2013年第四届吉林省数学建模竞赛参赛须知
2013数学建模B题论文正文
承诺书我们仔细阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模竞赛参赛规则》（以下简称为“竞赛章程和参赛规则”，可从全国大学生数学建模竞赛网站下载）。
我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。
我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛章程和参赛规则的，如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。
我们郑重承诺，严格遵守竞赛章程和参赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。
如有违反竞赛章程和参赛规则的行为，我们将受到严肃处理。
我们授权全国大学生数学建模竞赛组委会，可将我们的论文以任何形式进行公开展示（包括进行网上公示，在书籍、期刊和其他媒体进行正式或非正式发表等）。
我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D中选择一项填写）： B我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）：20131019所属学校（请填写完整的全名）：南京航空航天大学金城学院参赛队员(打印并签名) ：1. 郑言言2. 刘鹏3. 茆中良指导教师或指导教师组负责人(打印并签名)：孙艳波冯云霞陈小平（论文纸质版与电子版中的以上信息必须一致，只是电子版中无需签名。
以上内容请仔细核对，提交后将不再允许做任何修改。
如填写错误，论文可能被取消评奖资格。
）日期： 2013 年 9 月 16 日赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：编号专用页赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）：全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）：碎纸片的拼接复原摘要碎纸拼接技术是图像处理与模式识别领域中的一个较新但是很典型的应用，它是通过扫描和图像提取技术获取一组碎纸片的形状、颜色等信息，然后利用计算机进行相应的处理从而实现对这些碎纸片的全自动或半自动拼接还原。
全国大学生数学建模竞赛论文格式规范.doc
全国大学生数学建模竞赛论文格式规范（全国大学生数学建模竞赛组委会，2019年修订稿）为了保证竞赛的公平、公正性，便于竞赛活动的标准化管理，根据评阅工作的实际需要，竞赛要求参赛队分别提交纸质版和电子版论文，特制定本规范。
一、纸质版论文格式规范第一条，论文用白色A4纸打印(单面、双面均可)；上下左右各留出至少2.5厘米的页边距；从左侧装订。
第二条，论文第一页为承诺书，第二页为编号专用页，具体内容见本规范第3、4页。
第三条，论文第三页为摘要专用页（含标题和关键词，但不需要翻译成英文），从此页开始编写页码；页码必须位于每页页脚中部，用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。
摘要专用页必须单独一页，且篇幅不能超过一页。
第四条，从第四页开始是论文正文（不要目录，尽量控制在20页以内）；正文之后是论文附录（页数不限）。
第五条，论文附录至少应包括参赛论文的所有源程序代码，如实际使用的软件名称、命令和编写的全部可运行的源程序（含EXCEL、SPSS等软件的交互命令）；通常还应包括自主查阅使用的数据等资料。
赛题中提供的数据不要放在附录。
如果缺少必要的源程序或程序不能运行（或者运行结果与正文不符），可能会被取消评奖资格。
论文附录必须打印装订在论文纸质版中。
如果确实没有源程序，也应在论文附录中明确说明“本论文没有源程序”。
第六条，论文正文和附录不能有任何可能显示答题人身份和所在学校及赛区的信息。
第七条，引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上资料)必须按照科技论文写作的规范格式列出参考文献，并在正文引用处予以标注。
第八条，本规范中未作规定的，如排版格式（字号、字体、行距、颜色等）不做统一要求，可由赛区自行决定。
在不违反本规范的前提下，各赛区可以对论文增加其他要求。
二、电子版论文格式规范第九条，参赛队应按照《全国大学生数学建模竞赛报名和参赛须知》的要求提交以下两个电子文件，分别对应于参赛论文和相关的支撑材料。
第十条，参赛论文的电子版不能包含承诺书和编号专用页（纸质版的前两页），即电子版论文第一页为摘要专用页。
关于举办长春理工大学第六届大学生数学建模竞赛的通知
关于举办长春理工大学第六届大学生数学建模竞赛暨第三届吉林省大学生数学建模竞赛选拔赛的通知
长春理工大学第六届大学生数学建模竞赛暨第三届吉林省大学生数学建模竞赛选拔赛是由教务处主办，理学院承办的一类重要的学科竞赛，旨在更好地促进数学建模发展，给广大数学建模爱好者提供一个锻炼交流平台。
鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，培养创新精神及合作意识，同时为本年度全国、吉林省大学生数学建模竞赛选拔参赛队员。
竞赛将于2012年4月末举行，现将有关事项通知如下：
一、参赛对象
在籍全日制本科生。
二、竞赛时间
2012年4月26日8时--2012年4月29日12时举行。
三、报名时间、报名方式及联系人
报名时间： 4月18日13：00-16：00
报名方式：按队现场报名，原则上不接受个人报名，报名结束后会为每队配备一名负责管理的指导教师。
报名地点：东2教609
联系人：蔡志丹，电话：85582206。
四、赛题发布方式：
请到以下邮箱下载竞赛题目：
1.jlmcm2011@，密码为：20120426；
2./，网站下载。
（预参加“2012年全国大学生数学建模夏令营”选拨赛的参赛队，必须选作夏令营试题）
五、交卷方式
参赛各队在规定的时间内进行答卷，4月29日12时前用Email形式将论文发送至指导教师处，打印版交至东二教609室。
六、竞赛奖励形式
本次竞赛设一、二、三等奖，并推荐优秀论文参与省赛的评比。
报名表。
年全国中小学数学建模比赛报名通知
年全国中小学数学建模比赛报名通知尊敬的中小学数学教师和学生：为了推动数学教学改革，培养学生的综合素质和解决实际问题的能力，我校将于今年举办全国中小学数学建模比赛。
现向各校发出报名通知，请各位广泛宣传，积极组织学生参与报名。
一、比赛时间和地点本次比赛将于今年XX月XX日（星期六）上午8:30举行，地点为我校数学楼六楼教室。
请各位参赛队务必提前到达，做好准备。
二、参赛要求1. 参赛对象：全国中小学在校学生均可报名参加。
每队由3名学生组成，可单独报名，也可由学校组织报名。
2. 参赛年级：初中和高中各2个年级，共4个年级参赛。
3. 报名方式：请各校将参赛队伍信息在XX月XX日前发送至我校邮箱（************.cn），邮件主题标明“XX学校参赛报名”。
4. 报名资料：报名邮件中请提供以下信息：参赛队伍名称、队长姓名和联系方式、队员姓名和联系方式、参赛年级等。
请注意核对信息的准确性。
5. 参赛费用：本次比赛免收任何参赛费用。
比赛期间的住宿和交通费用由各参赛队自理。
6. 参赛材料：请在报名截止日期后，将参赛队伍的《报名确认书》、《参赛须知》等相关材料下载并打印。
参赛队伍需要在比赛当天携带相关材料到达比赛现场，未携带材料的队伍将无法参加比赛。
三、比赛内容和评分标准1. 比赛内容：本次比赛分为理论赛和实践赛两个环节。
理论赛主要测试学生的数学知识和解题能力，实践赛则着重考察学生的实际应用和团队协作能力。
2. 比赛题型：比赛题目将涵盖数学的各个领域，包括但不限于代数、几何、概率与统计等。
具体题型将在比赛前一周发布。
3. 评分标准：本次比赛将根据参赛队伍在理论赛和实践赛中的表现进行综合评分。
评委将根据正确率、解题思路、创新性和表达能力等方面进行评判。
四、奖项设置1. 本次比赛将设立一、二、三等奖及优秀组织奖、优秀指导奖等特别奖项。
获奖队伍将获得荣誉证书和奖杯，并有机会参加省级及全国性的数学建模比赛。
2. 在比赛过程中，评委还将选取表现优异的学生予以个人特等奖的奖励。
2013高教社杯全国大学生数学建模竞赛A题论文.
2013高教社杯全国大学生数学建模竞赛承诺书我们仔细阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模竞赛参赛规则》（以下简称为“竞赛章程和参赛规则”，可从全国大学生数学建模竞赛网站下载）。
我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。
我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛章程和参赛规则的，如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。
我们郑重承诺，严格遵守竞赛章程和参赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。
如有违反竞赛章程和参赛规则的行为，我们将受到严肃处理。
我们授权全国大学生数学建模竞赛组委会，可将我们的论文以任何形式进行公开展示（包括进行网上公示，在书籍、期刊和其他媒体进行正式或非正式发表等）。
我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D中选择一项填写）： A我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）：所属学校（请填写完整的全名）：吉林医药学院参赛队员(打印并签名) ：1. 于邦文2. 薛盈军3. 杨国庆指导教师或指导教师组负责人(打印并签名)：霍俊爽（论文纸质版与电子版中的以上信息必须一致，只是电子版中无需签名。
以上内容请仔细核对，提交后将不再允许做任何修改。
如填写错误，论文可能被取消评奖资格。
）日期： 2013 年 9 月 16 日赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：2013高教社杯全国大学生数学建模竞赛编号专用页赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）：全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）：车道被占用对城市道路通行能力的影响摘要本文通过对城市中车道因交通事故被占用问题的分析，探讨了事故所处道路横断面的实际通行能力的变化过程，并依据事故路段车辆排队长度与实际通行能力、事故持续时间、路段上游车辆流量之间的关系，最后针对各个问题建立模型并求解。
四赛活动方案
四赛活动方案1. 引言四赛活动是一种线下竞技活动，旨在提供一个场所，让参与者能够展示他们的技能，并与其他参与者进行竞争。
本文档将介绍四赛活动的方案，包括活动目标、活动流程、奖项设置等。
2. 活动目标四赛活动的目标是鼓励参与者展示他们的技能，与其他参与者进行比赛，并激发他们的竞争意识和团队合作精神。
通过这样的活动，参与者可以增强自信心，拓宽专业技能，从而提升个人能力和团队合作能力。
3. 活动流程四赛活动的流程如下：3.1 报名阶段参与者在规定的时间内填写报名表格，并缴纳报名费用。
报名表格包括参与者的基本信息、参与的比赛项目以及是否需要租借相关设备等。
主办方收到报名表格和费用后，确认参与者的报名资格。
3.2 比赛筹备阶段在活动开始前，主办方需要做一些准备工作，包括场地布置、设备调试、比赛规则和安全事项的制定等。
确保比赛现场能够顺利进行，并保证参与者的安全。
3.3 比赛阶段比赛阶段是四赛活动的核心环节。
根据参与者报名时选择的比赛项目，分组安排参与者进行比赛。
每个比赛项目都会有一名裁判负责评判，确保比赛的公正性和公平性。
比赛过程中，参与者需要展示自己的技能，并与其他参与者进行竞争。
3.4 颁奖阶段比赛结束后，根据比赛结果，主办方将颁发奖项给优胜者。
奖项可以包括冠军、亚军、季军以及其他特别奖项。
颁奖仪式是活动的重要环节之一，通过这样的仪式，主办方表彰和鼓励参与者的优秀表现。
4. 奖项设置四赛活动的奖项设置如下：•冠军奖：颁发给在比赛中获得最高分数的参与者。
•亚军奖：颁发给在比赛中获得第二高分数的参与者。
•季军奖：颁发给在比赛中获得第三高分数的参与者。
•最佳团队奖：颁发给在比赛中展现出杰出团队合作精神的参与团队。
•最具潜力奖：颁发给在比赛中展现出潜力和创新能力的参与者。
5. 总结四赛活动是一种线下竞技活动，旨在提供一个展示技能、竞争和团队合作的平台。
通过参与四赛活动，参与者可以提升个人能力，增强自信心，并获得奖项的认可。
2013全国大学生数学建模竞赛湖南赛区获奖名单
序号 学校名称 47 湘潭大学 48 中南大学 49 湘潭大学 50 国防科技大学 51 中南大学 52 湖南工学院 53 中南大学 54 国防科技大学 55 中南大学 56 中南大学 57 中南大学 58 湘南学院 59 湖南大学 60 湘南学院 61 中南大学 62 国防科技大学 63 中南大学 64 国防科技大学 65 湘潭大学 66 湖南文理学院 67 中南大学 68 中南大学 69 湘潭大学 70 湖南工程学院 71 湖南理工学院 72 中南大学 73 湖南商学院 74 中南大学 75 中南大学 76 中南大学 77 湖南科技大学 78 衡阳师范学院南岳学院 79 中南大学 80 湖南理工学院 81 中南大学 82 衡阳师范学院 83 湘潭大学 84 吉首大学 85 湖南商学院 86 湖南城市学院 87 南华大学 88 湖南城市学院 89 湖南大学 90 中南大学 91 中南大学 92 湖南文理学院 93 湖南科技大学 94 长沙理工大学 95 湖南文理学院 96 中南大学
附件：
2013年湖南省大学生数学建模竞赛暨全国大学生数学建模 竞赛湖南赛区比赛评审结果
序号 学校名称 1 中南大学 2 湖南理工学院 3 中南大学 4 湘潭大学 5 南华大学 6 湖南第一师范学院 7 长沙学院 8 中南大学 9 中南大学 10 湘南学院 11 中南大学 12 中南大学 13 南华大学 14 国防科技大学 15 湖南城市学院 16 湖南文理学院 17 湘潭大学 18 中南大学 19 南华大学 20 中南大学 21 国防科技大学 22 中南大学 23 湘潭大学 24 中南大学 25 中南大学 26 国防科技大学 27 国防科技大学 28 国防科技大学 29 湖南工学院 30 中南大学 31 湘潭大学 32 中南大学 33 湖南工程学院 34 中南大学 35 湖南科技大学 36 湖南商学院 37 长沙学院 38 中南大学 39 湖南商学院 40 湘潭大学 41 中南大学 42 中南大学 43 湖南理工学院 44 湖南商学院北津学院 45 中南大学 46 中南大学 队员1 黄琛 刘星 吴启亮 伍丽荣 曾玉 郑伟生 刘垚 侯小琪 潘冬 陈嘉林 雷沅帅 李浩然 陈锦 赫志达 许丹丹 王熙 冯添富 杨于叶 赵云彪 谢超峰 谢林海 彭泽宇 旷雄 刘靖霄 彭建蕤 刘文杰 刘琪 郑晓坤 李霞 陈扬 刘钱 吴焱楠 李俊 周志鹏 曹天宇 陈萌 陈晓婉 黄文虹 赵雪婷 李进 刘雅婷 褚明晓 罗艳 邓正平 姚聪 王梦彤 队员2 谢卓瞻 肖军 刘勉立 张安祺 宋一凡 黄云 贺继强 高笑静 李靖 蒋燕 岑德林 李扬洁 凌云龙 李博 段智强 符顺明 林丽玲 王孟方 邢振江 李顺含 许一 黄维 张海旭 颜凌 张利 阳东升 智帅峰 陈皖玉 王松 陈善勇 李一博 张凤雪 袁维 李劭晨 喻先来 符洋 胡浩 郑慧梅 杨笛 刘冬利 吕鑫 王盈 张浩 贺赋君 林海燕 毛晓欣
全国大学生数学建模竞赛报名和参赛须知
全国大学生数学建模竞赛报名和参赛须知全国大学生数学建模竞赛组委会（2017年２月20日修订）欢迎全国高校大学生报名参加全国大学生数学建模竞赛，并感谢大家对数学建模竞赛活动的支持。
为了保证竞赛活动的公平、公正、规范、有序，竞赛采用“全国大学生数学建模竞赛管理系统”（以下简称“竞赛管理系统”，网址：）实现参赛院校和参赛学生的报名注册、下载赛题、自主提交竞赛论文等操作。
现将有关事项简要说明如下（操作细节请参看竞赛管理系统的使用手册）。
一、关于竞赛报名和参赛流程赛区组委会、参赛学校和参赛队报名注册与参赛的相关事项、时间节点及说明如表1所示。
表1 操作事项和时间节点及说明列表月19日14:00撑材料电子版的上传。
注：关于客户端的使用方法另行说明（参看竞赛管理系统中发布的使用手册）。
二、关于参赛队号的构成每一个参赛队均有唯一的参赛队号，即由12位半角阿拉伯数字组成：第1－4位为参赛年份（简称“年号”，由竞赛年份确定），第5－6位是赛区编号（简称“区号”，由全国组委会分配，见表2），第7－9位是学校编号（由各赛区组委会分配），第10－12位是校内编号（由所在学校分配）。
例如：参赛队号0021的含义如图1所示。
表2 各赛区的编号（简称“区号”）表01北京07吉林13福建19广东25云南31新疆02天津08黑龙江14江西20广西26西藏32 香港03河北09上海15山东21海南27陕西33 澳门04山西10江苏16河南22重庆28甘肃34 台湾05内蒙11浙江17湖北23四川29青海…06辽宁12安徽18湖南24贵州30宁夏40联合图 1参赛队号的含义示意图三、关于论文编号的构成论文编号由题号A或B或C或D（大写半角字母）、参赛队号、半角下划线“_”和三个队员的姓名（队员之间用半角下划线“_”连接）构成。
该论文编号将作为参赛队论文识别的唯一标识，参赛同学务必牢记，并准确书写。
例如：参赛队“0021”由“张三”、“李四”和“王五”三位队员组成，选做题目A，则该队的论文编号是：“A0021_张三_李四_王五”。
全国大学生数学建模竞赛论文格式规范(2020年修订稿)
全国大学生数学建模竞赛论文格式规范（全国大学生数学建模竞赛组委会，2020年修订稿）为了保证竞赛的公平、公正性，便于竞赛活动的标准化管理，根据评阅工作的实际需要，竞赛要求参赛队分别提交纸质版和电子版论文，特制定本规范。
一、纸质版论文格式规范第一条论文用白色A4纸打印(单面、双面均可)；上下左右各留出至少2.5厘米的页边距；从左侧装订。
第二条论文第一页为承诺书，第二页为编号专用页，具体内容见本规范第三、第四页。
第三条论文第三页为摘要专用页。
摘要内容（含标题和关键词，无需翻译成英文）不能超过一页；论文从此页开始编写页码，页码位于页脚中部，用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。
第四条论文从第四页开始是正文内容（不要目录，尽量控制在20页以内）；正文之后是论文附录（页数不限），附录内容必须打印并与正文装订在一起提交。
第五条论文附录内容应包括支撑材料的文件列表，建模所用到的全部完整、可运行的源程序代码（含EXCEL、SPSS等软件的交互命令）等。
如果缺少必要的源程序、程序不能运行或运行结果与论文不符，都可能会被取消评奖资格。
如果确实没有用到程序，应在论文附录中明确说明“本论文没有用到程序”。
第六条论文正文和附录中任何地方都不能有显示参赛者身份和所在学校及赛区的信息。
第七条所有引用他人或公开资料(包括网上资料)的成果必须按照科技论文的规范列出参考文献，并在正文引用处予以标注。
第八条本规范中未作规定的，如论文的字号、字体、行距、颜色等不做统一要求。
在不违反本规范的前提下，各赛区可以对论文做相应的要求。
二、电子版论文格式规范第九条参赛队应按照《全国大学生数学建模竞赛报名和参赛须知》的要求提交参赛论文和支撑材料两个电子文件。
第十条参赛论文电子版内容必须与纸质版内容及格式（包括附录）完全一致；必须是一个单独的文件，文件格式为PDF或者Word格式之一（建议使用PDF格式）；文件大小不超过20MB。
注意参赛论文电子版文件不要压缩，承诺书和编号专用页不要放在电子版论文中，即电子版论文的第一页必须为摘要页。
数学建模入门基本知识
数学建模知识——之新手上路一、数学模型的定义现在数学模型还没有一个统一的准确的定义，因为站在不同的角度可以有不同的定义。
不过我们可以给出如下定义：“数学模型是关于部分现实世界和为一种特殊目的而作的一个抽象的、简化的结构。
”具体来说，数学模型就是为了某种目的，用字母、数学及其它数学符号建立起来的等式或不等式以及图表、图像、框图等描述客观事物的特征及其内在联系的数学结构表达式。
一般来说数学建模过程可用如下框图来表明：数学是在实际应用的需求中产生的，要解决实际问题就必需建立数学模型，从此意义上讲数学建模和数学一样有古老历史。
例如，欧几里德几何就是一个古老的数学模型，牛顿万有引力定律也是数学建模的一个光辉典范。
今天，数学以空前的广度和深度向其它科学技术领域渗透，过去很少应用数学的领域现在迅速走向定量化，数量化，需建立大量的数学模型。
特别是新技术、新工艺蓬勃兴起，计算机的普及和广泛应用，数学在许多高新技术上起着十分关键的作用。
因此数学建模被时代赋予更为重要的意义。
二、建立数学模型的方法和步骤1. 模型准备要了解问题的实际背景，明确建模目的，搜集必需的各种信息，尽量弄清对象的特征。
2. 模型假设根据对象的特征和建模目的，对问题进行必要的、合理的简化，用精确的语言作出假设，是建模至关重要的一步。
如果对问题的所有因素一概考虑，无疑是一种有勇气但方法欠佳的行为，所以高超的建模者能充分发挥想象力、洞察力和判断力，善于辨别主次，而且为了使处理方法简单，应尽量使问题线性化、均匀化。
3. 模型构成根据所作的假设分析对象的因果关系，利用对象的内在规律和适当的数学工具，构造各个量间的等式关系或其它数学结构。
这时，我们便会进入一个广阔的应用数学天地，这里在高数、概率老人的膝下，有许多可爱的孩子们，他们是图论、排队论、线性规划、对策论等许多许多，真是泱泱大国，别有洞天。
不过我们应当牢记，建立数学模型是为了让更多的人明了并能加以应用，因此工具愈简单愈有价值。
数学建模国赛文档格式
全国大学生数学建模竞赛论文格式规范（全国大学生数学建模竞赛组委会，2018年修订稿）为了保证竞赛的公平、公正性，便于竞赛活动的标准化管理，根据评阅工作的实际需要，竞赛要求参赛队分别提交纸质版和电子版论文，特制定本规范。
一、纸质版论文格式规范第一条，论文用白色A4纸打印(单面、双面均可)；上下左右各留出至少2.5厘米的页边距；从左侧装订。
第二条，论文第一页为承诺书，第二页为编号专用页，具体内容见本规范第3、4页。
第三条，论文第三页为摘要专用页（含标题和关键词，但不需要翻译成英文），从此页开始编写页码；页码必须位于每页页脚中部，用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。
摘要专用页必须单独一页，且篇幅不能超过一页。
第四条，从第四页开始是论文正文（不要目录，尽量控制在20页以内）；正文之后是论文附录（页数不限）。
第五条，论文附录至少应包括参赛论文的所有源程序代码，如实际使用的软件名称、命令和编写的全部可运行的源程序（含EXCEL、SPSS等软件的交互命令）；通常还应包括自主查阅使用的数据等资料。
赛题中提供的数据不要放在附录。
如果缺少必要的源程序或程序不能运行（或者运行结果与正文不符），可能会被取消评奖资格。
论文附录必须打印装订在论文纸质版中。
如果确实没有源程序，也应在论文附录中明确说明“本论文没有源程序”。
第六条，论文正文和附录不能有任何可能显示答题人身份和所在学校及赛区的信息。
第七条，引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上资料)必须按照科技论文写作的规范格式列出参考文献，并在正文引用处予以标注。
第八条，本规范中未作规定的，如排版格式（字号、字体、行距、颜色等）不做统一要求，可由赛区自行决定。
在不违反本规范的前提下，各赛区可以对论文增加其他要求。
二、电子版论文格式规范第九条，参赛队应按照《全国大学生数学建模竞赛报名和参赛须知》的要求命名和提交以下两个电子文件，分别对应于参赛论文和相关的支撑材料。
第十条，参赛论文的电子版不能包含承诺书和编号专用页（即电子版论文第一页为摘要页）。
陕西省教育厅关于公布2013年全国大学生数学建模竞赛陕西赛区获奖名单的通知
陕西省教育厅关于公布2013年全国大学生数学建模竞
赛陕西赛区获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】陕西省教育厅
•【公布日期】2013.12.06
•【字号】陕教高[2013]36号
•【施行日期】2013.12.06
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】体育
正文
陕西省教育厅关于公布2013年全国大学生数学建模竞赛陕西
赛区获奖名单的通知
（陕教高〔2013〕36号）
各有关高等学校：
2013年全国大学生数学建模竞赛已圆满结束。
全省有73所高等学校的1232个队参加了本次竞赛。
经陕西赛区组委会和全国组委会评审，共评出本科组全国一等奖17队，全国二等奖56队，陕西一等奖188队，陕西二等奖367队；专科组全国一等奖2队，全国二等奖20队，陕西一等奖50队，陕西二等奖102队。
现将我省高校2013年全国大学生数学建模竞赛和陕西赛区获奖名单予以公布（见附件）。
希望各高校进一步总结经验，再接再厉，不断提高竞赛成绩和水平，同时为进一步深化相关专业教育教学改革，创新人才培养模式，提高人才培养工作质量和水平而努力。
陕西省教育厅
2013年12月6日
附件。
东北三省数学建模联赛官网及辽宁省各校数学建模竞赛官网说明
东北三省数学建模联赛官网及辽宁省各校数学建模竞赛官网说明1、2014年东三省赛辽宁赛区总官网：/nemcm2、各个学校可通过分赛入口,进入本校赛区管理界面。
请各校校内竞赛采用官网报名系统进行报名，各校管理员可以查看报名的详细信息并可以实时批量excel 导出，非常方便管理。
各学校的官网及账户名如下表所示，密码请与大连理工大学潘秋慧老师联系索要。
3、各校校内竞赛报名通知、获奖名单等其他信息也可在官网上公布。
4、请各高校在本校报名通知中，公布本校竞赛的官网报名流程。
参赛队员登陆本校竞赛报名官网进行注册报名。
具体流程为：1、登陆官网；2、注册账号；3、点击“立即报名”；4、填写参赛队伍信息并递交；5、在个人账户的“我的竞赛”中可以看到已成功参加竞赛的报名信息及参赛队号5．本次竞赛由环球竞赛网（/nemcm）提供网络在线交流平台和相关学习资料的下载，可在校苑数模网数模竞赛区【地区级】中的东北数模联赛版块进行交流讨论，并可以下载所有平台的学习资料和经验分享。
2014年东北三省数学建模联赛官网.............................................................. 错误!未定义书签。
1、沈阳药科大学数学建模竞赛..................................................................... 错误!未定义书签。
2、沈阳师范大学数学建模竞赛..................................................................... 错误!未定义书签。
3、沈阳农业大学数学建模竞赛..................................................................... 错误!未定义书签。
4、沈阳工学院数学建模竞赛......................................................................... 错误!未定义书签。
2013年高教社杯全国大学生数学建模竞赛上海赛区获奖名单(公示)excel版
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2013 年高教社杯全国大学生数学建模竞赛上海赛区获奖名单(公示)
学校编号
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参赛学校
复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 上海交通大学 上海交通大学 上海交通大学 上海交通大学 上海交通大学 上海交通大学 上海交通大学 上海交通大学 上海交通大学 上海交通大学 上海交通大学 上海交通大学 上海交通大学 上海交通大学 上海交通大学 上海交通大学
河南赛区数学建模竞赛重要须知(格式要求部分)
2014年全国大学生数学建模竞赛河南赛区参赛须知（格式要求部分）请各学校负责人务必将此《参赛须知》和全国组委会的参赛通知一起传达到所有指导教师和参赛学生，否则出现违规问题由各学校负责。
1. 论文格式除了全国组委会统一的要求（参见2013年8月修订版文件）外，省组委会对论文格式再相应的说明（再有违者均视无效论文，取消评奖资格）如下：（1）论文封面应严格按要求书写，论文正文中不得出现与题目无关的任何内容和标记，特别是学校名称、学生姓名、指导教师姓名等不得出现在除封面以外的任何地方。
（2）论文统一采用A4版面、上下左右边空均为2.5CM、论文题目用三号黑体字、一级标题用四号黑体字，并居中；二级、三级标题用小四号黑体字，左端对齐（不居中）。
论文中其他汉字一律采用小四号宋体字，如为排版效果需要可以适当调整行距。
特殊表格和图形中文字根据需要可适当改变。
（3）不能加页眉、页脚、眉线和目录；一律单面打印，左侧装订。
2．各学校指导教师要认真负起责任，杜绝参赛论文内容（包括程序）出现雷同，届时组委会将组织对所有参赛论文进行雷同对比，如果被三名以上评阅专家确认为雷同，或抄袭，相关论文将取消评奖资格，并对相关学校、指导老师和学生进行通报批评。
3．论文（含电子版）封面上填写学校名（每所学校名称要统一，不写院/系名）、学生名、指导教师名（如果有），以及选题号（A/B/C/D之一），所标题号必须与所做题目一致，否则论文作废。
纸制打印论文封面上除了打印上面的信息外，还需要所有参赛学生和指导教师（如果有）确认参赛信息无误后，亲笔签名。
4.纸制版除论文正文外，应包括所有的附录（含文中所用到的全部程序），要与电子版完全一致；为增加程序的可读性，建议在程序中尽量增加一些标注，以说明程序的功能和使用方法。
2024年中学生数学建模竞赛策划方案
2024年中学生数学建模竞赛策划方案第一部分：引言2024年中学生数学建模竞赛是一项旨在培养学生创新思维和解决实际问题能力的比赛。
本文将就该竞赛的目标、参赛方式、题型安排及日程安排等方面进行详细的策划，以确保竞赛的顺利进行。
第二部分：竞赛目标本次竞赛的主要目标是：1. 激发学生对数学的兴趣，培养创新思维和解决实际问题的能力。
2. 提高学生的数学建模技巧，增强他们分析和解决现实问题的能力。
3. 加强学生之间的交流与合作，培养团队协作精神和沟通能力。
第三部分：竞赛安排3.1 参赛对象本次竞赛面向全国中学在校学生，分为初中组和高中组两个组别。
3.2 参赛方式参赛学生需组成3-5人的团队，由一名老师担任指导教师。
学生团队和教师团队应提前报名，以确保参赛资格。
3.3 竞赛题型安排本次竞赛共设立三个题目，每个题目涉及不同的数学领域。
其中，第一个题目为理论分析题，第二个题目为模型建立与求解题，第三个题目为实际问题应用题。
3.4 日程安排竞赛的具体日期为2024年X月X日，地点为指定的考场。
竞赛将分为两个环节：个人赛和团队赛。
- 个人赛：根据参赛学生的报名情况，分组安排进行个人赛。
个人赛主要考察学生的数学理论知识和解题能力。
该环节占竞赛总分的40%。
- 团队赛：在个人赛结束后，各团队将组成团队进行团队赛。
团队赛主要考察学生的协作能力、模型建立与解决实际问题的能力。
该环节占竞赛总分的60%。
第四部分：竞赛评分标准4.1 个人赛评分标准个人赛的评分将根据学生的解答准确性、分析思路的清晰性、解决问题的方法以及正确的数学应用等方面进行评价，以确保公正、客观。
4.2 团队赛评分标准团队赛的评分将根据团队整体的表现、模型的合理性、解决问题的准确性、报告的清晰性以及组员之间的合作情况等方面进行评价。
第五部分：竞赛奖励本次竞赛将设立一、二、三等奖及优秀指导教师奖等奖项，以表彰在竞赛中表现优秀的学生和教师，并鼓励更多的学生和教师积极参与数学建模活动。
第四届模型运动锦标赛竞赛规则
第四届中小学幼儿园模型运动锦标赛竞赛规则（2012年）竞时项目的一般规定：1、规定比赛项目时间内，只要没有达到正式飞行标准，可以有一次试飞机会。
2、未达到正式飞行标准，但运动员认可的该次飞行也为正式飞行。
一旦声明放弃的成绩不能再追认。
3、模型着陆前如运动员、助手或本队人员接触模型，应终止计时。
4、经碰撞或解体的模型的任何一部分触地，应终止计时。
5、每名运动员可持主机一架，备机最多两架，必须由大会审核编号方可参加比赛。
运动员必须使用本人编号模型飞机参加比赛，不得转借他人。
使用他人飞机参赛（包括本队队员），一经发现，取消出借及借用运动员的比赛成绩，并通报批评。
一、纸质模型飞机（竞时）1、限用指定的模型进行比赛；不设助手，运动员本人弹射。
2、每轮比赛参赛选手必须在2分钟比赛时间内完成出手。
满10秒的飞行为正式飞行。
3、比赛进行2轮，以最高一轮成绩决定名次。
如果成绩相同看另一轮，如仍相同则须进行附加赛。
每轮附加赛最长测定时间递增30秒。
纸质模型飞机（竞距）。
1、限用指定的模型进行比赛，不允许进行改装。
2、模型不允许安装滑轮。
不设助手。
3、飞行场地为矩形，场地起飞线长为14米，边长线为30米，边长线可以延长。
4、以模型着陆停稳时机头在地面的垂足到起飞线的垂直距离为比赛成绩。
单位为米，保留2位小数。
5、以下情况成绩无效：放飞时踩线或跨线、模型机头部分着陆在边线或其延长线之外、飞行时模型滚转90度以上。
6、每轮比赛时间2分钟。
比赛时间内，每人最多有3次飞行机会，以最远距离的那次计算成绩。
如果成绩相同则须进行附加赛，附加赛只进行1轮，决出最终名次。
7、、比赛进行2轮，以最高一轮成绩为比赛正式成绩并确定名次。
如果成绩相同，则以另一轮成绩确定名次；如仍相同，则进行附加赛。
附加赛只进行1轮，决出最终名次。
二、P1F橡筋模型直升机1、限用指定的模型飞机套材装配制作的模型参加比赛。
4、每轮最大测定时间为60秒。
附加赛最大测定时间每轮递增60秒。
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2013第四届吉林省数学建模竞赛参赛须知
1、2013年第四届吉林省数学建模竞赛于2013年4月29日至5月4日举行。
2、参赛者以队为单位, 每队3人，自愿组队，可以跨班、跨系
3、竞赛期间不得与队外任何人讨论和赛题有关的问题，尤其不得寻求教师和研究生的指导或帮助。
请自觉遵守
此项规定并互相监督、举报违纪的队。
对于违纪的队除取消参赛资格外，不准参加全国大学生数学建模竞赛。
4、参赛队可在A、B、C、D、E、F题中任选其中一题，如果参加“2013年全国大学生数学建模夏令营”选拨赛
的参赛队，必须选择A、B、C、D之一。
可以使用各种图书资料、网络信息、计算机和软件以及各种实验手段。
5、答卷按如下形式用A4纸打印：
封面：论文题目（注明A或B或C或D或E或F），参赛队员的班号、姓名、联系电话。
其它页面不允许再出现姓名、班号等信息。
首页：论文题目、摘要：含模型的主要特点、建模方法和主要结果。
正文：问题分析、模型假设、变量说明、模型建立、公式推导或数学论证、计算方法设计和计算机实现、计算结果、结果分析和检验、优缺点和改进方向等。
采用现成的模型或方法，应将原始出处在参考文献中注明。
参考文献：作者、题名（或书名）、刊名(或出版者)、出版年份、卷（期）号、起止页码。
6、计算机程序：附于文后。
7、评奖标准：竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性、文字表述的清晰
程度为主要标准。
8、答卷要求：
(1) 各院、校建模负责人将本单位答卷汇总后，务必于5月4日上午10点前发送到
wangdh@；汇总文件名为：XX大学（学院）.rar（注意每封附件要小于10M）。
邮件标题为：“XX大学（学院）2013省数学建模试卷”同时将纸制答卷打印稿务必于5月6日16：00前报送至吉林大学前卫南区数学楼421室，周航老师收。
(3) 由于今年采用新的随机编号软件，请您一定提供准确的汇总表（包括队员名字、参
赛队数及选题信息，一旦出现问题（由汇总表所产生的错误）后果自负。
另外，发送试卷电子文件后，请用手机短信确认。
附件：2013年第四届吉林省数学建模竞赛试卷封面式样
吉林省教育厅
吉林省工业与应用数学学会
全国大学生数学建模竞赛吉林赛区组织委员会
二○一三年四月二十八日
附件：第四届吉林省数学建模竞赛试卷封面式样
封一
答卷编号（参赛学校填写）：
答卷编号（竞赛组委会填写）：
论文题目：（同时标明A、B、C、D、E、F）
组别：(填写本科生、专科生)
参赛学校：(必填)
报名序号：（可以不填）
参赛队员信息(必填)：
封二
答卷编号（竞赛组委会填写）：
评阅情况（省赛评阅专家填写）：
省赛评阅1：
省赛评阅2：
省赛评阅3：
省赛评阅4：
省赛评阅5：。