甘肃省白银市会宁县第二中学高一物理上学期期末考试试题新人教版
高一物理上学期期末试卷 文(含解析)高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校省白银市会宁高一〔上〕期末物理试卷〔文科〕一、此题共10小题，为模块考试题．在每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的．〔每题5分，共50分〕1．以下物理量中，属于矢量的是〔〕A．质量B．路程C．时间D．力2．以下关于惯性的说法中正确的选项是〔〕A．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性B．物体只有受外力作用时才有惯性C．物体运动速度大时惯性大D．物体在任何情况下都有惯性3．某位家通过做出推测：“下落物体运动的快慢与物体的轻重无关〞，从而否了亚里士多德“重的物体比轻的物体下落得快〞的说法．这位家是〔〕A．伽利略B．胡克C．爱因斯坦D．牛顿4．以下图象中，表示物体做匀变速直线运动的是〔〕A ．B ．C ．D ．5．小球从离地板5m高处落下，又被地板弹回，在离地板2m高处被接住，那么小球通过的路程和位移大小分别是〔〕A．7 m，7 m B．7 m，3m C．5m，2m D．5m，3m6．如下图，一个小物块沿光滑斜面向下滑动．不计空气的阻力作用，小物块在下滑的过程中〔〕A．受一个力的作用B．受两个力的作用C．受三个力的作用D．受四个力的作用7．两共点力的大小分别为3N、8N，其合力大小可能是〔〕A．4 N B．7 N C．12 N D．16 N8．如下图，马拉车在水平路面上，以下说法正确的选项是〔〕A．马对车的拉力大于车对马的拉力B．马对车的拉力小于车对马的拉力C．马对车的拉力于车对马的拉力D．只有当马车匀速时，马对车的拉力才于车对马的拉力9．在百米赛跑中某运发动的成绩是10s，那么以下说法正确的选项是〔〕A．该运发动起跑时的速度一是10m/sB．该运发动经过50m处的速度一是10m/sC．该运发动到达终点时的速度一是10m/sD．该运发动的平均速度一是10m/s10．9月25日，“神舟七号〞载人飞船发射，并且在9月27日16时43分，宇航员翟志刚身着我国自行研制的“飞天〞舱外服，实现了中国人的首次太空行走．这标志着我国的载人事业又到达了一个的高度．如果在竖直升空加速阶段，的加速度为7g，宇航员的质量为m，那么座椅对他的支持力为〔〕A．6mg B．7mg C．8mg D．9mg二、题〔此题共3小题，每空3分，共24分〕11．如下图，小车受到绳子的拉力F，它产生两个作用效果：其中F1使车克服水平地面的摩擦阻力；F2把车竖直向上提．假设F 与θ为，那么F1和F2的大小分别为，那么F1= ，F2= ．12．一质点做直线运动，其v﹣t图象如下图．由图可知：在0～3s，该质点的加速度为m/s2；0～5s，质点的位移为m．13．在研究匀变速直线运动规律的中，如下图为一次记录小车运动情况的纸带．图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T=0.1秒，那么：〔结果保存两位小数〕〔1〕根据给出的数据可以判断小车做运动〔2〕D点的瞬时速度大小为 m/s，DE段平均速度大小为m/s〔3〕运动小车的加速度大小为m/s2．三、计算题，〔此题共3小题，共26分〕解题要求：写出必要的文字说明、方程式、演算步骤和答案．有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位．14．一质点做匀加速直线运动，初速度为10m/s，加速度为2m/s2．试求该质点：〔1〕第2s末的速度〔2〕前2s内的平均速度．15．刹车前速度为20m/s，刹车获得的加速度大小为2m/s2，求：〔1〕需要多少时间停止〔2〕刹车开始后10s内滑行的距离．16．质量为5.0kg的物体，从离地面36m高处，由静止开始匀加速下落，经3s 落地，试求：〔1〕物体下落的加速度的大小；〔2〕下落过程中物体所受阻力的大小．〔g取10m/s2〕省白银市会宁高一〔上〕期末物理试卷〔文科〕参考答案与试题解析一、此题共10小题，为模块考试题．在每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的．〔每题5分，共50分〕1．以下物理量中，属于矢量的是〔〕A．质量B．路程C．时间D．力【考点】矢量和标量．【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．【解答】解：质量、路程和时间都是只有大小，没有方向的标量，力既有大小，又有方向，是矢量．故ABC错误，D正确．应选D【点评】此题考查区分矢量与标量的能力．对于常见的物理量有无方向，方向怎样都要掌握．2．以下关于惯性的说法中正确的选项是〔〕A．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性B．物体只有受外力作用时才有惯性C．物体运动速度大时惯性大D．物体在任何情况下都有惯性【考点】惯性．【分析】不管是静止的还是运动的物体，都有惯性．惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大．【解答】解：A、B、D惯性是物体具有的保持原来静止或匀速直线运动状态的性质，但不是只有静止或做匀速直线运动的物体才有惯性，任何物体在任何情况下都有惯性．故AB错误，D正确．C、惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与物体的速度大小无关．故C错误．应选D【点评】惯性是力常见的概念，着重抓住：惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性，质量是惯性大小的量度．3．某位家通过做出推测：“下落物体运动的快慢与物体的轻重无关〞，从而否了亚里士多德“重的物体比轻的物体下落得快〞的说法．这位家是〔〕A．伽利略B．胡克C．爱因斯坦D．牛顿【考点】物理学史．【专题】常规题型．【分析】牛顿认为所有的物体下落的一样快，伽利略通过发现轻的物体和重的物体下落的一样快，亚里士多德认为物体越重下落越快，爱因斯坦主要成就是在量子力学．【解答】解：提出“物体下落快慢与质量无关〞学说的家是伽利略．应选：A 【点评】此题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、创造、著名理论要记忆，这也是考试内容之一．4．以下图象中，表示物体做匀变速直线运动的是〔〕A ．B ．C ．D ．【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动的图像专题．【分析】匀变速直线运动是指速度随时间均匀变化的直线运动，其加速度不变，分析各图中各图象的性质可知是否符合题意．【解答】解：A、由v﹣t图可知，速度随时间均匀变化，加速度不变，表示物体做匀变速直线运动，故A正确；B、x﹣t图中物体的位移随时间均匀增大，速度不变，故为匀速直线运动，故B 错误；C、由v﹣t图可知，速度没有发生变化，故为匀速直线运动，故C错误．D、a﹣t图中物体的加速度不随时间均匀变化，物体做匀变速直线运动，故D 正确．应选：AD【点评】在分析图象时首先要通过图象的纵坐标明确是什么图象，再根据图象的形状分析物体的运动状态．同时要注意速度与位移图象的区别，抓住斜率的物理意义进行分析．5．小球从离地板5m高处落下，又被地板弹回，在离地板2m高处被接住，那么小球通过的路程和位移大小分别是〔〕A．7 m，7 m B．7 m，3m C．5m，2m D．5m，3m【考点】位移与路程．【专题】性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】路程是物体运动路线的长度．位移表示物体位置的移动，用从起点到终点的有向线段表示．【解答】解：小球从离地板5m高处落下，通过的路程是5m，被地板弹回，在离地板2m高处被接住，通过的路程是2m，那么小球通过的路程是7m．起点到终点的线段长度是3m，那么位移大小是3m．应选：B．【点评】此题是常规题．对于位移，关键确物体的起点与终点的位置，大小于起点与终止的直线距离．6．如下图，一个小物块沿光滑斜面向下滑动．不计空气的阻力作用，小物块在下滑的过程中〔〕A．受一个力的作用B．受两个力的作用C．受三个力的作用D．受四个力的作用【考点】物体的弹性和弹力．【分析】物块沿光滑的斜面下滑，必受到重力，光滑的斜面，摩擦力不计，再分析斜面对物块的支持力．【解答】解：小物块沿光滑斜面向下滑动，受到重力、支持力两个力作用．故B正确．应选B 【点评】分析受力，一般按重力、弹力、摩擦力的顺序进行分析，要防止漏力和多力两种错误．7．两共点力的大小分别为3N、8N，其合力大小可能是〔〕A．4 N B．7 N C．12 N D．16 N【考点】力的合成．【分析】两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180°时合力最小，并且|F1﹣F2|≤F≤F1+F2【解答】解：两力合成时，合力范围为：|F1﹣F2|≤F≤F1+F2；故5N≤F≤11N；7N在此范围之内，B正确，ACD错误应选B．【点评】此题关键根据平行四边形那么得出合力的范围：|F1﹣F2|≤F≤F1+F2．8．如下图，马拉车在水平路面上，以下说法正确的选项是〔〕A．马对车的拉力大于车对马的拉力B．马对车的拉力小于车对马的拉力C．马对车的拉力于车对马的拉力D．只有当马车匀速时，马对车的拉力才于车对马的拉力【考点】作用力和反作用力．【分析】马向前拉车的力和车向后拉马的力是一对作用力与反作用力，它们总是大小相、方向相反、作用在同一条直线上，与运动状态无关．【解答】解：马向前拉车的力和车向后拉马的力是一对作用力与反作用力，它们总是大小相、方向相反，加速运动时，马向前拉车的力于车向后拉马的力，故ABD错误，C正确应选C．【点评】该题考查了牛顿第三律：作用力与反作用力的关系，难度不大，属于根底题．9．在百米赛跑中某运发动的成绩是10s，那么以下说法正确的选项是〔〕A．该运发动起跑时的速度一是10m/sB．该运发动经过50m处的速度一是10m/sC．该运发动到达终点时的速度一是10m/sD．该运发动的平均速度一是10m/s【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】位移与运动时间，由平均速度公式可以求出运发动的平均速度．【解答】解：在百米赛跑中某运发动的成绩是10s，位移为100m，故全程的平均速度为：v=；运发动全程的运动情况是变加速运动，故除初速度〔为零〕外，其余位置速度均无法求解出，故ABC错误，D正确；应选D．【点评】此题关键是明确平均速度是表示某段位移的平均快慢程度，与时间间隔和位移相对．10．9月25日，“神舟七号〞载人飞船发射，并且在9月27日16时43分，宇航员翟志刚身着我国自行研制的“飞天〞舱外服，实现了中国人的首次太空行走．这标志着我国的载人事业又到达了一个的高度．如果在竖直升空加速阶段，的加速度为7g，宇航员的质量为m，那么座椅对他的支持力为〔〕A．6mg B．7mg C．8mg D．9mg【考点】牛顿第二律．【专题】牛顿运动律综合专题．【分析】对宇航员分析，运用牛顿第二律求出座椅对宇航员的支持力大小．【解答】解：宇航员与具有相同的加速度，根据牛顿第二律得，N﹣mg=ma，解得N=mg+ma=8mg．故C正确，A、B、D错误．应选C．【点评】此题考查了牛顿第二律的根本运用，知道宇航员与具有相同的加速度．二、题〔此题共3小题，每空3分，共24分〕11．如下图，小车受到绳子的拉力F，它产生两个作用效果：其中F1使车克服水平地面的摩擦阻力；F2把车竖直向上提．假设F 与θ为，那么F1和F2的大小分别为，那么F1= Fcosθ，F2= Fsinθ．【考点】力的分解．【分析】将拉力沿水平方向和竖直方向分解，根据平行四边形那么，求出水平分力和竖直分力．【解答】解：根据平行四边形那么，在水平方向上的分力F1=Fcosθ，竖直方向上的分力F2=Fsinθ．故答案为：Fcosθ，Fsinθ．【点评】解决此题的关键知道力可以按作用效果进行分解，分解时合力与分力遵循平行四边形那么．12．一质点做直线运动，其v﹣t图象如下图．由图可知：在0～3s，该质点的加速度为 2 m/s2；0～5s，质点的位移为15 m．【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】在速度﹣﹣时间图象中切线表示加速度，加速度向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．【解答】解：由于在速度﹣﹣时间图象中切线表示加速度，加速度向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；故：a==m/s2=2m/s2，由于速度﹣﹣时间图象与坐标轴围成面积代表位移，故5s内的位移：x=〔×5×6〕m=15m故答案为：2，15【点评】此题是为速度﹣﹣时间图象的用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象象与坐标轴围成的面积的含义，要注意上下面积之和为零时，位移于零．13．在研究匀变速直线运动规律的中，如下图为一次记录小车运动情况的纸带．图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T=0.1秒，那么：〔结果保存两位小数〕〔1〕根据给出的数据可以判断小车做匀加速直线运动〔2〕D点的瞬时速度大小为0 m/s，DE段平均速度大小为 3 m/s〔3〕运动小车的加速度大小为 1 m/s2．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】题．【分析】根据相邻的相时间间隔位移之差是否相来判断小车是否做匀变速直线运动．纸带中，假设纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度．【解答】解：〔1〕相邻的相时间间隔位移之差相，所以小车做匀加速直线运动．〔2〕利用匀变速直线运动的推论得：v D ==0m/sDE段平均速度大小为： ==3m/s〔3〕设A到B之间的距离为x1，以后各段分别为x2、x3、x4，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x3﹣x1=2a1T2x4﹣x2=2a2T2代入数据得：a=〔a1+a2〕==1m/s2故答案为：〔1〕匀加速直线；〔2〕0，3；〔3〕1【点评】要提高用匀变速直线的规律以及推论解答问题的能力，在平时练习中要根底知识的理解与用．要注意单位的换算．三、计算题，〔此题共3小题，共26分〕解题要求：写出必要的文字说明、方程式、演算步骤和答案．有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位．14．一质点做匀加速直线运动，初速度为10m/s，加速度为2m/s2．试求该质点：〔1〕第2s末的速度〔2〕前2s内的平均速度．【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系；平均速度．【专题】量思想；方程法；直线运动规律专题．【分析】〔1〕根据匀变速直线运动的速度时间公式求出2s末的速度．〔2〕根据匀变速直线运动的位移时间公式求出前2s内的位移，根据求得平均速度【解答】解：〔1〕2s末的速度为v=v0+at2=10+2×2m/s=14m/s〔2〕前2s 内的位移为=平均速度为v=答：〔1〕第2s末的速度为14m/s〔2〕前2s内的平均速度为12m/s【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式v=v0+at，以及位移时间公式15．刹车前速度为20m/s，刹车获得的加速度大小为2m/s2，求：〔1〕需要多少时间停止〔2〕刹车开始后10s内滑行的距离．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】量思想；方程法；直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出刹车到速度减为零的时间，判断是否停止，再结合位移公式求出刹车后10s内的位移．【解答】解：〔1〕做减速运动，由公式：v=v0+at得：t=s 〔2〕由〔1〕知，10s末恰好停止，所以刹车开始后10s内滑行的距离：x=m答：〔1〕需要10s时间停止；〔2〕刹车开始后10s内滑行的距离是100m．【点评】此题考查了运动的刹车问题，是道易错题，注意速度减为零后不再运动．16．质量为5.0kg的物体，从离地面36m高处，由静止开始匀加速下落，经3s 落地，试求：〔1〕物体下落的加速度的大小；〔2〕下落过程中物体所受阻力的大小．〔g取10m/s2〕【考点】牛顿第二律；力的合成与分解的运用．【专题】牛顿运动律综合专题．【分析】根据匀变速直线运动的公式求出物体下落的加速度，根据牛顿第二律求出阻力的大小．【解答】解：〔1〕由得，a=．故物体下落的加速度大小为8m/s2．〔2〕根据牛顿第二律得，mg﹣f=ma那么f=mg﹣ma=50﹣5×8N=10N故下落过程中物体所受阻力的大小为10N．答：〔1〕物体下落的加速度的大小8m/s2；〔2〕下落过程中物体所受阻力的大小10N【点评】解决此题的关键知道加速度是联系力学和运动学的桥梁，通过加速度，可以根据力求运动，也可以根据运动求力．。
甘肃省会宁县第二中学高一 物理上学期期末考试试题卷 ( Word版含答案)
甘肃省会宁县第二中学高一物理上学期期末考试试题卷（ Word版含答案）一、选择题1．下列说法中正确的是( )A．物体做直线运动时位移的大小一定等于路程B．载重汽车重心的位置与装货多少和货物放置位置有关C．用GPS确定远洋巨轮在大海中的位置，不可以把远洋巨轮看成质点D．动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比2．某同学为了判断自己正常行驶时是否超速，在一次正常行驶途中经过某一位置时立刻切断电源，让电动自行车沿直线自由滑行。
测得电动自行车滑行的最大距离为15m，滑行的时间为5s，则该同学正常行驶的车速约为 ( )A．3km/h B．3m/s C．6km/h D．6m/s3．在中国海军护舰编队“巢湖”“千岛湖”舰护送下，“河北锦绣”“银河”等13艘货轮顺利抵达亚丁湾西部预定海域，此次护航总航程4500海里．若所有船只运动速度相同，则下列说法正确的是（）A．“4500海里”指的是护航舰艇的位移B．用GPS定位系统研究“千岛湖”舰位置时，可将“千岛湖”舰看作质点C．以“千岛湖”舰为参考系，“巢湖”舰一定是运动的D．根据本题给出的条件可以求出护舰编队此次航行过程中的平均速度4．如图所示，质量为8 kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面。
质量为2 kg的物体B用细线悬挂起来，A、B紧挨在一起但A、B之间无压力。
某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间，B对A的压力大小为(取g＝10 m/s2)( )A．100 N B．20 N C．16 N D．0 N5．物体自楼顶处自由落下（不计空气阻力），落到地面的速度为v，在此过程中，物体从楼顶落到楼高一半处所经历的时间为（）A．2vB．2vgC．22vgD．(222vg-6．某同学想推动家里的衣橱，但使出了很大的力气也推不动，他回忆起物理课堂上学习的“力的分解”知识，便想了个妙招．如图所示，用A、B两块木板，搭成一个底角较小的人字形架，然后往中央一站，衣橱被推动了．下列说法中正确的是()A．这不可能，因为该同学根本没有用力去推衣橱B．这不可能，因为无论如何该同学的力气也没那么大C．这不可能，A板对衣橱的推力不可能大于该同学的重力D．这有可能，A板对衣橱的推力可以足够大7．智能手机的导航软件极大地方便了人们的出行，如图是某驾驶员利用手机APP导航的界面。
(完整word版)人教版高一物理上学期期末考试试题附答案
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最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~××学校20××～20××学年度第一学期期末考试题高一 物理一．选择题（本题12小题，每小题4分，共48分，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分）1．以下说法正确的是（ ）A ．变速运动的物体，若其加速度恒定，则其运动速度恒定B ．变速运动的物体，其速度一定是变化的，但其速度的方向是恒定不变的C ．若物体的加速度均匀增加，则物体一定做匀加速直线运动D ．若物体的速度始终不变，则物体所受的合外力一定为零2．某人从A 点出发在两分钟内匀速向东走了200m 到达B 点，在B 点停下休息了一分钟后在三分钟内匀速向西走了300m 到达C 点，现以C 点为原点，向西为正方向建立坐标系，从Ａ点出发时开始计时，则下列描述正确的是（ ）A ．此人第一分钟内的位移为100mB ．此人前三分钟内的位移为-200mC ．此人前四分钟内的位移为100mD ．此人前五分钟内的位移为100m3．某人绕着长为l 4、宽为l 3的矩形操场跑步，从操场的一角出发在时间t 内跑过了2周，若跑步的快慢和绕向保持不变，则（ ）A ．在前2t 时间内平均速率为t l 14B ．在前2t时间内平均速度为零C ．在前4t 时间内平均速度大小为t l 20 D ．在后43t时间内平均速率为tl28 4．如图所示为某质量为kg 2的质点做直线运动的速度—时间图像，关于表述，下列说法正确的是（ ）A ．质点所受合力方向在2秒时刻发生了改变B ．质点所受合力大小为N 2C ．4s 内通过的路程为4m ，而位移为零D ．前3s 内的位移大小为2.5m 5．一木箱在人的水平推力作用下沿粗糙的水平面直线前进，下列表述正确的是（ ）A ．若人撤去推力，木箱会随后静止，所以人的推力是维持木箱运动的原因B ．因木箱向前运动，所以一定有人的推力大于地面作用于木箱的摩擦力C ．若木箱运动地越来越快，则人对木箱的推力大于木箱对人的作用力D ．若木箱向前运动地越来越慢，则一定有地面作用于木箱的摩擦力大于人的推力 6．一质量为kg 1的物体，静置于倾角030=θ的斜面上，现用大小为2N 的拉力沿斜面向下拉物体，物体保持静止（重力加速度大小取2/10s m ），则（ ） A ．用大小为6N 、方向沿斜面向上的拉力拉物体，物体一定静止B ．用大小为6N 、方向沿斜面向下的拉力拉物体，物体一定静止C ．用大小为8N 、方向沿斜面向上的拉力拉物体，物体可能运动D ．用大小为5N 、方向沿斜面向下的拉力拉物体，物体可能静止7．Ｆ１、Ｆ２是力Ｆ的两个分力，若Ｆ＝15Ｎ，则下列不可能是Ｆ的两个分力的是( )A ．Ｆ１=25N Ｆ２=25 NB ．Ｆ１=16 N Ｆ２=6 NC ．Ｆ１=8 N Ｆ２=6 ND ．Ｆ１=12N Ｆ２=4 N8．物体A 、B 叠放在水平地面上,今用水平向右的拉力F 拉A ，两物体相对静止整体匀速向右滑行,下列说法正确的是( )A ． A 作用于B 的动摩擦力方向向右，大小为F B ． B 作用于A 的静摩擦力方向向左，大小为FC ． B 作用于地面的动摩擦力方向向右，大小为FD ．地面作用于B 的静摩擦力方向向左，大小为F9．如图高低不同的两面平行竖直墙之间放置了一个质量为m 的光滑小球，矮墙右上角上的点A 与小球接触且点A 与小球的球心O 之间的连线与水平面之间的夹角为θ，则右边的墙壁对小球的弹力大小为( )A ．θcos mgB ．θsin mgC ．θtan mgD ．θtan 1mg10．电梯天花板上有一轻质细绳，能够承受的最大拉力为30N ，下端挂一质量为2kg 的物体，电梯上下运动的过程中，为确保细绳不断（重力加速度大小取为2m/s 10），则( ) Ａ．电梯向上加速运动时，其加速度大小不得超过25m/s Ｂ．电梯向下加速运动时，其加速度大小不得超过25m/s Ｃ．电梯向上减速运动时，其加速度大小不得超过25m/s Ｄ．电梯向下减速运动时，其加速度大小不得超过25m/s11．如图固定于地面上的光滑斜面的倾角为37°，现用平行于水平面向左的拉力F 拉一质量为m 的物体沿斜面向上加速运动，物体的加速度大小为a ，若该物体放在斜面上沿斜面自由下滑，加速度大小也为a ，则拉力F 的大小是（6.037sin 0=，8.037cos 0=）（ ）A ． mg 23B ．mg 25C ．mg 56D ．mg 5812．如图所示，质量为M 、m 的两个物体Ａ和B ．用跨过定滑轮的细线相连，有一外力将B物体静止在光滑的水平桌面上，且桌面上方细线与桌面平行，现撤去作用在B 上的外力，使Ａ、Ｂ从静止开始运动，此时B 物体的加速度为a ，若另加一水平向左的外力F 于B 物体上，使B 物体向左的加速度大小也为a ，则所加外力F 的大小为( )A ． g m M )2(+ Ｂ．22M Mm m g M ++ C ． 2MgＤ．g Mm M 2)(+ 第Ⅱ卷 非选择题二．实验题（每空4分，共20分）13．某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 共7个计数点。
高一物理上学期期末试卷(含解析)高一全册物理试题_04
应对市爱护阳光实验学校省二中高一〔上〕期末物理试卷一、选择题：此题共8小题，每题6分，共48分.在每题给出的四个选项中，第1～5题只有一项符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求．选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．关于重心以下说法中正确的选项是〔〕A．物体的重心一在物体上B．物体的质量集中在重心上C．物体的重心位置跟物体的质量分布和物体的形状有关D．物体的重心跟物体的质量分布无关2．书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是〔〕A．书的形变B．桌面的形变C．书和桌面的形变D．书受到的重力3．木块沿斜面匀速下滑，对木块受力分析，正确的选项是〔〕A．木块受重力和斜面对它的支持力B．木块受重力、斜面对它的支持力和摩擦力C．木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力和下滑力D．木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力、下滑力和压力4．质量m=200g的物体，测得它的加速度a=20cm/s2，那么关于它受到的合外力的大小及单位，以下运算既简洁又符合一般运算要求的是〔〕A．F=200×20=4 000 N B．F=0.2 k g×20 cm/s2=4 N C．F=0.2×0.2=0.04 N D．F=0.2×0.2 N=0.04 N5．如下图，天花板上用细绳吊起两个用轻弹簧相连的质量相同的小球，两小球均保持静止．当突然剪断细绳的瞬间，上面小球A与下面小球B的加速度分别为〔以向上为正方向，重力加速度为g〕〔〕A．a1=g a2=g B．a1=2g a2=0 C．a1=﹣2g a2=0 D．a1=0 a2=g6．两个共点力的合力为50N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为30N，那么〔〕A．F1的大小不是唯一的B．F2的方向是唯一的C．F2有两个可能的方向D．F2可取任意方向7．如下图，一个重为G的圆球被长细线AC悬挂在墙上，不考虑墙的摩擦，如果把绳的长度增加一些，那么球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的变化情况是〔〕A．F1减小B．F1增大C．F2减小D．F2增大8．关于超重和失重，以下说法不正确是〔〕A．物体处于超重时，物体的重力增加，处于失重时物体的重力减小B．竖直向上抛的物体上升时超重，下降时失重C．完全失重时，物体就不受重力，与重力有关的一切现象不存在了D．在加速上升的电梯中用弹簧秤测一物体的重力，“视重〞大于物体的重力二、题：此题共2小题，每空2分，共12分.9．“验证力的平行四边形那么〞的，如图①所示，其中A为固橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图②所示是在白纸上根据结果画出的图．〔1〕本采用的方法是A．理想法 B．效替代法C．控制变量法 D．建立物理模型法〔2〕图②中的是力F1和F2的合力的理论值；是力F1和F2的合力的实际测量值．10．用如图1所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系〞的．时保持小车的质量M〔含车中的钩码〕不变，用在绳的下端挂的钩码的总重力mg作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度．〔1〕时绳的下端先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是．〔2〕图2为中打出的一条纸带的一，从比拟清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如下图．打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，那么此次中小车运动的加速度的测量值a= m/s2．〔结果保存两位有效数字〕〔3〕保持小车的质量M〔含车中的钩码〕不变，改变绳的下端挂的钩码的总质量m，该同学根据数据作出了加速度a随合力F变化的图线如图3所示．该图线不通过原点，其主要原因是．11．如下图，一根质量不计的A端用铰链固在墙壁上，B端用细绳悬挂在墙壁上的C点，使得保持水平状态．细绳与竖直墙壁之间的夹角为60°，当用另一段轻绳在B点悬挂一个质量为M=6kg的重物时，那么轻杆对B点的弹力大小为，绳BC的拉力大小为．〔g取10m/s2〕．12．一个静止在水平地面上的物体，质量是2kg，在N的水平拉力作用下沿水平地面向右运动．物体与地面间的摩擦力是N．求物体在4s末的速度和4s内发生的位移．13．如下图，在一个水平向右匀加速直线运动的质量为M的车厢里，用一个滑轮通过绳子悬挂两个物体，物体的质量分别为m1、m2．m1＜m2，m2静止在车厢的地板上，m1向左偏离竖直方向θ角．这时，〔1〕的加速度有多大？并讨论可能的运动情况．〔2〕作用在m2上的摩擦力大小是多少？〔3〕车厢的地板对m2的支持力为多少？省二中高一〔上〕期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：此题共8小题，每题6分，共48分.在每题给出的四个选项中，第1～5题只有一项符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求．选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．关于重心以下说法中正确的选项是〔〕A．物体的重心一在物体上B．物体的质量集中在重心上C．物体的重心位置跟物体的质量分布和物体的形状有关D．物体的重心跟物体的质量分布无关【考点】重心．【分析】形状规那么、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上；重心只是重力在作用效果上的作用点，重心并不是物体上最重的点，重心的位置可以在物体之外．【解答】解：A、重心是重力的作用点，物体的重心即可能在物体上，也可能在物体外，如篮框的重心在篮框之外，故A错误；B、重心是重力的作用点，并不是物体内重力最大的点，故B错误；C、物体的重心位置跟物体的质量分布和物体的形状有关；故C正确，D错误；应选：C．【点评】此题考查对重心的理解，抓住重心位置与两个因素有关：一是物体的形状，二是物体的质量分布．2．书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是〔〕A．书的形变B．桌面的形变C．书和桌面的形变D．书受到的重力【考点】物体的弹性和弹力．【分析】力是成对出现的，这两个力是作用力与反作用力的关系，产生这两个力的形变是不同物体的形变，要注意对关系．【解答】解：A、书的形变产生的力是书本对桌面的压力，施力物体是书，受力物体是桌面．选项A正确．B、桌面的形变产生的力是桌面对书的支持力，施力物体是桌面，受力物体是书．选项B错误．C、书和桌面的形变分别产生了书对桌面的压力和桌面对书的支持力．选项C 错误．D、书受到的重力致使书压紧了桌面，重力的施力物体是地球，受力物体是书．选项D错误．应选A．【点评】成对出现的弹力，一要分清各自的施力物体和受力物体，这点是解决此题的关键．3．木块沿斜面匀速下滑，对木块受力分析，正确的选项是〔〕A．木块受重力和斜面对它的支持力B．木块受重力、斜面对它的支持力和摩擦力C．木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力和下滑力D．木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力、下滑力和压力【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】分析：对木块进行受力分析，知道物体受到重力、弹力、摩擦力，不分析下滑力．【解答】解：木块受到重力、弹力、摩擦力，下滑力是重力的一个分力，不需要单独分析．压力是物体对斜面的作用力，不是木块受到的力．应选B【点评】此题考查分析受力情况的能力，一般按重力、弹力和摩擦力的顺序进行受力分析，不分析物体的施力．4．质量m=200g的物体，测得它的加速度a=20cm/s2，那么关于它受到的合外力的大小及单位，以下运算既简洁又符合一般运算要求的是〔〕A．F=200×20=4 000 N B．F=0.2 kg×20 cm/s2=4 NC．F=0.2×0.2=0.04 N D．F=0.2×0.2 N=0.04 N【考点】牛顿第二律；力学单位制．【专题】性思想；推理法；牛顿运动律综合专题．【分析】物体的质量和加速度，求合力，运用牛第二律解决问题．同时也该知道物体的合力方向决加速度方向．为了简洁标准，单位都必须化成统一的单位【解答】解：物体质量m=200g=0.2 kg，加速度为：a=20 cm/s2=0.2 m/s2F=ma=0.2×0.2 N=0.04N应选：D【点评】此题考查牛顿第二律的用；要注意使用牛顿第二律时，所有的单位都必须是单位．在采用单位制后，可以不需要再每一个物理量再代单位计算，只需要在计算式最后代入总单位即可．5．如下图，天花板上用细绳吊起两个用轻弹簧相连的质量相同的小球，两小球均保持静止．当突然剪断细绳的瞬间，上面小球A与下面小球B的加速度分别为〔以向上为正方向，重力加速度为g〕〔〕A．a1=g a2=g B．a1=2g a2=0 C．a1=﹣2g a2=0 D．a1=0 a2=g【考点】牛顿第二律．【专题】牛顿运动律综合专题．【分析】剪断绳子前，根据平衡求出弹簧的弹力，剪断绳子的瞬间，弹簧的弹力不变，结合牛顿第二律分别求出A、B的加速度大小．【解答】解：设小球的质量为m，剪断绳子前，弹簧的弹力F=mg，剪断绳子的瞬间，弹簧的弹力不变，隔离对B分析，合力为零，加速度a2=0，以向上为正方向，对A 分析，，故C正确，A、B、D错误．应选：C．【点评】此题考查了牛顿第二律得瞬时问题，知道剪断绳子的瞬间，弹簧的弹力不变，结合牛顿第二律进行求解，根底题．6．两个共点力的合力为50N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为30N，那么〔〕A．F1的大小不是唯一的B．F2的方向是唯一的C．F2有两个可能的方向D．F2可取任意方向【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．【专题】平行四边形法那么图解法专题．【分析】合力的大小为50，一个分力F1的方向，与F成30°夹角，另一个分力的最小值为Fsin30°=25N，根据三角形那么可知分解的组数．【解答】解：一个分力有确的方向，与F成30°夹角，知另一个分力的最小值为Fsin30°=25N而另一个分力大小大于25N小于30N，所以分解的组数有两组解．如图．故AC正确，BD错误应选：AC．【点评】解决此题的关键知道合力和分力遵循平行四边形那么，知道平行四边形那么与三角形那么的实质是相同的．7．如下图，一个重为G的圆球被长细线AC悬挂在墙上，不考虑墙的摩擦，如果把绳的长度增加一些，那么球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的变化情况是〔〕A．F1减小B．F1增大C．F2减小D．F2增大【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】重球整个过程受力平衡，对重球受力分析后正交分解，水平方向与竖直方向均受力平衡．【解答】解：对重球受力分析如图：设绳子与竖直墙面间的夹角θ，重球竖直方向受力平衡：Tcosθ=G ①重球水平方向受力平衡：Tsinθ=F ②如果把绳的长度增加一些，那么夹角θ减小，cosθ增大，由①得绳子拉力T 减小；sinθ减小，T也减小，由②得绳子的弹力F减小；再结合牛顿第三律，球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2均减小；应选：AC．【点评】注意此题绳子长度在增长过程中夹角减小，但是仍然处于受力平衡状态．8．关于超重和失重，以下说法不正确是〔〕A．物体处于超重时，物体的重力增加，处于失重时物体的重力减小B．竖直向上抛的物体上升时超重，下降时失重C．完全失重时，物体就不受重力，与重力有关的一切现象不存在了D．在加速上升的电梯中用弹簧秤测一物体的重力，“视重〞大于物体的重力【考点】超重和失重．【专题】解题思想；性思想；牛顿运动律综合专题．【分析】当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g．【解答】解：A、超重是物体对接触面的压力大于物体的真实重力，物体的重力并没有增加，处于失重时物体的重力也没有减小．故A错误．B、竖直向上抛的物体上升时处于失重状态，下降时也处于失重状态．故B错误C、物体处于完全失重时，重力用来提供加速度，对支持它的支持面压力为零，重力并没有消失．故C错误；D、在加速上升的电梯中用弹簧秤测一物体的重力，物体的加速度的方向向上，处于超重状态，可知“视重〞大于物体的重力．故D正确．应选：D【点评】此题主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对支持物的压力变了．二、题：此题共2小题，每空2分，共12分.9．“验证力的平行四边形那么〞的，如图①所示，其中A为固橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图②所示是在白纸上根据结果画出的图．〔1〕本采用的方法是 BA．理想法 B．效替代法C．控制变量法 D．建立物理模型法〔2〕图②中的 F 是力F1和F2的合力的理论值；F′是力F1和F2的合力的实际测量值．【考点】验证力的平行四边形那么．【专题】题；性思想；效替代法；平行四边形法那么图解法专题．【分析】〔1〕在“验证力的平行四边形那么〞的中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形那么，因此采用“效替代法〞；〔2〕F1、F2合力的理论值是指通过平行四边形那么求出的合力值，而其值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值，明确理论值和值的区别即可解答．【解答】解：〔1〕合力与分力是效替代的关系，所以本采用方法是效替代法；〔2〕用平行四边形画出来的是理论值，由于误差的存在，其与竖直方向总会有一夹角，故F是理论值．一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值为值，其方向一与橡皮条在一条直线上，故F′是值；通过比拟，可以发现力的合成满足平行四边形那么；故答案为：〔1〕B；〔2〕F；F′．【点评】在“验证力的平行四边形那么〞中，我们要知道分力和合力的效果是同的，对于根底知识要熟练掌握并能正确用，对根底的理解．10．用如图1所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系〞的．时保持小车的质量M〔含车中的钩码〕不变，用在绳的下端挂的钩码的总重力mg作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度．〔1〕时绳的下端先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是平衡小车运动中所受的摩擦阻力．〔2〕图2为中打出的一条纸带的一，从比拟清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如下图．打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，那么此次中小车运动的加速度的测量值a= 1.0 m/s2．〔结果保存两位有效数字〕〔3〕保持小车的质量M〔含车中的钩码〕不变，改变绳的下端挂的钩码的总质量m，该同学根据数据作出了加速度a随合力F变化的图线如图3所示．该图线不通过原点，其主要原因是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力缺乏．【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【专题】题；性思想；推理法；牛顿运动律综合专题．【分析】〔1〕探究物体加速度与力的关系中，要使小车受到的拉力于钩码的重力，在前平衡摩擦力；〔2〕根据纸带数据，由△x=at2可求小车的加速度；〔3〕图线不通过坐标原点，当F为某一值时，加速度为零，知平衡摩擦力缺乏．【解答】解：〔1〕时绳的下端先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车做匀速直线运动，以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小车的合力就是绳子的拉力．这样做的目的是平衡小车运动中所受的摩擦阻力．〔2〕计数点间的时间间隔t=0.02s×5=0.1s，由△x=at2可得：小车的加速度a==1.0m/s2．〔3〕从图象可以看出当有了一的拉力F时，小车的加速度仍然是零，小车没动说明小车的合力仍然是零，即小车还受到摩擦力的作用，说明摩擦力还没有平衡掉，或者是平衡摩擦力了但是平衡的还不够，没有完全平衡掉摩擦力，所以图线不通过坐标原点的原因是前该同学未平衡摩擦力或未平衡摩擦力缺乏．故答案为：〔1〕平衡小车运动中所受的摩擦阻力；〔2〕1.0；〔3〕没有平衡摩擦力或平衡摩擦力缺乏【点评】对于，我们要从原理、仪器、步骤、数据处理、考前须知这几点去理解．对牛顿第二律中关键明确平衡摩擦力的原因和要求满足砝码总质量远小于小车质量的理由．11．如下图，一根质量不计的A端用铰链固在墙壁上，B端用细绳悬挂在墙壁上的C点，使得保持水平状态．细绳与竖直墙壁之间的夹角为60°，当用另一段轻绳在B点悬挂一个质量为M=6kg的重物时，那么轻杆对B 点的弹力大小为60N ，绳BC的拉力大小为120N ．〔g 取10m/s2〕．【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对B点受力分析，受M的拉力〔于G〕、轻杆对B点的弹力和绳BC的拉力，根据共点力平衡条件并结合合成法列式求解即可．【解答】解：对B点受力分析，如下图：根据根据共点力平衡条件，有：T==2Mg=120NF=Gtan60°=6×10×=60N答：轻杆对B点的弹力为60N，绳BC的拉力大小为120N．【点评】此题关键是对物体受力分析后运用合成法求解，也可以用分解法作图求解，根底问题．12．一个静止在水平地面上的物体，质量是2kg，在N的水平拉力作用下沿水平地面向右运动．物体与地面间的摩擦力是N．求物体在4s末的速度和4s内发生的位移．【考点】牛顿第二律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】牛顿运动律综合专题．【分析】由牛顿第二律可以求出物体的加速度，然后由速度时间公式求出4s 末的速度；由匀变速运动的位移公式可以求出物体位移．【解答】解：由牛顿第二律得：F﹣f=ma，解得加速度为：a===m/s2，4s末物体的速度为：v=at=×4=m/s；物体的位移：x=at2=××42=m；答：〔1〕物体在4s末的速度为m/s．〔2〕物体在4s内发生的位移为m．【点评】此题是一道根底题，用牛顿第二律、匀变速运动的速度与位移公式即可正确解题．13．如下图，在一个水平向右匀加速直线运动的质量为M的车厢里，用一个滑轮通过绳子悬挂两个物体，物体的质量分别为m1、m2．m1＜m2，m2静止在车厢的地板上，m1向左偏离竖直方向θ角．这时，〔1〕的加速度有多大？并讨论可能的运动情况．〔2〕作用在m2上的摩擦力大小是多少？〔3〕车厢的地板对m2的支持力为多少？【考点】牛顿第二律．【专题】牛顿运动律综合专题．【分析】车厢水平向右做加速直线运动，两物体与车厢具有相同的加速度，根据隔离对物体1分析，得出物体1的加速度以及细线的拉力，从而得知车厢的加速度．再隔离对物体2分析，求出支持力和摩擦力的大小．【解答】解：〔1〕物体1与车厢具有相同的加速度，对物体1分析，受重力和拉力，根据合成法知，F合=m1gtanθ，T=，物体1的加速度a=gtanθ，所以可能向右加速或者向左减速；〔2〕物体2加速度为gtanθ，对物体2受力分析，受重力、支持力和摩擦力，水平方向有：f=ma=mgtanθ〔3〕竖直方向有：N=m2g﹣T=m2g﹣答：〔1〕的加速度为gtanθ向右加速或者向左减速；〔2〕作用在m2上的摩擦力大小是m2gtanθ；〔3〕车厢的地板对m2的支持力为m2g﹣【点评】解决此题的关键的关键知道车厢和两物体具有相同的加速度，通过整体法和隔离法进行求解．。
2024届甘肃省白银市会宁县高三物理第一学期期末联考试题含解析
2024届甘肃省白银市会宁县高三物理第一学期期末联考试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、如图所示，一个小球（视为质点）从H＝12m高处，由静止开始通过光滑弧形轨道AB，进入半径R＝4m的竖直圆环，且与圆环间动摩擦因数处处相等，当到达环顶C时，刚好对轨道压力为零；沿CB圆弧滑下后，进入光滑弧形轨道BD，且到达高度为h的D点时的速度为零，则h之值可能为（取g＝10 m/s2，所有高度均相对B点而言）（）A．12 m B．10 m C．8.5 m D．7 m2、如图所示，在半径为R的半圆和长为2R、宽为33R的矩形区域内充满磁感应强度为B的匀强磁场，方向垂直于纸面向里。
一束质量为m、电量为q的粒子（不计粒子间相互作用）以不同的速率从边界AC的中点垂直于AC射入磁场.所有粒子从磁场的EF圆弧区域射出（包括E、F点）其中EO与FO（O为圆心）之间夹角为60°。
不计粒子重力.下列说法正确的是（）A．粒子的速率越大，在磁场中运动的时间越长B．粒子在磁场中运动的时间可能为23m qB πC．粒子在磁场中运动的时间可能为56m qB πD．粒子的最小速率为56 qBR m3、如图所示，一沿水平方向的匀强磁场分布在竖直高度为2L的某矩形区域内（宽度足够大），该区域的上下边界MN、PS是水平的．有一边长为L的正方形导线框abcd 从距离磁场上边界MN的某高处由静止释放下落而穿过该磁场区域．已知当线框的ab边到达MN时线框刚好做匀速直线运动（以此时开始计时），以MN处为坐标原点，取如图坐标轴x，并规定逆时针方向为感应电流的正方向，则关于线框中的感应电流与ab 边的位置坐标x间的以下图线中，可能正确的是A．B．C．D．4、1896年法国科学家贝可勒尔发现了放射性元素能够自发地发出射线的现象，即天然放射现象。
人教版高一上学期期末物理试题与参考答案
人教版物理高一上学期期末复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）1、在下列关于力的说法中，正确的是（）A、力是物体对物体的作用，单独一个物体不会有力的作用B、力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态C、物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，一定对另一个物体施加了力D、力的单位是牛顿，用字母N表示2、关于速度，以下说法正确的是（）A、速度是表示物体运动快慢的物理量，速度越大，物体运动越快B、速度的单位是米每秒，用字母ms表示C、物体的速度为零，则物体一定处于静止状态D、物体在单位时间内通过的路程称为速度3、一个质点在做直线运动的过程中，若加速度保持不变，则该质点处于何种运动状态？（）A、匀速直线运动B、匀加速直线运动C、匀减速直线运动D、非匀变速运动4、两个大小相等、方向相反的力作用在同一物体上，其中一个力消失了，物体的运动状态会发生什么变化？（）A、物体停止不动B、物体的速度逐渐减小C、物体做匀速直线运动D、物体的速度保持不变5、一质量为m的小球以速度v0从水平面上一高度h处自由下落，不计空气阻力，则小球落地前瞬间速度v的表达式为（）.A. v = sqrt(2gh)B. v = sqrt(gh)C. v = v0 + ghD. v = sqrt(v0^2 + 2gh)6、一物体在水平面上作匀速直线运动，其加速度为a，若突然受到一个与其速度方向成θ角度的恒定力F作用，则物体在力F作用下的加速度a’为（）A. a’B. a’C. a’D. a’7、一物体做匀加速直线运动，若第1秒末的速度为2m/s，第2秒末的速度为4m/s，则物体的加速度为（）m/s²。
A. 1B. 2C. 3D. 4二、多项选择题（本大题有3小题，每小题6分，共18分）1、（1）一个物体在水平桌面上受到两个互相垂直的力F1和F2的作用，F1的大小是F2大小的两倍，那么这两个力的合力为：A. F1B. F2C. F1 + F2D. F1 - F2E.√F12+F222、（2）飞行员在执行任务时，对飞机进行加力加速，以下关于飞机能量的说法正确的是：A. 动能增加B. 势能增加C. 内能增加D.机械能增加E. 以上均可能3、以下哪些说法关于力的合成与分解是正确的？A. 力的合成遵循平行四边形法则B. 力的分解遵循平行四边形法则C. 力的合成可以减小作用效果D. 力的分解可以增加作用效果三、非选择题（前4题每题10分，最后一题14分，总分54分）第一题题目：一质量为2 kg的物体在光滑水平面上受到一个大小为10 N的水平拉力作用，物体从静止开始移动。
甘肃省会宁县第二中学高一 物理上学期期末考试试题卷 ( Word版含答案)
甘肃省会宁县第二中学高一物理上学期期末考试试题卷（ Word版含答案）一、选择题1．当汽车做匀变速直线运动时（）A．在相等的时间内位置变化相同B．在相等的时间内速度变化相等C．速度大小不断改变，方向一定不变D．加速度大小不断改变，方向一定不变2．在交警处理某次交通事故时，通过监控仪器扫描，输入计算机后得到该汽车在水平路面上刹车过程中的位移随时间变化的规律为x=20t-2t2（x的单位是m，t单位是s）．则该汽车在路面上留下的刹车痕迹长度为（）A．18m B．32m C．48m D．50m3．把一个小球放在玻璃漏斗中，晃动漏斗，可以使小球沿光滑的漏斗壁在某一水平面内做匀速圆周运动．小球的向心力是由什么力提供的（）A．重力B．支持力C．重力和支持力的合力D．地转偏向力4．如图所示，当小车向右加速运动时，物块M相对车厢静止于竖直车厢壁上，当车的加速度增大时，则（）A．物块M受摩擦力增大B．物块M对车厢壁的压力增大C．物块M沿车厢向下运动D．物块M沿车厢向上运动5．金属小桶侧面有一小孔A，当桶内盛水时，水会从小孔A中流出．如果让装满水的小桶自由下落，不计空气阻力，则在小桶自由下落过程中（）A．水继续以相同的速度从小孔中喷出B．水不再从小孔喷出C．水将以更大的速度喷出D．水将以较小的速度喷出6．单位制是由基本单位和导出单位所组成的一系列完整的单位体制。
在以下所给出的力学单位中，属于国际单位制中的基本单位是( )A ．mB ．/m sC ．2/m sD ．N7．一台电视机静止放在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）A ．它对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力B ．桌面对它的支持力与它所受重力是一对平衡力C ．它所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力D ．它对桌面的压力就是它所受的重力，这两个力是同一种性质的力8．下面哪一组单位属于国际单位制中基本物理量的基本单位（ ）A ．m 、kg 、SB ．g 、m/s 2、SC ．m 、N 、sD ．kg 、m/s 、S 9．一质点沿曲线从M 点运动到N 点，它在P 点时的速度v 方向和加速度a 方向可能是 A ． B ．C ．D ．10．如图所示，物体A 和B 受到的重力分别为10N 和8N ，不计弹黄秤和细线的重力和一切摩擦，则弹簧秤的读数为（ ）A ．18NB ．8NC ．2ND ．10N 11．下列物理量中，属于矢量的有（ ）A ．路程B ．时间C ．加速度D ．质量 12．一质点始终向着一个方向做直线运动，在前23t 时间内平均速度为 v /2，后 3t 时间内平均速度为 2v ，则物体在 t 时间内的平均速度大小是( )A ．3v /4B ．3v /2C ．vD ．2v /3 13．一质点沿x 轴正方向做直线运动，通过坐标原点时开始计时，其x t t图象如图所示，则下列说法正确的是( )A．质点做匀加速直线运动m sB．质点的初速度大小为4/C．质点的加速度大小为2m s2/m sD．质点在第1 s内的平均速度大小为6/14．关于摩擦力，下列说法正确的是()A．人正常行走时，鞋底受到滑动摩擦力的作用B．杂技演员沿竖直杆匀速下滑时，演员受到的摩擦力的方向向下C．当增大竖直握住酒瓶的手的握力时，酒瓶受到的摩擦力将增大D．在冰面上洒些细土再走上去就不易滑到，是因为鞋底受到的最大静摩擦力增大了15．甲、乙两车沿同一平直公路行驶，两车运动的x﹣t图象如图所示，则下列表述正确的是（）A．乙车做曲线运动，甲车做直线运动B．甲车先做匀减速运动，后做匀速运动C．两车相遇两次D．乙车的速度不断减小16．一攀岩者以1m/s的速度匀速向上攀登，途中碰落了岩壁上的石块，石块自由下落。
甘肃省会宁县第二中学高一 物理上学期期末考试试题卷 ( Word版含答案)
甘肃省会宁县第二中学高一物理上学期期末考试试题卷（ Word版含答案）一、选择题1．物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，下列几组力中，可能使物体处于平衡状态的是（）A．5N、7N、8NB．2N、3N、6NC．1N、5N、10ND．10N、8N、1N2．如图是某物体沿直线运动的位移—时间图象，则它的运动情况应该是（）A．先加速，后减速B．先静止，然后沿斜面加速下滑C．先静止，然后向x轴负方向运动D．先沿x轴负方向加速运动，然后静止3．如图所示，有两条位于同一竖直平面内的水平轨道，轨道上有两个物体A和B，它们通过一根绕过定滑轮O的不可伸长的轻绳相连接，物体A以速率v A＝10m/s匀速运动，在绳与轨道成30°角时，物体B的速度大小v B为（）A．53m/s3B．20 m/s C．3m/s3D．5 m/s4．在某次交通事故中一辆载有30吨“工”字形钢材的载重汽车由于避让横穿马路的电动车而紧急制动，结果车厢上的钢材向前冲出，压扁驾驶室．关于这起事故原因的物理分析正确的是()A．由于车厢上的钢材有惯性，在汽车制动时，继续向前运动，压扁驾驶室B．由于汽车紧急制动，使其惯性减小，而钢材惯性较大，所以继续向前运动C．由于车厢上的钢材所受阻力太小，不足以克服其惯性，所以继续向前运动D．由于汽车制动前的速度太大，汽车的惯性比钢材的惯性大，在汽车制动后，钢材继续向前运动5．下列关于弹力的说法中正确的是（）A．直接接触的两个物体间必然有弹力存在B．不接触的物体间也可能存在弹力C．只要物体发生形变就一定有弹力D．直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力6．金属小桶侧面有一小孔A，当桶内盛水时，水会从小孔A中流出．如果让装满水的小桶自由下落，不计空气阻力，则在小桶自由下落过程中（）A．水继续以相同的速度从小孔中喷出B．水不再从小孔喷出C．水将以更大的速度喷出D．水将以较小的速度喷出7．如图所示，物块a静止在水平地面上，物块b叠放在物体a上。
2020-2021学年白银市会宁县高一上学期期末物理复习卷_附答案解析
2020-2021学年白银市会宁县高一上学期期末物理复习卷一、单选题（本大题共7小题，共28.0分）1.有三个共点力F1、F2、F3，其合力为零。
F1的方向竖直向下，F2与F1的夹角为135°，F3=100N。
则当F1取最大值时，F2的值为()A. 100NB. 150NC. 100√2ND. 50√3N2.如图是描述质点a、b、c、d做直线运动的速度图象和位移图象。
根据图象，下列判断正确的是()A. a匀加速运动，b静止不动，c匀加速运动，d静止不动B. a静止不动，b匀速运动，c匀速运动，d匀加速运动C. a静止不动，b匀速运动，c静止不动，d匀加速运动D. a匀速运动，b匀加速运动，c静止不动，d匀速运动3.关于摩擦力的有关说法，正确的是()A. 静摩擦力的大小与接触面上的压力成正比B. 运动物体受到的摩擦力一定是滑动摩擦力C. 在水平面上的物体受到的摩擦力一定与该物体的重力大小成正比D. 以上说法都不正确4.如图所示，倾角θ=37°的斜面AB与水平面BC在B点平滑相连，一滑块从斜面上高ℎ=0.6m处的A点由静止开始下滑，最终停在C点。
已知滑块与接触面间的动摩擦因数均为μ=0.25，滑块经过B点时速率不变，则滑块()A. 在AB段滑行的加速度大小为5.0m/s2B. 到达B点处的速度大小为3√2m/sC. 在BC段滑行的距离为2.0mD. 在AB段和BC段的滑行时间之比为5：85.在2006年2月26号闭幕的都灵冬奥会上，张丹和张昊一起以完美表演赢得了双人滑比赛的银牌．在滑冰表演刚开始时他们静止不动，随着优美的音乐响起后在相互猛推一下后分别向相反方向运动．假定两人的冰刀与冰面间的摩擦因数相同，已知张丹在冰上滑行的距离比张昊远，这是由于()A. 在推的过程中，张丹推张昊的力小于张昊推张丹的力B. 在推的过程中，张丹推张昊的力大于张昊推张丹的力C. 在推的过程中，张丹推张昊的力等于张昊推张丹的力D. 在推的过程中，张丹没有推张昊6.如图所示，甲、乙两同学分别静止于水平地面的台秤P、Q上，他们用手分别竖直牵拉同一只弹簧秤的两端，弹簧秤保持静止且不计重力，下列说法正确的是A. 甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力B. 甲对乙的拉力小于乙对甲的拉力C. 如果甲同学增加牵拉弹簧秤的力，P台秤的示数将增大D. 如果甲同学增加牵拉弹簧秤的力，Q台秤的示数将增大7.如图甲所示，质量m=2Kg的物体在水平面上向右做直线运动。
2020-2021学年白银市会宁县高一上学期期末物理试卷_附答案解析
2020-2021学年白银市会宁县高一上学期期末物理试卷一、单选题（本大题共7小题，共28.0分）1.下列哪组共点力作用在同一物体上，物体能保持平衡()A. 20N、30N和20NB. 2N、30N和50NC. 8N、18N和9ND. 2N、5N和9N2.如图甲所示，直角三角形斜劈abc固定在水平面上．t=0时，一物块(可视为质点)从底端a以初速度v0沿斜面ab向上运动，到达顶端b时速率恰好为零，之后沿斜面bc下滑至底端c.若物块与斜面ab、bc间的动摩擦因数相等，物块在两斜面上运动的速率v随时间变化的规律如图乙所示，已知重力加速度g=10m/s2，则下列物理量中不能求出的是()A. 斜面ab的倾角θB. 物块与斜面间的动摩擦因数μC. 物块的质量mD. 斜面bc的长度L3.如图所示，在水平地面上叠放着A、B、C三个完全相同的物块，今用水平力F作用于B时，A、B、C均处于静止状态，则下列说法正确的是()A. B对C的摩擦力等于FB. B对A的摩擦力等于FC. B受4个力D. C对地面的摩擦力等于F，方向水平向左4.如图所示，不计空气阻力，一小球从足够长的光滑斜面的底端以一定的初速度沿斜面向上运动，已知小球从出发至回到斜面底端的时间为t，现以相同初速度仍从底端沿斜面向上运动，在小球上升的最大高度的一半处设置一块挡板，小球撞击挡板前后的速度大小相等、方向相反，撞击所需时间不计，则这种情况下小球在斜面上运动的总时间最接近()A. 0.5tB. 0.4tC. 0.3tD. 0.2t5.一只甲虫沿着树枝缓慢地从A点爬到B点，下列说法正确的是()A. 树枝对甲虫只提供支持力B. 树枝对甲虫的支持力大于甲虫的总重力C. 树枝对甲虫的支持力与甲虫的重力是一对平衡力D. 树枝对甲虫的支持力与甲虫对树枝的压力是一对作用力与反作用力6.如图，质量m A>m B的两物体A、B叠放在一起放在倾角为θ的光滑斜面上，现让它们由静止开始释放，在沿斜面下滑过程中，物体B的受力图是()A. B. C. D.7.如图所示，在一个粗糙水平面上，彼此靠近地放置两个带同种电荷的小物块，由静止释放后，两个物块向相反方向运动，并最终停止，在物块的运动过程中，下列表述正确的是()A. 两个物块的电势能逐渐减少B. 两个物块的电势能不变C. 物块受到的摩擦力始终大于其受到的库仑力D. 物块受到的摩擦力始终小于其受到的库仑力二、多选题（本大题共3小题，共12.0分）8.关于牛顿运动定律，正确理解的是()A. 作用力和反作用力大小相等，方向相反，合力为零B. 力是使物体产生加速度的原因，先有力的作用，然后才产生加速度C. 质量越大的物体惯性也越大D. 小汽车以大小不变的速度转弯，运动状态发生了变化9.“神舟十一号”载人飞船在酒泉发射中心顺利升空；10月19日凌晨，绕地运行30多圈后与“天宫二号”实验室成功实现自动对接；11月18日14时07分，两名航天员在完成各项试验任务后乘坐返回舱安全顺利返回；本次太空征程首次将人类以外的生物带上太空，并创造了中国航天员在太空驻留时间新纪录。
2022年-有答案-甘肃省白银市会宁县高一(上)期末物理试卷
2022学年甘肃省白银市会宁县高一（上）期末物理试卷一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有个选项正确，第8～10题有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．1. 作用在同一个物体上的两个共点力，一个力的大小是2N，另一个力的大小是5N，它们合力的大小可能是（）A.0B.5NC.8ND.10N2. 飞机起飞时，其竖直方向的速度随时间变化的规律如图所示，则下列说法正确的是（）A.飞机经5min达到最高点B.飞机经15min达到最高点C.飞机飞行的最大高度为150mD.飞机飞行的最大高度为9000m3. 如图所示，质量m＝1kg的物块靠在竖直墙面上，物块与墙面间的动摩擦因数u＝0.3，垂直于墙糖作用在物块表面的推力F＝50N，物块处于静止状态。
取g＝10m/s2，则物块所受摩擦力的大小为（）A.30NB.10NC.15ND.50N4. 某质点的位移随时间而变化的关系式为x＝4t+2t2，x与t的单位分别是m与s，则质点的初速度与加速度分别为（）A.4m/s与2m/s2B.0与4m/s2C.4m/s与4m/s2D.4m/s与05. 如图所示，一个大人（甲）跟一个小孩（乙）站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了。
对这个过程中作用于双方的力的关系，说法正确的是（）A.大人拉小孩的力比小孩拉大人的力大B.大人与小孩间的拉力是一对平衡力C.大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小可能相等D.大人与小孩之间的拉力是作用力与反作用力6. 如图所示，重为G的球放在倾角为α的光滑斜面上，并用与斜面垂直的光滑挡板挡住，使球静止。
若使挡板逆时针缓慢转动到水平位置，则在这个过程中，球对挡板的压力N1和对斜面的压力N2的大小变化情况是（）A.N1一直减小B.N2一直增大C.N1一直增大D.N2先减小后增大7. 如图所示，将一小钢球用细线悬挂在汽车的顶部，汽车在运动过程中，钢球与车厢保持相对静止，细线与竖直方向的夹角为θ，已知重力加速度为g，由此可知道（）A.摆线的拉力B.汽车的加速度C.汽车的运动方向D.汽车的速率8. 下列关于惯性的说法中，正确是（）A.湿透的小狗，不停地抖动身体，以抖落体毛上的水，是利用了惯性B.只有静止的物体才有惯性C.物体运动的速度越大，物体的惯性就越大D.决定物体惯性大小的惟一量度是物体的质量9. 把一个质量为0.5kg的物体挂在弹簧秤下，在电梯中看到弹簧秤的示数是4N，则电梯的运动情况可能是(g＝10m/s2)()A.以2m/s2的加速度加速上升B.以2m/s2的加速度减速上升C.以2m/s2的加速度加速下降D.以2m/s2的加速度减速下降10. 下列对牛顿第二定律的表达式F＝ma及其变形公式的理解，正确的是（）A.由F＝ma可知，物体所受的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比B.由m=F可知，物体的质量与其所受合外力成正比，与其运动的加速度成反比aC.由a=F可知，物体的加速度与其所受合外力成正比，与其质量成反比mD.由m=F可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合外力而求得a二、填空题：本题共2小题，共15分．把答案填在题中的横线上或按要求作答．“探究力的合成的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。
甘肃省白银市2022届高一物理上学期期末教学质量检测试题
甘肃省白银市2022届高一物理上学期期末教学质量检测试题一、选择题1．如图所示,倾角=30°的斜面体A静止在水平地面上,一根轻绳跨过斜面体顶端的小滑轮,绳两端系有质量均为m的小物块a,b,整个装置处于静止状态。
现给物块b施加一个水平向右的力F,使b缓慢移动直到轻绳与竖直方向成30°角(不计绳与滑轮间的摩擦),对此过程说法正确的是()A．水平拉力F保持不变B．b受到绳的拉力先增大后减小C．小物块a受到的摩擦力先减小再增大D．水平地面对斜面体A的静摩擦力不断增大2．如图所示，自由下落的小球下落一段时间后与弹簧接触，从它接触弹簧开始，到弹簧压缩到最短的过程中，以下说法正确的是()A．小球加速度先减小再增大B．小球刚接触弹簧时，小球速度最大C．小球先超重状态后失重D．弹簧被压缩最短时小球的加速度为零3．如图所示，平行金属板中带电油滴P原来处于静止状态，不考虑电流表和电压表对电路的影响，R1的阻值和电源内阻r相等。
当滑动变阻器的滑片向b端移动时（）A．R3上消耗的功率逐渐增大B．电流表读数减小，电压表读数增大C．质点P将向上运动D．电源的输出功率逐渐增大4．如图所示，质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上，用水平向左的力F拉着绳的中点O，使AO与竖直方向的夹角为θ，物体处于平衡状态，则拉力F的大小为A．F=mgsinθ B．F=mgtanθC．F=mg/cosθ D．F=mg/tanθ5．诗句“满眼波光多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是（）A．船和山B．山和船C．地面和山D．河岸和流水6．下列各组物理量中，全部是矢量的有（）A．速度、平均速率、加速度、位移B．位移、速度、平均速度、加速度C．位移、速度、加速度、质量D．速度、加速度、位移、时间7．关于力的论述，下列说法中正确的是（）A．匀速圆周运动的物体所受的向心力是恒定的B．匀速圆周运动的物体所受各力的合力提供向心力C．接触的两物体之间一定有弹力作用D．滑动摩擦力的方向与物体运动方向相反8．两物体沿同一方向运动，它们的图像如图所示，下列判断正确的是（）A．在这段时间内，B物体的位移比A物体的位移大B．在时刻前，B物体的速度始终比A物体增加得快C．在时刻前，B物体始终在A物体的前面D．在时刻两物体不可能相遇9．两个质量均为m的带电小球A和B，分别用两根不可伸长的绝缘细绳悬挂于O点，，带电小球均可视为点电荷且处于静止状态。
2023届甘肃省白银市二中物理高一第一学期期末教学质量检测试题含解析
B．M=500g，m分别为20g、30g、40g、50g
C．M=200g，m分别为50g、70g、100g、125g
D．M=200g，m分别为30g、40g、50g、60g
若其它操作都正确，那么应该选用_________组值（选填字母代号）进行实验时的实验误差较小
A.物体的末速度一定等于初速度的2倍
B.物体的末速度一定比初速度大2m/s
C.物体的初速度一定比前1s的末速度大2m/s
D.物体的末速度一定比前1s的初速度大2m/s
4、关于力的论述，下列说法中正确的是（ ）
A.匀速圆周运动的物体所受的向心力是恒定的
B.匀速圆周运动的物体所受各力的合力提供向心力
C.接触的两物体之间一定有弹力作用
A 甲物体做匀加速直线运动
B.乙物体做匀速直线运动
C.丙物体做匀减速直线运动
D.丁物体做加速度大小先减小后增大的直线运动
9、用两根细线系住一小球悬挂于小车顶部，小车在水平面上做直线运动，球相对车静止．细线与水平方向的夹角分别为α和β（α>β），设左边细线对小球的拉力大小为T1，右边细线对小球的拉力大小为T2，重力加速度为g，下列说法正确的是（）
A.若T1=0，则小车可能在向右加速运动
B.若T2=0，则小车可能在向左减速运动
C.若T1=0，则小车加速度大小为
D.若T2=0，则小车加速度大小为
10、如图所示，斜面置于水平面上，水平面粗糙程度未知，斜面具有水平向左的初速度 ，空间存在水平向右吹来的风，风速恒定。风会对斜面产生作用力，假设风对斜面产生的所用力方向与弹力方向规则相同，大小 ，其中 为斜面相对于风的速度，则斜面速度随时间变化的图像可能是（ ）
《解析》甘肃省白银市会宁二中2015-2016学年高一上学期期末物理试卷Word版含解析
甘肃省白银市会宁二中2015-2016学年高一（上）期末物理试卷(解析版)一、选择题1．下列说法中正确的是（）A．参考系就是相对地面静止不动的物体B．在研究贝克汉姆“香蕉球”的旋转效应时，可以把球看作质点C．一个运动过程可能路程等于零，而位移不等于零D．在研究火车过一座短桥的时间时，不能把火车看作质点2．质点在光滑水平面上做初速度为零的匀加速直线运动，则其在第10s内的位移和在第1s内的位移之比是（）A．10：1 B．19：1 C．99：1 D．100：13．利用速度传感器与计算机结合，可以自动作出物体运动的图象．某同学在一次实验中得到的运动小车的速度﹣时间图象如图所示，由此可以知道（）A．小车先做匀加速运动，后做匀减速运动B．小车运动的最大速度约为0.8m/sC．小车的最大位移是0.8mD．小车做曲线运动4．物体受到三个共点力的作用，以下四个选项中分别是这三个力的大小，其中不可能使该物体保持平衡状态的是（）A．3N，4N，6N B．5N，5N，2N C．2N，4N，6N D．1N，2N，4N5．如图所示，车厢里悬挂着两个质量不同的小球，上面的球比下面的球质量大，当车厢向右作匀加速运动（空气阻力不计）时，下列各图中正确的是（）A．B．C．D．6．如图所示，在粗糙水平面上放置A、B、C、D四个小物块，各小物块之间由四根完全相同的轻弹簧相互连接，正好组成一个菱形，∠BAD=120°，整个系统保持静止状态．已知A物块所受的摩擦力大小为f，则D物块所受的摩擦力大小为（）A．2 f B． f C．f D．f7．如图所示，质量形状均相同的木块紧靠在一起，放在光滑的水平面上，现用水平恒力F推1号木块，使10个木块一起向右匀加速运动，则第6号对第7号木块的推力为（）A．F B．0.8F C．0.4F D．0.2F8．（6分）下列哪个说法是不正确的（）A．体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态B．蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态C．举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态D．游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态9．（6分）如图，在光滑水平面上有一物块始终受水平向右恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个较长的轻质弹簧，则在物块与弹簧接触后向右运动至弹簧压缩到最短的过程中（）A．物块接触弹簧后一直做减速运动B．物块接触弹簧后先加速运动后减速运动C．当物块的速度最大时，向右恒力F大于弹簧对物块的弹力D．当物块的速度为零时，它所受的加速度不为零10．（6分）如图所示，沿平直公路行驶的小车内有一倾角为37°的粗糙固定斜面，上面放一物块，当小车做匀变速运动时物块与斜面始终保持相对静止，若物块受到的摩擦力与支持力相等，则小车的运动状态是（sin37°=0.6，重力加速度为g）（）A．向左做匀加速运动，加速度大小为B．向左做匀减速运动，加速度大小为C．向右做匀加速运动，加速度大小为7gD．向右做匀减速运动，加速度大小为7g三、实验题11．（9分）某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，因操作不当，先松开小车再接通50Hz交变电源，导致纸带上只记录了相邻的三个点，如图所示，则（1）打下A点时小车的瞬时速度cm/s．（2）小车的加速度大小是m/s2．（3）通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据，提高实验的准确程度．于是该同学重新实验，先接通电源再松开小车，通过正确的方法得到了一条较为理想的纸带，设纸带上的起始点为O点，之后各点到O点的距离为L，作L﹣t2图象，得到图象的斜率为k，则小车的加速度a=．12．（6分）在探究影响加速度的因素的实验中，作出了如图所示的甲、乙两图象，图甲中三线表示实验中不同．图乙中图线不过原点的原因是．13．（6分）某同学测定匀变速直线运动的加速度时，得到了在不同拉力下的A、B、C、D、…等几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5…，如图所示甲、乙、丙三段纸带，分别是从三条不同纸带上撕下的．①在甲、乙、丙三段纸带中，属于纸带A的是②打A纸带时，物体的加速度大小是14．（9分）如图所示，某小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解．A、B为两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负．A连接质量不计的细绳，可沿固定的板做圆弧形移动．B固定不动，通过光滑铰链连接长0.3m的杆．将细绳连接在杆右端O点构成支架．保持杆在水平方向，按如下步骤操作：①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB=θ②对两个传感器进行调零③用另一绳在O点悬挂在一个钩码，记录两个传感器读数④取下钩码，移动传感器A改变θ角重复上述①②③④，得到图示表格a．（1）根据表格a，A传感器对应的是表中力（填“F1”或“F2”）．钩码质量为kg（保留1位有效数字）．（2）（单选题）本实验中多次对传感器进行调零，对此操作说明正确的是A．因为事先忘记调零B．何时调零对实验结果没有影响C．为了消除横杆自身重力对结果的影响D．可以完全消除实验的误差．四、计算题15．（10分）一辆值勤的警车停在公路边，当警员发现从他旁边以10m/s的速度匀速行驶的货车严重超载时，决定前去追赶，经过5.5s后警车发动起来，并以 2.5m/s2的加速度做匀加速运动，但警车的行驶速度必须控制在90km/h以内．假定警车、货车都视为质点，并在同一平直路面上做直线运动．问：（1）警车在追赶货车的过程中，经过多少时间两车间的距离最大？此最大距离是多少？（2）警车发动后要多长时间才能追上货车？16．（11分）如图所示，小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上，设小球质量为m，斜面倾角α=30°，细绳与竖直方向夹角θ=30°，斜面体的质量M=3m，置于粗糙水平面上．求：（1）当斜面体静止时，细绳对小球拉力的大小？（2）地面对斜面体的摩擦力的大小和方向？（3）若地面对斜面体的最大静摩擦力等于地面对斜面体支持力的k倍，为了使整个系统始终处于静止状态，k值必须满足什么条件？17．（13分）如图所示，一质量m=0.4kg的小物块，以v0=2m/s的初速度，在与斜面成某一夹角的拉力F作用下，沿斜面向上做匀加速运动，经t=2s的时间物块由A点运动到B点，A、B之间的距离L=10m．已知斜面倾角θ=30°，物块与斜面之间的动摩擦因数μ=．重力加速度g取10m/s2．（1）求物块加速度的大小及到达B点时速度的大小．（2）拉力F与斜面的夹角多大时，拉力F最小？拉力F的最小值是多少？2015-2016学年甘肃省白银市会宁二中高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1．下列说法中正确的是（）A．参考系就是相对地面静止不动的物体B．在研究贝克汉姆“香蕉球”的旋转效应时，可以把球看作质点C．一个运动过程可能路程等于零，而位移不等于零D．在研究火车过一座短桥的时间时，不能把火车看作质点【考点】质点的认识；参考系和坐标系．【分析】参考系，是指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系；参考系的选取是任意的，如何选择参照系，必须从具体情况来考虑，一般情况下我们以地面或地面上的物体作为参考系．当物体的大小和形状在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点．路程是标量，大小等于物体运动轨迹的长度，位移是矢量，位移的大小等于由初位置指向末位置的有向线段的长度，与运动的路线无关．【解答】解：A、参考系的选取是任意的，并不是只有地面上的静止物体才可以作为参考系．故A错误．B、研究贝克汉姆“香蕉球”的旋转效应时，球的形状和大小不可以忽略，不可以看成质点．故B错误．C、路程是物体运动轨迹的长度，路程等于零，该质点一定静止，位移一定为零．故C错误．D、研究火车通过短桥的时间，火车的长度不能忽略，不能看成质点．故D正确．故选：D．【点评】解决本题的关键掌握物体可以看成质点的条件，知道参考系的选取原则，知道路程和位移的区别，难度不大，属于基础题．2．质点在光滑水平面上做初速度为零的匀加速直线运动，则其在第10s内的位移和在第1s内的位移之比是（）A．10：1 B．19：1 C．99：1 D．100：1【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【分析】初速度为零的匀加速直线运动在相邻相等的时间内的位移之比为：1：3：5：…：（2n﹣1）．【解答】解：根据初速度为零的匀加速直线运动的结论可知，第10s内的位移和在第1s内的位移之比是（2×10﹣1）：1=19：1；故选：B．【点评】本题考查匀变速直线运动的结论应用，要注意掌握初速度为零的匀变速直线运动的相应结论并能准确应用．3．利用速度传感器与计算机结合，可以自动作出物体运动的图象．某同学在一次实验中得到的运动小车的速度﹣时间图象如图所示，由此可以知道（）A．小车先做匀加速运动，后做匀减速运动B．小车运动的最大速度约为0.8m/sC．小车的最大位移是0.8mD．小车做曲线运动【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】根据速度图象的斜率等于速度分析小车的运动性质．由图直接读出小车速度的最大值．根据速度图线与坐标轴所围“面积”等于位移，估算小车的最大位移．小车做直线运动．【解答】解：A、由图看出，图象的斜率不断变化，小车的加速度不断变化，所以小车先做变加速运动，后做变减速运动．故A错误．B、由图读出，小车运动的最大速度约为0.8m/s．故B正确．C、图中每一小格为“面积”为0.1，面积超过方格一半算一个，不足半格舍去，总共有86格，所以总“面积”为8.6m，小车的最大位移是为8.6m．故C错误．D、小车做的是变速直线运动，不是曲线运动．故D错误．故选B【点评】本题根据斜率分析加速度的变化并不难，难点在于对图线“面积”的估算，采用“四舍五入”近似的方法计算．4．物体受到三个共点力的作用，以下四个选项中分别是这三个力的大小，其中不可能使该物体保持平衡状态的是（）A．3N，4N，6N B．5N，5N，2N C．2N，4N，6N D．1N，2N，4N【考点】力的合成；共点力平衡的条件及其应用．【分析】物体受到三个共点力的作用，若能使物体保持平衡，任意一个力与其余两个力的合力大小相等．求出任意两个力的合力范围，第三个力如在这个范围内，三力就可能平衡．≤7N，6N的力在这个合力范围【解答】解：A、3N、4N的合力范围为1N≤F合内，三力可以平衡．故A正确；B、5N，5N的合力范围为0≤F合≤10N，2N的力在这个合力范围内，三力可以平衡．故B正确；C、2N，4N的合力范围为2N≤F合≤6N，6N的力在这个合力范围内，三力可以平衡．故C正确；D、1N，2N的合力范围为1N≤F合≤3N，4N的力不在这个合力范围内，三力不可能平衡．故D错误．本题选错误的，故选：D．【点评】本题根据平衡条件的推论进行分析．两个力的合力范围是在两力之和与两力之差之间．5．如图所示，车厢里悬挂着两个质量不同的小球，上面的球比下面的球质量大，当车厢向右作匀加速运动（空气阻力不计）时，下列各图中正确的是（）A．B．C．D．【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【分析】分别对两个小球进行受力分析，根据竖直方向平衡，水平方向做匀加速运动列式，即可求解．【解答】解：对下面小球m，利用牛顿第二定律，则在水平方向有ma=Tcosα①，而在竖直方向则有mg=Tsinα②；对上面小球M，同理有Ma=Fcosβ﹣Tcosα③，Mg+Tsinα=Fsinβ④，由①③容易得到，Fcosβ=（M+m）a而②④则得Fsinβ=（M+m）g故有tanβ=．而由①②得到tanα=因此β=α所以B正确．故选B【点评】本题主要考查了同学们根据运动情况分析物体受力情况的能力，关键是正确对小球进行受力分析，难度适中．6．如图所示，在粗糙水平面上放置A、B、C、D四个小物块，各小物块之间由四根完全相同的轻弹簧相互连接，正好组成一个菱形，∠BAD=120°，整个系统保持静止状态．已知A物块所受的摩擦力大小为f，则D物块所受的摩擦力大小为（）A．2 f B． f C．f D．f【考点】共点力平衡的条件及其应用；摩擦力的判断与计算．【分析】物体在水平面上受弹簧弹力和静摩擦力平衡，根据力的合成方法求解弹簧的弹力．【解答】解：已知A物块所受的摩擦力大小为f，设每根弹簧的弹力为F，则有：2Fcos60°=f，对D：2Fcos30°=f′，解得：f′=F=f故选：B【点评】本题考查了物体受共点力平衡和力的合成计算，解答的关键是正确对各物块进行受力分析，抓住各弹簧的弹力相等．难度不大．7．如图所示，质量形状均相同的木块紧靠在一起，放在光滑的水平面上，现用水平恒力F推1号木块，使10个木块一起向右匀加速运动，则第6号对第7号木块的推力为（）A．F B．0.8F C．0.4F D．0.2F【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．【分析】先对整体研究，求出加速度，然后对后面4个木块整体运用牛顿第二定律列式求解．【解答】解：设每个木块的质量为m，对整体运用牛顿第二定律，有：a=，对7﹣10个木块整体受力分析，受重力、支持力和6对7﹣10个木块整体的推力，根据牛顿第二定律，有：=0.4F，故C正确．故选：C【点评】本题关键是先用整体法求解出加速度，然后灵活地选择研究对象进行分析研究．8．下列哪个说法是不正确的（）A．体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态B．蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态C．举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态D．游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态【考点】超重和失重．【分析】当有向上或向下的加速度时，物体处于超重或失重状态，平衡时根据二力平衡分析．【解答】解：A、体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于平衡状态，A错误；B、蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态，具有向下的加速度，B 正确；C、举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于平衡状态，C错误；D、游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于平衡状态，D错误；本题选错误的，故选：ACD【点评】本题考查了超重和失重的条件：加速度向上超重，加速度向下失重．9．如图，在光滑水平面上有一物块始终受水平向右恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个较长的轻质弹簧，则在物块与弹簧接触后向右运动至弹簧压缩到最短的过程中（）A．物块接触弹簧后一直做减速运动B．物块接触弹簧后先加速运动后减速运动C．当物块的速度最大时，向右恒力F大于弹簧对物块的弹力D．当物块的速度为零时，它所受的加速度不为零【考点】物体的弹性和弹力；牛顿第二定律．【分析】分析物体的受力情况，根据弹簧弹力的变化，由牛顿第二定律分析物体的运动情况和加速度变化情况．【解答】解：A、B、物块接触弹簧后弹簧的弹力逐渐增大，开始阶段，弹力小于水平恒力F，合力方向向右，与速度方向相同，物体做加速运动；后来弹力大于F，合力向左，与速度方向相反，物体开始做减速运动；所以物块接触弹簧后先加速后减速．故A错误，B正确．C、当弹力与恒力F大小相等、方向相反时，加速度为零，此时物体的速度最大，故C错误；D、；而当物块的速度为零时，合力向左，加速度向左，不等于零．故D正确．故选：BD．【点评】本题考查牛顿第二定律的动态过程分析问题，对于含有弹簧的问题是高考的热点，也是难点，要抓住弹簧弹力的可变性来分析合力的变化，确定物体的运动情况，不能想当然认为物体一接触弹簧就做减速运动．10．如图所示，沿平直公路行驶的小车内有一倾角为37°的粗糙固定斜面，上面放一物块，当小车做匀变速运动时物块与斜面始终保持相对静止，若物块受到的摩擦力与支持力相等，则小车的运动状态是（sin37°=0.6，重力加速度为g）（）A．向左做匀加速运动，加速度大小为B．向左做匀减速运动，加速度大小为C．向右做匀加速运动，加速度大小为7gD．向右做匀减速运动，加速度大小为7g【考点】牛顿第二定律．【分析】小车在水平方向运动，根据滑块受的力的合力水平，对滑块受力分析后，根据牛顿第二定律列式求解加速度．【解答】解：A、B、滑块受重力、支持力和摩擦力；假设摩擦力平行斜面向上，根据牛顿第二定律，有：竖直方向：Ncos37°+fsin37°=mg水平方向：fcos37°﹣Nsin37°=ma其中：f=N解得：a=故小车可能向左做匀减速运动或者向右匀加速直线运动，加速度大小为，故A错误，B正确；C、D、滑块受重力、支持力和摩擦力；假设摩擦力平行斜面向下，根据牛顿第二定律，有：竖直方向：Ncos37°﹣fsin37°=mg水平方向：fcos37°+Nsin37°=ma其中：f=N解得：a=7g故向左做匀加速直线运动或者向右做匀减速运动，加速度大小为7g，故C错误，D正确；故选：BD．【点评】本题是已知受力情况确定运动情况，关键是先根据牛顿第二定律确定加速度，然后再确定可能的运动情况，不难．三、实验题11．某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，因操作不当，先松开小车再接通50Hz交变电源，导致纸带上只记录了相邻的三个点，如图所示，则（1）打下A点时小车的瞬时速度22.5cm/s．（2）小车的加速度大小是0.5m/s2．（3）通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据，提高实验的准确程度．于是该同学重新实验，先接通电源再松开小车，通过正确的方法得到了一条较为理想的纸带，设纸带上的起始点为O点，之后各点到O点的距离为L，作L﹣t2图象，得到图象的斜率为k，则小车的加速度a=2k．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【分析】根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小；再根据运动学公式，结合L﹣t2图象的斜率，即可求解．【解答】解：（1）因为，且，解得v A=22.5cm/s；（2）根据加速度公式，则有；（3）根据可知图象的斜率，即a=2k．故答案为：（1）22.5；（2）0.5；（3）2k．【点评】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，并掌握求解瞬时速度与加速度的方法．12．在探究影响加速度的因素的实验中，作出了如图所示的甲、乙两图象，图甲中三线表示实验中小车和砝码的总质量不同．图乙中图线不过原点的原因是由于长木板的倾角过大．【考点】验证牛顿第二运动定律．【分析】根据牛顿第二定律写出a与F的函数关系即可正确解答．从图（B）中发现直线没过原点，当F=0时，a＞0．也就是说当绳子上没有拉力时小车还有加速度，说明小车的摩擦力小于重力沿斜面向下的分力．该组同学实验操作中平衡摩擦力过大．【解答】解：根据牛顿第二定律有：F=ma，即a=，因此在a﹣F图象中斜率大小等于质量的倒数，故图甲中三线表示实验中小车和砝码的总质量不同；图（乙）中，小车的拉力为零时，却产生了加速度，这说明平衡摩擦力过大，是由于长木板的倾角过大．故答案为：小车和砝码的总质量；由于长木板的倾角过大．【点评】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，其中平衡摩擦力的原因以及做法在实验中应当清楚．13．某同学测定匀变速直线运动的加速度时，得到了在不同拉力下的A、B、C、D、…等几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5…，如图所示甲、乙、丙三段纸带，分别是从三条不同纸带上撕下的．①在甲、乙、丙三段纸带中，属于纸带A的是乙②打A纸带时，物体的加速度大小是 3.11m/s2【考点】测定匀变速直线运动的加速度．【分析】根据匀变速直线运动的特点（相邻的时间间隔位移之差相等）去判断问题．利用匀变速直线运动的推论△x=aT2求解加速度．【解答】解：（1）根据匀变速直线运动的特点（相邻的时间间隔位移之差相等）得出：x34﹣x23=x23﹣x12=x12﹣x01所以属于纸带A的是乙图．（2）相邻两计数点间的时间间隔为T=0.1s，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2得：x2﹣x1=△x=（6.11﹣3.00）×10﹣2=aT2得：a=3.11m/s2故答案为：①乙；②3.11m/s2【点评】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．14．如图所示，某小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解．A、B为两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负．A连接质量不计的细绳，可沿固定的板做圆弧形移动．B固定不动，通过光滑铰链连接长0.3m的杆．将细绳连接在杆右端O点构成支架．保持杆在水平方向，按如下步骤操作：①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB=θ②对两个传感器进行调零③用另一绳在O点悬挂在一个钩码，记录两个传感器读数④取下钩码，移动传感器A改变θ角重复上述①②③④，得到图示表格a．（1）根据表格a，A传感器对应的是表中力F1（填“F1”或“F2”）．钩码质量为0.05kg（保留1位有效数字）．（2）（单选题）本实验中多次对传感器进行调零，对此操作说明正确的是C A．因为事先忘记调零B．何时调零对实验结果没有影响C．为了消除横杆自身重力对结果的影响D．可以完全消除实验的误差．【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的分解；力的合成与分解的运用．【分析】（1）绳子只能提供拉力，即可知道A传感器对应的是表中力F1．可以对结点O进行受力分析，由竖直方向平衡条件解出m．（2）本实验中多次对传感器进行调零，是为了消除横杆自身重力对结果的影响．【解答】解：（1）由表格数据可知，F1都是正值，传感器受到的都是拉力，因绳子只能提供拉力，故A传感器对应的是表中力F1．对结点O受力分析有F1sin30°=mg，解得m=0.05kg（2）本实验中多次对传感器进行调零，为了消除横杆自身重力对结果的影响．故答案为：（1）F1．0.05；（2）C【点评】解题的关键是首先根据题意灵活选取研究对象，然后再进行受力分析，列出方程求解即可．四、计算题15．（10分）（2015秋•会宁县校级期末）一辆值勤的警车停在公路边，当警员发现从他旁边以10m/s的速度匀速行驶的货车严重超载时，决定前去追赶，经过5.5s后警车发动起来，并以2.5m/s2的加速度做匀加速运动，但警车的行驶速度必须控制在90km/h以内．假定警车、货车都视为质点，并在同一平直路面上做直线运动．问：（1）警车在追赶货车的过程中，经过多少时间两车间的距离最大？此最大距离是多少？（2）警车发动后要多长时间才能追上货车？【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【分析】货车匀速运动在前面，警车从静止开始匀加速运动在后面追，刚开始货车的速度大于警车速度，故两车之间的距离越来越大，当两车速度相等时，位移最大，之后警车速度大于货车，两车之间的距离逐渐减小直至追上．在此过程中注意，警车发动的时间，货车在做匀速运动，而警车不能一直加速下去，当速度达到90km/h时就不能增加了，而做匀速运动．所以该题要先分析警车能不能在匀加速阶段追上货车，若不能，则在匀速阶段追上．当警车追上货车时两车位移相等．【解答】解析：（1）警车在追赶货车的过程中，当两车速度相等时，它们间的距离最大，设警车发动后经过t1时间两车的速度相等．则t1=s=4 ss货=（5.5+4）×10 m=95 ms警=at12=×2.5×42 m=20 m所以两车间的最大距离△s=s货﹣s警=75 m．（2）v0=90 km/h=25 m/s，当警车刚达到最大速度时，运动时间t2=s=10 s s′货=（5.5+10）×10 m=155 m。
解析甘肃省白银市会宁县2020┄2021学年高一上学期期末物理试卷
2０20┄2021学年甘肃省白银市会宁县高一（上)期末物理试卷一、单项选择题（本题共13小题，每小题4分，共52分；每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意，有选错或不答的得０分.）1．（4分)(2０１4秋•安徽期末）在研究下列问题中,能够把研究对象看作质点的是( ) A.研究地球的自转Ｂ.研究地球绕太阳的公转Ｃ．研究一列火车通过某一大桥所用的时间Ｄ.研究乒乓球的旋转考点:质点的认识．专题：直线运动规律专题.分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点,根据把物体看成质点的条件来判断即可正确解答本题．解答:解:A、B、研究地球自转，其大小不能忽略,故不能看作质点，然而研究地球公转时,地球与太阳间距远大于地球自身大小,故可以看作质点,故A错误；故Ｂ正确;C、研究一列火车通过某一大桥所用的时间时,火车与大桥相比,不能忽略其体积形状，不能看着质点，故C错误；D、研究某乒乓球运动员打出的弧圈球时，不能看作质点,否则就没有转动了，故D错误．故选B.点评：考查学生对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略,与其他因素无关．2.(４分)（201３•金湖县校级模拟）如图所示为某校学生开展无线电定位“搜狐”比赛，甲、乙两人从O点同时出发，并同时到达Ａ点搜到狐狸，两人的搜狐路径已在图中标出，则（）A．甲的平均速度大于乙的平均速度B.两人运动的平均速度相等C．甲的位移大于乙的位移D．甲的路程等于乙的路程考点:匀变速直线运动的图像.专题：运动学中的图像专题．分析：平均速度等于物体的位移与所用时间的比值.位移是从起点到终点的有向线段,从图上找出起点和终点，确定位移关系,再研究平均速度关系.路程是物体运动路线的长度．解答:解:A、B、Ｃ由图看出，甲乙两人起点都在O点，终点都在Ａ点,位移相同，所用时间相同，则根据平均速度的公式得知，平均速度一定相同.故AC错误,B正确；D、路程是物体运动路线的长度，从图看出,甲的路程大于乙的路程.故D错误．故选:Ｂ.点评：本题是物体的运动轨迹图线,能直接看出物体运动路线和起点、终点，只要懂得平均速度的含义就能正确解答.3.（4分)(20１4秋•安徽期末）单位制是由基本单位和导出单位所组成的一系列完整的单位体制．在以下所给出的力学单位中，属于国际单位制中的基本单位是( ）A.mＢ．m／ｓ C.m/s２Ｄ.N考点：力学单位制.分析:在国际单位制中基本单位有七个:ｍ、ｋg、s、K、A、ｍoL、cｄ,根据物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位.解答:解：Ａ、ｍ是长度的单位,是基本单位,故A正确B、m/ｓ是速度单位，是导出单位,故Ｂ错误C、m／s2是加速度单位,是导出单位,故C错误D、N是力的单位,导出单位，故D错误故选:Ａ.点评：解决本题的关键要记住国际单位制中力学的基本单位:m、kｇ、s,要注意J和N不是基本单位.4.(4分)（２０１4秋•会宁县期末)关于速度与加速度的关系,下列说法中正确的是（) A．物体的速度改变越快,其加速度也越大Ｂ．物体的速度越大,其加速度也越大C．物体的速度改变量越大，其加速度也越大Ｄ．物体的速度为零,其加速度一定为零考点:加速度；速度．专题：直线运动规律专题.分析:根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度描述速度变化的快慢．加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大.解答:解:A、加速度描述速度变化的快慢,物体的速度改变越快,其加速度也越大，故A正确;B、速度大，加速度可以为零,比如匀速直线运动,故B错误；C、物体的速度变化大,但所需时间更长的话，物体速度的变化率可能很小,则加速度就会很小，故Ｃ错误；Ｄ、物体的速度为零，其加速度不一定为零，例如火箭发射的瞬间,故D错误；故选:A.点评:加速度是运动学中最重要的物理量,对它的理解首先抓住物理意义，其次是定义式,以及与其他物理量的关系．５.（４分）(2０14秋•安徽期末）关于惯性和牛顿第一定律，下列说法中正确的是( )A.静止的物体可能没有惯性B.速度越大的物体惯性越大C．同一物体在地球上和月球上惯性不同D．伽利略的斜槽实验以可靠的事实为基础并把实验探究和逻辑推理和谐地结合在一起考点:牛顿第一定律；惯性.分析:牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括得出的规律;它告诉我们物体在不受力的作用时保持静止状态或物体做匀速直线运动状态.解答:解:A、惯性是物体的固有属性,与运动状态无关,故A错误；B、质量是惯性大小的唯一量度,与速度、环境等因素无关,故BC错误;Ｄ、伽利略的斜槽实验以可靠的事实为基础并把实验探究和逻辑推理和谐地结合在一起，故D正确;故选:D.点评:此题是一道有关牛顿第一定律的基础性的试题,解答时把握好：牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论,而不是直接通过实验得出的；再就是物体在不受力的作用时,总保持静止状态或者是匀速直线运动状态.６.（４分）(201４秋•安徽期末)力是矢量,它的合成与分解遵守平行四边形定则,以下关于大小分别为７Ｎ和9Ｎ的两个力的合力正确的有（）A．合力不可能为3N B.合力不可能为9NC．合力一定为16N D．合力可能为2N考点：力的合成与分解的运用．专题：受力分析方法专题．分析：两力合成时，合力随夹角的增大而减小,当夹角为零时合力最大,夹角1８0°时合力最小,并且F１＋F2≥F≥|Ｆ1﹣F2|.解答：解：当夹角为零时合力最大,最大值为9N+7N=１6N；当夹角１８０°时合力最小，最小值为９N﹣7Ｎ=2N;故合力介于2Ｎ至16Ｎ之间,故Ｄ符合题意;故选:D．点评:两力合成时，合力的大小满足F１＋Ｆ2≥F≥|F1﹣Ｆ２｜，在此范围内所有的值均是有可能的.７.(4分）(2014秋•会宁县期末）关于自由落体运动,下列说法正确的是（）Ａ.自由落体运动是一种匀速直线运动B.物体刚下落时,速度和加速度都为零C.物体在下落的过程中，每秒速度都增加9．8m／ｓD.物体的质量越大，下落时加速度就越大考点:自由落体运动.专题:自由落体运动专题．分析：物体做自由落体运动的条件:①只在重力作用下②从静止开始.只在重力作用下保证了物体的加速度为g;从静止开始保证了物体初速度等于零解答:解：A、自由落体运动是一种初速度为零的匀加速直线运动，故A错误.B、物体刚下落时,初速度为零，加速度为重力加速度g，故Ｂ错误.C、加速度等于单位时间内速度的变化量，当地重力加速度为9.8m/s2，则物体在该处自由下落的过程中，每秒速度都增加9.8m/s，故Ｃ正确．D、自由落体运动是忽略空气阻力的运动,无论质量大小，下落加速度都是g,故Ｄ错误．故选:Ｃ点评:自由落体运动的条件是这类概念选择题判断的主要依据,所以不但要记准概念,还要充分理解.8.（4分)(201４秋•安徽期末）金属小桶侧面有一小孔A，当桶内盛水时,水会从小孔A中流出．如果让装满水的小桶自由下落,不计空气阻力,则在小桶自由下落过程中( ）A．水继续以相同的速度从小孔中喷出B.水不再从小孔喷出C．水将以更大的速度喷出D．水将以较小的速度喷出考点:自由落体运动.专题:自由落体运动专题．分析:自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，加速度为g;当物体以加速度ｇ竖直下落时，物体处于完全失重状态．解答：解:水桶自由下落,处于完全失重状态,故其中的水也处于完全失重状态,对容器壁无压力，故水不会流出;故选:B．点评：本题关键明确水处于完全失重状态,对容器壁无压力;也可以假设水对容器壁的力为F，然后根据牛顿第二定律列式求出F=０．９．（4分）（2013•浏阳市校级模拟）如图所示，用细绳把小球悬挂起来,当小球静止时，下列说法中正确的是（)A．小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力B.小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力C.小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力D.小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力考点：作用力和反作用力;牛顿第三定律．专题:常规题型．分析:一对平衡力与“作用力与反作用力“的共同的特点:二力都是大小相等,方向相反，作用在同一条直线上．一对平衡力与“作用力与反作用力“的区别:作用力与反作用力描述的是两个物体间相互作用的规律，二力平衡描述的是一个物体在二力作用下处在平衡状态．解答:解：对小球受力分析，受地球对其的重力，细线对其向上的拉力，小球保持静止状态,加速度为零，合力为零，故重力和拉力是一对平衡力；细线对小球的拉力的反作用力是小球对细线的向下的拉力,这两个力是一对相互作用力，故A错误，Ｂ错误，Ｃ正确,Ｄ错误故选:C．点评:本题涉及三力,重力、细线对小球的拉力和小球对细线的拉力,其中重力和细线对小球的拉力是平衡力（因为小球处于平衡状态），细线对小球的拉力和小球对细线的拉力是相互作用力；平衡力和相互作用力是很容易混淆的，要注意其最明显的区别在于是否同体．10.（４分）（2014秋•安徽期末）一个做初速度为零的匀加速直线运动的物体,下列说法中正确的是（)Ａ．第4秒内的平均速度大于4秒内的平均速度B.第４秒内的平均速度大于第４秒末的即时速度C．第４秒内的位移大于头４秒内的位移D．第3秒末的速度等于第4秒初的速度考点:匀变速直线运动的位移与时间的关系;匀变速直线运动的速度与时间的关系.专题：直线运动规律专题．分析：根据平均速度的推论公式和速度时间公式比较平均速度大小和瞬时速度大小，根据位移公式比较位移的大小．解答:解:A、根据平均速度推论知,第4ｓ内的平均速度，４s内的平均速度，可知第４秒内的平均速度大于4秒内的平均速度,故A正确．B、第4s内速度逐渐增大，可知第4s内的平均速度小于第４s末的速度,故B错误.C、物体做匀加速直线运动,位移逐渐增加，可知第4s内的位移小于头4s内的位移，故C错误．D、第3s末与第4s初是同一时刻,速度大小相等,故Ｄ正确.故选：AＤ.点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论,并能灵活运用,基础题. 11.(4分）（2０１4秋•安徽期末)物体自楼顶处自由下落（不计阻力），落到地面的速度为v．在此过程中，物体从楼顶落到楼高一半处所经历的时间为（)A. B. C.D．考点:自由落体运动．专题:自由落体运动专题．分析:设楼顶到地面的高度为ｈ,物体从楼顶落到楼高一半处的速度为v′两次运用匀变速直线运动位移与速度的关系及速度时间关系即可求解解答：解:设楼顶到地面的高度为h，物体从楼顶落到楼高一半处的速度为v′则有: 2gh＝v２２ｇ=v′2解得：ｔ=故选:C．点评：本题考查的是自由落体运动基本公式的直接应用，难度不大,属于基础题．12．(４分）(2０14秋•会宁县期末)下列关于弹力的说法中正确的是( )Ａ．直接接触的两个物体间必然有弹力存在B.不接触的物体间也可能存在弹力C．只要物体发生形变就一定有弹力D．在直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力考点:物体的弹性和弹力；弹性形变和范性形变．专题:受力分析方法专题．分析:弹力产生的条件有两个:一是两个物体必须直接接触，二是发生弹性形变;弹力的方向总是与恢复形变的方向相同;拉力、推力、支持力的实质都是弹力．解答:解:A．物体发生形变时，不一定发生弹性形变，所以接触的物体不一定产生弹力,故A 错误;Ｂ．由条件可知,两物体不接触则一定没有弹力;故B错误；C.只有弹性形变时才会产生弹力；故Ｃ错误;D．在直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力;故Ｄ正确．故选：D．点评:本题考查对弹力的概念、产生的条件、方向等基本知识的理解,是一道基础题目. 13．（4分）(20１4秋•安徽期末）如图所示,位于斜面上的物块m在沿斜面向上的力F作用下,处于静止状态,则斜面作用于物块的静摩擦力说法错误的是（）A．方向可能沿斜面向上Ｂ.方向可能沿斜面向下C．大小可能等于零D．大小一定不等于零考点:静摩擦力和最大静摩擦力;力的合成与分解的运用．专题:摩擦力专题．分析：物体受到重力、斜面的支持力，推力Ｆ,根据推力Ｆ与重力沿斜面向下的分力的大小关系,确定物体受不受静摩擦力，由平衡条件研究静摩擦力的大小和方向解答：解:设斜面的倾角为θ.A、当F＜mｇsinθ时,物体有下滑的趋势,静摩擦力方向沿斜面向上．当F=mgｓinθ时,静摩擦力为零．故A正确.Ｂ、当Ｆ＞mgｓinθ时,物体有上滑的趋势，静摩擦力方向沿斜面向下.当F=mgsinθ时,静摩擦力为零,故Ｂ正确.Ｃ、当F=mgｓinθ时,静摩擦力为零．故Ｃ正确．D、当F=mgsinθ时，静摩擦力为零.故D错误．本题错误的选：D点评:本题考查分析和理解静摩擦力的能力.静摩擦力的产生取决于物体有没有相对运动趋势，可运用平衡条件加深理解．二、双选题（本题共4小题,每小题４分，共１６分，且每小题均有两个答案正确,全部选对得4分，漏选得2分,错选不得分）14.(４分）(2０14秋•会宁县期末）如图所示，杯子置于水平桌面时,则下列说法正确的是（)Ａ.力F1和力F2是一对平衡力B．力F１和力F2是一对作用力和反作用力Ｃ.力F２和杯子的重力G是一对平衡力D.力Ｆ1的大小大于力Ｆ２的大小考点：力的合成与分解的运用．专题:受力分析方法专题．分析:(１）二力平衡的条件:作用在同一个物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上;（2)相互作用力的条件:作用在两个不同的物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上．解答：解:A、力Ｆ1是杯子对桌子的压力,力F２是桌子对杯子的支持力，是一对作用力和反作用力,故A错误，Ｂ正确；C、力F2和杯子的重力G是一对平衡力，故C正确；Ｄ、力F1和力F2是一对作用力和反作用力，大小相等、方向相反.故D错误；故选：ＢC．点评：（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，不受力或者受力,如果受力,受到力一定是平衡力；（2）平衡力和相互作用力的区别只有一个，那就是否作用在同一个受力物体上，作用在同一个受力物体上的是平衡力,作用在不同受力物体上的是相互作用力.１5.（4分）（2014秋•会宁县期末）下列说法正确的是（)A.参考系一定是固定不动的物体Ｂ．参考系必须是正在做匀速直线运动的物体C.虽然地球很大,且有自转，但在研究地球公转时,地球仍可作为质点D．研究跳水运动员在空中的转体动作时,该运动员不可看作质点考点:质点的认识；参考系和坐标系.分析:当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,根据把物体看成质点的条件来判断即可．解答:解：A、参考系的选取是任意的，AB错误;C、虽然地球很大，且有自转,但在研究地球公转时，地球仍可作为质点, C正确；D、研究跳水运动员在空中的转体动作时,该运动员不可看作质点,D正确;故选:CＤ点评:考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略.１６.（４分）（2014秋•会宁县期末）站在升降机中的人出现超重现象，则升降机可能（) A．作加速上升B．作减速下降 C.作加速下降 D.作减速上升考点：超重和失重．分析:当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态,此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时,就说物体处于失重状态,此时有向下的加速度．解答:解：站在升降机中的人出现超重现象，此时有向上的加速度,所以升降机可能加速上升或减速下降,故AB正确，ＣD错误故选：ＡB．点评:本题考查了学生对超重失重现象的理解,掌握住超重失重的特点,本题就可以解决了. 17．(4分）（2012•宁城县模拟)一个物体做匀加速直线运动,在t秒内经过的位移是s,它的初速度为v0，t秒末的速度为vｔ,则物体在这段时间内的平均速度为（) A．B．Ｃ． D.考点：平均速度.专题：直线运动规律专题.分析：物体在某段时间内的平均速度等于位移与时间的比值,根据匀变速直线运动的公式可推导出平均速度的推论表达式解答：解:根据平均速度的定义式知：=．又s＝v0t+ａt２，所以==v0+ａt,ｖt＝v0+at故＝故AD正确,BＣ错误；故选:AD点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的公式,并能灵活运用三、实验题(本题共12分)18.(６分）（２014秋•安徽期末)如图所示是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，由图可知,弹簧的劲度系数是2000 N/m;当弹簧受Ｆ=800Ｎ的拉力作用时，弹簧的伸长量为４０cm；当拉力从800N减小为６００Ｎ时，弹簧的长度缩短了10 cm．考点:探究弹力和弹簧伸长的关系.专题:实验题;弹力的存在及方向的判定专题．分析：本题考查了有关弹簧弹力与形变量之间关系的基础知识，利用胡克定律结合数学知识即可正确求解.解答:解:图象斜率的大小表示劲度系数大小，故有k＝２0０0Ｎ/m.根据F＝kｘ，将F＝8００N代入数据解得弹簧的伸长量△ｘ＝0.４m＝40ｃｍ．由胡克定律可知:8０0﹣600＝kx，解得：x=0.1m=１０cm;故答案为：２０00;40;10．点评:本题结合数学知识进行物理基础知识的考查,是一道数学物理相结合的好题．１9.(6分)(2０14秋•安徽期末)电磁打点计时器是一种使用低压交(填“交”或“直”）流电源的计时仪器,其打点频率为50 Hz．如图所示是打点计时器测定匀加速直线运动加速度时得到的一条纸带,测出AB＝1.2cm，BＣ＝2．4cm,ＣD=3.６cｍ,计数点Ａ、B、C、D 中,每相邻的两个计数点之间有四个小点未画出，则运动物体的加速度ａ＝１.2 m/s2．考点:用打点计时器测速度．专题：实验题．分析：实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项.根据匀变速直线运动的推论公式△x=aＴ２可以求出加速度的大小，解答：解：电磁打点计时器是一种使用低压交流电源的计时仪器,其打点频率为50Hz．根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得：a=＝1.2ｍ/s2故答案为：交; 50；１.2.点评：对于实验装置和工作原理,我们不仅从理论上学习它，还用从实践上去了解它，自己动手去做做．本题借助实验考查了匀变速直线的规律以及推论的应用,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用,提高解决问题能力.四、计算题(本题共２小题，共50分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写最后答案的不给分，有数值计算的题,答案中必须明确写出数值的单位.）20．(１0分）（20１4秋•安徽期末）汽车以2０m/ｓ的速度进站,关闭发动机做匀减速直线运动,当滑行s=10０m时速度恰好减为零,求:(1）汽车减速滑行时的加速度大小;（２）汽车滑行的总时间t．考点:匀变速直线运动的位移与时间的关系;匀变速直线运动的速度与时间的关系.专题:直线运动规律专题.分析：根据匀变速直线运动的速度位移公式求出汽车减速滑行时的加速度大小,根据速度时间公式求出汽车滑行的总时间.解答：解:根据公式v2﹣v０2=２aＳ代入数据解得a=﹣2m／s2即加速度大小为2m/ｓ２t==1０s答:(1)汽车减速滑行加速度加速度大小为2m/s２.(2）汽车滑行的总时间为10s．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式，并能灵活运用,基础题．21．（１0分）（2０１4秋•安徽期末）如图所示，静止在水平面上的物体,所受重力为2０0N,物体和水平面之间的动摩擦因数μ＝０．1,最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等.求下列情况中物体受到的摩擦力和加速度（取重力加速度g=1０m/s2）：（1)当给物体施加一个水平向左、大小为F1=10N的拉力时;（2）当给物体施加一个水平向左、大小为F2=30N的拉力时．考点:牛顿第二定律;摩擦力的判断与计算．专题：牛顿运动定律综合专题.分析:（１）当物体受力小于最大静摩擦力时,物体静止，由二力平衡可以求得物体受到的静摩擦力；(2)当受力大于最大静摩擦力时，物体滑动,则由滑动摩擦力的公式求得滑动摩擦力．由牛顿第二定律可求得加速度．解答：解：(１）最大静摩擦力为:f m＝μN=0.1×200 N因为拉力F=1０N＜2０N物体静止,摩擦力f=F＝10Ｎ加速度为：a=0(2)因为拉力F=3０Ｎ＞20Ｎ物体运动，滑动摩擦力f=20N根据牛顿第二定律F合=ma 得：Ｆ﹣f=mａ物体受到的加速度：ａ＝=0.5ｍ/s2答:(1）给物体施加一个水平向左、大小为F1＝10N的拉力时；摩擦力为10N；加速度为０;(2)当给物体施加一个水平向左、大小为Ｆ2=3０Ｎ的拉力时,摩擦力为20N．加速度为0．5m／s２点评：本题考查摩擦力大小的计算及牛顿第二定律,要注意首先明确物体受到的滑动摩擦力还是静摩擦力，然后再由两种摩擦力的计算方法求出．五、选择题(本题共5小题，每小题４分，共２０分;每小题给出的四个选项中，至少有一个选项符合题意，有漏选的得2分，有选错或不选的得0分.）22．(4分）(201４秋•会宁县期末)一个物体从某一高度做自由落体运动，它在第1ｓ内的位移恰好等于它最后1s内位移的,则它开始下落时距地面的高度为（取g＝10m/s２)（）A．5m B.１１．25m C.20mＤ．31.2５ｍ考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析:自由落体运动是初速度为零的匀加速运动，加速度的大小为重力加速度,根据自由落体运动规律计算即可．解答：解：根据公式：ｈ=gt２得:第1 s内下落的距离h１＝×10×1２m=５m．设:物体开始下落时离地面的高度为H,下落时间为ｔ,则有:H=gt2…①最后１ｓ之前的下降的高度为Ｈ﹣4ｈ1＝g（t﹣△t)２…②由①﹣②得：4h1＝gt２﹣g(t﹣△t）２,∴t=2．5 s…③把③式代入①得:Ｈ=×１０×（2.5）2 m＝３1.2５m．故选Ｄ.点评：匀变速运动的常规题目，牢记公式,找准数量关系列方程,注意每次都从抛出点开始计算，这样比较简单．２3．（４分)（2014秋•会宁县期末)下列关于重力的说法中正确的是（）A.同一物体从赤道移到北极其重力大小变大，但重力方向不变B．同一物体从赤道移到北极其重力大小不仅变大，而且重力方向也变了C.物体的重力作用在重心上，把重心挖去物体就没有受到重力D．重力就是地球对物体的吸引力考点:重力.分析：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,而不是地球的吸引力,G=mg,重力加速度g 与纬度和高度有关,纬度越大,g越大，重力的方向竖直向下．解答：解：A、纬度越大,g越大，根据G＝ｍg可知,同一物体从赤道移到北极其重力大小变大，方向在赤道和北极都是指向球心的,是发生改变的,故Ａ错误,Ｂ正确；C、物体的重力作用在重心上，把重心挖去物体物体会有新的重心,受到重力作用，故C错误；D、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，而不是地球的吸引力，故D错误．故选：Ｂ点评：此题主要考查的是学生对重力的理解和掌握，基础性题目．24．(４分)（2014秋•会宁县期末）如图所示,轻弹簧的两端各受100N拉力F作用,弹簧平衡时伸长了1０cm；（在弹性限度内)；那么下列说法中正确的是（)。
甘肃省白银市2020届物理高一上期末试卷
甘肃省白银市2020届物理高一上期末试卷一、选择题1．两个力大小分别为2N 和4N ，作用方向在同一直线上，则它们的合力大小可能（ ）A ．0B ．6NC ．7ND ．8N2．如图所示，质量分别为M 、m 的两个物体A 和B ，用跨过定滑轮的细线相连，有一外力使B 物体静止在粗糙的水平桌面上，且桌面上方细线与桌面平行，B 与桌面的动摩擦因数为μ。
若撤去作用在B 上的外力，使Ａ、Ｂ从静止开始运动，此时B 物体的加速度大小为a ；若将作用在B 上的外力变为水平向左的恒力F ，使B 物体向左做匀加速运动的加速度大小a´=2a ，重力加速度为g ，则所加外力F 的大小为（ ）A.2Mg mg μ-B.3Mg mg μ-C.()2M m g M μ+D.22M Mm m g Mμ++ 3．蹦极是一项户外休闲活动，跳跃者站在约40米以上高度的位置，用橡皮绳固定住后跳下，落地前弹起。
如图为蹦极运动的示意图，弹性绳的一端固定在O 点，另一端和运动员相连，运动员从O 点自由下落，至B 点弹性绳自然伸直，经过C 点时合力为零，到达最低点D 后弹起。
整个过程中忽略空气阻力。
在这个过程中A ．经过B 点时，运动员的速度最大B ．从O 点到C 点，运动员的加速度大小不变C ．从B 点到C 点，运动员的速度不断增大D ．从C 点到D 点，运动员的加速度不断减小4．用三根轻绳将质量为m 的物块悬挂在空中,如图所示。
已知ac 和bc 与竖直方向的夹角分别为30°和60°,则ac 绳和bc 绳中的拉力分别为( )A ．mg/2、mg/2 B ．mg/2、mg/2C ．mg/4、mg/2D ．mg/2、mg/45．手提电脑散热底座一般设置有四个卡位用来调节角度。
如图甲所示，某同学将电脑放在散热底座上，为了获得更好的舒适度，由原卡位4调至卡位1增大倾角如图乙，电脑始终处于静止状态，则A．电脑受到4个力的作用B．电脑受到的合力变大C．散热器对电脑的作用力方向竖直向上D．电脑受到的重力和支持力的合力变小6．如图所示的装置,用两根细绳拉住一个小球,两细绳间的夹角为θ,细绳AC呈水平状态.现将整个装置在纸面内顺时针缓慢转动,共转过90°.在转动的过程中(保持夹角θ不变),CA绳中的拉力F1和CB绳中的拉力F2的大小发生变化,即（）A．F1逐渐增大B．F1先变小后变大C．F2逐渐增大D．F2最后减小到零7．爱因斯坦在评价伽利略所取得的成就时认为“……是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。
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甘肃省白银市会宁县第二中学高一物理上学期期末考试试题新
人教版
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分110分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题共50分）
一、选择题（1-7小题给出的四个选项中只有一个选项正确，8-10小题给出的四个选
项中至少有两个选项正确，全对得5分，对而不全得3分，每小题5分，共50分）1. 伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索物理规律的科学方法，利用这种方法伽利
略发现的规律有( )
A．力是维持物体运动原因 B．物体之间普遍存在相互吸引力C．忽略空气阻力，重物与轻物下落得同样快
D．物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反
2. 做曲线运动的物体，在运动过程中一定变化的是（）
A．速率 B．速度 C．合外力 D．加速度
3. 如题3图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力，即F1、F2和摩擦力
作用，木块处于静止状态，其中F1＝12N，F2＝2N．若撤去力F1，则木块在
水平方向受到的合力为（）
A．12N，方向向左 B．10N，方向向右
C．2N，方向向左 D．零
4. 2006年我国自行研制的“枭龙”战机04架在四川某地试飞成功。
假设该
战机起飞前从静止开始做匀加速直线运动，达到起飞速度v所需时间t,则起飞前的运动距离为( )
A. vt
2
B. vt
C.2vt
D.不能确定
5. 一质量为m的人站在电梯中，电梯加速上升，加速度为g /3，g 为重力加速度，人对电
梯底部的压力大小为( )
A．mg/3 B．2mg C. mg D．4mg/3
6. 如题6图所示，用细绳将重球悬挂在光滑墙壁上，当绳子变长时（）
A．绳子的拉力变小，墙对球的弹力变大
B．绳子的拉力变大，墙对球的弹力变大
C．绳子的拉力变小，墙对球的弹力变小
D．绳子的拉力变大，墙对球的弹力变小
7.跨过定滑轮的绳的一端挂一吊板，另一端被吊板上的人拉住，如题7图所示．已知人的
质量为70ｋｇ，吊板的质量为10ｋｇ，绳及定滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计．取
重力加速度ｇ＝10ｍ／ｓ２．当人以440Ｎ的力拉绳时，人与吊板的加速度ａ和人对吊板的压力Ｆ分别为 ( )
A．ａ＝1．0ｍ／ｓ２，Ｆ＝260Ｎ
B．ａ＝1．0ｍ／ｓ２，Ｆ＝330Ｎ
C．ａ＝3．0ｍ／ｓ２，Ｆ＝110Ｎ
D．ａ＝3．0ｍ／ｓ２，Ｆ＝50Ｎ
8.如题8图，放置在水平地面上的质量为M的直角劈上有一个质量为m的物体，
均处于静止状态，则( )
A.直角劈对地面的压力等于（M+m）g
B.直角劈对地面的压力大于（M+m）g
C.地面对直角劈没有摩擦力
D.地面对直角劈有向左的摩擦力
9.如题9图所示，质量m=10kg的小球挂在倾角θ=30º，质量M=40kg的光滑斜面的固定铁
杆上，欲使小球在斜面一起加速向右运动，则作用于斜面上的水平向右的外力F的大小可能的是
A．250N
B．500 3
C．10 N
D. 0
10. 如题10图所示，一水平方向足够长的传送带以恒定的速率v1沿顺时针方向运动，把一
质量为m的物体无初速的轻放在左端，物体与传送带间的动摩擦因数μ，重力加速度为g,则下列说法正确的是( )
A．物体一直受到摩擦力作用，大小为μmg
B．物体最终的速度为v1
C．开始阶段物体做匀加速直线运动
D．物体在匀速阶段物体受到的静摩擦力向右
第Ⅱ卷（非选择题共60分）
二、填空题：（本题共3小题，每空2分，共22分）
11．(1) .在“互成角度的两个力的合成”实验中，用两个弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点，为了确定两个分力的大小和方
向，这一步操作中必须记录的是（）
A．橡皮条固定端的位置 B．描下O点位置和两条细绳套的方向
C．橡皮条伸长后的总长度 D．两个弹簧秤的读数
（2）. 做实验时，根据测量结果在白纸上画出如题11图所示，其中O 为橡皮筋与细绳的结点．图中的F1和F2的合力的理论值是 ；F1和F2的合力的实际测量值是 ．（选填F ′、F ）
12.如题12图为验证牛顿第二定律的实验装置示意图．图中打点计时器的电源为50 Hz 的交流电源，打点的时间间隔用Δt 表示．在小车质量未知的情况下，某同学设计了一种方法用来探究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”． (1)完成下列实验步骤中的填空：
①平衡小车所受的阻力：小吊盘中不放物块，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列________的点．
②按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放入砝码．
③打开打点计时器电源，释放小车，获得带有点列的纸带，在纸带上标出小车中砝码的质量m.
④按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤③. ⑤在每条纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点．测量相邻计数点的间距s1，s2，….求出与不同m 相对应的加速度a.
⑥以小车和砝码的质量倒数1m 为横坐标，a 为纵坐标，在坐标纸上作出a —1
m 关系图线．
则a 与1
m
应成________关系(填“反比”或“正比”)．
(2)完成下列填空：
①本实验中，为了保证在改变小车的质量（M ）时，小车所受的拉力近似不变，小吊盘和盘中物块的质量之和（m ）应满足的条件是__________________________________．
②设纸带上三个相邻计数点的间距分别为s1、s2和s3.a 可用s1、s3和Δt 表示为a ＝________.下图为用米尺测量某一纸带上的s1、s3的情况，由图可读出
s 1＝________ mm ，s 3＝________ mm ，由此求得加速度的大小a ＝________ m/s 2
.
③在该探究实验中应用的科学方法是_________________(选填：“累积法”、“等效替代法”、“控制变量法”、“或演绎法”)． 三、计算题：
（本题共3小题，14题11分，15题13分，16题14分；共36分）
13. 如题13图所示，在倾角为α的斜面上，有一块竖直挡板，在挡板和斜面间有一重为G 的光滑圆球。
试求：这个球对挡板和斜面的压力。
14. 一个人从地面上的A处以初速度V0竖直上抛一个物体，物体经过位置B时，仍然向上
运动，但速度减为初速度的1/4，已知AB=3m（g取10m/s2）求：
（1）初速度这多大？
（2）再经过多长时间物体落回A处？
15. 如题15图所示，在海滨游乐场里有一种滑沙运动。
某人坐在滑板上从斜坡的高处A点
由静止开始滑下，滑到斜坡底端B点后，沿水平的滑道再滑行一段距离到C点停下来。
若人和滑板的总质量m = 60.0 kg，滑板与斜坡滑道和水平滑道间的动摩擦因数均为μ =
0.50，斜坡的倾角θ = 37°（sin37° = 0.6，cos37° = 0.8），斜坡与水平滑道间
是平滑连接的，整个运动过程中空气阻力忽略不计，重力加速度g取10 m/s2。
求：（1）人从斜坡上滑下的加速度大小为多少？
（2）若AB的长度为25m，人滑到B处时速度为多大？
（3）若AB的长度为25m,求BC的长度为多少.
会宁二中2013级2013-2014学年度第一学期期末物理试题答案
第Ⅰ卷（选择题共50分）
一．选择题（1-7小题给出的四个选项中只有一个选项正确，8-10小题给出的四个选项中至少有两个选项正确，全对得5分，对而不全得3分，每小题5分，共50分）
第Ⅱ卷（非选择题共60分）
二．填空题：（本题共3小题，每空2分，共24分）
11． (1) . BD ； (2).
F ′ ； F ；
12. (1) (1)①等间距 ⑥正比 (2)①远小于小车和砝码的总质量(填“远小于小车的质
量”同样正确) ②s 3－s 1
25Δt 2 24.2(答案范围在23.9～24.5之间均可) 47.2(答案范围
在47.0～47.6之间均可) 1.15(答案范围在1.13～1.19之间均可) ③控制变量法 三、计算题：（本题共3小题，14题10分，15题12分，16题14分；共36分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案
C
B
D
A
D C
B
AC
ABC
BC。