3.运动的速度(习题)
运动的快慢 练习题(含答案)
运动的快慢练习题基本题1、一辆汽车作匀速直线运动，2小时通过了54千米的路程，这辆汽车的速度是___米/秒．2、甲、乙两车作匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是2 ：3，则它们的速度之比是；若两车经过相同路程所用的时间之比是5 ：3，则速度之比是。
3、甲、乙两辆车均作匀速直线运动，甲车通过450米路程用30秒．乙车通过9千米路程用12分，则_______车速度大．4、一物体在做匀速直线运动，它在前10秒内通过150米路程，它在中间半分钟内通过的路程是_______米。
它在最后5秒内的速度是_______米/秒。
5、一位同学第一分钟走了300米，第二分钟走了200米，第三分钟走了250米，则这位同学前二分钟的速度是___________，后二分钟的速度是___________，整个路程的速度是__________.6、南京到北京的列车第一天晚上10时发车，至第二天下午3时半到达，全程1050千米，该列车的平均速度是______千米/时。
7、某同学跑百米所用的时间是12.5秒，他的平均速度是______米/秒，合_____千米/时。
8、一个物体在一条直线上运动，已知在8秒钟内匀速通过320米，则此物体在第5秒钟时的速度是_______米/秒。
此物在前半路程中的速度是_______米/秒。
9、人平常步行的速度大约是（）A． 1.2米/秒 B. 12米/秒Ｃ. 1.2厘米/秒 D. 1.2千米/时10．下列说法中正确的是（）A．在平直铁路上由静止开始运动的列车做的是匀速直线运动B. 投出的篮球做的是变速直线运动Ｃ. 绕地球运动的人造卫星做的是匀速直线运动D. 沿直线跑道百米的运动员做的是变速直线运动11、关于速度，下面说法中错误的是( )A．运动快的物体速度大Ｂ. 通过路程长的物体速度大Ｃ. 通过相同的路程，所用时间少的物体速度大 D. 单位时间内通过路程长的物体速度大12、火车在2h 内行驶了120km，飞机在5min飞行了50km ，则火车与飞机的速度之比是（）A．1 ：10 B、1 ：100 C、1 ：1000 D、1 ：213、火车的速度比汽车的速度大，表示（）A．火车通过的路程较多 B、火车比汽车所用的时间少C．火车比汽车运动得慢 D、在相同的时间内，火车比汽车通过的路程多提高1.一列长200米的火车，匀速通过一座6700米的隧道，用了6.9分钟，问此火车经过隧道时的速度为多大？2. 2007年我国铁路第六次大提速后，北京到上海的火车运行速度约为146km/h，全程所用时间约为10h.目前，我国计划修建京沪高速铁路，并预计初期运行速度达到300km/h，届时，乘坐火车从北京到上海的时间大约是多少小时？（结果保留整数）3.甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的 s-t图像如图所示.经过6秒，两车的位置关系是( )A.甲在乙前面0.6米处B.甲在乙前面1.2米处C. 乙在甲前面0.6米处D. 乙在甲前面1.2米处4.图中所示的是一辆桑塔纳小轿车的速度表，从表中可 知 该汽车此时的速度为 km/h ，按照这个 速度走完255km 的路程需要h ．5.坐在行驶汽车上的乘客以___________为参照物是静止的，汽车在行驶中，司机看到图中所示的标志牌，在不违反交通法规的前提下，从标志牌到西大桥最快需要多少h ？6.某同学乘坐出租车在平直公路上行驶,如图所示是他乘车到达目的地时的车费发票,求:(1)行车时间(2)行车速度7、有一辆小车，从A 点到B 点作匀速直线运动，在起初1分钟内运动了30米，若A 点到B 点的距离为90米，问小车到达B 点，还需要用几秒钟？小车到达B 点后的速度为多大？8、爆破需要引火线，某引火线燃烧的速度为0.8厘米/秒，若人在点燃引火线后立即以5米/秒的速度迅速跑到600米以外的安全区，问选用的引火线至少应多长？TAXI 车号:鲁C8888 日期: 09--9--10 上车: 10:00 下车: 10:06 单价: 8元 里程: 8.0公里 金额: 14.00元基础答案1、 7.52、 2:3 3:53、甲4、450 155、4.2m/s 3.75m/s 4.2m/s6、607、8 28.88、40 409、A 10、D 11、B 12、 A 13、D提高1、60km/h2、5小时3、A4、85 35、车 0.2 7、120 秒、0.5米/秒； 8、96厘米，。
冀人版四年级科学上册《运动的快慢》同步练习含答案
冀人版四年级科学上册《运动的快慢》同步练习含答案一、填空1.雨燕在空中飞行得非常(快)，猎豹在陆上跑得（飞快）。
如果进行一场200米的短跑比赛，雨燕大约需要(4)秒钟左右可以到达终点，猎豹需要(8)秒钟、跑得非常快的短跑运动员需要(20)秒左右，而一只蜗牛最少需要(20)个小时以上。
2、物体运动的快慢可以通过（速度）来表示，速度的大小等于单位时间内通过的（路程）。
单位时间内通过的路程越（长）速度越（快），物体运动得也就越（快）。
3.速度的计算公式:(速度)=(路程)÷(时间)4常用速度的单位是（米／秒）(m／s)或（千米／小时）(km／h）。
二、选择。
1.下利关于物体运动的速度描述不正确的一项是(C)。
A.猎豹的速度小于雨燕的速度B.跑步运动员的速度小于雨燕飞行的速度C.高速公路上的汽车行驶速度小于雨燕飞行的速度2.物体运动的快慢可以用(C )表示。
A.时间B.距离C.速度3.速度的计算方法是(B )。
A.速度=时间+距离B.速度=距离÷时间C.速度=距离x时间三、判断。
1.测量速度的单位可以用千米／时，也可以用米/秒。
(V)2.要想比较两个物体运动的快慢，只能比较它们在相同距离内运动时间的长短。
(X )3.要想比较两个物体运动的快慢，只能比较它们在相同时间内运动距离的远近。
(X)4.当两个物体从不同地点不同时间开始运动时，无法比较它们运动的快慢。
(x)5.测量物体运动的速度，关键是要准确的测量出物体运动的距离和时间。
(V)6.短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是6米/秒。
(V)7.斑马跑了5秒,兔子跑了6秒，斑马一定比兔子跑得快。
(X)8.跑完相同的距离，用时少的运动员，运动得快。
(V)9.在长度相同的不同轨道上，无法比较物体运动的快慢。
(X)四、课后习题解答。
1.怎样比较物体运动的快慢呢?答:(1)通过相同的路程，比较所用时间的长短;(2)用相同的时间，比较通过路程的大小;(3)时间、路程不同时,比较速度。
(五年级下册体育)计算运动员的速度和耐力练习题
(五年级下册体育)计算运动员的速度和耐
力练习题
五年级下册体育 - 计算运动员的速度和耐力练题
综述
本次练题旨在帮助学生计算运动员的速度和耐力能力。
通过实际的运动练和计算题目的完成，学生能够更好地理解这些概念和其重要性。
练题
速度计算题
1. 直线100米比赛，小明用10秒的时间跑完，小刚用12秒的时间跑完，他们的速度分别是多少？
解答：小明的速度是10米/秒，小刚的速度是8.33米/秒。
2. 小华用20秒的时间跑完200米，小李用24秒的时间跑完，他们谁的速度更快？
解答：小华的速度是10米/秒，小李的速度是8.33米/秒，小华的速度更快。
耐力计算题
1. 小明一分钟能够跑400米，他可以坚持跑多久？
解答：小明的速度是6.67米/秒，坚持30分钟后，小明可以跑米。
2. 小华一小时能够跑8000米，他可以坚持跑多久？
解答：小华的速度是2.22米/秒，坚持8小时后，小华可以跑米。
结论
通过本次练习题，学生可以更好地理解运动员的速度和耐力概念，并且能够通过简单的计算题目来提高自己的数学能力和身体素质。
运动的快慢练习题二
一、填空题1、一个做匀速直线运动的物体在2 min内通过了300 m的路程____m/s前10 s内的速度是____m/s. 12、火车的速度是54 km/h子弹的飞行速度为100 m/s______的速大。
2、甲、乙两车做匀速直线运动2：1则速度之比是______两车经过相同路程所用的时间之比是1∶23、一列列车车厢长为20m，当列车静止时，一个乘客从车厢的顶端匀速走到另一端，所用时间是20s，如果列车以10m/s的速度沿平直的铁轨匀速运动时______________为______________4、一个骑兵共走15km。
第一个5km用20min,5km用30min,5km用50min,个5km路程中的平均速度是__________m/s,全程的平均速度是__________m/s3. 一物体在做匀速直线运动，它在前10秒内通过150米路程，它在中间半分钟内通过的路程是_______米。
它在最后5秒内的速度是_______米/秒。
4. 两辆做匀速直线运动的汽车，它们所用时间之比为2：1，行驶的路程之比是4：3，则它们的速度之比是______。
5. 南京到北京的列车第一天晚上10时发车，至第二天下午3时半到达，全程1050千米，该列车的平均速度是______千米/时。
二、单选题1.从匀速直线运动的速度公式 v =tsA.速度与路程成正比B.速度与时间成反比C.比D.速度与路程成反比2、下列关于速度的说法中正确的是( )A BC D 20km/h的速度大于15 m/s34s内通过20m2s的速度是( )A20m/s B10m/s C5m/s D4. 下列说法中正确的是（）Ａ. 在平直铁路上由静止开始运动的列车做的是匀速直线运动Ｂ. 投出的篮球做的是变速直线运动Ｃ. 绕地球运动的人造卫星做的是匀速直线运动Ｄ. 沿直线跑道百米的运动员做的是变速直线运动5. 人平常步行的速度大约是（）Ａ. 1.2米/秒Ｂ. 12米/秒Ｃ. 1.2厘米/秒Ｄ. 1.2千米/时6. 关于速度，下面说法中错误的是( )Ａ. 运动快的物体速度大Ｂ. 通过路程长的物体速度大Ｃ. 通过相同的路程，所用时间少的物体速度大Ｄ. 单位时间内通过路程长的物体速度大7. 三个人做匀速直线运动，甲步行速度是3千米/时，乙在2分钟内走126米，丙行进的速度是1米/秒，比较三人的速度大小，则（）Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ.8. 做直线运动的物体，在开始5秒钟内通过5米的路程，接着静止5秒，再在5秒钟内通过10米的路程，物体在这15秒内的平均速度是（）Ａ. 1米/秒Ｂ. 15米/秒Ｃ. 2米/秒Ｄ. 1.5米/秒9. 甲、乙两气球分别以1米/秒和1.5米/秒的速度竖直升上天空，下面说法错误的是( )Ａ. 以地面为参照物，甲气球在上升Ｂ. 以地面为参照物，乙气球在上升Ｃ. 以甲气球为参照物，乙气球在上升Ｄ. 以乙气球为参照物，甲气球在上升10.甲、乙、丙三辆汽车同时在一条南北的大街上行驶，甲车上的人看到丙车相对于甲车向北运动，乙车上的人看到甲、丙两辆汽车都相对乙车向南运动。
人教版物理八上第3节《运动的快慢》练习题
1.3《运动的快慢》同步练习一、选择题1、一物体做匀速直线运动,由公式v=s/t可知( )A.v与s成正比 B v与t成反比 C s与t成正比 D 以上说法都不对2、一辆长30 m的大型平板车，在匀速通过70 m长的大桥时，所用时间是10 s，它以同样的速度通过另一座桥，用了20 s的时间，那么这座桥的长度是（）A.140 mB.170 mC.200 mD.230 m3、某同学在体育中考中，跑完50m用了8 s的时间，她的运动速度为（）A．6.25m/s B．6.25 km/h C．400m/s D．0.16m/s4、晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军。
测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m／s，则全程内的平均速度是（）A．6m/s B．6.25m/s C．6.75m/s D．7.5m/s5、甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图8所示，图9中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）6、某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。
如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间—速度图像，根据图像分析不正确的是（）A．紧急刹车发生在8：27B．在8：23～8：27时间段内他驾车匀速前进C．在8：20～8：30时间段内他驾车的最大速度为60千米/时D．在8：20～8：30时间段内他驾车的平均速度为60 千米/时7、右下图是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从玉屏驶向贵阳，若玉屏至贵阳约为3.2×105m，则（）A．该汽车的行驶速度是80m/sB．该汽车的行驶速度是80m/hC．该汽车的行驶速度是80km/sD．该汽车只要4小时就可到达贵阳二、填空题8、一物体做直线运动,第2秒内的距离是4m,第3秒内的距离是6m,第4s内的距离是8m,这物体是______运动.9、小明乘电梯上升的过程中，若以地面为参照物，小明是的（选填“运动”或“静止”）；若电梯在10s 内从一层直达八层，且每层楼高为3m，则电梯从一层直达八层的平均速度为m/s。
初中八年级上册物理运动的快慢练习题含答案
初中八年级上册物理运动的快慢练习题含答案学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1. 赛车的速度比公交车的速度大，这说明（）A.通过相同的路程赛车比公共车运动的时间长B.相同时间内赛车比公共车通过的路程长C.运动时赛车比公共车用的时间短D.运动时，赛车比公共车通过的路程长2. 甲、乙两车在一平直公路上沿同一方向做直线运动，两车的路程s随时间t变化的图象如图所示．下列说法正确的是（）A.0∼t1时间内，甲车平均速度大于乙车B.0∼t2时间内，两车平均速度相等C.0∼t2时间内，甲车做加速运动D.0∼t2时间内，乙车做加速运动3. 甲、乙两车在粗糙程度不变的平直公路上，从同一地点同时向西运动，它们的s−t 图象（路程-时间图象）如图所示，则下列判断正确的是（）A.甲的速度大于乙的速度B.乙车受的牵引力比甲车大C.若以乙为参照物，甲往东运动D.甲乙两车的v−t图象（速度-时间图象）是平行与v轴的两条直线4. 火车的速度为70km/ℎ，成都地铁的速度为20m/s，则（）A.火车的速度大B.两者速度一样大C.地铁的速度大D.无法确定5. 如图，图甲是小车甲运动的s−t图象，图乙是小车乙运动的v−t图象，由图象可知（）A.甲、乙都由静止开始运动B.甲、乙两车经过5s一定相遇C.甲、乙都以2m/s匀速运动D.甲车速度越来越大，乙车速度不变6. 下列关于速度的说法中正确的是（）A.运动时间越短的物体，其速度就越大B.通过路程越长的物体，其速度就越大C.运动越快的物体，其速度就越大D.通过路程越短的物体，其速度就越大7. 下列物体运动速度最大的是（）A.城区汽车10min行驶6kmB.手扶拖拉机每分钟行驶300mC.小明骑车速度是20km/ℎD.百米世界纪录是9.58s8. 下列运动物体中速度最大的是（）A.褐海燕飞行速度可达5km/minB.奔跑中的猎豹可达144km/ℎC.海中的旗鱼，每秒能游30mD.沪宁高速公路上行驶的小汽车速度可达100km/ℎ9. 做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们通过的路程之比为2:3，所用的时间之比为1:2，则它们的速度之比为（）A.3:4B.4:3C.1:1D.1:310. 如图所示的s−t图象中，下列说法中正确的是（）A.甲的速度小于乙的速度，甲、乙都做匀速直线运动B.甲的速度大于乙的速度，甲、乙都做匀速直线运动C.甲的速度小于乙的速度，甲、乙都不做匀速直线运动D.甲的速度大于乙的速度，甲、乙都不做匀速直线运动11. 一做匀速直线运动的物体在2min内通过了360m路程，它运动的速度是________m/ s，这个物体在第5s内的速度是________m/s，前10s通过的路程是________．12. 我们在观看2008年北京奥运会男子100m决赛时，认为跑在前面的运动员快些，这是采用________的方法比较运动快慢的；而裁判员认定，牙买加选手博尔特获得冠军，这是采用________的方法比较运动快慢的．13. 甲乙两车速度之比为3:2，在相同的时间内通过的路程之比为________；若两车速度相同，通过的路程之比为4:3，则两车所需要的行驶时间之比为________．14. 甲、乙、丙三辆小车同时同地向东运动．它们的运动图象如图A、B所示：由图象可知．运动速度相同的小车是________；图B中阴影部分的面积所表示的物理量是________ .15. 小明同学在环形健康步道上锻炼身体，第一圈跑步，第二圈步行，s−t图象如图所示，则小明步行的速度是________m/s，小明在这两圈的运动中，平均速度是________m/s．16. 一物体做匀速直线运动，它在5秒内移动了15m，它在第三秒的速度是________，它20秒运动的路程是________，它运动30m所需的时间是________．17. 甲、乙同学在平直的路面上同向运动，他们运动的图象如图所示：由图可判断甲同学的速度为________m/s，8s末，甲、乙同学相距________m．18. 传说孙悟空具有腾云驾雾的本领，一个筋斗能翻十万八千里（折合5.4×l04km），我国高铁的安全运行速度可达300km/ℎ，它的物理意义是________．已知地球到月球之间的距离约为3.78×105km．请根据这些数据估算孙悟空从花果山约需翻________个筋斗即可到达月球；若建一条“地月高铁”，以300km/ℎ的速度从地球运行到月球约需________ℎ．19. 如图所示，甲、乙和丙三人同时同地同向运动，且v甲>v乙>v丙，前三秒甲通过的路程________米，第三秒甲通过的路程________米，前三秒内甲乙通过的路程差为________米。
八年级物理上册《第一章 运动的快慢》同步练习题及答案(人教版)
八年级物理上册《第一章运动的快慢》同步练习题及答案(人教版)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．某百米短跑运动员，他的成绩为10秒，如果他在前5秒内的平均速度为9m/s；冲过终点的时速度达到13m/s，那么他跑完全程的平均速度为（）A．B．C．D．可知，物体的（）2．某物体做匀速直线运动，由速度公式V=stA．速度大小恒定不变B．速度与路程成正比C．速度与时间成反比D．以上说法都对3．甲乙两物体运动的路程比 2∶3 ，所用时间比为 3∶2 ，则两者速度比为（）A．4∶9 B．1∶1 C．9∶4 D．2∶34．某探空气球（包括其下方的吊篮）与其下方吊篮中物体的质量之比为1：2，吊篮所受的浮力和空气阻力忽略不计，气球所受的空气阻力与速度成正比、所受浮力始终保持不变，此时气球以1m/s的速度竖直向下运动．如果吊篮中物体的质量减少一半，经过一段时间后，气球恰好能以1m/s的速度竖直向上运动．若去掉吊篮中所有的物体，气球能达到的最大速度为（）A．2m/s B．3m/s C．4m/s D．5m/s5．下列说法不正确的是（）A．用多次测量求平均值的方法，可以减小误差B．参照物的选择是任意的，所以研究一个物体是否运动，这个物体本身也可以选为参照物C．做匀速直线运动的物体，速度的大小与运动路程，运动的时间无关D．平均速度表示某段时间内（或某段路程内）的平均快慢程度6．短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒的速度为9.0m/s，10秒到达终点的速度为10.2m/s，则下列说法正确的是（）A．在前5秒内运动员的平均速度为4.5m/sB．在后5秒内运动员的平均速度为9.6m/sC．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0m/sD．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1m/s7．在下列描述中，你认为合理的是（）A．正在进站的和谐号动车可近似看成做匀速直线运动B．误差是由于不遵守测量操作规则所引起的C．由v=s/t可知，速度与路程成正比，与时间成反比D．地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是静止的8．可以用图象来表示物体的运动状态，如图所示，表示物体运动速度相同的是（）A．甲乙B．甲丁C．乙丙D．丙丁二、多选题9．在校春季田径运动会400m决赛中，前300m小明落后于小王，后100m小明加速冲刺超过了小王领先到达终点，关于这次决赛，下列说法正确的是（）A．前300m，小明的平均速度比小王的平均速度大B．前300m，小明的平均速度比小王的平均速度小C．400m全程，小明的平均速度比小王的平均速度大D．400m全程，小明的平均速度比小王的平均速度小10．经过某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标志如图所示，下列说法中正确的是（）A．通过此路段的最大速度不能超过40m/sB．此指示牌位置距离机场高速入口还有500mC．如果小明的爸爸驾车从标志牌处到机场高速入口用时1min，则汽车的平均速度约为30km/hD．在遵守交通规则的前提下，从标志牌处到机场高速入口最快需要用45s三、填空题11．甲、乙两物体都做匀速直线运动，甲在8s内通过的路程为40m，则甲在前一半路程内的速度为m/s。
初二物理运动的快慢练习题及答案
运动的快慢练习题一、选择题1、速度是40km/h的运动物体可能是( )A 行人B 卡车C 飞机D 人造卫星2、关于速度,以下各种说法正确的是( )A 运动路程越长,速度越大B 运动时间越短,速度越大C 相同时间内,通过路程越长,速度越大 D通过相同的路程,所用时间越长,速度越大3、甲乙两物体都在做匀速直线运动,其速度之比为3:1,路程之比是2:3,则甲乙两物体所用的时间之比是( )A 2:9B 2:1C 9:2D 1:24、一个物体做匀速直线运动,通过相等的路程所用的时间( )A一定都不相等 B 不一定都相等 C 一定都相等 D 三种情况都不正确5、甲乙两个物体都做匀速直线运动,甲通过的距离比乙大,而乙所用的时间比甲短,那么甲乙两物体的运动快慢是( )A 甲较快B 乙较快C 一样快D 无法比较6、由匀速直线运动的速度公式v=s/t可知道( )A 速度跟路程成正比B 速度跟时间成反比C 路程跟时间成正比D 以上说法都不对7、火车速度为72km/h,汽车速度为18m/s,则( )A 火车速度大B 汽车速度大C 两者速度一样大D 无法确定8、甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是（）A．甲同学比乙同学晚出发4s B．4s～8s内，甲乙同学都匀速直线运动C．0s～8s内，甲乙两同学通过的路程相等 D．8s末甲乙两同学速度相等9、有甲、乙两辆汽车，甲车运动了10km ,乙车运动了15km ,则运动快的是( )第8小题图A．甲车 B．乙车 C．一样快 D．条件不足，无法确定10、甲、乙两车做匀速直线运动的路程随时间变化的图线，由图可知（）A. 甲车快B. 乙车快C. 甲走的路程比乙车大D. 甲走的路程比乙车小11、甲、乙是两个做匀速直线运动的物体。
甲物体运动的速度大于乙物体运动的速度，比较两物体通过的路程是（）A．甲物体通过的路程长 B．甲物体通过的路程短C．甲、乙两物体通过的路程一样长 D．条件不足，无法比较12、甲、乙是两个做匀速直线运动的物体。
运动的快慢 习题(含答案)
.运动的快慢习题（含答案）一、单选题(本大题共5小题，共10.0分)1.一辆汽车在平直的公路上行驶，从甲地经乙地到达丙地，若汽车在甲、乙两地同行驶所用时间t，平均速度为v1；汽车在乙、丙两地间行驶路程为s，行驶的平均速度为v2，则汽车在全程中的平均速度为（）A. B. C. D.2.某校体育考试评分标准规定：1000米长跑的满分成绩为3分34秒．小明参加考试时，前500米的平均速度为6m/s，后500米的平均速度为4m/s，则下列说法中正确的是（）A.小明全程的平均速度为5m/sB.小明全程的平均速度为4.5m/s C.小明在本次参试中能取得满分 D.小明在运动过程中的最小速度是4m/s3.一列火车从甲地开往乙地，先以v1匀速驶完前一半路程，又以v2匀速驶完后一半路程，则其驶完全程的平均速度是（）A. B. C. D.4.王红同学经常骑自行车去上学，某次她从家到学校运动的s-t图象如图所示，则王红从家到学校的平均速度是（）A.2.25m/sB.2.81m/sC.135m/sD.168.75m/s5.课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练，在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图象如图2所示，则下列说法正确的是（）A.两人都做匀速直线运动B.两人都不是做匀速直线运动 C.前2s内，小华跑较快 D.全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度二、填空题(本大题共2小题，共4.0分)6.如图所示小球在水平面上做直线运动，每隔0.2s记录一次小球的运动位置，则小球从D点运动到E点的路程为 ______ cm，请你说说小球由A到F的过程不是作匀速直线运动的理由______ ．7.光速是目前知道的宇宙极限速度，太阳光从太阳传到地球上，大约只需要用8min20s，已知光在真空的速度是3×108m/s．由此可知道地球到太阳的距离是 ______ km．三、实验探究题(本大题共2小题，共12.0分)8.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）．（1）实验中应使斜面的坡度较小，目的是： ______ ．（2）请根据图中信息回答：V AC= ______ m⁄s．（3）由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越 ______ ．（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度V AC偏 ______ （选填“大”或“小”）．9.如图“测平均速度”的实验中，AC=120cm，B是AC中点，小车从A到B时间2s，B到C时间1s．（1）该实验测量所依据的物理原理是 ______ ，所需要的测量工具分别是 ______ 和 ______ ．（2）AB段、AC段的平均速度分别为 ______ m/s和 ______ m/s．四、作图题(本大题共1小题，共5.0分)10.某同学星期天到超市购物，买好东西后，推着购物车沿直线匀速走向离自己10m远的收银台付款，正好用了10s，请在图中做出其运动的s-t图象．五、计算题(本大题共9小题，共72.0分)11.南通开往南京的D5538次动车途经泰州，下表列出了该次动车从泰州到南京的时.刻表．泰州江都扬州南京到达时间18：40 19：00 19：20 20：10发车时间18：42 19：02 19：22里程/km 118 183 283根据列车运行时刻表回答下列问题：（1）已知列车由泰州开往江都段的平均速度为120km/h，则表格中江都段的里程数应为多少km？（2）求列车由泰州开往南京的平均速度．（3）假如列车用（2）中的速度通过南京长江三桥，已知南京长江三桥全长4744m，D5538列车全长244m，求列车全部在大桥上的时间为多少秒？12.小明在百米赛跑时，当跑到第70m时突然脚下一滑摔倒在地，前70m用时10s，他用力爬起，用了5s；然后奋起直追，后30m又用时5s，请你计算：（1）他跑前70m的平均速度是多少？（2）他跑百米全程的平均速度是多少？13.在如图所示的十字路口处，有一辆长10m、宽2m的客车，客车正以10m/s速度匀速行驶在马路中间，当它与斑马线的中点B相距60m时，马路上的小王同学正好在斑马线中间A点出发沿AB穿过马路，A、B间的距离为8m，问：小王同学运动的速度为多少时，能够安全过马路？14.T58次列车由北京开往上海，自北京到上海铁路长1458km，根据列车运行时刻表回答下列问题：车次到、发站时间北京天津西济南上海13 到站时间-- 16：11 20：16 8：20 发车时间14：20 16：16 20：23 --（1）求T58次列车全程的平均速度；（2）途中T58次列车以36km/h的速度穿越长度为1600m的一个隧道，列车全部在隧道中行驶的时间是150s，那么这列火车的长度是多少？15.在学校秋季运动会上小聪成为了一名一百米终点计时员，但由于他是听到枪响后才开始计时，测出小明同学的成绩为11.46s，请你通过计算求出小明同学的实际成绩（设当时气温为15℃）．16.某校同学在水平直道上进行1000米跑步比赛．甲、乙两位同学同时出发，甲同学在整个比赛过程中作匀速运动．乙同学出发后，经过100秒通过的路程400米，此时他发现比甲同学落后100米；接着乙同学以6米/秒的速度追赶，经过50秒没有赶上；然后乙同学发起冲刺，最后比甲同学提前10秒到达终点．则：（1）甲同学比赛中的速度是多少米/秒？（2）乙同学出发后，前100秒时间内的平均速度为多少米/秒？（3）乙同学最后冲刺的平均速度为多少米/秒？17.2015年11月2日，我国自行设计生产的C919大型干线客机正式下线．该机最大载客量190人，标准航程4075千米，最大航程5555千米，巡航速度约200m/s，最大速度可达0.8倍声速．已知上海到乌鲁木齐空中距离约3600km，该机以巡航速度飞行几小时可以到达？18.如图所示，王芳同学在今年中考体育必测项目800m的测试中，在前600m用了2min30s，接着保持4m/s的速度跑完全程，求：（1）他800m测试的成绩是多少秒；（2）跑完全程的平均速度是多少米每秒？19.如图（a）所示，停在公路旁的公安巡逻车利用超声波可以监测车速：巡逻车上测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，就能测出车速．在图（b）中，P1、P2是测速仪先后发出的超声波信号，n1n2分别是测速仪检测到的P1、P2经反射后的信号．设测速信匀速扫描，P1与P2之间的时间间隔为0.9秒，超声波在空气中传播的速度为340米/秒，则被测车的车速为多少？六、综合题(本大题共1小题，共10.0分)20.一辆汽车在如图所示的锡澄高速公路上匀速行驶，电脑收费卡显示，该车9：00从靖江进入高速公路，9：40到达无锡，驶出高速公路，靖江到无锡的路程为60km．如果你是值勤交警，是否要对该车司机作出超速处罚？你的依据是什么？【答案】1. C2. C3. A4. A5. C6. 3.50；小球相同时间内通过的路程不相等7. 1.5×1088. 增大小车运动时间，减小误差；0.3；快；大9. v=；刻度尺；秒表；0.3；0.410. 解：作图方法是：根据公式s=vt可知，时间为t1=1s，通过的路程为s1=vt1=10m/s ×1s=10m；时间为t2=2s，通过的路程为s2=vt2=10m/s×2s=20m；时间为t3=3s，通过的路程为s3=vt3=10m/s×3s=30m．在横轴和纵轴分别确定适当的时间、路程标度，然后在图象中将路程和时间的对应点连接起来即为s-t图象．如图所示；.11. 解：（1）由表中数据知，列车由泰州开往江都段用时t=19：00-18：42=18min=18×h=0.3h；泰州距江都的距离s=vt=120km/h×0.3h=36km，所以表格中江都段的里程数应为118km+36km=154km；（2）由表中数据知，泰州到南京的距离s′=283km-118km=165km，用时t′=20：10-18：42=1h28min=1h，列车由泰州开往南京的平均速度：v′===112.5km/h；（3）列车全部在桥上时的需要通过的路程s2=4744m-244m=4500m=4.5km，列车全部在大桥上的时间：t″===0.04h=0.04×3600s=144s．答：（1）已知列车由泰州开往江都段的平均速度为120km/h，则表格中江都段的里程数应为154km；（2）列车由泰州开往南京的平均速度为112.5km/h；．（3）假如列车用（2）中的速度通过南京长江三桥，已知南京长江三桥全长4744m，D5538列车全长244m，列车全部在大桥上的时间为144s．12. 解：（1）小明跑前70m用时10s，则他跑前70m的平均速度：v1===7m/s；（2）由题意可知，他跑百米全程的路程s=100m，跑完全程的总时间t=10s+5s+5s=20s；则他跑百米全程的平均速度：v===5m/s答：（1）他跑前70m的平均速度是7m/s；（2）他跑百米全程的平均速度是5m/s．13. 解：（1）若车刚穿过时人再穿过，客车穿过B点所用时间为t===7s人运动的速度为v人==≈1.14m/s；（2）若人刚穿过时车再过线，客车到达B点所用时间为t′===6s，人运动的速度为v人′==≈1.67m/s；当人的速度大于1.67 m/s或小于1.14 m/s时，小王同学能安全过马路．答：当人的速度大于 1.67 m/s或小于 1.14 m/s时，小王同学能安全过马路．14. 解：（1）北京与上海间的路程s=1458km，T58次列车14：20由北京出发，第二天8：20到达上海，则它的运行时间t=24h00min-14h20min+8h20min=18h，则火车的平均速度：v===81km/h；（2）火车行驶的路程：s=vt=150s×36×m/s=1500m，因为s=L隧道-L车，所以，L车=L隧道-s=1600m-1500m=100m．答：（1）T58次列车全程的平均速度为81km/h；（2）这列火车的长度是100m．15. 解：听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播100米到达终点时才开始计时，测得时间肯定少了，少的时间为t==≈0.294s；所以真实成绩为11.46s+0.294s=11.754s；答：小明同学的实际成绩为11.754s．16. 解：（1）经过100秒甲通过的路程s甲=500m，甲的速度：v甲===5m/s；（2）乙同学出发后，前100秒时间内的平均速度：v1===4m/s；（3）由题意可知甲通过全程用的时间为t甲=200s，所以乙用的总时间为t乙=200s-10s=190s，乙同学最后冲刺阶段的时间t冲=190s-100s-50s=40s，∵v=，∴追赶阶段通过的路程：s2=v2t2=6m/s×50s=300m，冲刺阶段的路程s冲=s-s1-s2=1000m-400m-300m=300m，最后冲刺的平均速度：v冲===7.5m/s．答：（1）甲同学比赛中的速度是5米/秒；（2）乙同学出发后，前100秒时间内的平均速度为4米/秒；（3）乙同学最后冲刺的平均速度为7.5米/秒．17. 解：已知上海到乌鲁木齐空中距离，s=3600km，.巡航速度v=200m/s，由v=可得，该机以巡航速度飞行到达乌鲁木齐的时间，t===5h．答：该机以巡航速度飞行5小时可以到达．18. 解：（1）在800m的测试中，在前600m用了2min30s，接着保持4m/s的速度跑完全程，则余下的路程为s2=s-s1=800m-600m=200m，根据v=可得，跑完后200米所用的时间：t2==50s，他800m测试的成绩：t=t1+t2=2min30s+50s=2×60s+30s+50s=200s；（2）跑完全程的平均速度：v==4m/s．答：（1）他800m测试的成绩是200s；（2）跑完全程的平均速度是4m/s．19. 解：（1）P1、P2的间隔的刻度值为4.5个格，时间长为0.9s，P1、n1之间间隔的刻度值为1.5个格，所以对应的时间为0.3s；测速仪第一次发出超声波时，经过了0.15s 到达了汽车处，而信号从汽车处返回测速仪，也行驶了0.15s的时间；P2、n2之间间隔的刻度值1个格，所以对应的这两点之间对应的时间为0.2s，测速仪第二次发出超声波时，经过了0.1s到达了汽车处，而信号从汽车处返回测速仪，也行驶了0.1s的时间；测速仪第一次发出的信号从汽车处返回到测速仪时，汽车距测速仪：s1=v声t1=340m/s×0.15s=51m；第二次发出的信号从汽车处返回到测速仪时，汽车距测速仪：s2=v声t2=340m/s×0.1s=34m；因此汽车在两次与信号相遇的过程中，行驶了：s′=s1-s2=51m-34m=17m；（2）这17m共用了：t′=△t-+=0.9s-0.15s+0.1s=0.85s；（3）所以汽车的车速为：v′===20m/s．答：被测汽车的速度为20m/s．20. 解：汽车从靖江到达无锡的时间：t=9：40-9：00=40min=h，汽车行驶的平均速度：v===90km/s，由表示出牌可知，此段高速公路允许行驶的最大速度不超过120km/h，因90km/h＜120km/h，所以，值勤交警不要对该车司机作出超速处罚．答：值勤交警不要对该车司机作出超速处罚，因汽车行驶的平均速度小于此段高速公路允许行驶的最大速度．【解析】1.解：甲乙两地的距离：s甲乙=v1t；甲丙之间的总路程：s总=s甲乙+s=v1t+s；在乙、丙两地间行驶所用时间：t乙丙=，汽车行驶在甲丙之间用的总时间：t总=t+t乙丙=t+，汽车在全程中的平均速度：v全程====．故选C．知道汽车在甲、乙两地间行驶所用时间和平均速度，利用速度公式可求甲乙两地的距离；知道汽车在乙、丙两地间行驶的平均速度和行驶路程，利用速度公式可求在乙、丙两地间行驶所用时间；最后利用总路程除以总时间求汽车在全程中的平均速度．本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，计算平均速度时要用总路程除以总时间，绝不是速度的平均（加起来被2除）．2.解：（1）因1000米长跑的满分成绩为3分34秒．由v=得小明参加考试时跑1000米所用的总时间：t=+=+=s≈208s=3min28s＜3min34s，所以小明在本次参试中能取得满分；平均速度：v===4.8m/s，故选项AB错误、C正确．（2）题目中没有告诉小明在运动过程中的最小速度，也无法计算，故D错误．故选C．平均速度是指物体运动过程中的平均快慢程度，生活中的物体运动大多数都是变速运动，求平均速度时要用总路程除以总时间，然后对各个选项逐一分析即可．本题考查了平均速度概念和速度公式的应用，熟练掌握速度公式及其变形公式是正确解题的关键；应掌握求平均速度的方法，注意平均速度不是速度的平均．3..解：设甲乙两地间的距离是2s，则前半段与后半段的路程都是s，由v=可得，前半段与后半段的运动时间分别为：t1=，t2=，总的运动时间：t=t1+t2，全程的平均速度：v===．故选A．由速度公式的变形公式求出火车的运动时间，然后由平均速度公式求出全程的平均速度．本题考查了求火车的平均速度问题，熟练应用平均速度公式及其变形公式即可正确解题，解题时要注意，平均速度是物体的路程与所用时间的比值，求平均速度应先求出路程与所对应的运动时间．4.解：由图象知，王红在0～3min，运动了150m；3～5min，静止；然后继续运动到1350m；王红从家到学校的总路程：s=1350m，王红从家到学校所用的总时间，t=10min=10×60s=600s，则王红从家到学校的平均速度：v===2.25m/s．故选A．有图象得出王红行驶的路程及时间，利用平均速度公式求解．本题主要考查s-t图象，再利用平均速度公式求解平均速度，具有一定难度，解题关键在于认识图象．5.解：A、由图象可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小华的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动，故AB错误；C、由图象可知，在前2s内，小华运动的距离比小明长，所以小华跑得较快，故C正确；D、由图象可知，两人的全程是相等的，所用的时间都是8s，两人的平均速度相同，故D错误．故选C．（1）体做匀速直线运动时，路程与时间是成正比的，在图象上表现为一条直线；（2）判断前2s内谁跑得快，我们可采取相同时间比较路程，谁在相同时间内运动的路程长，谁就跑得快；（3）全程的平均速度等于全部路程处于所有的总时间．根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程．此题涉及到的知识点较多，综合性很强．6.解：（1）由图可知，刻度尺的分度值为1mm，小球从D点运动到点E的路程为：s=8.00cm-4.50cm=3.50cm；（2）由图可知，在相等的时间内小球通过的路程越来越大，说明小球运动越来越快，即速度越来越大，故小球做变速直线运动；故答案为：3.50；小球在相同时间内通过的路程不同．（1）使用刻度尺测量物体的长度：读数时要估读到分度值的下一位；（2）根据相同时间内通过路程的情况可判断小球的运动状态．本题主要考查了刻度尺的读数以及匀速直线运动及变速直线运动的区别．7.解：太阳光从太阳传到地球上的时间t=8min20s=500s，则太阳到地球的距离s=vt=3×108m/s×500s=1.5×1011m=1.5×108km．故答案为：1.5×108．根据光在真空的传播速度和太阳光从太阳传到地球上的时间大约要用8min20s，利用速度公式变形s=vt即可求出太阳到地球的距离．学好物理很重要的一个基础是背诵基本规律、基本常数．此题就是一个很好的应用，此题中的已知条件题目已给出，代入公式即可，比较简单，属于基础题．8.解：（1）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应很小，增大小车运动时间，减小误差；（2）小车从斜面顶端滑到底端通过路程s AC=0.9m，时间t AC=3s，则平均速度v===0.3m/s；（3）小车后半程时间小于前半程时间，所以小车后半程速度大于前半程速度，越来越快．（4）如果让小车过了A点后才开始计时，计时晚，所计时间偏小，相同的路程，测量时间小，用公式v=计算可知，算出的速度偏大．故答案为：（1）增大小车运动时间，减小误差；（2）0.3；（3）快；（4）大；（1）在“测量物体运动的平均速度”实验中，若要计时方便，应使所用的时间长些．（2）利用平均速度的计算方法求后半程平均速度；（3）比较三个速度值，得出结论；（4）如果让小车过了A点后才开始计时，计时过晚，使所计时间偏小；根据v=，相同的路程，测量时间小，则计算的速度偏大；此题考查了测量平均速度实验的原理、测量工具、实验中应注意的问题，同时考查了有关平均速度的计算及对速度公式的应用，考查全面，基础性很强．9.解：（1）本实验依据的原理是v=，需要测量斜面长和运动时间，需要的测量工具有刻度尺和秒表；（2）AC=120m=1.2m，B是AC中点．所以，AB=0.6m，小车从A到B时间2s，B到C时间1s，所以，小车从A到C时间3s．AB段的平均速度：v AB===0.3m/s；AC段的平均速度：v AC===0.4m/s；.故答案为：（1）v=；刻度尺；秒表；（2）0.3；0.4．（1）测量小车在斜面上的平均速度，需要测量斜面长度和运动时间，利用速度公式求解；（2）已知AC的长，求出AB的长，再求出从A到C的时间，利用v=求解AB段、AC 段的平均速度．“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v=算出平均速度．10.已知物体以10m/s的速度做匀速直线运动，根据公式s=vt可知，速度不变时，物体通过的路程和运动时间成正比，即s-t图象是一个正比例函数图象；此题是易错题，容易出错的地方是，将速度-时间图象作成路程-时间图象．明确匀速直线运动中的速度是一定值，和运动时间和路程无关．11.（1）看懂表中城市间的距离及发车时间和到达时间，求出列车由泰州开往江都段用时，根据s=vt求出泰州距江都的距离，从而得出结果；（2）由表中数据得泰州到南京的距离S′和用时t′，根据v′=求平均速度；（3）列车车尾在桥上开始计时，到车头刚好离开桥停止计时，此时车尾离桥244米，还没到桥边，所以走了4744米-244米，根据列车的速度可求得列车全部在桥上时的时间．本题考查了速度公式变形公式的应用，两个地方要注意：①知道列车完全通过大桥的路程是大桥与列车长度之和是解题的关键；②看清到站时间和发车时间，正确计算用时，此题属于易错题．12.（1）他跑前70m用时10s，根据平均速度的公式可求出70m的平均速度；（2）他跑百米全程的路程为100m，跑完全程的总时间为这三个时间之和，根据平均速度的公式可求出他跑百米全程的平均速度．本题考查了平均速度的计算，关键要知道：平均速度的计算，其总时间包括中途停留时间．13.（1）若车刚穿过时人再穿过，已知客车距离B点的距离、客车车身长和车速，可以得到客车经过B点所用的时间，也就是人到B点所用的时间；已知人用的时间和通过的距离，可以得到人运动的速度；（2）若人刚穿过时车再过线，已知客车距离B点的距离和车速，可以得到客车到达B 点所用的时间，也就是人经过B点且超过车宽所用的时间；已知人用的时间和通过的距离，可以得到人运动的速度．此题描述的过马路问题有重要是实际意义：人刚穿过马路，车辆再经过，不仅考虑车距还（必须）要考虑车宽，否则会出意外．.14.（1）已知北京至上海的路程S，先求出T58列车由北京到上海的运行时间t，由速度公式可以求出火车的平均速度；（2）火车全部在隧道内运行的路程等于隧道长与火车长的差，知道在隧道中行驶的时间，根据速度公式就会求出火车全部在隧道内行驶的路程；而火车在隧道中行驶的路程等于隧道长与火车长度的差，据此求解．本题关键：一是知道火车的运行时间等于火车从出发至到达地点的时间差，包括在中间站的停靠时间；二是火车在隧道中行驶的路程等于隧道长与火车长度的差．15.如果计时员听到枪声才开始计时，这时运动员已经跑了一段时间才开始计时，所以测得的时间偏小，少的刚好是声音传播100米所用的时间．本题考查声速在生活中的具体运用．必须理解整个物理过程：听到声音，说明声音已传播到人耳，此时运动员已跑了一段距离．16.（1）乙同学出发后，经过100秒通过的路程400米，此时他发现比甲同学落后100米，由此可知甲通过的路程为400m+100m=500m，根据v=求出甲的速度；（2）根据v=求出乙前100s时间内的平均速度；（3）甲做的是匀速运动，前500m用的时间为100s，所以总时间为t甲=200s，乙同学发起冲刺，最后比甲同学提前10秒到达终点，所以乙用的总时间为t乙=190s，所以乙同学最后冲刺阶段的时间t冲=190s-100s-50s=40s，再求出冲刺阶段的路程，根据v=求出平均速度．此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握，弄清楚甲行驶的总时间和乙行驶的总时间是解决此题的关键．17.已知上海到乌鲁木齐空中距离和C919飞行的最大速度，利用v=计算飞机飞行的时间．本题主要考查速度公式的应用，常见题目．18.（1）由t=求出后200米所用的时间，然后求跑完全程的时间；（2）根据平均速度的下定义求全程的平均速度．本题考查据v=的应用，注意：①单位换算，②平均速度等于路程与通过这段路程所用时间的比值，不是速度的平均．19.（1）由题意可知，P1、P2的时间间隔为0.9s，根据图乙所示P1、P2的间隔的刻度值，以及P1、n1和P2、n2之间间隔的刻度值．可以求出P1、n1和P2、n2间的时间，即超声波初中物理试卷第12页，共13页.由发出到接收所需要的时间；从而可以求出超声波前后两次从测速仪汽车所用的时间，结合声速，进而可以求出前后两次汽车到测速仪之间的距离；由于汽车向着测速仪方向运动，所以两者之间的距离在减小．汽车前后两次到测速仪之间的距离之差即为汽车前进的路程．（2）由于两次超声波发出的时间间隔为0.9s．汽车运动的时间为从第一次与超声波相遇开始，到第二次与超声波相遇结束．求出这个时间，就是汽车运动的时间．（3）根据汽车运动的距离和时间，即可求出汽车的运动速度．如何确定汽车运动的时间，是此题的难点．两次信号的时间间隔虽然是0.9秒，但汽车在接收到两次信号时通过的路程所对应的时间不是0.9秒；要从第一次接收到超声波的信号开始计时，到第二次接收到超声波的信号结束，由此来确定其运动时间．20.根据题意求出汽车从靖江到达无锡的时间，根据v=求出平均速度，然后与表示出允许行驶的最大速度相比较得出答案．本题考查了速度公式的应用，明白交通限速牌的含义是关键．.。
人教版八年级物理上册第一章第3节《运动的快慢》练习(含答案)
运动的快慢习题一、选择题1．土星的第六颗卫星简称“土卫六”，它的表面覆盖了厚厚的大气层，地表有山脉、湖泊、河流，被认为是与地球最为相似的星球。
“土卫六”离地球最近时，距离地球约为1．3×1012m，假如小雨此时站在“土卫六”上，能用望远镜看到地球上的景象，他看到的是( )图1A．地球上106个小时前的景象B．地球上1个多小时前的景象C．地球上现在的景象D．地球上1个多小时后的景象答案：B解析：土星到地球的距离s=1．3×1012m，光速v=3×108m/s，所以光从地球传到土星的时间：。
2．甲、乙、丙、丁四个物体的运动速度分别是10m/s，18km/h，450cm/s，1200cm/min，则它们速度由大到小的顺序是()A．v丁＞v丙＞v乙＞v甲B．v甲＞v乙＞v丙＞v丁C．v甲＞v乙＞v丁＞v丙D．v乙＞v甲＞v丙＞v丁答案：B解析：要比较速度的大小，应先统一单位，可把单位都换算成m/s。
v乙＝18 km/h＝18×m/s＝5m/sv丙＝450 cm/s＝450×＝4．5 m/sv丁＝1200cm/min＝1200×＝0．2 m/s所以：v甲＞v乙＞v丙＞v丁3．一辆汽车在公路上做匀速直线运动，那么汽车通过的路程s与所用时间t的关系正确的是( )A B C D图2答案：A解析：汽车在公路上做匀速直线运动，速度不变，路程s与时间t成正比，反映在图像上应该为一条过原点的直线，所以A正确，BCD错误。
4．探究物体运动的快慢，可以将物体将要通过的路程分成若干段，再分别测量物体通过每段路程所需的时间。
如图3所示，将运动员跑步的路程分成长度相同的三段，由图中秒表可知运动员通过每段路程所需时间，从图中可见运动员在此运动过程中的速度是() A．不变B．变大C．变小D．先减小后增大图3答案：A解析：比较物体运动快慢的方法很多，本题采用的是相等的路程比较时间的方法，从图中可以看出，从10m到70m的三段相同路程中，从计时开始观察秒表的示数变化，可以发现在三段相等的路程内，运动时间均为10s。
运动的快慢练习题1
运动的快慢 练习题1．甲、乙、丙、丁四个物体的速度分别是10m/s ，18km/h ，450cm/s ，1200cm/min ，则由大到小的顺序是（ ）A ．υ丁＞υ丙＞υ乙＞υ甲 B ．υ甲＞υ乙＞υ丙＞υ丁 C ．υ甲＞υ乙＞υ丁＞υ丙 D ．υ乙＞υ甲＞υ丙＞υ丁2.一辆摩托车作直线运动，1s 内走10m ，2s 内走20m ，3s 内走30m ……，则此车的运动是（ ）A ．一定是匀速直线运动B ．一定是变速直线运动C ．可能是匀速直线运动D ．以上答案都不正确3.如图1所示，将运动员跑步的路程分成长度相同的三段，由图中秒表可知运动员通过每段路程所需时间，从图中可见运动员在此运动过程中的速度是 （ ）A.不变B.变大C.变小D.先减小后增大4. 某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度位4m/s ，后一半路程的速度是6m/s ，那么，它在整个路程中的平均速度是（ ）（江苏省常州市2002年中考题）A.4m/sB.4.8m/sC.5m/sD.6m/s5.火车的速度为 72km/h ，汽车的速度为18m/s ，则（ ）A ．火车的速度大B ．汽车的速度大C ．两者的速度一样大D ．无法确定6.汽车司机座位前，安装着速度计，它可以指出汽车的行驶速度。
如果速度计的指针如图2所示，汽车用这个速度行驶30min 通过的距离是（ ）A ．2100kmB ．35kmC ．70kmD ．32.5km图17.小明家离学校600m 远，他步行到学校要花10min ，那么他步行的平均速度为( )A ．60m ／sB ．6m ／sC ．1m ／sD ．1m ／min8.图象可以表示物体运动的规律，如图3所示，表示物体做匀速直线运动的是（ ）A.AB 段和EF 段B.AB 段和DE 段C.BC 段和EF 段D.BC 段和DE 段9.如图4所示，的四幅图是表示物体运动的路程s 或速度v 与时间t 关系的图象，能表示物体做匀速直线运动的是 （ ）A ．（1）和（2）B ．（2）和（3）C ．（2）和（4）D ．（1）、（2）、（3）和（4）10.在《龟兔赛跑》的故事中，乌龟和兔子同时从起点出发，当兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟已悄悄地爬到了终点。
运动的快慢知识点及习题(含答案)
运动的快慢（基础）【学习目标】1．通过分析、比较和计算，理解比较物体运动快慢的基本方法；2．能利用公式进行有关速度的计算，能应用公式解决实际生活中的相关问题；3．知道匀速直线运动的概念；能理解变速运动的平均速度；【要点梳理】要点一、速度速度是表示物体运动快慢的物理量。
1．物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，物体运动越快速度越大；物体运动越慢，速度越小。
2．定义：把路程与时间之比叫做速度。
3．公式：v=s/t，s表示物体通过的路程，t表示物体通过相应路程所用的时间，v表示物体运动的速度。
4．速度的单位及换算关系：国际单位：米/秒(或)常用单位：千米/小时(或) 换算：1m/s=3.6km/h要点二、匀速直线运动物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。
1、匀速直线运动的特点：①匀速直线运动是运动状态不变的运动，是最简单的机械运动。
②在整个运动过程中，物体的运动方向和运动快慢都保持不变。
③在任意一段相等的时间内和任意一段路程内速度都是相等的。
2、做匀速直线运动的物体，其速度的大小可以由v=s/t来计算，但速度的大小与s、t无关。
要点三、变速运动及平均速度物体运动速度发生改变的运动叫做变速运动。
要点诠释：1．物体在做变速运动时，可能是物体的运动方向改变，也可能是快慢改变，还可能是方向和快慢同时改变。
2．对于做变速运动的物体，也可以利用v=s/t来计算变速运动的平均速度。
3．平均速度能粗略地描绘做变速运动的物体在一段路程上或一段时间内的运动快慢，不能反映出物体的运动细节。
要点四、用图象描述物体的运动图像法是描述各物理量之间的关系的有效手段，在物理学里经常用到。
要点诠释：1．s-t图象：用横坐标表示时间t，纵坐标表示路程s，就得到了物体运动的s-t图象，如下图(1)所示是匀速直线运动的s-t图象。
2．v-t图象：用横坐标表示时间t，用纵坐标表示速度v，就得到了物体运动的v-t图象，如下图(2)所示是匀速直线运动的v-t图象。
运动快慢的描述速度练习题
1-3运动快慢的描述--速度练习题基础夯实一、选择题1～4题为单选题;5、6题为多选题1．下列表述中;所指的速度为平均速度的是A．子弹射出枪口时的速度为800m/sB．一辆公共汽车从甲站行驶到乙站;全过程的速度为40km/hC．某段高速公路限速为90km/hD．小球在第3s末的速度为6m/s2．在2015年春季田径运动会上;高一八班同学顽强拼搏;挑战极限;取得了优异的成绩..下面对运动员们“快”字理解不正确的是A．小李同学在800米决赛中取得了第一名;同学们纷纷说他跑的“快”;是指小李同学的平均速率大B．小王同学在100米决赛中起跑很“快”;是指小王同学起跑时瞬时速度大C．小刘同学在100米决赛中取得了第一名;好“快”呀;是指小刘同学的平均速度大D．在100米决赛中;小刘同学取得了第一名;小王同学取得了第二名..同学们说小刘同学比小王同学跑的“快”;是指任意时刻速度大3．在日常生活中;人们常把物体运动的路程与运动时间的比值定义为物体运动的平均速率..某同学假日乘汽车到南京观光;在公路上两次看到路牌和手表如图所示;则该同学乘坐的汽车在该段时间内行驶的平均速率为A．60km/hB．29km/hC．19km/hD．9km/h4．在杭宁高速公路上;分别有图示的甲、乙两块告示牌;告示牌上面数字的意思是A．甲是指位移;乙是平均速度B．甲是指路程;乙是平均速度C．甲是指位移;乙是瞬时速度D．甲是指路程;乙是瞬时速度5．某班同学去部队参加代号为“猎狐”的军事演习;甲、乙两个小分队同时从同一处O出发;并同时捕“狐”于A点;指挥部在荧光屏上描出两个小分队的行军路径如图所示;则下列说法正确的是A．两个小分队运动的平均速度相等B．甲队的平均速度大于乙队C．两个小分队运动的平均速率相等D．甲队的平均速率大于乙队6.在伦敦奥运会中;牙买加选手博尔特是公认的世界飞人;在男子100m决赛和男子200m决赛中分别以9.63s和19.32s的成绩获得两枚金牌..关于他在这两次决赛中的运动情况;下列说法正确的是A．200m决赛中的路程是100m决赛的两倍B．200m决赛中的平均速度约为10.35m/sC．100m决赛中的平均速度约为10.38m/sD．100m决赛中的最大速度约为20.76m/s二、非选择题7．在某次海上军事演习中;一艘驱逐舰以90km/h的速度追赶在它前面120km处正向同方向匀速航行的航空母舰;驱逐舰总共追赶了270km才赶上;则航空母舰的航速为多大能力提升一、选择题1、2题为单选题;3～5题为多选题1．某人爬山;从山脚爬上山顶;然后又从原路返回到山脚;上山的平均速率为v1;下山的平均速率为v2;则往返的平均速度的大小和平均速率是A.; B．;C．0; D．0;2．甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标;甲车在前一半时间内以速度v1做匀速直线运动;后一半时间内以速度v2做匀速直线运动；乙车在前一半路程中以速度v1做匀速直线运动;后一半路程中以速度v2做匀速直线运动;v1≠v2则A．甲先到达B．乙先到达C．甲、乙同时到达D．不能确定3．下列关于瞬时速度和平均速度的说法正确的是A．若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于零;则它在这段时间内的平均速度一定等于零B．若物体在某段时间内的平均速度等于零;则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零C．匀速直线运动中物体任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度D．变速直线运动中一段时间内的平均速度一定不等于它某一时刻的瞬时速度4.如图所示;甲、乙两人同时从圆形轨道的A点出发;以相同的速率分别沿顺时针和逆时针方向行走;在C点两人相遇;则以下说法中正确的是A．两人从出发到第一次相遇;位移相同;路程不相同B．两人从出发到第一次相遇;平均速度相同C．甲在D点、乙在B点时两人速度相同D．两人在C点相遇时速度相同5．如右图所示;小明骑自行车由静止沿直线运动;他在第1s内、第2s内、第3s内、第4s内通过的位移分别为1m、2m、3m、4m;则A．他4s末的瞬时速度为4m/sB．他第2s内的平均速度为2m/sC．他4s内的平均速度为2.5m/sD．他1s末的速度为1m/s二、非选择题6．一辆火车长为100m;速度为5m/s..它通过一根直径为2cm的标志杆大约需要多长时间它通过长为50m的大桥需要多长时间7.相距12km的平直公路两端;甲、乙两人同时出发相向而行;甲的速度是5km/h;乙的速度是3km/h;有一小狗以6km/h的速率;在甲、乙出发的同时;从甲处跑向乙;在途中与乙相遇;立即返回跑向甲;遇到甲后;又转向乙;如此在甲、乙之间往返跑动;直到甲、乙相遇;求在此过程中;小狗跑过的路程和位移的大小..答案基础夯实1、答案：B解析：子弹出枪口的速度研究的是某一位置的速度;是瞬时速度;故A错误；全过程的速度研究的是一段位移内的速度;是平均速度;故B正确；限速速度表示瞬时速度;故C错误；第3s末的速度是研究的某一时刻的速度;是瞬时速度;故D错误..2、答案：D解析：根据速度的概念;易判选项D错误;A、B、C正确..3、答案：A解析：20min＝h;故平均速率v＝＝km/h＝60km/h..4、答案：D解析：甲告示牌是指从牌所在位置到湖州、杭州两地点还需通过的路径长度;即表示的是路程;乙告示牌是指各种车辆运动的最大瞬时速度;故选项D正确..5、答案：AD解析：根据题意;甲、乙两队同时从同一处O出发;并同时捕“狐”于A点;所以运动时间、位移都相同;再根据平均速度公式＝可得：平均速度相等;所以A正确；B错误；由图知甲走过的路程大于乙队路程;由平均速率v＝可知甲队的平均速率大于乙队;所以C错;D对..6、答案：AC解析：200m决赛路径是曲线;指路程;A正确..由于200m决赛的位移x1<200m;故B错误..100m决赛的平均速度2＝＝m/s≈10.38m/s;故C正确..100m决赛中的最大速度无法求得;故D错误..7、答案：50km/h解析：根据追赶过程中驱逐舰的位移和速度;可求得追赶过程所用的时间t＝＝3h追赶过程中;航空母舰的位移x2＝x1－120km＝150km所以;航空母舰的速度大小：v＝＝50km/h能力提升1、答案：D解析：位移为零;故平均速度为零..设路程为2s;有平均速率为：v＝＝..2、答案：A解析：解：设甲乙两地之间的距离为x;甲运动的时间为t1;乙运动的时间为t2;则对于甲来说有x＝v1＋v2解得t1＝对于乙来说有t2＝＋＝v1＋v2 ;2v1v2则t2－t1＝v1＋v2 2－4x v1v2;2v1v2 v1＋v2 ＝v1－v2 2;2v1v2 v1＋v2 >0;故t2＞t1;即甲车用的时间少;即甲车先到达;故A正确..3、答案：AC解析：物体的各个时刻瞬时速度都等于零;证明物体静止;即位移为零;因此平均速度一定为零..物体在某段时间内平均速度为零;说明整个运动过程中的位移为零;但不能证明物体不运动;例如物体做往返运动回到出发点;位移为零;平均速度为零;但瞬时速度不为零..匀速运动中;由于瞬时速度都相等;因此平均速度等于瞬时速度..变速运动中;速度时刻在变;但平均速度可能与某一时刻的瞬时速度相等..4、答案：BC解析：两人第一次相遇时;位移和路程相同;平均速度相同;故A错;B对；甲在D点、乙在B点时的两人速度相同;所以C正确；两个人在C点相遇时;他们的速度的方向是相反的;所以瞬时速度不同;所以D错误..5、答案：BC解析：自行车速度是逐渐增大的;无法确定它的瞬时速度;只能求出平均速度;第2s内平均速度为m/s ＝2m/s；4s内平均速度＝m/s＝2.5m/s..6、答案：20s30s解析：火车通过标志杆所走的位移大小可认为等于火车的长度;x1＝100m;火车通过大桥所走的位移大小等于火车和大桥长度之和;x2＝100m＋50m＝150m根据v＝得;通过标志杆的时间：t1＝＝20s通过大桥的时间：t2＝＝30s7、答案：9km7.5km解析：设甲、乙两人从开始出发到相遇的时间为t;则t＝＝1.5h..小狗在这段时间内跑过的过程x路＝v狗t＝9km；由狗和甲同时同地出发可知小狗的位移与甲的位移相同;故x狗＝x甲＝v甲t＝7.5km..。
运动的快慢 习题 (含答案)
2．关于匀速直线运动，下列说法正确的是
A．匀速直线运动一定是快慢不变的运动
B．快慢不变的运动一定是匀速直线运动
C．作匀速直线运动的物体每秒通过的路程不一定相等
D．以上说法没有正确的
【答案】A
【解析】
【详解】
A、在物理学中，我们把快慢不变，经过的路线是直线的运动叫做匀速直线运动．匀速直线运动是最简单的机械运动．故A正确；
A．甲、乙同时到达终点
B．甲、乙谁先到达终点难以判断
C．甲先到达终点
D．乙先到达终点
【答案】C
【解析】
【分析】
由题意可知，甲、乙两人进行百米赛跑，甲比乙提前10m到达终点，所以甲t秒内跑了100m，乙t秒跑了90m，第二次甲跑了110m，乙跑了100m，用速度公式进行分析求解即可．
【详解】
甲的速度v= = ，乙的速度v= = ；第二次甲跑了110m，根据公式t= ，所以甲用时为 t，第二次乙跑了100m，根据公式t= ，所以乙用时为 t，通过比较可知甲用时较少，所以甲先到达终点。
（1）汽车行驶的速度： ，
在3s的时间内，汽车行驶的距离：
，
声音传播的距离：
，
设听到回声时汽车到山的距离s为，
（2）由公式 得，开到山脚下还需要的时间：
。
【点睛】
重点是速度公式的应用，理解在3s时间内，声音和车共同走过了鸣笛时车到山崖距离的二倍距离，根据两个距离和的一半可求出鸣笛时到山崖的距离，两个距离差的一半可求出听到时回声时到山崖的距离。
【解析】
【详解】
（1）由题可知，反应时间是 ，制动前汽车行驶8m，则速度是：
（2）制动的距离为 ，当司机打电话时，从发现情况到汽车停车，行驶距离为39m，即打电话驾车时从发现情况到采取制动的行驶距离： 。
初二物理速度的计算练习题
初二物理速度的计算练习题速度是物理中一个重要的概念，在许多物理问题中都需要进行速度的计算。
本文将提供几个初二物理速度的计算练习题，以帮助同学们巩固和提高对速度计算的理解和应用能力。
1. 小明骑自行车从家到学校的路程为5公里，用时20分钟。
求小明的速度。
解析：速度的计算公式为速度=路程/时间。
题目中给出了小明从家到学校的路程为5公里，时间为20分钟，所以速度=5/20=0.25公里/分钟。
2. 小红跑步参加长跑比赛，她以每小时10公里的速度前进。
如果比赛路程为15公里，求小红完成比赛所需的时间。
解析：题目中已知小红的速度为每小时10公里，比赛路程为15公里。
速度的计算公式为速度=路程/时间，所以时间=路程/速度=15/10=1.5小时。
3. 甲、乙两列火车同时从相距100公里的A、B两地出发，甲列火车以每小时80公里的速度往B地开，乙列火车以每小时60公里的速度往A地开。
求两列火车相遇需要多长时间？解析：题目中已知甲列火车的速度为每小时80公里，乙列火车的速度为每小时60公里，两地的距离为100公里。
两列火车相遇时，它们走过的总路程等于两地的总距离，也就是100公里。
设两列火车相遇的时间为t，那么甲列火车走的路程为80t，乙列火车走的路程为60t。
根据题意，80t+60t=100，解得t=1小时。
4. 某汽车以每秒30米的速度行驶，在10秒内行驶了多远的距离？解析：题目中已知汽车的速度为每秒30米，行驶的时间为10秒。
速度和时间的关系为速度=路程/时间，所以路程=速度×时间=30×10=300米。
通过以上的练习题，我们可以看到速度的计算其实并不复杂。
只需要根据已知的条件，应用速度的计算公式，就可以得到结果。
在实际应用中，我们需要根据具体问题中给出的数据和量的单位，选择恰当的计算方式和单位。
希望同学们通过这些练习题，能够进一步巩固和提高对速度计算的理解和应用能力。
长度时间测量、运动描述、快慢练习题
第一节长度和时间测量1、如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为_____________cm2、某同学用一把刻度尺测量一个物体的长度，三次测量结果分别为2.72cm，2.72cm，2.71cm。
此物体的长度是 mm.3、一根钢管，已测得管的内直径为0.72cm；现用三角板和刻度尺量钢管的外径，如图15所示。
由此得钢管外径是cm。
4、如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，__尺精密些，就使用方法而言，__不正确．用A尺测量出的物体长度是________.5、李阳同学为了测某一品牌导线的直径，他采用了以下的办法。
剪下一段导线后，把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度，测量情况如图所示。
则这把刻度尺的分度值是_______mm。
这个导线圈的长度是______cm，这一品牌导线的直径是_____mm。
6、某同学用最小分度值是毫米的刻度尺，先后四次测一个物体的长度，读数分别是15．12厘米、15．14厘米、15．13厘米、15．12厘米，那么，这个物体的长度最接近_______厘米。
7、（09南昌）.坐在温馨的物理考场，仔细想想:你平时走路的步幅约为50 ，上体育课时你跑100m所需时间约为16 (填上合适的物理量单位).8、为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适A. 量程3m，分度值1mmB. 量程10m，分度值1dmC. 量程30cm，分度值1mmD. 量程15cm，分度值0.5mm9、一个皮尺，用力拉伸后去测量课桌的长度，则测量的结果比真实值( )A．偏大 B．偏小 C．相等 D．无法判断10、中学生的大拇指指甲面积约为( )A．1 mm2 B．1 cm2 C．1 dm2 D．1 m211、感知身边的物理———下列各过程经历的时间最接近1s的是A.眼睛迅速眨一次B.人正常呼吸一次C.人体心脏跳动一次D.人打一次哈欠12、某同学测量课本的宽度四次，记录结果为：l7.39cm、17.42cm、17.40cm、17.41cm，则课本宽度为( )A．17.41cm B．l7.40cm C．l7.405cm D．l7.42cm第二节运动的描述1.(09成都)图所示的六架战机以相同的速度列队飞行。
初二物理快慢练习题
初二物理快慢练习题快速练习题：1. 一个运动员以每秒10米的速度跑步，他跑了15秒钟后停下来，这段时间他跑了多远的距离？2. 一辆汽车以每小时60千米的速度行驶，它行驶了3小时后停下来，这段时间它行驶了多远的距离？3. 一辆自行车以每小时15千米的速度行驶，它行驶了20分钟后停下来，这段时间它行驶了多远的距离？4. 小明骑自行车从家里到学校，单程距离为5千米，他以每小时10千米的速度骑行，他需要多少时间才能到达学校？5. 一架飞机以每小时900千米的速度飞行，它需要3小时才能飞行到目的地，目的地与出发地的距离是多少千米？慢速练习题：1. 小红把一个汽车从静止推到直线运动，汽车开始时的速度是0，6秒后速度达到了6米/秒。
这段时间内汽车的加速度是多少？2. 小明从静止开始跑步，跑了5秒钟后速度达到3米/秒。
这段时间内小明的加速度是多少？3. 一架飞机以每小时300千米的速度飞行，它经过30分钟后速度达到400千米/小时。
这段时间内飞机的加速度是多少？4. 一辆汽车以每秒10米的速度匀速行驶，它行驶了5秒钟后速度减小到每秒5米。
这段时间内汽车的加速度是多少？5. 一个物体以每秒20米的速度匀速上升，它上升了10秒钟后速度减小到每秒10米。
这段时间内物体的加速度是多少？答案：快速练习题：1. 运动员跑步的总距离 = 速度 ×时间 = 10米/秒 × 15秒 = 150米。
2. 汽车行驶的总距离 = 速度 ×时间 = 60千米/小时 × 3小时 = 180千米。
3. 自行车行驶的总距离 = 速度 ×时间 = 15千米/小时 ×（20分钟 ÷60分钟/小时）= 5千米。
4. 小明骑自行车到学校所需时间 = 距离 ÷速度 = 5千米 ÷ 10千米/小时 = 0.5小时 = 30分钟。
5. 目的地与出发地的距离 = 速度 ×时间 = 900千米/小时 × 3小时 = 2700千米。
运动的速度与加速度练习题
运动的速度与加速度练习题在物理学中，运动的速度与加速度是两个非常重要的概念。
理解和掌握它们对于我们分析物体的运动状态以及解决相关的物理问题至关重要。
下面，让我们通过一些练习题来加深对速度与加速度的理解。
一、基础概念理解1、速度是描述物体运动快慢和方向的物理量。
以下关于速度的说法，正确的是（）A 速度越大，物体运动的路程越长B 速度越大，物体运动的时间越短C 物体运动的速度不变，其运动状态就不变D 速度的方向与物体运动的方向相同答案：D解释：速度是位移与时间的比值，速度大，在相同时间内位移大，但路程不一定长，A 错误；速度大，运动相同位移所用时间短，不是运动时间一定短，B 错误；速度是矢量，包括大小和方向，速度不变，即大小和方向都不变，运动状态不变，C 正确；速度的方向就是物体运动的方向，D 正确。
2、加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。
以下关于加速度的说法，正确的是（）A 加速度越大，速度变化越大B 加速度越大，速度变化越快C 加速度为零，速度一定为零D 速度为零，加速度一定为零答案：B解释：加速度是速度变化量与发生这一变化所用时间的比值，加速度大，速度变化快，但速度变化量不一定大，A 错误，B 正确；加速度为零，速度不一定为零，比如匀速直线运动，C 错误；速度为零，加速度不一定为零，比如竖直上抛运动到最高点时，速度为零，加速度为重力加速度，D 错误。
二、速度的计算1、一辆汽车在平直公路上以 20m/s 的速度匀速行驶，突然司机发现前方 50m 处有障碍物，立即刹车，刹车的加速度大小为 5m/s²，请问汽车从刹车到停止需要多长时间？汽车是否会撞到障碍物？解：根据匀减速直线运动的速度公式：v ＝ v₀＋ at，其中 v₀＝20m/s，v ＝ 0（停止），a ＝－5m/s²，可得：0 ＝ 20 5tt ＝ 4s再根据位移公式：s ＝ v₀t ＋ 1/2at²，可得：s ＝ 20×4 1/2×5×4²s ＝ 40m因为 40m ＜ 50m，所以汽车不会撞到障碍物。
三年级速度练习题
三年级速度练习题速度是物体在单位时间内所走过的距离。
在物理中，我们常用速度来描述物体运动的快慢。
对于三年级的小学生来说，了解速度的概念对他们理解世界、发展科学思维至关重要。
本文将提供一些三年级速度练习题，以帮助小学生巩固学习内容。
练习题一：1. 小明骑自行车从学校到家，全程共6公里，用时30分钟。
求小明的速度是多少？2. 用长笔记下物体下落的速度有什么注意事项？3. 两辆汽车同时从一个路口出发，汽车A以60千米/小时的速度匀速行驶，汽车B以80千米/小时的速度匀速行驶。
如果他们同时行驶2小时，请问A汽车和B汽车之间的距离差是多少？练习题二：1. 假设小红在田径场上跑200米的速度是每分钟40米，求她跑完400米需要多长时间？2. 速度是矢量还是标量？为什么？3. 一个人以2米/秒的速度从A地向B地行走，用时20分钟。
另一个人以3米/秒的速度从B地向A地行走，用时15分钟。
请问A地和B地之间的距离是多少？练习题三：1. 如果一个人以10米/秒的速度沿着一条笔直的路线以恒定的速度行驶了30秒，求他行驶的距离。
2. 速度和速率有什么区别？3. 小明用2分钟骑自行车到图书馆，速度为20米/分钟。
他停在图书馆门口等了5分钟，然后用相同的速度回家。
求他回家共用了多长时间？通过以上练习题，希望能够帮助三年级的小学生更好地理解速度的概念，并巩固所学知识。
在解答问题时，鼓励学生自己动手计算，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
提醒学生在计算速度时要注意单位的转换，比如将分钟转换为小时、将米转换为千米等。
同时，他们还需要理解速度的含义，明白速度越大代表物体运动的越快。
通过解决速度练习题，不仅可以帮助三年级学生掌握相关知识，提高解题能力，还可以培养他们的自学能力和思维发散能力。
希望这些练习题能够帮助小学生更好地理解速度的概念，为今后的学习打下坚实的基础。
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t= s /v= 1000m /340m/s=2.94s
答：需要2.94s才能听到相距1km处的雷声。
5.速度的测量
我们可以借助一些先进的仪器直接测量速度，如：
二﹑运动的分类
直线运动 机械运动 曲线运动
匀速直线运动 变速直线运动
你发现了什么？
两车的运动有什么不同？
（一）匀速直线运动
1.定义：运动快慢不变，划至B点 又返回A点。不计船掉头时间，若水不流动时 往返时间为t，那么水速为v0时，往返时间为 多少？ 3．某驱逐舰在静水 中往返甲、乙两军港之 间需要10h,而当海水有流速时,该舰以同样的 马力往返一次需要的时间 ( ) A. 大于10h. B. 等于10h. C. 小于10h.
四﹑利用公式解题（解题格式）
（一）平均速度的计算 例4：甲、乙相距180km，车先以40km/h走了一半， 后以60km/h走了另一半，求全程的平均速度是多少？ 若车先以v1走过一半的时间，后以v2走过另 一半时间，求全程的平均速度是多少？
练 习：
1、第1s内3m，第2s内6m，第3s内10m，求平均速度? 2、百米赛跑比赛，前6s跑45m，后4s跑55m，求全程平 均速度?
C.36km/h (10m/s) D.1250cm/s (12.5m/s)
4.速度的计算
例1：声音在空气中传播的速度为340m/s，需要多 长时间才能听到相距你1km处产生的雷声？ 已知：声音传播的速度v=340m/s，路程s=1km=1000m。 求：听到雷声需要的时间t。 解：由v= s/ t可得
4、公共汽车定时定速地在一条线路上匀速行 驶，一骑车人在同一路上匀速行驶。该人 每隔3分钟与迎面驶的来的汽车相遇，每隔 5分钟后面同向行驶的一辆汽车超过他。求： （1）公共汽车几分钟发一班车？ （2）骑车人的速度与公共汽车速度之比？
5、小华在假期探望外祖母，他乘坐火车时发 现，每经过铁轨接头处车身都要震动一次， 他还发现，火车进山洞前的一瞬间要鸣笛 一次。小华恰好坐在车尾，从听到笛声到 车尾出洞小华共数出85车身震动，所用的 时间是1min 45s。若车身总长175m，每节 铁轨长12.5m，山洞的长度是多少？当时火 车的速度是多少？
(三)追击问题：
例7：小明同学以1.5m/s沿铁路行车，背后开来一列长 330m的火车，火车的车速为45km/h，问车与行人并 行多长时间？
例8：以辑私艇用70km/h追赶他前方60km的走私船， 辑私艇行驶210km恰好赶上走私船，求走私船， 求走私船的速度？
第二课时
练
习
1.某人上午8：00从起点出发，途径三个不同的路段， 先是上坡路，然后是较平直的路，最后是一段下坡 路，三路段的长度均相同，在三个路段上的平均行 驶速度之比为1∶2∶3，此人中午12：00正好到达终 点．则上午10：00时他行进在（ ） A．上坡路段 B．平直路段 C．下坡路段 D．无法判断
例3：某物体前2分钟前进260m，第3分钟不动，第4分钟前进 100m，则它在4min内的平均速度为______.
三﹑速度与平均速度的异同点
相同点： ①都是描述运动快慢的物理量 ②v=s/t 不同点：速度精确描述各个时刻的速度； 平均速度粗略的描述变速运动的平均快慢程度。
匀速直线运动的平均速度就等于速度。
单位换算： 10m/s=_____km/h 36 54km/h=____m/s 15
练
习
汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它 表示_____________________________. 汽车每秒钟通过的路程是15m.
下列速度中最大的是： （ B ） A.750m/min (12.5m/s) B.15m/s
（二）火车过桥问题：
例5：列车长150m，匀速通过全长450m的桥，司机发 现自己经过200m江面用了10s，求： ①.列车通过全桥的时间？
②.列车在桥上的时间？
③.车中一乘客过桥的时间？ 例6：用一条96cm引火线，v线=0.8cm/s，v人=5m/s， 能否在炸前跑到离爆炸点500m的安全区？
第三节 运动的速度
骏马在快速奔驰
蜗牛在缓慢爬行
快慢 物体的运动有_____
我们是怎么比较物体运动的快慢的呢？
一﹑如何比较物体运动的快慢
常用两种方法来比较物体运动的快慢
a图是用通过相同时间比较路程 b图是用通过相同路程比较时间
一﹑速度（v） 1.物理意义：表示物体运动的快慢。 2.定义：
在物理学中，把单位时间内通过的路程叫做速度。
路程 即：速度= 时间
s t
如果我们用符号v表示速度，s表示路程，t表示时间， 则上面的公式可写成：
3.速度的单位
主单位：米/秒 读 作：米每秒 符号 m/s 或 m·s-1
常用的单位还有“千米/时” 符号：km/h
1 m/s的速度与1 km/h的速度比较哪个大？ 1m/s=3.6km/h 1 km/h =1/3.6 m/s
6、如图所示，图A是在高速公路上用超声波测速 仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声 波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时 间差测出被测物体的速度。图B中P1、P2是测速 仪发出的超声波信号，N1、N2分别是P1、P2由 汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描，P1、 P2 之间的时间间隔为1s ，超声波在空气中传播 的速度是340m/s。若汽车是匀速行驶的，则根 据图B可知，汽车在接收到N1、N2两个信号的时 间内前进的距离是多少m？，汽车的速度是多 少m/s？
2.特点：①.v是一个定值 ②.由v= s/t 得s与t的比值不变 (即v与s，t无关)
例2：一个物体做匀速直线运动，10s内通过的路程为 100m，前50m的速度是____,第3s末速度____
（二）变速直线运动
定义：速度变化的直线运动 （三）平均速度
1.物理意义：可以粗略地描述做变速运动物体的 平均快慢程度。 2.公式： v=s/t S指t时间内通过的路程 t一定是通过s所用的时间