2015春未来版品社六下《热爱和平》ppt课件1
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我们爱和平六年级下册道德与法治PPT课件
和平是世界 潮流
中国为和平 作贡献
人员伤残 经济损失
环境污染 生物受到威胁 二战结束70周年 尊重主权 热爱和平 和平外交 一带一路
捍卫世界和平
二、和平是世界潮流 世界人民热爱和平，和平是当前国际社会的
主要趋势，局部战争的频率和规模均呈下降趋势。 和平来之不易，值得倍加珍惜。
为什么这么多国家举行纪念第二 次世界大战结束70周年的活动?
国家主权神圣不可侵犯。国家不分大小、
强弱、贫富，在国际上都有同等的地位、权利 和义务，国家之间应当互相尊重，尊重别国的 文化、制度和价值观。
童年应该是最无忧无虑的。那些身处战乱中 的儿童，又过着怎样的生活呢?
你还看过哪些 关于战争的书 籍或电影?
战争不仅给人们的生命、健康、精神和 财产造成了巨大伤也给我们赖以生存的环 境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。
随着现代武器不断升级，战 争还会给人类带来哪些灾 难?对于战争，你有什么要 说的?
第四单元 让世界更美好
10.我们爱和平
1.懂得不同民族国家和地区之间相互尊重、和睦相处的意义。 2.珍惜今天的幸福生活，为维护世界和平做贡献。
一、战争带来的伤害 我们热爱和平，但战争从未远离。20世纪
前50年发生过两次世界大战，这两次世界大战 给人类造成了巨大创伤。
第二次世界大战结束以后，
世界仍然很不平静。此起彼伏的 局部战争和地区冲突让人们追求 和平的愿望不断面临挑战。
收集有关世界和平的雕塑、图标，说 说它们的寓意 。
这座雕塑位于联合国总 部花园内，是一支枪管 扭曲打结的手枪，它的 寓意是······
国际和平日到来时，世界各国 人民是如何庆祝和纪念的?
三、中国为和平作贡献 中华民族历来爱好和平，中国始终坚持走和平
中国为和平 作贡献
人员伤残 经济损失
环境污染 生物受到威胁 二战结束70周年 尊重主权 热爱和平 和平外交 一带一路
捍卫世界和平
二、和平是世界潮流 世界人民热爱和平，和平是当前国际社会的
主要趋势，局部战争的频率和规模均呈下降趋势。 和平来之不易，值得倍加珍惜。
为什么这么多国家举行纪念第二 次世界大战结束70周年的活动?
国家主权神圣不可侵犯。国家不分大小、
强弱、贫富，在国际上都有同等的地位、权利 和义务，国家之间应当互相尊重，尊重别国的 文化、制度和价值观。
童年应该是最无忧无虑的。那些身处战乱中 的儿童，又过着怎样的生活呢?
你还看过哪些 关于战争的书 籍或电影?
战争不仅给人们的生命、健康、精神和 财产造成了巨大伤也给我们赖以生存的环 境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。
随着现代武器不断升级，战 争还会给人类带来哪些灾 难?对于战争，你有什么要 说的?
第四单元 让世界更美好
10.我们爱和平
1.懂得不同民族国家和地区之间相互尊重、和睦相处的意义。 2.珍惜今天的幸福生活，为维护世界和平做贡献。
一、战争带来的伤害 我们热爱和平，但战争从未远离。20世纪
前50年发生过两次世界大战，这两次世界大战 给人类造成了巨大创伤。
第二次世界大战结束以后，
世界仍然很不平静。此起彼伏的 局部战争和地区冲突让人们追求 和平的愿望不断面临挑战。
收集有关世界和平的雕塑、图标，说 说它们的寓意 。
这座雕塑位于联合国总 部花园内，是一支枪管 扭曲打结的手枪，它的 寓意是······
国际和平日到来时，世界各国 人民是如何庆祝和纪念的?
三、中国为和平作贡献 中华民族历来爱好和平，中国始终坚持走和平
10.热爱和平
未来版品德与生活六年级下册第十课
热爱和平
让和平的阳光洒满世界
南京大屠杀
1937年12 月，南京 沦陷后， 日军长达6 个星期的 大屠杀， 有30多万 人殉难
1991年海湾战争
1999年科索沃战争
2001年阿富汗战争
2003年伊拉克战争
和平环境中的幸福生活
老 人 晨 练
快乐读书
心语交流
1 交流课前观察的周围人的幸福生 活。
2 结合生活实际，描述自己的幸福 生பைடு நூலகம்。
人民解放军陆军战士保卫着祖国的领陆
人民解放军海军战士保卫着祖国的领海
人民解放军空军战士保卫着祖国的领空
中国，用自己的力量维护和平！
。
和 平
• 让我们携起手来，共同呼唤和平， 捍卫和平，热爱和平。
热爱和平
让和平的阳光洒满世界
南京大屠杀
1937年12 月，南京 沦陷后， 日军长达6 个星期的 大屠杀， 有30多万 人殉难
1991年海湾战争
1999年科索沃战争
2001年阿富汗战争
2003年伊拉克战争
和平环境中的幸福生活
老 人 晨 练
快乐读书
心语交流
1 交流课前观察的周围人的幸福生 活。
2 结合生活实际，描述自己的幸福 生பைடு நூலகம்。
人民解放军陆军战士保卫着祖国的领陆
人民解放军海军战士保卫着祖国的领海
人民解放军空军战士保卫着祖国的领空
中国，用自己的力量维护和平！
。
和 平
• 让我们携起手来，共同呼唤和平， 捍卫和平，热爱和平。
部编版6下道德与法治10《我们爱和平》第1课时PPT课件
战时中国图书馆的命运：位于上海的东方图书馆于1926年建 成开放。至1932年，该馆藏书46万余册，另有图表、照片、地图、 古画若干，是当时中国最大的图书馆。1932年1月28日，日军突犯 上海闸北，翌日凌展对该地区进行狂轰滥炸，商务印书馆被毁。2 月1日，东方图书馆突然起火。烈火持续数日，纸灰飞扬数十里， 东方图书馆五层馆舍焚毁一空，除部分宋元珍本存入银行保险库而 幸免于难外，其他馆藏全部化为灰烬。
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
（根据新使用的部编版教材编写）
二、判断。 1.战争只是造成了人员伤亡，并没有造成经济损 失。（ X ） 2.战争是一面镜子，能够让人们认识到和平的珍 贵。（ √ ） 3.战争会在少年儿童的心里埋下恐怖的阴影。 （ √） 4.正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争。 （ √） 5.战争给人们的生命、健康、精神和财产都造成 了巨大伤害。（ √ ）
（根据新使用的部编版教材编写）
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
（根据新使用的部编版教材编写）
二、判断。 1.战争只是造成了人员伤亡，并没有造成经济损 失。（ X ） 2.战争是一面镜子，能够让人们认识到和平的珍 贵。（ √ ） 3.战争会在少年儿童的心里埋下恐怖的阴影。 （ √） 4.正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争。 （ √） 5.战争给人们的生命、健康、精神和财产都造成 了巨大伤害。（ √ ）
（根据新使用的部编版教材编写）
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小学品德与社会未来版六年级下册《热爱和平》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
和平寄语
心中没有一点阴云，阳光变得更加鲜艳。 希望会有那么一天，再也没有眼泪仇怨。 再也没有流血离散，共有一个美丽家园。 太阳在不停的运转，自古就从没有改变。 宇宙那无边的情怀，拥抱着我们的心愿。 但愿会有那么一天，大海将把沙漠染蓝。 让和平的福音传遍，以微笑来面对祖先。
知识复查
1.人民解放军分为（ 海 ）军，（ 陆 ）军，
（ 空 ）军。
2.人民解放军是祖国的（钢铁长城 ），是人民
生命财产的保卫者，是我们最（ 可爱 ）的人。
3.说一说在人民解放军身上具备哪些可贵的
舍己为人、勇敢拼搏、意志顽强、 品质？ 吃苦耐劳、团结一心、忠心爱国、 勇挑重担、遵守军纪、英勇善战
资料二： 1998年夏，长 江流域遭遇历史罕 见的特大洪涝灾害， 是解放军战士奋力 抢险，筑坝救人， 将受灾损失减少到 最低程度。 解放军战士奋力抢险
Байду номын сангаас
解放军在防治“非 典”的第一线
资料三： 2003年，我国发生了 罕见的“非典”疫情，人 民群众的生命安全受到极 大的威胁。解放军各部队 对军营严防死守，以保证 部队战斗力，而且组织军 医和战士们到抗击“非典” 一线参加“战斗”，夜以 继日，救死扶伤，与全国 人民一同战胜了“非典”。
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10.热爱和平
第2课时
在教室里：认真听讲的你们
谁是 最可爱的 人？
在学校中：无私奉献的老师
在家庭里：默默付出的成员
在社会中：各行各业辛勤劳 动的人们
在国家中：保卫祖国、创造和平环 境的人民解放军
填一填：
有了人民解放军，孩子们才可以安心读书； 安度晚年 ； 有了人民解放军，老人才可以_________ 幸福美满 ； 有了人民解放军，家庭才能___________
六级下册品德《热爱和平》∣人民未来版共张精品PPT课件
热爱和平
一、和平环境中的幸福生活
谁知道和平 是什么？
和平通常指战争之间或没有其它 敌视暴力行为的状态，也用来形容人 的不激动或安静。和平可以是自发性 的，政治鼓动者可以避免过于激动； 和平也可以是强制性的。
今天就让我们一起 进入和平环境中的幸福 生活。看一看现在人的 环境。
老 人 晨 练
孩子在教室里学习
工人在工厂做工
幸福的家庭
•看了这些图片 请大家结合自 己的实际生活 描述在和平环 境中人们的幸 福生活。
• 人人都向往和平。你认为国 家和名族之间应该怎样避免 战争、和平相处呢？
阅读77页小故事 《关于鸽子和橄榄枝 的传说》。想一想， 为什么人们常用“橄 榄枝”和“鸽子”来 象征和平呢？
你还在生活实际中
看你到还过在和生平鸽活和实橄际榄树 的中吗看？到过和平鸽
和橄榄树的吗？
象征和平的鸽子
象征和平的橄榄树
驻守在边防线上
二、谁是最可爱的人
（1）你看到了什么？想到了什么？ （2）你还知道哪些关于解放军保卫边防线的事例？
活动 解放军英雄谱
中国人民解放军年复一年、日复一日地 驻守在祖国的边防线上，守卫着祖国的领 土、领海和领空，防范一切敢于来犯之敌， 他们是祖国的坚强保卫者。
解放军英雄谱
解放军在抗洪抢险一线
2008年，在雪灾现场抢险 的解放军叔叔
解放军英雄谱
解放军英雄谱
解放军在抗震救灾一线
驻守在边防线上
雪是饮料风是歌，边疆严寒奈我何！
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
一、和平环境中的幸福生活
谁知道和平 是什么？
和平通常指战争之间或没有其它 敌视暴力行为的状态，也用来形容人 的不激动或安静。和平可以是自发性 的，政治鼓动者可以避免过于激动； 和平也可以是强制性的。
今天就让我们一起 进入和平环境中的幸福 生活。看一看现在人的 环境。
老 人 晨 练
孩子在教室里学习
工人在工厂做工
幸福的家庭
•看了这些图片 请大家结合自 己的实际生活 描述在和平环 境中人们的幸 福生活。
• 人人都向往和平。你认为国 家和名族之间应该怎样避免 战争、和平相处呢？
阅读77页小故事 《关于鸽子和橄榄枝 的传说》。想一想， 为什么人们常用“橄 榄枝”和“鸽子”来 象征和平呢？
你还在生活实际中
看你到还过在和生平鸽活和实橄际榄树 的中吗看？到过和平鸽
和橄榄树的吗？
象征和平的鸽子
象征和平的橄榄树
驻守在边防线上
二、谁是最可爱的人
（1）你看到了什么？想到了什么？ （2）你还知道哪些关于解放军保卫边防线的事例？
活动 解放军英雄谱
中国人民解放军年复一年、日复一日地 驻守在祖国的边防线上，守卫着祖国的领 土、领海和领空，防范一切敢于来犯之敌， 他们是祖国的坚强保卫者。
解放军英雄谱
解放军在抗洪抢险一线
2008年，在雪灾现场抢险 的解放军叔叔
解放军英雄谱
解放军英雄谱
解放军在抗震救灾一线
驻守在边防线上
雪是饮料风是歌，边疆严寒奈我何！
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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2、你还在哪些地方见过和平鸽和 橄榄枝的图案呢？说一说。
联 合 国 旗 帜
联合国徽记 中国红十字会会标
合作交流
（勤动手）
你想用什么方式来表达对 和平的热爱呢？
人民解放军陆军战士保卫着祖国的领陆
海军战士保卫着祖国的领海
空 军 战 士 保 卫 着 祖 国 的 领 空
合作交流
当你们在明亮的教室里学习 时，当你们在宽阔的操场上玩耍 时，当举国欢腾、庆祝佳节、万 家团圆时，你们知道我们的解放 军叔叔在做什么吗？
预习检测
1、＿＿是全世界人民共同的 渴望。 2、在和平年代里，是＿＿日 夜守卫着祖国的边疆，才使我 们有了安定、＿＿＿、＿＿＿ 的生活。
老人在晨练
孩子们在教室里学习
幸 福 家 庭
勤动脑
只有在和平 的环境里才能幸 福的生活。
自主学习
学习P77的小故事，然后回答问题。 1、想一想，为什么人们常用“橄 榄枝”和“鸽子”来象征和平呢？
当我走过你的身边,我愿带走你的笑脸, 心中没有一点阴云,阳光变得更加鲜艳, 希望会有那么一天,再也没有眼泪仇怨, 再也没有流血离散,共有一个美丽家园. 太阳在不停的旋转,自古就从没有改变, 宇宙那无边的情怀,拥抱着我们的心愿, 但愿会有那么一天,大海将把沙漠染蓝, 让和平的福音传遍,以微笑来面对祖先.
在和平年代里，是解放军
叔叔日夜守卫着祖国的边疆，
才使我们有了安宁、幸福、快 乐的生活，你知道他们在边疆
的生活和心情是怎样的吗？
从军后首上神仙湾
时间：2003年2月13日夜地点：神仙湾哨卡，海拔5380米 主人公：张保宁，一级士官 今天是来到神仙湾哨卡的第一天，我心情好，吃饭也香，一 口气吃了6个馒头，感觉没有什么反应。心想，听老兵讲神仙湾 有多可怕，环境气候有多恶劣，而这里却没有他们所说的那么可 怕！可是，到了晚上，我浑浑然入睡，翻来覆去怎么也睡不着。 快到凌晨3点钟，我的头剧烈疼痛，就像针尖在大脑里乱扎一样， 坐也不是，站也不是。经验丰富的台长何庆辉起床用背包带勒住 我的头，把我睡的枕头垫高，稍稍好受了一些。他给我端来一杯 白开水，嘱咐我喝下，可我刚喝几口就呕吐不止。台长赶紧找来 军医，医生说我是高原反应，过几天就会好的。他给我输液打针。 熬到天亮，我浑身软得像一团棉花躺在床上，一动不动。台长让 我起床活动活动，我却全身乏力，只要用力翻身，头痛得更厉害。 开饭了，我不想吃，指导员亲自给我端来馒头和稀饭，我一看见 饭就恶心，闭上眼睛。指导员给我讲神仙湾吃饭的故事来鼓励我 吃下去，但我还是吃不下。指导员关切地问我，现在想吃什么， 我只是摇头，一句话也不说。一周过去了，我没有进一粒米，就 像害了一场大病，嘴唇干裂流血，胡须乱蓬蓬的。唉！简直不敢 相信这是平环境下才能幸福生 活？ 2、王芳的邻居是位军嫂，请你告诉 王芳她应该为这位军嫂做些什么？
拓展延伸
人人都向往和平。你认为国家 和国家、国家和民族之间应该怎 样避免战争、和平相处呢？
放飞和平鸽
达标检测
一、填空题 1.在和平的环境里，孩子可以＿＿＿，老人 可以＿＿＿，家庭才能＿＿＿，国家才能 ＿＿＿。 2.人们常用＿＿＿和 ＿＿＿来象征和平。 3.人民解放军分为＿＿＿、 ＿＿＿和 ＿＿＿。 保卫着祖国的＿＿＿， ＿＿＿， ＿＿＿，保 卫着和平的环境。 4.人民解放军的建军节是每年的＿＿月＿＿日。
战 士 的 家 信
你想用什么样的方式 来表达你对解放军叔叔的 热爱之情呢？（尽一份自 己的责任）
每当地震、洪水、大火等灾祸 无情袭来的时候,人民子弟兵总是及 时出现在最危急的关头和最危险的 地段,奋不顾身地抢险救灾。在历次 大灾难中，英勇的中国人民解放军 无比忠于党、忠于人民,用自己的汗 水、鲜血再次谱写了一曲曲动人心 魄的华章。在战争年代还是在和平 年代，无论是在边疆还是在内地， 他们无愧是中国各族人民群众衷心 爱戴的“最可爱的人”。
热爱和平
教 学 目 标
1、珍惜和平的生活环 境，热爱和平，热爱 生活。
2、知道人民解放军为了保卫 祖国领土、保卫人民生命财产 所做出的重要贡献。 3、能够为维护和平 尽自己的一份力量。
重 难 点
重点：了解人民解放军 作出的巨大贡献。
难点：感谢解放军， 能够为维护和平做出 自己的一点贡献。
预习新知、期望成功
元宵节冒风雪巡线
时间：2003年2月15日夜地点：天文点哨卡，5100米 主人公：丁海龙 战士快到吃晚饭时，通信光缆线路突然出现故障，据测大约 在距连队30多公里的地方。此时天色渐渐暗了下来，风急雪大， 冻得军犬阿黄趴在雪窝里不停地叫。连里决定派一排长侯波和我 一同前去巡线。真是“天公不作美”，我们乘车刚刚行驶不到一 个小时，鹅毛般的大雪又纷纷扬扬地飘了起来，这给我们的任务 又增添了几分难度，真可谓破船又遭打头浪，哪里知道更糟糕的 事还在后面。这时，司机突然喊“糟糕”，车子陷在雪地里了。 我们立即推车，由于人单力薄，怎么也推不动。漆黑的夜空，到 处白茫茫一片，我们陷入了孤立无援之中。“车轮掉进雪坑里， 得想办法尽快走出去”，侯排长对我们说。车上没带工具，我和 排长用手一点点地扒雪。车轮下全是冰块，就用修车的工具一点 点地砸，手冻得早已没了知觉，为了尽快抢时间，完成任务，我 们咬紧牙关坚持着，大约一个多小时后，车子终于推出了雪坑， 我们三人高兴地紧紧地拥抱着。深夜零点，我们摸索着寻找线路 故障点，在一座冰达坂的山梁上排除了线路故障。“千里边防线， 茫茫戈壁滩……”我和排长吼着军歌，向连队方向走去……
联 合 国 旗 帜
联合国徽记 中国红十字会会标
合作交流
（勤动手）
你想用什么方式来表达对 和平的热爱呢？
人民解放军陆军战士保卫着祖国的领陆
海军战士保卫着祖国的领海
空 军 战 士 保 卫 着 祖 国 的 领 空
合作交流
当你们在明亮的教室里学习 时，当你们在宽阔的操场上玩耍 时，当举国欢腾、庆祝佳节、万 家团圆时，你们知道我们的解放 军叔叔在做什么吗？
预习检测
1、＿＿是全世界人民共同的 渴望。 2、在和平年代里，是＿＿日 夜守卫着祖国的边疆，才使我 们有了安定、＿＿＿、＿＿＿ 的生活。
老人在晨练
孩子们在教室里学习
幸 福 家 庭
勤动脑
只有在和平 的环境里才能幸 福的生活。
自主学习
学习P77的小故事，然后回答问题。 1、想一想，为什么人们常用“橄 榄枝”和“鸽子”来象征和平呢？
当我走过你的身边,我愿带走你的笑脸, 心中没有一点阴云,阳光变得更加鲜艳, 希望会有那么一天,再也没有眼泪仇怨, 再也没有流血离散,共有一个美丽家园. 太阳在不停的旋转,自古就从没有改变, 宇宙那无边的情怀,拥抱着我们的心愿, 但愿会有那么一天,大海将把沙漠染蓝, 让和平的福音传遍,以微笑来面对祖先.
在和平年代里，是解放军
叔叔日夜守卫着祖国的边疆，
才使我们有了安宁、幸福、快 乐的生活，你知道他们在边疆
的生活和心情是怎样的吗？
从军后首上神仙湾
时间：2003年2月13日夜地点：神仙湾哨卡，海拔5380米 主人公：张保宁，一级士官 今天是来到神仙湾哨卡的第一天，我心情好，吃饭也香，一 口气吃了6个馒头，感觉没有什么反应。心想，听老兵讲神仙湾 有多可怕，环境气候有多恶劣，而这里却没有他们所说的那么可 怕！可是，到了晚上，我浑浑然入睡，翻来覆去怎么也睡不着。 快到凌晨3点钟，我的头剧烈疼痛，就像针尖在大脑里乱扎一样， 坐也不是，站也不是。经验丰富的台长何庆辉起床用背包带勒住 我的头，把我睡的枕头垫高，稍稍好受了一些。他给我端来一杯 白开水，嘱咐我喝下，可我刚喝几口就呕吐不止。台长赶紧找来 军医，医生说我是高原反应，过几天就会好的。他给我输液打针。 熬到天亮，我浑身软得像一团棉花躺在床上，一动不动。台长让 我起床活动活动，我却全身乏力，只要用力翻身，头痛得更厉害。 开饭了，我不想吃，指导员亲自给我端来馒头和稀饭，我一看见 饭就恶心，闭上眼睛。指导员给我讲神仙湾吃饭的故事来鼓励我 吃下去，但我还是吃不下。指导员关切地问我，现在想吃什么， 我只是摇头，一句话也不说。一周过去了，我没有进一粒米，就 像害了一场大病，嘴唇干裂流血，胡须乱蓬蓬的。唉！简直不敢 相信这是平环境下才能幸福生 活？ 2、王芳的邻居是位军嫂，请你告诉 王芳她应该为这位军嫂做些什么？
拓展延伸
人人都向往和平。你认为国家 和国家、国家和民族之间应该怎 样避免战争、和平相处呢？
放飞和平鸽
达标检测
一、填空题 1.在和平的环境里，孩子可以＿＿＿，老人 可以＿＿＿，家庭才能＿＿＿，国家才能 ＿＿＿。 2.人们常用＿＿＿和 ＿＿＿来象征和平。 3.人民解放军分为＿＿＿、 ＿＿＿和 ＿＿＿。 保卫着祖国的＿＿＿， ＿＿＿， ＿＿＿，保 卫着和平的环境。 4.人民解放军的建军节是每年的＿＿月＿＿日。
战 士 的 家 信
你想用什么样的方式 来表达你对解放军叔叔的 热爱之情呢？（尽一份自 己的责任）
每当地震、洪水、大火等灾祸 无情袭来的时候,人民子弟兵总是及 时出现在最危急的关头和最危险的 地段,奋不顾身地抢险救灾。在历次 大灾难中，英勇的中国人民解放军 无比忠于党、忠于人民,用自己的汗 水、鲜血再次谱写了一曲曲动人心 魄的华章。在战争年代还是在和平 年代，无论是在边疆还是在内地， 他们无愧是中国各族人民群众衷心 爱戴的“最可爱的人”。
热爱和平
教 学 目 标
1、珍惜和平的生活环 境，热爱和平，热爱 生活。
2、知道人民解放军为了保卫 祖国领土、保卫人民生命财产 所做出的重要贡献。 3、能够为维护和平 尽自己的一份力量。
重 难 点
重点：了解人民解放军 作出的巨大贡献。
难点：感谢解放军， 能够为维护和平做出 自己的一点贡献。
预习新知、期望成功
元宵节冒风雪巡线
时间：2003年2月15日夜地点：天文点哨卡，5100米 主人公：丁海龙 战士快到吃晚饭时，通信光缆线路突然出现故障，据测大约 在距连队30多公里的地方。此时天色渐渐暗了下来，风急雪大， 冻得军犬阿黄趴在雪窝里不停地叫。连里决定派一排长侯波和我 一同前去巡线。真是“天公不作美”，我们乘车刚刚行驶不到一 个小时，鹅毛般的大雪又纷纷扬扬地飘了起来，这给我们的任务 又增添了几分难度，真可谓破船又遭打头浪，哪里知道更糟糕的 事还在后面。这时，司机突然喊“糟糕”，车子陷在雪地里了。 我们立即推车，由于人单力薄，怎么也推不动。漆黑的夜空，到 处白茫茫一片，我们陷入了孤立无援之中。“车轮掉进雪坑里， 得想办法尽快走出去”，侯排长对我们说。车上没带工具，我和 排长用手一点点地扒雪。车轮下全是冰块，就用修车的工具一点 点地砸，手冻得早已没了知觉，为了尽快抢时间，完成任务，我 们咬紧牙关坚持着，大约一个多小时后，车子终于推出了雪坑， 我们三人高兴地紧紧地拥抱着。深夜零点，我们摸索着寻找线路 故障点，在一座冰达坂的山梁上排除了线路故障。“千里边防线， 茫茫戈壁滩……”我和排长吼着军歌，向连队方向走去……