2011书面表达解读

2011中考英语书面表达技巧

2011中考英语书面表达技巧一、教学内容书面表达（一）中考书面表达常见题型提示作文（文字、表格）。

看图写短文。

（记叙文、说明文、议论文、日记及应用文）（二）中考书面表达题型特点所选题材多是学生熟悉的，比较贴近实际生活；需要使用的语言材料是学生自己掌握的；对词数的要求一般都在80个单词左右；通过文字说明或图画对考生所写内容进行限定。

（三）中考书面表达解题技巧1. 写作前（1）仔细审题。

在写作之前首先要弄清题目的要求，认真考虑要写的题目、题材、格式和情景。

英语作文，内容广泛，题材多样，要弄清写作的要求是写人、叙事、介绍、通知、评论、图表、书信、日记、便条还是看图作文或改写缩写。

如果是日记，要写明（年、）月、日和天气情况，如果是书信，则要注意书信的格式，注意短文词数不要低于或超过规定的词数太多。

（2）准备写作。

我们在进行写作时，要根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾，设想几个承上启下的连词。

将主要句型、关键词语草草记下，形成提纲，这是组织语言，形成短文的基础。

中考书面表达的评分依据之一就是内容要点。

写时切忌结构分散，废话连篇，严重跑题。

因此，在认真审题、弄清题意的基础上，应逐个地完美无缺地把内容要点列出来，然后翻译成英文短语或句子，以便下一步组织语言，形成短文。

但要注意：要点不要遗漏，非要点不必添加；将要点翻译成英语时，要尽量用你最熟悉的常用词汇和基本句型。

2. 写作中(1) 要书写工整、规范，保持卷面整洁。

(2) 要用最熟悉的、最有把握的词汇和基本句型，语言表达要流畅，符合英美人士的表达习惯，避免汉式英语。

几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。

五种基本句型结构：A. S + V （主语 + 不及物动词）B. S + V + P （主语 + 连系动词 + 表语）C. S + V + O （主语 + 及物动词 + 宾语）D. S + V + IO + DO（主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语）E. S + V + O + C （主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补足语）(3) 注意英汉语法方面的差异、词的形式变化（注意人称代词的主格宾格和物主代词的用法、注意可数名词的单复数）；还要注意时态、语态的正确运用。

【初中英语】2011年全国各地市110份中考英语试题书面表达解析版汇编通用

2011年全国各地市110份中考真题解析版汇编书面表达【2011北京】十、文段表达（15分）根据中文和英文提示，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于60词的回信。

信的开头和结尾已给出，其词数不计入所完成的回信内。

请不要写出你的校名和姓名。

75. 成长中每个人都要面对烦恼，并解决问题。

假设你叫刘明，是美国中学生艾丽的朋友，你收到了她的电子邮件，请给她回复，回答她的问题，提出你的建议，并就此事谈谈你的看法。

【解题要点】1. 回答她的问题2. 提出建议3. 对于此事谈谈你的看法来信内容简要说明：Alice表示自己的好友Angela问自己借钱，但自己不知是否该借给她，担心对方可能不能归还。

问刘明是否遇到同样的问题？请刘明给自己一些建议，期待回信。

【解题思路】依旧牢记"结构、要点、逻辑、语法、亮点"五大要素，审题一定要仔细，看准题目中的要点为：回答她的问题；提出建议；对于此事谈谈你的看法。

1. 结构、要点文章第一部分，首先要做的就是在来信中找问题，很明显，只有一个问句" Do you have the same problem?" ，所以作文中应该开门见山：I have the same problem. / I have never met things like this. 而且，来信的第一句话为" I'm so sad."，所以第一部分内容可以表示安慰" Don't worry" 或者表示理解对方的感受"I can understand you."文章第二部分，根据第二个要点，提出建议。

可能涉及到如下几种建议，如：If it's not a lot of money, you can lend it to her.（如果钱不多的话，可以借给她）If she wants to borrow a lot of money from you, you'd better suggest her to ask her parents for help. （如果她想要借很多钱的话，你最好建议她去问她的父母寻求帮助）If you decide to help her, then trust her, because she is your close friend.（如果你决定把钱借给她的话，就要信任她，因为她是你的好朋友。

2011年江苏省中考英语书面表达试题精析

要点。
在校时间过现去作业时限假日安排周末和节假日补课不补课课外活动少而乏味丰富多彩，：球，如打唱歌，跳舞，画等绘
在不超过７个半小时不超过１个半小时
你的看法
要求：．文中不得出现真实的人名、１校名和地名；
回顾评析篇
２．文章的开头已给出，不计人总词数；
３．参考词汇：补课ｈｖｅｔｌｓｓａｅｘａａｅｒｃｓ
Ｇｒａｈｎｅａｅｔｋｎｐａｅｉｕｃｏｌｓｎｅｔｅｇｖｒｍｅｔｉｏｔｉｇｔｏｔｏｃｏｌｅｔａｇｓｈｖａｅｌｃｎｏｒｓｈｏｉｃｈｏｅｎｎｄｓｍｅｈｎｃｎｒｌｈｏｃｄｏｓ
ｔｅｓｅｔｈｔｅ！ｒ
本题采用图示加文字提示的形式，求考生就生活变化写一篇记叙文。所给提示均为提要
纲挈领式的要点，开放度比较高。文章的开头和中间部分已给出，试题实际考查的是课程标准
要求的“ 能根据所给图示或表格写出简单的段落 ” 。．要答好本题，生需要仔细审题。首先，生要仔细观察两幅图中Ｓｎｙ和Ｋｔ０年前后考考ａｄｉｙｔ２的变化，因为第二幅图中涉及到这一内容；同时，生要发挥充分的想象力去完善图片中没有考
书面表达是通过文字传递信息和表达思想的一种交际活动。中考的书面表达主要考查学

浅谈学生书面表达能力的提升策略——以2011高考英语江苏卷书面表达为例

３５，后又精练到一句，是 “ ５个３是多少？ ” ＝ｌ以就求言
学生经过认真思考，从不同角度编出了很多道应用题：原来有３个圆，拿来５个圆，共有几个圆？ ① 又一 ② 从左右看：边有３个黑圆，边５个白圆，一共左右求有几个圆？③ 从大小看：圆有３个，圆有５个，共小大一
以２１０１高考英语江苏卷书面表达为例
沈
（通中学，苏南通南江
２６０）２０１
２的高考顺利落下帷幕，体来讲，苏省高０１１年总江考英语试卷（下简称江苏卷）命题能很好地体现课以的改理念，注重对学生英语基础知识的考查，时也注既同重对学生的英语素养和英语语言运用能力的考查，是
一
景，现了学生所熟悉的 “ 恩 ” 内容；新的是，为体感的创 “ 家长减负，不是传统意义上的为学生减负 ” 一主题而这令人觉得耳目一新。还有一处亮点则表现在与其他省市以往的中文提示不同，这次在图片的下方使用了英
一
① 描述照片内容，情景、物、作等。如人动 ② 结合自身实际谈谈你的感想。
③ 举例说明你能为家长减负做些什么。

2011年全国各地市110份中考真题解析版汇编书面表达11-中考英语试卷与试题

Because of studying in groups, I am not worried about physic ay more. I get more confidence with my classmates’ help. It also gives me more chances to improve myself in many ways.
作文
1. 在初中三年的英语学习中，你参加过不同形式的课内外活动。请你用英语写一篇文章，描写你印象最深刻的一次活动以及你的收获，题目自拟。注意：1 60字左右； 2 文中不能出现可能透露考生真实身份的任何信息。 _____________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________[15分] 参考答案： Possible versions: An interesting discussion Last week, our English teacher asked us to discuss in groups. We began to ask each other, “What are you going to be when you grow up? How are you going to do that? ” We were so interested in these questions that all of us were happy to answer. When we didn’t know how to express ourselves, we helped each other or used the dictionary. At last, the group leaders reported our plans in front of the class. I think it is very interesting and helpful to learn in groups. My experience in English corner There is an English corner in our school. It is popular with students. When I first took part in it, I was asked sing an English song to the group. I was a little shy at first. Everyone encouraged me. They were so friendly and I soon stopped worrying. I sang so well that I couldn’t believe it myself. I was moved and realized the power of encouragement and kindness.

2011浙江省普通高考考试说明英语变化(附增加词汇)

2011浙江省普通高考考试说明（英语）变化2011年浙江省英语高考题型与2010年保持不变。

值得注意的是，2011年高考要求的词汇量在2010年2600个词的基础上增加了100个，调整为2700个左右。

在100个新增词汇中，主要以派生词和转化词为主。

如：disagreement, mountainous, motivation, original, questionnaire, scholarship, unfortunately, warmth等。

与2010年相同，阅读理解第一节中阅读材料的内容不少于1800个词，分值40分，题量20道，但是在2011年考试说明中，增加了“4-5篇”这几个词，说明在这一节，文章总篇数存在由原来的5篇调整为4篇的可能性。

在参考样卷中，最后一篇D篇篇幅明显加长，总词数竟达到1025个，选用的英语文章比较原汁原味，只是稍加调整，几乎保持原文风格。

从样卷中的书面表达来看，2011年的高考书面表达开放性将进一步增大，要点提示部分只给出简短扼要的关键词，考生要在这些关键词的基础上提炼要点、扩展信息、注重信息与信息的逻辑关系，并有效组织语言。

复习建议：1.对考试说明中的实词、高频词和核心词进行多角度有效复习；2.培养语篇意识,在高考前阅读一些网站、刊物等渠道上选载的、题材较新的、原汁原味的英语文章，显得很必要,在阅读时，要注重把握文章的篇章结构和逻辑关系；3.为了提高书面表达水平, 考生一方面要注重词句积累，同时要热爱生活，关注社会，这样才能在碰到一些话题时有话可说，有感可发。

Aabandonabstractadjustadministrationadmirableadvocatealongsideamusementappreciationapproximatelyarchitecturearrivalartificialathleticatomattraction16Bbacterium (pl. bacteria)banblankbraverybreathless5 Ccapsulecarriagecelebrationchewclarifycomedyconcretecontribution8 Ddampdatabasedesperatedetectivedilemmadiplomadisagreement7Eeditorendlessenjoyableentertainmentevident5 Ffareflash2 Ggesturegym =gymnasium2 Hhappinesshughurricane3Iinvitation1 Jjeweljudg(e)mentjungle3 K无Llogical1 Mmosquitomotivationmottomountainous4 Nnationwidenovelistnursery3 Oopeningoriginalouter3 Ppainterpessimisticphysicianpillpreferencepresentationprofessionprotection8Qquestionnaire1 Rradiationrainbowrandomrankrevolutionridiculousrocketroyal8 Sscholarshipsettlersicknesssidewayssightseeingstudiosunlightsymptom8Ttimetabletranslationtranslatortruly4 Uunbelievableuncertainuncomfortableunfairunfortunatelyunionunwilling7 Wwarmth1 共计：100个。

今年高考：安徽2011高考英语书面表达点评

今年高考：安徽2011高考英语书面表达点评《今年高考:安徽2011高考英语书面表达点评》由编辑在高考期间特别更新，文章更新时间为:2011年06月10日 01时06分.2011年安徽高考英语的书面表达属于开放式作文。

提示材料要求以“My Approach to Difficultiea in Learning”为题，为某校英文报“Experience”专栏写一篇短文，谈谈自己在解决学习困难的一些做法，词数100左右。

试题材料是关于学生学习生活方面的，情景贴近实际，试题整体难度适中。

本题考查了考生英语语言运用能力，分析问题及解决问题的能力。

材料没有给出具体的写作内容要点，因此，考生可以根据材料要求，进行思考和展开想象，自由发挥的空间很大。

考生在写作时，要以学习困难的解决方法为中心，细审题，列提纲，谋篇布局，遣词造句，连句成篇。

注意采用的时态应该是过去时和现在时相结合，以第一人称为主，恰当准确使用过渡词汇，做到短文结构紧凑，层次分明，通顺自然，上下连贯。

同时，还要注意卷面整洁，避免低级错误，写好开头结尾。

附：高考英语作文评分原则和评分标准高考的评分原则以及评分标准是考生平常进行写作训练的指导原则，是考生在高考时进行写作的规范，也是高考阅卷老师评分给分的一个重要依据和标准。

（一）评分原则：1、本题总分为25分，按5个档次给分。

2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。

4、评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。

5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。

评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。

英、美拼写及词汇用法均可接受。

（二）评分标准：第五档(21-25分)：完全完成了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的——覆盖所有内容要点。

——应用了较多的语法结构和词汇。

2011年高考书面表达的评分及考生作文点评

江西高考书面表达的评分及考生作文点评曾丽华在教学中笔者发现一些师生存在错误认识：觉得高考阅卷教师是凭感觉尤其凭字体好差来打分，得分高低就要看考生运气如何。

因此很多考生平时不重视书面表达的训练，在考试中也不认真对待。

那么高考阅卷教师到底如何给分？有没有切实可行的评分标准呢？笔者从近几年参加江西高考阅卷工作的老师那里了解到高考阅卷事实上是一个组织严密、给分严谨的过程。

笔者在此结合2011年江西省高考英语书面表达的评分细则（原则和标准）及其在阅卷中的具体运用进行解说，以帮助备考师生消除错误认识并能以高考评分细则为指挥棒，有目的、有针对性进行写作训练，在2012年高考英语写作中取得优异成绩。

一、2011年江西省高考英语书面表达的评分细则：（一）评分原则：1、作文题采用总体评分（Global scoring）方法。

阅卷人员就总的印象给出奖励分（Award scores），而不是按语言点的错误数目扣分。

2、从内容、语言和组织结构三个方面对作文进行综合判断。

内容和语言是一个统一体。

作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。

要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而合适地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。

3、避免趋中倾向。

该给高分的给高分，包括满分；该给低分给低分，包括零分。

一名阅卷人员在所评阅的全部问卷中不应只给中间的几种分数。

从这三个评分原则我们不难发现，阅卷教师要尽量挖掘出考生作文中的闪光点，不能死扣错误不放，能给分就要给分；同时阅卷教师要综合考生的内容、语言与组织结构三方面来给分，而不能只顾及这三者中的一方面。

根据评分原则第三条规定可知，阅卷教师不能只打中间分数，该给高分给高分，包括满分；该给低分给低分，包括零分。

这样就能在作文上拉开差距，通过分数显示考生实际的写作能力，有利于高校选拔人才。

（二）评分标准：全国盛行的作文评分标准分为五个档次，具体各档的要求在此省略。

2011年高考书面表达作文展评

１目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题：．２骑自行车的益处，节能环保、利健康等。．如有
ｕ．让步状语从句）④Ｒｄｎｉｃｅｗ—ａｂｎｌｅｓ（ｉｉｇｂｃｌｓｓａｌｃｏｉｙｉｏｒｆ
ｍｙｓｅｃｓ‘ ｔｄｉｙｌｓｐｅｈｉ ‘ ＇ＲｉｅＢｃｃｅ ” ｅＬｓ
ｍｙｓｅｃｓ‘ ｅ ’ ＲｉｅＢｃｃｅ．ｐｅｈｉ ‘ ｔｄｉｙｌｓＬｓ ”
ＴｈｎｏｒａｋｙｕｈｒｒｇｕｅｆｒｏｉｔｉＩｃａｕｓｅｓＴｅｅａｅａｌｒｅｎｍｂｒｏａｓｎｗｅｃｔ．ｔａｃｎｈｙ
ｓｖｎ）ａｉｇ
注意：数为１０词２词左右
演讲稿开头和结尾已给出．请将其抄写在答题卡上且ｍｒｏｅ等．全文结构紧凑。同时，篇文章读来一气呵ｏｅｖｒ使该
该部分不计入总词数
Ｇｏｒｉｇｅｅｙｎ，ｏｄｍｏｎｎ，ｖｒｏｅ
括：
ｓｌｏｔｆｅｒｌｓａｓｙａ．ｏｅｓｏｔｏｅｕｅｂｒ（ｖｍｐｂｍｃｄｃｓ分词作定语）ｔｈ ③Ｉ ’ ｓ
０ｉｌｉｏｔｎｅｔｉｅｂｃｃｅｈｒｖｒｉｉｐｓｉｌｒｆｖｔｍｐｒａｃｏｒｄｉｙｌｓｗｅｅｅｔｓｏｓｂｅｆａｏ
骑自行车的益处。

厚德
弘毅
格物
致知
• 传统的英语教学往往只注重理论条条框框的灌输，传统的英语教学往往只注重理论条条框框的灌输，语言信息的输入主要靠讲解语法，语言信息的输入主要靠讲解语法，教学组织围绕着应试而进行，学生为了学语法而学语法，着应试而进行，学生为了学语法而学语法，为了考试而学语法。考试而学语法。习得的语法信息大部分是领会式语法，其结果是，如果做纯粹的语法题，语法，其结果是，如果做纯粹的语法题，他们大部分能做对，部分能做对，但是在自己的实际写作中这种语法错误经常出现。例如: 错误经常出现。例如: 你从哪来?Where 你从哪来?Where are you come from? 我父亲经常钓鱼。我父亲经常钓鱼。My father often go to fish. 我想他不会来了。 won’ 我想他不会来了。I think he won t come. 每人必须做好自己的工作。每人必须做好自己的工作。 • Everybody should do good self work.
今年考的题目完全符合了山东省典型的“写作背景+ 今年考的题目完全符合了山东省典型的“写作背景+ 内容要点”式的提纲作文+书信“外衣”的考察形式，内容要点”式的提纲作文+书信“外衣”的考察形式，结构上以第二段为“主体段” 内容上延续了对“ 结构上以第二段为“主体段”，内容上延续了对“校园生活话题”的考察. 生活话题”的考察.

厚德
弘毅
格物
致知
• 学生存在的问题促使我们去进一步思考写作教学的教与学。作教学的教与学。那么如何培养学生的写作能力，提高他们的写作水平呢？作能力，提高他们的写作水平呢？我们九中的老师做出了以下的努力：我们九中的老师做出了以下的努力：

高考英语试题书面表达范文及解题指导(湖北卷)

2011年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）（word版）英语第二节：短文写作（共1题；满分25分）请根据以下提示，结合你校园生活中的一个事例，就与人合作这一话题，用英语写一篇短文。

Working in groups at school is an opportunity to learn about team work. Teamwork shows us how other people’s roles fit the purpose of the group, and it teaches to be patient and how to respond to different people.注意：①无须写标题，不得照抄英语提示语；②除诗歌外，文体不限；③内容必须结合校园生活中的一个事例；④文中不得透漏个人姓名和学校名称；⑤词数为100左右。

参考答案Years of school life has taught me a lot of things，of which teamwork is the most important for me。

In fact，I didn’t realize us its importance until I was chosen monitor of my class in mysenior middle school 。

at first，I did most of the duties myself while other students cared little about class activities。

As a result ，I was tired out and depressed。

Then I turned to my teacher and he advised my to cooperate with others。

Thus I began to‘recognize the strengths of my classmates and have everyone do their part in class。

高考英语试题书面表达范文及解题指导(广东卷)

2011年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）（word版）英语Ⅲ. 写作(共两节，满分40分)第一节：基础写作以下是一本图书的基本信息及相关报道基本信息：⑴书名：Battle Hymn of the Tiger Mother⑵作者：Amy Chua，美籍华人，耶鲁*大学教授⑶出版时间：2010年⑷内容：作者用中国传统方式教育两个女儿的故事⑸效应：引发中美教育方式孰优孰劣的讨论相关报道：⑴中文版：2011年初开始在中国销售⑵意外反应：多数中国妈妈不赞同作者的做法⑶最新消息：17岁的大女儿已被哈佛**和耶鲁录取*耶鲁：Yale **哈佛：Harvard[写作内容]根据以上信息写一篇图书介绍，内容包括：1.图书的基本信息2.图书的相关报道[写作要求]只能用5个句子表达全部内容[评分标准]句子结构准确，信息内容完整，篇章连贯第二节：读写任务阅读下面短文，然后按要求写一篇150词左右的英语短文When Sam first got to his boarding school with his parents, he was very happy. He thought he would be able to go home every weekend. When he was told he would not, he started crying because the thought of not seeing his parents was driving him crazy.He was given uniforms and all other things that he would need for the term. He started crying when it was time for his parents to leave. He was then taken to the dorm, where he saw other children happy. He tried as much as he could to fit in but could not because his mind was at home. He started feeling homesick (想家) 安定wanted to go homes as soon as possible.He got sick soon because he could not eat the school food. He could not concentrate in the classroom. All he could think was being at home with his family. He had no mobile phone or other means to get in touch with his parents. He was angry and felt lonely. He thought his parents hated him and that was why they left him in a boarding school.[写作内容]1. 以约30个词概括上文的主要内容。

高考英语试题书面表达范文及解题指导(安徽卷)

------精品文档!值得拥有！------2011年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）（word版）英语书面表达（满分25分）某校英文报开辟了一个专栏：Experience 。

本期话题是如何解决学习中遇到的困难。

请你以“My Approach to Difficulties in Learning”为题，用英语写一篇短文，谈谈自己的一些做法。

注意：1. 词数100左右；2. 短文中不能出现本人相关信息。

参考答案My Approach to Difficulties in LearningAs high school students，we run into one difficulty after another in the process of learning。

Everyone has their own way to deal with them。

Here I would like to share mine。

When I am faced with a difficulty，I usually choose to refer to relevant learning materials or Web pages。

In this way，I can not only work it out but also improve my ability to overcome problems all by myself。

However，when it is something beyond my competence，I turn to my classmates or teachers for help。

Sometimes I also ask my parents for advice。

As a result ，I have made steady progress in my studies。