第5课 为争取“民主”“共和”而战 教学参考课件(北师版九上) (1)
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北师大版九年级历史上册第5课《为争取民主共和而战》课件(共22张PPT)
——
法国大革命前夕等级制度情况简表 三 个 等级 人员组成 人口 纳税 特权 土地 等 第一 教士 12万 不纳 征收什 占全国耕地 级
等级 第二 贵族 等级 税 一税 的10% 35万 不纳 享有特 占全国耕地 税 权 的25% 无
农民占全国耕 地的35% 资产阶级占全 国耕地的30%
第三 资产阶级、 2600万 纳税 等级 农民、工 人和市民
A、《人权宣言》
B、《权利法案》
C、《独立宣言》
D、《法典》
3、法国在1789年发生了一场大革命，这场革 命被认为是一场真正的政治大革命，其主要 原因是（ C ）
A.处死国王路易十六 B.宣扬法律面前人人平等 C.彻底摧毁法国封建制度 D.传播了民主、自由思想
4、17--18世纪先后发生了英国资产ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ级革 命、美国独立战争和法国大革命，这三次 革命的共同点不包括（ C ） A．都促进了资本主义的发展 B．都具有资产阶级革命的性质 C．处死了国王都建立了资产阶级统治 D．都推翻了封建统治，
积极方面：①摧毁 ②传播 ③影响 革命影响： 消极方面：少数人所享有
法 国 资 产 阶 级 革 命
波旁王朝与第三等级 交战双方： 波旁王朝的专制统治阻碍资 革命爆发原因：
本主义发展（根本原因） 开始标志： 攻占巴士底狱
（1789年7月14日）
革命经过：重要文献： 《人权宣言》
主要人物： 路易十六
革命结束标志： “热月政变”(1794年7月27日)
法 国 大 资 产 阶 级 革 命
法国1789年 5月三级会议召开的情景 波旁王朝与第三等级 交战双方： （封建势力与资产阶级） 法国国庆日 波旁王朝的专制统治阻碍资 7月14 日 革命爆发原因：
北师大版九上第一单元第5课 为争取“民主”“共和”而战(共22张PPT)
（2）全面限价法令：（经济恐怖） 罗伯斯庇尔 1758-1794 （3）镇压反革命： （政治恐怖）
（4）全民动员，驱逐外国干涉军。
进程图示：
不断改造法国社会
雅各宾派统 治时期 吉伦特派 统治时期
时时面临着内忧外患
巴黎人民第三次起义
君主立宪派统 治时期 巴黎人民第二次起义
启示：人民群众是历史的创造者
北师大版九年级历史（上）第5课
为争取“民主”“共和”而战
－－法国大革命
阅读材料分析法国大革命的背景： 材料1.在一些工业较为发达的城市和地区，如里昂、 奥尔良、阿尔萨斯—洛林等，出现了大量的资本主 义性质的手工工场，其中雇佣千名以上工人的分散 的手工工场和雇佣百人左右的集中手工工场也不为 罕见。到18世纪中叶，一些工业部门如采矿、冶炼 等行业，已经开始使用先进的机器。在贸易方面， 卢昂、爱克斯、亚眠、波尔多等许多城市都是当时 的对外贸易中心。由于工商业发达，法国集中了欧 洲一半以上的货币。
《人权宣言》颁布目的： 反对封建专制和封建等级制，维护资产阶级 的利益。
法 国 大 革 命 影 响 区 分
对本国：它彻底摧毁了法国的封建专制制 度，使法国走上资本主义的道路，使民主 共和的思想广为传播 。
对国际：使民主共和的思想广为传播，对 人类社会的发展产生了深远的影响。动摇 了整个欧洲的封建制度的基础。
波旁王朝实行专制统治，等级森严； 第三等级处于受剥削受压迫的地位
材料3.“伏尔泰和卢梭毁灭了法国”
——国王路易十六 “这场革命，卢梭是导师” ——罗伯斯庇尔 启蒙思想为法国大革命作了思想和理论准备。
一、“到巴士底去”
1、法国大革命爆发的原因
项目 政治原因 经济原因 思想原因 直接原因
（4）全民动员，驱逐外国干涉军。
进程图示：
不断改造法国社会
雅各宾派统 治时期 吉伦特派 统治时期
时时面临着内忧外患
巴黎人民第三次起义
君主立宪派统 治时期 巴黎人民第二次起义
启示：人民群众是历史的创造者
北师大版九年级历史（上）第5课
为争取“民主”“共和”而战
－－法国大革命
阅读材料分析法国大革命的背景： 材料1.在一些工业较为发达的城市和地区，如里昂、 奥尔良、阿尔萨斯—洛林等，出现了大量的资本主 义性质的手工工场，其中雇佣千名以上工人的分散 的手工工场和雇佣百人左右的集中手工工场也不为 罕见。到18世纪中叶，一些工业部门如采矿、冶炼 等行业，已经开始使用先进的机器。在贸易方面， 卢昂、爱克斯、亚眠、波尔多等许多城市都是当时 的对外贸易中心。由于工商业发达，法国集中了欧 洲一半以上的货币。
《人权宣言》颁布目的： 反对封建专制和封建等级制，维护资产阶级 的利益。
法 国 大 革 命 影 响 区 分
对本国：它彻底摧毁了法国的封建专制制 度，使法国走上资本主义的道路，使民主 共和的思想广为传播 。
对国际：使民主共和的思想广为传播，对 人类社会的发展产生了深远的影响。动摇 了整个欧洲的封建制度的基础。
波旁王朝实行专制统治，等级森严； 第三等级处于受剥削受压迫的地位
材料3.“伏尔泰和卢梭毁灭了法国”
——国王路易十六 “这场革命，卢梭是导师” ——罗伯斯庇尔 启蒙思想为法国大革命作了思想和理论准备。
一、“到巴士底去”
1、法国大革命爆发的原因
项目 政治原因 经济原因 思想原因 直接原因
第5课为争取民主共和而战课件北师大版详解
第5课为争取民主共和而战课件 北师大版详解
第5课 为争取“民主〞“共和〞而战
一、法国大革命爆发的原因
阅读材料1：
材料1.在一些工业较为兴隆的城市和地区，如里昂、 奥尔良、阿尔萨斯—洛林等，出现了大量的资本主 义性质的手工工场，其中雇佣千名以上工人的分散 的手工工场和雇佣百人左右的集中手工工场也不为 罕见。到18世纪中叶，一些工业部门如采矿、冶炼 等行业，已经开场使用先进的机器。在贸易方面， 卢昂、爱克斯、亚眠、波尔多等许多城市都是当时 的对外贸易中心。由于工商业兴隆，法国集中了欧 洲一半以上的货币。
法国三级会议开幕
二、法国大革命的过程
1、革命开场标志 ——攻占巴士底狱 时间： 1789年7月14日
国庆日
?人权宣言?
资产阶级反封建的革命纲领
“第一条 在权利方面，人们 生来是而且始终是自由平等 的。……
第二条 任何政治结合的目的 都在于保存人的自然的和不可 动摇的权利。这些权利就是自 由、财产、平安和对抗压迫。
启示：人民群众是历史的创造者
巴黎人民第一次起义
❖ 托克维尔明确指出：“它〔大革命〕决不是一 次偶尔事件。确实，它使世界措手不及，然而 它仅仅是一件长期工作的完成，是十代人劳作 的突然和猛烈的终结。即使它没有发生，古老 的社会建筑也同样会坍塌……只是它将一块一 块地塌落，不会在一瞬间崩溃。大革命通过一 番痉挛式的痛苦努力，直截了当、大刀阔斧、 毫无顾忌地突然间便完成了需要自身一点一滴 地、长时间才能成就的事业。这就是大革命的 业绩。〞
列表归纳英美法资产阶级革命
英国
美国
封建统治阻碍英国资本主义 英国的殖民统治阻碍北美
根本原因 开展
资本主义开展
法国
封建统治阻碍资本主 义开展
第5课 为争取“民主〞“共和〞而战
一、法国大革命爆发的原因
阅读材料1：
材料1.在一些工业较为兴隆的城市和地区，如里昂、 奥尔良、阿尔萨斯—洛林等，出现了大量的资本主 义性质的手工工场，其中雇佣千名以上工人的分散 的手工工场和雇佣百人左右的集中手工工场也不为 罕见。到18世纪中叶，一些工业部门如采矿、冶炼 等行业，已经开场使用先进的机器。在贸易方面， 卢昂、爱克斯、亚眠、波尔多等许多城市都是当时 的对外贸易中心。由于工商业兴隆，法国集中了欧 洲一半以上的货币。
法国三级会议开幕
二、法国大革命的过程
1、革命开场标志 ——攻占巴士底狱 时间： 1789年7月14日
国庆日
?人权宣言?
资产阶级反封建的革命纲领
“第一条 在权利方面，人们 生来是而且始终是自由平等 的。……
第二条 任何政治结合的目的 都在于保存人的自然的和不可 动摇的权利。这些权利就是自 由、财产、平安和对抗压迫。
启示：人民群众是历史的创造者
巴黎人民第一次起义
❖ 托克维尔明确指出：“它〔大革命〕决不是一 次偶尔事件。确实，它使世界措手不及，然而 它仅仅是一件长期工作的完成，是十代人劳作 的突然和猛烈的终结。即使它没有发生，古老 的社会建筑也同样会坍塌……只是它将一块一 块地塌落，不会在一瞬间崩溃。大革命通过一 番痉挛式的痛苦努力，直截了当、大刀阔斧、 毫无顾忌地突然间便完成了需要自身一点一滴 地、长时间才能成就的事业。这就是大革命的 业绩。〞
列表归纳英美法资产阶级革命
英国
美国
封建统治阻碍英国资本主义 英国的殖民统治阻碍北美
根本原因 开展
资本主义开展
法国
封建统治阻碍资本主 义开展
北师大版上第5课《为争取民主共和而战》精品课件(共40页)
1.被送上断头台的是英国哪位国王？
以国王为首的封建势力
查理一世。
2、英国资产阶级革命开始时间？斗争双方？结束的标志？
1640年 1688年,“光荣革命”
3、限制王权的革命
以国会为代表的新贵族
法案名称： 《权利法案》 颁布时间： 1689年 目的： 为了限制王权
内容：
2.推动了欧洲资产阶级革命的发展。马克思认为，英国革命 是一场“欧洲范围的革命”。 4、英国资产阶级革命的意义
1775年，来克星顿的枪声 ，标志着美国独立战争开始。 1776年，《独立宣言》发表 ,标志着美国独立。
根本原因
为 民 族 独 立 而 战
经过
性质
1777年，萨拉托加大捷 （转折点） 1781年，英军在约克镇向华盛顿投降。 1783年，英美签订《巴黎合约》，英国正式承认美国独立
资产阶级革命和民族解放相结合
拿破仑将法国大革命的某些成果通过暴力 推广到他所征服的欧洲国家。
拿破仑的戎马一生——滑铁卢的惨败
分析拿破仑战争失败的原因。
1、威胁了欧洲所有国家的主权，侵 犯了别国人民的利益，遭到各国的联 合抵抗。
2、违背了他所宣扬的自由、平等的原则。
我眼中的拿破仑
励志哥 军事家
思想传播者
立法者
侵略者
独裁者
第一等级：教士 第二等级：贵族
6、在法国大革命中被革命党人送上断头 台的国王是（ D ） A、查理一世 B、查理二世 C 治阻碍了…… 时间 1640—1688年
美国
法国
英国的殖民统 波旁王朝的封建 治阻碍…… 专制统治阻碍 了…… 1775—1783年 1789—1794年 攻占巴士底狱 热月政变
第三等级处于受压迫、 受剥削的地位。
以国王为首的封建势力
查理一世。
2、英国资产阶级革命开始时间？斗争双方？结束的标志？
1640年 1688年,“光荣革命”
3、限制王权的革命
以国会为代表的新贵族
法案名称： 《权利法案》 颁布时间： 1689年 目的： 为了限制王权
内容：
2.推动了欧洲资产阶级革命的发展。马克思认为，英国革命 是一场“欧洲范围的革命”。 4、英国资产阶级革命的意义
1775年，来克星顿的枪声 ，标志着美国独立战争开始。 1776年，《独立宣言》发表 ,标志着美国独立。
根本原因
为 民 族 独 立 而 战
经过
性质
1777年，萨拉托加大捷 （转折点） 1781年，英军在约克镇向华盛顿投降。 1783年，英美签订《巴黎合约》，英国正式承认美国独立
资产阶级革命和民族解放相结合
拿破仑将法国大革命的某些成果通过暴力 推广到他所征服的欧洲国家。
拿破仑的戎马一生——滑铁卢的惨败
分析拿破仑战争失败的原因。
1、威胁了欧洲所有国家的主权，侵 犯了别国人民的利益，遭到各国的联 合抵抗。
2、违背了他所宣扬的自由、平等的原则。
我眼中的拿破仑
励志哥 军事家
思想传播者
立法者
侵略者
独裁者
第一等级：教士 第二等级：贵族
6、在法国大革命中被革命党人送上断头 台的国王是（ D ） A、查理一世 B、查理二世 C 治阻碍了…… 时间 1640—1688年
美国
法国
英国的殖民统 波旁王朝的封建 治阻碍…… 专制统治阻碍 了…… 1775—1783年 1789—1794年 攻占巴士底狱 热月政变
第三等级处于受压迫、 受剥削的地位。
北师大版九年级上册第5课《为争取“民主”“共和”而战》课件(共13张PPT)
自学质疑
一、“到巴士底去”
政治原因： 等级制度导致社会矛盾的激化；
经济原因： 宫廷腐朽引发财政危机； 直接原因： （导火线） 三级会议的召开，第三等级代表要
求限制王权。 法国大革命根本原因：波旁王朝专制统治严重阻 碍了法国资本主义发展
革命开始标志——攻占巴士底狱 （ 1789年7月14日攻占巴士底狱 ）
概括法国大革命的历史影响。
法国资产阶级大革命是资产阶级革 命时代最伟大、最彻底的革命，它彻底 摧毁了法国封建专制制度，使民主共和 思想广为传播，对人类社会的发展产生 了深远的影响。但这场革命所争取的民 主权利却为少数人所享有，所有人的民 主、平等与自由仍然是写在旗帜上的理 想与目标
巩固消化
（1）大革命前的法国实行了等级制度，社会成员分成 三个等级，其中属于第三等级的是( ) ①城市资产阶级、市民 ②农民、工人 ③天主教士 ④贵族 A ①② B ①③ C ③④ D ②③ （2）法国大革命开始的标志是( ) A三级会议的召开 B处死国王路易十六 C热月政变 D攻占巴士底狱 （3）“人生来就是平等的，财产权是人神圣不可侵犯 的权利”体现了哪一文件的核心思想( ) A《权利法案》 B《人权宣言》 C《独立宣言》 D 《法典》 （4）尝试“脑筋急转弯”，请你找出与其他三者意义 不同的时间选项（ ） A 7月4日 B 7月14日 C 10月1日 D 7月27日
7月14日因此成 为法国的国庆日。
ห้องสมุดไป่ตู้
二、热月政变 法国革命发生后，巴黎出现了许多政治组织，称为
“政治俱乐部”。参加不同俱乐部的革命者自然分成了代 表资产阶级不同阶层利益的政治派别。 1、在革命发生后，首先在法国执政的是哪一派别？
斐扬派
2、继斐扬派之后上台的吉伦特派采取了哪些革命性措施？
北师大版九年级历史上册第5课《为争取“民主”“共和”而战》优秀课件
革命前的法国——矛盾重重
政治
1.波旁王朝 的专制统治 2.等级制度 下第三等级 广大民众缺 乏权利
经济
思想
1.资本主义 启蒙思想 经济快速发 的传播 展 2.宫廷腐败 与财政危机， 苛捐杂税
法国历史上著名的启蒙思想家:
他们批判封建专制主义 、等级制度 , 反对天主教会，提倡“ 自由 ”、“ 平 等 ”，为资产阶级革命作了思想动员。
《人权宣言》的性质：
资产阶级反封建的革命纲领。
用一位法国历史学家的话来 说，它相当于旧制度的死亡证书。 宣言被印成许许多多的传单。小 册子、书籍并被翻译成其他语言， 使“自由、平等、博爱”的革命 口号传播到整个欧洲，最后传播 到整个世界。
反法同盟的军队进攻巴黎
1792年8月10日，巴黎群众举行第二次革命。
３、第三阶段： 代表小资产阶级 1793年巴黎人民 第三次 起义利益 雅各宾派上台执政
罗伯斯庇尔 Robespierre 1758—1794
成果： 稳定局势，平定干涉 与叛乱，物价回落
雅各宾派政府采 取了一系列措施：颁 发《土地法令》，废 除封建土地所有制； 颁布打击投机奸商的 法令，用死刑对付囤 罗伯斯庇尔 大恐怖的主要策划者， 积垄断的商人。雅各 罗伯斯庇尔本人也被推上 了断头台。这位“唯一真 宾派还实行革命恐怖， 正的民主斗士”试图自杀， 但未能成功。人们草草地 大规模镇压逃亡贵族 包扎了他的伤口，便将他 拖上了断头台。 和反革命分子。
启蒙运动的思想家们，如同冲破重重黑暗 的亮光，打破了欧洲中世纪的神学枷锁，开启 了科学和理性之门。而其中最根本的一点，就 是马克思所说的：“认识到自己是人。” 这也 成为法国大革命爆发的内在动力。
“伏尔泰和卢梭毁灭了法国 。”
九年级历史上册 第一单元第5课为争取“民主”“共和”而战课件 北师大版
第5课 为争取“民主”“共和” 而战 ——法国大革命
[学习重点] 《人权宣言》的基本内容， 法国大革命的历史影响。
一、革命的根本原因: 你能依据英国资产阶级革命、 美国独立战争的原因，推断出法 国资产阶级革命的原因吗？
原因：封建专制统治阻碍 了法国资本主义的发展
等 级 森 严
国王 教士 贵族
法兰西第一共和国国旗（1792年）
4、处死路易十六，建立 共和国
5、1793年，巴黎人民第三次起义，雅各宾 派掌权（代表小资产阶级）。
6、热月政变 ——标志法国大革命结束
三、法国大革命的历史影响
对法国：
（1）彻底摧毁了法国的封建专制制度,走上了发 展资本主义道路. 对世界：
（2）使“民主”、“共和”思想广为传播。 （3）推动了欧洲反封建斗争。 (局限性)但它的民主权利只为少数人所享有。
垄断官职 享有各种特权
资产阶级
工匠、城市贫民、农民 没有任何政治权利 只负责服劳役、纳税
教士、贵族
练习
第三等级
二、革命过程
1、革命开始：攻占巴士底狱（1789、7、 14）
大 资 产 阶 级 当 权
2、革命纲领：《人权宣言》
时间？ 机构？
《 人 权 宣 言 》 纪 念 碑
阅读课文P27最后一段，归纳《人权宣 言》的主要内容。
波帝王朝国王的言论
路易十四说：“朕即国家”. 路易十五说：我只是从上帝那里接 受王冠。 路易十六声称：一切主权只属于 国王。
“赤字夫人”
宣扬： ①自由平 ②天赋人权
③主权在民
④法律是公共意志的表现 ⑤私有财产神圣不可侵犯
纵观《权利法案》、《独立宣言》、《人 权宣言》的思想主张，说说当时社会发展 趋势是什么？
[学习重点] 《人权宣言》的基本内容， 法国大革命的历史影响。
一、革命的根本原因: 你能依据英国资产阶级革命、 美国独立战争的原因，推断出法 国资产阶级革命的原因吗？
原因：封建专制统治阻碍 了法国资本主义的发展
等 级 森 严
国王 教士 贵族
法兰西第一共和国国旗（1792年）
4、处死路易十六，建立 共和国
5、1793年，巴黎人民第三次起义，雅各宾 派掌权（代表小资产阶级）。
6、热月政变 ——标志法国大革命结束
三、法国大革命的历史影响
对法国：
（1）彻底摧毁了法国的封建专制制度,走上了发 展资本主义道路. 对世界：
（2）使“民主”、“共和”思想广为传播。 （3）推动了欧洲反封建斗争。 (局限性)但它的民主权利只为少数人所享有。
垄断官职 享有各种特权
资产阶级
工匠、城市贫民、农民 没有任何政治权利 只负责服劳役、纳税
教士、贵族
练习
第三等级
二、革命过程
1、革命开始：攻占巴士底狱（1789、7、 14）
大 资 产 阶 级 当 权
2、革命纲领：《人权宣言》
时间？ 机构？
《 人 权 宣 言 》 纪 念 碑
阅读课文P27最后一段，归纳《人权宣 言》的主要内容。
波帝王朝国王的言论
路易十四说：“朕即国家”. 路易十五说：我只是从上帝那里接 受王冠。 路易十六声称：一切主权只属于 国王。
“赤字夫人”
宣扬： ①自由平 ②天赋人权
③主权在民
④法律是公共意志的表现 ⑤私有财产神圣不可侵犯
纵观《权利法案》、《独立宣言》、《人 权宣言》的思想主张，说说当时社会发展 趋势是什么？
历史：第5课《为争取民主共和而战》课件(北师大版九年级上)共15页
为争取“民主”“共和”而战
东海县马陵山中学 杨招
知识梳理
1.1789年 7月14 日，巴黎人民举行起义，攻占 了 巴士底狱 ，法国大革命从此开始。
2.革命爆发后，巴黎实际上已经落入领导革命 的 制宪会议 手中。制宪会议制定了宪法，并为宪 法附加了一个文献，叫做《 公民和人权宣言 》，简 称为《人权宣言 》。 3.1794年7月27日，热月政变 结束了雅各宾派的统 治，标志着 法国大革命 的结束。 4.法国资产阶级大革命彻底摧毁了法国封建专制 制 度，使 民主共和 思想广为传播，但这场革命所争取 的 民主权利 却为少数人所享受。
——《世界历史100集》解说词 材料七：1794年7月27日，共和历法的热月九日 ，雅各宾派的主要成员罗伯斯比尔和他的战友22人在国民公会的会 场被捕，第一天未经审讯就被推上断头台，史称热月政变。代表新 兴大资产阶级的热月党人开始了他们的统治。
——《世界历史100集》 解说词
（1）材料五从何种角度看法国大革命的历史影响？结合课本谈谈 你所理解的法国大革命的历史影响。 从制度转型的角度来谈法国大革命的历史影响，法国的封建制度被 彻底摧毁，欧洲的封建制度受到动摇；法国大革命彻底摧毁了法国 的封建专制制度，是民主共和的思想广为传播，对人类社会的发展 产生了深远影响。
（2）材料六从哪一个角度看法国大革命的影响，通过不同国家对 于法国大革命的反映，你得出什么结论？
法国大革命对与欧洲各国的影响来看。欧洲大陆上的封建国家想继 续维护封建专制制度所以要扼杀法国大革命。英国称霸而削弱法国 这个对手，所以也要扼杀法国大革命。
（3）通过材料七的解读，法国大革命所取得的成果为哪一个阶级 享有了？ 为极少数人的资产阶级所享受，所以“民主”“平等”与“自由” 任然是写在旗帜上的理想与目标。
东海县马陵山中学 杨招
知识梳理
1.1789年 7月14 日，巴黎人民举行起义，攻占 了 巴士底狱 ，法国大革命从此开始。
2.革命爆发后，巴黎实际上已经落入领导革命 的 制宪会议 手中。制宪会议制定了宪法，并为宪 法附加了一个文献，叫做《 公民和人权宣言 》，简 称为《人权宣言 》。 3.1794年7月27日，热月政变 结束了雅各宾派的统 治，标志着 法国大革命 的结束。 4.法国资产阶级大革命彻底摧毁了法国封建专制 制 度，使 民主共和 思想广为传播，但这场革命所争取 的 民主权利 却为少数人所享受。
——《世界历史100集》解说词 材料七：1794年7月27日，共和历法的热月九日 ，雅各宾派的主要成员罗伯斯比尔和他的战友22人在国民公会的会 场被捕，第一天未经审讯就被推上断头台，史称热月政变。代表新 兴大资产阶级的热月党人开始了他们的统治。
——《世界历史100集》 解说词
（1）材料五从何种角度看法国大革命的历史影响？结合课本谈谈 你所理解的法国大革命的历史影响。 从制度转型的角度来谈法国大革命的历史影响，法国的封建制度被 彻底摧毁，欧洲的封建制度受到动摇；法国大革命彻底摧毁了法国 的封建专制制度，是民主共和的思想广为传播，对人类社会的发展 产生了深远影响。
（2）材料六从哪一个角度看法国大革命的影响，通过不同国家对 于法国大革命的反映，你得出什么结论？
法国大革命对与欧洲各国的影响来看。欧洲大陆上的封建国家想继 续维护封建专制制度所以要扼杀法国大革命。英国称霸而削弱法国 这个对手，所以也要扼杀法国大革命。
（3）通过材料七的解读，法国大革命所取得的成果为哪一个阶级 享有了？ 为极少数人的资产阶级所享受，所以“民主”“平等”与“自由” 任然是写在旗帜上的理想与目标。
历史九年级上北师版第5课为争取民主共和而战课件(16张)
请同学们认真阅读课本P26-29的内容，注 意课本插图及小字， 8分钟后回答下列问题：
1.法国大革命爆发的根本原因是什么？革命 领导阶级和主力军分别是什么？
2. 简述法国大革命过程中的重要历史事件。 3.《人权宣言》的主要内容是什么？
提出的要求维护了 哪些人的 利益？ 4. 法国大革命有怎样的历史意义？
过的。
——列宁
当堂训练：一、熟记基本知识点
（1）根本原因： 封建专制统治阻碍了法国资本主义的发展；
（2）过程： ① 开始标志（序幕）：1789年7月14日（法国国庆
节），巴黎市民攻占巴士底狱；
②1789年8月颁布《人权宣言》——宣扬人们生来 就是而且始终是自由平等的，私有财产神圣不可侵犯； 法律是公共意志的体现等；
国王 第一等级 （教士）
第二等级（贵族）
第 资产阶级 三 等 级
工匠、城市贫民、农 民
法国社会等级制度
深受压迫的法国农民
教士 贵族
（封建地主阶级）
法国大革命的根本原因
压反 迫抗
资产阶级 农民 工人 市民
封建专制统治 阻碍了资本主义经 济的发展。
三级会议召开的情景
巴士底狱不是一般的监狱，它是
专门关押政治犯的。是统治阶级为了 维护自己的统治，关押被统治阶级的 地方。巴士底狱是法国封建势力的象 征。人们向它开火，就意味着要向传 统的封建势力开战。攻占巴士底狱， 这是大革命的开端，从此掀开了大革 命的序幕。
法国大革命的过程
1. 1789年5月：三级会议召开
导火线
2. 1789年7月14日：攻占巴士底狱
开始的标志
3. 1789年8月： 颁布《人权宣言》
4. 1792年8月：推 处翻死大国资王产路阶易级十的六统，治建，立
1.法国大革命爆发的根本原因是什么？革命 领导阶级和主力军分别是什么？
2. 简述法国大革命过程中的重要历史事件。 3.《人权宣言》的主要内容是什么？
提出的要求维护了 哪些人的 利益？ 4. 法国大革命有怎样的历史意义？
过的。
——列宁
当堂训练：一、熟记基本知识点
（1）根本原因： 封建专制统治阻碍了法国资本主义的发展；
（2）过程： ① 开始标志（序幕）：1789年7月14日（法国国庆
节），巴黎市民攻占巴士底狱；
②1789年8月颁布《人权宣言》——宣扬人们生来 就是而且始终是自由平等的，私有财产神圣不可侵犯； 法律是公共意志的体现等；
国王 第一等级 （教士）
第二等级（贵族）
第 资产阶级 三 等 级
工匠、城市贫民、农 民
法国社会等级制度
深受压迫的法国农民
教士 贵族
（封建地主阶级）
法国大革命的根本原因
压反 迫抗
资产阶级 农民 工人 市民
封建专制统治 阻碍了资本主义经 济的发展。
三级会议召开的情景
巴士底狱不是一般的监狱，它是
专门关押政治犯的。是统治阶级为了 维护自己的统治，关押被统治阶级的 地方。巴士底狱是法国封建势力的象 征。人们向它开火，就意味着要向传 统的封建势力开战。攻占巴士底狱， 这是大革命的开端，从此掀开了大革 命的序幕。
法国大革命的过程
1. 1789年5月：三级会议召开
导火线
2. 1789年7月14日：攻占巴士底狱
开始的标志
3. 1789年8月： 颁布《人权宣言》
4. 1792年8月：推 处翻死大国资王产路阶易级十的六统，治建，立
九年级历史上册第一单元跨入近代社会的门槛第5课为争取“民主””共和“而战教学课件北师大版
《人权宣言》规定，私 有财产神圣不可侵犯。 有人认为它是进步的， 有人认为它有很大的局 限性。你是怎样看待的？
质疑解惑
《人权宣言》的内容主要体现在哪些方面？ 它的颁布有何历史意义？
内容：人生来自由平等；法律面前人人平等； 凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪 法； 历私史有意财义产：神《圣人不权可宣侵言犯》。是法国大革命的纲领性 文件，核心内容是人权与法治。它否定了封建专 制和封建等级制度，具有重大的历史意义。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
巴士底狱：法 国封建专制的 象征
1789年7月14日，法 国人民攻占巴士底 狱
想一想
法国国旗上红、白、蓝三色代表什么？
博
平
自
爱
等
由
第二篇章：《人权宣言》显民主
《人权宣言》
第一条：在权利方面， 人们生来是而且始终 是自由平等的。 第六条：法律是公共 意志的表现，所有公 民有权参与法律的制 定。 第十七条：私有财产 神圣不可侵犯。
为争取“民 主”“共和”而战
你认识这两幅图片 吗？
你知道它们的来历 吗？
第一篇章：巴士底狱揭序幕
分析法国大革命爆发的 原因有哪些？
1.封建专制统治严重阻碍资本主义经济的发展;(根 本原因) 2.严格的封建等级制度，社会矛盾激化；
三级会议召开——革命的导火线
初中九年级历史上册 第5课《为争取“民主”“共和”而战》名师课件1 北师大版
但法国工商业的发展面临制度的束缚。 如，专政王朝为解决财政危机，日益加重 盘剥，动辄封闭银行；国内关卡林立，贸 易垄断制度也很盛行。
英法七年战争(１７５６～１７６３) 美国独立战争(１７７５～１７８３) 七年战争结束以后，法国丧失了大部分殖民地，国库已经 虚空；然而为了报复英国，法国还参加美国独立运动，结果，目 的虽然达成，却面临财政崩溃的惨境。
国 王 叛 逃 未 遂
《人权宣言》的颁布
时间：
1789.8.26
制定者： 制宪议会
内容
①人生来自由，在 权利上平等；
②法律面前人人平 等；
③私有财产神圣不 可侵犯。
性质 （表现）
资产阶级性质的法律文献
评价
①它是法国大革命的纲 领性文件，有利于打击
“新制度的 封建制度，激发人民革 诞生证书” 命意识；
国封建专制制度，使“民主”、“共和”思想
广为传播，对人类社会的发展产生了深远的影
响
2、消极：这场革命所争取的民主权利仅为少 数人所享有。
特点 最为彻底的一次资产阶级革命
英国
美国
法国
原 斯图亚特王 因 朝的封建统
治阻碍
了……
英国的殖民 波旁王朝的封
统治阻
建统治阻碍
碍……
了……
时 间
1640—1688年1775—1783年 1789—1794年
为了镇压反对派，罗伯斯庇尔采用恐怖政策，通过 了改组革命法庭的法律，规定可以随意处死反对派。从 1794年6月10日起，平均每天处死50人。而里昂清算反 革命时则将囚人每200人一批置于深沟用大炮轰击。这 样做的结果，使雅各宾派陷入孤立的处境，给了反对派 分子可乘之机。
三、法国大革命的影响
英法七年战争(１７５６～１７６３) 美国独立战争(１７７５～１７８３) 七年战争结束以后，法国丧失了大部分殖民地，国库已经 虚空；然而为了报复英国，法国还参加美国独立运动，结果，目 的虽然达成，却面临财政崩溃的惨境。
国 王 叛 逃 未 遂
《人权宣言》的颁布
时间：
1789.8.26
制定者： 制宪议会
内容
①人生来自由，在 权利上平等；
②法律面前人人平 等；
③私有财产神圣不 可侵犯。
性质 （表现）
资产阶级性质的法律文献
评价
①它是法国大革命的纲 领性文件，有利于打击
“新制度的 封建制度，激发人民革 诞生证书” 命意识；
国封建专制制度，使“民主”、“共和”思想
广为传播，对人类社会的发展产生了深远的影
响
2、消极：这场革命所争取的民主权利仅为少 数人所享有。
特点 最为彻底的一次资产阶级革命
英国
美国
法国
原 斯图亚特王 因 朝的封建统
治阻碍
了……
英国的殖民 波旁王朝的封
统治阻
建统治阻碍
碍……
了……
时 间
1640—1688年1775—1783年 1789—1794年
为了镇压反对派，罗伯斯庇尔采用恐怖政策，通过 了改组革命法庭的法律，规定可以随意处死反对派。从 1794年6月10日起，平均每天处死50人。而里昂清算反 革命时则将囚人每200人一批置于深沟用大炮轰击。这 样做的结果，使雅各宾派陷入孤立的处境，给了反对派 分子可乘之机。
三、法国大革命的影响
为争取“民主”“共和”而战PPT课件 北师大版优秀课件
了改组革命法庭的法律，规定可以随意处死反对派。从 1794年6月10日起，平均每天处死50人。而里昂清算反 革命时则将囚人每200人一批置于深沟用大炮轰击。这 样做的结果，使雅各宾派陷入孤立的处境，给了反对派 分子可乘之机。
法国大革命的历史影响
（1）法国大革命彻底摧毁了法国封 建专制制度，使“民主”“共和”思 想广为传播，对人类社会的发展产生 了深远的影响。
而法国陈旧的制度严重束缚了资本 主义的发展。例如，专政王朝为解决财 政危机，日益加重盘剥，动辄封闭银行； 国内关卡林立。
路易十六时，财政危机严重，参加 美国独立战争消耗军费20亿锂。1788年 政府财政情况：收入5．03亿锂，支出 6．29亿锂，赤字1．26亿锂，应付国债 利息为：3．18亿锂。国债为45亿锂。入 不敷出。但宫廷和贵族们依然穷奢极欲， 挥金如土。
以上材料显示，在18世纪的 法国，社会的主要矛盾是什么？
启蒙思想发源地
英国
18世纪启蒙运动的高潮
“伏尔泰和卢梭毁灭了法国 ” ——路易十 六
“这场革命，卢梭是导师” ——罗伯斯庇
革命前的法国——矛盾重重
政治
经济
思想
1.波旁王朝的 专制统治 2.等级制度下 第三等级广大 民众缺乏权利
1.资本主义 经济快速发 展 2.宫廷腐败 与财政危机， 苛捐杂税
北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级上册课件
第5课 为争取 “民主” “共和”而战
以致整个19 世纪，即给予 全人类以文明和文化的世纪， 都是在法国革命的标志下度过 的。——列 宁源自等级第一 等级 第二 等级
人员 人 纳税 特权 组成 口
教士
12万
不纳 税
征收什 一税
贵族
35万
法国大革命的历史影响
（1）法国大革命彻底摧毁了法国封 建专制制度，使“民主”“共和”思 想广为传播，对人类社会的发展产生 了深远的影响。
而法国陈旧的制度严重束缚了资本 主义的发展。例如，专政王朝为解决财 政危机，日益加重盘剥，动辄封闭银行； 国内关卡林立。
路易十六时，财政危机严重，参加 美国独立战争消耗军费20亿锂。1788年 政府财政情况：收入5．03亿锂，支出 6．29亿锂，赤字1．26亿锂，应付国债 利息为：3．18亿锂。国债为45亿锂。入 不敷出。但宫廷和贵族们依然穷奢极欲， 挥金如土。
以上材料显示，在18世纪的 法国，社会的主要矛盾是什么？
启蒙思想发源地
英国
18世纪启蒙运动的高潮
“伏尔泰和卢梭毁灭了法国 ” ——路易十 六
“这场革命，卢梭是导师” ——罗伯斯庇
革命前的法国——矛盾重重
政治
经济
思想
1.波旁王朝的 专制统治 2.等级制度下 第三等级广大 民众缺乏权利
1.资本主义 经济快速发 展 2.宫廷腐败 与财政危机， 苛捐杂税
北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级上册课件
第5课 为争取 “民主” “共和”而战
以致整个19 世纪，即给予 全人类以文明和文化的世纪， 都是在法国革命的标志下度过 的。——列 宁源自等级第一 等级 第二 等级
人员 人 纳税 特权 组成 口
教士
12万
不纳 税
征收什 一税
贵族
35万
九年级历史上册第1单元第5课为争取“民主”“共和”而战课件北师大版
雅格(yǎ ɡé)宾派代表—罗伯斯庇 尔
法国大革命时期的著名政治活动 家、雅各宾派专政期间的主要当权者 。1789年当选为第三等级代表，次年 成为雅各宾俱乐部主席。以其严峻态 度、高度原则性和简朴生活 (shēnghuó)博得“不可腐蚀的人”的 称号。他的革命理想是建立一个没有 大富大贫的社会。1794年国民公会中 反罗伯斯庇尔的力量联合发动政变， 推翻雅各宾派专政。罗伯斯庇尔及其 战友20人未经审判即被送上断头台。 时年36岁。
第四页，共21页。
锁匠(suǒ jiànɡ)国王 路 易十六
赤字(chìzì)王后 安托瓦 内特
第五页，共21页。
与会代表共1201名
教士(jiàoshì)300名1票
贵族291名
1票
第三等级610名 1票
特权等级主张召开三级会议主要是 反对王室向他们征税(zhēnɡ shuì)并 企图通过会议迫使第三等级更多地 纳新兴税阶。层和第三等级则想利用三级会 议对国家进行根本性的改造，实行类 似英国那样的君主立宪制度，限制国 王权利，把三级会议变成国家最高的 立法机构；二是改变按等级一个等级 一票的表决办法，按人数进行表决。
Image 役中初露锋芒。1799年他发动雾月政变，组成执政府。1804年拿
破仑称帝，建立法西第一帝国。为了巩固胜利果实，他对内颁布 《法国(fǎ ɡuó)民法典》，对外多次粉碎反法同盟。1812年拿破仑对俄战 争失败，加速了帝国崩溃。1814年他被逐于厄尔巴岛。1815年拿 破仑再返巴黎，建立百日王朝。滑铁卢战役失败后他被流放到圣 赫勒拿岛。1821年，拿破仑病死于这座小岛上。
第一等级(děngjí)：教士
第二等级பைடு நூலகம்děngjí)：贵族
第 三
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矛 盾 法国 资本主义的发展 根原 法 国 大 革 命 结 束 过程
颁布 《人权宣言》
成立共和国
处死 路易十六
热月政变
英法资产阶级革命比较
英
爆发的原因 封建王朝 开始 处死国王 共和国 结束 重要文献 确立整体
国
法
国
波旁王朝
封建专制统治阻碍资本主义发展 斯图亚特王朝 新议会召开 查理一世
巴黎人民攻占巴士底狱 路易十六
伏尔泰
“我可以不同意你的观点, 但是我誓死捍卫你说话的 权力! ” “踩死败类”
孟德斯鸠
是法国著名启蒙思想家、哲 学家、教育家、文学家，是 18世纪法国大革命的思想先 驱，启蒙运动最卓越的代表 人物之一。他认为一切权利 属于人民，政府和官吏是人 民委任的，人民有权委任他 们，也有权撤换他们，直至 消灭奴役压迫人民的统治者。 这就是人民主权思想。
内容
①人生来自由，在 权利上平等； ②法律面前人人平 等；是公共意志的 体现 ③私有财产神圣不 可侵犯。
性质 意义
（表现）
资产阶级性质的法律文献
①它是法国大革命的纲 领性文件，其核心内容 “新制度的 是人权与法治； 诞生证书” ②具有否定封建专制和 封建等级制度的意义。
第一阶段－－
三、热月政变
卢梭
1788年3月的《财政预算报告》： 财政收入为5.03亿锂， 支出为6.29亿锂， 赤字是1.26亿锂， 财政破产 国债45亿锂， 应偿付的国债利息为3.18亿锂。
路易十六
Louis XVI 1754-1793
三级会议召开的情景
第三等级网球场会议
一、“到巴士底去”
2、革命开始标志
——攻占巴士底狱 时间： 1789年7月14日
根据法国国王查理五世的命令， 按照１２世纪著名的军事城堡 的样式建造起来的。当时的目 的是防御英国人的进攻，所以 就建在城跟前。后来，由于巴 黎市区不断扩大，巴士底狱要 塞成了市区东部的建筑，失去 了防御外敌的作用。到１８世 纪末期，它成了控制巴黎的制 高点和关押政治犯的监狱（当 时一共只关押七名囚犯）。 高１００英尺，围墙很厚，有 ８个塔楼。上面架着１５门大 炮，大炮旁边堆放着几百桶火 药和无数炮弹。
14日， 星期二， 无事
第5课 为争取“民主”“共和” 而战 法国大革命
French Revolution
知识梳理 1.1789 年 7 月 14 日，巴黎人民举行起义，攻占 了 巴士底狱 ，法国大革命从此开始。 2.革命爆发后，巴黎实际上已经落入领导革命 的 制宪会议 手中。制宪会议制定了宪法，并为宪 法附加了一个文献，叫做《 公民和人权宣言 》，简 称为《人权宣言 》。 3.1794年7月27日，热月政变 结束了雅各宾派的统 治，标志着 法国大革命 的结束。 4.法国资产阶级大革命彻底摧毁了 法国封建专制 制 度，使 民主共和 思想广为传播，但这场革命所争取 的 民主权利 却为少数人所享受。
一、“到巴士底去”
1、法国大革命
爆发的 前夕
第一等级：教士 第二等级：贵族
第 资产阶级 三 等 级 农民、手工业者
法国社会等级制度
你能归纳出法国 大革命的原因的吗？
波旁王朝的专制统治蒙思想家、文学家、 哲学家。伏尔泰是十八世纪 法国资产阶级启蒙运动的旗 手，被誉为“法兰西思想之 王”、“法兰西最优秀的诗 人”、“欧洲的良心”。他 提倡天赋人权，认为人生来 就是自由和平等的，一切人 都具有追求生存、追求幸福 的权利，这种权利是天赋予 的，不能被剥夺，这就是天 赋人权思想。
3、法国大革命的历史影响 （1）法国大革命是资产阶级革命 时代最大、最彻底的一次革命 （2）摧毁法国的封建制度，动摇整个 欧洲封建制度的基础。 （3）使民主共和思想广为传播，对人 类社会的发展产生了深远的影响。 （4）但它的民主权利却为少数人所 享有。
知识结构
巴黎人民攻占巴士底狱
开 始 波旁王朝 封建专制统治
共和时代
光荣革命
法兰西第一共和国
热月政变
《权利法案》
君主立宪制
《人权宣言》
民主共和制
攻占巴士底狱 1789年7月14日
攻占巴士底狱 1789年7月14日
原 巴 士 底 狱 遗 址 上 的 巴 士 底 广 场
“它被称为大革命不是没有 道理的。这次革命给本阶级、给 它服务的那个阶级，给资产阶级 做了很多事情，以至整个19世纪， 即给予全人类以文明和文化的世 纪，都是在法国革命的标志下渡 过的。” ——列宁
罗伯斯庇尔
Robespierre 1758-1794
马 拉 之 死
三、热月政变
2、热月政变——1794年7月27日 标志：法国大革命结束
托克维尔明确指出：“它（大革命）决不是一次偶 然事件。的确，它使世界措手不及，然而它仅仅是 一件长期工作的完成，是十代人劳作的突然和猛烈 的终结。即使它没有发生，古老的社会建筑也同样 会坍塌……只是它将一块一块地塌落，不会在一瞬 间崩溃。大革命通过一番痉挛式的痛苦努力，直截 了当、大刀阔斧、毫无顾忌地突然间便完成了需要 自身一点一滴地、长时间才能成就的事业。这就是 大革命的业绩。” 《旧制度与大革命》
1、革命的发展进程
君主立宪派掌权 国 王 叛 逃 未 遂
第二阶段——1792年巴黎人们再次起义
推翻君主统治
法兰西第一共和国成 立 French First Republic
1792年
法国国王路易十六和王后
1793年处死国王路易十六
第三阶段——1793年巴黎人民第三次 起义推吉伦特派的专政， 雅各宾派上台执政。
颁布 《人权宣言》
成立共和国
处死 路易十六
热月政变
英法资产阶级革命比较
英
爆发的原因 封建王朝 开始 处死国王 共和国 结束 重要文献 确立整体
国
法
国
波旁王朝
封建专制统治阻碍资本主义发展 斯图亚特王朝 新议会召开 查理一世
巴黎人民攻占巴士底狱 路易十六
伏尔泰
“我可以不同意你的观点, 但是我誓死捍卫你说话的 权力! ” “踩死败类”
孟德斯鸠
是法国著名启蒙思想家、哲 学家、教育家、文学家，是 18世纪法国大革命的思想先 驱，启蒙运动最卓越的代表 人物之一。他认为一切权利 属于人民，政府和官吏是人 民委任的，人民有权委任他 们，也有权撤换他们，直至 消灭奴役压迫人民的统治者。 这就是人民主权思想。
内容
①人生来自由，在 权利上平等； ②法律面前人人平 等；是公共意志的 体现 ③私有财产神圣不 可侵犯。
性质 意义
（表现）
资产阶级性质的法律文献
①它是法国大革命的纲 领性文件，其核心内容 “新制度的 是人权与法治； 诞生证书” ②具有否定封建专制和 封建等级制度的意义。
第一阶段－－
三、热月政变
卢梭
1788年3月的《财政预算报告》： 财政收入为5.03亿锂， 支出为6.29亿锂， 赤字是1.26亿锂， 财政破产 国债45亿锂， 应偿付的国债利息为3.18亿锂。
路易十六
Louis XVI 1754-1793
三级会议召开的情景
第三等级网球场会议
一、“到巴士底去”
2、革命开始标志
——攻占巴士底狱 时间： 1789年7月14日
根据法国国王查理五世的命令， 按照１２世纪著名的军事城堡 的样式建造起来的。当时的目 的是防御英国人的进攻，所以 就建在城跟前。后来，由于巴 黎市区不断扩大，巴士底狱要 塞成了市区东部的建筑，失去 了防御外敌的作用。到１８世 纪末期，它成了控制巴黎的制 高点和关押政治犯的监狱（当 时一共只关押七名囚犯）。 高１００英尺，围墙很厚，有 ８个塔楼。上面架着１５门大 炮，大炮旁边堆放着几百桶火 药和无数炮弹。
14日， 星期二， 无事
第5课 为争取“民主”“共和” 而战 法国大革命
French Revolution
知识梳理 1.1789 年 7 月 14 日，巴黎人民举行起义，攻占 了 巴士底狱 ，法国大革命从此开始。 2.革命爆发后，巴黎实际上已经落入领导革命 的 制宪会议 手中。制宪会议制定了宪法，并为宪 法附加了一个文献，叫做《 公民和人权宣言 》，简 称为《人权宣言 》。 3.1794年7月27日，热月政变 结束了雅各宾派的统 治，标志着 法国大革命 的结束。 4.法国资产阶级大革命彻底摧毁了 法国封建专制 制 度，使 民主共和 思想广为传播，但这场革命所争取 的 民主权利 却为少数人所享受。
一、“到巴士底去”
1、法国大革命
爆发的 前夕
第一等级：教士 第二等级：贵族
第 资产阶级 三 等 级 农民、手工业者
法国社会等级制度
你能归纳出法国 大革命的原因的吗？
波旁王朝的专制统治蒙思想家、文学家、 哲学家。伏尔泰是十八世纪 法国资产阶级启蒙运动的旗 手，被誉为“法兰西思想之 王”、“法兰西最优秀的诗 人”、“欧洲的良心”。他 提倡天赋人权，认为人生来 就是自由和平等的，一切人 都具有追求生存、追求幸福 的权利，这种权利是天赋予 的，不能被剥夺，这就是天 赋人权思想。
3、法国大革命的历史影响 （1）法国大革命是资产阶级革命 时代最大、最彻底的一次革命 （2）摧毁法国的封建制度，动摇整个 欧洲封建制度的基础。 （3）使民主共和思想广为传播，对人 类社会的发展产生了深远的影响。 （4）但它的民主权利却为少数人所 享有。
知识结构
巴黎人民攻占巴士底狱
开 始 波旁王朝 封建专制统治
共和时代
光荣革命
法兰西第一共和国
热月政变
《权利法案》
君主立宪制
《人权宣言》
民主共和制
攻占巴士底狱 1789年7月14日
攻占巴士底狱 1789年7月14日
原 巴 士 底 狱 遗 址 上 的 巴 士 底 广 场
“它被称为大革命不是没有 道理的。这次革命给本阶级、给 它服务的那个阶级，给资产阶级 做了很多事情，以至整个19世纪， 即给予全人类以文明和文化的世 纪，都是在法国革命的标志下渡 过的。” ——列宁
罗伯斯庇尔
Robespierre 1758-1794
马 拉 之 死
三、热月政变
2、热月政变——1794年7月27日 标志：法国大革命结束
托克维尔明确指出：“它（大革命）决不是一次偶 然事件。的确，它使世界措手不及，然而它仅仅是 一件长期工作的完成，是十代人劳作的突然和猛烈 的终结。即使它没有发生，古老的社会建筑也同样 会坍塌……只是它将一块一块地塌落，不会在一瞬 间崩溃。大革命通过一番痉挛式的痛苦努力，直截 了当、大刀阔斧、毫无顾忌地突然间便完成了需要 自身一点一滴地、长时间才能成就的事业。这就是 大革命的业绩。” 《旧制度与大革命》
1、革命的发展进程
君主立宪派掌权 国 王 叛 逃 未 遂
第二阶段——1792年巴黎人们再次起义
推翻君主统治
法兰西第一共和国成 立 French First Republic
1792年
法国国王路易十六和王后
1793年处死国王路易十六
第三阶段——1793年巴黎人民第三次 起义推吉伦特派的专政， 雅各宾派上台执政。