【创意幼教】最新幼儿园大班游戏活动教案：椅子教案(四篇)
幼儿园椅子教案（精选5篇）
幼儿园椅子教案幼儿园椅子教案（精选5篇）作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的幼儿园椅子教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园椅子教案1游戏设计传统游戏《抢椅子》是孩子们耳熟能详、非常喜欢的游戏，在发展幼儿动作灵敏性的同时，还能锻炼他们的反应能力、注意倾听的能力等。
有一次在课间发现孩子们正在自发地玩此游戏，孩子们玩得乐此不疲，当优优被淘汰时，还懒着不肯出局，心情还有些沮丧。
当时我就有个想法，能否改编游戏规则与策略，使每个孩子动作发展的同时也能获得成功，满足他们的心理需求呢？因此对照《纲要》：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
”并根据中班幼儿的能力水平，我就将《抢椅子》这个老游戏设计了新玩法。
既保留了“抢”这一竞争的形式，又避免了游戏者被“淘汰”的遗憾，让孩子们在游戏中解决人多位子少的问题，从而来发展孩子们团结、协作的意识和能力。
游戏目标1、通过多种形式的信号开展抢椅子游戏，提高身体动作的灵敏性和速度。
2、在游戏中解决人多位子少的问题，发展团结、合作的意识和能力。
3、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。
游戏准备1、与幼儿人数相等的椅子若干把。
2、音乐播放器与音乐播放CD3、活动场地布置。
游戏过程一、听信号做动作。
幼儿听着欢快的音乐围着椅子做相应的热身动作。
师：好，接下来老师要考一考你们的反应能力，请小朋友做和老师相反的动作。
（高人走、矮人走、快快走、慢慢走）小结：小朋友真棒，反应都很快。
二、利用多种感官分辨信号进行抢椅子的游戏。
师：接下来的游戏我们要比一比哪个小朋友的小眼睛最亮，小耳朵最灵，速度最快。
（一）交代规则。
幼儿面对椅子在线上站成一列横队，小朋友不管是听到的还是看到的信号必须是“3”才能快速奔跑至对面的椅子上坐下，比一比谁的反应快。
幼儿园大班体育教案《椅子游戏》及教学反思[五篇范例]
![幼儿园大班体育教案《椅子游戏》及教学反思[五篇范例]](https://img.taocdn.com/s3/m/8131dc81dc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b071b0d3.png)
幼儿园大班体育教案《椅子游戏》及教学反思[五篇范例]第一篇：幼儿园大班体育教案《椅子游戏》及教学反思大班体育教案《椅子游戏》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力，发展幼儿的平衡、跳跃能力，探索椅子的各种玩法、提高动作的协调性和灵敏性，锻炼平衡能力及快速反应能力，快来看看幼儿园大班体育《椅子游戏》含反思教案吧。
活动目标：1.发展幼儿的平衡、跳跃能力，探索椅子的各种玩法、提高动作的协调性和灵敏性。
2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
3.锻炼平衡能力及快速反应能力。
4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5.培养幼儿健康活泼的性格。
活动设计：“椅子”陪伴着大班幼儿走过了三个春秋，是小朋友离不了的好伙伴。
在平时的活动中，幼儿就很喜欢有意无意地玩些椅子游戏，如把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯等，但这些游戏往往因担心安全问题而被限制。
根据幼儿的这些特点，满足幼儿好玩的心理，让他们自由设计椅子玩法。
通过椅子游戏，练习幼儿跨、跳、平衡的动作。
在这个活动中既锻炼幼儿的四肢协调动作，激发幼儿勇敢尝试活动的兴趣，体验体育游戏的快乐。
活动重点难点：本次活动主要是以纲要为精神，幼儿的学习情况为主旨，运用多种教学方法来开展活动。
如游戏法在整个活动中就较为突出。
游戏是幼儿最喜欢的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。
开始部分（准备运动）——“椅子操”。
幼儿在场地上坐成3排，前后左右距离80～100厘米，与老师一起借助椅子坐如下活动：坐在椅子上，做上肢运动；站在椅子前做体测运动；在椅子侧面做压腿、单腿跪等下肢运动；在椅子背后站立，双手撑椅面做平衡练习；站在椅面上做上举、下蹲动作等。
这是整个活动的开始，是让幼儿有个好的心情后进行活动的基础。
为下面的活动做了铺垫工作。
基本部分——骑着马儿去郊游。
先尝试玩椅子的多种方法，练习马术如：站在椅子上跳下去，单腿站立练习近平衡等。
幼儿园大班体育游戏教案《椅子游戏》（通用4篇）
幼儿园大班体育游戏教案《椅子游戏》（通用4篇）幼儿园大班体育游戏《椅子游戏》篇1【活动目标】1、能大胆、自主尝试在搭建的椅子上平稳地行走。
2、勇敢地尝试各种平衡，有保护自己的安全意识。
3、与同伴友好的合作，体验挑战的成功感。
【活动准备】小椅子每人1把，长凳，轮胎，长积木，竹梯等辅助材料，游戏音乐3个。
重点：大胆、自主在椅子上平稳的行走。
难点：与同伴友好合作的玩耍。
【活动过程】一、自主游戏：我和椅子玩游戏1、幼儿端椅子进入活动场地。
2、幼儿自主和椅子玩游戏。
(幼儿分享经验)3、分享交流。
二、探索单把椅子的平衡游戏：1、探索单把椅子的多种平衡：2、分享交流：——双脚(单脚)站在椅面上，非常平稳。
——椅子侧躺，双脚(前后)站在椅子脚上。
——椅子趴下，双脚站在高(低)面上。
——这些方法很有意思，大家一起来试试，看看的谁的方法最多!三、探索多把椅子的平衡游戏1、小椅子组合的平衡练习2、幼儿自由探索各种路的不同过法：这几种桥有什么不一样?说一说你用什么方法顺利过桥的?大家都来试一试怎样安全的通过这些不一样的桥。
3、幼儿大胆尝试用不同的方式通过不同难度的小桥。
四、游戏：平衡大冒险!1、幼儿尝试与同伴合作，借助其他器械搭建不一样的桥，并勇敢的通过小桥。
2、结合生活经验，幼儿再次合作将桥组建成规模更大的一座桥。
大家一起开心过桥。
五、分享交流1、师幼分享今天挑战椅子的勇敢故事。
2、师小结：今天孩子们真勇敢，在这么多的小桥上走得那样平稳，而且有的小桥很不好过去，但孩子们都能尝试，都能保护好自己和同伴，让我们轻轻端起椅子朋友，下次再来和它玩游戏。
3、游戏结束。
()幼儿园大班体育游戏教案《椅子游戏》篇2活动目标：1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：椅子若干、运动员进行曲、自制金牌（反面画有各项运动图标）活动过程：一、进场1、师："宝宝们，在我们开始锻炼身体以前，大声的喊出我们的运动吧！我运动，我健康，我--快--乐，耶！"2、师："跟着老师快速的跑过来吧！每个小朋友找一个点站好。
幼儿园教案《玩椅子》4篇
幼儿园教案《玩椅子》4篇幼儿园教案《玩椅子》4篇幼儿园教案《玩椅子》1活动目标1．能听信号迅速地完成凳上动作，提高动作的协调性和灵敏性。
2．探索椅子的各种玩法，体验运动的快乐。
3．学会正确的从高处跳下的方法，探索匍匐前进的方法。
4．让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
5．增强合作精神，提高竞争意识。
活动重难点学会从高处跳下的正确方法。
探索匍匐前进的方法。
活动准备21把有靠背的小椅子、铃鼓一个、12个垫子。
活动过程一、导入热身活动，幼儿听口令，完成一些椅子上的动作。
（坐在椅子上头部运动、上下肢运动等）二、幼儿探索椅子的玩法（一）一个人玩1．幼儿自由探索一个人可以怎样玩。
2．请部分幼儿示范玩法，其余幼儿跟做。
3．学习从椅子上如何正确往下跳。
幼儿重复练习几次，每次提出更严格的要求。
4．进行听口令游戏，让幼儿听口令绕椅子跑，然后迅速完成老师发出的口令动作，再从椅子上跳下来。
（蹲、站、单脚站等）5．逐渐增加椅子的高度，让幼儿挑战从更高处向下跳。
（二）多人玩1．幼儿自由探索多个人玩椅子的方法。
2．幼儿尝试用椅子搭一个地洞。
3．幼儿探索用怎样的爬行方法能顺利爬过地洞。
4．请个别幼儿示范匍匐前进的方法，幼儿集体练习，游戏一次。
三、结束部分1．幼儿听口令做一些放松动作。
（甩甩小椅子、亲亲小椅子等）2．幼儿抱着椅子回活动室为小椅子“洗澡”。
活动反思从选材上比较贴近幼儿生活。
小椅子是幼儿在幼儿园每天都要接触的物体，而且孩子们也特别喜欢玩椅子，他们玩椅子的方法多种多样。
所以，在活动中，选择这个器材是便于准备，且孩子很熟悉的。
从活动目标的设定来说，比较适合中班孩子的年龄特点。
目标表述比较准确。
在活动中也三个目标也都较好地得到了体现。
突出了活动的重点，突破了活动的难点。
从教学程序来看，脉络很清晰，孩子们对于活动的掌握从简单到难，逐步增加活动难度，适合孩子的接受能力。
整个活动比较紧凑，环环相扣，过渡比较自然。
2024年大班游戏教案《椅子》
2024年大班游戏教案《椅子》一、教学内容本节课选自2024年大班教材《幼儿园游戏活动指导》第四章第一节，主题为“椅子”。
详细内容包括椅子的基本认识、椅子的安全使用、椅子的创意玩法等。
二、教学目标1. 让幼儿了解椅子的基本结构与功能，知道如何安全使用椅子。
2. 培养幼儿的创新思维，激发他们探索椅子创意玩法的兴趣。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的沟通与协作能力。
三、教学难点与重点难点：椅子的创意玩法，培养幼儿的创新思维。
重点：椅子的基本认识、安全使用及团队合作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：椅子、图片、实物、安全提示牌等。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示不同类型的椅子，让幼儿观察并说出它们的特点。
（2）邀请幼儿分享自己家中使用的椅子，讨论椅子的用途。
2. 例题讲解（1）讲解椅子的基本结构与功能，引导幼儿了解椅子的组成部分。
（2）通过图片展示，让幼儿了解椅子使用不当可能带来的危险。
3. 随堂练习（1）让幼儿分组讨论，每组设计一个关于椅子的创意玩法。
（2）每组进行展示，其他幼儿给予评价。
六、板书设计1. 椅子的基本结构：座面、靠背、扶手、椅脚。
2. 椅子的安全使用：不站在椅子上、不推拉椅子、不在椅子上跳跃等。
3. 椅子的创意玩法：分组讨论，每组展示一个创意玩法。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个关于椅子的创意玩法，并说明其优点。
2. 答案示例：将椅子倒置，用靠背作为画板，进行绘画创作。
优点：激发创意，提高动手能力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对椅子的创意玩法表现出较高的兴趣，但在安全使用方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：组织一次“椅子创意大赛”，鼓励幼儿发挥想象，创作更多有趣的椅子游戏。
同时，加强家园合作，让家长参与幼儿的创意活动，共同促进幼儿的成长。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践情景引入的互动性；3. 例题讲解的深入浅出；4. 随堂练习的创意发挥；5. 板书设计的清晰逻辑；6. 作业设计的实际应用；7. 课后反思与拓展延伸的实际效果。
有趣的椅子大班教案6篇
有趣的椅子大班教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、条据文书、策划方案、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, policy documents, planning plans, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and so on. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!有趣的椅子大班教案6篇准备好教案可以让我们更好地组织课堂的评价和反馈，帮助学生理解和改进自己的学习，教案帮助教师根据学生的学习进度，合理安排教学任务和作业，下面是本店铺为您分享的有趣的椅子大班教案6篇，感谢您的参阅。
大班长凳游戏教案6篇
大班长凳游戏教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园大班体育活动《椅子游戏》体育教案
2024年幼儿园大班体育活动《椅子游戏》体育教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材第四章《幼儿基本动作训练》，详细内容为第二节“椅子游戏”。
通过椅子作为辅助工具，设计各种有趣的游戏，提高幼儿的平衡能力、协调性和敏捷性。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的椅子游戏动作，提高身体协调性和敏捷性。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，激发对体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：椅子游戏中的动作协调性和平衡能力。
重点：掌握基本的椅子游戏动作，提高身体协调性和敏捷性。
四、教具与学具准备教具：椅子、音乐播放器、计时器。
学具：每个幼儿一把小椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿围成圆圈，教师坐在椅子上，讲述一个关于小动物们举行椅子游戏大赛的故事，激发幼儿的兴趣。
2. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的椅子操，包括头部、上肢、下肢等部位的运动，提醒幼儿注意动作的协调性。
3. 椅子游戏动作学习（10分钟）（1）教师示范椅子游戏的动作，包括：坐、站、跳、转圈等。
（2）幼儿跟随教师一起练习，教师逐一指导纠正动作。
4. 例题讲解（10分钟）（1）教师选取一个椅子游戏，进行详细讲解和示范。
（2）幼儿分组练习，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行椅子游戏比赛，提高动作熟练度。
（2）教师观察幼儿表现，给予鼓励和表扬。
6. 放松活动（5分钟）（1）教师带领幼儿做椅子放松操，缓解肌肉紧张。
（2）组织幼儿分享本次活动的收获和感受。
六、板书设计1. 板书《椅子游戏》2. 内容：（1）基本动作：坐、站、跳、转圈（2）游戏规则：分组进行，注意安全（3）注意事项：动作协调，保持平衡七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起进行椅子游戏，录制视频，下节课分享。
2. 答案：根据实际操作，录制视频。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参加椅子游戏比赛，提高幼儿的竞技水平。
幼儿园大班体育教案《椅子游戏》含反思
幼儿园大班体育教案《椅子游戏》含反思幼儿园大班体育教案《椅子游戏》含反思「篇一」活动目的：1、发展的平衡，跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。
2、培养克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
活动准备：小椅子若干把（同人数）；录音机和音带；一块较宽敞、柔软的场地。
活动过程：1、带领每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。
2、在伴奏下，师幼一起做热身操。
3、带领进行各种椅子游戏。
今天我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马。
①骑马。
引导将椅背朝前时坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模仿骑马动作在场地内来回行时2-3次。
②马术。
鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等。
鼓励合作游戏。
③爬山。
引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小由”，进行“爬山”练习，即踏上椅面――跨过椅背――踏上另一椅面――跳下。
然后将所有的椅子排列起来。
引导一一跨过所有的“小山”。
④走独木桥。
引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行“走独木桥”的练习。
练习一段时间后，引导将所有椅子并排放置在一起，练习走“长独木桥”1-2次。
⑤走脚印。
引导椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿“马蹄印”行进1-2次。
4、带领进行放松活动。
①我们来到了草地，让我们一起休息一下吧！（听做放松运动）②下面我们把马牵回马厩吧！（每人拿上小椅子回活动室。
）活动反思：1.虽然“骑马”有的幼儿玩过，但也很考验幼儿的手脚协调性，对那些能力弱的小女孩我们要降低难度，从而鼓励幼儿参加体育活动的积极性。
2.在活动中，我把大部分时间让给幼儿活动，如给每个幼儿一张椅子，以减少等待，减少不必要的整队，从而使活动具有一定的运动密度和强度。
让幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃氛围中掌握活动的重、难点。
让幼儿在自己搭建的椅子造型上练习走、骑、平衡的.技能，也体现了活动的趣味性。
3.在活动中注重游戏难度的循序渐进，先让幼儿做最常见的骑马，再让有儿走单一的“椅子平衡桥”，再让幼儿跨走平衡桥。
大班体育游戏椅子游戏教案5篇
大班体育游戏椅子游戏教案5篇大班体育游戏椅子游戏教案篇1活动目标：1、练习在小椅子上走、跨过和跳下等动作，发展幼儿平衡、跳跃等运动能力，提高动作的协调性和灵敏性。
2、培养幼儿克服困难和与同伴合作的意识和能力。
3、激发幼儿对民间体育游戏的兴趣。
活动准备：小椅子若干把活动过程：一、热身操幼儿站立于小椅子上，在音乐伴奏下师幼一起做热身操。
二、椅子游戏“骑马郊游”教师“今天我和小朋友一起去郊游，不坐车，我们骑马好吗！这小椅子就是我们的马，我们上马！”1、骑马：幼儿跨坐在椅子上，使椅子背在前，手扶椅背向前上方跳起，拉动小椅子、模仿骑马在场地内行进。
来回2~3次。
2、马术：模仿马术，站在椅子上做各种动作。
例：单双脚站立、“甩鞭子”“等。
3、爬山：幼儿两人一组，将椅子背靠背放置成“小山”。
进行爬山活动，即踏上椅面——快过椅背——踏上第二只椅面——跳下。
“爬山”次数可视具体情况而定。
然后过渡到自由选择跨过所有的“小山”。
4、走独木桥：幼儿自由组合成小组，将椅子左右并在一起当作独木桥，进行走独木桥的练习。
练习一段时间后，教师引导幼儿将椅子并在一起，走长独木桥。
（1——2遍）5、走脚印：将椅子放倒在地上，靠背着地，将靠背与椅面之间的空间当成马蹄印，幼儿沿马蹄印行进。
6、走超级独木桥：将放倒的椅面边缘当作超级独木桥，让幼儿自组尝试在上面行进。
7、合作走超级独木桥：走超级独木桥幼儿可能出现困难，两人一组，一人走脚印，同时扶伙伴走超级独木桥，自由选择合作伙伴进行。
三、游戏“抢椅子”游戏规则：游戏开始幼儿合作先把椅子摆成圆形，然后，小朋友在椅子外面围成一圈，老师发出“预备开始”的口令，一名老师敲鼓，幼儿就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声停下时小朋友要讯速找到一张椅子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，游戏反复进行被淘汰的幼儿请回教室。
大班体育游戏椅子游戏教案篇2活动目标：1、尝试用跨、钻、走的方法玩椅子，提高身体的协调性和平衡性。
【创意幼教】最新幼儿园大班游戏活动教案：椅子教案(四篇)
【创意幼教】最新幼儿园大班游戏活动教案：椅子教案(四篇)在一个阳光明媚的周五下午，小朋友们在幼儿园的大班教室里举行了一场别开生面的椅子游戏活动。
这次活动的主题是“椅子教案”，旨在让小朋友们在轻松愉快的氛围中学会合作与竞争，培养他们的团队精神和应变能力。
老师向小朋友们介绍了游戏的基本规则：“我们有10个椅子，6个小朋友。
游戏开始时，大家围成一个圆圈，我数到10的时候，你们要迅速找到一个椅子坐下。
但是要注意哦，我数完10后，会有一个人没有椅子坐，那个人就要被淘汰。
每轮游戏结束后，我会拿走一个椅子，这样游戏会进行两轮。
最后剩下的小朋友就是胜利者！”听完老师的介绍，小朋友们都非常兴奋，纷纷表示要努力赢得比赛。
游戏开始了，小朋友们围成一个圆圈，手拉手，脸上洋溢着期待的笑容。
老师开始数数：“1、2、3......10!”瞬间，小朋友们如同离弦之箭般冲向椅子，争抢着坐下。
第一轮比赛结束后，只剩下了5个小朋友。
他们显得更加紧张，因为每个人都知道下一轮比赛可能会有一个人被淘汰。
第二轮游戏开始了，小朋友们更加小心翼翼地寻找椅子。
当老师再次喊出“1、2、3......10!”时，他们立刻扑向椅子，争夺着每一寸空间。
最终，有4个小朋友成功找到了椅子坐下，而另外1个小朋友则遗憾地被淘汰了。
第三轮游戏开始了，只剩下了3个小朋友。
他们已经非常熟悉游戏规则，也知道这是最后的机会。
在这一轮比赛中，他们更加默契地配合，互相鼓励，争取赢得最后的胜利。
最终，经过一番激烈的角逐，其中一个小朋友成功找到了最后一个椅子坐下，成为了本次游戏的胜利者。
在游戏过程中，小朋友们不仅学会了如何在竞争中求生存，还体会到了团队合作的重要性。
他们在游戏中互相帮助、互相鼓励，共同度过了一个愉快的下午。
而老师也在一旁为他们加油鼓劲，为他们的成功喝彩。
这次“椅子教案”游戏活动让小朋友们收获颇丰。
他们在游戏中学会了如何在竞争中保持冷静、如何与人合作、如何在困境中寻求突破。
幼儿园椅子教案(集锦7篇)
幼儿园椅子教案（集锦7篇）幼儿园椅子教案第1篇活动目标：1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳、跨等动作。
2、体验与同伴一起合作游戏的乐趣。
3、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。
活动准备：平稳结实的木质小椅子每人一把、沙包若干、小筐子2个、活动音乐、20×20米以上场地活动过程：一、谈话导入，激发兴趣师：小朋友们好！幼：老师好！师：今天我们要带着我们的椅子朋友去做游戏，让我们出发吧。
师：我们把小椅子放下，在椅子后面站好。
师：现在小椅子好像一棵棵小树，让我们一起去椅子树林里走一走，跑一跑。
（师带领幼儿绕椅子曲线走跑）师：请小朋友找张椅子坐下来，现在让我们听着音乐一起来做椅子操。
二、创设情境，自由探索师：小朋友们，椅子除了可以做操，还可以怎么玩，请大家开动你的小脑筋，来想一想，看谁想得玩法多，请小朋友们找一个空地方，你们可以自己玩，也可以和同伴一块玩。
但是，老师要提一个小小的要求，你们在玩的时候，要注意安全。
（幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳、跨等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。
教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。
）（评析：让幼儿亲自去体验并尝试多种玩法，激发幼儿探索的欲望。
）师：小朋友们，谁来给大家介绍一下你刚才跟椅子玩了什么游戏呀？能给大家展示一下吗？（教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，注意游戏安全。
）师：小朋友，你们真棒，你们探索了这么多种玩法，老师为你们感到自豪，下面我们一起来练习一下椅子的玩法，好么？老师为小朋友准备两组难度不同的摆法，小朋友可以自由选择练习。
三、游戏竞技：《运沙包》师：小朋友们，你们练习地非常好，下面我们就玩一个小游戏，叫做《运沙包》。
小朋友现在分成两组，从起点出发，中间要走过椅子桥，跳过椅子坡，翻过椅子山，到达终点处拿一个沙包，穿过椅子树林返回，将沙包放回本组的小筐里，与后面的小朋友击掌后，第二名小朋友才可以出发。
椅子游戏体育教案（通用5篇）
椅子游戏体育教案椅子游戏体育教案（通用5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
教案应该怎么写呢？下面是小编整理的椅子游戏体育教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
椅子游戏体育教案1【活动目标】1、能大胆、自主尝试在搭建的椅子上平稳地行走。
2、勇敢地尝试各种平衡，有保护自己的安全意识。
3、与同伴友好的合作，体验挑战的成功感。
【活动准备】小椅子每人1把，长凳，轮胎，长积木，竹梯等辅助材料，游戏音乐3个。
重点：大胆、自主在椅子上平稳的行走。
难点：与同伴友好合作的玩耍。
【活动过程】一、自主游戏：我和椅子玩游戏1、幼儿端椅子进入活动场地。
2、幼儿自主和椅子玩游戏。
(幼儿分享经验)3、分享交流。
二、探索单把椅子的平衡游戏：1、探索单把椅子的多种平衡：2、分享交流：——双脚(单脚)站在椅面上，非常平稳。
——椅子侧躺，双脚(前后)站在椅子脚上。
——椅子趴下，双脚站在高(低)面上。
——这些方法很有意思，大家一起来试试，看看的谁的方法最多!三、探索多把椅子的平衡游戏1、小椅子组合的平衡练习2、幼儿自由探索各种路的不同过法：这几种桥有什么不一样?说一说你用什么方法顺利过桥的?大家都来试一试怎样安全的通过这些不一样的桥。
3、幼儿大胆尝试用不同的方式通过不同难度的小桥。
四、游戏：平衡大冒险!1、幼儿尝试与同伴合作，借助其他器械搭建不一样的桥，并勇敢的通过小桥。
2、结合生活经验，幼儿再次合作将桥组建成规模更大的一座桥。
大家一起开心过桥。
五、分享交流1、师幼分享今天挑战椅子的勇敢故事。
2、师小结：今天孩子们真勇敢，在这么多的小桥上走得那样平稳，而且有的小桥很不好过去，但孩子们都能尝试，都能保护好自己和同伴，让我们轻轻端起椅子朋友，下次再来和它玩游戏。
3、游戏结束。
(幼儿教育)椅子游戏体育教案2活动目的：1、发展的平衡，跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。
大班游戏优秀教案《椅子》
大班游戏优秀教案《椅子》一、教学内容本节课选自大班游戏活动教材第四章《生活中的游戏》，详细内容主要围绕“椅子”展开，通过不同形式的游戏活动，让幼儿认识和探索椅子的多种用途，培养他们的创造力和团队合作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解椅子的基本结构和用途，提高他们的观察力。
2. 培养幼儿的创新意识和团队合作精神，使他们能够在游戏中相互配合，共同完成任务。
3. 培养幼儿的安全意识，让他们在使用椅子时注意安全。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在游戏中充分发挥想象力和创造力，探索椅子的多种用途。
重点：培养幼儿观察、创新、合作和安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：椅子、图片、卡片等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿观察教室内的椅子，引导他们发现椅子的不同特点和用途。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过展示图片和卡片，讲解椅子的基本结构和用途，引导幼儿思考和讨论。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，用画纸和彩笔设计自己的椅子，培养他们的创新意识和团队合作能力。
4. 游戏活动（10分钟）教师组织幼儿进行“椅子接力”游戏，让他们在游戏中体验椅子的不同用途，锻炼团队合作能力。
六、板书设计1. 板书《椅子》2. 板书内容：椅子的基本结构椅子的用途游戏活动：椅子接力七、作业设计1. 作业题目：设计一个独特的椅子要求：用画纸和彩笔设计一个富有创意的椅子，体现出椅子的多种用途。
2. 答案示例：设计一个带储物空间的椅子，椅子上方有一个小抽屉，可以存放书籍、玩具等物品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿在游戏中的参与度较高，能够积极发挥想象力和创造力。
但在团队合作方面，部分幼儿还需加强沟通与协作能力。
2. 拓展延伸：在家庭中，家长可以引导幼儿观察家中的椅子，尝试用不同的方式使用椅子，培养他们的创新意识和实践能力。
同时，鼓励幼儿与家人分享自己在学校学到的知识，提高他们的表达能力。
2024年大班游戏优秀教案《椅子》
2024年大班游戏优秀教案《椅子》一、教学内容本节课选自2024年大班游戏教材第四章《生活中的游戏》，详细内容为“椅子游戏”。
通过围绕椅子展开的各类游戏，培养幼儿的身体协调性、团队协作精神及创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解椅子的多种玩法，提高他们的创新能力。
2. 培养幼儿在游戏中的团队协作精神，增强人际交往能力。
3. 培养幼儿的身体协调性，提高他们的动作灵活性。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握椅子的基本玩法，培养团队协作精神。
难点：创新椅子的玩法，提高幼儿的身体协调性和动作灵活性。
四、教具与学具准备教具：椅子、音乐播放设备、计时器。
学具：每组一把椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）邀请幼儿进入教室，观察教室里的椅子，询问他们平时是如何使用椅子的。
（2）请幼儿尝试用不同的方式坐在椅子上，引导他们发现椅子的多种玩法。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范椅子的基本玩法，如：坐、站、跳、转圈等。
（2）教师讲解游戏规则，强调安全注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行椅子游戏，教师巡回指导。
（2）邀请个别幼儿展示自己的创新玩法，给予表扬。
4. 游戏环节（10分钟）（1）开展“椅子接力赛”，培养幼儿的团队协作精神。
（2）进行“椅子抢答赛”，提高幼儿的反应能力和身体协调性。
（2）教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励。
六、板书设计1. 板书《椅子游戏》2. 板书内容：（1）椅子的基本玩法（2）椅子游戏规则（3）创新玩法展示七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，尝试用椅子进行创新玩法，记录下来。
（2）与家人分享椅子游戏，邀请他们一起参与。
2. 答案：（1）创新玩法记录。
（2）家人参与游戏的感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）观察幼儿在游戏中的表现，了解他们在团队协作、创新能力方面的进步。
2. 拓展延伸：（1）开展家庭作业分享会，让幼儿展示自己的创新玩法。
（2）组织椅子游戏比赛，提高幼儿的竞争意识和团队精神。
大班游戏教案《椅子》
大班游戏教案《椅子》一、教学目标：1.能够理解并掌握游戏规则和流程。
2.培养学生合作意识和团队精神。
3.提高学生的反应能力和动作协调能力。
二、教学重难点：1.游戏规则的理解与掌握。
2.合作意识与团队精神的培养。
三、教学准备：教师准备：椅子、音乐、奖品。
学生准备：携带纸巾备用。
四、教学步骤：步骤一：引入1.教师问：大家喜欢一起玩游戏吗？喜欢！那今天我们来玩一个特别有趣的游戏，叫做《椅子》。
2.教师解释：《椅子》是一种需要大家合作的游戏，在这个游戏中，我们要通过快速反应和动作协调来完成任务。
步骤二：游戏规则解释1.教师示范：请大家围成一个圈，每个人站在一个椅子上，我会放上音乐，音乐停止的时候，我会将一张椅子移走，大家要快速地找到一个椅子坐下。
2.教师解释：a.当我放上音乐的时候，大家要围着椅子快速地转圈。
b.当我停止音乐的时候，大家要快速地找到一个椅子坐下。
c.每次停止音乐时，我都会移走一张椅子，这样椅子的数量就会少一张。
d.如果有人找不到椅子坐下，他就出局，不能继续游戏。
e.最后剩下的一个人就是胜出者，可以得到一个奖品。
3.教师询问：大家都明白了吗？有什么问题吗？步骤三：游戏开始1.教师播放音乐，学生围着椅子快速转圈。
2.教师突然停止音乐，学生要快速找到一个椅子坐下。
3.教师移走一张椅子，继续播放音乐，学生继续转圈。
4.重复步骤2和步骤3，直到最后只剩下一个人为胜出者。
步骤四：游戏总结1.教师与学生一起总结游戏过程，了解学生的体验和感受。
2.教师提问：大家在游戏中遇到了什么问题？你们是如何解决的？3.教师强调：在玩游戏的过程中，我们需要团结合作，相互帮助，只有这样才能完成任务。
4.教师表扬学生的表现，鼓励大家再接再厉。
五、拓展延伸：1.变形游戏：在游戏过程中增加一些变化，如增加椅子的速度、增加椅子的数量等，增加游戏的难度。
2.增加奖励：除了最后的胜出者外，也可以给其他参与者一些小奖品，以鼓励大家的参与和合作。
2024年大班体育教案好玩的椅子
2024年大班体育教案好玩的椅子一、教学目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣，提高参与体育活动的积极性。
2.发展幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
3.培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：掌握椅子游戏的规则，积极参与游戏。
2.教学难点：在游戏中保持平衡，灵活运用身体协调。
三、教学准备1.教具：若干把椅子。
2.音乐：轻松愉快的背景音乐。
四、教学过程（一）导入1.老师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意安全。
2.引导幼儿观察椅子，激发幼儿对椅子的兴趣。
（二）基本环节1.椅子游戏1——椅子上的舞蹈（1）老师示范在椅子上进行舞蹈的动作，如：单脚跳、双脚跳、转圈等。
（2）幼儿跟随老师一起在椅子上进行舞蹈，体验椅子游戏的乐趣。
2.椅子游戏2——椅子接力（1）将幼儿分成若干组，每组排成一列，每组的第一名幼儿手持一把椅子。
（2）发令后，第一名幼儿将椅子传给第二名幼儿，以此类推，直到一名幼儿接到椅子。
（3）比赛过程中，幼儿需要保持椅子的平衡，不能掉落。
（4）比赛结束后，老师宣布获胜的小组。
3.椅子游戏3——椅子宝藏（1）在教室的不同角落放置一些小玩具作为宝藏。
（2）将幼儿分成若干组，每组排成一列，第一名幼儿手持一把椅子。
（3）发令后，第一名幼儿用椅子将宝藏带回起点，然后第二名幼儿继续用椅子将宝藏带回，以此类推。
（4）比赛过程中，幼儿需要保持椅子的平衡，不能掉落宝藏。
（5）比赛结束后，老师宣布获胜的小组。
（三）结束环节1.老师带领幼儿做简单的放松运动，缓解疲劳。
五、教学反思1.本次体育活动中，幼儿对椅子游戏表现出浓厚的兴趣，积极参与其中。
2.在游戏过程中，幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性得到了锻炼。
3.幼儿的团队协作精神和规则意识得到了培养。
4.在今后的教学中，可以尝试更多有趣的椅子游戏，提高幼儿的体育活动兴趣。
六、教学建议1.在游戏过程中，老师要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
2.在游戏设置上，可以根据幼儿的实际情况调整难度，让每个幼儿都能参与到游戏中。
2024年大班游戏教案《椅子》
2024年大班游戏教案《椅子》一、教学内容本节课选自2024年大班教材《幼儿游戏活动指导》第四章第二节，主题为“椅子游戏”。
详细内容包括：认识椅子游戏的基本种类，学习椅子的基本操作方法，培养幼儿团队协作精神和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解椅子游戏的基本种类，掌握椅子的基本操作方法。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的创新能力。
3. 培养幼儿遵守游戏规则的意识，提高幼儿的安全意识。
三、教学难点与重点难点：椅子的基本操作方法，团队协作和创新能力的培养。
重点：椅子游戏的基本种类，游戏规则的遵守。
四、教具与学具准备教具：椅子、音乐播放设备、计时器。
学具：每组一套椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的椅子舞蹈，激发幼儿兴趣。
邀请幼儿分享他们熟悉的椅子游戏。
2. 新课导入（10分钟）教师介绍椅子游戏的基本种类，如：抢椅子、椅子接力等。
讲解并示范椅子的基本操作方法，强调安全事项。
3. 例题讲解（10分钟）以抢椅子游戏为例，讲解游戏规则和技巧。
引导幼儿分组讨论，如何才能在游戏中取得胜利。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行抢椅子游戏，教师观察并进行指导。
5. 团队协作与创新（10分钟）教师提出椅子接力游戏的挑战，要求幼儿分组设计接力路线。
幼儿展示并实践各自设计的接力路线，教师给予评价和鼓励。
邀请幼儿谈谈在游戏过程中的收获和不足。
六、板书设计1. 椅子游戏基本种类：抢椅子椅子接力2. 椅子基本操作方法：注意安全掌握技巧3. 团队协作与创新能力：七、作业设计1. 作业题目：设计一个椅子游戏，要求具有创意且安全有趣。
2. 答案示例：设计一个“椅子城堡”游戏，幼儿分组利用椅子搭建城堡，评选出最佳创意奖。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在游戏过程中的表现，针对不同幼儿进行个性化指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区中尝试开展椅子游戏，培养团队协作精神。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2024年大班体育椅子游戏教案
2024年大班体育椅子游戏教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班体育活动指导手册》第四章“椅子游戏”部分。
详细内容包括：认识椅子在体育活动中的重要性，学习利用椅子进行各种游戏的方法，如“椅上平衡”、“穿越椅子桥”和“椅子接力赛”，以提高幼儿的身体协调性、平衡感和团队合作能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解椅子游戏的基本玩法，掌握安全使用椅子的方法。
2. 能力目标：通过椅子游戏，提高幼儿的身体协调性和平衡感，增强团队合作能力。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，养成良好锻炼习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：椅上平衡和团队合作能力的培养。
2. 教学重点：掌握椅子游戏的基本玩法和安全使用椅子的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：椅子若干，口哨一个，计时器一个。
2. 学具：每位幼儿自备一把椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意运动安全。
向幼儿介绍椅子游戏，引导幼儿思考如何利用椅子进行体育活动。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范“椅上平衡”游戏，讲解动作要领和注意事项。
教师邀请几名幼儿进行示范，引导其他幼儿观察和学习。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行“椅上平衡”游戏，教师巡回指导，纠正动作错误。
进行“穿越椅子桥”和“椅子接力赛”游戏，培养幼儿的团队合作能力。
针对幼儿在游戏中的表现，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书椅子游戏2. 板书内容：椅子游戏一：椅上平衡椅子游戏二：穿越椅子桥椅子游戏三：椅子接力赛七、作业设计1. 作业题目：设计一个椅子游戏，并说明玩法。
2. 答案示例：设计一个名为“椅子抢凳子”的游戏，玩法如下：将椅子围成一个圈，幼儿围绕椅子跑步，当听到教师吹哨声时，迅速找到一把椅子坐下，未找到椅子的幼儿淘汰，继续进行下一轮，直至剩下一名幼儿获胜。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家人一起设计椅子游戏，将所学知识应用到日常生活中，提高身体协调性和平衡感。
幼儿园好玩的椅子教案（精选4篇）
幼儿园好玩的椅子教案（精选4篇）幼儿园好玩的椅子篇1▲设计意图：椅子是孩子们最熟悉的,每天在幼儿园都能接触到,他们也很喜欢玩椅子，他们或是站、或是跳、或是爬、或是推……他们都是自己跟自己的椅子玩，很少将椅子组合起来起玩，我敏锐地捕捉、挖掘了这一生活中的教育资源，大胆将“椅子”组合起，生成了本次的体育活动。
▲活动目标：1、探索椅子组合的不同玩法。
2、体验椅子的多种玩法，利用椅子练习跨、跳、平衡动作，提高动作的协调性和灵敏性。
3、能克服困难，有合作意识，体验合作成功的乐趣。
▲活动准备：1、椅子与幼儿人数相等。
2、音乐▲活动重点：练习跨、跳跃、平衡的能力。
▲活动难点：探索椅子组合的不同玩法。
▲活动过程：■（一）热身运动：1、绕椅子走跑。
2、个人与椅子做游戏（站、蹲、跳、趴、跨、平衡）。
■（二）探索椅子组合的玩法1、自由探索椅子组合的玩法。
师：你们还跟椅子玩过什么游戏？找个空地，和好朋友一起玩。
2、师幼交流各种玩法：幼儿展示自己的发现，发现创新的动作加以表扬，并引导幼儿集体练习基本动作。
注意游戏安全。
游戏一：（1）过小河（引导幼儿将2把椅子背头靠头放地上做成小河。
跨、跳过障碍）（2）加强难度过小河（4个椅背放在地上靠在一起做成小河。
跨、跳过障碍）游戏二：（1）翻山越岭（引导幼儿两人一组将2把椅子面朝上椅背靠两边，纵向并排放置成“小山”，摆成障碍。
跨、跳过障碍，即跨过第一个椅背→踏上椅面→再踏上另一椅面→跨过第二个椅背跳下。
）游戏三：搭桥过河师：小朋友们，在我们的旁边有一条小河，利用我们手中的椅子，怎样才能过河？■（三）结束部分1、评价幼儿。
幼儿园好玩的椅子教案篇2一、设计思考：还设计体能活动时要充分发掘身边的资源，满足幼儿的好奇心，让平常不能做的事情，在体育课上得到发泄。
教学内容逐步的增加难度，让幼儿在活动中一次次挑战自己的极限，不但提高了孩子子的运动能力，也让幼儿的意志力得到锻炼和培养。
二、目的要求：1.探索椅子的各种玩法，充分练衡、跳等动作。
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教学资料参考范本
幼儿园大班游戏活动教案：椅子教案(四篇)
目录：
幼儿园大班游戏活动教案：椅子教案一
幼儿园大班游戏活动教案：滚轮胎教案二
幼儿园大班游戏活动教案：滚铁环教案附教学反思三
幼儿园大班游戏活动教案：猜领头人教案附教学反思四
- 1 -
幼儿园大班游戏活动教案：椅子教
案一
大班游戏活动椅子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作，喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看椅子教案吧。
活动目标：
1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
3、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。
4、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
活动准备：
1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（4红4黄）。
2、磁带：《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。
3、布置场地。
（跨栏，平衡木，大椅子山洞，一个小椅子，两面不同颜色的小旗）
活动过程：
一、活动导入：
1、请你跟我这样做，（我就跟你这样做）带领幼儿跑一圈，听音乐《兔子舞》，师生自由做椅子操。
提椅子，举椅子，按音乐跳跃，转圈，做完运动，"请你跟我这样做"，老师坐到椅子上，音乐停止。
2 / 8。