中考历史专题4 政治近代化的探索.pptx

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中考历史复习《近代化的探索》概要PPT课件

中考历史复习《近代化的探索》概要PPT课件
苍山县开发区中学 张琳
历史回眸
——侵略与反抗
侵略 扩张
侵略战争 鸦片战争
影响
中国开始沦为半殖民 地半封建社会
第二次鸦片战争
中国的半殖民地化 程度进一步加深
反抗
林则徐 虎门销烟
太平军 抗击洋枪队
左宗棠 收复新疆
甲午中日战争
大大加深了中国的 半殖民地化程度
邓世昌 黄海大战
八国联军侵华战争
中国完全沦为半殖 民地半封建社会
材料二 :辛亥革命后 “从此敢有帝制自为者,天下共击之。”
材料三:对于许多未经过帝王之治的青年,辛亥革命的政治意义是常被过低估 计的……因为他们没看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。 (1)据材料一,概括辛亥革命的历史功绩。
推翻了清朝统治,结束了封建帝制,建立了中华民国。 (2)材料二说明了反映辛亥革命后的什么现象?
民主共和观念深入人心
(3)指出材料二中“推翻几千年因袭下来的专制政体”事件的性质?“辛亥革
命的政治意义是常被过低估计”的原因是什么?
资产阶级革命运动
反帝封建的任务没有完成,中国半殖民 地半封建社会的性质没有改变
世界潮流,浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡。 吾志所向,一往无前;愈挫愈奋,再接再励。 革命尚未成功,同志仍需努力!
材料三:甲午战争失败后,李鸿章伤感的反省:“我办了一辈子事,练兵也, 海军也,都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰(破房子),虚有其表。”
(1 从材料一中可以看出洋务运动的目的是什么?
利用西方先进生产技术,维护清朝统治 (2)从材料二中得出什么结论?
(3客)观根上据为材中料国三民,族推资断本洋主务义运的动产结生果和,发造展成起这到种了结促果进的作原用因是什么? 失败

近代化的探索-PPT精品

近代化的探索-PPT精品
• 作用:• 引进西方先进科学技术,使中国 出现第一批近代企业。
• 积累了生产经验,培养技术力量。
• 客观上促进中国民族资本主义的 产生和发展,为中国近代化开辟 了道路。
课堂练习:
1、洋务派举办洋务运动的根本目的是


A、自强新政
B、发展资本主义
C、抵制外国经济势力的扩张
D、利用西方先进的军事技术维护清朝 统治
吾敬李鸿章之才, 吾惜李鸿章之识,吾悲 李鸿章之遇。
——梁启超《李鸿章传 》
洋务运动前期(自强)
19世纪60—70年代,创办一批近代军事工业
安庆内军械所
洋务派兴办的第一 个军事工业
江南制造总局 当时规模最大的近
(上海)
代军事工业
福州船政局 远东第一大船厂
江南制造总局
江南制造总局炮厂的机器房
鸦片战争时期清军使用的竹制火铳 江南制造总局仿制的毛瑟枪




中央代表:奕訢 左宗棠
李鸿章 张之洞
晚清重臣曾国藩被誉为“晚清第一 名臣”、“官场楷模”。他力挽狂澜扶 晚清王朝垂而不死,在“同治中兴”时 起到中流砥柱的作用;他学问、文章兼 收并蓄,实现了儒家立功、立德、立言 “三不朽”的理想境界,被誉为“中华 千古第一完人”。曾氏家族更是历史上 数得着的侯门望族,曾国藩继承发扬儒 家教育思想取得了巨大成功。出现了像 曾纪泽、曾广均、曾广铨、曾昭抡、曾 宪植等一代代杰出人物,其后代无一废 人,无一纨绔子弟。
1881年,出于当权者对幼童“全盘 西化”的担忧,清廷颁旨全数撤回留美 学生。至1881年年底,除已在美国病故 者3人、中途辍学或拒召者23人外,剩下 的94名“留美幼童”,分三批回国。
在归国的幼童中,有成功向美国交涉返还 庚子赔款1500万美元的驻美公使梁诚;有促成 辛亥革命、南北议和的唐绍仪;有修成京张铁 路的詹天佑;有清华大学首任校长唐国安;有 北洋大学(现天津大学)校长蔡绍基;也有在 甲午海战中撞日舰“吉野”而为国捐躯的“致 远”舰副舰长陈金揆还有在哥伦比亚大学法学 院毕业、再经纽约州议会特准无美国公民籍, 可在纽约州执业的律师张庚仁等。

2022年中考历史二轮复习 专题四 中国的近代化探索课件(33ppt)

2022年中考历史二轮复习 专题四  中国的近代化探索课件(33ppt)

岸开设
了中国民族工业
工厂
的发展
通过发 展实业 来挽救 民族 危亡
影响
(1)使中国民族工商业有 了进一步发展 (2)在一定程度上改变了 中国半殖民地半封建社会的 经济结构 (3)为中国的政治改革与 思想革新提供了经济基础
续表
层面 事件 背景
时间、内容
经济近 代化
(2)状元实业家
___张__謇__创办大生

深度思考
常见问题: 1.对于中国近代化的探索历史,你有什么认识?
参考答案: (1)中国的近代化探索经历了一个艰难曲折的过程。中国近代 化的特点是从学习西方的军事科技到学习西方的政治制度,再到 学习西方的先进思想文化,在经济、政治、文化等领域层层递进 ,不断深入。 (2)一个国家要实现国家富强,首先要实现民族独立。 (3)只有中国共产党才能救中国,只有社会主义才能发展中国 。我们在今后的发展中,要立足国情,坚持中国共产党的领导, 坚持社会主义方向。
战中:__太__平__军_______抗 击洋枪队 战后:洋务运动
续表
列强的侵略
结果和影响
中国人民的反抗
甲午中日战争 (1894—1895年)
(1)清政府战败,被迫签订 《马__关__条__约_______》 (2)中国的半殖民地化程度 __大__大__加__深_____
战中:邓世昌在黄海海 战中抗击日军 战后:戊戌变法
知识网络
线索呈现
线索一:中国的近代化探索
层面 事件 背景
时间、内容
经济近 代化
洋务 运动
两次鸦 片战争 的失败
时间:1_9_世__纪__6_0_—__9_0_年_代
内容: (1)“_自__强__________”:兴办近 代___军__事__工__业____ (2)“___求__富________”: 兴办近 代__民__用__企__业_____

【岳麓版】中考复习方案:专题4《近代化(现代化)的探索》ppt课件

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引进了机器工业,培养了一 批科技人才,刺激了中国资 本主义的产生和发展,从而
启动了中国近代化进程

代 前 期 的
戊戌变 法
学习西
维新改革,实行君 主立宪,发展资本
主义
上书、创办报刊、建学会学堂; 在政治、经济、文化、军事上
实行改革
有利于地主阶级、知识分子 参与政权,有利于资本主义 发展,在社会上起到了思想
改革目标等
知识网络
要点整合
专题感悟
命题规律
专题(十) ┃历史上的重大改革
影响
有一定成效,经 济发展平稳,市 场繁荣,但未摆 脱苏联模式束缚
有一定成效,但 由于政策上的连 续失误和一些不 切实际的提法, 给苏联党和国家 带来了许多问题
加剧了苏联的经 济危机、政治危 机和社会危机, 直接导致苏联解

经济建设取得巨 大成就,综合国 力增强,人民生 活水平不断改善, 民主法制建设加
背景 目的 时间
明治维新
幕府面临封建统 治危机和民族危

富国强兵,摆脱 沦为半殖民地的
危机
1868年
俄国农奴制改革
面临农奴制危机, 国内革命运动爆发
摆脱农奴制危机, 巩固沙皇专制统治
1861年
人物
明治天皇
亚历山大二世
中国戊戌变法 19世纪末民族危 机日益加深、资 本主义初步发展
救亡图存,发展 资本主义
2.社会主义民主法制建设 (1)1954年,第一届全国人民代表大会在北京召开,通过 《中华人民共和国宪法》,这是我国第一部社会主义类型的 宪法,初步奠定了社会主义民主与法律基础。 (2)新中国成立后,我国建立了人民代表大会制度,中国 共产党领导下的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制 度。

近代化的探索ppt

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井冈山、遵义和延安已被国务院定为红色旅游景点。 井冈山、遵义和延安已被国务院定为红色旅游景点。 请你结合所学知识, 请你结合所学知识,用最简练的语言介绍中国共产 党历史上发生在发生在这些景点的重大革命事件及 其历史意义。 其历史意义。
答:井冈山------井冈山革命根据地的建立 井冈山 井冈山革命根据地的建立 意义:中国共产党探索农村包围城市、 意义:中国共产党探索农村包围城市、武装夺取政权这一 正确的革命道路的开始 遵义--------遵义会议 遵义会议 遵义 意义:遵义会议成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 意义:遵义会议成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 延安------中共七大 中共七大 延安 意义:为争取抗日战争的胜利和实现中国光明的前途准备了条件。 意义:为争取抗日战争的胜利和实现中国光明的前途准备了条件。
新民主主义革命时期(1919-1949) 新民主主义革命时期(1919-1949)中共把马克思主义 理论和中国革命的具体实践相结合, 理论和中国革命的具体实践相结合,找到了一条成功的 道路,这条“道路”是什么?最终取得了什么重大成就? 道路,这条“道路”是什么?最终取得了什么重大成就? 道路:农村包围城市道路, 道路:农村包围城市道路,武装夺取政权的道路 成就: 成就:取得新民主主义革命的胜利 民主革命时期(1840-1949)中国社会性质如何? 民主革命时期(1840-1949)中国社会性质如何?先进 中国的探索对你有何启示? 中国的探索对你有何启示? 性质: 性质:半殖民地半封建社会 启示(见学案) 启示(见学案)
(1)洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动 洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、
(2)这些变革体现了什么样的思想主张? 这些变革体现了什么样的思想主张?

中考历史复习专题“近代化的探索”(共21张PPT)

中考历史复习专题“近代化的探索”(共21张PPT)
动,冲击了封建专制主义思想,封建道德、文化;启发人 们追求民主、科学,探索救国救民的真理,为马克思主义 的传播创造了条件,为五四运动的爆发作了思想准备。 8、局限:运动中的先进分子,大多有偏激情绪,对东
西方文化的看法,存在绝对否定和肯定偏向,一直影响到 后来。
中国近代史之
——近代化的探索 (八年级上册)
近代化的起步
中国的近代化,从学习西方的科学技术入手,进而学 习先进的政治制度和思想文化。近代化过程是一个推动中 国社会制度不断前进的过程,是几代中国人为实现强国富 民梦想不断探索的过程,是不断缩小与西方发达国家差距 的过程,是解放思想和发展中国文化的过程。
(四)新文化运动
1、背景:
⑴、中华民国建立后,从西方传入的民主、自由、平等、 博爱思想观念受到欢迎。
⑵、袁世凯为实现独裁和专制,颁布《中华民国约法》, 推行孔教,新旧思潮发生激烈冲突、
⑶、进步的知识分子,总结辛亥革命教训,认为必须改造 国民性,以求思想解放。
2、兴起标志:1915年,创办《青年杂志》(主要阵 地),发表《敬告青年》
1、背景:经过侵略战争,清政府部分官员认识到西方先进技术的巨大能量,主张学习 西方先进技术,强兵富国,摆脱困境。
2、根本目的:维护清政府统治(师夷长技以自强)。 3、内容: (1)、前期:(19世纪60年代),以“自强”为口号,创办一批近代军事工业。 安庆军械所 : 仿西式船炮的开端。 江南制造总局: 最大近代军事工业 福州船政局: 远东第一大船厂 (2)、后期:(19世纪70━90年代),以“求富”为口号,创办民用工业。一 方面为适应各军工企业燃料、材料的需要;一方面为获取利润。而办军事工业经费不足, 战争导致财政困难,意识到“求强”没有经济实力不行,“分洋商之利”是办民用企业 的动机。汉阳铁厂是第一个近代化钢铁厂。 (3)、筹划海防:19世纪70━80年代,筹建南洋、北洋、福建三支海军。 (4)、创办新式学堂:1862年成立京师同文馆,是第一所新式学堂,并派留学生 出国。 4、评价(历史作用):引进西方先进技术,中国出现第一批近代企业;积累了生产经 验,培养了技术力量,客观上为中国民族资本主义产生和发展起了促进作用,为中国近 代化开辟了道路;对外国经济势力扩张起一定的抵制作用。 5、性质:先进的封建统治者的自救运动。 6、失败标志:北洋舰队全军覆没。

专题近代化的探索.ppt

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(3)你知道图片C中人物创办的宣传新思想的刊物吗?
(1)将图中资料的字母代号填在相应的横线 上。属于洋务运动时期的是 ;属于戊戌 变法时期的是 ;属于辛亥革命时期的 是 ;属于新文化时期的是 ;
(2)通过对资料的分析探究,同学们绘制了四次运动的 思想主张变化的示意图。请你帮助他们完成未填部分的 内容。
口号:自强、 求富
( 创办军事工业:安庆内军械所、江南制造总局、 地 福州船政局
主 阶 内容 级
创办民用工业:李鸿章在上海创办的轮船招商局 张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局
筹划海防:南洋、 北洋、 福建三支海军 兴办新式学堂:1862年成立的京师同文馆
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

是第一所新式学堂。
性质:失败的封建统治者的自救运动
①标志:《新青年》的创办

②代表人物:陈独秀、李大钊、胡适、

鲁迅等

③旗帜:“民主”“科学”

④主要阵地:《新青年》杂志

⑤基本内容:四个提倡、四个反对
分 二、新世纪的曙光
子 1、马克思主义的传播:李大钊《庶民的胜利》 ) 《布尔什维主义的胜利》
2、新文化运动的历史意义
(1)图片中的四位历史人物分别是谁? (2)请你分别谈谈他们对中国近代化所做的贡献。

资产阶级民主革命运动的发展。

级 二、武昌起义:
革 (1911年10月10日,1911年是旧历的辛亥年。) 命 1、1912年1月1日,中华民国在南京成立, 派 孙中山任中华民国临时大总统。
) 2、辛亥革命的意义(课本37页)
新 文 化 运 动
一、《新青年》的创办 1、新文化运动兴起的背景 (新旧文化的激烈冲 突。)为了反对袁世凯尊孔复古的政策而兴起。 2、新文化运动的兴起

九年级中考历史专题中国近代化的探索ppt课件

九年级中考历史专题中国近代化的探索ppt课件

知识再现
阅读材料,归纳辛亥革命的历史意义。 材料一:
辛亥革命形势图
清帝溥仪退位诏书
材料二 :辛亥革命后 “从此敢有帝制自为者,天下共击之。”
推翻了清朝统治;
结束了我国两千多年的封建帝制;
使民主共和观念最新版深整理入ppt 人心。
21
吾志所向,一往无最前新版;整理愈pp挫t 愈奋,再接再励。 22
终必倾坠。”
——康有为
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13
艰难追梦二
昙花一现 ——戊戌变法
梁启超
最新版整理ppt
14
知识再现
序幕: 1895年公车上书
代表人物:康有为、梁启超、谭嗣同
报刊:《万国公报》后改名为《中外纪闻》 团体:强学会
高潮:1898年戊戌变法(百日维新)
结果:慈禧太后发动政变,戊戌变法失败。
(光绪帝、康梁、谭嗣同)
洋务运动
中 国
19C60—90S
戊戌变法 19C90—20C初
思想文化
启蒙运动
西
文艺复兴

14C—18C
政治制度
法国大革命 美国独立战争 英国资产阶级革命
17C最—新1版8C整理ppt
思想文化
新 文 化 运 动
20C初
器物技术
第 工二 业次 革工 命业
革 命 18C—19C末
时27期
实战演练
22.(18分)中国人的“中国梦”,历经艰辛与坎坷,却从未停 止。这些梦想将中国的昨天、今天和明天连成一线。阅读材料, 回答问题。 材料一 (19世纪中期)运动倡导者的梦想,主要是为了使国家 能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位。他 们从未梦想要把中国锻造成一个近代化的新式国家。

近代化的探索ppt4

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C
• 9﹑八年级一班的同学要举行“戊戌变法主题辩 论会”,下列不能作为辩论会论据的是 • A.戊戌变法是在帝国主义侵略中国加剧的背 景下发生的 • B.维新派的代表人物有康有为、梁启超等 • C.戊戌变法是中国近代化的开端 • D.戊戌变法在社会上起到了思想启蒙的作用
C
• 10﹑“壮哉!武昌首义,一枪打翻 封建帝制;伟哉!天下响应,万众 擎起民主共和。”这幅对联中的 “武昌首义”发生在 • A.1898年 B.1911年 B C.1919年 D.1927年

大解放运动。它启发着人们追求民主和科学,探 索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创 制了条件。 不足:新文化运动存在着绝对肯定或否定的偏向, 这一直影响到后来
B 1、(06年常德市)19世纪末,中国近代化的核心内容是
A.学习西方军事技术 C.学习西方经济技术 B.学习西方政治制度 D.学习西方自然科学
孙中山(资产阶级革命派)
性质:
第一个资产阶级革命政党
革命纲领: 驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权 三民主义: “民族”、 “民权”、 “民生” 同盟会机关刊物:《民报》
三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想。 地位:
武昌起 义和中 华民国 的成立
1911年10月10日,革命党人在湖北武昌发动起 义,取得胜利。
求富
中国近代第一家轮船 公司 中国近代第一个近代 化钢铁工业
洋务运动的评价
性质: 是一次失败的封建统治者的自救运动。 局限性:没有使中国富强起来; 积极性: 1、引进西方先进的科学技术。 2、积累生产经验,培养技术力量。 3、客观上促进了中国民族资本主义的产生和 发展,为中国的近代化开辟了道路。


公车上书(1895年)揭开变法维 新的序幕 1898年6月到9月

人教版历史中考第一轮复习 :近代化的探索(共18张PPT)

人教版历史中考第一轮复习 :近代化的探索(共18张PPT)

子事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰(破
房子),虚有其表。”
(1)从材料一中可以看出洋务运动的目的是什么?
利用西方先进生产技术,维护清朝统治。
(2)从材料二中可以看出洋务运动有何意义呢?
为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用,
为中国的近代化开辟了道路。 (近代化的第一步)
(3)根据材料三,推断洋务运动结果如何?造成这种结果的 事件是什么?失败。威海卫战役中北洋舰队全军覆没
进西方先进的科学技术,使中国出现了 第一批近代企业;在客观上对中国民族 资本主义的产生和发展起到了促进作用, 对外国经济势力的扩张起到一定的抵制 作用。
(3)地位: 是中国近代化的开端
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 1:57:19 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三2021/9/82021/9/82021/9/8 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/82021/9/8September 8, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/8
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