识字《日月水火》PPT
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识字4《日月水火》课件图文
回顾学习过程
01
通过组词、造句练习，巩固记 忆。
02
总结学习收获
03
04
了解了汉字的起源和构造，增 强了文化自信。
掌握了识字的基本方法，提高 了自主学习能力。
回顾学习过程
回顾学习步骤 观察图片，理解字义。
学习象形文字的构造和演变。
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感谢您的观看
回顾学习过程
教学目标
知识目标
学生能够正确书写和发音“日 、月、水、火”四个汉字，了
解其基本含义和用法。
能力目标
学生能够运用所学知识，在日常生 活中正确运用“日、月、水、火” 四个汉字，提高语言表达能力。
情感目标
通过本课的学习，激发学生对汉字 的热爱和学习汉字的兴趣，培养良 好的学习习惯和自主学习能力。
态度目标
水的字义解析
液态无色无味的物质
水字代表液态的无色无味的物质，是生命之源。在汉字中，水字经常与河流、湖泊、海洋等概念相关 联，也与农业、工业等生产活动密切相关。水在自然界中以气态、液态和固态三种形式存在，对地球 的气候、生态系统和人类生活等方面都有重要影响。
月的字义解析
月亮的代表
月字代表月亮，是夜空中最明亮的星体之一。在古代，人们通过观察月亮的圆缺变化来预测天气和农事活动，因此月字在汉 字中经常与时间、夜晚等概念相关联。
火的字义解析
燃烧产生的光和热
火字代表燃烧产生的光和热，是人类最早掌握的自然能源之 一。在汉字中，火字经常与烹饪、照明、取暖等概念相关联 ，也与战争、灾难等负面事件相关联。火在人类历史中起到 了重要作用，推动了人类文明的进步和发展。
水的字义解析
液态无色无味的物质
水字代表液态的无色无味的物质，是生命之源。在汉字中，水字经常与河流、湖泊、海洋等概念相关 联，也与农业、工业等生产活动密切相关。水在自然界中以气态、液态和固态三种形式存在，对地球 的气候、生态系统和人类生活等方面都有重要影响。
部编版一年级语文上册识字4 日月水火47页PPT
部编版一年级语文上册识字4 日月水火
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie!
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie!
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
识字 4日月水火PPT课件
来自日月水火2020年10月5日
1
上
一
三
下
四
手
口
二
站
足
五
耳
目
坐
足
2020年10月5日
2
小朋友，请你看看图猜一猜图上
的文字是什么。
2020年10月5日
3
2020年10月5日
日
4
2020年10月5日
PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PPT下载：
PPT教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
个字都是一个整体 。如我们学过的一、二、
三、四、五、上、下、口、耳、目、手、足
都是独体字。
2020年10月5日
14
2020年10月5日
15
绿色圃中学资源网
指导写字：
日田禾火
2020年10月5日
16
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020年10月5日
汇报人：XXXX 日期：20XX年10月10日
17
禾
11
日月
水火
山 石田禾
2020年10月5日
12
日月 水火 山石 田禾
2020年10月5日
13
象形字：它是画成直观图或象征图的构字方 法。如，“口耳目羊马牛日月火木禾竹鱼石 手网刀水田鼠革雨” 等。
象形字都是独体字。
独体字：指汉字的一个字只有一个单个的形
体，不是由两个或两个以上的形体组成的。
因为这类字是从图画演变而成的，所以每一
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上
一
三
下
四
手
口
二
站
足
五
耳
目
坐
足
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小朋友，请你看看图猜一猜图上
的文字是什么。
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三、四、五、上、下、口、耳、目、手、足
都是独体字。
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日田禾火
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禾
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日月
水火
山 石田禾
2020年10月5日
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日月 水火 山石 田禾
2020年10月5日
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象形字：它是画成直观图或象征图的构字方 法。如，“口耳目羊马牛日月火木禾竹鱼石 手网刀水田鼠革雨” 等。
象形字都是独体字。
独体字：指汉字的一个字只有一个单个的形
体，不是由两个或两个以上的形体组成的。
因为这类字是从图画演变而成的，所以每一
新版一年级上册-识字一 4 日月水火 ｜人教(部编版) (共31张PPT)
日
田
1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 口耳目手足站坐 天地人你我他 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 水田 田野 田字格 天地人你我他 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 水田 田野 田字格 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 天地人你我他 天地人你我他 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 水田 田野 田字格 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 水田 田野 田字格 水田 田野 田字格
月 月光
水 水杯 雨水
火 红火 火红
山 火山 山水
石 石头 化石
田
水田 田野 田字格
禾 禾苗 锄禾
最强大脑
最强大脑：识字
1日 2月 3水 4火 5山 6石
7田 8禾
最强大脑：组词
1日 2月 3水 4火 5山 6石
7田 8禾
开火车
1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 水田 田野 田字格 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 水田 田野 田字格 口耳目手足站坐 水田 田野 田字格 水田 田野 田字格 天地人你我他 水田 田野 田字格 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 水田 田野 田字格 水田 田野 田字格 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 天地人你我他 天地人你我他 口耳目手足站坐
禾
1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 水田 田野 田字格 天地人你我他 水田 田野 田字格 天地人你我他 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 水田 田野 田字格 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 口耳目手足站坐 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 口耳目手足站坐 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 天地人你我他 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 1日 2月 3水 4火 5山 6石 7田 8禾 水田 田野 田字格
一年级语文上册识字4日月水火PPT课件
一年级上册
日月水火
人教统编版语文
第一课时
看图猜字：猜一猜图上的古汉字是什么？并说一说猜字理由。
自主发现
象形字 指模拟实物形状而造的文字。
日月水火
山石田禾
学认字
我们一起先来学习前四个 生字吧！先听老师来读一 读。
日字的认识
日
互动课堂
日
日光、日出
运用词语说句子:
日落
。
学认字
日记
日历
日期
月字的认识
红日圆圆，月牙弯弯。 河水清清，火苗闪闪。 石靠着石，山连着山， 一堆堆土，一方方田。
文本框
一年级上册
谢谢聆听
人教统编版语文
山
石
田
禾
生字读一读
田
山
月
火
石
水
日
禾
拓展识字。（课后题）
网竹鸟 木 兔 羊
外面都有框。
学写字
窄窄长长的，上下一样宽。
宽宽扁扁的，上大下略小。
学写字
组词：水田 田地 书写：中间的横、竖写在“口”中间。
学写字
组词：禾苗 禾谷 书写：（1）第一笔撇要短一些、平 一些。（2）最后两笔撇、捺要舒展。
指一指你认识的字。
山字的认识
学认字
山
大山
小山
下山
山脚
山顶 上山
说说你家乡和“山” 有关的风景 。
石字的认识
学认字
石
石像
宝石
石头、石子
石像
田字的认识
学认字
田
田地
水田
看图说话： 农民伯伯在种田
。
禾字的认识
学认字
垂下来的稻穗
禾
弯弯的叶子
日月水火
人教统编版语文
第一课时
看图猜字：猜一猜图上的古汉字是什么？并说一说猜字理由。
自主发现
象形字 指模拟实物形状而造的文字。
日月水火
山石田禾
学认字
我们一起先来学习前四个 生字吧！先听老师来读一 读。
日字的认识
日
互动课堂
日
日光、日出
运用词语说句子:
日落
。
学认字
日记
日历
日期
月字的认识
红日圆圆，月牙弯弯。 河水清清，火苗闪闪。 石靠着石，山连着山， 一堆堆土，一方方田。
文本框
一年级上册
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人教统编版语文
山
石
田
禾
生字读一读
田
山
月
火
石
水
日
禾
拓展识字。（课后题）
网竹鸟 木 兔 羊
外面都有框。
学写字
窄窄长长的，上下一样宽。
宽宽扁扁的，上大下略小。
学写字
组词：水田 田地 书写：中间的横、竖写在“口”中间。
学写字
组词：禾苗 禾谷 书写：（1）第一笔撇要短一些、平 一些。（2）最后两笔撇、捺要舒展。
指一指你认识的字。
山字的认识
学认字
山
大山
小山
下山
山脚
山顶 上山
说说你家乡和“山” 有关的风景 。
石字的认识
学认字
石
石像
宝石
石头、石子
石像
田字的认识
学认字
田
田地
水田
看图说话： 农民伯伯在种田
。
禾字的认识
学认字
垂下来的稻穗
禾
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学前班识字4《日月水火》课件
虫土竹风
雨舟羊人月鸟刀足 工耳口米马手山目 牙犬禾水舌鱼日火 云牛田电石贝木车
虫土竹风
雨舟羊人月鸟刀足 工耳口米马手山目 牙犬禾水舌鱼日火 云牛田电石贝木车
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一年级上册语文ppt(课件)《识字4——日月水火》部编版(五四制)(共16张PPT)
山 石 田 禾 体语言的创新和创造，同时与先进的科技和方法结合起来，才能够将舞台作品中的艺术美感完美地展现在观众面前。 ,
不要笑话农家腊酒的浑浊，丰收年份准备丰盛的饭菜招待客人。山重峦叠嶂，水迂回曲折，好像没有了去路时，眼前忽然出现了柳色 深绿、花光红艳的山村。箫鼓的声音接连不断，春社日已临近了，村民们衣冠简朴，村子中古风尚存。从今以后如果允许趁着月明来 闲游，也可能随时会手拄拐杖半夜前来叩门。
第九页，共16页。
灭火器
火柴
火车
第十页，共16页。
山
田
第十一页，共16页。
第十二页，共16页。
第十三页，共16页。
日 月 水 火 基于任务驱动的书信体写作，应自始至终围绕任务而传情达意、阐释事理。无论是陈述事件、交流情感，还是分析事理、宣扬主张，
都须避免大而不当的套话、空话，以严谨诚恳的态度认真且平等地进行交流。 18． 唐僧西天取经所经历的第一难是在（ 双叉岭）遇到（熊山君、特处士、寅将军 ），神仙（太白金星 ）把他搭救出来。 7、秋风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，像在为我们扇风。这时，一个奇怪的念头，钻进了我的脑袋：秋天之所以那么冷，会不会是被 它们扇成这样的呢？我看了看银杏树，它似乎在向我点头。银杏树的叶子是淡黄色，用力摇晃，树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。 片段二 （1）小说的感情基调严肃、低沉，又不失天真烂漫的色彩；（2）有相当出色的景物描写。（3）有生动的人物性格刻画；（4）有细 腻的心理剖析。（5）行文生动活泼，语调诙谐幽默，充满盎然的情趣 故事里的水手和妓女对读者来说也算是老面孔了，他们的身影经常出现在沈从文各种体例的文字中。然而，这个水手和妇人带给我们 的却不光是熟悉的面影，他们身上还有某种特殊的气息让我们矍然神往。是什么样的气息呢——多情。 4.“足”字既写了农家的丰年景象，又表达了农家好客款待客人倾其所有的盛情。 3、西游记 1．古开天辟地之时，三皇治世，五帝定伦，世界之间遂分为四大部洲：东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲和北钜芦洲。美猴王的故乡在 （东胜神 ）洲的（ 傲来）国的（ 花果）山，他拜师学艺去的是（西牛贺）洲。 舞台表演是演员将作品在舞台上的再次展现，最终目的是将舞台作品中的美感和艺术感传递给观众，让他们体会到别致的身心体验。 在舞台表演的过程中，应该对演员的肢体语言给以充足的重视，这是确保舞台呈现效果的必要前提。只有在舞台表演的过程中进行肢
不要笑话农家腊酒的浑浊，丰收年份准备丰盛的饭菜招待客人。山重峦叠嶂，水迂回曲折，好像没有了去路时，眼前忽然出现了柳色 深绿、花光红艳的山村。箫鼓的声音接连不断，春社日已临近了，村民们衣冠简朴，村子中古风尚存。从今以后如果允许趁着月明来 闲游，也可能随时会手拄拐杖半夜前来叩门。
第九页，共16页。
灭火器
火柴
火车
第十页，共16页。
山
田
第十一页，共16页。
第十二页，共16页。
第十三页，共16页。
日 月 水 火 基于任务驱动的书信体写作，应自始至终围绕任务而传情达意、阐释事理。无论是陈述事件、交流情感，还是分析事理、宣扬主张，
都须避免大而不当的套话、空话，以严谨诚恳的态度认真且平等地进行交流。 18． 唐僧西天取经所经历的第一难是在（ 双叉岭）遇到（熊山君、特处士、寅将军 ），神仙（太白金星 ）把他搭救出来。 7、秋风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，像在为我们扇风。这时，一个奇怪的念头，钻进了我的脑袋：秋天之所以那么冷，会不会是被 它们扇成这样的呢？我看了看银杏树，它似乎在向我点头。银杏树的叶子是淡黄色，用力摇晃，树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。 片段二 （1）小说的感情基调严肃、低沉，又不失天真烂漫的色彩；（2）有相当出色的景物描写。（3）有生动的人物性格刻画；（4）有细 腻的心理剖析。（5）行文生动活泼，语调诙谐幽默，充满盎然的情趣 故事里的水手和妓女对读者来说也算是老面孔了，他们的身影经常出现在沈从文各种体例的文字中。然而，这个水手和妇人带给我们 的却不光是熟悉的面影，他们身上还有某种特殊的气息让我们矍然神往。是什么样的气息呢——多情。 4.“足”字既写了农家的丰年景象，又表达了农家好客款待客人倾其所有的盛情。 3、西游记 1．古开天辟地之时，三皇治世，五帝定伦，世界之间遂分为四大部洲：东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲和北钜芦洲。美猴王的故乡在 （东胜神 ）洲的（ 傲来）国的（ 花果）山，他拜师学艺去的是（西牛贺）洲。 舞台表演是演员将作品在舞台上的再次展现，最终目的是将舞台作品中的美感和艺术感传递给观众，让他们体会到别致的身心体验。 在舞台表演的过程中，应该对演员的肢体语言给以充足的重视，这是确保舞台呈现效果的必要前提。只有在舞台表演的过程中进行肢
新人教版一年级语文上册识字(一)4《日月水火》课件
拓展延伸
猜一猜这是 汉字是什么字。
布置作业
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月15日星期二2022/2/152022/2/152022/2/15 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/152022/2/152022/2/152/15/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/152022/2/15February 15, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/152022/2/152022/2/152022/2/15
日月水火
导入新课
这是象形字！
马
认读汉字
日
认读汉字
月
认读汉字
水
认读汉字
火
认读汉字
山字
禾
认读汉字
巩固运用
日月水火山石田禾
日子 年月 喝水 大火 高山 石子 田地 禾苗
学写汉字
日 田 禾火
要写得方正美观哦！
拓展延伸
象形文字是华夏民族 智慧的结晶，是老祖宗们 从原始的描摹事物的记录 方式的一种传承，是世界 上最早的文字，也是最形 象，演变至今保存最完好 的一种汉字字体。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
统编版语文一年级上册第一单元识字4《日月水火》课件
评价标准
认识生字 规范书写生字 纸张干净、书写正确 笔画到位 坐姿端正、执笔姿势正确
人教版语文一年级上册课件
4 日月水火
第2课时
看图猜字
每个图片对应着一个汉字，你能猜出是什么字吗?
多种方法，识记生字
看图识字
组词：大山、上山 下山、山上
你能用“山” 组词吗？
山
造句：上山——小白兔上山采蘑菇。
汉字王国里新来了4 个生字宝宝，不过，它们都藏在 画里，只有认真观察的小朋友才能找到它们。
字宝宝藏 在画里哦！
火日 月 水
今天我们就来认识有趣的象形字！
猜一猜: 它们分别是什么字?
（日） （月） （水） （火）
“日、水”都 是翘舌音哦！
联系生活，说说生活中你是怎么认识这些字的。
电视
书本
广告牌
人教版语文一年级上册课件
课 后练习
1.
【点拨】 本题考查看图识字和利用象形字识字的能力。
认真观察图片，看每幅图片具体画的是什么事物， 把它与相应的汉字连起来即可。图片右下角的汉字 是对应的象形字，也要能正确认识。
2.
田
禾
火
日
【点拨】 本题需要看图片和古文字辨别汉字，
再书写。书写时要注意汉字的笔顺和占 格，尽量做到书写规范、美观。
4. (新题型)
①羊( )
√ ③兔( ) √ ⑤人( )
√ ②网( ) √ ④鸟( ) √ ⑥木( )
【点拨】 本题考查利用图片、象形字识字。要注意观
察图中的事物和文字，仔细辨析。其中“人” “马”的象形字在课本中没有出现，同学们可 以通过观察人和马的图片来判定。
猜一猜，连一连
这是课后习题哦！
兔
统编版小学一年级语文上册识字4《日月水火》精美课件
4 日月水火
通过上节课的学习，我们已经了 解到“口、耳、目”这几个字是根据 象形字演变而来的，这节课我们继续 学习这样的字。
1. 通过观察，发现图画与汉字的关系，认识“日、 月”等8个生字。
2. 会写“日、田”等4个字和捺、点2种笔画。
3. 初步了解象形字的构字特点，感受学习汉字的 乐趣。
笔顺：
日田 禾火月 水 山 石
新笔画
笔画名称 捺。 书写指导 轻顿起笔，由轻到重，收
笔出锋。 例 字 火、天、人。
笔画名称 点。 书写指导 轻顿起笔，行笔渐按。 例 字 方、主、下。
同学们请你仔细观察课 本中的图片，你能猜出他们 都是什么字吗?
各组选出一位，看哪一组读的最好。
古人多是模仿事物本身的样子 来写字，后来经过几千年的演变， 成了今天我们书写的文字，你能试 着猜出下面这些是什么字吗？
禾
拓展延伸
猜猜看
人
口
目
yú
yánɡ
niǎo
鱼
羊
鸟
tù
兔
zhú
竹
wǎnɡ
网
mù
木
随堂练习
1.填空。
1.“火”字共( 四 )画，第三画是( 丿)。 2.“田”字共( 五 )画，第三画是( 一)。 3.“禾”字共( 五 )画。
注意：火先写两点，再写中间的“人”。
2.找朋友。
水 月 火 山 禾日田
有兴趣的同学可
提示
以提试示着创造一提个示属于 自己的古文字。
பைடு நூலகம்
雨
牛蛇
你会写下面的字了吗？
试着在练习本上写一写吧。
1.认一认，读一读。 日月水火山石田禾 2.看我写得多漂亮。
日日日
通过上节课的学习，我们已经了 解到“口、耳、目”这几个字是根据 象形字演变而来的，这节课我们继续 学习这样的字。
1. 通过观察，发现图画与汉字的关系，认识“日、 月”等8个生字。
2. 会写“日、田”等4个字和捺、点2种笔画。
3. 初步了解象形字的构字特点，感受学习汉字的 乐趣。
笔顺：
日田 禾火月 水 山 石
新笔画
笔画名称 捺。 书写指导 轻顿起笔，由轻到重，收
笔出锋。 例 字 火、天、人。
笔画名称 点。 书写指导 轻顿起笔，行笔渐按。 例 字 方、主、下。
同学们请你仔细观察课 本中的图片，你能猜出他们 都是什么字吗?
各组选出一位，看哪一组读的最好。
古人多是模仿事物本身的样子 来写字，后来经过几千年的演变， 成了今天我们书写的文字，你能试 着猜出下面这些是什么字吗？
禾
拓展延伸
猜猜看
人
口
目
yú
yánɡ
niǎo
鱼
羊
鸟
tù
兔
zhú
竹
wǎnɡ
网
mù
木
随堂练习
1.填空。
1.“火”字共( 四 )画，第三画是( 丿)。 2.“田”字共( 五 )画，第三画是( 一)。 3.“禾”字共( 五 )画。
注意：火先写两点，再写中间的“人”。
2.找朋友。
水 月 火 山 禾日田
有兴趣的同学可
提示
以提试示着创造一提个示属于 自己的古文字。
பைடு நூலகம்
雨
牛蛇
你会写下面的字了吗？
试着在练习本上写一写吧。
1.认一认，读一读。 日月水火山石田禾 2.看我写得多漂亮。
日日日
《教学课件》人教部编版语文一年级上册《识字4 日月水火》PPT精品课件
谢谢观看
观察图片
田地
田 水田 稻田
观察图片
禾 禾苗 禾田 禾芽
连一连
兔鸟竹羊木网
我们生活中常见的一些东西就 是象形字的源头。当你遇到一个字 时，还可以画一画它，看看我们能 不能用图画来表现出来。
随堂练习
想一想，连一连。
第2课时
游戏导入
游戏规则：
请分别拿到“日、 月、水、火、山、石、 田、禾”8组生字、图 片、甲骨文的同学，找 到对应的“朋友”。同 一组排成一列，读一读 生字。
观察图片
日 日子 日光 日月
观察图片
月 月亮 月光 日月
观察图片
河水
水 开水 汗水
观察图片
火 大火 火柴 灭火
根据提示，画出简单的事物。
几座有高有低的山，山 脚下有几块大石头。石头的
不远处有一块田，田里 的禾苗长得绿油油的。
山 田
禾 石
观察图片
大山
山 高山 上山
观察图片
石头
石 矿石 石子
师生合作
日—— 月 山—— 石
水—— 火 田—— 禾
认识生字
rì tián hé huǒ
日 田 禾火
认识笔画
捺
书写指导：轻轻下笔， 从左上向右下行笔。
点
书写指导：从轻到 重，向右下行笔。
rì
日
部首： 日 结构： 独体
组词： 今日 日子 造句： 我们的日子还长着
呢。
书写指导：第三笔的横 不要顶到右边，横画之 间等距。
tián
田
部首： 田
结构： 组词： 造句：
独体
书写指导：整个字写得
田地 田野
上宽下窄，中间横悬空。
人教部编版一年级语文上册识字(一) 日月水火 PPT 优秀课件
凡 事 都 是 多 棱镜 ， 不 同 的 角 度 会
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
口罗不是。
–■
电
口
罗
没
:
有
我
那
和
他
你
不
同
的 。
但
是
当
我
但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ，15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。
造句：我们的日子还长着呢。第三笔的横不要顶到右边。
田
音序：T
部首：田 结构:独体 组词：田地 田野 造句：田野里的禾苗绿 绿的。
书写指导：整个字写得上宽 下窄。
禾
音序：H
部首：禾 结构:独体 组词：禾苗 禾田 造句：田地里的禾苗长势 很好。
书写指导：上面的撇是平撇。
火
音序：H
部首：火
结构:独体
2. 汉字的书写规则 基本规则 （1）先横后竖，先撇后捺； （2）从上到下，从左到右； （3）先外后里，先里头后封口； （4）先中间后两边。
识字一4日月水火+(希沃课件)
相关拓展知识：汉字的起源与演变
汉字的起源
起源于古代象形文字，最早的汉 字是甲骨文，具有较为明显的图 像特征。
汉字的演变
随着时间的推移，汉字逐渐演变 ，经历了篆书、隶书、楷书等不 同字体。
实践活动：寻找生活中的日月水火
活动目的：通过寻找生活中的日月水火 ，加深对这四个汉字的认识和理解。
3. 与同学分享并讨论。 2. 拍照或绘制图片。
01
红色、橙色、黄色等颜色的火焰
日常用法
02
取暖、烹饪、照明等
”组成“木火”等词语
02
CATALOGUE
总结与拓展
本课重点回顾
认识汉字
本课学习了四个汉字：日 、月、水、火。
汉字书写
学习了正确的汉字书写方 式。
汉字意义
了解每个汉字的基本含义 和用法。
活动步骤
1. 在生活中找到与这四个汉字相关的实 物或图像。
识字一4日月水火 (希沃 课件)
CATALOGUE
目 录
• 日月水火 • 总结与拓展
01
CATALOGUE
日月水火
日
日的形状
一个圆形，中间有一个点
日常用法
表示一天的时间，通常用“今天”、“明天”等 词语来描述
与其他词语的搭配
与“月”组成“日月”，与“水”组成“水日” 等词语
月
01
02
03
月的形状
一个圆形的物体，中间有 一个凹陷
日常用法
表示一个月的时间，通常 用“这个月”、“下个月 ”等词语来描述
与其他词语的搭配
与“日”组成“日月”， 与“火”组成“火月”等 词语
水
水的形态
无色、透明、液体
日常用法
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水
趵突泉水清甜可口。
水果
海水
山水
泉水
识字《日月水火》PPT
识字《日月水火》PPT
课文讲解
火
消防员冒着生命危险去救火。
火车
火箭
火灾
救火
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课文讲解
山
泰山是五岳之首。
火山
雪山
青山
假山
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课文讲解
石
山区的人们用石头盖房子。
我会写
日 4画 禾5画
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田 5画 火 4画
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课文讲解
日 国庆节，我们一家人去了泰山，看了泰山日出。
落日
日出
日历
日记
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课文讲解
月
今晚的月色真美啊！
月亮
月季
月饼
捞月
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课文讲解
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人教版小学语文一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ级
识字4 日 月 水 火
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引入新课
根据图画猜汉字。
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我会认
rì yuè shuǐ huǒ shān shí tián hé
日月水火山石田禾
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岩石
石像
玉石
钻石
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课文讲解
田
春天到了，人们到田野去踏青。
稻田
油田
田径
田鼠
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课文讲解
禾
农民伯伯刚刚栽下禾苗。
禾苗
禾田
禾米
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归纳总结
象形字
今天我们学习的生字都 是象形字，这些字的形状和 图片上的事物很像。这是不 是很有趣呢！
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课堂小练
我会连。
木网
兔
羊
鸟
竹
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课后作业
组词，比一比谁组的词语最多。 日 日出 生日 日期 日记 田 田野 农田 田地 稻田 火 火车 火苗 火柴 着火
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拓展延伸 比一比，读一读。 口—日 日—目 日—田 目—月
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趵突泉水清甜可口。
水果
海水
山水
泉水
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课文讲解
火
消防员冒着生命危险去救火。
火车
火箭
火灾
救火
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课文讲解
山
泰山是五岳之首。
火山
雪山
青山
假山
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课文讲解
石
山区的人们用石头盖房子。
我会写
日 4画 禾5画
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田 5画 火 4画
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课文讲解
日 国庆节，我们一家人去了泰山，看了泰山日出。
落日
日出
日历
日记
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课文讲解
月
今晚的月色真美啊！
月亮
月季
月饼
捞月
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人教版小学语文一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ级
识字4 日 月 水 火
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引入新课
根据图画猜汉字。
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我会认
rì yuè shuǐ huǒ shān shí tián hé
日月水火山石田禾
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岩石
石像
玉石
钻石
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课文讲解
田
春天到了，人们到田野去踏青。
稻田
油田
田径
田鼠
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课文讲解
禾
农民伯伯刚刚栽下禾苗。
禾苗
禾田
禾米
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归纳总结
象形字
今天我们学习的生字都 是象形字，这些字的形状和 图片上的事物很像。这是不 是很有趣呢！
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课堂小练
我会连。
木网
兔
羊
鸟
竹
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课后作业
组词，比一比谁组的词语最多。 日 日出 生日 日期 日记 田 田野 农田 田地 稻田 火 火车 火苗 火柴 着火
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拓展延伸 比一比，读一读。 口—日 日—目 日—田 目—月
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