领导人媒体形象优化(上)85分
论全媒体时代领导干部形象塑造
论全媒体时代领导干部形象塑造作者：叶佩仪来源：《传播力研究》2020年第09期摘要：领导干部的形象是领导力的体现，更代表了政府的公众形象，在全媒体时代背景下，对领导干部的形象提出了更高要求。
领导干部要拥有过硬的政治修养、拥有较高的文化素养、拥有较强的领导艺术、拥有健康的身体外形，才能树立起执政为民、大公无私、爱国勤政、亲民亲和的领导干部形象，才能发挥好领导干部应有的领导科学作用。
关键词：全媒体;领导干部;形象塑造中图分类号：D262.3 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）09-0-02全媒体时代，对领导干部的领导力和公众形象都是一次全新的严峻挑战。
全媒体时代的时代特征，将领导干部的个人素养、外在形象以及所表现出来的领导力都暴露于公众面前，对领导干部提出了更高的要求。
如何在全媒体时代塑造领导干部形象的问题，值得深入研究与探讨。
一、全媒体时代的特征（一）公开性全媒体时代的特征主要表现在公开透明。
随着智能手机的发达、信息网络的普及，以及随着QQ、微信、微博等自媒体的快速发展，领导干部已不再是以往的深藏不露。
领导干部的一言一行都有可能被周围的手机、摄像头记录下来，甚至是现场直播。
领导干部的形象是公开于众的，是随时随地接受群众监督的。
（二）快捷性全媒体时代的特征更体现在快捷性上。
以往在传统媒体时代，领导干部的信息和形象都会经过主流媒体的过滤，然后统一塑造和传播。
在全媒体时代，传播者可能就是普通民众，进行了即时传播，并不会再经过过滤传播，对领导干部的形象要求是随时随地的保持和注意。
（三）广泛性在快捷、公开的前提下，广泛性是全媒体时代对领导干部形象提出的最为严峻的要求。
一石激起千层浪。
一个小小的照片传播，可能就会引起广泛的舆论危机。
一句不经意的话语，可能就会马上带来倒台风险。
千万的群众都在时刻关注这领导干部的言行，广泛性对领导干部带来的是巨大的压力。
二、全媒体时代下对领导干部的要求全媒体时代对领导干部个人的素养提出了更高的要求。
新媒体从业人员岗位考试试题题库与答案全篇
可编辑修改精选全文完整版新媒体从业人员岗位考试一、选择题1、下面对文案标题的说法不正确的是（）。
[单选题] *A.标题最基本的作用是被消费者搜索B.一则优秀的文案标题要能够激发消费者的点击欲望C.文案标题应该由尽量多的关键词堆砌起来√D.标题的写作方法很多，可以提问、证明和悬疑方式写作2、下面不属于增强信任感方法的是（）。
[单选题] *A.权威认证B.客户证明C.解决受众的顾虑D.口头说明√3、下面对标题的说法不正确的是（）。
[单选题] *A.标题要让受众明白你要真实准确地表达的信息B.有趣的标题能够提升受众的阅读欲望C.具有痛点的标题内容可以更加打动受众D.标题内容要尽量书面化，专业化√4、“据说用了就可以4天不洗头的洗发水!”这则标题的命名方式是（）。
[单选题] *A.标语式B.证明式√C.号召式D.话题式5、“震惊!有一种速度比科比还快，快到家了!”这则标题的命名方式是（）。
[单选题] *A.对比式√B.恐吓式C.标语式D.宣事式6、下面哪一个不是常用的亮点词汇（）。
[单选题] *A.震惊B.最后√C.神奇D.天啊7、“海尔+海信=国际品牌”这则标题使用了哪种标题命名技巧（）。
[单选题] *A.使用亮点词汇B.夸张修辞C.灵活使用标点符号√D.借力品牌保障8、“‘酱’出名门，传统好滋味”这则标题使用了哪种命名技巧[单选题] *A.文化特点B.善用谐音√C.巧用修辞D.感情渲染9、新媒体文案中正文的配图不可以是（）。
[单选题] *A.与内容无关的产品图√B.GIF动图C.相关信息的截图D.搞笑的表情包10、下面对软文说法不正确的是（）。
[单选题] *A.软文与硬广的最大区别就是，软文讲究藏而不露，以柔克刚B.新闻稿是指一篇完整的新闻性文章，需要有明确的主题C.软文不需要主题，随意发挥只要有吸引力即可√D.最新活动、人事变动、业绩报告等内容不适合软文写作11、下面对软文的营销作用说法不正确的是（）。
全媒体时代影响领导者视觉形象的三要素
ʌ思想政治工作ɔ全媒体时代影响领导者视觉形象的三要素武文佳(中国铁路太原局集团有限公司党校,山西太原030013)[中图分类号]F532.6[文献标识码]A[文章编号]1006-8279(2021)02-0074-03领导形象是指社会公众对领导者的价值理念㊁气质㊁品德㊁能力等方面所形成的整体印象和综合评价,简言之就是领导素质的外化和表现形式㊂领导形象是由其视觉形象㊁语言形象㊁人格形象等一系列形象模块构成的一个复杂系统,这些模块在领导行为中构成领导者的整体形象㊂它是影响领导力效能发挥的非常重要的因素,更是提升领导力不能忽视的部分㊂国内外众多学者长期致力于从不同角度研究提升领导力的方法,其中对领导形象的研究往往更受青睐㊂在全媒体时代的今天,领导形象的重要性更加凸显,在领导形象的构成模块中,领导者的视觉形象成为光环效应的决定性因素㊂一㊁正确理解领导力与视觉形象的关系什么是领导力?目前为止学术界没有明确的定义,通过查阅众多资料发现与此相关的定义和描述至少有数十种㊂比如 领导力是把握组织的使命及动员人们围绕这个使命奋斗的一种能力 领导力是怎样做人的艺术,而不是怎样做事的艺术 等㊂这些定义乍看都言之有理,但细品又实难记忆复述㊂因此当代领导力研究先驱沃伦㊃本尼斯认为: 领导力就像美,它难以定义,但当你看到时,你就知道㊂ 这句话不无道理,回顾古今中外被世人公认为具有领导力的人物,我们会发现一个共性,他们不受时间㊁空间㊁行业㊁性别等因素的影响,这类人物无一例外都拥有众多追随者㊂因此美国著名领导力专家约翰㊃麦克斯韦尔把领导力解释为拥有追随者的能力,换言之 领导力就是影响力 ㊂这个定义简单易记,深入人心,目前被理论界普遍接受㊂约翰㊃麦克斯韦尔在他的领导力理论体系中特别强调 领导力的五个层次 理论㊂领导力是一个循序渐进的过程,它的提升需要经过五个层次:职位㊁认同㊁生产㊁个人发展㊁领袖特质㊂职位型领导者是领导力的初级阶段,这一层次领导者的影响力仅来源于他的职位头衔;认同型领导者是领导力的第二层次,这一层次完全基于认同型领导者对人际关系的把握,他们喜欢自己的员工,并与之建立起深厚的人际关系,他们赢得人心是通过相互交流而不是凭借自身的职位权力;领导力的第三层次是生产,这一层次的领导者能带领团队高效生产,为企业创造丰厚效益和价值;第四层次的领导者会注重员工的个人成长,他们会付出大量精力和时间来进行人才培养,复制新的领导者,而通过领导者的培养实现自我成长的员工往往会具有高忠诚度;第五层次领导者常常具备一种超越其所在组织和行业的影响力,受员工追随的原因仅仅因为他是他,即领袖特质㊂员工对具备领袖特质的巅峰领导者充满尊敬和信任㊂这一层次很难企及,但应作为领导者的努力方向和追求目标㊂以此追本溯源进行思考,如何获得员工的尊敬和信任心理学经典理论 约哈里之窗 为我们阐述了一种现象:人际交往中,个人与他人对彼此信息的掌握程度呈现出四种状态:自己和他人都知道;自己知道,他人不知道;他人知道,自己不知道;自己和他人都不知道㊂每个人都生活在这样一扇具有四个窗格的特定窗户中,四个窗格分别表示公开㊁隐私㊁盲点㊁潜能四个象限㊂每个人的四个象限比例并不相同㊂以公开象限为例:这个象限容纳的是自己和他人都知道的信息㊂一般来讲,公众人物知名度高,个人信息开放,因此公众人物的公开象限要明显高于普通人㊂公开象限放大带来的直接好处就是更容易获得他人的尊敬和信任㊂由此可知,当彼此之间的公开象限越大,越容易获得尊敬和信任㊂因此获得员工尊敬和信任最直接方法的就是放大自己的公开象限㊂通常放大公开象限有两种途径: 自我揭示 和 肯请反馈 ㊂其中 自我揭示 是最直接简便的做法㊂约翰㊃麦克斯韦尔曾表示: 我们所获取的89%的认知来源于视觉,10%来源于听觉,而剩余的1%要靠其他感官㊂ 显而易见领导者的视觉形象是最直观㊁最快速放大公开象限的要素㊂领导者要擅于运用视觉形象这个有效手段进行自我揭示㊂二、影响领导者视觉形象的三要素全媒体时代的来临,使领导者的一言一行㊁一举一动都快速进入公众视野,成为媒体和公众关注的焦点和热点,这样一方面大大缩减了领导者公开象限的开放成本,但同时也对领导者的视觉形象提出了更高的要求㊂视觉形象的好坏直接关系到领导者公信力㊁执行力和影响力的效能发挥,而决定领导者视觉形象好坏的根本则取决于以下三个关键要素㊂(一)服饰通常观察一个人,最先映入眼帘的就是服饰㊂服饰,是人类文明进步的标志㊂在现代社会,服饰除了遮体保暖㊁美化自身外,还代表着一定时期和相关地域的文化㊂服饰是一个时代真实生活的写照,它的背后往往体现出穿着者的身份㊁地位及态度,甚至折射出时代的嬗变和经济的发展㊂对于国家高层领导人来讲,他的服饰则更多反映出当时的社会背景和政治制度㊂比如在外交场合,外交主体的服饰形象是国家形象与本国传统文化的符号与象征㊂例如,2014年3月中国国家主席习近平访问荷兰期间,首次身着中式礼服出席荷兰盛大国宴㊂经过改良的中式礼服整体上看,既有传统风格又有现代元素,既有中国气派又具开放意味,在国际舞台展现了更加鲜明的中国符号和中国色彩,对于提升我国的文化自信和展现中国开放的国际形象具有重要意义㊂事实上,在外交场合众多国家领导人都善用服饰来传递其思想㊂例如美国历史上第一位女国务卿奥尔布赖特㊂她在外交场合有佩戴胸针的习惯,每次出现在公众面前都会佩戴胸针,不同的胸针传递不同的信息㊂例如,奥尔布赖特在与前巴勒斯坦总统阿拉法特会面时佩戴了一枚大黄蜂胸针,她希望借此传达自己的强硬立场;在哀悼遇难者时,她往往会戴一枚和平鸽胸针;在2014年中美建交35周年之际,她在美国华盛顿一所学校发表关于中美关系的演讲时,则选择了一枚大熊猫胸针 可以说胸针帮她塑造了独特的外交风格,时至今日外交界还对此津津乐道㊂伴随着全媒体时代信息的高速发展,近年来因佩戴名表㊁名包等奢侈品而 一夜成名 的领导者不在少数,他们之中轻则被 人肉 ,重则被组织调查,正可谓 服之不衷,身之灾也㊂ 因此作为领导者,服饰首先应当为思想意识服务,要有意识地通过对服饰的合理运用来塑造自身的正面形象,提升他人的好感和信任㊂(二)肢体语言现代领导活动的开放性㊁互动性㊁透明性的特征,对领导形象提出了全方位的要求,既要有静态可以把握的内容,更有大量的处在变化之中的动态因素要考虑,这就为领导的形象塑造增加了难度㊂肢体语言是领导者视觉形象中最重要的动态因素㊂这是因为肢体语言通常是人类下意识的举动,它很少具有欺骗性㊂有报道显示,美国国防部从1996年开始,一直对 肢体线索 项目提供支持,其任务就是利用动作模式分析原理对各国领导人的肢体语言展开研究,以便更好地预测他们的行为,从而指导美国的外交政策㊂事实上,很多政治家都有肢体语言私人顾问,对其进行公众形象管理,通过规范肢体动作,借助其蕴含的强大信息达到思想表达的目的㊂例如,1972年美国总统尼克松访华时,曾与周恩来总理留下一张珍贵的照片㊂照片中是刚刚乘专机抵达中国㊁走下旋梯的尼克松和前去迎接的周恩来亲切握手的画面,在两人身后分别是尼克松的妻子和中方的五名陪同人员㊂看似简单的照片背后其实暗藏玄机,通过照片中两人握手的动作及其他肢体语言,可以明显看出美方的热情与主动㊂事实上,这一经典的握手瞬间是美方事先准备的结果,据‘白宫岁月:基辛格回忆录“一书的记载: 这历史性的一刻,到达北京,事先也经过周详策划㊂尼克松看过我在7月间访华后所呈交的报告,知道在1954年国务卿杜勒斯曾拒绝和周恩来握手,周对这件无礼之事颇为耿耿于怀㊂总统决定,当他来纠正这件怠慢举动的错误时,不能让其他美国人员在电视镜头中出现而分散观众的注意㊂罗杰斯和我要留在飞机上,直至握手告成㊂ 尼克松也在回忆录中证实了这一说法: 当我走完梯级时,决心伸出我的手,一边向他走去㊂当我们的手相握时,一个时代结束了,另一个时代开始了㊂在外交场合,国家元首或政府首脑之间的握手叫作 外交握手 ㊂两个国家的关系可能会因为拒绝握手而恶化,也有可能因为恢复握手而化敌为友,同时通过两个国家领导人之间的握手方式也可以反映出两国之间的关系㊂众所周知新中国成立后,中美两国经历了长达20多年相互隔绝与敌对的状态,据周恩来总理的翻译冀朝柱回忆,在1954年日内瓦会议期间,美国代表团团长杜勒斯曾拒绝与周恩来总理握手,因此才演化出了1972年那次意味深长的握手㊂其实,早在1872年,查尔斯㊃达尔文所著的‘人类和动物的情感表达“一书就对肢体语言进行过专业的理论阐述,从而引发全球范围内关于面部表情与肢体语言的现代研究㊂目前,大多数研究者已经肯定了这样一个事实:话语的主要作用是传递信息,而肢体语言则通常被用来进行人与人之间思想的沟通和谈判㊂在某些情况下肢体语言甚至可以取代话语的位置,发挥传递信息的功效㊂因此肢体语言是领导者需要重视的又一关键要素㊂(三)身边物视觉形象除了最直观的服饰和肢体语言,一个人的日常用品㊁办公摆设也是其工作作风和价值理念的深刻反映㊂例如,新年前夕,习近平总书记会向全国人民发表新年贺词,以传达美好祝愿㊂从摆在习近平总书记办公室书架上的家庭照可以看出,习近平总书记对家庭的重视和对孝亲文化的提倡㊂这是他所倡导的 领导干部要努力成为全社会的道德楷模,带头注重家庭㊁家教㊁家风,保持共产党人的高尚品格和廉洁操守,以实际行动带动全社会崇德向善㊁遵法守法 的生动写照,对在全社会范围内大力弘扬优良家风,推动家庭美德建设发挥了示范引领作用㊂总之,领导者视觉形象的三个要素相互作用,相辅相成,共同左右着领导者的公众形象,是影响公众对领导者整体形象的核心关键,应引起领导者重视㊂参考文献:[1]陶淑艳,李蔚,李游.领导形象 新媒体时代领导者形象塑造与管理[M].北京:中共中央党校出版社,2012.[2]约翰㊃麦克斯韦尔著,任世杰译.领导力的5个层次[M].北京:金城出版社,2017.1.[3]亚伦㊃皮斯,芭芭拉㊃皮斯著,王甜甜,黄佼译.身体语言密码[M].北京:光明日报出版社,2018.(作者系中国铁路太原局集团有限公司党校讲师)责任编辑:陈安娜。
媒体时代的领导形象塑造
媒体时代的领导形象塑造作者：骆伟鹰来源：《经济研究导刊》2014年第27期摘要：在媒体政治时代，形象就是声誉，声誉就是权威；为此，打造出一批秀外慧中的偶像级的领导形象，以赢得社会公众崇拜、追随、支持与信任意义重大。
关键词：媒体时代；领导形象；塑造途径中图分类号：D6 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2014）27-0290-03互联网的迅猛发展，改变着人们的生活方式，并对政治生活和社会生活产生深刻影响。
网民通过互联网了解国家事务，发表意见建议，行使民主监督权利；各级政府则利用互联网了解民情、汇聚民智，宣传政策、服务群众；网络已成为架设在党委、政府和群众之间的桥梁，并成为塑造政府和领导形象的重要平台。
为此，打造出一批秀外慧中的偶像级的领导形象，以赢得社会公众崇拜、追随、支持与信任意义重大。
一、塑造魅力型的领导形象是媒体时代的呼唤1.社会公众崇拜与追随魅力型的领导。
所谓公众形象，是指占有社会角色的公众人物实际的、具体的思想、行为和表现及其在公众舆论中的投影与反映，也就是社会公众和社会舆论对某人的认知和评价。
领导的人格魅力是指由每个领导的信仰、气质、性情、相貌、品行、智能、才学和经验等诸多因素综合体现出来的一种人格凝聚力和感召力，它体现在领导的能力形象，主要是敏捷周全的思维和运筹能力、客观超前的预见和判断能力、审时度势的快速应变能力、身体力行的带头实干能力、灵活机智的沟通协调能力；它体现在领导的仪态仪表，也就是领导的外部形象主要是仪表美、气质美，即具备高超的语言艺术，掌握演讲技法与文字表达能力；具备优雅的行为举止；使用正确的态势语言、保持友善亲和的态度、注重面部表情的修塑等。
在媒体政治时代，形象就是声誉，声誉就是权威；整个社会信息化程度的加快，领导的公益活动、会议讲话、视察调研等方面的情况，通常是在第一时间被报道出来，伴之而来的媒体形象也在不断地、迅速地更新着；加上政府不断公开的政务，加大了政府事务的透明度，领导的行踪也不再隐晦迷离。
政治广告案例
政治广告案例近年来，随着科技的不断发展，政治广告在社会中扮演着越来越重要的角色。
它不仅为政治候选人提供了一个宣传自己的平台，而且也成为选民们获取信息、做出选择的重要渠道。
下面我们将介绍几个具有代表性的政治广告案例，探讨其在推动政治参与、塑造候选人形象方面所发挥的作用。
首先，我们来看看美国总统候选人巴拉克·奥巴马在2008年的竞选广告。
这个广告以“变革”的口号为主线，通过运用情感化的元素，如音乐、画面和剪辑手法，将奥巴马塑造成一个充满理想和希望的领袖形象。
这个广告通过温情的家庭场景和人性化的故事，与选民建立了情感上的共鸣，激发了选民对奥巴马的信任和支持。
这个广告的成功不仅帮助奥巴马赢得了选民的心，更引发了选民的参与热情，以实际行动支持他的竞选计划。
其次，我们来看看中国国内的政治广告案例。
在中国，政治广告受到严格的监管限制，但在一些地方和特定时期，政治广告仍然可以发挥一定的作用。
例如，2018年的北京市委宣传部在市委选举中推出了一系列政治广告，旨在向选民传递党的政策和候选人的承诺。
这些广告以简洁明了的文字和生动有趣的画面，展现了候选人在服务民众、改善人民生活方面的努力和成果。
这些广告通过突出问题解决的方式，让选民感受到政治的实际价值，激发选民对参与政治的兴趣和热情。
最后，让我们来看看新加坡的政治广告。
新加坡是一个多元文化的国家，政治广告在这里也有着独特的表现形式。
例如，新加坡政府在2011年的选举中，通过一系列广告推广了“才华齐刷新气象”的理念。
这些广告通过展示各种不同背景的候选人的能力和才华，传递出一个多元而有活力的政治环境。
这些广告的成功在于突出了新加坡政治的开放性和包容性，吸引了年轻选民的关注和支持，促进了他们对政治的积极参与。
综上所述，政治广告是一种既重要又复杂的传媒形式。
通过运用情感化的元素、突出问题解决和展示政治的开放性等手法，政治广告可以激发选民的参与热情、塑造候选人形象，对于推动政治参与和塑造公众意识具有重要的指导意义。
一把手画像 制度 -回复
一把手画像制度-回复“一把手画像制度”，即以中括号内的主题作为基础，来描述和解释这一制度的本质和运作方式。
本文将从以下几个方面逐步回答相关问题。
第一部分：引言（150-200字）一把手画像制度是一种管理制度，旨在展示组织或机构的领导人的形象和资质。
它通过汇集和展示关键信息，如领导人的经历、成就、责任和才能，以建立透明、公正和务实的形象。
本文将探讨一把手画像制度的定义、目的和运作方式，旨在帮助读者更好地理解和评估这一制度的价值和效能。
第二部分：定义和目的（300-400字）一把手画像制度是一种管理工具，通过展示领导人的形象和资质，来传达组织或机构的目标、价值观和战略方向。
它通过整合和描绘领导人的经历、成就、责任和才能，使其形象更具说服力和可信度。
这一制度旨在实现以下目标：1. 传递信息：一把手画像制度通过向内外部各方传递关键信息，如领导人的背景、能力和承诺，帮助建立透明和公正的组织形象。
2. 塑造形象：通过审慎挑选领导人的重要信息和形象展示方式，一把手画像制度可以塑造一个积极、务实和可信赖的形象，提升组织的声誉和形象。
3. 领导力开发：一把手画像制度可以为领导者提供反思和成长的机会，帮助他们更好地理解自己的优势和不足，并制定发展计划。
第三部分：运作方式（800-1000字）一把手画像制度的运作方式包括以下关键步骤：1. 信息收集：一把手画像制度需要收集领导人的相关信息，如个人经历、职业成就、责任和才能。
这些信息可以通过个人简历、成就记录和360度反馈等方式获得。
2. 信息整理：收集到的信息需要进行整理和筛选，挑选出能够展示领导人才能和成就的重要信息，并排除无关和冗余的内容。
3. 形象设计：一把手画像制度需要设计一个符合组织形象和要求的领导者形象。
这可以通过选择合适的照片、摄影风格和排版方式来实现。
4. 内部宣传：一把手画像制度需要将领导者形象向内部组织宣传，以帮助员工了解和认同领导者的目标和战略。
8.3 政府领导人形象及塑造——学习材料
（一）知觉形象知觉是人们通过感觉器官对客观事物认知和感知的过程。
政府领导人的知觉形象是指人们对政府领导人客观外在形象和行为所形成的直接认识和评价。
主要有：一是政府领导人的仪表风度。
包括政府领导人的言谈、举止和作风，如是否能言善辩、举止是否自信果敢坚毅、作风是否热情公道正派等；二是政府领导人的胸怀。
包括是否豁达大度、远见卓识和能扬长容短；三是政府领导人的廉洁形象。
包括领导人自身的廉洁、其家属随员廉洁；领导班子的廉政建设情况等。
（二）素质形象要是说知觉形象政府领导人的外在形象的话，那么素质形象就是政府领导人的内在形象。
主要包括这样三方面：一是政府领导人的思想素质形象，包括政府领导人在政府管理活动中的原则观念、公仆意识、实事求是精神、民主意识、灵活策略意识等；二是政府领导人的知识素质形象，包括基础知识、专业知识、政策法律法规知识等；三是是政府领导人的能力素质形象，包括政府领导人的组织领导能力、分析决策能力、协调应变能力和交流沟通能力等。
（三）政策形象政府领导人的政策形象是指广大公民对政府领导人在制定和执行政策的过程中所作所为的评价。
这是政府领导人形象最重要的因素，要是前面两个是静态形象的话，那么，政策形象就是政府领导人的动态形象，广大人民根据政府领导人在制定和执行政策的动态过程中去对政府领导人进行评价。
一、政府领导人形象内容这方面主要包括两方面：一是制定政策的形象，包括政府领导人在决策过程中信息的把握、分析、比较、判断是否全面准确，调查研究是否深入民主，方案的抉择是否科学正确等；二是政策执行形象，包括政策执行过程中是否严格依法办事，是否接受人民的严密监督，在执行过程中是否根据不断发展变化的情况及时修订等。
（一）思想文化观念素质形象塑造1、民主和法治精神。
政府领导人必须牢牢树立民主和法治的政治价值理念，使民主和法治精神贯穿于政府领导人的一切活动中，成为政府领导人行为选择的基本准则。
2、服务意识和进取精神。
新闻典型人物报道中存在的误区与改善策略
新闻典型人物报道中存在的误区与改善策略近年来，随着互联网的快速发展，新闻媒体的报道方式也在不断变化。
在新闻报道中，人物报道一直是一个备受关注的话题。
但是在新闻典型人物报道中，常常存在一些误区，这不仅影响了报道的客观性和公正性，也会给公众留下不正确的印象。
本文将围绕新闻典型人物报道存在的误区以及改善策略展开讨论。
一、误区分析1.过分夸大人物的正面形象在新闻报道中，经常会出现过分夸大人物的正面形象的情况。
这种现象主要是因为报道者对人物的了解不够全面，只是片面地报道了人物的某些优点或者成功经历，忽略了其存在的不足或者负面形象。
这样容易造成对该人物的错误理解和评价。
与夸大人物的正面形象相反，有些报道者又会过度渲染人物的负面形象。
他们可能只着眼于人物的一些负面行为或者过失，而忽略了其积极的一面，从而给公众留下了偏颇的印象。
3.片面报道人物的言行有些报道者在报道典型人物时，往往只选取了人物的某些言行或者行为来进行报道，而忽略了人物的整体形象和事实情况。
这样容易导致报道的不客观和不全面。
4.缺乏深入调查和采访在典型人物报道中，一些报道者可能缺乏深入的调查和采访工作，只是主观臆测或者根据别人的说法进行报道，这样容易导致报道的真实性和可信度受到质疑。
二、改善策略1.全面平衡地报道人物形象在新闻报道中，应该对典型人物的形象进行全面平衡地报道，既要报道其正面形象和成功经历，也要报道其不足和负面形象，从而更加客观和公正地展现人物的形象。
2.客观全面地采访人物报道者在进行典型人物的采访时，应该尽可能地客观和全面地了解人物的方方面面，不局限于人物的某些言行或者行为，而是要全面地了解其生平和成就，这样可以更加客观地进行报道。
3.加强调查和采访工作4.提高报道的透明度和公开性在新闻报道中，应该提高报道的透明度和公开性，尽可能地向公众公开报道的来源、证据和采访过程，这样可以增加报道的可信度和公信力。
在典型人物报道中存在的误区主要是因为报道者在进行报道过程中存在主观臆断和片面化的现象，以及缺乏深入的调查和采访工作。
宣传部面试题目及答案(3篇)
第1篇一、面试题目1. 请简述你对宣传工作的理解，以及你认为宣传工作在企事业单位中的重要性。
2. 在你过去的经历中，有哪些是和宣传工作相关的？请举例说明。
3. 如果让你负责一次宣传活动，你会如何制定宣传方案？请详细说明。
4. 在宣传过程中，如何确保信息的准确性和有效性？请谈谈你的看法。
5. 你认为宣传工作中遇到的最大挑战是什么？你将如何应对？6. 请谈谈你对新媒体宣传的理解，以及你认为新媒体在宣传工作中的优势。
7. 如果你发现宣传内容与事实不符，你会如何处理？8. 请谈谈你对团队协作在宣传工作中的作用，以及你如何与团队成员沟通和协作。
9. 在宣传工作中，如何平衡内容创新与传播效果？10. 请结合实际案例，谈谈你对危机公关的理解，以及你在面对危机时会如何处理。
11. 如果你负责的宣传活动预算有限，你会如何优化资源配置？12. 请谈谈你对宣传效果评估的理解，你认为有哪些有效的评估方法？13. 在宣传工作中，如何处理与受众的互动？14. 请谈谈你对跨文化传播的理解，以及你认为在跨文化传播中需要注意哪些问题。
15. 如果你负责的宣传项目需要跨部门协作，你会如何协调？16. 请谈谈你对品牌宣传的理解，以及你认为品牌宣传在企业发展中的作用。
17. 在宣传工作中，如何避免信息过载，提高受众接受度？18. 请谈谈你对宣传道德的理解，你认为宣传工作者应该如何自律？19. 如果你发现宣传内容涉及侵权行为，你会如何处理？20. 请谈谈你对宣传工作的未来发展趋势的看法。
二、答案示例1. 宣传工作是对企事业单位形象、品牌、产品等进行宣传推广的活动。
我认为宣传工作在企事业单位中的重要性体现在以下几个方面：提升企业形象，增强品牌知名度；推广产品，提高市场份额；塑造企业文化，凝聚员工力量。
2. 在我过去的工作经历中，我曾参与过企业产品推广、活动策划和新闻发布等工作。
例如，我曾经参与过一次新产品发布会，负责撰写新闻稿、制作宣传海报以及现场布置等工作。
论全媒体时代领导干部形象塑造
研究与交硫论全媒体时代领导干部形象塑造◎叶佩仪（广西师范大学政治与公共管理学院，广西桂林541004）摘要：领导干部的形象是领导力的体现，更代表了政府的公众形象，在全媒体时代背景下，对领导干部的形象提出了更高要求。
领导干部要拥有过硬的政治修养、拥有较高的文化素养、拥有较强的领导艺术、拥有健康的身体外形，才能树立起执政为民、大公无私、爱国勤政、亲民亲和的领导干部形象，才能发挥好领导干部应有的领导科学作用。
关键词：全媒体；领导干部；形象塑造中图分类号：D262.3文献标识码：A文章编号：2096-3866（2020）09-0183-02全媒体时代，对领导干部的领导力和公众形象都是一次全新的严峻挑战。
全媒体时代的时代特征，将领导干部的个人素养、外在形象以及所表现出来的领导力都暴露于公众面前，对领导干部提出了更高的要求。
如何在全媒体时代塑造领导干部形象的问题，值得深入研究与探讨。
一、全媒体时代的特征（一）公开性全媒体时代的特征主要表现在公开透明。
随着智能手机的发达、信息网络的普及，以及随着QQ、微信、微博等自媒体的快速发展，领导干部已不再是以往的深藏不露。
领导干部的一言一行都有可能被周围的手机、摄像头记录下来,甚至是现场直播。
领导干部的形象是公开于众的，是随时随地接受群众监督的。
（二）快捷性全媒体时代的特征更体现在快捷性上。
以往在传统媒体时代，领导干部的信息和形象都会经过主流媒体的过滤，然后统一塑造和传播。
在全媒体时代，传播者可能就是普通民众，进行了即时传播，并不会再经过过滤传播，对领导干部的形象要求是随时随地的保持和注意。
（三）广泛性在脱、公开的前提下，广泛性是全媒体时代对领导干部形象提出的最为严峻的要求。
一石激起千层浪。
一个小小的照片传播，可能就会引起广泛的舆论危机。
_句不经意的话语，可能就会马上带来倒台风险。
千万的群众都在时刻关注这领导干部的言行，广泛性对领导干部带来的是巨大的压力。
二、全媒体时代下对领导干部的要求全媒体时代对领导干部个人的素养提出了更高的要求。
领导干部如何应对媒体
领导干部如何应对媒体随着改革和发展的进一步深入，要求政府工作更加透明、公开，使人们更容易地获得各种政务信息。
如何应对媒体、如何引导舆论，已经成为领导干部面临的一个重要的挑战，也是加强领导干部执政能力建设的重要组成部分。
在现代社会中，媒体发挥着越来越重要的作用，古人曾有一句话，一言可兴邦，一言也可以丧邦。
大众传媒未必能做到这一点，但实际它的作用确实不可小视。
随着经济的发展，人民民主意识的提高，媒体已经形成了一种公共力量。
作为领导干部，应该从与媒体的相处中，学习一种开放的心态，学会理性的、艺术地对待媒体。
这样不但能够促进党和政府工作的开展，也能树立起亲民、透明、开明的政府形象。
一、应对媒体的基本原则1.1〓尊重媒体，要用坦诚的态度去应对媒体。
其一是对媒体要有正确的认识和良好的心态。
无论国内国外、高层低层，都免不了要碰到媒体的场合，回避和抵触解决不了问题，关注负面事件是人的本性，追逐负面新闻是媒体的本性，无论哪里都一样，连国家领导人都会经常碰到和媒体较量的场合。
对于媒体的采访要求和询问问题时，要作出快速响应，一方面，给予积极回应，安排采访，了解核实情况，予以答复。
另一方面，如果不能接受采访或没有明确口径予以答复，也要及时告知媒体，这样也是一种回应。
其二是要诚信、负责，不要耍弄、迎合媒体。
领导干部的诚信代表和展示政府或组织的形象和信誉，其言行代表政府，不要以打发记者“纠缠”的态度来对待媒体、耍弄媒体。
应对媒体要诚信公开，不说谎，不猜测，不推测，不发表个人观点。
尤其是面对突发事件、危机事件和来采访负面影响的记者。
面对突发事件、危机事件，最关键的是如何处理。
同时如何通过舆论来获得公众的支持和帮助非常重要，它可以检验政府的应急能力。
处理的好，就可以在公众中树立高效、勤政的政府形象，更能够寻找新的空间，创造新的活力。
1.2〓前后一致，信息清晰。
回答媒体采访，要认真准备回复口径，不要轻易和草率表态。
口径要前后一致，简练清晰，表明立场、态度，重点要突出，条理要清楚。
领导者“媒体形象”如何塑造
２０ ０ ５年 ３ ６日 月 上午，十届全 国人大三次会议开幕 后 的首场中外记者招待会在人 民大会堂三楼举行。中外 记者有备而来，提 出的大都是地 区和国际敏感 问题 ： 朝 核问题、钓鱼岛问题、中美关系问题 … 一 问题尖锐，但 李肇星从容不迫，多次用平 民语言，机智幽默 地和几百 名中￣ ｉ 者轻松对话，显示 良好的 “ ＇ｉ ｌ２ － 言语形象”和较高 的外交水平。 招待会上，美联社记者在提 出关于朝核危 机的问题 时， 使用了 “ 假如”一词， 李肇星微笑着说 “ 你 刚才提 到卜 个 假设的问题 。你说假如如何如何，我一 般不回答假设性的问题。 ”众人显然一 时没有反应过来 外长会如此应对，但随即便笑声四起 ，原本紧绷着的气 氛轻松起 来。 日本记 者请 李肇星评 价朝鲜拥有核武器 问题 时，他很谦虚地回答 ： 在朝鲜是否拥有核武器上 ， “ 我想这方面你可能知道得比我更多，换句话说我不比你 知道的更多。 ”一 句巧妙 的回答，引起了在场 记者会意 的笑声。德国记者 的提问由中国要制定 （ （ 反分裂国家法
日 领导科学口
牵扯到了欧盟 是否解 除对 华军售禁令 的问题，“ 我看你 是过虑了 李肇星 “ 开导”起这位记者来 ， 中国作为发 “ 展 中国家，我们不需要，实际上也没有钱 买那 么多价格 很高、对 我们也没什么用的武器。 ”话音 未落 ， 招待会 现场响起一阵笑声。 ２ １ 年 ３ ４日， ００ 月 还是在人 民大会堂三层 金色大厅＇ 十一届全国人大三次会议大会发言人李肇星介绍会议 隋 况，并 回答记者的提问。其中，李肇星回答个别国家售 台先进武器 这一 问题 时说 ： 比如 说，到现在我们海峡 “ 两岸的 中国人，他们情 同手足 、血浓于水 ，正在进行友 好交流 ，扩大和加强友好交往的时候 ，个别国家向台湾 出口先进武器， 这就相当于弟兄两个人正在 拥抱 的时候 ， 有人给其中一方递上一把 匕首，用心何 在？ ”这一精 彩 比喻，既形象生动、机智幽默 ，又不失原则性、现卖 陡， 进一步彰显 出一位 老外交部长超 强的外交艺术 风格和 雄 才大 略。毫无疑 问，这样的思维 方式和语 言效 果是 值得广大领导者学 习和借鉴的。 相反，作为领导者若 是口无遮拦，信 口开河，甚至 愚蠢无知、蛮横霸道，那么其 “ 言语形象”就让 人无法 接受 了 。而事 实上 ，这种 “ 言语形象”不佳 的领导者确 实不乏其人。 ２０ 年 １ 月 １ ０８ ２ ７日， 中央人 民广播电台一名女记者， 在 采访西安 电子科 技大学在学生不知情的情况下，“ 擅 自”为万余名学生集体办理 “ 中国工商银行牡丹运 动圆 梦学生卡”的相关事件中，当问到 “ 学校 对保护学生个 人信息有何规定 ”时，学 校宣传部 部长似乎被激 怒 了 ， 大发雷霆，扬言 “ 叫保卫处把记者扣起来” 要做一个 、“ 轰动全国的事情 ” ８日早上，中央 人 民广 播 电台 “ 。Ｉ 中 国之声 ・ 新闻纵横”播出了这篇录音报道 ， 很快被腾讯 、 网易等 网站转 载，并迅速在 网上传播，这位部长被 网友 称为 “ 最牛的宣传部长” ，贻 笑大方。 无 独有偶，２ ０ ０ ９年 ６ 月，河 南郑 州市须 水镇 西岗 村原本被划拨 为建设经济 适用房的土地上 ，竟然被 开 发商建起了 １ ２幢连体别墅和两幢楼中楼。６ 月中旬 ，中 央人 民广播 电台记者赶 赴郑州 采访。当记者要求 主管 信访工作 的市 副局长逯 军对 于他们出具的信访处 理 意 见进行 解释 时，他 却向记者 问了这 样一个 问题 ： 你是 “ 准备替党说话 ，还是准备替老百姓说话 ？ ”此事一经传 播 ， 替谁说话” 的逯军副局长便 引来一片声讨。有 的 “ 网民直接反问逯军是在替谁说话，有的直指其党性原则 不 强，才说 出如 此带 有 明显政 治错 误倾 向的话来 ，有 网友评价 “ 见过雷的， 见过牛的， 还真没见过雷死牛的。 ” 美国著名社论作 家、记 者杰克 ・ 敦曾经说 过 这 海 样一句话 ： 如 果是一个 敏感 的问题 （ 果记 者找到你 “ 如 的头上那就 很可能是这样） ，那你就不要指望通过不予 合作的办法 来隐瞒事实” 因此 ，面对记者与面对 大众 。 样，领导 者要塑 造 良好的 “ 言形象” 语 ，除了高超 的
如何塑领导者的“媒体形象”
客 观 环 境 的变 化 而 做 出相 应 调 整，要 么在 蹲在倒塌瓦砾中， 用话筒告 诉埋在下边的
外交场合西装革履， 要么在深人民间时一 孩子们一定要挺住、“ 听爷爷的话，等待救
“ 媒体形象 ”也成为领导形象中一个 非常 身素朴、轻装简行。如布什在 伊拉克战争 援人员的救援”时， 中国的老百姓被震撼了。
视自 “ 着 形 象 ”的 策地 甚 至有 很 多国 都 给 人 们 留下 了深 刻 的印象 。而 对 于 国人 会给公众留下深刻而良好的印象。我国前外 身 穿 家政要将此看作与他们的政治观点同等重 而言 ， 印象 最 深刻的恐 怕就 是 我们的 “ 亲民 交部长李肇星就是这方面的典范。 ３ 文摘Ｉ １ ０ ６Ｉ 赍治 １５ ２ ０
温总理的亲民作风不止～端。２ ０ 年 ５ ０８ 月 １ ，我国四川汶川发生里氏 ８ ２日 ． ０级大地 震， 伤亡惨 重。人们在电视里看到，身在灾区 的温总理主持会议时穿着一件借 来的棉警 服， 神色忧郁。显然， 时刻把人民利益放在
第 一 位 的 这 位 平 民总 理，在 听 到汶 川地 震
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总理”温家宝的 “ 另类”“ 穿着形象”了。 早在 ２ ０ ０６年年初，温总理 一件绿色 冬衣 穿了十年的报道在网上流行之 后，便 引起了网民们的强烈反响， 后来温总理的一 双 旧胶鞋， 又一 次凸显了温总理的亲民作 风。此事被台湾和香港媒体广为转载。据
重要的方面。领导者通过媒体展现在公众 期间，当他会见军方将士的时候， 经常身着 透 过温总理 的这 些 “ 另类 ”服毙 人们真 面前的一言一行、一举一动都会牵动着其 迷 彩服 ， 起 衣 袖， 挽 给人 以干 练坚 决的印象 ， 切 地 感 受 到了其 亲 民爱 民、 以民为 本 ”的 “ 视觉注意力，甚至会成为公共问题和公共 塑造了一个 “ 战时总统＂ “ 、 反恐总统”的形 思想，他的 “ 亲民形象”再次深深 扎根 于 话题。叶利钦的形象设 计师曾指出： 在政 象 。而 英国首 相 布朗则习惯 于 将 自 己的领 带 中国老百 姓心 中。 治 包 装中，“ 些 不 起 眼的纰 漏 ”会 影 响公 作 为 向公 众 传 达 信 息的 工 具 ， 其 当他 出 一 尤
浅析国家领导人形象建构的“米姆”式路径
收稿日期：２０１９－０５－０８基金项目：陕西省大学生创新创业训练计划项目，项目编号：２０１８０７１０４。
作者简介：程硕阳，男，西北大学新闻传播学院新闻学专业，主要从事网络视频传播研究；李源，男，西北大学新闻传播学院广告学专业，主要从事广告传播研究。
浅析国家领导人形象建构的“米姆”式路径程硕阳 李 源（西北大学新闻传播学院，陕西西安７１０１２７）摘 要：塑造和改善国家领导人的公共形象是政治传播的主要功能，而“米姆”则是一种新型的政治参与方式。
本文通过梳理“米姆”一词的语义发展过程，解释表情包“米姆”的内涵和外延。
以国家主席习近平的形象建构为例，分析新的媒介环境下“米姆”在政治传播中起到的独特作用，探究政治宣传中“米姆”的生产、复制和再生的机制和形成“强势米姆”的决定性因素，试图为国家领导人形象建构的“米姆”式路径提供新的、有价值的参考。
关键词：“米姆”；领导人形象；表情包中图分类号：Ｇ２０ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７２－８１２２（２０１９）０９－００４９－０３ 一、表情包———典型的互联网图像“米姆”“米姆”一词最早由英国生物学家理查德·道金斯（ＲｉｃｈａｒｄＤａｗｋｉｎｓ）在其１９７６年所撰写的著作《自私的基因》（ＴｈｅＳｅｌｆｉｓｈＧｅｎｅ）中首次提出，词源是希腊语词汇“Ｍｉｍｅｍａ”，意为“被模仿的东西”（Ｔｈａｔｗｈｉｃｈｉｓｉｍｉｔａｔｅｄ）。
“Ｍｉｍｅｍａ”和基因的英语单词“Ｇｅｎｅ”结合则成为“Ｍｅｍｅ”，中文常常翻译为“米姆、模因、媒母”等。
理查德·道金斯把“米姆”定义为一个“文化基因”，就像生命基因一样，“米姆”会进行传播、复制、进化、变异，以达到增殖的目的［１］。
表情包是互联网图像“米姆”的典型代表，无论是网友自发编辑的影视剧表情包、综艺表情包，还是团队推手的明星表情包等，都是在一个小的“文化单位”上进行的扩展、衍生。
诸如“表情包四大天王”、蘑菇头小人等强势表情包已经成为“常态网络文化”，能够与最新的流行文化结合，进一步扩大传播。
领导人卡通形象体现的政治传播变革
余 次 点击 量 ，英 文版 现在 也 已有 １ ０余万 次 的点击 量 。 网 审视 政 治文 明并 期待 由此 进行 一场 国家 形象 的变 革 ，国家 民对此 片 反响激 烈 ，并在 网络上 进行 了热 议 。时长 五 分钟 领 导 人 形象 的转 变 也 成 为 这场 政 治 传 播变 革 中的 重 要一 的视频 中 ，首 次 出现 了中 国领 导人 的卡通 形象 。 短 片用 幽 环 。李普 曼 曾在他 的著 作 《 舆 论学 》中这样 描述 伟人 形象 默 平 实的语 言 主要讲 述 了 中国官 员选 拔和 考核 的制 度 ， 其 “ 至少 有两 种 截 然不 同的性 格 ，一 种是 公 开 的和庄 严 的 ， 中还对 比了美 英两 国 的选 拔 制度 。 三 国的领 导人形 象 以及 另 一种 则是 私下 的和 有人 性 的 。 Ｌ ２ Ｊ ， ’ 我 国领 导人 形象 的呈现
3G时代政府公共关系的构建
政 府 公 共 关 系 的沟 通 、 协 调 和传 播 活 动 ， 有 助 于 动 员社 会 一 切力 量 抗 灾救 灾 ， 促 进 政 府 危 机 管理 的科 学 化 、 民主 化 和 信 息 化 ， 为 发 挥 政 府 在 危 机 管
理 中的主导作用创造了条件 ， 为维护和树立政 府的
良好形 象 奠 定 了基 础 ， 政 府公 关 成 为 公 共危 机 管理
的功能性和传播力。 ３ Ｇ 时代的到来对政府公共关系工
作 的开展产 生了深 刻影响 ，既开拓 了政府公共关系的 视野 ， 同时也 对政 府公共 关系提出 了新 的要求。 因此客
更快捷更准确地传递给 目 标公众 ， 公众在充分知情
的状 况 下 也 可 以更 迅 速 地将 自己的 声 音 传 递 给政
２ ０ １ ４ 年第 １ 期 （ 总第 １ ０ ０期 ）
福 建省社 会 主义 学 院学报
Ｊ ＯＵＲＮＡ Ｏ Ｆ Ｆ ＵＪ Ｉ ＡＮ Ｉ ＮＳ Ｔ Ｉ Ｔ ＵＴ Ｅ ＯＦ Ｓ ＯＣ Ｉ ＡＬ Ｉ Ｓ Ｍ
Ｎｏ ． １ ２ ０１ ４
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适应 ， 急 需具 有 创 新 和活 力 的人 才加 入 。二 是从 政 府 公关 人 员 的 培训 机 制 看 ， 目前我 国公 务 员公 共 关 系专 业继 续 教 育 培训 课 程 主要 包 括 ： 现 代 公 共关 系 原 理及 在 政 府 工作 中的应 用 、政 府 公共 关 系 协 调 、
３ Ｇ时代 政府公共关系的构建
王 卉
（ 中共福州市委党 校 ，福建 福州 ３ ５ ０ ０ １ ４ ）
［ 摘要 ］３ Ｇ 时代 的到 来对政府信息处理能力 、危机处理能力、利用媒体 能力提 出了新的挑战 。同时也对政府公 关从 业人
新媒体应用考核试卷
苏教版一年级上学期小学语文摸底复习期中真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。
全套试卷共16卷苏教版一年级摸底复习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(①)苏教版摸底复习一年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(①)苏教版一年级摸底复习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(②)苏教版摸底复习一年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(②)苏教版一年级摸底复习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(③)苏教版摸底复习一年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(③)苏教版一年级摸底复习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(④)苏教版摸底复习一年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(④)苏教版一年级摸底复习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(一)苏教版摸底复习一年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(一)苏教版一年级摸底复习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(三)苏教版摸底复习一年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(三)苏教版一年级摸底复习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(二)苏教版摸底复习一年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(二)苏教版一年级摸底复习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(四)苏教版摸底复习一年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(四)苏教版一年级摸底复习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(①)时间：60分钟 满分：100分一、积累与运用(40分)1. 按顺序把韵母补充完整。
a______ai______iu______en2. 小松鼠，请帮图片找名字。
xiǎo niǎo hú dié fánɡ zi qīnɡ wāqì qiú là zhú tài yánɡ qiān bǐ______________________________ ______ ______ ______3. 拼一拼，连一连。
用伟人形象进行商业宣传是否妥当
⽤伟⼈形象进⾏商业宣传是否妥当
【案情】
2009年10⽉中旬，某地有市民反映，该地有家KTV，门⼝的宣传海报上竟然出现了⽑主席⼿握麦克风唱歌的画像。
在这家名为零伍柒陆·钱门量贩的KTV门⼝，⼀⽚⽕红画像吸引了众多围观群众。
KTV正门两侧各悬挂着⼀幅巨幅的红⾊海报，海报中，⽑主席⾝穿军装，头戴军帽，⼿执麦克风⾼唱红歌，很博⼈眼球。
海报右下⽅则罗列着《今天是你的⽣⽈》、《我的祖国》、《我爱你中国》、《中国⼈》、《歌唱祖国》等⼗多⾸脍炙⼈⼝的爱国歌曲。
“海报是10⽉1⽇挂上去的，我们⽤这种⽅式来庆祝盛世国庆。
海报中的⽑主席画像并不夸张，并不存在负⾯影响。
”零伍柒陆·钱门量贩KTV的有关⼈员这样说道，他们表⽰将把这两幅海报挂满整个红⾊10⽉。
【评析】
⽤伟⼈形象进⾏商业宣传是否妥当，《⼴告法》⾥有明确规定，⼴告不得违背社会良好形象。
同时根据国家⼯商总局印发的《关于禁⽌利⽤党和国家领导⼈的形象做商业促销的通知》中规定，禁⽌在商品及其包装物上使⽤和出现党和国家领导⼈(包括已离职或已故党和国家领导⼈)的形象、题词，以及任何涉及党和国家领导⼈名义的表现形式;禁⽌企业利⽤党和国家领导⼈的名义和形象进⾏任何形式的商业宣传促销活动精神，这起宣传⼴告应当受到查处。
【提⽰】
从法律层⾯来说，未经伟⼈或其亲属(对已逝伟⼈⽽⾔)同意，擅⾃使⽤⽑泽东的肖像，构成对伟⼈肖像权的侵犯。
从伦理道德层⾯来讲，这样做也是不合适的，也是对伟⼈的⼀种不尊重，是⼀种亵渎。
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领导人媒体形象优化（上）85分
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2.选择题和判断题:直接点击选项，系统将自动提交答案。
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5.答题完成后，点击考试页面左侧“未答题”按钮，确认无未答题后再提交答案。
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一、单选 ( 共 8 小题，总分: 40 分)
1. 刘庆龙教授指出，（）是政府部门的工作对象。
A.公众
B.媒体
C.社团
D.学校
2. 从刘庆龙教授所讲述的山西洪洞“黑砖窑事件”中，可以得出以下哪个结论？
A.地方政府不作为现象十分普遍
B.地方政府工作效率普遍偏低
C.舆论的偏向性往往使之不能完全反映事情全貌
D.个别媒体存在选择性失明现象
3. 重庆”史上最牛钉子户”事件发生于哪一年？
A.2005年
B.2006年
C.2007年
D.2008年
4. 根据刘庆龙教授所讲，专职负责形象管理的职能部门最早是在（）诞生的。
A.学校
B.企业
C.政府
D.社团
5. 刘庆龙教授指出，在媒体环境中，（）处于形象管理的主导地位。
A.媒体
B.政府
C.传播
D.公众
6. “孟浩事件”涉及的是下列哪个领域的问题？
A.教育
B.物价
C.医疗
D.媒体
7. 刘庆龙教授认为，想要有效地进行城市管理，要以（）为出发点。
A.工作绩效
B.行政条款
C.互惠互利
D.便民利民
8. 从刘庆龙教授所讲，“杜宝良事件”发生在哪一年？
A.2005年
B.2006年
C.2007年
D.2008年
二、多选 ( 共 4 小题，总分: 20 分)
1. 下列各项表述中，正确的有哪些？
A.刘庆龙教授指出，随着社会的发展，随着政府的改革不断深入，领导人出
镜的机会越来越多。
B.刘庆龙教授指出，随着社会改革不断地深入，媒体也在不断地改革。
C.刘庆龙教授指出，随着改革的推进，媒体独立经营的色彩越来越重，媒体
之间的竞争，媒体在新闻抢夺的报告当中又异常激烈，凡是具有报告价值的内容，媒体都要力争在第一时间来进行报道。
D.刘庆龙教授指出，随着媒体的改革，它不仅具有政府的传统上的工作报告
的功能，同时它还具有评价的功能、监督的功能。
2. 下列各项表述中，正确的有哪些？
A.刘庆龙教授指出，课程中所讲每一个案例都发生在不同的地方，有不同的管理的领域，但是所有的案例又都有一个共同的因素在其中支撑——媒体。
B.刘庆龙教授指出，课程中所讲每一个案例都发生在不同的地方，有不同的管理的领域，但是所有的案例又都有一个共同的因素在其中支撑——群众。
C.2006年国家林业局原定举办的“野生动物狩猎权”拍卖活动并未因舆论
压力而暂停。
D.2006年国家林业局原定举办的“野生动物狩猎权”拍卖活动曾因舆论压
力被迫暂停。
3. 下列各项表述中，正确的有哪些？
A.传播管理，就是政府与公众之间的信息的发和收。
B.随着社会的不断发展，公众的需求也会发生相应的变化，公众对于政府工作的评价也会发生相应的变化。
C.当今社会，政府、官员必须要很好地考量在既往的工作当中，如何有效地
进行形象管理，也就是如何把传播管理给做到位，这对于政府的形象管理来说那是非常重要的。
D.公众是政府工作对象，这并不仅仅是指服务的对象，还包括关联的对象。
4. 根据刘庆龙教授所讲，2007年发生的以下哪两个案例被法律界评为中国宪法十大事件之一和之二？
A.重庆“钉子户”事件
B.山西洪洞黑砖窑事件
C.陕西周正龙拍虎事件
D.南京周久耕天价烟事件
三、判断 ( 共 8 小题，总分: 40 分)
1. 刘庆龙教授认为，在媒体环境下，政府部门只要有靠勤恳为民的敬业精神，就可以解决所有问题。
正确
错误
2. 刘庆龙教授指出，由于新媒体的发展已成趋势，因此，设立专门的职能部门来管理政府形象也应该是大势所趋。
正确
错误
3. 刘庆龙教授认为，在当今社会，政府、官员必须在工作当中，必须要考量如何进行形象管理的问题。
正确
错误
4. “孟浩事件”之所以引起广泛关注，是因为其由中学生的择校问题，从而引发出的对领导人、政府的评价问题。
正确
错误
5. 刘庆龙教授认为，随着社会的不断发展，公众对于政府工作的评价也会发生相应的变化。
正确
错误
6. 刘庆龙教授认为，在“杜宝良事件”中，政府安装电子监测系统这一行为本身不存在过错。
正确
错误
7. 刘庆龙教授认为，由于执政环境的变化，政府就必须要有新的应对办法，这种办法是传播。
正确
错误
8. 刘庆龙教授指出，“公众”的概念完全可以用“群众”或“人民大众”代替。
正确
错误。