小班美术《太阳宝宝》
幼儿园小班美术教案太阳宝宝穿新衣
幼儿园小班美术教案太阳宝宝穿新衣一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材，章节为《太阳宝宝穿新衣》。
教学内容主要围绕太阳宝宝的形象展开，通过观察、讨论和动手操作，让幼儿了解太阳宝宝的基本特征，以及如何给太阳宝宝穿上五颜六色的衣服。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 帮助幼儿认识太阳宝宝的形象，学会用简单的线条和颜色描绘太阳宝宝。
3. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握太阳宝宝的基本形象，学会给太阳宝宝穿衣服。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的太阳宝宝形象。
四、教具与学具准备教具：太阳宝宝图片、画纸、水彩笔、颜料盘、画笔。
学具：每位幼儿一份画纸、水彩笔、颜料盘、画笔。
五、教学过程1. 情景引入：教师向幼儿展示太阳宝宝图片，引导幼儿观察太阳宝宝的形象，提问太阳宝宝有什么特征？2. 讲解示范：教师讲解太阳宝宝的基本形象，示范如何用线条和颜色描绘太阳宝宝。
3. 动手操作：幼儿按照教师的示范，用线条和颜色描绘太阳宝宝。
4. 创意发挥：教师引导幼儿发挥想象力，给太阳宝宝穿上五颜六色的衣服。
5. 展示评价：幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价。
六、板书设计板书内容：太阳宝宝穿新衣板书形式：太阳宝宝图片 + 关键词（线条、颜色、创意）七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，画一幅太阳宝宝穿新衣的画，并让家长签名。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课幼儿积极参与，创作出了许多富有创意的太阳宝宝形象。
但在教学过程中，发现部分幼儿对线条的控制能力较弱，需要在今后的教学中加强这方面的训练。
拓展延伸：下一节课，可以邀请家长参与，开展一次太阳宝宝时装秀活动，让幼儿和家长一起创作，提高幼儿的动手能力和创造力。
重点和难点解析一、教学内容的引入环节1. 图片选择：选择清晰、可爱的太阳宝宝图片，吸引幼儿的注意力。
2. 提问方式：提问太阳宝宝有什么特征？引导幼儿观察和思考，激发他们的学习兴趣。
小班美术教案《太阳宝宝》含反思
小班美术教案《太阳宝宝》含反思一、教案概述《太阳宝宝》是一堂针对小班幼儿的美术课，主要目的是通过绘画活动培养幼儿对太阳的认识，并通过观察、绘画和表达的方式让幼儿发展他们的创造力和想象力。
二、教学目标1.认识太阳，了解太阳的作用和特点。
2.培养幼儿的观察力和表达能力。
3.提升幼儿的创造力和想象力。
三、教学准备1.板书工具和素材：黑板、彩色粉笔。
2.美术材料：彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水。
3.相关教具：图片或图片卡片，用于展示太阳的形象。
四、教学步骤步骤一：引入（5分钟）1.教师向幼儿介绍今天的课程内容：我们今天要一起来画一个太阳宝宝，你们知道太阳是什么吗？2.引导幼儿一起讨论太阳的特点和作用，并将关键词记录在黑板上。
步骤二：观察和描述太阳（10分钟）1.教师展示太阳的图片或卡片，并引导幼儿观察。
2.教师鼓励幼儿描述他们观察到的太阳的形状、颜色、位置等特征，并记录在黑板上。
步骤三：绘制太阳宝宝（15分钟）1.教师向幼儿展示绘制太阳宝宝的参考样例，并简要介绍绘制步骤。
2.教师发放绘画材料，引导幼儿用彩色纸、颜料和画笔绘制太阳宝宝。
3.教师在绘画过程中适时给予幼儿指导和鼓励，帮助他们充分发挥想象力和创造力。
步骤四：交流和展示（10分钟）1.教师组织幼儿交流他们完成的太阳宝宝作品，并鼓励他们彼此欣赏和赞美对方的作品。
2.教师选择几位幼儿展示他们的作品，并引导其他幼儿描述展示作品的特点和亮点。
步骤五：反思（5分钟）1.教师引导幼儿共同回顾今天的课程内容，询问幼儿有什么收获和感想。
2.教师对课堂教学进行反思，思考何种方法可以更好地引导幼儿发展创造力和想象力，并提供积极的反馈和鼓励。
五、教学延伸1.可以组织幼儿在绘制太阳宝宝的基础上创作属于自己的太阳形象，鼓励幼儿运用丰富的色彩和材料。
2.可以引导幼儿在绘画作品中添加太阳的周围环境，如云朵、小鸟等，培养幼儿观察和绘画的能力。
六、教学效果评估1.观察幼儿在课堂上的参与和表现，评估他们对太阳的认识、想象力和创造力的发展情况。
【小班教案】小班情境创意美术：太阳宝宝
小班情境创意美术：太阳宝宝
小班情境创意美术太阳宝宝
活动目标
1引导幼儿认识各种线条直线，弧线，波浪线，螺旋线，并用此装饰太阳的光芒。
2培养幼儿的想象力和创造性思维。
3培养幼儿良好的握笔姿势和绘画习惯。
活动准备
1太阳的挂图一幅，大班幼儿的太阳的范画。
2每人一支彩水笔和一张白纸。
活动过程
一导入活动，引起幼儿的兴趣。
今天天气真正好，亮堂堂，暖烘烘的，为什么呢，因为天空中有个大太阳。
二要求幼儿根据生活经验回忆太阳的模样。
三出示范画，讨论太阳的样子。
太阳是圆圆的，旁边有漂亮的光芒，一条条象我们的长头发一样。
可今天太阳宝宝想改变自己的发型，怎么变呢。
四出示大班幼儿的太阳范画，讨论太阳的光芒的变化。
瞧，哥哥姐姐的太阳，它的头发是什么样子的？
总结直发、卷发。
五引导幼儿认识这些线条。
（直线，弧线，波浪线，螺旋线）
六交代作画要求，幼儿作画。
小班美术教案及教学反思《太阳宝宝》
小班美术教案及教学反思《太阳宝宝》一、教学内容和目标1. 教学内容•探索艺术创作的基本知识和技能•发展观察、想象和表现的能力•培养审美意识和审美能力2. 教学目标•了解太阳的形象和特点•培养幼儿良好的细致观察和表达能力•提高幼儿的绘画技巧和创作能力•培养幼儿对艺术创作的兴趣和热爱二、教学准备1. 教学材料•彩纸、彩笔、颜料、画笔等绘画工具•《太阳宝宝》图片或插图2. 教学环境•教室中需要有足够的桌椅和绘画工具•教室墙上可以贴上太阳宝宝的图片或插图3. 教学步骤•引入：引导幼儿回顾《太阳宝宝》的内容，激发他们对太阳的兴趣；•观察：让幼儿仔细观察太阳的形状、颜色和光芒；•想象：引导幼儿想象太阳的特点和表情；•绘画：给幼儿提供绘画工具和材料，让他们用自己的想象绘画太阳宝宝；•展示：让每位幼儿展示自己的作品，并进行简单的评价和表扬；•反思：让幼儿回顾自己的绘画过程和成果，以及其他同学的作品，进行教学反思。
三、教学实施1.引入：通过与幼儿交流的方式，回顾《太阳宝宝》的内容，激发他们对太阳的兴趣和好奇心。
–提问：你们还记得《太阳宝宝》这本书中太阳的形象吗？太阳是什么颜色的？有什么特点？–引导幼儿观察墙上的太阳宝宝图片，再次加深对太阳的形象和特点的记忆。
2.观察：引导幼儿仔细观察太阳的形状、颜色和光芒。
–提问：大家观察到太阳有哪些特点？它是什么形状的？它的颜色是什么？它的光芒是怎样的？–鼓励幼儿用自己的语言描述太阳的形象和特点。
3.想象：通过提问和示例，引导幼儿想象太阳的特点和表情。
–提问：大家能想象太阳是笑脸还是生气的表情吗？它有没有眼睛、嘴巴和鼻子？–示范：老师用语言描述一个有表情的太阳，并画出示例图。
4.绘画：给幼儿提供绘画工具和彩纸或画纸，让他们根据自己的想象绘画太阳宝宝。
–提醒幼儿：可以用画笔蘸取黄色颜料，或用彩纸剪出太阳的形状。
–鼓励幼儿发挥创造力，不拘泥于形式，尽情表达自己对太阳的印象和感受。
5.展示：每位幼儿完成绘画后，让他们依次展示自己的作品，并进行简单的评价和表扬。
幼儿园小班美术教案《太阳宝宝》含反思
幼儿园小班美术教案《太阳宝宝》含反思太阳宝宝是一部广受欢迎的儿童动画片，讲述了一个活泼可爱的太阳形象和他的朋友们的故事。
这个教案将以太阳宝宝的角色为主线，设计一堂有趣而富有互动性的美术课。
通过这堂课，孩子们将学习到一些基本的美术知识，提高他们的创造力和动手能力。
反思：在教学中，老师需要不断观察每个孩子的学习情况，及时给予鼓励和帮助。
同时，老师还需要充分利用孩子们的想象力，鼓励他们勇敢尝试和创作。
一、课堂目标1. 了解太阳宝宝的形象，讨论他的特点以及他的朋友们。
2. 学习基本的画画技巧，如涂色、描绘形状等。
3. 培养孩子们的观察力和创造力，让他们尝试用自己的方式画出太阳宝宝的形象。
二、教学准备1. 播放太阳宝宝的一集动画片，让孩子们对太阳宝宝有一个初步的了解。
2. 准备彩色纸、颜料、画笔、彩色铅笔等绘画用具。
三、教学过程1. 导入（5分钟）播放一段太阳宝宝的动画片，带领孩子们认识太阳宝宝的形象和他的朋友们。
通过观看动画片，引发孩子们对太阳宝宝的兴趣。
2. 学习画太阳宝宝（20分钟）首先，带领孩子们画太阳宝宝的形状。
老师可以画一个简单的太阳宝宝在黑板上，然后让孩子们模仿画出同样的形状。
引导孩子们观察太阳宝宝的太阳光、大眼睛和笑脸等特点。
接下来，给每个孩子发放彩色纸和绘画用具，让他们根据自己的想象画出自己心目中的太阳宝宝。
鼓励孩子们用多种颜色和形状创作，不局限于传统的太阳形象。
同时，老师需要给予孩子们鼓励和指导，帮助他们克服绘画中的困难。
3. 制作太阳光画（30分钟）提供多种材料，如透明彩色纸、剪刀、胶水等，让孩子们制作太阳光画。
指导他们使用不同颜色的透明纸剪切出太阳光的形状，并用胶水粘贴在纸上，形成一幅太阳光画。
鼓励孩子们尝试不同的颜色和形状组合，发挥他们的想象力。
4. 小结（5分钟）让孩子们展示自己的作品，并交流彼此的创作经验。
鼓励他们互相欣赏和表达对彼此作品的赞赏。
五、延伸活动在课后，可以组织孩子们参观美术馆或者展览，增加他们对艺术的了解和欣赏。
小班《太阳宝宝》美术教案
一、教学目标：1. 了解太阳的基本特征，学会用简单的线条和颜色画出太阳。
2. 培养幼儿的手工操作能力和审美能力。
3. 培养幼儿观察、想象和表达能力。
4. 培养幼儿合作意识和团队精神。
二、教学内容：1. 认识太阳的形状、颜色和特征。
2. 学习用简单的线条和颜色画太阳。
3. 制作太阳手工作品。
三、教学准备：1. 太阳图片若干张。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 剪刀、胶水等手工制作材料。
4. 教学课件或黑板。
四、教学过程：1. 导入：展示太阳图片，引导幼儿观察太阳的形状、颜色和特征，激发幼儿对太阳的兴趣。
2. 讲解：讲解太阳的基本特征，教授画太阳的步骤和方法。
3. 示范：教师示范画太阳，讲解绘画技巧。
4. 练习：幼儿动手画太阳，教师巡回指导。
5. 展示：展示幼儿作品，互相欣赏、交流。
6. 手工制作：教授制作太阳手工作的步骤和方法，幼儿动手制作。
7. 展示：展示幼儿手工作品，互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿绘画和手工制作的参与程度，评价其兴趣和积极性。
2. 评价幼儿绘画和手工制作的作品，观察其掌握太阳特征的程度。
3. 关注幼儿在团队中的表现，评价其合作意识和团队精神。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观看幼儿的绘画和手工制作作品，增进家长对幼儿学习的了解和支持。
2. 组织户外活动：带幼儿到户外观察太阳，感受阳光，进一步加深对太阳的认识。
3. 开展主题班会：组织一次以太阳为主题的班会，让幼儿分享自己对太阳的了解和感受。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中是否关注到每个幼儿的学习情况，是否给予他们足够的指导和鼓励。
2. 教学内容是否适合小班幼儿的认知和发展水平，是否需要调整。
3. 教学方式是否激发幼儿的兴趣和积极性，是否需要改进。
八、教学反馈：1. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解他们对教学活动的评价和建议。
2. 根据反馈意见，调整教学内容和教学方式，提高教学质量。
九、教学评估：1. 定期评估幼儿的绘画和手工制作作品，了解他们在太阳主题教学活动中的进步。
小班美术《太阳宝宝》教案及教学反思
小班美术《太阳宝宝》教案及教学反思活动目标：1、学习正确的撕纸方法，初步沿着蛋糕轮廓进行粘贴活动。
2、激发对撕纸活动的兴趣，体验撕贴活动带来的快乐。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、彩色纸条若干、胶水若干、蛋糕盆人手一个2、成品太阳宝宝、轻音乐、勾线笔活动过程：一、出示蛋糕盆，引出主题1、出示蛋糕盆。
①教师：“今天，老师请来了一个好朋友，它是谁?它是什么形状的?(圆形)②教师：那你可以把这个圆形的蛋糕盆变成什么东西呢?(幼儿自由讲述)2、原来可以变这么多的东西呢!我也想请它来变个魔术呢，看。
(出示成品)蛋糕盆变成了一个太阳宝宝。
二、出示彩纸提高幼儿兴趣，学习给太阳宝宝做光芒。
1、教师：它是这么变成太阳宝宝的啊?(让幼儿观察：给它添上那个了光芒啊)2、教师：原来只要给他添上光芒就可以了，你能猜出光芒是由什么来做的吗?(幼儿猜)对啊，我用了彩纸，撕成一条一条的，贴在太阳宝宝的身上。
3、师：现在老师拿出一张漂亮的纸，谁可以来试试，把它撕成一条一条的。
(个别幼儿)这个小朋友呢撕的很棒，就是有点短了(视情况)4、师：其实撕纸是有秘诀的，你们想知道吗?听好了，拇指食指变小鸡，咬住小虫，吃一口，走一走，吃一口，走一走，哇，全吃完了。
师：我们一起来学学，伸出你们的小手。
师幼一起念秘诀。
等会呢，全思完之后把它放在自己的旁边，现在我们要开始粘贴了，拿起蛋糕盆看好，在盛蛋糕的这面贴，先打开胶水瓶盖，在纸的一头涂上胶水，贴在边上。
在拿一条，贴的时候空开点，不能叠在一起哦。
要把蛋糕盆贴满一圈，贴好后，在反面，用勾线笔画上弯弯的眼睛和嘴巴。
三、交待要求，幼儿操作，教师指导。
1、教师：请小朋友们选一种颜色的彩纸，用完胶水和勾线笔之后，把它的帽子盖盖紧。
②交代幼儿在做画时不要将光芒贴出教师所规定的范围外。
③幼儿做画，教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰。
幼儿园小班美术《太阳宝宝》教案
一、教学目标1. 了解太阳的外形特征，学习用简单的线条和颜色画出太阳。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，感受绘画的乐趣。
二、教学内容1. 太阳的外形特征2. 太阳的颜色3. 用画笔和颜料画太阳三、教学准备1. 画纸、画笔、颜料等绘画材料2. 太阳的图片或实物3. 音乐CD四、教学过程1. 热身活动（2分钟）教师带领幼儿做手指游戏，如《太阳出来啦》。
2. 引入主题（5分钟）展示太阳的图片或实物，引导幼儿观察太阳的外形特征和颜色。
3. 绘画活动（10分钟）教师讲解绘画太阳的步骤，并示范。
步骤如下：步骤1：用画笔在画纸上画一个圆圈，作为太阳的外形。
步骤2：在圆圈内部画上线条，模拟太阳的光芒。
步骤3：选择合适的颜料，填充太阳的颜色。
鼓励幼儿自己动手绘画太阳，教师巡回指导。
4. 总结展示（5分钟）播放音乐《太阳出来啦》，让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
五、教学评价1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如手法、创意等。
2. 关注幼儿对太阳的认识和描述，了解他们对太阳的了解程度。
3. 收集幼儿的绘画作品，进行作品分析。
六、教学延伸2. 户外活动：带领幼儿到户外，观察真实的太阳，感受阳光的温暖。
七、教学反思1. 反思教学过程：思考教学过程中是否有充分调动幼儿的积极性和主动性，是否关注到每个幼儿的学习需求。
2. 反思教学方法：分析教学方法是否适合幼儿的特点，是否有利于幼儿的学习和创作。
3. 反思教学效果：评估幼儿对太阳的认识和绘画技能是否有所提高，了解教学目标的达成情况。
八、教学拓展1. 同类题材：引导幼儿欣赏其他有关太阳的绘画作品，如《向日葵》、《阳光下的快乐》等。
2. 艺术领域：邀请家长参与，组织幼儿进行太阳主题的亲子绘画活动，促进家庭亲子关系。
九、教学建议1. 针对幼儿的个体差异，给予不同的指导和鼓励，让每个幼儿都能在绘画过程中感受到成就和快乐。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，充分调动他们的主观能动性。
小班美术教案及教学反思《太阳娃娃》
小班美术教案及教学反思《太阳娃娃》教案：课题：小班美术《太阳娃娃》教学目标：1. 培养学生对太阳的认知和兴趣。
2. 提高学生的色彩感知能力。
3. 培养学生的创造力和想象力。
4. 培养学生的动手能力和专注力。
教学内容：1. 介绍太阳的形象和特点。
2. 画太阳娃娃的步骤和技巧。
3. 使用色彩进行涂色和装饰。
教学准备：1. 太阳的图片或模型。
2. 彩色纸张、彩色笔、剪刀、胶水等。
教学步骤：引入活动：1. 师教师给学生展示太阳的图片或模型，让学生观察并说出太阳的特点。
2. 老师向学生解释太阳的形象和特点，激发学生对太阳的兴趣。
主体活动：1. 老师向学生介绍太阳娃娃的形象，并展示制作太阳娃娃的步骤和技巧。
2. 学生使用彩色纸张和剪刀制作太阳娃娃的基本形状。
3. 学生使用彩色笔给太阳娃娃涂色，可以根据自己的创意进行装饰。
4. 学生可以用胶水将太阳娃娃的各个部分粘贴在一起。
总结活动：1. 学生展示自己制作的太阳娃娃，并分享他们的创意和想法。
2. 老师对学生的作品进行点评，鼓励学生继续发挥自己的想象力和创造力。
教学反思：这节美术课上，我选择了制作太阳娃娃的活动，希望通过这个活动培养学生对太阳的认知和兴趣，提高他们的色彩感知能力，培养他们的创造力和想象力。
整个课堂的教学过程比较顺利，学生们对于太阳的形象和特点也有了更深的了解。
通过制作太阳娃娃，学生们动手能力得到了锻炼，他们积极参与课堂活动，表现出良好的专注力和团队合作意识。
学生们在涂色和装饰的过程中发挥了自己的创意，作品呈现出了各具特色的太阳娃娃。
不过，我也发现了一些问题。
有些学生在制作太阳娃娃的过程中因为技术不够娴熟而出现了错误或困难，他们有时还会有些焦虑和不耐烦。
我应该及时给予他们指导和鼓励，帮助他们解决问题。
另外，在课堂讲解和示范的时候，我可能有时候表达不够清晰，导致学生有些困惑。
下次我会注意改进。
总体来说，这节小班美术课上，学生们通过制作太阳娃娃的活动，很好地参与了课堂学习，培养了他们的创造力和想象力。
幼儿园小班美术教案《太阳宝宝》及教学反思（5篇）
幼儿园小班美术教案《太阳宝宝》及教学反思（5篇）第一篇：幼儿园小班美术教案《太阳宝宝》及教学反思《小班美术教案《太阳宝宝》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、学习正确的撕纸方法，初步沿着蛋糕轮廓进行粘贴活动。
2、激发对撕纸活动的兴趣，体验撕贴活动带来的快乐。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、彩色纸条若干、胶水若干、蛋糕盆人手一个2、成品太阳宝宝、轻音乐、勾线笔活动过程：一、出示蛋糕盆，引出主题1、出示蛋糕盆。
①教师：“今天，老师请来了一个好朋友，它是谁?它是什么形状的?(圆形)②教师：那你可以把这个圆形的蛋糕盆变成什么东西呢?(幼儿自由讲述)2、原来可以变这么多的东西呢!我也想请它来变个魔术呢，看。
(出示成品)蛋糕盆变成了一个太阳宝宝。
二、出示彩纸提高幼儿兴趣，学习给太阳宝宝做光芒。
1、教师：它是这么变成太阳宝宝的啊?(让幼儿观察：给它添上那个了光芒啊)2、教师：原来只要给他添上光芒就可以了，你能猜出光芒是由什么来做的吗?(幼儿猜)对啊，我用了彩纸，撕成一条一条的，贴在太阳宝宝的身上。
3、师：现在老师拿出一张漂亮的纸，谁可以来试试，把它撕成一条一条的。
(个别幼儿)这个小朋友呢撕的很棒，就是有点短了(视情况)4、师：其实撕纸是有秘诀的，你们想知道吗?听好了，拇指食指变小鸡，咬住小虫，吃一口，走一走，吃一口，走一走，哇，全吃完了。
师：我们一起来学学，伸出你们的小手。
师幼一起念秘诀。
等会呢，全思完之后把它放在自己的旁边，现在我们要开始粘贴了，拿起蛋糕盆看好，在盛蛋糕的这面贴，先打开胶水瓶盖，在纸的一头涂上胶水，贴在边上。
<教案来.自:快思教案网>在拿一条，贴的时候空开点，不能叠在一起哦。
要把蛋糕盆贴满一圈，贴好后，在反面，用勾线笔画上弯弯的眼睛和嘴巴。
小班美术《太阳宝宝》教学设计2篇
小班美术《太阳宝宝》教学设计2篇Teaching design of small class art "Sun baby"小班美术《太阳宝宝》教学设计2篇前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小班美术《太阳宝宝》教学设计2、篇章2：小班美术《和太阳宝宝一起玩》教学设计篇章1:小班美术《太阳宝宝》教学设计活动目标：1、学习正确的撕纸方法，初步沿着蛋糕轮廓进行粘贴活动。
2、激发对撕纸活动的兴趣，体验撕贴活动带来的快乐。
活动准备：1、彩色纸条若干、胶水若干、蛋糕盆人手一个2、成品太阳宝宝、轻音乐、勾线笔活动过程：一、出示蛋糕盆，引出主题1、出示蛋糕盆。
①教师：“今天，老师请来了一个好朋友，它是谁？它是什么形状的？（圆形）②教师：那你可以把这个圆形的蛋糕盆变成什么东西呢？（幼儿自由讲述）2、原来可以变这么多的东西呢！我也想请它来变个魔术呢，看。
（出示成品）蛋糕盆变成了一个太阳宝宝。
二、出示彩纸提高幼儿兴趣，学习给太阳宝宝做光芒。
1、教师：它是这么变成太阳宝宝的啊？（让幼儿观察：给它添上那个了光芒啊）2、教师：原来只要给他添上光芒就可以了，你能猜出光芒是由什么来做的吗？（幼儿猜）对啊，我用了彩纸，撕成一条一条的，贴在太阳宝宝的身上。
3、师：现在老师拿出一张漂亮的纸，谁可以来试试，把它撕成一条一条的。
（个别幼儿）这个小朋友呢撕的很棒，就是有点短了（视情况）4、师：其实撕纸是有秘诀的，你们想知道吗？听好了，拇指食指变小鸡，咬住小虫，吃一口，走一走，吃一口，走一走，哇，全吃完了。
小班《太阳宝宝》美术教案：大自然中的生命之花
小班《太阳宝宝》美术教案：大自然中的生命之花大自然中的生命之花随着人们对自然的认知不断深入，也逐渐发现了自然界中的生命之美。
而在美术教育中，我们不仅可以感受到自然的魅力，还可以通过艺术的表现形式来展现自然的神奇。
小班的《太阳宝宝》美术教案，就是通过培养幼儿对自然美的感知、体验和表现能力，引导他们正确认识自然、热爱生命，借以促进幼儿的全面发展。
其中，“大自然中的生命之花”是教学内容中最有代表性的一部分。
一、教学目标1、认识大自然中的生命之花，了解它的特征和美丽之处；2、培养对自然的热爱和感悟能力；3、鼓励幼儿用自己的语言和表现方式来表达自己对生命之花的理解和感受；4、提高幼儿的美术观察能力和审美情趣。
二、教学内容1、了解生命之花自然界中的生命之花其实很多，不同的植物都有不同的花朵。
但它们都有一些共同的特征，那就是“花”的形状很美，有的有色彩斑斓的花瓣，有的花香扑鼻；另外，它们也都具有不同的生命特征，如短暂而美丽的花季，以及之后的花果、花籽，延续着植物自身的生机。
2、感受生命之花在具体的教学活动中，我们可以让幼儿们近距离的欣赏各式各样的生命之花，通过观察、摸索、闻味等多种方式来感受花朵的美丽和生命的力量。
带着幼儿们到上山下乡的田间地头或者是校园里的花坛里看花、听鸟声、嗅花香，通过与大自然亲近，来让他们理解和感受到生命之花这一概念。
还可以利用音乐、绘本等多种方式来丰富幼儿对生命之花的感知和理解。
3、表现生命之花幼儿们对生命之花的感受和理解程度不同，有的可能只是感觉到花很美，有的可能能够感受到花的神秘和力量。
为了让幼儿能够更好地表现出自己对生命之花的理解和感受，我们可以提供一些多样性的材料和方式。
墨水、颜料、纸张、粘土、组合玩具等艺术材料，可以用来制作生命之花的别样表现；在美术活动中，我们也可以让幼儿用自己熟悉的语言和表达方式来表达自己的想法，如画画、说话、唱歌、跳舞等方式。
4、分享表现在表现生命之花后，我们会邀请孩子们到展示厅或者是教室中进行作品展示和分享。
小班美术《太阳宝宝》.doc
小班美术《太阳宝宝》活动目标：1、学习正确的撕纸方法，初步沿着蛋糕轮廓进行粘贴活动。
2、激发对撕纸活动的兴趣，体验撕贴活动带来的快乐。
活动准备：1、彩色纸条若干、胶水若干、蛋糕盆人手一个2、成品太阳宝宝、轻音乐、勾线笔活动过程：一、出示蛋糕盆，引出主题1、出示蛋糕盆。
①教师："今天，老师请来了一个好朋友，它是谁？它是什么形状的？（圆形）②教师：那你可以把这个圆形的蛋糕盆变成什么东西呢？（幼儿自由讲述）2、原来可以变这么多的东西呢！我也想请它来变个魔术呢，看。
（出示成品）蛋糕盆变成了一个太阳宝宝。
二、出示彩纸提高幼儿兴趣，学习给太阳宝宝做光芒。
1、教师：它是这么变成太阳宝宝的啊？（让幼儿观察：给它添上那个了光芒啊）2、教师：原来只要给他添上光芒就可以了，你能猜出光芒是由什么来做的吗？（幼儿猜）对啊，我用了彩纸，撕成一条一条的，贴在太阳宝宝的身上。
3、师：现在老师拿出一张漂亮的纸，谁可以来试试，把它撕成一条一条的。
（个别幼儿）这个小朋友呢撕的很棒，就是有点短了（视情况）4、师：其实撕纸是有秘诀的，你们想知道吗？听好了，拇指食指变小鸡，咬住小虫，吃一口，走一走，吃一口，走一走，哇，全吃完了。
师：我们一起来学学，伸出你们的小手。
师幼一起念秘诀。
等会呢，全思完之后把它放在自己的旁边，现在我们要开始粘贴了，拿起蛋糕盆看好，在盛蛋糕的这面贴，先打开胶水瓶盖，在纸的一头涂上胶水，贴在边上。
在拿一条，贴的时候空开点，不能叠在一起哦。
要把蛋糕盆贴满一圈，贴好后，在反面，用勾线笔画上弯弯的眼睛和嘴巴。
三、交待要求，幼儿操作，教师指导。
1、教师：请小朋友们选一种颜色的彩纸，用完胶水和勾线笔之后，把它的帽子盖盖紧。
②交代幼儿在做画时不要将光芒贴出教师所规定的范围外。
③幼儿做画，教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰四、总结评价，结束活动师：你最喜欢那个太阳宝宝？为什么？喜欢它的哪里？（光芒撕得很均匀，让我们感觉很温暖。
小班美术教案太阳宝宝6篇
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小班美术教案《太阳宝宝》
小班美术教案《太阳宝宝》
一、课程背景
本节课是小班美术课，教学内容为《太阳宝宝》绘画活动。
二、教学目标
1.引导幼儿认识《太阳宝宝》的形象，了解太阳的概念和作用；
2.培养幼儿的画画兴趣，获得绘画技能；
3.让幼儿体会画画的乐趣，增强自信心和创造力。
三、教学步骤
1.导入（10分钟）
教师播放《太阳宝宝》的动画片，让幼儿认识太阳的形象和作用，引起幼儿对太阳的兴趣。
2.活动过程（30分钟）
1）教师为幼儿发放绘画用品，包括颜料、画笔、画纸等；
2）教师示范如何画太阳宝宝的形象，让幼儿模仿；
3）教师鼓励幼儿发挥创造力，可以给太阳宝宝画上衣服、帽
子等；
4）教师要及时指导幼儿，帮助他们纠正一些绘画错误；
5）教师可以适时播放太阳宝宝动画片，让幼儿进一步感受太
阳宝宝的形象。
3.总结（5分钟）
教师可以鼓励幼儿展示自己所画的太阳宝宝，鼓励他们互相欣赏，并肯定他们的进步和努力。
四、教学策略
1.启发式教学策略：通过播放《太阳宝宝》的动画片，引导幼儿认识太阳的形象和作用，激发幼儿对太阳的兴趣。
2.场景导入策略：通过播放太阳宝宝的动画片，营造有趣的氛围，增加幼儿的参与性和主动性。
3.鼓励自由发挥策略：在绘画活动中，鼓励幼儿自由发挥创造力，让他们更加自信和快乐。
五、教学评估
观察幼儿在学习过程中的参与度、学习兴趣、绘画技巧和自信心等，根据情况做出相应的评估。
小班美术教案及教学反思《太阳宝宝》
小班美术教案及教学反思《太阳宝宝》1. 教学背景在幼儿园小班，教师要帮助幼儿更好地认识周围的事物，培养幼儿的审美能力和艺术鉴赏能力，让幼儿在欣赏和创作中得到全面的发展。
本篇教案是以《太阳宝宝》为主题，针对小班幼儿的美术教学制定的。
2. 教学目的•能够通过观察和模仿，初步认识太阳的形状和颜色；•能够通过色彩搭配的实践活动，感受颜色的美感，并亲自动手将自己的想象和表达转化成作品；•能够通过活动，了解彩纸的用途和制作方法。
3. 教学内容1.讲故事：–师生共同观看《太阳宝宝》视频。
–提问引导幼儿，了解太阳宝宝的形状、颜色和特点，并对“太阳”有初步认识。
2.彩纸拼贴：–教师示范，幼儿跟随教师，将色彩鲜艳的半圆形拼成太阳，用彩纸制作太阳宝宝。
–激发幼儿的想象，让幼儿自由表达太阳宝宝的想法和感觉，用彩纸拼贴的方式进行作品创作。
4. 教学方法1.故事教学法–孩子们通过故事的情节和人物角色，了解新知识；–故事的情节、语言、音乐可以使幼儿的情感得到表达。
2.亲身实践法–让幼儿亲身实践，身体力行；–幼儿在实践中主动探索、发现，更加深入、清晰地领会教学内容。
5. 教学流程与时间分配时间内容方法5分钟播放《太阳宝宝》视频故事教学法5分钟引导幼儿描述太阳宝宝的特点与形状问题解答法10分钟示范制作太阳宝宝亲身实践法25分钟幼儿自由发挥，用彩纸拼贴制作太阳宝宝亲身实践法5分钟收尾，欣赏作品整体评价法6. 教学反思1.优点：–故事教学法，让幼儿了解新知识，增强记忆；–亲身实践法，让幼儿在实践中探索发现，更好地领会教学内容；–自由发挥，激发幼儿创造力和想象力。
2.不足：–内容设置过于简单，没有进一步发掘幼儿潜能的可能；–时间分配不够合理，造成创作的时限较短；–缺少评价环节，不能真正发挥评价的作用，更好地促进幼儿的成长。
针对不足之处，我将在今后的教学实践中加以改进，更好地满足幼儿的需求，提高教学质量。
小班美术教案及教学反思《太阳宝宝》
小班美术教案及教学反思《太阳宝宝》一、教学目标1.激发幼儿对美术的兴趣，培养创意意识和艺术表现能力。
2.掌握基本画笔使用技巧，如握笔、用笔、调色等。
3.通过绘制太阳宝宝，让幼儿掌握线条、面积的应用，发展观察能力，同时培养幼儿的耐心、细心等品质。
二、教学内容1. 太阳宝宝的形象介绍太阳宝宝是一个又黄又圆的太阳形象，小眼睛和嘴巴弯弯的表情非常可爱。
它的造型简单明快，适合小班幼儿进行模仿绘画。
2. 绘制太阳宝宝的步骤1.准备：准备纸张、颜料和画笔。
2.使用黄色颜料涂满整个画纸，注意要均匀涂满。
3.用黑色颜料在太阳宝宝的中心位置画出小圆圈，作为眼睛。
4.在眼睛下方画出小弯弯的嘴巴。
5.将黑色颜料调淡，用画笔在太阳宝宝四周画出光芒，注意颜料要匀均搭配。
三、教学流程1. 教师示范教师根据步骤绘制出太阳宝宝的形象，让孩子们看到正确的绘画方法，并解释绘制过程中涂抹颜料的方法和技巧。
2. 学生制作学生参照老师的教学示范，自主完成太阳宝宝的绘制作业。
在孩子学习中，教师应及时给予指导和纠正，让孩子们在体验中掌握画笔使用技巧，培养他们的耐心和细心品质。
3. 学生展示课堂结束后，教师逐一点评幼儿的作品，激发幼儿的自信心，唤醒他们对于美的审美感受。
同时，让学生在展现自己作品的同时，更好地分享制作中的感受，有利于与他人交流，增强他们的表现能力和团队协作精神。
四、教学反思本次的小班美术教学中，孩子们通过绘制太阳宝宝掌握了基本的画笔调色技巧，培养了一定的观察能力和艺术表现能力。
教师通过示范教学的方式，让孩子们迅速了解了画笔的基本用法，也使孩子们在实际操作中得到有效的指导，自主完成了作品。
通过教学过程，我意识到孩子们的创意和天性有时比规矩和作业安排更重要，可能这也是让孩子们有所创造性、有所发掘的一方面。
虽然本节课教学中得到了一定的满意度，但是在教学过程中也发现有一些需要改进的地方。
比如，针对特殊情况，需要引导孩子们自由发挥自己的创意和想象力，让孩子们在自由性和规范性中找到一种适当的平衡。
小班美术活动《太阳宝宝》教案
小班美术活动《太阳宝宝》教案教学目标
1.了解太阳的形状以及对人类的重要性；
2.熟悉彩虹的颜色和形状；
3.绘制一个可爱的太阳宝宝。
教学准备
1.卡纸或画纸；
2.彩色笔、蜡笔、水彩笔、颜料、刷子等；
3.参考图片或视频。
教学流程
第一步：引入主题
通过唱歌、播放视频或介绍图片等方法引入太阳、彩虹的概念。
第二步：创意启发
让孩子们自由发挥自己的想象力，想象一下太阳会是什么样子的，然后让他们用肢体语言或者画一张想象中太阳的图片。
第三步：示范教学
以一个简单的小太阳为例子，示范如何用画纸和颜料画出来。
注意颜料的调配和画笔使用等。
第四步：实践操作
让孩子们根据自己的想象和示范教学的内容画自己的太阳宝宝。
可以使用彩色笔、蜡笔、水彩笔等，帮助孩子们理解不同画笔的效果。
第五步：全员分享
让每个孩子分享自己的作品，鼓励他们互相欣赏和表扬。
整合课程
在绘画的过程中涉及到了形状、颜色、材料等一系列概念。
通过引入太阳和彩虹等主题，可以帮助孩子们更加贴近自然，从而增加了他们对世界的好奇心和探究欲。
教学总结
通过本次美术活动，孩子们不仅学会了如何绘制一个可爱的太阳宝宝，也拥有了更多的美术知识和经验。
同时，通过分享和互相欣赏，孩子们加强了彼此之间的互动和交流，培养了他们的合作精神和集体意识。
幼儿园美术教案：太阳宝宝
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识太阳，了解太阳的外形特征和颜色。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱大自然、热爱生活的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、讨论、动手操作等方式，掌握太阳的基本画法。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的太阳画作。
三、教学准备：1. 教具准备：太阳图片、画纸、画笔、颜料等。
2. 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
四、教学过程：1. 导入：以谜语形式引入太阳主题，激发幼儿兴趣。
"一个红红的大气球，每天升起来，照亮我们的世界，是什么呀？"2. 基本知识：展示太阳图片，让幼儿观察太阳的外形特征和颜色，引导幼儿用词语描述太阳。
3. 动手操作：分发画纸和画笔，引导幼儿按照自己的想象力，画出太阳宝宝。
可以邀请幼儿分享自己的太阳画作，并讲解创作思路。
4. 创作指导：鼓励幼儿使用颜料为太阳宝宝添加丰富的颜色，引导幼儿发挥想象力，在太阳周围添加云朵、小鸟等元素，使画面更加生动有趣。
5. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示在墙上，鼓励幼儿互相欣赏、交流，培养幼儿的审美能力和表达能力。
五、作业布置：1. 请幼儿回家后，与家长一起观察真实的太阳，尝试用学到的知识，为家人画出太阳宝宝。
2. 鼓励幼儿在绘画过程中，发挥想象力，创作出富有创意的太阳画作。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与程度，观察他们是否能够专注于创作。
2. 评价幼儿的太阳画作是否符合基本太阳特征，鼓励创意表现。
3. 收集幼儿的画作，观察他们是否能够在家庭中继续表现出太阳宝宝的形象。
七、教学反思：在课后，对比教学目标和实际教学过程，反思教学方法的适用性，以及幼儿对教学内容的理解和掌握程度。
考虑如何改进教学策略，以便更好地满足幼儿的学习需求。
八、家长沟通：通过家长会议或家访的方式，与家长沟通幼儿在美术课上的表现，特别是太阳宝宝画作的创作情况。
美术教案太阳宝宝
美术教案: 太阳宝宝介绍这是一份关于太阳宝宝的美术教案。
在这个教案中，我们将通过绘画的方式，帮助孩子们了解太阳宝宝的形象，并展示它的特点和魅力。
通过动手实践，孩子们可以提高他们的绘画技巧和想象力。
目标•认识太阳宝宝的形象和特点•提高绘画技巧•培养想象力和创造力准备工作在开始教学之前，我们需要准备以下材料： - 画纸 - 铅笔 - 彩色铅笔或彩色水笔- 橡皮擦 - 水杯和刷子（可选）步骤1. 引入太阳宝宝首先，我们要引入太阳宝宝的形象。
可以通过一张图片或者简短的描述来介绍太阳宝宝。
让孩子们对太阳宝宝的外貌和特点有一个初步的了解。
2. 绘制太阳宝宝的轮廓让孩子们使用铅笔在画纸上画出太阳宝宝的轮廓。
可以提供一个简单的模板作为参考，或者让孩子们根据自己的想象来进行绘制。
轮廓可以简单的由几条曲线组成，如大圆圈代表太阳宝宝的头部，两条弯曲的线代表太阳宝宝的手臂等等。
3. 填充颜色接着，让孩子们使用彩色铅笔或彩色水笔给太阳宝宝的轮廓填充颜色。
可以鼓励孩子们尝试不同样式的填充，如纯色、渐变色等等，以增加他们的创造力和想象力。
4. 细节的添加在太阳宝宝的轮廓完成并填充颜色后，让孩子们可以添加一些细节，如太阳宝宝的眼睛、嘴巴、眉毛等等。
鼓励孩子们根据自己的想象进行创作，并展示他们的创意。
5. 背景的绘制最后，让孩子们可以在画纸的其他部分绘制太阳宝宝所在的环境。
例如，可以画一幅太阳、天空、云朵等。
鼓励孩子们尝试不同的背景，以展示他们的创造力和想象力。
结束语通过这个美术教案，孩子们可以了解太阳宝宝的形象和特点，并通过绘画的方式提高他们的绘画技巧和想象力。
希望孩子们能够在创作过程中感受到快乐和成就感，并展现出自己独特的创意和想象力。
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小班美术《太阳宝宝》
小班美术《太阳宝宝》
活动目标：
1、学习正确的撕纸方法，初步沿着蛋糕轮廓进行粘贴活动。
2、激发对撕纸活动的兴趣，体验撕贴活动带来的快乐。
活动准备：
1、彩色纸条若干、胶水若干、蛋糕盆人手一个
2、成品太阳宝宝、轻音乐、勾线笔
活动过程：
一、出示蛋糕盆，引出主题
1、出示蛋糕盆。
①教师：“今天，老师请来了一个好朋友，它是谁？它是什么形状的？（圆形）
②教师：那你可以把这个圆形的蛋糕盆变成什么东西呢？（幼儿自由讲述）
2、原来可以变这么多的东西呢！我也想请它来变个魔术呢，看。
（出示成品）蛋糕盆变成了一个太阳宝宝。
二、出示彩纸提高幼儿兴趣，学习给太阳宝宝做光芒。
1、教师：它是这么变成太阳宝宝的啊？（让幼儿观察：给它添上那个了光芒啊）
2、教师：原来只要给他添上光芒就可以了，你能猜出光芒是
由什么来做的吗？（幼儿猜）对啊，我用了彩纸，撕成一条一条的，贴在太阳宝宝的身上。
3、师：现在老师拿出一张漂亮的纸，谁可以来试试，把它撕成一条一条的。
（个别幼儿）这个小朋友呢撕的很棒，就是有点短了（视情况）
4、师：其实撕纸是有秘诀的，你们想知道吗？听好了，拇指食指变小鸡，咬住小虫，吃一口，走一走，吃一口，走一走，哇，全吃完了。
师：我们一起来学学，伸出你们的小手。
师幼一起念秘诀。
等会呢，全思完之后把它放在自己的旁边，现在我们要开始粘贴了，拿起蛋糕盆看好，在盛蛋糕的这面贴，先打开胶水瓶盖，在纸的一头涂上胶水，贴在边上。
在拿一条，贴的时候空开点，不能叠在一起哦。
要把蛋糕盆贴满一圈，贴好后，在反面，用勾线笔画上弯弯的眼睛和嘴巴。
三、交待要求，幼儿操作，教师指导。
1、教师：请小朋友们选一种颜色的彩纸，用完胶水和勾线笔之后，把它的帽子盖盖紧。
②交代幼儿在做画时不要将光芒贴出教师所规定的范围外。
③幼儿做画，教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰
四、总结评价，结束活动
师：你最喜欢那个太阳宝宝？为什么？喜欢它的哪里？（光。