人与环境4

合集下载

单元4人与环境低碳生活,从我做起(教学设计)晋科版四年级上册综合实践活动

单元4人与环境低碳生活,从我做起(教学设计)晋科版四年级上册综合实践活动
在教学方法上,我发现小组讨论和实践活动能够有效地激发学生的积极性和参与度。通过小组讨论,学生能够互相交流想法,深入思考低碳生活的实践方法。实践活动则让学生亲身体验低碳生活的实践过程,加深了他们的理解和认识。
然而,在教学过程中,我也遇到了一些问题。例如,在讲解低碳生活的环保意义和社会责任时,我发现部分学生对这一概念的理解不够深入。这可能是因为学生缺乏相关的背景知识和经验。因此,我需要在未来的教学中,通过更多的实例和实践活动,帮助学生更好地理解低碳生活的环保意义和社会责任。
在教学管理方面,我发现课堂纪律对教学效果有重要影响。在小组讨论和实践活动时,我需要更加关注学生的参与情况和纪律,确保每个学生都能积极参与并充分理解教学内容。
板书设计
①低碳生活的概念:节能、减排、环保
②低碳生活的实践方法:节能减排、绿色出行、减少浪费
③低碳生活的环保意义和社会责任:减少温室气体排放、改善空气质量、保护生态环境
5.小组报告:让学生小组展示他们的低碳生活实践成果。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《低碳生活,从我做起》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过浪费能源、排放过多二氧化碳的情况?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索低碳生活的奥秘。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
四、学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“如何在日常生活中实践低碳生活”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

高中生物第4章人与环境第1节人类活动对生态环境的影响新人教版选择性必修2

高中生物第4章人与环境第1节人类活动对生态环境的影响新人教版选择性必修2

1.生态足迹,又叫生态占用,是指在现有技术条件下,维持某一 人口单位(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的生产资源 和吸纳废物的土地及水域的面积。
2.生态足迹包括建设用地、碳足迹、林地、渔业用地、耕地、草 地等类型。
3.人口增长使大量自然资源被消耗加剧了环境污染。 4.全球性生态环境问题主要包括全球性气候变化、水资源短缺、 臭氧层破坏、土地荒漠化、生物多样性丧失以及环境污染等。 5.我们应正确处理环境保护与经济发展的关系,践行经济、社会 和生态相互协调的可持续发展理念。
(2)生态赤字 ①出现条件:当一个地区的生态承载力<生态足迹时,出现生态赤 字,其大小等于生态承载力减去生态足迹的差数。 ②造成结果:该地区的人类负荷超过了其生态容量,要满足现有水 平的消费需求,该地区要么从地区之外进口所欠缺的资源以平衡生态足 迹,要么通过消耗自身的自然资源来弥补收入供给流量的不足。
典题应用 1.通过对生态足迹需求与自然生态系统的承载力进行比较即可以 定量地判断某一国家或地区目前可持续发展的状态,以便对未来人类生 存和社会经济发展做出科学规划和建议。下列叙述错误的是( A ) A.生态足迹是一种衡量对生态环境破坏程度的定性方法 B.生态足迹是判断某一国家或地区目前的可持续发展的状态的重 要指标 C.生态足迹的值越高,人类对生态的破坏就越严重 D.日本的生态足迹远远超过日本土地、水源所具备的生产能力, 所以日本只能利用别国资源
矿产资源短缺等。
判断正误 1.生态足迹的值越大,对生态和环境的影响就越大。( √ ) 2.生活方式不同,生态足迹的大小一定不同。( × ) 3.步行与开车出行具有相同的生态足迹。( × )
核心探讨 人口增长过快带来的环境压力 1.发达国家经济发展快、人口增长慢,是不是人均生态足迹就小 呢? 提示:不一定,生态足迹与人的消费水平和生活方式有关。 2.根据教材P84~85“思考·讨论”的资料,分析全球发展将面临 的问题。 提示:人口增长过快,全球生态足迹总量的增长远远高于生态承载 力的增长,生态赤字增加,地球进入严重的生态超载状态。人口的增长 以及人类活动会对生态环境造成严重的压力,这将带来全球性生态环境 问题,资料3显示的全球变暖就是其中之一。

人口与环境高考试题4

人口与环境高考试题4

第二部分 两年模拟题汇编2010年联考题 6月最新更新(湖北省仙桃一中2010年高考冲刺训练)根据我国某省人口数据统计表,回答1—2题。

1.从上面表格中可以得出,1990—2010年期间,该省( )A.家庭户数呈减少势头B.社会负担明显加重C.城市化速度逐渐加快D.人口自然增长率在上升 2.导致上题中问题的主要原因是( )A.家庭观念变化,离婚率呈上升趋势 B.医疗卫生事业在全国处于领先地位 C.人均GDP 增长快,乡镇企业比较发达D.老龄人口比重大,医疗保险费用增加 答案 1.B 2.D(江苏省扬州市2010届高三第四次模拟考试)2008年我国全年出生人口1608万人,出生率为12.14‰;死亡人口935万人,死亡率为7.06‰;自然增长率为5.08‰,阅读表1“2008年全国人口统计表”,完成3-4题。

3.我国目前人口增长特点是( )A .高出生率,高死亡率,低自然增长率B .高出生率,低死亡率,高自然增长率C .低出生率,低死亡率,低自然增长率D .低出生率,高死亡率,低自然增长率 4.据材料可知我国目前存在的主要人口问题有( )①人口基数大,新增人口多 ②劳动力不足 ③出现人口老龄化现象 ④男女比例不协调 ⑤贫困人口增多 A .①③④ B .①②⑤ C .①②③ D .①③⑤ 答案 3.C 4.A(江苏省2010年5月份百题精练)下图为中国劳动适龄人口(15-64岁)比重预测图,读图回答5—6题。

图五5.对2010年后劳动适龄人口比重下降趋势的预测是基于 ( ) A .国家较早实施计划生育 B .国际劳工会大量输出 C .人口死亡率显著下降 D .人口自然增长率略有增长 6.中国劳动适龄人口比重的下降 A .有助于解决中国人口老龄化问题 B .短期内会导致中国劳动力不足 C .短期内会导致国外劳力的大量输入 D .长远看会缓解中国就业压力答案 5.A 6.D(江苏省宿迁市2010年高三年级模拟试卷)图6为“1915~2004年间我国某省人口金字塔的演变图”,读图回答7~8题。

我们与环境作文四年级

我们与环境作文四年级

我们与环境作文四年级我们与环境作文四年级1你们也知道,地球是我们的家园,环境与我们的生活息息相关。

人类大量的消耗水资源和污染环境,已经把一个美丽的地球毁的不象样了。

水渐渐少了,动植物濒临灭绝……这一切都是因为人类不注意保护环境造成的人们到处砍伐树木,现在全世界平均一年砍掉1100万公顷森林,这是一个多么大的数字啊!人们还随手丢垃圾,那发臭的河面上漂浮着垃圾、那肮脏的树枝上挂着塑料袋、那黑黑的草地上堆着果皮和纸屑。

环境遭到了很大的破坏,清清的小河、绿绿的森林、蓝蓝的`天空都消失的无影无踪了,地球渐渐被毁灭,人类也渐渐死亡。

可是,地球一次又一次地原谅我们,希望我们能改正。

但是,人类的做法使地球非常失望!人类还象以前一样,过着无忧无滤的生活,人类伤害了臭氧层,使阳光直接照射到人体上,受到伤害。

原来,地球有着清澈的小河,绿绿的森林,蓝蓝的天空。

古代,有多少诗人赞美过地球美丽的环境啊!人类既是环境灾难的制造者,也是环境灾难的受害者,更应是环境灾难的预防者。

我们要从自己做起,从小做起,携起手来,共同保护环境,保护我们的家园。

为我们的孩子们留下碧水、森林、蓝天。

让我们为了美好的明天共同努力吧!地球是我们每个人生活的地方,它对于我们是多么的重要啊!但是,地球上面的环境却是很不干净,那我们就要好好的保护环境。

我们与环境作文四年级2地球上原先是那么美丽,天那么蓝,水那么清,花那么鲜艳,动物那么可爱。

可自从人类来到这个美好的世界,一切美好都消失了。

他们把这个世界毁了他们建起各种工厂和高楼大厦。

工厂的废水排放到清澈的小河里,河中立刻变了模样,废水中杂着有毒物质进入河里,水被染黑了,一条条鱼儿的尸体也浮在水面上,尸体腐烂发出阵阵恶臭,让人难以忍受。

还没有被害的鱼儿也都被毒物呛得半死不活。

他们的工厂排出的废气升腾到空气中,造成对人和动物都有坏处的被污染的空气。

原先森林中那些活蹦乱跳的动物们,被废气熏得逃回洞中。

很多人们也被废气熏的躺在了病床上。

2019优化方案高中地理湘教版必修二学案 第一章 人口与环境 第四节地域文化与人口

2019优化方案高中地理湘教版必修二学案 第一章 人口与环境 第四节地域文化与人口

精品地理教辅资料2019.5第四节地域文化与人口知识点一文化和地域文化的含义[学生用书P19]1.文化:指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。

2.地域文化:指在一定地域长时期形成的特定文化现象。

[温馨提示]地域文化表现在人类生活的方方面面,包括建筑、生产工具、服饰、饮食、语言等,对人类活动的影响深远。

【思考】1.荷兰风车、内蒙古那达慕大会、墨西哥玛雅古迹、瀑布是否属于文化现象?提示:荷兰风车是人类创造的物质财富,那达慕大会是人类创造的精神财富,墨西哥玛雅古迹在古代属于人类创造的物质财富,现在侧重于精神财富,以上三项都属于文化现象。

瀑布不是人类创造的,不属于文化现象。

2.伊斯兰教徒不吃猪肉,在斋月日出之后,日落之前不能吃喝;有些佛教徒不吃荤;印度教徒不吃牛肉,而且以上宗教建筑风格不同。

这些习俗和建筑风格可以称为什么?提示:地域文化。

材料一文化是人类活动的产物,形成于一定的地域中,地理环境是文化的形成基础。

地理环境为人类活动提供场所空间、生产和生活资料,还是人类精神生活的源泉。

材料二四合院结构示意图。

四合院是我国华北地区一种传统的住宅建筑形式。

主要分布在河北、北京、山东、山西、陕西等华北地区,其中以北京最为典型。

四合院是一种四面有房屋、中间有院子的住宅结构,其规模有大有小,小型四合院只有一进院子,大者有二三进和东西跨院,有的还有后花园。

四合院由围墙封闭成矩形,房屋建筑按南北轴线对称排列。

大门一般开在东南角上,门朝南开;有的大门前后有影壁,进门左转进入前院,院子南侧为倒座,旧时为佣人的住处。

经垂花门进入中心庭院,分布在中轴线上坐北朝南的正房,也叫上房,为主人起居室和卧室,一般为一明一暗。

中间为堂屋,是家庭住房的中枢,也是接待客人和家人相聚的地方,两边为卧室。

正房的前方左右两侧为厢房,也叫下房、配房,一般用作书房、餐室或晚辈住房。

正房与厢房之间有回廊相连。

结合材料探究:(1)某地域内的文化景观是当地________的指示物。

2022-2023学年新教材高中生物 第4章 人与环境单元素养等级测评 新人教版选择性必修2

2022-2023学年新教材高中生物 第4章 人与环境单元素养等级测评 新人教版选择性必修2

单元素养等级测评(四)第Ⅰ卷(选择题,共45分)一、单项选择题(每小题2分,共30分)1.下列关于我国人口增长与环境关系的认识,正确的是( B )A.我国现有的人口数量已经超过了环境容纳量B.随着我国社会的发展和进步,人们的各种消费水平不断提高,人口增长会对生态环境造成更大的压力C.因我国自然资源丰富,人口增长过快虽消耗了大量的自然资源,但并不影响生态环境D.人口快速增长有利于解决我国在发展中遇到的困难和问题解析:我国现有的人口数量没有超过环境容纳量,但对环境造成了很大的影响,A项错误、B项正确。

人口增长过快消耗大量的自然资源,已经影响了生态环境,C项错误。

人口增长并不利于解决我国在发展中遇到的困难和问题,解决这些困难和问题需要人与环境的和谐发展,D项错误。

2.下图为PPE怪圈,它是指“贫困—人口增长—环境退化”的恶性循环。

它表明( B )A.贫困、人口和环境之间没有必然的因果关系B.贫困、人口和环境之间相互影响,相互作用C.部分的性能状态制约着整体的性能状态D.质变是量变的必然结果解析:PPE怪圈表明了生活贫困、人口增长、环境恶化三者能形成一种恶性循环,它们也能通过协调发展形成良性循环。

3.长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注,从保护生物多样性的角度来看,它却有其存在的价值,该价值不包括( B )A.它属于该地区生态系统中的生产者B.它对生态系统中其他种群的生存有利无害C.它可能含有对人类有重要价值的基因D.它可能为某种害虫的天敌提供栖息地解析:小草可以进行光合作用,属于生态系统中的生产者。

小草可能与其他种群有种间竞争关系,也可能产生抑制其他种群的物质等,所以,小草对其他种群的生存可能不利。

小草体内可能含有尚未发现但对人类有重要价值的基因。

小草可以为很多种生物提供栖息环境。

4.如图表示某地区的玉米生态工程。

下列说法错误的是( C )A.如图示而言,遵循的生态工程基本原理是循环原理B.在玉米田中引种大豆并引入食虫鸟,可提高抵抗力稳定性C.此地区的玉米生态工程实现了能量的循环,使废物资源化D.遵循自然规律,兼顾生态和经济效益,是整体原理的体现解析:就图示而言,遵循的生态工程基本原理是循环原理,A正确;在玉米田中引种大豆并引入食虫鸟,可增加物种丰富度,提高抵抗力稳定性,B正确;能量是不可能循环的,C错误;遵循自然规律,兼顾生态和经济效益,是整体原理的体现,D正确。

高中生物第4章人与环境章末总结新人教版选择性必修2

高中生物第4章人与环境章末总结新人教版选择性必修2

例3 下列有关生物多样性的叙述,错误的是
()
A.地球上所有生物以及各种各样的生态系统共同构成了生物多样

B.从分子水平看,生物多样性的根本原因是基因的多样性
C.保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取
保护战略和保护措施
D.生物多样性关系到生态平衡和生物资源的持续利用
【答案】A
【解析】地球上所有生物,其拥有的全部基因以及各种各样的生态 系统共同构成了生物的多样性,A错误。
C.赤潮发生时水中的溶解氧降低
D.化肥的使用、生活污水的排放不会引起赤潮
【答案】D
【解析】赤潮是在特定的环境条件下,海水中的某些浮游植物、原 生动物或细菌爆发性的增殖或高度聚集引起水体变色的一种有害生态现 象。大量赤潮生物聚集于鱼类的鳃部,使鱼类因缺氧而窒息死亡。赤潮 发生后,藻体在分解过程中大量消耗水中的溶解氧,导致鱼类及其他海 洋生物因缺氧而死亡。大量含氮有机物和其他生活污水排入海洋,是引 发海水富营养化的一个重要原因,也是引发赤潮的主要因素。
2.(科学思维)科学工作者用计算机模拟研究人类的境遇问题,模拟 以1900年到1970年的世界人口、粮食、自然资源、工业污染和人均工业 产量的变化数值为依据,预测曲线变化,结果如图所示。图中序号所示 的曲线可分别代表人口、粮食、自然资源、工业污染变化的是 ( )
A.①②③④ B.④②③① C.④②①③ D.②④①③ 但可在造纸、沼气发酵、肥田等 方面加以利用,说明物质可以循环利用,运用的是生态工程中的循环原 理。
总收益约是普通荔枝园的2倍。下图为该模式的结构与功能示意图。下
列说法正确的是
()
A.该模式遵循的原理主要是协调原理 B.鸡粪中所含的能量流入果树,促进果树的生长 C.与普通荔枝园相比,该模式提高了能量的利用率 D.荔枝树固定的太阳能是输入该系统的全部能量 【答案】C

三年级下册美术教案- 第4课 人物与环境 ▏人美版

三年级下册美术教案- 第4课  人物与环境 ▏人美版

《人物与环境》教学设计教材分析:《人物与环境》这节课是人美版美术三年级第六册第4课。

本课属于“造型表现”领域。

通过给同样动态的人物添加环境,训练学生创新思维和丰富的想象力。

了解绘画中表现人物与添加环境背景的关系,掌握利用环境衬托人物活动的绘画方法。

根据相同动态的人物形象添加环境,使人物与环境和谐统一。

想象人物:根据特定人物姿态,想象人物在做什么。

想象环境:根据人物活动想象环境。

学情分析:三年级学生对学习美术知识和技能的兴趣非常高,对身边的事物有较高的热情,有较强的感受美表现美的能力。

学生平时就爱动手画画、制作,有一定的美术知识,所以教学中应保持学生对美术的学习兴趣,并在此基础上,给予学生适当的指导,让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。

教学目标:知识与技能:了解绘画作品中人物与环境的关系,掌握表现人物动态变化的基本特点。

过程与方法:根据人物动态变化想象活动内容,添加适当环境。

情感态度与价值观:提高学生观察生活和表现生活的能力。

教学重点与难点:重点:了解并掌握表现人物动态变化的基本特点。

难点:根据特定的人物姿态,通过改变位置方向想象人物动态的变化,表现活动内容和情节,并添加适当的环境。

学习材料:教师:教学课件、学生优秀作业、彩色笔、人物动态图片或印有人物动态的作业纸。

学生:水彩笔、油画棒、人物动态图片和印有人物动态图画纸片、胶水。

教学活动:一、导入新课情境导入,教师背背包进教室,引起学生质疑,好奇,引出课题:《人物与环境》二、新授1、小游戏:《你做我猜》师:今天老师想和大家来玩一个《你做我猜》的游戏,游戏规则是:老师请一个同学上来模拟一个动作,请大家猜一猜他在做什么?谁愿意来试试?(学生随意模仿两个动作)师:你们觉得他在做什么呀?生:……师:你在什么样的场景中见过这种动作?生:运动场、操场、公园……师:谁来具体的描绘一下这样的场景?师:很好,说明动作与环境之间是有关系的,人物所从事的活动不同,表现出来的主题也不同(设计意图:激发学生学习兴趣,对人物的动作与环境之间的关系有个初步认识。

人环境健康护理四个概念之间的相互关系

人环境健康护理四个概念之间的相互关系

人环境健康护理四个概念之间的相互关系在我们日常生活中,人、环境、健康和护理是密不可分的四个概念。

它们相互交织、相互影响,共同构成了一个复杂而又有机的系统。

在本文中,我将会从人、环境、健康和护理这四个关键概念出发,探讨它们之间的联系和相互影响,以期帮助读者更加全面地理解这一主题。

一、人与环境的关系1. 人的行为对环境的影响人类是地球上最具影响力的物种,我们的行为对环境产生了巨大的影响。

工业化、城市化、消费生活等现代化行为改变了地球的生态系统,导致了全球变暖、大气污染、水资源短缺等问题。

人类需要深刻反思自己的行为,减少对环境的破坏,实现与自然和谐相处。

2. 环境对人的影响环境的质量直接影响着人类的健康和生活质量。

空气污染、水污染、噪音污染等环境问题都对人类造成了巨大的健康威胁。

保护环境、改善环境质量对维护人类健康至关重要。

二、健康与护理的关系3. 健康是人类的本质需求健康是人类生存和发展的基本条件,是人类的本质需求。

健康不仅仅是指身体健康,还包括心理健康、社会适应能力等多个方面。

我们要全面关注健康,并采取积极的方式来维护和促进健康。

4. 护理是健康的保障护理是指对患者或者需要帮助的人进行照料和关怀。

良好的护理可以帮助人们恢复健康,提高生活质量。

在当今社会,护理不仅仅是医护人员的责任,每个人都应该学会关心和照顾他人,共同构建一个充满爱和关怀的社会。

三、人、环境、健康和护理之间的关系5. 人与环境的相互影响对健康的影响人类的行为改变了环境,而环境的改变又对人类的健康产生了极大的影响。

空气污染加剧了呼吸道疾病的发生;水质污染导致了消化道疾病的高发;噪音污染影响了人们的心理健康。

我们要重视保护环境,为人类的健康提供更好的保障。

6. 健康与护理的互动促进人类发展健康是人类发展的根本,而护理又是健康的保障。

良好的护理可以帮助患者恢复健康,提高生活质量。

护理人员的专业水平和关怀态度也对患者的康复产生重大影响。

我们应该致力于提高护理水平,为人类健康和发展做出更大的贡献。

人教版新教材高中生物选择性必修二第四章人与环境考点梳理

人教版新教材高中生物选择性必修二第四章人与环境考点梳理

人教版新教材高中生物选择性必修二第四章人与环境考点梳理高中生物选择性必修二第四章人与环境一、人类活动对生态环境的影响1.人口增长与生态足迹生态足迹是指在现有技术条件下,维持某一人口单位(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域面积。

生态足迹越大,代表人类所需的资源越多,对生态和环境的影响越大。

2.全球性生态环境问题全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、土地荒漠化、生物多样性丧失、环境污染等。

二、生物多样性及其保护1.生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统的多样性。

2.生物多样性的价值直接价值是指对人类有食用、药用、工业原料等实用意义的,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。

间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值,也叫做生态功能,例如保持水土、蓄洪抗旱等。

潜在价值是指目前人类尚不清楚的价值。

需要注意的是,生态系统的间接价值明显大于直接价值。

3.生物多样性丧失的原因1)人类对野生物种生存环境的破坏,使栖息地丧失或碎片化。

2)掠夺式利用,过度采伐、滥捕乱猎。

3)环境污染。

4)农业、林业品种的单一化导致遗传多样性丧失。

5)外来物种的盲目引入。

保护生物多样性的措施1)就地保护:在原地建立自然保护区以及风景名胜区等,是最有效的保护措施。

2)异地保护:将保护对象从原地迁出,例如建立植物园、动物园以及XXX等,为行将灭绝的生物提供最后的生存机会。

3)建立库、种子库、基因库:利用生物技术对濒危物种的基因进行保护。

4)加强立法、执法和宣传教育。

5)做好生态系统管理,深入开展生物多样性及其保育研究。

三、生态工程1.概念:指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法,对人工生态系统进行分析、设计和调控,或对已被破坏的生态环境进行修复、重建,从而提高生态系统的生产力或改善生态环境,促进人类社会与自然环境和谐发展的系统工程技术或综合工艺过程。

2.生态工程的基本原理自生:由生物组分而产生的自组织、自我优化、自我调节、自我更新和维持就是系统的自生。

新教材高中生物第4章人与环境测评试题新人教版选择性必修

新教材高中生物第4章人与环境测评试题新人教版选择性必修

第4章测评一、选择题(共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求)1.由于海洋的“公有性”,许多国家每年都向海洋中倾倒大量废物,其中多数为有机营养盐。

下列说法正确的是( )A.有机废物的倾倒,导致浮游藻类的大量繁殖,有助于缓解温室效应B.海洋污染导致水产品体内残留毒素增加,鱼类受这一影响比藻类更加严重C.海洋水体有净化功能,只要向海洋中倾倒的废物适量就不会对环境造成污染D.污染物排放导致赤潮的爆发,说明海洋生态系统的恢复力稳定性较低2.黄顶菊原产于南美洲,生长和繁殖能力极强,后来在我国的天津、河北发现黄顶菊,由于没有动物取食,黄顶菊迅速蔓延。

试推测黄顶菊的迅速蔓延最可能会使这些地区( )A.原有物种的生存受到威胁B.生态系统的营养结构趋于复杂C.物种多样性增加D.基因多样性增加3.随着城市化的发展,城市水污染问题日益突出。

建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径,下图是人工湿地处理城市污水的示意图。

则下列有关说法正确的是( )A.挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同,属于群落的垂直结构B.流经该生态系统的总能量要大于该系统生产者所固定的太阳能C.绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物,并用于自身的光合作用D.人工湿地净化污水时,体现了该湿地生态系统的恢复力稳定性4.下列各项中,不属于人口增长对生态环境造成负面影响的是( )A.大量使用私家车等交通工具,造成石油等化石燃料供应紧张B.大量占用耕地建设住宅,造成耕地面积锐减C.大量种植优质杂交水稻,减少成本、增加产量D.大量破坏植被导致耕地退化,农作物产量不高、不稳5.有位农民在自家庭院里搞了一个小型生态农业,创收达几万元。

其物质和能量流动如下图所示。

下列对该系统的叙述不正确的是( )A.该系统中,人的因素非常关键,其中生产者是葡萄B.该系统体现了物质、能量多级利用和高效转化C.该系统内蚯蚓和蘑菇为分解者D.猪在其中为三级消费者6.朱鹮是全世界最为珍稀的鸟类之一,属于国家一级保护动物。

人教版高中生物选择性必修第2册 第4章 人与环境_第1节 人类活动对生态环境的影响(一)(1)

人教版高中生物选择性必修第2册 第4章 人与环境_第1节 人类活动对生态环境的影响(一)(1)

| 草地 | 表示生产肉、奶、毛、皮等 畜牧产品所需的草地面积。
图3 生态足迹示意图
| 耕地 | 表示用来种植人类消费的作物、 油料、橡胶以及生产牲畜饲料等 农产品所需的农田面积。
| 建设用地 | 表示交通设施、住房、工业 建筑物、水电库区等人类基 础设施所占用的土地面积。
| 碳足迹 | 表示扣除海洋对碳的吸收量之 后,吸收化石燃料燃烧排放的 二氧化碳所需的森林面积。
因为这15年间,生态足迹的增幅比生
态承载力的增幅还大,所以生态赤字
广深 香 东佛 惠 中 珠肇 江 澳 州圳 港 莞山 州 山 海庆 门 门
仍在增加。
数据引用:粤港澳大湾区生态足迹报告
2000年
耕地 18%
碳吸收林地 69%
2015年
草地6%
渔业用 地3% 林地 4%
耕地 19%
碳吸收林地 69%
图2 粤港澳大湾区各城市生态足迹总量
2000年 2015年
耕 草 渔业 林 建设 综合
地 地 用地 地 用地 生态 承载力
广深 香东佛 惠中江肇 珠澳 州圳 港莞山 州山门庆 海门
图3 粤港澳大湾区各城市生态赤字规模及其增幅
1.请分析粤港澳大湾区生态足迹、生态
2000-2015年赤字增量 2000年赤字规模
劳动力不足
人口增长过快 人口停止增长或负增长
资源短缺 人口老龄化 交通拥挤
环境恶化
我国人口现状及发展措施
人口 资源
增长过快的情况得到控制 人口基数大,世界第一人口大国 生育水平低,城市化、老龄化加速
人均资源少 自然资源消耗大
措施
环境 环境污染加剧
①合理控制人口增长 ②加大保护自然资源的力度 ③监控、治理环境污染

新教材高中生物第4章人与环境进阶特训新人教版选择性必修

新教材高中生物第4章人与环境进阶特训新人教版选择性必修

第4章进阶特训一、选择题1.下列关于人类与环境的叙述,错误的是( )A.酸雨会破坏水体的生态平衡B.大气中的CO2浓度的增加会使全球气候变暖C.人口的过度增长会增加对地球资源的消耗D.平流层中臭氧含量变化与紫外线对地球表面的辐射量无关【答案】D 【解析】酸雨会导致水体pH下降;CO2是温室气体,大气中CO2浓度的增加可使全球变暖;人口过度增长,人均具有的资源就会减少;臭氧的主要功能是抵挡紫外线。

2.(2020·广州汕头月考)下图表示1928、1978、2008三年,在甲桥上游20千米至下游40千米的范围中,测得的河水溶氧量。

假设河水的溶氧量是与污染程度成反比关系,据图分析下列叙述正确的是( )A.在1928年时,甲桥附近地区的污染比1978年时严重B.从1928年到2008年的80年间,甲桥附近同地区的污染有持续改善的趋势C.在2008年时,甲桥附近同地区的污染比1928年时轻微D.距离甲桥愈远,所测得的污染愈严重【答案】C 【解析】坐标系中共有三条曲线,对任何一条来说距离甲桥愈远,所测得的污染上游是越来越轻微,下游是先严重后轻微,而三条曲线之间相比,在同一距离上三者溶氧量大小依次为2008、1928、1978,则污染程度大小依次为1978、1828、2008。

3.生物多样性有利于人和自然的和谐发展。

下列相关叙述正确的是( )A.禁止开发和利用自然资源是实现可持续发展的唯一选择B.森林对水土的保持作用属于生物多样性的潜在价值C.建立动物园、植物园等是对生物多样性最有效的保护D.生物圈内生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值【答案】D 【解析】实现可持续发展并不是要禁止开发和利用自然资源,而是要在保护自然资源的前提下,合理地开发和利用自然资源,A错误;森林对水土的保持作用属于生态功能,即生物多样性的间接价值,B错误;对生物多样性最有效的保护措施是就地保护,而建立动物园、植物园属于易地保护,C错误;近几十年来,人类逐渐认识到生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值,D正确。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

姓名:李啸
学号:508242
人与环境学
1.造成大气污染的原因有哪些?
大气污染是指大气中污染物浓度达到有害程度,超过了环境质量标准的现象。

凡是能使空气质量变坏的物质都是大气污染物。

大气污染物目前已知约有100多种。

按其存在状态可分为两大类。

一种是气溶胶状态污染物。

另一种是气体状态污染物。

气溶胶状态污染物主要有粉尘、烟液滴、雾、降尘、飘尘、悬浮物等。

气体状态污染物主要有以二氧化硫为主的硫氧化合物,以二氧化氮为主的氮氧化合物,以二氧化碳为主的碳氧化合物以及碳、氢结合的碳氢化合物。

大气中不仅含无机污染物,而且含有机污染物。

随着人类不断开发新的物质,大气污染物的种类和数量也在不断变化着。

大气污染的原因总体分为两大类:
天然大气污染源包括:火山喷发、森林火灾、自然风灾、海洋飞沫等;
人为大气污染源包括:工业排放、采暖排放、交通运输、家庭炉灶等。

由于自然环境所具有的物理,化学和生物机能,自然过程造成的大气污染经过一段时间后往往会自动消除,使生态平衡自动恢复。

一般而言,大气污染主要是人类活动造成的,因此人类大气污染源是大气污染控制的工作重点。

以我国大气污染现状为例,由于环境意识薄弱.对可持续发展战略认识不足,往往以牺牲环境为代价换取经济的快速发展,形成了盲目扩大生产规模、乱铺摊子、重复建设、技术装备水平低、能源资源浪费大、乡镇企业无序发展、劣质煤炭流通失控等状况。

因此说缺乏对环境保护考虑的地方政策的出台,本身就是造成加重大气污染的诱因,所造成环境危害和损失是难以挽回的。

其次,能源的不合理利用以及能源的严重浪费是造成我国大气污染严重的主要原因之一,其表现在能源消费结构不合理,能源利用率低,生产制造水平低,耗能高排污量大,所造成的大气污染也是相当严重的。

2.怎样理解调整和优化生产结构对治理大气污染的作用?
所谓优化产业结构,是指推动产业结构合理化和产业结构高级化发展的过程,是实现产业结构与资源供给结构、技术结构、需求结构相适应的状态。

当前产业结构调整的两项重点任务。

一要着力提升产业层次和技术水平,二要推进部分产能过剩行业调整。

能源的不合理利用以及能源的严重浪费是造成我国大气污染严重的主要原因之一,其表现在能源消费结构不合理,能源利用率低,生产制造水平低,耗能高排污量大,这给大气污染的治理带来了很大的难度,因此要从根本上解决大气污染的问题,就必须调整和优化产业结构和产业布局。

在保证实现本地区经济目标的前提下,优选出经济效益,社会效益和环境效益相统一的工业生产结构,这是大气污染综合防治的一个重要措施。

要淘汰严重污染环境的落后工艺和设备,采用技术起点高的清洁工艺,能够最大限度地减少能源和资源浪费,从根本上控制大气污染物的产生和排放。

3.你怎样看待全球变暖?
研究结论表明大气中CO2的增加主要是人类活动排放造成的,由此造成全球变暖。

其主要原因包括:工业发展大量能源开发利用,汽车尾气排放越来越严重,农牧业发展,毁林开荒等。

全球气候变暖对地球环境的影响:
气温升高,会给人类生理机能造成影响,人类生病的几率将越来越大,各种生理疾病将快速蔓延,甚至会滋生出新疾病。

眼科疾病、心脏类疾病、呼吸道系统疾病、消化系统类疾病、病毒类疾病、细菌类疾病……癌症,将越来越普及;促死,将会越来越普遍;
气温升高所带来的热能,会提供给空气和海洋巨大的动能,从而形成大型,甚至超大型台风、飓风、海啸等灾难。

每年所遭受和面临的灾难越来越多,损失的生命和金钱数目越来越大,越来越让人难以接受;
台风海啸等灾难不单会直接破坏建筑物和威胁人类生命安全,而且会带来许多次生灾难,尤其是台风、飓风等灾难所带来的大量降雨,会导致泥石流、山体滑坡等,严重威胁了交通安全和居民生活安全;
气温升高不单会从海洋直接吸取水分,还会从陆地吸取水分,使得内陆地区大面积干旱,从而粮食减产,饲料也一定会减产。

粮食和肉类食品将面临匮乏,直接威胁国家稳定。

为食物而引起的恐慌和争斗,将不再是落后村落中才会发生的事;
气温升高所融化的冰山,正是我们赖以生存的淡水最主要的来源。

而现在全球变暖使得冰山上的冰雪积累的速度远没有融化的速度快,甚至有些冰山已经不再积累,这就断绝了当地的饮用淡水。

这将会带来因缺水而产生的冲突和战争;
气温升高使得自然界食物链逐渐断裂。

大气中二氧化碳含量上升,会导致海洋中二氧化碳含量上升,使海洋碳酸化,这会杀死大量微生物。

最底层的食物消失,将使海洋食物链从最底层开始,向上迅速断裂,并蔓延至海洋以外。

由于没有了食物,将有大量海洋生物,和以海洋生物为食的其他生物死亡。

海洋中大量生物死亡,将会污染海洋,加速其他生物的死亡;同时释放大量温室气体,加速全球变暖,形成恶性循环;
温度的上升,昆虫类生物将提早从冬眠中苏醒,而靠这些昆虫为生的长途迁徙动物却无法及时赶上,错过捕食的时机,从而大量死亡。

昆虫们提前苏醒,因为没有了天敌,将会肆无忌惮地吃掉大片森林和庄稼。

没有了森林,等于无形当中增加了二氧化碳的含量,加速全球变暖,形成恶性循环;没有了庄稼,就等于人类没有了食物;
蜜蜂数目的大量减少,也是自然界食物链彻底崩溃的前兆。

没有了蜜蜂帮助传播花粉,植物将无法繁殖。

也就是说,庄稼无法繁殖,无法结果,人类将没有食物。

全球人类将面临食物短缺,为争夺食物而引发的战争将越来越多,越来越近。

而供我们争夺的食物,也将越来越少;
此外,全球升温还会引起地球南北两极的冰山融化,这也是造成海平面上升的主要原因之一。

海平面上升的直接影响有以下几个方面:低地被淹;海岸被冲蚀;海水倒灌,地表水和地下水盐分增加,影响城市供水;旅游业受到危害,改变农业产业布局;影响沿海和岛国居民的生活(占世界1/3的人口),使之受到威胁。

如果极地冰冠融化,经济发达、人口稠密的沿海地区会被海水吞没,马尔代夫、塞舌尔等低洼岛国将从地面上消失,上海、威尼斯、香港、里约热内卢、东京、曼谷、纽约等海滨大城市以及孟加拉、荷兰、埃及等国也将难逃厄运。

防止全球变暖的进一步增强,可以采取以下措施:节约能源,减少使用煤、石油、天然气等矿物燃料,更多地利用太阳能、风能、地热等洁净能源。

限制并逐步停止氟氯烃的生产和使用,大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林、保护湿地等。

调整能源结构、减少直接使用煤、石油、天然气等石化燃料。

工业生产中产生的废气经净化处理后才能向大气排放。

加快国际间合作,订立节能减排的公约和和各项法律法规的建设。

相关文档
最新文档