地图学作业
新编地图学教程(第二版)练习题
《新编地图学教程》（第二版）毛赞猷等编练习题一一、名词解释1.地图：是遵循一定的数学法则，将地理信息通过科学的概括综合，运用符号系统表示在一定的载体上的图形，以传递它们的数量、质量在时间和空间上的分布规律和发展变化。
2地图学：是以地图信息传输为中心，研究地图的理论、制作技术和使用方法的科学。
3水准面：当海洋静止时，自由水面与该面上各点的重力方向（铅垂线）成正交,这个面叫水准面。
4.大地水准面：在众多的水准面中，有一个与静止的平均海水面相重合，并假想其穿过大陆、岛屿形成一个闭合曲面。
5天文经度：观测点天顶子午面与格林尼治天顶子午面间的两面角。
在地球上定义为本初子午面与观测点之间的两面角。
6.天文纬度：在地球上定义为铅垂线与赤道平面间的夹角。
7.大地经度：指参考椭球面上某点的大地子午面与本初子午面间的两面角。
东经为正，西经为负。
8.大地纬度：指参考椭球面上某点的垂直线（法线）与赤道平面的夹角。
北纬为正，南纬为负。
9.地图投影：在地球椭球面和平面之间建立点与点之间函数关系的数学方法。
10.地图比例尺：地图上一直线段长度与地面相应直线水平投影长度之比。
11.主比例尺：在投影面上没有变形的点或线上的比例尺。
12.局部比例尺：在投影面上有变形处的比例尺。
13地图概括（generalization）：也称制图综合，就是采取简单扼要的手法，把空间信息中主要的、本质的数据提取后联系在一起，形成新的概念14普通地图:是用相对平衡的详细程度来表示地球表面的地貌、水系、土质植被、居民点、交通网、境界线等自然地理要素和社会人文要素一般特征的地图。
15.专题地图:是把专题现象或普通地图的某些要素在地理底图上显示的特别完备和详细，而将其余要素列于次要地位，或不予表示，从而使内容专题化的地图。
16等高线:高程相等各点连接而成的闭合曲线。
17分层设色法：它是在等高线的基础上，根据地图的用途、比例尺和区域特征，将等高线划分一些层级，并在每一层级的面积内普染不同的颜色，以色相、色调的差异表示地势高低的方法二、填空题1.地图的构成要素有：图形要素、（数学要素）、辅助要素及（补充说明）。
地图学作业
新编地图学教程作业第一章导论1为什么说在现代，地图的功能已经漂移了？答：地图从最初的信息获取功能逐步推移到信息存储的功能，进化到信息检索功能，移向分析、模拟、设计预测的功能。
2比较纸质地图和电子地图的异同。
答：同：都具有地图的基本特征：遵循特定的数学法则，具有完整的符号系统，并经过地图概括的地理信息载体。
异：通常我们所看到的地图是以纸张、布或其他可见真实大小的物体为载体的，地图内容是绘制或印制在这些载体上。
而电子地图是存储在计算机的硬盘、软盘、光盘或磁带等介质上的，地图内容是通过数字来表示的，需要通过专用的计算机软件对这些数字进行显示、读取、检索、分析。
电子地图上可以表示的信息量远远大于普通地图，如公路在普通地图上用线划来表示位置，线的形状、宽度、颜色等不同符号表示公路的等级及其他信息。
3为什么说地图学已进入地球空间信息科学的范畴？答：信息科学是指以信息为主要研究对象，以信息的运动规律和应用方法为主要研究内容，以计算机等技术为主要研究工具，以扩展人类的信息功能为主要目标的一门新兴的综合性学科。
20 世纪70 年代以后的30 年, 是地图学从理论到方法和技术都获得飞速发展的时期, 特别是地图制图技术取得了重大突破。
计算机制图已广泛应用于各类地图生产, 多媒体电子地图集与互联网地图集迅速推广。
随着互联网的迅速发展和普及, W W W 已经成为快速传播所有知识的重要渠道。
其中作为空间信息图形表达形式的地图, 越来越受到各网站和广大用户的欢迎。
近十多年来, 互联网地图(也称互联网络地图、网络地图、webMaP ) 得到极其迅速地发展。
互联网地图经历了从简单地图到复杂地图, 从静态地图到动态地图, 从二维平面地图到三维立体地图的发展过程。
而且随着互联网技术、W eb G IS 技术的迅速发展, 互联网地图的传输与浏览速度逐步提高。
目前互联网地图主要有: 城市地图、旅游地图(包括旅游路线与景点图, 旅游设施图、旅游区导游图) 、公路交通图、全国与区域普通地图、专题地图、国家与区域综合地图集等。
09测量与地图学作业一
《测量与地图学》作业一一、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.我国的基本比例尺有8种，其中，1/20万比例尺属中比例尺。
2.数字正射影像图是现代“4D”产品之一3.绝对高程的起算面是大地水准面。
4.我国的大地水准面是以黄海的平均海水面为高程零点。
5.大地体和地球椭球体一样是一个规则球体。
6.扁率越大，地球椭球体就起圆。
7.我国北京1954坐标系使用克拉索夫斯基椭球参数。
8.测量中的直角坐标系和数学中的笛卡尔直角坐标系没有什么差别。
9.WGS84坐标系的X轴指向首子午面与赤道交线。
10.高斯平面直角坐标系的Y轴是中央经线的投影。
11.正常高是点沿铅垂线至似大地水准面垂直的距离12.1980西安坐标系的大地原点在北京，我国的水准原点在青岛观象山，其高程为零。
13.地球曲率对高程测量没有影响，对距离测量有一定影响。
14.测量的基本原则是先控制测量后碎部测量。
15.平面控制测量与高程控制测量都是分等级，从高级到低级进行的。
16.测量的基本观测量为距离、角度、坐标。
17.地图的基本特性之一是具有一定的数学法测。
18.地形图是专题地图。
19.测量的主要误差来源于系统误差。
偶然误差的最大值是无限的。
20.测量误差的分布不符合正态分布规律。
21.测量工作中主要以中误差来表示测量精度。
22.地图投影变形是不可避免的，没有变形的地图投影是没有的。
23.只有主方向上有最大长度比和最小长度比，其它方向上没有，也不可以有。
24.地球上的经纬线投影后就是主方向。
25.地球球面上的微小圆投影后在平面上不是椭圆。
26.面积比只与最大长度比有关，与最小长度比无关。
27.角度变形是角度比与1的差值。
28.等角投影不是正形投影，球面上相等大小的圆投影后面积不等，但形状不改变。
29.等角投影条件下，最大长度比与最小长度比相等。
30.等角投影在同一条经线上，从赤道向高纬方向，相同纬差的纬线之间距离逐渐增加，长度变形也逐渐增大。
地图实习作业
实习一地图的认识本图为中国政区图，选自《中国分省公路交通地图集》地图出版社（1986.6第一版）1. 找出地图的数学要素；本图的数学要素有经纬网，图中的比例尺，以及地图的定向。
2.找出地图的地理要素；本图的地理要素有水系，国家边界线，还有，省与省之间的边界线。
还有我国主要岛屿的分布。
还有我国主要城市的分布以及国外城市的分布，还有其他国家的水系以及大洋中海的名称，3.辅助要素本图的辅助要素有图左下角的图例，以及图下的全国行政区划统计表实习二地形图的分幅与编号有比例尺为1：100万时，地图编号为H50有比例尺为1：50万时H50B001001有比例尺为1：25万时H50C002001有比例尺为1：10万时H50D006003有比例尺为1：5万时H50E010005有比例尺为1：2.5万时H50F022009有比例尺为1：1万时H50G046002有比例尺为1：5000时H50H864035实习三编程实现高斯投影的正算程序代码如下：#include "math.h"#include "stdio.h"#include "tchar.h"#include "stdlib.h"#define pi 3.141592653589793#define rho 206265void Calculateellipse2plane(double B,double L);void Calculateplane2ellipse(double x,double y);double Dms2Rad(double Dms);double D2Dms(double D);double Dms2D(double Dms);int main(){double B=0,L=0;double x=0,y=0;printf("请输入大地坐标纬度B(度分秒):\n");scanf_s("%lf",&B);printf("请输入大地坐标经度L(度分秒):\n");scanf_s("%lf",&L);Calculateellipse2plane(B,L);return 0;}void Calculateellipse2plane(double B,double L) //高斯投影正算主体{double l=0,Lo=0,a0=0,a3=0,a4=0,a5=0,a6=0,n=0,c=0;double x=0,y=0;double m=0,p=0,q=0;int N=0,i=0; //带号printf("如使用6°带请输入1，使用3°带请输入2\n");scanf_s("%d",&i);if(i==1) //已知a点在6°带的带号和中央子午线经度{N=int(Dms2D(L)/6);Lo=6*N-3;}if(i==2) //已知a点在3°带的带号和中央子午线经度{N=int((Dms2D(L)+1.5)/3);Lo=3*N;}l=(Dms2D(L)-Dms2D(Lo))*3600/rho; //单位为"B=Dms2Rad(B);L=Dms2Rad(L);Lo=Dms2Rad(Lo);l=pow(l,2);c=pow(cos(B),2); //c=cos(B)的平方n=6399698.902-(21562.267-(108.973-0.612*c)*c)*c;a0=32140.404-(135.3302-(0.7092-0.0040*c)*c)*c;a3=(0.3333333+0.001123*c)*c-0.1666667;a4=(0.25+0.00252*c)*c-0.04166;a5=0.0083-(0.1667-(0.1968+0.004*c)*c)*c;a6=(0.166*c-0.084)*c;//计算平面坐标，并化为国家统一坐标m=sin(B)*cos(B);p=1+(a3+a5*l)*l;x=6367558.4969*B-(a0-(0.5+(a4+a6*l)*l)*l*n)*m;y=(p)*sqrt(l)*n*cos(B);y=y+500000+N*1000000;printf("国家统一坐标为:\n");printf("x=%.4lf\n",x);printf("y=%.4lf\n",y);system("pause");}double D2Dms(double D) //度化为度分秒{double Degree, Miniute;double Second;int Sign;double Dms,Rad;if(D >= 0)Sign = 1;elseSign = -1;Rad=D*pi/180;Rad = fabs(Rad * 180.0 / pi);Degree = floor(Rad);Miniute = floor(fmod(Rad * 60.0, 60.0));Second = fmod(Rad * 3600.0, 60.0);Dms = Sign * (Degree + Miniute / 100.0 + Second / 10000.0);return Dms;}double Dms2Rad(double Dms) //度分秒化为弧度{double Degree, Miniute;double Second;int Sign;double Rad;if(Dms >= 0)Sign = 1;elseSign = -1;Dms = fabs(Dms);Degree = floor(Dms);Miniute = floor(fmod(Dms * 100.0, 100.0));Second = fmod(Dms * 10000.0, 100.0);Rad = Sign * (Degree + Miniute / 60.0 + Second / 3600.0) * pi / 180.0;return Rad;}double Dms2D(double Dms) //度分秒化为度{double Degree, Miniute;double Second;int Sign;double D;if(Dms >= 0)Sign = 1;elseSign = -1;Dms = fabs(Dms);Degree = floor(Dms);Miniute = floor(fmod(Dms * 100.0, 100.0));Second = fmod(Dms * 10000.0, 100.0);D=Sign * (Degree + Miniute / 60.0 + Second / 3600.0);return D;}实习四绘制中国人口密度图中国人口密度图如下。
(完整word版)新编地图学教程(试题及答案数套)
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地图学复习练习一：《新编地图学教程》（第二版）毛赞猷等编复习指导第一章导论一、填空:1、地图的基本特征：遵循特定的数学法则、具有完整的符号系统、经过地图概括、地理信息的载体.3、地图至少有四方面的功能：地图信息的载负功能、地图信息的传递功能、地图的模拟功能、地图的认知功能。
4、地图能够存贮数量巨大的地理信息，以表达它的空间结构和时间序列变化,以及各现象间的相互联系。
空间结构指地理信息的空间分布规律,包括它的数量、质量特性；时间序列变化反映制图对象的动态变化,也即制图对象的历史进程、现代发展和未来趋势.5、地图投影、坐标系统、比例尺构成地图的数学法则。
6、经过分类、简化、夸张和符号化,从地理信息形成地图信息的过程，称为地图概括。
7、地图信息由直接信息和间接信息组成。
直接信息是地图上用图形符号直接表示的地理信息,如水系、居民点等；间接信息是经过解译、分析而获得的有关现象或实体规律的信息,如通过对等高线的量测而获得有关坡度、切割密度的数据和图形。
8、地图按图型划分为普通地图与专题地图。
9、虚地图是指存在于人脑中或以数字形式记录存储在电脑中的地图.前者例如心像地图，后者如数字地图 .10、实地图是地理信息可视化了的地图。
地图学概论作业题
地图学概论作业题作业题（一）一、判断题1、与过去的只注重地图制作而忽视地图的使用不同，在当今社会，地图的使用与地图的制作并重。
（对）2、随着科学技术的发展，现在地图的制作工艺已经由传统的手工模式转变为现代的全自动化地图制图。
（错）3、等角航线在球面上表现为除经纬线外，以极点为渐近点的螺旋曲线。
（对）4、在地图上只要经纬线处处是垂直的，则可以断定为等角投影。
（对）5、在对地图定向时，是将指北针的北方与地图的X轴方向一致。
（错）6、注记是地图符号系统的重要组成部分。
（对）7、在专题地图制作中，地图符号一般是按照国家统一的符号标准来设计的。
（错）8、夸张是为提高或强调符号的重要特征。
（对）9、等积投影的标志是Vp=0（或 a=b，m=n）。
（错）10、地图上的水系都适用蓝色实线来表示，并以线粗细来表示水系的宽窄。
（错）二、填空题1、地图与一般的图片照片最大的差别在于地图的______使地图具有______。
数学基础可测量性2、地图的构成要素包括______、______、______。
数学要素地理要素辅助要素（图边要素）3、一般情况下，在任何地方都可以引入邻近的______参数和______参数来确定某点的位置。
水平控制网高程控制网4、在1：10万国家基本比例尺地图上，测量某地物长度4.5cm，该地物实际长度为___4500___m。
5、方位投影等变形线为______，这种投影适合制作区域轮廓大致为______的地图；圆锥投影等变形线为______，该投影适合编制处于______地区沿______地域的地图；正轴切圆柱投影等变形线为______，该投影适合制作______附近沿______延伸的地图。
圆或者点大致圆形区域圆弧中高纬度东西向直线（赤道所在线）赤道东西向7、判断地图投影类型主要是通过确定投影的______和投影的______ 来实现。
投影系统类型（经纬网形状）变形性质8、在地图概括中，居民点数量的确定用______，线状地物数量的确定用______。
地图作业
1．学会阅读地图地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。
比例尺、方向和图例是地图的“语言”。
辨误区地球和照片的区别地图和照片是有区别的，地图是把某一区域的景物进行选择和综合，并且按照一定比例缩小，用“符号”来代替真实的景物；照片是原封不动地展现景物的真实面貌。
（1）比例尺①定义：比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。
②公式：比例尺＝图上距离/实地距离。
③表示方式（以图上1厘米表示实地距离1千米为例）：数字式：1∶100 000或者1/100 000文字式：图上1厘米代表实地距离1千米线段式：④大小比较：比较几个比例尺的大小时，可以先把不同的比例尺统一成同一形式的比例尺再进行比较。
比较数字式比例尺大小时，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
线段式和文字式比例尺实地距离越大，比例尺越小。
【例1－1】下列关于地图及其构成要素的说法正确的是（）。
A．地图是照片的复制，二者没有区别B．地图的构成要素包括比例尺、方向和图例C．地图的构成要素有比例尺、方向和大小D．地图都是反映在平面上的图形A ×地图和照片是不同的，见上面的“警误区”B √正确，这称为地图的三要素C ×地图的大小不是地图的要素D ×地图不一定都是在平面上，有时也做成立体地图（2）方向地图上确定方向的方法有多种：①既无指向标又无经纬网的地图上的方向。
面对地图，通常是“上北下南，左西右东”。
在这个基础上，还可以确定出东北、西北、东南和西南的方向。
如下图：地平面上的八个方向析规律室外辨别方向在室外看地图，应手持地图，面向北，背向南，这样图上的方向与实际方向就一致了。
②有指向标地图上的方向。
在有指向标的地图上，要按照指向标判读方向，指向标一般是一个箭头，如下图：箭头如果不特别指出，一般指北，这样能够判断出和箭头相反的方向是南，垂直于南北的方向就是东西方向。
点技巧有指向标的地图怎样判断方向假如在有指向标的地图上有A、B、C任意三点（如下图），要判断图中B点在A点的什么方向，首先把指向标平移到A点，然后标出其四个方向，这时我们可以得出B点在A点的正南方。
地图学期末作业题
1.下列图件中符合“地图”定义的是（D）。
A 素描图B 风景照片C 航拍影像D 旅游图2.墨卡托投影的变形性质是（A）。
A 等角投影B 等距投影C 等积投影D 任意投影3.编号为J50E008009图幅的地形图的比例尺是（ D）。
A．1:100万 B．1:25万C．1:10万D．1:5万4.组成地图主体部分的是：（ C ）A．数学要素B．辅助要素C．图形要素D．补充要素5.下列哪一项长度变形最大（）。
A 等角投影B 等距投影C 等积投影D 任意投影6.下列不属于地图符号夸张表示的方法是（ C ）A 合并B 位移C 分割D 降维转换7.在小比例尺地图上，用半依比例符号表示的事物有（ C ）A．湖泊B．洋流 C．公路 D．气象台站8.在专题地图中专题内容的表示应（ D ）A 具有统一的符号系统B 采用统一的表示方法C 具有统一的地理基础D 突出显示在第一层平面上9.CAD的中文名称是（C ）A 计算机辅助制造B 计算机辅助教学C 计算机辅助设计D 计算机辅助指导10.下列表示方法中，需要考虑受光情况的是（C）。
A.等值线法B.分层设色法C.晕眩法D.点值法1. 地图概括的方法包括分类和选取。
2. 具有从属变量的视觉变量是：和。
3. 地球球面投影到平面时，产生的变形有长度、角度和面积三种，地图投影根据变形特征可分为：等角投影、等积投影和任意投影三种。
4. 量表系统包括定名量表、顺序量表、间距量表和比率量表。
5. 实施地图概括的四个步骤分类、简化、夸张和符号化。
1.地图符号化：2.方位投影：方位投影以平面作为投影面，使平面与地球表面相切或相割，将球面上的经纬线投影到平面上所形成的图形。
3.普通地图：是用相对平衡的详细程度来表示地球表面的地貌、水系、土质植被、居民点、交通网、境界线等自然地理要素和社会人文要素一般特征的地图。
4.分层设色法：以一定的颜色变化次序或色调深浅来表示地貌的方法。
首先将地貌按高度划分若干带；各带规定具体的色相和色调，称为“色层”。
地图学期末试卷
1、一条公路长5.9公里，表示在地图上为5.9厘米，则该图属于：（）(2’*10)A.地理图B.小比例尺地图C.中比例尺地图D.大比例尺地图2、下列有关变形的叙述正确的是：（）A.长度变形制约面积变形和角度变形B.面积不变形，则长度也不变形C.角度不变形，则长度也不变形D.只有等距投影，长度才不变形3、我国1：50万地形图采用的投影是：（）A.方位投影B.圆锥投影C.高斯--克吕格投影D.墨卡托投影4、地形图采用分带投影的主要目的是：（）A.使变形不超过一定的限度B.便于分割图纸C.分幅编号的需要D.便于地图使用5、复式比例尺主要用于：（）A.小比例尺地图B.大比例尺地图C.平面图D.地球仪6、在1：2.5万地形图上，某点的横坐标注记为21731公里，则该点到中央经线的距离为：（）A.21731公里B.731公里C.231公里D.31公里7、正轴圆锥投影适合的制图区域是：（）A.低纬度地区B.高纬度地区C.中纬度地区D.赤道附近8、若主方向最大长度比为a，最小长度比为b，则等积投影的条件是：（）A. a=bB. a>bC. a<bD. a·b=19、下列说法正确的是：（）A. 投影后经纬线垂直的投影必是等角投影B. 等角投影的经纬线必垂直C. 投影后经纬线垂直的投影不是等角投影D. 以上说法都不对10、某地图的比例尺为1：25万，在该地图上A区域有居民点10个，则根据开方根规律法，在不考虑符号尺寸和地物重要性的情况下，以该1：25万地图为原始资料编绘得到的1：100万地图上A区域应选取的居民点个数为：（）A. 5个B. 10个C. 15个D.20个11、一条公路长59公里，表示在地图上为5.9厘米，则该图属于：（）A.地理图B.小比例尺地图C.中比例尺地图D.大比例尺地图12、斜分比例尺可以量取比例尺基本单位的：（）A.十分之一B. 百分之一C. 千分之一D.万分之一13、在1：2.5万地形图上，某点的横坐标注记为21231公里，则该点到中央经线的距离为：（）A.21231公里B.231公里C.269公里D.31公里14、正轴圆柱投影适合的制图区域是：（）A.低纬度地区B.高纬度地区C.中纬度地区D.赤道附近15、若主方向最大长度比为a，最小长度比为b，则等角投影的条件是：（）A. a=bB. a>bC. a<bD. a·b=116、关于点值法和分区统计图法，下列说法正确的是：（）A.点值法的概括程度高于分区统计图法B.点值法的概括程度低于分区统计图法C.点值法的概括程度等于分区统计图法D.两者不可比较17、罗某接到单位的制图任务，则罗某完成的地图著作权归：（）A. 罗某所有B. 罗某单位所有C. 出版社所有D.以上三者共同所有18、下面四项中高差最大的是：（）A.相邻两条计曲线间的高差B.相邻两条首曲线间的高差C.相邻两条间曲线间的高差D.相邻两条助曲线间的高差19、以下不属于我国基本比例尺的是：（ ）A.1：100万B.1：50万C.1：10万D.1：50020、关于命名量表和顺序量表，下列说法正确的是：（ ）A.命名量表的等级高于顺序量表B.命名量表的等级低于顺序量表C.命名量表的等级等于顺序量表D.二者的等级不可比较21、下图所示河流注记的排列方式属于：A.水平排列B.垂直排列C.雁行排列D.屈曲排列22、下图中的黑色方块易作为一个整体为人感知，这是利用了图形视觉心理效应中的：（ ）A. 相似性B.临近性C.闭合性D.完形性23、符号的大小L 与其所代表的数值M 间的关系为L aM b =+，a b 、为常数，则该符号属于：（ ）A.绝对比率符号B.线性比率符号C.对数比率符号D.心理比率符号24、关于质底法和范围法说法正确的是：（ ）A.质底法的图斑可以重叠B.范围法的图斑可以重叠C.质底法和范围法的图斑都可以重叠D.质底法和范围法的图斑都不可以重叠25、下图等高线注记的配置是错误的，其错误的原因是：（ ）A.注记不能压盖重要地理事物B.注记与被注记地理事物的关系明确；C.图面注记的密度与被注记地理事物的密度一致D.以上原因都不是二、填空（每题2分，共20分）1、地图投影按变形性质可分为 、 、 三类。
第二章 地图的数学基础习题
作业:用图示意正轴圆柱、圆锥、方位投影的经纬线的形状有什么不同,并用文字说明。
第二章地图的数学基础习题习题一、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.地球体的数学表面，也是对地球形体的二级逼近，用于测量计算的基准面。
2.在地图学中，以大地经纬度定义地理坐标。
3.在地理学研究及地图学的小比例尺制图中，通常将椭球体当成正球体看，采用地心经纬度。
4.1987年国家测绘局公布：启用《1985国家高程基准》取代《黄海平均海水面》，其比《黄海平均海水面》下降29毫米。
5.球面是个不可展的曲面，要把球面直接展成平面，必然要发生断裂或褶皱。
6.长度比是一个常量，它既不随着点的位置不同而变化，也不随着方向的变化而变化。
7.长度变形没有正负之分，长度变形恒为正。
8.面积变形有正有负，面积变形为零，表示投影后面积无变形，面积变形为正，表示投影后面积增加；面积变形为负，表示投影后面积缩小。
9.制1：100万地图，首先将地球缩小100万倍，而后将其投影到平面上，那么1：100万就是地图的主比例尺。
10.在等积圆锥投影上中央经线上纬线间隔自投影中心向外逐渐增大。
11.无论是正轴方位投影还是横轴方位投影或是斜轴方位投影，他们的误差分布规律是一致的。
12.等角正轴切圆柱投影是荷兰地图学家墨卡托于1569年所创，所以又称墨卡托投影。
13.等积投影的面积变形接近零。
14.等角投影能保持制图区域较大面积的形状与实地相似。
15.经线在任何球心投影中的表象都是直线。
16.一般情况下，等角航线是与所有经线相交成相同方位角的大圆弧线，它在圆柱投影上的表象是直线。
17.水准面有无数个，而大地水准面只有一个。
18.地球面上点的位置是用地理坐标和高程来确定的。
19.等角航线是地球面上两点间的最短航线。
20.正轴圆锥投影的各种变形都是经度的函数，与纬度无关。
二、名词解释1.大地体2.水准面3.大地水准面4.椭球体5.天文经度6.天文纬度7.大地经度8.大地纬度9.1956年黄海高程系10.地图投影11.地图比例尺12.主比例尺13.局部比例尺14.长度比15.长度变形16.面积比17.面积变形18.角度变形19.等变形线20.方位投影21.圆住投影22.圆锥投影23.等角航线24.高斯-克吕格投影25.墨卡托投影三、问答题1.简述地球仪上经纬网的特点。
(完整word版)地图数学模型原理与分析-课程作业
地图数学模型原理与分析课程作业院系：资源与环境科学学院专业：学生姓名：学号：指导教师一、在空间数据库中，把大比例尺图形数据缩编成小比例尺，图形数据是按要素分层的，各要素应采用什么模型确定选取指标?答：按要素分层的GIS 图形数据主要包括:居民地、河流、道路网、独立地物、岛屿(湖泊)等。
大比例尺缩编成小比例尺时,应根据不同的要素的特点采用不同的数学模型确定指标。
1.居民地选取指标模型确定居民地选取指标的模型较多,有一元回归模型、多元回归模型、图解计算法、开方根规律模型等。
实施地图制图综合时,以多元回归模型为例进行说明。
在地图制图综合中，影响居民地选取指标的因素很多，诸如居民地密度，人口密度，地形，水系，交通等。
宜采取多元回归模型，并采用居民地密度，人口密度和居民地选取程度三个变量之间的相关，进行多元回归分析，建立选取模型。
1）建立确定居民地选取指标的多元回归模型的基本原理 根据分析，确定居民地选取指标的多元回归模型为21210b b x x b y =。
（1-1）式中，y 为居民地选取程度,1x 为居民地密度,2x 为人口密度,0b 、1b 、2b 为待定参数。
设y 1为单位面积内居民地选取的个数，则有11x y y =（1-2） 把（1-2）式代入（1-1）式有2121101bb x x b y += （1-3） 下面对参数的性质进行讨论①参数0b ：决定总的选取水平0b =0时y=0；所以：0b ≥0 ②参数1b ：决定不同居民地密度的选取程度如果1b >0，居民地密度越大，选取程度越大，这是违背地图制图综合原理的如果1b <-1，居民地密度越大，选取数量反而少，这是违背地图制图综合原理的，所以：-1≤1b ≤0③参数2b ：如果2b <0，人口密度越大的区域，居民地选取程度反而小，这也是违背地图制图综合原理的所以：2b ≥0.2）各种比例尺地形图上选取指标模型对各种比例尺的量测数据进行整理，由实地居民地密度1x （个/100km2），人口密度2x （人/km2）和相应比例尺的居民地选取程度y ，得各种比例尺居民地选取模型1：10万 0468.023792.019336.2x x y -=1：20万 0697.026865.017870.2x x y -=1：100万 1719.028962.013588.0x x y -=1：150万 1843.029657.012363.0x x y -= 1：200万2187.020038.110753.0x x y -= 1：250万2216.020275.110478.0x x y -=3）通用居民地选取模型从以实地居民地密度建立的系列比例尺的居民地选取程度模型中，可以看出 b 0、b 1、b 2随比例尺变化而变化，它们同地图比例尺分母M 有相关关系。
地理世界区域认知的实践作业
地理世界区域认知的实践作业
地理世界区域认知的实践作业可以有很多种形式，以下是一些可能的建议：
1. 制作世界地图：尝试绘制一幅世界地图，并标记出各个大洲、国家和主要的地形特征。
这个实践可以帮助你更好地理解地理空间关系。
2. 区域研究报告：选择一个你感兴趣的地区，进行深入的研究。
你可以研究该地区的文化、经济、人口、自然资源等方面。
通过撰写报告，你可以更好地理解该地区的独特性。
3. 制作地理信息卡片：在卡片上列出你所选择的地区的各种地理信息，如地理位置、气候、地形、自然资源等。
这个实践可以帮助你整理和总结关于特定地区的知识。
4. 地理游戏：设计一个地理知识问答游戏，可以是小组竞赛或者个人挑战。
问题可以涉及世界各地的地理知识，如国家首都、山脉高度、主要河流等。
5. 制作地理拼图：购买或打印世界地图的拼图，尝试将它们正确地拼在一起。
这个实践可以帮助你更好地了解世界各地的地理位置和形状。
6. 模拟旅行：选择一个你感兴趣的国家，计划一次虚拟旅行。
研究该国家的文化、历史和地理特征，并制定一份旅行路线。
通过这个实践，你可以更好地了解不同地区的特色和差异。
7. 制作地理海报：选择一个特定的主题，如“世界人口分布”或“全球气候变化”，然后制作一张关于这个主题的海报。
你可以使用图表、图片和文字来展示你的理解和发现。
以上都是一些具有创意的实践作业，可以帮助你加深对世界区域的理解和认知。
记住，实践是学习地理的重要部分，通过亲身参与和体验，你可以更好地理解和记忆所学的知识。
800000 地图学原理 作业(专升本)
《地图学原理》作业一、单选题1、组成地图的主体部分是（）A、数学要素B、图形要素C、辅助要素D、补充说明2、若球面上一微圆，投影后仍是一等大微圆，则该投影的变形性质为（）A、等角投影B、等积投影C、任意投影D、无法确定3、若由赤道向两极变形椭圆的形状变化为短半径不变，长半径逐渐增大，则该投影的变形性质为（）A、等积投影B、等角投影C、任意投影D、方位投影4、在1：25000地形图上，某点的横坐标注记为21731公里，则该点到中央经线的距离为：（）A、21731公里B、731 公里C、231 公里D、31 公里5、若主方向最大长度比为a，最小长度比为b，则等积投影的条件是（）A、a=bB、a>bC、a<bD、a·b=16、从非洲南端的好望角到澳大利亚的墨尔本的最近航线，在墨卡托投影图上表现为（）A、直线B、折线C、大圆弧线D、螺旋曲线7、在等距投影图上，非投影中心点的长度变形为（）A、因方向的不同而不同B、变形与方向无关C、无变形D、纬线无变形8、已知地形图上某点的横坐标注记为21500，则该点距中央经线的距离为（）A、21500 公里B、500 公里C、215 公里D、0 公里9、在高斯-- 克吕格投影中，符合地图主比例尺的是（）A、赤道B、两极C、中央经线D、纬线10、下列有关变形的叙述正确的是（）A、长度变形制约面积变形和角度变形B、面积不变形，则长度也不变形C、角度不变形，则长度也不变形D、只有等距投影，长度才不变形11、球面上一半径为2毫米的微圆，投影后变为长半径为3毫米，短半径为2米的椭圆，则面积比为（）A、1B、1.5C、2D、2.512、地形图采用分带投影的主要目的是（）A、使变形不超过一定的限度B、便于分割图纸C、分幅编号的需要D、便于地图使用13、复式比例尺主要用于（）A、小比例尺地图B、大比例尺地图C、平面图D、地球仪14、地图上某点的最大长度比为2，最小长度比为0.5 ，则该投影为（）A、等距投影B、等角投影C、等积投影D、任意投影15、地图上经线长度比为1，纬线长度比大于1，则该投影为（）A、等距投影B、等角投影C、等积投影D、几何投影16、球面上系列微圆，投影后变为大小不等的椭圆，但椭圆的短半径均相等，且长度比为1，则该投影为（）A、等积投影B、等距投影C、等角投影D、多圆锥投影17、在1：5000地形图上一条河流宽1.2 厘米，则河流的宽度为（）A、60米B、600米C、30.5米D、无法计算18、有一幅1：500000的地形图，其所在投影带的中央经线为东经117°，该图幅东内图廓线的经度也为117°，则该图幅变形较小的区域是（）A、地图的东部B、地图的西南部C、地图的西部D、地图的西北部19、在进行干旱区地图概括时，一般全部保留河流、水井、泉等，是因为（）A、地图的用途和主题B、地图比例尺C、制图区域的地理特征D、数据质量和图解限制20、下列不属于地图符号夸张表示的方法是（）A、合并B、位移C、分割D、降维转换21、比例圆结构符号反映事物构成的数量指标是运用各扇形的（）A、面积B、圆心角C、半径D、弧长22、在基本等高距为20米的地形图上，要了解相对高差小于10米的地形变化情况，需加绘（）A、首曲线B、间曲线C、计曲线D、助曲线23、一条公路长5.9 公里，表示在地图上为5.9 厘米，则该图属于（）A、地理图B、小比例尺地图C、中比例尺地图D、大比例尺地图24、下列给出的表示地形的方法中，立体感最强的表示方法是（）A、等高线法B、分层设色法C、分层设色与明暗等高线法D、晕渲法25、测得a、b两特征点的高程分别为201.3米和207.5米，若相邻两条计曲线间的高差为5米，则a、b两点间的基本等高线有（）A、4条B、5条C、6条D、7条26、在小比例尺地图上，用半依比例符号表示的事物有（）A、森林B、洋流C、公路D、气象台站27、下列属于普通地图的是（）A、人口图B、政区图C、地形图D、水系图28、在地理图上，用等高线表示地形时，等高距一般采用（）A、等等( 相同) 高距B、变等高距C、较大等高距D、较小等高距29、下列地理事物中，适合用等值线法制图的是（）A、人均产值B、人口分布C、气温D、农作物分布30、在专题地图中专题内容的表示应（）A、具有统一的符号系统B、采用统一的表示方法C、具有统一的地理基础D、突出显示在第一层平面上31、下面那一项可能是1： 10 万地形图的编号（）A、I-48-A （ 1:50 万）B、I-52-12C、I-50-[8] （ 1:25 万）D、J-50-14832、按投影的变形性质，地图投影分为三种，以下那项不属于这三种之一（）A、等积投影B、等距投影C、任意投影D、等角投影33、我国 1： 100 万地形图使用的地图投影是（）A、Gauss-KrugerB、UTMC、斜轴等角方位投影D、等角割圆锥投影34、我国在使用 Gauss-Kruger 时，坐标轴西移（）米。
地图学 地图符号 作业
一. 单选题（共4题，40分）1. (单选题)下列不属于地图符号的构成特点的是：A. 复杂B. 美观C. 便于记忆D. 使用方便正确答案: A:复杂;2. (单选题)下列属于按符号和表示对象的透视关系分类的是A. 面状符号B. 形象符号C. 侧视符号D. 不依比例正确答案: C:侧视符号 ;3. (单选题)下列哪个选项不属于基本视觉变量A. 形状B. 尺寸C. 颜色D. 纹理正确答案: D:纹理;4. (单选题)不同的视觉变量会产生不同的视觉效果，最有效地表示数量感的视觉变量是：A. 颜色B. 尺寸C. 明度D. 结构正确答案: B:尺寸;二. 填空题（共2题，20分）5. (填空题)地图符号分类中，按符号与地图比例尺的关系可将符号分为依比例符号、（）符号和不依比例符号。
正确答案：(1) 半依比例6. (填空题)地图符号的几何分类有点状符号、_____符号、面状符号、体状符号。
正确答案：(1) 线状三. 判断题（共4题，40分）7. (判断题)地图符号即可以表示客观存在的，具有几何特征的制图对象，还能表示地面上没有具体外形的自然和社会经济现象。
A. 对B. 错正确答案: 对8. (判断题)同类事物的符号应该类似，以便区别A. 对B. 错正确答案: 错9. (判断题)点状符号都属于不依比例符号A. 对B. 错正确答案: 对10. (判断题)夸张是为提高或强调符号的重要特征。
A. 对B. 错正确答案: 对。
三年级小学生如何利用图表完成地理作业？
三年级小学生如何利用图表完成地理作业？在三年级的小学生学习生涯中，地理作业通常涉及到理解和分析地图和图表。
对于这些年轻的学习者来说，如何有效地利用图表完成地理作业是一个重要的学习技能。
图表作为一种视觉工具，能够帮助他们更直观地理解地理信息和数据。
首先，当小学生们面对地理作业中的图表时，他们应该先仔细观察图表的内容。
图表可能是柱状图、折线图、饼图或者其他形式，每种图表都有其独特的表达方式和信息呈现方式。
小学生可以从图表的标题、坐标轴标签以及数据点等方面获取信息，这些都是理解图表内容的关键。
其次，理解图表的数据和信息是完成地理作业的重要一步。
小学生可以尝试回答一些基本的问题，比如图表展示了什么？不同的颜色或者图案代表什么？数据的变化趋势如何？通过这些问题，他们可以更深入地理解图表所传达的地理信息，例如人口分布、气候变化或者地形特征等。
在分析图表时，小学生可以尝试将不同的数据进行比较和对比。
他们可以观察不同的图表，找出相似之处和不同之处，并尝试解释这些差异背后的原因。
例如，如果他们比较了两个国家的人口增长率图表，他们可以思考这些国家之间的经济发展、社会政策或者自然资源分布等因素对人口增长率的影响。
除了观察和分析，小学生还可以尝试自己制作简单的图表来展示所学的地理信息。
他们可以用纸和笔或者电子工具画出柱状图或者饼图，展示自己收集的数据或者观察到的地理现象。
这不仅帮助他们加深对图表的理解，还培养了他们的数据呈现和沟通能力。
最后，完成地理作业不仅仅是关于正确答案，更重要的是培养学生的独立思考和问题解决能力。
通过与图表的互动，小学生可以培养批判性思维，学会如何从复杂的信息中提取和理解关键的地理知识。
总而言之，三年级的小学生通过学习如何利用图表完成地理作业，不仅能够提升他们的地理学习能力，还能够培养他们的数据分析和沟通技能。
这些技能将成为他们未来学习和生活中的重要资产，帮助他们更深入地理解世界各地的地理信息和文化特征。
三年级小学生如何利用地图完成地理作业？
三年级小学生如何利用地图完成地理作业？三年级的小学生们，当他们手握地图时，仿佛进入了一场神奇的冒险。
对于他们来说，地理作业不再仅仅是一页页的任务，而是一次探索世界的机会。
利用地图完成地理作业，对于他们来说是一种学习和成长的过程。
首先，地图对于三年级的小学生来说，是打开未知世界的钥匙。
他们可以通过地图了解自己居住的城市或村庄的位置，以及周围的地理特征。
例如，他们可以看到自己学校的位置在哪里，距离市中心有多远，以及周围有什么地标建筑。
这种直观的视觉帮助，让他们能够将书本上的概念与实际生活联系起来。
其次，地图教会他们如何阅读空间信息。
小学生们会学习如何理解地图上的符号和标记，比如理解图例中不同符号代表的含义。
这种训练不仅提升了他们的地理空间认知能力，还培养了他们的逻辑思维和问题解决能力。
例如，他们可以根据地图上的信息找到指定的地点，或者规划最佳的路线来完成某项任务。
此外，地图也是学习地理环境和文化多样性的窗口。
三年级的小学生可以通过地图了解不同地区的自然景观和文化特色。
他们可以发现不同国家或地区的地理位置、气候差异、人口分布等信息。
这种跨文化的视野有助于拓展他们的世界观，增强他们对世界多样性的理解和包容性。
最后，利用地图完成地理作业不仅仅是为了完成任务，更是为了培养小学生们的自主学习能力和团队合作精神。
他们可以在小组中分享和比较各自找到的信息，共同探讨地理问题，互相学习和帮助。
这种合作与分享的过程，不仅增强了他们的学习动力，还培养了他们的沟通技能和社交能力。
综上所述，三年级的小学生利用地图完成地理作业，不仅仅是在完成学校作业，更是在体验探索和发现的乐趣。
地图作为他们的伙伴和导师，引导他们走进一个个未知的地方，让他们在学习中享受到知识的无限可能性。
通过这样的学习过程，他们不仅在地理知识上有所收获，更在心智和成长上迈出了重要的一步。
1.3地图的阅读课堂作业-2022-2023学年七年级地理上学期人教版
（内容： 1.3地图的阅读1 时间：10min）班级姓名成绩◆基础性作业1、某地图上，甲、乙两地图上距离是3cm，已知两地的实地距离是90km，则该图比例尺是（）A. 1：300000B.C. 图上1厘米代表实地距离3千米D. 1/30000002、小明与爸爸自驾车行驶在某城市街道上，抬头看到蓝底白字的道路指示牌（如图）。
下列叙述不正确的是（）A. 自驾车正行驶在苏河路上B. 前方路口左转驶入沿江路C. 前方路口右转驶入明湖北路D. 去体育中心需要直行3、读“某中学校园平面图”，图中教学楼位于图书馆的（）A. 东南方向B. 西南方向C. 东北方向D. 西北方向◆拓展性作业4、读图回答下列问题：（1）中国地图的比例尺是___________，北京市地图的比例尺是____________．（2）两幅图的图幅大小相近，但比例尺较大的是__________地图，所表示的实际范围较大的是________地图，所表示的内容较详细的是________地图．（3）一般地说，相同大小的地图，比例尺越大，表示的范围越_______，表示的内容越________．（内容： 1.3地图的阅读2 时间：10min）班级姓名成绩◆基础性作业1、下列四幅地图，若图幅相同，比例尺最小的是（）A. 世界政区图B. 扬州市地图C. 江苏省地图D. 中国政区图2、赤峰的小明计划暑假去参观北京故宫博物院，他的做法正确的是（）A. 参考中国地形图规划去北京的行程B. 运用中国政区图确定故宫博物院的位置C. 运用中国政区图预订住宿宾馆D. 准备故宫博物院导游图查找要游览的景点3、用车载导航仪导航时，显示屏上的地图属于（）A. 水文图B. 气候图C. 农业图D. 交通图4、如图是小李在某路口看到的一个路牌，假如小李要去解放路，应该（）A. 往东走B. 往南走C. 往西走D. 往北走5、假期，几位同学相约到青岛市博物馆参观。
他们利用手机中的电子地图，查询了博物馆的位置，以及到达的路线。
地球地图等高线练习题
地球地图等高线练习题经过地球球心的直线与地表相交的两点，称为对跖点。
读图，完成以下小题。
1．甲点的地理坐标为（30°S，45°E），图中甲点的对跖点是（）A．①B．②C．③D．④2．关于图1中各点地理位置的表达，准确的是（）A．①位于东半球B．②位于低纬度C．④位于南温带D．⑤位于西半球读图完成以下问题。
3．以下关于地理位置的说法，准确的是（）A．②点的位置是110°E,10°S B．④点的位置是40°N,100°WC．⑥点的位置是135°W,70°N D．⑧点的位置是100°W,50°N4．以下关于两点之间相对方向的说法，错误的选项是（）A．①点在②点的西北方向B．③点在④点的西北方向C．⑤点在⑥点的正北方向D．⑦点在⑧点的西北方向2018年2月7日，我国罗斯海新站在恩克斯堡岛（75°S，164°E）正式开建，预计2022年建成。
据此完成下面小题。
5．罗斯海新站到南极点的距离约为（）A．1500千米B．1665千米C．2500千米D．2755千米6．罗斯海新站到南极中山站（69°S，76°E），最短航向为（）A．西南B．西北C．先西南后西北D．先西北后西南读下经纬网图，完成下题。
7．E点在H点的（）A．东北B．西北C．东南D．西南8．比较不同纬线的长度（）A．①线是②线的1/2B．③线比②线长C．③线比④线短D．①线最长9．图中符合“东半球、南半球、低纬度”条件的是（）A．E点B．G点C．H点D．K点2021年3月18日至19日，中美两国在阿拉斯加州安克雷奇举行高层战略对话，这是中美元首除夕通话后的首次高层接触。
阿拉斯加州位于北美大陆西北端，其中安克雷奇与北京和华盛顿的距离相当。
读以下图“美国阿拉斯加部分区域图”。
10．北京的地理坐标是（40°N，116°E），安克雷奇位于我国北京的（）A．西南方B．西北方C．东北方D．东南方11．央视记者从北京出发至华盛顿（39°N，77°W），经转机抵达安克雷奇。
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地图学作业
姓名：周运礼学号：1008100279
班级：土管年级：10级
题目：计算出经纬度分别为１０７°０２′３１″和２５°４５′２２″的分幅和编号。
解：
⑴在１：１００万上的编号。
１．首先确定１：１００万的经纬度差分别是６°和４°，所以该点在１：１００万行数和列数AB分别为：
A＝[２５°４５′２２″÷４°]+１＝７行
B＝[１０７°０２′３１″÷６°]+１＝１８列
说明：①，在上述的经纬度中，不以被４°或6°整除，如果被整除，点就会刚好落在两格的交界上，因此会超出一部分余数，这样实际的点就会在整数格的下一格，所以所在的行或列数为所除的结果取整加１.
②，由于在１：１００万地形图上，列数是从第３１列开始的，因此列数应该
是１８+３０＝４８.
２.根据１：１００万地形图的分幅与编号可以得出该点在１：１００万上的编号为
G－４８
⑵.１：１０万的地图是由１：１００万地形图分成１２行１２列共１４４幅。
１.共经纬度差分别是３０′、２０′，所在行数列数AB分别为：
A＝[１°４５′２２″÷２０′]+１＝６行
B＝[５°０２′３１″÷３０′]+１＝１１列
说明：由于算出的行数是从下往上数的，而编号是从上到下编出，因此从上向下数就
为第７行１１列。
２.所以在１：１０万地形图上的编号为８３
⑶. １：１万的地图是由１：１０万地形图分成８行８列共６４幅。
１．其经纬度差分别为３′４５″、２′３０″，该点在１：１万地形图上的行和列AB 为：
A＝[５′２１″÷２′３０″]+１＝３行
B＝[２′３１″÷３′４５″]+１＝１列
３.同理，所以在１：１万地形图上的编号为４１
综上：该经纬度的分幅和编号为：G-48-83-41。