陋室铭ppt上课用
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《陋室铭》优秀ppt课件
排比
如“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,运用排比的修辞手法,强调 了陋室主人的高雅活动和交往人群的高素质。
文章中的名句解析
“斯是陋室,惟吾德馨”
这句话是文章的核心思想,表达了作者认为陋室并不陋,因为主人品德高尚, 具有精神上的富足和美感。
“谈笑有鸿儒,往来无白丁”
这句话表达了作者交往的人群都是高素质的人,没有平庸之辈,突出了作者的 高尚情操和品质。
主题思想分析
文章通过对陋室的简陋环境、陋室主 人的高雅活动和陋室主人的高尚品质 的描写,表达了作者对高尚情操和淡 泊名利精神的追求。
文章中的修辞手法
1 2
3
比喻
如“苔痕上阶绿,草色入帘青”,将苔藓痕迹比作绿色台阶, 将草色比作窗帘的青色,形象生动地描绘了陋室的环境。
对偶
如“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”,运用对偶的修辞手法,将陋 室与历史名人的居所进行对比,突出了陋室虽简但主人的高雅。
总结词
后人对《陋室铭》的评价非常高,认为它不仅具有文学价值,还蕴含了深刻的人生哲理。
详细描述
许多文学家和评论家都对《陋室铭》给予了高度评价,认为它不仅展示了刘禹锡卓越的文学才华,还 深刻反映了当时社会的现实和人生追求。后人也常常将该作品作为激励自己追求理想和美德的座右铭 。
《陋室铭》对后世的影响
总结词
《陋室铭》在企业中的应用
《陋室铭》所传达的清高脱俗、不畏权贵的品质,可以作 为企业文化建设的核心价值观。企业可以通过弘扬《陋室 铭》的精神,树立良好的企业形象,提高员工的道德素质 和职业操守。
《陋室铭》所强调的淡泊名利、专注品质的态度,可以作 为企业产品和服务质量的追求目标。企业可以通过借鉴《 陋室铭》的理念,提高产品质量和服务水平,赢得消费者 的信任和忠诚。
如“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,运用排比的修辞手法,强调 了陋室主人的高雅活动和交往人群的高素质。
文章中的名句解析
“斯是陋室,惟吾德馨”
这句话是文章的核心思想,表达了作者认为陋室并不陋,因为主人品德高尚, 具有精神上的富足和美感。
“谈笑有鸿儒,往来无白丁”
这句话表达了作者交往的人群都是高素质的人,没有平庸之辈,突出了作者的 高尚情操和品质。
主题思想分析
文章通过对陋室的简陋环境、陋室主 人的高雅活动和陋室主人的高尚品质 的描写,表达了作者对高尚情操和淡 泊名利精神的追求。
文章中的修辞手法
1 2
3
比喻
如“苔痕上阶绿,草色入帘青”,将苔藓痕迹比作绿色台阶, 将草色比作窗帘的青色,形象生动地描绘了陋室的环境。
对偶
如“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”,运用对偶的修辞手法,将陋 室与历史名人的居所进行对比,突出了陋室虽简但主人的高雅。
总结词
后人对《陋室铭》的评价非常高,认为它不仅具有文学价值,还蕴含了深刻的人生哲理。
详细描述
许多文学家和评论家都对《陋室铭》给予了高度评价,认为它不仅展示了刘禹锡卓越的文学才华,还 深刻反映了当时社会的现实和人生追求。后人也常常将该作品作为激励自己追求理想和美德的座右铭 。
《陋室铭》对后世的影响
总结词
《陋室铭》在企业中的应用
《陋室铭》所传达的清高脱俗、不畏权贵的品质,可以作 为企业文化建设的核心价值观。企业可以通过弘扬《陋室 铭》的精神,树立良好的企业形象,提高员工的道德素质 和职业操守。
《陋室铭》所强调的淡泊名利、专注品质的态度,可以作 为企业产品和服务质量的追求目标。企业可以通过借鉴《 陋室铭》的理念,提高产品质量和服务水平,赢得消费者 的信任和忠诚。
《陋室铭》PPT优质课件
“何陋之有”
子欲居九夷。或曰:“陋,如之何?”子曰: “君子居之,何陋之有?”
(《论语·子罕》)
孔子打算搬到九夷去住。有人对他说:“那个 地方十分简陋,怎么住呢?”孔子说:“有君子去 住,就不简陋了。”
➢ “孔子云:何陋之有?”引用孔子的话结束 全文。本文只引后一句,那是因为前一句 “君子居之”的意思已包含在文章中了,也 就是陋室不陋的关键在于“惟吾德馨”。文 章结尾引经据典,这样更突出了作者高洁伟 岸、不随世俗的志趣和抱负。
6.鸿儒:博学的人。鸿,大。 7.白丁:平民,指没有功名的人。 8.调素琴:弹琴。调,调弄。素琴,不加装饰的琴。 9.金经:佛经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
10.丝竹:世俗的乐曲。丝,指弦乐器。竹,指管乐器。 11.乱耳:扰乱心境。乱,使……扰乱。 12.案牍:指官府文书。 13.劳形:费心伤身。劳,使……劳累。形,形体、躯体。
思考:作者也认为自己的屋舍不简陋,从哪 些语句中可以看出来?
➢ “斯是陋室,惟吾德馨。”全文环绕这句话展开, 是主旨句。
“南阳诸葛庐”
诸葛亮,字孔明,号卧龙,三国时期蜀汉丞相, 杰出的政治家、军事家、文学家、发明家。
诸葛亮早年在隆中隐居,躬耕陇亩长达十年之 久,淡泊明志,XXX致远。后刘备三顾茅庐请出诸葛 亮,他联吴抗曹,奠定三国鼎立之势,为蜀汉一生 “鞠躬尽瘁,死而后已”,令人敬佩。
➢ 借写陋室,抒写作者保持高尚节操的愿望、安贫 乐道的生活态度。这种写法叫“托物言志”。
“西蜀子云亭”
扬雄,字子云,汉代辞赋家、思想家,汉赋四 大家之一。
扬雄为人平易宽和,清静无为,不慕富贵,淡 泊名利。他从少年起就博学多才,用心专注,爱好 寻思,潜心修学,成为一代辞赋大家。
《陋室铭》上课用的PPT课件
22
考点链接 仿照示例,选择一定的角度,给“苔
痕上阶绿,草色入帘青”一句作简单
示例:可批以注调。素琴,阅金经。[这一句描写 陋室主人生活情趣高雅,表现主人的从容 淡静;“素”字也反映出主人不追求奢华 的高雅情操。] 这一句以“绿”和“青”突出陋室色彩清丽、 生意盎然,“上”和“入”两词,化静为动, 把苔痕的碧绿、草色的青葱写得活跃而富有 生机,表现出环境幽雅,表现“陋室不陋”。
交往的没有知识浅薄的人。 可以弹奏不加装饰的古琴,阅读
泥金书写的佛经。 没有奏乐的声音扰乱耳朵,也没
有官府的公文来使身体劳累。
9
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 (简陋的房屋,草庐)
孔子云:“何陋之有?”
(宾语前置的标志, 无意义)
南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有杨雄 的亭子。(它们虽然简陋,但因为居 住的人很有名,所以受到人们的景 仰。)孔子说:“有什么简陋的呢?”
子云:何陋之有?
5
翻译:
山不在高,有仙则名。
在于
(出名)
水不在深,有龙则灵。
(灵验,神奇)
斯是陋室,惟吾德馨。
(代词,这)(只是)(xīn品德高尚)
6
译文:山不在于高,有了仙 人就出名了;水不在于深, 有了龙就灵验了。这是简陋 的房子,只是我的品德高尚 (也就不感到简陋了)。
7
苔痕上阶绿,草色入帘青。
20
主旨探究
本文通过赞扬简陋的居 室,表达了作者不慕荣利,保 持高洁傲岸的节操的愿望和不 求闻达、安贫乐道的生活情趣。
21
考点链接
本文题为“陋室铭”,文中又强调“斯是陋室”, 而结尾处作者却引用孔子的“何陋之有”,是否 矛盾?请谈谈你的理解?
不矛盾,1.客观上讲,作者的居室简陋狭小, 故称“陋室”。2.但是,作者认为只要陋室 主人品德高尚,就不会感到简陋了。3.主人 品德高尚表现在环境幽雅,往来都是文人 雅士,生活情趣高雅。作者以陋室不陋, 表达了自己不慕名利、安贫乐道的情怀。
考点链接 仿照示例,选择一定的角度,给“苔
痕上阶绿,草色入帘青”一句作简单
示例:可批以注调。素琴,阅金经。[这一句描写 陋室主人生活情趣高雅,表现主人的从容 淡静;“素”字也反映出主人不追求奢华 的高雅情操。] 这一句以“绿”和“青”突出陋室色彩清丽、 生意盎然,“上”和“入”两词,化静为动, 把苔痕的碧绿、草色的青葱写得活跃而富有 生机,表现出环境幽雅,表现“陋室不陋”。
交往的没有知识浅薄的人。 可以弹奏不加装饰的古琴,阅读
泥金书写的佛经。 没有奏乐的声音扰乱耳朵,也没
有官府的公文来使身体劳累。
9
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 (简陋的房屋,草庐)
孔子云:“何陋之有?”
(宾语前置的标志, 无意义)
南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有杨雄 的亭子。(它们虽然简陋,但因为居 住的人很有名,所以受到人们的景 仰。)孔子说:“有什么简陋的呢?”
子云:何陋之有?
5
翻译:
山不在高,有仙则名。
在于
(出名)
水不在深,有龙则灵。
(灵验,神奇)
斯是陋室,惟吾德馨。
(代词,这)(只是)(xīn品德高尚)
6
译文:山不在于高,有了仙 人就出名了;水不在于深, 有了龙就灵验了。这是简陋 的房子,只是我的品德高尚 (也就不感到简陋了)。
7
苔痕上阶绿,草色入帘青。
20
主旨探究
本文通过赞扬简陋的居 室,表达了作者不慕荣利,保 持高洁傲岸的节操的愿望和不 求闻达、安贫乐道的生活情趣。
21
考点链接
本文题为“陋室铭”,文中又强调“斯是陋室”, 而结尾处作者却引用孔子的“何陋之有”,是否 矛盾?请谈谈你的理解?
不矛盾,1.客观上讲,作者的居室简陋狭小, 故称“陋室”。2.但是,作者认为只要陋室 主人品德高尚,就不会感到简陋了。3.主人 品德高尚表现在环境幽雅,往来都是文人 雅士,生活情趣高雅。作者以陋室不陋, 表达了自己不慕名利、安贫乐道的情怀。
《陋室铭》ppt课件(29页)
5、无丝竹之乱耳, 无案牍之劳形。
6、南阳诸葛庐, 西蜀子云亭。
我 的 房 子
3、谈笑有鸿儒, 往来无白丁。
他 的 房 子
练习1:
山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵
(斯是陋室,惟吾德馨) 室 不在______ 德 则_____ 陋 ,有______ 馨 。 ______ (根据自己的志趣造句) ________不在______,有_____则_____。
引申2:写“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”有何作用?
他 的 房 子
以古人自比,衬托出“陋室不陋”,自己德行高洁。
我 的 房 子
再读课文,思考。
• 1、文章开头写“山不在高,有仙则名。 水不在深,游龙则灵。”的作用是什么? • 用了比兴的手法。“山不在 高”“水不在深”类比“陋室”;“又 仙则名”“有龙则灵”暗喻自己。 • 2、文章结尾写道“南阳诸葛庐,西蜀 子云亭。孔子云;何陋之有?”的作用是 什么? • 文章首句用了比兴手法,尾句与首句 他 互相呼应。 的
他 的 房 子
我 的 房 子
文章以孔子的话结尾,用意何在?
• 这是全文的画龙点睛这笔,引用孔子的论 证“有德者居之,则陋室不陋”,突出了 “惟吾德馨”
他 的 房 子
我 的 房 子
• 历史上或现实生活中有哪些陋室不陋的例 子?请举例。
床头屋漏,雨脚如麻的杜甫草堂。净洁无尘, 以木板方砖做书架的钱钟书的书斋。
他 的 房 子
我 的 房 子
• 在物质生活日益丰富的今天,你如何看待 本文作者所表达的“惟吾德馨”的道德情 操? 这是今天精神文明建设取得成效的典 型。 这种道德情操是青少年乃至整个 社会都应重视并学习的,这样我们才能 在物质上,在精神上统 一的提高,完善 的发展。
陋室铭PPT讲课课件
陋 室 陋
目 录
壹 背景知 识 贰 识字识词 叁 课文赏析 肆 知识拓展
第 一
背景知识
章
基本知识
作者简介
刘禹锡(772—842),字梦得,河南洛阳人,唐朝 文学家、哲学家,有“诗豪”之称。
刘禹锡诗文俱佳,涉猎题材广泛,与柳宗元并称“刘 柳”,与韦应物、白居易合称“三杰”,并与白居易合称 “刘白”,有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣 巷》等名篇。
课文赏析
往来
①表示交往的人 。 例句:谈笑有鸿儒,往来无白丁 。 ②表示来来往往的人 。 例句:其中往来种作(《桃花源记》)
第 四
知识拓展
章
知识拓展
作者通过描写自己 的“陋室”表明自己 高洁傲岸的节操和安 贫乐道的情趣 。
苔痕上阶绿,草色入帘青。 谈笑有鸿儒,往来无白丁。 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
说 有什么简陋的呢?
课文赏析
①无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
注:取消主谓句独立性,无意义。
②何陋之有。
注:表示宾语前置,无意义。
课文赏析
• 有仙则名。
名:名词作动词,出名。
• 苔痕上阶绿。 上:名词作动词,蔓延。
词
• 无丝竹之乱耳。 乱:形容词作动词,扰乱。
类
活
• 无案牍之劳形。 劳:形容词作使动词,使……
知识拓展
山不在高,有仙则名。 水不在深,有龙则灵。
山 水 喻 陋室 设喻引题
仙 龙 喻 德馨
主旨:惟吾德馨。
知识拓展
你觉得下面的学生铭反映的是何种学习态度? • 分不在高,及格就行; 学不在深,作弊则灵。 • 斯是教室,唯我闲情。 • 小说传得快,杂志翻得勤。
知识拓展
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
目 录
壹 背景知 识 贰 识字识词 叁 课文赏析 肆 知识拓展
第 一
背景知识
章
基本知识
作者简介
刘禹锡(772—842),字梦得,河南洛阳人,唐朝 文学家、哲学家,有“诗豪”之称。
刘禹锡诗文俱佳,涉猎题材广泛,与柳宗元并称“刘 柳”,与韦应物、白居易合称“三杰”,并与白居易合称 “刘白”,有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣 巷》等名篇。
课文赏析
往来
①表示交往的人 。 例句:谈笑有鸿儒,往来无白丁 。 ②表示来来往往的人 。 例句:其中往来种作(《桃花源记》)
第 四
知识拓展
章
知识拓展
作者通过描写自己 的“陋室”表明自己 高洁傲岸的节操和安 贫乐道的情趣 。
苔痕上阶绿,草色入帘青。 谈笑有鸿儒,往来无白丁。 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
说 有什么简陋的呢?
课文赏析
①无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
注:取消主谓句独立性,无意义。
②何陋之有。
注:表示宾语前置,无意义。
课文赏析
• 有仙则名。
名:名词作动词,出名。
• 苔痕上阶绿。 上:名词作动词,蔓延。
词
• 无丝竹之乱耳。 乱:形容词作动词,扰乱。
类
活
• 无案牍之劳形。 劳:形容词作使动词,使……
知识拓展
山不在高,有仙则名。 水不在深,有龙则灵。
山 水 喻 陋室 设喻引题
仙 龙 喻 德馨
主旨:惟吾德馨。
知识拓展
你觉得下面的学生铭反映的是何种学习态度? • 分不在高,及格就行; 学不在深,作弊则灵。 • 斯是教室,唯我闲情。 • 小说传得快,杂志翻得勤。
知识拓展
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
《陋室铭》ppt课件(29页)
他
我
的
的
房
房
子
子
他
我
的
的
房
房
子
子
刘禹锡(772—842),字梦得,贞元九年进士,唐代 诗人,哲学家。我们学过他的诗《酬乐天扬州初逢席上见 赠》。
刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期,他关心社会
现实,忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪
了当朝的权贵,被贬为安徽和州通判。按当时规定,他应
住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来,便多
无 丝
谈
可
竹
笑 有
以 调
之 乱水
鸿
素
耳
——
儒
往
来
无
他 的
白 丁
琴 , 阅 金
无 案
龙 灵
牍
之
经
劳
形
我
的
房 子
苔痕上阶绿,草色入帘青
房 子
找出课文中骈句
1、山不在高,有仙则名。 水不在深,有龙则灵。
4、调素琴, 阅金经。
2、苔痕上阶绿, 草色入帘青。
5、无丝竹之乱耳, 无案牍之劳形。
3、谈笑有鸿儒, 往来无白丁。
苔(tái)痕上阶绿,
草色如帘青。
苔痕碧绿,长到阶上;草色清葱,映入帘内。
谈笑有鸿儒,
往来
(在这里)谈笑的,有渊博的学者,往来的,
他
我
的
的
房
房
子
子
无白丁。
可以调素琴, 阅金经。
没有无学问的人,可以弹奏朴素的古琴,浏览珍贵的 佛经。
无丝竹之乱耳, 无案牍之劳形。
没有(嘈杂的)音乐声扰乱双耳,没有官府的公文使我 身心劳累
我
的
的
房
房
子
子
他
我
的
的
房
房
子
子
刘禹锡(772—842),字梦得,贞元九年进士,唐代 诗人,哲学家。我们学过他的诗《酬乐天扬州初逢席上见 赠》。
刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期,他关心社会
现实,忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪
了当朝的权贵,被贬为安徽和州通判。按当时规定,他应
住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来,便多
无 丝
谈
可
竹
笑 有
以 调
之 乱水
鸿
素
耳
——
儒
往
来
无
他 的
白 丁
琴 , 阅 金
无 案
龙 灵
牍
之
经
劳
形
我
的
房 子
苔痕上阶绿,草色入帘青
房 子
找出课文中骈句
1、山不在高,有仙则名。 水不在深,有龙则灵。
4、调素琴, 阅金经。
2、苔痕上阶绿, 草色入帘青。
5、无丝竹之乱耳, 无案牍之劳形。
3、谈笑有鸿儒, 往来无白丁。
苔(tái)痕上阶绿,
草色如帘青。
苔痕碧绿,长到阶上;草色清葱,映入帘内。
谈笑有鸿儒,
往来
(在这里)谈笑的,有渊博的学者,往来的,
他
我
的
的
房
房
子
子
无白丁。
可以调素琴, 阅金经。
没有无学问的人,可以弹奏朴素的古琴,浏览珍贵的 佛经。
无丝竹之乱耳, 无案牍之劳形。
没有(嘈杂的)音乐声扰乱双耳,没有官府的公文使我 身心劳累
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物
志
陋室
安贫乐道 高洁傲岸
本文通过对陋室的描绘,极力形容“陋室” 不陋,表达了作者不慕荣华、安贫乐道的情趣, 处在物质生活丰富的今天,你如何看待作者的 这种生活态度?
不论是居于陋室还是身处豪宅, 最重要的是居住的人能有“德馨”。
不必因出身贫寒而自卑 也不必因居于豪宅而炫耀 只要有高尚的情操和坚持不懈的努力 就能拥有充实的人生!
茅庐。庐, 房子。
使身体 劳累
重要字词句积累
1,词类活用 有仙则名 苔痕上阶绿
名:名词活用为动词,闻名,出名。 上:方位名词活用为动词,长上。
无案犊之劳形 劳:形容词使动用法,使……劳累。
2,宾语前置 孔子云:何陋之有? 即“有何陋”。疑问代词“何”作宾语,前置。 其中的“之”,为助词,宾语前置的标志。
②内容上:引用孔子的话,证明“陋室” 不“陋”,起 画龙点睛的作用。
结构上:收束全文,照应开头。
写法研讨
1、文章通过对陋室的描写,表达了室主人 怎样的品德?
文章通过对陋室的描写,表达了室主 人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
2、这种借他物来表明心迹的手法叫什么?
托物言志—— 借助某种事物来
表达某种情操、志向或思想感情。
室,唯吾德馨。苔痕上阶绿,
草色入帘青。谈笑有鸿儒,
往来无白丁。
原意是平民, 这里指没有学
问的人
博学的人。鸿, 大。儒,有学
问的人
弹琴。调,调弄。 素琴,不加装饰
的琴。
注释:
公事文 书
佛经
音乐 可以调素琴,阅金经。无 丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔 子云:“何陋 之有?”
有什么简陋 的呢?
今天修复的安徽和州刘禹锡陋室
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可以调素琴,阅金经。
• • • • 调:调弄,这里指弹琴。 素琴:不加装饰的琴; 金经:指佛经。 可以弹奏素朴的古琴,阅读珍贵的 佛经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
• 丝竹:琴瑟、箫管等乐器。这里指奏 乐的声音。 乱:使……扰乱 。 • 劳:使……劳累; 形:形体、身体。 • 没有(嘈杂的)音乐扰乱耳朵,没有( 成堆的)公文劳累身心。
活动目标:
背景资料
刘禹锡因参加当时政治革新运动而得罪了当朝权贵,被贬 官至安徽和州县当一名小小的通判。 和州县令见刘禹锡是被贬下来的官员,就故意刁难。让他 在城南面江而居,刘禹锡没有怨言,便写一幅对联贴在门上: “面对大江观白帆,身在和州思争辩。” 知县知道后很生气,又把刘禹锡从城南门迁到城北门,由 原来的三间减少到一间半。刘禹锡仍不计较,又在门上即兴写 了两句话:“垂柳青青江水边,人在历阳心在京。” 知县见刘禹锡仍然悠闲自乐,满不在乎,再次把他调到县城 中的一间房子中。刘禹锡又提笔写了一联“沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春。”面对这位势利的县令,刘禹锡愤然提笔写 下《陋室铭》。
只 我 香气,这里指品德高尚 则灵。斯是陋室,惟吾德馨。 灵异 这 判断动词
苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往 助词,无义 使……扰乱 来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱 使……劳累 耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 孔子云:“何陋之有?” 助词,无义(宾语前置的标记)
再读课文圈出文中你不熟 悉的字词和句子。
有仙则名: 著名 有龙则灵: 灵异 斯是陋室: 这 惟吾德馨: 惟:只是
德馨:品德高尚
苔痕上阶绿: 长到 草色入帘青: 映入
谈笑有鸿儒: 有学问的人 往来无白丁: 没什么学问的人 可以调素琴, 阅金经: 调弄,这里是弹奏的意思 用泥金书写的佛经
无丝竹之乱耳: 指合奏乐器的声音。 扰乱 无案牍之劳形: 案牍:官府的公文 劳形:使身体劳累
牍之劳形。 苔痕上阶绿,草色入帘青。
——环境之高雅
活动一:品读——读懂内容 重点字词
1、作者是如何表现陋室不陋的?
一是自然环境清幽。(景)
二是交往人物不俗。(人) 三是生活情趣高雅。(事)
赏析“苔痕上阶绿,草色入帘青”一句,指出该 句是怎样应了作者的心意的?好在哪里?
该句用了对偶的修辞手法,陋室的环境清幽、雅致并 且一个“上”字和“入”字让正个景色呈现出动态美, “苔藓”也想从台阶爬到陋室,听听主人在说些什么; “草色”也想从窗户窥视主人在干些什么。达到了化 静为动的效果,充分表现出作者不以陋室为陋、安贫 乐道的高尚志趣。既有精神又有韵味,我们已不觉陋 室的环境凄凉、荒芜,而感觉春意正浓,生机盎然。 用拟人的手法渲染了环境的幽雅,流露出了作者的喜 悦之情。
斯是陋室,惟吾德馨。
• • • • • 斯:这。 吾:我,这里指住屋的人自己。 惟:只。 馨:香气,这里指品德高尚。 这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)的 品德好,就不感到简陋了。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
• 鸿儒:博学的人。鸿:大;儒:旧指 读书人。 • 白丁:平民,这里指没有什么学问的 人。 • 说说笑笑的是学问渊博的人,来来往 往的没有粗鄙的人。
3、翻译句子 (3)可以调素琴,阅金经。
译:可以弹奏不加装饰的古琴,阅 读泥金书写的佛经。 (4)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形
译:没有合奏乐器的声音扰乱耳 鼓,也没有官府的公文来使身体 劳累。
山不在高,有仙则名; 水不在深,有龙则灵。
• 名:动词,出名,闻名。灵:有灵 验,显神灵。 • 山不一定要高,有仙人(居住)就有 名。 • 水不一定要深,有龙(居住)就有 灵气了。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 孔子云:“何陋之有?”
• 它好比南阳诸葛的草庐,西蜀杨雄 的玄亭。 • 孔子说:有什么简陋的呢?
作者怎么样引出陋室的? 山 水 第一、二句与第三句有什么关系呢? 山 比喻起兴 仙
水
陋室
龙
德馨
4.文章的题目是《陋室铭》,但是作者并没 有直接写陋室,而是从什么写起?为什么这 样写?
活动一:品读——读懂内容
陋室,真的陋吗? 原因:惟吾德馨
从哪几个方面来 论述陋室不陋的?
活动目标: 活动一:品读——读懂内容
文中哪些语句描写了“陋室不陋”的? 是从几个方面来描写的?
陋 室 谈笑有鸿儒,往来无白丁。 ——交往人物之高雅 不 陋 可以调素琴,阅金经。 无丝竹之乱耳,无案 ——生活情趣之高雅
• 从山水写起,以山水作类比引出陋 室。以不高、不深衬“陋”,以 “仙”、“龙”衬“德”,以 “名”、“灵”衬“馨”,暗示陋 室不陋。陋室因为主人的“德馨” 而“馨”,从而点明短文主旨。
文章是通过什么表现手法引出主旨句的?
文章采用类比(或比喻、比兴)手法引出主旨 句——斯是陋室,惟吾德馨。
本文用什么比喻陋室,又用什么类比陋室?
气出来的《陋室铭》
刘禹锡因参加王叔文政治革新,失败后被贬至安徽和州 县当一名小小的通判。按规定,通判应在县衙里住三间三厢 的房子。可和州知县故意刁难,先安排他在城南面江而居, 刘禹锡写下两句话,贴在门上:“面对大江观白帆,身在和 州思争辩。”和州知县知道后很生气,把刘禹锡的住处从县 城南门迁到县城北门,面积由原来的三间减少到一间半。刘 禹锡仍不计较,并见景生情,又在门上写了两句话:“垂柳 青青江水边,人在历阳心在京。”那位知县见其仍然悠闲自 乐,满不在乎,又再次派人把他调到县城中部,而且只给一 间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年时间,知县强迫 刘禹锡搬了三次家,面积一次比一次小,最后仅是斗室。想 想这位势利眼的狗官,实在欺人太甚,遂愤然提笔写下这篇 超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》,并请人刻上石碑,立在 门前。 千百年后那位势利眼的狗官已化为尘土,而这篇铭文则 成为“天下第一铭”名垂千古。
有仙人居住的山,有龙潜藏的水;诸葛庐 子云亭。
兴 或 起兴
“兴者,先言他物以引起所咏之词也。” 宋-朱熹 例如: 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。 —— 刘禹锡《陋室铭》 《陋室铭》即开篇以山水起兴,引入正题,既 显得出手不凡,也为以后的陋室歌颂功德埋下 了伏笔。
形势解》 例如: 《管子· 海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高。
何陋之有? 是"有何陋"的倒装句, 意思是:有什么简陋的呢?
1.一词多义: 名:有仙则名 (著名) 遂以名楼 (命名) 卷卷有爷名 (名字) 是:斯是陋室 (判断动词)
是吾剑之所从坠 (这儿)
之:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 (助词,取消句子独立性不译) 孔子云:何陋之有 (宾语前置的标志,无义) 马之千里者 (定语后置的标志)
《陋室铭》题解
• 陋室:简陋的屋子; • 铭:古代刻在器物上用来警戒自己 或称述功德的文字,后来发展成一 种文体,这种文体形式短小,文字 简洁,句式工整而且押韵。
题目解说
铭:是古代刻在器物上用来警戒自
己或者称述功德的文字,后来成为一种 文体。这种文体一般形式短小,最短者 不足十字,与格言颇 相似。文字简洁,句 式工整,而且押韵。 读来铿锵有力,多用 托物言志的手法。
山/不在高,有仙/则名。水/不 在深,有龙/则灵。斯/是陋室,惟 吾/德馨。苔痕/上阶绿,草色/入帘 青。谈笑/有鸿儒,往来/无白丁。 可以/调素琴,阅金经。无/丝竹之 乱耳,无/案牍之劳形。南阳/诸葛 庐,西蜀/子云亭。孔子/云:何陋/ 之有?
陋室铭 (刘禹锡) 就 出名 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙
陋室,是刘禹锡的室名, 意为简陋的房屋。据说是刘 《陋室铭》题解 禹锡在安徽和州任刺史时修 建的。有一正房,两厢房, 坐北朝南。正房中有石碑一 方,碑首有篆书“陋室铭” 三个字,现在安徽和县仍保 存着。
安徽和县刘禹锡陋室
花 香 不 在 多
刘禹锡
室 雅 何 须 大
刘禹锡简介 刘禹锡 (772 ~ 843) ,字 刘禹锡简介 梦得,唐代进步的思想家, 又是一位有成就的文学家。 官至监察御史。他和柳宗 元辅佐王叔文执政,采取 了一些革新措施,最终招 致失败,受到达官权贵的 排挤、打击,但始终不屈。 他一生创作了不少脍炙人 口的诗词散文,受到同时 代大诗人白居易的推崇。
• 起兴: • 先言他物、藉以引起所咏之物的修辞方式,即 “托物起兴”。所托之物多为草木鸟兽、雨雪风 霜、日月星辰之类。 • 由于“起兴”具有引发、联想等作用,故常置于 篇章的开头。 • ①关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 《诗经.周南.关雎》 • ② 桑之未落,其叶沃若。//桑之落矣,其黄而 陨。《诗经·卫风·氓》 • ③ 郁郁涧底松,离离山上苗。以彼径寸茎,荫此 百尺条。 • ④孔雀东南飞,五里一徘徊。(汉乐府诗歌《孔 雀东南飞》) • ⑤坎坎伐檀兮,置之河之干兮,河水清且涟猗。 不稼不穑,胡取禾三百廛兮? 《魏风.伐檀》
• 南宋朱熹在《诗集传》中浅显而准确地解释了赋、 比、兴的含义。 • “赋者,敷陈其事而直言之者也。”——即铺陈 直叙(叙述); • “比者,以彼物比此物也。”——就是引譬设喻 (也就是比喻,比方); • “兴者,先言他物以引起所咏之辞也。”——也 就是触景生情,托物兴感,启发联想和想象。 (借物咏物,寄托) • “赋、比、兴”特别是“比、兴”最为重要。比 是比喻。兴为寄托。比、兴两法在我国诗歌创作 中源远流长,
四 川 成 都 杜 甫 草 堂
安 徽 和 州 刘 禹 锡 陋 室
草堂起宏愿,杜工部病体寒衣不失天下之怀。
杜甫
刘禹锡
陋室有德馨,刘禹锡安贫乐道不改高洁之志。
文人书斋名趣 我国历代文人雅士都很讲究书斋的命 名,或以言志,或以自勉,或以寄情, 或以明愿。 诸葛亮--茅庐 闻一多--何妨一下楼 朱自清--犹贤博弈斋 梁实秋--雅斋
重 1.辨音识字: 点 德馨( xīn ) 苔( ) 痕 tái 字 案牍( dú ) 鸿儒 ( ) hónɡ rú 词( ) 西蜀( shǔ ) 何陋 lòu