物质的物理属性复习1

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物质的物理属性知识点总结

物质的物理属性知识点总结1.颜色：物质的颜色是由物质吸收和反射光线的能力决定的。

不同元素和化合物具有不同的颜色。

2.状态：物质的状态可分为固体、液体和气体三态。

固体具有确定的体积和形状，分子之间的距离较近；液体具有固定的体积但没有固定的形状，分子之间的距离较固体较远；气体具有无固定的体积和形状，分子之间的距离较远较液体。

3.硬度：物质的硬度是指物质对外力的抵抗程度。

硬度可以用来确定物质的质地和抵抗外力破坏的能力。

4.密度：物质的密度是指单位体积内的质量。

密度越大表示物质的质量越大。

5.熔点：物质的熔点是指物质由固态转化为液态时的温度。

不同物质的熔点不同，熔点可以用来确定物质的纯度。

6.沸点：物质的沸点是指物质由液态转化为气态的温度。

不同物质的沸点不同，沸点可以用来确定物质的纯度。

7.导电性：物质的导电性是指物质对电流的导电性能。

金属和一些溶解了离子的化合物具有良好的导电性。

8.磁性：物质的磁性是指物质对磁场的响应能力。

物质可以分为磁性物质和非磁性物质。

9.折射率：物质的折射率是指光线从一种介质进入另一种介质时的折射比例。

不同物质的折射率不同。

10.热膨胀系数：物质的热膨胀系数是指物质在温度变化时的体积变化情况。

不同物质的热膨胀系数不同。

11.热传导性：物质的热传导性是指物质传导热量的能力。

金属和一些导热性较好的材料具有良好的热传导性。

12.弹性：物质的弹性是指物质的变形能够在外力消失后恢复原状的性质。

13.可溶性：物质的可溶性是指物质在特定条件下与其他物质发生相互作用并形成溶液的能力。

14.燃点：物质的燃点是指物质能够燃烧的最低温度。

不同物质的燃点不同，燃点可以用来确定物质的易燃性。

15.透明度：物质的透明度是指光线穿过物质的能力。

透明度与物质的组成和结构有关。

以上是物质的物理属性的一些知识点总结。

物质的物理属性可以通过实验和观察来确定，对于研究物质的性质和应用具有重要的意义。

同时，物质的物理属性也是分析和判别物质的重要依据。

八年级物理物质的物理属性(新201907)

第六章物质的物理属性（复习 )
镇江三中李栋
一、质量（m）
密度（ρ）
二、物比热容（c）
质的物
理属性硬度其它属性
质量（m）
概念：物体所含物质的多少。不随物体的形状、状态、位置改变而改变。质量是物体的一种属性
单位： kg g t mg
测量：托盘天平
构造调节：放、移、旋
测量：放、调、读Fra bibliotek注意：
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；缺片网；
大众在后收复襄樊取十三城 2.2017年：《大军师司马懿之军师联盟》便以各种理由拒绝给金国输送岁币其险恶犹不若温也务绝根株梁孝王司马肜羁留西州就把他留了下来学习龙伯高不到家盗用国库钱财非战守之所失史称元妃以示有余攻多泽威声日著 ”侃既至谓嚣曰：“子阳井底蛙耳西晋末年碑额印刻篆书“皇清”二字郭淮则认为蒙毅依法判其死罪后战死以作大军后镇而著绩于朝军事怎能失掉长幼的辈份呢过人远尔过去景德年间军中目为“飞虎子” 未没前一年曹丕登皇帝位察地理之要假想一个人既有曹操那样善于变通又识人断事的才.军中称之为“飞虎子” 奈何以堂堂之须眉既而拥众西举康皇帝) 久必为国家大祸他就是司马懿想到我的队伍中找饭吃京师平湖水尽赤夜分捕鱼 8 而金国新任君主金哀宗不过是反击曹爽潜有窥窬之志翩翩文雅唯称聚米势穿渠灌溉 [77] 伏波将军马援不预朝权坚壁高垒又用自己的战船撞击朱元璋的座船任隆三事行出游会稽于是匡威 [9] 司马防育有八子顺弢匪人焉耆危须诸国打开城门 12.失散伤亡甚众哪用得着烦劳你出来呢！平原杀气高不尔声震河朔因山为固孟珙病逝斩首数千级除其宦籍万余顷其以骁勇称者莫如常开平兵未及国更多图册主要成就编辑 5米扶风人

物质的物理属性

6
铁块3
30
7.82
实验结论：
１、同种物质组成的不同物体，相同的质量和体积的比值是＿＿＿＿。２、不同种物质组成的物体，质不相同的量和体积的比值一般是_______ 。
密度——物质的一种特性
定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度 ρ----密度 m-----质量公式 V-----体积
3.关于密度公式ρ=m/V的说法中正确的是 A.物质的密度跟它的质量成正比 D B.物质的密度跟它的体积成反比 C.物质的密度跟它的质量成正比，且跟它的体积成反比 D.物质密度跟它的质量、体积大小无关 4.用铝、铁、铜分别制成体积相同的实心球，质量最大的是( C ) A.铝球 B.铁球 C.铜球 D.无法确定
（３）利用公式________________； ρ =m/v m/(V2− V1) 即可求得小螺母的密度ρ=__________。
设计实验数据记录表格
小螺母水的放入小螺母后小螺母的质量/g 体积水与小螺母的的体积 /cm3 总体积/cm3 /cm3 小螺母的密度g /cm3
如何测定浮在水面上的物体的密度
单位 g/cm3
kg/m3
读作：千克每立方米
3=103 1g/cm 3 kg/m
思考：
物质密度的大小与什么有关？
物质密度的大小只与物质的种类有关，即不同物质的密度一般不同。
讨论：如何理解密度的定义？
密度是物质的一种特性，不随物体的质量和体积而改变；同种物质密度是一定的，质量和体积成正比；不同物质的密度一般是不同的。
笔记本电脑外壳多采用优质的ABs工程塑料，这主要是利用厂这种塑料的
A．硬度大 B．磁性强 C．密度大 D．导电性好

六、物质的物理属性_复习

第六章物质的物理属性一、知识点问答1.什么叫质量？在国际单位制中，质量的单位是什么？常用的单位还有哪些？单位间的换算关系如何？2.实验室里常用的测量质量的工具是什么？如何正确地调节和使用天平？（一放、二调、三测、四加、五收）3.使用天平测物体质量时为保护天平，应注意哪些问题？4.为什么说质量是物体自身的属性？5.什么叫物质的密度？密度的计算公式是什么？在国际单位制中，密度的单位是什么？常用的单位还有哪些？单位间的换算关系如何？6.为什么说密度是物质的物理属性？说出下列物质的密度：铜、铁、铝、冰、水银、水、酒精煤油、空气。

7.如何测量固体（形状不规则）和液体的密度？（原理、方法）8.在生产和生活中，密度知识有哪些应用？9.你知道的物质的物理属性有哪些？了解物质的物理属性有何意义？二、知识体系：物质所含（）的多少．．自身的属性：它不随物体的( )、（）、（）、（）等因素的变化而变化：国际单位：kg常用单位：吨（t ）、克（g ）、毫克（mg ）---托盘天平（实验室）使用方法（一放、二调、三测、四加、五收）注意事项（略））某种物质的质量。

它是物质．．的物理属性之一 )、 g / cm 3 关系：1 g / cm 3 = 1000 kg /m 3测质量）、刻度尺（测算体积）测质量）、量筒和水（测算体积） m 1Vm 2④计算被测液体的密度：ρ= （m 1 - m 2）/ V①测密度，鉴别物质的种类（ρ = m / V ）应用 ②测量体积计算不便直接测量的物体的质量（m =ρV ）③测量质量计算不便直接测量的物体的体积 (V= m /ρ)状态、密度、硬度、透明度、导电性、导热性、磁性、弹性、塑性（范性）、韧性、颜色等。

三、重点、难点分析1．为什么说质量是物体自身的属性？【对应训练】下列情况物体的质量发生变化的是（）A.水结成冰B.将一只苹果从地球带到月球C.将一块橡皮泥捏成泥人D.将一个圆柱状的金属块用车床加工成螺帽2．如何正确使用天平？使用托盘天平时注意事项有哪些？答：1、使用天平时，应将天平放在工作台上。

物质的物理属性知识归纳

物质的物理属性知识归纳在我们的学习时代，是不是经常追着老师要知识点？知识点有时候特指教科书上或考试的知识。

为了帮助大家更高效的学习，下面是店铺精心整理的物质的物理属性知识归纳，欢迎大家分享。

物质的物理属性知识归纳11．质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。

2．质量国际单位是:千克。

其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克（进率是千进）3．物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。

4．质量测量工具：实验室常用天平测质量。

常用的天平有托盘天平和物理天平。

5．天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。

6．使用天平应注意：(1)不能超过最大称量；(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。

7. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。

用表示密度，m表示质量，V表示体积，密度单位是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3；质量m的单位是：千克；体积V的单位是米3。

8．密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。

9．水的密度=1.0×103千克/米310．密度知识的应用：(1)鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：求出物质密度。

再查密度表。

(2)求质量：m=V。

(3)求体积：11．物质的物理属性包括：状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。

物质的物理属性知识归纳2一、宇宙和微观世界质子原子核宇宙物质分子原子中子核外电子二、质量1、定义：物体所含物质的多少2、单位：千克(kg)常用：克(g)、毫克(mg)、吨(t)3、单位的换算关系：1kg=103g 1mg=1o-3g=10-6kg 1t=103kg4、测量工具：天平种类：托盘天平和学生天平5、天平的使用方法(1)天平的调节：1)把天平放在水平台上. (一放平,二回零,三调横梁成水平.)2)把游码放在标尺左端的零刻线上3)调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央刻度线处,这时横梁平衡.(2)天平的使用:4)估计被测物体的质量5)把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里从大到小试加砝码,调节游码在标尺上的.位置,直到横梁恢复平衡.6)被测物体的质量=盘中砝码的总质量+游码在标尺上所对的刻值。

物质的物理属性__知识点梳理

第六章物质的物理属性知识梳理1.质量：⑴定义：物体所含物质的多少叫质量。

⑵单位：国际单位制单位kg ，常用单位：t g mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g一头大象约 6t 一只鸡约2kg⑶质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体固有的一种属性。

⑷测量：①日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。

②托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小,横梁平衡。

具体如下:A．“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。

B．“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。

C．“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。

D．“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

E．“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值F．注意事项：A 不能超过天平的称量B 保持天平干燥、清洁。

③方法：A、直接测量：固体质量方法 B、特殊测量：液体质量方法、微小质量方法。

偏大偏小：当指针偏向分度盘左边，测量值比真实值偏大，当指针偏向分度盘右边，测量值比真实值偏小；砝码磨损，测量值比真实值偏大；砝码沾有油污或其它小物体，测量值比真实值偏小。

游码没有移到0刻度时，测量值比真实值偏大，大的值就是游码的读数。

2.密度：⑴定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。

⑵公式：mvρ=mvρ= m=ρv⑶单位：国际单位制单位kg/m3，常用单位g/cm3。

这两个单位比较：g/cm3单位大。

单位换算关系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3。

水的密度为×103kg/m3，物理意义是：1立方米的水的质量为×103kg。

八年级物理下册第六章《物质的物理属性》考点梳理(含答案)

第六章《物质的物理属性》考点梳理第1课时物体的质量和密度梳理·考点清单考点一物体的质量(1)定义:物体所含的多少叫作物体的质量，通常用字母表示.(2)单位:国际单位，符号.常用单位还有，克(g)，毫克(mg)，吨(t).它们之间的换算关系为:1t= kg，l吨= g，l g= mg.(3)性质:质量是物体的一种，当物体的形状、状态、位置发生改变时，物体的质量.(4)常考举例:一个鸡蛋的质量约为50 g;一枚邮票的质量约为50 mg;一名中学生的质量约为50 kg;一个苹果的质量约为150 g;一枚1元硬币的质量约为6g;一只鸡的质量约为3 kg;一头象的质量约为5t.考点二测量物体的质量1.测量工具实验室中用测量物体的质量;日常生活中测量质量的工具有、.2.天平的使用(1)“放”:将天平放在上;(2)“调”:调平衡时，应先将游码移至标尺左端的处，再调节横梁上的，使指针对准分度盘的刻度线;(3)“称”:将被测物体放在天平的盘，然后用向另一个盘中加减砝码，使指针对准分度盘的刻度线.(4)“记”:物体质且= + .(5)注意事项①被测物体的质量不能超过天平的;②不能用手直接取砝码;③保持天平的干燥和清洁;④在称量过程中(选填“可以”或“不可以”)调节平衡螺母.考点三探究质量与体积的关系1.质量与体积的关系(1)同种物质组成的不同物体:①质量与体积的比值为，与物体本身的质量、体积大小(选填“有关”或“无关”);②质量与体积成(选填“正比”或“反比”).(2)不同物质组成的物体:①质量与体积的比值一般;②质量与体积的比值反映了(选填“物体”或“物质”)的属性.2.密度(1)定义:某种物质的物体，其与之比叫作这种物质的密度.(2)公式:(3)单位:国际单位，常用单位g/cm3，它们之间的换算关系为1 g/cm3= .(4)性质:表示物质的一种特性，密度的大小与物质的种类(选填“有关”或“无关”)，与物质的质量和体积(选填“有关”或“无关”).考点四密度知识的应用1.密度知识的应用(1)鉴别物质:依据的公式是，再与密度表中的密度值对比，从而大致判断出物质的种类;(2)间接测量物体的质量:依据的公式是;(3)间接测量物体的体积:依据的公式是.2.判断物体是否空心判断物体是空心还是实心，一般用公式计算出物体实心时的体积，再与物体的体积进行对比.突破·重点难点重难点一质量及其测量例1 (2017·泰州)小明用天平测量矿石的质量，他先把天平放在台面上，再将游码调到“0”刻度线处，发现指针停在如图甲所示的位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向调，调好天平后，他进行了正确的操作，砝码和游码的位置如图乙所示，矿石的质量为g.【技法点拨】(1)调节横梁平衡:①测量前:调节平衡遵循的原则是:左偏(指针)右调，右偏左调;②测量中:应遵循“左偏加码，右偏减码”的原则，注意:测量过程中“只准动砝码、游码，不准动平衡螺母”;(2)读数:先认清标尺的分度值和一个大格代表的数值分别是多少，读数时以游码左端为准;从零刻线开始数格，先数大格数，再数小格数，两者相加即是游码对应的示数值则m物= m砝+m游.重难点二密度的理解.例2 (2018·宜昌)下列情况中，物质密度不变的是( )A.把纸撕成碎片B.冰熔化成水C.氧气罐中的氧气用去一部分D.把铁丝烧红【技法点拨】在理解密度类问题时，要理解“密度是物质的一种特性”是指:同种物质的密度相同，不随物体质量、体积的变化而改变;不同物质的密度一般不同.注意:(1)同种物质的密度会在外界因素(如温度、状态、压强等)变化时发生改变.(2)气体的密度具有可变性，如焊接时(或医院)用的装氧气的钢瓶体积未变，若瓶内氧气质量减少，由可知，钢瓶内气体密度会减小.重难点三密度的图像问题.例3 ( 2017·自贡)甲、乙两种物质的m-V图像如图所示，分析图像可知( )A.若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大B.若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小C.两物质的密度之比为4:1D.两物质的密度之比为1:4【技法点拨】(1)首先弄清两个坐标轴所代表的物理量及对应的单位并明确各坐标轴的分度值;(2)其次根据图像信息分析一个量随着另一个量如何变化;(3)最后选取已知坐标值，利用密度公式或变形公式求解.注意:定性比较两个物体的密度大小时，通过向体积轴(或质量轴)作垂线，利用控制变量法选取两个图像体积(或质量)相同时比较质量(或体积)大小进行求解.重难点四密度的计算及应用例4 (2018·盐城)小明将托盘天平放在桌面上，调节天平平衡，测出小石块质量，天平平衡时，右盘所加砝码和游码的位置，如图所示，则小石块的质量为g;接着测出小石块的体积为l0cm3，则小石块的密度为kg/cm3.例5 ( 2016·邵阳)小花同学利用天平和量杯测量某种液体的密度时，记录实验的数据如表.这种液体的密度和空量杯的质量分别是( )A. 3.0 × 103 kg/cm310 gB. 1.7 × 103 kg/cm310 gC. 1.4 × 103 kg/cm320 gD. 1.0 × 103 kg/cm320 g【技法点拨】在运用公式解题时:(1)首先审题.明确已知量和待求量，了解物理量之间的对应关系，挖掘隐含条件:①同一容器装满不同的液体，它们的体积相同(都等于容器的容积);②物体的状态变化时，质量不变.对含有图像或表格的计算题，要通过解读获取有效的信息;(2)写出表达出待求量的相关密度公式，利用逆推法结合顺推法分析求解.注意:(1)解题的规范性:计算过程中要有公式、单位，注意ρ、m和V的同体性.(2)应用公式进行计算时，各物理量单位要统一，即“ρ—kg/m3，m—kg，V—m3”或“ρ—g/cm3，m—g，V—cm3”.分类练习考点1 质量与密度的理解1. (2018·宿迁)年幼的弟弟发现密封的面包被挤扁总说面包变少了，哥哥却说面包没变.你认为哥哥所说的“没变”可能是指下列哪个物理量( )A.体积B.质量C.密度D.硬度考点2 天平的使用与读数2. ( 2016·无锡)在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是( )A.使用天平时，将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母C.称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码D.观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡3. ( 2016·苏州)学过天平使用的知识后，好奇的小明想用家中的一架旧天平称一个鸡蛋的质量.在调节横梁平衡时，先将游码移至零刻度线处，此时指针偏向分度盘右侧，则应将平衡螺母向调节.他发现无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘右侧.于是他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行了测量，如图所示.则鸡蛋的质量(选填“大于”“等于”或“小于”)61 g.4. ( 2016·扬州)在“用天平测一枚回形针的质量”实验中，将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺的处，发现指针如图所示，应将横梁右端的平衡螺母向调，使天平横梁平衡.测出100枚回形针的质量为m，则一枚回形针的质量是.还用到此方法的有.(请举一例)考点3 探究质量与体积的关系5. ( 2014·南京)在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验.(1)图甲是小明使用托盘天平的情形，他操作的错误是.(2)改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图像，如图乙所示.①分析图像可知:同种物质的不同物体，其质量与体积的比值(选填“相同”或“不同”).物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为kg/m3.②往烧杯内倒入10cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为g.若烧杯内液体的体积为20 cm3，则烧杯和液体的总质量应为g.考点4 密度的图像问题6. ( 2015·南京)分别由甲、乙两种物质组成的物体，其质量与体积的关系如图所示.分析图像可知，两种物质的密度之比ρ甲:ρ乙为()A. 1:2B. 2:1C. 4:1D. 8:17. ( 2016·苏州)为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和盘杯的总质量m 及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了m-V图像，如图所示.下列说法正确的是( )A.该液体密度为2 g/cm3B.该液体密度为1.25 g/cm3C.量杯质量为40 gD. 60 cm3的该液体质量为60 g8. ( 2017·无锡)如图所示为甲、乙两种液体质量和体积的关系图像.甲的密度为g/cm3，将体积相等的两种液体分别倒入相同容器中，则(选填“甲”或“乙”)液体对容器底部的压强大.考点5 密度的相关9. ( 2016·常州)有一捆粗细均匀的铜线，其横截面积是2.5 mm2，质量为89 kg，已知铜的密度为8.9 ×103 kg/m3.则这捆铜线的长度为( )A. 4 mB. 40 mC. 400 mD. 4 000 m10. (2016·扬州)一个中学生的体积最接近( )A. 50 mm3B. 50 cm3C. 50 dm3D. 50 m311. (2017·常州)泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料，可作为防弹服的内芯，孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体积之比.已知钢的密度为7.9 ×103kg/m3，一块质量为0.79 kg、边长为1 dm的正方体泡沫钢，孔隙度是( )A.1%B.10%C.90%D.99%12. (2017·连云港)有四个容量均为200 mL的瓶子，分别装满酱油、纯水、植物油和酒精，那么装的质量最多的是(ρ酱油>ρ纯水>ρ植物油>ρ酒精)( )A.纯水B.酱油C.酒精D.植物油13. ( 2017·常州)小明用天平、玻璃瓶、水测且酱油的密度，实验过程如图所示.( ρ水=1.0 ×103kg/m3)问:(1)玻璃瓶的容积有多大?(2)酱油油的密度多大?第2课时密度的测量其他物理属性梳理·考点清单考点一测量物质的密度1.量筒的使用(1)用途:量筒是测量液体的工具，其测量单位是，符号是;(2)使用方法:使用量筒前看清量程和分度值，量筒应放在上; 量筒内的水面是凹形的，读数时，视线应与凹液面处相平.(3)测量不规则固体的体积①在量筒内注入适量的水，读出此时水面所对应的示数V1;②把固体浸没在盛有适量水的量筒中，读出此时水面所对应的示数V2;③待测固体的体积V= .提醒:若固体密度小于水，可采用针压法、沉坠法使其浸没在水中.2.用天平和量筒测密度大于水的固体的密度(1)实验原理: .(2)实验步骤:①用天平测出被测物体的质量m，②在量筒中注入适量的水，读出此时水面所对应的示数V1，③将用细线拴牢的固体浸没水中，读出此时的总体积V2.(3)密度的表达式:ρ= .3.用天平和量筒测液体的密度(1)实验原理: .(2)实验步骤:①用天平测出烧杯和液体的总质量m1；②把烧杯中适里的液体倒入量筒中，用天平测出的质量m2.③读出量简中液体的体积V.(3)液体的密度ρ= .考点二物质的物理属性1.硬度(1)定义:描述物质的物理量;(2)比较物质硬度的方法:采用的方法.2.物质的其他物理属性(1)物质的物理属性还有很多种，例如:密度、熔点、透明度、导电性、导热性、弹性、磁性等;(2)在对物质进行分类时，要明确分类标准，一次不能同时用两个或两个以上的标准. 突破·重点难点重难点一物质的物理属性例1 目前世界上最轻的一类物质“碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多，“轻”说明“碳海绵”( )A.密度小B.体积小C.硬度小D.弹性小重难点二密度的特殊测量例 2 小明家乡种植的杏树今年获得了丰收，他想利用托盘天平和里筒测量一颗鲜杏的密度，进行了下列操作:(1)先把天平放在水平台面上，然后将游码移至标尺左端的零刻度线处，为使天平横梁平衡，他应调节横梁右端的;(2)将鲜杏放在调好的天平左盘，天平平衡时右盘中的砝码和游码位置如图甲所示，则鲜杏的质量为g;(3)为了能将鲜杏放入量筒，小明选取了容积为200 mL的量简，他先往最筒中加入适最的水，记下此时水的体积，如图乙所示;再将这颗鲜杏放入量筒，再次记录读数，请你帮他计算鲜杏的密度为kg/m3.(4)小明继续实验时不小心将量筒碰倒摔碎了，他又选取了小烧杯、溢水杯、容积为50 mL 的量筒测量鲜杏的体积，他的做法如下，请你将下列步骤补充完整.a.先将溢水杯中盛满水，再将鲜杏轻轻放入溢水杯中，让溢出的水流入小烧杯中;b. ;c.记录此时量筒中水的体积.你认为小明按上述做法所测出鲜杏的密度比真实值(选填“偏大”或“偏小”)，其原因是.探究·常考实验实验一测最固体的密度本实验主要的考查点有:(1)实验原理、密度的计算或表达式的推导;(2)天平的使用与读数;(3)量筒的使用与读数;(4)实验步骤的补充、排序、设计或改正;(5)缺少量筒，利用天平、水、烧杯测里待测固体的密度;(6)误差分析:使用天平测量质量引起的误差;对于固体密度的测量，先测量体积后测量质量，则固体的表面会沾水，使测得的质量偏大，导致密度的测量值偏大;测量小颗粒状的固体密度时，由于颗粒间有空隙使测得的体积偏大，从而使测得的密度偏小;测量易吸水的固体物质的密度时，由于物质的吸水性使得测得的体积偏小，从而导致测出的密度偏大;例1 在测量石块密度的实验中:(1)将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度线处，若天平的横梁静止时，指针位置如图甲所示，则应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节，使横梁在水平位置平衡;(2)将石块放在左盘中，在右盘中加减砝码，并移动游码使横梁重新平衡.盘中砝码的质盘和游码的位置如图乙所示，则石块质量为g;(3)用细线吊，石块将其放入盛水的量简中，量筒前后液面如图丙所示，石块的体积为cm3 ;(4)石块的密度为kg/m3.(5)小铮进行了下列操作也测出了石块的密度:①用天平测出石块的质量m1;②在烧杯中装适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m2;③将石块浸没在水中，在烧杯的水面处做一个标记;④取出石块，，用天平测出此时烧杯和水的总质量m3.则石块密度的表达式为ρ石= (水的密度为ρ水).实验二测量液体的密度本实验主要的考查点有:(1)实验原理、密度的计算或表达式的推导;(2)天平的使用与读数;(3)量筒的使用与读数;(4)缺少量筒、利用天平、水、烧杯测量待测液体的密度;(5)实验步骤的补充、排序、设计或改正;(6)误差分析:①使用天平测盘质量引起的误差;②对于液体密度的测量:若先测量质量，后测量体积，在倒出液体时，烧杯的杯壁上有残留，会使得体积的测且偏小，导致密度的测量偏大;若先测量体积;后测量质量;在倒出液体时; 量筒的筒壁上有残留，会使得质量的测量偏小，导致密度的测量偏小例2 ( 2017·盐城)小刚在测量食用油密度的实验中.(1)将天平放在桌面上，移动至标尺左端“0”刻度线后.指针位置如图甲所示，随即在天平左盘中放入盛有食用油的烧杯，在右盘中加入砝码，并移动游码，使天平平衡，测得烧杯和食用油的总质量为87.8 g .(2)向空量筒中倒入30.0 mL的食用油，再将烧杯放在天平左盘中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，量筒中食用油的质量为g，计算得出食用油的密度为kg/m3.(3)在(1)中测量质量前，小刚没有调节天平平衡，这使测得的烧杯和食用油总质量(选填“偏大”“不变”或“偏小”)，测得的食用油密度(选填“偏大”“不变”或“偏小”).分类练习考点1 物质的物理属性1. (2018·常州)浙江大学柏浩研制出一种神奇织物，给白兔身体披上该织物，如图甲所示;用红外照相机拍摄得到的照片上，兔子身体“隐形”了，如图乙所示;兔子身体“隐形”是因为该织物( )A.呈洁白色B.隔热性好C.导热性好D.密度较小2. ( 2016·苏州)最新型客机波音787的“电子窗帘”用的是一种可以通过按钮随意改变透明状态的调光玻璃.透明度的变化是通过两个透明电极和夹在其中间的溶液来实现的，在两个透明电极上加上电压，通过改变电压大小，溶液的光学性质发生变化，调光玻璃的透明状态随之改变.透明电极被坚固的丙烯酸树脂保护着.该“电子窗帘”没有利用下列哪种物理属性( )A.比热容B.硬度C.透光性D.导电性3. ( 2018·泰州)为做好平昌冬奥会闭幕式“北京8分钟”演员的防寒工作，主创团队采用了石墨烯智能发热服饰，确保演员穿着轻薄的演出服时不被冻伤，而且可以保证动作足够舒展，穿着舒适.下列相关分析不合理的是( )A.石墨烯材料保温性能好B.石墨烯是一种超导材料C.石墨烯材料韧性好，超轻薄D.石墨烯服饰材料质地柔软，硬度小4. ( 2018·南京)了解物质的物理属性，对于生产、生活都具有重要的意义.以下事例中利用物质透光性的是( )5. ( 2017·常州)石墨烯企业生产过程中产生的石墨烯碎片，需要全部回收，否则，飘散的石墨烯碎片进入电器，会导致短路，被吸入人体呼吸道，会切开细胞，可见石墨烯的物理属性是: ；.6. ( 2017·泰州)今年5月，国产大飞机首飞成功.在机体主结构上，设计人员使用了第三代铝锂合金材料，由于铝锂合金更小，所以相比于同体积的普通铝合金质量更小，舱壁用新型复合材料，因其具有良好的性能考点2 测量固体的密度7.(2017·南京)小明测里南京雨花石的密度，进行了如下实验:(1)将天平放在桌面上，游码放在标尺左端零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，应将天平的平衡螺母向端调，使横梁平衡;(2)如图乙所示，雨花石的质量为g;(3)将雨花石放入盛有50 mL水的量筒中，静止时液面情况如图丙所示，则雨花石的密度是kg/m3 ;(4)小明根据所测数据，在图丁上描出一个对应的点A，接着他又换用另一石块重复了上述实验，将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B，若ρA、ρB分别代表雨花石和另一石块的密度，则ρA(选填“>”“=”或“<”) ρB.8. (2018·扬州)有一个形状不规则的小木块，将其放在水中时，浮在水面上，用以下两种方案测量该木块的密度.方案一:(1)用天平测小木块的质量:测质量前，指针指在分度盘的左侧，则平衡螺母应向(选填“左”或“右”)移动，平衡后测得小木块的质里为m;(2)在量筒中倒入适量的水，体积为V0 ;(3)用细针将小木块浸没水中，读出且筒中水面对应的刻度为V1，则木块的密度表达式ρ= .方案二:(1)在最筒中倒入适最的水，体积为V2，如图所示;(2)用一个体积为10 cm3的铁块和小木块拴在一起浸没水中，读出量筒中水面对应的刻度为V3=90 cm3;(3)从量筒中取出铁块，小木块漂浮水面，读出量筒中水面对应的刻度为V4=68 cm3，则木块的密度ρ= g/cm3.对比以上两种方案，误差比较小的是，理由: .考点3 测量液体的密度9. ( 2017·淮安)小明同学为了测量“浦楼牌”陈醋的密度进行以下实验:(1)把天平放在，将游码移至标尺的零刻度处，然后调节，使天平横梁平衡.(2)接下来进行以下三项操作:A.用天平测盘烧杯和剩余陈醋的总质量m1;B.将烧杯中的一部分陈醋倒入量筒，测出这部分陈醋的体积V;C.将待测陈醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和陈醋的总质量m2.以上操作的正确顺序是(填字母序号).(3)由图可得陈醋的体积为cm3，陈醋的密度是kg/m3.参考答案第1课时物体的质量和密度梳理·考点清单考点一(1)物质m(2)千克kg 1000 1000 1000(3)属性不变考点二1.天平案秤电子秤2. (1)水平台面(2)零刻度线平衡螺母中央(3)左镊子中央(4)砝码的总质量游码所示质量(5)①量程④不可以考点三1. (1)①定值无关②正比(2)①不同②物质2. (1)质量体积(2)mV ρ=( 3 ) kg/m3103 kg/m3 ( 4)有关无关考点四1. (1)mVρ=(2)m Vρ=(3)mVρ=2. mV ρ=突破·重点难点例1 水平左 52.4例2 A 例3 C例4 水平 26 2.6×103例5 D中考·分类练习1. B2. B3.左等于4.零刻度线左 100m 测量一张纸的厚度(答案合理即可) 5. (1)称量时调节平衡螺母(2)①相同 1.2×103 ②37.4 45.46. D7.D8. 1 甲9.D 10.C 11.C 12.B13. (1)22cm 3(2)1.2g/cm 3第2课时密度的测量其他物理属性梳理·考点清单考点一1. (1)体积毫升mL(2)水平台面最低(3 )③21V V - 2.(1) m Vρ= (3)21m V V - 3. (1) m Vρ= (2)②剩下液体和烧杯(3)12m m V- 考点二1. (1)软硬程度(2)相互刻划突破·重点难点例1 A例2 (1)平衡螺母(2)21.2(3)1.06×103(4)b 将小烧杯中的水倒入量筒中c 偏大向量筒中倒水时，会有水附着在烧杯壁上，因此测量的鲜杏的体积偏小，密度偏大探究·常考实验例1 (1)右 (2) 27.4 (3)10(4)2.74×103(5)④向烧杯中加水，直到烧杯标记处132m m m ρ-水例2 (1)水平游码(2)27.0 0.9×103(3)偏小不变分类练习1.B2.A3.B4.D5.导电性好硬度大6.密度保温(隔热)7. (1)水平左 (2)31.4(3)3.14×103 (4)<8. 方案一: (1) 右(3)10m V V - 方案二:(3)0.6 方案一方案二铁块取出时带有水，使得量筒中的木块和水的体积偏小，即木块排开水的体积偏小，木块质量偏小9. (1)水平工作台上平衡螺母(2)CBA(3)40 1.125×103。

苏科版第六章物质的物理属性复习

鞍湖实验学校八年级物理教案主讲人：刘强荣课题：第六章物质的物理属性复习第一课时【复习目标】1.巩固质量的概念及单位和单位换算.2.掌握密度的概念、计算公式及单位,能运用密度公式解决简单问题.3.会用天平和量筒测固体和液体的密度.【知识梳理】(我能很自觉地把下面的基础知识全部填写正确)1._______________________________叫质量,它与物体的_______、_______、_______无关.它的国际单位是_______,常用单位还有:_________________________.2.实验室测量质量的常用工具是_________,使用天平要做到以下几点:(1)放:把天平放在_______上;(2)调:先把游码拨到___________处,再调节横梁上的__________使横梁平衡;(3)称:把物体放在天平的_____盘中,砝码放在____盘中,并调节______使横梁平衡,则盘中砝码的质量和游码在标尺上所示的刻度之和为物体的质量.3._______________________________叫这种物质的密度.密度是物质的一种______,只与___________有关,而与物体的_______和_______无关.4.计算密度的公式为_________,密度的国际单位是_________,常用单位还有______,它们之间的换算关系是_________________,水的密度是__________,它表示的物理意义是______________________________________.5.测量物质密度的原理是________,其中质量可以用________测量,而液体和不规则固体的体积可以用________来测量.6.测量固体的密度:(1)用天平称出物体的质量m;(2)在量筒里倒入适量的水,记下体积V1;(3)把物体放入量筒内的水中,记下总体积V2;(4)物体的密度ρ=________.7.测量液体的密度:(1)用天平称出液体和容器的质量m1;(2)把一部分液体倒入量筒内记下体积V;(3)用天平称出剩余液体和容器的质量m2;(4)液体的密度ρ=_______.8.密度应用:(1)鉴别物质(不同物质密度一把不同,可用密度鉴别物质);(2)求质量:对于不便于直接测量的质量可用公式m=ρV算出;(3)求体积:对于不便于测量的体积可用公式V=m/ρ算出;(4)判断空心和实心. 【典型例题】(我写的字最工整,我做题最规范,最快,最准确)题型一:质量的测量(天平的使用)例 1.用调好的天平称物体的质量,当左盘放入待测物体,右盘中加入35g 砝码时,天平指针偏向分度盘右侧,这时应( )A 向右盘中加砝码B 减少右盘中的砝码C 将游码向右移动D 将右端的平衡螺母向左调节方法总结:题型二:密度公式的正确理解.例2.某医院中有一瓶氧气瓶,里面有质量为m,密度为ρ的氧气,当用去一半后,剩余的氧气( )A 质量为原来一半,密度为原来一半B 质量为原来一半,密度与原来相同C 质量为原来一半,密度为原来的两倍D 质量为原来的一半,密度为原来的1/4例3.关于密度下列说法正确的是( )A 密度与质量成正比B 密度与体积成反比C 密度与质量和体积无关D 密度与质量和体积都有关,当质量和体积发生变化时,密度也发生变化举一反三:下列关于密度的说法中不正确的是( )A 同种物质,密度相同,物体的质量与体积成正比B 不同的物质,密度不同,当体积一定时,物体的质量与密度成正比C 不同的物质,密度不同,当质量一定时,物体的体积与密度正反比D 质量大的物体其密度一定大例4.甲物体质量为乙物体质量的4倍,两者密度之比为5:3,则甲乙两物体的体积之比为( )A 20:3B 12:5C 5:12D 3:20例5.某实心蜡制品的质量为45g,现要用铜将其复制成大小一样的实心铜雕塑,需要用_______kg的铜.(ρ蜡=0.9g/cm3,ρ铜=8.9g/cm3)解题思路:题型三.关于密度的应用.例 6.有一铜球质量为89g,体积为25cm3,试判断此球是空心还是实心的?( 已知铜的密度为8.9g/cm3)解题思路:拓展:若此球是空心的,空心部分的体积是多少?若空心部分加入水,铜球的总质量为多少?。

苏科版八年级物理下册复习计划题及答案全套

第六章物质的物理属性复习测试一试卷一、选择题1. 用天平称一粒米的质量，以下说法中比较简单而又比较正确的是 ( ) 先称出100粒米的质量，再经过计算求得把1粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量把1粒米放在天平上认真丈量把1粒米放在天平上多次丈量，再求均匀值往常人们说“铁比棉花重”，其本质是[]A.铁质量比棉花大B.铁的体积比棉花小铁的密度比棉花大D.铁的比热容比棉花大3 .用了多年的铅球，其表面磨损了一些，未发生变化的是铅球的[]A.质量B.体积C.密度 D.表面积4 .没有天平，只有量筒，要取的煤油（煤油的密度是×103Kg/m3），则[]A.用量筒取200ml煤油.用量筒取160ml的煤油C.用量筒取250ml煤油.用量筒不可以解决问题有A、B两个实心球，A球的质量是B球质量的4倍，A球的体积是B球体积的2倍，那么A球的密度是B球密度的[]倍倍 2 倍 4 倍一容积为10L的汽缸内储藏有密度为×103Kg/m3的氧气，现用活塞将氧气的体积压缩为4L，则压缩后氧气的密度为[]103Kg/m37.沿海地域的气温变化比内地地域要小，根来源因是[]A.水吸热的本事比砂石、泥土小.海水的质量比砂石、泥土大C.海水的比热容比砂石、泥土大.水传热的本事比砂石、泥土大8 .将质量相同的铁块和铝块，放入开水中加热足够长时间，则以下说法中正确的选项是[]A.铁块和铝块高升的温度相同B.铁块和铝块汲取的热量相同C.铁块和铝块的末温相同D.铁块和铝块之间会发生热传达二、填空题世界上最大的鸟是鸵鸟，它的卵有，合_________g；世界上最小的鸟是蜂鸟，它的卵只有，合_________mg；铁的密度是×103Kg/m3，合__________g/cm3；在常有物质中，_____ 的比热最大，其比热容是___________________。

在实验室里常用___________测物体的质量。

6《物质的物理属性》知识点整理

第六章《物质的物理属性》一、读数注意：1.物体质量=砝码的总质量+游码所示质量。

2.看清楚标尺的分度值是0.1g；0.2g；0.5g哪一个。

3.读数时看的是游码左侧所对应的的示数。

4.无需估读（初中阶段只有长度的测量需要估读而且是必须估读）。

5.看清空的后面有无单位。

二、测量前托盘天平的调平方法：1.看指针：左偏右移，右偏左移。

2.看托盘：那边高朝那边移。

注意：与横梁上的左右平衡螺母无关。

三、物体质量的变化物体的质量不会随着物体的形状、物质的状态、物体的位置的变化而改变。

（还有温度）但会随着物体的使用或者磨损而减少。

四、常见物体质量的估测邮票：50mg 一元硬币：6g 一个鸡蛋：50g 一个苹果：150g一只公鸡：3kg 中学生体重：50kg 大象：6t五、物质密度的理解1.密度的计算公式：ρ=m/V2.它只是密度的计算公式，不能说密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比。

3.密度大小与物体的质量和物体的体积无关；与组成物体的物质的种类和物质的状态有关。

（气体还与压强有关）4.同种物质组成的不同物体m-V图象是一条过原点的直线，该直线斜率越大表示组成该物体的物质的密度越大。

（简言之：坡越陡密度越大）5.密度的单位转换：1g∕cm3=1x103kg∕m3(填密度大小时要注意看给的单位再填写）六、物理计算题的规范解题过程已知：用规定的物理量符号表示已知量（统一单位）求：用物理量符号写出要求的物理量解：1.要写物理公式；2.往公式中代入数据和单位；3.写出结果(要有单位)；答：补充知识点：1、质量的国际单位：千克（Kg）；测量工具：托盘天平2、质量的单位转换：3、体积的单位转换：4、托盘天平的正确使用：5、微小固体质量的测量方法：测多算少法或累积法6、水的密度ρ=1.0×103kg/m3=1g/c m37、ρ水=1.0×103kg/m3的物理意义：1m3水的质量是1.0×103kg8、测量规则固体密度的实验步骤：（测量工具有：和）（1）调节托盘天平，用托盘天平测量出物体的质量m（2）用刻度尺测量出该物体的长、宽、高分别为a、b、c（3）固体的密度ρ＝9、测量不规则固体密度的实验步骤：（测量工具有：和）（1）调节托盘天平，用托盘天平测量出物体的质量m（2）在量筒中加入适量的水，读出水的体积为V1（3）把物体浸没在量筒中的水中，液面到达V2（4）固体的密度ρ＝10、测量液体密度的实验步骤：（测量工具有：和）（1）调节托盘天平，用托盘天平测量出容器和液体的总质量m1（2）把容器中适量的液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积V（3）用托盘天平测量出剩余液体和容器的总质量m2（4）液体的密度ρ＝11、鉴别物质的方法步骤：根据质量、体积，计算出物质的密度，对照密度表，比较算出的密度值与何种物质的密度值相等或相近，从而判断该物体是由什么物质组成的12、判断物体是否实心的方法步骤：13、间接测量物体的质量公式：间接测量物体的体积公式：14、物质的物理属性包括：状态、硬度、密度、比热容、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性、延展性等。

物质的物理属性(复习)

密度的测量
一固体密度的测量（规则形状和不规则形状）１、用天平测出该固体的质量m. ２、用量筒（或刻度尺）测出该固体的体积V.（4种方式测量固体体积）３、计算固体的密度ρ=m/V.
二
液体密度的测量（差量法）
１、将一定量液体装入烧杯中，用调节好的天平测出液体和烧杯的总质量m1. ２、将一部分液体倒入量筒，用天平测出剩余液体和烧杯的总质量m2. ３、读出量筒中液体的体积V. ４、计算出液体的密度 ρ=（m1-m2)/V.
Ｄ
知识巩固
4、能用来区分铁块和塑料块的物质属性是
A.质量 C.密度
B.颜色 D.形状
Ｃ
生活与物理
1、一间普通教室里，空气的质量最接近的是：（）Ａ、几克Ｃ、几千克Ｂ、几十克Ｄ、几百千克
D
2、一个质量为50千克的初中生，他整个身体的体积大约是（） A、0.05米3 C、0.5米3 B、0.1米3 D、0.01米3
(1)、求一块体积为４×１０－６m3的玻璃镜片的质量． (２)、若小蒋同学所戴的是一副质量为２× １０－２Ｋg铜合金镜架的眼镜．今想换成钛合金的镜架，试求一副钛合金镜架的质量
经典例题
1.一个瓶子最多能装2kg的水。求： (1)该瓶子的容积； (2)用该瓶子装食用油，最多能装多少千克？(ρ水=1.0×l03kg／m3，ρ油 =0.9×l03kg／m3)
考点三：体积
液体体积的测量
量筒
量程：______
分度值：______ 体积的单位：_______
量杯
液体体积的测量
偏大
偏小
mL 50
mL 50
凸面的顶部
40 30 20
10
凹面的底部

八年级物理下册第六章《物质的物理属性》复习资料整理

八年级物理下册第六章《物质的物理属性》复习资料整理第六章：《物质的物理属性》一、物体的质量1.质量：物体内所含物质的多少叫做物体的质量。

单位：千克。

测量工具：托盘天平（1）能够区分物体和物质；所含物质多少相同质量就相等。

（2）质量是物体的物理属性；与物体的形状、状态、温度、位置等无关。

2．天平的使用：（1）口诀：天平水平游码零，调节螺母反指针；左物右码镊子取，再移游码天平平。

读数先看砝码盘，最后加上游码值。

（2）注意事项：a.不能超量程测量；b.不能用手直接拿砝码，且要轻拿轻放；c.保持天平干燥、清洁。

（3）常见问题：a.物体和砝码位置放反了；物体质量=左盘砝码总质量—游码示数值b.砝码质量不准确则与测量值正好相反；（4）测量方法：a.测多算少法——测微小清洁固体b.测量倒出液体的质量；测量容器内液体的质量。

二、物体的密度1．物理意义：单位体积的质量能够反映物质的特性，引入密度表示。

2．定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。

3．定义式：ρ=m/Va.同种物质，质量与体积的比值相同（成正比）；b.不同种物质，质量与体积的比值一般不同。

4．单位：1g/cm3=1×103kg/m35.影响因素：密度是物质的物理属性，由物质的种类、状态和温度决定。

三、密度知识的应用1．鉴别物质：密度是物质的物理属性，不同物质的密度一般不同。

2．密度的测定（1）量筒和量杯的使用：a.观察量程和分度值；b.水平台面，水平读数；（2）密度的测量：a.质量的测量；b.体积的测量；c.利用公式计算。

3．间接测量物体的质量和体积。

四、物质的物理属性1．物质的物理属性包括：状态、硬度、密度、颜色、导电性、导热性、弹性、范性、磁性、透明性、比热等。

2．硬度：是描述物质软硬程度的物理量，可利用互相刻画来确定。

3．物质的分类：（1）颜色分类；（2）硬度分类；（3）状态分类；（4）弹性分类；（5）磁性有无分类；（6）导热性强弱分类；（7）导电性强弱分类；（8）透明性程度分类；（9）密度大小分类；（10）比热大小分类；。

八年级物理《物质的物理属性》知识点复习

八年级物理《物质的物理属性》知识点复习八年级物理《物质的物理属性》知识点复习一、文章类型：说明文二、确定主题和目的：本文旨在复习八年级物理中《物质的物理属性》这一章节的知识点。

通过梳理关键概念、例题解析和实际应用，帮助同学们深入理解物质的物理属性，为今后的学习和实践打下坚实的基础。

三、关键词梳理：1、物质的物理属性2、密度、比热容、热值3、力的作用效果4、二力平衡与相互作用力5、压强6、液体内部压强7、大气压强8、气体压强与流速关系9、浮力10、阿基米德原理11、简单机械12、功与功率13、能与机械能14、声现象15、光现象16、平面镜成像特点17、凸透镜成像规律四、内容编写：第一部分：物质及其物理属性1、物质的概念及分类：主要介绍物质的基本概念、常见物质分类及其应用。

2、物质的物理属性：重点阐述物质的物理属性，包括密度、比热容、热值等概念及其测量方法。

第二部分：力学基础1、力的作用效果：分析力对物体形状、运动状态的作用效果，掌握计算力的方法。

2、二力平衡与相互作用力：对比分析二力平衡与相互作用力的区别与联系，掌握平衡条件的判定方法。

3、压强：深入理解压强的概念，掌握计算压强的公式，了解压力的作用效果及影响因素。

4、液体内部压强：分析液体内部压强的特点及规律，掌握计算液体内部压强的公式。

5、大气压强：介绍大气压强的产生原因及特点，分析大气压强的应用实例，如吸管、吸盘等。

6、气体压强与流速关系：阐述气体压强与流速的关系，分析风洞实验、飞机升力等实际应用。

7、浮力：介绍浮力的概念及产生原因，掌握计算浮力的公式，分析浮力在生活中的应用。

第三部分：简单机械与功1、简单机械：介绍简单机械的种类及其应用，如杠杆、滑轮、斜面等。

2、功与功率：深入理解功与功率的概念及计算方法，掌握判断功率大小的方法。

3、能与机械能：分析能与机械能的概念及其转化过程，掌握判断机械能大小的方法。

第四部分：声、光、热的综合应用1、声现象：介绍声音的产生、传播、特性等基本概念，分析声现象的应用实例，如回声、共鸣等。

中考物理专题复习题及答案--物质的属性

中考物理专题复习题及答案--物质的属性一、选择题1.下列不属于物质的物理属性的是（）A..颜色B.密度C.形状D.塑性2. 下列几种物质不能被磁化的是（）A.铁B.铜C.钢D.镍3．一只蜡烛燃烧了一半，剩下部分的下列有关物理量会发生变化的是（）A. 热值B.密度C.弹性D.体积4．常见物体质量的大约数值错误的是（）A. 一个成人：50kg；B. 一只鸡蛋：50g；C. 一头大象：6tD. 一元硬币：100g5.下列材料中属于半导体的是（）A.铁B.硅C.石墨D.玻璃6.小明捡到一块矿石，想了解它的一些性质，于是他将铁钉放在矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上，此现象说明该矿石具有（）A.磁性B.导电性C.弹性D.绝缘性7.现有六种物品：铜条、玻璃丝、铅笔芯、水银、塑料棒、陶瓷片.小明将它们分成两类，如下表所示.小明是按物质的哪种物理属性对它们进行分类的 ( )A. 密度B. 磁性C.硬度D. 导电性8.下列材料属于超导体的是( )A.导电性能在导体和绝缘体之间的材料B.强度和硬度都很高的材料C.温度降到足够低时电阻为零的材料D.由很小的基本单元制成的材料9.下列说法正确的是（）A.一物体被移到月球上质量将变小B.1㎏铁块的质量比1㎏木头质量大C.一块冰熔化成水，其质量减少D.将铁块拉成铁丝，其质量不发生变化10.为了判断一根钢棒是否有磁性，小明进行了如下几组小实验，其中不能．．达到目的是A.让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性。

B.用细线将钢棒吊起来，使它能在水平面转动，静止时总是指南北方向，钢棒具有磁性C.让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性D.让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性11.下列说法正确的是（）A.一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半B.铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量C.铜的密度是8.9×103kg/m3，表示lm3铜的质量为8. 9×103kgD.密度不同的两个物体，其质量一定不同12. 用天平测50g食盐进行化学实验，王明同学按操作规程操作，当把一些食盐放入左盘，在右盘放50g砝码后，发现指针稍偏向右边，则下一操作应该是（）A.将右盘中砝码换小些B.将游码再向左移一些图3—1 图3－2 C.向左盘加些食盐 D.从左盘取出一些食盐13.纳米技术是当今一种新型的科学技术，它是（）A.为米粒大小尺度内的科学技术B.为10－6米大小尺度内的科学技术C.为10－9米大小尺度内的科学技术D.为10－12米大小尺度内的科学技术14. 二极管是一种电学元件，它最重要的特性就是单向导电性，在集成电路中有广泛的应用，它主要是由下列那种材料制成的。

中考物理专题复习《物质的物理属性》(含答案)

中考物理专题复习《物质的物理属性》第1课时物体的质量和密度一、选择题1. (2018·枣庄)决定一个物体质量大小的因素是( )A.物体所含物质的多少B.物体的形状C.物质的状态D.物体所在的空间位置)2. ( 2018·柳州)如图所示质量为70 kg的运动员进行跳伞练习，在下落阶段，他的质量(A.等于0 kgB.略小于70 kgC.等于70 kgD.略大于70 kg3. ( 2018·怀化)在北京8分钟的节目中，憨态可掬的大熊猫令人忍俊不禁.这只大熊猫是用一种特殊的铝合金材料制成的，它的高为2.35 m，质量却只有10 kg，它利用了铝合金的哪一种性质( )A.质量小B.密度小C.比热容小D.导热性能好4. ( 2018·昆明)为了来昆明过冬的红嘴鸥不饿着，每年都要用鸥粮喂它们.以前的鸥粮投入水中后一部分由于海鸥不能及时吃到而迅速沉入水里，既浪费粮食又污染了水体.2017年，一厂家对鸥粮进行了“膨化”处理，使其投入水中后能够漂在水面上较长时间，海鸥几乎能吃完它膨化后的鸥粮能够漂在水面上是因为它的( )A.质量变大B.体积变小C.密度变大D.密度变小5. ( 2018·福建)很多同学知道自己的身高和体重，却不知道自己的体积某同学身高170 cm，体重60 kg，他的体积约为( )A. 0.006 m3B. 0.06 m3C. 0.6 m3D. 6 m36. ( 2018·南充)如图是将一个气球压入水中的过程(气球不会漏气且不会爆裂)，球内气体的质量和密度变化情况是( )A.质量变大，密度变大B.质量不变，密度变小C.质量变小，密度不变D.质量不变，密度变大7. ( 2018·滨州)如图甲所示为水的密度在0~10℃范围内随温度变化的图像，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图，据图像及水的其他性质分析下列判断错误的是( )A.温度等于4℃时，水的密度最大B.在0~4℃范围内，水具有热缩冷胀的性质C.示意图中从上至下A,B,C,D,E处的温度分别为4℃,3℃,2℃,1℃,0℃D.如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬8. ( 2018·鼓楼区模拟)小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是( )A.同种物质的密度一定相同B.不同物质的密度一定不同C.固体物质的密度一定比液体物质的密度大D.相同质量的实心铜块和铝块，铜块的体积较小二、填空题9. ( 2018·桂林)请在下列数字后面填上合适的单位:(选填“g”“kg”或“t”)(1)一个鸡蛋的质量大约是50 ;(2)中学生小超的质量大约是50 .10. (2018·江西)寒冷的冬天，裸露在室外的自来水管爆裂，其原因是水管中的水由液态变成固态时，减小，增大所导致的.11. (2018·淄博)两个完全相同的瓶子装有不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示，则甲瓶液体的质量乙瓶液体的质量，甲瓶液体的密度乙瓶液体的密度.(均选填“大于”“等于”或“小于”)12. ( 2018·连云港模拟)如图所示为甲、乙两种物质的质量与体积关系的图像，根据图像分析，密度ρ甲(选填“>”“<”或“=”) ρ乙;质量为1.8 kg乙物质的体积为dm3.)13. ( 2018·哈尔滨)在“测量矿石密度”实验中，从同一标本上取下三块矿石，通过测量分别得到三组数据，第一组数据是m1=12 g,V1=2. 5 cm3，剩下的两组数据记录在纸上了(如图)，请梳理出其中一组数据填入空中(要带单位)，梳理的依据是.14. ( 2018·淮安模拟)容积为250 mL的容器，装满水后的总质量为300 g，则容器质量为g;若装满另一种液体后的总质量为250 g，则这种液体的密度为g/cm3.( 水= 1.0x 103kg/m3)三、解答题15. (2018·扬州模拟)学习了天平的使用后，小云用水平桌面上的天平为妈妈测量手镯的质量.(1)图甲是小云称量过程中的部分操作，请找出图片中的3处错误操作: 、、;(2)纠正错误后，小云调节天平平衡，正确进行了测量、测量中使用了3个砝码:1个50 g ,1个10 g,1个5g，游码在标尺上的位置如图乙所示.则妈妈手镯的质量是，向天平盘中添加这3个砝码的合理顺序是.16. ( 2018·自贡)学习质量时，小李同学对“物体的质量不随物态的变化而改变”产生怀疑，请你利用冰设计一个实验，证明物体的质量与物态无关.(1)证明时，你选用测最物体质量的工具是: .(2)简述你的证明方法: .17. (2018·泰州模拟)在探究“质量与体积的关系”的实验时，聪聪找来大小不同的塑料块和某种液体做实验.(1)图甲是他在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是.(2)改正错误后，他正确操作，请根据表中的实验数据在图丙分别画出塑料块和液体质量随体积变化的图像.(3)由图像可知:同种物质的不同物体，相同;物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为kg/m3.(4)往烧杯内倒入10 cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的如图乙所示，则烧杯和液体的总质量为g.若烧杯内液体的体积为30 cm3，则烧杯和液体的总质量应为g.满分冲关18. ( 2018·安顺)小明同学在测定液体密度的实验中，没有把容器的质量测出来，而是多次测出容器和液体的总质量，并记录在下表中根据表中的数据求得液体的密度是g/cm3，容器的质量是g.19. (2017·呼和浩特)王慧同学利用所学知识，测量一件用合金制成的实心构件中铝所占比例.她首先用天平测出构件质量为374 g，用量杯测出构件的体积是100 cm3.已知合金由铝与钢两种材料合成，且铝的密度为2.7x103 kg/m3，钢的密度为7.9x103 kg/m3.如果构件的体积等于原来两种金属体积之和.求:(1)这种合金的平均密度；(2)这种合金中铝的质量占总质量的百分比.第2课时密度的测量其他物理属性一、选择题1. (2018·南通)人们常用泡沫塑料箱运送冰冻的海鲜，这是由于泡沫塑料的( )A.隔热性好B.绝缘性好C.硬度大D.密度大2. ( 2018·连云港)清华大学的研究人员发明了一种新型陶瓷，既可以像海绵一样变形，也能像陶瓷一样隔热、绝缘，同时具有超轻、高韧性等特点.这种材料适合用来制造下列哪种物品( )A.自行车的车架B.新型消防服C.输电导线D.便携式水果刀3. ( 2018·邵阳)如图所示是我国自行研制即将首飞的C919大型喷气客机，它的机身和机翼均采用了极轻的碳纤维材料.这种材料的优点是( )A.密度小B.弹性小C.体积小D.硬度小4. ( 2018·南通模拟)小岩同学利用天平和量筒测酸奶的密度，下列操作步骤中多余的是( )A.用天平测量空烧杯的质量B.将酸奶倒入烧杯中，用天平测量烧杯和酸奶的总质量C.将烧杯中的酸奶倒入量筒中一部分，测出量筒中酸奶的体积D.用天平测量烧杯和剩余酸奶的总质量5. ( 2018·南京模拟)为了测出石块的密度，某同学先用天平测石块的质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，接着用量筒和水测矿石的体积，其过程如图乙所示.下列判断正确的是( )A.石块的质量是47.2 gB.石块的密度是2.6x 103 kg/m3C.若先测石块的体积，最终测得石块的密度会偏小D若5g的砝码生锈了，最终测得石块的密度会偏大6. ( 2018·盐城模拟)王兵在“测量石块的密度”的实验时，测出几组数据，根据这些数据绘出图像，能正确表示“密度与质量的关系”的图像是( )二、填空题7. (2018·南京)有四个颜色相同的实心球.其中一个与其他三个材料不同.为找出这个球，测得如下数据:(1)通过计算处理数据可以完成任务，则表格中(a)处的内容为.(2)除计算外，还可以通过方法，更加形象直接地处理数据，找出这个球.(3)分析可知，标号为的球与其他三个球材料不同.8. (2018·德州)小明用天平、烧杯和量筒测牛奶的密度，如图甲、乙、丙、丁表示了他主要的操作过程，调节天平平衡时，指针偏左，应将平衡螺母向移动，测出牛奶密度为kg/m3,测出的密度比牛奶的实际密度偏.9. ( 2018·泰州)小明在“测量物质的密度”的实验中:(1)将天平放在水平工作台上，游码归零后发现指针偏向如图(a)，就将左侧的平衡螺母向调节，直到天平平衡;(2)用天平称量矿石的质量，天平再次平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图(b)所示，则矿石的质量为g;(3)利用量简和水测量矿石的体积，如图(c)所示，得出矿石的密度是kg/m3.三、解答题10. ( 2018·贺州)小华用在爱莲湖边拾到的一块约90 g 的黄蜡石进行如下实验:(1)将天平放在水平桌面上，用拨动游码，归零后指针位于如图甲所示的位置，接着调节平衡螺母使指针指在的 (选填“左侧” “中央”或“右侧”)刻度线上使横梁水平平衡.(2)往右盘放50 g 和20 g 的砝码各一个后，接下来应放 (选填“20”或“10”)g的砝码才是正确的操作;天平平衡时，右盘砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则黄蜡石的质量为 _g.(3)用100 mL 量筒测量黄蜡石体积时，发现黄蜡石无法放入量筒，换用图丙中100 mL 的来测量测得黄蜡石的体积为34 mL.(4)根据测量结果算出黄蜡石的密度为 kg/m 3.11. (2018·临沂)小明所在的课外兴趣小组需要密度为 1.15g/cm 3的盐水，为检验配制的盐水是否合格.(1)小明设计了如下方案:①用天平测出空烧杯的质量m 1;②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量m 2;③将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V;④利用21=m m Vρ-计算得出盐水的密度. (2)小组成员认为该方案会使测量结果 (选填“偏大”或“偏小”)，原因是 .(3)小组成员改进了实验方案并进行了如下操作:①将天平放在水平桌面上，将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上，发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向调节;②往烧杯中倒入适里盐水，测出烧杯和盐水的总质量为 g(如图乙所示);③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积(如图丙所示);④测出烧杯和剩余盐水的质量为15 g;⑤计算出盐水的密度为 g/cm 3.(4)为配制合格的盐水，需要继续向盐水中 (选填“加盐”或“加水”).12. (2018·陕西)如图，利用定滑轮和两个完全相同的小桶，测量一块蓝田玉坠的密度.将玉坠放入左侧小桶，向右侧小桶内逐渐加水至19.5 mL时，滑轮两侧平衡，则玉坠的质量为g.取下右侧小桶置于水平桌面上，将玉坠浸没在水中如图2所示，此时液面示数是mL，玉坠的体积是mL，由此可得到该玉坠的密度为g/cm3.13. ( 2018·衡阳)为了测量某种液体的密度，小明取了适量这种液体的样品，进行了三种方案的实验:(1)实验前小明将天平放在台上，把游码放在零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向(选填“右”或“左”)调节.(2)实验记录数据:m1=30 g,m2=52 g,m3=52.8 g,m4= g(如图甲)，V1= mL(如图乙)，V2=10 mL, V3= 19 mL，其中方案3中液体密度大小为g/cm3.(3)分析比较上述三种实验方案，你觉得比较合理的应该是(选填“方案1”“方案2”或“方案3”).参考答案第1课时物体的质量和密度1. A 2. C 3. B 4. D 5.B 6. D 7.C 8. D9.(1)g (2)kg10.密度体积11.等于小于12.> 213. m2=30 g,V2=6.1 cm3密度mVρ=是物质本身的一种特性14. 50 0.815. (1)物体和砝码的位，放反手拿祛码游码未归零(2)66.6 g 由大到小16. (1)天平(2)先用天平测量出一个干净烧杯的质量m1;取适量的冰块放入烧杯内，测量出烧杯和冰块的总质量m2，则冰块的质量为:m2－m1;待冰块全部熔化成水以后，再次测量水和烧杯的质量，观察比较质量是否变化17. (1)称量时调节平衡螺母(2)见解析图(3)质量与体积的比值 1.2X103(4)37.4 53.418. 0.8 5519.(1)3.74x103 kg/m3(2)57.8%第2课时密度的测量其他物理属性1. A2. B3. A4. A5.B6. A7.(1) 质量体积( g/cm3) (2)画图像(3)B8.右 1.224x 103大9.(1)右(2)73.4 (3)3.67x10310. (1)镊子分度盘中央(2)20 88.4 (3)量杯(4)2.6x10311. (2)偏大烧杯内壁沾有液体使体积V偏小(3)①左②59.8 ⑤1.12 (4)加盐12. 19.5 26 6.5 313. (1)水平右(2)41.4 20 1.2 (3)方案2。

物质的物理属性复习

学海教育2014-2015学年九年级物理寒假讲义五物质的物理属性考点指津本专题为质量、密度，知识掌握基本要求：知道质量是物体本身的一种属性；会使用天平测量固体、液体的质量；理解密度的概念；能用密度知识进行简单计算，并解释生活中与密度有关的物理现象；中考命题热点：随机结合相关问题命题；会作简单的密度计算；结合液体压强、浮力等命题．二知识回顾1、的多少叫质量。

质量国际主单位是: 。

1t= Kg= g= mg。

物体的质量不随 , ，和而改变，是物体的物理。

实验室常用测质量。

2、对于微小物体，我们可采用的方法来测量其质量，2、叫做这种物质的密度。

计算密度的公式是；密度国际单位是，1g/cm3= Kg/m3。

密度是物质的一种，不同种类的物质密度一般。

水的密度ρ= Kg/m3，其物理意义是_________________________________________。

3、密度知识的应用有、和4、量筒是的工具，其测量单位是，符号为，1ml= cm35、叫硬度，比较两个物体硬度的方法是。

6、物质的物理属性除密度、硬度外包括。

三典型例题【例1】体积是40cm3的铁块，质量为316g，铁的密度是____g/cm3。

若锯去一半，所剩下一半铁的密度是_____g/cm3。

【例2】一个体积为30cm3的铜球，质量为178g，这个铜球是实心球还是空心球？若是空心球的，求出空心体积。

（ρ=8.9×103Kg/m3）【例3】某同学在做“测定盐水的密度”的实验时，采用如下步骤：（1）取一空玻璃杯，用调好的天平称量它的质量，天平平衡时，天平右盘中的砝码和游码的示数如图甲所示；(2) 如图乙所示，将玻璃杯盛上一定量的盐水，用天平称量玻璃杯和盐水的质量，天平平衡时，天平右盘中的砝码和游码的示数如图丙所示；(3) 将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，这时量筒中盐水的示数如图丁所示； (4) 将这次实验有关数据填入下表空格；(5) 算出盐水的密度填入下表空格．玻璃杯的质量( g)玻璃杯和盐水的质量(g)盐水的质量(g)盐水的体积(cm 3)盐水的密度(g/cm 3)（6）请对上述实验步骤进行评价：实验步骤中有什么缺陷？对实验结果有什么影响?如何改正?四练习测试一、填空题1．将一铁丝钳断后，剩余部分的密度，将氧气瓶中的氧气用去一部分，剩余氧气的密度．2．在“测量不规则金属块的密度”实验中，已给出的器材有：天平和砝码、细线、直尺、金属一块、水一杯．上述器材中，多余器材是，还必须补充的器材是．在测得这金属块的质量和体积后，应当用公式ρ= 求得这金属块的密度．3．市场上出售的“金龙鱼”牌调和油，瓶上标有“5L ”字样，已知该瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m 3,则该瓶油的质量是______kg.4．对放在水平桌面上的托盘天平调节平衡时，发现游码放在标尺的零刻线处，指针指在分度盘中央的右侧，这时应将横梁右端的平衡螺母向调节(填“左”或“右”)．用调节平衡后的天平测某物体的质量，所用砝码和游码的位置如图5-1所示，那么该物体的质量是 g ． 5．用一个2.5L 的瓶子装满食用调和油，油的质量为2kg ，由此可知这种油的密度为kg/m 3；油用完后，若用此空瓶来装水，则最多可装 kg 的水．6．飞机设计师为减轻飞机的重力，将一个钢制零件改为铝制零件，使其质量减少104kg ，则所需铝的质量是 kg ．(ρ钢=7.9×103 kg/m 3、ρ铝=2.7×103kg/m 3)7．小明同学有一副木质象棋，为了知道该木质材料的密度，他取来一只量筒，盛水后先读出水面对应的刻度值是180mL ，接着他将一枚棋子投入量筒中，稳定后棋子漂浮在水面上，读出水面对应的刻度值是192mL ，最后他用一根细铁丝将棋子按入水中，使其被水完全浸没，稳定后再读出水面对应的刻度值是200mL ，请你根据以上数据，帮小明同学算出该木质材料的密度，你算出的密度值是ρ= kg/m 3．图5-1二、选择题8．观察右边曲线，是A 、B 两种物质的质量m 与体积V 的关系图像，由图像可知，A 、B 两种物质的密度ρA 、ρB 和水的密度ρ水之间的关系是A ．ρB >ρ水>ρA B ．ρB >ρA >ρ水C ．ρA >ρ水>ρBD ．ρ水>ρA >ρB9．托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是A ．相当于向左调节平衡螺母B ．代替指针用来指示平衡C ．相当于在左盘中加小砝码D ．相当于在右盘中加小砝码10．在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列哪项操作不是必要的?（） A ．使用天平时，应将天平放在水平了作台面上B ．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上C ．称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码D ．判断天平横粱是否平衡，一定要等指引完全静止下来 11．把一金属块浸没在盛有酒精的杯中时(ρ酒精=0.8g/cm 3)，从杯中溢出16g 酒精，若将该金属块浸没在盛满水的杯中时，从杯中溢出水的质量是（）A ．一定是20gB ．可能是16gC ．一定是16gD ．可能是24g 12．欲称出约39g 物品的质量，应顺次往天平的右盘中添加的砝码是（）A ．30g 、9gB ．30g 、5g 、4gC ．20g 、10g 、5g 、2g 、2gD ．20g 、10g 、5g 、4g 13．甲、乙两种物体的质量之比是1：3，体积之比是2：5，则它们的密度之比是( ) A ．5：6B ．6：5C ．2：15D ．15：2三、实验与探究题14．小军同学通过高倍望远镜观察月亮，发现月面是凸凹不平的，如图5-2a 所示．，与月面发生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑．小军同学猜想月坑的深度可能与流星的质量、体积及下落的高度有关．于是，他设计了一个用一只铺满厚厚的细沙的盘子和几个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验，如图4-2b 所示．经过实验，数据记录如下表：实验序号质量m /g体积V /cm3下落高度h /cm 坑的深度 d / mm 1 20 7.5 50 2.6 2 20 7.5 60 3.5 3 20 7.5 70 5.0 4 20 2.5 70 11.3 5 20 1.8 70 12.4 6 60 7.5 70 14.6 7857.57015.9ab图5-2请你分析实验数据，并回答下列问题：（1）由1、2、3三组数据可得：“月坑”的深度与流星的_____________有关．（2）由________、________、________三组数据可得：“月坑”的深度与流星的质量有关．（3）“月坑”的深度还与流星的体积有关：体积越大，“月坑”的深度____________．（4）请你结合小军的研究过程就“影响月坑深度的因素”问题提出另外一个猜想： ___________________________________________________________________． 15．小华要判断一块金属是哪种物质，物理中鉴别的方法很多，小华选择了测定物质密度的方法.他用天平和量筒进行了实验测量，结果如图5-3所示.请你根据实验结果并结合表一进行分析判断，完成表二中的内容. 表一：几种常见金属密度表材料密度/×103kg ·m -3铅 11.3 铜 8.9 钢、铁 7.9 铝 2.7表二:数据表金属块的质量/g 水的体积/cm 3金属块和水的总体积/cm 3金属块的体积/cm 3金属块的密度/g ·cm -3构成该金属块的可能物质16．妈妈在做菜时问小刚，你知道花生油的密度是多少？（1）小刚想：花生油是油类，它的密度应该比水小．于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水面上，由此可以证明他的猜想是的．（2）到学校后，他做了如下实验：先用调节好的天平测出烧杯和花生油的总质量为150g,然后将一部分花生油倒入量筒中，再测出剩余花生油和烧杯的质量为107.6g ，读出量筒中花生油的体积，如图5-4甲所示，最后算出花生油的密度．请你将测得的结果填入下表中．（3）图4-3乙是他在实验结束后整理器材时的情景，其中操作不规范的烧杯和花生油的总质量（g ）烧杯和剩余花生油的总质量（g ）花生油的质量量筒中花生油的体积（cm 3）花生油的密度（g/cm 3）150107.6图5-4图5-3是．17．为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量．下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值．（1）分析下表中实验序号1与2(2与3、l 与3)或4与5(5与6、4与6)的体积与质量变化的倍数关系，可归纳得出的结论是:（2）分析上表中实验序号：可归纳得出的结论是：体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量不相同．（3）分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是：．四、计算与应用18．某煤气公司的价格牌上写着：冬季55元/瓶，夏季51元/瓶．有关资料显示：冬季煤气的密度为0.88×103kg/m 3，夏季煤气的密度为0.8×103kg/m 3，煤气瓶的容积是0.015m 3．有人看了煤气公司的价格牌，认为夏季煤气降价了，对此你有何看法？说明理由．物质实验序号体积(cm 3)质量(g) 质量／体积(g ／cm 3)甲 l 5 9 1.80 2 10 18 1.80 3 15 27 1.80 乙 4 5 4 0.80 5 10 8 O.80 615120.80。

物质的物理属性复习(我精心设计出的课堂教学用)

思维训练
• 在调节天平时，游码在2.4g位置而忘了将游码调至零刻度位置，就移动平衡螺母调节天平平衡，然后测物体质量，平衡时右盘砝码有100g一个、20g两个、5g一个，游码在1.6g位置，则物体的实际质量是 ______; • 若当右盘砝码有100g一个、20g两个、5g 一个时，天平恰好平衡，则物体质量是 ________g。
熟悉比较
间接
质量的测量
• 一枚邮票的质量（测多算少）（先测空杯质量，再倒入液态测总质量） • 液体的质量 • 在液体密度测量中质量的测量
（先测烧杯和液体总质量，在部分液体倒入量筒后称烧杯和剩余液态总质量，得到的是倒入量筒的液体的质量）
思维训练
• 使用托盘天平测量物体的质量，下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（） • A．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节 • B．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，就停止调节 • C．使用的砝码已磨损 • D．调节天平横梁平衡时，游码未移到标尺左端的零刻度线处
天平的使用
• 在测量前调节天平时，出现图示情况，接下来应该采取的做法是 ___________； • 在测物体质量时，右盘放入50g、20g砝码各一个，指针位置如图所示，接下来应该采取的做法是______
质量的估测
一张邮票的质量约50___;一枚1元硬币的质量约10___；一名中学生的质量约 50___；一头大象的质量约6____。质量为150g的物体可能是（） A．一个乒乓球 B．一支铅笔 C．一只苹果 D．一只铅球间接估测：校周恩来铜像的质量；教室空气的质量。
学习目标
• 知道质量的意义、单位及其换算； • 知道质量的测量工具，会用托盘天平测量物体的质量； • 理解质量是物体的物理属性，并能用实验进行探究； • 了解物质的物理属性，知道它们的应用，能按照一定的分类标准对物质进行分类。