兴趣的问题,并得到对这 些问题的回答。实验的检验作用:“我深深懂得,只要一次单独的实验或与 此相反的论证,都足以推翻这些理由以及许多其他可能的论据。” 实验方法在于限定博弈对手及其所作所为,排除研究对象之外因素的干扰, 只要己方在新的回合出同样的牌,若是发现对方也(在相当程度上)出在上 一回合出过的牌,于是也就揭示了对手的一个策略。达· 芬奇发现,“同样的 结果总是产生于同样的原因。如果原因消除了,结果也就不可能产生”。 思维实验,如去除空气阻力、摩擦等因素,使问题简化甚至理想化
对博弈方的约束,只能应用有限策略,对于博弈的 重复和演进,也就是文明得以演进的极端重要性
对博弈方的形塑
天人分离 客观
自然的行为与主体的好恶无关
1616年,伽利略在罗马法庭上规定了作为一名科学家必须遵 循的准则:“从事实验科学的教授们并无力量可以随意更改 他们的见解以及左右摇摆。影响一位数学家或物理学家与去 影响一位律师或商人有着极大的不同。可以认为有关契约、 合同、票证或商业的见解是合法的或不合法的,但不能以同 样的力量去更改关于自然与天体事项的实验结论。” 伽利略以第一性和第二性进一步划清主客体的关系
甲沉默(合作) 乙沉默(合作) 乙认罪(背叛) 二人同服刑半年 甲服刑10年;乙即时获释 甲认罪(背叛) 甲即时获释;乙服刑10年 二人同服刑2年
延长博弈链,重复博弈 有所改变,演进博弈 有限策略 无限策略 规则
自然界-人-自己
自然界足够久远,相对稳 定,奉陪到底。在同样的 语境下,只要与之博弈的 人,以相同的方式出同一 张牌,那么自然界不会变 招,也总是出同一张牌。 “重复博弈”和“有限博 弈” 自然界足够庞大,对所有 的博弈者一视同仁
科学-技术
认识层面和实践层面博弈的联姻,在科学自身是以假说为核 心的认识与作为人类实践活动之一的实验相结合,更重要的 是科学和技术的结合。 技术在于发明和创造,促进生产力发展,在增强经济实力之 时,也为科学提供了越来越先进的仪器设备,从而使人类作 为博弈的一方在认识和实践两个方面都日益强大 正是认识的演进和实践的演进,以及认识和实践的结合,人 类从与最简单的对手——丈量土地和杠杆——博弈开始,一 步一个脚印,与越来越难以对付,也就是重复性越来越小, 而策略越来越多的对手——电磁运动、化学运动,乃至生命 运动博弈;以及从面对局部、当下和限定的博弈方入手,愈 益与全局、处于过程中且没有限定的对手博弈
伦理影响体育
如黑哨和作弊等,因而要求公平公正,限 定人的博弈策略,由此方可“重复”和 “演进” “友谊第一比赛第二”,不是博弈
战争催生现代化?
战争与体育的相似性,不在场的在场者:自然,因 而重复和演进博弈 一定程度
战争带来的破坏 未必带来人与自然博弈的进展,中国数千年所用的冷兵器 就是明证,即使有进展也是极其缓慢,多半同样要靠机缘, 如莫名的“玄铁”之类 夹杂了太多的人为因素,导致博弈的无限策略,降低自然 作为幕后参与者的地位。把人的计谋发挥到极致,从孙子 到诸葛,乃至成为神。与神博弈,还会有胜算吗?
自然一身而二任
在人与自然的博弈中,自然一身而二任,既作为博弈的一方, 又是规则的制定者。不论博弈的另一方愿意与否,在确定的 情况下,自然界总是按“既定”方式出牌。正是在与自然之 间普遍和重复的博弈中,经历了成功与失败的反复磨练,尤 其是在演进博弈中获得了确定的进步,使得西方人逐步接受 和培育了规则意识,并在一定程度上将这一意识推广到人际 的博弈中 在一开始就以人际博弈为主的中国,由于博弈各方间充斥着 一次博弈和无限策略,同时,政府作为制定规则的第三方, 往往直接参与博弈,因而规则意识淡漠,守规则反而一再被 淘汰出局,而善于“变通”者往往获利,也就是所谓“劣币 驱逐良币”。规则得不到执行,只能寄希望于伦理道德规范, 接受“和而不同”。由于没有对博弈方策略的严格限定,各 方随心所欲的“无招”实际上难以朝向“一个共同的目标”