苏教九年级语文课件-看似无心实则有意

看似无心，实则有意
——对《藤野先生》中一些情节设置的分析
林睿：老师，通过阅读《藤野先生》这篇散文，我们深刻感受到了藤野先生真诚、热情、严谨、毫无民族偏见的伟大品格。

但我们觉得文中一些情节与刻画藤野先生的形象无关。

席老师：请把你们的疑问展示出来，大家讨论一下。

林睿：【问题一】文章开头，作者描写清国留学生看樱花和学跳舞的情节与写藤野先生似乎没关系。

【问题二】作者写在仙台受到学校及教职员工的优待也与主题关系不紧密。

【问题三】“匿名信事件”根本没有直接涉及到藤野先生，也没有促成作者与藤野先生的分别，所以与中心根本无关。

席老师：对此，请大家讨论一下。

张敏：并非没有关系。

问题一中的两个情节看似与藤野先生无关，却是出于刻画藤野先生的需要而设置的。

作者正是看到东京清国留学生上述附庸风雅、不学无术的行为，并对此感到厌恶和失望才打算“到别的地方去看看”，才有机会到仙台去，从而有了接触到藤野先生的机会。

田宇轩：问题二中，作者写在仙台医专受到优待是一个前奏。

学校不收学费，几个职员操心“我”的食宿等都反映了日本人民的真诚与热情，这也为写藤野先生对“我”额外的关心与指导做了铺垫，也寄托了作者的感激之意。

路雨欣：匿名信事件虽没有直接涉及藤野先生，但他对“我”真诚、热情的关心指导已经成为日本爱国青年的借口，这本身就是对藤野先生毫无民族偏见、热情无私人格的赞扬。

另外，该事件也是促成鲁迅弃医从文的一个因素，他的自尊心受到伤害，意识到弱国国民无尊严可谈，从而思考改变的方法。

这都为后文看电影事件、弃医从文和离开藤野先生等情节做了必要的铺垫。

席老师：同学们探究得很好，希望大家在以后的学习中多进行这样的思考与探究。