粤教版《唐诗宋词元散曲》第24课《讥时咏史散曲二首》导学案(含答案)
粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》学案：24讥时咏史散曲二首
♦24 讥时咏史散曲二首戸温馨晨读至鸡声茅店月.人迹扳桥髦 ___________________________________________________________|•哲思品悟|明天的树叶我家因为经营林场，爸爸规定我们每天早上出门上学之前，要先把家后面的树叶扫干净。
爸爸看我们扫得辛苦，跟我说：“爸教你们一个简单的方法。
扫树叶之前，先把明天要落下来的树叶摇下来。
两天扫一次就好了。
”这个方法不错。
第二天早上比平时起得更早，扫地之前先去摇树，摇到一半，就发现摇树比扫地还累。
好不容易把树都摇过一遍，地扫干净，自己坐在院子里，带着神秘的微笑：“明天就不用扫了。
”正开心时，一阵风吹来，树叶又掉下来。
“这样的事怎么会发生呢？”接下来起得比前一天更早，天还没亮就起来了。
昨天一个人摇树，今天两个人摇，把明天的树叶摇下来最好连后天的也摇下来，如果能把7天的都摇下来就好了。
摇到后来，摇死好几棵树。
但是非常奇怪的一件事就是，即使你把树摇死了，明天树叶也不会在今天掉下来。
明天的树叶一定会在明天掉下来。
微感言：_____________________________________________________________________________________ •隹句咀华风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
——顾宪成赏读：上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。
下联有齐家治国平天下的雄心壮志。
此联至今仍意义重大：读书人不仅要读好书，还要关心国家，关心政治，关心天下之事，多用心体会世间百态，而不要读死书。
会当凌绝顶，一览众山小。
一一杜甫赏读：从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在，也是一切有所作为的人们所不可缺少的。
言之无文，行而不远。
《左传》赏读：这句话的意思是，文章没有文采，就不能流传很远。
高二粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》练习：24.讥时咏史散曲二首 Word版含解析
莲花岂能“漫山遍野”《人民日报》2013年7月31日，《大地》副刊刊载一篇名为《宁都的莲花世界》的文章，其中有一句：“漫山遍野的莲花灿烂了初夏的日子……”看这一句，总觉得一头雾水。
莲花怎么会漫山遍野呢？“漫山遍野”：遍布山野，形容很多。
众所周知，莲花乃荷花，属睡莲目，莲科，多年生水生草本花卉。
它是生长在水中的植物，在水乡到处可见，一般在农历五月开始开花。
莲花多生长在河湖港汊，山野一般是没有莲花的。
2013年合订本，作者：张宽胜——摘自《咬文嚼字》相关知识元曲的特点(二)1．典型性。
元曲塑造的人物形象，多样而复杂，既是现实生活的典型，又有人间普遍的理想。
2．曲折性。
元曲有大悲剧，也有大喜剧，悲与喜相互转换、涵融，追求团圆结局。
3．艺术性。
元曲以唱、做、念、打等艺术硬功将歌、话、舞、斗紧密结合，虚拟与实演相生，形态与神理兼备。
识记字音銮舆．．(luán yú)恁．(nèn)忒．(tèi)蹇．(jiǎn)骞．(qiān)“卩”读jié，是个象形字，甲骨文的形体，像一个面朝左而跪膝着地的人。
本义是“人”字的变体。
“卩”是个部首字，在汉字中，凡由“卩”的字大都与人有关，如“卿”“印”“即”等。
【中吕·满庭芳】阅读《【中吕·满庭芳】》，回答下面的问题。
1．【鉴赏散曲的意境】本曲从哪些方面写岳飞？答案：前三句从素养、功业、地位总论岳飞；第四、五、六、七句写岳飞遇难的原因与结果。
末三句写人们对英雄的悼念，以英雄精神长在人间深化岳飞形象。
2．【鉴赏散曲的技巧】(1)以“钱塘路”三句作结，其有何表达作用？(2)本曲在表达上有什么特色？答案：(1)岳飞含冤屈死，葬于杭州。
青天都好似为岳飞而伤心哭泣，西湖上风雨不断，仿佛是天降愁怨。
以“钱塘路”三句作结，渲染悲凉伤感的气氛，使全曲悲伤愁怨更加浓重深长。
(2)前半部分以叙事为主，褒赞洋溢；后半部分则融议论与抒情于一体。
2019版高二语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》教学案：第四单元 24讥时咏史散曲二首
◆24讥时咏史散曲二首明天的树叶我家因为经营林场，爸爸规定我们每天早上出门上学之前，要先把家后面的树叶扫干净。
爸爸看我们扫得辛苦，跟我说：“爸教你们一个简单的方法。
扫树叶之前，先把明天要落下来的树叶摇下来。
两天扫一次就好了。
”这个方法不错。
第二天早上比平时起得更早，扫地之前先去摇树，摇到一半，就发现摇树比扫地还累。
好不容易把树都摇过一遍，地扫干净，自己坐在院子里，带着神秘的微笑：“明天就不用扫了。
”正开心时，一阵风吹来，树叶又掉下来。
“这样的事怎么会发生呢？”接下来起得比前一天更早，天还没亮就起来了。
昨天一个人摇树，今天两个人摇，把明天的树叶摇下来最好连后天的也摇下来，如果能把7天的都摇下来就好了。
摇到后来，摇死好几棵树。
但是非常奇怪的一件事就是，即使你把树摇死了，明天树叶也不会在今天掉下来。
明天的树叶一定会在明天掉下来。
微感言：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
——顾宪成赏读：上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。
下联有齐家治国平天下的雄心壮志。
此联至今仍意义重大：读书人不仅要读好书，还要关心国家，关心政治，关心天下之事，多用心体会世间百态，而不要读死书。
会当凌绝顶，一览众山小。
——杜甫赏读：从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在，也是一切有所作为的人们所不可缺少的。
言之无文，行而不远。
——《左传》赏读：这句话的意思是，文章没有文采，就不能流传很远。
由此可以看出，自古以来，人们就比较重视文章的表达。
2016-2017学年高中语文《讥时咏史散曲二首》学案粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》
《讥时咏史散曲二首》明天的树叶我家因为经营林场，爸爸规定我们每天早上出门上学之前，要先把家后面的树叶扫干净。
爸爸看我们扫得辛苦，跟我说：“爸教你们一个简单的方法。
扫树叶之前，先把明天要落下来的树叶摇下来。
两天扫一次就好了。
”这个方法不错。
第二天早上比平时起得更早，扫地之前先去摇树，摇到一半，就发现摇树比扫地还累。
好不容易把树都摇过一遍，地扫干净，自己坐在院子里，带着神秘的微笑：“明天就不用扫了。
”正开心时，一阵风吹来，树叶又掉下来。
“这样的事怎么会发生呢？”接下来起得比前一天更早，天还没亮就起来了。
昨天一个人摇树，今天两个人摇，把明天的树叶摇下来最好连后天的也摇下来，如果能把7天的都摇下来就好了。
摇到后来，摇死好几棵树。
但是非常奇怪的一件事就是，即使你把树摇死了，明天树叶也不会在今天掉下来。
明天的树叶一定会在明天掉下来。
微感言：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
——顾宪成赏读：上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。
下联有齐家治国平天下的雄心壮志。
此联至今仍意义重大：读书人不仅要读好书，还要关心国家，关心政治，关心天下之事，多用心体会世间百态，而不要读死书。
会当凌绝顶，一览众山小。
——杜甫赏读：从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在，也是一切有所作为的人们所不可缺少的。
言之无文，行而不远。
——《左传》赏读：这句话的意思是，文章没有文采，就不能流传很远。
由此可以看出，自古以来，人们就比较重视文章的表达。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
——朱熹赏读：只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。
一、作者视窗周德清(约1280－约1351)，字挺斋，一生未仕。
元代文学家。
著有音韵学名著《中原音韵》。
另《全元散曲》录存其小令31首，套数3套。
粤教版高二语文选修《唐诗宋词元散曲选读》 讥时咏史散曲二首 学案
2019-2020学年粤教版《唐诗宋词元散曲选读》讥时咏史散曲二首学案一、基础运用层1．下列各项中加点字的注音有误的一项是( )A．銮舆．(yú) 夸荐．(jiàn) 嬉．笑(xī)B．奸谋．(móu) 挫．折(cuò) 运蹇．(jiǎn)C．嫉妒．(dù) 恁．忒(mín) 旌．节(jīng)D．落．枕(lào) 德．过(dé) 忌讳．(huì)C [C项，“恁”读nèn。
]2．下列句子中加点的词语解释有误的一项是( )A．闪杀人望旌节中原士夫．．士夫：指人民B．老天只恁．．忒心偏只恁：只怨C．折挫．．英雄折挫：磨折、挫折D．误杀人弃丘陵南渡銮舆．．銮舆：天子的车驾，代指天子B [B项，只恁：如此，这样。
]3．下列对《看岳王传》分析不恰当的一项是( )A．本曲前半部分以叙事为主，后半部分转入抒情，两部分既层次分明，又一气呵成。
B．本曲用词有强烈的感情色彩。
“却”字陡转，“妒”“奸”二词的使用，可见作者爱憎分明。
C．深入对比中刻画了英雄形象，写出了百姓的苦难，也揭示了南宋王朝灭亡的原因。
D．作者以西湖上风雨不断作结，朦胧而伤感，愁怨之情显得深广绵长。
C [曲词中只是说出百姓对英雄的凭吊，未写百姓的苦难。
]4．下列语句修辞手法与其他三项不同的一项是( )A．建中兴庙宇，载青史图书。
B．折挫英雄，消磨良善。
C．志高如鲁连，德过如闵骞。
D．不读书有权，不识字有钱，不晓事倒有人夸荐。
D [D项，是排比，其他三项为对偶。
]5．下列有关古代文化常识，表述不正确的一项是( )A．“讳嫌”就是避讳，为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳是古代避讳的总原则。
如东汉为避光武帝刘秀讳，改“秀才”为“茂才”。
B．擢进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。
但是唐宋时的“进士”有别于明清时的“进士”。
C．礼部是古代官署“六部”(吏、户、礼、兵、刑、工)之一，管理全国学校事务、科举考试及藩属和外国之往来等事宜。
2022高中语文24讥时咏史散曲二首作业粤教版选修唐诗宋词元散曲蚜
讥时咏史散曲二首(一)语言运用1．(2020·全国高考高三开学摸底)阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。
越庞大复杂的分子，其基本单元之间的连接越简单。
如果能为所有的有机分子都________上“标准接口”，那么人类创造物质的本领就会大大增强。
( )。
首先，它们都得能方便地连接上绝大多数分子，其次，它们本身个头必须小巧。
不过最重要的是，这对“魔术扣”一定要能相互认得非常准；只跟对方牵手，而且牵手之后不会轻易松开，才能保证按照人们的________将需要的分子连接起来。
其实，早在十多年前，化学家就发现了一对分子“魔术扣”——叠氮与端炔，它们如同一对恋人，哪怕________，只要对方存在，在硫化亚铜的催化下，就一定会找到对方，并十指相扣。
然而，令化学家生________的是，端炔并不那么容易“安装”上有机分子，而且缺乏多样性，叠氮分子“安装”起来则更加困难。
一年前，我国科学家突破了分子“魔术扣”难以安装的瓶颈。
目前，他们正与国内外科研单位打开合作，希望在癌症等疾病的药物研发检验该方法的实用性进行查验，并且已获得积极的一系列实验结果。
(1)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )A．安装企图天涯海角颓丧B．安装意图天涯海角沮丧C．安置意图咫尺天涯颓丧D．安置企图咫尺天涯沮丧【答案】B 【解析】安装：按照一定的方法、规格把机械或器材(多指成套的)固定在一定的地方。
安置：安放、安排，使人或事物有着落。
意图：希望达到某种目的的想法；打算，想要。
企图：图谋，打算，意图，多含贬义。
天涯海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。
咫尺天涯：形容距离虽然很近，但很难相见，就像在遥远的天边一样。
沮丧：灰心失望。
颓丧：情绪低落，精神萎靡。
(2)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )A．这一思想在有机化学界被称为“点击化学”，虽然，寻找这种分子“标准接口”难度极大B．那一思想在有机化学界被称为“点击化学”，不过，寻找这种分子“标准接口”难度极大C．这一思想在有机化学界被称为“点击化学”，因为寻找这种分子“标准接口”难度极大D．这一思想在有机化学界被称为“点击化学”，然而，寻找这种分子“标准接口”难度极大【答案】D 【解析】括号处上文是对“点击化学”思想的介绍，属于近指，故首先排除掉B；括号后的内容主要阐述的是有机分子安装上“标准接口”的条件，而且从文中可看出，这一难度很大，而A项为让步关系，C项为因果关系，D项为转折关系，即可判断出正确答案为D。
高中语文粤教版选修唐诗宋词元散曲选读教学案：第四单元 第24课 讥时咏史散曲二首 Word版含答案
第24课讥时咏史散曲二首对应学生用书P78周德清，元音韵学家。
字挺斋，生卒年不详，高安(今属江西)人。
善音律，兼长北曲。
除著《中原音韵》影响颇大之外，散曲今存小令31，套数3，内容主要为抒写怀抱，兼及闺情，稍涉游戏。
“周德清是元后期曲坛极注意形式美的曲家之一，而其一切‘形式’——造境、形容、对仗、炼字，都未离开‘文而不文’的大原则。
这是周德清散曲文学风格最主要特征所在，也是元代散曲‘雅化’一流的共同特色。
”《中吕·满庭芳·看岳王传》周德清读了《岳王传》后，有感而发，于是写作此曲，以寄寓对历史英雄人物岳飞的悼念和痛惋之情。
《中吕·朝天子·志感》元代是一个重吏轻儒的社会，知识分子远离政权，官吏素质低下，胸无点墨，有的官吏连签日期的数字都不会写。
这不仅造成了官场风气的腐败、贪婪无忌，而且造成法制粗疏、吏治黑暗。
这是一个是非不分、贤愚颠倒的社会。
这首散曲便是对这个不合理社会的揭露和控诉。
元散曲的艺术特点元散曲作为一种文学体裁，具有以下特点：1．从艺术形式上看，元散曲继承了诗词的清丽婉转，但突破了诗词的格律约束；语言清新明快、自然朴实，有民间口语特点；表现风格讲究直率明快，毕露无遗，直述白描。
2．从内容和思想方面看，元散曲多有反映现实之作。
当时的读书人位于“八娼九儒十丐”的地位，政治专权，社会黑暗，因而元曲的反抗情绪最强，锋芒直指社会弊端。
直斥“不读书最高，不识字最好，不晓事倒有人夸俏”的社会，直指“人皆嫌命窘，谁不见钱亲”的世风。
这种情绪在怀古咏史和归田退隐之作中都有表现。
对应学生用书P781．权臣妒．(dù) 2.旌．节(jīng)3.銮舆．．(nèn tèi)．．(luán yú)4．只恁忒5.运蹇．(jiǎn)6．闵骞．．(mǐn qiān)1．披．文握．武，建中兴庙宇．．披：披阅握：掌握庙宇：宗庙社稷，代指国家2．闪杀人．．闪杀人：害死人．．中原士夫．．．望旌节旌节：指军队士夫：泛指人民3．误杀人弃丘陵．．丘陵：指中原．．南渡銮舆銮舆：指天子4．不晓．事倒有人夸荐．．晓：明白夸荐：夸赞推荐5．老天只恁忒．．．心偏只恁：如此，这样忒：太6．折挫．．英雄折挫：磨折，挫折7．越聪明越运蹇．．运蹇：运气不好。
高二语文粤教版选修《唐诗宋词元曲选读》讥时咏史散曲二首 练习 Word版含解析.doc
,一、阅读鉴赏(一)阅读下面的元曲，完成1～2题。
【中吕·满庭芳】看岳王传周德清披文握武，建中兴庙宇，载青史图书。
功成却被权臣妒，正落奸谋。
闪杀人望旌节中原士夫，误杀人弃丘陵南渡銮舆。
钱塘路，愁风怨雨，长是洒西湖。
1.“功成却被权臣妒”的“却”字具有怎样的作用？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：这是一个表转折关系的连词，“功成”与“权臣妒”形成对比。
答案：前三句写岳飞的功绩，紧接着的两句感慨岳飞的遭遇，表达对奸臣误国的愤怒，这两层意思用一“却”字连接，前后形成极大的反差，“却”字不仅在结构上，也在内容上有力地烘托了主题。
2.“钱塘路，愁风怨雨，长是洒西湖”三句在抒情上具有怎样的特点？请简要分析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：这三句是抒情，可以从“景”与“情”关系的角度入手进行分析。
答案：这首小曲前面是叙事与议论，结尾采用写景抒情、寄情于景的方式，这样写以青天风雨为岳飞泣作结，使愁怨、愤恨之情表达得更为绵邈悠长，余韵无穷。
(二)阅读下面的元曲，完成3～4题。
【中吕·朝天子】志感不读书有权，不识字有钱，不晓事倒有人夸荐。
老天只恁忒心偏，贤和愚无分辨！折挫英雄，消磨良善，越聪明越运蹇。
志高如鲁连，德过如闵骞，依本分只落的人轻贱。
3.这首元曲在语言表达上有什么特点？举例说明。
高中语文 第24课《讥时咏史散曲二首》课件 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》
披文握武：岳飞，南宋初期抗金的名将。敌人为之语曰； “撼山易，撼岳家军难。”他的文学作品虽不多，但质量很高。 《宋史》本传说他“好贤礼士，览经史，雅歌投壶，恂恂如书 生。”
“闪杀人”句：言中原沦陷区的人民日夜盼望宋师北伐，恢复中 原。闪杀，抛弃，抛撇。士夫：泛指人民。
弃丘陵：抛弃祖宗的坟墓。銮舆：皇帝的车子，代指皇帝。此句 言宋高宗赵构逃到杭州，偏安江左，不思恢复。
“钱塘路”三句：岳飞被害后，一狱卒将尸体窃葬于钱塘门外九 曲丛祠处。来往凭吊的，无不悲愤填膺，唾骂秦桧欺天误主，妒害 功臣。所以这样说。
• 第二首，抨击元代社会道德沦丧的现实。“不读 书最高，不识字最好，不晓事倒有人夸俏。”
• 两种人，两种命运，形成了鲜明、尖锐的对照。
• 这是直面黑暗的真正讽刺。作者的态度，不是遁 世，而是愤世。他的精神所依，仍是当时已被践 踏了的文化传统。
于"透辟"之中得含蓄,既得"文"之雅致,又得"不文"之晓畅。
披文握武，建中兴宙宇，载青史图书。 文武双全的岳飞
功成却被权臣妒，正落奸谋。 悲剧结局的岳飞
闪杀人望旌节中原士夫， 误杀人弃丘陵南渡銮舆。
民：闪杀人 官：误杀人
方面写岳飞?
素养：批文握武 功业：建中兴宙宇 地位：载青史图书 命运：权臣妒，落奸谋 结局：身死国灭，千古遗恨。
①夸荐：夸奖、抬举。 ②只恁忒（tè）心偏：竟是如此的偏心。恁：如此。忒：太、特。 ③志高如鲁连：志行高洁像战国时的鲁仲连。
鲁连：战国时齐国高士，即鲁仲连。 ④德过如闵骞：德行超过了春秋时的闵子骞。 闵骞：名损，字子骞，春秋时鲁国人，孔子弟子。
版高中语文 第四单元 第24课 讥时咏史散曲二首学案(含解析)粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》
第24课讥时咏史散曲二首学习目标 1.了解周德清的生平及其思想。
2.理解作者的爱国情怀和对恶俗的批判.3.了解借古讽今和嬉笑怒骂、直言不讳的风格。
折桂令·问秦淮孔尚任问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮,目断魂消。
当年粉黛，何处笙箫？罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。
白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞,新红叶无个人瞧.诗意解读曾经的秦淮两岸画船窗寮,窗户上，破纸迎风瑟瑟作响，朽门外，潮水拍打空城阵阵传来，这风声、潮声反衬了人声寂寂,一片萧条冷落.过去，这里游人如织，佳丽云集,舞榭歌台，笙箫彻夜。
河中，彩楫画舫闹端阳，岸上，酒旗耸立庆重九.而现在,歌女逃散,丝竹不闻,秦淮河没有当年的遗风余韵了。
即使适逢节日,也是“端阳不闹"，“重九无聊”。
小鸟在白云端自由飞翔，秦淮河绿水滔滔,河岸红叶似火,黄花初绽，蝴蝶飞逐。
刚绽放的黄花上有几只蝴蝶在飞，刚落下的红叶如此美丽，却没有人来欣赏了。
该散曲为清朝著名戏曲作家孔尚任所作,出自《桃花扇》结尾的一套北曲《哀江南》。
此曲描写苏昆生重访秦淮的所见所感，突出南京荒凉残败的景象,表达了昔盛今衰的感慨。
曲中，繁茂、永恒的自然界与萧条没落的秦淮社会形成了强烈对照，在艺术的对照中，深化了主题的表达.名句识记白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。
考点演示“白鸟飘飘,绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色？表达了什么样的感情?请简要分析。
答案通过“白鸟”、“绿水”、“嫩黄花”、“新红叶”等描绘了初秋景色.又通过“飘飘”、“滔滔”、“有些蝶飞”、“无个人瞧”等表达了因昔盛今衰引发的冷寂落寞之情。
一、作者简介周德清,字挺斋，生卒年不详.一生未仕。
除著《中原音韵》影响颇大之外,散曲今存小令31首,套数3套，内容主要为抒写怀抱，兼及闺情,稍涉游戏。
“周德清是元后期曲坛极注意形式美的曲家之一,而其一切‘形式’——造境、形容、对仗、炼字,都未离开‘文而不文’的大原则。
粤教版高中语文唐诗宋词元散曲选读练习：24+讥时咏史散曲二首+Word版含答案.doc
24讥时咏史散曲二首课时训练24讥时咏史散曲二首一、夯基训练1.填空。
(1)周德清《【中吕·满庭芳】看岳王传》中“, , ”三句概述了岳飞卓越的功勋。
(2)钱塘路, ,长是洒西湖。
(周德清《【中吕·满庭芳】看岳王传》) (3) , ,依本分只落的人轻贱。
(无名氏《【中吕·朝天子】志感》) 答案:(1)披文载武建中兴庙宇载青史图书(2)愁风怨雨(3)志高如鲁连德过如闵骞2.下列对周德清《【中吕·满庭芳】看岳王传》赏析不正确的一项是( )A.本曲为元人散曲中歌颂宋代名将岳飞的名篇,开头三句对岳飞作概括性的评价,称他文武双全,为民族中兴建功立业,足以流芳百世。
B.第四、五句追述被诬身亡的悲剧,一个“却”字,饱含悲愤、痛惜。
“闪杀人”两句揭示由此产生的后果:丢弃宗庙南逃,收复失地无望。
C.最后三句落笔于岳坟。
那“愁风怨雨”所凝聚的,正是千古不灭的民族正气,为忠臣的冤魂长掬一腔热泪。
D.全曲叙事同时又借景抒情,一气呵成,动人心魂。
答案:D解析:全曲没有借景抒情。
二、延伸阅读3.阅读下面这首元曲,完成(1)~(2)题。
【正宫·塞鸿秋】浔阳即景周德清长江万里白如练,淮山数点青如淀。
江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电。
晚云都变露,新月初学扇,塞鸿一字来如线。
(1)请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞手法。
参考答案:①比喻,如将长江比作白练,将江帆比作疾箭等,将下泻的山泉比作闪电,将天上一字排开的飞鸿比作一条线等。
②对偶,如第一、二句对偶,第三、四句对偶,第五、六句对偶等。
③比拟,如说新月“学”扇。
解析:要注意对常见修辞手法的掌握。
(2) 这首散曲一句一景,合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。
请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲做简要赏析。
参考答案:从写景的顺序看:第一、二句写长江万里,远山重重,写的是大处、远景;第三、四句写江上轻帆,山泉飞流,写的是个体、近景;第五、六句则是从前四句的白天转到傍晚,又从地面转到天空。
粤教版高中语文选修《唐诗宋词元散曲选读》讥时咏史散曲二首 学案
2019-2020学年粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》讥时咏史散曲二首学案元曲一经崛起，便迅速传唱大江南北，因为它深深扎根于群众的泥土之中，有着深刻的思想内容和崭新的艺术形式。
元曲，无论是散曲还是杂剧，内容深刻，题材广泛，具有强烈的现实感。
散曲，无论是一诗一曲的小令，还是同一宫调多词多曲的联组套曲，都是一种新声新词的新诗体，是词与各民族民间俚曲相结合的演化物；杂剧，更是一种融说唱表演于一体的新型戏剧形式，具有鲜明的时代特征和浓重的乡土气息，成为一种成熟的戏剧，一直流传到今。
入元的赵宋宗室书画家赵孟【课内挖掘】精忠报国岳飞小时候，他的母亲就在他的背上用针刺了“精忠报国”四个字。
岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字，制成旗后赐给他。
又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。
”金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事，一以委卿，朕不遥度。
”岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。
他领导的“岳家军”，让敌人闻风丧胆。
但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。
就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。
后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。
金兵未灭，何以为家？北宋末年的民族英雄岳飞，在金人入侵的动乱年代里，立下了“还我河山”的壮志，他一生征战沙场，死而后已。
当岳飞率领军队屡败金兵，建有大功的时候，有人赠送美女以示慰劳，岳飞说：“金兵未灭，难道是大将安乐的时候吗？”宋高宗要为他建宅第、立家室，以褒奖他的赫赫战功，他又辞谢道：“金兵未灭，何以为家？”岳飞一生矢志不渝，留下了千古美名。
【课外运用】文段一当风波亭上的月华失去了光泽，当你用含泪的眼看着一旁的儿子，也看着即将离别的山河，你，一个失去了士兵的将军，面对一杯毒酒，选择了吞咽！有谁知道那一刻你的内心所涌动的情感，有谁知道你壮志未酬英年早逝的悲痛心情？假如时光能够倒流，我想握住你的手，我想对你说：你，岳飞将军，虽然你死于一场政治斗争，可是你早已成了民族魂！为了收复失地，你写下了“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的誓言，谁能忘记你背上刻着“精忠报国”的字样啊！你的死，对忠奸二字做了最淋漓尽致的注解，在忠与奸之间筑起了一道分明的墙！文段二抗金名将岳飞，一生精忠报国。
2019-2020学年粤教版语文选修唐诗宋词元散曲选读课时作业：24讥时咏史散曲二首 Word版含解析
第四单元第24课(一)语言基础知识1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①残疾人康复中心和托养中心项目的启动将使残疾人享受免费康复服务变得______。
②金庸就是______天天写时评的报人，他以“左手写社评，右手写小说”而闻名于世。
③这款智能手表将带有更多功能，也将带给大家更多的惊喜，大家都在______。
A．拭目以待指日可待倚马可待B．拭目以待倚马可待指日可待C．指日可待倚马可待拭目以待D．倚马可待指日可待拭目以待【答案】C【解析】指日可待：(事情、希望等)不久就可以实现。
倚马可待：形容文思敏捷，写文章快。
拭目以待：形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。
本题注意三个成语各自的搭配对象即可。
2．下列各句中，没有语病的一项是()A．中央纪委在查处一批贪腐高官的同时，积极拓宽反腐渠道，搭建了网络反腐举报平台，这一举措激发了民众参与网络反腐的热情。
B．当前，全国各地在社区文化建设中，通过建立道德银行、评选孝子孝女和精神文明标兵、举办邻里节等形式，大大加强了居民的道德水准和文明程度。
C．作为一部历史题材纪录片，《1937南京记忆》囊括了绝大多数国内外关于南京大屠杀的史料和研究成果，其中包括最新发现的从未对外公布的珍贵史料。
D．从京津冀协同发展到依托“黄金水道”建设长江经济带，再到深化泛珠三角区域经济合作……近年来，我国重大的一系列区域发展规划相继出台。
【答案】A【解析】B.搭配不当，“加强”应改为“提高”。
C.不合逻辑，“囊括”与“绝大多数”矛盾。
D.语序不当，“重大的”和“一系列”应对调。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()玉树藏族自治州______，______，______，______，________，______。
玉树既是“三江源头”，也是“藏獒之乡”和“虫草之乡”。
①东与四川省和西藏自治区毗邻②是长江落差最大的标志点③与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通④平均海拔4 000米以上，最高点6 621米⑤位于青藏高原腹地，青海省南部⑥气候高寒A．②④⑥⑤①③B．③①②⑤⑥④C．④⑥⑤①③②D．⑤③①④②⑥【答案】D【解析】按逻辑关系，介绍“玉树藏族自治州”应先说明其地理位置，可排出⑤③①，初步锁定答案D；再将D项④②⑥句代入文段，加以验证，可知其衔接紧密，故最终确定D 为正确答案。
粤教版选修《讥时咏史散曲二首》教案
讥时咏史散曲二首【中吕·满庭芳】看岳王传1．作者简介周德清(约1280一约1351)，字挺斋，生卒年不详。
一生未仕。
除著《中原音韵》影响颇大之外，散曲今存小令31，套数3，内容主要为抒写怀抱，兼及闺情，稍涉游戏。
“周德清是元后期曲坛极注意形式美的曲家之一，而其一切‘形式’——造境、形容、对仗、炼字，都未离开‘文而不文’的大原则上。
这是周德清散曲文学风格最主要特征所在，也是元代散曲‘雅化’一流的共同特色。
” (李昌集《中国古代散曲史》第606页，华东师范大学出版社1996年版)2．基本解读这是一篇以歌颂和悼念历史英雄人物岳飞为主题的咏史之作，批判了秦桧等权奸欺君误国、暗害忠良的罪行，指责南宋王朝误杀忠臣所招致的严重恶果，表达了对民族英雄岳飞的悼念和歌颂。
（主旨）全曲分四层：第一层：“披文握武”三句，旨在对岳飞作总括性的评价。
说他文武双全，为宋朝中兴强大建立显赫功勋，事迹载入史册，永垂不朽。
第二层：“功成却被权臣妒”二句，写岳飞的悲剧结局，批判秦桧等权奸欺君误国、暗害忠良的罪行。
第三层：“闪杀人”二句，指责南宋王朝误杀忠臣所招致的严重恶果。
“闪杀人(望)”、“误杀人(弃)”也可解作“白白把人盼死”、“活活把事耽误”。
第四层：“钱塘路”三句，以西湖上风愁雨怨绵绵不断，青天也在为岳飞的屈死而悲伤，酿造浓重的哀悼气氛，体现岳飞英灵之不朽，以及人民对英雄的长久悼念。
以苍凉悲壮的情调收束。
3．鉴赏要点本曲从哪些方面写岳飞?很明显，前三句从素养、功业、地位总论岳飞；第四、五、六、七句写岳飞遇难的原因与结果。
结果是：、中原大地的人们盼望岳家军的到来成为泡影；赵宋王朝丢弃祖宗陵墓南逃铸成悲剧。
以这种恶果从反面肯定岳飞的“功成”；末三句写人们对英雄的悼念，以英雄精神长在人间深化岳飞形象。
本曲的艺术特点：从“总评功成”到“长在人间”，前后照应。
中间部分对“总评”作具体的阐发。
阐发的重心：一方面写“人们百姓”的愿望，一方面写最高统治者的悲凉结局。
《讥时咏史散曲二首》导学案(含答案解析)
◆24讥时咏史散曲二首明日的树叶我家因为经营林场，爸爸规定我们每日清晨出门上学以前，要先把家后边的树叶扫洁净。
爸爸看我们扫得辛苦，跟我说：“爸教你们一个简单的方法。
扫树叶以前，先把明日要落下来的树叶摇下来。
两天扫一次就好了。
”这个方法不错。
次日清晨比平常起得更早，扫地以前先去摇树，摇到一半，就发现摇树比扫地还累。
好不简单把树都摇过一遍，地扫洁净，自己坐在院子里，带着神奇的浅笑：“明日就不用扫了。
”正高兴时，一阵风吹来，树叶又掉下来。
“这样的事怎么会发生呢？”接下来起得比前一天更早，天还没亮就起来了。
昨天一个人摇树，今日两个人摇，把明日的树叶摇下来最好连后天的也摇下来，假如能把7天的都摇下来就好了。
摇到以后，摇死好几棵树。
但是特别奇异的一件事就是，即便你把树摇死了，明日树叶也不会在今日掉下来。
明日的树叶必定会在明日掉下来。
微感言：风声雨声念书声声声动听，家事国事天下事事事关怀。
——顾宪成赏读：上联将念书声微风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。
下联有齐家治国平天下的壮心壮志。
此联到现在仍意义重要：念书人不单要读好书，还要关怀国家，关怀政治，关怀天下之事，多专心领会人间百态，而不要读死书。
会当凌绝顶，一览众山小。
——杜甫赏读：从这两句富裕启迪性和象征意义的诗中，能够看到诗人杜甫不怕困难、敢于登攀绝顶、俯视全部的壮心随和概。
这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的重点所在，也是全部有所作为的人们所不行缺乏的。
言之无文，行而不远。
——《左传》赏读：这句话的意思是，文章没有文采，就不可以流传很远。
由此能够看出，自古以来，人们就比较重视文章的表达。
问渠那得清这样？为有源泉活水来。
——朱熹赏读：只有思想永久活跃，以开通广阔的胸怀，接受各种不一样的思想、鲜活的知识，宽泛包含，方能才情不停，新水长流。
一、作者视窗周德清(约1280－约1351)，字挺斋，一世未仕。
元朝文学家。
著有音韵学名著《中原音韵》。
另《全元散曲》录存其小令31首，套数3套。
《讥时咏史散曲二首》精品导 精品学案(含答案解析)
◆24讥时咏史散曲二首明天的树叶我家因为经营林场，爸爸规定我们每天早上出门上学之前，要先把家后面的树叶扫干净。
爸爸看我们扫得辛苦，跟我说：“爸教你们一个简单的方法。
扫树叶之前，先把明天要落下来的树叶摇下来。
两天扫一次就好了。
”这个方法不错。
第二天早上比平时起得更早，扫地之前先去摇树，摇到一半，就发现摇树比扫地还累。
好不容易把树都摇过一遍，地扫干净，自己坐在院子里，带着神秘的微笑：“明天就不用扫了。
”正开心时，一阵风吹来，树叶又掉下来。
“这样的事怎么会发生呢？”接下来起得比前一天更早，天还没亮就起来了。
昨天一个人摇树，今天两个人摇，把明天的树叶摇下来最好连后天的也摇下来，如果能把7天的都摇下来就好了。
摇到后来，摇死好几棵树。
但是非常奇怪的一件事就是，即使你把树摇死了，明天树叶也不会在今天掉下来。
明天的树叶一定会在明天掉下来。
微感言：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
——顾宪成赏读：上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。
下联有齐家治国平天下的雄心壮志。
此联至今仍意义重大：读书人不仅要读好书，还要关心国家，关心政治，关心天下之事，多用心体会世间百态，而不要读死书。
会当凌绝顶，一览众山小。
——杜甫赏读：从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在，也是一切有所作为的人们所不可缺少的。
言之无文，行而不远。
——《左传》赏读：这句话的意思是，文章没有文采，就不能流传很远。
由此可以看出，自古以来，人们就比较重视文章的表达。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
——朱熹赏读：只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。
一、作者视窗周德清(约1280－约1351)，字挺斋，一生未仕。
元代文学家。
著有音韵学名著《中原音韵》。
另《全元散曲》录存其小令31首，套数3套。
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第24课讥时咏史散曲二首
学习目标 1.了解周德清的生平及其思想意识。
2.理解作者的爱国情怀和对恶俗的批判。
3.了解借古讽今和嬉笑怒骂、直言不讳的风格。
折桂令·问秦淮
孔尚任
问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。
当年粉黛，何处笙箫？
罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。
白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。
诗意解读曾经的秦淮两岸画船窗寮，窗户上，破纸迎风瑟瑟作响，朽门外，潮水拍打空城阵阵传来，这风声、潮声反衬了人声寂寂，一片萧条冷落。
过去，这里游人如织，佳丽云集，舞榭歌台，笙箫彻夜。
河中，彩楫画舫闹端阳，岸上，酒旗耸立庆重九。
而现在，歌女逃散，丝竹不闻，秦淮河没有当年的遗风余韵了。
即使适逢节日，也是“端阳不闹”，“重九无聊”。
小鸟在白云端自由飞翔，秦淮河绿水滔滔，河岸红叶似火，黄花初绽，蝴蝶飞逐。
刚绽放的黄花上有几只蝴蝶在飞，刚落下的红叶如此美丽，却没有人来欣赏了。
该散曲为清朝著名戏曲作家孔尚任所作，出自《桃花扇》结尾的一套北曲《哀江南》。
此曲描写苏昆生重访秦淮的所见所感，突出南京荒凉残败的景象，表达了昔盛今衰的感慨。
曲中，繁茂、永恒的自然界与萧条没落的秦淮社会形成了强烈对照，在艺术的对照中，深化了主题的表达。
名句识记白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。
考点演示“白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色？表达了什么样的感情？请简要分析。
答案通过“百鸟”、“绿水”、“嫩黄花”、“新红叶”等描绘了初秋景色。
又通过“飘飘”、“滔滔”、“有些蝶飞”、“无个人瞧”等表达了因昔盛今衰引发的冷寂落寞之情。
一、作者简介
周德清，字挺斋，生卒年不详。
一生未仕。
除著《中原音韵》影响颇大之外，散曲今存小令31首，套数3套，内容主要为抒写怀抱，兼及闺情，稍涉游戏。
“周德清是元后期曲坛极注意形式美的曲家之一，而其一切‘形式’——造境、形容、对仗、炼字，都未离开‘文而不文’的大原则。
这是周德清散曲文学风格的最主要特征所在，也是元代散曲‘雅化’一流的共同特色。
”
二、写作背景
元朝社会黑暗腐朽，阶级矛盾尖锐，人民疾苦深重，生灵涂炭，黑白颠倒，是非不辨。
元朝大部分时间停止科举考试制度，大批读书人仕进无门，沉沦下位而满怀愤懑。
于是，产生了一批讥时讽世的文学作品。
1
．给下列加点的字注音。
(1)
载．青史(zǎi) (2)旌．节(jīnɡ) (3)权臣妒．(dù)
(4)銮．舆(luán) (5)夸荐．(jiàn) (6)运蹇．(jiǎn)
2．解释下列句中加点的字词。
(1)披文握武，建中兴庙宇
．．。
庙宇：宗庙社稷，代指国家
(2)闪杀人
．．．望旌节中原士夫。
闪杀人：害死人。
杀，同“煞”，表示程度深
(3)误杀人弃丘陵南渡銮舆
．．
銮舆：天子的车驾，代指天子
(4)折挫
．．英雄，消磨良善，越聪明越运蹇。
折挫：磨折，挫折
3．填空。
(1)不读书有权，不识字有钱，不晓事倒有人夸荐。
(2)功成却被权臣妒，正落奸谋。
(3)折挫英雄，消磨良善，越聪明越运蹇。
(4)三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
《中吕·满庭,芳·看岳王传》
⎩⎪
⎨
⎪⎧前三句：总评
四、五句：悲剧结局
六、七句：误杀忠臣恶果
末三句：悼念、歌颂(情景交融)
《中吕·朝天子·志感》
⎩⎪
⎨
⎪⎧
前三句：怪现象
中间五句：追究缘由
后三句：实例证明
《中吕·满庭芳·看岳王传》
是作者读《岳飞传》有感而发的，是一篇以歌颂和悼念历史英雄人物岳飞为主题的咏史之作。
全曲以叙事、写景、抒情相结合的笔法主要从三个方面去写岳飞，主要写出了岳飞的素养、功业、地位，岳飞遇难的原因与结果以及人们对英雄岳飞的悼念，既热情歌颂南宋民族英雄岳飞，也无情地批判了杀害忠良的卖国奸臣。
作者借古讽今，表现了内心强烈的爱国主义的思想感情。
《中吕·朝天子·志感》
属读书人讽刺时世、表达作者的思想感受之作。
全曲直言不讳地谴责了那个是非颠倒、贤愚不分的时代，控诉了摧残民族文化价值的变态社会，体现了作者的愤怒与无畏。
《中吕·满庭芳·看岳王传》
岳飞的悲剧，是历代文人吟咏的重要题材，本曲先从岳飞的功勋业绩写起，接着叙述岳飞如何被权臣妒忌，终至被杀。
对权臣这种卑劣行为，作品予以深刻的揭露。
六、七两句，矛头更进一步指向当时的皇帝赵构，认为他在岳飞被害的事件上也要负责任。
而岳飞的被杀，则直接造成了国土沦丧、百姓陷入敌手的严重后果。
作者叙述至此，不禁悲愤难抑，连用了“闪杀人”“误杀人”两个感叹句。
结尾更是化悲愤为哀婉：仿佛上天也要为岳飞的死感到哀伤，连风雨也是愁怨的。
全曲前半叙事，后半抒情，感情深挚，风格沉郁。
《中吕·朝天子·志感》
从内容上来看，这当是一个失意文人的牢骚之作。
他采用推理对比手法，标举一系列极端悖情谬理的社会现象，结论自在不言中。
话直意露，不留余韵，嬉笑怒骂而直言不讳，愤懑之情抒发得痛快淋漓。
内容与形式十分和谐一致。
1．《看岳王传》是作者读《岳飞传》有感而发的咏史曲。
旨在歌颂南宋民族英雄岳飞，批判杀害忠良的卖国君臣，体现强烈的爱国意识。
从结构看，此曲可分为几个层次？从表现手法看，前半部分与后半部分有什么不同？
答案结构分两个层次。
表现手法上，前半部分以叙事为主，而褒赞洋溢，“却”字的感情色彩，“权臣”、“奸谋”等贬义词的运用，处处可见作者爱憎分明；后半部分则融议论与抒情于一炉，两部分既层次分明，又一气呵成。
2．无名氏《志感》嬉笑怒骂、直言不讳地谴责是非颠倒、贤愚不分的恶俗。
请细读作品，说明作品的表现手法。
答案(1)运用了对比，将不读书识字、不晓事的人与聪明、志高、德高守本分的人对比，揭露了当道者的愚昧无知。
(2)运用借代手法，用老天代统治者。