【青岛版】2020春季最新小学科学五年级下册《7.保护眼睛》PPT课件 (2)
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五年级下册科学课件-7保护眼睛_青岛版
近视眼只能看近处，说明晶状体凸度 变（大）了。
用气球模拟晶状体， —牵引晶状体肌肉 边做边说
肌肉收缩，晶状体的凸度变（大）， 眼睛就可以看清近处物体；
肌肉( 舒张 )，晶状体的凸度变小，眼 睛就可以看清远处物体。
健康的眼睛晶状体调节力（强 ），远 近物体都能看得清。
—牵引晶状体肌肉
如果长时间看 近处的物体，牵引
眼球的构造
瞳孔——
晶状体——
——视网膜
——视神经
近视眼是眼球哪一部分有问题？
瞳孔—— 晶状体——
——视网膜 ——视神经
思考 用什么模拟凸度大小不同的晶状体？ 用什么模拟视网膜？
要想找到近视成因 ，实验中， 可以改变什么？ 不可以改变什么？
我来说：
晶状体凸度大时，能看清（近）处物体； 晶状体凸度小时，能看清（远）处物体。
晶状体的肌肉总是
处在（紧张）状态,
就会疲劳，失去（
）能调力节，看远处物
体就会（ ）这
就模是糊近视。
小组讨论： 哪些行为会形成近视？ 如何保护眼睛？
远眺大自然的景物可缓解眼睛的疲劳 。
五年级下册科学课件-7 保护眼睛_青岛版
2020/9/8
说说眼睛的疾病有哪些
123 4
近视
白内障
视力明显模糊;看东西变形或重影， 会使视力下降。
眼红、轻时眼痛、怕光 ，分泌物多，视力减退 。
角膜炎
沙眼
是眼睛不洁所致，少儿多 发,双眼发病。异物感强、怕光 、流泪。
பைடு நூலகம்
说说近视眼带来的麻烦
说说近视眼带来的麻烦 说说近视眼不能实现的梦想
用气球模拟晶状体， —牵引晶状体肌肉 边做边说
肌肉收缩，晶状体的凸度变（大）， 眼睛就可以看清近处物体；
肌肉( 舒张 )，晶状体的凸度变小，眼 睛就可以看清远处物体。
健康的眼睛晶状体调节力（强 ），远 近物体都能看得清。
—牵引晶状体肌肉
如果长时间看 近处的物体，牵引
眼球的构造
瞳孔——
晶状体——
——视网膜
——视神经
近视眼是眼球哪一部分有问题？
瞳孔—— 晶状体——
——视网膜 ——视神经
思考 用什么模拟凸度大小不同的晶状体？ 用什么模拟视网膜？
要想找到近视成因 ，实验中， 可以改变什么？ 不可以改变什么？
我来说：
晶状体凸度大时，能看清（近）处物体； 晶状体凸度小时，能看清（远）处物体。
晶状体的肌肉总是
处在（紧张）状态,
就会疲劳，失去（
）能调力节，看远处物
体就会（ ）这
就模是糊近视。
小组讨论： 哪些行为会形成近视？ 如何保护眼睛？
远眺大自然的景物可缓解眼睛的疲劳 。
五年级下册科学课件-7 保护眼睛_青岛版
2020/9/8
说说眼睛的疾病有哪些
123 4
近视
白内障
视力明显模糊;看东西变形或重影， 会使视力下降。
眼红、轻时眼痛、怕光 ，分泌物多，视力减退 。
角膜炎
沙眼
是眼睛不洁所致，少儿多 发,双眼发病。异物感强、怕光 、流泪。
பைடு நூலகம்
说说近视眼带来的麻烦
说说近视眼带来的麻烦 说说近视眼不能实现的梦想
《保护眼睛》青岛版五年级科学下册课件
眼睛的用处大
• 蓝蓝的天空，白白的云、绿油 油的草地；这些都需要用眼睛 才可以看。所以眼睛的作用非 常大。如何保护好眼睛呢？
眼睛常患哪些疾病？是什么原因造成的？
眼病名 称 近视
红眼病
多发人群
多发季节（有的 填）、人眼看清远近物体的原理：
当看远处时，睫状体放松， 当看近处时，睫状体收缩， 晶状体变薄（凸度变小），远 晶状体变厚（凸度变大）， 处来的光线恰好会聚在视网膜 近处来的光线恰好会聚在视 上，眼球可以看清远处的物体。 网膜上，眼球可以看清近处 的物体。
不要在车上看书
不要在强光下看书
不要走路看书
保持正确的读写姿势
学习一小时向远处眺望
坚持做眼保健操
眼睛与电视的距离大约 是电视屏幕对角线的5倍
“三注意，两不看”
“三注意” 1、看书写字眼睛与书本距离一市尺。 2、看书一小时，要休息几分钟。 3、字要写大些，要清楚整齐。 “两不看” 1、光线太暗不看书。 2、躺卧走不看书。
1、成因：
晶状体太薄，折光能力 太弱，成像于视网膜后。
2、矫正： 配戴用凸透镜做成的远 视眼镜。（老花眼镜）
怎样保护我们的眼睛？
玩耍时不伤害眼睛
不用脏手擦眼睛
不躺着看书
不近距离看电视
保持正确的读写姿势
三个一：
眼离书本一尺远； 胸离书桌一拳远； 手离笔尖一寸远。
不要趴着看书
不要在暗光下看书
三、近视眼及其矫正
1、成因：
晶状体太厚，折光能力太强. 成像于视网膜前．
2、矫正： 配戴用凹透镜做成的近 视眼镜。
造成眼睛近视的主要原因 是：
晶状体发生了病变。
如果长时间看近处的物体，牵引 晶状体的肌肉总是处在紧张状态， 就会疲劳，失去调节能力，看远 处的物体就会模糊，这就是近视。
• 蓝蓝的天空，白白的云、绿油 油的草地；这些都需要用眼睛 才可以看。所以眼睛的作用非 常大。如何保护好眼睛呢？
眼睛常患哪些疾病？是什么原因造成的？
眼病名 称 近视
红眼病
多发人群
多发季节（有的 填）、人眼看清远近物体的原理：
当看远处时，睫状体放松， 当看近处时，睫状体收缩， 晶状体变薄（凸度变小），远 晶状体变厚（凸度变大）， 处来的光线恰好会聚在视网膜 近处来的光线恰好会聚在视 上，眼球可以看清远处的物体。 网膜上，眼球可以看清近处 的物体。
不要在车上看书
不要在强光下看书
不要走路看书
保持正确的读写姿势
学习一小时向远处眺望
坚持做眼保健操
眼睛与电视的距离大约 是电视屏幕对角线的5倍
“三注意，两不看”
“三注意” 1、看书写字眼睛与书本距离一市尺。 2、看书一小时，要休息几分钟。 3、字要写大些，要清楚整齐。 “两不看” 1、光线太暗不看书。 2、躺卧走不看书。
1、成因：
晶状体太薄，折光能力 太弱，成像于视网膜后。
2、矫正： 配戴用凸透镜做成的远 视眼镜。（老花眼镜）
怎样保护我们的眼睛？
玩耍时不伤害眼睛
不用脏手擦眼睛
不躺着看书
不近距离看电视
保持正确的读写姿势
三个一：
眼离书本一尺远； 胸离书桌一拳远； 手离笔尖一寸远。
不要趴着看书
不要在暗光下看书
三、近视眼及其矫正
1、成因：
晶状体太厚，折光能力太强. 成像于视网膜前．
2、矫正： 配戴用凹透镜做成的近 视眼镜。
造成眼睛近视的主要原因 是：
晶状体发生了病变。
如果长时间看近处的物体，牵引 晶状体的肌肉总是处在紧张状态， 就会疲劳，失去调节能力，看远 处的物体就会模糊，这就是近视。
青岛小学科学五下《7保护眼睛》课件(二)-2024鲜版
保持正确姿势
教导孩子保持正确的读写姿势，如调整屏幕距离和角度、 适当休息等。
鼓励户外活动
引导孩子多参与户外活动，增加远眺和休息眼睛的机会。
2024/3/28
24
关注孩子心理健康，减轻学业压力
2024/3/28
倾听与理解
家长应倾听孩子的心声，理解他们的学业压力，给予适当的支持 和鼓励。
避免过度期望
避免对孩子产生过高的期望，让他们能够在相对宽松的环境中成长 。
小学生每天用眼时间不宜过长，应合理安排学习 和休息时间。
保证充足睡眠
每天保证足够的睡眠时间，让眼睛得到充分的休 息。
规律作息
养成良好的生活习惯，早睡早起，保证充足的睡 眠时间。
2024/3/28
13
保持适当阅读距离和光线
适当阅读距离
阅读时眼睛与书本的距离应保持在30厘米左右，不宜过近或过 远。
充足光线
维生素A还有助于预防夜盲症和角膜软化等疾病。
2024/3/28
16
富含叶黄素食物对眼睛保护作用
叶黄素是一种天然存在于眼睛 黄斑区的色素，具有吸收蓝光 和抗氧化作用，可以保护视网 膜免受光损伤。
2024/3/28
富含叶黄素的食物有菠菜、芥 蓝、绿花椰菜等绿色蔬菜以及 猕猴桃、橙子等水果。
增加叶黄素的摄入有助于降低 白内障和黄斑变性的风险。
心理影响
近视可能影响孩子的自信 心和社交能力，产生焦虑 、自卑等心理问题。
9
预防近视重要性
保护视力
预防近视可以保护孩子的视力， 避免视力下降对生活和学习的影
响。
2024/3/28
促进健康
预防近视有助于减少眼部疲劳和不 适症状，促进眼部健康。
提高生活质量
教导孩子保持正确的读写姿势，如调整屏幕距离和角度、 适当休息等。
鼓励户外活动
引导孩子多参与户外活动，增加远眺和休息眼睛的机会。
2024/3/28
24
关注孩子心理健康，减轻学业压力
2024/3/28
倾听与理解
家长应倾听孩子的心声，理解他们的学业压力，给予适当的支持 和鼓励。
避免过度期望
避免对孩子产生过高的期望，让他们能够在相对宽松的环境中成长 。
小学生每天用眼时间不宜过长，应合理安排学习 和休息时间。
保证充足睡眠
每天保证足够的睡眠时间，让眼睛得到充分的休 息。
规律作息
养成良好的生活习惯，早睡早起，保证充足的睡 眠时间。
2024/3/28
13
保持适当阅读距离和光线
适当阅读距离
阅读时眼睛与书本的距离应保持在30厘米左右，不宜过近或过 远。
充足光线
维生素A还有助于预防夜盲症和角膜软化等疾病。
2024/3/28
16
富含叶黄素食物对眼睛保护作用
叶黄素是一种天然存在于眼睛 黄斑区的色素，具有吸收蓝光 和抗氧化作用，可以保护视网 膜免受光损伤。
2024/3/28
富含叶黄素的食物有菠菜、芥 蓝、绿花椰菜等绿色蔬菜以及 猕猴桃、橙子等水果。
增加叶黄素的摄入有助于降低 白内障和黄斑变性的风险。
心理影响
近视可能影响孩子的自信 心和社交能力，产生焦虑 、自卑等心理问题。
9
预防近视重要性
保护视力
预防近视可以保护孩子的视力， 避免视力下降对生活和学习的影
响。
2024/3/28
促进健康
预防近视有助于减少眼部疲劳和不 适症状，促进眼部健康。
提高生活质量
(五下)科学优秀课件-7保护眼睛 ｜青岛版(六年制) PPT(16页)
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
生活中要注意：
• 要经常参加体育锻炼，增强身体健康。
• 见到盲人，我们应该怎样做呢?
• 儿歌：
•
人体眼睛是件宝，
•
生活学习离不了，
•
保护视力我牢记，
•
眼镜不会把我找，
•
手不揉眼讲卫生，
•
红眼沙眼得不了。
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
五年级下册科学《保护眼睛》青岛版
拓展活动
调查研究：生活在草原地区的人为什么视力特别 好？
查阅资料：角膜移植是怎么回事？我国每年有多 少人需要角膜移植？有多少人自愿捐献角膜?
青岛版小学《科学》 五年级下册配套课件 （六·三制）
7.保护眼睛
活动准备
活动过程
课前调查
• 统计班级中有多少同学患近视，分别是什么原因造成的
1
• 调查社区内的人，了解他们的眼睛常患哪些疾病
2 3 • 测一测自己的视力并做好记录
活动过程
活动一、眼睛常患哪些疾病？
眼病名称
多发人群
多发季节
近视 红眼病 白内障 老花眼
活动过程
活动二、近视形成的原因 晶状体的调节作用
当看远处时，睫状体放 松，晶状体变薄（凸度变 小），远处来的光线恰好会 聚在视网膜上，眼球可以看 清远处的物体。
当看近处时，睫状体收缩， 晶状体变厚（凸度变大），近 处来的光线恰好会聚在视网膜 上，眼球可以看清近处的物体。
活动过程
模拟实验
活动过程
活动过程
三个一：
眼离书本一尺远； 胸离书桌一拳远； 手离笔尖一寸远。
保持正确的读写姿势
活动过程
不要在车上看书
活动过程
不要趴着看书
活动过程
不要在暗光下看书
活动过程
不要在强光下看书
活动过程
不要走路看书
活动过程
保持正确的读写姿势
活动过程
学习一小时向远处眺望
活动过程
坚持做眼保健操
活动过程
1、成因： 2、矫正：
配戴用凹透镜做成 的近视眼镜。
活动过程
1、成因： 2、矫正：
晶状体太薄，折光能力太弱， 成像于视网膜后。
最新《保护眼睛》青岛版五年级科学下册课件教学讲义PPT
需求确认是指开发方和客户共同对需求文档进行评审，双方对 需求达成共识后作出书面承诺，使需求文档具有商业合同效果。
需求跟踪是指通过比较需求文档与后续工作成果之间的对应关 系，建立与维护“需求跟踪矩阵”，确保产品依据需求文档进 行开发。
需求变更控制是指依据“变更申请－审批－更改－重新确认” 的流程处理需求的变更，防止需求变更失去控制而导致项目发 生混乱。
不要在车上看书
不要在强光下看书
不要走路看书
保持正确的读写姿势
学习一小时向远处眺望
坚持做眼保健操
眼睛与电视的” 1、看书写字眼睛与书本距离一市尺。 2、看书一小时，要休息几分钟。 3、字要写大些，要清楚整齐。
“两不看” 1、光线太暗不看书。 2、躺卧走不看书。
需求可能来自以下几个方面：用户（客户）、接口、 环境（硬件、组织文化、政策等）。
需求的重要性: 开发软件系统最困难的部分就是准确 说明开发什么。最困难的概念性工作是编写出详细的 需求，包括所有面向用户、面向机器和其它软件系统 的接口。此工作一旦做错，将会给系统带来极大的损 害，并且以后对它修改也极为困难。（Brooks：《没 有银弹》）
爱眼口诀 :
保护视力很重要，不良习惯须改掉。 台灯放在侧前方，笔尖莫被遮挡掉。 读写姿势要正确，一尺距离要做到。 握笔姿势学问大，拇指食指勿碰到。 乘车走路勿阅读，趴着躺着不看书。 青山绿水常亲近，睡眠充足不过劳。 户外锻炼是法宝，偏食挑食不能要。 心明眼亮精神爽，宽广世界多美妙。
第九章 系统开发中的需求分析与管理
案例——凭空想象的需求
一家大型电信设备企业有多个分支机构，A与B是研发机构，B是核心平台的研发 机制，A做增值业务的研发，C是整个公司的项目管理机构，负责立项、结项与经费 管理，D是销售机构。
需求跟踪是指通过比较需求文档与后续工作成果之间的对应关 系，建立与维护“需求跟踪矩阵”，确保产品依据需求文档进 行开发。
需求变更控制是指依据“变更申请－审批－更改－重新确认” 的流程处理需求的变更，防止需求变更失去控制而导致项目发 生混乱。
不要在车上看书
不要在强光下看书
不要走路看书
保持正确的读写姿势
学习一小时向远处眺望
坚持做眼保健操
眼睛与电视的” 1、看书写字眼睛与书本距离一市尺。 2、看书一小时，要休息几分钟。 3、字要写大些，要清楚整齐。
“两不看” 1、光线太暗不看书。 2、躺卧走不看书。
需求可能来自以下几个方面：用户（客户）、接口、 环境（硬件、组织文化、政策等）。
需求的重要性: 开发软件系统最困难的部分就是准确 说明开发什么。最困难的概念性工作是编写出详细的 需求，包括所有面向用户、面向机器和其它软件系统 的接口。此工作一旦做错，将会给系统带来极大的损 害，并且以后对它修改也极为困难。（Brooks：《没 有银弹》）
爱眼口诀 :
保护视力很重要，不良习惯须改掉。 台灯放在侧前方，笔尖莫被遮挡掉。 读写姿势要正确，一尺距离要做到。 握笔姿势学问大，拇指食指勿碰到。 乘车走路勿阅读，趴着躺着不看书。 青山绿水常亲近，睡眠充足不过劳。 户外锻炼是法宝，偏食挑食不能要。 心明眼亮精神爽，宽广世界多美妙。
第九章 系统开发中的需求分析与管理
案例——凭空想象的需求
一家大型电信设备企业有多个分支机构，A与B是研发机构，B是核心平台的研发 机制，A做增值业务的研发，C是整个公司的项目管理机构，负责立项、结项与经费 管理，D是销售机构。
青岛版五年级下册数学《爱护眼睛》PPT教学课件
（3）你还有什么发现？ 在中长跑项目上，二班明显占优势；铅球成 绩两个班差不多。
返回
复式统计图 复式条形统计图
2.张丽第二季度收到的普通
最多
45 13
最多
65
8
（1）哪个月收到的普 通
4月份 6月份
返回
复式统计图 复式条形统计图
2.张丽第二季度收到的普通
最多
45 13
最多
65
8
（2）你还能提出什么问题？ 6月份电子
确定调查的对象： 设计这个调查表， 有患近视的学生及 都要考虑哪些事项？ 其家长。
确定调查的内容： 学生及其家长各是 什么时候开始近视
的。
返回
复式统计图 复式条形统计图
探究新知
你能设计一个调查表，调查一下人们患近视的年龄是 不是提前了吗？
你想用什么方法， 通过哪些渠道进
行调查？
访问法和查阅法。 调查 患近视的学生及其家长， 并查阅健康成长表。
某地区城镇与农村学生患近视情况统计表 2012年6月
年级人数(人)类别 一 二 三 四 五
城镇
2
3
6
农村
1
2
4
某地区城镇与农村学生患近视情况统计图
人数（人）
2012年6月
20
15
10 6
16
16 10
城镇 农村
10
10
10 6
5
2
3
4
6
0
1
2
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级
年级
某地区城镇与农村学生患近视情况统计图
城镇 农村
2
3
6
10 16
1
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前进
玩ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ时不伤害眼睛
不用脏手擦眼睛
不躺着看书
不近距离看电视
保持正确的读写姿势
大Z教师个人简介
大Z老师，研究生学历，小学一级教师、市小语会会员，市小学语文骨干教师。 在小学校园耕耘近十年，先后教过数学、信息技术、语文。“干一行，爱一行，钻一行。”数次获得的省市优质课证书、优秀论 文奖、发表的论文及修改出版的语文练习册等足以说明。在这些学科中，最爱语文。在教语文的同时，大Z老师也是和同学们一 齐学语文，一齐用语文。因为生活离不开语文，生活处处皆语文。大Z老师愿与同学们一齐享受语文带来的快乐！ 在教学研究及教育管理方面，大Z老师参与编写了《心想作文》《童话中的作文魅力》《愉悦些作文》等十余部语文教学研究及 教辅材料；参加了市“教师主角转换之教师评价体系”等多项课题研究。教学设计《恐龙的灭绝》荣获市一等奖。有多篇教学、 德育论文获得国家、省、市级一等奖。教学实录《秋天的雨》获得市优质课竞赛一等奖。曾被评为学校“十佳教师”、市“德育 先进工作者”市“团队工作最佳支持班主任”；2018年，所带班级被评为“市红旗中队”，并被评为市民办教育优秀教师。
2020教材新动向
小学
科学
最新教材·课件（原创）
7.保护眼睛
眼睛的用处大
• 蓝蓝的天空，白白的 云、绿油油的草地； 这些都需要用眼睛才 可以看。所以眼睛的 作用可大了。同学们， 一定要保护好自己的 眼睛。
眼睛的作用
怎样保护眼睛
• 玩耍时不要伤害眼睛 • 不用脏手擦眼睛 • 不躺着看书 • 不近距离看电视 • 保持正确的读写姿势
教育感言：把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把期望带给学生。尊重学生个性发展，用心引领学生成 长，志愿做孩子心中真正的的良师益友。大Z老师出品，必属行业精品！
f z d x y
玩ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ时不伤害眼睛
不用脏手擦眼睛
不躺着看书
不近距离看电视
保持正确的读写姿势
大Z教师个人简介
大Z老师，研究生学历，小学一级教师、市小语会会员，市小学语文骨干教师。 在小学校园耕耘近十年，先后教过数学、信息技术、语文。“干一行，爱一行，钻一行。”数次获得的省市优质课证书、优秀论 文奖、发表的论文及修改出版的语文练习册等足以说明。在这些学科中，最爱语文。在教语文的同时，大Z老师也是和同学们一 齐学语文，一齐用语文。因为生活离不开语文，生活处处皆语文。大Z老师愿与同学们一齐享受语文带来的快乐！ 在教学研究及教育管理方面，大Z老师参与编写了《心想作文》《童话中的作文魅力》《愉悦些作文》等十余部语文教学研究及 教辅材料；参加了市“教师主角转换之教师评价体系”等多项课题研究。教学设计《恐龙的灭绝》荣获市一等奖。有多篇教学、 德育论文获得国家、省、市级一等奖。教学实录《秋天的雨》获得市优质课竞赛一等奖。曾被评为学校“十佳教师”、市“德育 先进工作者”市“团队工作最佳支持班主任”；2018年，所带班级被评为“市红旗中队”，并被评为市民办教育优秀教师。
2020教材新动向
小学
科学
最新教材·课件（原创）
7.保护眼睛
眼睛的用处大
• 蓝蓝的天空，白白的 云、绿油油的草地； 这些都需要用眼睛才 可以看。所以眼睛的 作用可大了。同学们， 一定要保护好自己的 眼睛。
眼睛的作用
怎样保护眼睛
• 玩耍时不要伤害眼睛 • 不用脏手擦眼睛 • 不躺着看书 • 不近距离看电视 • 保持正确的读写姿势
教育感言：把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把期望带给学生。尊重学生个性发展，用心引领学生成 长，志愿做孩子心中真正的的良师益友。大Z老师出品，必属行业精品！
f z d x y