东方文学2
东方文学名词解释
*外国文学包括西方（欧美）文学和东方（亚非）文学。
*我们应该先学东方文学，还是西方文学呢？以为应该先学东方文学！东方文学，首先它的产生较为早；其次，西方文学好些都是受了东方文学的影响的。
*定义：东方文学是指古今亚洲和非洲文学的总体，所以也可换成为亚非文学。
Asi ——Asia，是地理上的概念；Orient是历史上的概念。
东方学用英语表示应该是：Orientalism。
20世纪初俄国的图拉耶夫，首次提出“东方文学（Oriental Literature）”的概念。
其标志为图拉耶夫《东方文学论文集》的出版。
第一卷古代东方文学第一章总论一、历史背景原始氏族社会至努力社会的文学。
时间范围约公元前3000年至公元4世纪左右。
思想基础原始宗教神学。
——“东方的历史表现为各种宗教的历史”。
（马克思）二、基本特征1、古老性：古代亚非文学是世界上最古老的文学，古代埃及文学（人类最古老的文学）形成于3000年左右，比西方最古老的希腊文学早了2000多年。
最早的诗歌总集《亡灵书》（古埃及，最早的书面文学，最早的图文并茂的诗歌总集）；最早的英雄史诗《吉尔伽美什》（古巴比伦）。
2、多源性：古代亚非文学在埃及、巴比伦、希伯来、印度和中国分别独立形成和发展，有五大源头，这和西方文学发源于古希腊明显不同。
*中国的历史，喜欢把神话和历史挂钩。
3、民间性：民间口头创作占较大比重，许多佳作源于民间口头创作，文人作品也从民间创作汲取营养。
4、宗教性：某些作品产生之初就与宗教观念密切相关，出现了大量的宗教与文学同体孪生式的著作。
神话是远古东方人对宇宙起源、万物生长以及主体自我认识的最初诠释，而东方原始时代的神话传说往往又与宗教密不可分，神话传说与其他文学形式成为相应的宗教教义的形象阐释者。
宗教同样为这些文学创作提供了无穷无尽的母题和原型。
所以，古代东方文学就具有了浓厚的宗教色彩。
第二章古代埃及文学第一节概述一、历史和文化简况古代埃及人精神生活的最重要的三个方面：丰饶的尼罗河孕育的以引水灌溉为主的农业文化，“金字塔”结构式的法老专制的政治形态，灵魂不朽死而复生的原始宗教信念。
简述中古东方文学的基本特征
简述中古东方文学的基本特征
中古东方文学是指公元 5 世纪至 15 世纪的亚洲文学，其基本特征包括：
1. 宗教色彩浓厚：中古东方文学深受宗教影响，尤其是佛教、伊斯兰教和基督教。
文学作品中常常出现宗教教义、神话传说、寓言故事等元素。
2. 文学形式多样：中古东方文学形式多样，包括诗歌、散文、小说、戏曲等。
其中，诗歌是最主要的文学形式之一，如印度的梵文诗歌、中国的唐诗宋词等。
3. 民族文化特色鲜明：中古东方文学具有鲜明的民族文化特色，不同国家和地区的文学作品表现出不同的文化传统和价值观。
4. 对后世文学影响深远：中古东方文学对后世文学产生了深远的影响，如印度的《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》成为了印度文学的经典之作，中国的四大名著也对后世文学产生了重要影响。
中古东方文学是亚洲文学的重要组成部分，具有丰富的文化内涵和艺术价值，对世界文学的发展也产生了重要的影响。
东方文学对西方的影响
东方文学对西方的影响1. 东方文学的魅力东方文学作为中华文化的重要组成部分，自古以来就以其丰富多彩、深邃迷人的魅力，吸引着世人的目光。
从《诗经》到《红楼梦》，从《孙子兵法》到《三国演义》，东方文学作品无论是在形式还是在内容上都展现出了其独特的魅力，影响着东方人民的思想观念和行为准则。
2. 东方文学的影响西方自古以来也对东方文学产生着浓厚的兴趣，不少著名的西方作家、学者都曾对中国古代文学进行深入研究，并从中汲取灵感和智慧。
东方文学作品中的哲理、意境以及独特的艺术表现方式，为西方文学注入了新的活力和风采。
3. 文学作品之间的相互借鉴随着全球化进程不断加快，东西方文化交流日益频繁，东方文学作品也逐渐为西方所接受和推崇。
很多著名的西方文学作品中都能够看到对东方文学的借鉴和致敬，这种跨文化交融使得东方和西方文学在某种程度上实现了“相辅相成”。
4. 文化价值的传承与创新东方文学对西方的影响并非单向输出，也催生了许多新的后续作品。
例如在电影、音乐、绘画等艺术形式中，我们可以明显感受到东方文学精神对创作者灵感的启迪和创作风格的塑造。
5. 未来发展趋势随着人们对多元文化价值认知的提升以及全球化进程的不断深化，东方文学对西方社会的影响将会愈发广泛。
相信未来会有更多融合了东方智慧和西方审美的杰出作品涌现，为全人类带来更加丰富多彩的精神飨宴。
东方文学对西方的影响总而言之，我们应当珍视并传承好东方文学这一宝贵遗产，也应当开放心态面向世界，接纳各种外来文化。
正如一句古语所言：“海纳百川，有容乃大”，唯有心怀包容之心，我们才能够实现“和合”共生共荣。
东方文学史2020
1.【单选题】（）的实用文化成为中国文化根基。
CA、道家B、佛家C、儒家D、法家2【单选题】从（）时期就开始了“东方”形成的主义。
AA、古希腊B、古罗马C、古印度D、清代中国3.【判断题】开放性是西方文化的特点之一√4.【判断题】东方是希腊文化自身的源头。
√绪论（二）1【单选题】（）是中国文化的主要传承方式。
BA、著述B、注经C、模仿D、学习2【单选题】三权分立的（）是立法权、行政权和司法权相互独立、相互制衡。
AA、核心B、前提C、基础D、条件3.【单选题】下面属于东方文化最大特点的是哪一项？AA、传统B、政治性C、多样性D、久远4.【判断题】西方人认为中国人没有宗教信仰。
√绪论（三）1【单选题】下列生产方式中（）的最基本特点是出现在以农业为基础的社会。
DA、古典古代的生产方式B、近代资本主义的生产方式C、未来社会主义的生产方式D、亚细亚生产方式2【单选题】在《创世纪》一书中描述了上帝只花了7天时间用（）创立了世界。
CA、泥土B、面粉C、语言3【单选题】马克思认为（）是亚细亚生产方式。
BA、西方生产方式B、亚洲生产方式C、欧洲生产方式D、非洲生产方式4【判断题】魏特夫的《东方专制主义批判》一书主要内容是分析了东方专制主义的起源和发展。
×绪论（四）1【单选题】（）是东方文化中最根深蒂固的东西。
CA、重农抑商思想B、儒学思想C、官本位思想D、道家思想2【单选题】典型的亚细亚生产方式的有（）。
BA、俄罗斯B、朝鲜C、泰国D、越南3【判断题】东方专制主义与亚细亚生产方式是相辅相成的。
√4【判断题】家和国在宗法制传统社会中是一种异构同形关系。
×绪论（五）1【单选题】东方的宗教是（）宗教是马克思·韦伯提出来的。
BA、神权主义B、神秘主义C、崇拜主义D、禁欲主义2【单选题】从（）来看，“和而同”的东方传统思维方式。
AA、思想层面B、经济层面C、社会层面D、政治层面3【判断题】在英国的殖民统治下锻造为一个统一的国家是印度。
《东方文学》课程教学大纲
《东方文学》课程教学大纲课程名称：东方文学课程类别：专业选修课适用专业：汉语言文学考核方式：考查总学时、学分：32学时2学分一、课程目标1.通过本课程的学习，系统地把握东方文学的发展历程、主要成就、代表作家作品。
2.提高学生分析鉴赏东方文学的能力。
3.培养学生的比较文学的学术视野。
二、课程教学要求课程要求学生以全球化的视域、多元化的文学批评理论与方法，评价和分析东方文学的文学现象、思潮流派和作家作品，理清和把握东方文学的发展历程。
采取点面结合、理论与实践结合的教学方式，强化学生对文学作品的阅读、理解，特别侧重对20世纪东方文学的分析解读。
执行本大纲应注意的问题：1．各章节中的重点作家作品是学生学习的重点内容，要求学生提前进行重点作品阅读。
2．讲课的过程中，采用文本细读的方式，围绕一个主题对于文学作品展开深入分析，应避免面面俱到的简单分析。
七、课程教学内容第一章亚非文学导论（2学时）（支撑课程目标1）1．教学内容（1）东方文学的整体特点；（2）亚非文学史的分期及代表作家作品。
2．重、难点提示（1）东方文化和东方文学的特质；（2）亚非文学的阶段特点及独特性。
第二章古代亚非文学概述（2学时）（支撑课程目标1）1．教学内容（1）古代亚非文学的基本特征；（2）古代亚非的发展历程。
2．重、难点提示（1）古代埃及文学的特点；（2）古代巴比伦文学的特点。
第三章圣经文学（2学时）（支撑课程目标3）1．教学内容（1）旧约文学和新约文学的主要内容；（2）圣经文学的基本特征。
2．重、难点提示（1）旧约文学的类型及艺术特色；（2）圣经文学的特质及其对西方文学的影响。
第四章古印度两大史诗（2学时）（支撑课程目标3）1．教学内容（1）《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》的成书过程及内容；（2）《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》的艺术特色。
2．重、难点提示（1）《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》对印度文学的影响；（2）神猴哈努曼的形象及其意义；（3）《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》的艺术成就。
东方文学经典教案教学设计
东方文学经典教案教学设计一、引言东方文学是人类文明的瑰宝之一，承载着东方人民智慧与情感的结晶。
本教案旨在通过教学设计，引导学生深入了解和欣赏东方文学经典，提升学生的文学素养和审美能力。
二、教学目标1. 了解东方文学经典的历史背景和价值；2. 分析并理解东方文学经典作品的核心思想和文化内涵；3. 提高学生鉴赏东方文学经典作品的能力；4. 培养学生的创造力和表达能力。
三、教学内容本教案将以中国四大名著《红楼梦》为例，设计相关教学活动，通过多种形式的学习与实践，使学生深入体验东方文学经典。
四、教学过程1. 引入活动教师可以通过描述《红楼梦》的故事背景，引发学生的兴趣，并提出学习的目标和意义。
2. 学习经典教师可以辅以幻灯片、视频等多媒体形式，给予学生关于《红楼梦》的基本背景和作者介绍。
同时，教师可以组织学生阅读相关文本，并进行讨论和思考。
3. 分析核心思想教师可选取《红楼梦》中的一段经典文字，让学生进行分析和解读，引导学生了解作品的核心思想，并引导学生从中思考人生、情感、社会等议题。
4. 鉴赏作品教师可以组织学生进行朗读、表演和绘画等活动，让学生全方位感受《红楼梦》的魅力。
同时，教师还可以引导学生撰写评论、感悟等文章，培养学生文学鉴赏和表达能力。
5. 创造性实践以小组为单位，让学生根据《红楼梦》的情节和人物形象，进行改编、创作或续写，鼓励学生发挥想象力和创造力，展现对文学经典的理解和创新。
六、教学评估1. 学生参与度和表现评估：包括课堂参与、作业完成情况、小组讨论等。
2. 作品评估：对学生的评论、绘画、创作等作品进行评分和点评。
3. 学习成果展示：组织学生进行集体或个人展示，展示他们对东方文学经典的理解和创作成果。
七、拓展延伸教师可以引导学生拓展阅读其他东方文学经典，如《西游记》、《水浒传》等，并组织相关的讨论和研究活动，帮助学生形成对东方文学的全面了解和深入思考。
八、结语通过本教案的设计与实施，学生将对东方文学经典有更深入的了解与体验，培养出对文学的热爱与欣赏能力。
东方文学课件：古代文学
✓ 《伪经》是指后人在公元前200年至公元200年之间所写的《旧约》 和《次经》以外的作品，分别用希伯来文、阿拉米文和希腊文写 成，其价值不如《旧约》和《次经》，但有些作品流传相当广泛。
✓ 阿什康尼王朝时期的文献典籍流传下来 的很少，只有几种铭文和少数地契文书。
✓ 萨珊王朝时期是伊朗古代文化和文学创 作的高峰时期，虽然这些成果后来遭到 毁坏，但是仍有不少科学、宗教、历史 和文学著作保存下来。2024/11/24二、古国文学的斐然业绩
• 古代希伯来文学
❖ 古代希伯来文学的内容也很丰富。由于古代希伯来人崇尚宗教， 所以许多文学作品都与宗教有关，现在我们所能见到的文学作品 几乎都被收集在与犹太教和基督教有关的几部经典中，即《旧 约》、《次经》、《伪经》和《死海古卷》中，其中以《旧约》 最为重要。
• 同时，由于生产的发展和社会的分工，从事创作的半专业和专业 作家随之产生，这是一个不可忽视的变化。
2024/11/24
一、源远流长的古代文学
• 在长期发展和演变过程中，古代东方文学形成了如下一些鲜明的 特点。
✓ 首先是历史古老。东方几个文明古国创造了人类最古老的文学。 ✓ 其次是产生的多源性。东方古代文学有埃及、巴比伦、印度、中
古代文学
目录
第一节 文明古国文学的产生和发展 第二节 印度两大史诗 第三节 《旧约》
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第一节 文明古国文学的产生 和发展
一、源远流长的古代文学
• 大量考古资料和历史记载证明，西亚的两 河流域和北非的尼罗河流域是人类首先摆 脱蒙昧状态、进入文明社会的地区。
东方文学古代部分
东方文学古代部分古代东方文学一、古代文学特征和概况二、《旧约》的历史背景、基本内容、艺术特色、价值地位三、迦梨陀娑和《沙恭达罗》古代东方文学：亚洲和非洲的文学多方面反映了从原始公社制社会末期至奴隶制社会时期的社会生活。
古代文学特征：鲜明的民间文学色彩强烈的宗教色彩体裁丰富，源头多样。
古代东方文学概况古埃及文学是世界上最古老的文学之一。
在诗歌和故事等方面取得了不少成就，对后世文学产生了较大影响。
其中《死亡灵》是古埃及最具代表性作品，是古埃及文学的汇编。
巴比伦文学与远古的苏美尔和阿卡德文学有着紧密的联系。
代表作《吉尔伽美什》是已知的世界文学中最早最完整的英雄史诗，对两河流域文学影响很大。
希伯来文学总集《旧约》是古代文学中的重要收获。
古印度文学作品不仅反映社会生活比较广泛，形式上也是丰富多彩。
其中如古代诗歌总集《吠陀》、民间故事集《五卷书》、两大史诗《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》以及迦梨陀娑的喜剧《沙恭达罗》等，都是光辉的成就。
古印度文学的三个时期 1.吠陀时期文学(公元前15世纪―― 前5世纪，雅利安祭司) “吠陀”的意思是“神的启示”或“神秘的知识” 婆罗门教的纲领：“吠陀”天启、祭祀万能、婆罗门至上印度最古老的诗歌总集，主要有颂诗、神话、咒语诗、传说等。
代表作《梨俱吠陀》和《阿达婆吠陀》2.史诗时期文学(公元前5世纪―公元后3、4世纪，苏多歌手) 两大史诗：《摩诃婆罗多》、《罗摩衍那》印度史诗：用古梵语写成的记载保存下来的原始口头史诗的一种文学样式。
3.古典时期文学(公元前后――12世纪，职业作家) 《五卷书》(婆罗门教寓言故事集) 首陀罗迦的《小泥车》迦梨陀娑的《云使》(抒情长诗)、《沙恭达罗》(诗剧) 文艺理论著作《舞论》(又译《戏剧学》)、《诗镜》和《诗庄严论》。
《旧约》一、历史背景“巴比伦之囚”事件―― “救世主”思想――犹太教经典《旧约》《旧约》不仅是犹太教经典，也是了解和研究希伯来民族历史和文学的宝贵文献资料。
东方文学概论复习资料汇编
绪论一、东方的概念1.地理学的概念2.历史、政治概念3.文化概念——“文化体系”（1）中国文化体系（2）印度文化体系（3）阿拉伯-伊斯兰文化体系（4）欧美文化体系前三个属于东方专制主义倾向，具有亚细亚生产方式和伦理道德观念二、东方文学概念东方文学是亚非地区社会文学的艺术再现，是东方式的伦理道德、宗教意识、思维模式和心理特征的艺术载体，是多民族的，地区性的文学结合体，是世界文学的重要组成部分。
第一章古代文学（前3世纪——3、4世纪）特点：（1）多源性；（2）宗教性；（3）口头性与集体性；（4）交流性与影响性第一节古代埃及文学（前3100——前332年）一、概况（1）箴言（教谕文学）《普塔霍地普箴言》（2）神话A.太阳神拉神的创世纪神话盖勃（男神）大地努特（女神）天空B.奥西里斯死而复生的神话奥西里斯（农耕民族）——尼罗河神、植物之神、丰收之神伊西斯（妹妹／妻子）赛特——南风之神荷鲁斯——战神C.神话意义：这则神话形象反映了古代埃及人的死亡或生命观念、宗教观念、王权观念和伦理道德观念。
a.奥西里斯是尼罗河水复涨复落、两岸植物荣枯有序的人格化象征。
古埃及人认为，人的死亡也像自然界的事物一样，并不意味着生命的结束，人既可以复活，也可以进入他界；b.这个神话表明已经建立起人间、天堂、地狱三层宗教、宇宙观，并由此生发出善恶有报的宗教道德观；c.神话客观反映古埃及社会状况，比如人世间的权力之争，血缘家庭关系的确立，长子继承制，妇女忠于丈夫，为父复仇的道德意识形成。
（3）故事《遭难水手的故事》、《厄运被注定的王子》、《昂普、瓦塔两兄弟》主题：故事反映了底层劳动者反抗王权统治的强烈愿望和必胜信心，在瓦塔不断死而复生的浪漫主义中，揭示了劳动人民和被压迫阶级百折不挠的精神，同时也表明正直和善良是任何时候也消灭不了的。
（4）诗歌A.劳动歌谣（3首）《庄稼人的歌谣》、《打谷人的歌谣》、《搬谷人的歌谣》B.爱情诗宗教诗、赞美诗、怨妇诗二、《亡灵书》与埃及人的死亡观《亡灵书》并非宗教经典，而是古埃及文学汇编，是世界最古老的诗歌总集之一。
东方文学的特质
东方文学的特质东方文学，涵盖了众多国家和地区的文学遗产，拥有悠久的历史和独特的魅力。
下面将从历史传承、文化多元、宗教影响、注重修辞、文学流派和文学作品六个方面，深入探讨东方文学的特质。
1.历史传承东方文学的历史可以追溯到古代，其中包括各种史诗、小说和诗歌等。
例如，印度的《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》，中国的《诗经》和《红楼梦》，以及阿拉伯的《一千零一夜》等。
这些作品不仅展示了东方文学的丰富多样性，也反映了各个民族的历史传承和文化发展。
2.文化多元东方文学展现了多样的文化特色，包括对人性、人生和宗教等方面的多元理解方式。
在印度文学中，我们能看到对生命和宇宙的深度思考，以及追求解脱和梵我合一的精神境界。
在华语文学中，我们能看到浓厚的人本主义精神，关注现世生活和人际关系。
阿拉伯文学则强调伊斯兰教义的影响，同时展现了东西方文化的交融。
3.宗教影响东方文学深受宗教的影响，其中以基督教、佛教和道教等信仰最为显著。
在基督教文学中，我们能看到对上帝和救赎的信仰，以及弘扬爱、正义和道德的故事。
佛教文学则强调慈悲、智慧和禅定的精神，引导人们解脱烦恼。
而道教文学则追求道法自然、无为而治的理念，主张回归自然、完善人性。
4.注重修辞东方文学在修辞手法上有着较高的造诣，善于运用比喻、象征和隐喻等手法来传达思想感情。
例如，印度文学中的《摩诃婆罗多》运用了大量的比喻和象征手法，描绘了纷繁复杂的社会人生。
中国的《红楼梦》则通过富有诗意的语言和细腻的描绘，展示了封建社会的衰败和人性的沦落。
阿拉伯文学中的《一千零一夜》则以其独特的叙事方式和修辞技巧，成为了世界文学的瑰宝。
5.文学流派东方文学拥有丰富的流派，包括浪漫主义、现实主义和现代主义等。
浪漫主义文学强调个性和情感的表达，例如印度的泰戈尔和中国的徐志摩；现实主义文学注重对社会现实的描绘和批判，例如印度的安伯德拉和中国的鲁迅；现代主义文学则追求形式创新和反传统叙事，例如哥伦比亚的加西亚·马尔克斯等。
东方文学史
绪论（一）1.【单选题】（）的实用文化成为中国文化根基。
CA、道家B、佛家C、儒家D、法家2【单选题】从（）时期就开始了“东方”形成的主义。
AA、古希腊B、古罗马C、古印度D、清代中国3.【判断题】开放性是西方文化的特点之一√4.【判断题】东方是希腊文化自身的源头。
√绪论（二）1【单选题】（）是中国文化的主要传承方式。
BA、著述B、注经C、模仿D、学习2【单选题】三权分立的（）是立法权、行政权和司法权相互独立、相互制衡。
AA、核心C、基础D、条件3.【单选题】下面属于东方文化最大特点的是哪一项？AA、传统B、政治性C、多样性D、久远4.【判断题】西方人认为中国人没有宗教信仰。
√绪论（三）1【单选题】下列生产方式中（）的最基本特点是出现在以农业为基础的社会。
DA、古典古代的生产方式B、近代资本主义的生产方式C、未来社会主义的生产方式D、亚细亚生产方式2【单选题】在《创世纪》一书中描述了上帝只花了7天时间用（）创立了世界。
CA、泥土B、面粉C、语言3【单选题】马克思认为（）是亚细亚生产方式。
BA、西方生产方式B、亚洲生产方式C、欧洲生产方式D、非洲生产方式4【判断题】魏特夫的《东方专制主义批判》一书主要内容是分析了东方专制主义的起源和发展。
×绪论（四）1【单选题】（）是东方文化中最根深蒂固的东西。
CA、重农抑商思想B、儒学思想C、官本位思想D、道家思想2【单选题】典型的亚细亚生产方式的有（）。
BA、俄罗斯B、朝鲜C、泰国D、越南3【判断题】东方专制主义与亚细亚生产方式是相辅相成的。
√4【判断题】家和国在宗法制传统社会中是一种异构同形关系。
×1【单选题】东方的宗教是（）宗教是马克思·韦伯提出来的。
BA、神权主义B、神秘主义C、崇拜主义D、禁欲主义2【单选题】从（）来看，“和而同”的东方传统思维方式。
AA、思想层面B、经济层面C、社会层面D、政治层面3【判断题】在英国的殖民统治下锻造为一个统一的国家是印度。
东方文学对西方的影响
东方文学对西方的影响东方文学，作为丰富多彩的文化传统之一，自古以来就具备了独特的魅力和深远的影响力。
它不仅在本土文化中占有重要地位，更在国际社会上展现出了非凡的影响力，尤其是对西方文学的渗透与影响。
本篇文章将从多个角度探讨东方文学如何深刻地形塑了西方文学，包括主题、风格、哲学思想等方面。
一、东方文学的起源与发展东方文学，指的是中国、日本、印度等国的古代和现代文学作品。
这些国家在历史上都记录了丰富的人文思想和艺术成就。
中国古典诗词、四大名著、道家与佛教经典，日本的俳句与浮世绘，印度的史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》均代表了东方文化的深厚积淀。
（1）中国文学的影响中国古典文学以其悠久历史和独特艺术形式著称。
从《诗经》的简约到《红楼梦》的复杂情节，中国古代小说和诗词在叙事、意象、情感表达等方面作出了重要贡献。
此外，道教和佛教思想更是为后世提供了丰厚的哲学基础。
（2）日本与印度文学日本的文学传统，如平安时代的《源氏物语》，通过其优雅细腻的描写技巧影响了西方对于叙述方式和人物构建的理解。
而印度以其神话和史诗为基础，展现出华丽而神秘的艺术风格，强调人与自然之间的关系。
二、主要影响因素东方文学对西方文学影响的重要因素包括宗教信仰、哲学思想以及文化交流等。
1. 宗教信仰的传播随着东西方的文化交流，如丝绸之路的开辟，东方宗教和其相关文学逐渐传入西方地区。
其中，中国佛教经典如《金刚经》对欧洲启蒙时代产生了不可小觑的影响。
在中世纪时期，基督教对东亚文化采取了一种包容态度，探索基督教与佛教、道教等思想之间的相似性，这种心理促使了文化间互相借鉴，使得西方文学在一定程度上吸收了东方精神。
2. 哲学思想的融合儒家、道家和佛家的哲学观点以其深邃性吸引了许多西方思想家。
其中，儒家的“仁爱”与“和谐”的理念，被看作是人类普世价值观的一部分，这一观点也在西方伦理学和社会学中得到广泛传播。
道家的“无为而治”和“天人合一”的思想早已超越国界，对欧美哲学甚至心理学的发展给予启迪。
东方文学具体文本案例
东方文学具体文本案例东方文学是指中国传统文学，涵盖了从先秦时期到现代的文学作品。
下面列举了十个东方文学的具体文本案例：1.《红楼梦》《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
小说以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的爱情悲剧为主线，展现了封建社会的荣华富贵与虚伪堕落。
2.《西游记》《西游记》是明代作家吴承恩创作的一部神魔小说，讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。
小说融合了民间传说、佛教故事和道教神话，塑造了孙悟空、猪八戒、沙僧等经典形象，以及众多仙魔妖怪，展现了正义与邪恶的斗争。
3.《水浒传》《水浒传》是明代作家施耐庵创作的一部英雄传奇小说，描绘了北宋末年108位梁山好汉的生活和抗击腐败官府的故事。
小说以英雄豪杰的形象塑造了宋江、晁盖、李逵等多个经典人物，展现了对抗封建统治的斗争精神。
4.《论语》《论语》是儒家学派的经典著作，记录了孔子及其门徒的言行和思想。
书中包含了孔子的伦理观、政治观、教育观等内容，强调仁德、孝悌、忠信等道德准则，对中国古代社会产生了深远影响。
5.《诗经》《诗经》是中国古代最早的一部诗歌总集，包含了305篇诗歌，涵盖了先秦时期的不同地区和不同内容的诗歌作品。
这些诗歌内容丰富多样，既有咏史抒怀，又有赞美自然和生活的，是中国古代文学的瑰宝之一。
6.《唐诗三百首》《唐诗三百首》是对唐代诗歌的精选和总结，包括了杜甫、李白、王维等众多著名诗人的作品。
这些诗歌以咏史、抒怀、山水田园等多种题材为主，语言优美、意境深远，被誉为中国古代诗歌的巅峰之作。
7.《红高粱家族》《红高粱家族》是中国作家莫言创作的一部长篇小说，讲述了在中国农村的一个家族中，通过三代人的生活和命运变迁，展现了中国社会的变革和人性的复杂。
8.《围城》《围城》是中国作家钱钟书创作的一部长篇小说，通过描写一个上海大学教授的婚姻生活和社会交往，反映了封建社会和现代社会的冲突与矛盾，以及人们在围城中的迷茫和无奈。
东方文学的东方是什么概念
东方文学的东方是什么概念东方文学中的“东方”一词在传统意义上有着多重含义，通常指代的是亚洲或东亚地区的文学创作。
然而，它在东方文学的具体概念中承载着更加丰富的内涵。
首先，东方与西方一词的对立，源于欧洲的地理位置。
欧洲作为西方文明的中心，将自身视为文明的灯塔，而将东方视作主要是亚洲的地域，在文化上被认为相对较为陌生和落后的地区。
因此，东方文学就成了一种通过文字、形象和故事传达独特的东方文化价值观和审美情趣的文学创作。
其次，东方文学的“东方”还涉及到东方文化的特殊性。
东方文学的创作主题和艺术风格常常与东方文化传统、价值观和信仰息息相关，展现出独特的思维方式和审美取向。
比如，中国古代文学创作中常常通过儒家思想和道家思想来表达情感和探讨人生境界，而日本古典文学则受到了佛教和武士道的影响，表现出与西方文学不同的审美趣味和情感表达方式。
第三，东方文学的“东方”还反映了东方社会的历史、社会和文化环境。
东方社会的历史和现实背景对东方文学的创作产生了重要影响。
比如，中国古代文学中关于封建社会的战争、宫廷斗争和家族纷争的题材，以及日本现代文学中对于战争、后现代社会和都市生活的反思，都是对东方特有历史和社会环境的折射。
另外，东方文学的“东方”还包含了一种文化认同和自我意识的价值观。
东方文学的创作者常常面临着对于东方社会和文化的思考和探索，试图通过文学作品来传承和表达对于自身文化的认同和自豪感。
东方文学的创作者通常希望通过文学创作来弘扬和传承本地区的文化传统，强调自身文化的独特性和价值，以及对于现代社会问题的独特的看法和思考。
综上所述，东方文学中的“东方”概念并非一成不变的，它可以从不同的角度去理解和诠释。
无论是从地理意义上，还是从文化、历史、社会背景和文化认同角度上，东方文学的“东方”都具备着自己独特的含义和特点。
通过对东方文学的研究和探索，我们可以更好地理解和欣赏东方文学作品所传递的东方文化内涵和价值观，丰富自身的文化视野和审美经验。
东方文学史版本二满分答案
绪论（一）1.古希腊人把东方政治概括为下列哪个概念：（）C东方专制主义2.中国的文化是一种：（）B 实用理性文化3.中国文化中，中国人把自己定义为下列哪一个字：（）A 中4.“东方”一词来源于？D 希腊5.希腊文化是一种？A 求知理性文化6.将东方政治概况为“东方专制主义”的是亚里士多德的哪本书？C 政治学7.东方文化的传统生产方式是？D 亚细亚生产方式8.东方相对独立的三大文化体系不包括下列哪个选项？D 日本文化体系9.下列国家不属于以中国为中心的东亚文化圈的是？C 印度10.“东方”首先是一个国际地理的规定，是以西经20°和东经多少度为界？C 120°11.希腊文化的源头在东方。
对12.东方这个词是中国人发明的。
错（希腊）13.要评判一种文化，首先要定性然后再定位？错（先定位再定性）14.“东方主义”是20世纪在美国的东方人提出的概念？对15.总体看来，并不存在同一的东方文化体系。
错16.西方-欧洲的社会历史文化具有前后一致性。
对17.在中国传统概念中，四方都是不开化的地方，只有“中”才是文明的。
对绪论（二）1．18世纪末以后，西方人认为东方人种最大的毛病是：（）B 政治专制导致的愚民2．西方“三权分立”中的三权指的是：（）D 立法权，行政权和司法权3．希望聘请中国皇帝到德国去治理的人是？A 莱布尼茨4．希腊的政治制度是？C 奴隶制民主政治5．关于“革命”说法不正确的是？D 西方革命一般也是改朝换代？6．英国古典经济学家琼斯认为，东方专制主义的基础是什么？D 国王是土地的唯一所有者7．“亚细亚生产方式”是在下列那本书中提出来的？D 《政治经济学批判》8．提出“东方专制主义理论家”的是哪位欧洲理论家？C让。
波丁9．在西方，最早主义到东方专制制度的是谁？B 亚里士多德10．欧洲的好战性在一定程度上导致了现在欧洲的国家林立的局面。
对11．西方社会从古至今一直是否定东方专制主义的。
《东方文学与西方文学的对比研究》
东方文学与西方文学的对比研究引言东方文学和西方文学作为两个不同的文化体系，在内容、风格和表达方式上存在着很大的差异。
本篇文章旨在通过对比研究，探讨东方文学和西方文学之间的共性和差异，并分析其背后的影响因素和文化背景。
背景东方文学指代亚洲地区（如中国、日本、印度等）的文学作品，而西方文学则指代欧洲（如英国、法国、德国等）的文学作品。
由于地理、历史、宗教和哲学等因素的影响，两者在创作主题和艺术风格上有着明显的差异。
1. 内容主题对比1.1. 人物形象东方文学注重塑造人物内心世界，倾向于描绘一个完整而内敛的人物形象。
例如，在中国古典小说《红楼梦》中，人物形象具有鲜明的特点，并通过情感交锋来展示复杂的人性。
相比之下，西方文学更加关注于个体在社会中的作用和行动。
英国作家莎士比亚的戏剧作品中，人物性格多样，通过冲突和行动来展现复杂的社会关系。
1.2. 故事情节东方文学通常采用线索较为复杂且曲折的叙事方式，强调心理与哲理上的思考。
而西方文学则更加注重故事情节的紧凑性和逻辑性。
例如，在日本作家村上春树的小说《挪威的森林》中，虽然故事情节跳跃不连贯，但在每个片段中都融入了深刻的思考和感悟。
相比之下，美国作家海明威的小说《老人与海》则采用简洁明了的故事线索，突出了主人公对生命意义的探索。
2. 文化背景对比2.1. 宗教与哲学观念东方文学受到佛教、道教、儒家思想等哲学体系以及其它宗教信仰（如印度教）影响较深。
因此，在东方文学中经常能够看到反思生死、善恶、命运等问题。
相比之下，西方文学则在基督教思想和启蒙运动的背景下发展起来，更多地关注人类的自由意志、道德选择等问题。
2.2. 社会制度与价值观东方文学中相对较多地探讨了家庭、尊老爱幼、社会等议题。
中国古代四大名著中的《红楼梦》即以贵族家庭为主线，反映了古代宫廷的兴衰变迁，同时也呈现了丰富的家族关系和品行教育内容。
而西方文学则更加关注个体在社会中的作用和境遇，并倡导个人权利与自由。
东方文学概述
人口最多的亚、非两大洲的合称 。 “西方”基本上有一个整体统一的文化历史 内涵：①整体性；②统一性（一致性）。 与此相反，“东方”世界看上去却是一个纷 纭芜杂的世界，这个世界在地理上相对分散 和阻隔，种族上形形色色，宗教信仰各不相 同。
在东方，从中古开始形成了三大相对独立的
未曾中断过的文化体系，这就是：中国文化 体系、印度文化体系和阿拉伯—伊斯兰文化 体系。 尽管东方具有这样多元的、差异较大的文化， 但统一的东方文化还是存在的。
吉尔伽美什古巴比伦原始英雄叙事诗摩诃婆罗多和罗摩衍那古印度两大史诗本生经佛教寓言故事集五卷书婆罗门教寓言故事集沙恭达罗迦梨陀娑旧约古希伯来文学经典西方书面文学的两大源头之一古兰经伊斯兰教圣经阿拉伯散文的里程碑沙恭达罗迦梨陀娑?迦梨陀娑被誉为印度的莎士比亚
东方文学概述
一、”东方” 与东方文化
“东方”(Orient)这个名称是世界上面积最大、
《沙恭达罗》（迦梨陀娑）
迦梨陀娑被誉为“印度的莎士比亚”。
作品以爱情为主题，写沙恭达罗与国王豆扇
陀的悲欢离合。
《旧约》
古希伯来文学最主要的代表是《圣经》，又叫《新 旧约全书》，包括《旧约》、《新约》两部分。 《圣经》是世界上翻译文字种类最多、发行量最大 的作品。 《旧约》是犹太教的圣典，大约产生于公元前十 三世纪至公元前二世纪，形象具体的记载了希伯来 人的起源、发展和整个民族古代历史阶段的主要活 动，总体上可以分为四部分：律法书、历史书、先 知书和圣文集。
3、近代东方文学（19世纪中叶至第一次世界大战前后） 近代东方文学成就的代表：近代印度文学、近代日 本文学。 主要作品： 《吉檀迦利》（诗集），“印度诗圣”泰戈尔， 东方首位荣获诺贝尔文学奖的文学大师。 《春琴传》（小说），谷崎润一郎，日本唯美主 义集大成者，此作堪称现代版的《源氏物语》。 《罗生门》、《鼻子》、《竹林中》（小说）， 芥川龙之介，“新思潮”派中坚作家，“鬼才”， “奇才”。日本现在设有“介川文学奖”。
关于东方文学的几点认识
关于东方文学的几点认识东方文学是指亚洲和非洲的文学。
较之古希腊罗马的海洋文化，东方各国是典型的内陆大河文化。
东方上古文学是指原始社会末期和奴隶社会时期的文学。
世界上最古老、最庞大的诗歌总集，人类最早和最长的史诗等，相继在东方出现。
纵观东方文学的发展历史，不难看出其具有的一下特点：一、民间文学色彩民间口头创作占有较大比重，许多佳作是民间口头文学的流传与整合;另外文人作品也从民间文学中汲取营养。
1.“吠陀文学”——“吠陀”原意“知识”“学问”，后来演变为“经典”“圣经”之意。
“吠陀文学”是指以“吠陀”命名的民间集体创作的四大诗歌总集：《梨俱吠陀》、《娑摩吠陀》、《夜柔吠陀》、《阿达婆吠陀》，其中最古老、成就最高的诗集《梨俱吠陀》。
约在公元前15世纪编订，反映的时代是原始社会后期和过渡时期，收入诗歌1028首，按内容可分成四类。
一是神话诗，二是风景诗，三是世俗诗，四是宗教诗。
其中世俗诗部分侧面描写社会生活，涉及社会习俗、男女爱情、生产活动和战争等，具有鲜明的民间文学色彩。
2.《佛本生经》，其实质是一部民间寓言故事集。
指释迦牟尼成佛前的故事。
其思想内容包括四点：1、歌颂佛陀的智慧与神通，如《芦苇饮本生》2、主张平等、反对种姓歧视，如《芒果本生》3、讽刺鞭挞愚蠢迷信，如《妙生本生》4、宣扬经商发财，如《小商主本生》。
《佛本生经》是世界上最古老的民间寓言故事集，是许多世界性故事的源头，如“猴子和乌龟”、“二妇争一子”。
3.《五卷书》《五卷书》是继《佛本生经》后印度又一部著名的民间寓言故事集。
由《绝交篇》、《结交篇》、《鸦枭篇》、《得而复失篇》和《轻举妄动篇》5部分组成。
思想内容——概括地讲：表现了市民阶级的聪明机智、勤劳能干，颂扬了他们对幸福与快乐的追求；具体说来有以下几个方面：歌颂弱小战胜强暴；揭露讽刺当权者；歌颂智慧、抨击愚昧；讲授处世经验和人生哲学；蕴涵有朴素的唯物辩证观点。
艺术特色——开创世界故事文学框架式艺术结构先河，散韵结合的文体独具一格。
东方文学参考资料
东方、东方精神、东方主义、东方学东方：方位的概念，地理概念(立足点）；政治概念；文化概念东方学：作为一门学科，是研究亚洲和非洲地区的历史，哲学，宗教，文学，政治，语言，经济以及其他物质文化和精神文化的综合性学科东方精神：天人合一的宇宙观（敬畏与驯服）；思维方式的内顺化和直觉化；人际关系的伦理化，等级化（角色意识）；生活方式的克俭无争。
东方：所谓“东方”，是一个内涵丰富、可作多种诠释的复杂概念，它有一个历史的演变过程。
事实上，我们今天所使用的“东方”这个名称是世界上面积最大、人口最多的亚、非两大洲的合称，它不再是狭隘的民族中心论，也突破了“东方学”中“东方”概念的凝固性和西方霸权主义，而成为世界性的共识，是在单纯的、相对的地理概念基础上，融入了历史的、政治的因素，尤其还有统一性的文化的因素，并与“西方”相对而言所作的一种划分和概括。
“东方精神”：专制主义的政治体制造成了东方人根深蒂固的王权崇拜、家长崇拜意识，还有权威主义、“官本位”思想。
“东方精神”的核心部分是强烈的宗教伦理道德观念。
东方文学：“东方文学”是“东方学”的一个组成部分，“东方学”是19世纪初由欧洲人建立起来，继而在欧美获得了大的发展。
它实际上是一个学科群，包括考古、历史、地理、文学、艺术等。
按照国内通行的概念，东方文学是指古今亚洲和非洲文学的总体，其中埃及、巴比伦、希伯来、印度、中国、日本、波斯、阿拉伯以及朝鲜等国的文学是有代表性的东方文学。
东方文学的特质：①悠久古老的文学历史与文学传统。
②形成与发展的多源性。
③浓郁的宗教与伦理道德色彩。
④鲜明的民间文学特色。
《亡灵书》：《亡灵书》是宗教诗篇的庞大总集，其中汇编了大量的歌谣、祈祷文、颂神诗、咒语诗神话诗等，是古埃及神话传说的宝库。
它即是一部具有文学遗产价值的诗歌总集，又是一部保存了重要生活习俗的历史文献，它是宗教观念、冥事崇拜和来世思想的产物，《亡灵书》是埃及最古老的诗歌总集，也是世界上最古老的三大诗歌总集之一。
东方文学资料
东方文学东方文学是丰富多彩的文化瑰宝，承载着东方人民的智慧和情感。
它源远流长，早在古代就已经形成独特的风格和特点，被世人传颂至今。
东方文学包含了中国、印度、日本等众多东方国家的文学作品，每一部作品都蕴含着深厚的文化底蕴和民族精神。
中国文学中国文学作为东方文学的璀璨明珠，历经数千年的沉淀，成就了许多不朽的经典之作。
从《诗经》、《楚辞》到白居易、李白、杜甫的唐诗，再到近现代的鲁迅、茅盾等文学巨匠，中国文学以其丰富多样的表现形式和深邃的人文情感打动着读者的心灵。
其中，四大名著《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》更是中国文学的瑰宝，被誉为中国文学史上不可或缺的经典之作。
印度文学印度文学同样拥有灿烂的历史，印度古典文学的精髓体现在《摩奴经》、《罗摩衍那》等古代文学作品中。
这些作品充满了对宗教、哲学以及人生境界的思考，展现了印度文化的独特魅力。
近现代的印度文学作品也广受国际读者喜爱，如泰戈尔的《飞鸟集》、阿南德的《跟纺轮一起舞蹈》等，都展现了印度文学的独特魅力。
日本文学日本文学以其细腻的情感描写和独特的文学风格在东方文学史上占有重要地位。
古代的日本文学作品如《古事记》、《日本书记》等，记录了日本古代的历史和传说。
而近现代的作家如谷崎润一郎、川端康成、村上春树等则以优美的文字和深刻的内涵打动了无数读者的心。
总的来说，东方文学作为世界文学的重要组成部分，承载着东方文化的瑰宝，值得我们珍视和传承。
每一部东方文学作品都是东方智慧和情感的结晶，带给读者深刻的思考和感悟。
愿东方文学永远绽放光芒，为世界文学增添独特的色彩。
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1、《亡灵书》：是埃及最古老的文学作品之一，是一部庞大的宗教性的诗歌总集，汇编了大量的神话诗、祈祷诗、颂神诗、歌谣、咒语等。
大部分诗篇具有浓厚的宗教思想，反映了古代埃及人的宗教信仰和冥国观念，主要是表现了奴隶主阶级的思想倾向，但其中个别诗篇或者某些诗段也反映了人民大众的思想感情。
其中最著名的代表作品是《阿尼的纸草》。
对希腊神话及后世文学在题材和主题上有深远影响。
2.《吠陀本集》：印度最古老的诗歌总集。
最古老的拼音文字之一，大约形成于公元前1000年左右。
狭义上分为四部《梨俱吠陀》《娑摩吠陀》《夜柔吠陀》《阿闼婆吠陀》，其中《梨俱吠陀》最早最重要。
广义上讲除了狭义的四部外，还有《梵书》《森林书》《奥义书》等，组成了一个庞大的吠陀文献。
3、《梵书》：又称净行书，婆罗门书。
是一大类典籍的总称，共十五部，各种梵书分属四大吠陀，主要内容是介绍如何进行祭祀，实际上是婆罗门祭祀的职业用书。
《百道梵书》篇幅最长。
梵书在文学史上，上承吠陀，下启史诗、往世书。
也是种姓制度形成原因。
4、《森林书》：是梵书的附属，但在思想上是梵书的反叛者。
他积极倡导内在的精神的祭祀的神秘意义。
因为作者处于反对派的地位，所以在森林中著书立说，私密传授，名称即由此得来。
《森林书》反对婆罗门垄断知识，在当时是进步的，它开启的对诸多哲理问题的探讨，虽然尚属初步，但却是梵书的礼仪之路迈向奥义书的学问之路的不可缺的过渡。
5、《奥义书》：附于《森林书》之后，数量巨大，有200多种，其最大意义在于开创了一个有系统理论的印度哲学时代，主要探讨哲学思想：a梵我同一b业报轮回，几乎成了印度人的思维定式，对印度文学创作的影响无处不在。
6、桑迦姆文学：约在公元前5世纪至公元2世纪，在印度南方以泰米尔语为代表的达罗毗茶语系涌现出大量优秀诗作，史称桑迦姆文学。
主要有三部典籍：《朵迦比亚姆》《八卷长诗》《十卷长歌》。
其中《朵迦比亚姆》既是一部语法书，又是一部创作论，《八卷长诗》《十卷长歌》标志着古泰米尔文学的发达和繁荣。
1、《本生经》：印度佛教文学中最为重要的作品，主要讲述佛陀释迦牟尼成佛之前，经历无数轮回转生的前生的故事。
有固定模式，每个故事由5部分组成：一是今生故事，交代佛陀讲述前生故事的缘起；二是前生故事；三是偈颂，穿插在s散文叙述中，有总结或描述性质的诗；四是注释，对偈颂总词语含义的解释；五是对应，将前生故事的人物与今生故事的人物一一对应。
2、味论派：是印度古典文艺理论中最具影响的一大学派，它的创始人是婆罗多，代表作是《舞论》。
《舞论》是印度现存最早的戏剧学著作。
该著作从经典意义上阐明了味论，建立了味论理论，10到11世纪。
味论学派出现了从朴素唯物审美倾向的转变，古典味论分为三支，一支是以婆罗多为首的味论客观派，一支是新护为首的味论主观派一支是孟加拉毗湿奴派文论家的味论实践派。
（“味”是印度一个几本的诗学概念，是读者对作品感情基调的艺术享受。
3、庄严论派：庄严论的奠基者是6至7世纪的婆摩诃，著有《诗庄严论》。
庄严（修辞）是印度文艺理论中一个重要概念，它是形成诗歌魅力的因素，同时也是一种对诗歌价值进行评判的标准。
与味论一起并称为印度文艺理论的两大支柱。
庄严论者几乎都拒绝承认味具有独立品格，将其视为修辞的一种。
4、风格论派：代摩那是风格论的奠基人，著有《诗庄严经》，建立了完整的风格论的诗学体系，提出“风格史诗的灵魂”说，提出诗的三种风格，毗陀婆风格含一切德，显示中和之美；乔罗风格含壮丽、美好之德，显示阳刚之美；庞迦利风格含甜蜜柔和之德，显示阴柔之美。
5、韵论派：奠基人欢增《韵光》认为词有三重意义：字面义、引申义、暗示义。
6、虔诚文学：是伴随6~9世纪南印度虔诚运动发展而产生的文学思潮，是印度13~17世纪文学的主流，一般来讲，虔诚文学可划分为两派四支：无形派，含明理支和泛爱支；有形派含罗摩支和黑天支。
重要作家有：格比尔达斯、苏尔达斯7、悬诗：是指悬挂在天房（伊斯兰教圣殿）的诗，在圣殿上有两块陨石，一黑一白，一个叫克尔黑，一个叫克尔白，阿拉伯民族是游牧民族，能歌善舞，他们每年举行诗歌大赛，获胜的诗会被用金水写在麻片上，悬挂在天房，宛如一串明珠悬挂在脖子上，人们称之为“悬诗”。
曾有七位诗人获此殊荣，是阿拉伯早期诗歌的代表，对后世诗歌的发展产生了深远影响。
8、俳句：是日本古典诗歌的重要体裁之一，又称俳谐，“俳谐”一语源于中国，大致与“滑稽”同义。
它由17个音组成，分成5、7、5三段。
形式短小，表意明晰，为各阶层所喜闻乐见。
日本古代最著名的俳句诗人是松尾芭蕉。
9、《万叶集》：是日本最早也最重要的一部古代诗歌总集，全书共20卷，收入诗歌4500余首；“万叶”有万古之意，表示内容丰富多彩，也有“万世”之意，表示生命万古长新。
原来完全由汉字写成，被称为“万古假名”，其诗歌内容大体分为相闻、挽歌、杂歌三类；诗歌的作者上至天皇，下至走卒歌妓，几乎包括了社会的各个阶级，比较广泛地反映了日本奴隶社会末期至封建社会初期的社会生活，是日本和歌的奠基石。
对于日本后世文学影响很大吗，它的地位等同于《诗经》在中国文学史上的地位。
1、白桦派：白桦派是20世纪初出现在日本的一个文学流派，是由围绕在同人文艺刊物《白桦》周围的作家组成。
他们早期创作有理想主义倾向，多以表现自我、肯定自我为主。
以后的人道主义思想逐步加强，强调人的尊严和意志。
代表作家主要有武者小路实笃、志贺直哉和有岛武郎等。
他们创作态度严肃，尊重个性自由，不愿受传统束缚，创作方法和表现形式上多有创新之处。
2、新思潮派：新思潮派也称新现实主义，是20世纪初出现在日本的一个文学流派，是由文坛上的第三次、第四次《新思潮》杂志的同人所组成，代表作家是芥川龙之介和菊池宽等。
他们缺乏共同的文学主张，但都崇拜夏目漱石。
他们关注现实，注重对平凡人日常生活和复杂心理的描写，并进行一定的批评和理性的解释。
3、新感觉派：日本最早出现的现代主义文学派别，于1924年成立。
他们认为艺术家的任务是描写人的内心世界，而非表面现实，主张追求新鲜的感觉和新奇的感受方法，强调主观和直感作用。
新感觉派的代表作家是横光利一和川端康成。
新感觉派的活动持续了两年多，1927年结束活动。
：1、古代埃及文学主要有哪些成就？答：a 神话：是人类历史上最早最原始的神话 b 传记文学：《梅腾传》是最早的传记文学作品《乌尼自传》是古王国时期最长的内容最丰富的传记文学c 箴言：《王子哈尔杰德夫之教谕》是埃及最早的箴言 d 诗歌：有劳动歌谣、情歌、宗教诗如《亡灵书》e民间故事如《魔术师的故事》f戏剧2/《亡灵书》是一部什么作品？答：既是一部具有珍贵遗产价值的诗歌总集，又是一部保存了重要生活习俗的历史文献。
汇编了大量的神话诗、祈祷诗、颂神诗、歌谣、咒语等。
大部分诗篇具有浓厚的宗教思想，反映了古代埃及人的宗教信仰和冥国观念，主要是表现了奴隶主阶级的思想倾向，但其中个别诗篇或者某些诗段也反映了人民大众的思想感情。
其中最著名的代表作品是《阿尼的纸草》。
对希腊神话及后世文学在题材和主题上有深远影响。
3、古巴比伦文学主要有哪些成就？答：①神话：多神，《艾努马艾利什》创世神话，马杜克；《伊士塔尔下冥府》伊士塔；《阿达帕》②史诗《吉尔伽美什》③箴言诗《咏正直的受难者的诗》《主人和奴隶的对话》4/分析《吉尔伽美什》的艺术特色和思想内容答：主要思想内容：史诗通过引人入胜的情节，反映了古代两河流域居民同自然及社会暴力抗争的情景，颂扬了为民建功立业的英雄，对宇宙和人生的奥秘做了积极的探求，艺术地再现了当时人们的价值观念和道德理想。
艺术特点：情节发展自由灵活，将神话传说与现实生活、浪漫色彩与英雄本色融在一起，采取联想、排比、象征、夸张等手法展开情节，表现英雄性格，揭示人物的内心世界。
5、《旧约》的基本结构和内容是怎样的？答：《旧约》一共有三十九卷，以古希伯来文写就，由犹太教教士依据犹太教的教义编纂而成，记录不同时期各种人物的文献与作品。
囊括了犹太及邻近民族从公元前12世纪至公元前2世纪的人文历史资料。
根据编纂体例和内容，《旧约》分为三个部分：第一是“法典”，也称“摩西五经”，包括《创世纪》、《出埃及记》、《利未记》、《民数记》、《申命记》。
第二部分是“先知书”，包括《前先知书》和《后先知书》。
《前先知书》分为《约书亚记》、《士师记》、《撒母耳记》、《列王纪》；《后先知书》分为《以赛亚书》、《耶利米书》、《以西结书》和《十二小先知书》等。
第三部分是杂著，包括《雅歌》、《约伯纪》、《路德纪》、《传道书》、《历代志》等十三本书。
6、《约伯记》是一部什么样的作品？答：《约伯记》是一部结构形式特殊的哲理长诗，回答了人与上帝的关系，解决了人对上帝的困惑，一致宣扬人对上帝无条件的信仰和崇拜，将上帝暂时置于对立的关系中，在对立前提下探讨了：①好人为何受难，即如何看待灾难，结论是：好人的受难是上帝有意的，它超越了常人理解限度②上帝的信仰是否有条件的，撒旦要证明的是对上帝的信仰是有条件的，上帝要证明的则是相反的观点，约伯坚定了信仰后才得到了上帝的恩惠③上帝的品格，上帝是灾难的根源还是造福人民的保护者。
上帝是公允的，仁慈的，这才是千百年来希伯来民族坚信的。
7、古希伯来文学的特点答：a民族性：是希伯来人在两千多年的历史生活中创作的民族文学，具有鲜明的民族内容、民族气质、民族形式、民族风格。
b 宗教性：希伯来作家往往兼为犹太教的祭祀或文士，其作品成书前后大都应用于犹太教的祭拜活动，因此文学与宗教结下不解之缘。
基本主题是上帝与子民关系包含许多神话描写和颂神之作。
c 抒情性：希伯来思潮更注重感情，显示出更多的主观倾向，长于吟诵和书写抒情性作品，富于宗教感情如《诗篇》《雅歌》等d理想性：古希伯来人多灾多难，于是在精神上寻求至乐永生的理想之境，讲述上帝立约和应许的内容，渴望黑暗终结光明到来，如《启示录》8、什么是狭义的吠陀文献？什么是广义的吠陀文献？答：狭义上分为四部《梨俱吠陀》《娑摩吠陀》《夜柔吠陀》《阿闼婆吠陀》，其中《梨俱吠陀》最早最重要。
广义上讲除了狭义的四部外，还有《梵书》《森林书》《奥义书》等，组成了一个庞大的吠陀文献。
9、分析两大史诗的思想内涵和艺术特色（分开陈述）答：①《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是古印度著名的两大史诗，它们的主要思想内容如下：《摩诃婆罗多》堪称是一部诗体的百科全书。
它反映了古代印度相当长一个时期内的社会生活和思想风貌，其主皆在于强调政治斗争中的"法"。
"法"与"非法"是评判是非善恶的标准。
般度族被当作"法"的化身、正义的代表受到歌颂，体现了人民的心愿。
《罗摩衍那》反映了奴隶社会初期的王权问题，谴责了在王位继承问题上争权夺利的行径，表明人民希望开明君主实行仁政的思想，歌颂了正义战争，宣扬一夫一妻制，具有进步倾向，但也流露出统治阶层的思想意识和道德观念。