2020年教育科学版小学科学四年级下册27《面对几种不知名矿物》教学PPT(4：3版)
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《面对几种不知名矿物》教科版四年级科学下册课件ppt文档(5篇)
有的矿物 能用磁铁 吸起来
有用手掂量掂 量，可以知道 矿物的轻重
新知讲解
盒子里有三种不知名的矿物，我们能知道它 们分别是什么矿物？
1
2
3
新知讲解 要想知道你的猜是否正确,你应该怎么做呢？
我们要先收集这些 矿物有什么特征？
然后对照资料 识别
新知讲解
地质学家鉴别矿物的方法
（2）借助 仪器仔细观 察 ；集矿物 各种特征
岩石的作用：
建筑材料：建造石屋、石墙（万里长城）、石桥、金字塔、水泥等。
用途： 为最重要的炼铁矿石。矿粉可制作 红色涂料和红色铅笔。
新知讲解
认识不同种类的赤铁矿
新知讲解
思考：在我们收集的矿物特征信息中，哪些性质对鉴别这 块矿物最有用？哪些性质作用不大？
这块矿物具有而其他矿物不具有的性质最有助于鉴别矿 物；如方解石的形状是特殊的菱面体、石墨摸起来具有 滑腻感、有染指现象等。
新知讲解
认识不同种类的方解石
新知讲解
2 石墨
不知软硬 触觉
块状 黑色 黑色 金属光泽 不透明 软 细腻
新知讲解
石墨矿物特征卡
名称： 石墨
形状： 片状或块状等，铁黑色或钢灰色， 不透明、条痕黑灰色，强金属光泽 或光泽暗淡，质软，触摸具滑腻感， 染手染纸。
（ 对照资料、图鉴 ）（ 借助仪器仔细观察 ） （ 收集矿物各种特征 ）
巩固练习
判断正误
1.地质学家在鉴别矿物时，往往是在野外观察 的基础上，再用显微镜观察，并对照资料、图
鉴进一步确定。（√ ）
2.块状矿物，颜色铁黑色或者暗红色等，条痕 樱红色，矿粉可制作红色涂料和红色铅笔，这
种矿物是石英。（× ）
作的。
覆盖在地球表面的坚固部分称为岩石，地壳由坚固的岩石构 成，且千变万化。火成岩约占整个地壳的65％。沉积岩在地 壳表层分布最广，蕴藏矿产最丰富。 地球上的矿物有4000多种，每年还从陨石中得到地球所没 有的矿物。怎样去识别这几千种矿物呢？ 人们还通过岩石研究各种地质构造和地貌、地壳历史。 岩石和矿物是建筑、生产、生活的重要原料，这个世界多姿 多彩，它们的勘察、开采、提炼、加工、使用更是一个大产
教科四年级科学下《四 岩石和矿物 面对几种不知名矿物》优质课PPT课件_1
教学目标：
·科学概念
综合使用观察矿物颜色和条痕、检测矿物硬度、观察矿物透明度和光泽、查找资料等方法，研究不知名的矿物，写出特征。
使用一些矿物光泽、硬度、条痕等方面的基本科学知识，并综合所学方法展开应用性观察研究鉴别身边的矿物，让孩子在认知水平、技能水平和情感水平等方面都有充分的发展。
·情感态度与价值观
在探究活动中乐于与他人合作交流，养成细致观察的习惯和态度。
教学重点：能用所学方法与知识展开应用性观察并鉴别矿物。
教学难点：能对观察的矿物实行鉴别。
教学准备：放大镜、小刀、铜钥匙、瓷砖、不知名的矿物（每组一份）
教学过程：
一、复习引入
同学们，这节课我们继续来研究矿物。
先回忆一下，我们已经知道能够从哪些方面去观察和描述矿物？（生说，教师板书如下：颜色、条痕、硬度、透明度、光泽、形状）
2．还记得硬度是怎么辨别？（用指甲，铜钥匙，小钢刀去刻划。
）
3.
二、辩论矿物
1．这里有三块不同的矿物，我们想要辩认它们是什么矿物，你能够怎么做？
2. 地质学家遇到不知名的矿物时，是如何辨认的呢，我们来看一看。
3. 对比一下，我们的方法，有什么相同和不同？科学家们如何辩论矿物吗？们来看
4. 这里有三块不知名的矿物，我们来实行辨认。
填写矿物特征卡
5. 小组成员实行交流，找出矿物的主要特征。
6. 根据特征卡，实行辨认矿物
三、拓展延伸
今天我们通过科学的方法辨认了三种矿物，并且了解了辨认不知名矿物的
方法。
那么这几中矿物有什么作用呢？后面的课上，我们将继续学习。
小学四年级下册科学 《面对几种不知名矿物》岩石和矿物PPT优秀课件
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岩石与矿物是个大世界
任何非生物产品都可能是由矿石或矿石中的矿物制 作的。
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• 岩石的作用：
建筑材料：建造石屋、石墙（万里长城）、石桥、金字塔、水泥等。 工业原料：水泥（碎石）、钢铁（石灰）、从矿石提炼各种矿物。 艺术品原料：较常見是使用大理石
装饰用途：一般切割打磨后使用。常见于建筑物外墙、內墙、地板、天花及柜台，家私， 各类石碑等。 宝石：可造成珠宝首饰，包括紅宝石、藍宝石、钻石、翡翠和各种玉石。
• 覆盖在地球表面的坚固部分称为岩石，地壳由坚固的岩石 构成，且千变万化。火成岩约占整个地壳的65％。沉积岩 在地壳表层分布最广，蕴藏矿产最丰富。
• 地球上的矿物有4000多种，每年还从陨石中得到地球所 没有的矿物。怎样去识别这几千种矿物呢？
• 人们还通过岩石研究各种地质构造和地貌、地壳历史。
• 岩石和矿物是建筑、生产、生活的重要原料，这个世界多 姿多彩，它们的勘察、开采、提炼、加工、使用更是一个 大产业。
由于石棉导热系数低，可用作保温材料，如石棉板等制品均可做隔热材料。
2021/02/21
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世界主
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
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岩石与矿物是个大世界
任何非生物产品都可能是由矿石或矿石中的矿物制 作的。
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• 岩石的作用：
建筑材料：建造石屋、石墙（万里长城）、石桥、金字塔、水泥等。 工业原料：水泥（碎石）、钢铁（石灰）、从矿石提炼各种矿物。 艺术品原料：较常見是使用大理石
装饰用途：一般切割打磨后使用。常见于建筑物外墙、內墙、地板、天花及柜台，家私， 各类石碑等。 宝石：可造成珠宝首饰，包括紅宝石、藍宝石、钻石、翡翠和各种玉石。
• 覆盖在地球表面的坚固部分称为岩石，地壳由坚固的岩石 构成，且千变万化。火成岩约占整个地壳的65％。沉积岩 在地壳表层分布最广，蕴藏矿产最丰富。
• 地球上的矿物有4000多种，每年还从陨石中得到地球所 没有的矿物。怎样去识别这几千种矿物呢？
• 人们还通过岩石研究各种地质构造和地貌、地壳历史。
• 岩石和矿物是建筑、生产、生活的重要原料，这个世界多 姿多彩，它们的勘察、开采、提炼、加工、使用更是一个 大产业。
由于石棉导热系数低，可用作保温材料，如石棉板等制品均可做隔热材料。
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世界主
THANKS FOR WATCHING
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面对几种不知名的矿物.ppt(含课堂作业)
以上有不当之处，请大家给与批评指正，谢 谢大家！
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滑石
方铅矿
知识整理
❖ 其他观察和描述矿物的方法
用磁铁吸 用手掂量来知道轻重
❖ 地质学家如何鉴别矿石？
野外观察 用显微镜观察 对照资料、图鉴
❖ 矿物特征记录表中的特征
形状、颜色、条痕、光泽、透明度、软硬、触觉
❖ 在我们收集的矿物特征的信息中，哪些性质 对鉴别这块矿物最有作用？哪些性质作用不 大？
❖ 怎样描述矿物可以是其他同学很快把他从很 多矿物中挑选出来？
（自选一个问题回答）
课堂作业
一、判断
1.有的矿物能用磁铁吸起来。（ √ ）
2.地质学家在鉴别矿物时，往往是在野外观察的基础上，
再用显微镜观察，并对照资料、图鉴进一步确定（ √ ）
3.用稀盐酸滴在矿物上，如果产生二氧化碳气泡的就可能
是方解石。（ √ ）
涟水县牌坊小学
❖ 我们已经学习了哪些观察和描述岩石、矿物 的方法？
❖ 我们还知道其他观察和描述矿物的方法吗？
（自选一个问题回答）
❖ 这里有三种不知名的矿物，我们能知道 它们分别是什么矿物吗？
❖ 要想知道我们的猜测是否正确，我们应该怎 样做呢？
❖ 看看地质学家是怎样鉴别矿物的。
❖ 运用我们前面学到的观察矿物的方法，为这 三块矿物写出特征卡片。
4.块状矿物，颜色铁黑色或者暗红色等，条痕樱红色，矿
粉可制作红色涂料和红色铅笔，这种矿物是石英。（×）
是赤铁矿
课堂作业
二、连线
大理岩 板岩 页岩ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ花岗岩 砂岩
微细颗粒，层状结构，敲击后有清脆的声音 颗粒粗或中等，结构松散 颗粒粗或中等，结构紧密，有不同颜色，坚硬 颗粒粗或中等，结构紧密，晶莹，有的有纹理 微细颗粒，层状结构，敲击后无“砰”声
教科版小学科学四年级下册科学4.6《面对几种不知名矿物》课件(29张PPT)
密度的矿物。
新知讲解
方法3：用稀盐酸检测
石灰岩和大理岩主要成分是碳酸钙，遇酸后会 发生反应冒气泡。石灰岩比大理岩冒得厉害。
石灰岩
大理岩
新知讲解
活动：它们是什么矿物
盒子里有三种不知名的矿物，我们能知道 它们分别是什么矿物吗？
新知讲解
想知道猜测是否正确应该怎样做？ 看看地质学家是怎样鉴别矿物的。
野外观察 用显微镜观察 对照资料、图鉴
拓展提高
石盐和钾盐很相似，怎么鉴别？
石盐
钾盐
拓展提高
石盐和钾盐鉴别表
成分 焰色 味道
石盐 氯化钠 黄色
咸
钾盐 氯化钾 紫色 苦且涩
（*焰色反应, 是某些金属在无色火焰中灼 烧时使火焰呈现特征的颜色的反应。）
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道矿物的显著特征是描 述和识别矿物的基础。我们学会综合运用各种方法 对矿物进行多角度的观察、描述，能够根据已观察 到的矿物特性，对照资料对它们进行鉴别，并从矿 物所表现出的各种特征中选择显著特征进行描述， 培养对矿物观察、研究的兴趣。
新知导入
方法2：用手掂量
矿物具有密度 ，用手掂量掂 量，可以知道 矿物的轻重。
新知导入
知识卡片：矿物密度
矿物的密度是单位体积矿物的质量。一般可 用手掂其重量约略估计密度的大小。
绝大多数矿物的密度在2.5~4 之间。密度小于2.5的，称轻 矿物；大于4的，称重矿物； 位于2.5~4之间的，称为中等
阅读、对照单元 资料库的《矿物 特征卡》，试着 鉴别它们分别属 于什么矿物。
新知讲解
矿物编号 ① ② ③
我的矿物鉴别
鉴别结果 方解石
赤铁矿 石英
鉴别理由
请教老师和地质工作者，看看我们的判断是否正确。
新知讲解
方法3：用稀盐酸检测
石灰岩和大理岩主要成分是碳酸钙，遇酸后会 发生反应冒气泡。石灰岩比大理岩冒得厉害。
石灰岩
大理岩
新知讲解
活动：它们是什么矿物
盒子里有三种不知名的矿物，我们能知道 它们分别是什么矿物吗？
新知讲解
想知道猜测是否正确应该怎样做？ 看看地质学家是怎样鉴别矿物的。
野外观察 用显微镜观察 对照资料、图鉴
拓展提高
石盐和钾盐很相似，怎么鉴别？
石盐
钾盐
拓展提高
石盐和钾盐鉴别表
成分 焰色 味道
石盐 氯化钠 黄色
咸
钾盐 氯化钾 紫色 苦且涩
（*焰色反应, 是某些金属在无色火焰中灼 烧时使火焰呈现特征的颜色的反应。）
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道矿物的显著特征是描 述和识别矿物的基础。我们学会综合运用各种方法 对矿物进行多角度的观察、描述，能够根据已观察 到的矿物特性，对照资料对它们进行鉴别，并从矿 物所表现出的各种特征中选择显著特征进行描述， 培养对矿物观察、研究的兴趣。
新知导入
方法2：用手掂量
矿物具有密度 ，用手掂量掂 量，可以知道 矿物的轻重。
新知导入
知识卡片：矿物密度
矿物的密度是单位体积矿物的质量。一般可 用手掂其重量约略估计密度的大小。
绝大多数矿物的密度在2.5~4 之间。密度小于2.5的，称轻 矿物；大于4的，称重矿物； 位于2.5~4之间的，称为中等
阅读、对照单元 资料库的《矿物 特征卡》，试着 鉴别它们分别属 于什么矿物。
新知讲解
矿物编号 ① ② ③
我的矿物鉴别
鉴别结果 方解石
赤铁矿 石英
鉴别理由
请教老师和地质工作者，看看我们的判断是否正确。
《面对几种不知名矿物》岩石和矿物-教科版四年级科学下册PPT课件
面对几种不知名矿物
回顾与交流 它们是什么矿物
回顾与交流
我们已经学习了哪些观察和描述岩石、矿物的方法?
回顾与交流
观察方法 看、摸、敲、刻、滴盐酸
回顾与交流
描述岩石
颜色 光滑程度 颗粒大小 透明程度 轻重 软硬 花纹 生物遗迹 敲击后的声音 滴盐酸后的反应
回顾与交流
描述矿物
颜色 条痕 软硬 透明度 光泽 形状
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
它们是什么矿物
阅读、对照单元资料库的《矿物特征卡》, 试着鉴别 它们分别属于什么矿物。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
它们是什么矿物
用我们学到的观察矿物Байду номын сангаас方法, 为每块矿物写出特征卡片。
不知名矿物1的特征 形状 颜色 条痕 光泽 透明度 软硬 触觉
不知名矿物2的特征 形状 颜色 条痕 光泽 透明度 软硬 触觉
不知名矿物3的特征 形状 颜色 条痕 光泽 透明度 软硬 触觉
回顾与交流 它们是什么矿物
回顾与交流
我们已经学习了哪些观察和描述岩石、矿物的方法?
回顾与交流
观察方法 看、摸、敲、刻、滴盐酸
回顾与交流
描述岩石
颜色 光滑程度 颗粒大小 透明程度 轻重 软硬 花纹 生物遗迹 敲击后的声音 滴盐酸后的反应
回顾与交流
描述矿物
颜色 条痕 软硬 透明度 光泽 形状
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
它们是什么矿物
阅读、对照单元资料库的《矿物特征卡》, 试着鉴别 它们分别属于什么矿物。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
它们是什么矿物
用我们学到的观察矿物Байду номын сангаас方法, 为每块矿物写出特征卡片。
不知名矿物1的特征 形状 颜色 条痕 光泽 透明度 软硬 触觉
不知名矿物2的特征 形状 颜色 条痕 光泽 透明度 软硬 触觉
不知名矿物3的特征 形状 颜色 条痕 光泽 透明度 软硬 触觉
四年级下册科学课件 4.6 面对几种不知名矿物 教科版 (共16张PPT)
名称：辉锑 矿 性状：柱状、 针状等；浅 灰色，条痕 黑灰色，强 金属光泽， 不透明，较 软，指甲可 以划动，较 重。 辉锑矿 主要用来炼 锑。
名称：磁铁 矿 性状：块状 或粒状的集 合体，铁灰 色，条痕黑 色，金属或 半金属光泽， 不透明，较 硬，小刀划 不动，较重， 脆，具有强 磁性。 是重要 的炼铁矿石 之一。
颜色铁黑色、 暗红色 条痕樱红色 暗淡光泽,不透明
石墨
云母
赤铁矿
描述小组观察的矿物， 要使其他同学很快把它 从很多矿物中挑出来。
矿物
猜测 验证
矿物1
矿物2
矿物3
磁铁矿
方解石
方铅矿
名称：方解 石 性状：块状、 粒状等。无 色透明或乳 白色、黑色、 灰色等，玻 璃光泽，条 痕白色，较 软，遇盐酸 冒泡。 无色透 明的方解石 是制作光学 仪器的贵重 材料。
用磁铁吸一吸 用手掂一掂 滴一滴稀盐酸
使用稀盐酸注意事项：
要用镊子夹住矿物进行 观察，注意稀盐酸不要弄入眼 睛，如果不慎进入眼睛要及时 用清水冲洗，矿物用稀盐酸观 察完之后要用水冲洗。
矿物
猜测 验证
矿物1
矿物2
矿物3
石墨
云母
赤铁矿
不透明 条痕黑灰色 触摸具滑腻感 来自手染纸 晶体通常呈 板状或块状 条痕白色 透明至微透明 薄片
看一看：颜色、形状、花纹、大小 摸一摸：光滑、粗糙 掂一掂：轻重 划一划：划痕 闻一闻：摩擦后闻 相互敲击
滴稀盐酸
光滑｜粗糙
闪亮｜暗淡 坚硬层度
色彩艳丽
颗粒大小 轻｜重 透明｜不透明
第一小组
第二小组 第三小组
第四小组 第五小组 第六小组
教育科学出版社小学四年级科学 面对几种不知名矿物 名师教学PPT课件
科教版小学科学四年级下册第四单元
面对几种不知名 矿物
执教者：1号选手
猜猜它们分别是什么矿物？
1
2
3
活动一：收集矿物特征
合作要求：
号矿物的特征
形状
1.小组分工合作、认 颜色
真观察矿物。
条痕
光泽
2.填写矿物特征卡片， 透明
比一比哪一组完成得最快。
度 软硬
触觉
1.使用小刀、瓷砖时要注意安全，不 要伤到自己和同学。 2.滴过稀盐酸的矿物把它放在盒盖上， 不能用手触摸。（需要稀盐酸的小组， 请举手告诉老师。 ）
活动一：收集矿物特征
合作要求： 1.小组分工合作、
号矿物的特征
形状 颜色
认真观察矿物。
条痕
2.填写矿物特征卡
光泽
片，比一比哪一组 透明度
完成得最快。
软硬
触觉
活动二：对照资料识别矿物
打开课本82、83页，对照矿物 特征卡，识别1、2、3号矿物 名称。
1
2
3
小组讨论：
在这三种矿物中，哪 些性质对鉴别这种矿物最有 作用？哪些性质作用不大？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
染手染纸现象 条痕樱红色 易溶于水 最硬 有磁性
游戏：我说你猜 特征一：无色透明 特征二：强金属光泽 特征三：最硬
金刚石
游戏：我说你猜 特征一：浅灰色 特征二：较软 特征三：柱状
辉锑矿
课后作业
选择两种矿物，详细了 解它们再生产和生活中的 用途，下一节课我们一起 交流与讨论。
地质学家鉴别矿物
野外观察
用显微镜观察 对照资料、图鉴
练习一
一、判断
1.有的矿物能用磁铁吸起来。（ √）
2. 用稀盐酸滴在方解石，有气泡冒出来。
面对几种不知名 矿物
执教者：1号选手
猜猜它们分别是什么矿物？
1
2
3
活动一：收集矿物特征
合作要求：
号矿物的特征
形状
1.小组分工合作、认 颜色
真观察矿物。
条痕
光泽
2.填写矿物特征卡片， 透明
比一比哪一组完成得最快。
度 软硬
触觉
1.使用小刀、瓷砖时要注意安全，不 要伤到自己和同学。 2.滴过稀盐酸的矿物把它放在盒盖上， 不能用手触摸。（需要稀盐酸的小组， 请举手告诉老师。 ）
活动一：收集矿物特征
合作要求： 1.小组分工合作、
号矿物的特征
形状 颜色
认真观察矿物。
条痕
2.填写矿物特征卡
光泽
片，比一比哪一组 透明度
完成得最快。
软硬
触觉
活动二：对照资料识别矿物
打开课本82、83页，对照矿物 特征卡，识别1、2、3号矿物 名称。
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小组讨论：
在这三种矿物中，哪 些性质对鉴别这种矿物最有 作用？哪些性质作用不大？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
染手染纸现象 条痕樱红色 易溶于水 最硬 有磁性
游戏：我说你猜 特征一：无色透明 特征二：强金属光泽 特征三：最硬
金刚石
游戏：我说你猜 特征一：浅灰色 特征二：较软 特征三：柱状
辉锑矿
课后作业
选择两种矿物，详细了 解它们再生产和生活中的 用途，下一节课我们一起 交流与讨论。
地质学家鉴别矿物
野外观察
用显微镜观察 对照资料、图鉴
练习一
一、判断
1.有的矿物能用磁铁吸起来。（ √）
2. 用稀盐酸滴在方解石，有气泡冒出来。
(教科版)四年级科学下册课件 面对几种不知名矿物
不知名的矿物3
块状、鳞片状等 铁黑色、暗红色等 樱红色 半金属光泽 不透明 较硬 粗糙，颗粒较小
经过观察和分析，这两种矿物可能是 赤铁矿 。
8
赤铁矿
意指这种矿物常常是红色的。
颜色为钢灰色至铁黑色；又樱桃红或红棕色条 痕。金属光泽至半金属光泽，有时光泽暗淡。
赤铁矿，是氧化铁的主要矿物形式，铁主要由 赤铁矿冶炼。
9
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1
2
面对几种不知名的矿物
观察内容 形状 颜色 光泽
透明度 软硬
பைடு நூலகம்条痕 触觉
不知名的矿物1
块状、六面体 无色或白色 玻璃光泽
透明或半透明 较硬
白色或近乎白色 光滑
经过观察和分析，这种矿物可能是 方解石 。
3
4
面对几种不知名的矿物
观察内容 形状 颜色 光泽
透明度 软硬
条痕 触觉
不知名的矿物2
粒状集合体 棕色或黑色 呈半金属光泽 不透明 较软，硬度2-3 褐色 粗糙，颗粒较大
经过观察和分析，这种矿物可能是 黄铜矿 。
5
黄铜矿
可以从它的颜色和条痕当中鉴别出来; 颜色：黄铜黄色或绿黄色,常带有蓝或褐的斑 斑状锖色。
它和黄铁矿一样，在野外很容易被误会为黄 金，因此被称为“愚人金”。
光泽为金属光泽。条痕为绿黑色。
黄铜矿为炼铜的主要原料。
6
7
面对几种不知名的矿物
观察内容 形状 颜色 条痕 光泽 透明度 软硬 触觉
教科四年级科学下《四岩石和矿物面对几种不知名矿物》课PPT课件0
面对几种不著名的矿物教课目的〔一〕科学观点矿物的明显特点是描绘和辨别矿物的根基。
综合使用各样方法对矿物推行多角度的察看、描绘。
依据已察看到的矿物特征，比较资料对它们推行鉴识。
从矿物所表现出的各样特点中选择明显特点推行描绘。
〔三〕感情态度价值观培育对矿物察看、研究的兴趣。
能认真仔细地察看、比较、记录和描绘。
能用所学方法与知识睁开应用性察看并鉴识矿物。
能对察看的矿物推行鉴识。
教课准备多媒体课件待识其余矿物三种(赤铁矿、黄铜矿、赤铁矿)；铜钥匙、小刀、放大镜、蒸发皿；空白矿物特点卡蒸发皿代替瓷砖，条痕画在蒸发皿后边成效显然。
黄铜矿性状：块状，黄铜黄色或绿黄色,常带有杂斑状锖色，条痕绿黑色，不透明，金属光彩。
黄铜矿为炼铜的主要原料。
回想察看、描绘岩石矿物的方法—介绍地质学家鉴识矿物的方法—察看矿物特点—介绍矿物特点—比较资料辨别矿物—矿物的明显特点活动过程一、复习引入我们已经知道有哪些察看和描绘岩石、矿物的方法？二、揭露课题今日这节课老师给大家带来了三块矿物，大家打开盒子看看。
你们知道这三块是什么矿物吗？今日我们就来学习?面对几种不著名矿物?〔板书〕三、学习地质学家是如何鉴识矿物的？展现地质学家鉴识方法〔书籍p76图〕小结地质学家鉴识方法：察看矿物的特点；比较资料辨别四、学生察看矿物特点我们要察看矿物的哪些特点呢？ppt出示矿物特点卡〔用察看矿物颜色和条痕、检测矿物硬度、察看矿物透明度和光彩等方法。
〕你对我们要研究理解吗？使用我们学过的察看矿物方法，给三块矿物分别做个特点卡吧！学生小组察看，达成特点卡，教师巡回指导。
五、介绍矿物特点介绍方法：请一个小组谈谈一块矿物的特点，注意不说矿物的编号，请其余小组猜猜这是几号矿物。
你们对这个小组介绍的还有增补或有不一样建议吗？六、学生比较资料辨别此刻我们把矿物的特点都找到了，但名称还不知道，接下去该怎么办？把你们察看到得矿物特点信息和书籍上资料对对号，而后找出矿物的名称。
教科版小学科学四年级下册《四 岩石和矿物 面对几种不知名矿物》公开课PPT课件_48
各种不同颜色的方解石
赤铁矿也“长得”不一样
快乐作业
六个小组分别从生活中寻 找岩石和矿物，查阅资料 看看他们和我们生活的关 系
你有什么收获呢？
教科版四年级下册第四单元第6课
面对几种不知名矿物
看一看：颜色、形状、花纹、大小 摸一摸：光滑、粗糙 掂一掂：轻重 划一划：划痕 闻一闻：摩擦后闻 相互敲击 滴稀盐酸
光滑｜粗糙 闪亮｜暗淡 坚硬层度 色彩艳丽
颗粒大小 轻｜重 透明｜不透明
他们是什么矿物？
1
2
3
你觉得1号、2号、3号分别是什么矿物？ 要想知道猜测是否正确，我们该怎么做？
地质学家鉴别矿物的方法：
野外观察
用显微镜观察 对照资料、图鉴
观察描述岩石和矿物——
观察方法：看、闻、摸、刻、敲、滴盐酸 描述岩石：颜色、光滑程度、颗粒大小、
软硬、透明度、花纹、色泽、 生物痕迹等
描述矿物：颜色、条痕、软硬、透分小组认真观察矿物 ➢填写矿物特征卡片 ➢对照《矿物特征卡》鉴别名称
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3号
冒
泡
石灰岩
敲击后 无砰声
板岩 4号 页岩
微细颗粒，层状结构，敲击后有清脆的声音 颗粒粗或中等，结构松散 颗粒粗或中等，结构紧密，有不同颜色，坚硬 颗粒粗或中等，结构紧密，晶莹，有的有纹理 微细颗粒，层状结构，敲击后无砰声
大理岩 板岩 页岩 花岗岩 砂岩
紧 密
混清 浊脆
冒 气 泡
不 冒 气 泡
有的打“√”
符合的打“√”
层 理
粗粒
中粒 细粒
生物痕迹
青蛙化石
树叶化石
气孔
条纹
斑点
颗粒 粗细
多孔
浮石
砾岩 小石或卵石
6号 松散
颗粒粗或中等 微细颗粒
紧密
砂岩
5号
颗粒有不同 的颜色
颗粒晶莹， 有的有纹理
1号 花岗岩
2号 大理岩
成层
敲击后
滴
有砰声
稀
盐Байду номын сангаас
教科版
四年级下
(教科版)四年级科学下册课件
第四单元 岩石和矿物 6.面对几种不知名矿物
岩石观察记录表
第 实验小组
实验员：
岩石的显著特征
岩 石 编颜 号色
岩石构造
岩石颗粒的形态
生颗 层气 斑 条 物 粒
颗粒 粗细
颗粒 结构
敲 击 听 声 音
滴稀 盐酸 的反
应
理孔
点
纹
痕 迹
颜 色
粗 粒
中 粒
细 粒
松 散