陋室铭复习课件

合集下载

《陋室铭》复习课件

《陋室铭》复习课件

3、下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是( D )(3分) A.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。 B.选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静 和室内主人生活情趣之高雅。 C.文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了对官场的鄙弃。 D.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生
• • • • • • •
1. 本文作者是我国___代文学家___ _____。 唐 刘禹锡 2. 加点词的意义相同的一项是( ) A. ①草色入帘青 ②色愈恭,礼愈至 B. ①斯是陋室 ②何陋之有 C. ①可以调素琴 ②素湍绿潭 选B
3、理解填空:
1、以虚衬实,表明陋室也具“名”“灵”性质的句子
• 4、“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,对于作者 这种交友方式,你有什么看法? (4分) • 言之成理即可。示例①:这种交友方式可取,要与有知
识有学问的人交往,不断进步。示例②:这种交友方式 不可取,他自命清高,看不起平民百姓。
xīn tá i zhū gĕ
hó ng rú
惟吾德馨 苔痕 案牍 诸 葛
鸿儒
shǔ
西蜀
二、考点二:解词
1、有仙则名 (出名)
2、有龙则灵 (灵验,神奇)
3、惟吾德馨 (只)(品德高尚。)
4、苔痕上阶绿 (长到,蔓到)
5、无丝竹之乱耳
(指奏乐的声音)
(扰乱)
6、无案牍之劳形 (官府的公文) (使· · · · · · 劳累)
4、结尾为何又引用孔子的话?
画龙点睛,总结全文,表明陋室不陋, 与篇首的“惟吾德馨”遥相呼应。
5、 作者写陋室不陋,抒发了怎样的情 怀?
表达了作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和 不求闻达、安贫乐道的生活情趣。

《陋室铭》复习正式课件

《陋室铭》复习正式课件
作者讲究择友交往,与那些有知识的人交往,才能进步这一点值 得我们借鉴学习。但是作者的这种交友之道,多少反映了他孤芳 自赏,清高独傲的思想倾向,看不起平民百姓,这是不足取的。
5、用自己的语言概括陋室的特点:
自然环境清幽、交往人物不俗、生活情趣高雅。
6、古代的高雅之士常在诗文中表现他们对居室 环境之美的追求,请举一个这样的例子。
1、比喻君子庄重质朴,不哗众取宠,不同流 合污的句子是
《爱莲说》填空
出淤泥而不染 ,濯清涟而不妖
2、比喻君子美名远扬、美好资质的句子是
香远益清,亭亭净植
3、写莲花正直豁达的句子是
中通外直,不蔓不枝
4、点名全文主旨的句子是
莲,花之君子者也
2、思想感情及相关知识
(1)本文运用了什么写法?表达了作者怎样的 思想感情?
翻译方法顺口溜:
文言语句重直译,把握大意斟词句, 人名地名不必译,古义现代词语替。 倒装成分位置移,被动省略译规律, 碰见虚词因句译,领会语气重流利。
翻译原则: 1、以直译为主 2、字字落实(一一对应)
句子翻译
1、斯是陋室,惟吾德馨。
这是简陋的屋子,只是我的品德高尚(也就不感到简陋 了)。
2、苔痕上阶绿,草色入帘青。
3、拓展延伸
1、陋室陋室,真的陋吗?
苔痕上阶绿, 草色入帘青。 谈笑有鸿儒,往来 无白丁。
陋 室 不 陋 也
环境 清幽宁静
交往 人物高雅
德馨
生活 闲适、恬淡
调素琴, 阅金经 无丝竹乱 耳,无案 牍劳形。
《陋室铭》填空
1、概括全文主旨的句子是: 斯是陋室 , 惟吾德馨 。 2、写出“陋室”环境清幽的句子是: 苔痕上阶绿 , 草色入帘青 。 3、表明主人的生活情趣高雅,交往不俗的句子是: 谈笑有鸿儒 , 往来无白丁 。 , 阅金经 。 可以调素琴 4、表明了主人不热衷于名利的句子是: 无丝竹之乱耳 , 无案牍之劳形 。 5、文末提到三位古人,起什么作用?

陋室铭复习PPT课件

陋室铭复习PPT课件

完成练习册
总结词:拓展应用
详细描述:学生需要完成教师指定的练习册,以拓展对《 陋室铭》的理解和应用。练习册中可以包括填空、选择、 简答等多种题型,帮助学生全面掌握课文内容。同时,通 过练习册的训练,学生可以提高解题技巧和应试能力。
感谢您的观看
THANKS
小组讨论
总结词:分组讨论
详细描述:将学生分成小组,针对陋室铭的主题、意义和影响进行讨论,鼓励学生发表自己的观点, 促进交流与合作。
角色扮演
01
总结词:情景模拟
02
详细描述:让学生扮演不同的角 色,模拟陋室铭中的场景和情节 ,通过表演加深对作品的理解和 记忆。
课堂测验
总结词:随堂测试
详细描述:通过课堂测验的形式,检 查学生对陋室铭的理解和掌握程度, 及时发现并纠正学生的误解和错误。
作品鉴赏
总结词
文笔优美,寓意深远
详细描述
《陋室铭》以简洁明快的语言,描绘了陋室的清新幽雅,表达了作者高洁的情 操和安贫乐道的隐逸情趣。文章结构紧凑,意境深远,读来让人心旷神怡。
02
课文内容解析
词语解释
词语解释1
对“苔痕上阶绿”中的“上”字 的解释,表示苔痕的生长趋势,
即从地面生长到台阶上。
词语解释2
词类活用
01
02
03
04
“乱”活用为形容词, 表示“纷乱的”。
“劳”活用为动词,表 示“慰劳”。
“名”活用为动词,表 示“说出”。
“灵”活用为形容词, 表示“有灵性的”。
特殊句式
01
判断句
“斯是陋室,惟吾德馨。”
02
倒装句
“何陋之有?”
03
省略句
“可以调素琴,阅金经。”

《陋室铭》复习课件

《陋室铭》复习课件

无案牍之劳 【词类活用】 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 词类活用】 无丝竹之乱 【一词多义】 一词多义】 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 之:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 主谓之间,取消句子独立性,无实意。 ( 主谓之间,取消句子独立性,无实意。 ) 孔子云:何陋之 孔子云:何陋之有 ( 宾语前置的标志 ) 【古今异义】 古今异义】 谈笑有鸿 谈笑有鸿儒 古义: 今义:鸿雁,书信。 古义: 大 。 今义:鸿雁,书信。 (使……扰乱 扰乱 使……劳累) 劳累) 劳累
奏乐的声音。 丝绸竹子。 奏乐的声音。 丝绸竹子。 今义: 无丝竹之乱耳 古义: 丝竹之乱耳 古义: 今义: 形状。 无案牍之劳形 古义:形体,身体。 : 无案牍之劳形 古义:形体,身体。 今义: 今义 形状。
【其他重点词语】 其他重点词语】
有仙则名 有仙则名 惟吾德馨 鸿儒 白丁 有龙则灵 有龙则灵 上阶绿 调素琴 斯是陋室 入帘青 案牍劳形 案牍劳形
5.本文表达了作者怎样的思想感情? 5.本文表达了作者怎样的思想感情? 本文表达了作者怎样的思想感情 【表达了作者安贫乐道的生活情趣和 高洁傲岸的道德情操。 高洁傲岸的道德情操。】 6.本文语言的特点。 6.本文语言的特点。 本文语言的特点 【① 运用多种修 对偶,反问, 辞:对偶,反问, 借代等。 借代等。② 骈散 结合,抑扬顿挫, 结合,抑扬顿挫, 朗朗上口。 朗朗上口。
刘禹锡
刘禹锡(772 ~ 843) 刘禹锡 (772~ 843) , 刘禹锡简介 刘禹锡简介 字 梦得 , 唐代 的 诗人 、 哲 学家。 著有《 刘宾客集》 学家 。 著有 《 刘宾客集 》 。 他和柳宗元辅佐王叔文执 采取了一些革新措施, 政 , 采取了一些革新措施 , 最终招致失败 , 受到达官 权贵的排挤 、 打击 , 但始 终不屈 。 他一生创作了不 少脍炙人口的诗词散文 , 受到同时代大诗人白居易 的推崇 。 《 陋室铭 》 就 是 他在被贬为地方官时写的 , 他在被贬为地方官时写 的 选自《全唐文》 选自《全唐文》.

《陋室铭》ppt复习课件

《陋室铭》ppt复习课件

重点词句理解与赏析
重点词句
列出文章中的重点词句,如“山不在 高,有仙则名;水不在深,有龙则灵 ”等,进行深入解读。
赏析
对文章中的优美句子进行赏析,如“ 苔痕上阶绿,草色入帘青”等,引导 学生感受文章的语言美。
文章结构分析与写作特点
文章结构
分析文章的结构,包括开头、主体、结尾等部分,帮助学生 理解文章的整体框架。
《陋室铭》中的审美观念
作者通过对陋室的描写,展现了一种朴素、自然的审美观念。这启示我们,在生活中不要过分追求物质享受,而是要 关注精神层面的追求。
《陋室铭》中的文学价值
作为一篇经典的古代散文,《陋室铭》以其简洁、生动的语言和深刻的思想内涵而具有很高的文学价值 。通过学习和欣赏这篇文章,我们可以提高自己的文学素养和审美能力。
作者生平
刘禹锡(772-842),字梦得,唐代著名诗人和散文家。他一生 历经坎坷,多次被贬谪,但他的诗歌和散文始终保持着对生活和 自然的热爱,表达了他豁达、乐观的人生态度。
《陋室铭》创作背景
创作时间
刘禹锡在唐宪宗元和十年(815)被贬为连州刺史,赴任途中经过安徽和州时创作了这篇 《陋室铭》。
创作地点
雅集论诗
居所成为文人雅士聚会论诗的 重要场所,他们在此交流思想 、抒发情感,共同追求文学艺 术的精神境界。
崇尚清雅
文人雅士注重居所的清雅氛围 ,通过焚香、品茗、抚琴等活 动,营造出一种高雅脱俗的生 活气息。
居所情怀在现代社会的意义
01
传承文化基因
古代文人雅士的居所情怀是中华传统文化的重要组成部分,通过传承和
思考将所学知识应用到实际生活中
如何借鉴《陋室铭》中 的生活态度来面对现实 生活中的困难和挑战?

陋室铭复习课ppt课件

陋室铭复习课ppt课件
20
课堂反馈:填空
1、概括全文主旨的句子是:
斯是陋室, ,惟吾德馨

2、写出“陋室”环境清幽的句子是:
苔痕上阶绿, ,草色入帘青

3、写陋室中人的句子是:
谈笑有鸿儒, ,往来无白丁

4、表明主人的生活情趣高雅的句子是:
可以调素琴, ,阅金经。

无丝竹之乱耳,,无案牍之劳形 。 5、表明了主人不热衷于名利的句子是:
商汤盘铭: 苟日新,
又日新,日 日新。
铭: 古代刻在器物上用来警 戒自己或者称述功德的 文字,叫做“铭”,后 来就成为一种文体。这 种文体一般都是用韵的。 4
请在课文中划出押韵的字,想一想,这
些字的韵母都是_in_g_或。in
本文韵脚:名ing,灵ing,馨in, 青ing, 丁ing,经ing,形ing,亭ing






在 多
刘禹锡
须 大
23
24
苔痕上阶绿: 方位名词活用为动词, 长到
二、倒装句(宾语前置)
孔子云:“何陋之有?”
有何陋
之:助词,宾语(何陋)前置的标志 译文:孔子说:“有什么简陋呢?” 9
翻译课文:
仙:神仙
灵:神奇,灵异。
山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。
山不一定要高耸入云,只要有仙人居住,就成了名 山;水不一定要深不可测,只要有蛟龙潜藏,就成 为灵异的(水)。
室 陋室不陋 交往高雅(友) 道

生活恬适(趣)
古贤自喻 反诘点题
高 洁 伟
岸 陪衬比喻 托物言志
16
想一想
1、作者以陋室比古圣贤的居室用意何在?
意在以古代名贤类比,表明陋室主人也具 有古代圣贤的志趣和抱负,暗示陋室不陋的原 因。

陋室铭复习PPT课件

陋室铭复习PPT课件

• 1. 本文作者是我国___代文学家___ _。
•唐
刘禹锡
• 2. 加点词的意义相同的一项是( )
• A. ①草色入帘青
②色愈恭,礼愈至
• B. ①斯是陋室
②何陋之有
• C. ①可以调素琴
②素湍绿潭
• 选B
第6页/共10页
精要练习2
• 3. 解释下列语句中加点词语的意义。 • ①山不在高,有仙则名。 • 名:出名。 • ②惟吾德馨 • 馨:指品德高尚。 • ③谈笑有鸿儒,往来无白丁 • 鸿儒:博学的人。 • ④无案牍之劳形 • 官府的公文
第3页/共10页
句子翻译
• 1、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 • 没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府的公文劳累
身心。 • 2、斯是陋室,惟吾德馨。 • 这(虽)是间简陋的房子,主人却有美好的德行。 • 3、谈笑有鸿儒,往来无白丁。 • 谈笑的是渊博的学者,往来没有知识浅薄的人。 • 4、孔子云:“何陋之有?”
朗读
• 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯 是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。 谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西 蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
第1页/共10页
文言词语——一词多义
•之 • 水陆草木之花,可爱者甚蕃 • 无丝竹之乱耳 • 何陋之有? • 渔人甚异之。 • 辍耕之垄上。
第4页/共10页
文章评价
• 1、统领全文的一句是什么? • 斯是陋室,惟吾德馨。 • 2、文中点睛之笔是哪句? • 何陋之有。 • 3、表现主人生活环境清幽的句子是什么? • 苔痕上阶绿,草色入帘青。 • 4、表现陋室主人交往之雅的语句的是什么? • 谈笑有鸿儒,往来无白丁。

中考文言文复习专题:《陋室铭》课件(共16张PPT)

中考文言文复习专题:《陋室铭》课件(共16张PPT)
3.骈散结合:使文章节奏明快,语言错落有致,读来抑扬 顿挫,和谐悦耳。
案牍劳形
一、重点字词 1.词类活用
①苔痕上阶绿 ②无案牍之劳形
2.一词多义
重点知识归纳
上:名词用作动词,_蔓__延___ 劳:形容词的使动用法,_使__…__…__劳__累___
①名
有仙则名 _出__名__,__有__名___ 名之者谁(《醉翁亭记》) 命名 故虽有名马(《马说》) 名贵的 莫名其妙 说出
古诗文对比梳理
篇目 对比点
分析阐述
《陋室铭》中“可以调素琴,阅金经”,表
现了陋室主人生活情趣的高雅。
《 关 雎 》中“窈窕淑女,琴瑟友之”,借
陋 室
弹琴鼓瑟对“淑女”表示亲近,想象恋爱生活
描写对象: 琴
的和谐美满。

《伯牙善鼓琴》中“ 伯 牙善 鼓 琴, 钟 子期
善听”,写钟子期能领悟伯牙的琴声传达出
的情感意境,来表现伯牙与子期心意相通,
互为知音。
古诗文对比梳理
篇目
陋 室 铭
对比点
分析阐述
《陋室铭》作于和州任上。当时作者被贬,居所 简陋,但志趣不改。“山不在高,有仙则名。水不
在深,有龙则灵”以类比的方式开头,引出“斯是
陋室,惟吾德馨”的主旨,也为后面歌颂陋室埋下
同一作者: 伏笔。
刘禹锡
《酬乐天扬州初逢席上见赠》作 于 宝 历 二 年
②之
何陋之有 _宾__语__前__置__的__标__志__,__不__译___ 知之者不如好之者(《〈论语〉十二章》)
代词,指学问和事业 水陆草木之花(《爱莲说》) 助词,译为“的” 予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)
取消句子独立性,不译 垂天之云(《北冥有鱼》) 结构助词,译为“的” 鹏之徙于南冥也(《北冥有鱼》)取消句子的独立性,不译 一年之计在于春 结构助词,译为“的”

《陋室铭》复习正式ppt课件

《陋室铭》复习正式ppt课件
16
(4)文章写“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”有何用意?
运用类比的手法,反映了作者以古代贤人自况 (自比)的思想境界,表明陋室主人也有古代 贤人的志趣和抱负,暗示了“陋室不陋”。 (5)文章结尾引用孔子的话,有何作用? 画 应龙 ”点睛,总结全文, 与篇首“惟吾德馨”呼 有力地表现了作者甘居陋室,不以为陋的高尚 (情6操)。体会“苔痕上阶绿,草色入帘青”中“上”和 “入”在表情达意上的好处。
写陋室主人交往之雅的句子【谈笑有鸿儒,往来无白丁。】 写陋室主人生活情趣之雅的句子【可以调素琴,阅金经。】 文章的点睛之笔是【何陋之有 】这句话巧妙地回应了前 文中的【斯是陋室,惟吾德馨。】 文中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近 的诗句【水不在深,有龙则灵。 】
15
2、思想感情及相关知识
翻译原则: 1、以直译为主 2、字字落实(一一对应)
12
句子翻译
1、斯是陋室,惟吾德馨。
这是简陋的屋子,只是我的品德高尚(也就不感到简陋 了)。
2、苔痕上阶绿,草色入帘青。
苔藓痕迹碧绿,长到台阶上;草色青葱,映入竹帘里。
3、谈笑有鸿儒,往来无白丁。
到这里谈笑的都是渊博的大学者,交往的没有知识浅 薄的人。
4、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 没有奏乐的声音扰乱耳鼓,也没有官府的公文使身体
劳Hale Waihona Puke 。5、孔子云:“何陋之有?”
孔子说:“有什么简陋的呢?”
13
1、理解性背写 2、思想感情及相关知识 3、拓展延伸
14
1、理解性背写 文章的主旨句(提挈全篇的句子;表明陋室不陋的原因)
【 斯是陋室,惟吾德馨。】 写陋室环境清幽宁静的句【苔痕上阶绿,草色入帘青。】
文体

陋室铭-复习课课件

陋室铭-复习课课件
贫乐道的情趣。
2、概括文章主旨
本文通过对居室环境,交往人物,室中生活的描绘, 极力形容“陋室”不陋,表达了作者安贫乐道的情趣 和高洁傲岸的节操。
• 如何评价刘禹锡?能否谈一下其他 与其相似特征的人。
刘禹锡是一个才华横溢,又有着广阔胸襟 的人,身居陋室却视荣华如粪土,高雅淡泊, 安贫乐道。 eg. 李白 “天生我材必有用,千金散尽还复 来” 陶渊明 “采菊东篱下,悠然见南山”
官府的公文 使……劳累 形体、身体
※重点字词的意思必须解释准确
1、斯是陋室,惟吾德馨
这是简陋的屋子,只是我的品德高尚(也就不感到简陋了)
2、苔痕上阶绿,草色入帘青
苔藓痕迹碧绿,长到台阶上;草色青葱,映入竹帘中。
3、谈笑有鸿儒,往来无白丁
到这里谈笑的都是知识渊博的人,交往的没有知识浅薄的人。
4、可以调素琴,阅金经
第一步:先自背课文,后两人互查
小 组 复 习
第二步:识记作者及有关”铭”的 知识,后两人互查 第三步:两人一组互译课文,互释 疑难问题
第四步:先自背译文,后两人互查
※ 作家作品常识
知 识 巩 固
※ 重点字词释义 ※ 重点句子的翻译 ※ 理解文章内容及写法
《全唐文》 《 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ室铭》,选自( )。 作者( 刘禹锡 )是(唐 )代的 ( 诗人)、(哲学家)。著有 《刘宾客集》 ( )。我们曾学过他的古 诗( )。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》
陋室铭复习课
刘禹锡
考点预测
(2017年与课外文言文对比) • 背诵默写 • 文学常识 • 重点字词的意思 • 重点句子的翻译 • 理解性默写 • 对课文内容的理解
1、能准确流利的背诵课文
复 习 目 标

中考一轮文言文复习《陋室铭》课件(共16张ppt)

中考一轮文言文复习《陋室铭》课件(共16张ppt)
1、刘禹锡,字梦得,唐代文学家,有“诗豪 ”之称。 2、铭,古代刻在器物上用来警诫自己或者称 述功德的文字,后来成为一种文体。
★拓展梳理
(1)说:古代一种议论文体,用以陈述作者对某 些问题的看法。 (2)序:一种文体,有书序和赠序之分。赠序, 等同于临别赠言,这类文体在赠人以言的同时, 也往往抒发了作者的某些情志和心怀。 (3)书:即书信,古人的书信又叫“尺牍”或 “信札”,是一种应用性文体,多用于记事陈情 或写景。
陋室铭
(4)表:古代臣子向帝王陈情言事的一种文体, 言辞往往恭敬、恳切。“表”的主要作用就是表 达臣子对君主的忠诚和希望,“动之以情”可以 说是这种文体的基本特征。 (5)记:古代的一种散文体裁,可分为碑记、游 记、杂记、传记。以记叙、描写为主,大多数是 游记,用来记叙旅途见闻和某地政治生活、社会 面貌、风土人情、 川景物及名胜古迹等。
【段层精解】运用类比手法,连举三位古人来证明 “陋室”不陋。
陋室铭
【全文中心】
本文通过对居室情景的描写,极力形容 “陋室不陋”,表达了一种高洁傲岸的节 操和安贫乐道的情趣。
板书陋室设铭计

居室环境——清幽雅致 陋室 交往人物——博学
日常生活——高雅
斯是陋室,惟吾 德馨(主旨句)
托物言 志:借
室 铭
陋室铭
蔓延。
博学的人。鸿,大。
平民,指没有功名的人。
苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。
苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上青色。说说笑笑的是学问
渊博者,来来往往的没有平民(读书人一般有功名)。
调弄。 不加装饰的琴。
指弦乐器。
指官府文书。
形体、躯体。
可以调素琴,阅 经。无丝竹之乱耳,无案牍(dú)之劳形。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
同意。品德高尚者追求的不是物质条件的好坏, 同意。品德高尚者追求的不是物质条件的好坏, 而是精神世界的纯洁与充实。他们鄙弃功名利禄, 而是精神世界的纯洁与充实。他们鄙弃功名利禄, 不趋炎附势,不与恶浊的世风同流合污, 不趋炎附势,不与恶浊的世风同流合污,保持着 坚贞的操守,所以身居陋室而不觉其陋。 坚贞的操守,所以身居陋室而不觉其陋。
用原文回答
1.写陋室环境,突出景色之雅的语句是: .写陋室环境,突出景色之雅的语句是:
•苔痕上阶绿,草色入帘青。 苔痕上阶绿,草色入帘青。 苔痕上阶绿
2.写室中人,突出交往之雅的语句是: .写室中人,突出交往之雅的语句是: 谈笑有鸿儒,往来无白丁。 谈笑有鸿儒,往来无白丁。 由此可知室主人也是一位鸿儒。 由此可知室主人也是一位鸿儒。用一成语概括室中 情景:谈笑风生。 情景:谈笑风生。 3.写室中事,突出情趣之雅的语句是: 写室中事, 写室中事 突出情趣之雅的语句是:
文章评价
1、统领全文的一句是什么? 、统领全文的一句是什么? 斯是陋室,惟吾德馨。 斯是陋室,惟吾德馨。 2、文中点睛之笔是哪句? 、文中点睛之笔是哪句? 何陋之有。 何陋之有。 3、表现主人生活环境清幽的句子是什么? 、表现主人生活环境清幽的句子是什么? 苔痕上阶绿,草色入帘青。 苔痕上阶绿,草色入帘青。 4、表现陋室主人交往之雅的语句的是什么? 、表现陋室主人交往之雅的语句的是什么? 谈笑有鸿儒,往来无白丁。 谈笑有鸿儒,往来无白丁。 5、本文表达了作者怎样的志趣(情怀)? 、本文表达了作者怎样的志趣(情怀)? 表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。 表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。
精要练习2
3. 解释下列语句中加点词语的意义。 解释下列语句中加点词语的意义。 山不在高,有仙则名 ①山不在高,有仙则名。 出名。 名:出名。 惟吾德馨 ②惟吾德馨 指品德高尚。 馨:指品德高尚。 谈笑有鸿儒 鸿儒, ③谈笑有鸿儒,往来无白丁 鸿儒:博学的人。 鸿儒:博学的人。 案牍之劳形 ④无案牍之劳形 官府的公文
官府的文书
使……劳累
词语
【灵】灵异。 灵异。 鸿儒(rú)】博学的人。鸿,大。儒,旧指读书 【鸿儒 】博学的人。 人。 白丁】平民。这里指没有什么学问的人。 【白丁】平民。这里指没有什么学问的人。 调弄。 素琴】不加装饰的琴。 【调】调弄。 【素琴】不加装饰的琴。 金经】指佛经。 【金经】指佛经。 劳形】使身体劳累。 形体,身体。 【劳形】使身体劳累。形,形体,身体。
5.全文画龙点睛的句子是: 孔子云: 全文画龙点睛的句子是: 全文画龙点睛的句子是 5.全文画龙点睛的句子是:孔子云: 全文画龙点睛的句子是: 全文画龙点睛的句子是 引用孔子的话有以君子自居之意, 引用孔子的话有以君子自居之意,说 何陋之有? “何陋之有?”引用孔子的话有以君 明 子自居之意,说明“有德者居之, 子自居之意,说明“有德者居之,则 陋室不陋。 陋室不陋。”

1、陋室陋室,真的陋吗?
不 陋
谈笑有鸿儒, 谈笑有鸿儒,往来 无白丁。 无白丁。 苔痕上阶绿, 苔痕上阶绿, 草色入帘青。 草色入帘青。
室 也
环境 清幽宁静
交往 人物高雅 生活 闲适、 闲适、恬淡
德馨
调素琴, 调素琴, 阅金经 无丝竹乱 耳,无案 牍劳形。 牍劳形。
《陋室铭》和《爱莲说》都采用了托物言 陋室铭》 爱莲说》都采用了托物言 的写法。本文以有仙之山, 志的写法。本文以有仙之山,有龙之水比 喻陋室,引出主旨。 德馨” 喻陋室,引出主旨。“德馨”立意贯穿全 本文通过描写陋室, 篇 。本文通过描写陋室,表达室主人高洁 本文通过描写陋室 表达室主人高洁 傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 拓展:本文中含有“有德者居之, 拓展:本文中含有“有德者居之,则陋室不 陋”的意思,你是否同意这个看法?为什么? 的意思,你是否同意这个看法?为什么?
精要练习4
5. “无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”这个句子 无丝竹之乱耳, 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形” 的言外之意是什么? 的言外之意是什么? 答:____________________________ 表达了作者对官僚士大夫阶层不以国事为念、 表达了作者对官僚士大夫阶层不以国事为念、 只顾寻欢作乐的腐败生活鄙弃 6. 作者在本文结尾引用孔子的话“何陋之有” 作者在本文结尾引用孔子的话“何陋之有” 有什么含义?表现了怎样的情趣和节操? 有什么含义?表现了怎样的情趣和节操? 答:____________________________ “有德者居之,则陋室不陋”表现了作者安贫 有德者居之, 有德者居之 则陋室不陋” 乐道的情趣和高洁傲岸的节操
精要练习3
4. 把下列句子译文成现代汉语。 把下列句子译文成现代汉语。 苔痕上阶绿,草色入帘青。 ①苔痕上阶绿,草色入帘青。 答:__________________________ 苔痕碧绿,长到台阶上;草色青葱, 苔痕碧绿,长到台阶上;草色青葱,映入帘 里 孔子云:何陋之有? ②孔子云:何陋之有? 答:__________________________ 孔子说: 孔子说:有什么简陋的呢
3.从文中可以看出作者的思想是积极的还是消极的? 从文中可以看出作者的思想是积极的还是消极的? 从文中可以看出作者的思想是积极的还是消极的 3.从文中可以看出作者的思想是积极的还是 从文中可以看出作者的思想是积极的还是 从本文表达的高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣来 消极的? 消极的? 作者的思想是积极的;从他独善其身, 看,作者的思想是积极的;从他独善其身,避而不 和庸俗的官僚往来, 和庸俗的官僚往来,使自己与污浊的社会隔离开来 等做法来看,又是消极的。(也可有自己的看法) 。(也可有自己的看法 等做法来看,又是消极的。(也可有自己的看法)
可以调素琴,阅金经;无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 可以调素琴,阅金经;无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
前两句正面实写的句子可知室主人高雅脱俗的情致; 前两句正面实写的句子可知室主人高雅脱俗的情致; 正面实写的句子可知室主人高雅脱俗的情致 后两句反面虚写可知室主人不受世俗羁绊之情。 反面虚写可知室主人不受世俗羁绊之情 后两句反面虚写可知室主人不受世俗羁绊之情。
陋室铭
铭:古代刻在器物上用来警戒自己
或者称述功德的文字,叫做“ 或者称述功德的文字,叫做“铭”, 后来就成为一种文体。 后来就成为一种文体。这种文体一般 都是用韵的。 都是用韵的。
特点:博约而温润
博:内容广博 温:气度温和 约:文辞简约,概括性极强 文辞简约, 润:语调柔和
朗读
山不在高有仙则名水不在深有龙则 灵斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入 帘青谈笑有鸿儒往来无白丁可以调素琴 阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳 诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有
句子翻译
1、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 没有嘈杂的音乐扰乱两耳, 没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府的公文劳累身 心。 2、斯是陋室,惟吾德馨。 是间简陋的房子,主人却有美好的德行。 这(虽)是间简陋的房子,主人却有美好的德行。 3、谈笑有鸿儒,往来无白丁。 谈笑的是渊博的学者,往来没有知识浅薄的人。4、 谈笑的是渊博的学者,往来没有知识浅薄的人。 孔子云:“何陋之有?” 孔子说: 有什么简陋的呢? 孔子说:“有什么简陋的呢?”
陋室铭
文学常识 1.本文选自《全唐文》。作者刘禹锡,字梦 刘禹锡, .本文选自《全唐文》 作者刘禹锡 洛阳人, 代诗人。世称刘宾客。 得,洛阳人,唐代诗人。世称刘宾客。有 刘禹锡集》 《刘禹锡集》。 2.铭,古代刻在器物上用来警戒自己或者称 . 述功德的文字,后来形成一种文体, 述功德的文字,后来形成一种文体,这种文 体一般都是用韵 用韵的 体一般都是用韵的。
2.作者做此铭主要表明自己的抱负和情操, 作者做此铭主要表明自己的抱负和情操, 作者做此铭主要表明自己的抱负和情操 2.作者做此铭主要表明自己的抱负和情操, 作者做此铭主要表明自己的抱负和情操, 作者做此铭主要表明自己的抱负和情操 也流露出讽刺现实的意味。 你能看出当时 也流露出讽刺现实的意味。你能看出当时 也流露出讽刺现实的意味。 也流露出讽刺现实的意味。 的现实是怎样的吗? 的现实是怎样的吗? 的现实是怎样的吗? 的现实是怎样的吗? 官僚士大夫阶层思想庸俗、颓废,居豪宅, 官僚士大夫阶层思想庸俗、颓废,居豪宅, 寻欢乐。 寻欢乐。
作者借《陋室铭》抒发了什么样的情怀? 作者借《陋室铭》抒发了什么样的情怀?
抒发了作者不慕荣利, 抒发了作者不慕荣利,保持高尚节操的愿望 托物言志) 和安贫乐道的生活情趣。 和安贫乐道的生活情趣。 (托物言志) 中心句:斯是陋室,惟吾德馨 中心句:斯是陋室,
你还能说出哪些安贫乐道、节操高尚的名士? 你还能说出哪些安贫乐道、节操高尚的名士?
文言词语——一词多义
之 水陆草木之花,可爱者甚蕃 的 之 无丝竹之乱耳 在主谓间,取消句子独立性渔人甚异之。 它(指桃花林的奇景) 之 辍耕之垄上。 之
去,往
文言词语——其他
1、山不在高,有仙则名。 出名 名 这 2、斯是陋室 斯 3、惟吾德馨 香气,文中指品德高尚 馨 4、无丝竹 丝竹之乱耳 丝竹:这里指奏乐的声音。 丝竹 5、无案牍 劳形 案牍之劳 案牍
杜甫:安得广厦千万间, 杜甫:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜 陶渊明: 陶渊明:不为五斗米折腰 李白:安能摧眉折腰事权贵, 李白:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜
精要练习1
1. 本文作者是我国 本文作者是我国___代文学家 代文学家___ _。 代文学家 。 唐 刘禹锡 2. 加点词的意义相同的一项是( ) 加点词的意义相同的一项是( A. ①草色入帘青 愈恭, ②色愈恭,礼愈至 B. ①斯是陋室 斯是陋 ②何陋之有 C. ①可以调素琴 可以调素 ②素湍绿潭 选B
4.以古代名贤自况的语句是: 以古代名贤自况的语句是: 以古代名贤自况的语句是
•南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 南阳诸葛庐
运用类比的目的是: 运用类比的目的是:
相关文档
最新文档