汉语专题2

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国开电大现代汉语专题形考任务2参考答案

国开电大现代汉语专题形考任务2参考答案


【答案】:对
题目9.根据规则,用汉语拼音拼写普通话,必须以词为书写单位,例如“鸭绿江”拼写为“YālùJiāng”。


【答案】:对
题目10.普通话语音系统中辅音音素则是22个,但是辅音声母只有21个。


【答案】:对
题目11.普通话语音系统的音素可以分为声母和韵母两大类。


【答案】:错
题目12.中响复韵母就是主要元音充当韵腹的韵母,例如韵母iang。


【答案】:错
题目13.普通话音节响亮、悦耳,原因是音节中元音占优势。


【答案】:对
题目14.声调的类别是根据调值的具体类别归纳出来的。


【答案】:对
题目15.朗读和朗诵是一回事,二者没有区别。


【答案】:错
题目16.现代汉语方言呈现向普通话集中靠拢的趋势。


【答案】:对
题目17.“世间最难得的是人材”。这个句子中词语使用完全正确。
C.
歇后语后半截起注解作用
D.
惯用语多是联合结构
【答案】:惯用语多是联合结构
题目45.下列词语只有()组是派生词。
A.
老师老虎老鼠老乡
B.
老爷老头老旦老汉
C.
苍老法老告老古老
D.
阔老老少元老老人
【答案】:老师老虎老鼠老乡
题目46.下列各组词,()组词概念义相同。
A.
勇士-烈士
B.
感情-同情
C.
会谈-谈话
C.
山上各种各样的花都开了,有红花、黄花、紫花
D.
我喜欢红花艳丽夺目的色彩

现代汉语专题形考任务2参考答案

现代汉语专题形考任务2参考答案

现代汉语专题形考任务2参考答案
关键词:现代汉语、专题、形考任务、参考答案
现代汉语是中国的官方语言,也是世界上使用人数最多的语言之一。

它不仅有着广泛的应用价值,还蕴含着丰富的文化内涵。

近年来,随着中国国际地位的提升,现代汉语的学习和研究也变得越来越重要。

为了帮助大家更好地学习和掌握现代汉语,我们特别策划了这一专题形考任务。

本次任务将通过一系列的题目和参考答案,引导大家深入了解现代汉语的语法、词汇、修辞等方面的知识。

同时,我们也希望通过本次任务,激发大家对现代汉语的热爱和兴趣。

题目一:请简要解释下列词语的意思。

1、变态
参考答案:指某些动物在生长或生活过程中发生的形态、行为等方面的异常变化,也形容人的行为、心理等方面出现异常。

2、热门
参考答案:指非常受欢迎、销售量或点击量非常高的商品或服务。

3、情商
参考答案:指人在情绪、情感、意志等方面的认知和表达能力,是衡
量人智商高低的重要指标之一。

题目二:请根据下面的句子填上合适的词语。

1、他做事很(),从不让别人操心。

参考答案:靠谱
2、这个电影情节太()了,让人难以入眠。

参考答案:恐怖
3、她的性格很(),让人觉得难以捉摸。

参考答案:神秘
题目三:请根据下面的句子进行仿写。

原句:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的。

参考答案:夏天像热情的小姐姐,从头到脚都充满了活力和热情。

古代汉语专题-国家开放大学电大学习网形考作业题目答案2

古代汉语专题-国家开放大学电大学习网形考作业题目答案2

古代汉语专题一、文章分析1.汉字的作用题干:在中华文明的发展过程中,汉字发挥了重要的作用。

基于你对汉字知识和中国传统文化的了解,结合具体案例,谈谈你对“汉字的作用”的理解。

要求:1.理论联系实际,不空谈。

2.字数不少于300字。

参考答案:汉字是国家事务管理和民族团结的重要工具;汉字是人与人之间交际的重要手段;汉字记录了生产技术,从而有力地促进了物质生产的发展;汉字为中国历史记载提供了最好的手段;汉字是文化教育最重要的工具;汉字被用来著书立说;汉字是文化传播最重要的载体。

2.古文店铺牌匾上图是某市一家店面的牌匾,使用了古文字体。

请根据所学古代汉语相关知识,回答下列问题:1.说明这五个字形的字体类别,并写出对应的简体字形;2.在图书馆、书店查询专书《说文解字》或在线查询“说文解字”,列出对这五个古文字形的结构分析;3.结合招牌的字形含义,分析说明该店铺销售何种货物。

参考答案:1.该店铺牌匾的五个古文字为小篆字体,对应的简体字为“百草善成堂”。

2.根据《说文解字》相关解释,可以得知各字的形体类别。

分别为:百:会意字,十十也。

从一白。

数,十百为一贯。

草:形声字,从艸、早声。

草斗,栎实也。

善:会意字,善,吉也。

从誩,从羊。

成:形声字,就也。

从戊、丁聲。

堂:形声字,殿也。

从土、尚聲。

3.根据“百草善成堂”字义,结合古代有“神农氏辨药尝百草”的神话故事,可以推测出该店铺销售的是与中草药相关的货物。

3.“守株待兔”解析从学龄前时期,我们就会接触到“守株待兔”这个成语。

知其然,应知其所以然。

观察上述两幅图画,请问:1.你认为哪幅图画表达成语含义更为准确?为什么?2.查询《说文解字》或者在线查询“汉典网”,从下列选项中选出“朱”造字时的字形;用六书理论解释“朱”用了哪种造字法。

3.请概括说明象形字和指事字的区别。

参考答案:1.图2更准确。

一是从古代汉语汉字知识来看,“守株待兔”的“株”字,本义是树桩子,它由义符“木”和“朱”组成,“朱”又可以看作“朱”的声符。

专题二 词语的理解与运用

专题二 词语的理解与运用
【命题规律】
河南省2005~2008年试题类型、分值比重分析表
年份 试题类型 所占分值 分值比重 卷面总分
2005年 课标卷 结合语境解释 2分 1.67% 120分
大纲卷 结合语境解释 2分 2% 100分
2006年 课标卷 结合字形析字义 3分 2.5% 120分
大纲卷 结合语境解释 2分 2% 100分
【知识梳理】
一、 正确理解词义
词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。
凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个,其中必有一个是本义,其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种:引申和比喻。
专题二 词语的理解与运用
【复习要点】
1.掌握课文中常用词语的书写;
2.理解重要词语在具体语境中的含义,并能根据语境进行揣摩,理解词语的比喻义、引申义;
3.能根据语境需要正确选用词语,并能根据语境辨析词语(或成语)运用的正误;
4.能根据语境准确、得体、连贯运用词语(或成语);
5.能根据语境正确运用关联词。
2.从色彩方面来辨析
感情色彩不同:如“爱护”是褒义词,“庇护”是贬义词。
语体色彩不同:如“出租车”适用于书面语,“的士”适用于口语。
3.从用法方面来辨析
搭配对象不同:如“爱戴”适用于对长辈、上级,“爱护”适用于对晚辈、下属。
语法功能不同:如“公然”在句中只能作状语,如“公然侵入”,“公开”在句中还可以作谓语和定语,如“事件的真相早已公开了”,“公开的秘密”。
1.所填关联词语要适应语句表达的具体内容,语句结构所表达的是怎样的意义关系,就选取与之相应的关联词语。

现代汉语专题第二章边学边练答案

现代汉语专题第二章边学边练答案

现代汉语专题第二章边学边练答案1、语音同其它声音一样,也具有____________、____________、____________和____________四个要素。

2、人类的发音器官可分为____________、____________、____________三大部分。

3、根据发音特点,音素可以分成____________和____________两类,比如汉语音节中的声母,主要就是由____________当好的。

4、根据发音特征描述,写出下列元音:舌面后半高圆唇元音是____________,舌面前低不圆唇元音是____________,舌面后半低圆唇元音是____________,舌面前高圆唇元音是____________。

5、辅音的发音特点就是由____________、____________两个方面同意的。

6、描写下列辅音的发音特点:[b]是,[p]是,[ts]是,[g]是,[m]是____________。

7、表示以下各组辅音的区别特征:[p‘]-[p]就是,[p]-[b]就是____________,[ts]-[ts‘]就是____________,[f]-[v]就是____________,[t‘]-[k‘]就是____________。

8、音位变体可分____________和____________两类。

9、以音素为材料展开分析的音位就是____________,具备区别意义促进作用的音高、音重、音长这类音位叫作____________。

10、语的音节可分为____________、____________、____________三部分,其中又分____________、____________、____________三部分。

11、常用的语流音变主要存有____________、____________、____________、____________四种,比如汉语的“豆腐”,实际音质就是[toufu],但人们骂人时常看成[touf],这种现象就是____________。

《古代汉语专题》作业3参考答案

《古代汉语专题》作业3参考答案

《汉语专题(2)》作业3(语法部分)一、填空:1.古代汉语的名词有两项基本的语法功能是现代汉语名词不具备的,一是名词作判断句谓语,二是名词作状语。

2.在先秦汉语里没有真正的第三人称代词人称代词。

3.古代汉语没有数的语法范畴,人称代词在形式上没有单数复数的区别。

4.由于谓词性代词的意义相当于一个述宾结构,故称为谓词性代词。

5.基数词在整数和零数之间一般都要加“有”字。

6.古代汉语的副词一般只能作状语(谓语的修饰语),不能作其他句法成分。

7.介词多是由及物动词虚化而成的一类词。

8.从位置上看,古代汉语的语气词有句首语气词、句中语气词、句末语气词三类。

9.句末语气词“矣”表示对动态变化的报道。

10.分析古代汉语的句法结构可以从三个方面进行:一是词序(及各词类在句法结构中的排列顺序,特定的词序排列可以用来标明某种句法结构);二是句法结构直接成分间的结构关系(平列关系、非平列关系);三是句法结构的语法性质,即从语法性质的角度分析句法结构。

如名词性结构、谓词性结构。

11.古代汉语连谓结构两项之间往往有连词,而现代汉语一般没有。

12.古今汉语的叙述句差别和大,主要表现在词类活用问题(特殊的述宾结构)、语序问题(述宾结构的位置问题)、被动句问题三方面。

二、名词解释:1.意动动词:所谓意动动词是动词表示主语认为宾语具有某种性质,或者认为宾语属于某类人或事物。

(注意:动词本身没有意动用法,只有名词和形容词可以活用作意动动词)2.无定代词:无定代词是古代汉语中特有的一类指示代词,没有确定的特指对象,所以叫无定代词。

有“或”(表示肯定)和“莫”(表示否定)。

3.表敬副词:表敬副词是古代汉语特有一类副词,一般都是从动词虚化来的,主要有请、敬、谨、幸、辱等。

说话人对听话人表示敬意有两种方式:一种是用敬辞直接向对方表示敬意,另一种是用谦辞表示自谦,间接向听话人表达敬意。

4.转指:是指谓词性成分有陈述转而指称动作行为的施事者或受事者,或者说谓词性成分转指化以后就“提取”了原谓词性成分的施事或受事。

专题02 辨识现代汉语常用字字形-2年中考1年模拟备战2019年中考语文精品系列(原卷版)

专题02 辨识现代汉语常用字字形-2年中考1年模拟备战2019年中考语文精品系列(原卷版)

备战2019中考系列:语文2年中考1年模拟专题02:辨识现代汉语常用字字形☞解读考点知识点名师点晴字形了解汉字的特点和演变;了解汉字的造字方法;了解汉字构造的相关知识;识记汉字:掌握查字典的方法,了解音序、部首等检字方法,并能了解字典中常用符号的意义,克服错字和别字,能掌握克服错字和别字的正确有效的方法。

能借助汉语拼音认读汉字;有较强的独立识字能力,累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写。

汉字字形的考查,以《现代汉语常用字表》中的4000个常用字和次常用字为主,超出这个范围的,一般是课本上出现过的。

考查材料包括词、成语、惯用语、俗语等词语,而且成语、惯用语、俗语、谚语、格言等已经成为考查内容。

题目已由单一的字形考查向综合考查过渡,出现了字音、字形结合考查和注重能力的语境考查。

☞2年中考【2018年题组】1.【2018年中考湖北黄石卷】下列词语的书写,全部正确....的一项是()A.技俩云翳迫不急待怒不可遏B.嘻闹诘难粼次栉比对答如流C.蓬蒿决别如坐针毡昏昏噩噩D.藩篱尴尬涕洒横流恪尽职守2.【2018年中考山东滨州卷】下列词语书写完全正确的一项是()A.帷幕嬉闹明辩是非顾名思义B.桑梓晨曦人情炼达刚毅不屈C.惩诫震奋正襟危坐突如其来1D.精致荡漾引经据典养精蓄锐3.【2018年中考陕西卷】下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是()A.生涯惬意通霄达旦顾明思义B.潮汛拌嘴记忆犹新呕心沥血C.诸候遐想莫衷一事来势凶凶D.娇艳眼睑更胜一筹白壁无瑕4.【2018年中考新疆卷】下列词语的书写完全正确的一项是()A.勋章葱茏物竞天择B.托辞慷慨油光可签C.狂斓委屈心无旁骛D.诀别伧俗妇儒皆知5.【2018年中考重庆A卷】下列词语书写全部的一项是()A.门框缅怀腐化惰落日月如梭B.诽谤瞻养花团锦簇寡不敌众C.训诫侥幸心不在蔫满目苍痍D.畸形贿赂疲惫不堪鞠躬尽瘁6.【2018年中考广西桂林卷】下列词语书写有误的一项是()A.铿锵战战兢兢相提并论B.虔诚韬光养晦大相径庭C.麒麟司空见惯首屈一指D.狼籍今非夕比人情世故7.【2018年中考广西柳州卷】下列句子中加点词语有错别...字的一项是A.忽然教堂的钟声敲了十二下。

古代汉语专题作业2

古代汉语专题作业2

古代汉语专题作业2填空1.“六书”的提法最早见于《周礼》。

“六书”的名称始见于班固的《汉书.艺文志》。

名称的次是象形、象事、象意、象声、转注、借假。

2.最早对六书含义作出解释的是许慎。

3.“四体二用说”是清代著名学者戴震提出的,他认为只有象形、指事、会意、形声是造字的方法,转注和假借是用字的方法。

4.陈梦家“三书说”的名目是象形、假借、形声。

5.表意字就是指所概括的意义所创造的字。

6.合体象形是学者段玉裁提出来的,他把象形字又分成独体象形和合体象形。

7.象形字最主要的特征是早期的图画文字,是从图画中脱胎出来的,跟图画相比,它的线条简单。

8.指事字的根本特点是指出一些不易用象形表示的较为抽象的。

9.会意字是把几个相关的字放在一起,组成一个新字。

10.根据造字所用部件形体的特点,,会意字可以分同形字重复组成的和不同形字组成的会意字。

11.按会意字表示整字意义的方式,会意可以分为相关字组成的画式会意字和主体与器官组成的会意字两类12.会意字与指事字的区别是会意字都是合体字,指事字都是独体字。

13.表音字是用字表示语音,通过语音表达字义的字,“六书”中称为假借字。

14.假借字本来没有为它造的专字,把所要表示的意义托付给表示别的意义的同音字。

15.假借的原则是语音上有联系。

16.意声字是字形既表意又表音的字,也就是“六书”中的形声字。

17.字形的内部功能是指形体对字音、字义的作用,。

18.字形结构是指汉字的造字方法。

19.字形构成包含的要素有整字内部的各级部件在组成整字时的组合方式。

20.汉字字形的构件指构成汉字字形的材料,特点是笔画(线条)和部件。

21.汉字形体结构方式指汉字构件组成整字的组合方式,这种方式包括的要素有:空间位置关系,组合的层级关系。

22.汉字字形的循变指字的形体遵循着原来的基础和造字意图的变化。

23.汉字字形的讹变指字的形体在演变过程中脱离了原来形体基础与造字意图。

24.汉字字形的分化指一个整字分化为几个不同的整字了。

汉语专题网上02任务答案

汉语专题网上02任务答案

汉语专题网上02任务答案一、判断题(共 30 道试题,共 30 分。

)得分:01. 颁行语言文字法的主要目的是推广普通话。

A. 错误B. 正确正确答案:A 满分:1 分充当普通话音节韵尾的音素一共有四个,即i、u、n、ng。

A. 错误B. 正确正确答案:B 满分:1 分3. iou、uei、uen三个韵母,在使用中有时候省略韵腹,有时候省略韵头。

A. 错误B. 正确正确答案:A 满分:1 分4. 在给汉字注音时,字母i只有充当韵腹时,上面的一点才能省略。

A. 错误B. 正确正确答案:A 满分:1 分5. 韵母ü的原形在拼音时永远不会出现,因为注音时上面两点按拼写规则要省略。

A. 错误B. 正确正确答案:A 满分:1 分6. 普通话其实就是北京话,北京话就是普通话。

A. 错误B. 正确正确答案:A 满分:1 分汉语拼音方案规定的汉语拼音字母读音与拉丁字母读音相同。

A. 错误B. 正确正确答案:A 满分:1 分8. 普通话声母p和k的发音方法完全相同,只是发音部位不同。

A. 错误B. 正确正确答案:B 满分:1 分9. 根据规则,用汉语拼音拼写普通话,必须以词为书写单位,例如“鸭绿江”拼写为“Yāl ùJiāng”。

A. 错误B. 正确正确答案:B 满分:1 分10. 普通话语音系统中辅音音素则是22个,但是辅音声母只有21个。

A. 错误B. 正确正确答案:B 满分:1 分11. 普通话语音系统的音素可以分为声母和韵母两大类。

A. 错误B. 正确正确答案:A 满分:1 分中响复韵母就是主要元音充当韵腹的韵母,例如韵母iang。

A. 错误B. 正确正确答案:A 满分:1 分13. 普通话音节响亮、悦耳,原因是音节中元音占优势。

A. 错误B. 正确正确答案:B 满分:1 分14. 声调的类别是根据调值的具体类别归纳出来的。

A. 错误B. 正确正确答案:B 满分:1 分15. 朗读和朗诵是一回事,二者没有区别。

八下现代汉语语法专题选讲之二句子成分及其分析有答案

八下现代汉语语法专题选讲之二句子成分及其分析有答案

八下现代汉语语法专题选讲之二:句子成分及其分析有答案一、汉语句子成分:句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种主语:1、定义:主语:主语是句子中的陈述对象,说明是谁或什么。

2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

3、符号:双行线。

谓语:1、定义:用来说明陈述主语。

2、特点:A、经常由动词、形容词充当。

B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。

3、符号:单行线。

宾语:1、定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

3、符号:波浪线。

4、凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

定语:1、定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。

B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。

3、符号:小括号()。

状语:1、定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点:A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。

B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。

3、符号:中括号[ ]。

补语:1、定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。

2、特点:A、经常由动词、形容词、副词充当。

B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。

3、符号:单书名号〈〉。

一般完整的句子成分的排列为:(定语) 主语[状语] 谓语<补语> (定语) 宾语句子成分符号:主语谓语-宾语定语()状语[ ] 补语< >重要绕口令主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚。

主干成分主谓宾,枝叶成分定状补。

定语必居主宾前,谓前为状谓后补。

状语有时位主前,逗号分开心有数。

还有助词来区分,的定地状得字补。

二、句子成分分析法从句法结构的关系意义出发,对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法,即用符号标出句子的基本成分(主语、谓语、宾语)(这种做法又叫找句子的主干)和次要成分(状语、补语)。

电大国家开放大学古代汉语专题形考任务二

电大国家开放大学古代汉语专题形考任务二

1.古代有三位学者对“六书”的名称进行解说,即()。

单选题(3 分) 3分A.刘熙、班固、郑玄B.郑众、许慎、司马迁C.郑众、班固、许慎正确答案: C2.最早提到“六书”的古籍是()。

单选题(3 分) 3分A.《论语·学记》B.《尚书·舜典》C.《周礼·地官·保氏》正确答案: C3.古琴,又名琴,在形制上因缚弦七根,人们称为“七弦琴”。

那么从字源上讲,“琴”字是?()。

单选题(3 分) 3分A.象形字B.假借字C.转注字D.形声字正确答案: A4.下列都是象形字的有()。

单选题(3 分) 3分A.毛、贝、禾B.开、动、审C.段、红、雨正确答案: A5.“宗”是一个会意字。

在甲骨文中,宗字作“Image”,“Image”像宫室屋宇之形,“Image”可能表示( ) 。

单选题(3 分) 3分A.祖先牌位B.皇帝宝座C.青铜兵器正确答案: A6.下列各组汉字,象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是()。

单选题(3 分) 3分A.目甘伐哀B.又受劣都C.鱼牧末戒正确答案: A7.根据“四书”分析,“戒”字的构造类型是()。

单选题(3 分) 3分A.象形B.指事C.会意正确答案: C8.下列各组字中全是会意字的是()。

单选题(3 分) 3分A.果棘牧信B.巢枣取武C.友从看逐正确答案: C9.从汉字造字法来看,“上、寸、甘”三个字都是()。

单选题(3 分) 3分A.象形字B.指事字C.会意字正确答案: B10.下列不是指事字的是()。

单选题(3 分) 3分A.末B.亦C.龟正确答案: C11.下列三组字中造字法与另两组不同的是()。

单选题(3 分) 3分A.介孔尺B.叉曰凶C.从林看正确答案: C12.下列字①体②木③本④沐其构字特点依次是()。

单选题(3 分) 3分A.会意字象形字指事字形声字B.形声字象形字指事字会意字C.会意字指事字象形字形声字正确答案: A13.下列选项分析错误的是()。

中考语文汉语知识复习之二:短语的结构学案

中考语文汉语知识复习之二:短语的结构学案

短语的结构专题一、知识点1、掌握短语的五种基本结构类型(并列、偏正、动宾、后补、主谓)。

2、注意区别主谓短语和后补短语及动宾短语。

二、常见的短语类型1、并列短语并列短语是由两个或两个以上的名词、动词、形容词、代词或数量词并列组成的短语,词和词之间是平等的联合,没有轻重主次之分。

例如:报纸及杂志老师与同学改革开放唱歌和跳舞雄伟壮丽讨论并通过聪明、美丽而善良光荣又艰巨2、偏正短语偏正短语是由名词、动词或形容词与它们前头的起修饰作用的成分组成短语,其中名词、动词、形容词是中心语,修饰名词的成分是定语,修饰动词、形容词的成分是状语。

定语、状语与中心语的关系,是偏和正的关系。

例如:①我的老师②恭敬地鞠躬③清晰的字迹④小心地翻阅⑤一个顾客⑥完全相信⑦可爱的人⑧更加坚强⑨可贵的精神⑩多么漂亮观察发现:标奇数数字的偏正短语中心语都是名词,而且都有“的”;标偶数数字的偏正短语中心语都是动词或形容词,都有“地”。

3、动宾短语动宾短语是由动词和后边受动词支配的成分一起组合成的短语,其中受动词支配的是宾语,表示动作行为的对象、结果、处所等。

宾语主要由名词,代词,或名词性的短语充当。

例如:敬畏生命吃包子热爱生活夸奖我爱好文学写文章庆祝回归修铁路安排工作盖房子4、主谓短语主谓短语是由两个表示被陈述与陈述关系的的词组成的短语,其中表示被陈述的对象是主语,用来陈述的是谓语。

主语一般由名词,代词充当,谓语一般由动词、形容词充当。

例如:老师讲课脸红他讲话心情好小明走她聪明电话响桃花红大家唱歌我们高兴5、后补短语(补充短语)后补短语是由动词、形容词和在它们后边起补充说明作用的成分一起组成的短语。

起补充说明作用的的成分是补语。

例如:①盛满②好极了③吓跑④热死了⑤牵回去⑥大得多⑦抱起来⑧暗得很⑨打量一番⑩翻了一阵观察发现:标奇数数字的短语都是由动词及其补充成分一起组成的动补短语,标偶数数字的短语都是由形容词及其补充成份一起组成的形补短语,它们一起统成为后补短语。

古代汉语专题作业4《古代汉语专题》作业4参考答案

古代汉语专题作业4《古代汉语专题》作业4参考答案

古代汉语专题作业4 《古代汉语专题》作业4参考答案导读:就爱阅读网友为您分享以下“《古代汉语专题》作业4参考答案”的资讯,希望对您有所帮助,感谢您对的支持!《汉语专题(2)》作业4(语音部分)一、填空:(20分,错一处扣1分,不倒扣)1(研究古代汉语语音的学问叫做音韵学。

2(一个音节可以包括声母、韵头、韵腹、韵尾、声调五种成分。

用汉字表示音类的方法有两种一是用一个汉字代表一个音位;二是把某种共同成分的汉字算作一个类别,并给这1个类别起一个名称。

3(隋唐时代汉语有四个调类,分别用“平”、“上”、“去”、“入”四个字代表。

4(韵的构成条件是韵腹、韵尾和声调都相同,韵的名称叫韵目。

5(汉语音韵学产生于汉末;三国时出现了韵书。

6(现存最早的韵书是《切韵》,该书后来成为汉语音韵学的经典。

7(南北朝时期,语音的一个特征是韵母繁化,韵部比以前分的多。

中古的四声体系确立了,有很多上古时期收塞音韵尾的入声字变成去声。

唐五代时期,韵母系统又向简化的方向发展,韵部减少了。

8(近代汉语共同语的一个比较大的变化是中心基础方言发生转移。

9(近代汉语时期,音韵学有了进一步的发展。

出现了新的2音韵学著作种类,是以图表形式分析语音系统的等韵图。

10(近代汉语语音的代表性音系是《中原音韵》。

11(中古时代的韵书以《广韵》为代表,它的体例可称作三级分类法,它的声调系统是平、上、去、入。

12(明代的韵书《韵略易通》在体例上有所改进,它采用的是四级分类法,它的分类次序也跟《广韵》不同。

13(反切的原理是把切上字的声母和切下字的韵母和声调相结合,合成另外一个音节,这就是被切字的读音,它的前提是反切上字和被切字的声母相同,反切下字和被切字的韵母和声调相同。

韵图大约产生于唐末五代时期,盛行于宋元明清。

各个时期韵图编纂原理是:以层级分类和交叉分类相结合的方式,来展示汉语的音节结构。

14(韵图把韵尾相同韵腹接近的韵归成上位的大类,叫做转或摄。

15(“开”与“合”以介音韵腹里有没有u或半元音w ,有u为合口,反之为开口来区分。

现代汉语专题网上作业答案02任务

现代汉语专题网上作业答案02任务

C. 词类是词的聚合关系的产物。

D. 词类的划分依据是词的语法功能。

满分:1 得分:14. “老式、新式、旧式、西式”是______。

A. 名词B. 形容词C. 副词D. 动词满分:1 得分:15. 一般充当定语的词主要是______。

A. 名词B. 动词C. 副词D. 形容词满分:1 得分:16. 凡是能带受事宾语的词,肯定是______。

A. 及物动词B. 体宾动词C. 谓宾动词D. 单宾动词满分:1 得分:17. 下列词只有______是兼类词。

A. 自立B. 自己C. 自动D. 自然满分:1 得分:18. 下列句子______是主谓谓语句。

A. 自己的工作一定要按时完成B. 你自己的问题必须解决好C. 他自己没有做完的事情只能是自己做D. 你自己的事情谁也帮不了忙满分:1 得分:19. 下列句子只有______是双宾语句。

A. 我昨天在新华书店买了五本图书B. 我昨天在电影院里看了两次电影C. 昨天的演出他先后上了三回台呢D. 他昨天告诉我陈子方今晚上离开满分:1 得分:110. 下列短语的层次结构只有______的结构与其它三个不同。

A. 挖煤的工人B. 挖煤的表层C. 挖煤的工具D. 挖煤的速度满分:1 得分:111. 下列句子只有______不是连述短语中的兼语式。

A. 有时间讨论这个问题B. 有朋友关心这个问题C. 有些人提出这个问题D. 有同志解决这个问题满分:1 得分:112. 下列句子只有______是连述短语。

A. 我们希望你来帮忙B. 我们要求你来帮忙C. 我们知道你来帮忙D. 我们欢迎你来帮忙满分:1 得分:113. 下列说法______是正确的。

A. 句法成分中的述语都是动词B. 述补短语中的述语都是动词C. 主谓短语中的谓语都是动词D. 述宾短语中的述语都是动词满分:1 得分:114. 下列说法只有______不正确。

A. 介词“把”引进的是受事B. 介词“把”引进的是施事C. 介词“被”引进的是施事D. 介词“被”后面的动词必须是及物动词满分:1 得分:115. 同短语“我们自己”结构不相同的是______。

古代汉语专题作业(1-2)答案

古代汉语专题作业(1-2)答案

古代汉语专题作业(1)一、填空。

1、公元100年,著作学者许慎完成了《说文解字》,此书是汉字学的奠基之作,它的面世,标志着我国文字学的正式建立。

2、“字原”有两个不同的概念,一个是从文字产生的时间顺序上说的,“字原”就是最初产生的字,它们是派生出其他字的字,因此,又被称为“字母”、“母字”,今人或称之为“初文”;一个是从文字构成的逻辑顺序说的,“字原”就是构成整字的基本部件,有了这些基本部件,才能构成整字,因此,称之为“字原”,今人或称之为“字素”、“汉字构件”。

3、古文字指小篆以前的文字,具体包括甲骨文、金文、陶文、大篆、小篆,还包括秦汉时期的简帛文字。

古文字学是以古文字为研究对象的汉字学分支。

4、汉字改革从19世纪末研究拼音文字开始,代表人物和著作主要有卢赣章出版的《一目了然初阶》、王照的《官话合声字母》、劳乃宣的《增订合声简字谱》。

5、关于汉字的来源主要有以下说法1、汉字神授说;2、汉字西来说;3、汉字自源说。

6、汉字主要来源于原始绘画。

7、汉字产生分为两个阶段:一是创制期,约距今10000年至5500年,这个时期的汉字属于当时华夏文字的一种;一是汉字体系形成阶段,约距今5500年至4000年,这一时期的文字是商代文字的直接源头。

8、商代文字指商代(公元前1600—公元前1046年)使用的文字,按其载体分,有甲骨文、金文、陶文等,迄今发现的商代代表性文字是甲骨文。

9、商代文字的主要特征是殷商文字的形体保留着明显的图画特征,表意方式属于象形表意,都是通过其形象直接显示意义的。

10、周代代表性文字是甲骨文。

11、简帛文字指书写在简牍或缣帛上的文字。

12、秦文字指秦统一后的文字,它是大篆的基础上改进的文字,与大篆相对,故称为小篆。

主要特点是小篆保留了大篆“引书”的基本特点,安排疏密均匀,但单字所用的笔画要比大篆省简得多。

小篆的象形程度进一步降低,符号性进一步增强。

字形结构开始统一化,定型化,规整化。

浙江省高等教育自学考试现代汉语专题试题(2)

浙江省高等教育自学考试现代汉语专题试题(2)

浙江省高等教育自学考试现代汉语专题试题(2)浙江省2008年10月高等教育自学考试现代汉语专题试题浙江省2008年10月高等教育自学考试现代汉语专题试题湖北自考网8月19日整理课程代码:10046本试卷分A、B卷,使用2001年版本教材的考生请做A卷,使用2007年版本教材的考生请做B卷;若A、B两卷都做的,以B卷记分。

A卷一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.下面合成词的类型相同的一组是()A.面熟得罪深入高低B.肉麻耳鸣病变眼红C.举重贩卖微妙留意D.冻僵召见海龟完成2.下面各组中有成语、惯用语、谚语、歇后语,选出全相同的一组()A.蜻蜓点水/胡子眉毛一把抓/生米煮成熟饭B.皮开肉绽/黄鼠狼给鸡拜年/晴带雨伞饱带干粮C.大海里捞针/继往开来/赶鸭子上架D.振聋发聩/大水冲倒龙王庙/快刀斩乱麻3.选出全是动词的一组()A.机动——激动B.舞会——误会C.慢慢——漫漫D.牵制——钳制4.下列各组含有多个“的”字短语的一组是()A.这本书还是新的/他明天是不会来的B.他们两个是一个班的/领导是不会同意的C.他是不会同意的/今后的事情是难以预料的D.他们是新加盟的/满把都是银的和铜的5.下列句子属于兼语句的是()A.老师认为他能学好功课B.小青告诉我老师生病了C.请他来是老王的主张D.教室里有人在看书6.下列复句不属于因果关系的是()A.我们出去玩一会吧,省得你一个人闷在家里难受B.既然你们已经决定了,我就不再说三道四了C.临时取消了升学考试,以至孩子们一直闷闷不乐D.要不是台风来了,我早就来了7.选出不属病句的一句()A.这种工艺品畅销海内外,所以最近又改进了工艺流程B.昨天,我们八个科技小组的成员都参加了市里组织的竞赛C.我们就不得不敬佩关汉卿在七百多年前就在舞台上为我们创造了这样一个熠熠生辉的女性形象D.王冕七岁上死了父亲8.语言交际中对语言材料进行选择,依据的基本原则是()A.平实准确B.适应题旨情景C.追求新奇D.词藻华丽9.“一条修长的石路,右边尽是水田,左边是一条清澈的小河,隔河是个村庄,村庄的背后是一联青翠的山岗。

2023古代汉语专题形考任务二

2023古代汉语专题形考任务二

2023古代汉语专题形考任务二摘要:一、引言- 介绍古代汉语专题形考任务二的背景和意义二、古代汉语的概述- 古代汉语的概念和起源- 古代汉语的发展历程和特点三、古代汉语的语音和语法- 古代汉语的语音体系- 古代汉语的语法规则和特点四、古代汉语的词汇和语义- 古代汉语的词汇构成和演变- 古代汉语的语义特点和意义五、古代汉语的修辞和表达- 古代汉语的修辞手法和应用- 古代汉语的表达方式和风格六、古代汉语的阅读和理解- 古代汉语的阅读方法和解题技巧- 古代汉语的理解和翻译七、古代汉语的应用和价值- 古代汉语在现代社会的应用和价值- 古代汉语的学习意义和价值正文:一、引言古代汉语专题形考任务二是针对古代汉语的知识和技能进行考核的一种方式。

通过对古代汉语的学习,可以更好地理解古代文化和历史,也可以提高汉语水平和文化素养。

二、古代汉语的概述古代汉语是指中国古代的语言,起源于商朝的甲骨文和周朝的铜器铭文,发展历程跨越了几千年。

古代汉语的特点是语音、语法、词汇、语义、修辞等方面与现代汉语有很大的差异,具有自己的独特性和复杂性。

三、古代汉语的语音和语法古代汉语的语音体系与现代汉语有很大的差异,例如声母、韵母、声调等方面有所不同。

语法方面,古代汉语有很多的语法规则和特点,如主谓宾的顺序、动词的时态、名词的数等。

四、古代汉语的词汇和语义古代汉语的词汇构成和演变非常丰富,有很多的方言和口语。

语义方面,古代汉语的语义特点和意义非常丰富,一个字或词往往有多种不同的含义和用法。

五、古代汉语的修辞和表达古代汉语的修辞手法和应用非常丰富,包括比喻、拟人、排比、对偶等。

表达方式方面,古代汉语的表达方式和风格非常独特,如诗歌、散文、史书、小说等。

六、古代汉语的阅读和理解古代汉语的阅读方法和解题技巧非常重要,需要掌握一定的文学、历史、哲学等知识。

理解方面,古代汉语的理解和翻译需要对语言的内涵和外延有深入的了解和把握。

七、古代汉语的应用和价值古代汉语在现代社会的应用和价值非常广泛,如文化、教育、科研、旅游等领域。

现代汉语专题

现代汉语专题

现代汉语专题第二章:语音音素:音素是从音色角度划分出来的最小语音单位音位:一种语言或方言里能区别词义的最小语音单位。

语音:语音就是人类说话时发出的代表一定意义的声音。

它包括生理属性,物理属性、社会属性三个方面。

音高:就是声音的高低,决定于声波的频率。

音高在汉语里的作用非常重要。

音强:就是声音的强弱,决定于声波的振幅普通话里的轻音与音强有关。

音长:就是声音的长短,决定于发音体振动的时间。

音量与音高、音强、音长有关。

音色:又叫音质,就是声音的特色、本质,是不同的声音能够互相区别的最基本的特征,它决定于声波振动的形式。

音节:音节是语音的基本结构单位,是人们在听觉上自然感受到的最小的语音片断。

元音:发音时气流不受阻碍、声带一定振动、响亮清晰的音素,称为元音辅音:发音时气流受到发音器官各种阻碍,声带不一定振动,不够响亮清晰的音素称为辅音。

声母:音节开头的部分韵母:音节结构声母后头的部分复韵母:有两个或三个元音组合而成的韵母鼻韵母:有一个或两个元音和一个鼻辅音做韵尾组成的韵母单韵母:有一个元音构成的韵母韵腹:韵母中开口度最大、最清晰响亮的原因,韵腹是韵母中不可缺少的,必须有元音充当。

声调:音节高低升降变化而有区别意义的作用的一种语音现象。

儿化:普通话的卷舌韵母“er”不与声母拼合,除自成音节外,还可以附加在别的音节的后面,和前面的韵母融为一体。

使前面的韵母变成卷舌韵母。

这种现像叫“儿化”。

轻声:一个词或一句话里有的音节失去原有的声调,变得又短又弱的声调,这种语音现象就是轻声。

调值:声调的实际读法,音节高低升降屈指的音高变化调类:一种方言里,调值相同的字归为一类,有多少种基本调值就有多少种调类开口呼:没有韵头且韵腹不是i ǖü的韵母。

普通话共16 个齐齿呼:韵头或韵腹是i的韵母,共10个合口呼:韵头或韵腹是u 的韵母,共9个撮口呼:韵头或韵腹是ü的韵母,共4个句法重音:由句法成分决定的重音句子重音:由说话者强调表意重心的潜在意识决定的重音。

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《汉语专题》(2)终结性考核试题试题评分标准及部分参考答案
一.每题5分;共20分。

二A.每个1分,共4分。

二B.注韵脚(字下加着重号者)和所押的韵部有错最多只扣2分。

共4分。

蝶恋花·暖日晴风
李清照
暖日晴风初破冻,(东韵)
......
柳眼梅腮,
已觉春心动。

(东韵)
......
酒意诗情谁与共?(冬韵)
......
泪融残粉花钿重。

(冬韵)
......
乍试夹衫金缕缝,(冬韵)
......
山枕斜蹊欹,
枕损钗头凤。

(东韵)
......
独抱浓愁无好梦,(东韵)
......
夜阑犹剪灯花弄。

(东韵)
......
四.每词2分,说明句中义和今义1分,说明古今变化或区别字(写出一项即可)1分。

共10分1.禽:(句)飞禽走兽总名。

(今)主要指飞禽。

缩小。

2.官:(句)官职。

(今)官职。

没变化。

3.甚至:(句)指十分周到。

(今)程度副词。

句中是两个词,现在是一个词。

4.“反”2分,“妻子”2分,共4分。

反:(句)返回。

(今)相反。

返回的意义写作“返”。

妻子:(句)指妻子儿女。

(今)男子的配偶。

缩小。

四.每个词类活用2分,说明不完整的扣1分。

共10分,
1. 本题4分。

轻:形容词同时活用作活用作使动动词和意动动词。

使人感到车子轻快。

2.药:名词活用作意动动词。

把…当作药。

2.药:名词活用作意动动词。

把…当作药。

3.霸:霸;名词活用为使动动词;使勾践成为霸主。

4.妻:名词活用为动词;嫁。

五A.每词2分。

指出1分,说明类型1分。

共10分。

1.谁:疑问句中疑问代词宾语前置。

2.是:用“之:复指前置宾语。

3.之:否定句中代词宾语前置。

4.我:否定句中代词宾语前置。

5.马首:用“是”复指前置宾语。

五B.每词2分。

指出1分,说明作用1分。

共10分。

1.人;名词状语;表比喻。

2.日;名词状语,表时间。

3.师:名词状语,表示对人态度。

4.庭:名词状语,表处所。

5.兄:名词状语,表示对人态度。

六.第一段共8个给分句,每句1分,意思对了即可给分;重点词 6个,每个1 分;译文中出现的错别字酌情扣分。

共14分。

原文:
①公孙龙问于魏牟曰:“龙少学先王之道,长而闻仁义之行,②合同异,③离坚白,④然不然,⑤可不可;
⑥困百家之智,⑦穷众口之辩,吾自以为至达已。

今吾闻庄子之言,茫焉异之。

⑧不知论之不及与,知之弗若与?今无所开吾喙,敢问其方。


参考译文:
①公孙龙问魏牟说:“②我年轻的时候学习了先王之道,年长后明白了仁义的之行为,③能使事情的同和异合而为一,④能使物品的坚硬和白色分离,⑤能把不对的说成对的,⑥能把不可的说成可;⑦使百家之智困窘,⑧使善于讲话的众口屈服,我自以为是最通达的了。

现在我听到庄子的言论,⑨迷茫地感到奇异。

⑩不知道是我的论辩不及庄子呢,还是才智不如庄子呢?现在我不能开口说什么了,请问这是什么道理。

”。

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