征文比赛
演讲稿征文比赛范文【5篇】
演讲稿征文比赛范文【5篇】(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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关于征文比赛的通知
关于征文比赛的通知亲爱的朋友们:大家好!为了丰富大家的文化生活,提高文学创作能力,展现个人才华,我们决定举办一场别开生面的征文比赛。
现将有关事宜通知如下:一、征文主题本次征文比赛的主题为“梦想与现实”。
这个主题旨在引导大家思考梦想与现实之间的关系,如何在现实中坚守梦想,或者如何根据现实调整梦想。
二、参赛对象本次比赛面向所有文学爱好者,无论您是在校学生、上班族还是退休人员,只要您热爱写作,都欢迎您积极参与。
三、征文要求1、体裁不限,包括但不限于记叙文、议论文、诗歌、散文等。
2、内容必须紧扣主题,积极向上,具有一定的思想性和艺术性。
3、字数要求:记叙文、议论文不少于 800 字,诗歌不少于 20 行,散文不少于 600 字。
4、必须为原创作品,未在任何媒体上发表过,严禁抄袭。
四、投稿方式1、请将您的作品以 Word 文档的形式发送至指定邮箱:_____。
2、邮件主题请注明“征文比赛+作品名称+作者姓名”。
3、在 Word 文档中,请注明您的姓名、联系电话、通讯地址等信息。
五、比赛流程1、投稿时间:即日起至_____年_____月_____日。
2、评审时间:_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。
3、结果公布:_____年_____月_____日,我们将在官方网站、微信公众号等平台公布获奖名单。
六、奖项设置本次比赛将设置一等奖_____名,二等奖_____名,三等奖_____名,优秀奖若干名。
具体奖品如下:一等奖:价值_____元的奖品及荣誉证书。
二等奖:价值_____元的奖品及荣誉证书。
三等奖:价值_____元的奖品及荣誉证书。
优秀奖:荣誉证书及精美纪念品。
七、评审团队为了保证比赛的公平公正,我们邀请了知名作家、文学评论家、资深编辑等组成专业评审团队,对参赛作品进行严格评审。
八、注意事项1、投稿作品一律不退,请作者自留底稿。
2、主办方有权对获奖作品进行修改、出版、宣传等使用,不另付稿酬。
主题征文比赛活动简介
主题征文比赛活动简介
征文比赛活动是一种通过征集参赛者的文章来展示他们的创作才华和思想观点的活动。
该活动通常由学校、社区组织、企业或其他机构主办,旨在鼓励参赛者表达自己的观点、分享经验或探讨特定的主题。
征文比赛活动一般会设立一个特定的主题或话题,参赛者需要围绕这个主题展开创作。
主题可以涉及社会问题、科技进步、环境保护、文化传承等各个领域。
比赛可以分为不同的年龄组别或专业领域,以便更好地评选出优秀的作品。
参赛者需要按照比赛规定的要求撰写文章,通常包括字数限制、格式要求和提交截止日期等。
他们可以运用自己的知识、经验和观点,以文学、议论或其他形式来表达自己对主题的理解和看法。
评审团通常由相关领域的专家、学者或知名人士组成,他们会对参赛作品进行评选和排名。
评审标准可能包括内容的深度和广度、语言表达的准确性和流畅度、逻辑思维的清晰度等方面。
评审结果通常会公布在比赛结束后的颁奖典礼上,并给予获奖者相应的奖励和认可。
征文比赛活动的目的是鼓励和培养参赛者的创作能力和思辨能力,同时也促进了多样化的思想交流和社会议题的讨论。
这种活动不仅可以提升参赛者的写作技巧和表达能力,还能为他们搭建展示自我的平台,使他们的声音被更多人听到和认可。
征文比赛活动方案(4篇)
征文比赛活动方案(4篇)征文比赛活动方案(精选4篇)征文比赛活动方案篇1为贯彻落实省、市育人工作座谈会精神以及加强中小学德育工作有关意见,根据《__市中小学“美好成长”计划实施方案(20__-20__)》,__市教育局将联合__市新华书店有限公司等单位继续组织开展__市“品味书香、诵读经典”中小学生读书征文活动,深化推进中华经典诵读,积极营造学经典、诵经典、爱经典良好氛围,大力弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化。
20__年为第十四届,具体安排如下:1、活动主题“品味书香、诵读经典”2、参加对象、时间__区中小学在校学生(以20__年9月所在学校班级为准,其中小学限四至六年级学生参加)。
时间:20__年6月至9月3、相关要求⒈征文范围征文活动组委会在征求专家、教师的意见后,确定100种图书的推荐书目,并同步在教育网、教育发布、__市新华书店微信公众号等网络平台公布。
书目单购书享受85折优惠。
参赛学生选择一本推荐图书阅读并撰写读后感,超出推荐书目范围的征文不参加__市级评比。
⒉征文要求征文题目可自拟,体裁不限。
文章字数要求小学生不少于500字,初中生不少于700字,高中生不少于1000字。
征文需注明所属区、学校、年级、学生姓名。
⒊征文活动组织和征文报送各区、县(市)教育局(社发局)和市教育局直属学校推荐报送的优秀征文,附推荐表和读书活动开展情况汇总表,于10月15日前以电子版形式发送到__市新华书店有限公司4、奖项设置各地各校推荐报送的学生征文分小学组、初中组和高中组评选,按征文质量评出一、二、三等奖若干个。
根据各地各校组织发动学生参与读书活动情况,包括所属学校参与面和学生征文数量等,评出组织奖、优秀指导教师奖若干名。
其中,各区、县(市)教育局(社发局)参评组织奖,参与活动的所辖学校占比不少于80%;直属学校参评组织奖,初评的学生征文数量不少于学生总数的60%。
所有获奖者由__市教育局颁发获奖证书。
征文比赛活动策划书范文(13篇)
征文比赛活动策划书范文(13篇)征文比赛活动策划书范文(精选13篇)征文比赛活动策划书范文篇1一、活动主题:“春”二、活动背景:新的一年新的开始,春天光临大地,万物开始复苏。
在这个温暖的季节里,我们可以至__学院,看莘莘学子;春暖花开,听燕子呢喃;银凤湖湖畔,赏杨柳清扬。
又或许你会感伤,或许的小情绪在潜滋暗长;或许你的心在飞扬,向往远方;或许你在把昨日的时光一一收藏。
万紫千红总是春,不同的人,心里藏着的是——一万个不同的春天……三、活动目的:为了丰富我系大学生生活,增强我系学生的团结力,凝集力和创造力;激发同学内心深藏的热情;展现同学心中渴望的个性。
工程系特策划举办为期一月的征文大赛,给同学们一个自由发挥的空间,通过本次征文活动,提高大学生的文化素养,为我们的大学生活增加亮色,更是为了让我们校园的.原创文学作品有一个展示的舞台,让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间,让一股清新的文学风,弥漫在我们的菁菁校园。
四、主办单位:工程系学生分会学习部五、活动时间安排:20__年4月9日——4月30日六、参赛对象:工程系学生七、要求:1、文体不限;2、不得抄袭;3、思想积极健康;4、条理清晰、表达流畅;5、语言优美、文字洗练。
征文比赛活动策划书范文篇2一、活动前言:文学是一种情感的宣泄,没有情感,就不会有流传千古的文章;理想是一个年轻的证明,没有理想,就不会有朝气蓬勃的青年;信念是一个人成功的必须,没有信念,就不会见到最后胜利的微笑。
在今天的校园中我们每天都在演绎着不同的故事,都在经历着成长的磨练,激扬的青春,激昂的文字—理想、情感、信念交融编织着我们年轻的梦!一个讲述理想的空间,一次纯洁情感的征文,一场信念坚定的大赛,没有功利的色彩,没有金钱的诱惑,我们想做的只是一次心灵的交流,让属于我们的文字在我们青春激荡的年代中飞扬!二、活动宗旨:征文活动将本着为同学服务,为校园服务,为文学服务的宗旨。
将我们的情感、理想、信念通过我们自己的文笔展现在众人面前,大家不需要鲜花和掌声,只希望聆听和倾吐……三、活动目的:通过策划举办本次征文活动,促进全校同学之间的交流,提高校园凝聚力,为我们的大学生活增加亮色,更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台,让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间,让一股清新的文学风,弥漫在我们的菁菁校园。
比赛征文(精选16篇)
比赛征文(精选16篇)比赛征文1时间过得真快。
转眼间我们熟悉的20某某年过去了,却迎来了新的20某某年。
在这个崭新的20某某年里,我打算要努力学习,积极完成老师留的任何作业,不撒谎,不打人,不骂人,不骗任何人,在课堂上认真听讲,积极锻炼身体,听老师的话,老师让干啥就干啥,不和老师玩心眼儿,不背着老师干任何事情,不要让老师生气,尽量做一些让老师开心的事情。
在20某某年,我犯了许许多多不该犯的错误,我都要改正,我犯的错误里包含着撒谎、打架、骂人、背着老师干事情、不积极完成老师留的家庭作业、在公共场合嬉皮笑脸。
我20某某年有个愿望,就是能不写作业,哪怕一次也好,每次老师留了家庭做作业,我就非常不情愿,一回到家,我就连一个字也不想写,逼着自己写吧!才没写多少就写不下去,一直喊着不想写,不想写,好不容易熬过一大周,才能放一回假轻松轻松,可是又留许许多多的家庭作业,连假期都不让放松,天哪,这还让不让人活了。
然后又咬着牙,拼命的写,写不完就不能玩儿,不能轻松,可是还是写不下去,就出我的杀手锏,写不完家庭作业就不能上厕所,只有这样才能让我写完作业,每次一放假我都得出我的“憋尿”杀手锏,哎,能不能不写作业,轻松一回啊!我的20某某年计划和愿望就是这些了,好想让我的愿望实现。
比赛征文2“叮铃铃......”一阵清脆的铃声刚响过,周老师早早地就把我们班的同学带到足球场上,让我们为班上的足球小将们助威呐喊。
我们班的足球小将就要在这一节课与五班的足球小将进行冠亚军争夺赛。
裁判一声令下,足球小将们就开始踢球了。
“快,把球传到我这里来!”我们班的足球小将们配合得非常默契。
我们在操场边上大声呐喊:“五(4)班,加油!五(4)班,必胜!”一眨眼的功夫,我们班的一位足球精英不负众望进了一个球,为我们赢得了一分。
进球时,我们班的所有同学都欢呼雀跃。
五班的足球小将们的实力确实比一班、二班要强大,他们在球场上配合得很好,经验也比我们丰富。
征文比赛策划书
征文比赛策划书一、背景和目的:近年来,随着社会的不断发展,人们对文字表达的需求日益增长。
为了激发广大群众的文学创作热情,推动文学事业的繁荣发展,我们决定举办一场征文比赛。
通过此次比赛,我们旨在挖掘和发掘优秀的文学作品,为广大文学爱好者提供一个展示才华的机会,促进文学创作的交流和提高,培养和造就一批文学新秀。
二、比赛主题:本次征文比赛的主题为“我们的时代,我们的故事”。
我们希望参赛者通过文学的艺术形式,以自己的视角、语言和思考,反映当代社会、人生和情感的方方面面。
参赛作品可以是小说、散文、诗歌等各类文体,内容题材自由,创意多样,鼓励探索新的表达方式和思维角度。
三、比赛流程:1. 比赛时间:本次征文比赛将于2023年X月X日开始报名,截止报名日期为2023年X月X日。
作品投稿时间为2023年X月X日至X 月X日。
评选结果将于2023年X月X日公布。
2. 参赛资格及规定:- 不限制参赛人员的年龄、职业和地区,任何人均可报名参加;- 参赛作品必须为原创作品,未在任何平台公开发表过;- 单个参赛者最多可提交三篇作品,每篇作品字数不超过____字;- 参赛作品不得侵犯他人的知识产权或其他合法权益;- 参赛者在投稿时需提供真实有效的个人信息。
3. 评选办法:- 组织专业评委对参赛作品进行评选,评委将从文学性、独创性、创新性等多个方面进行评价;- 评选结果将确定一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名,优胜者将获得荣誉证书和奖金;- 比赛评选结果将在官方网站和官方微信公众号上公布。
四、宣传和推广:1. 宣传渠道:- 利用互联网平台,建立比赛官方网站,发布征文比赛相关信息,吸引广大文学爱好者关注和参与;- 在各大学、社区、文学机构等地张贴宣传海报,并设立宣传展板,介绍比赛的相关信息;- 利用社交媒体平台,为参赛者提供交流和互动的平台,增加比赛的曝光度。
2. 奖励政策:- 设置丰厚的奖金激励,一等奖奖金XXXX元,二等奖奖金XXXX 元,三等奖奖金XXXX元,优秀奖奖金XXXX元。
征文比赛活动总结范文(3篇)
第1篇一、前言为了丰富校园文化生活,提高同学们的文学素养,激发同学们的创作热情,我校于近期成功举办了一场主题为“青春梦想,砥砺前行”的征文比赛。
本次活动得到了全校师生的广泛关注和积极参与,现将比赛总结如下:二、活动背景随着我国社会经济的快速发展,青年一代成为国家发展的中坚力量。
在这个充满机遇和挑战的时代,青年一代要有坚定的理想信念,勇于担当,敢于创新。
为了响应时代号召,激发同学们的文学创作热情,我校决定举办此次征文比赛。
三、活动目的1. 提高同学们的文学素养,培养良好的写作习惯。
2. 激发同学们的创作热情,挖掘校园文学人才。
3. 营造浓厚的校园文化氛围,推动校园文化建设。
4. 增强同学们的团队协作能力,提高综合素质。
四、活动内容1. 活动主题:青春梦想,砥砺前行2. 参赛对象:全校师生3. 投稿要求:以散文、诗歌、小说等形式,围绕主题展开创作,字数不限。
4. 评选方式:邀请专家、教师组成评审团,对参赛作品进行评选。
五、活动过程1. 宣传阶段:通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道进行宣传,提高同学们的参与度。
2. 投稿阶段:同学们积极参与,踊跃投稿,共收到作品100余篇。
3. 评选阶段:评审团对参赛作品进行严格评审,评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖阶段:在学校举办的颁奖典礼上,对获奖者进行表彰,并颁发奖品。
六、活动成果1. 提高了同学们的文学素养,培养了良好的写作习惯。
2. 挖掘了一批校园文学人才,为校园文化建设注入了新的活力。
3. 营造了浓厚的校园文化氛围,推动了校园文化建设。
4. 增强了同学们的团队协作能力,提高了综合素质。
七、活动总结1. 活动组织严密,准备工作充分,为参赛者提供了良好的参赛环境。
2. 参赛作品质量较高,体现了同学们的文学素养和创作才华。
3. 活动得到了全校师生的积极响应,达到了预期效果。
4. 在活动过程中,发现了一些不足之处,如宣传力度不够、评审标准不够统一等,需要在今后的活动中加以改进。
征文比赛评分要求
征文比赛评分要求一、主题契合度(30 分)一篇优秀的征文首先要紧密围绕给定的主题展开。
主题是征文的核心和灵魂,偏离主题的文章无论在语言表达还是内容深度上表现如何出色,都难以获得高分。
1、完全契合(25 30 分)文章紧扣主题,对主题的理解准确深刻,所有内容均与主题相关,没有丝毫偏离。
2、基本契合(18 24 分)文章主要内容与主题相关,但存在部分段落或细节与主题联系不紧密,整体上没有明显的偏离。
3、部分契合(10 17 分)文章在一定程度上涉及主题,但存在较大篇幅的内容与主题无关,或者对主题的理解存在偏差。
4、偏离主题(0 9 分)文章大部分内容与给定主题毫无关系,或者完全误解了主题的含义。
二、内容质量(30 分)内容是文章的主体,包括观点的新颖性、深度和广度,以及材料的丰富性和真实性。
1、观点新颖深刻(10 15 分)作者能够提出独特、有见解的观点,对问题的分析深入透彻,展现出较高的思维水平和洞察力。
2、内容丰富详实(10 10 分)文章包含丰富的素材和具体的案例,能够充分论证观点,使文章具有较强的说服力。
3、逻辑清晰严谨(5 5 分)文章结构合理,段落之间过渡自然,层次分明,论证过程逻辑严密,没有明显的漏洞和矛盾。
三、语言表达(20 分)语言是思想的载体,清晰、准确、流畅、生动的语言能够增强文章的感染力和可读性。
1、通顺流畅(8 10 分)语句通顺,没有语法错误,用词恰当,能够准确表达作者的意思。
2、生动形象(6 6 分)运用恰当的修辞手法和描写方法,使文章富有文采,增强了文章的趣味性和吸引力。
3、简洁明了(4 4 分)语言简洁,不啰嗦,不冗长,能够用最简洁的语言表达最丰富的内容。
四、创新性(10 分)在众多参赛作品中,具有创新精神的文章往往能够脱颖而出。
1、形式创新(3 5 分)在体裁、结构、叙述方式等方面有所创新,给人耳目一新的感觉。
2、内容创新(3 5 分)提出新的观点、新的视角或新的解决方案,具有独特的价值。
征文比赛活动总结15篇
征文比赛活动总结15篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不如我们来制定一份总结吧。
如何把总结做到重点突出呢?以下是小编收集整理的征文比赛活动总结,希望能够帮助到大家。
征文比赛活动总结1文学社团本学期的活动已经完全结束了,本社团的主要活动就是大型征文比赛,xx年11月16日至11月26日为征文比赛的征稿时间,期间共收征文作品82份,评出优秀作品26份,其中有6份优秀作品获奖,优秀作品将陆续发到本社团的博客上,敬请大家关注!xx年11月18日,在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼仪式,本次的活动并不是很圆满,出于各种原因,但大多责任都在我身上,身为社长却没有做好前期准备,在此我也向大家保证,以后会努力的充实自己,提高自己的能力,不会再有类似的情况发生,也请各位一同监督我的工作,如果有做的不对或不好的地方,欢迎大家随时提出意见与批评,我一定会虚心接受!同时,也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长,还有学社联办公室成员李春宇,在这次的活动中帮了很多的忙,也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加,谢谢!为进一步增强我校师生人文底蕴,培养师生“好读书,读好书”的习惯,推进学校文化建设,努力打造书香校园,征文比赛活动总结。
我校举行了第一届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文比赛。
取得了良好的效果,现总结如下:一、成立领导小组为了确保活动的顺利进行,我校成立了以李校长为组长,以教导处成员以及年级教研组长为成员的领导小组,保证了此次活动有效、公平、公正进行。
二、具体的内容及要求全校师生积极参与,阅读书目不限,内容健康向上,师生任选了1-2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等,工作总结《征文比赛活动总结》。
征文任选了以下某一方面内容展开:阅读引发的人生感悟;通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等;指导、引领学生读书的做法、效果及思考等。
征文比赛获奖范文(推荐5篇)
一、活动宗旨紧紧围绕构建社会主义核心价值体系,结合当前我镇学生思想、学习和生活特点,引导青少年坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观,养成高尚的思想品质,努力营造有利于青少年健康成长的良好环境。
二、活动内容及形式紧紧围绕“健康成长”这一主题,认真开展读书和社会实践活动。
按照上级部门的要求和部署,重点组织主题征文和演讲比赛两项活动。
1、征文比赛:围绕活动主题,可写身边的人和事,也可结合个人的学习体会,抒发感情和议论。
体裁不限,字数控制在1000字以内。
征文比赛由各学校组织初赛,并选送5篇作品参加全镇复赛。
2、演讲比赛:围绕活动主题,组织演讲比赛。
演讲比赛由各学校组织初赛,并选送2-3名选手参加全镇复赛。
三、奖项设置活动设立征文比赛一等奖2个,二等奖3个,三等奖5个,优秀奖若干;演讲比赛一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个,优胜奖若干。
同时,将选送获奖选手代表学镇至市参加比赛。
为鼓励各学校认真开展读书活动,设置优秀指导教师奖。
获得学镇征文比赛和演讲比赛一等奖选手的指导教师即可获得优秀指导教师奖。
四、奖励措施获得征文和演讲比赛一等奖奖金100元,二等奖奖金50元,三等奖奖金30元,优秀奖奖金10元(或按此金额奖励相关物品)。
优秀指导教师奖奖金100元。
五、活动用书和参加对象本届活动用书采用教育出版社出版的《健康成长》和《_历史知识读本》为辅导读本。
参加对象为在校的大、中专学生。
六、时间安排1、本次读书活动时间为2013年2月至2013年7月。
2、2013年2月,制定实施方案,组织征订,进行宣传发动。
3、2013年3月至4月,以各学校为单位组织开展多种形式的主题读书活动,并选派教师进行指导。
4、2013年5月,各学校组织预赛并于5月11日前将征文比赛作品、演讲比赛选手报送至团委参加学镇复赛。
“感受文字之美,尽享读书之乐”,此次“开卷有益”读书征文活动,不仅是对大家读写水平的一次检验,也是对大家Word排版基础的一次检查。
征文比赛规范标准最新
征文比赛规范标准最新征文比赛是一项旨在鼓励文学创作、促进文化交流的活动。
为了确保比赛的公平性、有效性和专业性,特制定以下规范标准:一、参赛资格1. 参赛者不限年龄、性别、职业,但必须遵守比赛规则。
2. 每位参赛者限提交一篇作品,多篇作品将被取消资格。
二、作品要求1. 作品必须为原创,未在任何媒体上发表过。
2. 字数要求:一般不少于1000字,不超过5000字。
3. 作品内容健康向上,不得涉及政治敏感话题,不得含有色情、暴力等不健康内容。
4. 作品格式要求:标题黑体二号字,正文宋体小四号字,1.5倍行距。
三、投稿方式1. 参赛作品需以电子文档形式提交,不接受纸质稿件。
2. 投稿邮箱:[请提供具体邮箱地址]。
3. 邮件主题格式为:“[征文比赛名称]-[作品标题]-[作者姓名]”。
4. 作品文档内需包含作者姓名、联系方式、作品简介等信息。
四、评审标准1. 作品主题鲜明,立意新颖,具有思想深度。
2. 语言流畅,表达清晰,无明显语法错误。
3. 结构合理,层次分明,逻辑性强。
4. 创意独特,具有较高的艺术性和感染力。
五、奖项设置1. 一等奖:1名,奖金[具体数额]元,颁发获奖证书。
2. 二等奖:2名,奖金[具体数额]元,颁发获奖证书。
3. 三等奖:3名,奖金[具体数额]元,颁发获奖证书。
4. 优秀奖:若干名,颁发获奖证书。
六、比赛流程1. 投稿截止日期:[具体日期]。
2. 初评:由专业评审团对所有作品进行初步筛选。
3. 复评:对初评入围作品进行深入评审,确定获奖名单。
4. 公布结果:[具体日期],通过官方网站和邮件通知获奖者。
七、版权声明1. 所有参赛作品的版权归作者所有,主办方有权在宣传、展示等方面使用参赛作品。
2. 参赛者提交作品即视为同意本规范标准。
八、其他事项1. 本规范标准最终解释权归主办方所有。
2. 如有任何疑问,可联系主办方咨询。
我们期待广大文学爱好者的积极参与,共同推动文学创作和文化发展。
含金量高的征文比赛
含金量高的征文比赛在当今社会,各种征文比赛层出不穷,涵盖了文学、科技、教育、社会等众多领域。
然而,并非所有的征文比赛都具有同等的价值和含金量。
那么,什么样的征文比赛才能被称为含金量高呢?首先,一个含金量高的征文比赛往往具有明确而有深度的主题。
这个主题不是泛泛而谈,而是能够引发参赛者深入思考,挖掘自身的知识储备和创造力。
比如,关于环境保护的征文比赛,不只是简单地呼吁大家爱护环境,而是可能会聚焦于某个具体的环境问题,如海洋塑料污染的治理策略,或者探讨如何在城市发展与生态保护之间找到平衡。
这样的主题能够促使参赛者进行专业的研究和分析,展现出他们的思考深度和解决问题的能力。
其次,评委团队的专业性和权威性也是衡量征文比赛含金量的重要标准。
评委们应该是在相关领域具有深厚造诣和丰富经验的专家学者、知名作家或者行业精英。
他们能够凭借专业的眼光和敏锐的洞察力,准确地评判出作品的优劣。
而且,一个公正、透明的评审机制也是必不可少的。
比赛规则应明确清晰,评审过程应公开透明,确保每一篇参赛作品都能得到公平的对待。
再者,丰厚的奖励设置也是吸引优秀参赛者、体现比赛含金量的一个方面。
这里所说的奖励,不仅仅是指高额的奖金,还包括出版机会、学术交流机会、荣誉证书等。
比如,优秀的作品有机会被集结出版,让更多的人看到;或者获奖者能够获得参加国内外知名学术研讨会的资格,与同行们交流切磋。
这些奖励对于参赛者来说,不仅是物质上的激励,更是对他们才华的认可和未来发展的助力。
此外,一个含金量高的征文比赛还应该具有广泛的影响力和传播力。
它能够吸引来自全国各地乃至全球的参赛者,让不同背景、不同文化的思想在这里碰撞交融。
比赛的结果能够得到媒体的广泛报道和关注,优秀作品能够在各大平台上传播,引发社会的广泛讨论和思考。
这样的比赛,不仅为参赛者提供了展示的舞台,也为社会的进步和发展贡献了智慧和力量。
那么,参加含金量高的征文比赛对个人又有哪些好处呢?对于学生来说,这是一个锻炼写作能力、提升综合素质的绝佳机会。
征文比赛实施细则
征文比赛实施细则引言概述:征文比赛是一种广泛应用于学校、社会组织和企业等场合的活动,旨在鼓励参预者展示自己的写作才干并提升写作能力。
为了确保比赛的公平、公正和规范,制定征文比赛实施细则至关重要。
本文将详细介绍征文比赛实施细则的五个部份。
一、参赛资格1.1 年龄要求:征文比赛通常设定参赛者的年龄范围,例如中小学生、大学生或者成年人等。
1.2 主题限制:参赛者需要根据主题要求撰写文章,确保文章与主题相关。
1.3 国籍限制:征文比赛是否限制国籍,以确定是否只接受本国或者国际参赛者。
二、征文要求2.1 字数要求:规定参赛文章的字数范围,以确保文章的篇幅适中。
2.2 文体要求:确定参赛文章的文体,如散文、诗歌或者小说等。
2.3 格式要求:规定参赛文章的格式,包括字体、字号、行距等,以保证文章的整体统一性。
三、评审标准3.1 内容创意:评委将根据参赛文章的创意、观点和论证逻辑等方面进行评审。
3.2 文章结构:评委将关注参赛文章的结构是否合理、层次是否清晰等。
3.3 语言表达:评委将评估参赛文章的语言表达是否准确、生动、流畅,并注意语法和拼写错误。
四、提交方式和截止日期4.1 提交方式:规定参赛者应如何提交参赛文章,可以是纸质版或者电子版,也可以通过邮寄或者在线提交等方式。
4.2 截止日期:设定参赛文章的提交截止日期,以确保评审工作的顺利进行。
五、奖项设置和公示5.1 奖项设置:确定比赛的奖项设置,如一等奖、二等奖、优秀奖等,并设定奖金或者奖品等奖励方式。
5.2 公示方式:规定公示获奖名单的方式,可以通过官方网站、社交媒体或者公告栏等进行公示。
5.3 奖项争议处理:设定奖项争议的处理方式,如设立申诉渠道或者成立专门的评审委员会等,以确保公平公正。
总结:征文比赛实施细则对于比赛的顺利进行至关重要。
通过明确参赛资格、征文要求、评审标准、提交方式和截止日期以及奖项设置和公示等方面的规定,可以保证比赛的公平性和规范性,同时激发参赛者的写作热情,提高写作水平。
征文比赛注意事项
征文比赛注意事项
1. 投稿的内容得是你自己原创的呀,可别去抄袭别人的!就像你考试不能抄别人的答案一样。
2. 一定要看清征文比赛的主题要求哦,别跑题啦!好比你去参加赛车比赛,得沿着规定赛道跑呀。
3. 文章的格式要规范,段落要分明,别乱糟糟的一片!这就跟你的房间一样,得收拾整齐呀。
4. 注意语言表达哦,得通顺流畅,别疙疙瘩瘩的!不然就像说话结巴一样让人难受。
5. 字数要求要达到呀,别偷懒写太少!就像一顿饭你得吃饱呀。
6. 合理安排时间,别拖到最后才匆匆忙忙写!那可不行,你想想,临时抱佛脚能行吗?
7. 多检查几遍呀,别有错别字和语病!这就像你出门前要照照镜子整理仪表一样重要。
8. 认真对待这个比赛呀,说不定你的文章就能脱颖而出呢!这可是个展现你才华的好机会,别错过呀!
总之,征文比赛要用心,要认真,这样才能写出好文章,取得好成绩!。
征文比赛实施细则
征文比赛实施细则一、比赛背景征文比赛是为了激发广大学生的写作兴趣,培养他们的创造力和表达能力而举办的。
通过比赛,我们希望学生们能够展示自己的才华,同时也为他们提供一个交流和学习的平台。
二、比赛主题本次征文比赛的主题为“我的梦想”。
通过这个主题,我们希望学生们能够思考自己的梦想,并通过文字表达出来。
三、参赛资格本次比赛面向全校中学生开放,不限年级和专业。
每位参赛者只能提交一篇作品。
四、参赛要求1. 作品形式:征文比赛接受散文和小说两种形式的作品。
2. 字数要求:散文作品字数不超过800字,小说作品字数不超过1500字。
3. 内容要求:作品必须围绕主题“我的梦想”展开,内容真实、感人、有创意。
4. 语言要求:作品必须使用规范的汉语表达,符合语法和修辞的要求。
五、评选方式1. 初选:由组委会成员对所有参赛作品进行初步评选,评选出优秀作品进入决赛。
2. 决赛:决赛环节将邀请专业作家、教育专家和学生代表组成评审团,对入围的作品进行评选。
评审团将根据作品的内容、结构、语言表达等方面进行评判。
3. 评分标准:评审团将根据创意、内容、语言表达、结构等方面进行评分,最终评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
六、奖项设置1. 一等奖:1名,奖金5000元。
2. 二等奖:2名,奖金3000元。
3. 三等奖:3名,奖金2000元。
4. 优秀奖:若干名,奖金1000元。
5. 所有获奖者将获得获奖证书,并有机会参加颁奖典礼。
七、作品提交方式1. 作品需以电子文档形式提交,格式为Word或PDF。
2. 作品请通过指定邮箱提交,邮箱地址为XXXXX。
3. 作品提交截止日期为XXXX年XX月XX日,逾期作品将不予受理。
八、知识产权1. 参赛作品需为原创作品,未经他人授权或抄袭他人作品的,一经发现将取消参赛资格。
2. 参赛者保留作品的著作权,但组委会有权在未经征得参赛者同意的情况下,对获奖作品进行展示、出版或其他形式的推广。
九、其他事项1. 参赛者需保证所提交的作品真实有效,如有虚假行为,一经发现将取消参赛资格。
征文比赛实施细则
征文比赛实施细则引言概述:征文比赛是一种促进文学创作和才华展示的活动,通过征文比赛可以激发参预者的创作热情,提升其写作能力。
为了保证比赛的公平性和规范性,需要制定详细的实施细则。
一、参赛资格1.1 参赛者年龄限制:征文比赛通常会规定参赛者的年龄范围,以确保比赛的公平性。
普通来说,参赛者年龄应在18岁以上。
1.2 参赛作品要求:参赛者需按照比赛主题和要求创作作品,作品内容应当原创,不得抄袭他人作品。
1.3 参赛资格审核:主办方会对参赛者提交的作品和身份进行审核,确保参赛者符合比赛规定。
二、比赛流程2.1 报名阶段:参赛者需在规定时间内完成报名,提交个人信息和作品。
2.2 评审阶段:专业评审团将对参赛作品进行评审,评选出优秀作品。
2.3 颁奖环节:主办方会举办颁奖典礼,对获奖者进行表彰,并颁发奖品。
三、评审标准3.1 创意与主题符合度:评审团会评判作品的创意度和是否符合比赛主题。
3.2 写作技巧和表达能力:评审团会评估参赛者的写作技巧和表达能力。
3.3 语言规范和文字质量:评审团会关注作品的语言规范性和文字质量,包括语法、拼写和逻辑性等方面。
四、奖项设置4.1 一等奖:通常会设立一至三等奖,一等奖是对最优秀作品的奖励。
4.2 优秀奖:对于表现出色但未获得一等奖的作品,会颁发优秀奖。
4.3 特殊奖:有时会设立特殊奖项,对于在某些方面表现突出的作品进行奖励。
五、其他注意事项5.1 作品版权:参赛者需注意作品的版权问题,确保作品的原创性并避免侵权。
5.2 作品提交格式:参赛者需按照规定格式提交作品,包括字数限制、文件格式等。
5.3 参赛者权利:主办方需保障参赛者的权利,包括作品的保密和公开透明的评审流程。
总结:征文比赛实施细则的制定是保证比赛公平、规范进行的重要保障。
参赛者应遵守比赛规定,积极参预比赛,展示自己的文学才华。
主办方应严格执行细则,确保比赛的顺利进行和公正评选。
希翼通过征文比赛,能够激发更多人的文学创作热情,推动文学事业的发展。
征文比赛实施细则
征文比赛实施细则一、比赛主题主题选择:比赛主题需紧扣时代脉搏,反映社会热点,倡导积极向上的价值观。
主题将由组织方在征文比赛启动时公布。
参赛作品需围绕主题展开,自拟题目,内容需原创,不得抄袭。
二、参赛对象及资格参赛对象:面向全国所有热爱写作的公民开放,无论年龄、职业、性别,均可报名参加。
参赛资格:每位参赛者只能提交一篇作品,同一作品不得重复提交。
三、比赛时间与地点比赛时间:比赛自启动日起,将持续一个月,具体时间安排将由组织方提前公布。
比赛地点:线上进行,参赛者需在规定时间内提交作品至指定平台。
四、比赛形式与规则作品形式:作品需为文字形式,字数不限,体裁不限,可以是散文、小说、诗歌等。
提交方式:参赛者需将作品提交至指定邮箱,文件格式为.doc或.pdf。
作品要求:作品需为原创,不得抄袭,不得侵犯他人知识产权。
作品中不得含有色情、暴力、恐怖内容。
评审标准:作品将根据思想性、创意性、文学性等方面进行评审。
五、评选与奖励评选方式:作品将由专业评委进行评审,确保公平公正。
评选结果将在比赛结束后一周内公布。
奖项设置:本次比赛将设立一、二、三等奖及优秀奖若干名,奖励包括奖金、证书等。
具体奖项设置将根据参赛人数和作品质量进行调整。
获奖公布:获奖名单将在比赛官方平台公布,并通过邮件通知获奖者。
奖品发放:奖金和证书将在颁奖仪式上发放给获奖者,具体时间和地点将另行通知。
权益归属:获奖作品除获得相应奖励外,还将享有在比赛官方平台和合作媒体上发布的机会。
未获奖的作品,可以自行处理其权益归属。
六、组织与实施组织机构:本次比赛由主办方组织,设立组委会和评委会,负责制定比赛规则、组织比赛和评选工作。
组织实施:组委会将发布比赛通知和公告,提供参赛指南和咨询。
参赛者需按照规定的时间和要求提交作品,遵守比赛规则。
评委会将对提交的作品进行初审和终审,确保评选结果的公正性和准确性。
费用:本次比赛不收取参赛费用。
如有特殊情况需要收取一定费用,将会提前通知参赛者。
春季征文比赛方案
一、活动背景随着春风拂面,万物复苏,春天是一个充满生机与活力的季节。
为了丰富校园文化生活,提高学生的文学素养,激发学生对写作的兴趣,我校决定举办春季征文比赛。
本次比赛旨在为广大师生提供一个展示才华、交流学习的平台,促进校园文化的繁荣发展。
二、活动目的1. 培养学生的文学素养,提高学生的写作能力;2. 激发学生对春天的热爱,弘扬传统文化;3. 促进校园文化的繁荣,丰富学生的课余生活;4. 增强学生的团队协作能力,培养学生的创新精神。
三、活动主题“春之韵,梦之翼”——我与春天的故事四、参赛对象全校师生五、比赛时间1. 报名时间:即日起至2022年3月20日2. 作品提交时间:2022年3月21日至2022年4月10日3. 评选时间:2022年4月11日至2022年4月15日4. 颁奖时间:2022年4月16日六、比赛要求1. 作品内容:以“春之韵,梦之翼”为主题,围绕春天、自然、生活、情感等方面展开,要求原创,内容健康向上;2. 作品体裁:散文、诗歌、小说均可;3. 字数要求:散文、小说字数在1000-3000字之间,诗歌不少于20行;4. 格式要求:标题清晰,正文用宋体小四号字,行间距1.5倍;5. 投稿方式:将作品以Word文档形式发送至指定邮箱,邮件主题格式为“姓名+作品名称”。
七、评选标准1. 主题鲜明,富有创意;2. 语言优美,富有感染力;3. 结构完整,层次分明;4. 内容健康,情感真挚。
八、奖项设置1. 一等奖:1名,奖品:荣誉证书+奖品;2. 二等奖:2名,奖品:荣誉证书+奖品;3. 三等奖:3名,奖品:荣誉证书+奖品;4. 优秀奖:若干名,奖品:荣誉证书。
九、活动组织1. 成立活动组委会,负责活动的策划、组织、实施和监督;2. 设立评选小组,负责作品的评选工作;3. 宣传部门负责活动的宣传推广;4. 各班级负责组织学生报名、投稿和评选工作。
十、活动经费1. 学校提供活动经费;2. 鼓励学生自筹经费。
比赛主题征文最新6篇
比赛主题征文最新6篇在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那要怎么写好作文呢?下面给您带来比赛主题征文,希望能够帮助到您。
比赛主题征文1今天艳阳高照,此时此刻我的心情也非常好!因为今天我要代表我们班参加美文诵读比赛!中午一点二十分,我们搬着椅子来到比赛现场――――健身房。
我刚刚进来,就看见许多选手在不停地练习。
过了一会儿,人都到齐了!这里被说话声覆盖了。
观众们有的仰头等待,有的低头沉思,有的准备慷慨激昂的学唱。
过了大约十分钟,比赛开始了。
首先由二零二班王思可为我们演讲,之后是四零四班表演。
然后。
过了一个小时到我们班表演了。
蓝天艺他们一个个深情并茂的,演得栩栩如生!他们表演后要到我表演了,我心里局促不安,暴跳如雷!费了九牛二虎之力,终于走到了舞台。
用吃奶的劲背诵黄河之歌,我们一个个唱得清晰响亮,慷慨激昂!我们抬头挺胸的!台下观众也跟着我们唱‘‘东方的巨龙啊!今天,有一次腾起我们相信您永远不会落下’’唱完后大家的流了汗!虽然五零三班的和我们一样,但我们唱得更加激扬!比赛主题征文2最近英国伦敦奥运会里进行着很多精彩的比赛。
在我看来,最精彩的要算是孙杨夺取1500米自由泳金牌的那场大赛!孙杨出场了,全场的人都的人都在为他加油,我心想:孙杨,这个金牌靠你了。
比赛开始了,有可能孙杨太过紧张了,枪声还没响他就跳下水了。
孙杨一下子呆住了。
在孙杨正在失望的时候,这时裁判说了一句奇怪的话:比赛的人先休息一下。
后来才知道,原来发令真发出了,但是哑枪的声音出了小问题。
比赛现在开始了,比赛的人做好准备。
这时孙杨又出现了。
跳裁判说。
孙杨的脚用力一蹬。
像飞鱼一样飞得很远很远,在水里像潜水艇一样飞快。
他双手有节奏地划,双脚有力的不停打水,一下子就超了几个人了。
200米、400米、800米、1400米,都过去了,这时孙杨激动得一把鼻涕一把眼泪,他是开心不是伤心,孙杨开心地大哭一场了。
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市教育局关于开展“倾听孩子,共同成长”
主题征文活动的通知
各县(区)教育局、开发区城乡事业局、工业园区社会事业局、市直各幼儿园:
为更好地引导广大幼儿园教师和家长学好、用好《3-6岁儿童学习与发展指南》,根据《关于开展2013年全省学前教育宣传月活动的通知》要求,定于近期开展“倾听孩子,共同成长”主题征文活动。
现将有关事项通知如下:
一、征文对象
幼儿园教师和幼儿家长
二、稿件要求
讲述幼儿园教育或家庭教育实践中的真实事例,畅谈自己在学《指南》、用《指南》过程中,观察了解幼儿、与幼儿互动交流获得的切身体会和感悟,如对孩子学习发展方式与特点的认识、对自身原有观念的冲击及对教育行为的反思和调整等等。
要求观点正确,事例鲜活生动,有真情实感,有学习和借鉴价值。
切忌写空话套话,严禁抄录相关文章。
体裁不限(小说与诗歌除外),字数在2000字以内。
三、活动组织与投稿
1.各县(区)、各幼儿园要结合实际,组织广大幼儿园教师和家长参与征文活动,充分交流学习、使用《指南》的切实感受和经验体会,鼓励和动员家长参与征文活动,分享他们的心得。
活动期间请各县(区)、市直各幼儿园每月25日前向市教育局推荐2-3篇优秀稿件。
2.各单位推荐稿请注明每篇稿件作者信息并在电子邮件题目或信封封面标注“《指南》征文”,稿件末尾注明作者信息。
幼儿园教师投稿注明姓名、性别、年龄、工作单位、通讯地址及联系电话。
家长投稿注明姓名、性别、年龄、孩子所在幼儿园名称、家长通讯地址及联系电话。
3.投稿地址:市教育局基础教育处冯进(收),邮编223001,电子邮箱:407340093@,联系电话:83655403。
4.截稿日期:2013年12月31日(以电子邮件发出日期或信件寄出日期当地邮戳为准)。
四、奖项设置
本次“倾听孩子,共同成长”主题征文比赛将设一等奖30名,二等奖50名,三等奖60名,优秀组织奖若干。
征文期间,市教育局网站将开辟专栏,连续选登部分优秀征文,且每月从中选择2-3篇优秀稿件向省教育厅推荐。
二〇一三年五月八日。