第20课 百花齐放 百家争鸣
课件8：第20课“百花齐放”“百家争鸣”
第20课 “百花齐放”“百家争鸣”
一、 “双百”方针的提出 1.背景 1956年，社会主义制度初步建立，开始探索社会主义建设 道路 。 1956年之前，意识形态领域中存在的争论混淆了不同性质的 矛盾。
1956年，周恩来《关于知识分子问题》的报告，确定知识分 子的绝大部分是工人阶级的一部分。
3.内容与内涵 百花齐放
文学艺术上的不同形式和风格， 可以自由发展。
内容
百家争鸣
科学上的不同学派，可以自 由争论。
内涵：是指提倡在文学艺术工作和科学研究中有独立思考 的自由、辩论的自由、创作和批评的自由、发表自己意 见的自由。
4.目的、特点
目的 特点
调动一切积极因素，建设社 会主义文化事业 基本性、长期性
5.影响 （1）“双百”方针提出后，科学技术和文学艺术领域出现了ຫໍສະໝຸດ 百家齐放、百家争鸣的繁荣景象
（2）“双百”方针给文学艺术的创作带来了和谐宽松的创
作氛围，推动了社会主义文化事业的繁荣
历 史 剧——郭沫若《蔡文姬》
话 剧——老舍《茶馆》
长篇小说——杨沫《青春之歌》
影视作品
赵树理《三 里 湾》
《五朵金花》
2.提出 1956年5月2日，毛泽东在最高国务会议第七次会议上说： 现在春天来了嘛，一百种花都让他开放，不要让几种花开放， 还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。又说：百家争鸣 是诸子百家，春秋战国时代，二千年前那个时候，有许多学 说，大家自由争论，现在我们也需要这个。
正式提出：1956年春，中共中央政治局扩大会议
1.邓拓：人民日报总编辑、杂文家 1966.5.17 服毒致死 2.吴晗：北京市副市长、历史学家 1968.10.11 狱中自杀 3.翦伯赞：历史学家 1968.12.18 与妻子戴淑婉服安眠药致死 4.上官云珠：著名电影演员 1968.11.22 病中跳楼身亡 5.容国团：世界乒乓球男单冠军68.6.20
第20课 “百花齐放”“百家争鸣”
22.萧光琰 化学家 1968.12.10 被拷打后服安眠药身亡， 其妻女随即同日服药自杀 23.杨嘉仁 上海音乐学院指挥系主任 1966.9.6 与妻子程 卓如开煤气自杀 24.刘盼遂 北师大教授 被打死后,尸体浸水缸诬为自杀 25.言慧珠 著名京昆剧表演艺术家言菊朋之女梅兰芳之徒 俞振飞之妻上海市戏曲学校副校长 1966.9.11 在浴室上 吊自杀 26.田保生国际法学家时间不明不堪凌辱与妻子双双自杀 27.高仰云 天津南开大学党委书记 1966 被红卫兵毒打后 跳河自杀 28.俞大因 北大生物系教授,丈夫曾昭伦 时间不明 不堪 凌辱自杀而死 29.周瘦鹃鸳鸯蝴蝶派作家1968.8.12苏州周家花园跳井亡 30.张宗燧 物理学家、中科院学部委员张东荪二子1969清 队时因对毛的物质无限可分有异议，被迫害,上吊身亡
郭 沫 若
《 蔡 文 姬 》 剧 照
建国初期，在科学文化领域内,存在着教条主义、宗 派主义和形式主义，在学术、文化和艺术问题上动辄打棍 子、扣帽子的情况时有发生，把学术问题、思想认识问题 当成政治问题，混淆了两类不同性质的矛盾，伤害了一部 分知识分子的积极性，这与党和国家面临的任务是不适应 的。 1963年2月，中央决定开展社会主义教育运动，思 想文化方面“左”倾错误不断发展，并引发一场错误的政 治批判。如对小说《刘志丹》进行批判，此后毛泽东严厉 指出：“戏剧是帝王将相、才子佳人多起来,”思想文化领 域的错误批判波及到哲学经济历史学等各个学术领域,它 不但把学术问题当成政治问题对待,而且把某些作品中的 缺点和错误上纲到阶级斗争的高度加以批判。随着“左” 倾错误进一步发展,到1965年11月,便发生了姚文元对吴晗 新编历史剧《海瑞罢官》的批判，点燃了文化大革命的导 火线。
• 10．下列关于“百花齐放，百 家争鸣”的表述，不正确的是 • A.与科学研究工作没有任何关系 B.是中共领导文艺的基本方针 • C.是20世纪50年代提出来的 • D.至今仍然具有指导意义
教学设计4：第20课 “百花齐放”“百家争鸣”
第20课“百花齐放”“百家争鸣”一、课程标准：知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。
1、教学要求：①知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针②讨论并概述贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训，认识“双百”方针的价值。
③感受文艺作品的思想、情感和艺术价值。
养育人文精神2、教学目标（1）知识与能力识记：了解1956年“双百”方针提出的时代背景，知道“双百”方针的具体内涵；列举反映“双百”方针贯彻下硕果累累的典型事例。
理解：“双百”方针的提出符合中国的国情；“双百”方针是中国共产党提出的一项基本方针，对促进我国科教文化事业的发展具有长期的指导意义。
运用：通过讨论在“双百”方针贯彻过程中取得的经验和教训，培养学生辨证思维的能力，学会联系的、发展的观点看问题。
（2）过程与方法：阅读课文，从当时中国社会的政治、经济、思想意识形态等方面来分析“双百”方针提出的时代背景，认识到这个政策是时代发展的需要，符合中国国情。
通过对春天的信息——“双百”方针提出的过程和基本内涵的了解；对春天的硕果展示与历史的经验教训进行对比分析，对发展我国经济和科学文化事业具有重大意义。
（3）情感、态度与价值观“百花齐放，百家争鸣”的方针，是促进艺术发展、科学进步，繁荣社会主义文化的方针。
建设有中国特色社会主义的文化，必须坚持为人民服务、为社会主义服务的“二为”方向。
通过对“双百”方针的了解，增强我们中学生勇于探究、敢于创新的信心和能力。
3、课时安排：一课时4、教学重难点重点：“双百”方针提出的背景和目的。
难点：“双百”方针贯彻的经验教训。
二、教学过程【新课导入】2008年9月中旬，第17届中国金鸡百花电影节在大连举办，揭晓第29届大众电影百花奖获奖情况。
百花奖的设立始于1962年，百花奖主要反映了广大观众对电影的评价和喜好，因而被称为“群众奖”。
百花奖以盛开的百花取名，象征影坛百花齐放，春色满园，鼓励电影艺术家创作出更多为中国老百姓所喜闻乐见的好影片。
原创7：第20课 “百花齐放”“百家争鸣”
《奇袭白虎团》
《沙 家浜》
朝霞映在阳澄湖上、共产党就像天上的 太阳 一样、智斗、定能战胜顽敌度难关、斥敌、要学 那泰山顶上一青松
穷人的孩子早当家、闹工潮、都有一颗红亮 的心、做人要做这样的人、浑身是胆雄赳赳、 《红灯 打不尽豺狼决不下战场、雄心壮志冲云天、 记》
光辉照儿永向前、仇恨入心要发芽
《智取 威虎山》
只盼着深山出太阳、血债要用血来偿、 誓把那反动派一扫光、共产党员、迎来 春色换人间、甘洒热血写春秋、我们是 工农子弟兵、胸有朝阳
细读了全会公报、大吊车真厉害
《海港》
1963年夏，上海港某装卸区码 头工人们紧张抢运援助非洲的稻 种，暗藏阶级敌人钱守维趁机破 坏，将玻璃纤维倒入散包小麦里， 并造成了错包。装卸队党支部书 记方海珍及时发现阴谋，组织工 人连夜翻仓，追上驳船，调回散 包，胜利完成援外任务
学派和李森科学派之争的座谈会。 (2)文艺领域：①新的题材和主题,多样化的体裁和表现手法，
描绘新风貌（人民革命斗争和社会主义建 设时期）
②涌现出大批优秀的作家与作品 ③文艺刊物增多 ④电影创作步入辉煌时期(“难忘的1959年”)
6．意义: 大大丰富了社会主义时期人民的文化生活。
绽放
凋零
重生
1949 建国初期 文革时期 改革开放后
报纸上可以说各种意见。
——毛泽东
一、“双百”方针的提出
1.提出：1956年 毛泽东 2.背景： (1)社会主义制度初步建立，开始探索社会主义建设道路。
迫切要求发展经济和文化 (2)意识形态领域中某些争论混淆了不同性质的矛盾。
不利于发展经济和文化 (3)关于知识分子问题会议的召开，肯定知识分子的绝大部 分已经成为工人阶级的一部分。
1987年的《红高粱》的出现是值得大书特 书的，它不仅引起了关于电影民族性和中 国人形象的大讨论，它也是中国大陆影片 赢得的第一个A级电影节重要奖项――西柏 林电影节的金熊奖，从这部电影开始世界 影坛中国电影成为了一股不可忽视的力量， 西方电影界和评论界也真正意识到中国电 影的分量。
人教版历史必修三第20课 “百花齐放”“百家争鸣”(共29张PPT)
反映时代变革,影响深远.
拓展延伸
今天我们一起分享了建国以 来的文化历程，前一段时间 党和政府也召开了文化发展 会议，要打造一个文化强国。 回顾历史，展望未来。作为 二十一世纪的建设者，对此 你们有何建议？
讨论升华
坚持双百方针 继承传统文化 融入多元世界 走出中国特色 打造文化强国 迈向辉煌明天
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
方针之被践踏
表现
文化大革命中迫害致死的部分学者专家等
1.邓拓：人民日报总编辑、杂文家 ,1966.5.17 服毒致死 2.吴晗：北京市副市长、历史学家, 1968.10.11 狱中自杀，死前头发被 拔光 3.范长江：名记者、曾任人民日报社长, 1970.10.23 在河南确山跳井身 亡 4.翦伯赞：历史学家, 1968.12.18 与妻子戴淑婉服安眠药致死 5.上官云珠：著名电影演员, 1968.11.22 病中跳楼身亡 6.容国团：世界乒乓球男单冠军, 1968.6.20 北京龙潭湖畔槐树上吊自杀 7.姜永宁：乒乓球国手, 1968.5.16 在拘留室上吊自杀 8.傅其芳：国家乒乓球队教练, 1968.4.16. 在北京体育馆自缢而死 9.熊十力：国画学大师, 1968.5.24 绝食身亡 10.顾圣婴：著名女钢琴家 ,1969.1.31 与母亲弟弟开煤气全家自杀
课后巩固
“双百”方针提出后，我国的文 艺经历了怎样的变化?变化的原 因是什么?由此你有何认识?
第20课“百花齐放”“百家争鸣”
电影
《北国江南》 《早春二月》
（2）作者大都被划为“右派”或“反动学术权威”， 受到伤害
二、曲折的年代
3.影响： ①许多知识分子受到伤害、文艺园地百花凋零；
②自然科学和社会科学的研究也受到很大的影响。
4.历史教训. ①党和政府要始终坚持实事求是，一切从实际出发的 原则处理问题。 ②在文学艺术领域要始终坚持“双百”方针，这对发 展我国科学文化事业具有重大意义。 ③要处理好科学、文艺工作同政治的关系和人民生活 的关系，以及继承传统和不断革新的关系。
A
C
A
3、“双百”方针提出的最根本的目的是 A.调动知识分子的积极性，加快社会主义建设速度。 B.倡导科学技术文化领域的自由开放 C.防止把学术问题和思想问题当成政治问题
建国初期，在科学文化领域内,存在着教条主 义、宗派主义和形式主义，在学术、文化和艺术问 题上动辄打棍子、扣帽子的情况时有发生，把学术 问题、思想认识问题当成政治问题，混淆了两类不 同性质的矛盾，伤害了一部分知识分子的积极性， 这与党和国家面临的任务是不适应的。
复习提问：
1、列举建国后的重大科技成就。 2、简述新中国科技发展的原因
第20课
“百花齐放 百家争鸣”
第20课 “百花齐放”“百家争鸣” 一、“双百”方针的提出
1.背景 (1)社义制度初步确立，开始探索社义建设道路（必 须调动一切积极因素建设社义）——必要性 (2)意识形态领域的某些争论混淆了两类不同性质的 矛盾 (3)明确了知识分子在社会主义建设中的巨大力量。 关于知识分子问题的会议的召开（知识分子的绝 大部分已成为工人阶级的一部分）
原因：
1.科学文化领域内受到前苏联在学术批评中的粗暴 作风的影响
人教版必修三第20课“百花齐放”“百家争鸣”课件(共32张PPT)
红灯记
沙家浜
智取威虎山
奇袭白虎团
文化大革命时期,人们只能跳忠字,舞忠字舞是文革时期用于广场（大场地）或游 行的队列行进间的歌颂性群众舞蹈。主要动作有： 双手高举表示对红太阳的信仰， 斜出弓步表示永远追随伟大导师毛泽东， 紧握双拳表示要将革命进行到底。 跳舞时手里还要挥动语录本（红宝书）或红绸巾作为道具。
贯彻执行中遇到的问题：由于一些政治运动的扩大化和“文化 大革命”的到来，一些学术问题被当成政治问题，甚至把学术争论 说成政治斗争，不同的学术观点，被看作是代表不同的阶级利益。 一些正确的甚至是优秀的作品当成错误的受到批判。
中国奴隶社会和封建社会 分期标志在春秋战国时代
——郭沫若
中国封建社会始于西周 汉被批斗
1958年至1964年间，样板戏的前身“京剧现代戏”是当时戏曲改革的一个主要成 果，也是当时文坛的重要收获之一。在1964年前后，江青开始插手“京剧现代 戏”，并将《沙家滨》(《芦荡火种》)、《红灯记》和《智取威虎山》等几部有 良好基础的剧作培养成自己手中的“样板”，在“文革”中被捧上了天，作为无 产阶级文艺方向的标志，成了当时几乎惟一可以公开演出的剧目。1976年“文革” 结束后，样板戏随着江青政治集团的垮台，受到人们的批判，否定和抛弃。
第20课 “百花齐放” “百家争鸣”
一.“双百”方针的提出
提出
1956.4,毛泽东在中共中央政治局扩 大会议上提出
目的：调动一切积极因素，建设社会主 义，为人民服务。
成就
(1)科技领域：
成功召开了关于遗传学的讨论-----摩尔根学派和李 森科学派之争的座谈会。
(2)文艺领域：
① 新风新貌的题（材人和民主革题命,斗多争样和化社的会体主裁义和建表设现时手期法），描绘
第20课《百花齐放-百家争鸣》课件-新人教版必修3精选全文
人教版高中历史教材必修3第20课
“百花齐放”“百家争鸣”
这是1957年周总理观看戏剧《闹天宫》后，怀抱演员小六龄童的留影。那时，中国进入了社会主义建设时期，在科学文化工作中，毛泽东提出的“百花齐放，百家争鸣”方针得到贯彻，科学和文学艺术领域呈现出繁荣景象。
这种文艺界的春天是怎样出现的呢？
春天来临——“双百”方针的提出
1956年春，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上，正式提出了在科学文化工作中，实行“百花齐放，百家争鸣”的方针。
为什么要提出“百花齐放”“百家争鸣”的方针呢？
“百花齐放”“百家争鸣”
材料一： 从1953年开始，我国对农业、手工业、资本主义工商业进行了生产资料的社会主义改造。到1956年，社会主义改造已经取得了决定性的胜利，剥削制度即将被消灭，社会主义制度初步确立。 从上面的材料中，你能得到什么信息呢？
学术领域的争论 易于被上升到政 治领域进行讨论！
“百花齐放”“百家争鸣”
材料三： 1956年1月14日至20日，中共中央召开关于知识分子问题的会议，周恩来代表党中央郑重宣布：知识界的面貌发生了根本性的变化，中国知识分子的绝大部分“已经是工人阶级的一部分”。 陆定一在会上说：“学术问题、艺术问题、技术问题应该放手发动党内外知识分子进行讨论，放手让知识分子发表自己的意见，应该容许不同学派的存在和新的学派的树立，他们之间可以互相批评，但批评时绝不要盖大帽子。”
社会主义改造基本完成， 社会主义制度基本确立。
“双百”方针提出的背景及目的
背景建设社会主义）
背景二
意识形态领域混淆了两类不同性质的矛盾（易于把学术矛盾上升为政治矛盾）
背景三
关于知识分子问题的会议的召开
原创9：：第20课 “百花齐放”“百家争鸣”
1.什么是百花齐放 百家争鸣?党和政府为什么要提出“双 百” 方针?方针的贯彻取得了哪些突出成果? 2. 为什么“双百”方针后来没有坚持贯彻下去?出现曲 折年代?曲折的具体表现如何?造成了怎样的影响? 3.文革结束后为什么会出现文艺的春天?呈现出怎样的 繁荣景象?
继承传统和不断革新的关系。 （4）文艺必须植根于人民生活，为人民服务，为社会主义 服务
谢
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一、“双百”方针的提出
1.双百方针的内涵 百花齐放：文学艺术领域 指文学艺术的不同形式和风格可以自由发展，但创作的内 容有限制，如反社会主义、反动的内容不允许出现。 百家争鸣：科学研究领域 指科学上的不同派别，可以自由争论。
到1956年，社会主义改造取得了决定性的胜利，剥削制度 即将被消灭，社会主义制度初步确立，开始社会主义建设 道路的探索。探索适合中国国情的社会主义建设道路，就 必须要调动一切积极因素建设社会主义。
1957年7月，政治批判扩展到学术领域，反右派斗争扩大 化迅速发展到哲学和社会科学、新闻、教育、文艺、科技 等社会各界。到10月上旬全国已划右派分子达到6万多人。 到了1958年整个运动结束时，有55万人被划为右派分子， 其中真正的右派不到一万人。
——《历史不会忘记》
二、曲折的年代
1.原因 （1）根本原因是左倾错误的影响。 （2争。
2.文艺事业遭到摧残的表现 （1）优秀文化典籍遭破坏，国家文物遭摧残破四旧 （旧思想、文化、风俗、习惯） （2）优秀文艺人士遭迫害甚至迫害致死全国横扫一切 “牛 鬼蛇神” （3）中外优秀作品禁演，文艺创作万马齐喑 （4）样板戏一统天下
年份 我国人口数
1953 5.5亿
原创10： 第20课 “百花齐放” “百家争鸣”
杨沫
杨沫《青春之歌》封面
“双百”方针的历史经验教训
（1）党和政府要始终坚持一切从实际出发的原则处理问题 （2）要始终坚持“双百”方针
科学文艺工作与政治的关系 （3）要处理好三个 关系 科学文艺工作和人民生活的关系
以及继承传统和不断革新的关系 （4）文艺必须植根于人民生活，为人民服务，为社会主义
服务。
谢
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②1956年初召开的关于知识分子问题的会议肯定了知识分子 的绝大部分已成为工人阶级的一部分； ③建国初期，意识形态领域的某些争论混淆了两类不同性质 的矛盾，把学术、思想认识问题当政治问题，伤害了一部分 知识分子。
2.“双百”方针的提出
“百花齐放，百家争鸣”，我看这应该 成为我们的方针。艺术问题上百花齐放， 学术问题上百家争鸣。
在想艺，术正和确科的学，领错域误实的行，政让治他民们主去和说艺，术不、干学涉术他民们主。,其目的
是为人民服务。
——毛泽东
5.范围： 提倡在文学艺术工作和科学研究，非其它 6.前提： 《中华人民共和国宪法》允许范围内（禁止反党反社会主 义违宪之花）；坚持社会主义制度和共产党的领导
8.“双百”方针对思想、学术、文艺的影响
梁斌
柳青
柳青《创业史》封面
1957年周恩来总理观看绍剧《闹天宫》后， 怀抱演员小六龄童的留影。
二、曲折的年代
1957年毛泽东错误地发动将斗争矛头直指知识分子的反右派 斗争及其扩大化,直接违背了”双百”方针,使知识分子长期以 来受到歧视,压抑和迫害。马寅初受到批判即是一个典型例子
原创5：第20课 “百花齐放” “百家争鸣”
学”
21世纪后 神州5号， 6号
嫦娥一号
电影
《许茂和 他的女儿
们》、 《被爱情 遗忘的角
落》
十年“文革”期间，无数知识青年被卷入了上山下乡 运动中。“伤痕文学”的出现直接起因于上山下乡， 它主要描述了知青、知识分子，受迫害官员及城乡普 通民众在那个不堪回首的年代悲剧性的遭遇。
“伤痕文学”的名称，则源自卢新 华刊登于1978年8月11日的短篇小 说《伤痕》。
文
文化事业的曲折发展
化
事
业
的
繁
荣
程
度
1949
1956
1966
1976 1978 1984 1992
2001 年
【探究升华】
以这趋势为根据，你认为在党和政府在发展科学文艺事
业过程中的经验和教训是什么？
1、党和政府要始终坚持实事求是，一切从实际出发
的原则处理问题
（最基本的）
2、要始终坚持“双百”方针，有利于发展我国的科 学文化事业。
体裁 小说
话剧
诗歌
电影 （难 忘的 1959 年)
文艺
代表作品
杨沫《青春之歌》 杨青《创业史》 梁斌《红旗谱》
老舍《茶馆》 田汉《关汉卿》 郭沫若《蔡文姬》
贺敬之《雷锋之歌》 郭小川《将军三部 曲》
《五朵金花》 《女 篮五号》 《上甘岭》 《红日》
小说写了一个“小资产 阶级知识分子”林道静 如何走上革命道路，并 成为无产阶级战士的曲
坚开 清 持展 算 贯精 极 彻神 左 双文 路 百明 线 方建
针设
腊尽春回 花开满园
学术讨论，文学创作空前热烈
科学技术取得重大突破
21世纪，内容形式更加多样化，中国文 化走向世界
第20课 “百花齐放”“百家争鸣”
参考资料第20课《“百花齐放”“百家争鸣”》（人教版必修3）“stop口号”之：百花齐放，百家争鸣毛泽东在1956年4月28日，中共中央政治局扩大会议上说，艺术问题上的“百花齐放”，学术问题上的“百家争鸣”，应该成为我国发展科学，繁荣文学艺术的方针。
5月26日，中共中央宣传部举行报告会，陆定一代表中共中央向知识界作了题为《百花齐放，百家争鸣》的讲话，对这个方针作了全面的阐述。
他强调：“我们所主张的‘百花齐放，百家争鸣’是提倡在文学艺术工作和科学研究中有独立思考的自由，有辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表自己意见的自由。
”“我们主张政治上必须分清敌我，我们又主张人民内部一定要有自由。
‘百花齐放，百家争鸣’，是人民内部的自由在文艺工作和科学领域中的表现。
”在自然科学工作方面，他指出：“在某一医学上，生物学或其他自然科学学说上，贴上什么‘封建’‘资本主义’‘社会主义’‘无产阶级’‘资产阶级’之类的阶级签，……就是错误的。
在文学艺术工作方面，他指出：限制创作的题材“只许写工农兵题材，只许写新社会，只许写新人物等等，这种限制是不对的。
”回首看这段话，很悲凉！斯日作此讲话的陆定一大约也决想不到，他以及千千万万中国人后来的命运！其实在一个文明、现代、民主的国度，每个人都应该有思想自由、言论表达自由，我们不是国家领导人，我们没有垄断行政资源和宣传机器，我们的“错误”思想不可能引起社会的动荡，我们天生就有这个权力和自由，不需要别人恩赐！我们不需要什么双百！双百方针“双百”方针经受“左”倾思想的第一次干扰阶段。
1956年冬，在“双百”方针的鼓励下，中国知识界卡死批评教条主义、批评党和政府工作中的错误以及干部作风问题，其中不乏尖锐意见，也有错误言论。
1957年春，中共中央根据“八大”决议精神，决定以正确处理人民内部矛盾为主题开展党内整风运动。
4月，发表了《关于整风运动的指示》，正式向全党发出进行一次反对官僚主义、宗派主义和主观主义为内容的整风运动。
第20课“百花齐放”“百家争鸣”
2)恢复“双百”方针
3)80年代初开展“五讲”“四美”为内容的精神文明 建设 2.繁荣景象---学术讨论空前热烈,文艺创作欣欣向荣 反映文革的反思文学.伤痕文学; 反映改革实践.社会生活等文学作品
（1）文学作品
（2）影视作品：
(3)文化的多样化,日益走向世界。
话剧《茶馆》的 总导演焦菊隐
老舍
郭沫若
郭沫若 《蔡文姬》 剧照（北京人民艺术 剧院演出）
1956年毛泽东在中南海会见巴金等文艺界著 名人士
电影《五朵金花》剧照
1957年周恩来观看著 名戏剧家梅兰芳演出后， 与演员亲切交谈
话剧《关汉卿》剧照
二、曲折发展——“双百”方针贯彻受挫 1、原因：
①根本原因是左倾错误的影响 ②把学术问题当成政治问题，把学术争论说成 阶级斗争.
“文化大革命”期间的八个样板戏
京剧：《红灯记》《沙家浜》 《奇袭白虎团》 《智取威虎山》《海港》 芭蕾舞剧：《红色娘子军》 《白毛女》 交响乐：《沙家浜》
《红灯记》中的李玉和英雄形象
《沙家浜》中的新四军英雄形象
《智取威虎山》的杨子荣形象
三.文艺的春天 1.背景:
1)文革结束后,清算“左”倾错误
11、严凤英 著名黄梅戏演员 1968.4.8 服安眠药死于医 院，死后被解剖，在体内找发报机 12、老舍 著名作家 1966.8.24 跳北京太平湖溺死 13、储安平 前光明日报总编、大右派 1966？67？ 传跳 海自杀或被红卫兵打死 14、李翠贞 上海音乐学院钢琴系主任 1966 开煤气自杀 15、沈知白 音乐理论家 1968 自杀 16、傅雷 著名翻译家 1966.9.3 与妻子朱梅馥上吊自杀 17、金仲华 老报人、上海市副市长 1968.4.3 在书房上 吊自杀 18、陈梦家 新月派诗人、考古学家 1966.9.3 自杀 19、叶以群 文艺理论家上海文联副主席上海作协副主席 等 1966.8.2 跳楼身亡 20、李立三 中国共产党早期领导人 1967.6.21 服毒身 亡 Nhomakorabea第20课
第20课 百花齐放,百家争鸣
第20课百花齐放，百家争鸣导入：1956年4月28日，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上首次提出“双百”方针。
1956年5月2日，毛泽东在最高国务会议第七次会议上进一步阐述了“双百”方针。
他说：现在春天来了嘛，一百种花都让它开放，不要让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。
又说：百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，两千年前那个时候，有许多学说，大家自由争论，现在我们也需要这个。
他指出：在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，正确的，错误的，让他们去说，不去干涉他们。
李森科、非李森科，我们搞不清，有那么多的学说，那么多的自然科学，就是社会科学，这一派，那一派，让他们去说，在刊物上、报纸上可以说各种意见。
一、“双百”方针的提出（1956年）1．背景：(1)国内：社会主义制度初步确立，开始探索社会主义建设道路，需要调动一切积极因素。
解说：为了充分调动和发挥广大知识分子在社会主义建设事业中的积极性、创造性，克服在知识分子使用、待遇上的某些不合理的现象，中共中央于1956年1月14日至20日在北京召开了关于知识分子问题会议。
会议由刘少奇主持。
会上毛泽东作了重要讲话。
他号召全党努力学习科学知识，同党外知识分子团结一致，为迅速赶上世界科学先进水平而奋斗。
周恩来作了《关于知识分子问题的报告》。
对我国知识分子的现状作了科学的分析，充分肯定了我国知识分子在政治上、业务上的巨大进步及其在社会主义建设事业中的重大作用。
他明确地指出，建国后，由于党对知识分子实行了团结教育改造的政策，经过一系列的政治运动，旧社会遗留下来的知识分子的精神面貌已经发生了巨大变化，他们已是社会主义建设事业中一支伟大力量，是工人阶级的一部分，他们已经成为我国各方面生活中的重要因素。
为了实现社会主义工业化，必须依靠体力劳动和脑力劳动的密切合作，依靠工人、农民、知识分子的兄弟联盟。
(2)国际：借鉴苏联的经验教训和波匈事变的影响。
（解冻文学）材料：在自然科学的发展中出现不同的观点、流派，是很自然的事。
第20课《百花齐放百家争鸣》
2.表现：
①一些正确的作品被当成错误的批判
王蒙 《组织部新来的青年人》
艾青 《蝉的歌》
昆曲 《李慧娘》
电影 《北国江南》 《早春二月》
1966年5月16日，中共中央政治局扩大会议通过毛泽东主持制定的中共中央通知， 即《五一六通知》，决定在全国开展“无产阶级文化大革命”。“十年浩劫”中， 作家团体、艺术演出团体、文艺刊物都被“砸碎”，正常的创作停止了，这时舞台 上只剩下了八个“样板戏”，出现了“八亿人民八个戏”。
江青开始了对电影界的控制，对描绘中国民营商人《不夜城》、《林家铺子》等影片的 不公正批判和随之而来的文化大革命终于让中国电影进入最低谷，文革十年八个样板戏 成为中国电影观众唯一的选择。在这个动荡的年代一大批电影被打成了毒草，许多电影 工作者被迫害致死。
②作者大都被划为右派或反动学术权威， 受到伤害
第20课 “百花齐放 百家争鸣”
一、“双百”方针的提出
1956年4月28日毛泽东在中共中央政治局扩大会议上
1.背景
(1)社义制度初步确立，开始探索社义建设道路（必 须调动一切积极因素建设社会主义）——必要性 (2)意识形态领域的某些争论混淆了两类不同性质的 矛盾 (3)关于知识分子问题的会议的召开（知识分子的 绝大部分已成为工人阶级的一部分）
• 百家争鸣”是毛泽东在1953年就中国历史 问题的研究提出来的。1953年中央决定要 中宣部就中国历史问题、 中国文字改革问 题、语文教学问题组织三个委员会加以研 究。7月26日中宣部提出三个委员会的名单， 8月5日中央予以批准。当时，中国历史问 题研究委员会主任向毛泽东请示历史研究 工作的方针，毛泽东提出要“百家争鸣”。 10月，在中国历史问题研究会的会议上传 达了这个精神。当时，“百花齐放”， “百家争鸣”这两 个口号都只是分别向一 个领域提出，而“百家争鸣”的口号还没 有公开宣传。
第20课“百花齐放,百家争鸣”
百花齐放
百花凋零
三.文艺的春天
1、原因：
①“文革”结束后，文学艺术和学术领域清算极 “左”路线，党总结社会主义时期文艺工作的 经验教训，明确文艺必须植根于人民生活 ②邓小平指出文艺属于人民，要为人民服务， 为社会主义服务；他还强调要坚持贯彻“双百” 方针 ③20世纪80年代初，中共中央提出加强以“五 讲”“四美”为内容的社会主义精神文明建设
• 文学艺术领域： • 涌现出大批优秀的 作家与作品（历史 剧、话剧、小说）
1956年毛泽东在中南海会见巴金等文艺界著 名人士
话剧：老舍的《茶馆》
老舍的《骆驼祥子》
二、曲折的年代
1.原因：
政治运动扩大化，尤其是“文革”的破坏 把学术问题当成政治问题，把学术争论说 成阶级斗争;不同的学说观点被看作是代 表不同的阶级利益。
3、具体内涵
• 艺术问题上“百花齐放” • 学术问题上 “百家争鸣”
• （在中华人民共和国宪法的范围内）文化 工作者应有独立的思考空间，有辩论的自 由，有创作和批评的自由，有发表自己意 见的自由。
4、累累硕果
• 科学技术领域： • 成功召开了关于遗传学的讨论摩尔根学派 和李森科学派之争的座谈会
4、累累硕果
三个“伤痕文学”的代表性人物，摄于1979年。从左至右:卢新华、刘心武、王亚
建国以来文化事业发展三部曲
时间 建国初期 “双百”方针 影响 毛泽东提出 文学界涌现出一批 “双百”方针 人民喜闻乐见的作 品学术界展开了热 烈的探讨与争论 “双百”方针 百花凋零，只有8个 遭到破坏颠覆 样板戏，科学领域 研究几乎停滞
三.文艺的春天
2、再次繁荣
①出现了反映“文革”为主题的“反思文 学”“伤痕文学”、以改革实践为主题的文 学作品、反映丰富的社会生活的戏剧电影， 如《许茂和他的女儿们》《被爱情遗忘的角 落》等等。 ②学术讨论空前热烈、文艺创作欣欣向荣 ③进入21世纪，随着中国改革开放的深入， 文学艺术的内容更加丰富，形式也向多样化 发展，中国文化正走向世界
20-21版：第20课 “百花齐放”“百家争鸣”（步步高）
知识结构
02 核心素养
开放探究 感悟创新
史料实证
1.印证教材观点 材料一 在新中国的电影历程中，1959年是值得大书特书的一年。就在这一 年，以向建国十周年献礼为契机，广大电影工作者一鼓作气，共推出了风格 多样、题材不同、高质量的18部献礼片，取得了令人瞩目的成绩，被广大观 众和电影从业人员称为“难忘的1959年”！——《中国电影》2005年16期 应用1 材料一说明党和政府提出“双百”方针，提倡在文学艺术领域“_百__花____ 齐放 ”；知识分子(电影工作者)的创作热情高涨。
1234影响 (1)许多 知识分子 受到了伤害，文艺园地百花凋零。 (2)自然科学和 社会科学 的研究也受到很大影响。
问题思考 材料 1957年，艾青写了一篇寓言诗，一只蝉从早到晩在树上叫的都是一个 调子，而它自豪的正是“一口气唱很久也不会变调”。然而，八哥却忍无可 忍了：“我说句老实话，我一听见你的歌，就觉得厌。”因为这首诗他被错 划为“右派”。 思考 上述材料反映了什么社会问题？出现的原因是什么？
√ A.社会制度转型促进了文化的繁荣 B.文学艺术事业发展受政策因素影响
C.盲目学习苏联影响民族文化保护 D.邓小平主持科教工作推动拨乱反正
解析 根据材料中新中国成立初期中国的文人画受到排斥到“1956年后中国传 统绘画包括文人画也因其‘民族性’而获得了更大意义上的生存空间”说明艺 术的发展与国家的政策息息相关，故B项正确。
提示 “二为”方向和“双百”方针。
历史解释
“双百”方针的实质 1956年5月2日，毛泽东在最高国务会议第七次会议上说：“现在春天来了嘛， 一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就 叫百花齐放。”又说：“百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，有许多学说 自由争论。现在我们也需要这个。”他还指出：“在《中华人民共和国宪法》 范围之内，各种学术思想，让他们去说，不去干涉他们。”
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第20课“百花齐放”“百家争鸣”设计
★教学目标：
（1）知识与能力①识记：1956年“双百”方针的提出和内容、“双百”方针的贯彻、文学艺术领域的成就；②理解“双百”方针的提出符合当时中国国情，具有必要性；“双百”方针是中国共产党的一个基本性、长期性的方针，对发展我国经济和科学文化事业具有重大意义。
③通过学习，比较社会主义时期的百家争鸣和两千年前战国时期的百家争鸣，学会总结历史的经验与教训。
（2）过程与方法：①中心问题讨论法：“双百”方针提出后，我国的文艺经历了什么变化，引导学生分析或探究变化的原因；②历史比较：社会主义时期的“百家争鸣”和两千年前战国时期的“百家争鸣”相比较；③情境再现和影视图片赏析。
（3）情感态度价值观：文化要为人民服务，为社会主义服务。
培养学生勇于创新、勤于思考、独立思考的意识和素质。
★教学重点和难点：
重点：“双百”方针提出的背景。
难点：讨论“双百”方针在贯彻过程中的经验教训。
★模块链接：
必修Ⅰ第20课、第21课必修Ⅱ第11课、第12课、第13课
★教学过程及要点：
【自主学习】
一、“双百”方针的提出
1、“双百”方针的提出：年，提出。
2、“双百”方针的含义：“百花齐放”；“百家争鸣”。
3、“双百”方针的特点：文化上的，是一个
的方针。
4、双百方针提出后的影响：使科学技术和文学艺术领域出现
的繁荣景象，大大丰富了。
5、成果：硕果累累
a、百家争鸣—科学方面：成功召开了领域的关于遗传学的座谈会，各学派畅所欲言、各抒己见。
b、百花齐放：（1）文学：。
（2）期刊：。
（3）电影：。
6、根据材料结合“双百”方针的提出背景（原因）是什么？
原因：。
二、曲折的年代——“双百”方针贯彻受挫
1、为什么“双百”方针后来没有坚持贯彻下去?出现曲折年代?
原因：
2、曲折的具体表现如何?
表现：
3、造成的结果：百花凋零，和万马齐喑。
三、文艺的春天
1、文革结束后为什么会出现文艺的春天?
原因：
2、讨论“双百”方针在贯彻过程中的历史经验教训”？
3、呈现出怎样的繁荣景象?
表现：
【重难点探究】
1、根据材料结合课本分析“双百”方针的提出背景（原因）是什么？
2、讨论“双百”方针在贯彻过程中的历史经验教训”？
【合作探究】
1、社会主义时期的“百家争鸣”和春秋战国时期的“百家争鸣”的区别?
2、阅读学思之窗思考文化大革命期间的样板戏一统天下说明了什么，是否适合中国？【梳理总结】绘制表格，总结“双百”方针的发展历程
【当堂检测】
1、双百”方针是指（）
A、艺术上“百花齐放”，学术上“百家争鸣”
B、学术上“百花齐放”，艺术上“百家争鸣”
C、在全国办好100所大学，建100个国家重点实验室
D、在全国重点帮助100个特困生，建100所希望学校
2、中共中央正式提出“双百”方针是在( )
A、国民经济恢复时期
B、全面建设社会主义时期
C、“文革”时期
D、社会主义建设新时期
3、中国社会主义时期提出的“百家争鸣”与战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲最主要的不同是（）
A、前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张
B、前者侧重于科学研究，后者侧重于文学艺术
C、前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化
D、前者侧重于科学研究，后者侧重于政治主张
4、“双百”方针受到严重干扰和损害的直接原因是（）
A、1957年整风运动
B、反右派斗争扩大化
C、大跃进和人民公社化运动
D、1959年反右倾斗争
5、“文革”时期文艺界处于万马齐喑的局面，而“文革”后文艺创作重现繁荣。
这最能说明（）
A、文艺的繁荣有其自身规律，不会持久
B、文艺创作有一个兴衰交替的反复过程
C、文艺的兴衰受制于一定时期的政治环境
D、“文革”对文艺有重大影响
（二）问答题：
1、中国共产党为什么要在科学、文艺领域贯彻“双百”方针？“双百”方针在贯彻执行中遇到了哪些问题，又是怎样解决的？你从中得到那些教训和经验？。