苏教版四年级上册__秋天_PPT综述
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四年级上册语文课件-4 秋天∣苏教版(共21张PPT)
第一单元 · 第4课
秋天
江苏教育出版社 四年级 | 上册
课文导入
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课文导入
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课文导入
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你喜欢秋天吗？ 为什么？
Hale Waihona Puke 课文导入江苏教育出版社 四年级 | 上册
秋阳娇艳，秋风飒sà爽， 秋实累累，秋色怡人， 秋香飘溢，橙黄橘绿， 金风送爽，金风玉露。
作者介绍
江苏教育出版社 四年级 | 上册
王宜振，中国作家协会会员， 山东人。他主要创作儿童诗歌，也 写童话和儿童故事等，1975年开始 发表作品。主要创作儿童诗歌，也 写童话和儿童故事的。出版有儿歌 集《摇篮里的歌》，儿童诗集《秋 风娃娃》《献给中学生的一束诗》 《献给少男少女的诗》，是我们少 年儿童的知心朋友。
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填一填植物： （1）采（菊）东篱下，悠然见南山。 （2）（桂子）花开，十里飘香。 （3）停车坐爱（枫林）晚，
（霜叶）红于二月花。 （4）无边（落木）萧萧下，
不尽长江滚滚来。
谢谢观看！
初读感知
江苏教育出版社 四年级 | 上册
1.借助拼音读准字音。 2.想想诗句中词语的意思。 3.标出诗歌的小节。
词语积累
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suì 穗 ǎo 袄 yīnɡ 缨
chán 蝉 pú 葡 róu 柔
biāo 膘 táo 萄 rèn 韧
词语积累
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精读理解
江苏教育出版社 四年级 | 上册
苹果嚷着冷了， 要穿红袄； 葡萄嚷着冷了， 要披紫袍。
精读理解
秋 香
秋天
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课文导入
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课文导入
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课文导入
江苏教育出版社 四年级 | 上册
你喜欢秋天吗？ 为什么？
Hale Waihona Puke 课文导入江苏教育出版社 四年级 | 上册
秋阳娇艳，秋风飒sà爽， 秋实累累，秋色怡人， 秋香飘溢，橙黄橘绿， 金风送爽，金风玉露。
作者介绍
江苏教育出版社 四年级 | 上册
王宜振，中国作家协会会员， 山东人。他主要创作儿童诗歌，也 写童话和儿童故事等，1975年开始 发表作品。主要创作儿童诗歌，也 写童话和儿童故事的。出版有儿歌 集《摇篮里的歌》，儿童诗集《秋 风娃娃》《献给中学生的一束诗》 《献给少男少女的诗》，是我们少 年儿童的知心朋友。
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填一填植物： （1）采（菊）东篱下，悠然见南山。 （2）（桂子）花开，十里飘香。 （3）停车坐爱（枫林）晚，
（霜叶）红于二月花。 （4）无边（落木）萧萧下，
不尽长江滚滚来。
谢谢观看！
初读感知
江苏教育出版社 四年级 | 上册
1.借助拼音读准字音。 2.想想诗句中词语的意思。 3.标出诗歌的小节。
词语积累
江苏教育出版社 四年级 | 上册
suì 穗 ǎo 袄 yīnɡ 缨
chán 蝉 pú 葡 róu 柔
biāo 膘 táo 萄 rèn 韧
词语积累
江苏教育出版社 四年级 | 上册
精读理解
江苏教育出版社 四年级 | 上册
苹果嚷着冷了， 要穿红袄； 葡萄嚷着冷了， 要披紫袍。
精读理解
秋 香
苏教版四年级上册《秋天》课件
3
恰当的运动方式
在秋天运动时，要注意保持适度、安全和健康的原则。
秋天里的品尝
秋天的美食
秋天有许多美味的食物，如苹果 派、南瓜饼、栗子糕点等。
美食的制作方法
在秋天，我们可以学会制作这些 美食，享受美食带来的快乐。
美食的营养价值
秋天的美食富含多种营养成分， 可以给人们提供足够的能量和营 养。
结束
1 本节课学习内容回顾
收获的种类
秋天是丰收的季节，农作物、 果实、蔬菜和谷物都成熟收获。
收获的意义
收获代表努力的成果日
在秋天，人们庆祝丰收的喜悦， 如中秋节和感恩节。
秋天的运动
1
秋天的运动项目
秋天适合进行户外运动，如足球、篮球、登山和健身。
2
秋天的运动场地
人们可以选择公园、山林、操场等地作为秋天运动的场所。
2 行为结语
在本节课中，我们学习了秋天的特点、气候、 风景、收获、运动和美食。
秋天是一个美丽而丰收的季节，让我们珍惜 它，享受秋天带给我们的一切。
苏教版四年级上册《秋天》 ppt课件
让我们一起探索四年级秋天的神奇之旅！在这个课件中，我们将了解秋天的 特点、气候、风景、收获、运动和美食。准备好了吗？让我们开始吧！
引入
通过本节课，我们将学到以下知识：
1 学习目标
了解秋天的特点，认识秋天的风景，认知秋 天的气候变化。
2 活动设计
通过互动讨论、图片展示和小组活动来帮助 学生深入理解秋天的知识。
认知秋天
什么是秋天
秋天是一年四季中的一个季节，是夏季过去后， 冬季来临之前的一个过渡时期。
秋天的特点
秋天的特点包括天气渐凉、树叶变色、果实成 熟等。
秋天的气候
苏教版小学语文四年级上册《秋天》PPT课件
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
走在秋天， 头顶有明丽的阳光照耀； 捡一片黄叶悄悄地珍藏， 秋天永远会向我们微笑。
“黄叶”是秋天的象征，因
为秋作风者如喜同爱柔秋韧天的的梳美子丽，景色， 喜把爱田秋野天梳的得丰井收井景有象条，；希望能 透秋过光这如片同枯发黄亮的的树汗叶珠来，勾起对 秋蓬天蓬的勃美勃好在回田忆野。上表闪达耀了。诗人 对秋天的喜爱和留恋之情。
róu rèn 柔韧
麦穗 蝉 声 肥膘 棉袄 葡 萄 红缨 柔韧
明丽 酿造 烦恼 照耀 珍藏 柔韧 井井有条 羊肠小路
走在秋天， 秋天的太阳更红更娇； 走在秋天， 秋天的空气更甜更好。
秋风在田野里打滚， 秋风在小路上奔跑， 秋风抓一把桂子的香气， 把夏天的脚印儿 秋天的调皮可爱 轻轻涂掉……
秋风如同柔韧的梳子， 把田野梳得井井有条；
秋光如同发亮的汗珠， 蓬蓬勃勃在田野上闪耀。
许多植物的果实成熟 了，高低错落，颜色 分明，让人赏心悦Fra bibliotek， 显得井井有条。
秋天这个丰收的季节里，人们在田野 上辛勤劳动，洒下勤劳的汗水，然而 内心却是喜悦的，他们收获的不仅仅 是成熟的果实，更是一种希望。这句 话也暗含着：只有付出辛勤的汗水， 才能收获累累硕果。
苏教版四年级上册语文《秋天》公开课课件PPTPPT共20页
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
苏教版四年级上册语文《秋天》公开课 课件PPT
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
Hale Waihona Puke
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1、这段采用的是（)修辞手法，玉米不是人， 无所谓乐与不乐，真正乐的是（),体现了作 者（）的心情。 2、紫色文字采用（）的修辞手法描绘出高粱 成熟时的（）和（）。
2018年10月14日星期日 秋天 16
秋风如同柔韧的梳子， 把田野梳的井井有条； 秋光如同发亮的汗珠， 蓬蓬勃勃在田野上闪耀。
1、紫色文字运用（）的修辞手法，形象写出了秋天 许多植物成熟后高低错落，颜色分明，让人赏心 悦目的动人景象。我仿佛看到了（ )。 2、是谁洒下了辛勤的汗水，此时人们的内心是喜悦 的，因为他们收获的不仅仅是成熟的果实，更是 一种希望。读完白色文字，我仿佛看到了 （ ）。
2018年10月14日星期日 秋天 3
2018年10月14日星期日
秋天
4
导入课题
⑴小朋友，你一定喜欢天高气爽、果实 累累的秋天吧。读一读这首诗歌，让 我们共同赞美秋天吧！ ⑵这是一首描绘秋天景色的诗歌，通过 对秋天里的太阳、空气、风、稻谷、 庄稼、水果等景物的生动描写，抒发 了作者对秋天的热爱和赞美之情。2Biblioteka 18年10月14日星期日 秋天 11
走在秋天， 秋天的太阳更红更娇； 走在秋天， 秋天的空气更甜更好。
1.为什么秋天的太阳更红更娇？为什么秋天 的空气更甜更好？ 2. “娇”它的的偏旁、结构、组词、字义、 象形字等方面都是什么？ 3.本段用了什么手法来写的？
2018年10月14日星期日 秋天 12
2018年10月14日星期日 秋天 13
稻穗儿熟,蝉声儿消, 成熟的向日葵在低头弯腰； 野菊花香了田间羊肠小路， 牛儿羊儿都长了肥膘。 1、紫色文字运用什么的修辞手法？体现了 作者怎样的心情？ 2、（ ）是秋天到来的标志之一；哪个字 形象地写出了秋天到来后，景色变得优美； （ ）预示着这将是一个丰收的秋天。 3、这段话抓住（）、()、（）等动植物的 特 点，描绘了秋天迷人的景色和丰收的景象。
秋风在田野里打滚， 秋风在小路上奔跑， 秋风抓一把桂子的香气， 把夏天的脚印儿 轻轻涂掉……
1、紫色文字运用 ( ）修辞手法，通过（）（）描绘出 了秋天的调皮可爱，表达作者对秋天的喜爱。 2.秋风还会去哪些地方？用“秋风来到_______(地方）， 在哪里________（干什么）”练习说话。 3.省略号代表什么？ 4、从抓一把……香气……轻轻涂掉体会_________。
2018年10月14日星期日 秋天 14
苹果嚷着冷了， 要穿红袄； 葡萄嚷着冷了， 要披紫袍。
这段用（）的修辞手法，用两个“嚷”字 表现出 ( )和（ ）的可爱与调皮。作者抓 住（）和（）这两种现象，写出了秋天的特 点和丰收的景象。
2018年10月14日星期日 秋天 15
玉米举着红缨乐了， 忘掉一个夏天的烦恼； 高粱红着脸儿笑了， 一曲酒歌在心灵酿造。
2018年10月14日星期日 秋天 17
走在秋天， 头顶有明丽的阳光照耀； 捡一片黄叶悄悄的珍藏， 秋天永远会向我们微笑。 为什么要珍藏黄叶？表达了作者什 么感情？
2018年10月14日星期日
秋天
18
这首诗描写了秋天迷人的 景色和丰收的景象，抒发了作 者对秋天的热爱和赞美之情。
2018年10月14日星期日
秋 天
秋天
作者 王宜振
2018年10月14日星期日 秋天 2
作者简介
生平简介 王宜振，1974年生，山东省东平县人。《少 年月刊》杂志主编。中国作家协会会员。1975年 开始发表作品。 文学成就 曾获宋庆龄儿童文学奖、文化部蒲公英奖。 40多部作品被选入教育部审定通过的中小学语文 新课程标准正式教材。 文学作品 儿童集《摇篮里的歌》；儿童诗集《秋风娃 娃》《献给中学生的一束诗》《献给少男少女的 诗》等。
秋天
19
课堂检测： 一、下列是文中写到的事物，请归两类，再写出两个同类事 物的词语。 苹果 玉米 高粱 葡萄 1、（）（）同类事物还有（）()…… 2、（）（）同类事物还有（）()…… 二、读句子，先写出每句话的修辞手法，再仿照这种修辞手 法写一个句子。 1、高粱红着脸笑了，一曲酒歌在心灵酿造。（ ） 仿写： 2、秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条。 （ ） 仿写：
2018年10月14日星期日 秋天 20
2018年10月14日星期日 秋天 5
桂子 紫袍 柔韧 蝉声 葡萄 打滚
2018年10月14日星期日
羊肠小路 苹果 烦恼 酒歌 梳子 稻穗 肥膘 红袄 红缨 更红更娇 嚷着 高粱
秋天 6
读一读
明丽 酿造 烦恼 羊肠小路 照耀 珍藏 柔韧 井井有条
2018年10月14日星期日
秋天
7
再读一读
奔跑 桂子 脚印 成熟 向日葵 菊花 微笑 蓬蓬勃勃
涂掉 闪耀
2018年10月14日星期日
秋天
8
我会猜
1、植物的果实等完全长成，泛指生物发育到完备的 阶段。 成 熟 羊肠小路 2、曲折而极窄的路。 3、烦闷；苦恼。 烦 恼 酿 4、利用发酵作用制造（酒、醋、酱油等）。 造 5、柔软而有韧性。 柔 韧 井井有条 6、形容条理分明，整齐有序。 7、闪烁，光彩耀眼。 闪耀 8、（景物）明净美丽。 明丽 9、认为有价值而妥善的收藏。 珍藏
2018年10月14日星期日 秋天 9
多音字 空 好 把 间
乐
藏
曲
秋天 10
2018年10月14日星期日
近义词、反义词
近义词： 烦恼—苦恼 柔韧—柔软 闪耀—闪烁 永远—永久 珍藏—收藏 井井有条—有条不絮 反义词： 成熟—幼稚 烦恼—快乐 柔韧—坚硬 微笑—哭泣 珍藏—丢失 永远—暂时 井井有条—杂乱无章
2018年10月14日星期日 秋天 16
秋风如同柔韧的梳子， 把田野梳的井井有条； 秋光如同发亮的汗珠， 蓬蓬勃勃在田野上闪耀。
1、紫色文字运用（）的修辞手法，形象写出了秋天 许多植物成熟后高低错落，颜色分明，让人赏心 悦目的动人景象。我仿佛看到了（ )。 2、是谁洒下了辛勤的汗水，此时人们的内心是喜悦 的，因为他们收获的不仅仅是成熟的果实，更是 一种希望。读完白色文字，我仿佛看到了 （ ）。
2018年10月14日星期日 秋天 3
2018年10月14日星期日
秋天
4
导入课题
⑴小朋友，你一定喜欢天高气爽、果实 累累的秋天吧。读一读这首诗歌，让 我们共同赞美秋天吧！ ⑵这是一首描绘秋天景色的诗歌，通过 对秋天里的太阳、空气、风、稻谷、 庄稼、水果等景物的生动描写，抒发 了作者对秋天的热爱和赞美之情。2Biblioteka 18年10月14日星期日 秋天 11
走在秋天， 秋天的太阳更红更娇； 走在秋天， 秋天的空气更甜更好。
1.为什么秋天的太阳更红更娇？为什么秋天 的空气更甜更好？ 2. “娇”它的的偏旁、结构、组词、字义、 象形字等方面都是什么？ 3.本段用了什么手法来写的？
2018年10月14日星期日 秋天 12
2018年10月14日星期日 秋天 13
稻穗儿熟,蝉声儿消, 成熟的向日葵在低头弯腰； 野菊花香了田间羊肠小路， 牛儿羊儿都长了肥膘。 1、紫色文字运用什么的修辞手法？体现了 作者怎样的心情？ 2、（ ）是秋天到来的标志之一；哪个字 形象地写出了秋天到来后，景色变得优美； （ ）预示着这将是一个丰收的秋天。 3、这段话抓住（）、()、（）等动植物的 特 点，描绘了秋天迷人的景色和丰收的景象。
秋风在田野里打滚， 秋风在小路上奔跑， 秋风抓一把桂子的香气， 把夏天的脚印儿 轻轻涂掉……
1、紫色文字运用 ( ）修辞手法，通过（）（）描绘出 了秋天的调皮可爱，表达作者对秋天的喜爱。 2.秋风还会去哪些地方？用“秋风来到_______(地方）， 在哪里________（干什么）”练习说话。 3.省略号代表什么？ 4、从抓一把……香气……轻轻涂掉体会_________。
2018年10月14日星期日 秋天 14
苹果嚷着冷了， 要穿红袄； 葡萄嚷着冷了， 要披紫袍。
这段用（）的修辞手法，用两个“嚷”字 表现出 ( )和（ ）的可爱与调皮。作者抓 住（）和（）这两种现象，写出了秋天的特 点和丰收的景象。
2018年10月14日星期日 秋天 15
玉米举着红缨乐了， 忘掉一个夏天的烦恼； 高粱红着脸儿笑了， 一曲酒歌在心灵酿造。
2018年10月14日星期日 秋天 17
走在秋天， 头顶有明丽的阳光照耀； 捡一片黄叶悄悄的珍藏， 秋天永远会向我们微笑。 为什么要珍藏黄叶？表达了作者什 么感情？
2018年10月14日星期日
秋天
18
这首诗描写了秋天迷人的 景色和丰收的景象，抒发了作 者对秋天的热爱和赞美之情。
2018年10月14日星期日
秋 天
秋天
作者 王宜振
2018年10月14日星期日 秋天 2
作者简介
生平简介 王宜振，1974年生，山东省东平县人。《少 年月刊》杂志主编。中国作家协会会员。1975年 开始发表作品。 文学成就 曾获宋庆龄儿童文学奖、文化部蒲公英奖。 40多部作品被选入教育部审定通过的中小学语文 新课程标准正式教材。 文学作品 儿童集《摇篮里的歌》；儿童诗集《秋风娃 娃》《献给中学生的一束诗》《献给少男少女的 诗》等。
秋天
19
课堂检测： 一、下列是文中写到的事物，请归两类，再写出两个同类事 物的词语。 苹果 玉米 高粱 葡萄 1、（）（）同类事物还有（）()…… 2、（）（）同类事物还有（）()…… 二、读句子，先写出每句话的修辞手法，再仿照这种修辞手 法写一个句子。 1、高粱红着脸笑了，一曲酒歌在心灵酿造。（ ） 仿写： 2、秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条。 （ ） 仿写：
2018年10月14日星期日 秋天 20
2018年10月14日星期日 秋天 5
桂子 紫袍 柔韧 蝉声 葡萄 打滚
2018年10月14日星期日
羊肠小路 苹果 烦恼 酒歌 梳子 稻穗 肥膘 红袄 红缨 更红更娇 嚷着 高粱
秋天 6
读一读
明丽 酿造 烦恼 羊肠小路 照耀 珍藏 柔韧 井井有条
2018年10月14日星期日
秋天
7
再读一读
奔跑 桂子 脚印 成熟 向日葵 菊花 微笑 蓬蓬勃勃
涂掉 闪耀
2018年10月14日星期日
秋天
8
我会猜
1、植物的果实等完全长成，泛指生物发育到完备的 阶段。 成 熟 羊肠小路 2、曲折而极窄的路。 3、烦闷；苦恼。 烦 恼 酿 4、利用发酵作用制造（酒、醋、酱油等）。 造 5、柔软而有韧性。 柔 韧 井井有条 6、形容条理分明，整齐有序。 7、闪烁，光彩耀眼。 闪耀 8、（景物）明净美丽。 明丽 9、认为有价值而妥善的收藏。 珍藏
2018年10月14日星期日 秋天 9
多音字 空 好 把 间
乐
藏
曲
秋天 10
2018年10月14日星期日
近义词、反义词
近义词： 烦恼—苦恼 柔韧—柔软 闪耀—闪烁 永远—永久 珍藏—收藏 井井有条—有条不絮 反义词： 成熟—幼稚 烦恼—快乐 柔韧—坚硬 微笑—哭泣 珍藏—丢失 永远—暂时 井井有条—杂乱无章