我爱古筝
我爱古筝作文500字（精选31篇）
我爱古筝作文500字我爱古筝作文500字（精选31篇）我爱古筝作文500字篇1我爱古筝，它让我找到了人生的乐趣；它让我懂得了什么叫做优雅；它让我看到了中国几千年文化的美。
在学习过程之前，我已经学有了二胡，但是我并不喜欢拉二胡，当我在电视里看到了“古筝皇后”袁莎老师，在弹古筝的时候，乐曲时而高涨，时而低沉，时而缓慢，时而急促，使我立刻爱上了这门乐器。
在我的几度央求之下，我的妈妈终于给我报了个古筝班，当我第一次摸到古筝的时候，心里产生了一种别样的感觉。
我和别的小朋友不一样，有的人是家长逼迫他们来的，而我是自愿来的，当别的小朋友看到21根弦的时候就蒙掉了我就像看到了新的好朋友一样，并且很快的记住了它们。
老师对我说过一句话：学古筝，谈不上什么天分不天分，只有勤学苦练，才是最重要的。
这句话是作为我弹古筝的座右铭，我至今都记忆犹新。
我的妈妈对我很严格，她对我说：既然你选择了这一门艺术，就要对自己的选择负责任，不能半途而废。
我答应了，于是每天我都在妈妈的看管下，练1到2个小时的琴，并且我的妈妈和我一起学习。
在妈妈和老师的帮助下，我进步的很快，老师对我说，我是她这个古筝班学的最快的人。
确实也是啊！在一年的时间内，我从一个什么都不懂的古筝小白弹到了六级，多亏了妈妈和老师对我的帮助。
“高山流水”让我感受到了高山的雄浑深沉，树木和潺潺的流水声；“渔舟唱晚”让我看到了夕阳西下，渔歌四起的景象；“战台风”的气势磅礴，让我望而生畏。
我爱古筝，愿古筝能伴我一生。
我爱古筝作文500字篇2我爱练字，也爱看书，但最爱的还是弹古筝。
那是一个夏天的夜晚，我和妈妈到万福园观看演出。
舞台上，一位小朋友为大家弹奏了一首古筝曲《高山流水》，那蜿蜒悠扬的曲调，纯熟的弹奏技巧，一下子赢得全场观众的掌声，我也被她的表演陶醉了，对他羡慕不已。
妈妈悄悄的问我：“想学弹古筝吗？”我点了点头。
妈妈又对我说：“学琴可是要吃苦的，必须有耐心和毅力。
后来，妈妈就给我报了古筝辅导班，开始从最基本的技法练起。
【五年级】我爱古筝 我的爱好作文500字
【五年级】我爱古筝我的爱好作文500字我爱古筝我是一个五年级的小学生，我的名字叫小红。
我有一个特别喜欢的爱好，那就是古筝。
我爱古筝，因为它悠扬的音乐总能让人感到宁静和享受。
小时候，我就对古筝情有独钟，每当听到有人在演奏古筝的时候，我就会被那美妙的音乐所吸引。
我觉得古筝的音乐是如此的动听，如此的悠扬，它总能让我沉浸在忘记一切烦恼。
所以，我就开始学习古筝。
我每天都会花很多时间练习古筝，因为我知道只有不断的努力才能成为一个优秀的古筝演奏者。
我会认真的学习每一个乐曲，努力掌握每一个音节和音韵。
虽然练习古筝很辛苦，但是每当我能够演奏一首完美的曲子时，我就感到特别的开心和满足。
除了练习古筝，我还参加了一些古筝演奏比赛。
在比赛中，我能够和其他同学一起交流学习，还能够展示自己的才华。
每一次比赛，都是我学习和进步的机会。
虽然有时候比赛会让我紧张和紧张，但是每次比赛结束后，我都感到自己收获了很多，收获了更多的自信和勇气。
古筝也让我结识了很多朋友。
在学习古筝的过程中，我和同学们一起学习、一起进步、一起分享。
我们总会彼此鼓励，互相帮助。
有了古筝，我觉得我的生活变得更加丰富多彩，不再是单调的学习和生活。
我爱古筝，因为它不仅仅是一种爱好，更是一种精神寄托。
在古筝的音乐中，我发现了许多美好的事物，我也学会了如何坚持和努力。
我相信，在古筝的音乐中，我能够找到属于自己的快乐和成功。
我爱古筝，因为它给我带来了无限的快乐和幸福。
我希望在未来的日子里，能够继续努力学习，成为一名优秀的古筝演奏者。
我相信，在古筝的音乐中，我能够迎接更多的挑战，收获更多的成就。
我会永远爱古筝，爱这种充满魅力的音乐。
我爱古筝
我爱古筝我爱古筝，爱它那舒雅清秀的外表；爱它那清脆悦耳，如山泉流水般的声音。
我爱古筝，因为是它让我懂得了什么是坚持，什么是优雅。
古筝是一件伴随我国悠久文化、在这片肥沃的黄土地上土生土长的古老民族乐器。
早在公元前5世纪至公元前3世纪的战国时代，就在当时的秦国（现今的陕西）一带广泛流传，所以又叫秦筝。
计算起来，它已经有2500年以上的历史了。
我家的古筝特别漂亮，长长的棕色空心木，约有2—3米长。
上面拴着25根琴弦，每一根都不一样长，都不一样粗，而且位置也不同。
你可别小瞧这一根根琴弦，它们发出的声音可不一样，还分低音部和高音部。
低音部发出的声音淳厚悠远，仿佛一位老者在诵读经史。
高音部发出的声音清脆明亮，仿佛百灵鸟婉转动听的歌喉。
我和古筝的缘分是发生在我5岁那年。
那天，妈妈下班回家后告诉我，我可以学古筝了。
我简直不敢相信自己的耳朵，恨不得现在就去学。
第二天，妈妈带着我去金太阳古筝班学弹奏古筝，可到了那里我却有点害怕，我担心我弹不好，妈妈看出了我的心思，告诉我“做什么事都会遇到困难，不管是谁，都会碰见这样那样的困难。
但只要开始了，就不能轻易放弃。
”妈妈的话就像颗定心丸，给予我勇气。
开始学琴了，我却发现并不像我想象的那么简单，需要记谱子，练基本功，弹奏等等都不是容易事。
但还是凭着刚开始的激情坚持了下来。
转眼间6过去了，那个苦苦坚持的小姑娘已经弹得如流水般动听了。
那天，老师说让我参加过年的古筝演奏会，参赛曲目是《茉莉芬芳》九级曲目，非常好听。
它曾经是我获金奖的曲目，对我来说是小菜一碟。
可由于期末考试，只顾复习文化课，练得少有些手生，快板弹得像慢板没有一点美感。
我一着急，伤者手了，离演奏会没几天了，快板没练好等于整首曲子就全毁了，我带着伤，忍着疼，每天好几个小时的练，因为我不想看见观众失望的表情，不先看见家人失望的表情，更不愿看见老师失望的表情，所以我下定决心一定要练好！到表演那天，造型师给我画了个漂亮的“仙女妆”，轮到我上场了，我调整好心态，沉稳的走上去，华丽丽的弹奏曲子，又华丽丽的走下场，全场观众暴发出一阵掌声，我看在眼里，心里乐开了花！现在古筝就是我生活中的伙伴，它有着许多优美的歌曲，我常常一个人沉醉在那美妙的音乐中，享受着音乐的细腻，享受它带给我的快乐。
小学五年级作文：我爱古筝作文_
我爱古筝作文我爱古筝作文（1）我爱古筝古筝是我国名族古典乐器之一，也是我最喜欢的乐器。
它的乐声虽不如钢琴优美，吉他那样充满风情，萨克斯那样沉稳却依然深得我的喜爱。
古筝的结构是由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成；筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”（即雁柱）可以自由移动，一弦一音，按五声音阶排列，最早以25弦筝为最多（分瑟为筝），唐宋时有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等，目前最常用的规格为二十一弦；通常古筝的型号前用s163-21，s代表s形岳山，是王巽之与缪金林共同发明，163代表古筝长度是163厘米左右，21代表古筝弦数21根。
我最喜欢的古筝曲名叫《高山流水》，整首曲子一开始轻柔舒缓，就像在梦里翱翔一般，之后又弹出了鸟儿的鸣叫声，流水的淙淙之声，水花溅起拍打石壁之声突然，一阵清脆的鸣叫声，将这一和谐的画面汇成了一个个跳跃着的音符，在我耳边回荡，在我心中蔓延。
正所谓“巍巍乎志在高山”，“洋洋乎志在流水”啊！而这么美好的一首曲子，还有一个故事呢。
春秋时期的一位琴师名叫俞伯牙，一日他来到荒野中弹琴，正巧被樵夫钟子期听得，悟出其中含义，与俞伯牙交谈片刻。
使俞伯牙感到自己找到了知音，惊说：“善哉，子之心而与吾心同。
”后来钟子期死后，俞伯牙摔琴绝弦，终生不操。
一首琴曲可以让两个素不相识的人结为良知好友，能让人们陶醉在美妙的琴声之中，能让人们开拓视野，敞开心扉去无限的幻想，更能让我爱上这一乐曲，让我爱上这一乐器。
我爱古筝作文（2）古筝，至今已有两千多年的历史了，每当我弹奏它的时候，我总感觉穿越了时空，回到了久远古代。
有一种飘飘欲仙的感觉。
我刚开始学习古筝时，先是认识那些粗细不一的琴弦，后来我才知道，它是从高音到低音。
然后又练习指法，感觉很容易，一到两天我就学会了。
后来还学习了一些简单的练习曲，这对我来说也没什么难度，接着又学习了“四级”的曲子，如《渔舟唱晚》、《高山流水》这些曲子，通常是由慢速、中速、和快速组成的。
我爱古筝作文
我爱古筝作文我爱古筝作文3篇无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
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我爱古筝作文1在我国灿烂的民族文化中，古典音乐以独特的神韵，成为一株奇葩，而用于演奏的乐器更是令人目不暇接、叹为观止。
其中，我对古筝情有独钟。
你看，古筝虽然没有现代钢琴的富丽豪华，没有小提琴的轻便，也没有手风琴的繁多花样……但单就她那全木质的结构，乌红的外表，镂刻着的栩栩如生的龙、凤等花纹，古朴、典雅，让人一见如故。
最为神奇的是——她身上有着长短不一、粗细各异的二十一根琴弦。
正是这些平日默默无闻的琴弦，却能奏出万千种优美的乐曲，成就了一曲又一曲灵动优雅的“中国风”——看吧，《渔舟唱晚》、《汉宫秋月》、《高山流水》……哪一首不是名曲？说起我和古筝的结缘，还应追溯到五年前，那时我正读二年级。
一次晚饭后，我和妈妈散步，忽然从远处传来一阵优美的乐曲。
我从未听过那么美妙的音乐，完全被陶醉了……我问妈妈：“这是什么音乐？”妈妈说：“这是古筝名曲《出水莲》。
”从此，我便深深地爱上了“古筝”，并和“她”成了亲密的朋友。
掰指算来，我学古筝已有五个年头了。
这期间，我不知舍弃了多少玩耍和休息的机会！每个周末的下午，我都呆在琴房里练琴。
那些比较难的曲子和指法，我往往不厌其烦地反复练习。
有时，我因长时间练琴，加之练习用的指甲绑得过紧，导致血液不能正常循环，手上磨出了许多血泡。
下指甲时刺骨钻心般的疼痛，但我咬牙坚持着，因为我知道，只有辛勤付出，才能有所收获、有所回报。
正是这样不懈地努力与追求，我对古筝从刚开始只知道二十一根琴弦，到现在已能熟练掌握扫摇、扣弦、爬音、刮奏等指法。
我的琴技在不断地提高。
我深知，这其中包含了我多少辛勤的汗水啊！在长期的练习中，我时时品味着古韵琴风。
琴声，带走了我平日的烦恼；琴声，让我的思绪如天马行空，自由翱翔……不信，你听，那琴声忽而高亢，如钱塘江潮，汹涌澎湃，千军万马，势不可挡……忽而如小桥流水，平缓舒适……那悠扬缓慢的《银河碧波》，展现了一幅神奇的景象：蔚蓝的天空中，美丽的银河波光粼粼，宛如一条白练伸向远方，而牛郎织女正携手含笑着向我们走来……再听那热情奔放的《雪山春晓》，反映了草原牧民的快乐生活。
我爱古筝作文
我爱古筝作文我爱古筝作文(8篇)在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
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我爱古筝作文1每当我在“百度音乐”里听着古筝曲时，每当我在古筝琴房里弹古筝曲时，我心里就涌起一股暖流，心里也十分快乐。
我还没学古筝时，只在电视里见过它的样子，在“百度音乐”里听过它的声音，我就喜欢上了它，古筝的外形是那么大方、古朴、优雅，古筝的声音是那么深沉、古典、悦耳。
当我学会了古筝时，我更加喜欢它了。
在弹奏它时，就好像在大海边看汹涌的波涛，在高山上唱悦耳的歌曲，在草坪上快乐的玩耍……多么美好，多么快乐。
我在学古筝时，听到别人弹钢琴曲，弹的很快、很流畅，而我弹的曲子很慢，我很奇怪，难道古筝弹出的曲子只能很慢吗？不过，这个疑惑很快被解决了，那天，我晚到了点，看见老师在弹曲子，她时而用一只手拨动琴弦，时而用两只手弹奏曲子，一点儿也不慢，反而很流畅、动听。
我爱古筝，我喜欢在上完课之后，用手弹“1、2、3、4、5、6”，别人也许认为这很单调，我却觉得这很好听！谢谢你，古筝，你带给我这么多乐趣，还让我明白了一个道理：音乐是神奇的，它是最美好的语言。
因为，我在弹琴时，总有几个人听着，我知道那时，我的心与他们的心在对话。
我爱古筝作文2我爱古筝我喜欢乐器，我想学一种乐器。
但是我不知道要学什么。
直到有一天，我路过琴行，才发现美妙的古筝，原来只有它才适合我，我的决心与信心得到了巨大的肯定。
古筝弹出来是一段优美的旋律。
用它弹奏出来的乐曲让人留连忘返。
我在看别人弹古筝的时候，那动作优美而轻快、灵活、熟练。
从这一刻起，我觉得古筝就和我成为了好朋友。
我去琴行报名。
老师给了我八颗假指甲，用胶布贴在每颗假指甲的下面，在贴在手上。
在开始弹古筝的时候，要分清大指、食指、中指分别在弹琴的时候每颗手指指的是什么，大指指托指，食指指抹指，中指指勾指。
我爱古筝作文（精选14篇）
我爱古筝作文我爱古筝作文（精选14篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
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我爱古筝作文1我是怎么爱上弹古筝的呢？那还得从一次音乐会说起。
六年前的一个晚上，奶奶带我去参加音乐会。
我看见节目单中有一个古筝独奏的节目，这一下子引起了我的好奇心：古筝是什么模样的呀？当帷幕徐徐拉开时，我看见舞台上安放着一个条案似的东西。
随着演奏者的手指在琴上弹拨，美妙的乐声如泉水叮咚滋润着我的心田，我被陶醉了。
音乐会结束后，我拉着奶奶跑到了后台，后台摆着四五架这样的大怪物。
它们浑身棕黑，约一米长，在中间凹进去的地方，系着20来根弦，有绿的`，也有白的。
奶奶在一旁告诉我：“这就是古筝，是我们中国的民族乐器，具有两千年的悠久历史呢！”我十分羡慕，希望有朝一日也能学会弹古筝。
于是，我缠着妈妈买古筝，后来妈妈被我磨得没办法，终于买了一架古筝，我别提有多高兴了。
从此，白天我在老师家中认真学习；晚上，我在家里刻苦训练。
有时连续练习3个小时，手臂都酸得抬不起来，但对古筝的浓厚兴趣又使我忘记了酸疼。
经过六个严寒酷暑，我已经能弹熟许多曲子了。
其中，我最喜欢《战台风》这首曲子。
它是王昌元的力作。
这首曲子气势磅礴，快速热烈。
弹着这首曲子，我仿佛看到了这样一幅画面：码头上，工人们正忙碌地搬运货物，突然，刮起了大风，海面波涛汹涌，台风来了！码头工人迅速地与狂风展开搏斗，奋力保护国家财产。
台风过后，货物一样不少，工人们终于喘了一口气，欣慰地笑了。
弹着弹着，我不禁为工人们这种维护集体财产的精神感到骄傲！《山丹丹花开红艳艳》是一首陕北民歌，也是我喜爱的曲谱之一。
它描述了解放军来到陕北时，山上的红花盛开，红艳艳一片，表达了陕北人民对党的热爱，对大自然的赞美。
整首曲子先舒展后欢快，使我觉得自己仿佛与陕北同胞们一起载歌载舞，在欢迎解放军的到来……古筝，其吟似歌唱，叙如故事，诉像哭泣，泄成瀑布。
我爱古筝
我爱古筝
筝，是华夏民族创造的一件弹拨类乐器，因为历史悠久的原因，故称为古筝。
发源于我国战国时期，距今已有数千年历史，是民族器乐中的瑰宝，蕴含着博大精深的文化内涵。
古筝之所以能历久不衰，除了她是一门很高雅的民族风味艺术，还可以令人修身养性，陶冶情操。
我爱古筝，爱它优美动听的声音。
轻轻拨动琴弦，琴声如泻下的流水一般，清脆悦耳，又如山间的鸟啼一般婉转灵动。
弹上一首《高山流水》，可以听出一种行云流水的意境；弹一首《战台风》，可以听出作者要抒发一种慷慨激昂、气势磅礴的情感。
用古筝弹奏一些流行通俗的歌曲，会让他们化身为脱俗的美妙乐韵，令人听后达到神弛的境地。
譬如说周杰伦的《菊花台》、《青花瓷》……这些流行歌一旦用古筝演奏，就会摇身变成清雅的乐曲，让人听后心旷神怡。
就像是茶，香而不腻。
我爱古筝，爱它精美的做工。
掀开琴罩，一架修长典雅、深咖啡色的古筝映入眼帘。
琴盒宽约三十厘米，上面雕刻着两条龙，一条再上，一条在下，好像要飞起来似的，雕琢的栩栩如生。
琴尾上刻着几条小龙，一条大龙盘踞在上，好像要命令他们做什么。
琴侧则刻着双龙戏珠。
用鼻子闻一闻，有股陈年的醇香。
光泽的红木，流畅的线条，把它摆在家里，又别添几分韵味。
“紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。
弦凝指咽声停处，别有深情一万重。
出帘仍有钿筝随，见罢翻令恨识迟。
”我忍不住吟起这首诗来。
啊，我爱古筝！。
【五年级】我爱古筝 我的爱好作文500字
【五年级】我爱古筝我的爱好作文500字我爱古筝我是一个五年级的学生，我的爱好是古筝。
我爱古筝，因为古筝是一种优美的乐器，它的声音柔和而悦耳，可以让人心情变得很舒畅。
我对古筝的兴趣起初是因为在学校音乐课上学过的。
老师每次演示古筝都会让我们感到心旷神怡，我被它独特的魅力所吸引。
于是我开始了我的古筝之旅。
在开始学习古筝之前，我向父母提出了这个要求。
他们非常支持我，买了一把古筝给我，并找了一位经验丰富的老师来教我。
老师非常耐心地教我如何弹奏古筝的每一个音符，我非常感激他。
起初，我觉得弹古筝很困难，因为我需要用双手分别弹奏琴弦，而且要把握好力度才能让声音发出。
开始的时候，我常常弄错音符，但我从不放弃，每天坚持练习。
经过几个月的刻苦学习，我的古筝技巧逐渐提高，我能够弹奏出一些简单的曲子了。
随着时间的推移，我发现古筝不仅仅是一种乐器，它更是一种心境。
每当我演奏古筝的时候，我会全神贯注，将自己完全融入到音乐之中。
那种弹奏的快乐与情感的流露，让我感到无比欣慰。
我常常用古筝来表达我的情感。
每当我心情低落或者开心时，我都会弹奏一首适合的曲子。
当我陷入困境时，古筝仿佛是我的精神支撑，它的音乐让我感到无比宽慰和勇气。
当我非常开心时，古筝又能更好地表达我的喜悦与快乐。
除了演奏古筝之外，我也喜欢参加一些古筝比赛和演出。
在这些活动中，我能够与其他同样热爱古筝的小伙伴们一起交流学习，相互鼓励。
在舞台上弹奏古筝的感觉真是太棒了，我能够将自己的音乐才华展现出来，也能够感受到观众的赞赏和喝彩。
我爱古筝，它给了我很多快乐和乐趣。
我将继续努力学习古筝，提高自己的技巧，弹奏出更多更美妙的曲子。
希望有一天我能够成为一名出色的古筝演奏家，让更多的人欣赏到古筝的美妙音乐。
我爱古筝作文
我爱古筝作文我爱古筝作文(精选15篇)无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
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我爱古筝作文1如果你问我，我最喜欢的乐器是什么？我会回答：古筝！的确，我爱古筝，怎样爱？格外地爱，痴迷地爱！古筝，像一座小山，中间那一根根琴弦，好像是一座座小桥，从“山”的这边一直延伸到那边。
仔细看，古筝上雕有各种花纹。
这个古筝刻着荷花，有的亭亭玉立，好似一位美丽的少女，有的含苞欲放，宛如一位害羞的姑娘。
朵朵冰清玉洁，真是“出淤泥而不染”。
有了荷叶的衬托，显得格外迷人。
那个古筝刻着一位打扮朴素的少女，正坐在小石凳上，轻轻弹着古筝。
夜幕降临，繁星点点，那琴声随着风，飘向远方……听，琴声又响起来了！这琴声时而如行云，时而如流水，时而似春风，时而似秋雨。
每当我坐在古筝前，用手抚着一根根琴弦，眼前就会浮现出一幅幅景象，每幅都不同。
那美妙的琴音，会让人不由得静静欣赏，更会让人浮想联翩：有时一阵瀑布往下冲，有时一位渔人在高歌，有时一位姑娘在倾诉……这琴音还给我带来了荣誉，我已经有古筝六级的水平了！古筝，这个民族音乐的巅峰，已经有几千年的历史了，多少人为它所陶醉：从古代的皇帝、君王的寿宴，到现代的民族音乐会，哪一个少的了古筝？梦回古代，当我站在古筝面前时，不禁为它的气质所拜倒。
这是一种什么样的气质？形象迷人、意味深长、琴音梦幻、古典韵味……能形容古筝的词太多太多，那么多词合起来，就形成了一种气质——古筝的气质。
古筝啊，你多么高亢激昂，又那么委婉深沉；你多么历史悠久，又那么引人注目。
同学们，去抚摸古筝的外表，去聆听古筝的琴音，去感受古筝的气质吧！我爱古筝！我爱古筝作文2我们的生活是多姿多彩的，也是快乐的。
我觉得在我的生活中学习最快乐，因为从学习中我门可以得到无穷无尽的知识。
在我的学习中最快乐的就是学古筝的这几年。
我爱古筝作文共八篇
我爱古筝我爱古筝（一）“嘀、嘀、嘀，北京时间十七时三十分。
”每天当收音机准确地发出这样的“圣旨”时，我就开始了我的“音乐之旅”——每日古筝曲目练习。
每天这样的“旅程”已融入我的生活，伴随着我的成长。
我爱古筝，爱它那舒雅清秀的外表；爱它那清脆悦耳，如山泉流水般的声音。
我家的古筝可漂亮啦！鲜红色的红木外套，深红色的木纹身子，身子上嵌着21根白绿相间的琴弦，在那琴头和琴尾上雕印着用彩贝镶嵌成的一朵朵荷花，有的荷花含苞欲放；有的已经绽开了笑脸。
在翠绿的荷叶映衬下，显得那么的古朴典雅、精致夺目。
</font>我和古筝的缘份还得从幼儿园大班说起。
那时幼儿园开古筝兴趣班。
听老师说，学古筝以后就有机会去表演呢！我听了可高兴了。
那古筝是什么样的呢？老师把我们带入音乐室，指着古筝说：“你们可以动手随意拨动琴弦试试。
”当我的手指在琴弦上来回拨动时，一阵清脆悦耳声音触动了我耳朵的神经，我立刻就被吸引了。
</font>学古筝要从初集的指法训练开始，头几个月我还有乐趣的，可是在后来，不断的重复指法训练让我感到单调与枯燥，不知怎么搞的，我对古筝产生了讨厌之情，想学其它乐器了。
但是妈妈告诉我，学任何事都要从基础开始，现在你打好基础，才能弹二级乐曲，那时你就可以享受优美旋律带来的乐趣了。
不论是学钢琴、小提琴等等，不坚持付出努力、不认真学就不能学会，更何况古筝是乐器中的瑰宝，是自己国家的祖先发明的，自己国家的乐器都学不会，更何况其它国家的人发明的呢？妈妈还让我考虑一番，是否学下去。
已经入门的我，当然要把乐器中的瑰宝——古筝坚持学下去??经过六年的坚持，我快进入九级曲目了。
我能坚持下来，还是靠古筝的“鼓励”——经常在梦中听见古筝在对我说：“不要遇到老师的批评和一点小挫折就轻易放弃，离你十级的目标就差二级了。
要加油啊，好好地学完我吧，我期待着你能从我身上弹奏出更优美的旋律。
”我一定要让古筝梦想成真，所以，我要好好学习古筝。
我爱古筝作文
我爱古筝作文我爱古筝作文8篇在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
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我爱古筝作文1那是五年前的夏天，一个七岁懵懂的女孩拉着妈妈的手，去看一台音乐晚会，演出开始了，二胡、扬琴、琵琶……，各种各样的乐器弹奏出了各种不一样美妙的乐曲，可毕竟是孩子，她听着听着便有些困倦了，偎在了妈妈怀里，突然，一阵仿佛泉水击石般的声音传入女孩的耳中，女孩激凌一下坐了起来，揉了揉眼睛，只见台上端坐着一位十四五岁的少女，一身素色的长裙，长发高高的挽起，纤细的十指在一架古色古香，满是琴弦的乐器上跳动着，那动人的声音便从她的指尖流了出来，小小的女孩被震撼、被感动了，妈妈握着她因激动而冰凉的小手告诉她：“这是古筝，是中国最早的民乐之一，它不光音色优美，而且韵含着悠久的古国文化，而为尘世中的人们提供了一方精神净土，是国乐中的一个亮点。
”女孩许久不能忘怀那种美妙的声音，她很渴望自己也像台上那位姐姐一样，弹奏出美妙而又动听的乐曲。
她一再央求妈妈带她去找一位古筝老师，妈妈被她磨得没办法，便带她去了文化馆，一进屋，便看见屋里摆满了古筝，琴体上镶着或画着各种好看的图案。
女孩感到了神秘而又兴奋，一位女教师拉起她手看了看，说可以试一试，便在她的十指上用白胶布缠上一些瓜子一样长长的指甲。
她终于可以坐在这个曾经让她如醉如痴的乐器前了，在老师的引领下，她弹出了第一个音。
以后，她每周都来到这里跟老师学习，渐渐地，她感觉学琴是很苦的，一个音，一个指法，她要反复地去练，练不好严厉的教师会狠狠的打她的手，可女孩会生生地把已经流出的泪水收回去，因为她知道自己酷爱古筝。
她一定要学好，每晚，她刻苦练习，月亮和满天的星星是她最忠实的听众。
经过一年的努力学习，女孩终于有机会上台演出了，一身淡粉色的小旗袍，配上齐头刘海儿的小荷叶头，有着几分纯朴但又不失素雅，轮到女孩演凑了，她克制着内心的激动与紧张，忐忑地走到台前，当她双手放在了那二十一根弦上时，她忘记了一切，眼前仿佛是巍峨的高山，清澈的流水，美妙的琴音在她的指尖倾泻而出，她用中华民族的乐器奏出了中华民族的磅礴与忧怨，演奏结束了，台下掌声雷动。
我爱古筝_六年级作文_5
我爱古筝
我爱古筝我爱古筝大家应该都知道《富贵曲》一诗吧？“美人梳洗时，满头间珠翠……”珠光摇曳，婀娜多姿，好美呀！回过头来想一想，每天跟着男孩子疯跑的我，是不是也应该安静安静了呢？思来想去，我终于下定了决心。
于是，我对妈妈说：“妈妈，我决定了！”犹如丈二和尚摸不着头脑，满脸迷惑的妈妈问：“傻孩子，疯言疯语的，你决定什么了呀？”“我要变得女孩子一点，我要学古筝！”妈妈很惊讶，不过看得出来，她很高兴，毕竟，妈妈一直希望我是一个小淑女。
第二天，我就发现我房间里多了一个近两米长的东西。
是什么呢？急急忙忙打开一看，“哇——哦耶哦耶……”一架古筝，一家音质特棒的古筝！后来，妈妈给我请了一个老师，听说还是中国音乐家协会古筝学会秘书长王中山先生的学生呢。
每次老师教过之后我都埋头苦练。
功夫不负有心人，现在，虽然才学了十几节课，但我已经能弹出动听的曲子了。
是啊，有时，一件小事就可以改变我们的一生。
比如我，一首短的不能再短的《富贵曲》就让我深受启发，让我明白自己不能再疯跑疯玩，让光阴白白的流失。
是努力的时候了，少壮不努力，老大徒伤悲。
在此，我也要告诉大家，不要再浪费光阴了，多多读书，多多学习，多多努力吧。
只有多读书，才能让你的视野扩大；只有多学习，才能让你知识渊博；只有多努力，才有可能在你白发苍苍时，不后悔没有干成大事业。
同时，我也奉劝那些自暴自弃的同学，不要觉得自己已经一败涂地了，不要因此就放弃努力，浪子回头金不换，现在努力还不晚。
寸金难买寸光阴，我就是不久前才开始努力的。
相信吧，世上无难事，只怕有心人，只要努力，一切皆有可能！（濮阳市华龙区实验小学五年级四班于潇）。
我爱古筝_五年级作文_10
我爱古筝
我爱古筝同学们，你们知道我为什么那么爱古筝吗？那是因为古筝每天让我的心情变得舒畅，没有一点烦恼；每天让我欢快，让我过着无忧无虑的快乐生活；每天都打开了我寂寞的心扉，是它让我从怯懦自卑一点点变得坚强自信。
古筝就像一朵美丽的玫瑰花，散发着淡淡的清香，使我迷恋其中！我第一次看到古筝时，就被它那古朴典雅的气势迷恋，我用小指头在古筝上面上下的拨动，优美的琴声传入我的耳中，我不敢相信，古筝竟有如此优美的琴声，从此我就和古筝结下了不解之缘。
我是七岁时开始学古筝的，凭着我对古筝的一见倾心，我每天都积极的练琴，完成弹琴老师交给我的作业，一丝不苟地练琴，不能马虎，然而我对古筝的爱越来越深。
开始我只是学一些基础的练习，练习一些手指、摇指的练习，接着我学了一曲又一曲的妙音之曲。
曲子学完，我就又学会了一首古琴名曲《渔舟唱晚》！这首曲子真是太美了，优雅的琴调、清脆的琴音、古典的节奏……都是《渔舟唱晚》的优点之处。
现在我已经考到7级了，曲子越学越难，但是我不怕，我有信心学好每一首曲子。
我对古筝这门乐器越来越了解了，了解古筝中我还不知道的种种奥秘，了解古筝的历史、及种种演奏技巧。
古筝是我的好伙伴，是终身伴随我的“亲人”！古筝赋予了我自强、自信，弹好古筝的演奏是我最快乐的时刻！许昌市古槐街小学五（5）班徐怡茜。
我爱古筝_四年级作文
我爱古筝
我爱古筝我爱古筝我是一个在琴弦上度过一天又一天的孩子。
岁月轻轻的从指间逝去，悄然无声。
留下一片让人窒息的空白。
一转眼，唉，一年了。
——－题记我是一个活泼开朗的小女孩。
翻开记忆的口袋，双手捧出一个暗淡无光的珍珠，突然，一束强光模糊了我的双眼。
冥冥之中，一幅幅画面出现在我的眼帘：“哇！好漂亮呀！谢谢妈妈，我以后一定好好学习古筝！”这这…这就是我刚开始学些古筝的情景呀！一年了，我违背了我的诺言，开始对古筝失去信心了。
我的眼眶里闪动着晶莹的泪花，我抬头望了望那一望无际的蓝天，希望泪水能回到眼眶中，可是我根本办不到，流下的都是后悔之泪。
在人生的一次列车上，有人上车，有人下车，有人中途下车，而我呢？我的人生一小部分是被拥挤在人群之中，被人遗忘。
所以，我剩下的路程想出众一些，因此被人记住。
我不知道我会不会中途下车，所以，我便开始发奋努力学习古筝。
当我的古筝考到六级是，我流下了激动之泪。
我下定决心，一定要学好古筝，知道我验证我的诺言为止。
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我爱古筝_小学作文_3
我爱古筝
本文是关于小学作文的我爱古筝，感谢您的阅读！
从一年级起，我就开始了漫漫的学琴之路。
那时的我还是个幼稚的小女孩，不懂什么是音乐，只是觉得家里音响传出的声音很美妙。
有一天，妈妈带我到了一个琴行，指着古筝说：“家里音响的声音就是从这里发出的，你想不想试试啊！”我的好奇心让我失去了理智，毫不犹豫的说：“这种东西不让我学，怎能行啊。
哼！”就这样，我走向了学琴之路。
第一节课，我早早到了琴行。
“咦，老师呢”原来妈妈记错了时间，来早了。
哈哈，我造反的时间到了，来到琴边，拨了一根弦，哇，美妙的旋侓浮现在我脑中。
我对音乐突然来了敏感。
现在我已经学会了许多曲子，今天是我考四级的日子，我一早起床，便戴好指甲，架好古筝，复习起考级的曲子来。
直到下午，我来到考级现场，开始我与朋友们聊起天来，一点紧张的气氛也没有，可是，轮到我了，我的双腿发麻，发紫。
不一会儿我弹起了优美的曲子。
天哪，这是我的手吗，竟弹出如此美妙的音乐。
结束了，我的考级通过了，我像是吃了兴奋剂似的狂笑起来。
我进步了，不过我不骄傲，要谦虚。
加油！。
我爱古筝_六年级作文_4
我爱古筝
我爱古筝我爱古筝古筝，它陪伴了我七年，记得刚上学前班的时候，受班主任钱老师的影响，我爱上了古筝。
可是，刚学了两年，我就厌倦了，我总觉得太浪费时间，光带指甲就要好久，弹不好老师又要说，所以我竟冒出了一个念头：不学了！可是，如果不学了，那么好的古筝岂不浪费了？妈妈见我还在犹豫，就对我说：“孩子，多学一门艺术不好吗？以后长大了多才多艺多好啊，是吧？”是呀，如果学好了，说不定长大以后也可以像古筝王老师一样做个古筝老师呢！时间飞逝，现在我已是一名六年级的小学生了。
古筝老师常常对我说：“陈姝羽，用点功，要不你怎么考级呀？”“可是我没时间呀！”“太多了，我背不完。
”我总是为自己找这样的借口。
可是背得多，就练得少，背的少，那就得天天练，直到背熟才行。
在这七年的时间里，我学得好的时候谁也赶不上我，偷懒的时候都快把老师气冒烟儿了！天气热的时候，厚厚的胶布把手捂得热热的，坐在那弹琴都可以出好多汗。
可是，老师说：“人家南方的孩子考级的时候每天练八个小时的琴，而你们呢，练一两个小时就喊累，你们说是她们辛苦还是你们累呀？”所以，我想，我不应该偷懒的，再加把劲儿，好好学，到时候早考早结束嘛。
老师的一番话，给力我莫大的鼓励，于是我振奋起来，美妙的琴声有响起来了......如今，我已不是那初练指法的小朋友了，而是能背下长曲的高年级女生了。
七月份，考完十级，我就毕业
了！古筝，陪伴了我整个小学的时光。
在我伤心的时候，弹响琴弦，让它来安慰我，开心的时候，拨动弦律，与家人一起分享快乐，所以，我爱古筝。
库尔勒市第一小学六三班。
我爱古筝_四年级作文_4
我爱古筝
我爱古筝我爱古筝我九岁开始习筝，迄今已五年了，今年暑假就考八级了。
刚认识古筝的时候是在电视上，古筝的声音非常清脆悦耳，弹古筝的人动作也很优美，再加上古筝的外形很美，我就一下子被古筝迷上了，而且强烈要求学习古筝，妈妈也没说什么，我一说，她就同意让我学了。
可学习古筝看起来容易，学起来可就难了。
刚接触古筝时，我连最基础的1234567都分不清，尽管老师教了又教，我练了又练，可还是没有弹会，总觉得那些琴弦在跟我作对。
因此，我想过放弃，可妈妈说：“既然学了，做任何一件事都要坚持下去，不能轻言放弃，只要这样才能取得成功。
所以，每当我想放弃时，都会想起妈妈说的话，然后再坚持弹下去。
遇到难弹的、不会弹的，我就练10遍、20遍甚至100遍，直到弹会了，再练下一个曲目。
以前在古筝班上，弹的最差的就是我，可现在我弹古筝的水平可是班上数一数二的，就是因为我的坚持！现在，古筝已陪了我5个年头，我对古筝的感情也越来越深。
当我不开心时，我会弹一首忧伤的歌；当我开心时，我会弹一首欢快的歌…..总之，不管心情好不好，我都会和古筝谈一谈心，古筝和我已形影不离！我爱我的古筝！六年级1班谢佳雯2011年5月20日
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我爱古筝_五年级作文_1
我爱古筝
我爱古筝我爱古筝昌邑区通潭路小学四年四班张书绮小学二年级时，我在电视上看过一些大姐姐们用古筝弹奏出优美的曲目，我很是羡慕。
所以在妈妈问我假期学什么乐器时，我毫不犹豫的选择了古筝。
一开始学古筝时，我还是有热情的，可是刚过几天，我觉得古筝难学又枯燥便开始闹心起来，不愿意继续学了。
妈妈了解到情况后同我讲：“宝贝，古筝具有古老的历史渊源和浓郁的民族特色，女孩子弹古筝很淑女，如果你坚持下去，不但能学会一门乐器，还会具有古典美人的气质。
”听了妈妈的话，我心动了，于是就继续坚持学习了。
转眼两年过去了，古筝弹奏对于我来讲，从刚开始枯燥的练习已经转变成了投入的演出了。
我学会许多中国古典名曲，妈妈夸奖我说：“你把《渔舟唱晚》的古朴、雅致弹出来了，有进步！”老师夸奖我说：“《高山流水》弹得清亮、圆润，山和水的意境很明显，极富有表演力。
”邻居都说：“弹得可真好啊，一天比一天好听。
”这时，我真觉得越来越喜爱古筝了，每次弹古筝时越弹越来劲，练习时间从半小时延长到了一小时，甚至到了两个小时仍意犹未尽，每次我弹奏古曲时，都仿佛回到了古代，深深得沉浸在筝曲所表达的那种意境中。
听妈妈说，我到了中学，她就不再让我学古筝了，但我不会和古筝“分手”，在我空闲时，我就会弹起它，和它度过美好的时光。
指导老师：耿晶
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我爱古筝
渤游一小五年一班张瑞贤
古筝，我觉得它像一位婀娜的美少女，有着修长的身段，细长的发丝，充满了生命力。
他深深地吸引了我！它可以弹出优美的音乐，可以跳出优美的舞蹈!
古筝是一个很古老的乐器了，韩国叫伽耶琴，越南叫十六玄琴，最晚也在200秦朝以前。
在战国时期已经广为流传。
古筝有21根琴弦，其中有4根是绿色的，现在我就简单的介绍一下：古筝又名"秦筝"。
弦乐器，木制长形。
唐宋时有弦十三根，后增至十六根，十八弦,二十一弦,二十五弦等。
在弹古筝的时候，那优美的音乐，那古老的传统，那浑厚深沉的声音，婉转悠扬的曲调，一个个音符就像小精灵似的蹦出教室，飞入我的耳朵里。
我在练习古筝的时候是在晚上：每次回到家，一弹就是两小时，每次练习完，我的手指酸疼，胳膊发麻。
开始的一段时间，我挺有兴趣，可是时间一长，每次都是反复弹那些单调枯燥的练习曲，我慢慢失去了学习古筝的兴趣，有好几次都想放弃了。
但是在妈妈和老师的鼓励下，我坚持住了。
因为老师发现我思想上的变化后，便给我耐心的讲达尔文画鸡蛋的故事，告诉我学习任何一种技艺，最重要的是打下坚实的基础，我经过认真的思考，觉得老师说的有道理，于是就继续坚持练下去。
渐渐地，我喜欢上了弹古筝。
半年以后，我对古筝建立了一种深深的喜爱之情。
爸爸和妈妈看到我学琴取得的进步，很高兴。
每天放学回家，写
完作业后，我便开始弹古筝。
现在我发现，古筝是一块充满了灵性的木头，如果我用快乐的心情去弹奏它，它会发出欢快的声音；如果我满怀伤心地去弹奏它，它会发出悲伤的声音。
它成了我生活中亲密无间的好伙伴。
月光似轻纱似的谱写在大地上我抬起双臂，用灵巧的食指拨动着琴弦，一曲曲优美动听的乐曲在小屋中回荡。
弹一首《渔舟唱晚》，在轻柔舒缓的乐曲中，我仿佛看到难过米老之乡：晚霞照在碧绿的湖面上，渔夫望着一篓篓活蹦乱跳的鱼儿，心里无比欢喜，我似乎又看见渔夫驾着小船，在清澈见底、彩霞满天的暮色中，离开水边；最妙的是乐曲结尾时，渔夫划着小船回到家里，湖面重归平静。
这是一幅多么动人的画面！
在弹古筝名曲《高山流水》时，那叮叮咚咚的流水声，使我仿佛置身于蓝天白云、青山绿水、鸟语花香的美景中。
我对古筝建立了一种深深的喜爱之情。
我爱弹古筝！虽然我只学了四年的时间，但我积极向上的精神把我带到了八级的古筝演奏水平。
古筝，它不仅培养了我在学习上顽强的毅力和坚持的品格，而且陶冶了我的情趣！
我爱弹古筝！。