2012湖北民族学院专升本基础英语(4)考试大纲
湖北专升本考试英语大纲
湖北专升本考试英语大纲English: The Hubei University Entrance Examination (also known as the Provincial College English Examination) is a standardized test that assesses the English proficiency of candidates who are seeking to advance from college to undergraduate programs in Hubei province. The examination consists of four sections: listening, reading comprehension, writing, and translation. The listening section measures candidates' ability to understand spoken English through a variety of audio materials, including conversations, monologues, and speeches. The reading comprehension section assesses candidates' reading skills by testing their understanding of various texts, such as articles, advertisements, and letters. The writing section evaluates candidates' ability to generate coherent and well-structured compositions, including essays, reports, and letters. Finally, the translation section tests candidates' proficiency in both written and oral translation from Chinese to English and vice versa. This examination aims to assess candidates' overall English language skills, with an emphasis on their ability to comprehend and communicate effectively in academic and real-life contexts. It is designed to be challenging and comprehensive, ensuring that successful candidatespossess the language skills necessary for further academic and professional studies in Hubei province.中文翻译: 湖北专科升本考试（也称省内高校英语考试）是一项标准化考试，旨在评估希望从专科升入湖北高校的考生的英语能力。
2012湖北民族学院专升本英语写作3课程教学大纲
(英语写作3)专业课程教学大纲外国语学院制二○○九年五月（英语写作3）课程教学大纲适用专业：（英语，本科）学制年限：4年总学时：32 学分：制定者：审核人：一、说明1、课程的性质、地位和任务：英语中级写作是英语专业教学计划中的一门重要的基础课程，为专业必修课。
通过本课程的学习，培养学生的写作能力，包括遣词造句，逻辑思维，语法应用，观点表达等方面的能力，为学生培养初步的英语书面表达能力，尤其是说明文和个人日记等应用文，为进一步提高写作能力打下良好的基础。
2、课程教学的基本要求：能根据作文题目、提纲、或图表、数据等，在30分钟内写出长度为200-250个单词左右的短文，内容切题，结构严谨，条理清楚，语法正确，语言通顺，表达得体；并能根据提示在10分钟内写出长度为60个单词左右的应用文。
3、教法特点：强调课堂教学应以学生为主体、以教师为主导的教学模式。
教师要在教学中充分发挥学生的能动性、创造性，培养学生的自主性、独立性和合作精神，教师要采用灵活多样的教学方式（启发式、讨论式、发现式、研究式等），引导学生在主动积极的思维活动中获取知识、掌握学习方法。
4、先修课程：5、课程学时分配：章次课程教学内容总学时理论(习题)课时实验(上机)课时1 以事实为例的说明文的内容提纲 4 42 以过程分析为展开模式的说明文 4 43 以因果关系为展开模式的说明文4 44 以比较对比为展开模式的说明文 4 45 以分门别类为展开模式的说明文 4 46 以界定含义为展开模式的说明文 4 47 以特殊比拟为展开模式的说明文 4 48 所见所闻、心得体会、个人日记 4 4合计8 32 326、考核方式：（考试）二、理论教学内容与学时安排第一单元We Learn as We Grow1、说明文的定义2、说明文的写作模式3、说明文的提纲写作4、事例的类型和来源基本要求：能够合理组织说明文提纲中的事例，并能利用例证法写作一篇说明文。
第二单元 I made It1、基于过程分析的说明文的定义、用途、类型和写作方法2、学习如何有效地写作主题陈述基本要求：能够写作有效的全文主题句；能够利用相关的词和句式，对某一过程进行分析，写出一篇作文。
2012湖北民族学院专升本基础英语(4)课程大纲
（基础英语4）专业课程教学大纲外国语学院制二○一一年四月基础英语（4）课程教学大纲适用专业：（基础英语，本科）学制年限：4年总学时： 96 学分： 6制定者：易文风审核人：李权文、陈海兵一、说明1、课程的性质、地位和任务：基础英语（4）是英语专业必修的主要专业基础课，是一门综合英语技能课。
其主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。
通过课文讲解传授系统的基础语言知识（语法、词汇、篇章结构、语言功能等），训练基本语言技能（侧重听说，但不偏废读写），注意英汉两种语言的对比并且进行英汉翻译练习，同时指导低年级学生的学习方法，为进入高年级学习打下扎实的基础。
本课程是英语专业一、二年级的必修课，共开设四学期。
一年级即一、二学期每周六课时；二年级即三，四学期每周六课时，两年总计三百八十学时左右。
2、课程教学的基本要求：基础英语课的主要目的在于培养和提高学生综合运用语言的能力。
经过两年系统严格的训练后，要求学生具备一定的专业知识，打下扎实的语言基本功，即语音语调正确，词法，句法，章法规范化，表达得体，听、说、读、写、译技能熟练，具有较强的综合运用英语的能力。
增加对文化差异的敏感性。
3、教法特点：基础英语课坚持以课堂教学为主，课后辅导与习作相结合的教学方法。
课堂教学应以学生为主体，教师为主导，改变以教师为中心的教学模式。
注重培养学生的学习能力，学习兴趣和研究能力。
教师要在教学中充分发挥学生的能动性、创造性，培养学生的自主性、独立性和合作精神，教师要采用灵活多样的教学方式（启发式、讨论式、发现式、研究式等），引导学生在主动积极的思维活动中获取知识、掌握学习方法。
在利用传统教学手段的同时，积极探索利用现代化的语言教学手段如计算机辅助教学和网上阅读等。
4、先修课程：英语听力，英语口语，英语阅读等。
6、考核方式：考试二、理论教学内容与学时安排第一章（8学时）教学内容：Text A Thinking as a HobbyText B The Pleasures of Learning教学重点：理解文章主题；掌握文章中的基本语言点和语法结构, 培养学生的口语表达能力。
2012湖北理工学院英语专升本综合英语专业考试大纲
湖北理工学院英语专升本综合英语专业考试大纲一、总体要求本考试是选拔性考试。
为了科学、公平、准确、规范地测试考生的英语词汇、阅读、表达、运用能力，对英语国家文化的了解程度，以及逻辑思维能力，本考试大纲的制定必须确保英语专业“专升本”考试的可信度与有效性，有利于选拔优秀专科生入学，促进外语专业教育的发展。
本考试同时检测学生是否达到高等学校英语专业教学大纲基础阶段所规定的各项要求，既测试学生的综合能力及知识面，也测试学生的单项技能。
二、考试内容综合英语考试内容共包括五个部分：词汇与语法结构、阅读理解、完形填空、翻译及英语写作。
第一部分: 词汇与语法结构(Part I Grammar and Vocabulary，共20分)旨在测试考生对所学词汇和词组或水平相当的词汇和词组的运用能力。
着重测试考生对所学词汇和词组的多种词性及词义搭配, 易混词的区别及难词的认知能力及语法的掌握程度。
要求能灵活正确运用英语专业教学大纲基础阶段所要求掌握的语法结构全部内容，认知教学大纲词汇表对基础阶段所规定的5500－6000个认识词汇，正确而熟练地运用其中的3000－4000个及其最基本的搭配。
题目中约50％为词汇、词组和短语的用法，约50％为语法结构，共40道题，计分20分。
第二部分: 阅读理解(Part II Reading Comprehension，共40分)旨在测试考生在语篇水平上的综合理解能力, 获取信息的能力, 概括与推理判断的能力, 英文文字表述能力, 阅读速度以及语言的实际运用能力。
阅读材料的选择原则是:1.题材广泛, 可以包括考生了解的社会, 文化, 科普, 史地, 日常生活, 人物传记等内容；2.体裁多样, 可以包括叙事, 议论, 描述, 说明文等。
测试形式是：四篇文章，每篇文章下面设若干问题，要求考生根据文章的内容和问题要求,选择恰当选项。
共20题,计分40分。
第三部分: 完形填空( Part III Cloze Test，共10分)主要测试考生在语篇水平上的理解能力和实际运用语言的能力。
2012湖北民族学院专升本听力1考试大纲(朱红)
（英语）专业课程考试大纲（外国语）学院（部）制二○○九年五月英语听力1课程考试大纲适用专业：英语专业本科学制年限：四年制总学时：32 学分：2制定者：朱红审核人：一、课程的性质与考试目的1、课程性质：初级英语听力课程是高等学校英语专业的一门主要技术基础课，旨在培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才。
初级英语听力（1）针对英语专业一年级学生开设，对学生进行英语听力基础知识的传授。
此基础阶段的主要教学任务是对学生进行由浅入深的、全面的、严格的基本技能训练，增强学生的语感，扩大学生听的范围，培养学生实际运用语言的能力，良好的学风和正确的学习方法，使学生逐步提高听力理解能力，为进入听力高级训练打下扎实的专业基础。
2、考试目的：本课程的考试，一方面考核学生的英语语言知识水平，另一方面考核学生对听力技巧的掌握和运用能力。
本学期听力课结束时应能听懂英勇语国家人士所作的难度不超过所学语言知识的讲座，掌握中心大意，理解主要内容，并能辨别说话人的态度和语气。
听懂VOA 慢速新闻广播和文化节目，抓住主要内容。
能听写出根据已学知识编写而成的完整单句，或者根据对短文的理解进行填空。
（短文词数150 个左右，念四遍，语速为每分钟100 个单词），错误率不超过10%二、考试的内容与要求第一章预备课程（1——5课）考试内容：1．有关数字、时间、字母拼写和单词缩写的听力训练2．简短对话和句子同义转换的能力3．短文听力和理解能力考试要求：要求能够准确地听写数字、时间、字母拼写和单词的缩写形式；能够听懂简单的对话，掌握说话人的观点、语气，能够用简单的语句概括出说者的主旨。
第二章（1——5课）考试内容：1．地址、情况、工作等方面的听力训练；2．感谢、职业、请求帮助及感谢的听力练习。
考试要求：能够根据所听对话及故事做简单推理，回答简单问题。
2012年普通高等学校招生全国统一考试.doc(谢)
2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲湖北卷英语科考试说明一、语言知识要求考生掌握并能运用英语语音、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见附录1至4）。
考虑到《普通高中英语课程标准（实验）》词汇表所列词汇及其在教材中的复现率，本说明所附词表（见附录5）共收单词3519个，作为高考命题的词汇范围（词汇表未列词组和短语，部分可根据构词法推导出的副词、名词等亦不单列；缩略词、月份、星期、数词，以及洲、国家及地区名称、主要大洋名称在词表后单独列出）。
附录2 语法项目表1. 名词 (1) 可数名词及其单复数 (2) 不可数名词 (3) 专有名词 (4) 名词所有格2. 代词 (1) 人称代词(2) 物主代词(3) 反身代词(4) 指示代词(5) 不定代词(6) 疑问代词3. 数词 (1) 基数词 (2) 序数词4. 介词和介词短语5. 连词6. 形容词（比较级和最高级）7. 副词（比较级和最高级）8. 冠词 9. 动词 (1) 动词的基本形式 (2) 系动词 (3) 及物动词和不及物动词 (4) 助动词(5) 情态动词10. 时态(1) 一般现在时(2) 一般过去时(3) 一般将来时(4) 现在进行时(5) 过去进行时(6) 过去将来时(7) 将来进行时(8) 现在完成时(9) 过去完成时(10) 现在完成进行时11. 被动语态 12. 非谓语动词(1) 动词不定式(2) 动词的-ing形式(3) 动词的-ed形式13. 构词法(1) 合成法(2) 派生法(3) 转化法(4) 缩写和简写14. 句子种类(1) 陈述句(2) 疑问句(3) 祈使句(4) 感叹句15. 句子成分(1) 主语(2) 谓语(3) 表语(4) 宾语(5) 定语(6) 状语(7) 补语16. 简单句的基本句型 17. 主谓一致 18. 并列复合句 19. 主从复合句(1) 宾语从句(2) 状语从句(3) 定语从句(4) 主语从句(5) 表语从句20. 间接引语 21. 省略 22. 倒装 23. 强调 24. 虚拟语气附录3 功能意念项目表1. 社会交往（Social Communications）(1) 问候（Greetings）(2) 介绍（Introduction）(3) 告别（Farewells）(4) 感谢（Thanks）(5) 道歉（Apologies） (6)邀请（Invitation） (7) 请求允许（Asking for permission） (8) 祝愿和祝贺（Expressing wishes and congratulations） (9) 提供帮助（Offering help） (10) 接受和拒绝（Acceptance and refusal） (11) 约会（Making appointments） (12) 打电话（Making telephone calls） (13) 就餐（Having meals） (14) 就医（Seeing the doctor） (15) 购物（Shopping） (16) 问路（Asking the way） (17) 谈论天气（Talking about weather） (18) 语言交际困难（Language difficulties in communication） (19) 提醒注意（Reminding） (20) 警告和禁止（Warning and prohibition） (21) 劝告（Advice） (22) 建议（Suggestions）2. 态度（Attitudes）(23) 同意和不同意（Agreement and disagreement） (24) 喜欢和不喜欢（Likes and dislikes） (25) 肯定和不肯定（Certainty and uncertainty） (26) 可能和不可能（Possibility and impossibility） (27) 能够和不能够（Ability and inability） (28) 偏爱和优先选择（Preference） (29) 意愿和打算（Intentions and plans） (30) 希望和愿望（Hopes and wishes） (31) 表扬和鼓励（Praise and encouragement） (32) 责备和抱怨（Blame and complaint） (33) 冷淡（Indifference） (34) 判断与评价（Judgement and evaluation）3. 情感（Emotions） (35) 高兴（Happiness） (36) 惊奇（Surprise） (37) 忧虑（Worries） (38) 安慰（Reassurance） (39) 满意（Satisfaction） (40) 遗憾（Regret） (41) 同情（Sympathy） (42) 恐惧（Fear） (43) 愤怒（Anger）4. 时间（Time） (44) 时刻（Point of time） (45) 时段（Duration） (46) 频度（Frequency） (47) 时序（Sequence）5. 空间（Space）(48) 位置（Position） (49) 方向（Direction） (50) 距离（Distance）6. 存在（Existence） (51) 存在与不存在（Existence and Non-existence）7. 特征（Features） (52) 形状（Shape） (53) 颜色（Colour） (54) 材料（Material） (55) 价格（Price） (56) 规格（Size） (57) 年龄（Age）8. 计量（Measurement） (58) 长度（Length） (59) 宽度（Width） (60) 高度（Height） (61) 数量（Number）9. 比较（Comparison） (62) 同级比较（Equal comparison） (63) 差别比较（Comparative and superlative） (64) 相似和差别（Similarity and difference）10. 逻辑关系（Logical relations） (65) 原因和结果（Cause and effect） (66) 目的（Purpose）11. 职业（Occupations） (67) 工作（Jobs） (68) 单位（Employer）附录4 话题项目表1. 个人情况（Personal information）2. 家庭、朋友与周围的人（Family, friends and people around）3. 周围的环境（Personal environments）4. 日常活动（Daily routines）5.学校生活（School life）6. 兴趣与爱好（Interests and hobbies）7. 个人感情（Emotions）8. 人际关系（Interpersonal relationships）9. 计划与愿望（Plans and intentions）10. 节假日活动（Festivals, holidays and celebrations）11. 购物（Shopping）12. 饮食（Food and drink）13. 健康（Health）14. 天气（Weather）15. 文娱与体育（Entertainment and sports）16. 旅游和交通（Travel and transport）17. 语言学习（Language learning）18. 自然（Nature）19. 世界与环境（The world and the environment）20. 科普知识与现代技术（Popular science and modern technology）21. 热点话题（Topical issues）22. 历史与地理（History and geography）23. 社会（Society）24. 文学与艺术（Literature and art）附录5词汇表A a(n)abandonabilityableabnormalaboardabolishaboutaboveabroadabsence/absenseabsentabsoluteabsorbabstractabsurdabundantabuseacademicacademyaccelerateaccentacceptacceptableaccessaccessibleaccidentaccidentalaccommodationaccompanyaccomplishaccording toaccountaccumulateaccurateaccuse accustomed achieve achievement acid acknowledge acquaintance acquireacreacrossactactionactive activityactoractressactual actuallyacutead/advertisement adaptaddaddictaddition address adequate adjust adjustment administration admireadmit adolescent adoptadoreadultadvanceadvantage adventure advertise advice advise advocate affair affect afford afraid after afternoon afterward(s) again against age agency agent aggressive agoagree agreement agricultural agriculture aheadaidaimairaircraft airline airmail airplane airport alarm album alcoholalikealiveallallergicallowalmostalonealongalongsidealoudalreadyalsoalternativealthoughaltitudealtogetheralwaysamateuramazeamazingambassador/ambassadress ambitionambulanceamongamountampleamuseamusementanalyse/analyze analysisancestorancientandangerangleangryankleanniversary announce announcement annoyannual another answer antiqueanxiety anxiousanyanybody anyhow anyone anything anyway anywhereapartapartment apologise/apologize apology apparent appealappear appearance appleapplicationapplyappoint appointment appreciate approach appropriate approvalapproximate arbitraryarchitect architectureareaargueargumentarise (arose, arisen) armarmchairarmyaround arrange arrangement arrestarrivalarrivearrowartarticle artificialartistasashashamedasideaskasleepaspect assess assessment assist assistance assistant associateassociationassume assumptionastonishastronaut astronomer astronomyatathleteathletic atmosphereatomattachattackattainattemptattendattentionattitudeattractattractionattractiveaudienceauntauthenticauthorauthorityautomatic autonomousautumn/fallavailableavenueaverageavoidawake (awoke, awoken) awardawarenessawayawesomeawfulawkwardB babybachelorbackbackgroundbackward(s)baconbacterium (pl. bacteria)bad (worse, worst)badlybadmintonbagbaggagebakerybalanceballbamboobanbananabandbandagebankbarbarbecuebarberbarebarkbarrierbasebaseballbasementbasicbasinbasisbasketbasketballbatbathbathroombathtubbatterybattlebaybebeachbeanbearbear n.beardbeastbeat (beat,beaten) beautifulbeautybecausebecome (became,become) bedbeddingbedroombeebeefbeerbeforebegbegin (began, begun) beginningbehave behavio(u)r behindbeingbeliefbelievebellbelongbelowbeltbenchbend (bent,bent) beneath beneficial benefitbesidebestbetbetraybetter between beyond bicycle/bikebidbigbillbiochemistry biography biologybirdbirthbirthday birthplace biscuitbitbite (bit, bitten) bitterblackblameblankblanketbleedblindblockbloodblouseblow (blew, blown) blueboardboatbodyboilbombbondbonebonusbookboombootboothborderboredboringbornborrowbossbotanicalbotanybothbotherbottlebottomboundboundarybowbowlbowlingboxboybrainbranchbrandbravebraverybreadbreak (broke, broken) breakfast breakthroughbreastbreathbreathebrickbridgebriefbrightbrilliantbring (brought, brought) broadbroadcast(broadcast/-ed,broadcast/-ed) brochurebroombrotherbrownbrushBuddhismbudgetbuffetbuild (built, built)buildingbunchbungalowburdenburn (burnt/-ed, burnt/-ed)burstburybusbushbusinessbusinessman/woman(pl. businessmen/women)busybutbutterbutterflybuttonbuy (bought,bought)bybyeC cabcabbagecablecafé/cafeteriacagecakecalculatecalendarcallcalmcameracampcampaigncancan n.canalcancel cancer candidatecandle candycanteencapcapablecapacitycapital capsule captaincarcarboncardcarecareercareful carpenter carpet carriage carriercarrotcarrycartoon carvecasecashcast (cast,cast) castle casualcatcatalog(ue) catastrophecatch (caught, caught) categorycattlecausecautioncautiouscaveceaseceiling celebrate celebrationcellcementcentcentralcentre/center century ceremony certain certainly certificatechainchairchairman/woman (pl. chairmen/women) challenge chamberchampion championship chancechange channel chapter charactercharacteristicchargecharitychartchasechatcheapcheaplycheatcheckcheekcheercheerfulcheese chemical chemist chemistrycheque/checkchestchewchickenchiefchild (pl. children) childhoodchipchocolatechoicechoirchokechoose (chose, chosen) chorusChristianchurchcigarcigarettecinemacircuit circulate circumstance circus citizen citycivilclaimclapclarify classclassic classical classify classmate classroom clawclayclean cleaner clearclerkclever click climate climbclinic clockcloneclose closelycloth clothes clothing cloudclubclumsycoachcoalcoastcoatcodecoffeecoincoincidencecoldcollapsecollar colleaguecollect collectioncollegecolo(u)rcolo(u)rfulcolumncombcombination combinecome (came,come) comedycomfort comfortable command comment commercial commit commitment committee common communicatecommunication communist community companion company compare comparison compass compete competition competitive competitor complain complaint complete completely complex complicated compliment component compose composition compound comprehension compromise compulsory computer concentrate concept concern concerning concert conclude conclusion concrete condemnconduct conductor conference confidence confident confirm conflict confuse congratulation connect connection conscious consequence conservation consider considerable considerate consideration consist consistent constant constantly constitution construct construction consult consume consumer contact contain container contemporary content content n. contextcontinue continuous contract contradict contradictory contrary contrast contribute contribution control controversial convenient conventional conversation convert convey convince cook cooker cookie coolcopecopy copyright corncorner correct correction correctly corridorcost cottage cotton coughcouldcountcounter country countryside countycouple courage course court courtyard cousin covercowcrackcraftcrashcrazycreamcreate creative creature credit crewcrimecriminal crisiscriteriacriticcritical criticism criticise/criticize cropcrosscrowdcruelcryculturalculturecupcupboardcurecuriositycuriouscurlycurrencycurrentcurtaincushioncustomcustomercustomscut (cut,cut)cyclecyclistD dad/daddydailydamdamagedampdancedangerdangerousdaredarkdarknessdashdatadatabasedatedaughter dawndaydeaddeadlinedeafdealdeardeathdebatedebtdecade decide decision declare decline decorate decoration decreasedeeddeepdeeplydeerdefeat defence/defense defend definedefinitedefinitely definitiondegreedelaydeletedeliberate deliberatelydelicate delicious delight deliver demand demonstrate dentist deny department departure depend deposit depressed depth describe description desert desert n. deserve design desire 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driverdropdrugdrumdrunkdryduedullduringduskdustbindutydynamicdynastyE eacheagereagleearearlyearnearthearthquakeeasilyeasteasterneasyeat (ate, eaten)ecologyeconomiceconomyedgeeditioneditoreducateeducationeducationaleffecteffectiveefficientefforteggeitherelderlyelectric electrical electricity electronic elegant element elephant elevatorelse elsewheree-mail embarrass embassy emerge emergency emotion emperor emphasis emphasize empire employ employee employer employment empty enable encourage end endanger endless enemy energetic energy engage engineengineer engineeringenjoyenjoyable enjoyment enormous enough enquiry/inquiry ensureenterenterprise entertain entertainment enthusiasm enthusiastic entire entirely entranceentryenvelope environment environmental envyequalequality equally equipment eraseerasererroreruptescape especially essayessential establishestimateevaluateeveeveneveningeventeventuallyevereveryeverybody everyday everyone everything everywhere evidenceevilevolutionexactexactly exaggerate examination/exam examine example excellentexcept exchangeexciteexcitingexcuse exercise exhaustexhibitionexistexistenceexitexpandexpectexpectationexpenseexpensiveexperienceexperimentexpertexplainexplanationexplodeexploreexplosionexportexposeexpressexpressionextendextensionextinctextraextraordinaryextremeeyeeyesightF facefacilityfactfactorfactoryfadefailfailurefairfair n.fall (fell, fallen)falsefamefamiliarfamilyfamousfanfancyfantasticfantasyfar(farther/further,farthest/furthest) farefarmfarmerfashionfastfastenfatfatherfaultfavo(u)rfavo(u)ritefaxfearfeatherfeaturefederalfeefeed (fed, fed)feel (felt, felt)feelingfellowfemalefencefestivalfetchfeverfewfibre/fiberfictionfieldfiercefight (fought, fought) figurefilefillfilmfinalfinance financialfind (found, found) finefine v.finger fingernailfinishfirefirmfirm n.fishfisherman fishingfistfitfixflagflameflashflashlightflatflat n.flavo(u)rflee (fled, fled)fleshflexibleflightfloatfloodfloorflourflowflowerflufluentfly (flew, flown)fly n.focusfoggyfoldfolkfollowfondfoodfoolfoolishfoot (pl. feet)footballforforbid (forbade, forbidden) forceforecastforeheadforeignforeignerforesee (foresaw, foreseen)forestforeverforget(forgot, forgot/forgotten) forgive (forgave, forgiven) forkformformalformerfortnightfortunatelyfortuneforward(s)foundationfountainfragilefragrantframeframeworkfreefreedomfreewayfreeze (froze, frozen) frequentfreshfridge/refrigeratorfriendfriendlyfriendshipfrightenfrogfromfrontfrostfruitfryfuelfullfullyfunfunctionfundfundamentalfuneralfunnyfurfurniturefurtherfutureG gaingallerygamegapgaragegarbagegardengarlicgarmentgasgategathergenegeneralgenerallygenerationgenerousgeniusgentlegentleman (pl. gentlemen)genuinegeography geometrygestureget (got, got)ghostgiantgiftgirlgive (gave, given) gladglanceglareglassglobalgloryglovego (went, gone) goalgodgoldgoldengood (better,best) goodbye goodnessgoodsgovern governmentgrabgradegradually graduate graduationgraingramgrand granddaughtergrandma/grandmothergrandpa/grandfathergrantgrapegraspgrassgratefulgravegravitygreatgreedygreengreetgreetinggrey/graygrillgrocerygroundgroupgrow (grew, grown)growthguaranteeguardguessguestguidanceguideguiltyguitargunguygym/gymnasiumgymnasticsH habithairhaircuthalfhalfwayhallhamhammerhandhandkerchiefhandlehandsome handwritinghandyhang (hung /-ed, hung /-ed) happenhappyhardhardlyhard-workingharmharvesthathatchhatehave (has, had, had)heheadheadacheheadingheadlineheadmaster/mistress healthhealthyhear (heard, heard) hearingheatheatingheaven heavilyheavyheight helicopterhellohelmethelphelpfulherherdhereheritageheroheroicheroinehersherself hesitateheyhihide (hid, hidden) highhighlighthighlyhighwayhillhimhimselfhirehishistoricalhistoryhit (hit, hit)hobbyhold (held, held) holderholeholidayholyhomehomeland homeless hometown homework honesthoneyhono(u)rhookhopehopeful hopefully hopelesshornhorriblehorrorhorsehospitalhost/hostess hothotelhourhousehousehold housewife 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湖北民族大学专升本考试大纲
湖北民族大学专升本考试大纲湖北民族大学是一所重点本科院校，拥有丰富的教学资源和优秀的师资力量，为广大考生提供了优质的专升本教育服务。
以下是湖北民族大学专升本考试大纲的详细内容：一、考试科目及时间分配专业课：120分钟二、考试内容和要求1. 本次考试主要考查考生在所学专业中的基本理论知识、基本技能和相关实际应用能力，要求考生具备扎实的专业基础和一定的综合素质。
2. 考试内容主要覆盖以下几个方面：（1）专业基础知识：通识课程、外语课程、基础课程等相关知识。
（2）专业核心知识：涉及该专业领域的核心理论知识、技术方法和实际应用能力等方面的知识。
（3）专业实践能力：考查考生在该专业领域中应用相关理论知识和技术方法解决具体问题的能力和水平。
3. 考试形式为闭卷笔试，考生需根据所学知识，结合实际情况和解决问题的能力进行答题，其中专业课重点考查考生的专业知识和技能综合应用能力。
三、考试评分标准1. 考试采用百分制记分，总分为100分。
2. 考试总分由学校指定专家根据考试成绩计算得出。
3. 成绩评定标准如下：（1）优秀：90分及以上。
（2）良好：80-89分。
（3）中等：70-79分。
（4）及格：60-69分。
（5）不及格：60分以下。
四、参加考试的要求1. 只有报名并符合报名条件的考生可以参加本次考试。
2. 考试当天考生必须携带身份证和准考证，并按时到达考场。
3. 考生必须遵守考试纪律，不得舞弊作弊等违规行为。
如发现违规行为，学校有权取消该考生成绩，并按学校相关规定进行处理。
以上就是湖北民族大学专升本考试大纲的详细内容。
针对这些考试内容和要求，考生可以制定相应的备考计划，积极备战考试，从而取得好成绩，实现自己的专业发展目标。
2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲湖北卷英语科考试说明
2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲湖北卷英语科考试说明I. 考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
II. 命题指导思想1．英语科（湖北卷）命题以《普通高中英语课程标准(实验)》、教育部考试中心大纲（课标版）和本说明为依据。
2．命题遵循“有利于高校选拔人才，有利于中学实施素质教育，有利于推进基础教育课程改革”的原则，确保安全、公平、公正、科学、规范。
3．命题要结合我省高中英语教学实际和普通高等学校对新生文化素质的要求，考查考生进入高等学校继续学习的潜能。
4．命题考虑英语学科特点，在考查考生的英语语言知识和语言技能的同时，侧重考查考生的综合语言运用能力，特别是运用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。
III. 考试内容及要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据教育部2003年颁布的《普通高中英语课程标准（实验）》和教育部考试中心大纲（课标版），结合我省高中英语教学实际，确定本学科考试内容。
一、语言知识要求考生掌握并能运用英语语音、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见附录1至4）。
考虑到《普通高中英语课程标准（实验）》词汇表所列词汇及其在教材中的复现率，本说明所附词表（见附录5）共收单词3519个，作为高考命题的词汇范围（词汇表未列词组和短语，部分可根据构词法推导出的副词、名词等亦不单列；缩略词、月份、星期、数词，以及洲、国家及地区名称、主要大洋名称在词表后单独列出）。
二、语言运用（一）听力要求考生能听懂关于一般性话题的英语对话或简短独白。
考生应能：1.理解主旨和要义任何一段对话或独白总会围绕一个主旨或者一个中心思想展开。
有时，主旨要义会比较明确；有时则会贯穿整个对话或独白，考生需自己去归纳、概括。
2012年英语专四真题及答案完整版绝对完整
2012专四听写参考答案Nowadays, many of us try to live in a way that will damage the environment as little as possible. We recycle our newspapers and bottles, we take public transport to get to work, we try to buy locally produced fruit and vegetables，and we want to take these attitudes on holiday with us. This is why alternative forms of tourism are becoming popular in the world. There are a lot of names for these new forms of tourism: responsible tourism, nature tourism, adventure tourism, educational tourism and more.Although everyone may have a different definition, most people agree that these new forms of tourism should do the following: first, they should conserve the wildlife and culture of the area; second, they should benefit the local people; third, they should make a profit without destroying natural resources; and finally they should provide an experience that tourists want to pay for.2012专四听力参考答案说明：由于是一次性听力并作答，没有反复斟酌，不能保证答案百分百正确，但是能保证百分之九十以上正确。
湖北专升本英语考纲
湖北专升本英语考纲
湖北专升本英语考纲是湖北地区用于专升本考试的英语科目的指导大纲。
该考纲旨在明确考试的内容和要求，帮助考生有针对性地进行复习和备考。
首先，湖北专升本英语考纲包括了四个主要的测试部分：听力、阅读、写作和翻译。
每个部分都有具体的考试内容和要求。
在听力部分，考生需要通过听力材料来回答问题，包括听对话和短文并选择正确答案、听段落并选择正确的选项等。
这部分考试主要测试考生的听力理解和听力应用能力。
阅读部分主要测试考生的阅读理解和阅读应用能力。
考生需要阅读各种类型的文章，包括新闻报道、科技文章、社论等，并回答相关问题。
这部分考试着重考察考生对文章主旨、细节信息、态度观点等的理解。
写作部分要求考生根据提示写作一篇文章，包括说明文、议论文、应用文等。
考生需要表达自己的观点、提供相关的事实和例子，并用正确的语法和词汇进行组织和表达。
翻译部分主要测试考生的翻译能力。
考生需要根据所给的中文句子
或段落，将其翻译成英文。
这部分考试要求考生对语法、词汇和语言表达有较高的理解和应用能力。
除了上述四个主要部分，湖北专升本英语考纲还强调了考生的语言应用能力、交际能力和跨文化交际能力。
考生需要能够正确使用英语表达自己的观点和理解他人的意思，同时还要具备跨文化交际的基础知识和技巧。
总之，湖北专升本英语考纲是湖北地区专升本考试中英语科目的重要参考指导。
考生可以根据考纲的要求，有针对性地进行复习和备考，提高自己的英语能力，顺利通过考试。
2012年湖北民族学院护理学专业专升本考试专业考试课程说明
湖北民族学院护理学专业专升本考试专业考试说明生理学：掌握：人体生理学研究的目的、内环境与内环境稳态的概念；正反馈、负反馈的概念。
兴奋性与阈刺激的概念及相互关系。
熟悉：人体机能调节的三种调节方式：神经调节、体液调节、自身调节及其特点；人体机能调节的正、负反馈控制系统。
刺激、反应的概念；兴奋与抑制的概念。
了解：生理学研究的方法。
动物实验的分类。
生理学研究的三个水平.掌握：易化扩散、主动转运（原发性主动转运、继发性主动转运）的概念；钠泵及其生理意义；静息电位、动作电位的概念和产生机制；动作电位的特点；阈电位的概念；肌小节、骨骼肌兴奋—收缩耦联、横桥、前负荷、初长度、最适初长度、后负荷的概念；兴奋—收缩耦联的过程。
熟悉：经载体的易化扩散特征；电压门控通道、化学门控通道；极化、去极化、复极化、超极化、超射、锋电位、局部电流的概念；动作电位的传导机制；G蛋白耦联的跨膜信号转导途径；神经—肌肉接头处的兴奋传递过程与特点、终板电位及其特点；三联体；等长收缩、等张收缩、不完全强直收缩与完全强直收缩的概念；影响骨骼肌收缩的因素。
了解：单纯扩散、出胞、入胞作用；跳跃式传导；后电位、电紧张电位、内向电流、外向电流；局部反应的概念和特点；第一信使、第二信使；骨骼肌收缩的形式。
第三章血液掌握：血量与红细胞比容、血浆胶体渗透压与晶体渗透压的组成以及生理意义。
红细胞生成及生成调节。
血小板的止血功能．内源性凝血与外源性凝血的概念，血浆中主要的抗凝物质。
ABO血型的分型原则。
熟悉：全血与血浆的概念，血浆蛋白的分类及其生理作用。
影响红细胞生成的因素，红细胞悬浮稳定性和渗透脆性的概念及影响因素。
血小板的基本功能、交叉配血的概念及对输血的指导意义。
凝血的主要步骤。
了解：血液的组成及理化特性，白细胞的分类及功能，凝血因子与凝血，纤维蛋白溶解系统，Rh血型系统。
第四章血液循环掌握：心动周期的概念，心动周期中心室的压力、瓣膜和血流顺序性变化。
湖北民族学院普通专升本考试英语专业招生人数、考试科目、复习教材和试题及录取分数线
湖北民族学院普通专升本考试英语专业招生人数、考试科目、复习教材和试题及录取分数线招生院校：湖北民族学院招生人数：52012年湖北民族学院专升本英语专业考试科目基础英语+听力+英语写作2012年湖北民族学院专升本英语专业参考教材《现代大学英语精读》(重版) (3-4册)，杨立民主编，外语教学与研究出版社;《英语初级听力》《英语中级听力》(第二版)，何其莘主编，外语教学与研究出版社;《现代大学英语中级写作》(重版)，下册，杨立民主编，外语教学与研究出版社2012年湖北民族学院专升本英语专业录取分数线及要求数据暂未整理招生院校：湖北民族学院招生人数：102011年湖北民族学院专升本英语专业考试科目基础英语+听力+英语写作2011年湖北民族学院专升本英语专业参考教材基础英语:《现代大学英语精读》(重版) (3-4册)，杨立民主编，外语教学与研究出版社;听力:《英语初级听力》《英语中级听力》(第二版)，何其莘主编，外语教学与研究出版社;英语写作:《现代大学英语中级写作》(重版)，下册，杨立民主编，外语教学与研究出版社;2011年湖北民族学院专升本英语专业录取分数线及要求数据暂未整理招生院校：湖北民族学院招生人数：102010年湖北民族学院专升本英语专业考试科目基础英语+听力+英语写作2010年湖北民族学院专升本英语专业参考教材基础英语《新编英语教程》(修订)(3-4册)，李观仪主编，上海外语教育出版社《听力》《英语初级听力》(修订)，何其莘主编，第二版，外语教学与研究出版社《英语写作》《英语写作手册》(修订)，丁往道主编，外语教学与研究出版社2010年湖北民族学院专升本英语专业录取分数线及要求汉语言文学 165.5 护理学 155 计算机科学与技术 149 临床医学 214.5 英语 207招生院校：湖北民族学院招生人数：152009年湖北民族学院专升本英语专业考试科目基础英语+听力+英语写作2009年湖北民族学院专升本英语专业参考教材《基础英语》《新编英语教程》(1~3册)，李观仪主编，上外出版社《听力》《英语中级听力》，何其莘主编，外研社出版《英语写作》《英语写作手册》，丁往道主编，外研社出版2009年湖北民族学院专升本英语专业录取分数线及要求数据暂未整理招生院校：湖北民族学院招生人数：122008年湖北民族学院专升本英语专业考试科目综合英语+听力+英语写作2008年湖北民族学院专升本英语专业参考教材《综合英语》《新编英语教程》，李观仪主编，上外出版社《听力》《英语中级听力》，何其莘主编，外研社出版英语写作：《征服大学英语写作》，Yan Joy Zhao主编，对外经济贸易大学出版社2008年湖北民族学院专升本英语专业录取分数线及要求数据暂未整理招生院校：湖北民族学院招生人数：122007年湖北民族学院专升本英语专业考试科目综合英语+听力+英语写作2007年湖北民族学院专升本英语专业参考教材《综合英语》《新编英语教程》，李观仪主编，上外出版社《听力》《英语中级听力》，何其莘主编，外研社出版《英语写作》《英语写作基础教程》，丁往道主编，外研社出版2007年湖北民族学院专升本英语专业录取分数线及要求数据暂未整理更多关于：湖北民族学院专升本/ptzsb/Channel/hbmzxyzsb/ 信息（点击进入）。
湖北专升本英语词汇大纲
湖北专升本英语词汇大纲（实用版）目录1.湖北专升本英语考试目的和要求2.湖北专升本英语词汇量的要求3.湖北专升本英语词汇书籍推荐4.湖北专升本英语考试大纲的具体内容5.湖北专升本英语考试的题型及要求正文湖北专升本英语词汇大纲是指导湖北专升本英语考试的重要参考资料，它为考生明确了考试的目的、要求、内容和题型等方面的信息。
本文将围绕湖北专升本英语词汇大纲展开讨论，帮助考生更好地了解考试要求，掌握考试要点，从而提高考试成绩。
一、湖北专升本英语考试目的和要求湖北专升本英语考试旨在选拔部分高职高专毕业生升入普通本科高校继续进行相关专业本科阶段的学习。
考试主要考查考生的英语语法和词汇知识以及运用英语的基本技能，既测试考生的语言基础，也测试考生的单项技能。
考试要求考生掌握 2500 个英语单词以及由这些词构成的常用词组，对其中 1500 个左右的单词能正确拼写，英汉互译。
同时，考生需要掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。
二、湖北专升本英语词汇量的要求湖北专升本英语词汇量的要求相当于英语 B 级考试的词汇量，约为3500 个单词。
虽然英语四级考试的词汇量为 4500 个，英语六级考试的词汇量为 5500 个，但专升本英语考试的词汇量较少，对考生来说较为容易掌握。
然而，词汇量掌握的越多，对考试听懂、看懂问题有很大帮助。
因此，考生在备考过程中应尽量扩大词汇量。
三、湖北专升本英语词汇书籍推荐在备考过程中，考生可以参考以下两本词汇和语法书籍：《大纲词汇一本通》和《考前语法突破》。
此外，考生还可以参考雅思听力类教材《Listen to This 2》来提高英语听力基础。
如果时间有限，考生可以重点查看北语出的黑眼睛《雅思 IELTS 考试技能训练教》。
四、湖北专升本英语考试大纲的具体内容湖北专升本英语考试大纲主要包括以下几个方面：英语应用、阅读理解、英译汉和写作。
英语应用部分包括词汇和语法，共 25 分；阅读理解部分共 45 分，包括篇章选择题和阅读理解题；英译汉部分要求考生将英文内容翻译成中文，共 30 分；写作部分要求考生根据给定话题或材料进行写作，共 30 分。
2024年专升本英语考试大纲
2024年专升本英语考试大纲一、考试目的专升本英语考试旨在考查考生的英语语言基础知识、基本技能以及综合运用英语语言的能力，为升入本科院校继续学习提供保障。
二、考试内容（一）词汇考生应掌握约 3500 个基础英语单词和 500 个左右习惯用语及固定搭配，并能根据构词法自主扩展词汇量。
（二）语法1、名词：名词的数、名词的所有格。
2、代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词。
3、数词：基数词、序数词。
4、冠词：定冠词、不定冠词、零冠词。
5、形容词和副词：形容词和副词的比较级和最高级的构成及用法。
6、动词：动词的时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时。
动词的语态：主动语态和被动语态。
非谓语动词：动词不定式、动名词、分词（现在分词和过去分词）。
7、情态动词：can, could, may, might, must, have to, ought to, shall, should, will, would 等的用法。
8、虚拟语气：if 条件句中的虚拟语气，wish 后的宾语从句中的虚拟语气等。
9、介词：常用介词的基本用法。
10、连词：并列连词和从属连词的用法。
11、句子：句子种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
简单句、并列句和复合句：宾语从句、状语从句、定语从句、主语从句、表语从句、同位语从句。
（三）阅读理解1、能读懂题材熟悉、难度适中、体裁多样的英语短文。
2、理解文中主旨要义，理解文中具体信息，根据上下文推断单词和短语的含义，做出简单判断和推理，理解文章的基本结构，理解作者的意图、观点和态度。
（四）翻译1、能够将一般性题材的英语句子或段落翻译成汉语，译文基本准确，通顺。
2、能够将汉语句子或段落翻译成英语，译文基本符合英语语法和表达习惯。
（五）写作1、能根据所给题目和要求撰写一篇 120 词左右的英语短文。
湖北民族大学专升本考试大纲
湖北民族大学专升本考试大纲很抱歉，我无法直接提供湖北民族大学专升本考试的大纲。
大纲是由学校制定的具体规定和要求，通常包含考试科目、考试内容和考试形式等方面的内容。
我建议你能够联系湖北民族大学相关部门，获取详细的大纲信息。
此外，我可以为你提供一些一般性的关于专升本考试的信息，以供参考。
专升本考试是一种针对大专毕业生升入本科阶段的考试，旨在检验考生在学科知识、综合素质以及适应能力等方面的能力。
具体考试科目和内容通常会根据所报考的专业不同而有所差异。
以下是一般性的专升本考试科目和内容的简要描述：1. 语文（含写作）：主要考察考生的语言文字基本知识与运用能力，包括词汇理解、句子结构、修辞手法、作文等。
2. 外语（英语）：主要考察考生对英语的听、说、读、写能力，包括基本词汇、语法、阅读理解、听力理解等。
3. 数学：主要考察考生数学基本概念、运算、代数、几何、概率与统计等方面的知识与能力。
考查内容可能包括代数运算、方程与不等式、函数与图像、几何形体等。
4. 专业基础课程：根据所报考的专业不同，会有不同的专业基础课程考试科目，包括计算机应用、电路与电子技术、经济学、管理学、法学、艺术学等。
考察内容通常涵盖相关专业的基本理论、方法和实践等。
此外，还可能存在其他测试科目，例如综合素质测试、面试等，用以综合评价考生的综合素质和适应能力。
考试形式可能分为笔试和口试两种，具体形式和比重也会因学校和专业的不同而有所不同。
总之，湖北民族大学专升本考试的大纲应该以学校官方发布的文件为准，以上是一般性的专升本考试科目和内容的简要描述。
希望以上信息对你有所帮助。
如果你需要更具体的信息，请直接联系湖北民族大学的相关部门。
2012年湖北民族学院专升本招生简章
2012年湖北名族学院专升本招生简章根据《省教育厅关于开展2012年高等学校普通专升本工作的通知》(鄂教高[2012]5号)文件精神，我校将面向全省选拔一批优秀的具有普通高校全日制专科学籍的应届毕业生升入我校相关本科专业学习。
一、专业及计划我校2012年普通专升本招生的本科专业有8个，省教育厅下达招生计划共计50名。
院校代码：10517专业名称专业代码计划专业测试科目人数课程名称参考书目计算机科学与技术806057《数据结构》《数据结构》第二版C语言版，严蔚敏主编,清华大学出版社《计算机组成原理》《计算机组成原理》第三版，白中英主编,科学出版社广播电视50305《广播电视概论》《广播电视新闻学》李岩、黄匡宇主编高等教育出版社2010年版新闻 2 《广播电视新闻采访与写作》《广播电视新闻采访与写作》赵淑萍主编北京师范大学出版社2006年版市场营销1102025《市场营销原理与实务》《市场营销原理与应用》ISBN：11805791 国防工业出版社叶敏主编《营销策划》《营销策划理论与实践》ISBN 9787312023187中国科学技术大学出版社朱华锋编著2008年8月第1版旅游管理1102065《旅游学概论》《旅游学概论》：李天元主编，南开大学出版社，第六版《旅游经济学》《旅游经济学》：田里主编，高教出版社，第二版护理学1007018《生理学》《人体生理学》第三版，朱文玉主编,北京大学医学出版社《护理学基础》《基础护理学》第二版，李小萍主编,人民卫生出版社英语502015《基础英语》《现代大学英语精读》(重版) (3-4册)，杨立民主编，外语教学与研究出版社《听力》《英语初级听力》《英语中级听力》(第二版)，何其莘主编，外语教学与研究出版社《英语写作》《现代大学英语中级写作》(重版)，下册，杨立民主编，外语教学与研究出版社城市规划807021《城市规划原理》《城市规划原理》（第三版）中国建筑工业出版社李德华《城市规划设计与分析》城市规划师考试科目--城市规划实务相关资料（网络资料）、有关城市规划快题设计的相关资料财务管理1102045《财务管理》《财务管理》荆新、王化成主编，中国人民大学出版社第四版《会计学》《会计学》非专业用徐经长、孙蔓莉、周华主编，中国人民大学出版社2010第一版非英语专业统考科目：《大学英语》参考书目：《新视野大学英语读写教程》第二版（3-4册），郑树棠主编，外语教学与研究出版社二、选拔对象与报名条件：1、报名对象：2012年湖北省普通高校全日制高职高专应届毕业生，包括普通本科院校、独立设置的高职高专院校、独立学院以及成人高校举办的普通全日制高职高专应届毕业生。
湖北专升本英语词汇大纲
一、认识词汇大纲的重要性词汇是英语学习的基础，掌握词汇不仅对提高语言水平有着重要的影响，还是进行听力、阅读、写作和口语表达的基础。
对于湖北地区的专升本考生而言，熟悉并掌握湖北专升本英语词汇大纲尤为重要。
本文将对湖北专升本英语词汇大纲进行详细介绍，帮助考生更好地备考。
二、湖北专升本英语词汇大纲的内容及要求湖北专升本英语词汇大纲包括了多个单元，每个单元都分为四个部分：词汇表、重点词汇、词汇复习和词汇拓展。
词汇表部分列举了该单元所涉及的词汇，考生需要掌握其中的基本词汇。
重点词汇部分则列出了该单元中的重点词汇，考生需要重点复习这些词汇。
词汇复习部分提供了一些巩固词汇记忆的练习题，考生应重点做好词汇复习工作。
词汇拓展部分则提供了一些拓展学习的词汇，考生可以根据自身情况选择性学习。
三、如何有效利用湖北专升本英语词汇大纲进行学习1. 认真研读词汇大纲：考生需要仔细阅读湖北专升本英语词汇大纲，了解其中的内容和要求。
2. 制定学习计划：根据词汇大纲的内容，考生可以制定一个合理的学习计划，并按计划有条不紊地进行学习。
3. 合理安排时间：考生可以根据自身的时间安排，每天挤出一些时间来学习英语词汇，例如在晚上复习前一天学过的词汇，或者利用碎片化时间进行词汇记忆。
4. 制作词汇卡片：考生可以将重点词汇写在小卡片上，一面写单词，一面写中文释义或例句，方便随时拿出复习。
5. 运用多种学习方法：考生可以通过阅读英语文章、听英语音频、写作练习等多种方式来巩固词汇记忆。
6. 制定备考策略：根据个人的学习情况和考试要求，考生可以制定一些备考策略，如注重重点词汇的记忆，加强对不熟悉词汇的复习等。
四、湖北专升本英语词汇大纲的备考建议1. 多做练习：通过做各种形式的练习题，加深对词汇的记忆，并提高对词汇的运用能力。
2. 阅读原文：通过阅读原文，了解词汇的用法和搭配，提高对词汇的理解和记忆。
3. 制定记忆方式：根据自身的记忆特点，可以采用联想记忆、归类记忆和词根词缀记忆等方式进行词汇记忆。
2012湖北民族学院专升本非英语专业大学英语教学大纲(3、4)
附件1大学英语（3）教学大纲适用专业：非英语本科专业学制：总学时：72 学分：制定者：审核人：一、说明1、课程的性质、地位和任务：《大学英语》课程（三），是在校大学生综合业务素质培养的重要组成部分，是一门必修的公共基础课程。
大学英语教学是大学教育的一个有机组成部分，本阶段的学习对培养学生打好英语基础和最终掌握英语起着非常关键性的作用2、课程教学的基本要求：领会式掌握3600单词（其中复用式掌握的单词为2200），以及由这些词构成的常用词组，并具有按照基本构词法识别生词的能力；巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力；能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度；能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道和讲座；能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英语进行一般的日常会话，能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达思想比较清楚，语音、语调基本正确。
能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题、写提纲；能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语，理解正确，译文达意。
3、教法特点：大学英语教学是一个以英语语言知识与使用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。
《大学英语》课程致力于培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。
课堂讲授采用多媒体教学或多媒体教学与传统教学方法相结合的方式。
4、先修课程：大学英语（1）大学英语（2）5、课程学时分配：章次内容总学时讲授实验1 《新视野大学英语》读写教程第三册Unit One 8 8 02 《新视野大学英语》读写教程第三册Unit two 8 8 03 《新视野大学英语》读写教程第三册Unit Three 8 8 04 《新视野大学英语》读写教程第三册Unit Four 8 8 05 《新视野大学英语》读写教程第三册Unit Five 8 8 06 《新视野大学英语》读写教程第三册Unit Six 8 8 07 《新视野大学英语》读写教程第三册Unit Seven 8 8 08 《新视野大学英语》读写教程第三册Unit Eight 8 8 09 《新视野大学英语》读写教程第三册Unit Nine 8 8 0合计72 72 06、考核方式：考试二、理论教学内容与学时安排第一章Unit 1 (8学时)Section A The Expensive Fantasy of Lord WilliamsSection B The Romantic Life of Secret Agent AlbertSection C For the Want of a Telephone Call重点：New words and expressions, reading skills and writing skills难点: Structure analysis第二章Unit 2 (8学时)Section A Iron and the Effects of ExerciseSection B Dose Exercise Have Unexpected Benefits?Section C Exercise For the Old重点：New words and expressions, reading skills and writing skills难点: Structure analysis第三章Unit 3 (8学时)Section A Where Principles Come FirstSection B Cultural Differences in Western and Japanese Decision-Making Section C The Pressure to Succeed From an Earlier Age重点：New words and expressions, reading skills and writing skills难点: Structure analysis第四章Unit 4 (8学时)Section A Five Famous Symbols of American CultureSection B Engelbreit’s the Name, Cute Is My GameSection C Life in Low-Grade Terror重点：New words and expressions, reading skills and writing skills难点: Structure analysis第五章Unit 5 (8学时)Section A Graceful HandsSection B Decisions of the HeartSection C Generations重点：New words and expressions, reading skills and writing skills难点: Structure analysis第六章Unit 6 (8学时)Section A How to Prepare for EarthquakesSection B Changes in the Balance of NatureSection C Reduce, Reuse, Recycle重点：New words and expressions, reading skills and writing skills难点: Structure analysis第七章Unit 7 (8学时)Section A A Rose is a RoseSection B The ChunnelSection C Suggested Technique to a Speedy Recovery重点：New words and expressions, reading skills and writing skills难点: Structure analysis第八章Unit 8 (8学时)Section A Legal and Moral Implications of CloningSection B Who will Take Advantage of Human CloningSection C Twins Six Years Apart重点：New words and expressions, reading skills and writing skills难点: Structure analysis第九章Unit 9 (8学时)Section A Premarital AgreementsSection B Is the Traditional Family Structure at Risk?Section C A Male Nanny重点：New words and expressions, reading skills and writing skills难点: Structure analysis四、推荐教材及参考书1、推荐教材：《新视野大学英语》（三）读写教程总主编郑树棠外语教学与研究出版社2、参考书：《新视野大学英语教师用书》（三）读写教程总主编郑树棠外语教学与研究出版社大学英语（四）教学大纲适用专业：非英语本科专业学制：总学时： 72 学分：制定者：审核人：一、说明1、课程的性质、地位和任务：《大学英语》课程（四），是在校大学生综合业务素质培养的重要组成部分，是一门必修的公共基础课程。
湖北专升本英语2024年考纲
湖北专升本英语2024年考纲English:The Hubei Provincial College English Entrance Examination (2024) syllabus for adult education includes a comprehensive assessment of reading, writing, and listening skills. The reading section will assess students' ability to understand and interpret academic and professional texts, while the writing section will require students to demonstrate their grasp of grammar, vocabulary, and writing conventions through essay writing. The listening section will test students' ability to understand lectures and conversations on a variety of topics. Additionally, the examination will also include a focus on communicative competence, requiring students to demonstrate their ability to effectively communicate in English through spoken dialogue and interaction.中文翻译:湖北省专升本英语（2024年）成人教育入学考试大纲包括对阅读、写作和听力技能的综合评估。
湖北专升本英语大纲
湖北专升本英语大纲Ah, the Hubei Specialized Undergraduate Program for English, a tale as old as time, as epic as the Yellow Crane Tower, and as mysterious as the Wuhan Yangtze River Bridge at midnight. Let's dive into the heart of this educational odyssey with a touch of humor and a sprinkle of professionalism.Once upon a time, in the land of Hubei, a group ofintrepid students embarked on a quest for academic excellence. Their mission? To master the English language and earn the coveted "Specialized Undergraduate" title. And so, theyturned to the sacred text known as the "Hubei English Syllabus."This syllabus, a tome of great wisdom, was divided into chapters of grammar, vocabulary, and the art of conversation. It was said that whoever could conquer its pages would unlock the doors to a world of opportunities.Chapter One: The Grammar GauntletOur heroes first faced the Grammar Gauntlet, a test oftheir ability to conjugate verbs with the agility of a pandain a bamboo forest. They learned the difference between "I am," "You are," and "He/she/it art," which, as we all know,is a verb form that's as ancient as the Hubei province itself.Chapter Two: Vocabulary VaultNext, they ventured into the Vocabulary Vault, where words were as plentiful as the fish in the Yangtze River. They discovered the joy of expanding their lexicon with words like "ubiquitous," "serendipity," and "hubris," which, when used in a sentence, could make even the most stoic of Hubei residents chuckle.Chapter Three: Conversation ColosseumFinally, they entered the Conversation Colosseum, a place where the art of small talk was as valued as a hot bowl of Wuhan's famous "hot dry noodles." Here, they learned to discuss everything from the weather (always a safe bet) to the complexities of Chinese philosophy, all while maintaining a smile that could light up the night sky.As the students journeyed through the syllabus, they encountered riddles wrapped in enigmas, such as thedifference between "affect" and "effect," and the mysterious use of the articles "a," "an," and "the." But with perseverance and a sense of humor, they overcame these challenges, their laughter echoing through the halls of academia.And so, the tale of the Hubei English Syllabus is notjust a story of language acquisition, but a journey of self-discovery, camaraderie, and the joy of learning. It's a reminder that even the most serious of subjects can be tackled with a smile and a sense of fun.In the end, the students didn't just become proficient in English; they became masters of the language, ready to take on the world, one well-constructed sentence at a time. And they lived happily ever after, or at least until the next assignment was due. The end.。
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《基础英语（4）》课程考试大纲
适用专业：英语专业，本科学制年限：四年
总学时：96 学分：6
制定者：易文风审核人：李权文
一、课程的性质与考试目的
本课程是英语的专业必修课, 是帮助英语专业学生打好扎实语言基础的核心课程，在人才培养过程和教学计划中起到重要的基础支撑作用。
旨在传授系统的基础语言知识。
通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量，熟悉英语常用句型，具备基本的口头与笔头表达能力。
并达到《全国高等院校英语专业教学大纲》所规定的听、说、读、写、译等技能要求。
为进入高年级打下扎实的专业基础。
基础英语课的测试内容包括学生在本学期应掌握的语言基础知识。
主要包括语法、词汇、阅读理解、写作和翻译以及一些语言与文化信息。
二、考试的内容与要求
第一课: Text A Thinking as a Hobby
考核知识点：平衡结构及构成方式、词汇、英文句子释义
考核要求：
●深入分析并灵活运用重要语言点
●熟练掌握平衡结构
●辨析英语同义词及近义词
●用英语解释课文中的句子
第二课: Text A Waiting for the Police
考核知识点：连接词的使用、词汇、句型、英文句子释义，
考核要求：
●深入分析并灵活运用重要语言点
●熟练运用本课所学句型
●辨析英语同义词及近义词
●用英语解释课文中的句子
●掌握过渡词在作文中的运用
第三课: Text A Why Historians Disagree
考核知识点：过渡词的使用、词义辨析、英文句子释义
考核要求：
●深入分析并灵活运用重要语言点
●掌握过渡词在作文中的运用
●辨析英语同义词及近义词
●用英语解释课文中的句子
第四课: Text A A Drink in the Passage
考核知识点：句型、主谓一致问题、词汇、英文句子释义、翻译考核要求：
●深入分析并灵活运用重要语言点
●熟练运用所学句型
●主谓一致问题在句子中的使用
●用英语解释课文中的句子
●用所学词汇及句型翻译句子
第五课: Text A A Man of the Moment
考核知识点：句型、词汇、反义疑问句、句子释义
考核要求：
●深入分析并灵活运用重要语言点
●熟练掌握所学语法知识
●辨析英语同义词及近义词
●用英语解释课文中的句子
●反义疑问句
第六课: Text A Groundless Beliefs
考核知识点：、句型、词汇、句子结构的分析、句子释义
考核要求：
●句子结构的分析—--识别句子的中心成分
●熟练掌握所学句型、时态
●辨析英语同义词及近义词
●用英语解释课文中的句子
●准确理解篇章中心意思
第七课: Text A Spring Sowing
考核知识点：英语词汇、句型、句子结构的分析、句子释义
考核要求：
●句子结构的分析—--识别句子的中心成分
●深入分析并灵活运用重要语言点
●熟练掌握所学句型
●辨析英语同义词及近义词
●用英语解释课文中的句子
第八课: Text A Globalization’s Dual Power
考核知识点：翻译、英语词汇、句子结构的分析、句子释义
考核要求：
●句子结构的分析—识别句子的中心成分
●深入分析并灵活运用重要语言点
●辨析英语同义词及近义词
●用英语解释课文中的句子
●用所学词汇翻译句子
第九课: Text A The Most Dangerous Game
考核知识点：英语词汇、词组、“Where”引导的从句、句子释义、写作。
考核要求：
●熟练掌握和运用where-clause
●深入分析并灵活运用重要语言点
●辨析英语同义词及近义词
●用英语解释课文中的句子
第十课: Text A The Telephone
考核知识点：英语句子中同级比较句型、英语词汇语法、、句子释义
考核要求：
●英语句子中同级比较句型的运用
●深入分析并灵活运用重要语言点。
●辨析英语同义词及近义词。
●用英语解释课文中的句子。
第十一课: Text A The Pen of My Aunt
考核知识点：英语词汇、英语句子的主语的构成方式、句子释义、写作、倒装句。
考核要求：
●英语句子的主语的构成方式
●深入分析并灵活运用重要语言点。
●辨析英语同义词及近义词。
●用英语解释课文中的句子。
第十二课: Text A Lions and Tigers and Bears
考核知识点：英语词汇、主谓一致问题、句子释义
考核要求：
●主谓一致问题
●深入分析并灵活运用重要语言点。
●辨析英语同义词及近义词。
●用英语解释课文中的句子。
第十三课: Text A Soldier’s Heart
考核知识点：翻译、英语词汇、主谓一致问题、句子释义
考核要求：
●主谓一致问题
●深入分析并灵活运用重要语言点
●辨析英语同义词及近义词
●用英语解释课文中的句子
●用所学词汇翻译句子
第十四课: Text A How Do We Deal with the Drug Problem ?
考核知识点：英语词汇、句子结构分析、句子释义、翻译
考核要求：
●识别句子主干成分及附加成分
●深入分析并灵活运用重要语言点
●辨析英语同义词及近义词
●用英语解释课文中的句子
●用所学结构翻译句子
第十五课: Text A The Damned Human Race
考核知识点：英语词汇、句子释义、翻译、阅读理解
考核要求：
●深入分析并灵活运用重要语言点。
●辨析英语同义词及近义词。
●用英语解释课文中的句子。
●准确理解篇章中心意思。
三、命题相关要求
1、认知度：识记，约25%；理解，约30%；掌握，约35%；应用，约10%。
2、题型结构：客观试题约占55%，为单选、完型填空、阅读理解题等，主观试题约占45%包括
词汇、翻译、句子英文释义、作文等。
3、难易度：试题量以中等水平的考生能在规定的时间内答完全部试题并有适当时间检查答案为
准。
分为较易、中等、较难三个等级，大概比例是20:60:20。
4、覆盖面：考试内容的设计主要依据本学期所用教材，要能够对主要知识点，如语法、词汇、
英语句子理解及翻译等进行考察。
同时，对学生本学期相应的阅读理解及写作的基本技能进行测试。
5、题量：试题数量在6-7题左右。
四、考试方式与用时
1、考试方式：考试（笔试、闭卷）
2、考试用时：110钟
五、成绩构成：平时成绩30%，期末考试成绩70%。
六、考试参考书目：
杨立民.《代大学英语4》.外语教学与研究出版社,2004年。