四年级下册科学课件-3.3串联与并联人教版(共21张PPT)
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串联和并联 公开课课件(共18张PPT)
导入新课
观察与思考
请问同学们知道下面两种连接方式有什么不同吗？
导入新课
观察与思考
用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路， 要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？
讲授新课
一 串联和并联
观察与思考
两个小灯泡依次相连，然后连接到电路中，我们ห้องสมุดไป่ตู้说这两个 小灯泡是串联的。
讲授新课
交流与讨论
在串联电路中，开关的位置改变了，它的控制作用是否改变呢？
课堂小结
随堂训练
1.在连接串并联电路中，小鑫将两个灯泡和一个开关与电源连成 了一个电路，闭合开关后，发现两灯都不亮，经检查，发现有一 个灯泡与灯座接触不良。将这个灯泡安装好后，再次闭合开关，
两灯都发光了。因此可以判定，两灯的连接关系为 串联 。
随堂训练
2.马路上的路灯总是一起亮，一起灭。如果它们其中一盏灯 的灯丝断了，其他灯仍能正常发光。根据这些现象判断路灯 是（ B ）
S2
L2
在并联电路中：干路开关控制所有用电器。 支路开关只能控制所在支路的用电器。
课堂小结
串联电路和并联电路
连接方式 电流路径 工作特点 开关控制 开关控制整个电 路，与位置无关 干路开关控制整 个电路，支路开 关控制所在支路
1个
L1 L2
用电器同 时工作相 互影响
L1
s L2
多个
用电器独 立工作互 不影响
讲授新课
三 生活中的电路
观察与思考
家庭电路中，哪些是串联的，哪些是并联的？
讲授新课
交流与讨论
家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多
是并联在电路中的。
用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，有些就是串联 和并联组合而成的。
观察与思考
请问同学们知道下面两种连接方式有什么不同吗？
导入新课
观察与思考
用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路， 要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？
讲授新课
一 串联和并联
观察与思考
两个小灯泡依次相连，然后连接到电路中，我们ห้องสมุดไป่ตู้说这两个 小灯泡是串联的。
讲授新课
交流与讨论
在串联电路中，开关的位置改变了，它的控制作用是否改变呢？
课堂小结
随堂训练
1.在连接串并联电路中，小鑫将两个灯泡和一个开关与电源连成 了一个电路，闭合开关后，发现两灯都不亮，经检查，发现有一 个灯泡与灯座接触不良。将这个灯泡安装好后，再次闭合开关，
两灯都发光了。因此可以判定，两灯的连接关系为 串联 。
随堂训练
2.马路上的路灯总是一起亮，一起灭。如果它们其中一盏灯 的灯丝断了，其他灯仍能正常发光。根据这些现象判断路灯 是（ B ）
S2
L2
在并联电路中：干路开关控制所有用电器。 支路开关只能控制所在支路的用电器。
课堂小结
串联电路和并联电路
连接方式 电流路径 工作特点 开关控制 开关控制整个电 路，与位置无关 干路开关控制整 个电路，支路开 关控制所在支路
1个
L1 L2
用电器同 时工作相 互影响
L1
s L2
多个
用电器独 立工作互 不影响
讲授新课
三 生活中的电路
观察与思考
家庭电路中，哪些是串联的，哪些是并联的？
讲授新课
交流与讨论
家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多
是并联在电路中的。
用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，有些就是串联 和并联组合而成的。
人教版四年级下册科学《串联与并联》PPT课件
教法分析
在教学中，采用“目标教学”和“诱 思探究教学”．充分发挥学生的“主 体”作用，以学生强烈的求知欲望和 学习动机为前提，将师生直接交往的 全班式教学变为伙伴式的分组教 学．通过创造良好的课堂氛围，使学 生在竞赛中，实践中，探索中，领悟 到学习的乐趣．
教学流程
激发情意 创设情景
导引方向
明确目标
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1 L1
L1 L2
L2
L2
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
丙：电路虽然连接对了，但由于 导线交叉易造成混乱。
如下图所示的电路叫 电路, 图中开关S1用来控制 L1 ,开关S2用 来控制 L2 ,而开关S接在 干 路中, 它可以同时控制 L1、L2 .在图中用铅笔 标出电路中的电流方向.(开关都闭合 后). S
分组实验
观察实验现象
观察：
S L1 S1 当断开S2， 合上S、S1时， 灯泡L1、L2 有什么变化？
S2 L2
实验结果
S L1 S1
S2 L2
灯 泡 L1 亮
灯 泡 L2 不 亮
观察实验
再观察：
S L1 S1 当断开开关 S1，合上开关S、 S2时，灯泡L1、 L2的变化？
S2 L2
实验结果
S L1 S1
人教版新教材同步教学课件
第五章 电流和电路
设计人: 周旋
教材分析
本节内容要求学生理解什么是串联， 什么是并联，并会连接简单的电 路．重点在于知道串联，并联的区 别．难点在于实践中总结出串联，并 联的连接特点和区别．和老教材相比， 新教材在知识目标上特别强调应用， 在能力目标上重视培养学生的设计能 力，实践能力和创新能力．
《串联和并联》课件ppt
详细描述
2. 刹车系统：刹车系统中的各个部分如刹车踏板 、刹车泵、刹车片等之间采用串联连接，以确保 能够正常刹车。同时，刹车灯则采用并联连接， 以实现刹车警示功能。
05
总结与展望
串联和并联的优缺点
• 串联的优点 • 电压高 • 电流小 • 功率大 • 串联的缺点 • 电路中某一个电阻短路，整个电路都会短路 • 电路中某一个电阻开路，整个电路都会开路 • 需要多个电源 • 并联的优点 • 电路中某一个电阻短路，其他电路不受影响 • 电路中某一个电阻开路，其他电路仍可正常工作 • 不需要多个电源 • 并联的缺点 • 电压低 • 电流大 • 功率小
串联和并联的特点
串联电路中，电流处处相等，总电压等于各用电器两端电压 之和。
并联电路中，各支路两端电压相等，干路电流等于各支路电 流之和。
串联和并联的应用场景
串联电路常用于家庭电路中的控制电路，如开关、灯泡等。
并联电路常用于家庭电路中的照明电路、工业电路等，可以实现多个电器同时工 作。
02
串联电路
建筑物的串联和并联电路
01
02
总结词：在建筑物中， 串联和并联技术被用于 各种电路设计和设备控 制，以满足不同的功能 需求。
详细描述
03
04
05
1. 照明电路：照明电路 中，多个灯泡通常采用 并联连接，以确保正常 照明。同时，控制开关 则采用串联连接，以实 现开关控制。
2. 空调系统：空调系统 中的各个部分，如压缩 机、风机、制冷剂等， 通常采用串联连接，以 确保制冷效果。同时， 控制电路则采用并联连 接，以实现控制功能。
要点二
电抗关系
总电抗等于各电抗之和。
串联电路的功率消耗和效率
功率消耗
1串联和并联PPT课件(人教版)
个元件的电流同时也完全通过下一个元件； 特点
一个用电器由于断开不能工作，其他用电器
也不能工作。
开关的 控制电路上所有用电器；开关位置的改变，
作用 其控制作用不变。
知1－讲
【例1】 几个电灯串联，接通电源后，如果其中一个电灯 的灯丝断了，电路的其他部分没有产生故障，则
其余的电灯将( B )
A．仍然亮
【解析】
知3－讲
•利用“电流法”可以发现：闭合开关后，甲图中电流 从电源正极出发，依次经过灯泡L1、L2、L3，再回 到电源负极，电流只有一条路径，是串联电路。
•利用“拆除法”可以发现：闭合开关后，乙图中无论 拆除哪个灯泡，另两个灯泡都能正常工作，故三个
灯泡是并联的。
•利用“节点法”可以发现：闭合开关后，丙图中， AB两点可以看成一点，CD两点可以看成一点，三 个灯泡是并联在这两个节点之间的。
2 【巴中】在如图所示的电路中，正确的说法 是( ) A．闭合S1，断开S2，L1发光，L2不发光 B．闭合S1、S2，L1、L2都发光 C．S1、S2都断开，L1、L2都不发光 D．闭合S2，断开S1，L1、L2都发光
知3－练
串联
电路
并联
特点、应用
1. 判断电路连接方式的方法： 方法一是看电流是否出现分支，有分支的是并联， 电流依次通过不同的用电器没有分支的是串联。 方法二是看各用电器的工作是否互相影响，一用电 器坏(或断开这个用电器)时，其他用电器也不能工 作，表明这些用电器为串联，否则，为并联或混
3 如图所示，学校有前、后两个门，在前、后门各 装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和 电池组。要求：前门来人按下开关时甲灯亮，后 门来人按下 开关时乙灯亮请设计电路图并在实物 图中连线。
串联和并联ppt课件
04
串联和并联的比较与选择
串联和并联的比较
01
电路连接方式
串联电路中，所有元件逐个顺次连接；而并联电路中，元件并列连接于
电路的两条支路中。
02
电流与电压特性
在串联电路中，电流处处相等，总电压等于各元件电压之和；而在并联
电路中，各支路电压相等，总电流等于各支路电流之和。
03
功率与电阻关系
在串联电路中，总电阻等于各元件电阻之和，总功率等于各元件功率之
05
实验与演示
实验一：串联和并联的连接实验
总结词：通过实际操作， 理解串联和并联的连接方 式。
准备实验器材：电源、开 关、灯泡、导线等。
详细描述
按照电路图，将灯泡进行 串联和并联的连接。
实验二：串联和并联的电流、电压测量实验
01
总结词：通过测量电流、电压 ，理解串联和并联电路的工作
原理。
02
详细描述
并联应用场景
在需要将多个元件并联起来以实现特定功能的电路中，如并联型稳压电源、并 联型放大器等。
02
串联电路分析
串联电路的特点
电流路径单一
电压降
在串联电路中，电流只能沿一条路径 流动，无法分流。
在串联电路中，各元件的电压之和等 于总电压。
相互影响
串联电路中，各元件的电压、电流等 参数相互影响，改变其中一个元件的 参数，整个电路的参数也会随之改变。
串联电路的电流分析
电流ห้องสมุดไป่ตู้等
在串联电路中，各点的电流相等， 即流经每个元件的电流都是相同 的。
电流与电阻成反比
在串联电路中，电流与元件的电阻 成反比，即电阻越大，电流越小。
计算公式
I=U/R，其中I为电流，U为总电压， R为总电阻。
《串联和并联》精品课件
《串联和并联》精品课件pptxx年xx月xx日CATALOGUE 目录•串联和并联的概述•串联电路的分析•并联电路的分析•串联和并联的混联电路分析•实验探究串并联电路的电压、电流、电阻关系•实际生活中的应用案例•习题与思考题01串联和并联的概述串联电路将所有电器元件逐个顺次连接起来的电路。
并联电路将所有电器元件并列地连接起来的电路。
串联和并联的定义并联电路电压相等，总电流等于各支路电流之和。
串联电路多用于电器控制电路、调节电路等。
并联电路多用于家用电器、工业控制电路等。
02串联电路的分析总结词：分压详细描述：在串联电路中，电流处处相等。
由于电源电压等于各部分电路两端电压之和，所以每个电阻上的电压均小于电源电压。
串联电流处处相等详细描述串联电路中，各电阻的电流相等，且电流总和等于电源的电流。
总结词串联电路总电阻等于各电阻之和详细描述在串联电路中，总电阻等于各个电阻值之和。
串联电路的电阻关系03并联电路的分析同一电源并联电路中各支路两端的电压相等，都等于电源电压。
不同电源并联电路中各支路两端的电压互不相等，电源电压等于各支路电压的代数和。
并联电路的电压关系分流原则并联电路中各支路电流与电阻成反比，即电阻大的支路电流小，电阻小的支路电流大。
节点电流定律并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
并联电路的电流关系总电阻倒数并联电路的总电阻倒数等于各支路电阻倒数之和。
计算公式并联电路的总电阻等于各支路电阻的倒数之和的倒数，即 R = 1/(1/R1 + 1/R2 + ... + 1/Rn)。
并联电路的电阻关系04串联和并联的混联电路分析电源电压等于各支路电压之和总电压等于各支路电压之和，适用于串联和并联电路。
支路电压与电阻成正比在混联电路中，各支路电阻与电压成正比，即电阻越大，电压越高。
混联电路的电压关系在混联电路中，电流会根据电阻大小分流，电阻越大，电流越小。
电流汇合原则在混联电路中，电流会根据电阻大小汇合，电阻越小，电流越大。
串联和并联ppt课件
串联和并联
目录
• 串联电路 • 并联电路 • 串联和并联的比较 • 电路故障排查 • 实验操作 • 习题与解答
01
串联电路
串联电路的定义
01
串联电路：由多个元件逐个首尾 相接构成闭合回路的电路。
02
串联电路中，电流只有一条通路 ，通过每个元件的电流相同。
串联电路的特点
01
02
03
电流特点
电流处处相等，即 I=I1=I2=I3=…In。
总结词
检查元件时，需要使用万用表等工具测量电压和电阻，判 断元件是否正常工作。
详细描述
在检查元件时，需要使用万用表等工具测量电压和电阻。 如果测量结果异常，说明该元件可能存在故障。例如，如 果灯泡不亮，可以测量灯泡两端的电压和电阻，如果电压 和电阻均为零，则灯泡可能烧坏。
总结词
在排查故障时，需要注意安全，避免触电等危险情况发生 。
02
并联电路
并联电路的定义
总结词
并联电路是指两个或多个元件或电路并排连接，电流在各支路中独立流动的电 路。
详细描述
在并联电路中，电流从电源的正极出发，分流到各个支路，最后再汇流到电源 的负极。每个支路中的电流大小与该支路的电阻成反比，而各支路之间相互独 立，互不影响。
并联电路的特点
总结词
并联电路具有电压相等、电流独立、互不影响等特点。
电压比较
总结词
在串联电路中，总电压等于各元件两端电压之和；在并联电 路中，各支路电压相等且等于电源电压。
详细描述
在串联电路中，由于电流处处相等，因此总电压等于各个元 件两端的电压之和。而在并联电路中，由于各个支路电压相 等且等于电源电压，因此各支路电压相等。
功率比较
目录
• 串联电路 • 并联电路 • 串联和并联的比较 • 电路故障排查 • 实验操作 • 习题与解答
01
串联电路
串联电路的定义
01
串联电路：由多个元件逐个首尾 相接构成闭合回路的电路。
02
串联电路中，电流只有一条通路 ，通过每个元件的电流相同。
串联电路的特点
01
02
03
电流特点
电流处处相等，即 I=I1=I2=I3=…In。
总结词
检查元件时，需要使用万用表等工具测量电压和电阻，判 断元件是否正常工作。
详细描述
在检查元件时，需要使用万用表等工具测量电压和电阻。 如果测量结果异常，说明该元件可能存在故障。例如，如 果灯泡不亮，可以测量灯泡两端的电压和电阻，如果电压 和电阻均为零，则灯泡可能烧坏。
总结词
在排查故障时，需要注意安全，避免触电等危险情况发生 。
02
并联电路
并联电路的定义
总结词
并联电路是指两个或多个元件或电路并排连接，电流在各支路中独立流动的电 路。
详细描述
在并联电路中，电流从电源的正极出发，分流到各个支路，最后再汇流到电源 的负极。每个支路中的电流大小与该支路的电阻成反比，而各支路之间相互独 立，互不影响。
并联电路的特点
总结词
并联电路具有电压相等、电流独立、互不影响等特点。
电压比较
总结词
在串联电路中，总电压等于各元件两端电压之和；在并联电 路中，各支路电压相等且等于电源电压。
详细描述
在串联电路中，由于电流处处相等，因此总电压等于各个元 件两端的电压之和。而在并联电路中，由于各个支路电压相 等且等于电源电压，因此各支路电压相等。
功率比较
串联和并联ppt27 人教版优质课件优质课件
第三节 串联和并联
学习目标
1.知道什么是串联、并联电路。 2.会画简单的串联、并联电路图。 3.会连接串联电路和并联电路。 4.通过实验探究串联电路和并联电路的特点。
最简单的电路。
实物图
ll
电路图
一、探究新知
你能否用电源、一个开关、两个灯泡组 成一个电路，使两个灯泡都发光呢?
要求：先设计电路图; 并在电路图中标出电流的方向
17 、美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。
灯泡的控制呢？
在连接好的电路中，分别增加两个开关，进行活 动一、活动二，活动三、活动四，你会有什么新 的发现？
注意：组装电路前，请先设计好电路图
活动一 小结：
1.串联电路中，开关控制整个电路，与位置无关
活动二 小结：
2.串联电路中，用电器之间互相影响， 不能独立工作
活动三 小结：
3.并联电路中，干路开关控制整个电路， 支路开关只控制本条支路
互相影响，不能 独立工作
互不影响，能够 独立工作
开关控制整个电路， 与位置无关
干路开关控制整个 电路，支路开关只 控制本条支路
随堂练习 1．根据电路图连接实物电路。
L1
S1
L2 S2
S2 L1
S1
随堂练习
L2
2．根据实物电路画电路图。
随堂练习
S1 L2
S2 L1
L2
S1
L1
S2
3.如果电路中有两个用电器,下列说法
活动四 小结：
4.并联电路中，用电器之间互不影响， 能独立工作
实Байду номын сангаас生活应用
家庭电路中各个用电器之间是怎样连接的？
家庭电路
学习目标
1.知道什么是串联、并联电路。 2.会画简单的串联、并联电路图。 3.会连接串联电路和并联电路。 4.通过实验探究串联电路和并联电路的特点。
最简单的电路。
实物图
ll
电路图
一、探究新知
你能否用电源、一个开关、两个灯泡组 成一个电路，使两个灯泡都发光呢?
要求：先设计电路图; 并在电路图中标出电流的方向
17 、美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。
灯泡的控制呢？
在连接好的电路中，分别增加两个开关，进行活 动一、活动二，活动三、活动四，你会有什么新 的发现？
注意：组装电路前，请先设计好电路图
活动一 小结：
1.串联电路中，开关控制整个电路，与位置无关
活动二 小结：
2.串联电路中，用电器之间互相影响， 不能独立工作
活动三 小结：
3.并联电路中，干路开关控制整个电路， 支路开关只控制本条支路
互相影响，不能 独立工作
互不影响，能够 独立工作
开关控制整个电路， 与位置无关
干路开关控制整个 电路，支路开关只 控制本条支路
随堂练习 1．根据电路图连接实物电路。
L1
S1
L2 S2
S2 L1
S1
随堂练习
L2
2．根据实物电路画电路图。
随堂练习
S1 L2
S2 L1
L2
S1
L1
S2
3.如果电路中有两个用电器,下列说法
活动四 小结：
4.并联电路中，用电器之间互不影响， 能独立工作
实Байду номын сангаас生活应用
家庭电路中各个用电器之间是怎样连接的？
家庭电路
四年级下册科学课件-《串联与并联》｜人教版 (共49张PPT)
并 联 电 路
特点：断断开开干一路条，支整路个，电不路影形响成别断的路支；路。
一、判断题
• 1．马路上的路灯看上去是排成一串串的，所以它们的
连接方法是串联。
（）
• 2．几个灯泡接入电路中，只要有一个灯泡不发光，则 其他几个灯泡也一定不发光。（ ）
• 3．在并联电路的干路上接一开关就能控制所有支路上
它可以同时控制 L1、L2 .在图中用铅笔
标出电路中的电流方向.(开关都闭合
后).
S
L1
S1
S2 L2
小结（1）
定义： 把元件逐个顺次连接起来组
成的电路，称为串联电路。
串 联 电 路
回忆一 下，这节 课我们学 习了什么 内容？
特点：电流路径唯一，开关位置任意。
小结（2）
定义： 把元件并列连接起来组成的电路。
联 工作特点 他支路上的用电器照常
电
工作。
路
干路上的开关可以控制
开关的 所有用电器，而支路上
控制特点 的开关只能控制所在支
路上的用电器。
1. 如果电路中有两个用电器,下列说法
中正确的是:[ C ] A. 闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后,灯泡同时亮的可能是并联,
用电器的工作情况。
（）
• 4．小彩色灯泡接成一串，通电后发光，拿起一只灯泡 其余均同时熄灭，这些灯泡是串联的。 （ ）
二、选择题
• 1．家中的电灯、电视机、电冰箱、洗衣机之间的连
接方法 [ B ]
A．都是串联的；
B．都是并联的。
C．有并联，也有串联的；
• 2．有三只相同的灯泡组成的电路，如果其中一只灯泡突然
特点：断断开开干一路条，支整路个，电不路影形响成别断的路支；路。
一、判断题
• 1．马路上的路灯看上去是排成一串串的，所以它们的
连接方法是串联。
（）
• 2．几个灯泡接入电路中，只要有一个灯泡不发光，则 其他几个灯泡也一定不发光。（ ）
• 3．在并联电路的干路上接一开关就能控制所有支路上
它可以同时控制 L1、L2 .在图中用铅笔
标出电路中的电流方向.(开关都闭合
后).
S
L1
S1
S2 L2
小结（1）
定义： 把元件逐个顺次连接起来组
成的电路，称为串联电路。
串 联 电 路
回忆一 下，这节 课我们学 习了什么 内容？
特点：电流路径唯一，开关位置任意。
小结（2）
定义： 把元件并列连接起来组成的电路。
联 工作特点 他支路上的用电器照常
电
工作。
路
干路上的开关可以控制
开关的 所有用电器，而支路上
控制特点 的开关只能控制所在支
路上的用电器。
1. 如果电路中有两个用电器,下列说法
中正确的是:[ C ] A. 闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后,灯泡同时亮的可能是并联,
用电器的工作情况。
（）
• 4．小彩色灯泡接成一串，通电后发光，拿起一只灯泡 其余均同时熄灭，这些灯泡是串联的。 （ ）
二、选择题
• 1．家中的电灯、电视机、电冰箱、洗衣机之间的连
接方法 [ B ]
A．都是串联的；
B．都是并联的。
C．有并联，也有串联的；
• 2．有三只相同的灯泡组成的电路，如果其中一只灯泡突然
串联和并联的课程PPT
03
02
注意事项
04
2. 电流表应串联在电路中，电压表应并联 在电路中，注意正负接线柱的接法。
3. 在连接电路时，应先将开关断开，检查 无误后再闭合开关进行实验。
05
06
4. 实验过程中要保持安静，避免由于外界 干扰导致实验数据不准确。
数据记录、处理及结果分析
数据记录
在实验过程中，应及时记录测量得到的电流和电压数据，以及实验过程中的其他相关信息。
引发火灾等危险。
03
安全用电常识
普及安全用电常识，如正确使用电器、不乱拉乱接电线、及时更换老化
电线等，提高家庭成员的用电安全意识。
工业自动化设备选型指导
串联控制系统的应用
在工业自动化领域，串联控制系统常用于需要按一定顺序或条件进行控制的场合。例如， 生产线上的自动化设备需要按照工艺流程依次启动或停止，可以采用串联控制系统实现。
电压分配
相互影响
串联电路是指所有电器元件依 次连接，形成一个闭合回路。 在串联电路中，电流只有一条 路径，从电源正极出发，经过 所有电器元件，最终回到电源 负极。
串联电路中，电流只有一条路 径，通过每个电器元件的电流 相等。
电源电压等于各电器元件两端 电压之和。
在串联电路中，一个电器元件 的故障会导致整个电路中断。
并联电路定义及特点
定义
并联电路是指电器元件的两端分别连接在一起，形成多个支路。在并 联电路中，电流有多条路径，可以分别流过不同的支路。
电流路径多样
并联电路中，电流有多条路径，每条支路上的电流可能不同。
电压相等
各支路两端电压相等，等于电源电压。
独立工作
在并联电路中，一个电器元件的故障不会影响其他支路的正常工作。
四年级下册科学课件3.3串联与并联PPT13页人教版
节日彩灯
复习回顾
要求：L1、L2并联，开关S1控制L1，开关S2控制L2 请在101教育PPT中运用学科工具，按照要求连接实物图，并画出相 应的电炫丽的灯光秀
串联电路 并联电路
电路元件与符号
动手实践：组装电路
1
2
3
4
电池匣
灯泡座
开关
导线、电 池、灯泡
组装好的电路
串联电路
并联电路
串联和并联电路的电路图
双气泡图：关联比较法
灯泡首尾 相连
实验仪器 相同
灯泡首首 相连，尾 尾相连
灯泡亮度 比并联暗
串联电路
并联电路
灯泡亮度 比串联亮
两个灯泡 相互影响
两个灯泡 亮度相同
两个灯泡 互不影响
断路和短路
断路：电路中断，电流 不通导致灯泡不亮
短路：中间导线没有经 过灯泡，直接将电池两 端连起来
拓展训练：用两个开关分别控制两个灯泡
A：要使用并联电路 B：两个开关分别位 于并联电路的两个 支路中
生活中的串联和并联电路
家庭电路
教室日光灯
四年级下册科学课件-《串联与并联》｜人教版 (共49张PPT)
并
某一条支路断开时，其
联 工作特点 他支路上的用电器照常
电
工作。
路
干路上的开关可以控制
开关的 所有用电器，而支路上
控制特点 的开关只能控所在支路
上的用电器。
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1
L1
L1
L2
L2
L2
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1
L1
L1
L2
L2
L2
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
甲：电路为短路，电路虽有用电器 但没有接入电路。
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1
L1
L1
Байду номын сангаасL2
L2
L2
L2
并列地连接起
来的电路，—
—称并联电路。
观察实验现象
观察：
S
当断开S2，
S1 L1
S2
合上S、S1时， 灯泡L1、L2 有什么变化？
L2
实验结果
S S1 L1 S2 L2
灯灯 泡泡
L1 L2 亮不
亮
观察实验
S S1 L1 S2 L2
再观察：
当断开开关 S1，合上开关S、 S2时，灯泡L1、 L2的变化？
化？
观察实验现象（2）
调换开 关位置 后，两
灯都
亮
[思考] 串联电路的特点
1） 电流只有一条路径， 通过一个元件的电流同时也通 过另一个。
2） 电路中只需要一个开 关，且开关的位置对电路没有 影响。
串联电路知识结构方框图
连接特点 依次逐个相连，无分支。