《海底世界》课件ppt
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幼儿园课件大班科学《海底世界》ppt课件
海底石油和天然气的开采
介绍海底石油和天然气的开采方法和 技术，包括钻井、完井、采油、集输 等工艺流程。
海底石油和天然气的形成
阐述海底石油和天然气的成因，包括 生物成因、热成因等，以及油气藏的 形成过程。
2024/1/28
13
矿物资源
2024/1/28
海底矿物资源的种类
列举海底矿物资源的种类，如锰结核、钴结壳、多金属硫化物等 。
27
人人参与，共建美好家园
01
参与海滩清洁行动
定期组织志愿者参与海滩清洁行动，减少海洋垃圾的数量。
2024/1/28
02
倡导绿色生活方式
鼓励公众采取绿色出行、垃圾分类等措施，减少对海洋生态持续捕捞和养殖
选择符合可持续捕捞和养殖标准的产品，促进海洋资源的合理利用。
28
THANKS
2024/1/28
鱼类的生活习性
介绍鱼类如何在水中呼吸 、觅食、繁殖等生活习性 ，以及它们的栖息地和迁 徙规律。
鱼类对人类的贡献
阐述鱼类在食品、观赏、 科研等方面的价值，以及 过度捕捞对海洋生态的影 响。
8
鲸类和海豚类
2024/1/28
鲸类和海豚类的种类
01
展示不同种类的鲸和海豚图片，如蓝鲸、座头鲸、瓶鼻海豚等
海水资源的利用
阐述海水资源的利用方式 ，如海水淡化、海水直接 利用、海水化学资源的提 取等。
海水淡化技术
介绍海水淡化的原理和方 法，包括蒸馏法、反渗透 法、电渗析法等，以及各 种方法的优缺点比较。
15
04
海底探测技术与方法
2024/1/28
16
声呐探测技术
声呐原理
利用声波在水中的传播特性进行探测和定位。
海洋世界PPT课件
蓑鲉又称狮子鱼，有人称其火鸡鱼。狮子鱼身上布满深 浅不一的条纹，饲养在鱼缸里异常美丽。但不了解其习性 的人要小心，不能随意用手去触摸它以免被它的毒翅蛰伤。
2021/3/12
2
鲨鱼
•
鲨鱼的分类
脊索动物门，脊 椎动物亚门，软骨鱼纲，板鳃亚纲，侧孔总目
根据1971年的拉斯分类系统向下分为
六鳃鲨目 鼠鲨目虎鲨目真鲨目角鲨目锯鲨目扁鲨目皱鳃鲨目 8个目
2021/3/12
5
魔鬼鱼
魔鬼鱼 即 蝠鲼
蝠鲼（拼音为fú fèn），又被称为魔鬼鱼与毯魟。属于软 骨鱼纲、蝠鲼科，它包含两个属，前口蝠鲼属和蝠鲼属. 体扁平 ，有强大的胸鳍，类似翅膀，在海洋中巡游，胸 鳍前有两个薄、窄、似耳朵的突起，可以向口中收集食物， 牙齿细小，主要以浮游生物和小鱼为食，经常在珊瑚礁附 近巡游觅食，性情温和。
2021/3/12
3
小丑鱼
• 小丑鱼是双锯鱼(anemone fish)的一 种。 小丑鱼是属于鲈形目雀鲷科海葵亚科的鱼类，在成熟的过程中有
性转变的现象，在族群中雌性为优势种。在产卵期，公鱼和母鱼有护 巢、护卵的领域行为。其卵的一端会有细丝固定在石块上，一星期左 右孵化，幼鱼在水层中漂浮之后，才行底栖的共生性生物。因为脸上 都有一条或两条白色条纹，好似京剧中的丑角，所以俗称“小丑鱼”。
2021/3/12
4
金龙鱼
• 易区别，与红龙和青龙在鱼苗阶段则难以区分，一般人需待它长大过 背金龙与银龙、黑龙较容才能分辨青龙鳞片泛青，一般不具金色；红 龙的金色鳞片只长到由腹部往上第四排，体色逐渐变红；过背金龙则 顾名思义其金色辚片可长过背部覆盖全身。 生活习性：金龙鱼成年鱼体长40～50厘米，寿命可达数十年。过背金 龙性情较红龙威猛，主要猎食活鱼虾、水生昆虫甚至青蛙、蜈蚣尤其 喜吃蟑螂。水族缸饲养以小鱼、小虾(要剪去剑突)、肉块、面包虫、 血虫等为佳，也可喂人工饲料。对水质要求不高pH6.5～7.5的自来水 适当去氯(曝晒或加大苏打)即可，用软水(煮沸处理)更佳。适宜水温 24～28℃，冬季一般调到25℃即可。一般的水族过 滤装置可以满足 养金龙鱼之需，不可换水过勤、过多，以免造成鳞片或鱼鳍脱落(虽 然可以再生)，每次以换去1/4为宜。可用潜水泵使鱼缸形成水流，保 持金龙鱼活刀。病害较少，一般不会致命，受损伤、感染时可用食盐 水、抗菌素处理。
2021/3/12
2
鲨鱼
•
鲨鱼的分类
脊索动物门，脊 椎动物亚门，软骨鱼纲，板鳃亚纲，侧孔总目
根据1971年的拉斯分类系统向下分为
六鳃鲨目 鼠鲨目虎鲨目真鲨目角鲨目锯鲨目扁鲨目皱鳃鲨目 8个目
2021/3/12
5
魔鬼鱼
魔鬼鱼 即 蝠鲼
蝠鲼（拼音为fú fèn），又被称为魔鬼鱼与毯魟。属于软 骨鱼纲、蝠鲼科，它包含两个属，前口蝠鲼属和蝠鲼属. 体扁平 ，有强大的胸鳍，类似翅膀，在海洋中巡游，胸 鳍前有两个薄、窄、似耳朵的突起，可以向口中收集食物， 牙齿细小，主要以浮游生物和小鱼为食，经常在珊瑚礁附 近巡游觅食，性情温和。
2021/3/12
3
小丑鱼
• 小丑鱼是双锯鱼(anemone fish)的一 种。 小丑鱼是属于鲈形目雀鲷科海葵亚科的鱼类，在成熟的过程中有
性转变的现象，在族群中雌性为优势种。在产卵期，公鱼和母鱼有护 巢、护卵的领域行为。其卵的一端会有细丝固定在石块上，一星期左 右孵化，幼鱼在水层中漂浮之后，才行底栖的共生性生物。因为脸上 都有一条或两条白色条纹，好似京剧中的丑角，所以俗称“小丑鱼”。
2021/3/12
4
金龙鱼
• 易区别，与红龙和青龙在鱼苗阶段则难以区分，一般人需待它长大过 背金龙与银龙、黑龙较容才能分辨青龙鳞片泛青，一般不具金色；红 龙的金色鳞片只长到由腹部往上第四排，体色逐渐变红；过背金龙则 顾名思义其金色辚片可长过背部覆盖全身。 生活习性：金龙鱼成年鱼体长40～50厘米，寿命可达数十年。过背金 龙性情较红龙威猛，主要猎食活鱼虾、水生昆虫甚至青蛙、蜈蚣尤其 喜吃蟑螂。水族缸饲养以小鱼、小虾(要剪去剑突)、肉块、面包虫、 血虫等为佳，也可喂人工饲料。对水质要求不高pH6.5～7.5的自来水 适当去氯(曝晒或加大苏打)即可，用软水(煮沸处理)更佳。适宜水温 24～28℃，冬季一般调到25℃即可。一般的水族过 滤装置可以满足 养金龙鱼之需，不可换水过勤、过多，以免造成鳞片或鱼鳍脱落(虽 然可以再生)，每次以换去1/4为宜。可用潜水泵使鱼缸形成水流，保 持金龙鱼活刀。病害较少，一般不会致命，受损伤、感染时可用食盐 水、抗菌素处理。
《海底世界》ppt课件完美版
潮汐能、波浪能等海洋能源技术不断 取得突破，但商业化应用仍面临成本 和技术挑战。
海洋资源可持续利用策略
合理规划海洋资源开发利用布局
根据海洋资源分布特点和生态环境承载能力，科 学规划开发利用布局和时序。
推动海洋资源综合利用
加强海洋生物、矿产、空间、能源等资源的综合 利用，提高资源利用效率。
ABCD
加强海洋生态环境保护
《海底世界》ppt课件 完美版
目录
• 引言 • 海洋生物多样性 • 海底地形与地貌 • 海洋资源与开发利用 • 海洋环境保护与治理 • 海底世界探索与未来展望
01
引言
课件背景与目的
背景
随着海洋科学的不断发展，海底世界逐渐成为人们关注的焦 点。为了满足学生对海底世界的好奇心和探索欲望，我们制 作了《海底世界》ppt课件。
珍稀海洋生物的特点
具有独特的生物学特征和生态价值，对维护海洋生态平衡具有重要 意义。
珍稀海洋生物的保护措施
包括建立自然保护区、加强监管和执法力度、推广生态旅游等，以 促进珍稀海洋生物的保护和可持续发展。
03
海底地形与地貌
海底地形概述
大陆架
大陆坡
是陆地向海洋自然延伸的部分，坡度较缓 ，水深一般在200米以内。
水深
不同水深的海域有不同的生 物种类和数量，一般来说， 水深越浅，生物种类和数量 越多。
底质
海底地形的底质对生物的栖 息和繁殖有重要影响，例如 珊瑚礁是许多海洋生物的重 要栖息地。
水温
海底地形的水温也影响着生 物的分布和生长，一般来说 ，热带海域的生物种类和数 量比寒带海域更丰富。
洋流
洋流对海底地形的形成和生 物的分布也有重要影响，洋 流可以带来营养物质和氧气 ，促进生物的生长和繁殖。
海洋资源可持续利用策略
合理规划海洋资源开发利用布局
根据海洋资源分布特点和生态环境承载能力，科 学规划开发利用布局和时序。
推动海洋资源综合利用
加强海洋生物、矿产、空间、能源等资源的综合 利用，提高资源利用效率。
ABCD
加强海洋生态环境保护
《海底世界》ppt课件 完美版
目录
• 引言 • 海洋生物多样性 • 海底地形与地貌 • 海洋资源与开发利用 • 海洋环境保护与治理 • 海底世界探索与未来展望
01
引言
课件背景与目的
背景
随着海洋科学的不断发展，海底世界逐渐成为人们关注的焦 点。为了满足学生对海底世界的好奇心和探索欲望，我们制 作了《海底世界》ppt课件。
珍稀海洋生物的特点
具有独特的生物学特征和生态价值，对维护海洋生态平衡具有重要 意义。
珍稀海洋生物的保护措施
包括建立自然保护区、加强监管和执法力度、推广生态旅游等，以 促进珍稀海洋生物的保护和可持续发展。
03
海底地形与地貌
海底地形概述
大陆架
大陆坡
是陆地向海洋自然延伸的部分，坡度较缓 ，水深一般在200米以内。
水深
不同水深的海域有不同的生 物种类和数量，一般来说， 水深越浅，生物种类和数量 越多。
底质
海底地形的底质对生物的栖 息和繁殖有重要影响，例如 珊瑚礁是许多海洋生物的重 要栖息地。
水温
海底地形的水温也影响着生 物的分布和生长，一般来说 ，热带海域的生物种类和数 量比寒带海域更丰富。
洋流
洋流对海底地形的形成和生 物的分布也有重要影响，洋 流可以带来营养物质和氧气 ，促进生物的生长和繁殖。
《海底世界》PPT课件
阿拉伯航海家的贡献
在8-15世纪期间，阿拉伯航海家在印度洋和地中 海的航行中积累了丰富的海洋知识，对后来的欧 洲航海家产生了深远影响。
近现代科学考察成果展示
挑战者号科学考察
19世纪70年代，英国皇家学会组织的挑战者号环球海洋考察，首次对全球海洋进行了系统性的科学调查， 揭示了海洋生物的分布规律和海底地形的基本特征。
深海钻探计划的实施
20世纪60年代起，国际地球科学界合作开展了深海钻探计划（DSDP），通过对海底沉积物和岩石的钻探取 样，揭示了地球历史和板块构造理论的许多重要证据。
海底火山与热液活动的发现
近几十年来，科学家们利用先进的水下探测技术，发现了大洋中脊、海底火山和热液喷口等奇特地貌，揭示 了海底世界的神秘面纱。
海洋生物种类与数量
01
海洋生物种类
包括鱼类、鲸类、海豚类、贝类、甲壳类、海藻类等，种类繁多，数量
庞大。
02
海洋生物数量
由于海洋面积广阔，环境多样，为生物的生存和繁衍提供了良好的条件
，因此海洋生物数量极其庞大，仅已知的鱼类就有数万种之多。
03
海洋生物分布
不同种类的海洋生物适应不同的生活环境，从浅海的沙滩、珊瑚礁到深
未来深海探测技术展望
深海载人潜水器的发展
随着科技的进步，未来的深海载 人潜水器将更加智能化、舒适化 ，为科学家提供更长时间、更深 海域的探索机会。
无人潜水器的广泛应用
无人潜水器具有成本低、灵活性 高的优点，未来将在海底资源调 查、环境监测等领域发挥越来越 重要的作用。
海底观测网络的建立
通过建立海底观测网络，实现对 海底环境的长期、连续监测，有 助于深入了解海洋生态系统的运 行机制和全球气候变化的规律。
在8-15世纪期间，阿拉伯航海家在印度洋和地中 海的航行中积累了丰富的海洋知识，对后来的欧 洲航海家产生了深远影响。
近现代科学考察成果展示
挑战者号科学考察
19世纪70年代，英国皇家学会组织的挑战者号环球海洋考察，首次对全球海洋进行了系统性的科学调查， 揭示了海洋生物的分布规律和海底地形的基本特征。
深海钻探计划的实施
20世纪60年代起，国际地球科学界合作开展了深海钻探计划（DSDP），通过对海底沉积物和岩石的钻探取 样，揭示了地球历史和板块构造理论的许多重要证据。
海底火山与热液活动的发现
近几十年来，科学家们利用先进的水下探测技术，发现了大洋中脊、海底火山和热液喷口等奇特地貌，揭示 了海底世界的神秘面纱。
海洋生物种类与数量
01
海洋生物种类
包括鱼类、鲸类、海豚类、贝类、甲壳类、海藻类等，种类繁多，数量
庞大。
02
海洋生物数量
由于海洋面积广阔，环境多样，为生物的生存和繁衍提供了良好的条件
，因此海洋生物数量极其庞大，仅已知的鱼类就有数万种之多。
03
海洋生物分布
不同种类的海洋生物适应不同的生活环境，从浅海的沙滩、珊瑚礁到深
未来深海探测技术展望
深海载人潜水器的发展
随着科技的进步，未来的深海载 人潜水器将更加智能化、舒适化 ，为科学家提供更长时间、更深 海域的探索机会。
无人潜水器的广泛应用
无人潜水器具有成本低、灵活性 高的优点，未来将在海底资源调 查、环境监测等领域发挥越来越 重要的作用。
海底观测网络的建立
通过建立海底观测网络，实现对 海底环境的长期、连续监测，有 助于深入了解海洋生态系统的运 行机制和全球气候变化的规律。
三年级语文下册教学课件《海底世界》
“参”是上下结构，上小下大。 “攻、推、煤、铁”是左右结构，左窄
右宽。
“迅、速、退”是半包围结构，笔顺先 内后外。
参 书写要点：上小下大，下面三 撇依次渐长。
推 书写要点：右半部分是“隹”， 不能写成“住”。
迅速退
书写要点：“辶”捺要写得平，笔 顺先内后外。
抄写词语： 海参 攻击 轮船 长途
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下 移动。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下 作免费的长途旅行。
分工合作，选择其中一个你比较 喜欢的海底动物，配上动作，在小组 内朗读第4自然段。
从第4自然段中找出合适的短语，将句子 补充完整。
海里的动物，真是（
）！
第5自然段是围绕哪句话写的？
海底的植物差异也很大。
海底的声音
扮演水中听音器，合作朗读课 文，边读边思考：人们是怎么听到 海底动物的声音的？在文中找出相 关句子并回答。
有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样 啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在 打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音， 行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会 发出警报。
谁能把你听到的声音模仿给大家听听？ 嗡嗡 啾啾 汪汪
反推力 石油
迅速 后退 天然气
总起
海 底 世 分述 界
总结
大海深处是什么样的
发光的深水鱼 动物 窃窃私语
活动方法各异
植物
色彩多种多样 大小相差很大
矿藏 蕴藏丰富
景色奇异、物产丰富
生丰 命富 的的 摇资 篮源
这种模拟声音的叠词，我们称之为 “拟声词”。
你还知道哪些拟声词？ 滴滴、淅淅、呱呱
比较下列句子，体会其表达效果。 有的嗡嗡，有的啾啾，有的汪汪。 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样
部编版小学语文三年级下册 《海底世界》 PPT课件
左右 结构 半包围结构 上下 结构
汪 险 攻 推 铁
迅速退
宁 参
官
23 海 底 世 界
识字方法
加一加：月+包=胞 形近字比较： 铁一秩
月+几=肌 字理识字：
官
甲骨文 金文 小篆 会意字。表示生物体上有特定机能的部分。
23 海 底 世 界
易写错
ɡōnɡ
“工”的最后一笔 是“㇀” 攻字写法：横、竖、提、 撇、横、撇、捺
23 海 底 世 界
仿照这种写法，以“天上的云彩千变万 化，……”为开头，写一段话。
23 海 底 世 界
天上的云彩千变万化，有的像骏马在 奔驰，有的像狗在摆头摇尾，有的像鸡在 找食，有的又像大象在喝水。
23 海 底 世 界
词语积累（表示声音的词语）
嗡嗡 哗哗
啾啾 汪汪 咚咚 砰砰
23 海 底 世 界
23 海 底 世 界
浩瀚无边的大海是令人向往的世界， 那深不可测的海底又是什么样的？
23 海 底 世界 部 编 版 语文
三年级 下册
23海底世界
第一课时 第二课时
23 海 底 世 界
第一课时
海参
一种生活 在海底的动物， 吃鱼、乌贼、贝 类等。种类很多。
23 海 底 世 界
朗读课文 扫清障碍
我会认
二、判断对错。
1.“波涛澎湃”的 “湃”读pài ，不读 bài。 （ √ ） 2.“迅速”的“迅 ”读xù，不读xùn。 （ × ）
23 海 底 世 界
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。 波涛 物产 奇异 澎湃
景色
丰富
字词听写
23 海 底 世 界
第二课时
这节课，我们接着往下学，看看 海底究竟有些什么呢？
汪 险 攻 推 铁
迅速退
宁 参
官
23 海 底 世 界
识字方法
加一加：月+包=胞 形近字比较： 铁一秩
月+几=肌 字理识字：
官
甲骨文 金文 小篆 会意字。表示生物体上有特定机能的部分。
23 海 底 世 界
易写错
ɡōnɡ
“工”的最后一笔 是“㇀” 攻字写法：横、竖、提、 撇、横、撇、捺
23 海 底 世 界
仿照这种写法，以“天上的云彩千变万 化，……”为开头，写一段话。
23 海 底 世 界
天上的云彩千变万化，有的像骏马在 奔驰，有的像狗在摆头摇尾，有的像鸡在 找食，有的又像大象在喝水。
23 海 底 世 界
词语积累（表示声音的词语）
嗡嗡 哗哗
啾啾 汪汪 咚咚 砰砰
23 海 底 世 界
23 海 底 世 界
浩瀚无边的大海是令人向往的世界， 那深不可测的海底又是什么样的？
23 海 底 世界 部 编 版 语文
三年级 下册
23海底世界
第一课时 第二课时
23 海 底 世 界
第一课时
海参
一种生活 在海底的动物， 吃鱼、乌贼、贝 类等。种类很多。
23 海 底 世 界
朗读课文 扫清障碍
我会认
二、判断对错。
1.“波涛澎湃”的 “湃”读pài ，不读 bài。 （ √ ） 2.“迅速”的“迅 ”读xù，不读xùn。 （ × ）
23 海 底 世 界
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。 波涛 物产 奇异 澎湃
景色
丰富
字词听写
23 海 底 世 界
第二课时
这节课，我们接着往下学，看看 海底究竟有些什么呢？
人教版三年级语文下册第七单元第23课《海底世界》课件
记方法：1. 用来作比较的事物必须与被比较的事物有共同点。 2. 用来作比较的事物必须是常见的、易懂的。 3. 作比较有时是两种事物之间的比较，有时是同一事物在不 同时期的情况的比较。 用方法：请用作比较的说明方法写两个句子，以突出某一事 物的特点。
示例一 不少人看到过象 , 都说象是很大的动物。其实还 有比象大得多的动物， 那就是鲸。 示例二 我们看到太阳 , 觉得它并不大 , 实际上它大得很 , 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
参考答案： 第一句：用了拟人化的词语“窃窃私语”，不仅用词准确、 生动，还形象地写出了海底动物的声音小而多的特点。 第二句： “免费的长途旅行”运用拟人的手法写出了贝 类活动方法的与众不同，既形象又生动。
语文要素
品析作比较的说明方法 学方法：作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象等 加以比较来说明事物特征的说明方法。主要用来突出事物 的某种特征，增强说明效果。
把游动的有发光器官的深水鱼比作“闪烁的星 星”，生动形象地刻画了海底世界的神奇与美丽。
海底是否一点儿声音没有呢？
也不是。
先问再答，既激发读者的 阅读兴趣，又引出下文对
海底声音的描写。
“窃窃私语”是私下里小声交谈的意思。文 中把动物发出的声音说成人在小声的说话， 写出了动物的可爱，突出了海底动物的神秘 而有趣，增强了文章的趣味性。
构完整。
语文要素
概念：设问是一种常见的修辞手法，常用于表示强调。为了 强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。 正确运用设问，能引人注意，启发思考，也能突出某些内容， 使文章起波澜，有变化。
运用：本文开头紧扣主题提出问题：“你可知道，大海深 处是怎样的吗？”课文结尾用“海底真是个景色奇异、物 产丰富的世界”作答，首尾呼应，其他内容也都是围绕这 个内容写的。
海底世界课件
梭子鱼又名海狼鱼，体形狭长，可长达1.8 米。由于其口部下巴阔大，拥有长如狼牙一样突 出的尖牙，当地人又称它为海狼鱼。目前世上已 知的梭子鱼约有25种。梭鱼主要是用来作观赏用 途，但亦可作食用，产于沿海或海水淡水交界处， 肉质鲜美，不过却含有珊瑚礁鱼毒素。
章鱼
乌贼
乌贼，又称花枝、墨斗鱼或墨鱼，乌贼遇到强敌时会以“喷墨”作为逃 生的方法，其皮肤中有色素小囊，会随“情绪”的变化而改变颜色和大小。 乌贼的肉可食，它的墨囊里边的墨汁可加工为工业所用，墨囊也是一种药材， 内壳可喂笼鸟以补充钙质。乌贼的内脏可以榨制内脏油，是制革的好原料。 它的眼珠可制成眼球胶，是上等胶合剂。
水母
比目鱼
刺鳐(yá o)
蓑鮋（suō yóu)Fra bibliotek海马石鱼
合作学习：
读课文第四、五小节，思考：
1、第四小节的中心句是哪一句， 围绕中心句写了哪几方面内容？ 2、说说你所知道的海底植物。
3、海底有哪些矿物？这些矿物的 数量怎么样？你从哪里看出来的？
海底植物的差异也是很大的。 色彩 它们的色彩多种多样，有褐色的， 有紫色的，还有红色的„„它们 形态 的形态各不相同。就拿大家族海 藻来说，从借助显微镜才能看清 楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达 几百米的巨藻，就有八千多种。
海底世界
高邮市天山小学 徐海燕
伸缩 乌贼 遇到 稀有
闪烁 梭子 硅藻 是否
金属 窃窃私语 峡谷 景色奇异
有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像 小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪 汪，还有的像人在打呼噜…… 它们 吃东西的时候发出一种声音，行进 的时候发出另一种声音，遇到危险 的时候还会发出警报。
海底动物各有各的活动特点。海参
靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。 梭子鱼 梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他 乌 动物的时候，比普通的火车还要快。乌 贼和章鱼 贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的 有些贝类 反推力迅速后退。有些贝类自己不动， 但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 有些深水鱼 还有些深水鱼，它们自身就有发光器官， 游动起来像闪烁的星星。
《海底世界》ppt课件
积的约57%。超深海区是指水深在3700米 以下的区域，占全球海洋面积的约21%。
海洋的重要性
总结词
海洋对地球的气候、生态系统和人类生活等方面都有 重要影响。海洋中含有大量的生物资源、矿产资源和 可再生能源资源等，对于地球的经济和社会发展具有 重要意义。
详细描述
海洋中含有大量的生物资源，包括鱼类、贝类、甲壳类 等，这些生物资源对于人类的食物供应和经济发展具有 重要意义。此外，海洋中还含有丰富的矿产资源，如石 油、天然气、锰结核等，这些资源对于地球的经济和社 会发展具有重要意义。此外，海洋中还含有大量的可再 生能源资源，如潮汐能、波浪能、温差能等，这些资源 的开发利用对于缓解人类能源需求和减少环境污染具有 重要意义。
矿物资源
矿物资源
海底蕴藏着丰富的矿物资 源，包括石油、天然气、 煤、铁、锰、铜等。
矿物资源的开采
人类通过海底采矿技术， 开采海底矿物资源，以满 足工业和经济发展的需求 。
矿物资源的利用
海底矿物资源的利用对人 类经济发展具有重要意义 ，尤其在能源、金属等领 域。
海洋能源
海洋能源
是指利用海洋中的波浪、潮汐、 海流等自然力量转化为机械能、 电能等能源形式，是一种可再生
THANK YOU
感谢聆听
极端气候事件
台风、飓风等极端气候事件增多 ，对海洋生态系统造成破坏。
过度捕捞与渔业资源的可持续性
过度捕捞的危害
过度捕捞导致鱼类资源减少，破坏海洋生态平衡，甚至导致某些 物种灭绝。
渔业资源的可持续管理
实施捕捞限额、禁渔期和禁渔区等措施，确保渔业资源的可持续利 用。
推广生态渔业和休闲渔业
促进渔业产业转型升级，提高渔业产值和附加值，同时保护海洋生 态环境。
海洋的重要性
总结词
海洋对地球的气候、生态系统和人类生活等方面都有 重要影响。海洋中含有大量的生物资源、矿产资源和 可再生能源资源等，对于地球的经济和社会发展具有 重要意义。
详细描述
海洋中含有大量的生物资源，包括鱼类、贝类、甲壳类 等，这些生物资源对于人类的食物供应和经济发展具有 重要意义。此外，海洋中还含有丰富的矿产资源，如石 油、天然气、锰结核等，这些资源对于地球的经济和社 会发展具有重要意义。此外，海洋中还含有大量的可再 生能源资源，如潮汐能、波浪能、温差能等，这些资源 的开发利用对于缓解人类能源需求和减少环境污染具有 重要意义。
矿物资源
矿物资源
海底蕴藏着丰富的矿物资 源，包括石油、天然气、 煤、铁、锰、铜等。
矿物资源的开采
人类通过海底采矿技术， 开采海底矿物资源，以满 足工业和经济发展的需求 。
矿物资源的利用
海底矿物资源的利用对人 类经济发展具有重要意义 ，尤其在能源、金属等领 域。
海洋能源
海洋能源
是指利用海洋中的波浪、潮汐、 海流等自然力量转化为机械能、 电能等能源形式，是一种可再生
THANK YOU
感谢聆听
极端气候事件
台风、飓风等极端气候事件增多 ，对海洋生态系统造成破坏。
过度捕捞与渔业资源的可持续性
过度捕捞的危害
过度捕捞导致鱼类资源减少，破坏海洋生态平衡，甚至导致某些 物种灭绝。
渔业资源的可持续管理
实施捕捞限额、禁渔期和禁渔区等措施，确保渔业资源的可持续利 用。
推广生态渔业和休闲渔业
促进渔业产业转型升级，提高渔业产值和附加值，同时保护海洋生 态环境。
部编版三年级语文下册23.《海底世界》课件(共23张PPT)
部编版·小学语文三年级下册·第七单元
23 海底世界
海 海参，属海参纲，是生活在海边至8000米的 参 海洋棘皮动物，距今已有六亿多年的历史。
章鱼
章鱼：海洋软体动物，生活在 海底。章鱼的腕足内侧有很多 吸盘，有的体内有墨囊。
初读课文
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 1.读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方多读几遍。 2、难读的句子多读几遍，读错的句子要重读，直到读通为止。 3、观看视频，想一想，课文是从哪些方面介绍海底世界的？
铁器 铁拳
4.多音字
chā 差异 差别 稍微；较。
差
chà 差得远 差不多
不相同；不相 合。
chāi 出差 差使 被派遣去做的 事。
快速读课文并思考，这海底世界到底是怎样的？ 请用横线画出文中的相关语句。
海底真是个风景奇异、物产丰富的世界。
这句话在文中起什 么作用？
开头设问，引出了下文，激发了读者的 阅读兴趣。结尾总结全文，首尾呼应。
课文是从哪些方面介绍海底世界的？
光线
声音 动物 植物
课文的中心句
矿藏
海底真是个风景奇异、物产丰富的世界。
整体感知
默读课文，思考
1.用文中的一句话来概括课文内容。 2.课文的结构及从哪几方面来写的?
小组合作，交流第3自然段的主要意思。
第一二句话告知我们海底是有 声音的。第三句话“窃窃私语”是 说声音轻轻的。
总 写 海里的动物，各有各的活动方法。
分 写 动物
海参 梭子鱼 乌贼 章鱼
贝类
活动方法
肌肉伸缩爬行 游 反推力 巴在船底
认识了海底的小动物，海底世界还有形态 各异的植物呢，我们一起去欣赏一下吧！
1.读第5自然段，用横线画 出这一段的关键句。
23 海底世界
海 海参，属海参纲，是生活在海边至8000米的 参 海洋棘皮动物，距今已有六亿多年的历史。
章鱼
章鱼：海洋软体动物，生活在 海底。章鱼的腕足内侧有很多 吸盘，有的体内有墨囊。
初读课文
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 1.读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方多读几遍。 2、难读的句子多读几遍，读错的句子要重读，直到读通为止。 3、观看视频，想一想，课文是从哪些方面介绍海底世界的？
铁器 铁拳
4.多音字
chā 差异 差别 稍微；较。
差
chà 差得远 差不多
不相同；不相 合。
chāi 出差 差使 被派遣去做的 事。
快速读课文并思考，这海底世界到底是怎样的？ 请用横线画出文中的相关语句。
海底真是个风景奇异、物产丰富的世界。
这句话在文中起什 么作用？
开头设问，引出了下文，激发了读者的 阅读兴趣。结尾总结全文，首尾呼应。
课文是从哪些方面介绍海底世界的？
光线
声音 动物 植物
课文的中心句
矿藏
海底真是个风景奇异、物产丰富的世界。
整体感知
默读课文，思考
1.用文中的一句话来概括课文内容。 2.课文的结构及从哪几方面来写的?
小组合作，交流第3自然段的主要意思。
第一二句话告知我们海底是有 声音的。第三句话“窃窃私语”是 说声音轻轻的。
总 写 海里的动物，各有各的活动方法。
分 写 动物
海参 梭子鱼 乌贼 章鱼
贝类
活动方法
肌肉伸缩爬行 游 反推力 巴在船底
认识了海底的小动物，海底世界还有形态 各异的植物呢，我们一起去欣赏一下吧！
1.读第5自然段，用横线画 出这一段的关键句。
人教版小学语文三年级上册《海底世界》课件
海底“油库”
石油是一种重要的矿产资源和能源，被称为“工业的血液”。石油不仅蕴 藏于陆地，而且在茫茫海洋的深处也非常丰富。法国 石油研究所曾估计， 世界石油的最大可采量为3000亿吨，其中 海底石油占45%。 那么，海底石 油是如何形成的？现在绝大多数的科学家认为， 石油是在过去地质时期里， 由生物经过化学和生物化学变化而形成的。那么，形成石油需要具备什么 条件？首先，要有大量的生物遗体，这是形成石油最重要和条件。第二，要 有储集石油的地层。第三，要有保护石油跑不掉的盖层。第四，还要有有利 于石油富集的地质构造。在几千万年甚至上万年以前，在海湾和河口地区， 海水中氧气和阳光充足，加上江河带入大量的营养物和有机质，为生物的生 长、繁殖提供了良好的条件，使海洋藻类和其他海洋生物大量繁殖。每年由 海洋浮游遗体产生的有机碳就达600亿吨，这些就是生成石油的“原料”；由 口地区带入的泥沙把大量的生物遗体一层层地掩埋起来。这些被厚厚埋藏的 生物遗体与空气隔绝，长期处在缺氧的环境中，再加上厚厚岩层的压力、温 度升高和细菌作用，便开始慢慢分解，经过很长很长的地质时期，这些生物 遗体就逐渐变成了石油。
海底动物各有各的活动特点。海 参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进 四米。梭子鱼每小时能游几十千米， 攻击其他动物的时候，比普通的火车 还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷 水，利用水的反推力迅速后退。有些 贝类自己不动，但能巴在轮船底下做 免费的长途旅行。还有些深水鱼，它 们自身就有发光器官，游动起来像闪 烁的星星。
小小练兵台： 1、假如你是一名导游你将如何对你的游客 介绍海底世界呢？
2、写一写：仿照课文3、4段的写作手 法，以“公园真美啊！”或“广场上真热 闹”的 色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还 有红色的……它们的形态也各不相同，就 拿海藻来说吧，最小的要用显微镜才能看 清楚，最大的长达二三百米，是地球上最 长的生物。
《海底世界》课件ppt
感谢观看
根据海域的自然特点、生物多样性和生态保护需 要，建立不同等级和类型的海洋保护区。
严格管理保护区
制定严格的保护和管理措施，确保保护区的生态 环境得到有效保护。
加强监管力度
加强对保护区周边活动的监管，严厉打击非法捕 捞、采矿等破坏海洋环境的行为。
06
海底世界对人类的影响及未来 展望
海底世界对人类的意义和影响
04
海底世界的资源与利用
海底矿产资源
铁矿
海底铁矿是重要的矿产资源之一，主要分布在海洋底部的 一些特定区域，如大洋中脊和被动大陆边缘。这些铁矿可 用于钢铁工业和制造各种合金。
锰结核
海底锰结核是一种富含锰、铁、铜、钴等多种金属的矿物 ，主要分布在深海底部。它们被视为未来矿产资源的重要 来源。
钴结壳
海底钴结壳是一种富含钴、镍、铜等金属的矿物，主要分 布在太平洋和印度洋的一些海底山脉和海山。它们被广泛 应用于航空航天、电子、化学等领域。
在保护生态环境的前提下，合理开发利用海洋资源，实现经济
发展与环境保护的良性循环。
发展海洋养殖业
02
利用自然海域和人工养殖设施，发展海洋养殖业，提高海洋资
源的利用效率。
推广海洋可再生能源
03
利用海洋能、潮汐能等可再生能源，减少对传统能源的依赖，
降低对海洋环境的破坏。
海洋保护区的建设与管理
建立海洋保护区
海底世界的生态环境
总结词
海底世界的生态环境包括海洋生物、海洋化学、海洋物理等方面，是维持海洋 生态系统平衡的重要因素。
详细描述
海底世界的生态环境受到许多因素的影响，如温度、光照、盐度、洋流等，不 同地区和深度的海底世界生态环境存在差异。
02
根据海域的自然特点、生物多样性和生态保护需 要，建立不同等级和类型的海洋保护区。
严格管理保护区
制定严格的保护和管理措施，确保保护区的生态 环境得到有效保护。
加强监管力度
加强对保护区周边活动的监管，严厉打击非法捕 捞、采矿等破坏海洋环境的行为。
06
海底世界对人类的影响及未来 展望
海底世界对人类的意义和影响
04
海底世界的资源与利用
海底矿产资源
铁矿
海底铁矿是重要的矿产资源之一，主要分布在海洋底部的 一些特定区域，如大洋中脊和被动大陆边缘。这些铁矿可 用于钢铁工业和制造各种合金。
锰结核
海底锰结核是一种富含锰、铁、铜、钴等多种金属的矿物 ，主要分布在深海底部。它们被视为未来矿产资源的重要 来源。
钴结壳
海底钴结壳是一种富含钴、镍、铜等金属的矿物，主要分 布在太平洋和印度洋的一些海底山脉和海山。它们被广泛 应用于航空航天、电子、化学等领域。
在保护生态环境的前提下，合理开发利用海洋资源，实现经济
发展与环境保护的良性循环。
发展海洋养殖业
02
利用自然海域和人工养殖设施，发展海洋养殖业，提高海洋资
源的利用效率。
推广海洋可再生能源
03
利用海洋能、潮汐能等可再生能源，减少对传统能源的依赖，
降低对海洋环境的破坏。
海洋保护区的建设与管理
建立海洋保护区
海底世界的生态环境
总结词
海底世界的生态环境包括海洋生物、海洋化学、海洋物理等方面，是维持海洋 生态系统平衡的重要因素。
详细描述
海底世界的生态环境受到许多因素的影响，如温度、光照、盐度、洋流等，不 同地区和深度的海底世界生态环境存在差异。
02
2024年《海底世界》-美术课件
”二
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➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
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母
我们，还在路上……
课后点评
1、在绘画中，通过观察海底世界进行丰富的创作，表现出不同的画面感，提高了他们的创作和表现力。 2、小朋友们运用流畅的线条绘画出了小鱼的造型，丰富了它身上的装饰花纹，让画面更加精彩。 3、画面中，小朋友们拉开了画面的近景和远景，让整个画面富有视觉张力。源自都二能分运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
绘画教程
步骤一：
步骤一
画之前要多了解海底的知识。勾出鱼的大体形态。
绘画教程
步骤一：
步骤二
画出珊瑚礁和一块大岩石还有海草hai。
绘画教程
步骤一：
步骤三
画出海底世界的海带和水纹，不宜过多。
绘画教程
步骤一：
步骤四
细致修饰一下画面物件的花纹和图案。
绘画教程
步骤一：
步骤五
具有装饰性的添加黑色，灰色的地方点上点点。
小鱼有很多总类，有纺锤型、扁平型、棍棒型、平扁型。
课程导入
海底世界还有那些植物呢？
身体晶莹透明随波逐流的水母、丽无比的珊瑚、五 彩缤纷的海葵、顶盔贯甲的虾蟹、喷云吐雾的乌贼、 名贵的海参、古老的海龟、憨态可掬的海豹、更有 聪明灵巧的海豚、巨大无比的巨鲸、千昂首挺胸的 海马、身体晶莹透明随波...
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当海面上波涛汹涌的时候，
海底依然是宁静的。那么，海底
是否一点儿声音没有呢？也不是。 海底动物常常在窃窃私语，只是 窃窃私语
我们听不到而已。
如果你用上特制的水中听音器，就能听到
各种各样的声音： 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的
像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的 像人在打呼噜……
你用水中听音器一听，还能听到这 样的声音：有的像____________，有的
复习词语
宁静
是否 危险
波涛汹涌
窃窃私语 伸缩 峡谷
肌肉
闪烁 长途旅行
课文首先提出了一个什么问题？
你可知道，大海深处是什么样的吗？
大海深处是怎样的？ 用课文中的一句话概括。 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
当海面上波涛汹涌的时候，海底依 然是宁静的。那么，海底是否一点儿声 音没有呢？也不是。海底动物常常在窃 窃私语，只是我们听不到而已。如果你 用上特制的水中听音器，就能听到各种 各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有 的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪 汪，有的像人在打呼噜……它们吃东西 的时候发出一种声音,行进的时候发出 另一种声音，遇到危险的时候还会发出 警报。
说明方法
列数据 列数据、作比较
巴在轮船底下做免费的长 途旅行
像闪烁的星星 打比方
海底植物的差异也是很大的。它们的色
彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红 色的……它们的形态各不相同。就拿大家族 海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细
胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有
八千多种。
海底的植物真是千姿百态。 有的 ， 有的 ， 有的 ……
海底有山峰，也有峡谷。这里富含煤、
铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很 少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物 产丰富的世界。
热爱海洋，探索自然奥秘。
课堂练笔： 任选一题，仿照课文第三小节的写法写一段话。 （1）天上的云彩千变万化!…… （2）下课了，操场上真热闹！…… （3）公园的景色真美！……
像______________，还有的像
___________。
它们吃东西的时候发出一种声音, 行进的时候发出另一种声音，遇到危险 的时候还会发出警报。
总分结构
海底动物各有各的活动特点。海参 靠肌肉
伸缩爬行，每小时只能前进四米。 梭子鱼 每小
时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普
通的火车还要快。乌贼和章鱼 能突然向前方喷
水，利用水的反推力迅速后退。有些 贝类 自
己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行
。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游 动起来像闪烁的星星。
动物名称 海参 梭子鱼 时只能前进四米 每小时能游几十千米， 比普通的火车还要快 利用水的反推力迅速后 退