2014-2015学年高二化学苏教版选修1规范训练1-4 化学品的安全使用.doc
优课系列高中化学苏教版选修1 专题1 第四单元 化学品的安全使用 课件(40张)
肥皂、洗衣粉、丝毛洗涤剂、衣领 净等
香皂、沐浴液、洗手液等
其他
洁厕剂、地毯清洁剂等
？ 思考：肥皂的去污原理
肥皂的制取（皂化反应）
O
C 17H 35 C O O
C 17H 35 C O O
C 17H 35 C O
CH2
CH ＋
CH2
3NaOH
硬脂酸甘油酯（脂肪）
CH2 OH
3C17H35COONa ＋ C H O H
化学与生活 专题一 洁净安全的生存环境
第四单元 化学品的安全使用
▪ 洗涤剂 ▪ 消毒剂 ▪ 染发剂 ▪ 防腐剂
一、常用洗涤剂
洗涤剂是以一种或数种表面活性剂为主要成分，
加入少量杀菌剂、织物柔顺剂、荧光增白剂等特殊添 加剂制成的日用化学品。
分类
名称
厨房用洗涤剂 洗洁精、去污粉、油烟净等
织物用洗涤剂 身体用洗涤剂
如何合理使用消毒剂？
据报载，广州一家庭主妇在家中打扫卫 生间时突然晕倒，家人将她送到医院抢救， 半小时后这名家庭主妇停止了呼吸。经化 验其血液和胃液，确认是氯气中毒。查找 原因发现这名主妇把家用清洁剂、沐浴液 和洁厕精等3类共5种洗涤用品混合使用， 致使发生化学反应产生氯气，导致悲剧发 生。
课本P30 问题3
▪ 用法： 把加酶洗衣粉倒入40-50℃的水，洗涤前用温
水浸泡衣物可提高去污力，洗涤水温不得高于 70℃，否则将会影响洗涤效果。
▪ 合成洗涤剂与肥皂的比较
（1）肥皂不适合在硬水中使用，而洗涤 剂使用不受限制；
（2）合成洗涤剂洗涤能力强，可以用于机 洗；
（3）合成洗涤剂的原料便宜。 （4）合成洗涤剂的危害：由于其稳定性， 在自然界中不易被细菌分解，造成水体污染。 尤其含磷洗涤剂造成水体富营养。
优课系列高中化学苏教版选修1 专题1 第四单元 化学品的安全使用 课件(39张)
你知道吗？
洗衣粉的Байду номын сангаас类
①加酶洗衣粉 ②低磷洗衣粉 ③洁厕粉 …
你见过或使用过哪些加酶洗衣粉？
衣物沾染的污垢里可能含有少量蛋白质， 如奶渍、肉汤渍等，人体分泌的皮脂中也含有 一定量的蛋白质。在洗衣粉中加入碱性蛋白酶， 能促使衣物上的蛋白质水解成可溶性的氨基酸。 稍加搓洗污迹即被除去。蛋白酶洗衣粉对清除 蛋白质污垢有特效，针对油脂类污垢的碱性脂 肪酶也能大大提高洗衣粉的去污能力。
50度机洗，１表示 轻柔档，２表示标 准档，３表示可用 强洗档
不能用沸水， 或者温度过高 的水洗
干洗标识：
可以干洗
可以干洗，Ｐ表 示可以使用任何 干洗剂洗涤
不能干洗只能水洗
可以干系，圆圈内的字 母则代表可以使用的干 洗剂的型号
漂洗（漂白）标识
可用含氯 的洗涤剂 洗涤，或 用氯液漂 白
不能使用含氯的洗涤剂 洗涤，也不能用含氯的 漂白剂溶液漂白衣物
慎用洗涤剂
家用洗涤剂，因其去污效果明显、又有 方便和节约能源的好处，已广泛应用到生
活的各个方面。
然而，这种化工产品是否有危害人体 健康，使用时要注意哪些方面呢？
一般市面所销售的強力化学洗涤剂，往 往强调能够迅速分解油污，去除污垢，使得 清洁容易、快速。
WHY? 此类的用品多含有強酸、强碱、界面活 性剂配方、強腐蚀性或刺激性毒性物质等。
第四单元 化学品的安全使用
日用化学品的合理使用
日用化学品
常用洗涤剂 生活中的消毒剂 常见的染发剂
丰富多彩的常用洗涤剂
思考： 不同的洗涤剂之间有什么区别和联系呢？
肥皂的去污原理是什么？
肥皂的制取
（皂化反应）
O
C 17H 35 C O C H 2
高中化学 1.4化学品的安全使用规范训练 苏教版选修1
第四单元化学品的安全使用(时间：30分钟)考查点一日用化学品的合理使用1．市场上有一种加酶洗衣粉，即在洗衣粉中加入少量的碱性蛋白酶，它的催化活性很强，衣物上的汗渍、血迹及人体排出的蛋白质、油渍遇到它皆能水解而除去。
下列衣料中不能用加酶洗衣粉洗涤的是( )。
①棉织品②毛织品③腈纶织品④蚕丝织品⑤涤纶织品⑥锦纶织品A．①②③B．②④C．③④⑤D．③⑤⑥解析毛织品和蚕丝织品均为蛋白质，会被水解。
答案 B2．下列操作合理的是( )。
A．加酶洗衣粉可以和普通洗衣粉一样长期保存B．使用加酶洗衣粉时，水温越高酶的作用越显著C．加酶洗衣粉不宜长久保存是因为酶的寿命是有限的D．加酶洗衣粉在洗衣服时其主要作用是促进蛋白质的水解解析使用加酶洗衣粉时，适宜温度为40～50 ℃，浸泡10～30 min，酶可促进蛋白质水解，加酶洗衣粉可以用来洗涤奶渍、油脂类污垢，其洗涤原理与普通洗衣粉的洗涤原理不同，酶受环境因素影响，其寿命有限，不宜长久保存，故选CD。
答案CD3．表面活性剂是指分子由亲油基和亲水基构成的一类物质。
由于其分子结构的特殊性，致使表面活性剂具有独特的一些性质。
下列不是表面活性剂所具有的性质是( )。
A．润湿和渗透作用B．发泡作用C．杀菌、消毒作用D．乳化作用解析由于表面活性剂的分子结构中同时具有亲油基和亲水基，在水中加入表面活性剂可以降低水的表面张力，促进润湿。
由于表面活性剂的存在，当搅拌其水溶液时，能使空气进入溶液形成气泡。
表面活性剂结构的特殊性致使它能对油和水的混合物产生乳化作用。
表面活性剂一般不具有杀菌、消毒的作用。
答案 C4．下列物质可用于杀菌消毒的是( )。
①臭氧②苯酚③酒精④硫黄⑤福尔马林⑥双氧水⑦次氯酸⑧漂白粉A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧C．①⑤⑥⑦⑧D．全部解析具有强氧化性的物质和某些有机物都能使蛋白质变性，起到杀菌消毒的作用。
答案 D5．对于牙膏的说法中不合适的是( )。
A．牙膏中加入叶绿素，有一定的预防龋齿的作用B．牙膏中加入中草药，可以防治口腔疾病C．牙膏中加入抗菌剂，可以抑制口腔内细菌再生D．使用药物牙膏可治疗口腔疾病，不需用其他药物解析刷牙时牙膏在口腔内停留时间很短且药物浓度较低，因此在预防和治疗口腔疾病时不能把希望寄托在各种药物牙膏上，有牙病应及时就医。
高中苏教版选修1化学专题一第四单元《化学品的安全使用》教案
第四单元化学品的安全使用教学目标1．知识与技能①认识生活中的常见的化学品，如洗涤剂、消毒剂、染发剂等。
了解它们的作用原理及可能对人体带来的危害.认识到在生活中合理使用化学品的重要性②认识染发剂中含有的重金属离子及有机物质对人体健康的危害。
③了解农业生产中常见化肥的主要成分及对植物生长的作用，④了解常见农药的组成、对环境的影响以及对人体健康的危害，知道常见的防止农药中毒的措施。
2．过程与方法①通过走访和查阅等方式了解各种化学品的使用及其危害。
②通过走访等方式了解化肥、农药对农作物生长的影响。
3．情感态度与价值观①通过对化学品的认识，增强环保意识，树立合理使用化学品的观点。
②了解化肥、农药对农作物生长的影响，知道合理施加的必要性；③知道化肥、农药对人体健康的危害，增强环保意识。
教学重点认识各种化学品的使用教学难点各种化学品对人体的危害化肥、农药对农作物的影响及对人体的危害教学方法调查、比较、讨论、实验探究法课时安排 3节教学用具 P31教学过程[教学准备] 布置课前活动：请找出家中的洗涤剂，选择两种，阅读它们的说明书，总结主要成分、作用原理、使用注意点，并从化学的角度解释原因。
[学生活动] 阅读洗涤剂使用说明，按要求进行总结。
交流各种洗衣粉、洗洁精的主要成分、作用原理及使用注意点。
[创设情景引入] 日用化学洗涤剂正在逐步地成为当今社会人们离不开的生活必需品。
不管是在公共场所、豪华饭店，还是在每个家庭、大众小吃摊，我们部可以看到化学洗涤剂的踪迹。
每天的新闻媒介如广播、电视、报刊上也在大量地做着化学洗涤剂的广告。
在这些被包装得多彩多姿的化学洗涤剂的使用过程中，人们正在不知不觉地如同吸毒般地依赖着它。
在不能自拔地使用着化学洗涤剂的同时，化学污染便通过各种渠道对人类的健康进行着危害。
所以有些科学家们以对人类负责的精神，提出对化学洗涤剂进行再认识的问题。
[提出问题] 1．洗衣粉、洗洁精的主要成分都是表面活性剂（如烷基磺酸钠），它们的去污原理与肥皂相似，请说明它们的去污原理。
苏教版化学选修1化学品的安全使用1
1、常见染发剂的种类
植物染发剂 、无机染发剂、 合成染发剂
2、各种染发剂的特点，可能对人体造成的危害。
2020/7/21
2020/7/21
2020/7/21
阅读课本P33-35回答下列问题
1、按化肥的成分，可将农业生产中常用的化肥 划分为________ __________ __________ 2、现在普遍使用的有机磷农药有什么特点。 3、如何防止农药中毒
2020/7/21
课本P30 问题3
专家指出，由于洁厕剂是用盐酸勾兑 成的，HCl的含量较高，所以当洁厕剂与 漂白粉合用时就会产生有毒的氯气，当有 毒气体在空气中弥散到一定浓度时甚至会 置人于死地。
请写出有关的离子反应方程式。
2020/7/21
2020/7/21
阅读课本P32回答下列问题
1、常见染发剂的种类 2、各种染发剂的特点，可能对人体造成的危害。 3、如何正确使用染发剂
2020/7/21
肥皂的制取
（皂化反应）
O
C17H35
C O
O
CH2
＋
3NaOH
C17H35 C O CH O
C17H35 C O CH2
硬脂酸甘油酯（脂肪）
CH2 OH
2020/7/21
CH OH
3C17H35COONa ＋
CH2 OH
硬脂酸钠
甘油
高级脂肪酸钠—C17H35COONa
• 肥皂的去污原理 • （1）亲水基－－肥皂结构中－
2020/7/21
阅读P30-32，回答以下问题
1、常见的消毒剂有哪些？ 2、这些消毒剂的有效成分和应用范围。 3、过氧乙酸的消毒原理 4、过氧乙酸使用过程中需要注意的事项。 5、过氧乙酸的保存和运输的注意事项。 6、漂白粉消毒时，发生的化学反应。 7、氯系消毒剂长期放置在空气中会失效，请说明原因。
【提分必做】高中化学 课时分层作业4 化学品的安全使用 苏教版选修1
课时分层作业(四) 化学品的安全使用(建议用时：45分钟)[基础达标练]1．下列有关肥皂的叙述中错误的是( )A．肥皂与纯碱的去污原理相同B．肥皂可以加速油污在水中的分散C．肥皂是油脂在碱性条件下水解生成的D．肥皂主要成分的分子中含有亲油基团和亲水基团A[肥皂去污是高级脂肪酸钠中的亲油基团和亲水基团在起作用；纯碱是利用CO2－3水解成碱性使污垢中的油脂发生水解。
]2．有关洗涤剂的说法错误的是( )A．洗涤剂分子结构通常均含亲水基和疏水基。
如肥皂结构中—COONa为亲水基，肥皂结构中的烃基—R为疏水基，具有亲油性质B．当洗衣粉溶于水后，亲水基团与水相互吸引，而亲油基团则与油污相互吸引，从而将油污拉入水中，达到除去油污的目的C．洗涤剂产生的泡沫越多，去污效果越好D．蛋白酶洗衣粉对清除蛋白质污垢有特效C[泡沫多不代表去污的效果好，过多的泡沫有时还要用消泡剂消除。
]3．下列洗衣标识的含义不正确的是( )A.只能用手洗，不能使用洗衣机B.不能机洗C.40 ℃机洗，1表示轻柔档，2表示标准档，3表示可用强洗档D.不能用沸水或者温度过高的水洗B[B项标识代表不能水洗。
]4．某工厂排放的酸性废水中含有较多的Cu2＋，对农作物和人畜都有害，欲采用化学法除去有害成分，最好是加入下列物质中的 ( )A．食盐、硫酸B．胆矾、石灰水C．铁粉、生石灰D．苏打、盐酸C[铁粉可以把Cu2＋还原成单质铜，生石灰加入水中后，生成的Ca(OH)2可以作为沉淀剂使Cu2＋生成Cu(OH)2沉淀，也可中和酸性废水中的H＋。
]5．有关过氧乙酸(CH3COOOH)的说法错误的是( )A．过氧乙酸被用作非典预防的首选化学消毒剂B．因含有过氧基“—O—O—”而有强氧化性，不稳定，易分解生成乙酸和氧气C．制备及贮存时应避光并远离易燃物和热源物品，过氧乙酸消毒后一般还需进行洗涤D．低浓度的溶液(≤0.2%)还可用于人体皮肤、织物的消毒C[过氧乙酸消毒后无须进行洗涤。
化学苏教版选修1学案专题1第4单元化学品的安全使用
第四单元化学品的安全使用学习目标：1.知道生活中常用的洗涤剂及消毒剂，了解它们的作用原理及可能对人体带来的危害，认识在生活中合理使用化学品的重要性。
2.了解常见染发剂的种类，认识染发剂中含有的重金属离子及有机物对人体健康的危害。
3.了解农业生产中常见化肥的主要成分及对植物生长的作用，认识合理使用化肥的必要性。
4.了解常见农药的组成、对环境的影响以及对人体健康的危害，知道常见的防止农药中毒的措施。
[自主预习·探新知]一、日用化学品的合理使用1．常用洗涤剂(1)类型：常见洗涤剂有肥皂、洗衣粉、洗洁精、厨房用清洗剂、洁厕剂等，常分为块状、粉状、液状。
(2)组成：常用洗涤剂是以一种或数种表面活性剂为主要成分，加入少量杀菌剂、织物柔顺剂、荧光增白剂或有其他功能的特殊添加剂制成的日用化学品。
(3)去污原理(4)蛋白酶洗衣粉对清除蛋白质污垢有特效，针对油脂类污垢的碱性脂肪酶也能大大提高洗衣粉的去污能力。
其原理是酶能催化分解不同的物质。
(5)干洗是使用适当的有机溶剂将衣物上的油污溶解除去的一种方法。
目前使用最广泛的三种干洗剂的主要成分为：四氯乙烯、石油醚和三氯乙烯。
衣物干洗后应放在通风处晾晒，待干洗剂充分挥发后再穿。
微点拨：加酶洗衣粉使用时水温不能过高，以防止酶的蛋白质变性丧失去污性。
2．生活中的消毒剂(1)生活中常用消毒剂及其有效成分消毒剂有效成分酒精溶液乙醇(C2H5OH)碘酒碘(I2)双氧水过氧化氢(H2O2) 高锰酸钾溶液高锰酸钾(KMnO4)氯系消毒剂“84”消毒液次氯酸钠(NaClO) 漂白粉次氯酸钙[Ca(ClO)2] 二氧化氯ClO2(2)过氧乙酸分子式C2H4O3结构简式物理性质无色透明的液体，有很强的刺激性气味，易挥发，易溶于水、乙醇、乙醚等化学性质呈弱酸性有过氧基—O—O—，易分解生成乙酸和氧气，是一种强氧化剂，杀菌作用强，有腐蚀性制备在酸的催化作用下，乙酸可被H2O2氧化为过氧乙酸，方程式为贮存过氧乙酸受热易爆炸，应贮存于塑料桶内，在阴暗处保存，远离可燃性物质3.常见的染发剂(1)染发剂的种类：常见染发剂有植物染发剂、无机染发剂和合成染发剂三大类。
【苏教版】选修一：1.4《化学品的安全使用》课时训练(含答案)
1.4化学品的安全使用一、选择题1.(2018·茂名高二检测)“84”消毒液在日常生活中被广泛使用，该消毒液无色，pH大于7，对某些有色物质有漂白作用，你认为它的有效成分是( )A.SO2B.Na2CO3C.KMnO4D.NaClO【解析】选D。
只有KMnO4是有色物质，其他物质均为无色。
Na2CO3和NaClO呈碱性，但Na2CO3没有漂白性，从而推测出“84消毒液”的有效成分为NaClO。
2.下列说法合理的是( )A.加酶洗衣粉可以和普通洗衣粉一样长期保存B.使用加酶洗衣粉时，水温越高酶的作用越显著C.加酶洗衣粉不宜长久保存是因为酶的寿命是有限的D.加酶洗衣粉在洗衣服时其主要作用是促进蛋白质的水解【解析】选C。
酶的寿命是有限的，故加酶洗衣粉不能长期保存，A错，C对；酶是蛋白质，高温时会发生变性，失去活性，B错；加酶洗衣粉中酶的种类不同，促进水解的对象不同，如蛋白酶促进蛋白质水解，脂肪酶促进脂肪水解，D错。
3.有关洗涤剂的说法错误的是( )A.洗涤剂分子结构通常均含亲水基和疏水基。
如肥皂结构中—COONa为亲水基，烃基(—R)为疏水基，具有亲油性B.当洗衣粉溶于水后，亲水基团与水相互吸引，而疏水基团则与油污相互吸引，从而将油污拉入水中，达到除去油污的目的C.洗涤剂产生的泡沫越多，去污效果越好D.蛋白酶洗衣粉对清除蛋白质污垢有特效【解析】选C。
洗涤剂分子中含亲水基和疏水基，亲水基亲水，疏水基亲油，从而达到除油污目的，肥皂中—R 为疏水基，—COONa为亲水基，A、B对；洗涤剂并不是产生的泡沫越多越好，泡沫过多还要用消泡剂消除，C错；酶具有专一、高效的特点，故蛋白酶对清除蛋白质污垢有特效，D对。
4.关于染发剂叙述不正确的是( )A.常用合成染发剂的主要化学成分是对苯二胺类化合物B.植物染发剂是由天然植物为原料制成的，对人体无任何危害C.对苯二胺能把头发染黑，但长期使用会对人体产生危害D.无机染发剂含有重金属盐，对人体健康和发质有损害【解析】选B。
《化学品的安全使用》学案1(苏教版选修1)
第四单元化学品的安全使用（第一课时）【学习目标】知识与技能认识生活中的常见的化学品，如洗涤剂、消毒剂等。
了解它们的作用原理及可能对人体带来的危害.认识到在生活中合理使用化学品的重要性过程与方法通过走访和查阅等方式了解各种化学品的使用及其危害。
情感态度与价值观通过对化学品的认识，增强环保意识，树立合理使用化学品的观点。
【学习重点】认识各种化学品的使用【学习难点】各种化学品对人体的危害【知识链接】各种常见的洗涤剂【学习过程】阅读课本P26—P28回答下列问题1、不同的洗涤剂之间有什么区别和联系呢？2、肥皂是如何制取的？3、肥皂的去污原理是什么？合理使用注意哪些问题？4、合成洗涤剂的结构简式怎写？与肥皂相比有什么优缺点？5、加酶洗衣粉与普通洗衣粉相比有什么优点？使用时要注意什么？6、目前使用的干洗剂主要成分有7、家用洗涤剂种类繁多，能否将它们混合使用，为什么？【知识链接】【自主学习】阅读课本P30—P32回答下列问题：1、漂白粉的漂白原理是什么？（用化学方程式表示）2、氯系消毒剂长期放置在空气中会失效，说明原因？3、专家指出，由于洁厕剂是用盐酸勾兑成的，HCl的含量较高，所以当洁厕剂与漂白粉合用时就会产生有毒的氯气，当有毒气体在空气中弥散到一定浓度时甚至会置人于死地。
请写出有关的离子反应方程式。
4、过氧乙酸被用作非典预防的首选化学消毒剂。
将其与乙酸在结构上、性质上进行对比？5、过氧乙酸的使用要注意什么问题？【总结与反思】【巩固练习】1、写出下列有关的化学反应方程式：●氯系消毒剂的作用原理：__________________________●明矾净水原理（方程式）_____________________________●漂白粉失效原理（方程式）： ___________________________2、某河道两旁有甲、乙两厂。
它们排放的工业废水中，共含K+、Ag+、Fe3+、Cl-、OH-、NO3-六种离子。
苏教版高中化学选修一课件1.4化学品的安全使用(共32张PPT).pptx
（5）加酶洗衣粉能提高洗衣粉的洗涤效果。使用加酶洗衣粉 时最好使用______。 A.冷水B.40℃～50℃的水 C.70℃以上的水D.以上都正确 【思路点拨】解答本题时要注意以下三点： （1）了解肥皂的成分、硬水的概念。 （2）含磷污水会造成水体富营养化。 （3）加酶洗衣粉的使用注意事项。
【解析】（1）肥皂的主要成分是高级脂肪酸钠，其水溶液显 碱性。 （2）硬水中含有较多的Ca2+、Mg2+，它们可以与高级脂肪酸根 离子反应生成高级脂肪酸钙或高级脂肪酸镁沉淀。 （3）丝毛织物不能用肥皂洗涤，因为肥皂水显碱性，会使丝 毛织物纤维紧缩变形。 （4）含磷废水的排放，会造成水体的富营养化从而使水藻及 其他浮游生物大量繁殖，消耗大量氧气，使水中的鱼类等因 缺氧而死亡，水会变质发臭，故应选C。 （5）因为酶是蛋白质，酶在30℃～50℃之间活性最大，故B 项正确。
②漂白粉 a.漂白原理 漂白粉的有效成分是_C_a_（__C_l_O_）__2_，漂白粉与空气中的CO2和水 发生反应，生成具有强氧化性的次氯酸。 反应的化学方程式为：Ca_（__C_l_O_）__2_+_H_2_O_+_C_O_2=_=_=_=_C_a_C_O_3_+_2_H_C_l_O_。
b.失效原因 将漂白粉长时间暴露在空气中，最终会生成_C_a_C_l_2_而失效。
4.草木灰不能和铵态氮肥、磷肥混用的原因 草木灰的主要成分是碳酸钾，溶液显碱性，若与可溶性 Ca（H2PO4）2的磷肥混用，两者发生化学反应，生成难溶 性Ca3（PO4）2，将导致磷肥肥效降低。铵态氮肥溶液呈酸 性，与草木灰混合后发生反应，N变H4为NH3而逸出，从而 使氮肥失效。
日用洗涤剂的结构、去污原理及使用 【典例1】肥皂和洗衣粉是人们日常生活中常用的洗涤剂。请 回答下列问题： （1）肥皂的主要成分是______________，肥皂水溶液呈 ____________性。 （2）用肥皂洗衣服时，常出现白色沉淀，说明这种水是 ____________（填“硬水”或“软水”），写出该过程的离 子方程式_______________（写一个即可）。
【测控设计】高二化学苏教版选修1课件1.4 化学品的安全使用
一
二
化肥、农药的安全使用
1.农业生产中常用的化肥(填化学式)
类型 氮肥 主要物质 碳铵[NH4HCO3]、NH4Cl、 硫铵[(NH4)2SO4]、硝铵[NH4NO3] 尿素[CO(NH2)2] 磷肥 钾肥 过磷酸钙[Ca(H2PO4)2 和 CaSO4] 重过磷酸钙[Ca(H2PO4)2] 草木灰[主要成分 K2CO3] KCl
一
二
(2)过氧乙酸 ①过氧乙酸的分子式为 C2H4O3,结构简式为: 。在酸 的催化作用下,乙酸被过氧化氢氧化为过氧乙酸,该反应为可逆反应,其化学 方程式为:CH3COOH+H2O2 +H2O。
②过氧乙酸是无色透明液体,有很强的刺激性气味,易挥发,易溶于水和 有机溶剂,易分解成乙酸和氧气。它是一种强氧化剂,杀菌作用很强,有腐蚀 性。 ③温度稍高过氧乙酸即分解释放出氧气,加热至 110 ℃时会发生爆炸, 故过氧乙酸应在阴暗处保存,远离可燃性物质。
探究一
探究二
探究三
常见洗涤剂及其去污原理
●问题导引●
洗涤剂去污原理图
探究一
探究二
探究三
1.常见洗涤剂有哪些? 提示:厨房用洗涤剂、 织物用洗涤剂、 身体清洁用洗涤剂和其他洗涤剂。 2.洗涤剂去污原理是什么? 提示:润湿、乳化、起泡。 3.洗涤剂是否泡沫越多去污效果越好? 提示:这种观点是错误的,去污能力与泡沫的多少并无必然联系。虽然 泡沫的形成对去污有一定的帮助,但是,对于机洗来说,泡沫的存在将减小洗 涤时的机械摩擦力,从而使洗涤效果降低;另外,泡沫过多还会给漂洗带来麻 烦,费水费时,不利于环保。
一
二
2.化肥的使用:化肥能有效地补充农作物生长所必需的营养成分,在使 用化肥之前,应了解各种化肥的成分及其化学性质,防止因化肥的不合理混 用导致肥效降低。 如将草木灰(K2CO3)与磷肥[Ca(H2PO4)2]混用,因生成难溶 性的 Ca3(PO4)2 而导致磷肥肥效降低。 3.农药的使用:有机磷农药与有机氯农药相比较,二者虽然都有剧毒,但 是有机磷农药比较容易分解,在环境中残留时间较短。
【同步梯度训练】苏教版化学选修一-第四单元化学品的安全使用习题word版含解析.doc
基础达标1.下列消毒产品，消毒效果最好的可能是（）A.“84”消毒液B.臭氧消毒剂C.腆酊D.双氧水2.下列洗涤剂，去除汕脂类污垢效果最好的可能是（）A.药皂B.蛋白酶洗衣粉C.碱性脂肪酶洗衣粉D.次氯酸钙洗涤剂3.请将消毒产品和其应用范围连接起来。
消毒产品应用（1 ）“84”消毒液①医疗器械（2）双氧水②皮肤（3）碘酊③餐具（4）福尔马林4.鱼胆弄破后会使鱼肉粘上难溶于水的胆汁酸（一种酸）而变苦，要减少这种苦味，用来洗涤的最佳物质是（）A.水B.纯碱C.食盐D.食醋5.保护环境是每一个公民的责任，下列做法中有利于保护环境的是（）①推广使用无磷洗涤剂②城市生活垃圾分类处理③推广使用一次性木质筷子④推广使用清洁能源⑤过量使用化肥、农药⑥推广使用无氟冰箱A.①②©⑤ B.②③©⑥C.①②④⑥D.③©⑤⑥6.某种直链饱和脂肪酸甘油酯22.25 g，皂化时需3.00 gNaOH,则这种脂肪酸中的C 原子数约是（）A.15B.16C.17D.187•下列关于洗发剂的说法不正确的是（）A.碱性洗发剂有利于头发湿润、光亮B.洗发剂泡沫丰富者好C.洗发剂能洗去油污是因为其中含有表面活性剂D.洗发剂中通常含有氯化钠8.1998年，我国长江流域和松花江流域都发生了百年不遇的特人水灾。
灾区人民的饮用水必须用漂白粉等消毒后才能饮用，以防传染病发生。
但瓶装漂白粉久置在空气中会呈稀粥状而失效。
试分析为什么，并写出相应的化学反应方程式。
原因:o化学方程式:9.小兵同学不小心将油污沾到了衣服上，通过对溶液的学习后，他采用了两种不同的方法都能将汕污除去，这两种方法分别是①__________________ ，②________________ ，理由是___________________ ,10.已知碱性洗发剂不利于头发的保护和保养。
请问：如何检测洗发剂的pH?11.曾有报纸报道，在许多地方发生了混合洁污剂引起氯气中毒的事件。
高中化学苏教版选修1 专题1第四单元 化学品的安全使用 课件(47张)
不同种类的杀虫剂的适用范围不同，烯丙菊酯主要用于蚊香，
敌敌畏主要用于防治蚊、蝇、蟑螂等，杀螟丹主要用于防治水
稻虫害等，以上三种均属于杀虫剂。福尔马林是甲醛(HCHO)
的水溶液，具有防腐作用，常用于浸泡动物标本等，不属于杀
虫剂。
日用化学品的合理使用
探究导引1 日用化学品的种类有哪些？ 提示:日用化学品包括洗涤剂、消毒剂、染发剂、防腐剂等。 探究导引2 肥皂的去污原理是什么？ 提示：沾有油脂污垢的衣物浸入到高级脂肪酸钠的水溶液中， 疏水基与油脂污垢中的有机物分子相互吸引，亲水基与水分子 相互吸引。这样，油污被高级脂肪酸钠分子包围起来，逐渐分 散成微小的油珠，经过摩擦、振动进入水中，达到去污效果。
(4)正确保存消毒剂。多数消毒剂应在常温下避光保存，不能存 放于冰箱中，以免腐蚀冰箱；部分消毒剂易燃、易爆，保存时
应远离火源。
常用消毒剂作用原理及使用注意点总结：
种类
作用原理
使用注意点
溶于水后产生的次 不能在空气中长期放
氯系消毒剂(常 氯酸具有强氧化性，置,否则易失效,不能与
用漂白粉) 能杀死细菌
化肥、农药的安全使用
探究导引1 农业生产中常用的化肥有哪些？ 提示：氮肥、磷肥、钾肥。 探究导引2 为防止农药中毒应采取哪些措施？ 提示：为防止农药中毒，我们可采取以下预防措施：做好农 药的保管工作；喷洒农药时注意个人防护；严禁采摘和食用 刚喷洒过农药的瓜、果、蔬菜等；洗涤瓜、果、蔬菜时可将 其放入水中浸泡几分钟除去残留农药。若发生农药中毒，应 立即清除毒物并送医院治疗。
3．染发剂为什么有一定的毒性？ 提示：无机染发剂中含有重金属盐，能使人体蛋白质变性；合 成染发剂中含有对苯二胺等化合物，这些化合物有一定的致癌 作用。
苏教版高中化学选修一1.4.1日用化学品的合理使用 (共21张PPT)
课堂小结： 1.洗衣粉能否在热水中浸泡？ 2.我们更提倡使用加磷还是无磷洗衣粉？ 3. 洗衣粉能否与其他化学用品混用？ 4.洗衣粉能否用于清洗水果、碗碟等？ 5.洗衣粉能否用于清洗真丝、羊毛类织物？ 6.洗衣粉是否泡沫越多越好？ 7.洗衣粉不小心进入眼睛怎么办？ 8.洗衣粉是否伤害皮肤？ 9.洗衣粉越香越好吗？
网络上盛传的一种说法，洁厕剂和84消毒液混 合后会产生毒气，那么这种说法有科学依据吗？ 这两种产品混合后真的会产生毒气么？毒气又有 多强呢？实验室的老师为我们做了一个试验。
84消毒液：CaCl2和Ca(ClO)2 威猛先生：HCl ClO-+Cl-+2H+ === Cl2↑+H2O
很多日用化学品的不当使用都会导致其使用 体验打折扣，甚至产生一些意想不到的危害， 所以我们应该主动地去认识日用化学品的合理 使用。
问题解决： 5.许多主妇在洗衣服时，为了除菌都习惯加点消毒液， 有些人干脆把洗衣粉和消毒液同时放进洗衣机里。这 样做对吗？为什么？
这样不单起不到杀菌效果，对人的健康也有危害。 将洗衣粉和消毒液混合使用，很容易产生化学反应， 使各自的功能减弱。另外，若将含氯的消毒液与含 酸的洗衣粉混用，会导致氯气产生。正常的洗涤方 法应该是：在洗衣机的一桶水中加入3~5滴消毒液， 或是加水配成1%~5%的消毒溶液，将衣服、被单等放 入浸泡30~60分钟，然后再使用洗衣粉正常洗涤。
为什么 要“无磷”
“香”一 定很好 吗？
“渍”指 的是什 么？为 什么能 去渍？
此外，洗衣粉的使用， 还有很多项目，例如： 用温水； 延长浸泡时间； 洗衣粉适用于棉、 麻、化纤及混纺等 质料衣物； 等等。。。 你知道为什么吗？
Hale Waihona Puke 问题解决：1.多数人购买洗涤用品的人除了考虑“是否洗得 干净”外，第二个考虑便是“香味是否好闻”。 有香味好吗？为什么？ 绝大多数喷香料都是人工合成的其化学原料， 中有95%来自煤油，如苯和醛，这些物质可能致 癌，还会导致生殖障碍，但更常见的是引起过敏 性皮炎。
优课系列高中化学苏教版选修1 专题1 第四单元 化学品的安全使用 课件(32张)
不能滥用抗生素：抗生素可使病菌产生耐药性！
抗生素使用以后微生物可以针对它产生耐药 性，是细菌保护自己的措施。如果我们滥用 抗生素，环境中存在的这些致病微生物都是 耐药的，那人体生病感染的都是耐药菌，很 难有有效的药物治疗，最后受到损害的是我 们人类自己。
据统计，我国每年有8万人直接或间接死于滥 用抗生素，因此造成的肌体损伤以及病菌耐 药性更是无法估量，滥用抗生素使我们为战 胜疾病付出的代价越来越高
活动与思考: 1、该药的功能是什么？ 2、主要成分是什么？ 3、用化学方程式表示抗酸药的作用原理 4、不良反应有哪些？ 5、 “复方” 的含义是什么？
活动与探究一：请设计合理的实验步骤来检
实验验步骤胃：舒平1、中取含两片有胃A舒l(平O加H水)，3 胃舒平不溶解；加足量稀
盐酸，静置
2、取上层清液少许于一支洁净试管中，向试管中 逐滴加NaOH溶液， 3、将生成的沉淀分成两份，一份加NaOH溶液， 另一份加稀盐酸 实验现象： 有白色沉淀生成，沉淀既溶与NaOH溶液又 溶于盐酸。
高中化学1.4化学品的安全使用试题2苏教版选修1
高中化学1.4化学品的安全使用试题2苏教版选修1化学品的安全使用一、选择题1。
（2022无锡高二测试）以下哪种方法最适合清洁餐具（）A.冷水B.热水c.冷水中滴入几滴洗涤剂d.热水中滴入几滴洗涤剂2.控制太湖污染是中国一项重要的环境保护工程。
其中一项措施是在太湖流域推广无磷洗衣粉，这是继推广无氟冰箱和无铅汽油之后的又一个重要的“绿色化工产品”。
以下关于磷污染的陈述是正确的（）a.磷是营养元素，促进鱼类大量繁殖b.磷是有毒物质，杀死水中的动、植物c、磷导致藻类和其他浮游生物大量生长，鱼类因缺氧而无法生存。
D.磷促进进水中动植物尸体的分解3．下列化肥与草木灰混合研磨，能闻到氨气气味的是（）a．氯化钾b.硫酸钾c．过磷酸钙d.碳酸氢铵4．下列说法正确的是（）a、混合使用不同类型的洗涤剂可以提高其洗涤效果。
B.不同消毒剂的混合使用可增加其消毒功能。
C.天然洗涤剂的去污效果优于合成洗涤剂。
D.美白洗涤剂中的美白剂没有去污能力5.（2021广州高二检测）下列有关过氧乙酸（ch3coooh）的说法错误的是（）a．过氧乙酸稀释后可以用于环境消毒b、由于其含有过氧“-O-O”，因此具有很强的氧化性和不稳定性，并且容易分解为乙酸和氧c．制备和贮存时应避光和远离火源，因过氧乙酸有刺激性、有毒，消毒后必须彻底进行洗涤d、低浓度过氧乙酸溶液也可用于人体皮肤消毒6.月季花适宜生长在酸性土壤里，某同学给月季花施肥前，对下列氮肥溶液的ph进行了测定，结果如下：这个学生的最佳选择是（）a.尿素b.碳酸氢铵c.硫酸铵d.氨水7.有关染发剂的说法错误的是（）a、选择毒性和刺激性较小的染发剂，如植物染发剂，可以减少染发剂对人体的危害。
B.染发时严格遵守染发剂使用说明，不得混合不同的染发剂。
C.尽量少染头发，头皮有伤口时不要染发d．染完头发后，不必多次清洗，以免影响染发效果8．（2021龙岩高二检测）下列化肥不能混用的是（）a．nh4cl和（nh4）2so4b．k2co3和kcl一c．ca（h2po4）2和k2co3d．ca（h2po4）2和kcl二、非选择题9.生活中有许多物质不能混合，但也有许多物质可以更好地混合。
高二文科化学苏教版专题1第四单元化学品安全使用_选修IB
2020/12/18
10
因为该物质的强氧化性： 1、过氧乙酸的水溶液作为一种广谱速效的化学灭菌消毒剂，对细菌、病毒、霉菌和芽胞均有效。 物品消毒后一般不需洗涤，低浓度的溶液（≤0.2%）还可用于人体皮肤、织物的消毒。
2、具有强腐蚀性，不可直接用手接触原液，使用时必须将溶液稀释。配置时要戴橡胶手套，防 止药液溅到皮肤上；操作时应戴口罩，不可直接对人喷洒；若溅到皮肤或眼中，应立即用大量 水冲洗。
2020/12/18
22
种类 氮肥
磷肥
钾肥
作用 增施氮肥能促进蛋白质和叶绿素的形成，使叶色深绿，叶面 积增大，有利于增加产量，改善品质
磷元素能加速细胞分裂，促使根系和地上部分加快生长，促 进花芽分化，提早成熟，提高果实品质
提高光合作用的强度，促进作物体内淀粉和糖的形成，增强 作物的抗逆性和抗腐能力，提高作物对氮的吸收利用
Ｈ２Ｎ—
—ＮＨ２
SO3H
对苯二胺磺酸能把头发 染成淡黄色
19
正确使用染发剂
1.尽量少染发，当头皮有伤口时不要染发。
2.染发时应严格遵守染发剂使用说明，不要混合使用不同的染发剂。 3.有疮疖、皮肤溃疡和对染发过敏的人，不宜染发。如果坚持要染发，一定要做过敏试验，把染 发剂擦在耳后皮肤上，如果在两天内没有异常反应，方可染发。 4.选择毒性、刺激性较小的染发剂，如植物性染发剂，减少染发剂对人体的伤害。 5.染完头发后，要多清洗几次，不要让染发剂残留在头发上；洗头时，小心别用手指抓破头皮， 以免引起中毒。
2020/12/18
11
氯系消毒剂 常见有：氯气、二氧化氯、漂白粉、84消毒液(NaClO) 问题分析： 1、请分析漂白粉和84消毒液的消毒原理？
2、漂白粉长期放置在空气中会变质，原因是什么？
苏教版高中化学选修一《化学品的安全使用》检测.doc
高中化学学习材料鼎尚图文收集整理《化学品的安全使用》检测一、单项选择题1．肥皂溶于热的蒸馏水中，冷却后用盐酸处理，得到的沉淀是( )A．氯化钠B．高级脂肪酸钠C．高级脂肪酸D．苯甲酸2．硬水肥皂去污力减弱甚至失效，这是由于发生( )A．水解反应B．沉淀反应C．皂化反应D．酯化反应3．有关洗涤剂的说法错误的是( )A．洗涤剂分子结构通常均含亲水基和憎水基。
如肥皂结构中－COONa为亲水基，肥皂结构中的烃基－R为憎水基，具有亲油性质。
B．当洗衣粉溶于水后，亲水基团与水水相互吸引，而亲油基团则与油污相互吸引，从而将油污拉入水中，达到除去油污的目的。
C 洗涤剂产生的泡沫越多，去污效果越好D 蛋白酶洗衣粉对清除蛋白质污垢有特效4．下列有关肥皂的说法错误的是( )A．肥皂的主要成分是高级脂肪酸的钠盐B．肥皂也可以在洗衣机中使用。
C．肥皂的碱性较强，不适合洗涤丝绸、毛织物和某些化学纤维纺织品。
D．肥皂对水质的要求高,硬水、海水、酸性水中都不宜使用5．合成洗涤剂与肥皂的比较，其中错误的是( )A．肥皂不适合在硬水中使用，而洗涤剂使用不受限制；B．合成洗涤剂洗涤能力强，不可以用于机洗；C．合成洗涤剂的原料便宜。
D．合成洗涤剂的危害：由于其稳定性，在自然界中不易被细菌分解，造成水体污染。
尤其含磷洗涤剂造成水体富营养。
6．有关干洗的说法错误的是( )A．干洗就是用化学溶剂将衣物的油污渍溶解除去的一种洗涤方法B．干洗溶液剂主要有三类，其主要成分分别是四氯乙烯，三氯乙烯和石油醚。
C．不宜干洗衣物：丙纶类衣物（含防雨绸等），橡胶制品（含松紧带），人造革油漆类饰物（如漆花），带有金属的饰物，用胶水粘接的绒制品。
D．普通毛料类的衣物易缩水，应干洗；干洗后的衣物可马上穿7．有关过氧乙酸（CH3COOOH）的说法错误的是( )A．过氧乙酸被用作非典预防的首选化学消毒剂。
B．因含有过氧基“－O－O －”而有有强氧化性，不稳定，易分解生成乙酸和氧气；C．制备及贮存时应避光并远离燃物和热源物品过氧乙酸消毒后一般还需进行洗涤；D．低浓度的溶液（≤0.2%）还可用于人体皮肤、织物的消毒。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第四单元化学品的安全使用
(时间：30分钟)
考查点一日用化学品的合理使用
1．市场上有一种加酶洗衣粉，即在洗衣粉中加入少量的碱性蛋白酶，它的催化活性很强，衣物上的汗渍、血迹及人体排出的蛋白质、油渍遇到它皆能水解而除去。
下列衣料中不能用加酶洗衣粉洗涤的是()。
①棉织品②毛织品③腈纶织品④蚕丝织品⑤涤纶织品⑥锦纶织品
A．①②③B．②④
C．③④⑤D．③⑤⑥
解析毛织品和蚕丝织品均为蛋白质，会被水解。
答案 B
2．下列操作合理的是()。
A．加酶洗衣粉可以和普通洗衣粉一样长期保存
B．使用加酶洗衣粉时，水温越高酶的作用越显著
C．加酶洗衣粉不宜长久保存是因为酶的寿命是有限的
D．加酶洗衣粉在洗衣服时其主要作用是促进蛋白质的水解
解析使用加酶洗衣粉时，适宜温度为40～50 ℃，浸泡10～30 min，酶可促进蛋白质水解，加酶洗衣粉可以用来洗涤奶渍、油脂类污垢，其洗涤原理与普通洗衣粉的洗涤原理不同，酶受环境因素影响，其寿命有限，不宜长久保存，故选CD。
答案CD
3．表面活性剂是指分子由亲油基和亲水基构成的一类物质。
由于其分子结构的特殊性，致使表面活性剂具有独特的一些性质。
下列不是表面活性剂所具有的性质是()。
A．润湿和渗透作用B．发泡作用
C．杀菌、消毒作用D．乳化作用
解析由于表面活性剂的分子结构中同时具有亲油基和亲水基，在水中加入表面活性剂可以降低水的表面张力，促进润湿。
由于表面活性剂的存在，当搅拌其水溶液时，能使空气进入溶液形成气泡。
表面活性剂结构的特殊性致使它能对油和水的混合物产生乳化作用。
表面活性剂一般不具有杀菌、消毒的作用。
答案 C
4．下列物质可用于杀菌消毒的是()。
①臭氧②苯酚③酒精④硫黄⑤福尔马林⑥双氧水⑦次氯酸⑧漂白粉
A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧
C．①⑤⑥⑦⑧D．全部
解析具有强氧化性的物质和某些有机物都能使蛋白质变性，起到杀菌消毒的作用。
答案 D
5．对于牙膏的说法中不合适的是()。
A．牙膏中加入叶绿素，有一定的预防龋齿的作用
B．牙膏中加入中草药，可以防治口腔疾病
C．牙膏中加入抗菌剂，可以抑制口腔内细菌再生
D．使用药物牙膏可治疗口腔疾病，不需用其他药物
解析刷牙时牙膏在口腔内停留时间很短且药物浓度较低，因此在预防和治疗口腔疾病时不能把希望寄托在各种药物牙膏上，有牙病应及时就医。
答案 D
6．市场销售的“84”消毒液，其商品标识上有如下叙述，其有效成分可能是
()。
①本品为无色液体，呈碱性②使用时加水稀释③可对餐具、衣物进行消毒，可漂白浅色衣物
A．Cl2B．SO2
C．NaClO D．KMnO4
解析Cl2为黄绿色气体，SO2为无色气体，其水溶液呈酸性；KMnO4溶液是有色的。
故选C。
答案 C
7．生活中处处有化学。
请根据你所学过的化学知识，判断下列说法中不正确的是()。
A．当有人出现水杨酸反应时，医生可采取静脉注射0.9%NaHCO3溶液
B．为防止流感传染，可将教室门窗关闭后，用食醋熏蒸，进行消毒
C．食品中的微量元素含量偏高会造成中毒反应，必须严格控制
D．用油料作物生产的生物柴油成分与从石油中提取的柴油成分相同
解析生物柴油属于不饱和脂肪酸的甘油酯，而从石油中提取的柴油主要含烃类物质。
故选D。
A中水杨酸可与NaHCO3反应，以减轻中毒症状。
答案 D
8．下列功能，全部属于化妆品的是()。
A．洁肤、润肤B．防皱、防晒
C．活血、化瘀D．去污、消炎
解析化妆品是清洁、美化和保护人们皮肤及毛发的日常用品，它是由多种原料经配方加工制成的，配方中不同成分的功能不同。
但从化妆品的基本功能分析，A、B两项是正确的；
而C 项的描述应是某些药物的功能；D 项中“去污”是洗涤剂的功能，“消炎”也是某些药物的功能。
综合分析选A 、B 两项。
答案 AB
9．在我们的生活中，化学品无处不在。
了解常用化学品使用要求，认识化学品使用不当造成的危害，安全地使用化学品是不容忽视的问题。
(1)下列化学品中，属于洗涤剂的是________，属于消毒剂的是________。
①酒精溶液 ②过氧乙酸溶液 ③肥皂 ④洁厕剂 ⑤洗洁精 ⑥高锰酸钾溶液 ⑦尿素 ⑧甲胺磷
(2)常见的洗衣粉中使用的表面活性剂一般是烷基苯磺酸钠，其结构如图所示：
(R 为含10～14个碳原子的烷基) 下列关于烷基苯磺酸钠的说法正确的是 ( )。
A ．烷基苯磺酸钠属于芳香烃，易溶于水
B ．1 mol 烷基苯磺酸钠可以与3 mol H 2发生加成反应，且能使溴水褪色
C ．烷基苯磺酸钠在水溶液中是以分子形式存在，形成的分散系属于胶体
D ．烷基苯磺酸钠中有亲水基团和亲油基团，亲油基团插入油污，并与亲水基团一起扩散到水中
(3)有些洗衣粉中加入碱性蛋白酶，能促使衣服上的蛋白质水解成可溶性的氨基酸，稍加搓洗，污迹即被除去。
请问下列哪些衣服不宜用此洗衣粉洗涤________。
A ．羊毛衫 B ．兔毛针织衫 C ．棉布外套
D ．羽绒服
(4)氯系消毒剂中“84”消毒液(主要成分NaClO)是常见的消毒剂，若长期放置在空气中，则容易变质，用化学方程式表示其原因：_____________________。
某人将“84”消毒液与洁厕剂(含盐酸)混合使用，结果导致氯气中毒，请写出此反应的离子方程式：______________________________________________。
解析 (2)由表面活性剂的去污原理可知D 对。
A 项，烷基苯磺酸钠含有C 、H 之外的元素，不是芳香烃。
烷基苯磺酸钠属于钠盐，为强电解质，在水中完全电离，C 错。
烷基苯磺酸钠含有苯环，1 mol 可与3 mol H 2加成，但是不能使溴水褪色，B 错。
含蛋白质的物质不能用加酶(碱性)洗衣粉洗涤，否则能水解而被损坏。
HClO 不稳定，见光易分解。
酸性条件下ClO
－
与Cl －
反应产生Cl 2。
答案 (1)③④⑤ ①②⑥ (2)D (3)ABD (4)2NaClO ＋CO 2＋H 2O===Na 2CO 3＋2HClO 2HClO=====光照2HCl ＋O 2↑ Cl －＋ClO －＋2H ＋
===Cl 2↑＋H 2O 考查点二 化肥、农药的安全使用
10．下列有关农药的说法正确的是()。
A．DDT属于有机磷农药，性质稳定，不易分解
B．DDT属于有机氯农药，在自然界中极易分解
C．敌敌畏中毒时，可喝豆浆解毒
D．甲胺磷能发生水解
解析DDT为有机氯农药，性质稳定，不易分解，A、B不正确，敌敌畏中毒喝豆浆不能解毒，故C不正确。
故选D。
答案 D
11．在许多化合物里硫可以取代氧，取代后的物质跟原化合物有相似的性质，下面是两种有机磷农药的结构：
这两种农药在使用过程中不能与下列哪种物质混合使用()。
A．KCl B．NaOH
C．NaNO3D．Na2SO4
解析将两种物质结构中的S换回O，可知两种农药都是磷酸酯类物质，因而不能与促进其水解的强碱NaOH混合使用。
答案 B
12．某同学帮父亲去一家生产资料公司购买化肥，该公司化肥售价表如下：
的钱只有300元。
他(她)稍作思考便选择购买了两个品种的化肥，而且花钱最少，购得所需的营养元素总的含量最多。
试问：
(1)该同学家的庄稼缺两种营养元素，它们是________(填“N”“P”“K”或“微量元素”)。
(2)该同学买了碳铵化肥，则他买的另一种化肥是________。
解析从庄稼的生长现象来看其缺少氮元素和钾元素。
K2SO4和KCl相比，钾的含量分别是44.8%、52.3%，钾的价格分别是0.448吨/800元、0.523吨/650元。
答案(1)N、K(2)KCl
13．有机磷农药具有药效高、在环境中残留时间短等许多优点，在农业上被普遍使用，但有机磷农药毒性强，使用不当易使人中毒。
下面是两种有机磷农药主要成分的分子结构式。
(1)若在使用过程中不慎接触了敌敌畏或甲胺磷农药，立即用肥皂反复擦洗可避免中毒，其原理是______________________________________________。
(2)若误食敌敌畏或甲胺磷农药，应立即采取有效措施解毒。
下列措施中不正确的是(用序号填空)______________________________________________。
①先用2%NaHCO3溶液洗胃，再服MgSO4溶液导泻
②先用2%NaOH溶液洗胃，再服CuSO4溶液导泻
③先用食醋洗胃，再服NaHCO3溶液中和
解析敌敌畏和甲胺磷都属于酯类物质，酯在碱性条件下能较快地水解而失去药性和毒性。
NaOH溶液虽然能使敌敌畏和甲胺磷水解，但它的腐蚀性很强。
CuSO4溶液不但不能解毒，反而有毒。
答案(1)肥皂的碱性较强，敌敌畏和甲胺磷都属于酯类物质，在碱性条件下水解失去毒性(2)②③。