6-4人类与环境[33页]
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关于人类与环境课件PPT
高三总复习
湘教版·地理
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第一讲 人类面临的主要环 境问题与人地关系思想的演变
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要点一 环境问题的表现和发展 1.环境问题的概念 环境问题指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并 对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。
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特别提醒 (1)用图示法理解人类与环境的相互关系
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(2)如何区分环境污染和生态破坏
高三总复习
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环境污染
人类向环境排放废弃物 的速度超过了环境本身 的自净能力。
生态破坏
人类向环境索取资源的 速度超过了资源本身及 其替代品的再生速度。
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要点二 环境问题产生的原因和危害 1.环境问题产生的原因 环境问题产生机制体现在两个方面：一方面是人类生产和生活活 动索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，另一方面 是人类向环境排放废弃物的数量超过了环境本身的自净能力。
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如下图所示：
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(1)图中信息表明该河流( ) A．1950～1969年输沙量与径流量年变化同步 B．1985年之后输沙量和径流量变化趋势相反 C．1950～2005年输沙量的变化率高于径流量的变化率 D．高径流量年份与高输沙量年份逐一对应
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(2)比较1984年以来径流量和输沙量的变化趋势，可以看出流域内 ()
资源利用方式不当或强度过大
①环境承受着发展和人口的双重 压力；②没有足够的能力保护环 境和处理环境问题；③发达国家 污染工业的转移
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第一讲 人类面临的主要环 境问题与人地关系思想的演变
高三总复习
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要点一 环境问题的表现和发展 1.环境问题的概念 环境问题指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并 对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。
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特别提醒 (1)用图示法理解人类与环境的相互关系
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(2)如何区分环境污染和生态破坏
高三总复习
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环境污染
人类向环境排放废弃物 的速度超过了环境本身 的自净能力。
生态破坏
人类向环境索取资源的 速度超过了资源本身及 其替代品的再生速度。
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要点二 环境问题产生的原因和危害 1.环境问题产生的原因 环境问题产生机制体现在两个方面：一方面是人类生产和生活活 动索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，另一方面 是人类向环境排放废弃物的数量超过了环境本身的自净能力。
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如下图所示：
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(1)图中信息表明该河流( ) A．1950～1969年输沙量与径流量年变化同步 B．1985年之后输沙量和径流量变化趋势相反 C．1950～2005年输沙量的变化率高于径流量的变化率 D．高径流量年份与高输沙量年份逐一对应
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(2)比较1984年以来径流量和输沙量的变化趋势，可以看出流域内 ()
资源利用方式不当或强度过大
①环境承受着发展和人口的双重 压力；②没有足够的能力保护环 境和处理环境问题；③发达国家 污染工业的转移
高中地理选修六课件人类与环境的关系
影响经济发展
自然灾害会破坏农田、工 厂等生产设施，导致生产 停滞、供应链中断，进而 影响经济发展。
环境污染对人类健康的影响
空气污染
工业废气、汽车尾气等造 成的空气污染可能引发呼 吸系统疾病，如哮喘、肺 癌等。
水体污染
工业废水、生活污水等未 经处理直接排放，会导致 水体污染，进而引发腹泻 、肝病等疾病。
土壤污染
重金属、化学农药等造成 的土壤污染会通过食物链 进入人体，危害人类健康 。
生态环境恶化对人类社会的影响
资源短缺
01
生态环境恶化导致水资源、土地资源等自然资源短缺，制约人
类社会的发展。
气候异常
02
全球气候变暖、极端天气事件增多等气候异常现象给人类社会
带来巨大挑战。
社会不稳定因素增加
03
生态环境恶化可能引发社会矛盾和冲突，如资源争夺战、环境
工业生产与环境
工业生产对大气环境的影响
工业废气排放导致的大气污染和酸雨等问题。
工业生产对土壤环境的影响
工业固体废物排放导致的土壤污染和土地退化等 问题。
ABCD
工业生产对水环境的影响
工业废水排放导致的水污染和水资源短缺等问题 。
工业生产对生物多样性的影响
工业生产对生态环境和生物多样性的破坏。
城市化与环境
，城市化也促进了人们对生物多样性的认识和保护意识的提高，为生物多样性保护提供了一定的机遇。
03
环境对人类活动的反作用
自然灾害对人类活动的影响
01
02
03
破坏基础设施
自然灾害如地震、洪水等 能够破坏道路、桥梁、房 屋等基础设施，给人类生 活带来极大不便。
危及生命安全
自然灾害可能导致人员伤 亡和失踪，给人类社会带 来巨大损失。
《人类与环境》PPT课件
物
杀死水生生物、破 坏水体_生__态__平__衡__， 伤害陆地植物，破 坏土壤肥力，腐蚀 金属、建筑物等
限制__S_O_2__ 和__N__O__ 的排放量，或从燃料 中把这些物质去掉
严格控制__污__染__源__、
发展生产工艺无害
水体 人类向水体中排放 全球河流受到普遍 化、工业用水
污染 大量_污__染__物__
应使臭氧量减少
外线辐射强度增加,
人类_皮__肤__癌__患者
数量增加，农作物 产量减少，水产品 损失，人体免疫功
能减退等
限制_氟__利__昂__
的生产和消费, 保护臭氧层
目录
问题
原因
危害
措施
酸雨
煤、石油、天然气
的大量燃烧而产生 的___硫__ 和氮的 _氧__化__物__与大气中 的水结合成酸性产
目录
三、全球性环境问题
问题
原因
危害
煤、石油和天然 南极冰盖融化，海
温室 气的大量燃烧， 平面__上__升__ ，改变
效应 使大气中__C_O_2__ 全球降雨格局，影
浓度升高
响农业生产等
措施
开发新能源， 减少_C__O_2__ 的 排放量，大力 植树造林
到达地球表面的紫
臭氧 减少
人类使用的 _氟__利__昂__ 逸散到大 气圈,通过化学反
目录
方法体验
环境污染的治理方法 处理污染水体、土壤常借助于微生物的分解作用——特别 关注微生物代谢类型与环境关系。 1．自养型微生物处理无机物污染，如富营养化问题的解决 、重金属污染等。 2．异养型微生物处理有机物污染，如生活污水、农药等。 3．异养需氧型微生物处理时保证充足的空气——采用搅拌 、通气等措施。 4．异养厌氧型微生物处理时保证厌氧环境——密封、池底 沉积物等措施。
杀死水生生物、破 坏水体_生__态__平__衡__， 伤害陆地植物，破 坏土壤肥力，腐蚀 金属、建筑物等
限制__S_O_2__ 和__N__O__ 的排放量，或从燃料 中把这些物质去掉
严格控制__污__染__源__、
发展生产工艺无害
水体 人类向水体中排放 全球河流受到普遍 化、工业用水
污染 大量_污__染__物__
应使臭氧量减少
外线辐射强度增加,
人类_皮__肤__癌__患者
数量增加，农作物 产量减少，水产品 损失，人体免疫功
能减退等
限制_氟__利__昂__
的生产和消费, 保护臭氧层
目录
问题
原因
危害
措施
酸雨
煤、石油、天然气
的大量燃烧而产生 的___硫__ 和氮的 _氧__化__物__与大气中 的水结合成酸性产
目录
三、全球性环境问题
问题
原因
危害
煤、石油和天然 南极冰盖融化，海
温室 气的大量燃烧， 平面__上__升__ ，改变
效应 使大气中__C_O_2__ 全球降雨格局，影
浓度升高
响农业生产等
措施
开发新能源， 减少_C__O_2__ 的 排放量，大力 植树造林
到达地球表面的紫
臭氧 减少
人类使用的 _氟__利__昂__ 逸散到大 气圈,通过化学反
目录
方法体验
环境污染的治理方法 处理污染水体、土壤常借助于微生物的分解作用——特别 关注微生物代谢类型与环境关系。 1．自养型微生物处理无机物污染，如富营养化问题的解决 、重金属污染等。 2．异养型微生物处理有机物污染，如生活污水、农药等。 3．异养需氧型微生物处理时保证充足的空气——采用搅拌 、通气等措施。 4．异养厌氧型微生物处理时保证厌氧环境——密封、池底 沉积物等措施。
人类与环境的关系-课件
几十万年过去了，到了近一万午前，这里的人类离开 了祖先世代居住的山洞，移居到平原上生活，四五千年前 开始了农业生产。可以推想，周口店地形、土壤条件优越 ，应是最早进行农业开发的地区之一。三千年前西周燕国 人在周口店东南约10千米处建起了都城，金、元、明代也 相继在北京建都，大规模建筑用材取自西山山地，历代的 砍伐使当地林木荡然无存，水土流失加剧，河流泛滥频繁 。
阶段II：生产力的发展，科技的进步，可利用资
源的增加加速了工业化进程，人类对环境的影响
加大。后期人口持续增长，环境污染不断加剧，
人地关系恶化。
阶段III：人类逐渐认识到这种不顾及环境本身价值，以
损害环境为代价来换取经济增长的片面发展模式对人类本
身的危害，从而重新审视自己的行为，关注环境问题，协
调人地关系，实现可持续发展。
1992年联合国“环境与发展人大类会与”环通境过了 《21人世地纪关议系程模》式，确定了世界要协走调可发持展续发展道
周口店这一方水
•
周口店位于北京土西南郊，距市中心约50千米。
50万年以来相继是“北京人”(50万～30万年前)、
“新洞人”(10多万年前)、“山顶洞人”(3万～l
万年前)和现代人(1万年以来)的家园。科学家利用
2.上题所述的人对自然环境的认识是怎样 的？
环境是人类活动的场所和任意开发 的对象，忽略了地理环境对人类社会的 影响
3.从人地协调发展的角度考虑，长江流域应 该采取的措施是什么？
中上游植树造林，保持水土；平 原地区退耕还林、兴修水利、加固堤 坝、疏浚河道等
农业文明
森林减少、 生物多样性
工业文明
减少；水土
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/272021/2/27Saturday, February 27, 2021
人类与环境课件
关系表现在哪里？ 答：表现在机体的新陈代谢上，机体与环境不断进行物质交换 和能量传递，是机体与周围环境之间保持着动态平衡。
10、污染物在哪几方面对人体产生影响？ 答：（1）有无致癌作用；（2）有无致畸变作用；（3）有无 缩短寿命作用；（4）有无降低人体各种生理功能作用。
二、环境污染对人体的危害：
（二）分类： 1、急性中毒：在短时间内有害物大量 侵入人体内引起的中毒。 2、慢性中毒：少量的有害物质经过长 期的侵入人体所引起的中毒。 3、亚急性中毒：介于急性中毒和慢性 中毒之间的中毒。
二、环境污染对人体的危害：
（三）侵入途径： 中毒污染物通过呼吸系统、消 化系统、皮肤等途径侵入人体。
二、环境污染对人体的危害：
（四）中毒过程： 1、毒物的侵入和吸收； 2、毒物的分布和积蓄； 3、生物转化和排泄。
二、环境污染对人体的危害：
（五）产生的影响： 1、有无致癌作用； 2、有无致畸变作用； 3、有无缩短寿命作用； 4、有无降低人体各种生理功能作用。
总结
一、人类与环境的关系： （一）相互作用： 1、环境是人类生存的必要条件， 其组成和质量好坏与人体健康的关 系极为密切； 2、人类活动对环境造成影响。 （二）相互制约： 1、环境污染会通过食物链和食物 网进入人体，在体内积累到一定剂 量后，会对人体造成危害； 2、人类过度掠夺资源，会对环境 造成破坏。 （三）辩证统一： 表现在机体的新陈代谢上，机体 与环境不断进行物质交换和能量传 递，是机体与周围环境之间保持着 动态平衡。 二、环境污染对人体的危害： （一）环境污染病： （二）分类： 1、急性中毒： 2、慢性中毒： 3、亚急性中毒： （三）侵入途径： 中毒污染物通过呼吸系统、消化 系统、皮肤等途径侵入人体。 （四）中毒过程： 1、毒物的侵入和吸收； 2、毒物的分布和积蓄； 3、生物转化和排泄。 （五）产生的影响： 1、有无致癌作用； 2、有无致畸变作用； 3、有无缩短寿命作用； 4、有无降低人体各种生理功能作 用。
10、污染物在哪几方面对人体产生影响？ 答：（1）有无致癌作用；（2）有无致畸变作用；（3）有无 缩短寿命作用；（4）有无降低人体各种生理功能作用。
二、环境污染对人体的危害：
（二）分类： 1、急性中毒：在短时间内有害物大量 侵入人体内引起的中毒。 2、慢性中毒：少量的有害物质经过长 期的侵入人体所引起的中毒。 3、亚急性中毒：介于急性中毒和慢性 中毒之间的中毒。
二、环境污染对人体的危害：
（三）侵入途径： 中毒污染物通过呼吸系统、消 化系统、皮肤等途径侵入人体。
二、环境污染对人体的危害：
（四）中毒过程： 1、毒物的侵入和吸收； 2、毒物的分布和积蓄； 3、生物转化和排泄。
二、环境污染对人体的危害：
（五）产生的影响： 1、有无致癌作用； 2、有无致畸变作用； 3、有无缩短寿命作用； 4、有无降低人体各种生理功能作用。
总结
一、人类与环境的关系： （一）相互作用： 1、环境是人类生存的必要条件， 其组成和质量好坏与人体健康的关 系极为密切； 2、人类活动对环境造成影响。 （二）相互制约： 1、环境污染会通过食物链和食物 网进入人体，在体内积累到一定剂 量后，会对人体造成危害； 2、人类过度掠夺资源，会对环境 造成破坏。 （三）辩证统一： 表现在机体的新陈代谢上，机体 与环境不断进行物质交换和能量传 递，是机体与周围环境之间保持着 动态平衡。 二、环境污染对人体的危害： （一）环境污染病： （二）分类： 1、急性中毒： 2、慢性中毒： 3、亚急性中毒： （三）侵入途径： 中毒污染物通过呼吸系统、消化 系统、皮肤等途径侵入人体。 （四）中毒过程： 1、毒物的侵入和吸收； 2、毒物的分布和积蓄； 3、生物转化和排泄。 （五）产生的影响： 1、有无致癌作用； 2、有无致畸变作用； 3、有无缩短寿命作用； 4、有无降低人体各种生理功能作 用。
人类与环境课件
人口政策—“控制人口数量，提高人口素质” 计划生育基本要求——“晚婚、晚育、少生、 优生、优育”
探究人类对环境的影响
资源问题
土地资源
宅用、商用、交通用 等。 沙漠化、水土流失等 耕地（占世界耕地7%—22%世界人口）
水资源 矿产资源 森林资源 草原资源 野生动植物资源
探究人类对环境的影响
环境问题
探究环境对人类的影响
传染病传播的主要途径
空气传播
生物媒介传播
饮水传播
接触传播
食物传播
探究环境对人类的影响
传染病的预防
控制 切断 保护
早期诊断，隔离 和治疗病人
注意个人卫生 和环境卫生
注意个人防护 和预防接种
常见的人类传染病
传染病种类
呼吸道传染病
传播途径
常见病
病原体主要通过咳嗽、喷嚏、 流行性感冒、肺结核、 吐痰及讲话时的飞沫和空气， 腮腺炎、麻疹、百日咳 侵入人体呼吸道黏膜而引起 疾病 病原体主要通过引水和食物 等，侵入人体消化道黏膜而 引起疾病 蛔虫病、绦虫病 蛲虫病、细菌性痢疾、 甲型肝炎
消化道传染病
血液传染病
病原体主要通过蚊、虱、跳 乙行肝炎、疟疾、丝虫 蚤等节肢动物的叮咬、吸血， 病、流行性乙型脑炎 或通过输血等途径侵入人体 而引起疾病 病原体主要通过接触，经皮 肤侵入人体而引起疾病 血吸虫病、沙眼、癣病、 狂犬病、破伤风、淋病
体表传染病
探究人类对环境的影响
我国严峻的人口现状： 从1849年到1949年的100年里增加几亿? 从1949年到1989年的40年里增加多少亿? 从1989年到1995年的6年里增加多少亿?
想一想，按照这样的增长速度，到21世纪初，我 国的人口会达到多少亿？
探究人类对环境的影响
资源问题
土地资源
宅用、商用、交通用 等。 沙漠化、水土流失等 耕地（占世界耕地7%—22%世界人口）
水资源 矿产资源 森林资源 草原资源 野生动植物资源
探究人类对环境的影响
环境问题
探究环境对人类的影响
传染病传播的主要途径
空气传播
生物媒介传播
饮水传播
接触传播
食物传播
探究环境对人类的影响
传染病的预防
控制 切断 保护
早期诊断，隔离 和治疗病人
注意个人卫生 和环境卫生
注意个人防护 和预防接种
常见的人类传染病
传染病种类
呼吸道传染病
传播途径
常见病
病原体主要通过咳嗽、喷嚏、 流行性感冒、肺结核、 吐痰及讲话时的飞沫和空气， 腮腺炎、麻疹、百日咳 侵入人体呼吸道黏膜而引起 疾病 病原体主要通过引水和食物 等，侵入人体消化道黏膜而 引起疾病 蛔虫病、绦虫病 蛲虫病、细菌性痢疾、 甲型肝炎
消化道传染病
血液传染病
病原体主要通过蚊、虱、跳 乙行肝炎、疟疾、丝虫 蚤等节肢动物的叮咬、吸血， 病、流行性乙型脑炎 或通过输血等途径侵入人体 而引起疾病 病原体主要通过接触，经皮 肤侵入人体而引起疾病 血吸虫病、沙眼、癣病、 狂犬病、破伤风、淋病
体表传染病
探究人类对环境的影响
我国严峻的人口现状： 从1849年到1949年的100年里增加几亿? 从1949年到1989年的40年里增加多少亿? 从1989年到1995年的6年里增加多少亿?
想一想，按照这样的增长速度，到21世纪初，我 国的人口会达到多少亿？
《人类和环境》课件
生态破坏：过度消耗资源导致生态系统破坏，如森林砍伐、湿地破坏、生物多样性减少 等
气候变化：过度消耗资源导致气候变化，如全球变暖、极端天气等
生态破坏：人类活动对自然环境的破坏，如森林砍伐、土地荒漠化等
物种灭绝：由于人类活动导致的生物多样性减少，如野生动物捕猎、栖息地破坏等
气候变化：人类活动导致的全球气候变化，如温室气体排放、极端天气等 污染问题：人类活动导致的环境污染，如空气污染、水污染、土壤污染等
PART THREE
气候变化影响：极端天气、海 平面上升、生物多样性减少等
气候变化原因：人类活动、 自然因素等
应对措施：减少温室气体排放、 发展可再生能源、保护森林等
国际合作：《巴黎协定》、 联合国气候变化框架公约等
资源消耗：人类对自然资源的过度消耗，如煤炭、石油、天然气等
环境污染：过度消耗资源导致环境污染，如空气污染、水污染、土壤污染等
可持续发展的目标：实现经 济、社会、环境的协调发展
可持续发展的概念：在满足当 代人需要的同时，不损害后代 人满足其需要的能力
可持续发展的实践：包括节能 减排、循环经济、绿色建筑等
可持续发展的挑战：全球气候 变化、资源短缺、环境污染等
国际合作：各国政府、非政府组织、企业等共同参与环境保护 政策制定：各国制定环境保护法律法规，加强监管和执法力度
土壤污染：影响人类食物安全
添加标题
添加标题
水污染：影响人类饮水安全
添加标题
添加标题
气候变化：影响人类生存环境
人类活动对环境的 影响：如污染、破 坏、资源消耗等
环境对人类的反馈： 如气候变化、自然 灾害、疾病传播等
人类对环境的适应 ：如改变生活方式 、技术进步、政策 制定等
气候变化：过度消耗资源导致气候变化，如全球变暖、极端天气等
生态破坏：人类活动对自然环境的破坏，如森林砍伐、土地荒漠化等
物种灭绝：由于人类活动导致的生物多样性减少，如野生动物捕猎、栖息地破坏等
气候变化：人类活动导致的全球气候变化，如温室气体排放、极端天气等 污染问题：人类活动导致的环境污染，如空气污染、水污染、土壤污染等
PART THREE
气候变化影响：极端天气、海 平面上升、生物多样性减少等
气候变化原因：人类活动、 自然因素等
应对措施：减少温室气体排放、 发展可再生能源、保护森林等
国际合作：《巴黎协定》、 联合国气候变化框架公约等
资源消耗：人类对自然资源的过度消耗，如煤炭、石油、天然气等
环境污染：过度消耗资源导致环境污染，如空气污染、水污染、土壤污染等
可持续发展的目标：实现经 济、社会、环境的协调发展
可持续发展的概念：在满足当 代人需要的同时，不损害后代 人满足其需要的能力
可持续发展的实践：包括节能 减排、循环经济、绿色建筑等
可持续发展的挑战：全球气候 变化、资源短缺、环境污染等
国际合作：各国政府、非政府组织、企业等共同参与环境保护 政策制定：各国制定环境保护法律法规，加强监管和执法力度
土壤污染：影响人类食物安全
添加标题
添加标题
水污染：影响人类饮水安全
添加标题
添加标题
气候变化：影响人类生存环境
人类活动对环境的 影响：如污染、破 坏、资源消耗等
环境对人类的反馈： 如气候变化、自然 灾害、疾病传播等
人类对环境的适应 ：如改变生活方式 、技术进步、政策 制定等
人类与环境
环境保护的意义和价值
保障人类健康：减少污染， 降低疾病发生率
保护生态环境：维护生态平 衡，保护生物多样性
促进可持续发展：实现经济、 社会和环境的协调发展
增强国际合作：共同应对全 球环境问题，推动全球可持
续发展
环境保护的措施和方法
减少污染排放：采用清洁能源， 减少化石燃料的使用
节约题的严重性
• 全球气候变化：温室效应、极端天气事件等 • 资源短缺：水资源、能源、土地等 • 环境污染：空气污染、水污染、土壤污染等 • 生物多样性丧失：物种灭绝、生态系统破坏等 • 环境问题的严重性 • 人类活动对环境的影响：工业生产、交通运输、农业活动等 • 自然灾害频发：地震、洪水、干旱等 • 人类健康受到威胁：疾病传播、食品安全问题等 • 经济社会发展受到影响：基础设施受损、资源短缺等 • 环境问题的严重性 • 环境保护的紧迫性：应对当前环境问题，保护生态环境 • 环境保护的重要性：保障人类健康，促进经济社会发展 • 环境保护的长期性：需要长期坚持，不断推进环境保护工作 • 环境保护的综合性：需要政府、企业、公众等各方共同努力，形成合力
垃圾分类：将可回收物、有害 垃圾、厨余垃圾等分类投放
绿色出行：鼓励步行、骑行或 使用公共交通工具，减少私家 车出行
04
人类与环境的和谐共生
可持续发展的理念与实践
可持续发展的定义与原则 环境保护与经济发展的平衡 绿色能源的应用与推广 循环经济与废物利用的实践
绿色发展的路径与前景
坚持可持续发展理念 推广清洁能源 优化产业结构 推动绿色消费
目录结构
课件封面
目录
人类与环境概述
人类对环境的影响
环境保护的重要性
未来展望与行动建议
总结与回顾
人类与环境
直接危及森林中栖息的生物。
破坏生态系统的稳定， 中断生态系中能量的流 转与物质的循环。
〔4〕
长鬃山羊
都市化对生态的影响
山羌
配合课本 P.139
都市化， 生物 多样性跟着降 低
穿山甲
〔5〕
台湾黑熊
都市化对生态的影响
水污染
配合课本 P.140
家庭废水中的氮盐与磷盐，则会造成藻类和蓝 绿菌大量繁殖，而使水体优养化。
〔17〕
生物多样性保育
配合课本 P.145
立法：完善的法令是保育工作的执行依据， 如国家公园法、文化资产保存法等。
行政：
设置国家公园：保护生态系及环境、维持自然资 源及自然景观、提供学术研究、 环境教育、国民旅游休闲等。
设置自然保留区：为自然生态保留样区，作为人 为改变自然界的对照；只供学 术研究或教育。
〔10〕
知識補給站 都市热岛效应
配合课本 P.141
都市绿地少、水泥及柏油路面阻碍地下水的补注， 加上混凝土建筑及柏油路面吸热快而散热慢，且空调 使用多，使市区的气温高过外围的郊区，城市如同一 个“热岛”
〔11〕
都市化对生态的影响
酸雨
配合课本 P.142
化石燃料燃烧的过程中会排放大量硫、氮的氧 化物，当其溶于大气水分中，会形成酸性物质 随着雨、雾、雪、雹等落下，是造成酸雨最主 要的原因。
外来生物常因适应力强且缺乏天敌而大量 繁殖，成为新优势种。
〔14〕
外来种对生态的影响
配合课本 P.143
外来入侵种对本土生态造成的危害：
藉寄生、掠食和竞争而威胁原生种类。 与原生亚种杂交，干扰本地种的基因多样性。 携带病原体而传染疾病。 影响人类的健康、经济与农业发展，或造成生 态系失衡。
人类与环境
人与自然的关系是一个不断演化的过程，正如恩格斯指出的：“人本身是自然界的产物，是在他们的环境中并且和这个环境一起发展起来的。
” 人是自然的一部分，人作为生物进化的最高阶段，是自然演化的产物，人的生命活动归根结底是由自然条件决定的。
人一度敬畏自然，神化自然，崇拜自然，以一种仰天、颂天的观念来看待自然，人类屈从于自然，其生活为强有力的和不妥协的自然所支配。
随着人类智慧的增进，对自然了解的加深，再也不愿受自然的支配，人类凌驾于自然之上，支配、利用和控制自然。
由于人类不合理的开发和利用自然资源，导致环境污染和生态破坏。
人类活动必然引起环境的变化，对环境的破坏则不是不可以避免的。
自然界的价值是自然的性质，它是由自然生态系统和自然物质的性质与结构所决定的。
我们认为自然界具有价值，并且自然界的价值是多样的。
在生物学层面上，自然具有“内在价值”，它的这种内在价值表现在自然以它自身为尺度，表示生命和自然界的生存：①在人类产生之前，自然界就已经存在了，所以自然事物具有不依赖人类评价和存在的价值。
②指人类从自然界的每一种事物本身评价的价值，它并不仅仅从自然事物的用途，功能方面来评价。
③生态系统的价值。
生态系统整和的效果与生态系统各组成部分相加的效果是不相同的，生态系统整体的性质是不能被它的其他组成部分性质所取代的，比如自然选择的价值，刺激并支持生存的价值等。
在文化层面上，它还具有“外在价值”，自然界具有工具价值，自然界的每一种事物都具有他特有的功能，如果失去了这种功能，这种事物就会被取代。
而自然界的这种工具价值是以人为尺度的。
人与自然和谐共处的理念是：肯定人是自然界的相对主体，人类的社会经济必须继续向前发展；同时，要清醒认识自然界的客观规律和自然资源的有限，认识到必须利用现代科学技术和现代生产力的发展，努力做到在与自然和谐共处中，实现自身的可持续发展。
科学证明人类不过是众多生物种类中的一种，人类只是自然的一部分，不是万物的尺度，同时由于主客观条件的限制，人类的认识具有很大的局限性，况且人类的认识正确与否、能否得到完善和发展，一点也不能离开认识自然和改造自然的活动（即实践），尤其是对自然规律的认识和把握，更是离不开人与自然的联系。
人类与环境
人类，作为地球的主人，自从诞生的那天起，就与周围的地理环境发生着密切的关系。
一方面，人类的生活活动和生产活动需要不断地向周围环境获取物质和能量，以求自身的生存和发展，同时，又将废弃物排放于地理环境之中；另一方面，环境根据自身的规律在不停地形成和转化着一定的物质和能量，它的发生、发展和变化，并不在乎人类的存在，不为人类的主观需求而改变其客观属性，也不为人类的有目的活动而改变自己发展的过程，人类与环境之间，存在着一种既对立又统一的特殊关系。
所谓对立，即人类的主观需求和有目的活动，同环境的客观属性和发展规律之间，不可避免地存在着矛盾。
人类必须认识环境，必须遵循环境的发展变化规律从事生产和活动，不然，就必然会遭到环境的报复和惩罚，不利于人类生存的环境问题就会随之发生。
所谓统一，即人类以环境为载体，总是在一定的环境空间存在，人类的活动总是同其周围的环境相互作用、相互制约和相互转化。
人类既是环境的产物，在一定意义上讲，也是环境的塑造者，人类的活动不可能无止境地向环境索取，也不可能永远不加限制地在向环境排放废弃物。
当人类的行为遭到环境的报复而影响到人类本身的生存和发展时，人类就不得不调整自己的行为，以适应环境所能允许的范围。
千百年来，人类社会就是在这种对立统一的关系中发展起来的。
当人类刚从动物分化出来，这种对立统一关系就已处于初级的状态。
早期的人类已懂得猎取食物、取火、制衣、穴居，在各种环境中进行着生存竞争。
然而，因其活动能力有限，只能以生活活动和自己的生理代谢过程与环境进行物质和能量的交换。
这时，人类同环境之间的矛盾尚不突出，人们的努力目标仅是适应环境、利用环境，而很少有意识地改变环境。
随着人类活动能力的增强，使用的工具也日益改善，人类开始懂得改变环境，学会了农耕、养殖、穿衣、住房，人口得以大量的增加，特别是进入了农业文明时代，人们将大片的荒山、草地辟为良田，水利事业的发展，又为农业的丰收提供了保证。
然而，在其发展的背后，与环境的矛盾却显得突出起来。
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為提供大量人口居住地及食物來源，森林被 大量砍伐
影響
使土壤裸露，在雨水淋溶作用下，導致無機 鹽類流失、肥沃力下降等問題
破壞生物棲地，使生物多樣性下降 影響物質的循環及能量的流轉 水分蒸散增加，地下水補注減少，破壞了水
的循環，進而導致降雨量降低及沙漠化
6-4
人類與環境
水汙染
課本P140 講義P126
6-4
人類與環境
土地過度開發
課本P139 講義P125
4/33
都市土地資源利用已達飽和
開發周圍的山坡地及沿海低窪地區，以供都市 的物質需求
影響
原生植物常被經濟作物(如果樹、茶樹、檳榔 樹等淺根植物) 取代
易使土壤流失，甚至造成土石流等問題
6-4
人類與環境
森林破壞
課本P139 講義P125
5/33
影響
破壞建築結構與物體
對生物的影響
破壞植物表面構造，植物易受到病蟲害侵襲 改變原有環境的 pH 值，也使土壤中的礦物質溶出
流失，進一步影響生物的生長 破壞生態平衡，危害生物多樣性
6-4
人類與環境
生物放大效應
又稱生物濃縮效應
汙染物釋放至環境中， 若不易分解且會被生物 吸收，則在生物體內的 濃度會隨著生物營養層 級而愈來愈高
6/33
未經處理的汙水被任意排放至環境中，威脅生
態系統及公共衛生
家庭廢水中的氮鹽和磷鹽造成藻類和藍綠菌大 量繁殖，以致水體優養化
工業廢水中的有毒化學物質及重金屬，經食物 鏈累積在生物體的內臟及肌肉中，使健康受損
如綠牡蠣(銅)、水俣病(汞)，痛痛病(鎘)
人類或禽畜養殖業所產生的排遺物中，常帶有 病原體而影響生物生存
6-4
人類與環境
教學動畫
課本P141 講義P126
8/33
環境荷爾蒙
6-4
人類與環境
熱島效應
課本P141 講義P126
9/33
都市氣溫比外圍郊區氣溫高的現象
原因及其影響
人們依賴的機動車輛需燃燒化石燃料，其過程 會產生大量的煙塵、廢氣和熱，除了造成都市 溫度偏高，也造成空氣、土壤及水的汙染
如二氧化碳排放量增加導致增溫效應，硫氧化 物及粉塵則會引起呼吸道疾病
6-4
人類與環境
環境荷爾蒙
課本P141 講義P126
7/33
人工合成的化學物質，如殺蟲劑、除草劑、 清潔劑及燃燒廢電纜等所釋出的戴奧辛
釋放至環境中的人工合成化學物質，不易被 生物體分解，且能長時間存在環境中，對生 物體有類似荷爾蒙(激素) 的作用
經食物鏈進入生物體，其在生物體中會干擾 生物體的內分泌系統，甚至導致癌症、胎兒 畸形、免疫力降低、性發育異常、行為改變 等
1/33
6-4 人類與環境
6-4
人類與環境
人類與環境
課本P138 講義P125
2/33
工業革命及醫藥的進步使出生率上升、死亡 率下降，人口遽增
2010 年，世界人口已超過 68 億，由於人口 膨脹對環境資源需求日增，衍生環境問題， 使生物多樣性下降
工業革命後，人類對環境破壞了生態 平衡，並導致生物多樣性降低
16/33
排擠原生物種的生存空間，甚至使本土物種
無法生存，物種多樣性下降
外來種八哥影響臺灣特有亞種八哥族群的生存
小花蔓澤蘭生長快速並攀爬於樹木頂端，使被 遮蓋的樹木因無法獲得充足陽光與空氣而死 亡，此種競爭關係造成本土物種生存失利
與原生亞種雜交，造成基因多樣性下降
入侵農業區，影響作物收成，影響經濟
影響人類健康，如入侵紅火蟻及致病微生物
尋找煤、石油的替代能源 研究如何減少生產過程廢棄物及汙染的產生，為具
營養階層愈高的生物， 其體內所累積的毒物濃 度愈高，受害也愈大
講義P127
12/33
6-4
人類與環境
生物放大效應
講義P127
13/33
造成生物放大效應的汙染物
DDT、戴奧辛、脂溶性農藥與重金屬等
特性
脂溶性有機物或重金屬離子可儲存在脂肪組織
穩定不易分解，在環境中長期存在
不易（或無法）被生物體的酵素分解
不透水路面及混凝土等建築物因吸熱快、散熱 慢，且空調使用多，也是造成都市溫度偏高的 主因
6-4
人類與環境
教學動畫
熱島效應
課本P141 講義P126
10/33
6-4
人類與環境
酸雨
課本P142 講義P126
11/33
化石燃料燃燒過程中，排放大量硫、氮的氧化 物，當其溶於水中，會形成酸性物質，隨著 雨、霧、雪、雹等落下而形成酸雨
6-4
人類與環境
外來種
課本P143 講義P128
14/33
由人為從外地引進原不屬於該地區生態系的 物種，並在該地區繁殖後代，即稱為該地區 的外來種
原因
人類因經濟利益、好奇、觀賞引入
生物隨旅客或貨物不注意被引入
種類
西瓜、葡萄、番茄、福壽螺、紅火蟻、吳郭 魚、美國螯蝦、沙氏變色蜥等
6-4
人類與環境
自然保育的執行管道
課本P144 講義P129
19/33
教育
培育研究及保育人才
將環境問題納入教育歷程使每個人能具備正 確的保育觀念，並身體力行
6-4
人類與環境
自然保育的執行管道
課本P144 講義P129
20/33
研究
生態學的研究：建立保育知識、累積保育觀念
生物科技、能源及環保產品的研發，有助於生 物資源永續經營
外來入侵種
課本P143 講義P128
15/33
外來種常因適應力強且缺乏天敵，而在競爭 上占優勢。當其建立穩定族群並威脅到當地 生態平衡時稱之
臺灣地區的外來入侵種
小花蔓澤蘭、八哥、福壽螺、布袋蓮、琵琶 鼠魚、非洲鳳仙花、銀合歡、入侵紅火蟻、 多線南蜥、虎魚等
6-4
人類與環境
外來入侵種對生態的危害
課本P143 講義P128
6-4
人類與環境
都市化對生態的影響
課本P138 講義P125
3/33
因社會分工及城市生活便利等因素，使人口 大 量集中於城市，導致都市化發展過程加速
多數城市規劃總是跟不上實際發展速度，以 致超大型都市興起，而加速其衛星城市及資 源供應地的環境破壞
有些資源如土地、淡水、能源、糧食、生物 等，如果在短期內過度使用，沒有足夠時間 讓其更新，將造成資源危機及生態系失衡等 問題
補充 影片
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入侵臺灣的外來種動物
6-4
人類與環境
自然保育
課本P144 講義P128
18/33
對生物圈中的資源有計畫的利用，降低對生態 系及環境的破壞，以達到永續經營的目的
執行管道由教育、研究、立法、行政著手，保 護並合理使用自然資源，使資源用之不竭，達 到永續經營的目的
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人類與環境
影響
使土壤裸露，在雨水淋溶作用下，導致無機 鹽類流失、肥沃力下降等問題
破壞生物棲地，使生物多樣性下降 影響物質的循環及能量的流轉 水分蒸散增加，地下水補注減少，破壞了水
的循環，進而導致降雨量降低及沙漠化
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人類與環境
水汙染
課本P140 講義P126
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人類與環境
土地過度開發
課本P139 講義P125
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都市土地資源利用已達飽和
開發周圍的山坡地及沿海低窪地區，以供都市 的物質需求
影響
原生植物常被經濟作物(如果樹、茶樹、檳榔 樹等淺根植物) 取代
易使土壤流失，甚至造成土石流等問題
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人類與環境
森林破壞
課本P139 講義P125
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影響
破壞建築結構與物體
對生物的影響
破壞植物表面構造，植物易受到病蟲害侵襲 改變原有環境的 pH 值，也使土壤中的礦物質溶出
流失，進一步影響生物的生長 破壞生態平衡，危害生物多樣性
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人類與環境
生物放大效應
又稱生物濃縮效應
汙染物釋放至環境中， 若不易分解且會被生物 吸收，則在生物體內的 濃度會隨著生物營養層 級而愈來愈高
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未經處理的汙水被任意排放至環境中，威脅生
態系統及公共衛生
家庭廢水中的氮鹽和磷鹽造成藻類和藍綠菌大 量繁殖，以致水體優養化
工業廢水中的有毒化學物質及重金屬，經食物 鏈累積在生物體的內臟及肌肉中，使健康受損
如綠牡蠣(銅)、水俣病(汞)，痛痛病(鎘)
人類或禽畜養殖業所產生的排遺物中，常帶有 病原體而影響生物生存
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人類與環境
教學動畫
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環境荷爾蒙
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人類與環境
熱島效應
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都市氣溫比外圍郊區氣溫高的現象
原因及其影響
人們依賴的機動車輛需燃燒化石燃料，其過程 會產生大量的煙塵、廢氣和熱，除了造成都市 溫度偏高，也造成空氣、土壤及水的汙染
如二氧化碳排放量增加導致增溫效應，硫氧化 物及粉塵則會引起呼吸道疾病
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人類與環境
環境荷爾蒙
課本P141 講義P126
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人工合成的化學物質，如殺蟲劑、除草劑、 清潔劑及燃燒廢電纜等所釋出的戴奧辛
釋放至環境中的人工合成化學物質，不易被 生物體分解，且能長時間存在環境中，對生 物體有類似荷爾蒙(激素) 的作用
經食物鏈進入生物體，其在生物體中會干擾 生物體的內分泌系統，甚至導致癌症、胎兒 畸形、免疫力降低、性發育異常、行為改變 等
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人類與環境
人類與環境
課本P138 講義P125
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工業革命及醫藥的進步使出生率上升、死亡 率下降，人口遽增
2010 年，世界人口已超過 68 億，由於人口 膨脹對環境資源需求日增，衍生環境問題， 使生物多樣性下降
工業革命後，人類對環境破壞了生態 平衡，並導致生物多樣性降低
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排擠原生物種的生存空間，甚至使本土物種
無法生存，物種多樣性下降
外來種八哥影響臺灣特有亞種八哥族群的生存
小花蔓澤蘭生長快速並攀爬於樹木頂端，使被 遮蓋的樹木因無法獲得充足陽光與空氣而死 亡，此種競爭關係造成本土物種生存失利
與原生亞種雜交，造成基因多樣性下降
入侵農業區，影響作物收成，影響經濟
影響人類健康，如入侵紅火蟻及致病微生物
尋找煤、石油的替代能源 研究如何減少生產過程廢棄物及汙染的產生，為具
營養階層愈高的生物， 其體內所累積的毒物濃 度愈高，受害也愈大
講義P127
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人類與環境
生物放大效應
講義P127
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造成生物放大效應的汙染物
DDT、戴奧辛、脂溶性農藥與重金屬等
特性
脂溶性有機物或重金屬離子可儲存在脂肪組織
穩定不易分解，在環境中長期存在
不易（或無法）被生物體的酵素分解
不透水路面及混凝土等建築物因吸熱快、散熱 慢，且空調使用多，也是造成都市溫度偏高的 主因
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人類與環境
教學動畫
熱島效應
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人類與環境
酸雨
課本P142 講義P126
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化石燃料燃燒過程中，排放大量硫、氮的氧化 物，當其溶於水中，會形成酸性物質，隨著 雨、霧、雪、雹等落下而形成酸雨
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人類與環境
外來種
課本P143 講義P128
14/33
由人為從外地引進原不屬於該地區生態系的 物種，並在該地區繁殖後代，即稱為該地區 的外來種
原因
人類因經濟利益、好奇、觀賞引入
生物隨旅客或貨物不注意被引入
種類
西瓜、葡萄、番茄、福壽螺、紅火蟻、吳郭 魚、美國螯蝦、沙氏變色蜥等
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人類與環境
自然保育的執行管道
課本P144 講義P129
19/33
教育
培育研究及保育人才
將環境問題納入教育歷程使每個人能具備正 確的保育觀念，並身體力行
6-4
人類與環境
自然保育的執行管道
課本P144 講義P129
20/33
研究
生態學的研究：建立保育知識、累積保育觀念
生物科技、能源及環保產品的研發，有助於生 物資源永續經營
外來入侵種
課本P143 講義P128
15/33
外來種常因適應力強且缺乏天敵，而在競爭 上占優勢。當其建立穩定族群並威脅到當地 生態平衡時稱之
臺灣地區的外來入侵種
小花蔓澤蘭、八哥、福壽螺、布袋蓮、琵琶 鼠魚、非洲鳳仙花、銀合歡、入侵紅火蟻、 多線南蜥、虎魚等
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人類與環境
外來入侵種對生態的危害
課本P143 講義P128
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人類與環境
都市化對生態的影響
課本P138 講義P125
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因社會分工及城市生活便利等因素，使人口 大 量集中於城市，導致都市化發展過程加速
多數城市規劃總是跟不上實際發展速度，以 致超大型都市興起，而加速其衛星城市及資 源供應地的環境破壞
有些資源如土地、淡水、能源、糧食、生物 等，如果在短期內過度使用，沒有足夠時間 讓其更新，將造成資源危機及生態系失衡等 問題
補充 影片
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入侵臺灣的外來種動物
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人類與環境
自然保育
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18/33
對生物圈中的資源有計畫的利用，降低對生態 系及環境的破壞，以達到永續經營的目的
執行管道由教育、研究、立法、行政著手，保 護並合理使用自然資源，使資源用之不竭，達 到永續經營的目的
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人類與環境