2021年九年级化学上册 3.. 原子导学案(新版)新人教版
2021年九年级化学上册 第三单元 原子的结构导学案 新人教版
2021年九年级化学上册第三单元原子的结构导学案新人教版【学习目标】1.初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表。
2.了解离子的形成过程，初步认识离子是构成物质的一种离子。
3.逐步培养学生的微观想象力和推导思维能力。
【学习重点】离子的形成过程，初步认识离子是构成物质的一种粒子。
【学习难点】相对原子质量的概念的形成，离子的形成过程。
【复习提问】1.请你画出氯原子和钠原子的原子结构示意图，并思考如何使它们达到8电子的稳定结构。
【新课学习】三、离子的形成1. 叫做离子，带正电的原子叫做，带负电的院子叫做。
2.离子符号的书写：先写元素符号，再在元素符号右上角标所带电荷数及电性。
提示：1.阳离子右上角标的电荷数值为原子最外层电子数的数值2.阴离子右上角标的电荷数值为原子最外层电子数与8电子之差离子符号的意义：例：O2- (1) 表示氧元素的一个离子。
(2) 表示带2个单位的负电荷的阴离子。
实用文档(3) 表示氧离子带2个单位的负电荷(数字的意义)请你写出氟离子，锂离子，钾离子，钙离子的离子符号，并说出各离子符号所表示的意义？3.说出下面这些元素符号,离子符号前面数字的意义。
2O 2O2- 2Na 2Na+3Al 3Al3+ 2Mg 2Mg2+讨论：1）原子和阴,阳离子之间是怎样相互转化的?2）原子与离子之间有什么区别和联系?4.常见的原子团有哪些？四、相对原子质量1.相对原子质量是如何规定的。
2.已知：1个碳原子：1.977×10-26kg 1个氢原子：1.67×10-27kg1个氧原子：2.657×10-26kg 请你根据相随原子质量的定义计算氢和氧的相对原子质量。
实用文档实用文档3.仔细观察图中数据，找出相对原子质量与质子数、中子数之间的联系。
4.请你使用教材P152相对原子质量表，查出钡、铁、铜、硅的相对原子质量。
【堂清题】 1.下列粒子中表示+2价阳离子的是（ ）2.一种元素的原子变成离子时( )A.一定失去电子B.定得到电子C.电子层一定变化D.得失电子都可能 3.某粒子结构示意图为A.一定是稀有气体原子B.一定是阳离子C.一定是阴离子D.以上三种都有可能4.铁原子的相对原子质量是( )A.56克B.56C.9.288 × 10-26 KgD.1/565.在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中找出符合下列条件的粒子填空（1）能保持物质化学性质的粒子是（）（2）化学变化中最小的粒子（）（3）带正电荷的粒子（）（4）不显电性的粒子（）（5）质量最小的粒子（）（6）决定原子质量的粒子（）（7）同一原子中数目相等的粒子（）33226 81CA 臊o28761 7059 灙mC 34119 8547 蕇40817 9F71 齱23041 5A01 威[39477 9A35 騵31887 7C8F 粏b+23934 5D7E 嵾实用文档。
2021年九年级化学上册3.3元素导学案(新版)新人教版
2021年九年级化学上册3.3元素导学案2(新版)新人教版重点: 了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，并记住一些常见的元素符号。
能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其它的信息。
题目；元素复习学案学习目标；1、记住并理解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。
2、了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，并记住一些常见的元素符号。
3、初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其它的信息。
一、元素1、元素的概念2、元素的种类3、地壳中元素的含量二、元素符号1、元素符号的书写2、元素符号的意义三、知识检测1、人们常说，菠菜中含有丰富的铁质，这里说的“铁质”指的是A、分子B、原子C、元素D、单质2、下图是表示物质分子的示意图。
图中“●”和“O”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是3、（日照市）化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如613C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。
下列关于53131I和53127I的说法中错误的是A．各一个原子相比较，中子数相同 B．属于同种元素C．各一个原子相比较，核外电子数相同 D．各一个原子相比较，核电荷数相同4、（巢湖市）2011年1月，怀宁县部分儿童血铅超标事件，倍受社会各界关注。
铅元素相关信息如图所示。
下列说法中，不正确的C．铅是由铅分子直接构成的 D．铅的中子数为1255、阳离子X2+的核外有18个电子，核内有18个中子，则X的相对原子质量为A、36B、54C、38D、346、关于S和S2-的叙述错误的是 A、核电荷数相同 B、电子层数相同 C、最外层电子数不相同 D、核外电子数相同7、（泰安市）钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作。
在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是A.原子核内质子数为42B.相对原子质量为95.94gC.属于非金属元素D.元素符号为MO8、白钨矿（主要成分为CaWO4）是一种重要的含钨矿物，CaWO4中钨元素（W）的化合价是A．+6 B．+4 C．+2D．—29、（福州市）根据图3的有关信息判断，下列说法错误的是A.氯原子的核电荷数为17B.钠的原子结构示意图中X=8C.钠原子的相对原子质量为22.99D.氯离子和钠离子核外都有三个电子层10、对于N2O3、N2O5、N2O所代表的三种物质的叙述正确的是（）A、组成三种物质的元素种类相同B、各物质中氮的质量分数相同C、在三种分子里所含的氮元素的个数相同D、都含有氮分子11、（湛江市）下列四种粒子的结构示意图中，属于非金属元素原子的是22254 56EE 囮34310 8606 蘆28505 6F59 潙`20468 4FF4 俴39137 98E1 飡NW39583 9A9F 骟23062 5A16 娖24933 6165 慥Zgj。
2021年九年级化学上册 3. 分子和原子导学案(新版)新人教版
2021年九年级化学上册 3.1 分子和原子导学案2（新版）新人教版
重点: 分子、原子的性质题目分子和原子
学习目标：1、认识分子、原子的存在，了解其性质，理解其概念
2、提高抽象思维的能力，渗透物质无限可分的辩证唯物主义观点及认识物质的科学态度和科学方法。
3、根据分子、原子的性质理解一些日常生活中的现象
难点：提高抽象思维的能力，渗
透物质无限可分的辩证唯物主义观点及认识物质的科学态度和科学方法。
1 、构成物质的基本微粒有哪些？、、离子
2、一个水分子的质量约是3×10—26Kg，一滴水（以20滴水为1 mL计）中约有1.67×1021个水分子，说明分子、原子的、都很小
3、浓氨水和酚酞溶液一起放置一段时间，酚酞溶液变说明分子总是在不停地运动着水受热蒸发加快说明分子总是在不停地运动着，而且温度越高，分子运动速率。
4、气体易被压缩，固体、液体不易被压缩，分子间有间隔，同一种物质的分子在固、液、气态时，分子间的间隔，温度升高，间隔。
5、硫与氧气的反应()可用下图表示：
反应前个氧分子，反应后个氧分子。
反应前个氧原子，反应后个氧原子。
反应前个硫原子，反应后个硫原子。
反应前后变化的是没变的是。
学法指导
理解分子、原子
的概念，分子、原子的区别，化学变化的实质。
你的收获
概念
原理
经验
实用文档
21212 52DC 勜Py31313 7A51 穑f6=22914 5982 如38541 968D 隍^.K27910 6D06 洆
实用文档。
2021年九年级化学上册 3.3 元素导学案(新版)新人教版
，含量最多的
概念间 的联系
具有相同
（即质子数）的
一类原子的总称
化学
中的最小粒子
区分
着眼于种类，不表示 量多少的含义
，没有数 即表示 ，又讲个数， 数量多少的含义
应用于描述物质的宏观组成，例如 应用于描述物质的微观结构。
使用范 可以说，“水里含有 元素和
例如，“一个水分子是由两个
的
二氧化碳是由
组成的
二氧化硫是（ ）
元素和氧元素组成的”
你的收获
1、元素符号的书写
概念
国际上统一采用
名称的 字母来表示元素。书写时注意：
原理
（1）由一个字母表示的元素符号要
。如
表示碳元素，
表示氧元素。
经验
（2）由两个字母表示的元素符号，第一个字母要
，第二个字母要
。如
表示铝元素，
表示钙元素。
学的工具，能 2、元素符号的意义 （1）表示
， （2）表示这种元素的
物质、元素、分子、原 子间的关系：
组成
元素符号的正 3、初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其它
元素
物
质 确写法，并记 的信息。
同
住一些常见的 一、 元素
种
成
元素符号。能 1、元素的概念
根据原子序数 具有相同
（即核内
在元素周期表 是怎么理解的？
和
构成的
原子
分子
例如，可以说：
B?@q A33296 8210 舐 38739 9753 靓 i• 22665 5889 墉 37761 9381 鎁 7'
2021年九年级化学上册 第三单元 课题 原子的构成导学案3(新版)新人教版
2021年九年级化学上册第三单元课题2 原子的构成导学案3（新版）新人教版导学及探究过程5、学生观察课本78页图，归纳核外电子排布原则：（1）核外电子都尽先排在运动；即排满第层后，再排第二层；排满第层后，再排第三层。
（2）第一层最多放个电子；第二层最多放个电子。
（3）第一层是最外层时，最多放个电子；第二层是最外层时，最多放个电子；其它层是最外层时，最多放个电子。
6、知识深化：（1）补充完成1—18号元素的原子结构示意图：（2）观察上表；发现规律：a.b.（3）19号元素的原子结构示意图是该元素的元素名称该元素的元素符号该元素在元素周期表中排在第行，第列。
7、深入探究：（1）、金属、非金属、稀有气体这三类元素的原子最外层有什么特点？（2）、稀有气体曾经叫惰性气体，这说明它们的原子结构是否稳定？其他两类元素呢？（3）、元素的化学性质与原子的结构哪一部分有关？8、知识小结：学生活动拓展延伸元素分类最外层电子数原子结构的稳定性得失电子的趋势化学性质一般易电子稳定一般易电子稳定8个（氦为个）电子稳定①元素的化学性质主要是由决定的。
②所有元素的原子都有的趋势，即所有元素的原子最外层电子数都有变为的趋势（氦为2个，除外）。
例如：四、拓展延伸：1.某元素原子的核外电子排由时，第二层电子数是第一层与第三层电子数之和，则该元素属于（）A.金属元素B.非金属元素C.稀有气体元素D.不能确定2.核电荷数的增加，依照一定的规律将1～18号元素顺次排列成下表运用所学过的核外电子排布的初步知识，根据上表进行填空。
（1）在化学反应中，第Ⅰ纵列的元素比较容易电子；第Ⅵ纵列、第Ⅶ纵列的元素比较容易电子，（除去H之外）通常都达到8电子的稳定结构，可见元素的化学性质主要决定于原子的数。
（2）从原子结构上看同一横行的元素具有相同的数，同一纵列的元素具有相同的数。
（3）画出第Ⅶ纵列的两种元素的原子结构示意图：五、归纳总结，谈收获：1、知识：2、方法：课堂达标训练1、元素周期表是我们学习化学和研究化学的重要工具。
2021年九年级化学上册 3. 原子的构成导学案(新版)新人教版
13、摇头丸的化学式为C9H13N，它的一个分子里含有23个原子，其相对分子质量为135，碳元素、氢元素、氮元素的质量比为108：13：14，碳元素的质量分数为80%，10g摇头丸中含碳元素8g。
难点：会查阅元素的相对原子质量，理解相对原子质量与质子数、中子数的关系。
学法指导
你的收获
Байду номын сангаас概念
原理
经验
22781 58FD壽_40279 9D57鵗
&$/37515 928B銋33497 82D9苙33581 832D茭I#38855 97C7韇24651 604B恋27777 6C81沁
C、双氧水分子由氧分子和氢分子组成 D、双氧水分子由二个氢元素和二个氧元素组成
4、国际互联网报道，目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血，我国政府即将启动“酱油补铁工程”，这里的铁是指（A）（平常所说的补钙、补锌等，都是指补这种元素。）
A、铁元素 B、铁单质 C、四氧化三铁 D、氧化铁
5、下列叙述中错误的是（D）
A、115 B、49 C、66 D、164
9、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子和一种单质的是（AB）
A、Mg B、He C、H2D、O
10、等质量的下列金属含原子数目最多的是（C）（相对原子质量最小的）
A、锌 B、铁 C、铝 D、镁
11、地壳中含量最多的非金属元素是氧元素，最多的金属元素是铝元素，由它们组成的化合物的化学式为 Al2O3。
2021年九年级化学上册 3.2 原子的构成导学案2（新版）新人教版
2021年九年级化学上册 3. 原子的结构导学案3 新人教版
【学习目标】课标要求：1、复习原子核外电子排布的相关知识2、理解相对原子质量目标达成：1、复习原子核外电子排布的相关知识2、理解相对原子质量、学习流程：【课前展示】阅读上表格你得出什么结论【创境激趣】一个碳原子的质量是：0．00000000000000000000000001993千克即1．993×10-26千克一个氧原子的质量是：0．00000000000000000000000002657千克即2．657×10-26千克一个铁原子的质量是：0．00000000000000000000000009288千克即9．288×10-26千克思考原子的质量这样小书写运算方便吗【自学导航】1、什么是相对原子质量2 怎么求相对原子质量【合作探究】1、讨论相对原子质量近似等于什么数的和【展示提升】典例分析知识迁移1、原子是由居于原子中心、带______的原子核和核外带______ 的电子构成，原子核是由_______和______构成。
由于它们所带的电荷_______ ，电性_____，所以整个原子______（填显或不显）电性。
2.能保持物质的化学性质的最小粒子是_____；化学变化中的最小粒子是______；原子中带正电荷的粒子是_ _______ __；不显电性的粒子是、质量最小的粒子是_____；决定原子质量大小的粒子是_____。
3.据报道，1994年12月科学家发现了一种新元素，它的原子核内有质子111个，中子161个，则该元素核外电子数是_____。
2.氧原子的相对原子质量为（）A.16gB.16C.2.657×10-26kgD.16g【强化训练】1、最近，俄罗斯科学家宣布他们通过核反应合成了核电荷数为114、相对原子质量为289的超重元素原子，该原子内质子数为，中子数为，核外电子数为。
【归纳总结】理解相对原子质量【板书设计】1. 理解相对原子质量2. 理解相对原子质量等于和【教学反思】_35319 89F7 觷L!21478 53E6 另40146 9CD2 鳒20054 4E56 乖26027 65AB 斫l24072 5E08 师25943 6557 敗23179 5A8B 媋UD。
2021年九年级化学上册 3. 原子的结构导学案3(新版)新人教版
2021年九年级化学上册 3.2 原子的结构导学案3（新版）新人教版 学习目标:知道相对原子质量的含义，并学会查相对原子质量表；了解化学在宏观物质与微观粒子之间建立联系的途径和特点。
一、新课学习【目标一】知道相对原子质量的含义，并学会查相对原子质量表；相对原子质量（Ar ）=___________________________________≈___________________________________【目标二】了解化学在宏观物质与微观粒子之间建立联系的途径和特点。
原子 阳离子 阴离子 核内质子数与核外电子数的关系电性符号（举例）联系 （ ） （ ）阳离子 原子 阴离子二、达标检测1、下列有关原子的说法中，正确的是 （ ）A ．物质都是由原子构成的B ．原子是不可再分的最小微粒C ．原子是化学变化中的最小粒子D ．相对原子质量就是原子的实际质量2、下列粒子的结构示意图中属于阳离子的是 （ ）A ．B ．C ．D ．三、课后作业（一）基础题1. 下列叙述中不正确的是 （ ）A ．钠原子失去电子后变成钠离子B ．氯离子失去电子后变成氯原子C ．原子的质量主要集中在原子核上D ．化学变化中分子不能再分2. 元素的化学性质主要决定于其原子的 （ ）A ．核外电子数B ．核电荷数C ．最外层电子数D ．中子数3. M 元素的单质可用于原子反应堆的导热剂，其原子结构示意图如右：+12 2 8 +10 2 8 +9 2 8 +11 2 8 1(1) 该原子有个电子层，X的值是，. M元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素；4.由下列结构图回答：（1）写出下列示意图的符号A B C D E F 。
（2）属于原子的是，属于阳离子的是。
（3）图F表示元素，在化学反应中，易电子变成离子。
（4）最外电子层未达到稳定结构的是。
（二）提高题5.如果该图表示的是原子，X值为______，该原子的符号是______。
九年级化学上册 3.1.2 原子导学案(无答案)新人教版(2021年整理)
四川省成都市青白江区祥福镇九年级化学上册3.1.2 原子导学案（无答案）（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（四川省成都市青白江区祥福镇九年级化学上册3.1.2 原子导学案（无答案）（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为四川省成都市青白江区祥福镇九年级化学上册3.1.2 原子导学案（无答案）（新版）新人教版的全部内容。
课时２原子【学习目标】１、认识原子是化学变化中的最小粒子；２、认识微观粒子（分子、原子)的基本性质,并解释生活中常见现象；３、培养抽象思维能力、想象力和分析、推理能力。
【学习方法】小组合作自主学习实验探究【重点、难点】原子的概念【学习过程】模块一预习反馈１、分子是由构成的。
例如：1个水分子由和构成。
２、由分子构成的物质在发生物理变化时，物质的分子本身；在发生化学变化时，物质的分子本身。
3、在化学变化中，发生变化的是，没有发生变化是 .模块二合作探究一、原子的概念参考课本图示3—1-5，完成:一个氢分子由构成，一个氯分子由构成,发生反应后生成2个氯化氢分子，每个氯化氢分子由和构成。
由此可见，化学变化中发生了变化，而没有发生变化,只是进行了重新组合。
因此，原子是的最小粒子。
二、原子的性质（同分子的性质相似）1、 2、 3、三、分子与原子的比较分子原子定义区别相似点联系模块三形成提升1、关于氧分子与氧原子的说法，错误的是 ( ）A、在化学变化中，氧分子能再分，氧原子不可分B、氧分子大，氧原子小C、氧气的化学性质由氧分子保持D、氧气由氧分子构成，也由氧原子构成2、下列说法正确的是（）A、分子是保持物质性质的最小粒子B、原子是化学变化中的最小粒子C、分子可分、原子不可分D、分子在不断运动，原子则是静止的3。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2021年九年级化学上册 3.1.2 原子导学案（新版）新人教版
【学习目标】
１、认识原子是化学变化中的最小粒子；
２、认识微观粒子（分子、原子）的基本性质，并解释生活中常见现象；
３、培养抽象思维能力、想象力和分析、推理能力。
【学习方法】小组合作自主学习实验探究
【重点、难点】原子的概念
【学习过程】
模块一预习反馈
１、分子是由构成的。
例如：1个水分子由和构成。
２、由分子构成的物质在发生物理变化时，物质的分子本身；在发生化学变化时，物质的分子本身。
3、在化学变化中，发生变化的是，没有发生变化是。
模块二合作探究
一、原子的概念
参考课本图示3-1-5，完成：
一个氢分子由构成，一个氯分子由构成，发生反应后生成2个氯化氢分子，每个氯化氢分子由和构成。
由此可见，化学变化中
发生了变化，而没有发生变化，只是进行了重新组合。
因此，原子是的最小粒子。
二、原子的性质（同分子的性质相似）
1、 2、 3、
三、分子与原子的比较
模块三形成提升
1、关于氧分子与氧原子的说法，错误的是（）
A、在化学变化中，氧分子能再分，氧原子不可分
B、氧分子大，氧原子小
C、氧气的化学性质由氧分子保持
D、氧气由氧分子构成，也由氧原子构成
2、下列说法正确的是（）
A、分子是保持物质性质的最小粒子
B、原子是化学变化中的最小粒子
C、分子可分、原子不可分
D、分子在不断运动，原子则是静止的
3.关于原子、分子的认识不正确的是（）
A.质量和体积都较小
B.在化学反应中分子可分，原子不可分
C.分子可以构成物质，原子不可以构成物质
D.都在不停地运动
4.为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些如图所示的分子、原子的模型，若用“○”表示氢原子，用“○”表示氧原子，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是( )
5.保持铜的化学性质的粒子是（）
A.铜分子
B.铜原子
C.铜离子
D. 铜
6.有下列物质：①氧气②氮气③二氧化碳④五氧化二磷⑤铁丝⑥铜块⑦氦气
其中由分子构成的是，它们的化学性质由保持。
由原子构成的是，它们的化学性质由保持。
模块四小结评价
【本课知识】：
1.分子是由构成的。
2.原子的概念：
3.化学变化中分子可分，原子不可分。
【我的困惑】：26786 68A2 梢37056 90C0 郀T25978 657A 敺25531 63BB 掻21513 5409 吉23661 5C6D 屭M26871 68F7 棷?8B
24638 603E 怾。