语文A版四年级下册《印度王公的大米》PPT

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《印度王公的大米》精品课件

毕业八年的她被迫重返人才市场，但彼时的她与毕业时相比毫无长进，面试屡屡碰壁。
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你还没有见过世界，就想隐退山林，到头来只会是井底之蛙。”
人生如逆水行舟，不进则退。
•
优胜劣汰的世界里，你必须不断提升自己的价值。一、放下大概就是这样，即使我们没在一起，我也会好好的，谢谢时间惊艳了那段有你的记忆，也谢谢现在更努力变好的自己。
没退休之前，不论几点睡觉，他总在清晨5点59分闹铃响后起床。随后，读新闻，打一个半小时高尔夫，再去办公室，开始工作，坚持数十年如一日。
李嘉诚的人生正印证了那句话：一万年太久，只争朝夕。
闲下来，你可能会快乐一阵子，但重复和虚无，间分成好几份，甚至像挤海绵那样挤时间，但却可以让我们收获到很多，比如财富、幸福、内心的充实。
也不骄傲。
印度王公的大米，写了这个聪明的印度小姑娘的什么事情呢？
重点指导
字音：“婵”“匙”“傻”是卷舌音，“赐”“仓”是平舌音。“汤” 是后鼻音。
字形：“染”字的“九”不能多一点，写成“丸”；“填”字的“真” 里面有三横。
练习1
看拼音，写词语。
chuán rǎn tiān mǎn (传) (染) (填) (满) chéng nuò gēng dì (承) (诺) (耕) (地)
•
十四、因为值得，所以等待；因为深爱，所以追求；直到拥有，必定珍惜；你若不离，我定不弃。
•
十五、一个人最幸福的时刻，就是找对了人，他宠着你，纵容你的习惯，并爱着你的一切。

【印度王公的大米PPT课件

大家见过水稻吗？。
23、印度王公的大米（一）
自学提示：
1、读一读，读准字音，读通句子。 2、查一查，联系上下文理解词语。 3、想一想，课文主要讲了什么？
学习生词：
脚趾豌豆焚火殿下拉链陛下婵德拉一丝不苟理所当然光彩夺目
苟且
学习生词：
洗手耕耘象棋
澡盆康复项目
驮运稍微允诺
惯例鼓励
我的词语库
抚慰：抚恤安慰。康复：恢复健康。慷慨：充满正气,情绪激昂。一丝不苟：苟，苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
印度王公的大米，写了这个聪明的印度小姑娘的什么事情呢？喜欢大象和数学。
婵德拉治愈生病的大象。得到王公的奖赏。
会观察，会思考，善于发现，正直、善良、有爱心，为穷人着想，为穷人谋利益的美好心灵。
选词填空
虽然…但是… 即使…也… 如果…就… （1）（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。（2）（）真是根木头，它（）会朝我漂过来。（3）（）小明获得了第一名，（）他一点也不骄傲。
禅德拉选择往棋盘放大米时是怎样想的？
她想到大象和大象每年运走的数以百袋的大米。
聪明、机智，有智慧。
结合课文内容，说说婵德拉运用的是什么数学知识？
村民为什么对婵德拉的选择感到伤心？你认为婵德拉的选择对吗？
一般人都认为珠宝比大米值钱。善良，心灵美好，有智慧。
想象
你想对婵德拉说什么？大家要向她学习什么呢?
有爱心。
有智慧。
这里为什么要交代婵德拉喜欢大象和数字呢？
这一切这一切令婵德拉十分愤怒和不平。
“愤怒和不平”表现了婵德拉怎样的思想感情？

《印度王公的大米(一)》精美版课件

拉运用的是什么数学知识？
1、看拼音，写词语。 xǐ zǎo guàn lì shāo wēi
指做事认真细致，一点儿不马虎。
1、把本课的生字词读熟。
xǐ zǎo guàn lì shāo wēi 水稻除可食用外，还可以酿酒、制糖作工业原料，稻壳、稻秆也有很多用处。
xǐ zǎo guàn lì shāo wēi
资料宝袋
大家见过水稻吗？
水稻，是一年生禾本科植物，高约1.2米，叶长而扁，圆锥花序由许多小穗组成。所结子实即稻谷，去壳后称大米或米。世界上近一半人口，水稻可以分为籼稻和粳稻、早稻和中晚稻、糯稻和非糯稻。水稻所结稻粒去壳后称大米或米。水稻除可食用外，还可以酿酒、制糖作工业原料，稻壳、稻秆也有很多用处。
蝉德拉喜欢大象
公
的
治好大象
大
米
只要大米做奖赏
（
一
）
为穷人着想正直无私
概括主题
这是一篇印度人民口头流传下来的民间传说，印度的王公有许多大米，围绕大米发生了一个感人的故事，表现了小姑娘为贫穷的村民着想、为穷人谋利益的品格，学习她从小心中有他人的精神。
写法点拨
这篇文章篇幅较长，以叙述故事情节为主，按先后顺序，讲了一
( ) ( ) ( ) 水稻除可食用外，还可以酿酒、制糖作工业原料，稻壳、稻秆也有很多用处。
kāng fǔ 2米，叶长而扁，圆锥花序由许多小穗组成。
( ) ()
()
yǔn xǔ
gēng dì
( ) ( ) ( ) kāng fù yǔn xǔ gēng dì
世界上近一半人口，水稻可以分为籼稻和粳稻、早稻和中晚稻、糯稻和非糯稻。
课文详解
印度王公的大米，写了这个聪明的印度小姑娘的什么事情呢？

语文A版小学四年级下册语文课件《印度王公的大米》

语文A版小学四年级下册语文课件：《印度王公的大米》教学要求1.知识与技能：（1）学习并掌握本课的生字新词，积累“一丝不苟”“康复”这两个词语。

（2）理解课文，体会婵德拉的聪明才智。

（3）有感情地朗读课文，并把故事讲给别人听。

2.过程与方法：这篇文章篇幅较长，应以自读为主，让学生在读中能够掌握生字、理解内容，再以小组为单位反馈自读的情况，互相交流、讨论，体会婵德拉的聪明才智。

3.情感、态度与价值观：（1）体会婵德拉的善良和机智激发学生对婵德拉的敬佩和赞叹之情。

（2）教育学生遇到问题要仔细观察，认真思考，调动学生当一个聪明的人积极情感因素。

重难点、关键了解婵德拉是怎样以自己的聪明智慧治好大象的病，并为村民从王公手中要回自己耕作过的土地的。

课时划分两课时教学设计第一课时教学目标1.学习本课的生字新词，积累词语。

2.初步整体感知课文内容，讲一讲这个故事。

3.有感情地朗读课文能。

教具准备生字词语卡片。

教学过程一、谈话，导入新课1.教师：同学们，通过这个单元的学习，我们已经认识了聪明的孙膑、机智果断的船长、机灵的小鹿，这节课，我们要到印度去认识一个聪明的小姑娘。

（教师板书课题）2.指导学生读好题目。

3.教师导入新课：作者围绕印度王公的大米，写了这个聪明的印度小姑娘的什么事情呢？请大家自读课文。

(巩固旧知，教师指导题目，导入新课，使学生指导课文讲的是一个聪明的小姑娘的故事，激发学生读文的兴趣。

二、自读，整体感知。

1.教师出示要求，学生自读课文。

（1）画出本课的生字新词。

（2）说说课文讲了一件什么事情？2.学生按要求读课文。

3.检查学生对生字新词的掌握情况。

（1）教师出示生字词语卡片，学生读一读，教师强调要点。

字音：“婵”“匙”“傻”是卷舌音，“赐”“仓”是平舌音。

“汤”是后鼻音。

字形：“染”字的“九”不能多一点，写成“丸”；“填”字的“真”里面有三横。

（2）再读课文，巩固认读。

4.指名说说课文讲了一件什么事情。

语文A版四年级下册《印度王公的大米》PPT课件

128
32768 838860 8 214748 3648
256
65536 167772 16 429496 7296
335544 32 858993 4592
671088 64 .。。。。。。
134217 728
这真是不算不知道，一算吓一跳呀，当算到最后一格时，我们简直无法想象那将是一个怎样的天文数字啊！你们当初会料到计算器都没法算吗？
我们来认识这位聪明的姑娘婵德拉，了解她是怎么帮助村民要回曾经耕作过的土地。
（利用往棋盘里放米的办法）
棋盘
禅德拉选择往棋盘放大米时是怎样想的？
她要求王公怎么往棋盘里放大米的呢？
当时村民们、仆人和王公各是怎样的心情？后来呢？（直摇头嘲笑暗自高兴）
有了笑容（不知道怎么计算吃力地站起来
交流
你觉得婵德拉是个怎样的姑娘呢？这个故事对你有什么启发？
想象
你想对婵德拉说什么？大家要向她学习什么呢?
思考：禅德拉是利用什么知识来和王公斗智的？（数学知识）
说一说为什么课文开头要交代禅德拉喜欢大象，也ห้องสมุดไป่ตู้欢数学。
（为下文做铺垫）
结合课文内容，说说婵德拉运用的是什么数学知识？
合作探究
1.从课文中找出计算大米的计量单位。
2.从计量单位的变化你体会到了什么？
3.想象：如果印度有足够的大米，当仆人填到最后一排格子时，该用什么作单位来计算？你认为可能需要什么来搬运？
）
从他们的心情变化中你体会到了什么？（禅德拉非常聪明）
探究
他们的心情为什么会发生这样大的变化呢？
2
512 131072

《印度王公的大米(二)》精美版课件

拓展提升
ห้องสมุดไป่ตู้
你想对婵德拉说什么？大家要向她学习什么呢?
心灵感悟
我们要学习为贫穷村民着想，为穷人谋利益的品格，从小
树立帮助他人的精神，做一
个有爱心的孩子。
随堂练习
3、画出描写王公在计算赏米过程中的语言和行动的重点句子，想想他为什么那么说、那么做，你从中体会到什么？
1看拼音，写词语。（中央）（解释）（惊讶）
所结子实即稻谷，去壳后称大米或米。
装（）讶（）央（）释（）所结子实即稻谷，去壳后称大米或米。
袋（）牙（）夫（）译（）
袋（）牙（）夫（）译（） zhōng yāng jiě shì jīng yà
2、把课文读流利，说说课文讲了一件什么事？
随堂练习
1f（z（2装袋úh.看辨服中（（ōz拼hn字装央服袋ug音组ā装子y））n，ā词））gn写（。g讶牙词（c仓（（ā语j解库in惊牙ěg。释s讶齿）khù））ì）（央夫（fjàī饭（（nn惊g碗中夫w讶yǎ央妇àn））））释译（（解翻释译）） 2fz2z袋z（你32本要本述你本述（装2（袋说装2袋说本述f所今所（（本述（úúhhh、、、、、、ōōō（想文学文。想文。中（（一（（一文。结天结文。zzhhnnn说把画把把说uuggg对讲习以对以央说说以子我子以）））））āā一课出课课一yyy）））））nn婵了她叙婵叙为为叙实们实叙āāā）说文描文文说ggnnn牙讶牙讶牙德印从述德述什什述即来即述ggg为读写读读为（（（（（cc拉度小故拉故么么故稻学稻故（（（（āā（（jjj什流王流流什iiinněěě说的心事说事这这事谷习谷事）））））gg解么利公利利么ssskk什王中情什情里里情，印，情hhh夫央夫央夫释ùù这，在，，这）））））ììì 么公有节么节要要节去度去节（（（（（里说计说说里ffjjj）ààīīī？有他为？为交交为壳王壳为nnn（（（（nn（要说算说说要）））））ggg（大许人主大主代代主后公后主wwyyy交课赏课课交译释译释译àààǎǎ家多的，家，禅禅，称的称，惊））））nn）代文米文文代（（（（（要的精按要按德德按大大大按讶禅讲过讲讲禅）））向大神先向先拉拉先米米米先））德了程了了德）她米。后她后喜喜后或。或后拉一中一一拉学，顺学顺欢欢顺米米顺喜件的件件喜习围序习序大大序。。序欢什语什什欢什绕，什，象象，，大么言么么大么大讲么讲也也讲讲象事和事事象呢米解呢解喜喜解解也？行？？也发了了欢欢了了??喜动喜生围围数数围围欢的欢了绕绕学学绕绕数重数一大大。。大大学点学个米米米米。句。感发发发发子人生生生生，的的的的的想故一一一一想事个个个个他，感感感感为文人人人人什章的的的的么中故故故故那的事事事事么小，，，，说姑我我我我、娘们们们们那为在在在在么贫今今今今做穷后后后后，村的的的的你民习习习习从着作作作作中想中中中中体，也也也也会为可可可可到穷以以以以什人按按按按么谋照照照照？利这这这这益样样样样的的的的的品顺顺顺顺格序序序序，进进进进我行行行行们叙叙叙叙

《印度王公的大米(一)》PPT【精选推荐下载】

为穷人谋利益的品格，学习她从小心中有他人的精神。
随堂练习
1、看拼音，写词语。
xǐ zǎo guàn lì shāo wēi
( )()
()
kāng fǔ yǔn xǔ gēng dì
( ) ()
()
2、辨字组词。
项（）惯（）趾（）
顶（）贯（）址（）
随堂练习
1、看拼音，写词语。
xǐ zǎo guàn lì shāo wēi
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
课文详解
印度王公的大米，写了这个聪明的印度小姑娘的什么事情呢？
禅德拉
选择往棋盘放大米时是怎样想的？
说一说为什么这里要
交代禅德拉喜欢大象也喜欢数学。
图解结构
印
度王
蝉德拉喜欢大象
公
的
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
治好大象
大
米
只要大米做奖赏
（
一
）
为穷人着想正直无私
概括主题
这是一篇印度人民口头流传下来的民间传说，印度的王公有许多大米，围绕大米发生了一个感人的故事，表现了小姑娘为贫穷的村民着想、为穷人谋利益的品格，学习她从小心中有他人的精神。
印度王公的大米（一）
神秘的国度 ——印度
了解异国风情
漂亮的印度古建筑
资料宝袋
大家见过水稻吗？
水稻，是一年生禾本科植物，高约1.2米，叶长而扁，圆锥花序由许多小穗组成。所结子实即稻谷，去壳后称大米或米。世界上近一半人口，水稻可以分为籼稻和粳稻、早稻和中晚稻、糯稻和非糯稻。水稻所结稻粒去壳后称大米或米。水稻除可食用外，还可以酿酒、制糖作工业原料，稻壳、稻秆也有很多用处。

春语文四下《印度王公的大米(一)》课件

认一认
洗澡驮惯例耕康稍棋励项允
有趣的字
我的词语库
抚慰：抚恤安慰。康复：恢复健康。慷慨：充满正气,情绪激昂。一丝不苟：苟，苟且，马虎。指做事认真细
致，一点儿不马虎。
禅德拉选择往棋盘放大米时是怎样想的？
你觉得婵德拉还是个怎样的姑娘呢？
这个故事对你有什么启发？
宏伟的泰姬陵
异国风情
漂亮的印度古建筑
大家见过水稻吗？
秋天到了，谷子熟了。
23.印度王公的大米(一)
自学提示：
1.自由的读课文，读准字音，读通句子。 2.思考：这篇课文主要写什么？你是用什么方法归纳的？
3.在不懂抚慰慷慨康复积累蕴藏惯例光彩夺目一丝不苟理所当然
神秘的国度 ——印度
序言
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小学部编版语文印度王公的大米-优课件

禅德拉选择往棋盘放大米时是怎样想的？
说一说为什么这里要交代禅德拉喜欢大象也喜欢数学。
结合课文内容，说说婵德拉运用的是什么数学知识？
想象
你想对婵德拉说什么？大家要向她学习什么呢?
你觉得婵德拉还是个怎样的姑娘呢？
这个故事对你有什么启发？
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月23日星期六上午11时13分44秒11:13:4422. 4.23
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
• 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月上午11时13分22.4.2311:13April 23, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月23日星期六11时13分44秒11:13:4423 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
虽然…但是… 即使…也… 如果…就… （1）（）走到天涯海角，我（）不会忘记
自己的祖国。（2）（）真是根木头，它（）会朝我漂过
来。（3）（）小明获得了第一名，（）他一点
也不骄傲。
印度王公的大米，写了这个聪明的印度小姑娘的什么事情呢？
重点指导
字音：“婵”“匙”“傻”是卷舌音，“赐”“仓”是平舌音。“汤” 是后鼻音。
字形：“染”字的“九”不能多一点，写成“丸”；“填”字的“真” 里面有三横。
练习1
看拼音，写词语。
chuán rǎn tiān mǎn (传) (染) (填) (满) chéng nuò gēng dì (承) (诺) (耕) (地)
我们来认识这位聪明的姑娘婵德拉，知道她是怎么帮助村民要回曾经耕作过的土地。

小学语文四年级下册《20印度王公的大米》PPT课件 (7)

字音：“婵”“匙”“傻”是卷舌音，“赐”“ 仓”是平舌音。“汤”是后鼻音。
字形：“染”字的“九”不能多一点，写成“丸 ”；“填”字的“真”里面有三横。
2019/5/23
9
词语超市
钥匙赏赐仓库填空抚慰
慷慨康复积累一丝不苟
2019/5/23
10
我的词语库
抚慰：抚恤安慰。康复：恢复健康。慷慨：充满正气,情绪激昂。一丝不苟：苟，苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马
虎。
2019/5/23
11
印度王公的大米，写了这个聪明的印度小姑娘的什么事情来体现她的聪明呢？
这个故事是按什么顺序来描写的呢？
2019/5/23
12
婵德拉帮助王公治好了大象
的病。王公要给她报酬，婵德拉运用自己的数学知识，帮助村民拿回了自己曾经耕作的土地。
2019/5/23
13
按事情发展的顺序来写这个故事的。
2019/5/23
17
2019/5/23
村民们：直摇头→有了笑容仆人：嘲笑→不知怎么计算王公：暗自高兴→吃力地站起来
18
练习：
当婵德拉叫仆人们把2粒米放在棋盘的第一格，把4粒米放在第二格，
8粒米放在第三格时……
村民们对她的选择直摇头，心想：（
）
仆人们一边嘲笑一边想：（
）
王公暗自高兴，心想：（
印度王公的大米
2019/5/23
1
2019/5/23
神秘的国度 ——印度
2
宏伟的泰姬陵
2019/5/23
3
了解异国风情
2019/5/23
4
大家见过水稻吗？
2019/5/23
5