《海底世界》配套课件
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部编版小学语文三年级下册23海底世界教学课件PPT
思考：文章结尾与开头有什么关系？这样写有什么好处？
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
和课文开头相呼应，使文章结构紧凑，浑然一体。
朗读指导
在朗读问句的时候，要注意读出疑问语气，有停顿， 给读者思考的时间。朗读使用了举例子，列数字等 说明方法的句子时，要注意重读。读最后一自然段 要读出感叹句的语气来，还要读出喜悦、赞美的语 气。
本文用生动形象的语言介绍了海底世界的奇异景色和丰 富物产，从而激发了我们从小热爱大自然，勇于Fra bibliotek索大 自然的兴趣。
板书设计
声音：各种各样
海 底
动物：各有各的活动方法
世 界
植物：颜色不同、形态各异
矿物：丰富
一、读读下面的句子，用加点词语造句。
它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
天空中的烟花越来越多，形态各异。有像撑开的伞的，有 像含苞欲放的花朵的，还有像银蛇的，扭动着升上天空。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
列数字说明海参爬行 的速度很慢。
有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米， 攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
列数字和作比较，突出其 速度特别快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反 推力迅速后退。
利用水的反推力运动
还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做 免费的长途旅行。
23.海底世界
大海一望无际、水天相连、碧波浩渺、波澜壮 阔。静时，它像位温柔的母亲，任由珍珠般的浪 花荡来荡去，无忧无虑地漫游；怒时，它像一头 咆哮的猛兽，汹涌澎湃，掀起阵阵狂澜。但你可 曾想过，大海深处是什么样的吗?让我们一起去海 底旅行，来探索海底世界的奥秘吧!
海洋动物是海洋中异养型生物的总称。 它们不进行光合作用，不能将无机物合 成为有机物，只能以摄食植物、微生物 和其他动物及其有机碎屑物质为生。从 海上至海底，从岸边或潮间带至最深的 海沟底，都有海洋动物。
《海底世界》课件ppt
重要的海底发现
深海热液喷口
科学家们在海底发现了热液喷口 ，这些喷口附近存在着一些神秘 生物，为生命起源的研究提供了
重要线索。
深海沉积物
通过对深海沉积物的分析，科学家 们可以了解地球历史上的气候变化 和地质活动。
深海生物群落
深海是地球上最大的生物栖息地之 一，科学家们发现了许多新物种和 生物群落，丰富了我们对地球生物 多样性的认识。
海洋科学的重要性
01
海洋生态系统的重要性
海洋生态系统是地球上最重要的生态系统之一，对维持地球生态平衡和
气候稳定具有重要作用。
02
海洋资源的可持续利用
海洋中蕴藏着丰富的生物和矿产资源，合理利用这些资源可以为人类带
来巨大的经济利益。
03
海洋环境保护
随着人类活动的不断增加，海洋环境面临着严重的威胁和挑战，保护海
洋环境对于维护地球生态平衡和人类生存发展具有重要意义。
05
保护海底世界
海洋污染与生态破坏
塑料污染
由于人类活动产生的塑料垃圾进 入海洋，对海洋生物造成威胁，
破坏海洋生态平衡。
石油泄漏
油轮事故和海底石油开采可能导 致石油泄漏，对海洋生物造成致 命伤害，并对珊瑚礁等生态系统
造成严重破坏。
化学污染
工业废水、农药等化学物质排入 海洋，影响海洋生物的生存和繁 殖，进而影响整个生态系统的健
《海底世界》课 件
目录
• 海底世界简介 • 海底生物种类 • 海底生物的生活习性 • 海底世界的探索与发现 • 保护海底世界
01
海底世界简介
海洋的广阔与深度
总结词
海洋覆盖了地球表面的71%，拥有广阔的面积和深度。
详细描述
部编版三年级语文下册23.《海底世界》课件(共20张PPT)
XFJXZYD
小凤教学
的风浪，也只能影响到海面小以凤教学 下几十米深。
小凤教学
XFJXZYD
XFJXZYD
风平浪静
XFJXZYD
XFJXZYD 海底是否没有一点儿声音呢？
XFJXZYD
不是的。 XFJXZYD
小凤教学
小凤教学 小凤教学
XFJXZYD
小凤教学
XFJXZYD
XFJXZYD
➢ 海底怎么会有声音呢？
音器XFJXZYD 一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一
小凤教学
样嗡嗡，有的像小XFJXZYD 鸟一样XXX，XFJ有XZYD 的像小狗一
样汪汪，还X有FJXZYD 的好像在打小鼾凤教学 ……它们吃东西的
小凤教学
时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声 小凤教学
音，遇到危险还会发出警报 。
XFJXZYD
XFJXZYD
你可知道，大海深处是怎样的吗？
XFJXZYD
XFJXZYD
小凤教学 小凤教学
XFJXZYD
海底真是个风景奇异小凤、教学 物产丰富的世界。
小凤教学
XFJXZYD
XFJXZYD
课文从哪几个方面XFJ介XZYD 绍海底世界的风景奇
异XFJXZYD和物产丰富的呢？默读课文2-6自然段，想
小凤教学
XFJXZYD
chā （差异） （差别）
差
小凤教学
chà （差不多）（差一点) XFJXZYD
XFJXZYD
XFJXZYD
小凤教学
chāi （出差）小凤教学
小凤教学
cī
（参差不齐） XFJXZYD
XFJXZYD
我会认
zhānɡ
部编版三年级语文下册23《海底世界》(课件)(共22张ppt)
显微镜才能看清楚 ），大的有二三百米。
资料分享
稀有金属：地壳中蕴藏量少，矿体分散的难以提 取的金属。一般是很重要的材料。如：锂、铍、 铷、钛、钒……
硅铍石
镓
除此之外，你还知道海底有哪些资源吗？
大海深处有 深海锰结核，可 以成为铜、镍、 钴等金属的新来 源。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
部编版小学语文三年下册
课文从哪体现风景奇异、物产丰富呢？
自学提示：
1.用自己喜欢的方式读这一段。 2.完成你手中的相关部分思维导图。 3.用一句话描述从哪体现风景奇异、物产 丰富。
仿写 例：在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像
闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
夜晚的天空群星闪烁，像 一个个小精灵。
读下列句子，体会这样写的好处。
海底的动物常常在窃窃私语。
运用拟人的修辞手法，把海底动物当作人来写，生动形象写出海底动物 发出声音轻、小的特点。
蜜蜂在花丛中翩翩ห้องสมุดไป่ตู้舞。
还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下 做免费的长途旅行。
拟人
生动 形象
换成“移动”好不好？
最小的单细胞海藻
最大的海藻
植物色彩多种多样，有（ 褐色的 ），有（ 紫色的 ），还 有（ 红色的 ），它们的形态各不相同，小的要借助（
这句话是 __海_里__的_植__物_差__异_也__很_大_，后面的内容环绕它，分_色_彩__ 和___大__小___具体写，把植物的差异写明白了，就这样把意思 写清楚了。
写话训练
请你运用“总—分”结构，写一段话。
现在，大海受到了严重的污染，海底世 界遭到了破坏，此时，你又有什么想法呢？
1.少一片垃圾，多一片海藻。 2.让鱼儿有个美好的家园。 3.生命源自海洋，请热爱我们的故乡。 4.改良海洋环境，共建美好未来。
资料分享
稀有金属：地壳中蕴藏量少，矿体分散的难以提 取的金属。一般是很重要的材料。如：锂、铍、 铷、钛、钒……
硅铍石
镓
除此之外，你还知道海底有哪些资源吗？
大海深处有 深海锰结核，可 以成为铜、镍、 钴等金属的新来 源。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
部编版小学语文三年下册
课文从哪体现风景奇异、物产丰富呢？
自学提示：
1.用自己喜欢的方式读这一段。 2.完成你手中的相关部分思维导图。 3.用一句话描述从哪体现风景奇异、物产 丰富。
仿写 例：在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像
闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
夜晚的天空群星闪烁，像 一个个小精灵。
读下列句子，体会这样写的好处。
海底的动物常常在窃窃私语。
运用拟人的修辞手法，把海底动物当作人来写，生动形象写出海底动物 发出声音轻、小的特点。
蜜蜂在花丛中翩翩ห้องสมุดไป่ตู้舞。
还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下 做免费的长途旅行。
拟人
生动 形象
换成“移动”好不好？
最小的单细胞海藻
最大的海藻
植物色彩多种多样，有（ 褐色的 ），有（ 紫色的 ），还 有（ 红色的 ），它们的形态各不相同，小的要借助（
这句话是 __海_里__的_植__物_差__异_也__很_大_，后面的内容环绕它，分_色_彩__ 和___大__小___具体写，把植物的差异写明白了，就这样把意思 写清楚了。
写话训练
请你运用“总—分”结构，写一段话。
现在，大海受到了严重的污染，海底世 界遭到了破坏，此时，你又有什么想法呢？
1.少一片垃圾，多一片海藻。 2.让鱼儿有个美好的家园。 3.生命源自海洋，请热爱我们的故乡。 4.改良海洋环境，共建美好未来。
《海底世界》课件ppt
有灵活的触手或壳。
棘皮动物
如海星、海胆、海参等，它们的 身体表面覆盖着棘刺或鳞片，通
常具有特殊的运动方式。
节肢动物
如虾、蟹、蜘蛛蟹等，它们的身 体由许多小节组成，具有强大的
适应能力。
鱼类
鲨鱼
作为海洋中的顶级掠食者，鲨鱼具有强大的攻击 力和防御力，但同时也有着极高的生存智慧。
鳐鱼
它们有着扁平的身体和宽大的胸鳍，可以在海底 滑翔，同时也有着独特的繁殖方式。
海洋能源
02
利用海洋能，如潮汐能、波浪能等，为人类提供可再生能源。
海洋矿产
03
开采海底石油、天然气、多金属结核等资源，满足人类对矿产
资源的需求。
海洋污染与保护
塑料垃圾污染
减少塑料制品的使用，推广可降解材料，提高公众环保意识。
石油泄漏与有毒物质排放
严格控制工业废水、废气排放，加强监管力度。
海洋生态系统保护
THANKS
感谢观看
地球表面的海洋被各大陆地分隔 为彼此相通的广大水域，平均水
深约为3795米。
海洋的深度与分层
海洋的深度可以分为浅海、深海和超 深海三部分。
在不同深度的海域中，海洋生物的种 类和数量有很大差异。
浅海是海平面至水下200米深的海域，深 海是水下200米至3000米深的海域，超深 海是水下3000米至6000米深的海域。
建立海洋保护区，保护珍稀物种和生态平衡，促进生态恢复。
探索与科研
1 2
深海探索
开展深海科学考察，研究海底地质、生物多样性 等。
海洋科研
开展海洋环境监测、气候变化研究等，为人类应 对气候变化提供科学依据。
3
海洋教育
普及海洋知识，提高公众对海洋的认知和重视程 度。
棘皮动物
如海星、海胆、海参等，它们的 身体表面覆盖着棘刺或鳞片，通
常具有特殊的运动方式。
节肢动物
如虾、蟹、蜘蛛蟹等，它们的身 体由许多小节组成，具有强大的
适应能力。
鱼类
鲨鱼
作为海洋中的顶级掠食者，鲨鱼具有强大的攻击 力和防御力，但同时也有着极高的生存智慧。
鳐鱼
它们有着扁平的身体和宽大的胸鳍，可以在海底 滑翔，同时也有着独特的繁殖方式。
海洋能源
02
利用海洋能，如潮汐能、波浪能等，为人类提供可再生能源。
海洋矿产
03
开采海底石油、天然气、多金属结核等资源，满足人类对矿产
资源的需求。
海洋污染与保护
塑料垃圾污染
减少塑料制品的使用，推广可降解材料，提高公众环保意识。
石油泄漏与有毒物质排放
严格控制工业废水、废气排放，加强监管力度。
海洋生态系统保护
THANKS
感谢观看
地球表面的海洋被各大陆地分隔 为彼此相通的广大水域，平均水
深约为3795米。
海洋的深度与分层
海洋的深度可以分为浅海、深海和超 深海三部分。
在不同深度的海域中，海洋生物的种 类和数量有很大差异。
浅海是海平面至水下200米深的海域，深 海是水下200米至3000米深的海域，超深 海是水下3000米至6000米深的海域。
建立海洋保护区，保护珍稀物种和生态平衡，促进生态恢复。
探索与科研
1 2
深海探索
开展深海科学考察，研究海底地质、生物多样性 等。
海洋科研
开展海洋环境监测、气候变化研究等，为人类应 对气候变化提供科学依据。
3
海洋教育
普及海洋知识，提高公众对海洋的认知和重视程 度。
《海底世界》ppt课件完美版
潮汐能、波浪能等海洋能源技术不断 取得突破，但商业化应用仍面临成本 和技术挑战。
海洋资源可持续利用策略
合理规划海洋资源开发利用布局
根据海洋资源分布特点和生态环境承载能力，科 学规划开发利用布局和时序。
推动海洋资源综合利用
加强海洋生物、矿产、空间、能源等资源的综合 利用，提高资源利用效率。
ABCD
加强海洋生态环境保护
《海底世界》ppt课件 完美版
目录
• 引言 • 海洋生物多样性 • 海底地形与地貌 • 海洋资源与开发利用 • 海洋环境保护与治理 • 海底世界探索与未来展望
01
引言
课件背景与目的
背景
随着海洋科学的不断发展，海底世界逐渐成为人们关注的焦 点。为了满足学生对海底世界的好奇心和探索欲望，我们制 作了《海底世界》ppt课件。
珍稀海洋生物的特点
具有独特的生物学特征和生态价值，对维护海洋生态平衡具有重要 意义。
珍稀海洋生物的保护措施
包括建立自然保护区、加强监管和执法力度、推广生态旅游等，以 促进珍稀海洋生物的保护和可持续发展。
03
海底地形与地貌
海底地形概述
大陆架
大陆坡
是陆地向海洋自然延伸的部分，坡度较缓 ，水深一般在200米以内。
水深
不同水深的海域有不同的生 物种类和数量，一般来说， 水深越浅，生物种类和数量 越多。
底质
海底地形的底质对生物的栖 息和繁殖有重要影响，例如 珊瑚礁是许多海洋生物的重 要栖息地。
水温
海底地形的水温也影响着生 物的分布和生长，一般来说 ，热带海域的生物种类和数 量比寒带海域更丰富。
洋流
洋流对海底地形的形成和生 物的分布也有重要影响，洋 流可以带来营养物质和氧气 ，促进生物的生长和繁殖。
海洋资源可持续利用策略
合理规划海洋资源开发利用布局
根据海洋资源分布特点和生态环境承载能力，科 学规划开发利用布局和时序。
推动海洋资源综合利用
加强海洋生物、矿产、空间、能源等资源的综合 利用，提高资源利用效率。
ABCD
加强海洋生态环境保护
《海底世界》ppt课件 完美版
目录
• 引言 • 海洋生物多样性 • 海底地形与地貌 • 海洋资源与开发利用 • 海洋环境保护与治理 • 海底世界探索与未来展望
01
引言
课件背景与目的
背景
随着海洋科学的不断发展，海底世界逐渐成为人们关注的焦 点。为了满足学生对海底世界的好奇心和探索欲望，我们制 作了《海底世界》ppt课件。
珍稀海洋生物的特点
具有独特的生物学特征和生态价值，对维护海洋生态平衡具有重要 意义。
珍稀海洋生物的保护措施
包括建立自然保护区、加强监管和执法力度、推广生态旅游等，以 促进珍稀海洋生物的保护和可持续发展。
03
海底地形与地貌
海底地形概述
大陆架
大陆坡
是陆地向海洋自然延伸的部分，坡度较缓 ，水深一般在200米以内。
水深
不同水深的海域有不同的生 物种类和数量，一般来说， 水深越浅，生物种类和数量 越多。
底质
海底地形的底质对生物的栖 息和繁殖有重要影响，例如 珊瑚礁是许多海洋生物的重 要栖息地。
水温
海底地形的水温也影响着生 物的分布和生长，一般来说 ，热带海域的生物种类和数 量比寒带海域更丰富。
洋流
洋流对海底地形的形成和生 物的分布也有重要影响，洋 流可以带来营养物质和氧气 ，促进生物的生长和繁殖。
《海底世界》PPT课件(2024)
2024/1/29
海沟
海洋中最深的地形之一，由板 块俯冲形成。
珊瑚礁
由珊瑚虫遗骸堆积而成，多分 布于热带和亚热带地区的浅海 。
5
海洋生物种类与数量
01
海洋生物种类
包括鱼类、鲸类、海豚类、贝类、甲壳类、海藻类等，种类繁多，数量
庞大。
02
海洋生物数量
由于海洋面积广阔，环境多样，为生物的生存和繁衍提供了良好的条件
深海钻探计划的实施
20世纪60年代起，国际地球科学界合作开展了深海钻探计划（DSDP），通过对海底沉积物和岩石的钻探取 样，揭示了地球历史和板块构造理论的许多重要证据。
海底火山与热液活动的发现
近几十年来，科学家们利用先进的水下探测技术，发现了大洋中脊、海底火山和热液喷口等奇特地貌，揭示 了海底世界的神秘面纱。
11
丰富的石油和天然气资源
海底石油和天然气的形成
海底石油和天然气主要来源于海洋生物的遗骸和沉积物，经过长 时间的地质作用形成。
分布地区
海底石油和天然气主要分布在大陆架、大陆坡和深海盆地等区域。
2024/1/29
勘探与开发技术
包括地震勘探、钻井技术、海底油气集输技术等，这些技术的应用 使得海底石油和天然气的开发成为可能。
14
04
海底探险历程与成就
2024/1/29
15
古代航海家的探险活动
1 2
腓尼基人和古希腊人的早期探索
他们是最早尝试海洋探险的民族，通过航行和贸 易活动，逐渐对地中海、大西洋沿岸的海域有了 一定的了解。
古代中国的海上丝绸之路
自汉朝起，中国便积极开展海上贸易，通过南海 航路，与东南亚、南亚、中东乃至非洲地区进行 文化交流与商贸往来。
海沟
海洋中最深的地形之一，由板 块俯冲形成。
珊瑚礁
由珊瑚虫遗骸堆积而成，多分 布于热带和亚热带地区的浅海 。
5
海洋生物种类与数量
01
海洋生物种类
包括鱼类、鲸类、海豚类、贝类、甲壳类、海藻类等，种类繁多，数量
庞大。
02
海洋生物数量
由于海洋面积广阔，环境多样，为生物的生存和繁衍提供了良好的条件
深海钻探计划的实施
20世纪60年代起，国际地球科学界合作开展了深海钻探计划（DSDP），通过对海底沉积物和岩石的钻探取 样，揭示了地球历史和板块构造理论的许多重要证据。
海底火山与热液活动的发现
近几十年来，科学家们利用先进的水下探测技术，发现了大洋中脊、海底火山和热液喷口等奇特地貌，揭示 了海底世界的神秘面纱。
11
丰富的石油和天然气资源
海底石油和天然气的形成
海底石油和天然气主要来源于海洋生物的遗骸和沉积物，经过长 时间的地质作用形成。
分布地区
海底石油和天然气主要分布在大陆架、大陆坡和深海盆地等区域。
2024/1/29
勘探与开发技术
包括地震勘探、钻井技术、海底油气集输技术等，这些技术的应用 使得海底石油和天然气的开发成为可能。
14
04
海底探险历程与成就
2024/1/29
15
古代航海家的探险活动
1 2
腓尼基人和古希腊人的早期探索
他们是最早尝试海洋探险的民族，通过航行和贸 易活动，逐渐对地中海、大西洋沿岸的海域有了 一定的了解。
古代中国的海上丝绸之路
自汉朝起，中国便积极开展海上贸易，通过南海 航路，与东南亚、南亚、中东乃至非洲地区进行 文化交流与商贸往来。
部编版三年级语文下册第23课《海底世界》优秀PPT课件
拟人
生动 形象
换成“移 动”好不
好？
景色奇异 植物
差异很大
中心句 海底的植物差异也很大。它们的色彩多
种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的
生物。
说一说：这些
植物的差异体
现在哪里？
（课后第二题）
色彩多样
形态各异
植物色彩多种多样，有（ 褐色的 ），有（ 紫色的 ）， 还有（红色的），它们的形态各不相同，小的要借助 （ 显微镜才能看清楚 ），大的有几百米。
第一课时
海参 一种生活
在海底的动物， 吃鱼、乌贼、贝 类等。种类很多。
朗读课文 扫清障碍
我会认
qiè qiè sī
jǐnɡ
jī zhānɡ
窃窃私语 警报 肌肉 章鱼
chā
bāo zǎo dá chǔ shǔ
差异 细胞 海藻 长达 储量 金属
多音字
chā
海底的植物差异也很大
差
chà
差不多
chāi chāi
刚才我们一起领略了海底世界的奇异。 海底世界还是一个资源丰富的地方，有哪 些资源呢？听老师来读一下第6自然段，请 同学们把海底世界的资源用笔画下来。
物产丰富
矿物
丰富
海底蕴藏着丰富的煤、铁、 石油和天然气，还有陆地上储 量很少的稀有金属。
除此之外，你还知道海底有哪些资源吗？
大海深处有 深海锰结核，可 以成为铜、镍、 钴等金属的新来 源。
这篇课文写出了海底（ 景色奇异 ）和 （物产丰富）特点，表达了作者对大自然的 （ 热爱 ）。
拓展延伸
海洋仿生学
模仿海豚的体形、皮肤结构等特点，设计的鱼雷、潜艇和船 只的水下部分，减少阻力能够达到20—50％。
《海底世界》ppt课件
积的约57%。超深海区是指水深在3700米 以下的区域，占全球海洋面积的约21%。
海洋的重要性
总结词
海洋对地球的气候、生态系统和人类生活等方面都有 重要影响。海洋中含有大量的生物资源、矿产资源和 可再生能源资源等，对于地球的经济和社会发展具有 重要意义。
详细描述
海洋中含有大量的生物资源，包括鱼类、贝类、甲壳类 等，这些生物资源对于人类的食物供应和经济发展具有 重要意义。此外，海洋中还含有丰富的矿产资源，如石 油、天然气、锰结核等，这些资源对于地球的经济和社 会发展具有重要意义。此外，海洋中还含有大量的可再 生能源资源，如潮汐能、波浪能、温差能等，这些资源 的开发利用对于缓解人类能源需求和减少环境污染具有 重要意义。
矿物资源
矿物资源
海底蕴藏着丰富的矿物资 源，包括石油、天然气、 煤、铁、锰、铜等。
矿物资源的开采
人类通过海底采矿技术， 开采海底矿物资源，以满 足工业和经济发展的需求 。
矿物资源的利用
海底矿物资源的利用对人 类经济发展具有重要意义 ，尤其在能源、金属等领 域。
海洋能源
海洋能源
是指利用海洋中的波浪、潮汐、 海流等自然力量转化为机械能、 电能等能源形式，是一种可再生
THANK YOU
感谢聆听
极端气候事件
台风、飓风等极端气候事件增多 ，对海洋生态系统造成破坏。
过度捕捞与渔业资源的可持续性
过度捕捞的危害
过度捕捞导致鱼类资源减少，破坏海洋生态平衡，甚至导致某些 物种灭绝。
渔业资源的可持续管理
实施捕捞限额、禁渔期和禁渔区等措施，确保渔业资源的可持续利 用。
推广生态渔业和休闲渔业
促进渔业产业转型升级，提高渔业产值和附加值，同时保护海洋生 态环境。
海洋的重要性
总结词
海洋对地球的气候、生态系统和人类生活等方面都有 重要影响。海洋中含有大量的生物资源、矿产资源和 可再生能源资源等，对于地球的经济和社会发展具有 重要意义。
详细描述
海洋中含有大量的生物资源，包括鱼类、贝类、甲壳类 等，这些生物资源对于人类的食物供应和经济发展具有 重要意义。此外，海洋中还含有丰富的矿产资源，如石 油、天然气、锰结核等，这些资源对于地球的经济和社 会发展具有重要意义。此外，海洋中还含有大量的可再 生能源资源，如潮汐能、波浪能、温差能等，这些资源 的开发利用对于缓解人类能源需求和减少环境污染具有 重要意义。
矿物资源
矿物资源
海底蕴藏着丰富的矿物资 源，包括石油、天然气、 煤、铁、锰、铜等。
矿物资源的开采
人类通过海底采矿技术， 开采海底矿物资源，以满 足工业和经济发展的需求 。
矿物资源的利用
海底矿物资源的利用对人 类经济发展具有重要意义 ，尤其在能源、金属等领 域。
海洋能源
海洋能源
是指利用海洋中的波浪、潮汐、 海流等自然力量转化为机械能、 电能等能源形式，是一种可再生
THANK YOU
感谢聆听
极端气候事件
台风、飓风等极端气候事件增多 ，对海洋生态系统造成破坏。
过度捕捞与渔业资源的可持续性
过度捕捞的危害
过度捕捞导致鱼类资源减少，破坏海洋生态平衡，甚至导致某些 物种灭绝。
渔业资源的可持续管理
实施捕捞限额、禁渔期和禁渔区等措施，确保渔业资源的可持续利 用。
推广生态渔业和休闲渔业
促进渔业产业转型升级，提高渔业产值和附加值，同时保护海洋生 态环境。
部编版三年级语文下册《海底世界》精美课件
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下 移动。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下 作免费的长途旅行。
分工合作，选择其中一个你比较 喜欢的海底动物，配上动作，在小组 内朗读第4自然段。
从第4自然段中找出合适的短语，将句子 补充完整。
海里的动物，真是（
）！
第5自然段是围绕哪句话写的?
海底的植物差异也很大。
开在屋顶 方方正正的 能透进光线 能看星星
默读课文，整理思路：
课文围绕天窗，先写了天窗的 来历和作用 ， 说明了天窗是孩子们唯一的 慰藉 。接着写了 孩子们 看到 的和 想到 的，最后写了应该感谢 发明天窗的大人 。
为什么说天窗是孩子们“唯一的慰藉” 呢？下节课，我们一起去看一看。
课堂演练 一、看拼音，写词语。
反推力 地球
迅速 生物
后退 石油
总起
海 底 世 分述 界
总结
大海深处是什么样的
发光的深水鱼 动物 窃窃私语
活动方法各异
植物
色彩多种多样 大小相差很大
矿藏 蕴藏丰富
景色奇异、物产丰富
生丰 命富 的的 摇资 篮源
猜一猜： 方形小洞， 开在屋顶。
你知道这是什么吗？
天窗
今天我们一起走进著名作家茅盾的《天 窗》，看看他关于天窗的记忆是怎样？
一条黑影
蝙蝠、夜莺、猫头鹰
美丽神奇
一起读一读最后一自然段， 结合课文，说说孩子们是怎样从 “无”中看出“有”，从“虚” 看出“实”的？（课后第3题）
天色渐亮,那绚丽的底 色转为金色,更是一种 奇幻的意境。
整体感知
选择自己喜欢的读书方式自读课文， 找一找：“小小的天窗是唯一的慰藉” 在课文中出现了几次？快来读一读吧！
两次
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下 作免费的长途旅行。
分工合作，选择其中一个你比较 喜欢的海底动物，配上动作，在小组 内朗读第4自然段。
从第4自然段中找出合适的短语，将句子 补充完整。
海里的动物，真是（
）！
第5自然段是围绕哪句话写的?
海底的植物差异也很大。
开在屋顶 方方正正的 能透进光线 能看星星
默读课文，整理思路：
课文围绕天窗，先写了天窗的 来历和作用 ， 说明了天窗是孩子们唯一的 慰藉 。接着写了 孩子们 看到 的和 想到 的，最后写了应该感谢 发明天窗的大人 。
为什么说天窗是孩子们“唯一的慰藉” 呢？下节课，我们一起去看一看。
课堂演练 一、看拼音，写词语。
反推力 地球
迅速 生物
后退 石油
总起
海 底 世 分述 界
总结
大海深处是什么样的
发光的深水鱼 动物 窃窃私语
活动方法各异
植物
色彩多种多样 大小相差很大
矿藏 蕴藏丰富
景色奇异、物产丰富
生丰 命富 的的 摇资 篮源
猜一猜： 方形小洞， 开在屋顶。
你知道这是什么吗？
天窗
今天我们一起走进著名作家茅盾的《天 窗》，看看他关于天窗的记忆是怎样？
一条黑影
蝙蝠、夜莺、猫头鹰
美丽神奇
一起读一读最后一自然段， 结合课文，说说孩子们是怎样从 “无”中看出“有”，从“虚” 看出“实”的？（课后第3题）
天色渐亮,那绚丽的底 色转为金色,更是一种 奇幻的意境。
整体感知
选择自己喜欢的读书方式自读课文， 找一找：“小小的天窗是唯一的慰藉” 在课文中出现了几次？快来读一读吧！
两次
海底世界PPT完美版1课件
通关检测3——挑战多音字
cān shēn
níng nìng
cān
shēn
níng
nìng
（ ）肉
拥（ ）
土（ ）
（ ）饿
细（ ）
（ ）车
胞
抱
肌
饥
推
堆
胞
抱
饥
肌
推
堆
通关检测4
光线
声音
动物
植物
矿藏
你可知道，大海深处是怎样的吗？
这句话放在文章开头有什么样的作用？
用拟人的修辞手法，更加形象、生动地写出海底动物发出的轻轻的声音。
海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……
有的……有的……有的……还有的……
排比句
写出了海底动物发出声音的多种多样。
省略号省掉了什么？
23 海底世界
部编版小学语文三年级下册
海 参
海参，属海参纲，是生活在海边至8000米的海洋棘皮动物，距今已有六亿多年的历史。海参以海底藻类和浮游生物为食，全身长满肉刺，广布于世界各海洋中。
海参同人参、燕窝、鱼翅齐名，是世界八大珍品之一，我国南海沿岸种类较多，约有二十余种海参可供食用。因为海参具有提高记忆力、延缓性腺衰老，防止动脉硬化以及抗肿瘤等作用，所以海参不仅是珍贵的食品，也是名贵的药材。
它们都是表示声音的词，你还能说出更多这样的词吗？
嘎嘎
呱呱
嘟嘟嘟
咚咚咚
叽叽喳喳
乒乒乓乓
海里的动物，各有各的活动方法。
中心句，说明这个自然段将主要围绕海里动物的活动方法，进行详细说明。
课文主要介绍了哪几种动物的活动方法呢？
cān shēn
níng nìng
cān
shēn
níng
nìng
（ ）肉
拥（ ）
土（ ）
（ ）饿
细（ ）
（ ）车
胞
抱
肌
饥
推
堆
胞
抱
饥
肌
推
堆
通关检测4
光线
声音
动物
植物
矿藏
你可知道，大海深处是怎样的吗？
这句话放在文章开头有什么样的作用？
用拟人的修辞手法，更加形象、生动地写出海底动物发出的轻轻的声音。
海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……
有的……有的……有的……还有的……
排比句
写出了海底动物发出声音的多种多样。
省略号省掉了什么？
23 海底世界
部编版小学语文三年级下册
海 参
海参，属海参纲，是生活在海边至8000米的海洋棘皮动物，距今已有六亿多年的历史。海参以海底藻类和浮游生物为食，全身长满肉刺，广布于世界各海洋中。
海参同人参、燕窝、鱼翅齐名，是世界八大珍品之一，我国南海沿岸种类较多，约有二十余种海参可供食用。因为海参具有提高记忆力、延缓性腺衰老，防止动脉硬化以及抗肿瘤等作用，所以海参不仅是珍贵的食品，也是名贵的药材。
它们都是表示声音的词，你还能说出更多这样的词吗？
嘎嘎
呱呱
嘟嘟嘟
咚咚咚
叽叽喳喳
乒乒乓乓
海里的动物，各有各的活动方法。
中心句，说明这个自然段将主要围绕海里动物的活动方法，进行详细说明。
课文主要介绍了哪几种动物的活动方法呢？
部编版三年级语文下册23.《海底世界》课件(共33张PPT)
ɡuān
“宀”宜宽， 盖住其下；下 部“竖”偏左， 横间距均匀。
重难点字书写指点
tuī 注意右半部分横画之 间的距离不是均匀的， 第二个和第三个横画 之间距离较近。
重难点字书写指点
cān
上部小，中间撇 捺舒展，下部三 撇依次渐长。
重难点字书写指点
xùn
“ ”大小要与“ ” 相适应；“ ”捺要 平，向右伸展。
海里的动物大约有三万种。它们各有各的活动方法。
安康鱼灯笼鱼烛来自鱼乌贼章鱼海扇贝
海葵 水 母
海胆
箭 鱼
靠肌肉收缩爬行的海参，每小时只能前进四米。
成群的梭子鱼
海豚
珊瑚丛中的小丑鱼
动物名称 海参 像梭子的鱼 乌贼、章鱼
贝类 ……
活动方式
爬行、速度慢 速度极快
喷水、利用水的反推 力后退 巴在海底
……
海底有高山，有峡谷，也有森林和草地。
海带丰收
石 油 平 台
油井 喷油
海底世界够奇妙吧！你能不能像小科学家一 样，把这里的奇妙告知大家呢？
XXX 海 风景奇异 烁
底
黑暗
世
动物
界 物产丰富 植物
矿物
光点闪
窃窃私语 多种多样 种类繁多 蕴藏丰富
1.课文先提出了一个什么问题？ （大海深处是怎么样的？）
2.课文结尾是怎样回答上边这个问题的？ （海底是一个风景奇异、物产丰富的世界。）
海面上波涛汹涌。
海底依然很XXX。
水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。
黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星！
海底的动物常常在窃窃私语： 有的像蜜蜂一样嗡嗡， 有的像小鸟一样XXX， 有的像小狗一样汪汪， 还有的还像在打鼾。
“宀”宜宽， 盖住其下；下 部“竖”偏左， 横间距均匀。
重难点字书写指点
tuī 注意右半部分横画之 间的距离不是均匀的， 第二个和第三个横画 之间距离较近。
重难点字书写指点
cān
上部小，中间撇 捺舒展，下部三 撇依次渐长。
重难点字书写指点
xùn
“ ”大小要与“ ” 相适应；“ ”捺要 平，向右伸展。
海里的动物大约有三万种。它们各有各的活动方法。
安康鱼灯笼鱼烛来自鱼乌贼章鱼海扇贝
海葵 水 母
海胆
箭 鱼
靠肌肉收缩爬行的海参，每小时只能前进四米。
成群的梭子鱼
海豚
珊瑚丛中的小丑鱼
动物名称 海参 像梭子的鱼 乌贼、章鱼
贝类 ……
活动方式
爬行、速度慢 速度极快
喷水、利用水的反推 力后退 巴在海底
……
海底有高山，有峡谷，也有森林和草地。
海带丰收
石 油 平 台
油井 喷油
海底世界够奇妙吧！你能不能像小科学家一 样，把这里的奇妙告知大家呢？
XXX 海 风景奇异 烁
底
黑暗
世
动物
界 物产丰富 植物
矿物
光点闪
窃窃私语 多种多样 种类繁多 蕴藏丰富
1.课文先提出了一个什么问题？ （大海深处是怎么样的？）
2.课文结尾是怎样回答上边这个问题的？ （海底是一个风景奇异、物产丰富的世界。）
海面上波涛汹涌。
海底依然很XXX。
水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。
黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星！
海底的动物常常在窃窃私语： 有的像蜜蜂一样嗡嗡， 有的像小鸟一样XXX， 有的像小狗一样汪汪， 还有的还像在打鼾。
部编版三年级语文下册《海底世界》教学课件
shēn
海参 参
结构：上下 音序：S 部首：厶 组词：人参 党参 造句：我特别爱吃红烧海参。
书写指导：上下窄中间 要宽，大字要扁、撇和 捺舒展，下边三撇中下 撇要长。
gōng
攻击 攻
结构：左右 音序：G 部首：攵 组词：攻势 以守为攻 造句：这只小狗经常攻击其它小
动物。
书写指导：工字扁小、 整体上拉，右边是攵不 要写成夂、整体要舒展。
再读课文，课文共有几个自然段？ 5个自然段
哪几个自然段集中介绍了《清明上河图》 的画面内容？
第2—4自然段
第1自然段和最后一个自然段写了什么？
第1自然段概括介绍了《清明上河图》的 总体情况。第5自然段总结这幅画的历史意 义。 总结学法：
像课文这样的结构叫作总—分—总结构。
认真读课文第2—4自然段，说说《清明
小结学法： 作者选择街上挂着招牌的店铺，
选择形态各异的人来再现街市情景， 并合理安排画面上人的大小，表现了 街市的热闹。
情景传神 作者是怎样写出画面“传神” 的特点的？
选择桥北头的情景来写，写得活灵活现。
“撞上”“拽住”“惊扰”等词语写出 了画面的传神。
欣赏名画：大家想看看这幅古画吗？你
拓 能从画中找到课文中所描述的内容吗？ 展 延 伸
交 上河图》为什么会名扬中外。
流 光是画上的人物，就有好几百个。
反 馈
画上的街市可热闹了。
张择端画的画，是多么传神啊！
人物众多、街市热闹、情景传神
作者是怎样把《清明上河图》介绍 清楚的？自主阅读后交流。
人物众多 作者是怎样写出人物众多 的特点的？
请用横线画出总写人物多的一句话。 光是画上的人物，就有好几百个。
色彩
部编版三年级语文下册23.《海底世界》教学课件(共24张PPT)
海底世界
出示谜语
那碧蓝的海水一望无际，那海浪激起的泡沫就像一堆 堆白雪，多美呀！那大海深处又是怎样的呢？今天就让我 们走进一篇描述海底景象的文章——《海底世界》。
初读全文
在音乐声中， 学生自由读课文。
会写的字
níng
组词：（XXX）（安宁） 造句：这座小山村，远离都 市，非常XXX。
会写的字
课后习题
（2）根据解释写出词语。
①形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。（
）
②偷偷地或背地里小声地说话。（
）
③用汽笛、喇叭等发出刺耳声响进行通知的信号。（
④矿藏等蓄积在某处，未显露出来或未被发掘出来。（
） ）
课后习题
（3）照样子写词语。 ①例：蜜蜂（嗡嗡） 小牛（ ） 小羊（ ） 小猫（ ） ②例：开关 （ ） （ ）（ ）
tuì
组词：（退出）（后退） 造句：不知道什么原因， 他退出了比赛。
会写的字
tiě
组词：（铁板）（钢铁） 造句：我非常爱吃铁板鱿鱼。
词汇积累
多音字辨识
宁
níng（XXX） nìng（宁可）
参
cān（参加） shēn（人参）
词汇积累
蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。 （例句：大沙漠下面蕴藏着丰富的石油资源。） 伸缩：引长和缩短。 （例句：有的照相机的镜头能够前后伸缩。） 澎湃：形容波浪互相撞击。 （例句：海面上波涛澎湃。） 窃窃私语：暗地里小声说话。 （例句：开会的时候，我们不要在会场窃窃私语。）
guān
组词：（官员）（官府） 造句：他爸爸是一名政府官员。
会写的字
wāng
组词：（汪洋）（一汪水） 造句：几十万年过去了，这里 的森林早已变成一片汪洋。
出示谜语
那碧蓝的海水一望无际，那海浪激起的泡沫就像一堆 堆白雪，多美呀！那大海深处又是怎样的呢？今天就让我 们走进一篇描述海底景象的文章——《海底世界》。
初读全文
在音乐声中， 学生自由读课文。
会写的字
níng
组词：（XXX）（安宁） 造句：这座小山村，远离都 市，非常XXX。
会写的字
课后习题
（2）根据解释写出词语。
①形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。（
）
②偷偷地或背地里小声地说话。（
）
③用汽笛、喇叭等发出刺耳声响进行通知的信号。（
④矿藏等蓄积在某处，未显露出来或未被发掘出来。（
） ）
课后习题
（3）照样子写词语。 ①例：蜜蜂（嗡嗡） 小牛（ ） 小羊（ ） 小猫（ ） ②例：开关 （ ） （ ）（ ）
tuì
组词：（退出）（后退） 造句：不知道什么原因， 他退出了比赛。
会写的字
tiě
组词：（铁板）（钢铁） 造句：我非常爱吃铁板鱿鱼。
词汇积累
多音字辨识
宁
níng（XXX） nìng（宁可）
参
cān（参加） shēn（人参）
词汇积累
蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。 （例句：大沙漠下面蕴藏着丰富的石油资源。） 伸缩：引长和缩短。 （例句：有的照相机的镜头能够前后伸缩。） 澎湃：形容波浪互相撞击。 （例句：海面上波涛澎湃。） 窃窃私语：暗地里小声说话。 （例句：开会的时候，我们不要在会场窃窃私语。）
guān
组词：（官员）（官府） 造句：他爸爸是一名政府官员。
会写的字
wāng
组词：（汪洋）（一汪水） 造句：几十万年过去了，这里 的森林早已变成一片汪洋。
基础教育精品课《海底世界(第二课时)》教学课件
在高大得好似温带树木的海底灌木之间， 遍布着各式各样的珊瑚，一群群蜂鸟般的
蝇鱼，在树枝间飞来跳《去儒海，诺底而·那两凡些万尔颌里骨纳》上
翘、鳞甲尖利的黄色囊虫鱼、飞鱼、单鳍 鱼等，在我们脚前游来游去……
填写表格
动物名称
海参 梭子鱼 乌贼和章鱼 贝类
活动方法
靠肌肉伸缩爬行 穿梭前行
利用水的反推力迅速后退 自己不动，巴在轮船底下
自学提示
结合第四自然段的方法，自学第五自然段： 1.本段的关键句是
（海底的植物差异也很大 ），关键词是 （差异很大）；
2.本段围绕关键句从植物的（色彩）和 （大小 ）两方面介绍的。
默读要求
1.默读课文第4自然段。 2.用“ ”圈出动物的名称；
用“~~~~”找出它们各自的活动方法。 3.默读提示：不出声、不指读。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小 时只能前进四米。
慢
有一种鱼身体像梭子，每小 时能游几十千米，攻击其他动物
的时候，比普通的火车还快。 快
梭子鱼
穿梭前行
Байду номын сангаас
对比阅读
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时 慢
只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子，每小时能 快 游几十千米，攻击其他动物的时候，
比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷 水，利用水的反推力迅速后退。
什么是 反推力？
还有些贝类自己不动，却能 巴在轮船底下作免费的长途旅行。
巴：紧紧地贴着
句子对比
还有些贝类自己不动，却能巴在 轮海船底底的下动作物免常费常的发长出途轻旅轻行的。声音。 海底还的有动些物贝常类常自在己窃不窃动私，语却。能巴在 轮船底下移动。
你可知道大海深处是怎样的吗？
蝇鱼，在树枝间飞来跳《去儒海，诺底而·那两凡些万尔颌里骨纳》上
翘、鳞甲尖利的黄色囊虫鱼、飞鱼、单鳍 鱼等，在我们脚前游来游去……
填写表格
动物名称
海参 梭子鱼 乌贼和章鱼 贝类
活动方法
靠肌肉伸缩爬行 穿梭前行
利用水的反推力迅速后退 自己不动，巴在轮船底下
自学提示
结合第四自然段的方法，自学第五自然段： 1.本段的关键句是
（海底的植物差异也很大 ），关键词是 （差异很大）；
2.本段围绕关键句从植物的（色彩）和 （大小 ）两方面介绍的。
默读要求
1.默读课文第4自然段。 2.用“ ”圈出动物的名称；
用“~~~~”找出它们各自的活动方法。 3.默读提示：不出声、不指读。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小 时只能前进四米。
慢
有一种鱼身体像梭子，每小 时能游几十千米，攻击其他动物
的时候，比普通的火车还快。 快
梭子鱼
穿梭前行
Байду номын сангаас
对比阅读
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时 慢
只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子，每小时能 快 游几十千米，攻击其他动物的时候，
比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷 水，利用水的反推力迅速后退。
什么是 反推力？
还有些贝类自己不动，却能 巴在轮船底下作免费的长途旅行。
巴：紧紧地贴着
句子对比
还有些贝类自己不动，却能巴在 轮海船底底的下动作物免常费常的发长出途轻旅轻行的。声音。 海底还的有动些物贝常类常自在己窃不窃动私，语却。能巴在 轮船底下移动。
你可知道大海深处是怎样的吗？
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
先总后分
海底动物各有各的活动特点。海参 靠肌肉 伸缩爬行，每小时只能前进四米。 梭子鱼 每小 时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普 通的火车还要快。乌贼和章鱼 能突然向前方喷 水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类 自己 不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 还有些 深水鱼，它们自身就有发光器官，游动 起来像闪烁的星星。
？
海底的植物真是千姿百态。 有的 ， 有的 ， 有的 ……
海底真是个景色奇异、物 产丰富的世界。
拓展延伸： 1、学了《赶海》和《海底世界》这两篇课文， 你想对大海说些什么？
2、通过阅读科普类作品，看电影、电视，上 网查阅资料等方式去探索大自然的奥秘。
课后作业： 任选一题，仿照课文第三自然的写法写一段话。 （1）天上的云彩千变万化!…… （2）下课了，操场上真热闹！…… （3）公园的景色真美！……
当海面上波涛汹涌的时候，海底依然 是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没 窃窃私语, 有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语 只是我们听不到而已。如果你用上特制的 水中听音器，就能听到各种各样的声音： 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾 啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打 呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音, 行进的时候发出另一种声音，遇到危险的 时候还会发出警报。
当海面上波涛汹涌的时候，海底依然 是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没 有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语, 只是我们听不到而已。如果你用上特制的 水中听音器，就能听到各种各样的声音： 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾 啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打 呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音, 行进的时候发出另一种声音，遇到危险的 时候还会发出警报。
当海面上波涛汹涌的时候，海底依然 是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没 有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语, 只是我们听不到而已。如果你用上特制的 水中听音器，就能听到各种各样的声音： 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾 啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打 呼噜…… ……它们吃东西的时候发出一种声音, 行进的时候发出另一种声音，遇到危险的 时候还会发出警报。
苏教版国标本三年级下册
执教：晨阳学校（小学部） 冯娴君
波涛汹涌 宁静 蜜蜂 窃窃私语 伸缩爬行 肌肉 攻击 长途旅行
景色奇异 海藻 遇到 物产丰富
海底真是个景色奇异、 物产丰富的世界。
当海面上波涛汹涌的时候，海底依然 是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没 有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语, 只是我们听不到而已。如果你用上特制的 水中听音器，就能听到各种各样的声音： 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾 啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打 呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音, 行进的时候发出另一种声音，遇到危险的 时候还会发出警报。来自海面波涛汹涌 海底依然宁静
当海面上波涛汹涌的时候，海底依然 是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没 有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语, 只是我们听不到而已。如果你用上特制的 水中听音器，就能听到各种各样的声音： 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾 啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打 呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音, 行进的时候发出另一种声音，遇到危险的 时候还会发出警报。
乌贼和章鱼能突然向前方 乌贼和章鱼能突然向 喷水，利用水的反推力迅 前方喷水，利用水的反推 迅速后退 速后退。 力迅速后退。
我是 章鱼
贴
有些贝类自己不动，但能 巴在轮船底下做免费的长途旅 行。
有些贝类自己不动，但能 巴在轮船底下做免费的长途旅 行。
还有些深水鱼，它们自身 就有发光器官，游动起来像闪 烁的星星。
你用上特制的水中听音器，还能听到 这样的声音：有的像____________，有的 像______________，还有的像___________。
海底动物常常在窃窃私语,只是我们听 不到而已。如果你用上特制的水中听音器， 就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一 样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小 狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……它们 吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发 出另一种声音，遇到危险的时候还会发出 警报。
海底植物的差异也是很大的。它们 的色彩多种多样 ,有褐色的,有紫色的, 还有红色的……它们的 形态各不相同。 就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才 能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达 几百米的巨藻，就有八千多种。 海底有山峰，也有峡谷。这里 富含 煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴 藏量很少的稀有金属。
海参靠肌肉伸缩爬行， 肌肉伸缩 每小时只能前进四米。 每小时 只能 四米
梭子鱼每小时能游几十千米，攻击 每小时 几十千米 比普通的火车还要快 其他动物的时候，比普通的火车还要快。
梭子鱼每小时能游几十千 米，攻击其他动物的时候，比 普通的火车还要快。
海参靠肌肉伸缩爬行， 每小时只能前进四米。
我是 乌贼