《木禾竹艹》PPT【推荐下载课件】

箩筐：用竹子或柳条等编的 器具，或圆或方，一般用来盛粮 食、蔬菜等。
竹篮
箩筐
筷子
这一组词语写了什么内容？你知道竹制品还有哪 些吗？
这一组词语都是三种竹子做成的物品，词语中都含 有带竹子头的字。我知道有笛子、凉席、竹衣架……
茶叶：经过加工的茶 树嫩叶，可以做成饮料。
茶叶
菠萝
兰花： 多年生草本 植物，花有多种颜色， 供观赏，气味芳香。
liǔ
柳
音序：L 部首：木 结构:左右
组词：柳树 姓柳
造句：小河边种了好多的 柳树。
书写指导：左窄长，最右边是 “卩”。
yǐ
椅
音序：Y 部首：木 结构:左右
组词：桌椅 椅子
造句：教室里摆好了整齐 的桌椅。
书写指导：左窄右宽，“大” 字稍小，“可”字稍大。
zhuāng
庄
音序：Z 部首：广 结构:半包围
杨柳
桌椅
这一组词语写了什么内容？它们都有哪些共同点？ 这一组词语介绍了几种树木的名称及其制品，生字都 带有木子旁，说明跟“树木”有关。它们偏旁相同，表示 和树木有关。
秧苗：农作物的幼苗， 通常指水稻的幼苗。
秧苗
稻谷： 稻的籽实， 去了壳以后是大米。
稻谷
庄稼
这一组词语写了什么内容？它们之间是什么关系？ 这一组词语写的是水稻的幼苗、籽实及农作物的总 称，词语中都有带禾字旁的字。秧苗长成稻谷，庄稼是 农作物的总称。
国学诵读
大雪压青松，青松挺且直。要知送高洁，待到 雪化时。
(《青松》陈毅)
走进中华传统文化
【谜语】 姐妹两人一样长，厨房进出总成双，酸甜苦辣千
般味，总让她们第一尝。（谜底：筷子）
本课属于形近偏旁的比较识字。教材中的 两组图画有助于感知古今文字的发展演变，也 有助于我们比较“木禾”、“竹艹”两组容易 混淆的偏旁。本课四组词语连起来读，押韵上 口，便于记诵，使我们在学习汉字的同时也增 长了知识。
组词：庄稼 村庄
造句：地里的庄稼长得真 茂盛啊！
书写指导：里面是土字，上 横要短，中间一竖与上横不 能相连。
lán
篮
音序：L 部首：竹 结构:上下
组词：竹篮 花篮
造句：放学后，我提着竹 篮去买菜。
书写指导：上扁短，下宽长， “皿”下横稍长，托住上面。
chá
茶
音序：C 部首：艹 结构:上下
组词：茶树 茶叶 造句：山上种满了茶树。
书写指导：“人”字稍扁一些， 撇、捺舒展。
lán
兰
音序：L 部首：丷 结构:上下
组词：兰花 草兰
造句：我家养了好多的 兰花。
书写指导：上边的点和撇要扁 小，三横中，中间横最短，下 横要长。
核心问题： 这几组词语分别告诉我们哪些偏旁的发展演变？
松柏：松树和 柏树，常绿乔木。
松柏
杨柳：一般指杨树和柳树， 也可单指柳树。
jià
luó
秧嫁箩
kuài
bō
luó筷菠萝Fra bibliotek多音字
bǎi（松柏） 柏
bó（柏林）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
理解词语
稻谷：稻的籽实，去了壳以后是大米。 造句：农民伯伯们看着一堆堆金黄的稻谷，心里乐开 了花。
庄稼：地里生长着的农作物。 箩筐：用竹子或柳条等编的器具，或圆或方，一般用来盛粮
高识记汉字的能力。（难点） 4.通过学习生字，了解大自然对人类的贡献，激发热爱大自
然、保护大自然的情感。（难点）
点击 听朗读
听范读，边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理解 词语意思。
检查自读情况
读一读
yāng jià luó kuài bō luó
秧田 庄稼 箩筐 筷子 菠萝
我会认
yāng
一、看图识部首，再各写出三个带有这个部首的字。
村杨柏 茶草花
二、用“——”画出加点字的正确读音。
箩筐．(kuāng kuàng) 筷．子(kuài kài)
菠萝．(luó nuó) 庄．稼(jiā jiɑ)
三、看拼音，写词语。 yáng liǔ sōng bǎi lán huā
杨柳 松柏 兰花
食、蔬菜等。 兰花：多年生草本植物，花有多种颜色，供观赏，气味芳香。
我会写
bǎi
柏
音序：B 部首：木 结构:左右
组词：松柏 柏油
造句：烈士陵园里种了好 多松柏。
书写指导：木字旁最后一笔是 点，“白”稍瘦些。
yáng
杨
音序：Y 部首：木 结构:左右
组词：杨树 姓杨
造句：公路两边是整齐的 杨树。
书写指导：横折折钩要写好， 两撇间隔均匀。
chá yè zhú lán zhuō yǐ
茶叶 竹篮 桌椅
四、照样子，填上合适的量词。
例：一
秧苗 一 朵 兰花
一 双 筷子
一 个 菠萝
一 粒 稻谷
一 把 椅子
五、选字填空。
蓝
兰
篮
1．( 蓝 )( 蓝 )的天空飘着几朵白云。
2．我从山中来，带着( 兰 )花草。
3．校园的新( 篮 )球场真气派！
扬
兰花
这一组词语写了什么内容？你还能写出几个带有草字 头的汉字吗？
这一组词语是三种植物，词语中都含有带草字头的字， 表示和草本植物有关。带草字头的字有：草、苗、荷、芹……
核心问题： 这几组词语分别告诉我们哪些偏旁的发展演变？ 课文以实物图、象形字、偏旁形状的形式，形象
地介绍了“ 、 ”“ 、艹” 两组偏旁的发展演 变过程。
木禾竹艹
初读感知 学习字词 品读感悟 当堂检测
（出示木的古文字），这是古代的 人模仿树的样子写的古文字，演变到今天 作为偏旁时就变成了这样——木，“木” 的古文字像一棵树，有树冠、树干和树根。 今天我们要学的《识字3》就是通过形近 偏旁的比较来帮助我们识字，是不是很感 兴趣啊？
1.掌握生字，理解由生字组成的词语。（重点） 2.了解“树木”“竹”的用途，认识一些物品。（难点） 3.了解汉字是从实物的象形演变而来的。培养识字兴趣，提
杨
4．五星红旗迎风飘( 扬 )。
5．奶奶家屋后长着几棵高大的( 杨 )树。
六、分一分，连一连。 木制品
竹制品
衣柜 竹笛 凉席 竹篮 桌椅 铺板
七、选用本课词语填空。 1．教室里的( 桌椅 )摆放得很整齐。 2．( 兰花 )是“花中四君子”之一。 3．奶奶挎着( 竹篮 )买菜去了。 4．( 庄稼 )地里的( 秧苗 )绿油油的。 5．( 菠萝 )又被称为凤梨。 6．我们吃饭时，会用到两个好兄弟，它们是( 筷子 )
兄弟。
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目标， 伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压 茫，但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天 大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你说，其他人都会知道的。这就是信息时代所带 的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看 的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀 配，它就一无可为。很多时候，人并不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪， 世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得 性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻，与 有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选 明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气，姑且 大事之前，必须经受的准备工作。不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。不做准 在任何苦难中能发现好的一面！成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一心态，成功是一 日，败事多因得意时。大道理人人都懂，小情绪却是难以自控。当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。当你停下 记别人还在奔跑。第二名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。格局被理想撑大，事业由梦想激发。光说不干， 马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每一秒。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地 恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩 只要你拿起铁锤钢钎。假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就来到。——普希 不抱有一丝幻�