2017-2018学年七年级历史上册教学课件(人教版)第7课 战国时期的社会变化 (共23张PPT)
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人教版七年级历史上册第7课 战国时期的社会变化【课件】(共21张PPT)
一 战国七雄
思考：春秋战国战争有什么区别？
春秋的争霸战争： 1、战争规模： 军队数量少，战术单一，往往数日就决定战争胜负 2、战争目的： 掠夺财富，确立诸侯霸主地位 战国的兼并战争： 1、战争规模： 战争规模大，战略战术复杂多样，持续时间长 2、战争目的： 兼并天下，统一中国
一 战国七雄
前451年,三家分晋后
——《中国通史·第一卷》
பைடு நூலகம்
春秋时期晋楚争霸
战斗
时间
城濮之战 公元前632年
邲之战 公元前597年
双方兵力
楚方：四万二千余人 晋方：五万两千余人
楚方：四万五千余人 晋方：四万八千余人
结果 晋胜 楚胜
战争战役逐渐时从间 礼战国仪时双期方性兵经力典走战役向实结果用性
桂陵之战
公元前354年 —公元前353年
二 商鞅变法
徙 木 立 信
商 鞅 之 死
评价：
商鞅变法顺应了历史发展潮流， 措施正确得当，得到国君秦孝公的 支持，因此成为战国时期最典型、 最深刻、最彻底的政治改革。
但是变法实行的严刑峻法和 文化高压政策，对后世有着消极 影响。商鞅变法触犯了一些旧贵 族的利益。因此，公元前338年 秦孝公死后，商鞅被车裂处死。 而新法的很多措施则仍然延续到 秦始皇时期乃至汉代，可谓“商 君虽死，其法仍存”。
二 商鞅变法
例题分析：
《史记》记载，秦孝公死后，太子即位，守旧 的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车 裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族 的利益。商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益 的是 （ ）
A ．国家承认土地私有 B ．允许土地自由买卖 C ．根据军功大小授予爵位和田宅 D ．建立县制
人教部编版七年级历史上册第7课战国时期的社会变化 课件(共27张PPT)
（2）建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。
三、造福千秋的都江堰
1.都江堰的作用
（3）两千多年来，都江堰 一直发挥着巨大作用，这在世界 水利史上绝无仅有，充分反映出 我国人民的智慧。
512地震后，都江堰仍屹立不倒
课堂小结
课堂小结
战国时期是中国历史封建社会形成时期，这一时期， 战争频繁、商鞅变法、都江堰兴修，显示出大变革时代的特 征。尤其是商鞅变法，不仅使秦国走上了富国强兵之路，同 时也开创了新的社会制度，促进了生产力的发展和封建社会 的形成。因此，我们必须坚持走改革富强的中国道路。
李冰石像
三、造福千秋的都江堰
1.都江堰的概况
三大主体工程
分水堤 俗称金刚堤
“鱼嘴”伸入岷江中，使岷江 水从两边分流，右边的外江（岷江 主流）用于分洪，左边的内江用于 灌溉。
飞沙堰
“飞沙堰”是都江堰的泄洪排 沙设施。夏季发水大时，内江的水 可以漫过飞沙堰流入外江，保证内 江灌溉渠免受水灾。
进水口 俗称宝瓶口
（商鞅）功如丘山，名传后世。 ——西汉·桑弘羊
2.商鞅变法
二、商鞅变法
商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会改革。 通过这次变法，旧制度废除了，新制度建立了，秦国发生了根本 性变化。秦军的战斗力大大提高，国力增强，一跃成为最强盛的诸侯 国，为以后以后秦统一全国奠定基础。
二、商鞅变法
2.商鞅变法
材料一：令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民 有能徙置北门者予十金，民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之， 辄予五十金，以明不欺。卒下令。
战国时期的战争参战兵力多、交战区域广、持续时间长、规模大。
一、战国七雄
【知识拓展】桂陵之战 公元前354年，魏王派大将庞涓率8万 精兵进攻赵国，包围了赵国都城邯郸。赵 国苦战一年支撑不住，向盟国齐国求救。 齐王命田忌、孙膑率军救援。孙膑认为魏 国以精锐军队攻赵国，国内空虚，便引兵 攻打大梁，诱使魏将庞涓赶回应战，孙膑 便在桂陵伏击，大败魏军。
三、造福千秋的都江堰
1.都江堰的作用
（3）两千多年来，都江堰 一直发挥着巨大作用，这在世界 水利史上绝无仅有，充分反映出 我国人民的智慧。
512地震后，都江堰仍屹立不倒
课堂小结
课堂小结
战国时期是中国历史封建社会形成时期，这一时期， 战争频繁、商鞅变法、都江堰兴修，显示出大变革时代的特 征。尤其是商鞅变法，不仅使秦国走上了富国强兵之路，同 时也开创了新的社会制度，促进了生产力的发展和封建社会 的形成。因此，我们必须坚持走改革富强的中国道路。
李冰石像
三、造福千秋的都江堰
1.都江堰的概况
三大主体工程
分水堤 俗称金刚堤
“鱼嘴”伸入岷江中，使岷江 水从两边分流，右边的外江（岷江 主流）用于分洪，左边的内江用于 灌溉。
飞沙堰
“飞沙堰”是都江堰的泄洪排 沙设施。夏季发水大时，内江的水 可以漫过飞沙堰流入外江，保证内 江灌溉渠免受水灾。
进水口 俗称宝瓶口
（商鞅）功如丘山，名传后世。 ——西汉·桑弘羊
2.商鞅变法
二、商鞅变法
商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会改革。 通过这次变法，旧制度废除了，新制度建立了，秦国发生了根本 性变化。秦军的战斗力大大提高，国力增强，一跃成为最强盛的诸侯 国，为以后以后秦统一全国奠定基础。
二、商鞅变法
2.商鞅变法
材料一：令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民 有能徙置北门者予十金，民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之， 辄予五十金，以明不欺。卒下令。
战国时期的战争参战兵力多、交战区域广、持续时间长、规模大。
一、战国七雄
【知识拓展】桂陵之战 公元前354年，魏王派大将庞涓率8万 精兵进攻赵国，包围了赵国都城邯郸。赵 国苦战一年支撑不住，向盟国齐国求救。 齐王命田忌、孙膑率军救援。孙膑认为魏 国以精锐军队攻赵国，国内空虚，便引兵 攻打大梁，诱使魏将庞涓赶回应战，孙膑 便在桂陵伏击，大败魏军。
2017-2018学年七年级历史上册【部编版】课件：第7课 战国时期的社会变化 (共14张PPT)
知识清单
预习自测
二、商鞅变法 1.背景:战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产 力水平不断提高,新兴地主阶级的势力增强。 2.目的:适应社会政治经济的变化。 3.时间:公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。
知识清单
预习自测
4.内容
确立县制,由国君直接派官吏治理 政治 废除贵族的世袭特权 改革户籍制度,加强对人民的管理 严明法度,禁止私斗 废除井田制,允许土地自由买卖 经济 鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役 统一度量衡 军事 奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地
解析
关闭
答案 答案
【问题1】
【问题2】
【即学即练1】 许多成语典故来源于历史,如退避三舍、卧薪尝 胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪 一特点( ) A.奴隶制开始瓦解 B.封建制度确立 C.生产力飞速发展 D.诸侯兼并争霸 关闭
根据所学知识,可知退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等都 是春秋战国时期诸侯兼并争霸中留下的成语,因而体现了春秋战国时 期诸侯兼并争霸的社会特点,故选D项。 D
知识清单
预习自测
1
2
3
1.战国初期,三家分晋的卿大夫是( ) ①韩 ②赵 ③楚 ④魏 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
关闭
B
答案
知识清单
预习自测
1
2
3
2.战国历史的特点,一是“乱”,二是“变”。以下各项中,不属于 战国历史的是( ) A.商鞅变法 B.长平之战 C.楚庄王称霸中原 D.马陵之战
思维导图
1.背景:经过春秋近300年的纷争,大部分小诸侯国被兼并,几个大 诸侯国左右着政局,维系周王室统治的各种制度已经完全崩溃。 2.形成:战国初年,晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分,齐国由大夫 田氏取代。 3.战国七雄:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。 4.兼并战争 (1)特点:强大的诸侯各自为政,扩充军队,力图拓展疆域。当时的 战争规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长。 (2)著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战等。 (3)结果:战国中期以后,各诸侯国的势力此消彼长,魏国、齐国、 赵国、秦国先后崛起,其他几国逐渐衰落。秦国逐渐成为实力最强 大的诸侯国,对东方六国构成威胁。
人教版七年级历史上 第7课 战国时期的社会变 (共33张PPT)
典故
公元前313年的一天，秦国的使臣张仪来到楚国，对楚怀王说：“秦王愿意和 大王结成兄弟之国。大王如果能同齐国断交，秦国愿献地六百里，两国永远和 好。”楚怀王听了非常高兴，便一口答应下来，并派使者同张仪一起来到秦国 ，打算接收土地。可是刚入秦国境内，张仪就假装从车上摔下来，称病不出， 拒绝会见楚国的使者。楚怀王见秦王迟迟不肯献地，以为秦王担心楚与齐的断 交不够彻底，于是又派人北上大骂齐王。齐王被惹怒了，坚决和楚国绝交，并 且与秦国建立了联盟关系。当楚使再次向张仪索讨献地时，张仪却说：“哪有 六百里地献给你们，一定是听错了，只有六里宽嘛。”楚怀王发觉上了当，决 定发兵攻秦，结果受到秦、齐两国夹攻，楚国大败而归。接着，在蓝田交战中 ，楚国又被秦国打败，割给秦国两个城市。从此，楚国就一蹶不振。这就是张 仪采用连横政策，帮助秦王离间敌国联盟，扩张秦国势力的典型例子。
齐
北
赵
秦
魏
到
魏
韩
中
韩
楚
间
国名 齐 楚 燕 韩 赵 魏 秦
战国七雄简表 都城
临淄（今山东淄博） 郢（今湖北江陵西北） 蓟（今北京西南） 郑（今河南新郑） 邯郸（今河北邯郸） 大梁（今河南开封） 咸阳（今陕西咸阳东北）
进入战国时期（公元前475年—公元前221年），周王已经 无足轻重，很多小诸侯国被消灭了。这个时期主要的诸侯国一 般认为有七个，称作“战国七雄”。
马陵之战
庞涓 V 孙膑
S
公元前341年，魏将庞涓伐韩，韩求救于 齐，齐以田忌、田婴为将，孙膑为军师攻魏。 孙膑用减灶之计诱魏太子申、庞涓入马陵道 埋伏之中，万弩齐发，大败魏军，魏太子申 被掳，庞涓自杀。
秦赵长平之战
长平之战，是周赧王 五十三年至周赧王五 十五年（一说是周赧 王五十五年4月至周 赧王五十五年9月， 又一说是周赧王五十 四年年初至五十五年 九月），秦国率军在 赵国的长平（今山西 省晋城高平市西北） 一带同赵国军队发生 的战争。赵军最终战 败，秦国获胜进占长 平，此战共斩首坑杀 赵军约45万
公元前313年的一天，秦国的使臣张仪来到楚国，对楚怀王说：“秦王愿意和 大王结成兄弟之国。大王如果能同齐国断交，秦国愿献地六百里，两国永远和 好。”楚怀王听了非常高兴，便一口答应下来，并派使者同张仪一起来到秦国 ，打算接收土地。可是刚入秦国境内，张仪就假装从车上摔下来，称病不出， 拒绝会见楚国的使者。楚怀王见秦王迟迟不肯献地，以为秦王担心楚与齐的断 交不够彻底，于是又派人北上大骂齐王。齐王被惹怒了，坚决和楚国绝交，并 且与秦国建立了联盟关系。当楚使再次向张仪索讨献地时，张仪却说：“哪有 六百里地献给你们，一定是听错了，只有六里宽嘛。”楚怀王发觉上了当，决 定发兵攻秦，结果受到秦、齐两国夹攻，楚国大败而归。接着，在蓝田交战中 ，楚国又被秦国打败，割给秦国两个城市。从此，楚国就一蹶不振。这就是张 仪采用连横政策，帮助秦王离间敌国联盟，扩张秦国势力的典型例子。
齐
北
赵
秦
魏
到
魏
韩
中
韩
楚
间
国名 齐 楚 燕 韩 赵 魏 秦
战国七雄简表 都城
临淄（今山东淄博） 郢（今湖北江陵西北） 蓟（今北京西南） 郑（今河南新郑） 邯郸（今河北邯郸） 大梁（今河南开封） 咸阳（今陕西咸阳东北）
进入战国时期（公元前475年—公元前221年），周王已经 无足轻重，很多小诸侯国被消灭了。这个时期主要的诸侯国一 般认为有七个，称作“战国七雄”。
马陵之战
庞涓 V 孙膑
S
公元前341年，魏将庞涓伐韩，韩求救于 齐，齐以田忌、田婴为将，孙膑为军师攻魏。 孙膑用减灶之计诱魏太子申、庞涓入马陵道 埋伏之中，万弩齐发，大败魏军，魏太子申 被掳，庞涓自杀。
秦赵长平之战
长平之战，是周赧王 五十三年至周赧王五 十五年（一说是周赧 王五十五年4月至周 赧王五十五年9月， 又一说是周赧王五十 四年年初至五十五年 九月），秦国率军在 赵国的长平（今山西 省晋城高平市西北） 一带同赵国军队发生 的战争。赵军最终战 败，秦国获胜进占长 平，此战共斩首坑杀 赵军约45万
(新)人教版七年级历史上册第7课《战国时期的社会变化》课件(共46张PPT)
经济的过程中，注重兴修水利。
公元前256年 李冰 成都附近的岷江上 由渠首和灌溉网两大系统构成 是一座综合性的水利枢纽
时间： 人物： 地点： 构成： 意义：
都江堰
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李冰
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美丽富饶的成都平原
返回
成都平原－－天府之国
万 流 归 一 汇 八 百 里 青 城 沃 野 都 从 太 守 得 来
畅所欲言
竟相改革的时代风潮
1、魏国——李悝变法 2、楚国——吴起变法 3、韩国——申不害变法 4、齐国——邹忌变法 5、秦国——商鞅变法
二、商鞅变法
你 知 道 有 关 商 鞅 的 故 事 吗
商鞅（约公元前390~前338年）
立 木 为 信
商 鞅 舌 战
二、商鞅变法
1、背景原因： 2、主要内容 3、历史作用
长平之战
长平之战遗址
战国七雄兼并战争的结果
先后崛起的国家： 魏国、齐国、赵国、秦国
最强盛的国家： 秦国 其他的国家：
逐渐衰落
战国七雄兼并战争的影响
积极影响：
促进了政治经济改革、国家统一 和民族融合，有利于思想上百家争鸣 局面的形成。
消极影响：
给人民生命财产带来了巨大 损失，给社会经济带来了破坏。
讨论：
商鞅变法是成功了？ 还是失败了？为什么？ 你有什么启发？
评价标准：
一场变革的成功或失败 标准，不在于实施变法人的 生与死，而在于变法的目的 是否达到。
三、著名的都江堰
江 内 江
岷 江
外 江 分 水 堤
岷 江
都江堰示意图
闻名世界的防洪灌溉工程
三、造福千秋的都江堰
修建背景： 战国后期，秦国在改革政治和发展
公元前256年 李冰 成都附近的岷江上 由渠首和灌溉网两大系统构成 是一座综合性的水利枢纽
时间： 人物： 地点： 构成： 意义：
都江堰
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美丽富饶的成都平原
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成都平原－－天府之国
万 流 归 一 汇 八 百 里 青 城 沃 野 都 从 太 守 得 来
畅所欲言
竟相改革的时代风潮
1、魏国——李悝变法 2、楚国——吴起变法 3、韩国——申不害变法 4、齐国——邹忌变法 5、秦国——商鞅变法
二、商鞅变法
你 知 道 有 关 商 鞅 的 故 事 吗
商鞅（约公元前390~前338年）
立 木 为 信
商 鞅 舌 战
二、商鞅变法
1、背景原因： 2、主要内容 3、历史作用
长平之战
长平之战遗址
战国七雄兼并战争的结果
先后崛起的国家： 魏国、齐国、赵国、秦国
最强盛的国家： 秦国 其他的国家：
逐渐衰落
战国七雄兼并战争的影响
积极影响：
促进了政治经济改革、国家统一 和民族融合，有利于思想上百家争鸣 局面的形成。
消极影响：
给人民生命财产带来了巨大 损失，给社会经济带来了破坏。
讨论：
商鞅变法是成功了？ 还是失败了？为什么？ 你有什么启发？
评价标准：
一场变革的成功或失败 标准，不在于实施变法人的 生与死，而在于变法的目的 是否达到。
三、著名的都江堰
江 内 江
岷 江
外 江 分 水 堤
岷 江
都江堰示意图
闻名世界的防洪灌溉工程
三、造福千秋的都江堰
修建背景： 战国后期，秦国在改革政治和发展
人教部编版七年级上册第7课 战国时期的社会变化(2017部编版)(共23张PPT)
变革是曲折的，充满阻力的，……
秦孝公
旧 贵 族
改 革 派
商鞅
变法内容
时间： 公元前356年
国君： 秦孝公
政治：1.确立县制，由国君直接 派官吏治理
2.废除贵族的世袭特权 经济：1.废除井田制，允许土 地自由买卖
有利于高效 行政
2.鼓励耕织，生产粮食、布帛 多的人可免除徭役
3.统一度量衡 军事：奖励军功，对有军功 者授予爵位并赏赐土地
兼并战争的特点： 规模大、参战兵力多、交战区
域广、持续时间长、伤亡大
3、主要战役
时期 主要 战役
桂陵之战 马陵之战 长平之战
交战 国家
典故
影响
战 国
魏、赵、齐 围魏救赵
魏、齐 秦、赵 减灶计 齐国强大起来 东方六国无力抵 御秦军的进攻
纸上谈兵
长平之战是战国时期最大的一次歼灭战，长平之战标 志着其他六国再也不能抵挡秦的进攻了，秦的统一之势已形 成。
2、著名的都堰
兴修水利
左图的人物 是谁？他有 什么贡献？
始知李太守,
伯禹亦不如.
都江堰
宝瓶口
飞沙堰
灌溉
内鱼嘴 外
排洪、通航
江
江
知识卡片——都江堰
修建者： 李冰(秦国)
修建时期： 公元前256年
地点：
组成： 特点： 功能： 影响：
岷江 渠首和灌溉网（分为鱼嘴、宝瓶口、飞 沙堰） 综合性的水利枢纽 防洪、灌溉、水运
都江堰建成后，消除了岷江水患，灌溉了大片 田地。成都平原因此长期受益，成为富饶的 “天府之国”。
讲练结合
1.下列四个选项，是我国农业发展史上的一次革命的 是 A A.铁农具的出现 B .牛耕 C .都江堰的修筑 D .商鞅变法 2.战国时期，秦国境内修建了著名的水利工程——都 江堰。下列有关都江堰的说法，错误的是( ) D A.都江堰是由秦国太守李冰组织发动民众修建的 B．都江堰的建成使成都平原 成为“水旱从人，不知 饥馑”的天府之国 C．都江堰水利工程选址合理，设计科学 D．都江堰修建在咸阳附近，灌溉关中平原的农田 3.我国开始出现铁农具是在 C A.夏朝 B.商朝 C.春秋时期 D.战国时期
2018年秋人教部编版七年级上册 第7课 战国时期社会的变化(共35张PPT)
总结：
铁农具、牛耕的使用 土地私有出现
变法运动 封建制度逐步确立
封建社会形成
“始知李太守，伯禹亦不 如”
1、这首诗中称赞的李太守是 谁？他曾担任什么官职？
2、他在什么地方修建了什么 水利工程？有何作用？ 3、伯禹是谁？他和李太守
之间有什么共同的地方？
四川都江堰秦堰楼损失惨重。
6月5日，四川都江堰景区被地震损毁的著名古 建筑“二王庙”。二王庙是都江堰市的标志性景 点，为祭祀李冰父子而建，至今已有两千多年 的历史。
商鞅
百 姓 立木为信 青年一代必须从小就树立勇于变革、积极实践的精神， 才能与时俱进，顺应这个变革的时代。
商鞅变法的内容和意义
1. 国家承认土地私有 允许自由买卖 奖励生产 2. 奖励耕战 奖励军功 军队战 斗力加强 兵强 加强中央集权 建立封建土 地所有制 经济发展 国富
3. 建立县制：由国君派官吏治理
赵
救命啊！ 齐 庞涓，快 回来！！
桂陵
大梁
魏
时 期
主要 战役
桂陵之战
交战 国家
魏－赵、齐
典故
影响
战 国
马陵之战 长平之战
魏国遭重 围魏救赵 创 减灶计 齐国强大起来
魏－齐 秦－赵
东方六国无力抵 纸上谈兵 御秦军的进攻
都江堰
造福千秋的都江堰
位置：
岷江中游，今四川都江堰市 修建时间： 战国时期 主持修建者：秦国蜀郡太守—李冰
第七课
战国时期的社会变化
一、战国七雄： 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
燕 赵 齐
秦
魏
韩 楚
社会状况：兼并战争 战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区 域广，持续时间长。
人教版七年级历史上册《第7课 战国时期的社会变化》(课件)
商鞅变 法的 目的
富国强兵，在兼并战争中取胜
时间： 公元前356年 人 物：秦孝公起用商鞅变法 地位： 战国时各国变法中最为彻底。 性质：是一场比较彻底的
地主阶级改革
支持变法的秦孝公
商鞅变法的 内容
政治
确立县制，由国君直接派官吏治理 废除贵族的世袭特权。 改革户籍制度，加强对人民的管理 严明法度，禁止私斗
经济
废除井田制，允许土地自由买卖
鼓励耕织，生产粮食布帛多的人， 可免除徭役
僇力本业，耕织致粟帛多 者复其身。事末利及怠而
贫者，举以为收孥。
--《史记·商君列传》
统一度量衡
军事
奖励军功，对有军功者授予爵位 并赏赐田宅，
有军功者，各以率受上爵。 --《史记·商君列传》
商鞅变法的影响
• 商鞅推行的一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军 队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定 了基础
板书设计
第7课 战国时期的社会变化
一、战国七雄 1.三家分晋 2.田氏代齐 3.战国七雄 4.时代特点 5.著名战役
二、商鞅变法 1.根本原因 2.内容 3.意义 三、造福千秋的都江堰 1.都江堰 2.都江堰构成 3.都江堰的作用与影响
作业布置
记忆本课相关内容，设想一下，当时的人民对连绵不断的战争有什么样 的想法？他们最渴望的是什么？
② 商鞅本人具有革新的勇气和魄力，措施得当。 ③当时统治者改革决心大，得到秦孝公的支持。
• 修建背景： • 时间： • 人物： • 地点：
三、造福千秋的都江堰
战国后期，秦国在改革政治和发展经济的过程中， 注重兴修水利。 公元前256年 李冰
成都附近的岷江上
构成：
人教版七年级历史上册第7课战国时期的社会变化 (共43张PPT)
战国时期的战争具有什么样的特点？
规模大，兵力多，交战区域广，持续时间长
一、战国七雄
比一比：战国时期的战争与春秋时期的争霸有哪些变化呢？
城濮之战 （春秋时期）
长平之战 （战国时期）
军队规模
晋：2万 楚：4万
秦活埋赵军40多万
持续时间 用兵谋略 战争结局
一天之内
三年
退避三舍
反间计
晋军大败楚军，晋文公成 赵军大败，东方六国再无法抵御
（2）新兴地主阶级 （3）变法改革
这三者之间有什 么样的关系呢？
铁制工具和牛耕的 进一步推广使用
提高了社会 生产力水平
新兴地主阶级
变法改革
二、商鞅变法
1.战国时期的社会发生了哪些新变化？
（1）铁制工具和牛耕的进一步推广使用 （2）新兴地主阶级 （3）变法改革
提高了社会生 产力水平
2.战国时期各国的变法中最具有代表性、成就最 大的是什么变法？
商鞅虽死，但因经过变法，秦国的经济得到发展，军队 战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
启示：
1、只有顺应时代潮流，进行改革，社会才能进步； 2、改革会遇到困难和阻力，只有坚持不懈，才能成功。
二、商鞅变法
1.战国时期的社会发生了哪些新变化？ 2.战国时期各国的变法中最具有代表性、成就最大的是什么变法？ 3.战国时期各诸侯国变法的原因有哪些？ 4.商鞅变法的目的、时间？支持者？ 5.商鞅变法的作用: 6.战国时期各国的变法对整个社会产生了怎样的影响？
三、造福千秋的都江堰
都江堰是正确处理 了三个主体工程即鱼嘴 分水堤、飞沙堰泄洪道、 宝瓶口引水口的关系， 使其相互依赖，功能互 补，巧妙配合，浑然一 体，形成布局合理的系 统工程，联合发挥分流 分沙、泄洪排沙、引水 疏沙的重要作用，使其 枯水不缺，洪水不淹。
人教部编版七年级历史上册第7课 战国时期的社会变化课件(共33张PPT)
百发百中
唇亡齿寒
春秋 战国 春秋 战国 春秋
卧薪尝胆
朝秦暮楚
三令五申 一鼓作气
完璧归赵
春秋 战国 春秋 春秋 春秋
课后活动：
2.支持商鞅的秦孝公 死后。商鞅被害，然而新法并没 有被废止，你认为这说明了什么？
说明商鞅变法是成功的。变法改 革必然会遭到旧势力的强烈反对， 要付出代价；但只要顺应了历史 潮流，改革终会推行下去，并取 得成功，得到后世肯定。
东 南 西 北 到 中 间
战国七雄
三家 分晋
秦
燕
赵 晋 魏 韩 楚
齐
田氏 代齐
齐 楚 秦 燕 赵 韩 魏
2、战国时期的战争：
战役 桂陵之战 马陵之战 长平之战 交战双方 魏、赵、齐 齐、魏 秦、赵 成语 围魏救赵 增兵减灶 纸上谈兵
赵
庞涓， 快回来！
救命啊！
桂陵
大梁
前354年
齐 (孙膑)
桂陵之战
影响：都江堰是一座……。使成都平
原成为“天府之国”；在世界 水利史上绝无仅有。
相关史事：都江堰李冰父子塑像
分水堰
内 灌 江 溉 外 江
岷江
分 洪
都江古堰岷江古法截流之——杩槎(cha)和竹笼
知识拓展：“震不垮”的都江堰
材料研读： 据《华阳国志.蜀志》记
载,都江堰建成后,“水旱从人,不知饥 馑。时无荒年,天下谓之‘天府’也”。
“商 鞅 方 升”
你知道商鞅这样做的目的是什么？
材料研读：
商君治秦，法令至行，公 平无私，罚不讳（hui）强大， 赏不私亲近…… ——《战国策.秦策一》
从材料中可以看出商鞅是怎样 推行改革的？ 不畏强权，敢于同守旧势力 斗争；公平无私，严格执法。
人教部编版七年级上册历史 第7课 战国时期的社会变化【课件】(共18张PPT)
鱼嘴
灌溉
玉 垒
防洪
山
课堂小结
一、战国七雄： 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 二、商鞅变法： 目的：富国强兵 内容：（1）政治：建立县制；废除贵族的世袭特权；改革户籍 制度；严明法度；（2）经济：废除井田制，允许土地自由买卖； 鼓励耕织；统一度量衡；（3）军事：奖励军功。 影响：使秦国的国力增强，军队的战斗力提高， 为以后秦国统一全国奠定基础。 三、都江堰 战国后期，秦国蜀郡太守李冰。 使成都平原成为“天府之国”。
D．百家争鸣
课后反思
在知识传授方面，总体看较好，但也存在着需要进一步改 进的地方。具体来说，一是在贯彻整体知识结构的教学方面， 应注意从总体上把握教材的基本结构和发展脉络，尤其还要重 视对内容的深广度作出恰如其分的规定，便于有的放矢地教学
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
人教部编版七年级上册历史 第7课 战国时期的社会变化【课件】(共18张PPT)
商鞅变法内容及影响 加强中央集权（对地方的控制）
政 1.建立县制，由国君直接派官吏管理
损害新旧兴贵地族影主利掌益响权，：利于使
治 2.废除贵族的世袭特权（世卿世禄）
秦国的国
3.改革户籍制度，加强对人民的管理 加强对人民的力管理增强，
4.严明法度，禁止私斗
确立了封建土地所军有制队的战
经 1.废除井田制，允许自由买卖 济 2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的国人富可免除徭役
斗力提高， 为以后秦
3.统一度量衡
军
强兵 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
事
国统一全 国奠定基 础。
问题探究
商鞅变法推动了秦国的崛起，
但商鞅个人的命运却以悲剧
结束，商鞅变法是成功了还
是失败了，为什么？
商君虽死，变法犹存！
成功
一场变革的成败，不在于实施变法的人 的生与死，而在于变法的目的是否达到。
越
七国形成
一、战国七雄
1.形成
三家分晋：赵、魏、韩 （公元前403年）
田氏代齐（公元前386年）
齐楚秦燕赵魏韩——东南西北至中间
2.社会状况：战国七雄——相互兼并 （桂陵之战、马陵之战、长平之战）
桂陵之战
马陵之战
魏
齐
庞涓
孙膑
减
围
赵
灶
魏
救命啊！
计
救
齐
赵 桂陵
魏
长平之战
战国末期，强大的秦国不断通过战争，兼并东方各 国的土地。公元前260年，秦赵之间发生空前激烈的长 平之战。赵军大败，四十多万人被俘，绝大部分被坑杀。
流沙 （唐代）胡曾
七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。 老氏却思天竺住，便将徐甲去流沙。
人教(部编版)七年级历史上册 第7课 战国时期的社会变化课件(共27张PPT)
自学导航2：
1.阅读教材“商鞅变法”部分，勾画商鞅变化的 背景、主要内容以及对秦国产生的影响。 2.完成导学案知识梳理：二、商鞅变法 在7分钟内完成，小组选代表展示答案， 有错误请其他同学及时举手帮助更正。
二、商鞅变法
商鞅 （约公元前390~前338年）
商鞅，又称卫鞅，公孙鞅。 年轻时好刑名之学，熟悉变 法理论和实践，听说秦孝公 求贤若渴，于是他发奋图强， 投奔秦国，得到秦孝公的赏 识，开始推行变法。期间率 军大破魏军，因功受封于商， 所以又称商鞅。
1 背景（各国变法的原因）
（1）各国争霸的现实压力(直接原因)
（2）社会生产力的发展
（3）封建经济发展的需要
2 目的
（根本原因）
富国强兵，在兼并战争中取胜
3 时间、人物
公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
变革是曲折的，充满阻力的，但历史向前发展必须变革。
秦国变法舌战图
旧 贵 族 秦孝公 改 革 派
称霸方式
强者通过召 集会盟确立 霸主地位
历史影响
给社会带来了种种灾难， 但在争霸过程中，一些诸 侯国被消灭，出现了一些 疆域较大的诸侯国。
春秋
争当霸主
战国
时间长（几个 强者吃掉弱 战国的兼并战争，特别是 月），规模大 兼并统一 者，进而统 秦国兼并东方六国的战争， （几十万大军）， 一全国 为后来的统一奠定了基础。 战争频繁、残酷
第二单元 夏商周时期： 早期国家的产生与社会变革
第7课 战国时期的社会变化
学习目标
1．记住战国七雄是哪些国家，具体的方位；知道 战国时期兼并战争的特点、影响以及著名战役的名 1 称。 2．掌握商鞅变法的背景、主要内容及作用，知道 知道都江堰的修建概况、构成、功 改革使秦国逐渐强大起来。 能和意义 3．知道都江堰的修建者、构成、功能和意义。
人教(部编版)七年级 历史 上册 第7课 战国时期的社会变化(共25张PPT)
有强大的军队，相互之间展开战争。当时的战争规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。
9
战国时期的兼并战争：
桂陵之战 马陵之战 长平之战
赵
庞涓，快
救命啊！
回来！
齐桂陵Βιβλιοθήκη 大梁魏 桂陵之战齐
魏 马陵之战
我坚守不出赵！括取 你能奈何代？廉颇！
赵赵
王 括赵
我离间！
廉
赵颇
我天下 无敌！
白 起
秦
括
纸上谈兵！
斗力提高， 为以后秦
3.统一度量衡
军
强兵 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
事
国统一全 国奠定基 础。
战国商鞅方升为战国中期的青铜器， 高2.32厘米，通长 18.7厘米，容积202.15毫升。
各国经过变法改革，政治、经济、军事、法治等方面都发生了大的变革，整个社会前进的步伐加速了
三、都江堰
七雄之间的兼并战争连绵不断，越来越激烈。战国中期以后，各个诸侯国的势力此消彼长，魏国、齐国、赵 国、秦国先后崛起，其他几个国逐渐衰落。尤其是地处西部的秦国，逐渐成为最强大的诸侯国，对东方六国 构成威胁。
二、商鞅变法
背景：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴的地主阶级势力增强。 为适应社会政治经济的变化，各个诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼 并战争中取胜。
本课小结
战 国 时 期 的 社 会 变 化
一、战国七雄 二、商鞅变法
背景
三家分晋
田氏代齐 战国七雄 战国时期著名战役
兼并战争的影响 背景 内容 意义
三、都江堰
都江堰的构成 都江堰修建的意义
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随堂达标案
●当堂检测反馈矫正 请完成学生用书“随堂达标案”部分。
课后评价案
●课后作业测评
学习至此：请完成学生用书“课后评价案
”部分。
政治上：1.确立县制，由国君直接派官吏治
理；2.废除贵族的世袭特权；3.改革户籍制度； 4.严明法度 经济上：1.废除井田制，允许土地自由买卖； 2.鼓励耕织；3.统一度量衡 军事上：奖励军功
【归纳】：各国经过变法改革，政治、经济、
军事、法治等多方面都发生了大的变革，整 个社会前进的步伐加速了。
二、学案引导 自主学习
1.自读课本。
2.结合学生用书“自主学习案” 填空题，在
书中找到答案，并在书中画上记号。
三、聚集主题 合作探究
【探究一】：战国七雄
1、战国时期为什么出现诸侯争霸的局面？ 2、战国时期出现了哪些主要强国？战国后期
实力最强的诸侯国是哪个？， 3、假如你是秦孝公，应该怎样作才能成就霸 业？
学习目标
1、了解东周后期的社会政治经济基本情况。
2、把握战国时期社会变革的巨大意义。
学习重难点ห้องสมุดไป่ตู้
学习重点：战国七雄的兼并战争
学习难点：兼并战争的社会经济基础以及影
响。
教学过程
一.创设情境 激情导入 战国时期发生了历史上的著名战役：桂陵之
战，马陵之战，同学们知道吗？孙膑和庞涓 的故事，大家听说过吗？ 归纳导入：孙膑生活在战国时代，是中国古 代历史上著名的军事家之一，著有《孙膑兵 法》。战国时期是我国历史上混战时期之一。 也为中国的大统一奠定了基础。今天，就让 我们一起学习这一课吧！
【探究一】：战国七雄
战国时期，形成七雄并立的局面，出示战国
七雄示意图，让学生观察它们的地理位置， 说出有什么特点？
战国七雄：
赵 秦 魏 韩 楚
燕
齐
齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 ， 东 南 西 北 到 中 央 。
战国地理位置总结口诀："齐楚秦燕赵魏韩，
东南西北到中间。
二、战国七雄
——封建社会的形成时期（前475~前221年）
规模：大、灵活、残酷 战 性质：争霸（春秋）---兼并（战国） 争 趋势：诸侯国林立（春秋）---七雄并立 （战国）…一雄无敌天下
探究二 商鞅变法
战国时期，当时的社会政治经济是什么情况？
当时的诸侯国为什么要变法？其中最著名最 成功的变法是哪一次变法？他们的哪些经验 值得当今社会借鉴？
变法内容
【探究三】都江堰
都江堰是由谁主持修建的？都江堰有什么特
色，修建都江堰有什么意义？ 想一想，都江堰的建成对周边地区农业发展 的影响？
都江堰的构成和作用
构成：都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程
构成。渠首工程建于岷江之中，氛围鱼嘴、 宝瓶口和飞沙堰3个主体工程。 意义：都江堰是一座综合性的水利枢纽，使 堤防、分水、泄洪、排沙、控流等功效合成 为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多 方面的作用。
1、三家分晋( 韩 赵 魏 ) 2、田氏代齐 3、中期：桂陵之战(围魏救赵)和马陵之战
4、后期：长平之战（秦赵）（前260年）
1）双方实力对比 2）赵将廉颇的策略 3）秦国采取的对策 4）赵括的纸上谈兵 5）长平之战，秦活埋所俘赵军四十多万，东方 六国再也无力抵御秦军的进攻。
战国时期
时间：前475～前221年 生产力发展状况：铁器广泛使用，牛耕 得到推广，生产力有了很大发展。 政治局面： 1、周王室衰微，成为名义上的君主。 2、经过春秋时期的兼并战争，出现了 七个大国相互攻伐的局面。 著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战
资源条件的改善，达到富国强兵的目的，今人应该怎样做？写一篇小论 文。 3.知识总结： 我们共同学习了春秋时期诸侯争霸的这段历史，了解了争霸战争的来龙 去脉，把握了这一时期鲜明的时代特征即奴隶制走向衰落、封建制的逐 渐形成，为统一的多民族封建国家的形成奠定了基础。 4．出示历史歌谣： 春秋诸侯齐首霸，尊王攘夷管助他，晋楚争霸在中原，此时旧制如碎瓦。 战国七雄并立打，桂陵马陵留史话。长平战后秦无敌，秦扫六合统天下。
【探究四】
春秋战国时期，群雄并起，诸侯纷争，出现
了许多有趣的成语故事，请讨论交流，分组 展示你所知道的成语故事。
成语接龙
千金一笑 老马识途 鲍管之交
退避三舍
卧薪尝胆 数典忘祖 毛遂自荐
问鼎中原
围魏救赵 朝秦暮楚 惊弓之鸟
一鸣惊人
纸上谈兵
●总结梳理整合提高 1搜集与春秋时期有关的成语故事，看谁搜集的多。 2.展示《中国行政区图》，联想通过今天的改革开放和古人对地理位置、
长平之战
战争启示录：
1、阅读有关战争的课文部分，完成以下表格。 战 争 交战双方 作用、意义 围魏救赵，历史上著名战例 东方六国再无法抵御秦的进攻
桂陵之战 魏、赵齐
马陵之战 魏、韩齐 魏国大大削弱，齐国强大起来
长平之战 秦、赵
著名战例欣赏
桂陵之战 马陵之战 长平之战 围魏救赵 减 灶 计 离 间 计 春秋战国战争的影响及特点