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《认识自己》精品PPT课件道德与法治课件1
晋朝时，有一位叫周处的强壮青年在乡里横行霸道。
第二站他在精力、体力上都有点透支。
我
。
评价他人的行为→评价自己的行为→评价自己的个性品质
正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
我
。
（1）我们可以从生理，心理，社会这三个方面来完整地了解自己。
北京时间2016年4月1日，刚刚从中东返回国内的中国乒乓
（1）正确认识自己，可以促进自我发展。认识到自己 的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更 好地发展自己的能力。
阅读课本P27“探究与分享”小刚与队友
思考： （1）小刚对自己的认识是怎样的？ （2）他这样的认识给他带来怎样的影响？
为什么要正确认识自己？
➢ （2）正确认识自己，可以促进与他人的 交往。正确认识自己，有助于我们认识到 自己离不开他人和社会，从而更好地理解、 宽容和善待他人，与他人积极互动。
张继科是通过他人评价来认识自己的
晋朝时，有一位叫周处的强壮青年在乡里横行霸道。一天，他 见一位老人在粮仓边唉声叹气，便问何故。老人说：“乡里三害， 南山猛虎，长桥蛟龙，再加上你，祸害乡里，搅扰民生。”周处决 心除掉三害，他杀猛虎，屠蛟龙，自己则外出求学，注意品德修养 ，最终成为国家的栋梁。
思考：周处是通过什么途径认识自己的？ 这对我们有什么启示？
可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；
我觉得我和奥巴马之间还有很大的距离。 谜语是：什么东西早上4条腿走路，中午两条腿走路，晚上3条腿走路？
一天，他见一位老人在粮仓边唉声叹气，便问何故。 自我评价是自我意识的一种形式。
做人，自知之明还是有的。 为什么要正确认识自己？
《认识自己》优秀ppt课件
正确认识自己（C ）
①有助于我们增强对自己的信心，可以促进自己的发展 ②可以促进与他人的交往 ③能彻底解答“我们从哪里来，到哪里去”的问题 ④能够更好地理解他人、善待他人 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D 、①③④
2、老子说：“知人者智，自知者明。”其中，做到“自
知”的途径有（B
①自我观察和评价
想想： 青蛙的遭遇告诉了我们什么道理？
鲁迅先生
正确认识自己，可以促进自我发展
你如何看待小刚对自己的认识？ 这样的认识给他带来怎样的影响？
合他 小 作技 刚 ，术 没 不好 能 可， 正 以但 确 轻是 认 视在 识 他团 自 人队 己 。中 ，
需虽 要然
对你有何启示？
相与在 处支团 ，持队 产，中 生不得 矛能不 盾很到 。好队
开朗活泼 老师（好伙伴）
《 认 识 自 己 》优秀 实用课 件（PP T优秀课 件）
《 认 识 自 己 》优秀 实用课 件（PP T优秀课 件）
（2）我们可以通过自我评价来认识自己。
意义： A.对自己有一个恰当的自我评价，能帮助 我们接受自己，对自己抱有正确的态度， 不骄傲也不自卑； B.能帮助我们调节和控制自己的行为。
谁知又有人说： 两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？ 父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来， 用棍子扛着。
思考：父子俩是如何对待他人评价的 ？
《 认 识 自 己 》优秀 实用课 件（PP T优秀课 件）
《 认 识 自 己 》优秀 实用课 件（PP T优秀课 件）
4、怎样正确对待他人的评价？
态度（怎么办）：我们 要重视他人的态度与评 价，但也要客观冷静分 析，既不能盲从，也不 能忽视。用理性的心态 面对他人的评价，是走 向成熟的表现。
①有助于我们增强对自己的信心，可以促进自己的发展 ②可以促进与他人的交往 ③能彻底解答“我们从哪里来，到哪里去”的问题 ④能够更好地理解他人、善待他人 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D 、①③④
2、老子说：“知人者智，自知者明。”其中，做到“自
知”的途径有（B
①自我观察和评价
想想： 青蛙的遭遇告诉了我们什么道理？
鲁迅先生
正确认识自己，可以促进自我发展
你如何看待小刚对自己的认识？ 这样的认识给他带来怎样的影响？
合他 小 作技 刚 ，术 没 不好 能 可， 正 以但 确 轻是 认 视在 识 他团 自 人队 己 。中 ，
需虽 要然
对你有何启示？
相与在 处支团 ，持队 产，中 生不得 矛能不 盾很到 。好队
开朗活泼 老师（好伙伴）
《 认 识 自 己 》优秀 实用课 件（PP T优秀课 件）
《 认 识 自 己 》优秀 实用课 件（PP T优秀课 件）
（2）我们可以通过自我评价来认识自己。
意义： A.对自己有一个恰当的自我评价，能帮助 我们接受自己，对自己抱有正确的态度， 不骄傲也不自卑； B.能帮助我们调节和控制自己的行为。
谁知又有人说： 两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？ 父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来， 用棍子扛着。
思考：父子俩是如何对待他人评价的 ？
《 认 识 自 己 》优秀 实用课 件（PP T优秀课 件）
《 认 识 自 己 》优秀 实用课 件（PP T优秀课 件）
4、怎样正确对待他人的评价？
态度（怎么办）：我们 要重视他人的态度与评 价，但也要客观冷静分 析，既不能盲从，也不 能忽视。用理性的心态 面对他人的评价，是走 向成熟的表现。
部编版道德与法治《认识自己》ppt完美版课件
9
部编版道德与法治《认识自己》ppt 完美版1
部编版道德与法治《认识自己》ppt 完美版1
小华的画像
n我是一个帅气的男孩 n我是一个高个子 n我是一个身体很棒的人 n我是一个能言善道的人 n我是一个爱好音乐的人 n我是一个性格开朗的人 n我是一个聪明的人 n我是一个受同学欢迎的人 n我是一个七年级的学生 10n我是爸爸妈妈的开心果······
自我观察和分析
道： “本学期学习退步的主要 原因是学习方法不当 ，学习
效率不高。 ”
与他人比较
15
部编版道德与法治《认识自己》ppt 完美版1
小明喜欢说脏话，在班里的 人缘不好。 同桌小强对人有
礼貌，老师同学都喜欢他。 小明意识到了这点，决 心改掉自己的坏习惯。
部编版道德与法治《认识自己》ppt 完美版1
2、正确认识自己的途径及意义
(2)我们可以通过他人评价来认识自己。
(1)他人的评价 是一面镜子。
(2)他人评价有 助于我们形成对自 己更为客观、完整、 清晰的认识。
16
部编版道德与法治《认识自己》ppt 完美版1
部 编版道德与法治《认识 自己》ppt 完美版1
要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人 的眼里，我就有所不同。
个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴 压死？父子俩赶快溜下驴背，把 驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。
启示： 一个
人做人做事和认 识自己最重要的 是要具备判断是 非的能力，不能 人云亦云，被别
人的意见所左右，
要靠自己的脚走 路，自己的脑袋 思考问题。
19
部编版道德与法治《认识自己》ppt 完美版1
这个故事给我们什么启示？
部编版道德与法治《认识自己》ppt 完美版1
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小华的画像
n我是一个帅气的男孩 n我是一个高个子 n我是一个身体很棒的人 n我是一个能言善道的人 n我是一个爱好音乐的人 n我是一个性格开朗的人 n我是一个聪明的人 n我是一个受同学欢迎的人 n我是一个七年级的学生 10n我是爸爸妈妈的开心果······
自我观察和分析
道： “本学期学习退步的主要 原因是学习方法不当 ，学习
效率不高。 ”
与他人比较
15
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小明喜欢说脏话，在班里的 人缘不好。 同桌小强对人有
礼貌，老师同学都喜欢他。 小明意识到了这点，决 心改掉自己的坏习惯。
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2、正确认识自己的途径及意义
(2)我们可以通过他人评价来认识自己。
(1)他人的评价 是一面镜子。
(2)他人评价有 助于我们形成对自 己更为客观、完整、 清晰的认识。
16
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要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人 的眼里，我就有所不同。
个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴 压死？父子俩赶快溜下驴背，把 驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。
启示： 一个
人做人做事和认 识自己最重要的 是要具备判断是 非的能力，不能 人云亦云，被别
人的意见所左右，
要靠自己的脚走 路，自己的脑袋 思考问题。
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这个故事给我们什么启示？
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《认识自己》PPT
巩固练习
1、子浩利用星期天为同桌补习功课，受到老师的表扬，文琪却对其恶意中伤。后来，文琪意识到嫉妒心在作祟，决心改掉这个缺点（ ）.有利于促进自我发展.有利于促进与他人的交往.有利于更好地宽容别人A. B. C.
A
2、下列对自己的认识属于社会方面的有（ ）A.我是七年级7班对班级工作充满激情的班长B.我是一个喜欢体育活动，特别是足球活动的人C.我是一个身体健康的小伙子D.我是一个意志坚强的人
A
3.在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自我的途径是（ ）A.通过和他人比较认识自己B.通过他人了解自己C.通过集体了解自己D.通过自我观察认识自己
D
课后作业
填写拓展空间。预习下节课的内容《做更好的自己》
人教版七年级上册《道德与法治》
认识自己
- .
运用经验：描述你的中学生活
例如：镜头一：做早操镜头二：打扫卫生镜头三：认真上课
镜头一：做早操镜头二：打扫卫生镜头三：认真上课
活力四射
认真、仔细
刻苦、努力
人贵自知
多把尺子量自己
目录
人贵自知
1
认识自己的原因
随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。
自我意识： 自己对自己的认识，包括认识自己的生理、心理、自己与他人的关系。
正确认识自己的意义
探究与分享p27
你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来怎样的影响？
多把尺子量自己
2
对自己的认识
1
2
你是怎么得出这些认识的？
你是从哪些方面认识自己的？
探究与分享 p28
1、子浩利用星期天为同桌补习功课，受到老师的表扬，文琪却对其恶意中伤。后来，文琪意识到嫉妒心在作祟，决心改掉这个缺点（ ）.有利于促进自我发展.有利于促进与他人的交往.有利于更好地宽容别人A. B. C.
A
2、下列对自己的认识属于社会方面的有（ ）A.我是七年级7班对班级工作充满激情的班长B.我是一个喜欢体育活动，特别是足球活动的人C.我是一个身体健康的小伙子D.我是一个意志坚强的人
A
3.在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自我的途径是（ ）A.通过和他人比较认识自己B.通过他人了解自己C.通过集体了解自己D.通过自我观察认识自己
D
课后作业
填写拓展空间。预习下节课的内容《做更好的自己》
人教版七年级上册《道德与法治》
认识自己
- .
运用经验：描述你的中学生活
例如：镜头一：做早操镜头二：打扫卫生镜头三：认真上课
镜头一：做早操镜头二：打扫卫生镜头三：认真上课
活力四射
认真、仔细
刻苦、努力
人贵自知
多把尺子量自己
目录
人贵自知
1
认识自己的原因
随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。
自我意识： 自己对自己的认识，包括认识自己的生理、心理、自己与他人的关系。
正确认识自己的意义
探究与分享p27
你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来怎样的影响？
多把尺子量自己
2
对自己的认识
1
2
你是怎么得出这些认识的？
你是从哪些方面认识自己的？
探究与分享 p28
认识自己课件(共22张PPT)统编版道德与法治七年级上册
思考：青蛙的可怜之处在哪里？
青蛙没有正确认识自己，没有认识的自己的禀赋。最终在“自大”中丧 命。今天，我们就一起来学习：2.1 认识自己
第一单元 少年有梦
第二课 正确认识自我 2.1 认识自我
核心素养目标
➢ 1、政治认同：知道正确认识自己的重要性，在处理好与他人的关系 中践行友善的社会主义核心价值观；
➢ 2、道德修养: 客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，养成自 强自律、相互尊重的道德品质；
➢ 3、法治观念: 养成正确认识和评价自己的良好行为习惯，培养正确 认识自己、接纳自我的观念，形成客观、完整的自我观念；
➢ 4、健全人格：掌握正确认识自己的方法，学会理解、宽容和善待他 人，具备自尊自信、理性平和的生活态度；
④有利于促进与他人的交往
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
下面是2023年春节放假前一凡同学的综合素质评价报告单，有这样两则评价:
写给自己
老师寄语
我是个子高高，眼睛大大，热爱运动的阳 你是一个聪明的学生，关心集
光男孩；我活泼开朗，喜欢唱歌，乐于帮 体，热爱运动，积极向上，跳
助同学；我是班级的体育委员，积极帮助 舞、唱歌、打篮球样样在行。
小结：3.如何正确对待他人的评价? P10(3)
①正确对待他人评 价是走向成熟的表现。
②我们要客观冷静 对待他人的评价，既不 能盲从，也不轻视。
新闻链接： 周深：永远不要小瞧自己！
▶永远不要小瞧自己：从小语种医学生，到改报音乐学院，再到 如今歌手出道10年。周深的成长之路并不顺遂，有挫败、有外 界否定，有自我怀疑，甚至有点“狼狈”。伴随着无数次迷茫， 他学会了更多地信任自己，意识到个人潜能远超想象。
新课导入： 逞强的青蛙
青蛙没有正确认识自己，没有认识的自己的禀赋。最终在“自大”中丧 命。今天，我们就一起来学习：2.1 认识自己
第一单元 少年有梦
第二课 正确认识自我 2.1 认识自我
核心素养目标
➢ 1、政治认同：知道正确认识自己的重要性，在处理好与他人的关系 中践行友善的社会主义核心价值观；
➢ 2、道德修养: 客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，养成自 强自律、相互尊重的道德品质；
➢ 3、法治观念: 养成正确认识和评价自己的良好行为习惯，培养正确 认识自己、接纳自我的观念，形成客观、完整的自我观念；
➢ 4、健全人格：掌握正确认识自己的方法，学会理解、宽容和善待他 人，具备自尊自信、理性平和的生活态度；
④有利于促进与他人的交往
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
下面是2023年春节放假前一凡同学的综合素质评价报告单，有这样两则评价:
写给自己
老师寄语
我是个子高高，眼睛大大，热爱运动的阳 你是一个聪明的学生，关心集
光男孩；我活泼开朗，喜欢唱歌，乐于帮 体，热爱运动，积极向上，跳
助同学；我是班级的体育委员，积极帮助 舞、唱歌、打篮球样样在行。
小结：3.如何正确对待他人的评价? P10(3)
①正确对待他人评 价是走向成熟的表现。
②我们要客观冷静 对待他人的评价，既不 能盲从，也不轻视。
新闻链接： 周深：永远不要小瞧自己！
▶永远不要小瞧自己：从小语种医学生，到改报音乐学院，再到 如今歌手出道10年。周深的成长之路并不顺遂，有挫败、有外 界否定，有自我怀疑，甚至有点“狼狈”。伴随着无数次迷茫， 他学会了更多地信任自己，意识到个人潜能远超想象。
新课导入： 逞强的青蛙
2.1 认识自己 课件(24张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
生理方面
心理方面
社会关系 方面
从身体特征和生理状况来认 识自己，如身材、相貌、体 能、性别等；
从个性心理特征来认识 自己，如内向、外向、 大大咧咧、温柔等；
从在群体中关系来认 识自己，如爸爸妈妈 的孩子、学校的学生 等。
①通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等 生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在 家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。
欣赏视频：父子骑驴
思考：结合视频谈谈如何正确对待他人的态度与评价？
3.如何正确对待他人的评价
01
用心聆听
心怀感激之情， 感谢他人帮助 我们更清楚地 认识自己；悉 心听取他人对 自己的看法， 重视他人的评 价，不过早下 结论。
02
勇于面对
在他人的评价 中，有些是我 们不愿意听到 的，但当我们 有足够的勇气 面对这些评价 时，不仅能更 好地看清自己， 而且可以不断 地提升自己。
讨论：（1）小刚对自己的认识你赞同吗？ 示例：只看到了自己的优势，没有发现自己的不足，没有正确对待别人的评价。 （2）小刚对自己这样的认识，会给他带来哪些的影响？
示例：会让他不能全面地认识自己，影响与他人的交往，不利于与他人的积极互动。
②正确认识自己,能够促进与他人的交往。(人际层面)
材料分析
我国第一任总理周恩来，是伟大的革命家、思 想家,对我国党建、革命、外交事业做出巨大贡献在 严格的家风的影响下,周恩来总理自幼对自己严格要 求。在当时的黑暗社会下,他认识到并且坚信:只有像 自己一样的青少年志存高远,努力学习,报效祖国,国家 才能崛起,恢复往日之强盛。13岁的周恩来提出“为中 华之崛起而读书。”
自主学习
人教版七上道德与法治认识自己PPT精品课件
1、正确认识自己，这可时以，他促才明进白自，自我己己身发的上信展的心闪。，光更点更好重地要发。展自己
李琦的故事告诉我们什么道理的能？力。
人教版七上道德与法治3.1 认识自己 （共28张PPT)）
人教版七上道德与法治3.1 认识自己 （共28张PPT)）
探究与分享
1、 你如何看待小刚对自己的认识？ 这样的认识给他带来怎样的影响？
通过自我观察和分析
上述探究告诉了 我们什么道理？
由于过于自负，导致朋友对他越 来越不信任和疏远。不利于自身
发展，也不利于与同学间的交往。
人教版七上道德与法治3.1 认识自己 （共28张PPT)）
人教版七上道德与法治3.1 认识自己 （共28张PPT)）
2、正确认识自己，可以促进与他人的交 往。
正确认识自己，有助于我们认识到 自己离不开他人和社会，从而更好 地理解、宽容和善待他人，与他人 积极互动。
知己知彼，百战不殆。 —— 孙子
第二课 第一框 认识自己
学习目标
• 1、阅读教材，结合素材，概括出正确认识自
己的重要性（重点）
• 2、阅读教材，结合素材，小组合作学习，归
纳出认识自己的途径（重点）说出应该怎样
正确对待他人评价。
预习与检测
• 阅读教材25页至31页，自主探究，完成下列问题： • 1、为什么要正确认识自己？ • 2、我们可以从哪些方面来认识自己？ • 3、他人评价的意义及如何对他人的评价？
人教版七上道德与法治3.1 认识自己 （共28张PPT)）
故事感悟
《伊索寓言》中有这么一个故事：鹰从悬崖 上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，非 常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的 背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。 后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪去了 它翅膀上的羽毛，送给孩子们。
李琦的故事告诉我们什么道理的能？力。
人教版七上道德与法治3.1 认识自己 （共28张PPT)）
人教版七上道德与法治3.1 认识自己 （共28张PPT)）
探究与分享
1、 你如何看待小刚对自己的认识？ 这样的认识给他带来怎样的影响？
通过自我观察和分析
上述探究告诉了 我们什么道理？
由于过于自负，导致朋友对他越 来越不信任和疏远。不利于自身
发展，也不利于与同学间的交往。
人教版七上道德与法治3.1 认识自己 （共28张PPT)）
人教版七上道德与法治3.1 认识自己 （共28张PPT)）
2、正确认识自己，可以促进与他人的交 往。
正确认识自己，有助于我们认识到 自己离不开他人和社会，从而更好 地理解、宽容和善待他人，与他人 积极互动。
知己知彼，百战不殆。 —— 孙子
第二课 第一框 认识自己
学习目标
• 1、阅读教材，结合素材，概括出正确认识自
己的重要性（重点）
• 2、阅读教材，结合素材，小组合作学习，归
纳出认识自己的途径（重点）说出应该怎样
正确对待他人评价。
预习与检测
• 阅读教材25页至31页，自主探究，完成下列问题： • 1、为什么要正确认识自己？ • 2、我们可以从哪些方面来认识自己？ • 3、他人评价的意义及如何对他人的评价？
人教版七上道德与法治3.1 认识自己 （共28张PPT)）
故事感悟
《伊索寓言》中有这么一个故事：鹰从悬崖 上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，非 常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的 背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。 后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪去了 它翅膀上的羽毛，送给孩子们。
《认识自己》 课件 (共19张PPT)
Ｄ.①③④
4.苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。” 这句话告诉我们的道理是（ C ） A．只要正确认识自己，就能活得精彩 B．人生的真正价值在于正确认识自我 C．正确认识自己，才能创造精彩的人生 D．只有自己才能解读人生，认识自己
5.小辉在参加“经典诵读”比赛前，每天对着 镜子反复练习，发现问题及时纠正。他是通 过 的途径认识自己。（ B ） A．他人评价 B．自我观察 C．集体舆论 D．名师点评
认识自己是一个过程。 随着年龄的增长、生活阅历 的增加，我们不断探索自己、 发现自己、发展自己，我们 就可能成为最好的自己。
课堂练习
单项选择题
1.从“主要看颜值”到“主要看修养”这一社会 的流行变化，说明了我们在认识自己时（ D ） A.要用发展的眼光看待自己，要不断通过改正缺 点来完善自己 B.要注重自己的外在形象，因为有颜值就有修养 C.外表并不是那么重要，可以在穿着打扮上更加 随意 D.要用全面的眼光看待自己，既要注重自己的外 在形象，更要注重提高自己的内在素质
1、小刚对自己的认识不全面， 他只看到了自己的优势，没看到 自己的缺点。
2、这样的认识会使小刚的 自信心膨胀，看不到自身的 缺点，不利于小刚身心的健 康发展，不利于小刚和同学 们的正常交往。
探究与分享：小刚与队友
☆学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队 友进行了下面的对话：
小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应 该由我来当队长。
小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是 大家都愿意让他来当队长。
小刚：那这次比赛我不参加了。……
思考：1、你如何看待小刚对自己的认识？
2、这样的认识给他带来怎样的影响？
第三课 发现自己
第一框 认识自己
（一）人贵自知
认识自己ppt优秀课件21 课件下载
自我评价的方法
自我观察和分析：
观察在学校和家庭中的表现；
强项和弱项；
感兴趣和讨厌的事情等；
分析过去的生活经历、成功的经验
或失败的教训等。
eg：通过日记，记录描绘自己的情 绪、体验，评价自己的个性特征 和行为表现。
与他人比较： 比较的内容可以是全面 也可以是单方面； 比较的对象可以是现实中人 也可以是名人或文学作品中人； 尤其是与同龄人比较， 可以加深自身特点的认识和了解。
多把尺子量自己 Know Yourself
我们要重视他人的态度与评价， 但也要客观冷静分析， 既不能盲从，也不能忽视。 用理性的心态面对他人的评价，是走向
成熟的表现。 用心聆听；勇于面对；平静拒绝。
多把尺子量自己 Know Yourself
认识自己是一个过程。
随着年龄的增长、生活阅历的增加， 我们不断探索自己、发现自己、发展自 己，我们就可能成为最好的自己。
“斯芬克斯”之谜
猜一猜：哪种动物 早晨四条腿， 中午两条腿， 晚上三条腿走路， 腿最多时最无能。
人贵自知 Know Yourself
自知者明。 ——老子
Know yourself. ——苏格拉底
人贵自知 Know Yourself
你觉得他们除了长相相似，其他方面也一样吗？
狐狸的故事给你什么启示？
多把尺子量自己 Know Yourself
我们可以通过自我评价来认识自己。 对自己有一个恰当的自我评价，能帮助
我们接受自己，对自己抱有正确的态度， 不骄傲也不自卑；
能帮助我们调节和控制自己的行为。
多把尺子量自己 Know Yourself
以铜为镜, 可以正衣冠； 以古为镜, 可以知兴衰； 以人为镜, 可以明得失。
2.1 认识自己 课件(18张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
拓学：巩固提升
2．小明回望三年的初中生活，在日记中写到：爷爷夸我长 高了，身心健康；爸爸说我长大了，勇于承担责任；老师赞 我长知识了，学会了学习；同学议我长“智慧”了，青春飞 扬、重文轻理。小明认识自我的途径属于 A．生理状况 B．个性特征 C．自我评价 D．他人评价
D
拓学：巩固提升
3.【2023江苏】“数学老师说我思维敏捷，语文老师认为我学习用 功，男同学认为我骄傲自大，女同学说我性格外向，妈妈却说我 性格内向……”面对他人对“我”的评价应( ) A.客观分析 B.故作姿态 C.照单全收 D.置若罔闻
挑战一：击鼓传花---请回答十个“我是···”
的问题
善
良
自
信
爱生
活泼
气
我国古代著名的思想家、道家学派创
内 向
始人老子说：“知人者智，自知者
明。”
抠
门
人缘好
（人贵自知） 思考：正确认识自己，对自己有哪些帮助呢？？
1.正确认识自己的重要性 有助于我们增强自信，促进自我发展，
促进与他人的交往，正确处理个人与社会 的关系，从而更好地认识和改造外部世界
A
拓学：巩固提升
4【2023云南】“长相评价”“颜值打分”近来风靡各大社交平 台，不少年轻网友在社交平台上晒出自己的照片，请求陌生网友 在评论区为其长相进行“客观”评分。对此理解正确的是( ) A.他人的评价都是正确的，要虚心接受 B.多把尺子量自己，活在别人的眼光里 C.正确认识自己，理性面对他人的评价 D.当局者迷，自我评价总是主观片面的
2.1认识自己
别人的11岁，在为国争光 我的11岁······
核心价值观目标
政治认同：通过自画像游戏，认识自己，促进自我发 展，在与他人互动的过程中践行社会主义核心价值观。
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刻苦 慷慨 热情 乐观 顺从 不服输 外向 朴实 单纯 助人 温和 有才华 固执 内向 独立 勇敢 悲观 讲信用 冷静 开朗 冒险 自律 怯懦 能自制
古语说： 以铜为镜,可以正衣冠 以古为镜,可以知兴衰; 以人为镜,可以明得失。
父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：
真苯，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴，走 了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然让 自己的父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑 到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕 把孩子累死！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁 知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦 驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚 绑起来，用棍子扛着。
1、小刚没能正确客观地认识自己。
2、由于过于自负，导致朋友对他越来越不信 任和疏远。
正确认识自己，可以促进与他人的交 往。正确认识自己，有助于我们认识到自 己离不开他人和社会，从而更好地理解、 宽容和善待他人，与他人积极互动。
那么，我们应该怎样正确认识自己?
她 们 一 样 吗 ？
每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己
我们可以通过自我评价来认识 自己。对自己有一个恰当的自我评 价，能帮助我们接受自己，对自己 抱有正确的态度，不骄傲也不自卑； 能帮助我们调节和控制自己的行为。
思考： 1、不同的人对“我”的评价各不相同， 你怎么看待这些不同？ 2、你觉得“我”该如何对待这些评价？
P30探究与分享
当你被压力压得透不过气来的时候，记住，碳正是因为压力而变成闪耀的钻石。 成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。 在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能够枝叶茂盛。 生命是一支织梭。 你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。 你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。 是金子，总会花光的；是镜子，总会反光的。
独特的风格特点，即使是双胞胎，他（她）们也有各
自不同的性格和特点。
请你思考：你的特点是什么？
性格外向，喜欢组织活动…… 富有爱心，经常热情助人…… 观点独特，擅长设计思考…… 冷静沉稳，语言犀利…… ……
正确认识自己，可以促进自我发展。 每个人都是独一无二的个体，认识到自己 的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己 的信心，更好地发展自己的能力。
小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应
该由我来当队长。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
②拒绝接受同学的批评，按照自己的意愿行事
③反驳同学们的观点，坚持自己的行为
④勇敢面对同学的评价，培养关爱集体的意识
A、 ①②
B、 ②③
C、 ①④
D、 ③④
习题巩固
3.举重冠军李春红在最初的柔道训练中，凭借刻苦的训练暂露头角。
随后，她根据自己的身体条件和特点，改练举重。正是这时候的改
C 行，才有了后来的奥运会举重冠军。这说明（
小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是 大家都愿意让他来当队长。
小刚：那这次比赛我不参加了。……
思考：1、你如何看待小刚对自己的认识？ 2、这样的认识给他带来怎样的影响？
（二）多把尺子量自己
☆你对自己的认识有多少？请 你完成下面的句子。 我 长得比较矮…… 我 是名男生…… 我 不爱说话，很内向…… 我 是妈妈的好儿子，老师的好学生，同伴的好朋友……
（
）
①自知，有利于完善自己
B
②自知，有利于个人进步
③自知，有利于挖掘自身的潜能
④自知，有利于身心健康成长
A、①②③
B、①②③④
C、①③④
D、②③④
习题巩固
2.小静因为怕耽误学习拒绝参加班级组织的集体活动，不关心集体。面对同学
C 们的评价，小静应该（
）
①反思自己的行为，正视自己的问题
第三课 发现自己
认识自己
自主学习
要求：阅读教材Ｐ２５－３０全文，找到 下列问题并将问题标注在相应位置
1.正确认识自己的意义 2.我们可以从那些方面认识自己？ 3.我们可以通过哪些途径认识自己？ 4.怎样对待他人的评价？
探究与分享：小刚与队友
☆学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队 友进行了下面的对话：
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
）
A、奥运冠军都要经历多次改行
B、改行有利于事业成功
C、正确认识自我，有助于学业、事业成功
D、正确认识自我是取得事业成功的唯一条件
请你思考：
你认识自己吗？你是一个怎样 的人？你和别人一样吗？为什么？ 你将来会成为一个怎样的人？带 着这些疑问，这节课我们一起来 认识自己。
（一）人贵自知
老子曾说：“自知者明”， 也就是说认识自己的人才是一个 明智的人，可见认识自己非常重 要！
如何正确认识自己？
1、我们可以从生理、心理、社会等方 面认识自己；
2、我们可以通过自我评价来认识自己； 3、我们可以通过他人评价来认识自己。
认识自己是一个过程。随 着年龄的增长、生活阅历的增加， 我们不断探索自己、发现自己、 发展自己，我们就可能成为最好 的自己。
习题巩固
1.俗话说：“人贵有自知之明”，自知之所以可贵，是因为