【优质课件】人民版道德与法治七年级上册9.1《生命的特殊体验》4优秀课件.pptx
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人教版七年级道德与法治上册人的生命的独特性ppt课件
思考：与其他生物 相比，人的生命最 具有智慧，那么人 与人相比又有哪些 独特性呢？
活动二：“他是谁”？
活动要求：猜猜图片中的人物 是谁？并根据相关的简介说说 他们的个性品质以及他们实现 人生价值的方式。
他是谁？
姚 明
姚明
1980年生于上海。美国NBA及世界篮球巨星。中国 篮球史上里程碑式人物。CBA上海队老板。曾效力 于中国国家篮球队，NBA火箭队。2011年7月20日 退役。获7次NBA“全明星”，被美国《时代周刊》 个性品质：顽强、进取、 列入“世界最具影响力 100人”，被中国体育总局 谦逊、幽默 授予“体育运动荣誉奖章”“中国篮球杰出贡献 奖”。姚明以高超球技，顽强进取精神，谦逊幽 默气质与人格魅力，赢得了世界声誉。让世界对 中国有了新的了解与认识；让更多的人关注、喜 爱篮球。姚明成为东西方文化的桥梁，具有史无 实现人生价值 前例的个人影响力。姚明的意义与价值，超越了 篮球运动，超越了国界。 的方式
螃蟹
《大家猜一猜》
它是一种生命力很顽强的 植物，它能够在干旱的环 境下生存，有一个谜语这 样形容它“四季常青绿， 只是花开难，摊开一只手， 尖针已扎满。”
仙人掌
《大家猜一猜》
说它是棵草， 为何有知觉， 轻轻一碰它， 害羞低下头。
含羞草 （感应草）
人 的 生 命 的 独 特 性
人的生命独特性表现在 哪些方面？
《大家猜一猜》
它是一种昆虫，在万不得已的情 况下会用它的刺针蜇人，蜇人之 后，刺针留在人的身体里，它由 于失去刺针，身体的内部受到了 严重的伤害，不久就会死去，它 飞的时候会发出“嗡嗡”的声音， 它最擅长的本领就是采蜜和酿蜜。
蜜蜂
《大家猜一猜》
它是一种甲壳类动物，它的 身体被硬壳保护着，它经常 成为人们饭桌上的下酒菜， 它走路的模样独特而有趣， 大多是横着走而不是往前直 行。
人教版《道德与法治》七年级上册-9.1 守护生命 课件 (共20张PPT)
沿安全通道迅速离开房子。如果屋里充满了烟，应尽
量让身体贴近地面爬出屋外。如果你发现你寝室的门是热
的，说明火源在客厅。因此，不要打开你寝室的门。如果 你住在楼上，又不能从窗户逃生，那么就打开窗户，用床 单之类显眼的物体向楼外的消防人员发信号。然后，尽可 能地让身体贴近地面，等待救援。因为贴近地面的空气中 烟的含量最少，人可以生存的时间最长。
基本的自救自护的方法。
考考你：
1.房屋着火怎么办 2.不慎用利器将自己身体的某一部
分严重划伤。怎么办 3.有人溺水怎么办
发生火灾 发生地震
1、要镇定，要了解一点，大部 分在火灾中丧生的人都不是烧死 的，而是被烟熏死的。 2、尽快找到毛巾，用水打湿了 捂住口鼻，如果有时间，可以打 湿一条床单，可以遮在身上逃生 ，以免灼伤。 3、不要乘电梯。判别火势在你 楼下，还是楼上，如果在楼上， 马上到楼梯口（尽量低着身子） ，闭上眼睛，一手摸着楼梯栏杆 ，一手捂住口鼻，慢慢下楼。如 果在楼下，就往高处逃生，或在 有窗户的地方等待救援。
的精神家园。
课堂小结——守护生命
一、爱护身体 1.关注身体，养成健康的生活方式。 2.不伤害自己的身体，珍视肉体生命 3.提……意识，……能力，掌握……方法。 二、养护精神 1.关注并养护我们的精神 2.不过度追求物质，守住内心对真善美的追求 3.继承……，弘扬……，守住精神家园。
房屋着火怎么办?
第一框 守护生命
P100探究与分享
结合自己的经验，
说说你的看法和建议
一、爱护身体
1.守护生命首先要关注自己的身体。 关心身体状况，养成健康的生活方式，
是一种对生命负责任的态度。
对照课本P100页的内容
1.你和你的家人在哪些方面做的好， 哪些方面做得还不太好？
量让身体贴近地面爬出屋外。如果你发现你寝室的门是热
的，说明火源在客厅。因此，不要打开你寝室的门。如果 你住在楼上，又不能从窗户逃生，那么就打开窗户，用床 单之类显眼的物体向楼外的消防人员发信号。然后，尽可 能地让身体贴近地面，等待救援。因为贴近地面的空气中 烟的含量最少，人可以生存的时间最长。
基本的自救自护的方法。
考考你：
1.房屋着火怎么办 2.不慎用利器将自己身体的某一部
分严重划伤。怎么办 3.有人溺水怎么办
发生火灾 发生地震
1、要镇定，要了解一点，大部 分在火灾中丧生的人都不是烧死 的，而是被烟熏死的。 2、尽快找到毛巾，用水打湿了 捂住口鼻，如果有时间，可以打 湿一条床单，可以遮在身上逃生 ，以免灼伤。 3、不要乘电梯。判别火势在你 楼下，还是楼上，如果在楼上， 马上到楼梯口（尽量低着身子） ，闭上眼睛，一手摸着楼梯栏杆 ，一手捂住口鼻，慢慢下楼。如 果在楼下，就往高处逃生，或在 有窗户的地方等待救援。
的精神家园。
课堂小结——守护生命
一、爱护身体 1.关注身体，养成健康的生活方式。 2.不伤害自己的身体，珍视肉体生命 3.提……意识，……能力，掌握……方法。 二、养护精神 1.关注并养护我们的精神 2.不过度追求物质，守住内心对真善美的追求 3.继承……，弘扬……，守住精神家园。
房屋着火怎么办?
第一框 守护生命
P100探究与分享
结合自己的经验，
说说你的看法和建议
一、爱护身体
1.守护生命首先要关注自己的身体。 关心身体状况，养成健康的生活方式，
是一种对生命负责任的态度。
对照课本P100页的内容
1.你和你的家人在哪些方面做的好， 哪些方面做得还不太好？
人教版七年级道德与法治上册珍爱生命之人的生命的独特性ppt课件
鸟的羽翼，人类可 以飞上蓝天！
虽然没有鱼的腮鳍，人也可 以遨游海洋
虽然生活在今天，人可以了 解亿万年前的过去
大地 的雷 兵达秦 马，陵 俑可考 待能古 出还采 土 有用
更探
虽然生活在现在，人可以放 眼美好的未来
比较与归纳
•人类与其它生命体相比，具有哪些独特之处？
第三课 珍爱生命
第二节 人的生命的独特性
世 上 有 两 片 完 全 相 同 的 叶 子 吗
德国的哲学家莱布尼 茨曾说过：世界上没 有完全相同的树叶。
他 们 一 样 吗 ？
她 们 一 样 吗 ？
每个人都是独一无二的
• 外在的不同：
• 内在外的貌不、同 身高、体重等
性格、爱好、兴趣等
一、每个人的生命具有独特性
虽然没有萤火虫的荧光，人 也能将黑夜变成白昼
虽然没有猎豹的矫健的步履， 人也能日行千里
（一）、通过上面的例子我们可以看出与 其他生命相比，人的生命独特性突出表现 在，人类生命具有哪方面的独特性？？？？
人类生命最具有智慧！
（二）、人与其他生物相比 最具有智慧，除此之外，人 的生命的独特性的更多表现 在哪些方面？
独 特
发挥生命的独特性
性
类
我们每个人都要根据自 己的个性，发挥自己的 优势，选择一条适合自 己的、独特闪光的成才 之路，展示自己的风采， 为社会贡献自己的智慧 和才能。
教师寄语：
•天生我材必有用！
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
虽然没有鱼的腮鳍，人也可 以遨游海洋
虽然生活在今天，人可以了 解亿万年前的过去
大地 的雷 兵达秦 马，陵 俑可考 待能古 出还采 土 有用
更探
虽然生活在现在，人可以放 眼美好的未来
比较与归纳
•人类与其它生命体相比，具有哪些独特之处？
第三课 珍爱生命
第二节 人的生命的独特性
世 上 有 两 片 完 全 相 同 的 叶 子 吗
德国的哲学家莱布尼 茨曾说过：世界上没 有完全相同的树叶。
他 们 一 样 吗 ？
她 们 一 样 吗 ？
每个人都是独一无二的
• 外在的不同：
• 内在外的貌不、同 身高、体重等
性格、爱好、兴趣等
一、每个人的生命具有独特性
虽然没有萤火虫的荧光，人 也能将黑夜变成白昼
虽然没有猎豹的矫健的步履， 人也能日行千里
（一）、通过上面的例子我们可以看出与 其他生命相比，人的生命独特性突出表现 在，人类生命具有哪方面的独特性？？？？
人类生命最具有智慧！
（二）、人与其他生物相比 最具有智慧，除此之外，人 的生命的独特性的更多表现 在哪些方面？
独 特
发挥生命的独特性
性
类
我们每个人都要根据自 己的个性，发挥自己的 优势，选择一条适合自 己的、独特闪光的成才 之路，展示自己的风采， 为社会贡献自己的智慧 和才能。
教师寄语：
•天生我材必有用！
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
人教版《道德与法治》七年级上守护生命优质课件
1：费利德不仅为集中营的 孩子们，也为生活在今天和以后 的人们展示了生活本身的不朽、 想象力和创造力的不朽；展示了 维护宁静心灵和智慧思索的必要。 这说明即使在物质贫乏、外部环 境艰苦的情况下，只要我们守住 自己的心灵，仍然可以看到真、 善、美。
2：画家在物质贫乏、外部环境 艰苦的境况下，仍注意养护孩子 们的精神，不让黑暗和绝望占据 孩子的心灵，让他们对生活仍充 满希望。而孩子们也不负期望， 在地狱般的集中营里，守住了自 己心灵，看到真、善、美。可见， 我们的精神发育不完全受物质生 活条件和外部环境的制约。
生命那么重要，我 读“嗟来之食”的 故事，一个人宁愿 饿死也不接受带有 侮辱性的食物，这
种做法对吗？
每次看到影片中革命 战士英勇就义的情节， 我很感动，总能想起 一句话，“你能够消 灭我，却不能打败我”
上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？ 结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面？
（1）爱护身体 （2）养护精神
结尾段意蕴深长，耐人寻味。引用陆游写给唐琬的《钗头凤》，意在表达这一悲剧不是偶然，也不在少数，再引用《天净沙·秋思》名句，写出绵绵无尽的思念。
①本文开门见山，从现实生活入手，提出自己的观点，让人眼前一亮。
诵读经典
茉莉花茶制作
这些活动你参与过吗?说说你的体验或感受?
国结、中国长城、中国武术、中国旗袍等。
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在写作中，恰当地运用寓言故事，能使你的文章更富内涵。
作用：运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。
发掘感动点时，注意捕捉细节；要通过细节，形象地再现感动点。细节指人物的某些细小的却是典型的举止行动。细节虽然细小，但有了细节，文章就有血有肉；没有细节，记叙
人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命(共31张 PPT)
①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物 质生活条件和外部环境的制约。 ②在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守 住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 ③过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、 善、美的体验，丢失精神世界的财富。
共青团员宣誓让人 感受到作为祖国未 来的希望，我们所 肩负的神圣使命。
共青团新团员入团宣誓
参观博物馆让我 们感受到祖国博 大精深，悠久的
历史文化。
参观历史博物馆
经典诵读让我们 感受到祖国精美 的文学艺术。
经典诵读
茉莉花茶的制作 让我们感受到祖 国丰富、精湛的 民俗工艺文化。
茉莉花茶制作
黎锦
黎锦是海南黎族纺、染、织、绣工艺品的统称，有着3000
多年的历史，被誉为中国纺织史的“活化石”。统计显示，上 世纪50年代黎锦传承人约有5万人，而此后传承人的数量一度 跌至不足1000人，且多为年过七旬的老人。
养护精神离不开优秀民族文化的滋养，需要在个人 精神世界的充盈中发扬民族精神。
怎样养护精神？
①关注并养护我们的精神。 ②不过度追求物质，守住内心对真善美的追求。 ③继承优秀的民族文化，发扬民族精神，守护精 神家园。
①关注身体，养成健康的生活方式
爱护身体
②关注内在感受，珍视肉体生命
守
③增强安全意识，掌握自救自护方法
1.保持冷静，就近躲避，震后迅速有序地撤离到安全地方。 2.上课时，要在教师指挥下迅速抱头、躲在各自的课桌下。 3.如在室外，注意避开高大建筑物、树木，撤离到空旷场所。
怎样爱护生命？
①关注自己的身体，养成健康的生活方式。 ②关注自己的内在感受，要珍视自己的肉体 生命。 ③增强安全意识、自我保护意识，提高安全 防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
共青团员宣誓让人 感受到作为祖国未 来的希望，我们所 肩负的神圣使命。
共青团新团员入团宣誓
参观博物馆让我 们感受到祖国博 大精深，悠久的
历史文化。
参观历史博物馆
经典诵读让我们 感受到祖国精美 的文学艺术。
经典诵读
茉莉花茶的制作 让我们感受到祖 国丰富、精湛的 民俗工艺文化。
茉莉花茶制作
黎锦
黎锦是海南黎族纺、染、织、绣工艺品的统称，有着3000
多年的历史，被誉为中国纺织史的“活化石”。统计显示，上 世纪50年代黎锦传承人约有5万人，而此后传承人的数量一度 跌至不足1000人，且多为年过七旬的老人。
养护精神离不开优秀民族文化的滋养，需要在个人 精神世界的充盈中发扬民族精神。
怎样养护精神？
①关注并养护我们的精神。 ②不过度追求物质，守住内心对真善美的追求。 ③继承优秀的民族文化，发扬民族精神，守护精 神家园。
①关注身体，养成健康的生活方式
爱护身体
②关注内在感受，珍视肉体生命
守
③增强安全意识，掌握自救自护方法
1.保持冷静，就近躲避，震后迅速有序地撤离到安全地方。 2.上课时，要在教师指挥下迅速抱头、躲在各自的课桌下。 3.如在室外，注意避开高大建筑物、树木，撤离到空旷场所。
怎样爱护生命？
①关注自己的身体，养成健康的生活方式。 ②关注自己的内在感受，要珍视自己的肉体 生命。 ③增强安全意识、自我保护意识，提高安全 防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
人教版《道德与法治》七年级上册9.1《守护生命》课件(共46张PPT)
2.我们精神发育和物质支持的关系是怎样的？
1）我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质 生活条件和外部环境的制约。 2）一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧 失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。另一方面，即
使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的
心灵，仍然可以看到真、善、美。
新课导入 2017年3月22日上午8点半左右，河南省濮阳县第三 实验小学的学生上厕所时发生踩踏事故。截至22日上
午11时45分，事故已造成2名学生死亡，20余名学生
受伤。
2015年6月，昆明一所小学内发生了一起致6名
学生死亡、35名学生受伤的踩踏事故。2015年11月， 南京一所小学秋游期间乘坐自动扶梯时发生5名学生 重伤、11名学生轻伤的踩踏事故。2013年还有西安、 深圳、海口、襄阳等城市陆续发生学生踩踏事故。
注意保护视力
环节一：爱护身体
活动二：研学所闻
请从生命的角度谈谈对这位少年跳楼行为的认识。 我们要珍视自己的肉体生命。
环节一：爱护身体
活动三：研学所忧
当我们遇到雷雨天气应该怎么做？
不能躲在高压线下面 我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全 防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
不要站在树下
3.我们为什么要守护精神家园，弘扬民族精神？
1）作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民
族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。 2）守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，
需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
二战集中营图片
犹太人集中营遗存的儿童画作
1939年，一个叫做特莱津的捷克小镇被德国纳粹改为集中 营，有9万多名犹太人被关押在此，其中有一万多名还未成年 的孩子。他们被单独关押起来，不能和父母和大人们在一起。 一位叫弗利德的艺术家，放弃了可以出逃机会，决定和集中营 的孩子们在一起，他们一起画画，自己办杂志。 在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人 物和窗外的风景？
第九课生命的特殊体验、让生命之根扎得更深ppt
小学我念了七年，中学念了三 年，高考考了三次，我从来没 有被认为是好学生，但也没变 成一个坏学生，小学我是最好 的小学生之一。我们去参加重 创业教父 点中学考试全军覆没，第二年 阿里巴巴创始者 再度全军覆没，后来实在没有 小时候我有 中学要我们，就把小学改成杭 很大的梦想，想进 州天水中学。在杭州历史上， 清华、北大，也有 只有这一所小学被改为中学， 很大的使命想为国 改了一年后实在不行，后来撤 了。 家做贡献。
什么是挫折？
P95 挫折是指个体在从事某 种活动、追求某个目标时遇 到障碍或干扰，致使个体目标 无法实现，需要不能满足时所 产生的行为和情绪上的消极 反映。
人生中可能遇到的挫折和挑战
考 试失败 别人指责 亲人离去 失 业 贫穷 伤残
小组讨论： P94《圆的故事》给了你 什么启示？ 答：启示我们要学会正确 认识挫折。
欣赏图片，一起感受生命的美好
歌曲：《人生》
当夕阳照亮了肩膀 一寸寸缩短着梦想 城市里 闪烁的灯光 哪一盏是为我而亮 命运啊 能否改变慈祥 给我不会坠落的翅膀 在天空 努力地飞翔 沿着从不平坦的方向 当我高举理想的火炬 天空却刚好下起了大雨 当我面对镜中的自己 越来越感到陌生的恐惧 当我立志要改变世界 才发现世界已改变了你 当我不再年少和轻狂 是否还拥有追梦的勇气 这川流不息的人生 就像一首抒情的诗 曾经写下千言万语 最后还是一张白纸 当全部都随风而逝 心中留下一把尺 量一量经过的青春 问一声到底值不值
他在母腹中只呆了七个月就 来到了人间。后来，天花又把他 变为麻子，猩红热又弄坏了他的 德国天文学家 眼睛。但他凭着顽强的毅力发愤 开普勒 读书，学习成绩遥遥领先。 后来因为父亲欠债他失去了读书的机会，他就边 自学边研究天文学。在今后的生活中，他又经历 了多病、良师去世、妻子去世等一连串的打击， 但他仍然未停下对天文学的研究，终于在59岁是 发现了天体运动的三大定律。他把一切不幸都化 作动力，以惊人的毅力成为“天空的立法者”
人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共40张PPT)
• B．火灾时，及时拨打“ll9”
• C．地震时，乘电梯逃生
• D．水灾时，先救财物
课后练习四：
• “腹有诗书气自华。”“书香社会”这一温馨浪
漫的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人
的眼睛，目前全 国各种线上线下的阅读活动正在
A 如火如荼，地开展。这类活动的开展
(
)
• ①有助于养护精神，充盈个人的精神世界
• ②有助于培养我们高雅的生活情趣
• ③有助于提高我国的国民素质
• ④表明我国已成为文化强国
• A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
地震
火灾
交通事故
洪水
火山 爆发
泥 石 流
台 风
闪 电
海 啸
发生火灾
冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、 火光、温度等判断火势；尽量选择上风处停留 或以湿的毛巾捂严口、鼻，屏住呼吸，弯腰疾 走或在地面匍匐前进等；
发生交通事故
紧急抢救，如迅速止血，处理休克；密切 注意周围环境，防止其他危险再度发生，保护 现场等等。
（3）人们为什么将这些儿童的绘画作品称为 “人类文化皇冠上的钻石”？
我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体 健康，还要过精神生活，满足精神需求。
2.精神发育与物质生活条件和外部环境的关系
材料一：2012年诺贝尔文学奖获奖者莫言童年时期虽 然过着贫困的生活，但是他酷爱读书，他读过的书包 括《封神演义》《三国演义》《水浒传》《儒林外史》 《青春之歌》《破晓记》《三家巷》《钢铁是怎样炼 成的》等等。莫言在小学五年级时辍学，在农村劳动 长达10年，主要从事农业活动：种高粱、种棉花、放 牛、割草。在无书可看时，他甚至看《新华字典》， 尤其喜欢字典里的生字。
人教版《道德与法治》七年级上册：9.1 守护生命 课件 (共16张PPT)
《珍爱生命》
生命如此珍贵，它使你求生勿废。
生命如此憔悴，它使你跳楼自毁。 生命充满磨难，磨难是书， 让你奋起直追。 磨难是缘，使你生死相随。 唯有珍惜生命，它有去无回。 啊，朋友。 珍惜生命！
守护生命
怎样爱护身体健康？
健康之旅---爱护身体：
1、合理饮食、均衡膳食。 2、规律的作息和充足的睡眠。 3、适量的运动。
4、养成良好的生活习惯。
5、注意保持个人卫生和环境卫生。
健 康 的 生 活 方 式
关 6、不滥用药物、关注自己的身体状况。 心 身 7、定期做体检。 体 状 况
汶川地震导 致直接经济 损失8451亿， 遇难人数 69227人， 17923人失 踪。
妍妍：
因被骗光了大 学学费而跳楼 轻生。
鲁迅曾经看到一个中国同胞 被日军诬陷为“奸细”而惨 遭砍头，许多中国人却是麻 木围观，他猛醒道：“凡是 愚弱的国民，即使体格如何 健全，如何茁壮，也只能做 毫无意义的示众的材料和看 客，病死多少是不必以为不 幸的。”使鲁迅觉悟到医治 人的精神比肉体更加重要， 于是他决定弃医从文。
2016年12月2日6时许，湖 北省鄂州市境内，一辆牌 号为鄂A181K9面包车(核 载9人，实载20人)在鄂州 市庙岭到葛店方向行使途 中因大雾翻入一水塘。截 至11时50分，事故造成18 人遇难，救援工作全部结 束。目前，获救人员已被 送往医院救治，司机已被 公安部门控制。
探究与分享
1、地震发生时的逃生方 法？ 2、怎样预防交通事故？
健康之旅---养护精神
尼克.胡哲
生于澳洲，天生没有四肢。但却会骑马、打鼓、 游泳、足球、尼克样样皆能。 拥有两个大学的学位，并是企业总监。 2005年获得“杰出澳洲青年奖”。 2005出版DVD《神采飞扬》。 2010年出版励志书籍《人生不设限》。 2011年四次来中国演讲。
初中政治 生命的特殊体验 人民版 优秀公开课件
考试失败 别人指责 亲人离去 失业 贫穷 伤残
调查一位你认为最 “顺”的人，看看他 （她）遇到过哪些
挫折？
从“临时工”到“最佳球员”
美籍华人，祖籍福建省漳浦县，身高191公分，体重91 公斤，哈佛大学毕业生，主修经济学，在校期间是校篮 球队的队长，司职控球后卫。大学毕业后，加入NBA， 曾分别与金州勇士队和休斯顿火箭队签约，但只能担任 替补上场。2011年12月，先后被金州勇士队、休斯顿 火箭队裁掉。签约尼克斯队后开始受到瞩目，成为首发 球员，职业生涯头五场首发共得136分，为1974年之后 NBA最佳。并获得NBA东部周最佳球员。他的首周表现引 起了全美的极大关注，在纽约刮起一股“林来疯”！
生 命 的 特 殊 体 验
猜猜他是谁？
伟大的德国作曲家，一生遭遇到数 不尽的磨难，贫困、失恋、双耳 失聪等挫折接踵而至，但是，他 没有向命运低头，而是扼住了命 运的咽喉与命运顽强搏斗，终于 创作出《第九交响曲》等辉煌的 作品，获得了极大的成功。后人 从他的交响曲中获得了与命运抗 争的勇气和力量。
我想写下这段话的那个人也曾全力以赴的付出过、满心欢喜的期待过吧！当一次次怀抱满心欢喜的期待，一次次的让自己的底线撕开一道道缺口，当那一次次期待变为一次次的失望，也就学着去转身了。我们每个人何尝不是这样呢？都以为某时某刻的温暖可以长久、可以完美到无懈可击。我们都期待故事能以完的结局划上句号，可这样的概率又有多少呢？ 曾经我也天真地认为只要我足够努力我们的故事就会有好的结局，可现实给了我当头一击。曾经真的能拍着胸脯说我们是一辈子互相牵挂的人，是一辈子有说不完话的人，是一辈子我累了或者你累了可以相互依靠的人，是一辈子我说我需要一个肩膀了你会出现让我靠的人，我们一辈子会在彼此看得见的地方守护着彼此。可走着走着好像丢了好多，我不知道是我弄丢了你还是你弄丢了我？可总归是丢了…… 曾几何时我们是那么的无话不谈，我们总是有说不完的话，讨论不完的问题。我也相信了以后，我曾把你的到来当做生命中的小确幸，你给的一点点好我都想炫耀，也记得你风尘仆仆的从另一个城市开车到我路过的城市只为在车站见一面，只为那几个小时的相见你说你一夜没睡冒着雨开车赶过来了，也记得你每次的秒回和主动，也记得和你一次次通话两个小时你的叮咛和嘱咐……在那一刻我尽看到了以后，也相信了你说的即使再怎么难也不会丢下我、也不会放开我的手。那一刻我也相信了我和别人的不一样，我也相信了你说承诺那一刻的真诚，可一颗真心终究敌不过距离和时间的挑唆，最后我们的关系也就这样了！你也没主动找过我，我也没有主动找过你……我还是在原地等你，可你却就那样连一句道别也没有。我知道从熬夜回复信息开始你就在我的生活中打开了一条缺口，你走了这个
调查一位你认为最 “顺”的人，看看他 （她）遇到过哪些
挫折？
从“临时工”到“最佳球员”
美籍华人，祖籍福建省漳浦县，身高191公分，体重91 公斤，哈佛大学毕业生，主修经济学，在校期间是校篮 球队的队长，司职控球后卫。大学毕业后，加入NBA， 曾分别与金州勇士队和休斯顿火箭队签约，但只能担任 替补上场。2011年12月，先后被金州勇士队、休斯顿 火箭队裁掉。签约尼克斯队后开始受到瞩目，成为首发 球员，职业生涯头五场首发共得136分，为1974年之后 NBA最佳。并获得NBA东部周最佳球员。他的首周表现引 起了全美的极大关注，在纽约刮起一股“林来疯”！
生 命 的 特 殊 体 验
猜猜他是谁？
伟大的德国作曲家，一生遭遇到数 不尽的磨难，贫困、失恋、双耳 失聪等挫折接踵而至，但是，他 没有向命运低头，而是扼住了命 运的咽喉与命运顽强搏斗，终于 创作出《第九交响曲》等辉煌的 作品，获得了极大的成功。后人 从他的交响曲中获得了与命运抗 争的勇气和力量。
我想写下这段话的那个人也曾全力以赴的付出过、满心欢喜的期待过吧！当一次次怀抱满心欢喜的期待，一次次的让自己的底线撕开一道道缺口，当那一次次期待变为一次次的失望，也就学着去转身了。我们每个人何尝不是这样呢？都以为某时某刻的温暖可以长久、可以完美到无懈可击。我们都期待故事能以完的结局划上句号，可这样的概率又有多少呢？ 曾经我也天真地认为只要我足够努力我们的故事就会有好的结局，可现实给了我当头一击。曾经真的能拍着胸脯说我们是一辈子互相牵挂的人，是一辈子有说不完话的人，是一辈子我累了或者你累了可以相互依靠的人，是一辈子我说我需要一个肩膀了你会出现让我靠的人，我们一辈子会在彼此看得见的地方守护着彼此。可走着走着好像丢了好多，我不知道是我弄丢了你还是你弄丢了我？可总归是丢了…… 曾几何时我们是那么的无话不谈，我们总是有说不完的话，讨论不完的问题。我也相信了以后，我曾把你的到来当做生命中的小确幸，你给的一点点好我都想炫耀，也记得你风尘仆仆的从另一个城市开车到我路过的城市只为在车站见一面，只为那几个小时的相见你说你一夜没睡冒着雨开车赶过来了，也记得你每次的秒回和主动，也记得和你一次次通话两个小时你的叮咛和嘱咐……在那一刻我尽看到了以后，也相信了你说的即使再怎么难也不会丢下我、也不会放开我的手。那一刻我也相信了我和别人的不一样，我也相信了你说承诺那一刻的真诚，可一颗真心终究敌不过距离和时间的挑唆，最后我们的关系也就这样了！你也没主动找过我，我也没有主动找过你……我还是在原地等你，可你却就那样连一句道别也没有。我知道从熬夜回复信息开始你就在我的生活中打开了一条缺口，你走了这个
【人民版】道德与法治七年级上册：9.1《生命的特殊体验》ppt课件(1)
战：
失业 贫穷
亲人离去 伤残
谈迁是我国明清之际的历史 学家，从29岁开始撰写明代的 编年史《国榷》，历时27年， 这部108卷500万字的巨著终于 大功告成。 然而，不幸的事发生了。一 天夜里，谈迁家中被盗，他的书 稿也被偷走了！谈迁遭此打击， 肝胆欲碎。 然而，他没有气馁，而是从 头做起。过了9年，他又写成了 这部传世巨著。教师寄语： 悦纳精彩生命勇敢面对挫折 积极战胜挫折
欣然获得成功
1．挫折是人生经历中不可缺少的一部分
生 命 的 特 殊 体 验
2．挫折的含义
自然因素 3．挫折 产生的 原因 客观 原因 社会因素
主观原因：个人的容貌、身 材、体质、能力、知识等
古今中外历史上一帆风顺而又有大 成就的人实在是少见，真正出类拔 萃的人，大多数都是那些历尽艰辛， 在挫折中磨练出坚强的意志，在逆境 中不懈得奋斗的人。让我们乐观的接 受挫折给我们的馈赠吧。让我们勇做 生活的强者。
2．汶川大地震使数万同胞的生命瞬间 淹没于废墟和泥石之中。那些生死相夺的瞬 间，父母永失其所爱，孩子永失其所亲。汶 川同胞遭遇的大挫折，成为国人血脉同搏、 泪水涌动之所在。地震来袭，灾区同胞遭遇 了前所未有的大挫折，造成这一挫折的主要 因素是( C ) A．社会因素 B．家庭因素 C．自然因素 D．学校因素
自 然 因 素
雷 电
地震
干旱
洪水
打砸抢
恐怖袭击
战争
作业多
竞争大
主观因素：由于个人的容貌、身材、体质、
能力、知识等条件的限制，导致自身
追求的目标不能实现。
1．“如果生活只有风和日丽而没有阴雨 笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没 有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生 活——至少不是人的生活。”下列说法错误 的是D ( ) A．人生在世总不会一帆风顺和美妙动人 B．挫折是每个人都会遇到的 C．挫折是人生道路上的正常现象，几乎 不可避免 D．伟人、异常聪明的人可以没挫折
失业 贫穷
亲人离去 伤残
谈迁是我国明清之际的历史 学家，从29岁开始撰写明代的 编年史《国榷》，历时27年， 这部108卷500万字的巨著终于 大功告成。 然而，不幸的事发生了。一 天夜里，谈迁家中被盗，他的书 稿也被偷走了！谈迁遭此打击， 肝胆欲碎。 然而，他没有气馁，而是从 头做起。过了9年，他又写成了 这部传世巨著。教师寄语： 悦纳精彩生命勇敢面对挫折 积极战胜挫折
欣然获得成功
1．挫折是人生经历中不可缺少的一部分
生 命 的 特 殊 体 验
2．挫折的含义
自然因素 3．挫折 产生的 原因 客观 原因 社会因素
主观原因：个人的容貌、身 材、体质、能力、知识等
古今中外历史上一帆风顺而又有大 成就的人实在是少见，真正出类拔 萃的人，大多数都是那些历尽艰辛， 在挫折中磨练出坚强的意志，在逆境 中不懈得奋斗的人。让我们乐观的接 受挫折给我们的馈赠吧。让我们勇做 生活的强者。
2．汶川大地震使数万同胞的生命瞬间 淹没于废墟和泥石之中。那些生死相夺的瞬 间，父母永失其所爱，孩子永失其所亲。汶 川同胞遭遇的大挫折，成为国人血脉同搏、 泪水涌动之所在。地震来袭，灾区同胞遭遇 了前所未有的大挫折，造成这一挫折的主要 因素是( C ) A．社会因素 B．家庭因素 C．自然因素 D．学校因素
自 然 因 素
雷 电
地震
干旱
洪水
打砸抢
恐怖袭击
战争
作业多
竞争大
主观因素：由于个人的容貌、身材、体质、
能力、知识等条件的限制，导致自身
追求的目标不能实现。
1．“如果生活只有风和日丽而没有阴雨 笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没 有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生 活——至少不是人的生活。”下列说法错误 的是D ( ) A．人生在世总不会一帆风顺和美妙动人 B．挫折是每个人都会遇到的 C．挫折是人生道路上的正常现象，几乎 不可避免 D．伟人、异常聪明的人可以没挫折
人教部编版七年级上学期道德与法治课件：9.1 守护生命 (共13张PPT)(优质推荐版)
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
初中道德与法治人民版七年级上册生命的特殊体验
生命的韧性
潜江市刘岭中学 徐韦
光秃秃的屋顶上长出的小草 。
坚硬的岩石下，小芽不屈 向上，探出头来,昂然挺立 !
破茧而出的蝴蝶！
生命是……
甲： 丙：
现实中的人能像游 戏中的人物一样有很多 条生命吗？身边的人死 了还会活过来吗？
生命对我们每个人 而言都只有一次，生命 一旦终止就再也不可能 重来。
无论任何时候、任何情
况，我们每个人都不应该绝 望，都不应该放弃对命运的 抗争，或许“奇迹”马上就 会出现，只要坚持，只要运 用人的智慧，就没有不能逾 越的“挫折”，就还有其它 的路可以走。
成蝶
假如生活，掰哒你，不揍声； 不要燥，不往心滴克； 不板起个脸，你就往地哈趴斗，也不起来； 一老往前面拱，枪洋辣子一样； 窝老实滴拱……窝老实滴拱……一直拱； 总有一天，你会变成一只…… 有翅膀滴……蛾子！ 想枪朗飞就枪朗飞！
汶川地震
再次回 首这痛彻 心扉的灾 难，你对 生命有何 感悟？
亲人的存在对你很重要，同
样，你的存在对他们也非常重要。 生命对于我们只有一次，一个热 爱生命的人，无论怎样都不要轻 易放弃生的希望，因为生命不只 属于自己，还属于所有爱你的人 和这个社会。请珍爱我们的生命 吧！
1 0 0 0 0 ……
生命不在，不会再有丰富多彩， 不会再有五彩斑斓，一切成为泡 影！生命只有一次，每个人都应 该珍惜仅有一次的宝贵生命。为 了自己，为了父母，为了所有爱 我们的人。
这位大学生为什 么结束了自己年轻 的生命？你们遇到失去了双 臂，你能想办法写 出“坚强意志”这 几个字吗？并说说 写这几个字的感受。
雷庆瑶
刘伟
战胜挫折，要做到以下几点：
• 正视现实不回避，端正心态， 认真分析原因。
潜江市刘岭中学 徐韦
光秃秃的屋顶上长出的小草 。
坚硬的岩石下，小芽不屈 向上，探出头来,昂然挺立 !
破茧而出的蝴蝶！
生命是……
甲： 丙：
现实中的人能像游 戏中的人物一样有很多 条生命吗？身边的人死 了还会活过来吗？
生命对我们每个人 而言都只有一次，生命 一旦终止就再也不可能 重来。
无论任何时候、任何情
况，我们每个人都不应该绝 望，都不应该放弃对命运的 抗争，或许“奇迹”马上就 会出现，只要坚持，只要运 用人的智慧，就没有不能逾 越的“挫折”，就还有其它 的路可以走。
成蝶
假如生活，掰哒你，不揍声； 不要燥，不往心滴克； 不板起个脸，你就往地哈趴斗，也不起来； 一老往前面拱，枪洋辣子一样； 窝老实滴拱……窝老实滴拱……一直拱； 总有一天，你会变成一只…… 有翅膀滴……蛾子！ 想枪朗飞就枪朗飞！
汶川地震
再次回 首这痛彻 心扉的灾 难，你对 生命有何 感悟？
亲人的存在对你很重要，同
样，你的存在对他们也非常重要。 生命对于我们只有一次，一个热 爱生命的人，无论怎样都不要轻 易放弃生的希望，因为生命不只 属于自己，还属于所有爱你的人 和这个社会。请珍爱我们的生命 吧！
1 0 0 0 0 ……
生命不在，不会再有丰富多彩， 不会再有五彩斑斓，一切成为泡 影！生命只有一次，每个人都应 该珍惜仅有一次的宝贵生命。为 了自己，为了父母，为了所有爱 我们的人。
这位大学生为什 么结束了自己年轻 的生命？你们遇到失去了双 臂，你能想办法写 出“坚强意志”这 几个字吗？并说说 写这几个字的感受。
雷庆瑶
刘伟
战胜挫折，要做到以下几点：
• 正视现实不回避，端正心态， 认真分析原因。
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• 遇到挫折后，人们往往会产生不同的情绪体验和行为反应
• 或紧张、愤怒、生气、抱怨，或痛苦、自卑、自责、遇事不感 兴趣，或平静、向他人倾诉，或勇敢、乐观、积极地面对。
• 当我们遭遇挫折，我们都应以积极的态度面对，努力克服困难。
我们每一个人的成长过程都不可能是一帆风顺的，有困难与 挫折，也有痛苦与沮丧。这就是生命的特殊体验。
产生挫折的原因有哪些？
• ⑴客观原因： • 自然因素、社会因素（如：生老病死、天灾人祸；
学校的不公正评价制度……）
• ⑵主观原因： • 生理因素、心理因素（如：身体缺陷；学习目标
设定过高……）
LOREM IPSUM DOLOR
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.
婴儿学步，跌跌撞撞
讲台发言，总是 放不开，不自在
家庭贫困，坚持走 几个小时山路上学
• 你的成长过程路上都遭遇过哪些挫折？
圆的故事：缺了一角后，圆有什么新的发现？你从中 得到了什么启发？
• ⑴新发现：缺角后，生活步伐逐渐慢下来， 体会到生活一帆风顺未曾体会到的东西， 它重新理解到，慢下来的生活并非残缺的 生活，反而发现了生活另一面的真实。
感谢各位老师！
祝： 身体健康
万事如意
中小学精编教育课件
生命的特殊体验
学习目标
• （一）知识目标
• 客观认识挫折及挫折的含义、挫折产生的原因、体会挫折带来的 情绪反应。
• （二）能力目标
• 积极面对挫折，努力克服困难；遭遇挫折，学会调控自己的情绪。
• （三）情感、态度价值观目标
• 树立应对挫折的正确态度、养成意志坚强的人生态度。
• 生命如诗，生命如歌。生命是美好的， 但生命也少不了挫折和坎坷，这是对 生命的考验，也是生命升华的契机。
• ⑵启发：生活本身充满残缺、遗憾、不幸；人只有在不懈地 追求自身圆满的过程中，才能体会到生命的快乐。
怎样看待人生中的挫折？
• ①生命是美好的，但生命里也少不了挫折和坎坷，这是生命的 考验，也是生命升华的契机；
• ②每个人的人生都不是一帆风顺的，有挫折与困难，有沮丧与 痛苦，这是生命的特殊体验；
• ③人的一生中总会遇到各种各样、大大小小的挫折，它们不是 阻碍生命、干扰生命的绊脚石，而是人生经历中不可缺少的部 分，它增加了我们生命的广度和厚度，是我们成长的必要养料。
如果当时站在赛场上的是你，你会是怎样的感受？
这就是挫折，无处不在，无时不有。挫折的 存在是必然的，也是必要的，因为有挫折， 我们的生命丰富又多彩，需要我们用心去体 会它的滋味。
挫折的含义
• 挫折是指个体在从事某种活动、追求某个目标时遇到障碍或干扰，
致使个体目标无法实现、需要不能满足时所产生的行为和情绪上的 消极情绪状态。
• 或紧张、愤怒、生气、抱怨，或痛苦、自卑、自责、遇事不感 兴趣，或平静、向他人倾诉，或勇敢、乐观、积极地面对。
• 当我们遭遇挫折，我们都应以积极的态度面对，努力克服困难。
我们每一个人的成长过程都不可能是一帆风顺的，有困难与 挫折，也有痛苦与沮丧。这就是生命的特殊体验。
产生挫折的原因有哪些？
• ⑴客观原因： • 自然因素、社会因素（如：生老病死、天灾人祸；
学校的不公正评价制度……）
• ⑵主观原因： • 生理因素、心理因素（如：身体缺陷；学习目标
设定过高……）
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讲台发言，总是 放不开，不自在
家庭贫困，坚持走 几个小时山路上学
• 你的成长过程路上都遭遇过哪些挫折？
圆的故事：缺了一角后，圆有什么新的发现？你从中 得到了什么启发？
• ⑴新发现：缺角后，生活步伐逐渐慢下来， 体会到生活一帆风顺未曾体会到的东西， 它重新理解到，慢下来的生活并非残缺的 生活，反而发现了生活另一面的真实。
感谢各位老师！
祝： 身体健康
万事如意
中小学精编教育课件
生命的特殊体验
学习目标
• （一）知识目标
• 客观认识挫折及挫折的含义、挫折产生的原因、体会挫折带来的 情绪反应。
• （二）能力目标
• 积极面对挫折，努力克服困难；遭遇挫折，学会调控自己的情绪。
• （三）情感、态度价值观目标
• 树立应对挫折的正确态度、养成意志坚强的人生态度。
• 生命如诗，生命如歌。生命是美好的， 但生命也少不了挫折和坎坷，这是对 生命的考验，也是生命升华的契机。
• ⑵启发：生活本身充满残缺、遗憾、不幸；人只有在不懈地 追求自身圆满的过程中，才能体会到生命的快乐。
怎样看待人生中的挫折？
• ①生命是美好的，但生命里也少不了挫折和坎坷，这是生命的 考验，也是生命升华的契机；
• ②每个人的人生都不是一帆风顺的，有挫折与困难，有沮丧与 痛苦，这是生命的特殊体验；
• ③人的一生中总会遇到各种各样、大大小小的挫折，它们不是 阻碍生命、干扰生命的绊脚石，而是人生经历中不可缺少的部 分，它增加了我们生命的广度和厚度，是我们成长的必要养料。
如果当时站在赛场上的是你，你会是怎样的感受？
这就是挫折，无处不在，无时不有。挫折的 存在是必然的，也是必要的，因为有挫折， 我们的生命丰富又多彩，需要我们用心去体 会它的滋味。
挫折的含义
• 挫折是指个体在从事某种活动、追求某个目标时遇到障碍或干扰，
致使个体目标无法实现、需要不能满足时所产生的行为和情绪上的 消极情绪状态。